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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。字母表示教案专题给大家汇集了大量关于字母表示教案、字母表示教案精选等，希望丰富的字母表示教案内容能够对大家有所帮助！
《新课标》指出：“数学教学，要紧紧联系学生的生活情境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习，合作交流的情境”。如，谢老师以学生和自己的年龄关系导入课题，用青蛙儿歌深入课题等，这一系列学生所熟悉的，蕴含数学内容的生活情境，让学生深深感受到“数学家在我们身边”。加深学生对所学知识的感悟从而唤醒学生的生活经验，激发学生的学习兴趣，调动学生自主探索新知的积极性、有效性。
谢老师在本课的教学中，导入部分，教师的年龄先是用数字算式表示，通过谢老师的循循善诱，不断挖掘，学生出现了用含有字母、含有图形、含有汉字、含有符号等算式表示。整个过程由浅入深，由易到难，自然舒畅。学生的潜能在不知不觉中被谢老师非常自然的挖掘得淋漓尽致。在后面的练习中也是如此。
谢老师在整堂课中，尊重学生的元认知，尊重学生已有的生活经验，尊重学生的个体差异，循循善诱，循序渐进，使学生的思维一次次被激活，个别学生有所飞跃。
如，数字算式向字母算式的过度，让待进生在不知不觉中接受新知，理解用字母表示数的意义。
如，先是顺应学生的思维习惯，用字母a表示学生年龄，则老师的年龄为“a+13”。谢老师在后面创设了要求学生用字母b表示教师年龄，则学生的年龄为“b－13”。順逆结合，让学生的思维碰撞出火花，体会学习数学的乐趣。
如，练习中“两盒粉笔用2x表示，2x可以表示什么？”学生在谢老师的引导下，2x可以表示面积、体积、重量、单价等。很好的扩散了学生的思维，使学生渐渐理解“用字母表示数”的简洁性和高度的概括性。
如，教师与学生的年龄差、青蛙的只数与眼睛、腿数之间的倍数关系等很好地让学生理解用字母不仅仅可以表示数，还可以发现其中的数量关系，很舒畅地完成了本课的教学重点。
通过学生的已有生活经验和展示世界最长寿老人的记录，让学生初步感知“在具体问题中，用字母表示数的范围往往有一定的局限性”。从而较好的提升学生解决问题的综合能力，让学生的思维习惯更加缜密轻而易举地突破本课的教学难点。
本节课的教学设计谢老师以“导、学、练”相结合，为学生的自主学习创设了很好的条件。如，有效的课题导入；学生的自主学习、自主探究、用字母表示学生的年龄和教师的年龄；层次分明，思维活跃的练习题等。相信老师们法眼如炬，在听课中和我有着同样的感受，在这里我就不一一展开细说。
所谓“细”者，小也；“节”者，单位或要点
阅读全文>>>每个老师在上课前需要规划好教案课件，因此想要随便写的话老师们就要注意了。教案应该是满足学生自主学习和自我发展要求的重要工具。对于您我们有关“用字母表示数课件”的内容开始，请详细掌握本文中的解决方案！
用字母表示数课件【篇1】教材分析：
“用字母表示数”是义务教育教科书人教版五年级上册第五单元《简易方程》中的第一部分内容。这部分内容是在学生已经学习了整数的加、减、乘、除四则运算以及常见的数量关系和几何计算公式的基础上进行的的。它是今后进一步学习简易方程、周长、面积、体积等字母公式的基础。它是学生学习数的概念方面的一次重大发展，是学生有算术到代数的重要转折点，也是学生进一步学习代数知识的基础。
学情分析：1.学生已经接触过一些用字母表示的计算公式和预案算律，对简单的实际问题中的基本数量关系也比较熟悉，学生用字母表示数的必要性和作用已有了一定的感性认识，有一定的观察、分析、概括能力，这些都有助于学生的学习。
2.学生已有生活经验和学习该内容的经验：学生对日常生活中使用字母表示电视台标、地名、组织等给人们带来许多方便的现象有一定的了解。
3.学生学习该内容的困难：学生是第一次接触用字母表示数的方法，从熟悉的算式引出含有字母的式子，从具体的数到用字母表示数是认识上的一次飞跃，对学生来说是相当困难的，也非常不适应。因此，教学中应充分利用现实情境，让学生再体会数量关系的基础上，理解用字母表示数的意义，体会用字母表示数的优越性。
教学目标：1.在现实情境中，学习和理解字母表示数的意义，能结合具体情境，利用字母表示数进行表达与交流，体会用字母表示数的简洁性。
2.在探索数量关系的过程中，进一步发展学生数感、符号感。
3.通过数学活动来激起学生的学习热情，培养学习兴趣。
教学设计特点：1、在现实情境中体验和理解用字母表示数的意义。
利用向袋子里放笔的情境，让学生感受用字母表示数的必要性。
2、在对比交流中，深化理解概念。
利用前后袋子笔的数量关系，理解用字母表示数的意义。
教学过程一、导入新课，提出问题
直接出示课题。提问：你在哪些地方见过用字母表示的？
学生举例，教师小结：在数学中也经常用字母表示数，看屏幕上“用字母表示数”，你能提出与这节课有关的问题吗？
二、互动探究
1.用字母表示数
咱们班一共有（）人，老师带来了（）笔。
情境一：现在老师在袋子里中放笔，向一号袋子里放1支
阅读全文>>>教案课件是老师上课预先准备好的，而课件内容需要老师自己去设计完善。教案是开展个性化教育的重要途径，如何写出一篇好的教案？“字母歌教案”您所需的小编已经准备好了，希望此文能够让您的工作更加高效！
字母歌教案 篇126个字母课件是一种常见的教育工具，它帮助孩子们学习字母，掌握阅读和书写基础。这种教育工具不仅能够在课堂上使用，还可以在家庭中进行学习和传统。下面将从课件的优点、使用注意事项、以及发展趋势等方面，探讨这种教育工具的重要性和发展前景。
首先，26个字母课件的优点主要表现在以下两个方面：
一方面，课件能够提高孩子的学习效率。传统教学中，老师需要手写或使用黑板书写，学生看着老师进行字母书写的操作，这种方式需要更多的时间和精力。而使用26个字母课件则可以通过电子屏幕展示字母及书写过程，让学生更清晰地理解字母形态和书写方式，从而提高学习效率。
另一方面，课件可以提高学生的趣味性。26个字母课件丰富多样的教学模式和动画效果，使学生在听课的同时，也能够享受到视觉、听觉、操作等多重感官的体验，增强学生的学习兴趣和积极性。
其次，在使用26个字母课件时，需要注意以下几点：
1、课件的真实性。有些课件上的字母形态和书写方式与实际书写不符，因此需要受到注意。
2、教学内容的精准性。在教学过程中要注意字母的写法和发音的准确性，不然会给孩子带来一定的迷惑。
3、适龄性。不同年龄段的孩子对于学习内容的理解和接受有所不同，因此选择适合的课件进行教学非常重要。
总体来说，26个字母课件是一种十分有效的教育工具，可以提高学生的学习效率和趣味性，促进字母学习的顺利开展。随着科技的迅猛发展，26个字母课件将会更加生动、丰富、真实地呈现与孩子们面前。
未来，26个字母课件将会越来越智能化。利用人工智能技术，课件可以判断学生的学习状态和水平，制定出更加针对性的教学方案，给孩子们带来更好的学习体验和成果。同时，虚拟现实和增强现实的技术将会被更多地应用于26个字母课件中，在增强孩子的学习兴趣的同时，更能够激发孩子们的想象力和创造力。
综上所述，26个字母课件是一种十分重要的教育工具，为孩子的字母学习提供了更加高效和趣味的方式，未来其将不断地智能化和多元化，给我们带来更加美好的教育体验。
字母歌教案 篇226个字母课件
26个字母是孩子们学习语言文字的开始，也是他们认知世界的一种方式。在幼儿园和小学
阅读全文>>>母校给予我做人的启迪和前进的方向。毕业多年，心中激荡着对母校无限的眷恋。衷心祝愿母校的前程更加锦绣辉煌！你了解的感恩母校的句子有哪些呢？下面是趣祝福的编辑精心整理的对母校表示感恩的文案句子，欢迎大家参考。
1、四十五年春秋，四十五年风雨，四十五年的漫漫长路，在这个小小方圆中磨砺了不一般的傲岸与博大。今天是您的生日，我的母校。我们要将心中的千言万语，化作一支心曲，为您默默歌唱，我们要把思念，化作祝福，陪伴您走过每一个日日夜夜。祝福母校：年年桃李，岁岁芬芳！
2、相逢于母校，相交于梦想。徐州幼专的风采，像搏击长空的雄鹰展翅翱翔。回眸过去，历经沧桑，奋发图强。展望未来，前途似锦，英姿飒爽。金秋时节，丹桂飘香，愿母校更加绚丽辉煌。
3、岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。别了，我爱的母校，我深爱着的母校！
4、远看一座庙，近看咱母校，三百多尼姑，一万多老道。
5、爱过了，走过了，生活没落了，前途了，潇洒了，水淹母校啦，毕业之后哪里走，房价太高油价低头，不着急，再瞅瞅，肉价高了就去买猪肉，错过回不了头，学油价低调一宿。
6、每一个寒冬的夜晚，都会在自修室看见勤学、奋发图强的学生，每一个熄灯的夜晚，楼道里都会看见读书人的身影，看见他们的好学，优良的学风，我感到无比的骄傲。
7、在这里生活了四年，您给了我们一个舒服的环境，让我们开心快乐的成长。
8、一片绿叶，饱含着对根的情谊；一句贺词，浓缩了我对母校的祝福。
9、来到中青，是那前世相守的诺言，还是今生长久的期盼？
10、正是您们，使我在母校里学到了许多书本上难以学到的东西，使我们真正领悟到了一种无私、一种执着，让我们更深刻地体会到了什么是敬业，什么是关爱，什么是专注，什么是追求。六年来，我们师生之间建立了比山还高，比海还深的情谊。如今，我们就要离开母校，到一个新的学校去了，这绵绵的情丝怎么能割断呢？
11、母校的土地，孕育了一代又一代的学子，其中有我，有高凡，还有……我们都是母校这棵大树，结出的累累硕果。或许大，或许小，或许甜，或许酸，但无论如何，那都是一道亮丽的风景线！
12、母校，我和你，就像小溪和大海；我和你，就像鸡雏和妈妈；我和你，就像禾苗和大地；我和你，就像白云和蓝天；我和你，有着不解的情缘！
13、在这里要特别感谢各位辅导老师，特别是刘国庆主任和张高俊老师，他们的工作热情深深感动了我。三
阅读全文>>>教学目标
1．使学生经历用字母表示数的过程，初步理解含有字母的式子表示的意义，会根据字母取值（口头）求简单代数式的值，掌握代数式的简写方法。
2．使学生在学习活动中体会数学的抽象性与概括性，感受数学的简洁美和符号化思想。
教学重、难点
体会用字母表示数的价值，理解含有字母的式子所表示的意义。
教学过程
一、唤起经验，主动建构
1．表示特定意思的字母缩写。
师：为了将复杂化为简单，生活中常常用字母的缩写表示一些特定的标志。（课件呈现：kfc、cctv5）你能举出一些类似的例子吗？
学生举例。（略）
2．利用四张扑克牌，算24点游戏。
课件呈现：6、7、a、10。
生1：6＋7＋1＋10＝24。
生2：（10－7＋1）6＝24。
师：你们算得真快，可这里没有1呀？
生：a就是1。
3．出示数列：2、4、6、m、10
师：m表示多少呢？
生：m表示8。
师：在算24点游戏中，在有规律的数列中，字母表示的都是特定的数。（板书：特定的数）
二、层层递进，逐步建构
1．经历用字母表示数的抽象概括过程。
（1）课件演示用小棒摆三角形，学生用式子表示摆不同个数三角形所用小棒的根数。
师：摆1个三角形需要几根小棒？（3根）可以这样列式：13。如果摆2个这样的三角形需要几根小棒，怎样列式？如果这样摆3个呢？会写吗？4个呢？请把式子写在学习纸上的书写天地中。
学生书写、汇报，教师板书。
（2）让学生在写式子的过程中，认识到用一个算式来表示摆三角形小棒根数的局限性。
师：一个式子可以表示摆的一种情况。谁能用更多的式子表示摆不同个数三角形时所用小棒的根数。
学生开始写式子，写着写着，相继停笔。
师：为什么不写啦？
生1：这样写下去，永远写不完。
生2：可以写许多式子，写不完。
（3）寻求解决策略：用一个式子概括所有式子。
师：大家能不能想个办法，用一个式子概括所有的式子呢？
生1：a3，a表示三角形的个数。
师：你创造了用字母来概括的方法，老师为你感到骄傲。还有其他想法吗？
生2：3，用表示许多三角形的个数。
生3：我3，用我表示三角形的个数。
生4：ab，a表示三角形的个数，b表示3。
生5：b表示的一定是3，就应该直接写3，写成a3。
师：同学们想出了许多种表示三角形个数的办法，有用字母的，有用标点符号的，还有用汉字的，为了便于理解和应用，在数学中我们选择用字母
阅读全文>>>我们总是无法拒绝那些文笔下温暖且坚定的美好事物，文字的意义本身，就是我们直视最真实的自己。那么，什么样的句子才算是优质的呢？或许你正在查找类似"暗示表白文案"这样的内容， 希望你能从中找到有用的内容！
1、卟经意间，把久违锝心情触动，一片柔软在心田荡漾，总想把心愿向倪诉说，总想把心情向倪表白，总想把可心底漾起的温柔阻止了这样锝冲动，有时候沉默也是一种表白，无言，总是让自己狠感动!
2、这些年来我一直在寻找你，只有你才能在我的心底生根发芽，如何这份爱已经在心底茁壮成长了。
3、我不想让你哭，为什么我在的时候你还要哭呢，这就说我太没有用了，那我还有什么用呢？！
4、报告红太狼，平底锅已经备好了，就差你来了。
5、你是我的手机，我每天都捧着你，你是我的充电宝，我的手机没有电就需要你，我们此生不分离。
6、不管天气如何，只要你在就是晴天，不管过去如何，未来的每天有你就是最幸福的每一天。
7、我愿用我的所有换与你生生世世的幸福相守，和你在一起我连死都不怕了，还怕活着吗？上我们家户口吧！
8、男：别在靠近我，我心情不好。女：怎麽啦?男：喜欢上了一个女孩，但她条件太好女：说说是谁嘛，看我能不能帮你。男：就是你。
9、你千万别不搭理我，因为对我来说，你是最重要的人，如果没有你，我会特别难受的，别这样对我行吗？
10、每段青春都会苍老，但你仍是我最初的感动。
11、我是九，你是三，除了你还是你。我身边走过一千个人，我却能清楚地听出你的脚步声！
12、失去的日子不仅叫过去，而且叫芬芳。因为无论它是有趣的还是忧伤的，因为今天越来越值得品尝，爱是最有价值的收藏。
13、你见一个人，第一面的时候和见过很多面之后总是觉得是不一样的，乍见欢喜，久处情深。
14、突然感觉有股浓浓的爱在心底，我想跟你说我爱你，这份情感积累得太浓郁了，我已经无法再控制自己，请我大声说一句我爱你！
15、我不可能让你寂寞，因为我的想念和我对你的爱会一直伴随你，有她们陪着你就不会寂寞了！
16、我愿意为你遮风挡雨。光棍节快到了，你懂的！
17、如果你是方便面，我可不可以是白开水呢?(我可不可以泡你)
18、我我不想让你用凉水洗脸刷牙，因为女生阴气比较重，用凉水这个阴气就更高了，所以你只能用热水！
19、你在远方的城市还好吗？我在这里特别想你，你也不必太挂念，因为刚刚闪过的繁星，就是我对你的思念。
20、光棍节到，朋友
阅读全文>>>龙舟比赛是端午节最有特色的活动之一，象征着勇敢和团结。无论是小孩子还是成年人，都会期待着这一年一度的盛事。除了龙舟比赛，端午节还有包粽子、挂艾草、饮雄黄酒等习俗。在这个特殊的日子里，亲朋好友会相聚在一起，共同庆祝。无论身在何处，只要我们心中有了节日的祝福，就能够传递出节日的快乐和温暖。端午祝福语可以是简单的“端午节快乐”，也可以是寓意深远的“愿你驾驭人生的船，勇往直前，一帆风顺”。无论选择哪种祝福语，都能够表达出我们对亲人和朋友的关心和祝福。希望大家在这个端午节里，能够欢乐祥和，共同创造美好的回忆。
表示端午节的文案(1--19条)1、端午节吃粽子的种类很多，包括咸、甜、肉、素等不同口味。
2、端午节也是家人团聚的好时机，让家人间的感情更加亲密。
3、端午节的起源和发展反映了中华民族的历史、文化和精神。
4、端午节的粽子和龙舟赛也是文化多样性和文化创意的展现之一。
5、端午节佩香囊在不同地区也有不同的形式和意义，但都是为了驱邪避疫。
6、古代的端午节和现代略有不同，传统风俗有饮雄黄酒、驱蛇神、放烟火等。
7、端午节，让我们感受到中华民族历史和文化的源远流长。
8、端午节的习俗包括赛龙舟、吃粽子、插艾叶等。
9、端午节是我国的法定节日之一，国家机关、学校、企事业单位等都放假一天。
10、端午节的庆祝方式和习俗是民间文化的重要组成部分，反映着人们的生活和思想。
11、端午节是我国传统文化的重要组成部分之一，有很多与祭祀和崇拜有关的习俗。
12、端午节是中国传统文化的重要体现之一。
13、端午佳节，天高云淡，龙舟竞渡、艾草清香。
14、端午节还成为青少年教育和社会义务教育的载体，帮助培养理念、情感、品德等素质。
15、端午节是一种文化交流和交融的机会，可以增强国际间的民心相通和和谐共生。
16、端午节的重要性，在于它展示了中华民族艰苦卓绝的历史和文化底蕴，涵盖了众多的文化元素和符号，以及人们对生命、自然和人文的追求和探索。
17、端午节的粽子是一种独具特色的传统美食，口感丰富，味道鲜美。
18、端午节的每一项庆祝举动，都蕴含着我们民族的历史记忆、祖先智慧和文化认同，是我们民族的精神遗产。
19、端午节也是一个重要的商业机会，许多商家会推出一些针对这个节日的促销活动。
表示端午节的文案(20--38条)20、端午节是国际上公认的中国文化代表之一。
21、端午节期间，
阅读全文>>>这样的等待，不是想着你回来，只想找个借口，不离开。我们整理了表示不舍的文案，并分享给您，在阅读本文句子以后，相信您会有所收获。我们平时在网络上，我们应该都阅读过句子。不管大家的差异有多大，爱上同一句话的我们在某些方面一定是相似的。
1、心在路上，念在远方。七月的枝头已渐渐挂满青涩的果瓤。我明媚的笑容背后，唯有你才能明白那缕化不开的忧伤。
2、你说放弃一个在乎的人，得对他有多失望才舍得离开。
3、多雨的季节；落魄的人生；看天空观世间悲欢；谁会为谁躲进雨中；大声呐喊；我的幸福被谁带走。
4、面对重逢，我们固然欣喜愉悦。然而，人的一生充满际遇，又重逢就有离别。
5、也许，这一世，你注定是我宿命里无法逾越的情堑。我知道，今后，你会永远盘踞在我的内心深处，纵然爱你会寂寞了我的所有时光，我依然会守着回忆，在绿肥红瘦的季节里，在清欢浓愁的日子里，倾尽我一世的痴迷。
6、很多事情的发展注定它要结束，好好享受过程的温馨和浪漫。都说相遇是最美丽的，离别是最痛苦的，我此时深深的体会到了。擦身而过的时候，我们应该学会遗忘，去忘尽流年。兄弟离别不舍心情说说
7、如果最终的信仰，是使一切烦杂的思虑，简单到只是一朵花的开放，那么，我知道，有一天，站在你的面前，我只是微笑着，静静拥抱你，你将知道了一切，知道多少的思虑和思念只是为了那一刻的幸福，真实具体的幸福，不再有任何言语。
8、因为爱过，所以不会成为敌人，因为伤过，所以不会做朋友。
9、相聚与离别似乎是人生中永远不停歇的音符，如同品一杯苦涩的咖啡，离别的苦涩留在口中，而甘醇的香味伴随着岁月的沉淀，永远留在我的记忆里！
10、放弃一个爱你的人并不痛苦，放弃一个你爱的人那才痛苦。
11、友谊是人类最纯的感情，人们需要友谊，追求友谊。给人们带来希望，带来温暖。
12、分手后的想念叫犯贱，我没有流泪的时间，但却还是有点不舍。
13、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。
14、白浪给你献花，阳光与你拥抱，海鸥与你话别，啊，生活的大海托着你青春的船只启航了。
15、有些事情，是用来遗忘的；有些事情，是留作纪念的；有些事情，只因心甘情愿；有些事情，终究无能为力。
16、越是舍不得，越是不想离开，越是徘徊，越是心痛无奈。
17、离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。
18、心中的那份舍不得，让两个人互相体
阅读全文>>>朋友是身边那份充实；是忍不住时刻想拨的号码；是深夜长坐的那杯清茶。栏目小编特别整理来自网络的表示不舍的文案短句。不管是在学习、工作还是生活中，相信大家都读到过句子。不管性格如何，可能都会爱上其中的某一句话。有需要的朋友就来看看吧！
1、为什么你会认为她会伤心呢！你们的分手或许对每一个人都是解脱！
2、眼前的这一切不舍都交给时间吧，它总是有办法让人在不舍中变得越来越坚强。
3、感谢生命中一直陪伴我的朋友，一辈子，一起走！
4、有时候，喜欢一个人也许只需要一分钟，爱上一个人也许需要一天，但是忘却一个人却需要整整一辈子。
5、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终不能够，我知道人间最难得的是友情，更宝贵的却是自由。
6、如果可能，没有人愿意告别，从来都是心里万般不舍，嘴上却无奈地说着再见。
7、青春的默默付出，知识的涓涓传送，思想的新陈代谢，心灵的引领塑造，是您给予我们的特别的爱，正是它让我们的燃烧，理想飞扬，向往碰撞，开创美好明天，成为欢乐新一代。
8、患难之交肝脑涂地淡水交情恋恋不舍水乳交融
9、没有太多不的不舍，只有淡淡微笑的目送你的离开。
10、请君试问东流水，别意与之谁短长。
11、没有爱，你注定挤不进他生命。
12、勇敢的代价是自己先放下，承认失败，接受无奈，轻轻地叹一口气，祝福他今后幸福快乐，从此心若止水，难起波澜。
13、有一种感觉不因时交而流逝，有一种友谊，不因距离而拉长。
14、走不到一块就分开，不需要理由，幸福就是要简单。
15、爱由一个微笑开始，最终由一滴眼泪结束。受了伤，结了疤，最终还是留下痕迹，也许无言才是最好的安慰，也许回忆才是最好的结局。
16、今夜故人来不来，教人立尽梧桐影。
17、即使我有翅膀可以飞翔，我也决不离开有家的地方。
18、世界龌龊，人心复杂，我都知道，我都经历。但我相信这世界上一定还有那么一个人，看多人情却不世故，褪去天真仍保单纯，一往无前地，带着你逃离生活的难。一定会有那么一个人，你要相信。等不到，就去做一个这样的人，拉住你爱的人的手，对他或她说：相信我，一起走。
19、一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。幸福这座山，原本就没有顶、没有头。不要站在旁边羡慕他人幸福，其实幸福一直都在你身边。只要你还有生命，还有能创造奇迹的双手，你就没有理由当过客、做旁观者，更没有理由抱怨生活。你寻
阅读全文>>>孝心是稍纵即逝的眷念，孝心是生命与生命的交接的链条，多给他们一些关怀，珍惜眼前人。怎么才能写出关于孝顺父母的句子呢？你不妨看看表示孝顺父母的句子，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
1、大气是让人感觉敬重而不是敬畏，对朋友忠诚，对父母孝顺。站在一定的高度；而从不让别人感觉你的高度；更能赢得别人的刮目相看。
2、您的爱是崇高的爱，只是给予，不求索取，不溯既往，不讨恩情。
3、孝心是稍纵即逝的眷念；孝心是无法重现的幸福；孝心是一失足便成千古恨的.往事；孝心是生命与生命的交接的链条，一旦断链，永无连接。
4、康乃馨的芬芳为母亲温馨的绽放，花的美丽如母亲般慈祥的笑脸，淡淡的清香让人陶醉心房，携带一束鲜花来到您的身旁，花儿浓缩了我对您的祝福，绿叶饱含着对根的情义。
5、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。
6、长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。
7、孝心是一缕和煦的阳光，能消融凝结在人们心头的坚冰；孝心是一股轻柔的春风能把炎热带出干渴的心灵；孝心是一颗种子，能让每一片心的土地四季常绿.。
8、感恩是什么？大家也许知道吧。感恩是一种美德，一种生活态度；是一束阳光，可消除人与人之间的猜疑抱怨。
9、从此刻就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不必须非的是物质上的回报，更多的是精神上的情感上的。
10、我们要感恩父母，因为父母给了我们生命，抚育我们长大成人，为我们构筑舒适温暖的家。从呱呱坠地到咿呀学语，从入学升学到择业择偶，父母无私的关爱陪伴了我们生命的每一个阶段。然而当我们真的长了翅膀飞出父母身边以后，渐渐淡化了父母的恩情，总以没时间为借口来搪塞。
11、感恩母爱至永远，这是发至肺腑的永远不能忘怀的至深情感。尽管已入暮年，子孙满堂，对母亲的挚爱和怀念，刀刻斧凿般地镶嵌在心底，永恒。
12、爸爸，在我心目中您是一座山，深沉而温厚
13、用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
14、蓦然回首，才路旁的不仅仅是残香，更多的是那浓浓的淡淡的纯纯的亲情，是那份永世难报的父母恩。
15、用天之道，分地之利；谨身节用，以养父母，此庶人之孝也。
16、变为传统，世界将更完美。你会发现，自己很美，老人很美；你会知道，孝敬是满足，付出是快乐。选择孝敬老人吧！行动就是证明！
17、风中的风铃再次响起，似乎在奏响一
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