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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。蜗居语录专题给大家汇集了大量关于蜗居语录、蜗居语录精选等，希望丰富的蜗居语录内容能够对大家有所帮助！
“我渴望提升生活品质，如果无需额外花费，我可以答应你，我愿意吃快餐面！by苏淳。”编者在搜寻整理中，发现了这段与蜗居经典句子有关的素材。在本愈加发达的社会里，我们将有品质的语段记录了下来。语言是文化传承的载体，而句子乃是文化的精华，鼓励您设定清晰的目标并规划详细的步骤来实现它们!
蜗居经典句子【篇1】1、要成为一个女人，你必须善待自己。你必须吃得好，喝得好，玩得好。一旦意外的出了事故，其他女人可以花我们省下的钱，住我们省下的房子，和我们省下的丈夫睡觉，和我们爱的孩子玩耍。
2、从花中一个十几岁的女孩跟我现在憔悴，虽然她的脾气，但这并不是她的错，是迫于压力在你的生活中，如果她去回家有一辆车有一个仆人，它将给我看，在这个大城市里充满了物质享受，她想跟着我，这样一个无关的人，我应该感谢她，包括她，爱她。
3、不要害怕失败，每个人都有可能失败，只要坚持，最终就会成功。
4、你不是我见过的最漂亮的女孩，但你绝对是我心中最美的人。依赖你不会伤害你。
5、今天的社会太现实和残酷，没有人认为亲情是重要的了。但是我告诉你，钱可以解决一个问题，它不是一个大问题。人在这一生中，有很多问题是无法解决的，如出生、衰老、疾病和死亡，如叛国、勾心斗角、不再相爱等。所有这一切都比房子和金钱严重得多。一个人可以背负金钱的债务，但不能背负感情的债务。背负着金钱的债务你有希望还清，而背负着感情的债务可能会罪过至死。
6、人的一生是一条上下波动的曲线，有时候高，有时候低。低的时候你应该高兴，因为很快就要走向高处，但高的时候其实是很危险的，你看不见即将到来的低谷。——蜗居mark
7、我罪有应得。爱丈夫，爱女儿，社会地位和尊重。像我这样年纪的女人能过得这样安逸是很少见的。我没有生气，但是我为你感到难过。我希望你能像我这个年纪一样拥有很多东西，而不是像过马路的老鼠一样小心翼翼。我希望你未来的丈夫在知道你可怕的过去后，仍然视你为珍宝。
8、海萍对刚出生不久的冉冉：“奶粉要进口的，尿布要名牌的。进出都要钱，你整个儿一双向收费，比中国移动还狠啊！”——《蜗居》郭海萍
9、哼，哄的住的，那是小女人。等这女人啊，一过三十岁你就知道了，根本不是几句话就哄得了骗得住的，放在眼前的一桩桩一件件事，都会变成头等大事。这女人啊，一旦有了孩子，她就不是女人了，首先她是个母亲，其次她是头母狼。你看那女人听话的，顺从的，那是还没
阅读全文>>>“生活总是充满着意外和让人疲惫的挑战，需要坚强和乐观面对。”在本站上您可以轻松了解各种形式的“蜗居语录”相关内容，在互相交谈的过程中，优美的句子经常被人们摘录下来。句子是情感的梦境带着你悠游在思想和感受之间，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！
1、为什么我们的生活和梦想与一所房子联系在一起？我们所有的努力，我们所有的期望只是一座房子，这样的生活是不是太悲伤了。
2、海萍：现在没有最高的房价，只有更高的。它变得越来越高。
3、宋海钊：光鲜的背后，是衣衫褴褛。国际大都市就像一个舞台，每个人都聚焦在聚光灯下。观众可以看到的是华丽和华丽。谁会在意角落里是否有灰尘，甚至是一只死老鼠。
4、轻风吹来，枯叶飞，一座城市里谁倒花；冷雨混沌，悲云醉，一片蓝天，因为你美好；前世，今生愿，千里圆我梦盈。笔指时光，墨染岁月，一字思明；爱藏金丝，爱满流年，一串一列都是深情。
5、如果海草走了，像一只惊慌的小白兔，四处张望，我就会悄悄地跟着她，为她穿上我的风衣，在夜幕的掩护下牵着她的手，义无反顾地走。
6、应该说是软弱。其实大多时候，我们每个人都像这蜗牛一样，背着重重的壳，慢慢地爬行。我有时候在想，如果蜗牛没有壳，那会不会像鸟一样在天空飞翔？或者像鱼一样在水里游弋？但它是蜗牛，只能爬行。
7、这个男人，有血型，都希望能拥有一辆路虎，在城市里压抑了很久，都希望能像一匹野马，一个鬃毛，在草原上随风长大。路虎是男人的腿，风在空中吹。
8、只需要一秒钟就能爱上一个人。但实践这个爱字，却要用一辈子。我问你，你真的想用你的一生去练习你刚刚脱口而出的情话吗。
9、影片以一对年轻情侣为主线，通过表现他们的生活状态和感情冲突来反映都市中的人际关系和情感脉络。他们共同从贫困生活中成长，然而面对年龄和社会压力的增加，他们的爱情逐渐陷入了困境。
10、不要将生命中重要的决定留给别人，要有勇气去面对和决定。
11、一千天给你，不如一个微笑。女儿不成熟，所以便宜。请讲，请讲。我只希望你不要哭着回到我身边。你以前从没受过婆婆的折磨。如果你真的想好，但我修的祝福，即使是笑嘻嘻的老虎，吃你也不要吐骨头。
12、精神更强大，但通向精神的道路有很多，物质是其中的一部分。
13、那时我笑了，我说这就是我们的生活，来不及仔细思考，没有决定，就这样懵懂的被推着向前走，而我的青春何时理想又何去何从？流我的理想，是推开的人匆忙，是啊，我曾经
阅读全文>>>有时候，生活会变得十分困难，但只要有足够的爱和支持，我们就能坚持走下去。
以下是一些值得一生收藏的句子：
1. “坚持不懈地追求你的梦想，即使别人对你说‘不’，也要保持‘是的’的心态。” – 约翰·道尔
2. “不要让过去的伤痛掌控你的未来。” – 捷克·克拉诺维茨
3. “成功的秘诀在于坚持不懈地追求你所爱的事情。” – 萨拉·布劳德妮
4. “生活的本质就在于不断地前进。如果你停下了脚步，那么你就会被生活所淘汰。” – 奥普拉·温弗瑞
5. “不要让失败的经历和负面的想法控制你的人生。相信自己的能力，坚持追求自己的梦想。” – 马克·吐温
6. “生活是一次旅行，不断前进，永远不要停下来。” – 罗纳德·里根
7. “成功是在不断地失败中挣扎出来的。” – 泰利·布拉德肖
8. “因为梦想，所以前行；因为行动，才能实现梦想。” – 罗伯特·克雷斯
以上这些句子都能让我们明白，无论生活中遇到什么样的挑战，只要我们坚持不懈地追求自己的梦想，相信自己的能力，积极主动地迎接生活的挑战，就一定能够坚持走下去。
蜗居经典语录【篇1】1、我觉得人生就是一个大课堂，可以把一片空白变成一个大染缸哈，18个武功都会有的。
2、为了你，你也不离开，因为你不愿意把自己牡蛎壳忍受一半的痛苦拿出来挂在别人脖子上炫耀。
3、每个人都有独特的人生轨迹，需要自己去开拓和探索。
4、文学？文学就是鱼上的香菜。有鱼香菜才好看。没鱼，一盘香菜你吃得下去吗？——《蜗居》郭海萍to郭海藻
5、做好当下的事情，才能找到更好的未来。
6、身边的人都在向前走，自己不能落后，只能更努力的去跟上他们的步伐。
7、谁都不知道未来会发生什么，只有坚持才是最重要的。
8、学习是终身的事业，只有不断的学习和进步才能不断的提高自己。
9、你爱上别人，我不介意，你离开了我，我不怨恨。我痛恨的是，为什么全天下的人都知道，而我还是最后一个。我爱过你，那是曾经的你，后来你死了，死在我的心里。
10、把握自己的机会，不要让自己留下遗憾。
11、我想我对慈悲的菩萨有慈悲之心，路上经过一个小壮我不想用脚把它踩死，最闷的用以太。
12、在魅力的背后，是破衣烂衫。国际大都市就像一个舞台。每个人都聚焦在聚光灯下的地方。观众看到的是华丽的和宏伟的。
13、面对重重困境和挑战，主人公们的成长和坚韧给人留下了深刻印象，也为现代城市生活中的每一个
阅读全文>>>蜗居里的经典语句
1、换了你，你也不离，因为你不舍得把自己蚌壳里忍半生疼痛磨出来的珍珠挂在别人脖子上炫耀。
2、通往精神的路很多，物质是其中的一种。
3、一个花季姑娘跟我走到现在从鲜花盛开到现在的憔悴，虽然她脾气暴躁，但那不是她的错，是生活压力所迫，如果她出门有车回家有仆，会给我脸色看么，在这个充满物质享受的大城市里，她愿意跟着我，这样一个一无所有的人，我应该感激她，包容她，爱她。
4、女人活到我这个岁数，早该明白了男人都是一个样。年轻时候需要垫脚石，中年时就需要强心针，到老了就要扶着拐棍。我活该自己做了垫脚石。
5、一个人的伟大，并不是说你为社会作出了多少贡献，你多有成就，而在你面对诱惑的时候，懂得放弃。
6、我贱贱地、贱贱地爱上了你。
7、别说生米煮成熟饭，你现在就是生米煮成爆米花，人家要跑照样跑掉。
8、早知道今天还是要放下身段不如当初就乖乖摆好哈巴狗的姿态。
9、现在的社会太现实太残酷了，没有人再认为亲情是重要的了。但我告诉你，凡是钱能解决的问题，就不是大问题。人这一辈子，有许多困扰是无法解决的，比方说生老病死，比方说众叛亲离，比方说勾心斗角，比方说不再相爱。所有的这一切，都比房子啊，钞票啊要严重得多。一个人可以背金钱的债，却不能背感情的债。背金钱的债你有还清的希望，而背了感情的债也许到死都会愧疚。
10、我这十几年的付出，得到的不是将来老了可以有个相互扶持的走向墓地的人，却是在为别人做嫁衣裳，我度过了苦尽，把甘来留给了后人。
11、很多时候，人生就这样在你期盼中失望，而在不经意间又错过了机会。
12、人情债，我肉偿了。
13、如果时光可以倒流，我会带着你们过另一种生活，不要太多的钱，每天去菜场斤斤计较，为发论文、评职称而与人争得面红耳赤，也为女儿考不上好学校而心焦。也许，这样，才是一种幸福的生活，而我以前并没有意识到。宋思明
14、当人选择了向上的阶梯之时，就要丢弃很多细枝末节。
15、世上就是你我这样自以为孺子牛的女人多了，男人才疯狂，()我把他收拾体面了，他出去风光，别的女人看见他，又有风度又有温度，马上就有热度，哪想得到背后有个女人操劳过度。
16、海藻，不是我悲观。事实证明，从古至今，只有悲观主义者才活得长久。记住我一句话，我们天不靠地不靠，只靠我们自己。
17、一亩土地，两头牛，老婆孩子热炕头。
18、爱一个人，就让她给你生个孩子，然后用我们
阅读全文>>>“蜗牛课件”一文将在此呈现其独特之处。在每次上课中，老师需要准备的东西包括教案和课件。而现在就可以开始准备教案和课件，毕竟这是课堂教学的基础。我们希望以下内容可以给您提供帮助！
蜗牛课件 篇1尊重学生的独特体验，促使学生在阅读中发现、研读、品味，真正让学生在自主阅读实践中理解内容，感悟形象，品味语言文字，形成正确的价值观。本课设计注重学生的语文实践能力，力求将概括能力、理解能力、表达能力、想象能力的培养与训练贯穿整个教学设计中。
1.学会本课生字，认识新偏旁“支”，理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利，有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，让学生懂得要正确对待荣誉，应当把荣誉作为激励自己前进的动力，不能躺在已有的成绩上睡大觉。
导语：上节课，我们通过风和太阳比本领，知道了人要正确认识自己，看待别人。今天，我们再来学习一篇新的童话故事。
1.板书课题，要求学生书空。
2.指导“奖”的书写笔顺，理解“奖杯”：是体育运动或其他比赛中奖给优胜者的，形状像杯子似的奖品，一般用金属制成。
3.观察现在和很久以前的“蜗牛”图片，让学生质疑。
1.请大家带着疑问，抱着兴趣，把课文好好读一读，要求：读准字音，读顺句子，难读的地方多读几遍；标出自然段，画出文中不理解的地方；想想课文主要讲了什么内容。
给足时间，让学生尽情地反复地读，教师行间指导。
2．检查字词自学情况，出示词语：
指名读，要求读正确，特别要读准“蜻、蜓、蜂、硬”等字的后鼻音，多音字“强”的读音；相机理解“勉强”的意思。
3.出示长句子，指导读。
它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。
沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。
①教师示范读，让学生听出停顿在哪儿，在书上画出“/”线以示停顿。
②指名让学生读句子。
③齐读长句。
4.指名分小节读课文，其他同学听，有没有读错提建议，或者朗读有什么优点作评价。
引导学生对他人的朗读作出正确的评价，在评价中进一步明确朗读要求，如：声音响亮，吐字清晰，注意停顿，不添字，不漏字，通顺流畅。
5.自由读课文，说说课文讲了一个什么故事？
教师引导学生用几句话把故事说完整，可提供一两则填空题。
1．分小组互相读课文听。
蜗牛课件 篇2一、设计意图：
大自然千奇百态的变化源于四季交替的神奇魔力，让幼儿从小认知四季的不同景色特
阅读全文>>>通过写作可以更好地展示个人的才华和文化水平，写作可以让我们更专注和集中精力。今天分享给大家一篇关于““蜗牛”作文”的新鲜文章。不放弃总能找到适合自己的资料！
“蜗牛”作文(篇1)从前，有一只坚持不懈的蜗牛，他叫毛毛。有一天，毛毛的师傅对蜗牛们说：“孩子们，我们明天就要举行一年一度的跑步比赛，因为赛道很长很长，所以你们一定要坚持不懈，永不放弃，不要知难而退，才能获得第一名。”师傅的话还没说完，蜗牛们就不约而同地欢呼起来。
这天，阳光格外明媚，大伙儿都很兴奋，大声说着：“哈，这次的第一名一定是我呀！"只有毛毛不和他们吹牛，而是在不停地练习。比赛开始了，大家努力地跑着，都不输给对方。到了中午，太阳火辣辣的，像一个火球，蜗牛们一个个都坐下了休息了，有的喝着冰冰凉凉的汽水，有的扇着凉快的扇子，还有的就睡着了，只有毛毛坚持着。他顶着火热的太阳，不喝一口水，也不休息一下，一直跑着。不管有多难受，他依旧跑在这个赛道上。坚持不懈的毛毛跑完了这个很长很长的赛程，到达了终点，获得了第一名。因此光顾着吹牛，我们还不如坚持不懈用事实证明自己是厉害的。
“蜗牛”作文(篇2)什么牛不吃草，背上顶着个大房子，请你猜猜它是谁？相信你们已经知道它是谁了，它就是我们今天的主人公—蜗牛。
我的蜗牛整天无所事事的样子，不是吃就是睡，我突发奇想：为何不给它们来场考试呢！
说干就干，我先拿了3只比较活波的蜗牛。为了方便起见，我给它们都取了名字，那只迷迷糊糊爱睡觉的叫“瞌睡虫”，另外两只，一只叫快快，一只叫跳跳。
首先，我把“瞌睡虫”放在我用积木搭的20层“摩天大楼”里，只见它一扭一扭地向上爬，眼看就快到60分及格区了，可它竟然缩回壳里准备睡大觉了。我想：“瞌睡虫”是不是有“恐高症”啊，怪不得考试不及格。
然后是快快闪亮登场了。只见它不急不躁地爬，到了“瞌睡虫”原地休息的地方，我猜它会不会也像“瞌睡虫”一样原地休息？一个大大的问号出现在了我的脑海。只见快快把身子用力一挺，把“瞌睡虫”当做垫脚石，顺利地爬上了楼顶。
而最后的跳跳呢，却一直懒洋洋地趴在一片菜叶上，准备大吃特吃，怎么也不下来，原来跳跳是个大大的贪吃鬼！
这些蜗牛给我带来了无穷的乐趣，你的蜗牛是怎么样的呢，让我们一起来观察蜗牛吧！
“蜗牛”作文(篇3)我喜欢观察大自然中所有具有生命活力的产物，无论是绿色的花草树木还是各种各样的大小动物，因
阅读全文>>>周记是将自己身边发生的小事通过文字的形式记录下来，相信大家应该对周记都不陌生吧。每周写日志可以帮助我们更深入地了解自己，写好一篇周记有哪些关键要点呢？这份“蜗牛日记”是我不懈努力的成果希望得到您的认可，感谢你的阅读希望这篇文章能够激励你并请与你的朋友分享！
蜗牛日记 篇110月31日 星期五 晴
放学后,妈妈带我到公园里找蜗牛。因为蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松、多腐殖质的环境中生活，所以我来到一个树木茂密、背光、多腐叶的地方，不一会儿就找到了几只小蜗牛。它们只有我大拇指的指甲那么大，整个身子都缩在螺旋形的壳里，壳是灰白色的。我等了半个多小时，小蜗牛都没有露出头来，但身子却牢牢地粘在腐叶上。最后，我只好把蜗牛和腐叶一起带回家。
11月1日 星期六 晴
傍晚时，我发现蜗牛悄悄地探出头来。我心想：书上说的果然没错，蜗牛怕阳光，喜昼付夜出。我拿出放大镜，仔细观察蜗牛的触角。只见它那对触角大约1厘米长，触角顶端有个针眼大小的黑点，那就是它的眼睛。我用棉签触碰它的触角，它就“嗖”的一下，整个头都缩回壳里去了，真好玩！
11月2日 星期日 阴
早上起床时，我突然想起忘给蜗牛喂食了。我连忙找来一片菜叶，放在蜗牛的旁边。可能是因为白天的关系，蜗牛没有立刻伸出头来吃菜叶。等到晚上的时候，我发现菜叶被咬了几个小洞。在蜗牛的旁边，还多了一些黑色的物体。妈妈告诉我，那是蜗牛的大便。幸好没什么臭味，呵呵！
11月3日 星期一 阴
晚上，我又来观察蜗牛了。只见它慢吞吞地在地面上爬行。在爬行的时候，蜗牛主要靠腹足的运动波浪式前进。在它走过的路上，会留下一条长长的黏液，仿佛在说：“你看，这就是我的光辉足迹！”蜗牛真是可爱极了！
11月4日 星期二 阴
晚上到家的时候，我像往常一样去看蜗牛。但玻璃瓶里空荡荡的，蜗牛不见了，我的心慌乱起来。地板上，桌子上，墙角落，我都一一找遍了，但都没找到蜗牛的踪影，我伤心地坐在地板上。这时，妈妈走过来对我说：“别伤心，小蜗牛去找它的妈妈了，大自然才是它的家，你也希望它快乐吧？”我点点头，心里暗暗祝愿小蜗牛能平安快乐成长。
蜗牛日记 篇2今天妈 妈择小白菜时在菜里发现了一只小蜗牛。就把它送给了我，我像得了宝贝似的，小心翼翼的把它放在手心里，仔细观察了起来。它和我的大拇指指甲盖一般大，壳是螺旋形的，而且很坚固。它始终躲在自己的房子里，不肯出来。我用铅笔敲敲，发出咚
阅读全文>>>周记是学生时代最经常的写作练习，老师都有布置学生写周记的习惯。如何在周记中把自己的生活全部写出来呢？趣祝福小编从众多资料中精挑细选推出了这篇最受欢迎的“观察蜗牛日记”，我们将不断更新相关资讯以保持与时俱进！
观察蜗牛日记 篇1为了观察蜗牛，爷爷从花鸟市场买了两只又大又肥的蜗牛。我们找来一个大塑料瓶，里面放些泥土，再洒些水，这就是我们给蜗牛安的家。
我从买来的青菜中挑了两片嫩绿的叶子放进蜗牛的家。晚饭后，我发现原来像一个个精神饱满的战士的叶子，现在已经像一个个伤兵老爷了，嫩叶被啃咬得七零八落。我查了一下资料，蜗牛居然是当今世界上牙齿最多的动物：牙齿有25600颗。我要晕了!
我把蜗牛放在地板上，它行走得很慢。第二天早上，我发现地板上有一条白百发亮的线，这个白线是从哪里来的呢?我去问爸爸，可是爸爸没有告诉我答案，要我自己查电脑。原来蜗牛腹部有一种能动的肉足，叫腹足，这就相当于蜗牛的脚。蜗牛行动的时候，腹足下面能分泌出粘液，减少摩擦，有利于它爬行。我看到这条白白发亮的线，是粘液干了的痕迹。
其实，我们只要留心观察、认真思考，总会发现其中的奥妙。
观察蜗牛日记 篇2小蜗牛
这个星期二，我在学校操场的树上发现了一只蜗牛，它正慢慢地往上爬。我就好奇地蹲下来看着小蜗牛。
小蜗牛长着一对长长的触角，背上背着一个像车轮一样的壳。蜗牛爬起来慢吞吞的，一点儿一点儿地往前挪动。在它爬过去的地方留下一条白色的印记。我用手轻轻地去碰蜗牛的触角，它的身体快速地缩进了壳里。噢！原来这个硬硬的壳是当遇到危险时保护蜗牛的。等到上课铃声响了，蜗牛也没有从壳里再钻出来。我就依依不舍地离开了小蜗牛。
回到家后，我问妈妈蜗牛走过以后留下白色的印记是什么。妈妈告诉我那是蜗牛爬行时分泌的一种黏液，起到保护作用。可爱的小蜗牛，下次再见了!
观察蜗牛日记 篇3观察蜗牛-观察日记400字
今天，我在小区里散步。突然，在路边的草丛里发现了几只小蜗牛。于是，我把它们都带回了家。
我把这些小家伙都带回了家后，把它们放进一个小盒子里，然后对它们进行了仔细的观察。看，它们长着一对触角，触角上各有一颗黑珍珠它的眼睛。它还背着一个小房子，每次遇到危险或受到惊吓时，它都会躲进自己的小房子里来保护自己，不让自己受到一丁点的伤害。
到了下午，我继续观察这几只小蜗牛。我发现蜗牛的身体是润滑润滑的，这是为什么呢？原来，每只蜗牛
阅读全文>>>编辑从各个方面搜集和整合资料使这篇“小蜗牛语言教案”更加全面，请不要错过本文收藏以便查阅。老师每一堂课都需要一份完整教学课件，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。设计教案需要注重个性化和因材施教。
小蜗牛语言教案 篇1活动目标：
1、通过阅读，了解故事内容，知道蜗牛吃什么颜色的东西就会变成什么颜色的蜗牛。
2、乐意学说故事中的短句，并根据已有的经验，初步尝试仿编故事情节。
3、在看看、说说、玩玩的过程中体验阅读活动的快乐。
活动准备：
蜗牛图片，变色蜗牛大图书，青菜、梨子、草莓等图片若干
活动过程：
一、导入活动
（出示蜗牛的图片）
师：小朋友们，你们听一听，谁来我们班里做客了？（教师模仿蜗牛爬的声音）小蜗牛有什么本领呢？
师：（出示小蜗牛图）看，原来是一只小蜗牛慢慢吞吞地爬过来了。你会像小蜗牛一样慢慢吞吞地爬吗？我们一起来学一学。
二、理解故事内容
教师逐一出示图片讲述故事并提问
重点：引导幼儿初步理解故事内容，并学说短句。
三、游戏：我是小蜗牛
1、幼儿扮演小蜗牛自由找东西，教师参与并指导。
2、提问：你吃了什么？变成了什么颜色的蜗牛？
重点：引导幼儿扮演小蜗牛在游戏中练习学说短句。
四、观看ppt，完整欣赏故事
师：这么有趣的事情连起来就是一个有趣的故事，我们给它起个好听的名字，叫《变色蜗牛》。
重点：引导幼儿一边观看ppt，一边提问：蜗牛吃了xx变成x蜗牛
五、创编故事情节
1、师：那小蜗牛还会吃到什么颜色的东西呢？它又会变成什么颜色呢？
2、延伸活动
重点：引导幼儿观看彩色蜗牛，并说说蜗牛吃到了什么颜色的东西变成彩色蜗牛。
小蜗牛语言教案 篇2【活动目标】
1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片的情节，并运用合理的想象来表现角色的心理变化。
2、锻炼幼儿能在集体面前自然大方有重点的讲述。
3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述，培养幼儿的求异思维。
【活动准备】
大挂图5幅，（同课本）小图片每人一套。
【活动过程】：
（一）开始部分：
组织幼儿背诵儿歌《小蜗牛》：小蜗牛，去旅游，背着房，到处走。引出课题《懒惰的小蜗牛》
（二）基本部分：
1、 整体出示图片，幼儿感知观察图片后提问；图片上有什么小动物？（乌龟和蜗牛）它们要去干什么呢？（旅游）这只偷懒的蜗牛在旅游时是怎么偷懒的呢？结果怎么样了？
2、 幼儿自由讲述。
3、 请个别幼儿讲述。
阅读全文>>>经过整理为您编辑了“小蜗牛爬爬爬教案”，感谢您的阅读。在教学中，每个老师都需要教案课件作为重要的辅助工具，因此老师需要花费精力编写。编写精心的教案课件是提高教师教学效果的关键手段。
小蜗牛爬爬爬教案 篇1设计意图：
喜欢动小动物是孩子们的天性，而这首根据小蜗牛的特点写的幽默诙谐、好听的歌曲吸引着孩子们，让孩子们产生了浓厚的兴趣。于是，我抓住孩子们的这个兴趣点设计了这个活动，旨在通过让孩子感受3/4节拍的特点，用流畅、欢快的声音唱出小蜗牛逍遥、自在的心情。
活动目标：
1、感受活泼欢快的曲调，了解并拍出3/4拍的强弱弱的节奏特点。
2、能用跳跃和连贯的声音演唱歌曲，创造性地表现出歌曲所表现的情景。
活动准备：
1、活动前，在自然角饲养小蜗牛，引导幼儿观察蜗牛的特征和习性，并与小蜗牛交朋友。
2、《我是快乐的小蜗牛》歌曲磁带、小蜗牛图片和头饰。
活动过程：
1、谜语导入：今天老师带来一首谜语，听一听它是那种小动物？谜语：走路从来不回头，背着房子去旅游。伸出两只小犄角，一别看来一边走。（为了更形象，教师一边模仿动作，一边说谜语）
2、出示实蜗牛图片，引导幼儿观察小蜗牛的外形特征，激发幼儿对小蜗牛的兴趣。
（1）小蜗牛长得什么样子？
（2）小蜗牛平时都在干什么？
（3）小蜗牛爬起来是怎样的？它的表情怎样？哪个小朋友来形容一下？（引导幼儿用肢体或语言表达）
3、欣赏歌曲，熟悉旋律，掌握3/4拍的节奏特点。播放歌曲《我是快乐的小蜗牛》音乐，引导幼儿完整欣赏歌曲，教师跟幼儿边听歌曲边拍节奏。感受歌曲活泼欢快的曲调。
（1）刚才听了这首歌曲有什么感觉？
（2）教师引导幼儿用语言或肢体动作表现出三拍子的节奏特点。
4、再次欣赏歌曲，学唱歌曲。
（1）欣赏第二遍歌曲，幼儿随音乐节奏学说歌词。提问：你们听到歌曲中唱了什么？说说自己感觉哪句歌词最有趣？自己喜欢哪句歌词？并尝试唱一下或用动作来表现。
（2）教师将幼儿根据喜欢的歌词进行分组，教师弹唱，幼儿随音乐尝试大声跟唱。（教师给予表扬，纠正唱错的地方。）
5、采用不同的形式演唱，表现歌曲。
（1）引导幼儿用男女对唱的形式练习演唱歌曲。
（2）鼓励幼儿在熟悉歌曲的基础上加上创造性的动作演唱。
（3）教师和幼儿共同确定表演的动作并进行练习。
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