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组长发言稿

组长发言稿

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。组长发言稿专题给大家汇集了大量关于组长发言稿、组长发言稿精选等,希望丰富的组长发言稿内容能够对大家有所帮助!

1优秀组长发言稿推荐

优秀组长发言稿(篇1)

尊敬的各位领导、老师:

大家下午好

我首先感谢校领导、同志们的信任和支持,给我这个机会,参加竞聘演讲。我本着锻炼提高的目的参加竞聘,向大家介绍自己,展示自我,接受检验和挑战,希望得到大家的信任和支持。我从1996年工作至今,已经有有十五年的工作经验,去年担任一年级一班的班主任,同时担任一、二年级的年级组长。

当决定让我来担任一、二年级年级组长时,我感到压力非常大,虽然我担任过多年低年级的教育教学工作,积累了一定的经验,也带过新教师。但一年级除了我全是新老师,我一个人能带好她们吗?但我想,既然领导和同事给予了很高的期望,那我就要努力去干好这份工作。在担任一、二年级年级组长期间,我不断摸索、探索、实践,主要做好了以下工作:

一、未雨绸缪,带领一年级班主任及时开展新生家长会

组建好我们年级组后,我们面临的第一个问题就是要在孩子入学前召开一次新生家长会。家长会对这些新老师来说是陌生的,因此我在在召开家长会之前对一年级各位班主任进行了具体详实的培训,确定了详细的家长会的内容,制作了精美的课件,并对教室环境的布置、老师的服饰、态度、语言要求,以及一些注意事项,如:要填写家长签到表、联系表等,都做了具体的说明。并在召开家长会之前还进行了模拟演讲,发现问题及时改正。经过一番努力这次得以家长会圆满成功,取得了预期的效果,我们一年级的新生以惊人的速度走上了正规,受到了领导和老师们的高度评价。

二、以身作则,带领大家团结一致、共同做事

从踏进锦绣开始,从组成我们年级组开始,我就以身作则,树立年级组的理念:我们是一家人,每个人的事就是大家的事。一人有事大家要齐上阵,在实际工作中我们也是这样做的。

例如,刚开学那段日子,各位新班主任面对那么多的学生和家长,面对学校的一些工作,都或多或少遇到过一些难题。虽然我对自己的工作也不是游刃有余,但每当这时候,我总是站在她们身旁,和她们一起出主意,想办法,寻找解决问题的最佳方式。记得有时候为了一个问题,我们几位班主任之间一晚上就要电话交流好几次。

又如,为了迎接市督导,我们从教学、学生常规、卫生等方面做好了一切准备。全体教师都精心准备了优质课,制作了精美的课件和教具,新老教师之间,

新教师与新教师之间互相进行了听评课,为督导做好了充分准备。最后抽到了董迪迪老师讲授思品课,这是事先没有预料的。在时间紧、任务重的情况下,我们全组人

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2当上组长的发言稿5篇

当上组长的发言稿 篇1

我是xxx,我要竞选得职务是我们组组长。

在竞选这个职务之前我一直担任我们四个人得小组长,虽然这个官职很小,但我却很热爱这个职务。

每天早晨,我都要检查他们得作业,有是,还要帮助老师批改同学们听写下得词语所填下得课外书。如果有人没完成作业,我便叫他们立即补作业,直到补完所有作业。在此之间,我还要随时检查他们得错误更正情况,还要替他们讲解每道题错误得原因。

如果我竞选组长成功得话,我一定会做好这个职务,让班上得同学受益。如果同学们有什么疑问我都会认认真真地给他讲解,直到他能够独立做题。

因为我担任过四个人得组长,所以,我总结出了一套学习方案:在做作业之中,要把不懂得问题通过查找资料,询问家长等手段弄明白,第二天才能为同学们详细得,多方面得解答同学们作业中出现得各种问题。如果没有前一天得准备,就不能为同学们详细得解答,从而不能使组员及时改正错误,既耽误了他们得成绩,也是我工作中得失职。

每天收取作业时,我都会检查一遍同学们得作业,如果还有一些同学没有交上作业得话,我会督促他们交作业得。

请大家支持我,谢谢大家!

当上组长的发言稿 篇2

各位组员们:

非常荣幸能成为大家的同事,非常高兴能与大家坐在一起研究学校的教师队伍建设问题,学校教科研问题。从教以来,我没有当过教研组长,没有当教研组长的经验,没有体会过教研组长的酸甜苦辣。但在多年学校管理,培训中心管理的实践中,我深深的感到学校教研组长这支队伍太重要了。你们是学校教学研究的落实者,是本学科教学活动的组织者,是青年教师的指导者、榜样。在很大程度上,你们的观念影响着学校某门学科发展的方向,你们的科研水平决定着学科教科研的高度。你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低。直接决定着学校的发展和生命。所以以前在培训中心的时候,为了贯彻建设全面高素质教育的精神,准备过组织教研组长骨干培训,后来因为与教研室的工作有冲突,就放弃了。今天借开会之机,我简单说说我的教研组建设一些想法,一些思考,说出来供大家参考。不对之处敬请批评指正。

一、教研组长任重道远

归结起来,作为一个学科的教研组长,肩负着三大任务:第一、提高本组教师的教育教学水平,促进本组每一个教师的专业发展;第二、积累本学科教学经验,形成本学科教学特色;第三、提高本学科的教学质量。这三大任务是相互联系的。组织全组教师不断地学习、总结、探索、反思、积

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3优秀组长发言稿6篇

发言稿的语言应该是怎样的?日常工作和学习都需要我们勇于发言表达自己的观点,一个发言稿可以帮助你向听众明确传达自己的想法,栏目小编不计一切代价制作出了这份让您满意的“优秀组长发言稿”。我们希望这些参考资料对你有所帮助和启示祝你一切顺利!

优秀组长发言稿(篇1)

在全市进行的有效课堂教学探索中,我校与时俱进,以有效课堂教学研究为切入点,全面拉开课堂教学改革的序幕。 我们数学教研组围绕学校课改的总体目标提出了“以生为本,根植课堂,强师为基,优化教研”的宗旨;并以“案例分析、集体备课、课堂教学示范、教学理论学习”为主要途径,全面开始了数学课堂教学改革。现将我们的具体做法向各位同仁做如下汇报。希望各位同仁多提宝贵意见。

一、深入学习新课改理念,不断提升思想意识,扎实稳步的进行课堂教学改革

我们深深知道不进行课改,就没有出路。所以全组教师以校本教研为依托,不断学习新课标和先进的教育教学理念,及时总结我们的教学经验,不断提高自己的思想认识。争先恐后的参加学校组织的各种教研教学活动。多次 “走出去”参观学习,借鉴其他学校的先进经验。如我们去邯郸十一中、武安市二中、实验、五中等学校学习。回来以后我组成员认真分析这些学校成功的教学经验,并且进行了大胆的尝试,取得了一些成效。但是,在借鉴和学习的过程中,我们发现只靠一味的照搬和模仿,不能从根本上解决我们在教学中遇到的实际问题。因此全组成员通过不断地学习和探索,认为只有立足我校现状,不断挖掘潜力,寻找一条适合我校校情和学生特点的教学模式,从根本上解决“教与学”的矛盾,彻底扭转学生

被动学习的情况,让学生乐学,善学,享受到在知识海洋中遨游的快乐。

另外为了更好的提高我们课堂教学的效果,我组加强了集体备课和教研学习,通过集体备课和学习,切实解决教学中遇到的实际问题。经过全组齐心协力的努力和攻克难关的勇气,我们终于摸索出一套适合我们团中实用的新的教学模式。

二、利用新的教学模式不断提高教学质量

在上学期我们以听、说、评课为教研活动的主要方式,在听评课中主要关注老师是如何在课堂教学中突出教材重点、分散教学难点的思路与措施;如何提高课堂教学的艺术与技巧;如何激发学生对学习的兴趣;如何在课堂中拓展和延伸知识,起到对学生思维能力训练的效果;如何在课堂中扩大学生的参与度等各个方面进行了有益探索。总结出了“4+1”数学教学模式。所谓的“4”就是“创境导

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4组长发言稿汇编

组长发言稿 篇1

年级组主课教师11人,每位教师担任几个班的教学工作,教学任务繁重,这是一个团结向上的团队。为真正有效提高课堂效率,组内教师在教研组长的带领下,克服多媒体暂缺的现状,认真研究教材教法,精心设计每天一练。6位班主任的工作细、实,课间追跑现象减少,上下楼梯、待人接物时举止文明。每班也得到搭班老师的大力支持。班主任工作多且繁琐,搭班老师积极协助是做好工作的保障。

早自修,秦老师往往是最早进班指导学生晨读的;中午时间,三科教师协商轮流进教室辅导讲解,抓住每一刻的时间;放学后,经常可以看到章丽燕、管靖杰、徐春燕等教师的身影。叶欣老师,还利用双休日江桥中学彩排空余之际,把唐骏拉在身边辅导。------

开学至今,有教师740志愿者服务,王达几次外出授课,有教师电脑培训,有教师运动会彩排------教师们都能及时安排好课务,尽量不出现空班现象。徐春燕本周外出,她以把课在上周上完,并把本周的课务安排表给我,让我感受到了一位人民教师的责任心。

不少教师嗓子哑了,比如顾豪利、管靖杰等带病坚持上课,学校发放了润肺利咽的冲剂,老师们喝了心理面很温暖,学校发的小蜜蜂利用率也很高。

本次期中考试三科合格率不是很高,没有达到98%的要求,后进生较多,教师们压力也很大。今后重点工作关注:

1、 注重学困生辅导,重在基础且要针对薄弱环节。

2、 进一步加强德育、安全、学习目的性教育,从思想上保障对学生后继学习的需要。

3、 各班根据自身特点,结合大队部一系列活动,开展班队活动,调节学生身心,劳逸能够相结合。

有压力就有动力,大家互敬互爱,团结协作。当教师有困难了,大家都会伸出援助之手。年级组好比一个小家庭,我们将携手共进,共同为江小美好的明天而努力。

一开学,我组老师心中都很明白,我们面临的是区质量监控,感觉肩上的担子好重,所以大家脑中的这根弦始终绷得紧紧的,不敢有丝毫的懈怠。开学到至今,我们踏踏实实地工作着、奉献着。

1、拿语文六位老师来说,他们在组长李萍老师的带头下,大家经常在一起讨论教学方法和教学中出现的问题。开学不久,就承担起了语文大组教研活动,姜艳和我勇挑重担,上了研讨课。为了开一个好头,为了给全校老师一个研讨的示范,我们精心备课,反复修改教案。刘祖荫、孟久芳两位老教师,主动提出把自己班级给姜艳试教。他们不厌其烦地把班级带到有媒体的四(6)班,组织好学生上好课,然后又把

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5公司组长发言稿

以下内容为趣祝福小编整理的公司组长发言稿,欢迎您参阅读本网页。说话千万不能贪图一时之快,要小心谨慎,使用发言稿的人数正在不断上升,发言稿可以让我们在演讲中展示出高昂的精神状态。

公司组长发言稿(篇1)

尊敬的各位领导、同事:

大家好!

在这辞旧迎新的日子里,迎来了公司的年会,心情特别激动,这是我第一次参加公司的年会。

我是来自生产部的李成亮,很荣幸能够作为优秀员工代表上台发言。很感谢公司给了我这个机会,我才有可能站在这里与大家分享我的喜悦。在此,特感谢各领导在日常工作中对我的提携与帮助。自入xx公司以来,在这个平凡的工作岗位上,我踏踏实实、勤勤肯肯地的做好本职工作,严守公司的各项规章制度,以严谨的工作态度来对待每一件事。xx对于我来说,不仅仅是一个工作企业,更是一所社会大学。我从跨入她的大门起,便开始了新的学习生涯,在这里,我学到的不仅仅是专业上的技能,更多的是我学到了很多为人处事的道理,在与同事、领导的沟通与协作当中,深感自己日益成熟与进步,在此,很感谢我的部门经理xx和主管xx,在工作中给了我诸多的指导与帮助,感谢我的同事们,感谢他们在工作中给我的鼓励和协作,没有他们之前的辛勤付出,就没有我今天的成长。唯有他们在工作中对我的的合作,我才有不断进取,不断成长的机会。另外通过自身的努力,并积极配合上级领导引导新员工,熟悉公司各种运作流程,尽快使新员工能够上手。

今天,我有幸成为优秀员工,在喜悦和自豪的同时,我将更加努力、更加勤奋的工作,以更高的目标,更高的起点来要求自己,与各位同事一起为xx竭尽全力。说句心里话,我感到很惭愧,因为不光是我一个人在努力,我们在座的每一个人都在努力,这份成绩不属于我一个人,是属于公司每一个人。

20xx年,一切的成绩和荣誉都已成过去,我们后面的路还很长,我们要做的事还很多,但只要有公司各层领导的支持,有各位同仁的精诚团结,我们肯定能完成我们的奋斗目标。在即将来临的一年里,首先我会再接再厉,多探索、多总结,尽职、尽责,完成好公司交给我的各项工作任务。其次我要加强相关知识的学习,特别是专业知识,拓宽知识面;提高我的表达能力;对工作中碰到的问题做到多想、多问、多请教,努力超越自我,不辜负公司领导对我的期望。

最后,感谢公司、感谢领导、同事,只有不断超越自我才能得到更多回报!相信我们的生活一定会因自己的努力而精彩!在大家的同心协力下,我们

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6小组长的发言稿热门

小组长的发言稿【篇1】

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

我叫苏伊科,是五年级的一名小学生,今天我能参加这次竞选小组长的活动,感到既紧张又高兴。

我的优势是:字写得还可以,每次作业本上老师的批语不是“字如其人———帅”就是“未来的书法家,加油”…还有,别人有了困难,我会马上助人为乐。

我要当小组长的原因:我想让我们组同学每次考试的成绩都得优,让我组的同学们个个都评上“三好学生”, 让奖状贴满我们的教室。我还会时刻检查我们组的卫生,让老师每次都给我们组画上小红旗。

假如我真的当上了小组长。首先我会把自己的各方面都做到最好,因为你自己都没做好怎么好意思说别人;然后,会时常提醒组员人人当“细心的小医生”,决不让大家考试时因为粗心而失分。当然,卫生一定要做到最好,因为天气一天比一天热了,不讲究卫生会得病的。

同学们,喜欢我就投我一票吧!我一定会说话算数的,因为我是个男子汉啊!

我的演讲到此结束,谢谢大家。

讲评:

作者先向大家简介自己,接着写了自己竞选小组长的优势、原因,以及假如竞选成功自己会怎么做,最后用幽默的语言为自己拉票。字里行间可见作者是个可爱、聪明的孩子。

文章内容真实,演讲稿格式正确。

“我会把自己的各方面都做到最好,因为你自己都没做好怎么好意思说别人。”加油!老师相信你是个说话算数的男子汉。

小组长的发言稿【篇2】

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!我是来自数学组的一位普通成员,现在我参加竞选数学小组长。首先,我要感谢组织和大家给我这个机会,让我能够在这个舞台上展示自己。

作为数学组的一员,我深感责任重大。数学,作为一门基础学科,承载着人类理性思维的基石。在日常的学习和教学中,数学不仅是一项必修课程,更是一种重要的思维方式。拥有好的数学素养,能够帮助我们快速理解和解决各种问题,提高我们的逻辑思维和灵活度。在现代信息爆炸的时代,数学更是成为了各个领域,尤其是科技领域的基础和前提。

因此,我认为,作为数学组长,我们的主要任务就是引领我们的团队,将数学学习变得更加生动有趣,并能够在实际生活中运用到所学知识,达到提高学生素质的目的。

为了达成这个目标,我有以下几个计划:

一、营造积极向上的学习氛围

学习的过程不应该是孤独的,而应该是一个团队合作、交流互动的过程。作为数学组长,我将会设立专门的学习小组,让同学们能够以互帮互助、共同进步的方式来学习数学。

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7当小组长的发言稿4篇

趣祝福的编辑经过慎选为大家推荐一篇名为“当小组长的发言稿”的文章,每个人都有可能需要在公众面前讲话,因此提前准备一份发言稿可以在演讲中展示出更充分的思路和创意。如何高效地写一份发言稿呢?这里提供一些建议供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友!

当小组长的发言稿(篇1)

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我站在这里演讲,就是要竞选小组长职务,我们将来出了学校,进入社会都要担任一定的工作,为社会服务,为国家做贡献,那么除过文化知识,科学技术外,还要有一定的工作能力·组织能力,这些能力要从小锻炼,我愿意从现在起就锻炼自己为人民服务,还有一个原因就是我愿意为人民服务·助人为乐·帮助别人,所以我要竞选小组长职务。

我不仅有当小组长职务的美好愿望,还有当小组长职务的优势。首先我既要管学习又要管生活劳动,好要管文体活动,还要管纪律,从基层锻炼最直接最能锻炼人,当班张我班人才有很多,我还不如别人,其次是我学习刻苦认真,学习成绩虽然还不拔尖,但还是名列前茅,尤其是我总喜欢多问几个“为什么,”对所有的课都能深刻理解;又乐于帮助同学,在学习上我对同学是有问必答,同学们有了困难,我是一马当先,尽力帮助,并能为同学们做一点事儿而感到快乐,真所谓是一句成语:“送人玫瑰,手留余香,”还有我喜欢主持公道,对待什么事情都有个公正的看法,一就是一,二就是二,对待朋友也不偏袒,再者,我有工作热情,肯出力,不怕困难·不吃苦,只要是对班级同,对同学们有好处,我一定要把这事做好,对待小组上的作业认真,积极向学习委员报告。

如果我能竞选上小组长职务,我就做好学习委员的助手·参谋,辅佐学习委员当好老师的帮手,使全班同学们的成绩明显提高,是我们班成为一个团结友爱·朝气蓬勃的集体,俗话说:“刀钝石上磨,人笨世上炼”我愿意在实践中锻炼提高,同学们,请投我一票吧!我决不会辜负你们的期望的。谢谢大家!

祝大家

学习进步!

当小组长的发言稿(篇2)

敬爱的老师、同学:

大家好!

我是五年级七班的赵朋洋。我站在这里,心情非常激动,因为我要精选语文小组长。

只要是花,就要开放;只要是树,就要成长为参天大树;只要是鹰,就要飞翔万里;只要是语文小组长,就要做最优秀的自己。

我要竞选语文小组长,是因为我有优势:

第一,我语文成绩好,可以帮助同学解决不会的题;

第二,我有耐心,就算同学有问题我教了很多遍还是不会,我也依旧会交

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8当小组长的发言稿集合

在这里,您能获取到一些和“当小组长的发言稿”相关的好资讯。不妨看看本文,希望您会喜欢。大家都了解,观察是沟通中的重要元素,因此越来越多人开始关注如何运用演讲稿。使用发言稿不仅可以提升我们演讲的亲和力和感染力,而且在写作时也需要避免犯错,以免导致负面效果。

当小组长的发言稿【篇1】

尊敬的老师,敬爱的同学们:

大家好!

今天,我很荣幸能参加这次竞选班干部活动。我叫xx,我要竞选的职务是数学组长。

我有信心我会被同学选为数学组长,因为我有以下这些优势:

1.我以前当过组长、副班长、班长等,我有一定的组织能力。

2.我的妈妈是一位数学老师,我不会做的题目可以去问我妈妈,然后再来教那些不会的同学。

3.我爱班级就像老鼠爱大米。

除了这些,还有很多很多。但我也不会骄傲。如果我当上了数学组长,我每天会认真检查组员的作业,每天会准时拿作业给老师检查;假如我当上了数学组长,我会在几个星期内把组员的数学成绩提高起来,即使遇到了理解能力比较差的同学,我也会耐心地辅导他们,直到他明白为止;假如我当上了数学组长,我会让同学团结一致,超越自己,战胜自我,为班、校争光。

同学们,请拿起你们手中的纸和笔,投上你们那神圣的一票。谢谢大家!

当小组长的发言稿【篇2】

尊敬评委老师、亲爱同学们:

大家上午好!

我是来自苗集中心校八(3)班梦之翼小组组长,今天我怀着万分激动心情参加这次小组长经验交流大会,希望通过这次交流,能学到更多小组管理经验,争取做一个称职小组长。

在天底下,小组长可能是最小官,但是小组长作用不可小觑。俗话说:“火车跑得快,全靠车头带。”我认为,小组长要具有较高素质和较强沟通协调能力,事事都要起模范带头作用。小组长就是小组领头羊,常言道“什么样帅带什么样兵”,所以,小组长不管是在学习、生活,还是纪律、卫生等方面,都要严格要求自己,心中时刻装着小组成员,关心、爱护每一个成员,诚心诚意为小组服务,始终把小组利益放在首位。

下面我与大家交流一下我是如何做好小组工作。

一、搞好小组文化建设,凝聚组魂。

开学初,我就多次召开组员会议,研究小组文化建设。我们一起确定了组名、组徽、组训、组歌、组规等,六名小组员各有分工,有分管纪律、学习、卫生,有主抓语文、数学、英语等学科。我们组还制作了组牌,放在小组中间醒目位置,让人人时时都能看到。由于有了这个“令牌”,我们六人心凝聚在了一起,大家有了“

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9教研组长发言

在互联网上,存在着很多不同主题的高质量样本文章,因此我们应该更加注重学习这些优秀范文。你学习过哪些优秀的样本文章呢?这里栏目小编给您推荐一篇精选的“教研组长发言”,希望您能够仔细阅读并从中获得收获!

教研组长发言 篇1

各位领导、老师们:

大家上午好!

首先请允许我代表初三年级全体教师向所有上届毕业年级的老师们取得的优异成绩表示热烈的祝贺,你们的辛勤付出为孩子们的发展奠定了良好的基础,你们的奋力拼搏在学校的发展上史又创造了新的辉煌!

每一届学生都经历过不同的困难,担任年级组长工作八年的我,今年面临着新的考验。我想用“虽然……但是……”来记录我们拼搏、智慧的年级。

虽然初三的生活非常紧张,但我们还是在百忙之中,召开了数次全体教师会,与一直以来关注与关心我们年级成长的领导们一起,通过多种形式,共同策划和解决了一个又一个问题。

虽然,牺牲了九月里部分上课和暑期的休息时间,但是骄阳、汗水和泪水的洗礼增进了师生深厚的友谊,共和国60年的庆典里,见证了初三这个坚强的集体。

虽然初中的搬家给紧张的初三带来了不适与不利,但是建设美好校园的信念,让师生在叮咚的装修声里,排除干扰顽强工作与学习。

虽然经受着“甲流”的肆虐与侵袭,但是邮箱课件、网上作业、qq辅导,展示了初三的团结、智慧、合作与努力,已是晚间的.十一点钟教师仍在答疑……

虽然承受着毕业年级的巨大压力,但是班主任老师协调任课教师、统筹班级工作强烈的责任心和爱心,忙碌的身影永远烙印在今年这个特殊的秋季。

虽然没有召开学生家长会的整体空间,但是在初中部领导的全力参与和指导下,我们把家长会设计得非常精细,教师们准备得极为充分,得到了家长们的肯定。

虽然初三体育锻炼面临着场地很小的现实,但是体育老师为增强学生的身体素质,稳步提高加试成绩,对每一堂课、每一次训练进行了更为精心的设计。

虽然我们年级有个班级发生暖气长时间、大量喷水的意外,但是却让我非常感动于现场的一切。第一时间,年级所有看到事情发生的学生们找到所有能拿到的工具参与抢救战斗;第一时间所有看到的老师冲到了最前线。

虽然学生大会因场地问题只能全年级站在操场上召开,但是我们却利用了这种开放的形式,召开了以“我与你同行”为主题的学生大会。在“世界需要热心肠”的歌声中,生与生之间相互走近并表达着对对方的欣赏与祝愿。大家的手握在一起,心与心贴得更近了。

虽然过去的两年多,我们年

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10优秀备课组长发言稿收藏4篇

如何才能写出一篇满意的范文?范文对我们越来越重要。我们书写文章,先看范文的收获会更大,以下是趣祝福小编为您整理的优秀备课组长发言稿相关内容,为防遗忘,建议你收藏本页!

优秀备课组长发言稿 篇1

各位领导、同仁,大家好!

本学年高二数学备课组在继续认真学习新课程标准,研读新课标高考考纲和教学大纲,将新课改的理念渗透到教学工作中,认真研究教材教法、学生学法,在学生基础很差的情况下较为圆满地完成了数学教学工作。为鼓励差生,我们经常举这样事例:两个学生一人考150分,一人考0分,平均只有75分;还不如一人75分一人80分平均分高。但后者的结果至多两个三本,前者可能产生一个名牌大学的学生。所以我们在激励后进生的同时更注重到优生的培养。下面我对高二数学组针对学生的数学学科培优补差工作总结如下:

一.思想方面的培优补差。做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心,爱护他们,让学生觉得老师是重视他们的,培养学生学习数学的兴趣,激发他们学习数学的热情,调动他们学习的数学积极性。我们对每次周测试题进行二次批阅,主要针对培优补差的名单进行面批面改,并针对其试卷中出现的问题给予学法指导,并结合学生的思想状态和心理状态进行相应的辅导和指导。通过这种途径端正学生学习数学的态度、培养良好的学习习惯、指导高效的学习数学方法。

二.备课过程有培优补差意识。优化备课,向课堂40分钟要质量,尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力” 做好培优补差工作。我们全组成员课前都要认真分析,研究教材的知识点,重难点,把要引导的内容和过程统筹设计。既要让差生突破重难点,又要让优生能

力得到提升。因此,我们坚持备课组集体研究,相互交流,相互探讨,使之在教材处理,教法优选,课堂把握,差生指导等方面做的更好。

三.分层测试对培优补差的体现。我校高二文理各分三个层次,学生数学基础,学习习惯千差万别。用一套试题很难照顾全面,针对这一情况我们每周采用多层次达标检验,每次周测由孙伟(文),付树兵(理)负责命题,后由罗彬(文),邹有超(理)做题并结合普通班的学情进行删改组成试用于普通班的试卷。这样1——4班或 17——22班的学生也能考上较高的成绩,这些学生在感受到成功的喜悦的同时也提高了学习数学的兴趣。

四.课堂上落实培优补差。课堂是培优补差最快捷、最和谐、最适宜的阵地,教师心中有差生,不仅仅体现在课外对差生的辅导上,更体现在课

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