目录
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。我家的鱼儿专题给大家汇集了大量关于我家的鱼儿、我家的鱼儿精选等，希望丰富的我家的鱼儿内容能够对大家有所帮助！
作文是语文学习的关键环节之一，通过写作，我们得以充分理解自身的优点和挑战。惟有一篇充满情感的作文，才能和读者产生共鸣。对于写作的核心元素，你是否已经熟练掌握？为了便于使用，建议您将此页面添加至收藏夹。
我家的鱼儿作文 篇1我家养了几条鱼儿。各种各样五彩缤纷的小鱼，它们聪明又灵巧，给我们带来喜爱。
鱼儿的外形很特别，有的身体胖胖的，身体上长着一个鳍，它们的尾巴各式各样，有的像花瓣一样，似纸一样的薄，有的是椭圆形的，真是多姿多彩!它们的颜色和名字也与众不同，最庞大的大鱼儿名字叫招财，全身的颜色是我们皮肤的肉色，有时候它会打架，它很聪明，知道打架会打伤同类，就把粗爆的手收起来了，懂得谦让的鱼儿。还有一条叫猪仔，看起来就很凶，事实上它就很凶，经常会抢吃食物，对庞大的招财它也没有感到害怕，但它是所有鱼中最好看的，颜色十会梦幻，身上的颜色有深浅变化，十分好看。
它们在水中尽情的游来游去，像一个个舞者不断地变幻着曼妙的身姿，美丽的尾巴就像轻盈的裙摆，在水中优美地舞动，鱼儿在睡觉的时候一动不动，就悬在水中，享受着
我家的小鱼儿还有很多有趣的故事，你们见了，也一定会爱上它们的。
我家的鱼儿作文 篇2我家鱼缸里养了三条可爱的小金鱼儿。一条全身红红的叫“小红”，身子白白尾巴黑色的是“小云”，最灵活的是穿着花裙子的阿花。别看它们长的不一样，性格也不同，但是他们有一个共同的特点——贪吃。
一天早上我忘记给他们喂食，直到晚上才想起来。我很担心它们饿坏了，所以赶紧去看看他们，我在观察的时候鼻尖不小心碰到了鱼缸，他们都以为是鱼食都齐刷刷游过来用头不停的撞鱼缸，样子搞笑极了。还有一次我给他们喂了鱼食，阿花吃完了自己的还要去抢小云的，还有一次我给他们喂了鱼食，阿花吃完了自己的还要去抢小云的，小云也不甘示弱赶紧去抢回来，但是已经给阿花“啊呜”一口吞了，可怜的小云可怜巴巴的看着，好像在对我说：“阿花是个大坏蛋。”我赶紧又给小云喂了一颗鱼食物。这样的.场景几乎每天都会上演。
渐渐地我的生活中已经离不开这三条小金鱼了，每天放学回家后我都会先看看他们，而他们也会摇着脑袋游到我眼前和我热情的打招呼，日子一天天过去，我们的关系也越来越亲密了，他们每天都陪着我，陪伴我度过了愉快的童年时光。
弟弟的出现，打破了我和小鱼们的平静生活，淘气包多多会一把抓住它们放在手心里玩，他的举动吓坏了全家人，后来只好把小鱼们
阅读全文>>>一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，因此就需要老师自己花点时间去写。教案是学科教育发展的重要驱动力。现在趣祝福为您推荐的是“鱼我所欲也的课件”，感恩您的光临希望您能多多浏览我们的网站！
鱼我所欲也的课件(篇1)：
《鱼我所欲也》选自《孟子告子上》。孟子主张人性善，他认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。只要不使这些“善心”丧失，就在道德方面具备“仁义理智”。本文从这种理论出发，阐明了义重于生、义重于利和不义可耻的道理，提出舍生取义的主张。孟子认为如果把生命看得比义重就会做出不义的事来，赞扬了那些重义轻生、舍身取义的人，斥责了那些苟且偷生、见利忘义的人。告诫人们要辨别义和利.不要失去“本心”。本文行文流畅，论证严密，引譬设喻，排比铺陈，气势恢宏。体现了《孟子》散文的艺术特点。
本文议论性很强，其论证方法的运用是教学中的重，难点。课上以诵读为主。通过诵读，认识孟子“舍生取义”的道德主张，理解本文逻辑严密、设喻巧妙的特点，体会排比、对比等修辞的表达效果。
本文理解起来有些难度，学生学习兴趣可能不大，教师应当提倡互动探究性学习，让学生体会收获的快乐，成功的喜悦。
1.积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。
2.了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。
1.强化朗读训练、品味《孟子》散文的语言特色。
2.把握古人运用具体事例、正反对比或比喻说理的方法，理解作者的观点。
引导学生正确选择，摒弃一己之私利，将正义、道义放在首位，明辨是非，永葆善良之心，做一个大写的人。
：
1.理解文意，理清论证思路，背诵课文。
2.掌握本文的论证方法。
：理解“失其本心”中“本心”的内涵，辨析“失其本心”与“舍生取义”的关系，把握本文的主旨。
资料助读;朗读课文，整体感知;译读课文，自由质疑，互动探究，理解文意;美读课文，体会语言特色，初步背诵课文。
一、导入新课：
生与死、利与义的问题历来为世人关注，那么几千年前的古人是如何看待这些问题的呢?请走进《鱼我所欲也》寻找答案。今天，我们学习《鱼我所欲也》，看看本文表现了孟子什么样的道德主张。
(1)“善”是人的本性。“人性之善也。犹水之就下也。人无有不善。水无有不下。”
(2)人有四种“本心”：同情心、羞耻心、恭敬心、是非心。仁义礼智的道德规范即由此产生。“恻隐之心，人皆有之;羞
阅读全文>>>作文是学生将自己的思考和学习成果变成文字的方式，写作离不开充分的思考和灵活的表达能力。我们该如何撰写作文呢？趣祝福小编今天为大家精心挑选了一篇与“我的金鱼作文”相关的文章，收藏我们的网站即可随时查看我们的最新更新欢迎您继续关注！
我的金鱼作文 篇1我家养着一对小金鱼，金黄金黄的`身上有一些小白斑。鳍是橘黄的。它的眼睛有一点鼓，看不清鼻子在哪儿？
小金鱼没事的时候，总爱在鱼缸里闲逛。“嗖”的一下，从鱼缸这里窜到鱼缸那里。它的嘴巴，老是在水里不停地张开闭上，过一段时间就会有一股水从它的嘴里喷出来。我觉得很奇怪，这是为什么呢？难道小鱼在练气功？后来，我查阅了《百科全书》才知道，小金鱼这样做是为了让水流过它的腮，来获取氧气。
小金鱼的食量很大，一天吃三顿，顿顿都要吃十五颗鱼食以上。每次我给它们喂食的时候，它们总是早早地贴在缸壁边快乐地等待我的到来。我把鱼食拿起来，它们就跳起欢快的舞蹈。我把鱼食扔下去，它们就大吃起来。由于它们的食量很大，因此，我每隔三四天就给它们换一次水。换水的时候它们最不老实，次次都把水溅到我的身上。虽然很调皮，但是我还是很喜欢它们。
我家的小金鱼真可爱。
我的金鱼作文 篇2如果一个人爱金鱼，那么他的爱一定是死心塌地的。鱼和人类似乎是两个世界的生物，我们不能把鱼像小猫咪一样抱在手上，也不知道该如何呼唤金鱼，只有和金鱼傻傻地四目相对，即便只有这样，却已足够了。
在我的一个玻璃盆中，养着两条不知什么品种的金鱼，它们俩全身一片红，只是肚子上有一点泛白。两条金鱼与其说是朋友，不如说是一对小冤家。特别是我在给它俩喂食时，它俩你争我夺。我一边发着笑，一边故意把鱼食投放在离它俩一样远的地方，让它俩去抢、去夺。我尤其爱看争不赢对方的那条鱼，一副气鼓鼓的样儿！它索性不争也不抢，沉在盆底不理不睬的生闷气哩。哎，我赶紧把鱼食往生闷气那一方投，谁知，那小家伙不理我。哼！别看它俩现在一副劲敌的模样，可它们毕竟是住在同一屋檐下，“得食大王”“跑”过去用尾巴挠它“痒痒”，那只生闷气的金鱼顿时就不生气了，反而开玩笑似的追着它跑，“得食大王”也不知是吃饱了撑着了还是故意的，一下子就被追上了。接着，它们又开始反追起来了。哎，这两个小家伙。
而后，它们又玩起了吐泡泡的游戏，一起使劲儿向水中吐泡泡，似乎在比谁吐得又多又大。玩了一会儿，还分不出胜负。这时，其中一只开始耍无赖了，当一只鱼
阅读全文>>>撰写文章是一种敢于洞见人生的态度，它可以启迪你深刻思考生命的意义和价值，而写作则能帮助你在成长的过程中不断整合和加强个人所学的知识。由于我们不断精益求精，小编精心写就了这篇“我是一只鱼作文”。别忘了收藏本页，以备再次阅读之需！
我是一只鱼作文 篇1真好！我终于问世了。我出生在一个簇拥着法国吊兰的小笼子里。里面有一卷令我们舒适生活的干草，这可是我和我父母温暖的窝。但是，这个世界与我想象的有些不大一样。在我的想象当中。这儿一定有许多小鸟等待着我的到来，会和我一起叽叽喳喳快乐的生活，没想到等待我的只有我的父母唉，真扫兴啊。
爸爸妈妈时刻提醒我不要靠近人类，他们是很危险的，我也很听话，总是说顺从的.点点头。但我仍想，这个世界一定不会只有这么小，这么无聊。终于有一天 ，我鼓起勇气。用我那柔软的蓬松的，像个球的身子。轻轻的挤出了吊兰，原来真正的世界这么大。他是谁呀？这么大可真是一个大巨人啊！我突然发现有个人坐在写字台上伏案写作，我起初，不敢接近他。只敢在靠近他的地方叫叫。见他不来伤害我。我便高兴的，在这个房间里玩了起来。只见我一会儿跳到电灯上。好烫啊！我慌忙离开了电灯。于是，我一会儿在书柜里瞅瞅。一会儿再风扇上转转，一会儿画框上摇摇。玩得好不快活。又看看这个大巨人的表现。他只是对我微微笑笑，任我在这玩也不来管我。嘿嘿，这人还真有趣，我在他头顶上转转。见他还是，不会伤害我，胆变大了起来。开始管这个人叫大好人了。谁叫这人这么有趣呢！我还想爸爸妈妈肯定说错了，像他这么好的人是不会来伤害我的。于是我边奔到他的笔上来了。大好人在那儿佛佛我的绒毛。对我可真亲切呀！我越来越高兴了，渐渐的靠近了他的茶杯，顿时一股汝人心睥的清香扑鼻而来，哇，我忍不住俯下头去喝茶，真好喝！他可真是一个大好人呐！我渐渐地渐渐地你不小心在他的肩膀上睡着了。突然，我醒了。今天爸爸妈妈对我急促的呼喊着让我快回去。我想等一下吧，他又不会来伤害我。但是又听到他们越发急促的呼喊声，我便只好依依不舍地回去了。
我和这个大好人交上了朋友，高兴极了！一直找他去玩！我非常信赖这个好朋友，他也非常喜欢我。有了他，我的生活便更加美好，更加有趣了。
我是一只鱼作文 篇2如果我是一只小鸟，我会无忧无虑地在万里无云的天空中自由自在地飞翔，这样我就能轻轻松松地脱离了学习的压力，脱离不可计数的作业，脱离了家长的唠叨，再也不用为考试成绩而
阅读全文>>>在上海，有热热闹闹的春节、全家团圆的中秋节、纪念屈原的端午节其中，我最喜爱的还是春节。
每到春节，我家的每一个成员都忙着准备烟花和饺子，我们都忙得不亦乐乎！今年的春节也不例外。当然，我也加入其中。我看见妈妈在包饺子，那灵巧的手，将一个个饺子包好，我特别佩服，一个个饺子像小人似的立在上面，真好看！这时候，我心想：我也会包饺子，不如，我和妈妈一起包吧。
说干就干，我满脸笑容的走到妈妈跟前，对妈妈说：“妈妈，来帮你的忙吧！”“好啊！”妈妈高兴地回答。我熟练地操起一张皮，用筷子挑起鸽子蛋大小的馅，放入皮中间。然后，我把面皮对折，用右手的拇指和食指沿着半圆型边缘细捏均匀，一个弯月型的、饱满的饺子就完成了。“过春节真好！”我情不自禁地轻声赞叹起来。不一会儿，胖乎乎的饺子就下锅了。只见锅里的饺子雪白雪白的，宛若天上一朵朵白云在飘。饺子好了，我们全家坐在饭桌前，边吃饺子，边聊天，还时不时发出一阵阵欢笑声。
我心想：我真是太喜欢春节了！尽管今年的春节已经过去了，而且新的一年又要来了，但是我仍然保持着对今年春节的喜爱。我爱春节！
我喜爱的鱼作文 篇2每年的农历正月十五，就是我喜爱的传统佳节——元宵节，人们都还沉浸在过年的欢乐气氛中。
元宵节又称“上元节”。汉族传统的元宵节始于2000多年前的秦朝。传说，平定“诸吕之乱”后，众臣拥立刘邦的第二个儿子刘恒登基，称汉文帝。文帝深感太平盛世来之不易，便把平息“诸吕之乱”的正月十五，定为与民同乐日。
元宵节有赏灯、猜灯谜、耍龙灯等节日活动。其中，最让我兴奋的就是包汤圆了。一看见妈妈拿出糯米粉，我就眼疾手快地拉住妈妈，请她让我也来包汤圆，妈妈欣然答应了，我跟着她来到厨房，只见她把糯米粉倒进一个盆里，让我往里面倒些水，我往里面撒了一些水后，她便用勺子搅拌着，并不时用手揉，过了一会儿，糯米粉变成了黏黏的糯米团……我疑惑地问妈妈：“这样就可以加馅了?”“是的。”妈妈回答。我对自己包汤圆的技术充满信心，所以我和妈妈比赛起了包汤圆：我先将糯米团搓成一个球，然后急忙用拇指在糯米球中间用力按了一下，接着我高兴地舀了一大勺豆沙放在糯米球里作为馅料，再把糯米球合上，边搓边不时偷看妈妈，心里喊着：快呀!千万不能比妈妈慢。比赛结束了，虽然我包的汤圆比妈妈包的多，可却没有她包的那么圆。最后，妈妈把已经包好的汤圆倒进锅里煮。不一会儿，我们全家都
阅读全文>>>写作是一项需要反复思考和动手的工作，它可以拓展思维和表达能力。如果想让自己的作文独具匠心，可以参考我们为您提供的有价值的“我的小鱼缸作文”，希望能够对您有所帮助！
我的小鱼缸作文【篇1】今天爸爸买回了一个鱼缸，这个鱼缸非常大，长六十厘米，宽20cm。
有一天，网上的一个快递送到了我妈妈那里，快速地上面写了我妈妈的名字，可是我妈妈没有买快递，他思考了一会儿，想应该是我爸爸买的，他给他打了一个电话。她问爸爸:你是不是买了一个快递？爸爸说:是的，到了吗？妈妈说:到了。然后挂了到了家，过了一会儿，爸爸又回来说:把鱼缸加上水吧。我们把鱼缸搬到一个小桌子上加满水，爸爸把快递打开，里面是一个增氧机，爸爸，我把增氧机安装好了，放到了鱼缸上。插上电源，增氧机开始运作了。
星期天晚上，妈妈回来手里提着一个袋子，我往里面一看，是鱼，我们把鱼，放到鱼缸里，把增氧机开开，鱼儿在你鱼缸里快乐的游的。
我的小鱼缸作文【篇2】我家有一个大鱼缸，各种各样的热带鱼在里面畅快地游来游去，给客厅增添了一道亮丽的风景。许多来我家串门的邻居、亲朋都会在此驻足观赏，啧啧称赞。可最近一段时间由于爸爸妈妈工作忙碌，没时间去打理，鱼缸的表面已布满了青苔，纯白无瑕的沙子里掺杂着鱼屎，鱼儿们也好像对环境的改变有所不满似的，游得有气无力。于是我的脑海里便滋生了清洗鱼缸的念头。
说干就干。我先用渔网把鱼全都转移到水池里，然后把鱼缸里的增氧棒和加热棒小心翼翼地拿出来，接着便从厨房拿来一只大盆子，一根粗管子。我将管子的一头放在鱼缸里，另一头放在大盆子里，这时，水由管子哗哗流到了盆子里……鱼缸里的水放完后，我用大铁勺把沙子一大勺一大勺地舀进大盆子里。经过半个小时的艰苦战斗，终于把一鱼缸的沙子全转移了阵地。接着用清洁球“唰唰”地擦洗鱼缸，我一边哼着花儿乐队的《嘻唰唰》，一边双手忙个不停。瞧我左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦……忙得不亦乐乎！青色的苔藓在我的努力下从鱼缸壁上掉落下来。接着我用清水把它再冲洗几次，鱼缸立刻焕然一新。
最后该洗沙子了。我在表姐的帮助下，把一满盆沙子搬到了外婆家的井台边。我先往盆子里放了点洗衣粉，然后放人清水，待水放得差不多时，姐弟两人就合力搓起沙子来，抓一把，搓一下，细碎的沙子在指间变得乖顺柔和起来。一个小时以后，所有的沙子全被我和姐姐清理干净了，雪白雪白的。
当我们把沙子倒进鱼缸，再注入干净的自
阅读全文>>>“关于鱼儿的作文”是什么栏目小编已经为你搜集好了详细信息。作文可以帮助学生发现自己的潜在才能和优势，写作可以让我们更好地掌握自己的情绪管理。通过积累更多的词汇，我们可以轻松地写作文，并加快速度。欢迎阅读并参考！
关于鱼儿的作文 篇1这是一条水清岸美的河，小鱼在河里欢快地游来游去。
有一天，小红鱼去逛超市。突然，一只臭靴子砸中了她的脑袋，她大叫起来：“哎呀！是谁砸中了我的头？”小红鱼的脑袋上肿了一个大包，她捂着脑袋，哭泣地把这件事告诉了市长大鱼爷爷。
同时，小蓝鱼也出去散步，突然闻到一股令人作呕的臭味。小蓝鱼寻着臭味游了过去，想一探究竟。他越靠近前面，水就越发黑，奇臭无比。原来前面有一根大大的排水管，向河道里不断喷出工业废水，居住在排水口旁的小伙伴们都快奄奄一息了。他立刻向市长大鱼爷爷汇报情况。
一连几天，大鱼爷爷接到了很多个投诉电话，不是被垃圾砸伤入院，就是被污水中毒而在抢救。鱼儿们都很恐慌，出门都撑着雨伞，戴着口罩，甚至都不敢走出家门半步。水城陷入了一片混乱。
市长大鱼爷爷去外面调查，发现是人类很随意地向河道扔垃圾，河面上漂浮着白色塑料袋，河底沉着瓜皮果壳。鱼儿们纷纷抗议游行。
市长大鱼爷爷向环保局反映，人类这才意识到事情的严重性，纷纷开始清理河道，立警示牌。经过治理，小河又重新干净起来了，小鱼又自由自在地在水里玩耍了。
关于鱼儿的作文 篇2我是一条快乐的鱼儿，在右江里无忧无虑地生活。想起我们鱼儿家族在河里的经历，真是无限感慨！
记得当年，我还很小的时候，我们呼吸着新鲜的空气，吃着甜美的水草，在清清的水里欢乐地嬉戏。我们家族过着自由自在、甜蜜舒适的生活。
然而，不久之后，河水不再干净了。原来是工厂排放出又黑又臭的废水，还有些人随意往江河里倒垃圾。水变得越来越浑浊，还散发着一种怪怪的味道。我们感到非常难受，渐渐感到呼吸有些困难。于是在族长的带领下，大家咬紧牙关，游啊游，终于游到上游没有污染的水域生活……
后来人们终于意识到污染环境的严重后果，开始治理污染。河两岸排出污水臭气的工厂被停工了，生活污水经过设备处理后才排到河里，人们也不再向河里倾倒垃圾。还在岸边栽花种树，绿化植被，修建漂亮的江滨公园，还安排专门的人员清理江面上的污染物。这几年，河水越来越清了，两岸鸟语花香，树木郁郁葱葱，空气清新甜润。傍晚，人们都喜欢到河边散步。我们家族又从上游往回游，过上了幸
阅读全文>>>【活动目标】
1、理解故事内容,把握作品中角色的特点与对话。
2、感受故事中要一心一意,不能三心二意的道理。
【活动准备】
图片“小猫钓鱼”
【活动过程】
一、手指游戏导入， 引出话题
一起做手指游戏，然后问幼儿“三根手指变成了什么？”（小花猫）
二、认真倾听教师讲故事，讨论故事内容，理解角色的行为与对话
（1）故事《小猫钓鱼》主要讲的是谁?
（2)小猫和妈妈都钓到了吗?
（3)前面小猫为什么钓不到鱼?
（4)最后小猫钓鱼时又发生了什么情况呢?
三、安静、完整地听一遍故事
四、讨论：感受故事中要一心一意,不能三心二意的道理
当小猫没有钓到鱼的时候,他心里怎么想?说了些什么话?说话时会是什么口气?你能表演一下吗?
【活动延伸】
1、思考我们做什么事情要一心一意。
2、采访家人，收集整理有助于一心一意的方法。
【活动反思】
中班是幼儿的注意从无意注意向有意注意过渡的重要时期，以故事的方式帮助幼儿理解一心一意与三心二意对生活的影响，避免了空洞的说教，符合幼儿的学习特点，取得良好的教育效果。
【活动反思】
中班是幼儿的注意从无意注意向有意注意过渡的重要时期，以故事的方式帮助幼儿理解一心一意与三心二意对生活的影响，避免了空洞的说教，符合幼儿的学习特点，取得良好的教育效果。
小猫钓鱼幼儿教案 篇2大班数学优秀公开课教案《复习8的加减》
【活动目标】
1、通过钓鱼、分鱼的活动，练习将三个数按组成关系排四道题，发展心算能力。
2、培养积极思维及创造能力。
【活动准备】
教具：鱼若干（鱼上面数字1～8）、猫头饰若干。
学具：每组若干只盆子及鱼（也有数字）。
【活动过程】
一、钓鱼出示池塘，你们看有什么？（鱼）今天老师做猫妈妈，你们做小猫，一起来玩游戏好吗？（好）今天猫妈妈要带小猫去钓鱼，这些鱼上都有1个数字宝宝，请小猫钓三条鱼，要求三条鱼上的三个数能排出四个算式。
1、老师先钓数字为1和8的两条鱼，请幼儿再钓一条（数字为7），可排出四个算式。
引导幼儿说出四道算式：1＋7＝8，7＋1＝8，8－1＝7，8－7＝1
2、刚才那么多小猫只吃这么点鱼，太少了，我们再来钓两条，多吃一点。
老师再钓数字为6和2的两条鱼，请他们补钓一条鱼（数字为8），三个数也能排四个算式。
引导幼儿说出四道算式：2＋6＝8，6＋2＝8，8－2＝6，8－6＝2
3、请幼儿独自钓三条鱼
阅读全文>>>栏目小编为您整理了这篇“我是一只鱼作文”的内容。作文是学生展示自己才智的一张名片，写作的内核在于用精准的语言表达出自己的情感和体验。注重对优美句子的日积月累，写作能力能较快提升。建议您收藏此页以方便随时阅读！
我是一只鱼作文 篇1我是一只猫，我拥有一个短短的人生，却拥有一个长长的故事，不知道你愿不愿意倾听？
我是一只流浪猫，在从我妈生出来后一年，我就跑到了一条陌生的路上，看见周围有我的同伴便扎根落户了下来。可是我天天被风吹，被雨淋，日子过得好心酸。又过了大概半年，我原本光泽发亮的毛变得十分暗淡，天天是有了上一顿没有下一顿，饿的前胸贴后背。全身上下看起来就是一只邋里邋遢的乞丐猫。
没想到上天还是公平的，为我派来了一个小天使。一个小女孩从我身边经过，还自言自语的说：“多么可爱的小猫咪呀！”说着就把我从地上抱起来领回了家。
我的眼睛是滚圆滚圆的，还发着光。在白天的时候，我的瞳孔就会变小；但是到了晚上瞳孔就会变大，那是为了更好的捕捉猎物。我有一只杏仁般的粉红色鼻子。我还有许多的胡须，在捕捉老鼠的时候会派上大用处。可是我最大的特点就是耳朵，只要主人一谈及到任何吃的东西，我总会在她更前撒娇。这大概就是传说中的顺风耳吧！
听你们说猫都喜欢吃老鼠和鱼？我可不是，我是只与众不同的猫，喜欢吃水果。其实，我本来是不喜欢吃水果的，我原本喜欢吃甜点。每次小主人吃早饭时，我总会爬到餐桌上，一口就把甜点叼走了。还没等主人反应过来我已经狼吞虎咽的把甜点消灭干净了。可上一次，我的小主人先把甜点给吃了，盘子中只剩下一个绿绿的东西。我一边想一边对准那东西一口咬了下去，那是啥味道有点苦苦的，可是在公园里小朋友给我吃的是甜的呀！我又咬了一口慢慢回味，一股青涩的味道直入我嘴里，不一会儿尽然变成了甜味。就这样我把那绿色的东西吃的一干二净，舔舔嘴巴回味一下刚才那股怪味还蛮好吃的呢！就这样，我喜欢上了水果。
我的本领也不小，平时最爱做的事情是上蹿下跳。又一次我和一只猫比赛，一下子就跳到了二楼。那只猫自然成了我的手下败将。看来我得抽空去参加个比赛，说不定还能得个大奖！
我就是这样一只十足的吃货猫，当然本领也很大。你愿意和我交朋友吗？
我是一只鱼作文 篇2清晨，我闲来无事，看见窗外一块石头上，有两只猫在嬉戏，不禁使我浮想联翩……
假如我是一只猫，我一定不会像其他猫一样，整天蹦来跳去，跟其他猫追来逐去，弄得身
阅读全文>>>经过仔细筛选趣祝福选出了一篇非常好的“幼儿画小鱼教案”。教案课件是老师不可缺少的课件，我们需要静下心来写教案课件。教案是教学的策略关系到教学效果。希望这些观点能够为你的商业决策提供不同的角度！
幼儿画小鱼教案 篇1活动目标
1.欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境，理解歌曲内容。
2.在理解内容的基础上，能自由创编动作，表达多歌曲的情感。
3.初步学唱歌曲，激发幼儿对音乐活动的兴趣。
活动准备
1.课件：图片-池塘里的小鱼，风娃娃。
2.小鱼、星星头饰若干，鱼妈妈头饰一个。
活动过程
一、导入
幼儿两人手牵手随着音乐《小鱼的梦》做交替步进入活动场地。
二、展开
1.欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境。
（1）听录音感知音乐性质。
提问：这首曲子是几拍子？听了这首乐曲你有什么感受？
2.演示课件，理解歌词内容。
（1）教师边操作课件边将故事：
-在一个美丽的池塘里，生活着一群可爱的小鱼。
-到了晚上小鱼玩累了，就在池塘妈妈的怀抱里睡觉，天上的星星眨着眼睛看着他们，
星星的影子映照在水面，好像给小鱼盖上了一床珍珠被。
-风儿轻轻地吹，就好像在为小鱼唱摇篮曲。
-小鱼甜甜的睡着了，梦中看见了妈妈在亲吻他。
（2）请幼儿完整欣赏动画及歌曲。
告诉幼儿歌曲的'名字并提问：小鱼梦见了什么？它为什么会做这么美的梦？
3.学唱歌曲，表达感情。
（1）幼儿扮小鱼听音乐自编动作进行自由表演。
如：小鱼游泳、小鱼睡觉、星星眨眼睛、小鱼盖被、风儿唱歌、小鱼做梦等
（2）幼儿进入池塘，自选头饰及装饰物，扮小鱼、鱼妈妈、风娃娃、星星宝宝等，
听音乐在美丽的池塘里自由表演，进一步表达对歌曲的理解与感受。
（3）幼儿跟唱歌曲1—2遍。
4.感受歌曲，大胆仿编歌词。
（1）提问：在这么美的夜晚，除了小鱼会做梦，还有谁会做梦？
将个别幼儿的想象讲述进行仿编。并请大家学唱。
（2）将幼儿仿编成功的歌曲，伴着旋律用话筒演唱并进行录音。
三、结束
让大家共同欣赏仿编歌曲，体验成功的喜悦。
附：歌曲《小鱼的梦》
3 5 5 5 6 5 3 1 6 5 1 2 3 3 2 2 — —
鱼儿 玩 呀 玩了一天 水 池塘妈妈怀里 睡
3 5 5 6 5 6 5 3 1 6 5 1 2 3 3 2 1 — —
天上星 星 星星落下 来 为他 盖床 珍珠 被
5 3 5 — 3 1 3 — 2 2 2 5 1 2 2 —
阅读全文>>>
相关栏目
