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小学公开课活动总结 篇1
为了促进我乡各小学进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教育教学质量，同时也为了营造全乡小学教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。经中心学校集体研究决定，本学期中心教研活动在中心学校统一安排下，以“公开课”为教研平台，全乡广大教师全员参与的形式开展活动。通过广大教师亲自参与听、评课，绝大部分教师感到开展这样的活动，是较为成功的，起到了公开示范作用，广大教师们在教学各个方面都感受到很大的震撼和启示。在此，对本期教研活动作如下总结。
一、活动目的
旨在探索各小学各科教师今后的备课、授课方向和教学模式，提高课堂教学效果。
二、组织形式
1、各小学每科推荐一名能代表本学校最高授课水平的教师，中心学校组织评选，每科择优确定4名教师为“齐海名师”。
2、中心教研组聘请“齐海名师”分三期为全乡小学教师讲授公开课。
时间
期次
年级
科目
参加人员
10月18日
第一期
5、6
语文、数学
各小学校长、教务主任，中心教研组成员，全乡5、6年级语数教师
11月15日
第二期
3、4
语文、数学
各小学校长、教务主任，中心教研组成员，全乡3、4年级语数教师
12月13日
第三期
1、2
语文、数学
各小学校长、教务主任，中心教研组成员，全乡1、2年级语数教师
3、每期活动时间为一天，四节课。
第一、二节课由乡聘请的“齐海名师”讲授公开课；
第三节由授课教师从教材、教法及学生的学法、教学过程给听课教师进行说课；之后，参加听课的教师撰写心得体会。
第四节，也是整个下午，参加听课的所有教师逐人发言，共同交流，以期达到取长补短、教学相长。
4、活动结束之后，中心教研组成员集大家之长，认真总结，形成材料，在教研简报上刊登，发到各小学，予以推全乡广和统一思想，指导和规范教师的教学行为。
三、活动成果
1、教师重视程度高。
开展以“公开课”促教研的活动，是中心学校学校采取的一项举措，全乡广大教师重视程度高。不管是老教师，还是年轻教师，不管是听课还是评课，大家从思想上、行动上，都非常重视这次活动，把它当作一次学习、交流及提升教学能力的机会。
2、备课充分、设计科学。
授课教师在每次上“公开课”的备课过程中，都精心选材，巧妙科学设计，深入钻研授课内容，作了大量充分的准备。
在备课中，教师能够积极大胆改变原有的教学思路，力求使自己的授课有所突破、有所创新；教学观念有了很大的转变，特别是贯彻新课改理念上有较大进步，教学双边关系进一步趋向合理，师生关系逐步和谐，教学民主得到了体现；课堂教学结构得到了进一步的优化，在一定程度上改变了过去一些不合理的地方；他们都非常注重研究教材教法，把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。
3、教师课堂驾驭能力强，注重学生能力的培养。
授课老师在整个课堂的组织中不慌不忙、松弛有度、放收自如，表现出过强的课堂驾驭能力；教学的整个程序的设计安排科学，结构合理，具有很强的针对性；教育思想观点科学、正确，教学目的明确，主次分明，重点突出；注重用问题引导学生，学生通过不同形式来完成老师的问题，培养了学生的独立思考、合作探讨、展现自我、口头表达等能力。表现出很强的驾御课堂能力。
4、现代远程教育与传统课堂授课实现了有机整合。
本次活动的每一节公开课都能体现一点，就是尽可能使用课件，课件的展示如果比较得体、师生的互动就会融洽；如果不会使用课件，也尽可能利用现有的教学辅助手段，把课堂呈现出现代的.教学气息。本次活动，申赵小学的王志成老师在这一方面表现尤为突出。
5、教学构思新颖。
通过首尾呼应富有感染力的音乐引课，营造了较为和谐、宽松的学习氛围，首尾音乐使学生在轻松、愉快中求知，活跃了学生的课堂气氛。
注重把握和体现学科特点，齐海小学的刘莉、丁赵小学的王春丽把语言学科的特性体现的淋漓尽致，牛庄的赵文良老师、集南小学的赵艳红老师体现了理科的严谨、逻辑性。
6、能够还课堂于学生，真正体现了教师的导演角色和学生的演员角色，教师只是给学生提供展示才华的平台。
四、工作建议和努力方向
1、转变教学观念，变“文本”为“人本”。
2、创设良好的教学情境。
3、下大功夫培养学生的良好习惯，提高学生学习能力。（这一点，低、中、高年级教师都有感受）
4、要注意处理好“学生合作、探究、交流的时间”和“要在一节课有限的时间里完成学习任务”之间的关系。
5、着力培养学生的创新能力。
6、要注意处理好“好学生”与“整体发展”之间的关系。
7、教学基本功还须得到进一步的加强。
8、做一个会表扬学生、会听学生心声的老师。
“吾生也有涯，而知也无涯”。的确是这样，知识是无限的，一个人如果只满足于现在，不去开拓进取，那他就会被社会所淘汰。在我们乡中心教研活动的前后，授课老师的智慧得到了彰显，广大教师的建议得到了交流，教研活动的成果的得到了认可，可以说我们的辛勤劳动是值得的。希望全乡广大教师进一步努力地学习，适应教育的发展，为齐海乡教育教学的进一步发展，在探索中不断前进。
小学公开课活动总结 篇2
为了切实做好20-年预防学生溺水工作，加强校园安全教育，帮助广大学生增强防溺水安全意识，掌握防溺水知识技能，保证学生生命安全。根据省市区20-年防范学生溺水专项治理工作的部署，我校开展了一系列的防溺水安全教育活动：
一、20-年4月16日，我校召开了防溺水专题治理工作会议，对防溺水正确教育活动进行了部署，并制定了相关方案。
二、4月17日，在陈-副校长的主持下，我校举行了20-年防溺水专题治理启动仪式，同时对学生进行了防溺水安全教育，并发放了教育司和教育局的《防溺水致家长一封信》让学生从思想上牢牢记住“珍爱生命、谨防溺水，远离危险、平安成长”。
三、4月18日下午，在陈-副校长的带领下，我校开展对学校周边水域进行安全隐患排查，以便了解相关情况，从而更好地有针对性地对学生进行防溺水安全教育。
通过开展此次防溺水系列活动，让防溺水教育深入人心，不断提高师生、家长的安全意识及学校安全教育的实效。使每个学生意识到安全的重要、生命的可贵!
小学公开课活动总结 篇3
为了进一步推进和落实新课程改革，进一步转变教师教育教学观念，提高课堂教育教学质量，在云县教育局党组的关怀重视下，在县教研室、教师进修学校、学科工作室的统一筹备组织下，12月7日-9日，云县小学语文课堂教学课堂评比活动(复习课)在我县茂兰镇茂兰完小举行，经过各乡镇中心校、县直各学校的层层选拔，13位语文教师参加了活动并取得了优异的成绩，他们有的立意创新，有的大胆尝试，彰显出各自独特的教学风格，教学过程都体现了新课程改革和生本教育的理念。此次活动让所有老师都深深体会到这次“课内大比武”不仅仅是一次活动，更是一次智慧与能力的比拼。经过评委的认真评选，选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖7名。现将此次活动总结如下：
一、主要成绩
1、组织教学显功底。
在本次活动中，教师们都能把新的教学思想、教育理念转化到具体的教学实践和教学行为上，变程式化为个性化，充分发挥学生的主体作用，重视教师的组织、指导作用，重视学生的参与，最大限度地把时间留给学生，给学生提供更多展示自己的机会，让他们的各种感官都参与到教学活动中来。如：大寨的黄凤柒老师，他在讲授《句式转换》一课时，就只领着学生复习了陈述句与反问句的互换，而将“把”字句和“被”字句的互换这个内容留给学生，让学生在小组内练习，最后再请小组长到台上交流小组学习的结果。这样，课堂上就出现了师生互动、生生互动的生动局面，这堂课教师教得轻松，学生学得愉快，最后的效果也就事半功倍。
2、课堂导入显风采。
这是本次活动的一大亮点。如何让学生尽快进入课堂情境，各位老师都在自己执教的课中下了工夫，动了脑筋，出了效果。如：忙怀的杨雪老师的《声母的复习》用播放音乐导入，自然流畅。茶房的李文妍老师《语文复习课—18课、19课》中，用动画视频来导入，学生的学习兴趣很快就被调动起来，整堂课以欢快的节奏开始，又以欢快的节奏结束，学生学得轻松，教师讲得轻松，给学生展现了一个新鲜、活泼、丰富的语文课堂。
3、联系生活巧教育。
一切知识都来源于生活，课堂上，老师们善于在生活和知识之间搭起一座桥，利用课堂上的知识与生活实际相联系，对学生进行良好的思想品质教育。如：漫湾孙敏老师的《第七单元复习》一课中，课件给学生展示了几幅动物受到伤害的图片，让学生观察之后说说你看到了什么?你有什么感受?学生都能联系生活中的环境污染、伤害动物等说出：我们要保护环境、保护动物等等，教师乘势就抓住机会，对学生进行思想教育：我们不能乱扔垃圾，要保护环境，爱护大自然，使学生在语文课上也能受到良好的思想品德教育。
4、课件精美亮点多。
本次授课的所有教师都将现代教育技术手段运用到教学活动中，有的教师制作了高质量的课件，很好地起到辅助教学的作用。如：栗树陶文兰老师的《常用修辞手法》一课中，就精心挑选了几张精美的图片，让学生选择自己喜欢的图片用上修辞手法把画面写得更生动，精美的图片刺激了学生的感官，学生们纷纷选了自己喜欢的图片，用上恰当的修辞手法来使句子更生动，教学效果不言而喻;另外，教师们不仅认真备教材、备学生、备教法、备学法等，还精心准备了很多直观、精美的教具，并结合教学实际合理运用。再如后箐王璐韫老师的《神奇的句子世界》一课中，就准备了卡片，请学生上台举着顺序被打乱的词语站成一排，然后听老师指令交换位置，让学生在玩中学、学中玩。
5、当堂检测记得牢。
由于是复习课，所有教师在课堂中都注重对学生知识的过手，具体表现在教师准备了适当的习题对学生在课堂中的学习情况进行了及时的检测、总结，这些方法对活跃课堂气氛，提高课堂效率等起到了推动作用。
6、微笑教学显和谐。
虽然本次授课教师与学生都不认识，但是多数教师利用微笑教学，如：大朝山刀延龄老师甜美的微笑就贯穿整节课，不仅拉近了师生的距离，还使学生增强了自信心，激发学生的求知欲望，给学生创造一个轻松愉快的教学环境，学生回答问题争先恐后，兴趣盎然的与教师积极配合，学生不知不觉中获得新知，营造出和谐的教学氛围。
二、存在的问题及努力方向
1、小组活动显形式。
在新课改中，提倡的是小组教学，换句话说就是所谓的“参与式教学”，就是让学生以不同的性格、兴趣、学习水平等坐成了讨论组，教师则是全班小组合作学习的组织者和掌控者、是组内研讨的参与者、是小组研讨的引导者。活动中很多教师都让学生讨论，学生虽然都在嗡嗡的讨论，但是讨论没有很好的解决问题。这就要求教师要让善于组织活动的组长带领学生讨论问题，充分发挥组长的作用，让组内推荐发言，学生间相互质疑，相互补充，只有这样，才会发挥小组学习的作用。小组学习一定要有竞争机制，评价机制，只有相互间有竞争，对学生组内评价积极，学生的参与度才高，那么小组学习不再只流于形式。
2、放手不够显牵制。
教师在教学中放手还是不够，牵制得过多，没能真正体现学生的主体地位，不能够给学生真正自读自悟、思考交流的充足时间，许多合作、自学环节都是蜻蜓点水，走了过场。在教学组织形式上，改变单一的“满堂灌”或“满堂问”的教学形式，给学生一定空间和时间，放手让学生自己动手学习、归纳和总结。学生的疑惑之处也可以改变教师“一言堂”解疑释难的方式，可以把问题交给学生，组织学生讨论，辨析。学生对某一问题产生分歧，教师也不要忙于下结论，下断语，而是让学生各自申辩自己的理由，展示争论才是我们的理想境界，不管争论双方所持观点正确与否，学生都能在争论中锻炼了思维能力。
3、缺少评价只显“教”。
课堂上学生回答问题时，教师对学生的鼓励性语言较少。对学生的解答，有的没有及时评价，有的甚至还忽略了对学生的评价。对学生学习效果的考量，应该是判断一堂课好坏的最重要的标准，有些课堂只体现了教师“教”的水平，而不了解学生“学”的效果。 一个民主、平等的评价氛围，有利于学生的自我调节，教师在课堂上可以充分运用自己的体态语言，一个手势、一个眼神、一个抚摸、一个微笑等都会起到即时评价作用，同时也能沟通师生关系。比如：课堂上学生都在安静地做练习时，某位同学的解法独特或完成得又快又好，教师不一定用语言去激励，可用无声的激励，如竖起大拇指，脸上表现出赞许的神态等。
小学公开课活动总结 篇4
一、联系实际，多形式开展学习教育活动
（一）开展我为老党员送知识、老党员为我讲党史活动。
1、成立由党员志愿者所组成党史宣讲队，开展党史送学上门学习教育，为退休党员干部送去《论中国共产党历史》等党史学习书籍，确保老党员党史学习教育不漏学不缺课不掉队。
2、邀请老党员结合自身经历与体会，讲述战争年代的亲身经历和近年来祖国发生的翻天覆地的变化。活动不仅让老党员们感受到了组织的关怀和温暖，更加深了党支部与老党员间的交流和沟通，营造了浓厚的党史学习氛围。
(二)开展主题党日和党史教育相结合活动。
1、组织由社区党员组成的党员志愿服务队，走上街头，送知识、送健康，主动参与社区人居环境治理，让参加活动的党员充分感受到，要做居民身边的榜样、做社区党员的表率，带动身边党员亮出身份、发挥作用，让每一名党员都成为社区的一面旗帜。
2、组织由民间艺人组成的宣讲队伍。利用大鼓、快板等艺术形式，传唱党的历史以及乡村振兴等惠农政策，结合农村党组织主题党日活动，让广大农村老党员对党的新要求、新知识入脑入心。
二、深入群众，扎实开展我为群众办实事实践活动
各部门、各单位结合群众需求，制定了相关工作计划，帮助群众解决实际困难，推动我为群众办实事实践活动落地生根。
一是开展人居环境治理做到学党史、融实践、洁家园。实施人居环境整治计划，建立长效机制，全面改善农村人居环境，为乡村振兴提供生态环境保障切实推动党史学习教育成果转化成为民服务的生动实践。二是开展困难人员就业指导做到学党史、搭平台、促就业。志愿者积极宣传并引导残疾人等就业困难人员参加就业，为他们提供就业指导，帮助他们树立信心。三是展环保宣传活动做到学党史、促表率、绿色环保我先行。开展环保宣传活动，倡导健康文明生活方式，提高居民环保意识。四是开展敬老爱老服务做到学党史、送服务、助老爱老在行动。开展关爱老年人活动，陪他们吃饭、拉家常，不仅为老人们送去温暖，弘扬了中华民族尊老爱老优秀传统，也培养了社区志愿者关爱老人、奉献社会的高尚品德。
本周，全区共开展老党员宣讲、童心向党、青春心向党.奋斗正当时等系列主题宣讲活动18场次，受众人数20000余人。开展各类我为群众办实事实践活动200余次，参与党员人数近500人，帮助群众解决实事80件次。
小学公开课活动总结 篇5
开学第一天，早上开学典礼后，学校组织我们在家观看了《消防安全第一课》，视频里讲了面对火灾时，我们应该如何正确对待？
火，人类离不开的东西，它无私的给人们带来必不可少的光明和力量，可以说是人类的好朋友。但是，如果我们对火缺少警惕，调皮的火苗不断的扩散，以至于吞噬人的生命，是很危险的。只要你稍稍松懈，它就会时刻威胁你的生命，如今不知有多少人在火中无声的死去。无论如何挣扎叫喊。也无济于事。因此，我认为消防安全很重要！如今许多人对此觉得无关紧要，这是多么危险了！其实懂得从火场中逃生，是很重要的。如果你掌握正确方法，也许就不会遗憾终生了。
1.保持冷静，及时拨打119火灾报警电话；
2.要学会正确使用消防器材;
3.要学会预防火灾的发生；出门时一定要切断家里的电源。发生火灾时不能乘坐电梯，要拿起毛巾、衣物，从安全出口逃生走；下楼梯时要注意不要踩踏。
中小学生不能直接参与扑火活动，要积极参加学校每月组织的消防演练等等。
通过观看视频，我懂得了火灾不仅会造成我们的损失，严重的会造成人员伤亡！
所以我们要珍惜自己和他人的生命！要从小做起，从自我做起，从点滴做起，在家里、在学校想做一个合格的消防安全员。
生命只有一次，它是那么脆弱！懂得一些消防知识可能会让你的生命更快乐、更安全、更幸福！生命只有一次，它是那么脆弱！懂得一些消防知识可能会让你的生命更快乐、更安全、更幸福！
小学公开课活动总结 篇6
为了迎接镇、县课堂教学大赛，杨田中心小学语文教师进行了语文课公开周活动，共有七位语文教师参与。每节公开课，所有语文教师都能积极参加听课、评课，活动开展得井然有序、扎扎实实。
王淑琴老师的课准备充分，课件的运用，增强了教学效果，声情并茂的朗读课件，让师生享受了朗读的美，对学生朗读训练起到了促进作用，图示教学有直观效果。潘秀英老师的教学语言很规范，字、词、句的训练到位。学生学的主动参与性非常好，课堂气氛异常活跃。柳淑芬老师课前准备下了功夫。在教学中充分发挥学生朗读水平优的学生进行示范带动作用，以带动学生更好地通过情感朗读来理解、感悟文章内容。王解和老师上课语言娓娓动听，开篇导入自然切入。教学中，注重学生感悟文章语言的魅力。学生朗读的水平很好，可见平时的朗读训练指导到位而有效。黄慧老师的课激情丰富，教学语言悦耳动听，教学中表现了自己良好的教学素养。陈晓才老师的课教态端正，教学思路清晰，以“三个维度”的理念设计课堂结构。教学整体效果尚可。
今后的教学，我们一定要以教学新理念去指导，要把课堂真正还给学生，一定要以学生为主体，教师为主导，课堂教学要精神饱满，用激情去感染每一个学生，有目光去关注每一个学生，用高低恰当的声音去覆盖学生，用清晰的思维去引导学生。教学目标、任务要明确，要把握和突出教学重点，对文本不要肢解，要带领学生走进文本，上真正的语文课，努力培养学生的语文综合素养。
小学公开课活动总结 篇7
我校于20xx年3月19日、20日进行了两天的公开课教研活动结束了，通过两天的活动，一个突出特点就是讲课教师都能比较好的把握教学新理念、运用教学新方法，努力构建新课堂，更加符合素质教育对课改的要求。
一、教学亮点回顾
1、教师能够积极尝试新的教学模式——导学案式教学。能在教学中起“组织者、引导者、帮助者”的作用；能立足于学生的“学”，注重学生的主动参与，注重学习小组的合作，体现学生的自主性。教师能够管住自己的嘴，把时间留给学生。
2、注重学生的能力培养。每节课的学生四人小组讨论和展示这两个环节设计的都比较合理，调动了学生学习的积极性，培养了学生协作学习的能力。在讨论中学生学会互相交流，学会倾听别人的意见，尊重他人的不同见解，积极参与，培养了学生协作学习的习惯以及清晰、明白地交流思想和看法的能力。比较显着的`有六年级语数、四年级语数。
3、教师重读重写。
朗读是语文课堂教学必不可少的环节。它不仅是学生识记、理解课文的有效手段，也是提高学生语言表达和鉴赏水平的重要途径。因此，《语文课程标准》要求“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读”。朗读是将无声的书面语言转换为有声语言的过程，是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性的阅读活动。
因此，语文课上，最动听的声音便是书声！在琅琅书声中，学生用心灵去拥抱语言，和作者的心灵直接交流；在琅琅书声中，学生不仅能够感受和再现作品的情思美感，还能体验语言的节奏感、音韵感。语文课上，每一位老师都能够认真板书每一个字，用自己的实际行动去感染学生、引导学生。我校的张君梅和吕新花两位老师深知这些，因此在这方面做的很好。
二、要努力的方面：
1、继续加强“导学案式”教学模式的学习和使用，不做无味的讨论和交流。
2、经常运用先进的教学手段提高教学效率，要不怕麻烦，多用多学。
3、课堂上要重视“展示”两个字。我们鼓励孩子在课堂上展示，就是鼓励孩子有自己的思考，当然展示不是不让老师讲了，而换了个小老师上台讲。所谓的高效，能不能在一分钟内有更多的学生在展示。在同一时间，有五十个孩子有二十五个展示的，就是高效。
4、要注重课堂上的激励评价，在教学中适时、正确地运用评价手段，这对激发学生的学习兴趣，营造轻松和谐气氛，全面提高课堂教学效益，提高学生的语文素养起到积极的促进作用。在课堂上，根据教学实例，面对一个个不同特点的孩子，其评价也必须具体化、准确化，即要求教师在教学实践中应实现由概括性评价到有针对性评价的转变。
如“你读得这么出色，又流利，又有感情，我们大家都听得入迷了。”鼓励点燃了学生智慧的火花，使他们感到一种满足，一种驱动。这种带有鼓励性、欣赏性的评价易激活学生的思维，激发学生主动学习的积极性。但教师在对学生给予鼓励时还要注意因人而异。一个班学生的智力、品德、个性等方面往往存在很大差异，因此在教学中给他们的评价也是不同的。我赞誉鞭策优秀生，肯定、鼓励中等生，宽容、激励后进生。
小学公开课活动总结 篇8
为了促进我校进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教育教学质量，同时也为了营造全校教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。经学校集体研究决定，本学期各教研组活动在学校教务处统一安排下，以“公开课”为教研平台，全校广大教师全员参与的形式开展活动。通过广大教师亲自参与听、评课，绝大部分教师感到开展这样的活动，是较为成功的，起到了公开示范作用，广大教师们在教学各个方面都感受到很大的震撼和启示。在此，对本期教研活动作如下总结。
一、活动目的
旨在探索各科教师今后的备课、授课方向和教学模式，提高课堂教学效果。
二、组织形式
1、每组推荐二名以上教师，参与做课活动。
2、教研组从九月至十二月份，组织十八名教师讲授公开课。
3、授课教师从教材、教法及学生的学法、教学过程给听课教师进行说课。
4、参加听课的所有教师逐人发言，共同交流，以期达到取长补短、教学相长。
5、活动之后，学校教务处认真总结，形成材料，发放各教研组学习。
三、活动成果
1、教师重视程度高。
开展以“公开课”促教研的活动，是学校采取的一项举措，全校广大教师重视程度高。不管是老教师，还是年轻教师，不管是听课还是评课，大家从思想上、行动上，都非常重视这次活动，把它当作一次学习、交流及提升教学能力的机会。
2、备课充分、设计科学。
授课教师在上“公开课”的备课过程中，都精心选材，巧妙科学设计，深入钻研授课内容，作了大量充分的准备。
在备课中，教师能够积极大胆改变原有的教学思路，力求使自己的授课有所突破、有所创新；教学观念有了很大的转变，特别是贯彻新课改理念上有较大进步，教学双边关系进一步趋向合理，师生关系逐步和谐，教学民主得到了体现；课堂教学结构得到了进一步的优化，在一定程度上改变了过去一些不合理的地方；他们都非常注重研究教材教法，把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。
3、教师课堂驾驭能力强，注重学生能力的培养。
授课老师在整个课堂的组织中不慌不忙、松弛有度、放收自如，表现出过强的课堂驾驭能力；教学的整个程序的设计安排科学，结构合理，具有很强的针对性；教育思想观点科学、正确，教学目的明确，主次分明，重点突出；注重用问题引导学生，学生通过不同形式来完成老师的问题，培养了学生的独立思考、合作探讨、展现自我、口头表达等能力。表现出很强的.驾御课堂能力。
4、现代多媒体教育与传统课堂授课实现了有机整合。
本次活动的每一节公开课都能体现一点，就是尽可能使用课件，课件的展示如果比较得体、师生的互动就会融洽；如果不会使用课件，也尽可能利用现有的教学辅助手段，把课堂呈现出现代的教学气息。
5、教学构思新颖。
通过首尾呼应富有感染力的音乐引课，营造了较为和谐、宽松的学习氛围，首尾音乐使学生在轻松、愉快中求知，活跃了学生的课堂气氛。
6、能够还课堂于学生，真正体现了教师的导演角色和学生的演员角色，教师只是给学生提供展示才华的平台。
7、学校对参与做课教师进行课堂考核评价，从中评选出一等奖教师王学武、任学琴、苏顺琴；二等奖教师张凤梅、李金花；三等奖教师杨秀珍、王淑霞，颁发证书和奖品。
四、工作建议和努力方向
1、转变教学观念，变“文本”为“人本”。
2、创设良好的教学情境。
3、下大功夫培养学生的良好习惯，提高学生学习能力。
4、要注意处理好“学生合作、探究、交流的时间”和“要在一节课有限的时间里完成学习任务”之间的关系。
5、着力培养学生的创新能力。
6、要注意处理好“好学生”与“整体发展”之间的关系。
7、教学基本功还须得到进一步的加强。
8、做一个会表扬学生、会听学生心声的老师。
“吾生也有涯，而知也无涯”。的确是这样，知识是无限的，一个人如果只满足于现在，不去开拓进取，那他就会被社会所淘汰。在我校教研活动的前后，授课老师的智慧得到了彰显，广大教师的`建议得到了交流，教研活动的成果的得到了认可，可以说我们的辛勤劳动是值得的。希望全校广大教师进一步努力地学习，适应教育的发展，为陶了镇教育教学的进一步发展，在探索中不断前进。
小学公开课活动总结 篇9
自上周四至本周末，小语组组内公开课已全部结束，现就本次活动作简单小结：
一、本次公开课活动采取的形式是同一年级进行集体备课后以常态课的方式展示出一篇课文的完整教学流程。主要目的是想通过常态课结合开学以来所听的随堂课及第一次月考来发现课堂教学中的问题，以利于“对症下药”。
二、本次授课的老师如下：
上周四六年级组z，所授课文《给家乡孩子的一封信》。
上周五一年级组z所授课文《一去二三里》。
本周二四年级组z，所授课文《开天辟地》。
本周三五年级组z，所授课文《在大海中永生》。
本周四二年级组z，所授课文《小鹰学飞》。
本周五三年级组z，所授课文《东方之珠》。
三、本次活动采取当天课当天评的形式，并要求及时整理出课堂实录及评课稿上传。虽然本周的工作量多了许多，但大家都能及时完成听、评、整理的工作，相信不管是授课老师还是记录整理的老师都能有所收获。
四、反思：
(1)一轮常态课下来发现我们的语文课堂最缺少的就是
“灵气”，学生的灵气来自于老师，老师的灵气来自于教学智慧，教学智慧从哪里来?在学习与积累中生成。如果课堂为考试所累，那教学一定只停留在文本表面，我们的课堂缺少的正是这种深度与广度，对孩子能力的训练不是安排在哪一个课时，而是该落实到每节课中去，讲词语也好，朗读课文也好、分析课文也好，理解能力、表达能力、概括能力、写作能力等都可以贯穿其中。
(2)教学目标该如何制定?老师们都认为来自于课标和教参，但我觉得更应适合本班学生。我认为每位老师最应该研究的是本班学情，只有把学情分析透了，找到本班学生的薄弱环节后再来制定每节课的教学目标才能真正给孩子所需要的。
(3)教学一定要有属于自己
教学特色。别停留在一昧的模仿中，努力打造属于自己风格的课堂才能做到真正的突破，每个人都会有这样那样的缺点，但如果优点够强大，就会使人忽略缺点。当课堂形成了自己的风格，那些小的缺陷自然会化为虚无。
(4)学生的朗读越到高段越不行，究其原因是老师缺少了相应的指导，提高学生首先要从提高自已开始;学生的写作水平令每位老师头疼，究其根源仍在课堂，如果每节课都有相应的口头表述及相关训练，将学生的思路打开，一节节、一天天、一年年，日积月累那写作何难之有?
五、跟进措施：
通过这一轮常态课，老师们都能知道自己的长短板，也初步了解了其他老师，下半学期的听课应该做到取长补短，有针对性地去学、去听;思考如何将“听、说、读、写”的训练贯穿到每一节课中去，对典型课堂要及时整理、反思;三到六年级作文训练计划的制定将在近期内展开。
小学公开课活动总结 篇10
在此次活动中，老师们精彩的表现，让我倍感欣慰。看到了年轻教师的扎实的教学基本功，以及严谨的工作态度，下面我就各位教师的公开课的情况做个点评。
首先是甘小云老师执教的《日月潭》，她的语言组织能力给我留下了深刻的印象.每个问题的提出，环环相扣，从上面讲的内容到下面要讲的内容的衔接自然，使课堂结构浑然一体，而不是杂乱无序，特别运用多媒体合理精准，起到了画龙点睛的作用，增强了语文课堂教学的效果，在教学的过程中紧抓三维目标不放松，从学生的反馈来看，教学效果的确不错。
接下来就是龚小玲老师执教的《小公鸡和小鸭子》,龚老师本节课情绪饱满， 充满激情.课前准备也是花了很大的功夫.用纸片分别剪了一个小公鸡和小鸭子的样子，后面的板书内容也是打字在纸片上，然后依次贴在黑板上，这种板书的形式十分直观形象，符合儿童心理特点.在课堂教学的过程中加强了孩子们的朗读训练，以及让学生去感悟句子中的词语，培养了学生的思维能力，这节课达到了教学目的。下面谈谈王利老师的公开课。
王老师执教的是《画杨桃》，王老师这堂课是一堂平时的课，扎实的课，紧密围绕教学目标，抓住教学的重难点.用芮校长的话来说,王老师这节语文课，只要学生认真听了的，他们做学习指导完全没问题，因为王老师的课前准备充分，首先看了学生的作业以后，然后再才备的课，做到了有的放矢。的确在教学过程中，如果我们每节课都能抓住教学目标，能突破重难点就是一节成功的课，下面就是高老师执教的《蝙蝠和雷达》。
高老师这节课利用几个问题的设计来组织教学的，教学的程序流畅，利用多媒体课件演示了科学家做的几次实验，十分形象直观，学生的积极性高，课堂气氛活跃，学生回答的正确率很高，所以说这一堂课也是很成功的。当然也得到了冉校长的高度评价。我记得冉校长评课的时候激动地说高老师你是名师，我是你的粉丝。最后就说说我执教的《灯光》
我上的这篇课文是一篇阅读课文，首先导入，然后让学生读阅读提示，再就是扫清生字障碍，再按照阅读的提示中的问题去读课文，再就是学生读课文去找答案，最后谈感受和收获。课堂的流程安排问题不大，但是，这是一篇远离孩子们生活实际的战争年代的故事，学生的理解的确有困难，所以同学们回答问题的时候不是脱口而出，要经过我的引导才能回答，的确看起来就显得课堂气氛不活跃，这也暴露出一个问题，课前准备不充分，老师准备不充分，学生准备不充分，但是有时候，我们上的课就真真实实是这个样子，所以上起来就有种老牛拉破车的感觉。老师们以后遇到这这样的课怎么去上，我想老师们也该去想一想，皮老师没有上好，如果是我，我怎么去上，大家一动脑，我们的教学水平不就提高了。所以无论是一节成功的课还是不成功的公开课对我们都是一种成长。
的确在公开课的活动中，老师们很辛苦，课前要精心准备，上课想怎么上好，中午本该是休息的时间，老师们又要马不停蹄的来评课，在评课的时候，我认为老师们也做得不错.老师们借助了教育的理论来评课，说得头头是道，而不是一言堂，执教的老师虚心听取并接受意见，在这里，我也提醒一下老师们，老师们不要有顾虑，怕说，怕执教老师有意见，这个我想应该是不存在的，有则改之，无则加冕，我们的目的就只有一个，通过评课取长补短，共同提高我们的教育教学质量。
最后我想说的是，我们不是为上公开课而上公开课，在平时的教学中，我们也要像上公开课这样严格要求自己，课前多做准备，钻研课标，钻研教材，备好学生，课后多反思，我相信通过这样的方法，我们的教学质量一定会提高，老师们也会不断地成长。
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小学活动总结10篇
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小学活动总结 篇1
小学绘画活动总结
作为一种广受欢迎并有益于培养孩子想象力和创造力的艺术形式，绘画是小学教育中必不可少的一部分。因此，为了让学生能够更好地学习，并激发他们对绘画的兴趣，学校不断开展各种绘画活动。下面，将详细总结一下小学绘画活动的经验和效果。
一、绘画比赛
绘画比赛一直是小学教育中比较受欢迎的活动之一。通过绘画比赛，不仅可以激发学生兴趣，而且可以提高他们的绘画水平。比赛要求详细且具体，包括素材、绘制图案等方面，学生可以通过绘制各种主题的画作来展示他们的创造力，同时增进彼此之间的交流与了解。绘画比赛是学生与教师互动的过程，教师可以为学生提供评判，以便学生能够更好地掌握绘画技巧，创造出更好的作品。
二、绘画课程
在小学阶段，绘画课程是非常重要的，这不仅可以帮助学生掌握基本的绘画技巧，而且可以提高他们的艺术鉴赏能力。在课堂上，教师应该注重学生的个人观点，鼓励他们发挥想象力和创造力，自由绘制，不要局限于刻板的笔法和颜色。此外，教师应该细心观察和指导学生的习惯和技巧，帮助他们纠正不足，并进一步提携优秀的学生，提高其水平。
三、艺术展览
通过艺术展览，学生可以从中获得非常丰富的艺术体验，同时也可以了解更多的绘画技巧和艺术作品。在艺术展览中，学生不仅会欣赏到各种形式的绘画作品，还会学习到展览的设计和组织方法以及绘画作品背后的意义。因此，艺术展览在小学阶段非常有必要。教师可以组织学生到美术馆进行参观，并且可以为学生展示自己的作品，通过这样的方式，学生可以深刻地认识到绘画的魅力和作用。
综上所述，小学绘画活动是非常具有意义的，它可以增加学生对美术的了解，提高学生的艺术水平和鉴赏能力。教师应该注重自己的能力和教学方法，探索适合学生的教学方法，并创造更多的机会和空间，以便学生可以尽情地发挥自己的创造力和想象力，从而实现更好的艺术效果。
小学活动总结 篇2
一．变魔术，教师做示范，引起学生兴趣。
指导语："今天，老师要教小朋友变一个魔术，看这是一张纸，等一下，老师要用手中的剪刀把这张纸变成一把梳子。"教师做示范，沿着直线剪纸。
二．学生操作，教师来回逡巡观察。
指导语："现在，小朋友来变魔术。看看那个个小朋友变得梳子最漂亮。"教师发放剪刀，图纸。来回观察指导学生，提醒学生不要把乱挥剪刀。对个别需要帮助的学生进行个别指导。
三．引导剪完的学生卷纸，团纸。
引导学生把剪了的纸卷成扫把，花卷等。鼓励学生动脑，发展创造性思维和发散思维。
四．提醒督促学生将废纸扔进废纸篓，配合老师收拾剪刀等工具活动评析：
本次教育活动由变魔术引入，极大的调动了学生的积极性，使学生对于用剪刀"变"出梳子有极大的尝试欲望。托班学生的手指肌肉未完全发展，使用剪刀还不灵活。所以，李老师把两线之间的间距画的较宽，要求学生尽量沿着宽线条剪就可以了。这个活动很好的练习了学生小肌肉的发展。
活动出彩的部分还在于，剪完纸后的废纸利用。让孩子们发挥自己的创造力和想象力卷纸，团纸。这不仅是孩子们的思维，想象都得到了发展，使他们觉得新奇有趣，还在剪的同时锻炼了揉，折，压等动作练习。像有的小朋友还把团好的"汤圆"，"花卷"请我们和其他小朋友吃。这也引导了学生共同游戏，团结友爱，与同伴友好交往的情绪情感。让学生把团成团的纸扔进垃圾桶，也很好的保持了教室的清洁卫生。
活动从引入到结束，环环紧扣，节奏把握明确。教师的语言简练，富有童趣，语气活泼，夸张，动作形象自然，显示了教师较高的教学素质。教师很好的扮演了活动的参与者，学生的观察者和引导者，全面充分的体现了学生是活动的主体。
学生从始至终也表现出极大的热情和极高的积极性，在练习手指肌肉的同时得到了快乐的情绪体验
小学活动总结 篇3
本学期，我校教科室在学校领导和上级科研部门的领导关怀下，以课题研究为抓手，走 “学习、实践、反思、写作”的教科研之路，大力推进教育科研的向前发展，促进学校的特色发展。让科研贯穿在工作中的每个环节，促进教师发展，带动学校内涵发展。
一、以课题研究为抓手，深化改革。
1.扎实推进县级微型课题研究。
本学期根据县教科室要求，我校积极开展微型课题研究。各个年级组围绕自身特点，选取研究内容，积极申报。其中，李惠、严敏、徐芬老师的微型课题被确立为县20xx年立项课题。另有储呈芳老师的县级立项微型课题《农村小学生口语交际能力培养的研究》;张广建老师的县立项微型课题《农村小学留守儿童数学家庭作业的研究》顺利结题，何春香老师的自主研究课题也已顺利通过县结题。
2.以研代培，做好校本培训。
加强校本培训工作，开学初我们制定好校本培训计划，两周一次集体集中学习，根据县教科研工作意见，结合我校特色，开展 “限时讲授，把握课堂”交流活动和《江苏教育》读刊活动，多形式、多途径、多层次引领教师进行教育和科研方法的学习，带领教师在新形势下钻研、探究课堂教学的新路子，提高教师教学水平。
二、以“责任引领”为契机，形成特色。
1.教研能力的提升。
我校倡导师生共同阅读，要求教师根据自己教学和课余时间灵活安排自己的阅读时间，及时做好阅读随笔撰写。教师在工作之余走进书海：教育专著、经典名著、儿童读物、时尚读物。桌头案边的读书沙龙，让思想碰撞，成为一种精神享受，由应付到不由自主的迷恋，唤醒教师对阅读的兴趣。老师们有目标地在人生旅途上栽种，并欣赏着，心态变得谦和，职业的幸福感油然而生，教师专业素养在潜移默化中得到提升。本学期，储呈芳老师的《三年级学业质量监测试题b卷解读与思考》的讲座受到好评。
论文获奖、发表提升了教师的品味，激发了老师的'研究热情。引发了老师写论文随笔的热情，也更加引发了教师们讨论的热情。茶余饭后谈论的就是你的哪篇随笔比较有价值，哪篇文章比较有深意等等。
教师多篇论文的发表获奖也激发了教师课堂中寻找问题的症结所在，让教师在备课和反思中也更加地用心。论文的撰写，不仅是对教师的教育教学中一项反思和深化，同时对教师本人的素质来说，也是一种内涵的深化。
2.习作水平的提高。
为陶冶学生情操，提高文学素养，我们加强对文学社团的建设，聘请《课堂内外》的主编来校指导创作。鼓励广大语文老师积极指导学生发表习作。储呈芳老师指导的洪雯静撰写的《新时代的“丰碑”》、李志慧撰写的《最美的心灵》参加县“感动中国最美海安人”征文活动获县二、三等奖。本学期向各级报刊杂志投稿近200篇，相信来学期会收获更多的喜讯。
3.校刊的编写刊印。
本学期，我们积极组织优秀教师进行校刊《摇篮》的出刊准备，在学期末进行刊发。目前已经发刊两期，本学期为第三期。
4. 积极参加各项活动。
本学期，积极组织教师学生参加了红领巾读书征文活动、“崇尚科学文明，坚决反对邪教”征文活动、“最美海安人”征文活动、“平凡师爱、魅力师魂”征文活动、作家进校园活动等等。
新学期里，我们将在秉承优秀的同时针对不足学习优秀做法，不断改进，促使我校教科研工作走向更好。
小学活动总结 篇4
学校诵读工作总结
学校积极响应上级组织开展的《全面提升学生阅读素养的实施意见》活动，在全校范围内深入开展了诵读活动，营造健康文明、清新高雅、积极向上的校园文化氛围。从策划到实施，从组织到总结，每一项活动都力求改进，并逐渐掀起高潮。全校师生阅读、下午写作、阅读热情日益高涨，气氛浓厚，已形成了一支强大有力的队伍。
现将工作情况汇报如下：
1、 我们要从思想上高度重视，大力宣传中国传统经典文化的意义。
古典诗文作为民族智慧和民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是中华民族的灵魂和根。优秀经典诗文中蕴含的丰富哲理可以成为青少年生活中的文化财富。
在实施活动中，学校领导在思想上高度重视，率先垂范，利用教师例会、教研会、升旗仪式向全体教师和学生宣传实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性；教师利用班会、诵读课向学生明确“不学诗，无以言”，中学生需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵。引导学生多读书，读好书，提高学生的汉字书写能力，培养学生良好的学习习惯和高雅的审美情趣。
2、 制定相关制度，明确责任，顺利推进经典诵读工作
我校成立了以校长为组长，副校长、教务长为副组长，全体语文教师为主要成员的诵读实施小组。副总裁负责整个活动的策划和指导，包括资金的落实；教务处负责阅读课程的安排、实施和日常课堂阅读的监督；分管主任负责活动的组织实施、分工、职责界定、活动计划的起草；语文教研组负责活动的具体操作，制定计划，组织教师开展相关活动；教务处负责资料的整理和归档。同时，要组织教师学习业务，以网络为载体阅读经典著作，开阔视野，强化内功，提高自身综合素质。
三、明确时间，落实活动方案
1、规定时间。每天早上7:30到8:00背诵，并将其列入课表。上午的朗诵时由班主任老师组织的。每班安排一名领读员领读规定篇目，特别提倡教师与学生共读。
2、规定内容。根据课程标准的要求，将语文阅读的内容和其他学科要求的背诵和背诵内容规定为晨读内容。
3、诵读测试。各学科教师每月根据阅读要求安排阅读测试，调动学生的阅读热情，增强阅读效率。
四、收获和体会
1、丰富了学校的德育内涵
开展读写诵读工程，丰富了学校的育内涵，促进了学校未成年人思想道德协商和道德交育的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。
2、提高了学生思想道德品质
传统文化不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。
3、全面提升了学生的综合素质
通过大量阅读和写作中国传统文化知识，一是激发学生的读写兴趣，形成良好的氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。
四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
4、提高了教师的文化底蕴
开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，**经典的人多了，查阅资料的人多了，吟诵的多了，运用经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。
几个月来，我们学校虽然做了很多工作，取得了一些成绩，也积累了经验。
五、存在问题
1、活动实施不够均衡。由于老师的水平和重视程度不同，导致了全校经典诵读活动年级和年级之间、班级和班级之间发展不够均衡，有些班级甚至比较薄弱。同时，有时会受到其他工作的影响，造成管理空白，影响活动的实施效果。
2、有的教师缺乏指导与鼓励。虽说经典诵读是以学生诵读为主，但适时的进行指导，交给学生诵读的有效方法，既能提高学生诵读的积极性，又能提高诵读的质量和效果。同时，对阅读较好的学生缺乏及时的鼓励，时的班级学生的阅读没有形成浓厚的氛围。
3、规程性材料不够规范。对于举办的一系列读书活动，缺少过程资料的整理和积累，管理不规范。
六、改进意见
1.强化过程管理
要进一步加强过程管理，统一思想，提高认识，把经典阅读活动转化为全校师生的自觉行为。尤其要加强薄弱班的管理，努力使活动在全校均衡开展。不断总结学校在活动中的成功与不足，同时，建立健全各项诵读档案，规范管理，真正形成学校特色。
2、进一步明确活动要求
轻形式重过程。沉下心来研究诵读艺术，研究记忆方法，研究诗文鉴赏，以适于孩子们的兴趣爱好和认知特点的方法方式把诗文诵读活动推向深入。
3、完善教学评价
采取“每月评价”、“每学年评价”的方式。评估时间为每月最后一节阅读课。依托全校活动，开展形式多样的读书活动。
每学年评价采用专项考核的方法给学生定级。每学年一次，对于达到规定诵读数量的学生，学校颁发“读书、书写、诵读标兵”。
经典浸润人生，书香伴我成长。“读写诵”工程的实施犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。我们坚信，只要全体师生共同努力，勤奋工作，我校一定会在“读写诵”工作的道路上走的更加扎实！
2019年1月2日
小学活动总结 篇5
随着时间的流逝，孩子们离毕业的日子竟只剩下两个月不到的时间了，因孩子们即将步入小学生活，为了让孩子提前感受小学的氛围，了解小学生们的生活，我们在5月6日这一天组织了孩子们参观小学，孩子应道36人、实到34人。可见家长们对此次活动还是比较重视的。
活动的具体过程是家长们于早上7：:20将孩子送至科学园小学门口、组织家长签到，孩子集中、小学教师向孩子们介绍进入小学需要注意的，需要准备的文具、孩子们进入各科室以及教室进行参观、与小学生合照留影几个部分组成。活动过程中，在小学教师向孩子们介绍在小学怎样才能得到贴画时，孩子们十分感兴趣，都说自己要争取得到贴画。在后面的参观科室时，孩子们表现出浓郁的兴趣，对小学里的一切都充满了好奇，一直问：“老师，这是什么？老师，这是干什么用的？老师，为什么这个要放在这里啊？”而我们这是笑着向孩子一一介绍，解答孩子的疑问。这次参观小学活动也存在一些不足，很多家长没能按时将孩子送至小学门口，幼儿在参观小学时没有喝水，导致孩子也比较口渴和疲惫。以后再组织这样的活动是，我会让孩子被一个小背包，里面装一瓶水，口渴的时候喝。这样孩子也就不会太过疲惫了。
小学活动总结 篇6
小学感恩活动总结
近日，我校举行了一场别开生面的感恩活动。在这次活动中，学生们与家长互相表达了对彼此的感恩之情，同时也向老师们和社会父母们表达了深深的感谢之意。此次活动旨在培养学生们感恩的品质，让他们懂得感恩父母的养育之恩、老师的教导之恩、社会的关爱之恩。
活动正式开始前，学校工作人员认真精心地布置了会场。会场采用了鲜艳的装饰布置，一幅幅富有创意的感恩海报悬挂在会场的墙壁上，让人们不由自主地感到义务感和幸福感。会场里还摆放着一张长长的感恩墙，学生们可以在上面写下对父母、老师和朋友的感谢之言。
活动在老师们热情洋溢的致辞中正式拉开帷幕。在致辞中，老师们对学生们的成长表示了由衷的欣慰，并告诉他们感恩是一种美德，只有懂得感恩，才能真正体会生活的意义。随后，班主任老师分别宣读了学生们自己写的感恩信，感恩信中有的是对父母默默无闻的付出的感谢，有的是对老师们言传身教的感谢，更有的是对朋友们友情的感谢。每一封感恩信都饱含着深深的感情，让人动容不已。
随后，家长们也发表了自己的感恩演讲。他们深情地回忆起孩子的成长经历，感慨万分地说出了自己感谢的原因。家长们的演讲中充满了感动的泪水和真挚的情感，使得现场气氛一度感人至深。
接下来是引人注目的感恩游戏环节。学生们分成小组，通过各种有趣的游戏来增进彼此间的情感交流。游戏如亲子链、夹夹乐等富有创意的玩法，让家长和孩子们玩得不亦乐乎。通过游戏，学生们更加深入地理解了亲情的可贵，体会到了彼此默契和团结的力量。
最后，活动在一阵掌声中圆满结束。学校领导给每位学生和家长颁发了一份精心准备的感恩礼物，里面附有感恩卡片和一些小礼品，以此鼓励大家在以后的日子里保持感恩之心。活动的成功举办不仅仅是一次简单的演出，更体现了学校在培养学生感恩品质方面的成果。
通过这次举办的感恩活动，我们让孩子们明白了感恩的重要性，让他们感受到了身边亲人和社会给予他们的深情厚意。学生们在活动中不仅仅学习了感恩的道理，更深刻理解到了感恩的行为，用自己的真情回报着父母、老师和朋友们的付出和关爱。
此次活动不仅仅是对学生们感恩品质的培养，更是家长和老师们教育的一次成功尝试。我们将一直坚持以此次活动为契机，以更好的方式呵护孩子们的成长，让他们成为一名懂得感恩的人，用自己的行动回报父母、老师和社会的爱！
小学活动总结 篇7
为促进我区教育均衡发展，发挥学科带头人和骨干教师队伍的引领和辐射作用，提高教师教育教学观念和课堂教学水平，全面提升教师队伍的整体素质，根据区教育局“送教下乡”文件安排，我校作为活动教研点，于10月17日、20日承担语文、数学、英语、美术科目的送教活动。为了顺利完成本次活动，我校进行了认真的准备、精心的安排和颇有成效的实施，具体总结如下：
一、组织严密，活动规范
针对此次送教下乡活动的时效性，我校在区教育局安排下，进行了认真地准备工作。提前安排了讲课教师、学生，准备了活动所需场所、设备，为送教教师做好前期准备工作，确保活动顺利进行。
活动中，严格按照“示范教学、听课评课、专题讲座、教研指导” 的程序进行，参与活动的老师们凝神细听，认真记录， “评课” 、“讲座”和“集体备课”环节老师们则积极踊跃地与学科带头人互动交流，现场气氛热烈。次送教下乡的均是近年来的省、市学科带头人，他们的课堂教学生动活泼，师生合作探究气氛和谐，较好地体现了新课程下的新型师生关系。能结合课例，进行了精彩的点评。无论是施教者的课堂教学，还是老师们的点评，都渗透着一种新的教学理念，给前来参加活动的老师带来了许多有益的启示。研讨中，大部分老师大胆发言，积极参与讨论。
二、交流机会增多，教研氛围浓厚
开展此次活动的最主要目的是给老师们提供一个相互学习、相互交流的平台。从本次活动的情况看，已实现了初衷。可以从这样三个方面来说明：
（1）教师备课具有研究性。老师们充分认识到要上好课，备好课是关键。在备课方面老师们花了很大的力气，我校参与讲课的几位教师认真钻研教材，课前反复修改；上完课以后都能认真地对自己所教的课进行反思、总结，并积极地请听课教师对自己的课进行评议，虚心地听取同行的意见。
（2）学科带头人评课、集体备课具有导向性。他们的评课、备课指导都能紧紧依据学科课程标准，从课程改革的理念出发，有的从整体上予以分析解构，有的从细节处精雕细琢，有的站在教师职业幸福感的高度去论述，让听课老师们受益匪浅。
（3）各学校的老师都能踊跃地去听课，多吸收别人的长处，不断完善自己，同时又能真诚向上课的老师提出问题。他们的问题有的涉及教学理念，有的关乎教堂效益，有的关注学生表现，有的指向课堂结构… …总之，在这次活动中，全体教师听课和研究之风甚浓。
为期一天半的送教活动虽然短暂，但在实现优质教育资源共享的同时，增进了城乡教师同行的交流，加深了彼此的理解，形成了教育合力。也实现了教师间的教学互助，使双方教师共同成长。
小学活动总结 篇8
这学期，临时沙场秋点兵，我成了语文教研组组长，有些惶恐。前几年，我一直幸福地充当着一个参与中，汲取着每一个教研活动的丰富营养。这一次，我成了活动的策划者，有些无措。不过，我是幸福的，因为有一群可爱的二小语文人在帮助我，支持我，许我在摸索中前进。回顾这一学期的语文校本活动，我们忙碌着，我们不断创造精彩，我们更是收获满满。
一、摸索中前进……
语文教研组共有语文教师24人，平均年龄三十周岁左右。各位教师以先进教学理念和扎实的基本功战斗在教育教学第一线，是一支年轻且富有朝气的教研队伍。
学期初，我们认真学习温州市小学语文教学新常规，做到常读常新。只有常常读，才能有新的发现，新的收获。阅读是最重要的语文作业。学生的练习，尽量要在课堂内，在老师的指导下完成。基于对新常规的解读以及切实落实龙湾区小学语文教研组长会议精神，我们改变了备课方式，突出学生的学习活动。我给每一位语文老师提供了一个备课模板，包括“学习目标”、“核心问题”、“学习活动”、“板书设计”等几个方面。我们的备课简化了教学的流程，加强了教师设计学生学习活动的意识。
本学期，我们的常规校本教研活动扎实有效地开展。围绕“基于活动的略读教学”这一教研主题，我们把教研聚焦在学生的学习活动上，围绕学生的学习活动来进行设计教学，探讨略读教学的门道。我们以“合作打磨”方式分年段进行。因为我们坚信“一个人可以走得很快，但是一群人可以走得更远!”教研活动聘请龙湾区教研员曹俊老师、特级教师俞国平老师莅临指导。此外，组长还积极倡导身为一名语文老师，更应阅读课外书籍，来充实自己的理论高度，语文组为老师们征订了《小学语文》，《略读有道》等书籍，力求每一位组员用知识武装自己，在引领中提升，在活动中反思，在活动中辐射，我们努力前行在龙湾小语教研的前列。
二、精彩中收获……
站在巨人的肩膀上，我可以走得更加的稳健。有了前几年的积淀，龙湾二小语文教研团队也形成了自己独有的教研方式和风格。教研活动分步实施，群策群力，得益学生。本学期，教研组围绕“基于活动的略读教学”这一教研主题，以“合作打磨”方式展示进行，教研活动遵循“三部曲”原则，各年段围绕略读教学，展开了如火如余的团队“集体磨课”活动，在反思中改进，在反思中成长。
一份集体的温暖
这学期，我们学校采用了集体备课的形式，采用一人两单元的方式进行归纳整理，负责教师对所负责的单元进行整理，选出重难点，制定教学环节，制作ppt大家共享，其他教师在修改、思考的过程中，理出适合自己班级的教学方法，在教学中有效地突破了知识重难点的讲解。
我们的教研活动，也采取了“抱团取暖”的形式。教研活动分低，中，高三个年级段进行，安排到上课的老师先自选略读课文的课题，自行解读文本，设计课堂教学主要任务和主问题，挖掘言语实践点，设计有效的课堂练习。然后在小组内讨论教学设计，共享智慧，改进和完善教案。形成初案以后，各年级段就展开了如火如特的.团队 “集体磨课”活动，不断借班磨课，不断提出意见，老师也在反复磨课中不断提升。虽然只是校级的公开课，但是每一位老师都是尽全力去展示，这才是最美丽的二小语文人。
一次精彩的展示
这学期，我们语文教研组有一个重要的教研活动，那就是区小学语文学本课堂协作校专题研讨活动暨王少秋名师工作室活动。为了做好这一次的活动，我们每一个语文老师都很投入。
学期初，我们制定了本次教研活动的阶段性活动计划，做到任务落实到人，反馈落实到具体时间。上课老师自行解读文本，精心设计教案，每一次试教，语文团队就是她最好的“智囊团”。当我们遇到瓶颈时，我们邀请了特级教师俞国平老师来为我们指点迷津。于是，追寻专家引领的踪迹，结合自己的思考，还有学生的学情，我们不断打磨《果园机器人》。最后，王洁琼老师呈现了一堂别样的课堂，给与会老师耳目一新的感觉。
本次活动，还安排了4个论坛，从主题的确定到最后的脱稿讲演，我们丝毫没有放松。王少秋老师高要求，细指导，确保了这次活动的质量。正是这一次次的案例重整，一次次的思维碰撞，一次次的名师的指点，才让每一个论坛发言赢得了阵阵掌声，同时也得到了区语文教研员曹俊老师的高度肯定。
一份收获的快乐
学期初，我们语文组迎来了第一件大事，那就是“小文学家”的评选和推荐工作。最后，六(1)班的虞智涵同学获得20xx年温州市“小文学家”提名奖，龙湾区“小文学家”称号;林依澍、陈恩博荣获20xx年龙湾“小文学家”提名奖。
小学活动总结 篇9
小学漂流活动总结
近日，在我校举办了一场别开生面的小学漂流活动，让孩子们从平日的课本中解放出来，感受大自然的魅力。这次活动旨在培养孩子们的团队合作精神、勇敢面对困难的品质，并激发他们的创造力和想象力。接下来，我将从三个方面总结这次令人难忘的小学漂流活动。
首先，本次小学漂流活动在组织上值得称赞。学校领导和老师们提前多日进行了精心筹划，确保活动的顺利进行。他们在安全方面做了周密准备，为孩子们配备了专业的游泳救生员，并事先进行了相应的急救培训。此外，他们还制定了详细的活动流程和安全规范。所有家长也积极参与，提供了充足的食物和饮用水，确保孩子们在漂流中能够得到良好的营养和水分补给。
其次，小学漂流活动充分发挥了孩子们的团队合作精神。在活动中，每个班级被划分为三个小组，每个小组有一名老师指导。孩子们需要共同商讨，保持团队的默契，合理分配任务和时间。在漂流的过程中，他们互相帮助，励志鼓舞。有些小组遇到了险情，但大家都齐心协力，最终成功战胜困难。通过这样的团队合作，孩子们学会了倾听他人的声音，提出自己的意见，并找到最佳解决办法。
最后，小学漂流活动为孩子们提供了展示创造力和想象力的机会。在漂流河道上，孩子们不仅可以欣赏大自然的美景，还可以观察到许多奇妙的现象。他们利用周围的材料，动手制作了各种自己设计的漂流工具和装备，发挥了他们的创造力。在整个活动过程中，孩子们不断提出新奇的想法，充分展示了他们勇于探索的精神。而在回忆时，每个孩子都充满了胜利的喜悦和满意，因为他们切实感受到了自己亲手完成的成果。
总之，小学漂流活动是一次别开生面且成功的活动。通过这次活动，孩子们不仅学到了许多知识，还培养了团队合作精神、勇敢面对困难的品质，并通过发挥想象力和创造力展示了自己。希望未来我们能举办更多这样的活动，让孩子们在学习的同时也能够充分享受生活的乐趣。
小学活动总结 篇10
10月17日，龙泉驿区第二小学一年级数学教师齐聚在一起，开展第一次教研活动，这次教研活动主要是围绕牟思老师进行的一节北师大版小学一年级数学上册第二单元第一课《过生日》一课进行的'。这堂课上牟思老师引导学生善于从日常生活中发现教学问题，激活生活经验。让学生充分体验数学知识，理解数学知识，并将数学知识应用于实践活动。通过“孔儒让梨”的故事，不仅从德行上教育了孩子，还使学生觉得数学与生活密切联系，增进了学生对数学价值和作用的认识，激发了学生学习数学的热情。
引导学生动手实践、自主探索，促进数学思考。注重引导学生动手实践，在操作中理解知识，发展思维。一改教师主宰课堂的局面，大胆放手，变过去的单纯看教师演示为学生自己动手，调动学生的主动性。本节课设计题单中学生亲自品尝糖水甜度的环节，帮助学生在实践活动中认识数学，使得学习兴趣较为浓厚，也有效地培养了学生的观察能力、操作能力、表达能力及分析、概括能力。
小学中秋活动总结推荐（5篇）
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小学中秋活动总结【篇1】
为贯彻落实教育局【2016】15号文件精神，我校在中秋节围绕“我们的节日●中秋”这一主题实践活动开展了一系列活动。通过活动，引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统，发扬爱国主义教育精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感。具体总结如下：
1、开展了“传承文明颂中秋”主题班会活动。各班师生精心准备，低年级以“小小歌谣传情意”的形式，学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。中年级以“佳节感恩送祝福”的形式，让学生用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
高年级以“追根溯源话中秋”的形式，抓住中秋“团圆”这一主题，开展学习经典、诵读经典的活动，让学生熟知经典、亲近经典、热爱经典，更好地弘扬中华民族团结、友爱、互助的优良传统。活动形式丰富多彩，在愉快的氛围中使学生进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
2、 用绘画表达情感。学生们有兴趣画中秋节，月亮，月饼等的图画，这些图画反映出浓厚的中国情怀。
3、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“传承文明颂中秋”为主题进行了演讲，宣传;
4、拨打一个亲情**。在各班班主任的组织下，我们的留守学生也在亲情连线中与亲人通话，表相思送祝福，共同传递着对亲人的思念和祝福。
通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
闪石乡三社小学
2016年9月17日
小学中秋活动总结【篇2】
9月25日，值此中秋、国庆双节来临，为了培养小学生爱祖国、爱民族传承中华传统美德，在这举国欢庆的日子里，xx镇希望小学开展了“迎中秋、庆国庆”系列活动。
一、学校组织学生们摘抄“中秋、月亮”的诗句。通过学生们对诗句的摘抄，让孩子们对中华民族这一重要节日有了新的认识，同时也陶醉在中华诗词的优美意境中。
二、以“金秋颂、庆国庆”为主题的书画报展览。学生们用画笔为祖国送上了富有文化积淀的生日礼物，并用自己独特的理解来赞美母亲的生日。每一部作品都充满了学生对祖国的无限热爱。
也展示了学校的精神文明风貌。
三、最激烈的要数五中队开展的以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛。孩子们用热情洋溢的讲话表达对祖国的美好祝愿，用自己朴素的语言表达对祖国的深深热爱。它不仅培养了学生的口才，而且点燃了他们的爱国热情。
此次活动既丰富了校园的文化生活，又培养了学生们对书画、演讲的兴趣和爱好，进一步提高了学生的综合素质，促进了学生的全面健康发展。
小学中秋活动总结【篇3】
中秋节是我们民族的传统节日，是一个非常重要的传统文化。因此，为了让学生了解传统和我们的文化与传承，xxx校区在中秋节前几天特别举办了这次中秋节文化活动。通过各班学生对中秋文化的认识和赞美，增进学生对传统文化的了解，增加对传统文化的认识。
回顾这个中秋，在学校的积极推动和同学们的积极参与和准备下，涌现出了许多优秀的作品和精彩的表演。此外，我们还为中秋节举办了一场独奏会，不仅为学生们创造了一个表演的舞台，也更好地促进了这次活动的气氛。
一、活动的筹备工作
活动开始后，各年级学生积极装饰和打扫教室。一些优秀的班级不仅在黑板报上画出了独特优秀的作品，还为教室装饰增添了不少点缀，让人沉浸在节日的气氛中。
此外，我们还通过向学生收集中秋节的广播稿，收集了许多关于中秋节的故事和传统习俗。如今，它不仅为校园广播电台增添了新的主题，也大大提高了学生对中秋节的认识。我了解了世界各地中秋节的传统习俗。
二、活动
中秋节学生会对各班的黑板报进行检查打分，最后选出几个优秀的班级。此外，中秋朗诵决赛也在校园内举行，极大地激发了学生们的参与热情。
此外，在这次活动中，我们还在公告栏上增加了很多与中秋节相关的知识宣传，比如中秋节的习俗：“赏月、祭祀、猜灯谜……”，等等。，并附上各地独特的传统习俗，让学生感受节日气氛，扩大对传统节日的认识。
此外，我们还在此次活动中为各班同学准备了月饼，让同学们在校园里和老师同学们一起欢度中秋佳节。
三、活动摘要
结果这次活动举办的非常顺利，不仅大大提升了校园的文化氛围，也让中秋xxx校园充满了节日的气氛，同时也增加了学生对传统节日的热情和了解。
另外，这次活动也激发了同学们的学习热情，缓解了学习中的压力，提高了他们对抗学习的意志。
现在，虽然中秋活动已经结束，但我相信，这个中秋的校园活动一定给同学们留下了深刻的印象！在以后的教育工作中，老师会更加努力！
小学中秋活动总结【篇4】
中秋节作为中国传统的重要节日之一，拥有着丰富多彩的活动形式。为了让小学生也能感受到中秋节的浓厚氛围，并且增进他们对传统文化的了解与认同，我们设计了一系列丰富多样的中秋节活动方案。
活动方案如下：
一、中秋游园会
时间：中秋节当天下午
地点：学校操场
1. 主题设置：假设本次活动以"寻找中秋宝藏"为主题。在操场四周设置几个小游戏摊位，每个摊位由老师或志愿者负责。
2. 游戏环节：包括传统游戏和创意游戏。传统游戏如陀螺、踢毽子、捉迷藏等，可以让学生感受到传统游戏的乐趣；创意游戏如中秋灯谜、摞月饼等，可以激发学生的思维能力。
3. 参与奖励：每个学生参与完一个游戏后，可获得一张奖券。奖券换取中秋小礼品，如月饼、灯笼等。
二、中秋文化讲座
时间：中秋节前一天上午
地点：学校图书馆或多功能厅
1. 主题设置：邀请学校附近的文化专家或老师主讲中秋节的历史、寓意、传统习俗等内容。
2. 内容安排：首先简要介绍中秋节的由来和重要意义，接着详细解释中秋节的主要传统习俗，如赏月、吃月饼、赏灯等。
3. 互动环节：讲座结束后，可以组织学生们与专家或老师进行互动交流，答疑解惑，让学生们更好地理解和体验中秋节的文化内涵。
三、中秋联欢晚会
时间：中秋节当天晚上
地点：学校礼堂
1. 主题设置：以"共享月圆之夜"为主题，通过歌舞、诗朗诵、乐器演奏等不同表演形式，展现中秋节的美好风光。
2. 表演节目：可以把班级分成若干组，每个组准备一至两个节目，如合唱、舞蹈、小品等。
3. 互动环节：在晚会的尾声，组织中秋游园会中获得奖券的学生，进行中秋抽奖环节，奖品可以是一些小礼品或者是体验券等。
活动总结：
通过以上的中秋节活动方案，我们成功地为小学生们打造了一个丰富多样、趣味盎然的中秋节体验。这些活动不仅增加了同学们对传统节日的理解和参与度，也提升了他们的团队合作能力和表演能力。
在游园会中，学生们通过参与各种游戏，感受到了传统游戏的乐趣，并且在赢得奖券的过程中培养了集体荣誉感。在文化讲座中，学生们对中秋节的渊源和习俗有了更深入的了解，同时也培养了他们的学习兴趣。在联欢晚会中，同学们展示了自己的才艺，彼此欣赏交流，增加了友谊的纽带。
通过这些活动，孩子们在快乐中感受到了中秋节的独特魅力，进一步增强了对传统文化的认同感。同时，通过组织这些活动，学校也成功地营造了浓厚的中秋节氛围，促进了师生之间的交流与合作。相信这样的中秋节活动将成为小学生们美好回忆的一部分，也将为他们的成长增添一抹亮丽的色彩。
小学中秋活动总结【篇5】
中秋节是中国一个重要的传统节日。这是一个认识传统文化、弘扬传统美德的好机会。为进一步弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，唱响“我们的节日”这一主题，根据市局精神和镇文明办要求，学校组织开展“我们的节日——中秋”主题活动，营造喜庆热烈、文明祥和的社会环境，丰富学生精神生活做好学校应有的贡献。
一、中秋故事会：
一年一度的中秋节来到了，xx中心小学大队委们利用晨会时间给低年级小弟弟小妹妹带去了故事——关于中秋的民俗故事。“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”……一个个关于中秋的民间故事、神话传说，通过故事团的精彩演绎，让孩子们插上想象的翅膀，飞向了令人神往的月宫，爱上了充满神秘色彩的圆月，也爱上了人人企盼的中秋佳节。
二、美味齐分享：
为了迎接中秋节的到来，三年级的孩子们开了一堂别开生面的公民素养课。每个孩子都带来了他最喜欢的月饼。我们谈论传说，风俗，古诗词，吃月饼。味道鲜美，收获颇丰。
三、巧手绘中秋
学校组织开展了中秋小报制作比赛：学生周末完成制作，并根据各年级的评价对学校水平进行评价。学生作品精彩纷呈，**并茂。通过制作小报，帮助学生了解祖国的民族文化。
开业活动总结(推荐九篇)
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开业活动总结(篇1)
近日，本市一家新的美发店盛大开业，吸引了大批顾客前来体验美发服务。为了让开业活动更加成功，店主精心策划了一系列活动，激发了顾客的兴趣，并赢得了他们的好评。下面将从活动准备、活动内容、活动效果三个方面做详细的总结。
来看看我店开业活动的准备工作。在筹划阶段，店主研究了市场需求和竞争对手，确定了开业活动的时间、地点和主题。的目标是吸引尽可能多的潜在顾客，所以制定了一系列吸引人的活动内容。店内的装饰也得到了精心设计，营造出舒适、时尚的环境，增加顾客的愿望前来体验。同时，还利用社交媒体和广告渠道，广泛宣传的开业活动，提高知名度。
来看一下开业活动的具体内容。设置了不同类型的活动，以满足不同顾客的需求和喜好。首先是免费发型体验活动，顾客可以提前预约，体验店主推出的最新发型设计。这一活动吸引了很多年轻人，他们来到店内，体验了独特的剪发技术和专业造型服务。其次是优惠券发放活动，顾客在活动期间消费可获得优惠券，以后来店消费时可以享受折扣优惠。这一活动增加了顾客的忠诚度，使他们更愿意选择的店铺。同时，还邀请了专业发型师进行发型示范和讲座，让顾客了解最新的发型趋势和护发技巧。这一活动受到了顾客的热烈欢迎，他们积极参与并与发型师互动交流。
来看看开业活动的效果。通过准备充分的开业活动，取得了很好的效果。顾客的口碑反馈非常好。他们对的专业服务和舒适环境赞不绝口，并推荐给周围的朋友和亲戚。这种口碑传播使得的美发店在短时间内获得了良好的知名度和客流量。活动期间的销售额大幅上升，比预期增长了20%以上。这主要得益于的优惠券活动和发型体验活动，吸引了更多顾客光顾的店铺。的品牌形象也得到了提升，人们对的美发技术和创新造型有了更高的认可度。这为未来的经营奠定了良好的基础。
{网站}小编认为，本市新开业的美发店通过精心策划的开业活动取得了非常好的效果。准备充分的活动内容吸引了众多的顾客，店内的专业服务和时尚环境也赢得了他们的好评。通过这次开业活动，成功提升了品牌形象，扩大了客户群体，使得美发店的经营取得了良好开端。将继续保持创新和优质的服务，以满足顾客的需求，为他们带来更加美丽的形象。
开业活动总结(篇2)
为了成功举办商场的盛大开业活动，我们策划组在过去的几个月里付出了大量的努力和时间。经过所有团队成员的辛勤工作，我们终于成功地完成了开业活动，并带给顾客和参与者们一次难忘的体验。
在活动开始之前，我们向公众广泛宣传了商场的开业日期和活动计划。我们利用各种渠道，包括电视、广播、社交媒体和传单，在城市的各个角落宣传商场的开业。我们还与当地的媒体合作，邀请他们参与并报道我们的活动。通过这些宣传活动，我们成功地吸引了大量的观众和顾客，为活动打下了坚实的基础。
在活动当天，我们精心安排了一系列的节目和表演，以确保观众们度过一个愉快且充满惊喜的一天。我们邀请了一支知名乐队进行现场表演，吸引了许多年轻人的关注。他们的音乐气氛热烈，让整个商场充满了欢乐和活力。接着，我们组织了一场时装表演，展示了商场的最新款式和流行趋势。这场表演吸引了许多时尚爱好者的目光，同时也展示了商场多品牌的丰富选择。
除了音乐和时装表演，我们还安排了一系列的互动活动，使得顾客们可以更加亲身参与进来。我们在商场内各个区域设立了摊位，提供各种游戏和小活动。这些互动活动包括抽奖、面部绘画和舞蹈比赛等等。这些活动不仅让顾客享受到了玩乐的乐趣，还增强了他们对商场的好感度并促使他们更加积极地参与购物。
为了让开业活动更加难忘，我们还邀请了一些知名艺人和明星来到现场亮相。他们与观众合影、签名并与他们互动，为活动增添了一份特别的温暖。这些明星的到来吸引了更多的人潮，使得商场更加热闹和繁荣。
除了以上的表演和互动活动，我们还在商场内的餐厅和咖啡厅提供了免费的小吃和饮料。这为顾客们带来了便利和舒适体验，使他们在活动期间能够尽情享受购物的乐趣。
小编认为，商场开业活动的策划和组织是非常成功的。在活动结束之后，我们收到了许多顾客的赞扬和反馈，他们对我们的活动表示非常满意，并且对商场的产品和服务产生了浓厚的兴趣。通过这次开业活动，商场的知名度得到了极大的提升，也为今后的经营打下了良好的基础。
虽然我们面临了许多挑战，并且付出了大量的努力，但看到活动的成功和顾客们的满意，一切都是值得的。我们团队将继续努力，为商场带来更多的成功和创新，为顾客们提供更好的购物体验。
开业活动总结(篇3)
近日，本商业区迎来了一场盛大的新店开业活动。这场活动举办得异常成功，吸引了众多顾客和媒体的关注。在此，我将为大家总结一下这次活动的具体情况。
为了有效地宣传新店的开业和吸引更多顾客，我们策划了一系列精彩纷呈的活动。首先，我们在商业区的主要交通干道上张贴了醒目的宣传海报和标语，让过路的行人了解到我们的新店将带给他们怎样的惊喜与体验。此外，我们还通过社交媒体和广告投放等方式进行了广泛、全面的宣传，让更多的人知晓这次开业活动。
活动当天，我们在店门口布置了一座漂亮的开业现场，准备了各种精美的装饰和彩旗，以及用鲜花和气球装饰的拱门。这些装饰充分展现了新店的风格和特色，吸引了不少路过的顾客前来参观和购物。
为了增加活动的趣味性和互动性，我们准备了各种精彩纷呈的表演项目。一位著名的舞蹈团队为我们带来了一场精彩的舞蹈表演，展示了多种不同风格的舞蹈形式，让观众们大饱眼福。此外，我们还邀请了一位知名音乐家进行现场演奏，为大家呈现了一场音乐盛宴。这些表演项目不仅增加了现场的气氛，也为顾客提供了优雅的购物环境。
为了回馈顾客，我们还准备了一系列优惠活动和抽奖活动。在活动当天，我们对购物满一定金额的顾客进行了现场抽奖，奖品包括现金券、购物卡等。这样的抽奖活动吸引了大量顾客积极参与，也提高了他们在新店的消费意愿。
为了更好地服务顾客，我们还配备了专业的导购人员和优秀的销售团队。他们热情地向顾客介绍我们的商品，并提供专业的购物建议和帮助。顾客对于我们的服务和商品质量给予了积极的评价，他们纷纷表示对新店的开业和购物体验感到非常满意。
通过这次新店开业活动，我们不仅成功地将新店的信息传递给了更多的顾客，也提高了顾客对我们品牌的认知度和好感度。活动期间，我们店内的客流量明显增加，销量也有很大的提升。同时，这次活动还吸引了媒体的关注，多家媒体对我们的新店开业进行了报道和宣传，进一步扩大了我们的影响力。
总体而言，这次新店开业活动的成功离不开精心的策划和组织，以及全体员工的共同努力。我们将继续努力提供高品质的商品和服务，为顾客带来更好的购物体验。未来，我们相信新店将会在这个商业区蓬勃发展，成为顾客的首选之一。
开业活动总结(篇4)
近日，我们公司成功举办了一场盛大的开业活动，活动吸引了众多客户和嘉宾的参与，取得了令人瞩目的成果。以下是对这次开业活动的详细总结。
我们筹备了一个高效专业的团队，分工明确，各司其职。早在一个月前，我们就开始与不同的供应商、商业伙伴和媒体进行沟通和合作。细心准备的活动策划方案包括场地布置、硬件设备准备、演讲嘉宾邀请、媒体宣传等方面。感谢团队成员的努力和各方的支持，整个活动流程顺利完成。
开业活动当天，我们争取精心布置了会场，以突出公司的品牌形象。场地内的灯光布置温馨明亮，大气磅礴的装饰物、鲜花和摆设让整个会场充满了喜庆和活力。我们特别安排了展示区域，展示公司的产品和服务，吸引了许多参与者前来了解和体验。
在开业仪式上，我们邀请了多位演讲嘉宾，包括业内专家、行业领导以及成功企业家。他们的演讲内容丰富多彩，不仅分享了自己的成功经验，还对行业发展趋势和公司未来的发展方向做出了深入的分析和预测。这为我们公司带来了很多启示和思考，也增强了与行业内其他企业的联系和合作机会。
在活动期间，我们还举办了一系列的精彩节目和互动环节，增加了活动的趣味性和参与度。这些包括抽奖活动、猜谜游戏、表演等。参与者们踊跃参与，纷纷表达对我们公司的支持和祝福。同时，我们还为客户和嘉宾提供了美食和饮品，让他们在活动中感受到我们的热情款待。
在活动中，我们与多家媒体渠道进行了合作，进行了广泛的媒体宣传和报道。通过新闻发布会、媒体采访和社交媒体推广等方式，我们将公司的品牌和服务传播给更广大的受众。这使得我们的开业活动得到了更多的赞誉和关注，进一步提升了公司的知名度和形象。
小编认为，这次开业活动是一次综合性的成功。不仅吸引了大量的客户和嘉宾参与，还取得了很好的宣传效果。通过这次活动，我们公司向外界展示了我们的实力和愿景，树立了良好的形象和声誉。同时，通过与业界领先企业和媒体的合作，我们获得了更多的机会和资源，对未来的发展更加有信心。
在此，我代表公司向参与和支持这次开业活动的各方表示衷心的感谢。同时，我们也会继续努力，为客户提供更好的产品和服务，为行业的发展做出更大的贡献。期待着您的继续支持和关注！
以上是对我们公司开业活动的详细总结，感谢您的阅读。
开业活动总结(篇5)
市场调查时间：2015年11月11日星期三
位置：连城广场（槐荫区和谐广场对面）
市调主题：连城广场开业活动
问题总结：
氛围布置
广场放置空飘若干，红色地毯铺了一部分，3米注水路引分割出一条迎宾通道，舞台前
方庆贺花篮装饰，嘉宾席与观众区没有用礼宾栏区分，导致现场分区混乱，主持人讲话环节音响出现杂音，没有做好调试，主持人话术没有体现开业活动信息和人群互动，应在现场配合单页发放强化宣传，让顾客在入店之前有购物选择，商场门口没有通铺地毯，裸露的地毯边封用石头压住，极大影响美观和使用，应采用同色系地毯胶带粘合。
商场入口放置了易拉宝，地面和电梯有地贴标示，能够衬托店庆气氛，但部分商铺未能装修完成迎合开业，应用统一画面喷绘布做好装饰，透明玻璃内摆放的建筑垃圾以及过道摆放的梯子和柜台不仅妨碍顾客同行，影响商场美观，也体现了商场管理的漏洞，在顾客心理留下不专业的形象，降低美誉度。
庆典方式
一般的庆祝活动是：领导讲话，舞狮和终点，烟花汇演。仪式环节礼成后舞台没有继续节目表演招来人群，只保留了11点11分的**活动，商场另一出口保留不倒翁美女吸引人群，但效果不甚理想。
广场另外有白雪公主等造型的活动人员穿轮滑鞋在人群中派发店铺单页，但积极度不高，派发率极低，证明此活动没有人监管。在商场里，有卓别林、玛丽莲·梦露等模特在美陈素描前摆造型，供众人合影留念。人群反应高；另有一组非洲鼓手巡场演出，拍照人数较多。
但开业当天为工作日，观众多为退休老人，以上庆典活动的后续宣传需要网络宣传或微信扩散才能体现开业信息轰炸效果，而退休老人电子使用几乎为零，不能将现场**或趣味互动进行二次宣传。
**活动
扫描微信获取传单页面描述的金条需要注册**号码信息，是第三方平台，由客户负责
心个人信息泄露未能参与，而且此项**奖品不够劲爆，中奖率低。大多数能参加活动的老年人不能有效地互动。
消费11元加1元可换购进口零食等商场全场活动没有看到活动地点，微信和单页及商场内也没有明显指引标示。
商铺配合
品牌类商铺开业营销方案完整，如保税区和品牌餐饮，通过门口拱门、庆典花篮、气球装饰和导购派发开业单页等，能够对入店顾客做好引导，但商场内散货商铺存在货品匮乏、导购不专业（餐饮区11点待营业时期，店员还在擦玻璃和摆放商品）商品**力度不够的问题。
顾客集中参与区域在保税区的超市，并且是食品用品超市，保税区的家居、化妆品超市相对少，反映出今天到点的人群（退休老人）还是以个人兴趣出发，更在意民生商品。但与其他连锁超市相比，保税区内超市的进口商品较高，游客多，消费者少。
保税区只是整个商场布局的一小部分，其他区域的轻奢侈品、化妆品和服装的数量非常少。
顾客反应
商场没有购物指南和品牌介绍，并且装修味道极重，给顾客体验带来极大反感，直梯等待时间长，商品单一，开业活动少，不能和人群进行良好互动。在市场调查过程中发现的负面评价多余正面评价。
在超市里找到同行业的**，也多表示对此商场持观望态度。
其他总体感觉是活动策划的开幕和仓促和不专业，没有充分利用和谐广场的地理优势
现一炮打响，相反在口碑宣传最重要的老年群体中反而落下一般的印象，个人评价**下经营不能有力抗衡线上销售的双十一关头，可以打试营业的幌子，发现经营问题，并且统筹全局做好规划，争取在开业时机做到全店联动，让所有来店顾客有轰炸式**的感觉，如果能够迎合圣诞元旦这样的大节日，在氛围布置上多做投入，也能赢得良好口碑吸引人群持续关注。
在前期宣传中备受期待的地下一层美食城，开业活动中没有开放，也缺失了一大亮点。
开业活动总结(篇6)
近日，我们超市隆重举办了开业庆典，此次活动中，员工们积极参与，充分展现了他们良好的团结合作、奋发向上的精神风貌。
庆典开幕式上，员工们精神饱满地载歌载舞，许多市民也被他们的热情和活力所感染，纷纷加入其中，热闹非凡。此次活动的主要目的是为了加深员工之间的联系和感情，同时也是为了打造一个活力充沛的企业形象。
经过精心策划，庆典活动自始至终洋溢着欢声笑语。首先进行了一场有奖竞答比赛，题目涉及到员工平时的业务知识，寓教于乐的形式让员工们更加深入了解公司的业务和文化。接下来，热闹的羽毛球比赛在顾客们的簇拥下进行。紧张的比赛拉近了员工们距离，让大家感受到亲密友爱的氛围。
同时，员工们还在开业日当天与顾客们一起互动，展开了一系列富有特色的促销活动，精心准备的礼品和特价商品吸引了大家的眼球，吸引了大批消费者。员工们热情周到地为顾客提供服务，快速、高效、诚挚地解决了各种问题和需求，得到了广泛的好评。
在整个活动中，员工们充分发挥了自己的专业能力和团队协作能力，紧密配合、配合默契，完成了各类任务和活动。在亲密友爱的气氛中，员工们更加紧密地团结在一起，共同迎接了全新的挑战。
此次开业庆典是一次宝贵的经验和收获，让员工们更加深入地了解了企业文化和使命，使员工间的联系更加紧密，展现了充满活力的企业形象。我们相信，在日后的工作中，员工们会以更加饱满的热情和执着精神，为企业进一步做出更加优秀的表现。
开业活动总结(篇7)
这是一个令人振奋的一天，因为我们盼望已久的开业报告活动终于如期举行！在这充满期待的一天里，我们迎来了来自各个领域的嘉宾和合作伙伴，共同见证了我们公司的新里程碑。在这个特殊的时刻，我们要感谢每一位参与者的到来，感谢你们的支持和鼓励！
活动由公司董事长亲自主持，并致辞欢迎了所有到场的贵宾和合作伙伴。他分享了公司的发展历程和未来愿景，表达了对新一阶段发展的信心和期望。在他的慷慨分享中，我们感受到了公司的使命和价值观，也更加坚定了我们为实现公司梦想而努力奋斗的决心。
活动现场还进行了一系列丰富多彩的节目表演和互动环节，让现场氛围更加热烈和欢乐。各行各业的嘉宾和合作伙伴纷纷上台分享了自己的心得体会和祝福，让我们感受到了各界对公司的关注和支持。还有精彩纷呈的文艺节目，让整个活动更加生动有趣。
在活动我们举行了一场庆功宴会，让大家在轻松愉快的氛围中共同庆祝这个重要时刻。大家在宴会上相互交流感慨，分享喜悦和心得，展望未来合作的机遇和挑战。这是一个团结友爱的时刻，也是一个充满希望和信心的时刻。
在这个开业报告活动中，我们感受到了团队的凝聚力和执行力，也看到了每个人的努力和付出。这是一个充满感动和挑战的时刻，我们要珍惜这次难得的机会，继续努力奋斗，为公司的发展贡献自己的力量。
让我们共同携手，共同前行，创造更加美好的未来！让我们怀揣着梦想和希望，努力拼搏，共同努力，共同奋斗！愿我们的公司蒸蒸日上，事业蒸蒸日上，共创美好明天！
开业活动总结(篇8)
此次活动是增强市场对“居然之家”品牌的认知度，增强企业员工的向心力，增强总公司与分店之间的多部门协作能力，彰显居然之家直接面对市场的良好开端。
一、活动自我评估
总体来说，我们这次开业庆典活动各个阶段都较为成功，故总结以下几点：
1、 物料准备较充分
我们联合多个部门，协调相关工作人员及物料供应商，有周全的计划和充分的准备，这就成了本次活动较为成功的前提。
2、 密切配合
多部门的积极协助和努力，是活动能够顺利完成的保证，所有参与活动的工作人员和配合本次活动的职能部门都积极主动配合工作，使活动更容易进行。
在成功的背后，我们思考了我们的不足。
1、 预约商户名单不确定。由于联系的商户或厂家领导能否到莱阳当地参加开业的人数不定，造成了开业前酒店住宿准备未能达到最佳状态，对于商户来去人员数量的不稳定性是无法预见性的。
2、 预见性的不足。在活动准备过程中未能对各个环节可能会出现的特殊状况做好充分的预案，造成了活动行进过程中稍显匆忙的现象。
3、 办公室与业务间对接的工作不完善，虽然在开业前部门都在准备如何更好的协调开业的工作，但对于酒席陪桌的安排依然是两大部门沟通的漏洞，造成答谢午宴现场的有计划无沟通的局面。
4、 时间控制。前期准备工作中，部门时间对应的工作事项未如期达成。
二、活动的意义和结果
1、 小投入大效果，虽然此次活动的场地及资金投入量有限，但到场的众多尊贵嘉宾将活动提升到了更高的层次，充分体现了市领导及山东公司的大力支持。
2、 这次活动可视为居然之家进军家居市场的一个良好开端，从莱阳作为起点向周边城市覆盖，由点到面的让广大消费者了解到了居然之家。
3、 这次活动整个流程经过前期多次会议分析及山东分公司同事的协助，使得活动进行过程中各个环节得以顺利进行，达到了预期的目的。
4、 这次活动也充分锻炼了居然之家全体同仁的协作能力，以及与分公司各部门同事的互相配合。
这次莱阳居然之家的开业庆典是具有非常重要意义的，员工以饱满的热情完成了分配的工作，以低费用完成了高质量的开业庆典。
开业活动总结(篇9)
总体而言，市场开业庆典的活动意义是非常重大的，同时庆典活动的整体效果也是不错的，虽然在活动过程及活动细节中存在一些旁枝末节的问题，但是这些问题所反馈出的宝贵经验对于日后在大型活动的举办方面更是给予了值得借鉴的重要依据。
一、就市场开业的活动意义而言，我们总结出以下几点意见：
1、本次活动的举办最为重要的意义在于，有效地承接了市场一期招商所获得的成果，并对外予以展示;极大地促进了汽车用品市场二期招商工作的展开，并为该市场后续运营铺平道路。
2、本次活动是我公司第一次如此全面深入地与行业协会、商会等组织合作主办的大型商业活动，为我公司在筹备、组织、主办大型商业活动方面提供了非常宝贵的经验。
3、本次活动的主旨在于“招商运营”，较以往单纯以“品牌形象”为主旨的传统型市场开业庆典类活动更加切合项目的需求，更加符合商户的需要。
二、就
三、市场开业的整体效果而言，我们总结出以下几点意见：
1、就本次活动的影响力而言，通过与全国范围内23个行业协会、商会的深入合作，在开业期间不间断地组织了一系列的论坛、研讨会、行业会议、等商业会务活动，实现了本项目在行业内快速提升知名度，扩大影响力的目的。
2、就本次对于招商工作的促进作用而言，能够在年后短短不到两个月的时间内，实现一期签约商户的装修入驻和集体开业，其活动的目的与效果已基本达成，并通过本次活动稳定项目一期招商成果，促使更多商户积极地尽快入驻，同时借助开业展会活动为项目二期招商积累招商目标商户资源，起到了非常好的促进作用。
3、就本次活动对于市场运营的作用而言，据招商部进行入驻开业商户回访的反馈情况来看，部分商户在市场开业当天的经营额就实现万元以上，更有个别商户开业当天经营额突破三万元，由此极大地促进入驻商户的经营信心，给予了市场后期运营一个良好的开端。
4、就本次活动公司内部各部门人员调动及组织协调方面所取得的成果而言，较去年市场开业活动更加有序、有效，明晰了各部门各人员的职责，调动了全体员工的工作积极性，并充分发挥了各员工在参与活动组织筹备工作中的主观能动性，在这一点上是公司前所未有的一次实践与突破。
开业活动总结(五)
8月6日，集团公司在天韵宴会厅举办了以“风雨同行，感恩有你”为主题的开业庆典活动。本次庆典活动是对集团十年发展历程的一次大总结，是集团公司形象的大展示，也是一次成功的公司形象大营销、大公关活动。
回顾此次活动全过程，主要有以下总结：
(一)集团领导的正确决策和充分授权是庆典活动取得成功的前提条件。
1、决策正确。明源开业庆典活动该不该搞，有什么重要意义?“一定要举办”——集团领导态度坚定。以什么样的形式，战略专家委员会的态度会是怎么样?集团领导对此及时沟通，并定下庆典活动基调：低调、简约、隆重。
2、充分授权。如何举办?集团领导在作出决定后就授权集团工作部全权负责庆典活动。只提出方向性要求，不请专业的策划队伍、不请外面的表演队伍;立足自身，调动内部资源，发挥员工特长。
(二)集团工作部精心准备，精细策划，勇担责任是庆典活动成功的充分条件。
1、精心准备。7月初，集团工作部在受领任务后，就指定专人筹划方案，工作人员勇于接受任务，多方寻找资料，拟定初步方案。同时与明源希望小学、新源电器、德为公司等联系，早早启动节目准备。同时把方案提交集团领导进行初步完善。
2、精细策划。8月2日办公会在庆典方案调整决定后，工作部就全面进入准备阶段，下午就到天韵定下场地，并与酒店方沟通。工作部连夜完善方案，进行任务分工。从节目安排时机到出场演员的通道;从请柬定制到发放，从舞台背景设置到来宾桌椅安排;从对酒店礼仪人员要求到场地布置;从串词草拟到完善;从领导致辞位置确定到文件夹的准备。事无巨细，一一推敲，反复排练。
3、勇担责任。从8月2日至6日庆典筹办最关键期间，工作部成员按照分工，加班加点，每天工作到深夜零点后。对所承担的任务，积极准备，从不推诿，勇担责任。积极与多方沟通联系，做好庆典仪式每一项细节工作;发挥技术优势，制定来宾位置图供领导参阅;制定幻灯片，全方位展现集团经营成果。特别值得表扬是德为公司的财务负责人林铃同志，该同志与工作部成员一道全程参加了节目的准备策划工作，做为一个聘请主持人，对工作认真负责、全身心投入不讲条件、连续几天工作到凌晨，为庆典仪式付出了辛勤的劳动。
(三)集团领导对方案的关键调整是庆典活动成功的核心要件。
在工作部拟定的初步方案中，如果对于一般节日活动而言，应该说是具有可操作性，但对于公司十年庆典活动，有失偏差。集团领导敏锐发现问题，并提出了最佳方案。取消抽奖环节，对明源的老领导、电业局退休老领导颁发特殊贡献奖，诠注了庆典的意义，使开业庆典活动主题突出，形式庄重。
(四)节目参与方的高度重视，严格要求是庆典活动成功的重要支撑。
明源希望小学在7月初接受节目表演后，与到青海过署假的同学联系要求参与节目的准备，多次与公司联系相关事宜，克服了农村学生来自不同地方召集难等现实难题，多次组织同学排练，并来到德阳现场进行彩排。新源电器在获悉集团公司搞庆典活动消息后，主动要求参与节目表演，公司指定副总王登洪总负责，并请来专职教练，员工在排练过程拉伤了脚继续要求参战，贯九全总经理亲自来到彩排现场督查准备效果。德为公司街舞表演在初审时不过关，在经理王小明的严厉要求下，刻苦训练，进步显著并达到预期效果;德为员工还主动为明源开业庆典创作了一首庆祝歌曲并演唱。歌手胡薇、徐溢、陈正发挥特长，为庆典活动献艺、献歌，充分展示了明源员工的精神风貌。
(五)广泛吸取意见是庆典活动成功的必要条件。
在方案的完善中，工作部充分听取意见，包括酒店工作人员提出的节目编排到画册发布、展板的制定等建议。在请柬的定制上，人董部宋霞建议用打印方式既提高了效率又更显美观。本次庆典活动在准备的过程中，德为公司的林铃参与主持准备过程中，提出如果有主题才行的意见后，工作部成员集体琢磨，并确定了《风雨同行，感恩有你》为开业庆典仪式的主题，从而使本次庆典活动主题鲜明，意义深刻!
(六)领导参与，员工协同一致、尽心尽力是庆典活动成功的重要因素。
在节目的现场彩排过程中，集团领导到现场审查并提出建设型意见。庆典活动从准备到实施至结束，从礼品的采购到装袋，从嘉宾签到到礼仪迎接，从未到场嘉宾的统计到剩余礼品、酒水的运输，集团财务部、审计部、人董部、工作部步调一致，发挥了主要作用。礼品采购组跑遍德阳各大商场，反复比较;签到组把难点想在前，分工周全;集团本部员工踊跃参与，细心尽力，一丝不苟。德润分公司礼仪组在很短的时间里安排好人员，并精心购买了礼仪服装，以吕佳领队的礼仪组展示了明源员工的良好形象，成为庆典仪式一道靓丽的风景。
在开业庆典活动中，集团工作部全程参与了活动的组织、策划、实施;集团各部门积极配合，协同作战，保证了本次活动如期、成功举办。本次庆典活动方案的制定、节目的准备、方案的完善策划、庆典活动的举办是对集团公司各部门综合能力的一次集中检验，既展示了明源十年不平凡的发展历程与辉煌业绩，同时更体现了明源职工良好的精神风貌。
(七)存在问题
本次活动总体上是成功的，在一些细节上还是存在一些问题。主要表现在：
1、企业宣传片的播放中断是本次活动最主要的差错。究其原因，有客观因素，但如果能从技术准备上充分考虑，采取双机互为备份，在出现卡带的情况下启用备份接入就可消除播放中断带来的失误。
2、颁奖仪式上出现细节性差错。在对标杆员工管理进步奖颁奖过程中，礼仪小姐提供的绶带少了一根，少一束鲜花，后经查询系工作人员对颁奖环节理解有误所致。在对标杆员工颁发绶带时，出现了前挂与斜挂的不统一，经核实是事先没有同参与颁奖的电业局领导沟通造成。
3、对舞台的总体判断与安排有不精确之处。在集团班子合唱结束后对烟花的燃放时间没有提前进行测试，对过长时间及影响估计不够。
4、没有进行有效地舞台彩排。由于时间紧迫，没有组织有效地舞台彩排，造成节目衔接出现差错以及不适应舞台等现象
以上问题提示我们，舞台工作无小事，任何工作无小事!
我们对此次工作进行总结，意在从中提炼我们取得的成绩、经验，以及存在的不足，为今后的工作提供指导与借鉴!
本次开业庆典活动主题明确，创意新颖;节目精彩，内容丰富;组织严密，措施得力;意义非凡，影响深远。可以说是我们打了一场漂亮的攻坚战，达到了预期目标。
小学清明节活动总结推荐（9篇）
小学清明节活动总结 篇1
缕缕春风，绵绵细雨，说不尽对革命烈士的无限深情，道不尽对烈士英魂的无尽哀思。清明节是我国人民缅怀先人、烈士的传统节日，2019年清明节期间我校组织开展了“传承红色基因争做新时代好队员清明祭英烈”系列活动。
1.开展祭奠革命先烈活动。无数革命先烈为了人们的解放事业，为了今天的幸福生活，在战争中光荣地牺牲,为了纪念他们，4月4日我校三年级级部260余名师生前往淄川区革命烈士陵园，祭扫烈士陵墓，少先队员们在纪念碑前宣誓，纪念革命先烈、瞻仰英雄事迹,深切缅怀先烈先贤的爱国精神。
2了解英雄先辈的光辉事迹，开展国学经典诵读活动。我们学校举行班会和小组会议，了解清明文化，包括清明节的起源、各地清明节的风俗习惯、清明节的传说和故事。通过活动让学生了解革命烈士的感人事迹，懂得幸福来之不易，激发队员们对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活。
3、4月1日各班通过班会、队会、主题团日宣传清明节的有关知识，讲述革命先贤的故事，缅怀革命先烈，对队员们进行革命传统教育和爱国主义教育。
4、广泛开展“网上祭英烈”活动 。全体同学们利用微机课或课余在家的时间，登陆中国文明网新闻**，进行网上祭奠、发表感言，用行动来缅怀革命先辈，增进了爱党、爱国、爱社会主义的情感，据统计，我校参与学生总数1000人。
此次活动加深了大家对英雄人物的了解和敬重，强化了同学们的爱国主义精神，将来一定努力学习英雄的不屈不挠的精神，以实际行动告慰英烈忠魂。
小学清明节活动总结 篇2
“我们的节日清明节诗歌朗诵会”
、学生的课外阅读、班队活动兴趣小组活动、主题教育活动等有机结合对学生的诵读活动进行有效的指导和管理活动期间学校立足创新、坚持多元以崭新的视角、
但是，在活动的组织和发展方面也存在一些不足，如：可以开展更多创新的活动形式；有些活动可以更贴近少先队员的心理需求。总之，我们会再今后的活动中继续争取更好
xx年4月2日
大兴小学清明节活动总结[篇2]
在清明节即将来临之际我校按照县教育局的通知要求开展了“网上祭先烈我的中国梦”主题教育活动
一、做好革命传统宣传教育
3月31日我校全体师生参加了“缅怀革命先烈继承光荣传统”
二、广泛开展清明节征文活动
为了更好地让队员们缅怀革命先烈，向先辈学习
3、 继续开展歌颂、颂读革命古诗词传统教育活动
四、利用课余时间认真参与到“中国文明网”网上鲜花及留言活动参与的人数达540人
通过一系列的教育活动使我们的少先队员已经深深地懂得了生命的可贵,懂得如何去珍惜来之不易的美好生活为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
小学xx、4、8
小学清明节活动总结 篇3
为了引导学生全面、正确地了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，继承先烈遗志，发扬革命精神，传承红色基因、弘扬优良传统，积极地过一个有意义的清明节，xx小学围绕“缅怀革命先烈弘扬优良传统”开展了主题一系列清明节活动，总结如下：
活动一：缅怀先烈弘扬精神——在国旗下讲话
4月1日上午，我校***老师围绕“缅怀先烈弘扬精神”这一主题进行了国旗下讲话，引导同学们缅怀革命先烈，继承先烈遗志，珍惜现在的美好生活，努力学习。
活动二：传承清明习俗，传承先烈遗志
4月2日下午第一节，各班利用班会活动课开展“传承清明习俗继承先烈遗志”的主题班会，通过班会活动使学生对清明节有更具体、详实的了解，同时引导学生明白幸福生活来之不易，我们要继承先烈遗志，努力学习，担负起建设祖国的重任。
活动三：缅怀革命先烈，发扬优良传统
4月3日上午，我校三2中队在德育主任***老师和xx中队辅导员***x老师的带领下，前往xx祭扫烈士墓。活动中，学生们表达了对革命先烈的崇敬和无限的悲痛。
活动四：清明节黑板报
为了让学生对清明节有更深入的了解，
一、三、五年段的孩子们利用课余时间，收集资料，精心描绘出了一幅幅“清明祭英烈”的黑板报，表达了对英烈的无限哀思。
活动五：向先贤先烈鞠躬，献花抒情
我校还利用信息技术课组织学生登录福建文明风、xx文明网，引导学生在网上向先贤先烈鞠躬献花，抒写感言寄语。
活动六：移风易俗过清明节
此外，我校还组织老师通过新浪微博输入#移风易俗过清明#活动话题词，以**（**）+文字的形式参与活动话题分享与讨论并xx，表达了老师们对清明习俗的见解以及对革命先烈的敬仰之情。
通过这一系列的清明节活动，增强了全体师生的历史使命感、民族责任心，使学生深刻地明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，我们要更加珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，为实现伟大中国梦而顽强拼搏。
小学清明节活动总结 篇4
在一年一度的清明节来临之际，船坑小学组织全体师生开展了“缅怀先烈英雄事迹”的主题活动。
一、做好革命传统教育
根据上级活动的要求，学校德育部门制定了活动计划。按照方案开展了系列活动。要求每各班收集大量清明节起源知识和革命传统知识，以专题班会的形式向学生宣传；要求每各班在熟悉革命历史的基础上，举办一期主题板报，从思想深度认识活动的深刻意义。
二、开展“祭先烈，传承民族精神弘扬民族文化”征文比赛
我校结合感恩教育，通过讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神，表达对先烈的深切怀念和无限怀念，各年级开展不同表现形式的主题活动。
5、 六年级举办了祭念革命先烈、立志成才的比赛。这项活动极大地增强了学生的进取精神，进一步规范了学生的习惯教育。
三、开展“缅怀革命先烈”手抄报展评活动
我校三、四年级安排出一期清明节手抄报，手抄报内容丰富，以清明节缅怀先人，烈士为主题，纪念这个有着深远意义的日子。
四、开展“清明祭扫”活动。
在这次活动中，在升旗仪式上对少先队员们提出殷切的期望，希望孩子们能继承革命遗志，发愤图强，长大后报效祖国。升旗仪式上，大队指导员带领全体少先队员在国旗下庄严宣誓，将文明追悼扫荡活动推向高潮。
小学清明节活动总结 篇5
“祭英烈学英雄报祖国……”为了迎接清明节，教育学生继承革命先烈的优良传统，争做新时期的四好少年，4月6日下午，我们**小学以年级组为单位，举行了《清明时节忆先烈》的革命传统教育主题活动。
在活动中，学生们了解了清明节的起源；通过课外**，用各种形式的表演，如诗歌朗诵，讲故事，小组交流资料等，知晓清明节民间传统习俗——禁火、踏青、扫墓、蹴鞠、荡秋千、插柳……；更为深刻的是，同学们认识到，清明节不仅仅是思念、祭奠逝去亲人的日子，更是缅怀无数革命先烈的日子，清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。夏明翰的正直令人钦佩，而王二小的故事更是感人。革命者为祖国为人民英勇献身的事迹让大家深深地体会到，没有无数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有今天的幸福生活。
孩子们深受教育，表示先烈们的精神永远值得我们学习，要发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。
此次主题教育活动结合时事，在活动中充分体现以德育为核心，以学生发展为本的理念，结合民族精神、时代精神教育等。传承先烈遗志，记录先贤教诲，珍爱先辈，磨砺后人。继承传统，是为了以加倍的努力开创更美好的未来，先贤志士的智慧气节滋润我们的心灵，而民族的精神也由此生生不息、永续相传。
小学清明节活动总结 篇6
、有组织的开展了“缅先烈、知荣辱、思成才”主题教育活动
在3月30日的升旗仪式上大队长陆桂贤同学发表了以“忆革命先烈过文化清明”为主题的演讲通过演讲使少先队员了解了清明节的来历、回顾了先烈的英勇事迹激发了学生的爱国情感同时号召各班召开一次“忆先烈事迹明荣辱新观”的主题班会;开展一次班内“我所知道的革命先烈”大讨论活动有力地在学生中营造了弘扬先进传统文化、继承优秀革命传统的良好氛围广大师生纷纷到中国文明网、人民网等**搭建的“网上祭英烈”互动平台上祭奠、留言据统计参与“网上祭英烈”、“传递亲情、传承文化”的功能学校还引导学生通过清明节假日开展走访亲人、祭祀长辈、撰写体会等活动让青少年更好、
通过一系列的道德实践活动的开展孩子们了解了革命历史接受了传统教育在我校广大学生中形成了追忆先人、缅怀先烈、慎终追远、珍惜幸福的时代风尚
附活动方案“
三岔小学清明节活动方案
活动目的：为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育对学生进行爱国主义教育、、爱家乡、爱人民从小树立服务意识具体活动方案如下：
活动时间：二0xx年四月五日(星期二)下午
活动过程：
1四年级班主任、副班主任组织学生到全县十大爱国主义教育基地田载烈士墓开展扫墓活动
2、一、二、
三、五、六年级的老师组织学生开展一次“缅怀革命先烈、宏扬民族精神”为主题的班队活动对学生进行党史国情教育、爱国主义教育
3、通过班队活动的开展
五、六年级学生写一篇以“缅怀革命先烈、宏扬民族精神”为主题爱国主义征文;三年级的学生办一期主题手抄报;四年级学生参加扫墓活动后写一篇活动感想
4各中队在黑板报上开辟1/3专栏写相关内容
5、以上活动的开展学校少先队将于4月8日前进行检查记载
(备注：以上活动要求每个中队认真开展每位队员都参加每位学生所写的征文、心得、手抄报各个班主任都收集起来准备接受学校德育处、少先队大队部的检查对于短小精练(字数在以内)的学生心得、征文少先队大队部将刊登在队刊《烈士魂》上)
中小学清明节活动总结二
一、围绕主题活动纷呈
让庆祝每一个生命特有的璀灿让英雄的故事作为时代的缩影在世间永远流传”学生在烈士墓前的发言如在昨天各项活动如期开展我校清明节活动“形式多样活动纷呈”
1积极开展宣传教育，向孩子们宣传革命烈士事迹和革命意义
2、以实践活动为载体首先利用清明节前的星期一举行庄严、隆重的升旗仪式然后在班会上大力宣传和弘扬爱国主义精神其次让孩子们走访、慰问老干部、老党员、老同志听他们讲讲革命故事
三。继承和发扬中华民族的伟大精神和悠久的文化传统
二、成效显著影响深远
缕缕春风、……
通过清明节活动的开展对学生进行了革命传统教育从而使他们真正明白没有无数先辈的抛头颅、洒热血就不会有今天的幸福生活激励了广大学生珍惜今天、把握明天;通过清明节活动的开展潜移默化地对学生进行爱国主义情感的培养从而使他们切身体会到爱国主义就是爱家庭、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学就是要在平时自觉规范、加强修养、努力学习造就爱国的能力
小学清明节活动总结 篇7
南洼小学开展“我们的节日清明节--缅怀革命先烈
传承优良传统”活动总结
又是一年一度的清明节，我校根据上级文件精神，结合学校的实际状况，认真开展了“青春心向党建功新时代”为主题的系列活动，本次活动以清明节为契机，开展多种形式的活动，现将我校开展活动状况作如下小结:
一是利用升旗仪式，以国旗下讲话、校内广播的形式对学生介绍了关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等，号召大家向革命英雄学习。透过讲话学生明白了革命先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。
二是我校各班出了一期清明节手抄报，资料丰富，以清明节缅怀先人，烈士为主题，纪念这个有着深远好处的日子。
三是举行了一次主题班会活动。以班级为单位开展了“清明纪念革命先烈”主题班会活动，孩子们讲革命先烈的精彩故事，朗诵脍炙人口的抗战诗歌，亲手制作小白花等。在活动中，孩子们了解了一段段感人的故事、一位位伟大的感人事迹，让学生了解革命先烈为新中国的解放事业浴血奋战的动人事迹，学生们体会到今日幸福生活的来之不易，使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有这天的幸福生活，从而不断激励自己珍惜这天，把握明天。
它将震撼他们的心灵，增强他们的民族自豪感和责任感，继承先烈遗志，努力学习，日臻进步。
透过本次“我们的节日清明节-缅怀革命先烈，传承优良传统”主题活动，全体少先队员的心灵又一次受到了启迪，培养了学生的爱国主义情怀，激发了强烈的爱国热情，让学生珍惜此刻来之不易的生活，踏着革命先烈的足迹，更加主动、勤奋地投入到今后的学习和生活中去。
小学清明节活动总结 篇8
4月4日上午，延津县城关北街小学300余名师生，怀着对革命烈士的崇敬之情，胸佩白花儿来到延津县烈士陵园，举行一年一度的清明节祭奠先烈活动，把那些沉埋在地下、罗列在革命历史纪念馆里的红色记忆，变成革命史、变成大事记，变成教科书、变成播种机，使孩子们深刻体会到正是无数革命先烈的英勇牺牲，才换来了今天的幸福生活，在他们心里从小就埋下立志为国的革命种子。
祭扫活动以“清明节缅怀革命先烈”主题队会的形式在庄严、肃穆的气氛中开始，首先是出队旗、唱队歌，两名学生代表向烈士墓敬献花圈，这正是“春风送花表哀思，青松滴翠寄深情；无限悲伤，无限情感，清明节祭奠英雄。”扫墓结束，同学们还表演了诗朗诵《在烈士墓前》、小合唱《毛主席的战士最听党的话》、手语舞蹈《感恩的心》和葫芦丝《军港的夜》等节目。最后在管理员的带领下参观了革命烈士纪念馆，再一次重温了延津解放时的情景，瞻仰了在抗日战争和解放战中牺牲的烈士光荣事迹。
北街小学一贯积极开展未成年人爱国主义教育活动，引导少年儿童缅怀老一辈革命伟人与先烈光荣事迹，不忘过去，激励他们爱国爱家、树远大理想，为祖国的繁荣昌盛尽绵薄之力，在开展“做一个有道德的人”、“红色记忆教育孩子感恩中国”等一系列未成年人思想道德教育活动中都取得了显著的成绩，今年该校还获得了新乡市未成年人思想道德建设工作先进集体荣誉称号。
小学清明节活动总结 篇9
清明节是中国传统的祭扫节。为弘扬传统美德，缅怀革命先烈，增强少先队员的爱国热情，我校以清明节为契机，通过开展缅怀革命先烈主题教育活动，充分挖掘清明节的优秀传统文化内涵，引导少先队员认知传统、尊重传统、继承传统，树立热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的人生信念，用文明祭祀表达对革命先烈和逝者的思念，用文明理念倡导社会新风，为创建文明城市打下坚实基础。在清明节来临之际，我校开展了以“缅怀革命先烈弘扬传统美德”为主题的系列教育活动，现将活动开展情况小结如下：
一、做好革命传统教育
利用班队会时间，各中队在进行安全教育的基础上，辅导员和队员搜集了大量关于清明节的由来和革命传统知识，队员们通过教育更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。
二、积极参与网上祭奠英烈活动
学校通过校讯通的形式动员全校师生积极参与网上祭英烈活动，同时利用计算机课安排学生进行网上祭奠，让学生进行网上敬献鲜花、撰写感言体会、缅怀先辈、铭记先烈，教育引导青少年学习烈士崇高革命精神、继承发扬革命传统、传扬中华传统美德，进一步激励集体主义、爱国主义和共产主义精神。
通过一系列的教育活动，我们的少先队员深刻认识到生命的价值，懂得珍惜来之不易的美好生活。激发学生爱祖国、爱人民的情感，和为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力学习的斗志。
