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组长小组工作总结 篇11. 在护士长领导下，带领、指导本组护士完成本组患者的各项治疗、护理工作。
2. 协助护士长对责任组护理工作进行检查及督导。
3. 运用护理程序开展工作，组织指导责任护士实施整体护理，并评估实施效果。
4. 指导责任护士完成危重患者护理计划的制订与实施，协助组织急、危、重患者的抢救。
5. 妥善安置新入院患者，并与之见面，指导责任护士当班完成新入院患者的护理评估，并给予相应的处置。
6. 做好护理记录，负责检查、审核、修订责任护士的护理记录。
7. 协助护士长做好科室持续质量改进，修改完善护理工作流程。
8. 组织或主持护理查房、危重患者的护理会诊以及护理个案讨论。
9. 参加主治医师查房，全面了解患者的病情及治疗方案，并对治疗方案提出建议。
10.负责患者的健康知识宣教，指导责任护士实施，及时评估宣教效果。
11.承担实习或进修护士的临床教学任务。
12.参与病区管理，确保病区环境整洁、舒适、安静。
为患者指定安全防护措施（如防坠床、防跌倒、约束等）。
1. 在护士长、责任组长的领导下负责分管患者的各项护理工作。
2. 按整体护理要求，对所管患者做到七知道（床号，姓名、诊断、病情、治疗、护理和饮食）。
3. 对新入院患者做好安排介绍，评估患者、制订护理计划及护理措施，并认真书写护理记录单。
4. 负责整理床单位，保持病区清洁、整齐。
5. 执行医嘱、认真核对，负责患者服药、各种治疗、注射及临床护理。
6. 负责患者的被服更换。病室定时通风，做好隔离患者的消毒隔离工作。
7. 指导助理护士按要求落实患者的基础护理工作，在患者需要时提供洗头、温水擦浴、排泄等生活护理。
8. 随时巡视病房，密切观察危重患者的生命体征及病情变化，发现问题及时报告，解决患者的需求。
9. 协助患者进食，了解饮食情况。
10.分发留验尿、便、痰等标本容器，负责标本收集、记录出入量及护理记录，监测生命体征。
11.经常和患者交谈，帮助患者了解自己疾病情况和为恢复健康所采取的各项措施，鼓励患者发挥主观能动性战胜疾病。
12.定期参加护理查房，了解所负责患者的病情及特殊治疗，对所分管患者提出护理措施。
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小组长工作总结(篇1)在园领导的关心关心带领和年级组各位老师的鼓励合作下，我们小班组一学期的各项工作任务得到了圆满的答复，下面我将一些主要工作从以下几个方面作一简要的汇报：
一、踏实的工作作风，务实的敬业精神。
我们小班组成员无论是平时工作还是迎接检查，都能将各项工作准备在先。工作中服从分配，顾全大局，能以主人翁态度对待各项工作。各班老师团结合作、密切配合，克服班级和自身的种种困难，一丝不苟的做好各项工作。无论是班上老师外出学习，还是因身体原因需要休息；无论面对自己小家里有多么大的困难，我们都以同样的信念相互支撑着渡过难关。一学期中，虽然是3位老师带2个班，但都能克服困难。特别是步老师早上在小1班打扫午睡室，每天早上我都是一个人做好卫生工作的同时还要晨间接待，抽空到午睡室开窗通风。虽然紧张而忙碌但都毫无怨言，反而更注重把工作做好，冬天寒风凛冽，车子误点，朱老师怕赶不及，顶着寒风从海盐一路开摩托车过来值早班。到了幼儿园，脚也麻了，手也冰了。可还是面带着笑脸说：“没事没事”。步老师的喉咙不舒服，说不出话了，还在坚持工作，我们园长姚老师也在小1班带课，虽然每天要忙的大事小事一大堆，可是园长都是按时来接班，给我们树立了一个好榜样……诸如此类的事例，在我们年段不胜枚举，为了幼儿园这个大家庭，我们默默地奉献着。
二、日常工作常抓不懈。
无论是开放还是平时工作，无论领导检查与否，我们都能以同样认真的态度对待每一天。具体表现为：
1、我们能根据本班幼儿的实际情况，灵活的调整主题活动内容，认真设一个活动方案，以多种多样的教学方式组织幼儿活动，促进幼儿的全面发展。
2、从开学的大环境创设到每个主题副墙饰的布置；从各区角的氛围创设到不断丰富更新材料和内容；从晨间活动时间的调整到一日生活中各环节的有机连接；这里的点滴都包含了我们年段老师团结敬业的汗水和收获喜悦的泪水。小班幼儿虽然年龄还小，但是他们也有着探索的愿望。我们在选择确立主题时就特别关注了孩子感兴趣的东西，以孩子的视角来确立主题内容和相应的核心目标，如“好吃的水果”、“甜甜蜜蜜”等等，这些主题都是适合小班年龄阶段的孩
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实习自我小总结(篇1)时光荏苒，转瞬即逝，一转眼两个月的实习工作便已接近尾声。期间有过激动，有过困惑，有过感动，也有诸多无奈，然而回望这两个月，却又好似什么也没发生一般。或许是时间过得太快还来不及拾起便要放下，又或许，自己已变成熟。
两个月的时光，算不得长，却也足够发生许多事，从一开始初为人师的喜悦，再到喜悦被学生的调皮任性慢慢消耗掉转变为无奈，再到发现学生身上的可爱之处重拾希望，然后就是互相的融合，再就到了如今离别之际的不舍。如此一想，两个月的时光确实又太短，短到甚至都没有给学生们留下什么，才刚适应彼此，便要分别。
说来惭愧，这实习教师自己确实做的不够本分，本该全心全意做好实习工作的我却将太多的时间花在了其他事上，诸如毕业论文、考编、考公务员之类，从而减少了陪伴学生的时间。我易怒，时常控制不住自己的情绪，也对学生发过火。然而，课后学生却不记仇，确实，师生之间哪有什么仇啊，虽然有时候自己很愁。但好在学生终究还是能明白我的用心，我只是希望自己的学生能更优秀，发脾气大多也是恨铁不成钢啊。突然有点理解自己的老师了，记得自己初中时，班上很多同学也是不让老师省心的，我想，大家应该都都是这么过来的吧，现在自己成了老师，才算是真正的感同身受呐！
然而，短短的两个月，虽未留下什么，但自己却收获颇多。从学生转换到教师角色逐渐成长，这本身就是种收获。备课、写教案、上课、总结，算是在为今后的教师生涯做铺垫。与学生相处，收起自己的任性，学着去理解学生，去感受他们的内心，这也是收获。从一开始的各种不适应，到现在与学生友好的相处，更是一种难得。为什么我说是友好而不是融洽，因为我觉得自己已经能和学生打成一片了，青春期的他们会和我说小秘密，课余时间会偶尔开个小玩笑，这些都是进步。然而，现在我即将离开。
原本还觉得这两个月像什么也没发生一样，回首一望，却又确实发生了许多。点点滴滴似一场大梦一般，然而确是真真实实地存在。实习过程中总想着时间快些过，好早日解脱，然而真到了解脱之际却又希望时间慢些，再慢些，好多和学生相处相处。
或许，人都是这样的吧，总要到了离开的时候
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餐饮实习小总结【篇1】一、 上班必须按规定着工作服，工作鞋，佩戴工号牌，统一发型，只准穿肉色。(黑色袜男员工)
一、 上班必须按规定着工作服，工作鞋，佩戴工号牌，统一发型，只准穿肉色。(黑色袜男员工)
二、 女服务员：上班要化淡妆，不准浓妆艳抹，长发要盘起，短发不过肩，留海不超过眼睛，头发不准染色，不准梳过于夸张的发型。
四、 不准留长指甲，不得涂有色指甲油。不准用刺激性很强的香水。
五、 上班时间不准戴手镯、耳环、项链等饰物。
六、 工作服要整洁，无油渍、无皱痕。
七、 上班前不准吃大蒜，大葱，槟榔等刺激性，带异味的食品，不能吃酒精含量过高的事物，饮料。
八、 不能当着客人的面做不雅观的动作，如抓痒，抠鼻子，挖耳朵，梳头发，剔牙，大呵欠等，打喷涕应适当遮掩。
九、 检查仪容，仪表应到卫生间或客人看不到的偏僻处。
十、 凡违反以上规定一次扣款5元，再次扣半天休，三次扣一天休。
一、 勤洗澡、勤换衣、勤洗头发、不能有头屑、身体不能有异味。
二、 工作服要勤洗、勤换、不得有油渍、皱痕和异味。
一、 地面无杂物、桌椅按要求摆放整齐美观。
二、 桌面无油渍、无尘灰，餐具无破损、无油渍、无灰尘、无水滴、无茶渍，餐具必须消毒。
三、 工作台要干净、整齐、物品按要求摆放一致，托盘、水壶要干净、无污渍。
四、 不准乱扔果皮纸屑，不能随地吐痰。要随手捡拾地面杂物，讲究公共卫生。
五、 门窗、墙壁要保持光亮，无灰尘、无油渍、无蜘蛛网。
六、 卫生间要保持干净、整洁、无异味，卫生工具摆放整齐。
七、 各班组卫生分片包干到人，每天派人轮流值班，保持卫生清洁。每周六搞大扫除。
八、 违反以上规定者，视情节轻重罚5——20元。
一、 提前十分钟到岗，换好工作服，检查好仪容、仪表。
二、 上班时间站立规范，不得倚墙、靠椅，不准聚一起闲谈，上班按规定时间在自己区域站立规范，面带微笑迎接客人的到来。严禁以工作场地作为休息场所，违者一次罚款5—20元。
三、 遇到客人和上司，要主动问好点头致意，不能视而不见。违者一次罚款5—20元。
四、 客人来了要说欢迎光临，拉椅让座。在服务过程中请使用礼貌用语，客人买单
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小众实习周总结 篇1大班实习周总结
大学期间的实习是很重要的一部分，它为我们未来的职业生涯打下了坚实的基础。在大三暑假，我们班级的同学们都进行了为期一周的实习。这一周的实习让我们深刻地认识到了企业的运作模式及一线工作的挑战，也让我们更加明确了未来走向的目标和发展方向。
在实习前，我们班的老师联系了多家公司，选择了较有实力和知名度的企业，通过网络视频面试和简历筛选等方式，最终确定了实习名单。这一过程中，老师与企业的联络非常仔细而严谨，让我们感受到了如何进行实习前期的准备工作。
实习的第一天，我们走进了龙腾集团有限公司，集团的总经理亲自接待了我们并为我们介绍了公司的现状及未来发展方向。在参观完公司的各个部门，并与企业的员工进行交流后，我们对该企业的整体运营和管理有了初步的认识。我们发现，在企业内部，能够运营并走向成功的，不仅需要一定的资金，在管理和运营方面也需要具备一定的素质和经验。
随后的几天，我们分别到不同的企业进行实习。我被分配到了市区顶尖装饰公司的工地进行实习。刚开始时，因为对“装饰”一词的理解不够深入，我对这份实习工作有些凭空想象。但是现实很快击破了我对装修公司的幻想。进入工地时，我发现这里是一个平行时空，施工现场的脏、乱、差远远超出了我的想象。不过当我逐渐熟悉这里的业务和规律，我也开始慢慢地被工地上那些每天爆满的工程量和严格的工期所震撼。
一周下来，我们班级的同学们都获得了实习公司颁发的实习证书。得到实习证书的那一刻，我们班级的同学们心中都蓄满了自豪和成就感。实习的这七天，虽然火热、劳累，但我们也锻炼了我们自己的体力和毅力，更让我们成长为更加勇敢、独立、自信的人。
通过一周的实习，我们体验到了实际生活中的一些问题，也感受到了企业运营中的各种挑战。对于我们即将步入职场的大学生而言，这是一次非常珍贵的经历。此时，我们应该更加认真的思考我们自己的职业规划和未来的发展方向，发掘自身的优势和不足，为提高自己的能力打下更加扎实的基础。
小众实习周总结 篇2smt实习总结
smt车间是我实习的第二站，smt的意思就是surface mounted
technology
阅读全文>>>在某些有意义的派对上，通常我们需要送出一些祝福，祝福已融入到人们的日常生活当中。记得送上祝福语哦！好的祝福语的有哪些呢？也许下面的“酒店实习小总结”正合你意！欢迎品鉴！
酒店实习小总结 篇1本次实习主要是为了让我们对所学的专业理论知识在实践中得到更高一层的、深刻的认识！从而辅佐我们将酒店管理课堂上所学的理论知识与实际相结合，为日后课程的进修打下优良的根底，更有益于对专业根底和专业课的进修、理解和掌握。同时这次南戴河实习的经历也将有助于日后就业。
一、实习目的
1、酒店服务业是社会文明的窗口
随着社会经济的迅猛发展和人们生活水平的不断提高，酒店行业获得飞速发展。虽然酒店的规模大小、档次高低、服务水平、管理质量等参差不齐，但从近几年酒店行业发展状况和经济效益来看，酒店的规模越大、档次越高、服务质量越好，其经营效益也就越高。因为随着经济的发展，人们的道德素质、精神文明也不断提高，同时，对这个行业的需求和要求也越来越高，因此，越是高档次的酒店，越是宾客盈门。这反映出酒店服务业已成为社会文明的一个重要窗口。
2、服务质量是酒店管理的核心
酒店的服务质量是酒店日常管理的中心工作，全体员工都要有质量意识，管理人员更要树立服务质量观念。只有在质量观念上牢牢扎了根，才能在日常管理中把质量真正当成企业的生命线。服务质量是指酒店提供的服务在使用价值上（包含精神和物质）适应和满足客人需要的程度，既要具有物质上的适用性，如设施设备、菜看质量的优质，又要具有精神上的适用性，如良好的酒店气氛、服务劳动、员工精神状态等。服务的使用价值适合和满足客人需要的程度越高，服务质量就越好；反之，则服务质量就越差。要提高服务质量，就要提高服务的使用价值的质量。酒店服务质量的提高，质量观念是前提。
二、实习岗位与内容
酒店餐饮服务：
1、迎宾、问候客人
当一切准备工作全部就绪后，要在预订前的15-30分钟站在包房门口迎接宾客的到来。当客人来到时，要微笑地问候客人，知道客人名字的要用姓名去称呼客人。
2、拉椅让座
当客人进入房间后，要主动为客人拉椅让座。不用为全部的客人都拉椅让座，但一定要为女士或者是被邀请的贵宾服务。有小孩子的，要主动询问是否需要婴儿椅。
3、派送香巾：将已折好的香巾放入香巾托，服务于客人的左手边。并说：“对不起打扰一下……请用香巾”。如知道客人姓名，要说：“xx总，请用香巾！”
4、服务
阅读全文>>>时间飞逝，转眼间，本学年的教学工作即将结束，回头看看教学工作中的点点滴滴，真是感慨万千，可谓有喜有忧，现做如下总结：
一、识字方面：
本学年教研组围绕“识字教学”来组织教研活动，这对我们的日常教学有很大的帮助，我们会注意总结一些识字方法来帮助学生更好的记住生字的字音和字形，但有些字笔画多，不好记容易混淆，就让学生充分开动脑筋，集思广益，把这些字让学生自己汇报方法。本班学生生字掌握不好的是任天宇，老是写错别字。
二、培养阅读理解方面：
学生的阅读理解能力是在平时的课堂教学中一点一滴培养的，所以，在平时讲课时注意引导学生，帮助学生理解。有时学生理解问题，就差那么一点，需要老师的点拨，理解问题透彻，回答问题一阵见血的要数柴子涵。在这方面我感觉自己做的有欠缺，讲问题不够深入，今后要下些功夫。
三、注重感情朗读：
“书读百遍，其义自见”，所以，我会给学生充分的时间读书，课上采用多种形式读，如：分角色读、开火车读、同桌互读等等，使每位学生都能熟读课文，这也是理解课文的重要前提。
在教学中，紧跟进度，紧抓“备、讲、批、辅、考”五大环节，自己认为脚踏实地，各方面做的很认真，但成绩很不理想，原因可能是基本功不够扎实吧！在今后的教学工作中，首先做到：上课前一定做充分准备、吃透教材，紧扣课本，因为万变不离其宗，今后在工作中一定做到兢兢业业、认认真真、努力把教学工作做好。
为了让学生在识字上能更取得更好的成绩，在我之前的教学中还注意以下几点做法：
1、课前布置孩子们预习，初读课文，把生字、新词画出来，思考一下，你用什么方法能记住这些字，初步给生字扩一到二个词，给生字找到自己喜欢的记忆方法。
2、课上，激发孩子的识字热情，激发孩子汇报的积极性，让孩子在兴奋中不吐不快，交流汇报。
3、 鼓励孩子自创各种各样的识字方法，如：加一加、减一减、编谜语，编儿歌等来理解记忆生字，如果孩子在学了生字后，读文的准确流利比没学前有了进步，有了长进，那我们的生字教学应给说成功了一大半。
4、 为了更好地识字，我提倡鼓励学生以社会为课堂，以生活为老师，尽量多识字，巩固生字，这对学习有很大帮助，如：布置一些实践性作业 ，到大街上看看你会认那些字？其实，在平时的看电视、看动画片时也可以认识好多字，积累一些词语。
四、教学中的得失、困惑：
只要是记得牢的字，都是老师在课堂上反复强调或用识字方
阅读全文>>>在一些对于我们很重要的时刻，我们都会为他赠送祝福语，祝福语有一种治愈人心的力量。让我们将真挚的祝愿传递给每个人。真挚的祝福语应该怎么写？小编花时间特意编辑了实习月小总结14篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
实习月小总结 篇1从2月初到现在，我已经在公司工作四个月了。这段时间我收获了很多，对于我从学生到一个合格职业人的转变具有重要意义。作为一个准毕业生初来公司，刚开始很担心不知如何与同事共处、如何做好工作。因为公司的一些运营管理是我以前从未接触过的，而且和我的专业知识相差也比较大。但是这四个月以来，在公司宽松融洽的工作氛围下，经过同事的悉心关怀和耐心指导，我很快的完成了从学生到职员的转变，在较短的时间内适应了公司的工作环境，也基本熟悉了项目的整个工作流程，最重要的是接触和学习了不少的相关业务知识，很好地完成了项目交予的任务，做好了自己的本职工作，使我的工作能力和为人处世方面都取得了不小的进步。在这里对四个月的工作和生活做一下总结，可从中发现自己的缺点和不足，在以后的工作中加以改进，以提高自己的工作水平。二月一日，我正式成为公司的第一批新员工。刚入职就进行了会议，了解了公司的愿景及发展方向，学习如何成为一个优秀的职业人。公司是一家创业型的公司，刚开始你要什么都要做，而通过一个月的磨合，我们互相感受到公司对每个员工的关怀，感谢公司为帮助新员工走好踏上工作岗位的第一步所做的努力。接下来，我被安排了处理一些公司事务，例如公司要换营业执照，我就去工商局把营业执照办下来，还有，公司要报税缴税的我也被安排到税务局去处理，这些工作都与我的专业知识没有什么关系，但是我却自己慢慢摸索出来了，也是我学会的东西。
三月份，我参加了公司与学校创业学院安排的企业管理人格培训。
培训期间，我积极主动地和同事交流，希望尽快熟悉公司的基本状况和工作环境，培训过程中，了解到创业型公司的种种困难以及挑战，还有了解到自己的本性以及职业性格。培训结束后，我们公司接到了学校的指纹机项目，指纹机项目主要工作是设计外观以及加工，而外观设计与加工，我刚开始都不懂，但是有谭工的教导，我懂得了使用的外观设计软件solidworks进行基本的构图，还有外观图的加工，我也跟着张工、谭工去跑加工，了解到加工所用到的机器，如：数控机床、车床；折弯机；注塑机；激光雕刻机等的设备，了解到了一些加工工艺方面的知识，这些知识我从来
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实习小总结 篇1下面就这两周来的见习活动谈一下我个人的心得体会：
1、要想成为一名优秀的、受学生欢迎的教师，必须具备丰富渊博的知识。因为课堂上的学生都是一个个独立的个体，他们的知识水平、兴趣爱好因人而异，可谓是众口难调，如何让每一个学生都能在课堂上充分的发挥自我，找到自己的闪光点是作为一名教师所必须要考虑的问题也是搞好教学工作的一个突破点。要成为一名好教师的前提是“活到老，学到老”不断地丰富和提高自己。因此，在以后的学习和生活中我们一定要多读书、读好书，以期在以后的教学工作中会给予意想不到的帮助和启发。
2、从实际角度适度处理教材，尽可能满足学生的求知需要。要让学生对我们的教学内容感兴趣，要让学生把在课堂上讲笑话的兴趣转移到课堂教学上来，就要针对学生的心理特点，具体设计每一节课，包括举哪些例子，设计哪些小活动，甚至对课堂上可能出现的问题也作了预测，并设想了应对的方法。对于在课堂上出现的一些突发事件，也要针对具体的问题作灵活的处理，才能达到预期的教学目标。
3、学习课堂讲解的艺术。要具有丰富的感情，健康的心态，工作的热诚和敬业才能使学生陶醉于你的课，受到良好的教学效果。而且课堂语言，课堂调控的把握对课堂效果起很大的影响作用。要用准确，清晰，易懂，生动的语言来呈现知识教学，采取循循善诱的方式，一步步耐心的引导学生得出正确的答案，并且不忘在学生得出答案后给予积极地鼓励。这不仅让学生的智力得到开发而且很好的维护了学生的自尊心，培养了他们在课堂上积极回答问题的热情，同时师生感情得到升华，使师生关系融洽。
4、做好自己，为人师表。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都要以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
5、要尊重学生，把自己融入他们，是学生的学习伙伴
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小学实习工作总结【篇1】时间如流水，转眼间，三个月顶岗实习已经顺利结束了，小学实习个人小结。这三个月的实习经历将在我的大学生涯中写下不平凡的一页，在这三个月的时间里我曾经徘徊过、失落过、也空虚过，却从不曾后退过，因为我知道这对于我们来说是一种难得的磨练，实习中每一个人都有自己的收获、收获心中的那份经历、那份感受、那份回忆！
xx年9月5日至12月1日。我在贵溪市象山场小学进行了为期三个月的实习。这三个多月的实习，令我感触颇多。我实习的五年级的语文教学和班主任工作。一大群十一、二岁的小孩子，既活泼可爱，又调皮好动。记得在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热情目光注视着我，经过指导班主任老师的介绍，他们便报以热情的掌声以示欢迎，下课后，就有同学围过来和我聊天。这让我很是受宠若惊。回想起那一幕幕，真是觉得又可爱，又亲切。
学高为师，身正为范，在这三个月里，作为一名实习教师，我坚持以教师的身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校学生，本着对学生负责的态度尽力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生能够遵守实习学校的规章制度。尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，积极地完成了当地学校交给的各项活动，让他们看到了江西师范大学学生的能力。在象山场小学实习我有一种体验是客服种种困难幸福的实习，在实习中思考，在实习中尝试困难的阻挠。
下面我对我的实习工作做一下总结，具体情况如下：
一、课堂教学
作为未曾站在讲台上的大四学生，前三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾经感到迷茫和无助，但通过这次的顶岗实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明方向。
首先，认真在备课。我在实习期间。熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课的时结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上可前熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学的条件性和逻辑感染力，此外
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