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社区副主任工作总结
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社区副主任工作总结 篇11．负责学生的就寝纪律和校园内卫生的管理工作，每天对学生进行常规管理检查，推动开展文明教室、校园之星的评选活动。
2．加强德育研讨，及时。
总结。
推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期学年总结。
3．统筹德育处宣传工作，营造健康、活泼、多姿多彩的校园文化，充分发挥校园文化的导向作用。
4．负责班主任的培训和培养工作、协同教研室做好优秀德育论文评选工作。
5．审批班主任工作计划，检查计划和班主任手册执行情况，随时掌握各班学生思想动态，落实《纲要》要求。
6．抓好各类文化活动。如：各类知识竞赛，各类演讲比赛，各类征文活动。
7．负责班级的黑板报的检查和外来人员的现场气氛（口号、标语、彩旗等）工作。
8．负责家长学校、家长委员会和家长会的召开，听取意见和建议。
9．负责有关卫生方面的管理教育活动10．指导班主任做好学生心理疏导工作，并定期组织心理健康讲座和文明礼仪知识讲座，做到有档案记录和心理问题学生的转化后进生档案。
11．协助主任作好各种临时性工作。
社区副主任工作总结 篇2各位领导、各位居民代表：
大家好！我是xx街道xx社区副主任xx，于xxxx年x月调入街道综合行政执法大队工作，主要负责办公室日常事务性工作。首先向在工作中给予我支持与帮助的各位领导、同事、居民朋友表示衷心的感谢。现结合二年工作情况向大家述职，请予评议。 一是勤学习，个人能力有提高。坚持把学习作为一种习惯，不断的提升自身能力。
一是学理论，强化思想认识。坚持学习党的理论、方针、政策，及时掌握党的理政思想；认真学习区、街道的文件精神，使工作紧贴上级精神，始终保持了思想上、行动上与上级的高度一致。
二是学技能，增强工作能力。利用各级培训和实际工作的各种时机，掌握与工作息息相关方法，不断提高完成本职工作的能力，更好的适应岗位要求。
三是学经验，提高办事效率。利用各种机会向先进社区学习好的经验和做法，重视向身边的同志学习，向领导学习，向广大的群众学习，在学习中不断改进自己的工作方式，进一步提高自己的工作能力。
社区副主任工作总结 篇3 阅读全文>>>1。参照等级医院评审标准及优质护理服务评审标准，结合分级护理行业新标准，补充或修订了七个相关制度，进一步的完善了我院的护理工作制度。
2。制定了围手术患者、健康教育宣教标准及相关表格，并对全医院临床科室进行了相关考核，针对考核存在问题，经过讨论分析，做出整改措施，使得医院护理工作有了提高。
3。按照护士资格认证审批制度，制定了相关表格，并对全院护士进行了分层认证审批，做到了护士分层管理。
每月定期到科室进行一次护理质控检查，针对发现问题现场与护士长沟通，责令其限期整改。召开了三次护士长例会，讨论分析问题原因，做出具体改进措施，使得护理工作许多方面较前改进。
完成了两次业务学习、一次护理查房，丰富了护士业务知识和提升了护理新理念。还进行了一次n0—n3级护士的理论、操作考核，完成了全院护士长的半年考核，使得护士的综合素质有了提高。
向全院住院病人发放了对护理工作满意度调查表，总结后统计病人满意度为96。27%。对患者反映问题向科室进行了反馈，做出改进建议。此次调查表明护理工作均得到了大多数患者的肯定，对不足之处有待进一步整改，争取做到患者满意度提升。
社区副主任个人工作总结【篇2】尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
我叫黄峰，很荣幸能参加这次竞聘活动。这是一个展示自我的舞台，本着锻炼自己，提高自己的目的，来参加学校德育副主任，兼少先队大队辅导员一职的竞聘。
我出生于1983年5月，现担任六年级二班数学。
教学。
兼中队辅导员。我朝气蓬勃，精力旺盛，热情高、干劲足，具有高昂斗志；我严于律己、诚实待人，尊敬领导，团结同事。
本着我校“厚德成人”的理念。我对德育工作有一下见解：做好小事，从小事做起，规范学生行为。把小事做好，把小事做细，结合我校的“三规四礼”培养学生良好的行为习惯，和良好的学习习惯。我将以活动为载体，素质教育为核心，为学生的全面发展打好基础。
以文明礼仪教育为切入口，深入开展文明班级评比活动。结合《小学生日常行为规范》和学校制订的《三规四礼》，制订出评比实施细则，坚持做到每日一小评，每周一小结，并通过黑板报、广播站等阵地，开辟专栏，教育和引导孩子们在日常生活与学习中，养成良好的文明礼仪和行为习惯。做个讲文明、有礼貌、守纪律的好学生。行为习惯上重在“笃行”，让学生认识规则，了解规则，在规则的指引下规范自己的言行。向陋习挑
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社区主任个人工作总结(篇1)社区儿童主任工作总结
一、工作内容
作为社区儿童主任，我的主要工作内容包括以下几个方面：
1.组织开展各种教育活动：针对儿童的不同年龄阶段和需求，组织开展形式多样的教育活动，如绘画、手工、游戏等。同时，结合节假日和社区大型活动，组织开展特色活动，如“儿童剧场”、“儿童趣味运动会”、“儿童文化节”等。
2.推广亲子教育：通过各种途径，向家庭宣传普及亲子教育知识，引导家长积极参与儿童教育和成长。同时，定期举办亲子活动，如亲子读书、亲子运动等，加强沟通和互动，营造良好的亲子关系。
3.关心关爱留守儿童：通过与留守儿童及其家庭的接触交流，了解他们的生活和心理状况，及时关心和帮助有需要的留守儿童。组织开展帮助留守儿童的活动，如“送温暖”活动、“同行”计划等，帮助留守儿童建立自信、快乐、健康的生活态度。
4.协调处理教育纠纷：及时处理社区内儿童教育方面的问题和纠纷，协调相关单位或个人处理。如在儿童教育方式上存在分歧，可以开展沙龙活动或专题讲座，促进信息共享和意见交流。
二、工作心得
1. 立足社区，服务好家庭。
社区儿童主任的服务对象是社区内的儿童及家庭，因此要紧密结合社区实际情况，了解社区儿童的教育和生活需求。通过组织开展各种活动，引导家长正确对待孩子的成长和教育，培养儿童的自信和自尊心，增进家长和孩子之间的关系，让家庭成为儿童的温馨港湾。
2. 多元化手段，灵活运用。
儿童是喜欢玩的，因此社区儿童主任要采取各种形式、充分考虑儿童的兴趣和需要，开展丰富多彩的教育活动。如通过艺术、运动等多种方式，引导儿童全面发展，提高综合素质。同时，也要紧跟时代潮流，加大对新兴科技的应用，如利用微信公众号、直播、短视频等工具，增强教育信息的传递效果。
3. 重视团队协作，搭建平台。
社区儿童主任需要与相关部门、企业和志愿者等形成合力，实现资源共享、信息共享和教育共同体建设。因此，需要积极搭建平台，如开展社区教育大讲堂、成立教育志愿者团队等，尤其要加强与家长的联系，实现家校共育。
三、工
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社区主任工作总结【篇1】今年以来，全市社区矫正工作紧紧围绕“规范化建设提升年”活动主题，以监管安全稳定为第一责任，创新探索建立“机构专业化、建设规范化、监管精细化、帮扶人性化”社区服刑人员服务管理模式，取得了明显成效。首创“队建制、双配制”模式和建立社区矫正机构兼职法制员制度，得到部领导和省厅主要领导的充分肯定和批示。社区矫正执法支队被南通市委政法委、南通市依法治市领导小组办公室表彰为“南通市公正司法示范点”。今年1-11月，全市共接收社区服刑人员2064人，解除矫正1888人，目前在矫3476人，重新违法犯罪率始终控制在1‰以内。
一、以机构建设为切入点，提升社区矫正工作专业化水平
首创社区矫正“队建制、双配置”模式，市、县、乡镇分别设置社区矫正执法支队、大队、中队，进一步增强了纵向协调管理力度。社区矫正执法支队、大队分设队长、政委（教导员），坚持业务建设和政工管理并举，增设中层正职9名，其中政委1名、教导员8名。市局社区矫正执法支队正科职建制，以指导、监督、审核、协调职能为主；大队主要开展集中性矫正工作，承担社区服刑人员入矫登记、风险评估、动态监管、考核鉴定、集中教育和承办非监禁刑（拟假释）人员审前调查、对社区服刑人员提出司法奖惩建议；社区矫正执法中队主要依托乡镇司法所和乡镇司法社工中心，以乡镇片区设立中队，负责日常监管职能。该做法得到司法部、省司法厅的高度肯定。司法部副部长专门作出重要批示“认真总结南通等地经验，抓好实施办法落实”。
二是以素质提升为根本点，提升社区矫正工作规范化水平
《社区矫正实施办法》颁布施行后，市、县两级司法行政部门迅速贯彻落实，掀起学习热潮。市局按照部、省厅文件精神，及时下发通知，明确要求各单位，广泛开展学习宣传活动，制定学习计划，尤其对从事社区矫正执法工作的人员，必须弄懂弄通、学深学透实施办法的条款内容，为规范有序开展社区矫正工作奠定法律基础。3月1日以来，市、县两级司法行政部门先后组织各类培训27期，组织各类考试19场，市局专门组织社区矫正执法机构兼职法制员进行执法技能考试，1
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副班主任工作总结 篇120xx年到20xx年的学年，我修了九年级四年级。在过去一年里，一点一滴的工作，班老师的工作成果和我有了一个新的理解和经验：
做班老师，首先要扎根。
两年的班级效果如果比同级别的其他班级更好，用学生的话可以笑到底，我认为最好的是班级。运行差错来看班，努力纠正孩子的问题，如何在不同阶段的学生思考不同的思想教育和学习动机，地面容忍，鼓励和信任。
运行差。只要学校不出去，我总是在每天早上每天早上到班上看到学生上课的情况，通过秋冬季节，从白色到黑色到白色的变化过程中，没有人错过。在一天的第一天和班上的学生一起，让他们感觉一天开始认真和谨慎，而不是其他班，因为比课堂所需的时间少，甚至迟到了课堂，思维拖，学习当然不小心。长期下来，效果逐渐明显，有些班开始学习风格很好，可以退化，在坚持的过程中，我们的班级一步一步，好的效果是一个很好的证明。我鼓励孩子们说，等待孩子们，根据我的观察，最后的胜利必须是我们的班级，因为人们希望，我们的班级在考试结果远远超过二等，不是偶然的但不可避免的。
认真想。每次上课时，我都要仔细准备课，上课的情况总结，及时纠正和要求；为每个阶段的学生可能进行问题分析和梳理，采取预防措施；（例如，多年前和几年后，在考试和期间，期间结束和模拟考试不是同一时间，学生不具有相同的方向，相同）。自己的感觉，在每个时期给学生及时的指导，最大限度地提高学习效率。虽然学生开始低，但长期坚持，会带来胜利。
做班主任，其次要宽容。
学生毕竟是孩子，学生的第三天是反时代的年轻人开始来，对于他们所有的言行，不时有一个宽容的心去对待，他们慢慢地，有目标地谈话，听他们的声音，不要盲目的结论和脾气，防止没有操作，但带来更糟糕的结果，师生关系的恶化，妨碍教师和学生的感觉。所以，到他们的心平静，用眼睛观察，与嘴说话，与鼓励的行为，给他们改善和空间的机会。所以，学生的容忍，也是民主时期的融合。
做课堂老师，再次以身作则。
类是没有小事，一切学生看在眼中，记住。要求学生做好工作，班老师以身作则，带头。因此，拾起地面上的垃圾，
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社区副主任竞聘演讲稿 篇1一、人品正直、工作踏实。做干部，必须先做人，在为人上，我自认为还算公道正派，与人为善，这么多年来我没有为私事和任何人红过脸，也丛不在背后搞人，我始终认为"吃亏是福。"
二、在工作作风上，能吃苦耐劳，认真负责。别人不愿做的事我做，要求别人做到的事，自己首先做到。从不揽功避过，假公济私，与人争名利。工作中，我总是尽力做好每一件事，尽量做到让领导满意、群众放心。
三、善于做群众工作，群众基础好。我一直十分重视与邻里乡亲和睦相处，能够帮的忙我总是尽力去帮，能够为群众们做的事我总是尽力去做。得到了群众的支持和信任。
如果我能够得到大家的认可，我将全身心地投入到新的工作中去，摆正位置、做好配角、当好参谋。坚持以群众利益为所有工作的出发点和落脚点的原则，坚持以人为本，处处以群众利益为重，绝不以权谋私，努力为群众办好事、办实事。
首先对本职工作，要尽职尽责，向上级提供合理建议和主张，帮助居民正确提出意见。
其次，要有统筹兼顾的意识，使做出的决策符合大多数人的意愿。在突发事情面前能独挡一面，顺利解决各类问题。总而言之，要做到尽职不越权，帮忙不添乱，补台不拆台，
资料共享平台第三、团结同志，虚心学习，协作发展。天时不如地利，地利不如人和，团结就是力量。只有团结，工作才能形成合力。协助居委会拓宽和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虚心真诚地听取同志意见，严于律己，诚恳待人，尊重同志，关心同志，设身处地为同志着想，努力创造宽松、和谐、愉快的工作环境。做好领导和同志，同志和同志之间的协调工作。
第四、要把握是经济发展这个重点。在城乡一体化的进程中，顺应发展必带来的机遇，充分利用紧靠优势，不断优化经济结构，逐步建立起适应城市化进程的产业支撑体系，第二个重点是农民增收这个重点。搞好老百姓的就业培训和社会保障工作，让群众有事干、有钱挣、生活有保障，力争在三年时间内带领群众奔小康。 “力求两个转变”是指： 1、群众的生活质量不断提高。在促进农民增收的同时，大力发展社区文化，切实改善村民的
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社区主任工作计划(篇1)导语：指导思想：
教导思维：
以邓--同志关于"教诲要面向当代化，面向全国，面向将来"和三个代表的紧张思维为教导，当真正践本质教诲，严厉根据新课程的培养目标和要求，把德育工作落到实处。
工作重点：
1、连续加强进修，更新见解，建立当代德育思维。
《根本教诲课程改革纲领（试行）》明了发起：新课程的培养目标应表现期间要求。要使门生具有爱国主义、集体主义精神，酷好社会主义，承继和发扬中华民族的精良死板和革命死板；具有社会主义民主法制意识，服从国度法律和社会公德；渐渐构成精确的全国观、人生观、代价观；具有社会责任感，竭力为人民办事；具有开端的立异精神、实践本领、科学和人文素养以及环境意识；具有适应毕生进修的根本知识、根本技巧和方法；具有健壮的体格和精良的心理本质，养成健康的审美情趣和糊口生涯方法，成为有抱负、有操行、有文化、有规律的一代新秀。每一名德育工作者应环绕此目标，连续进修、连续反思、连续实践、连续进步，要勇于改革立异，要强化成长意识，做到与时俱进。
2、 要加强德育工作的前瞻性。
信息技巧的成长使当代中门生接纳知识的路子和速度大大增多、加快，很多新环境、新题目连续出现，是以黉舍、班级的德育工作不管是见解还是内容式样都要走在期间的火线，不然我们的德育就会滞后于学生成长的实际。班主任和任课教授要凡是交换环境，互通信息，未雨缠绵，早做工作，防患于未然。
同时要加强青少年门生的心理健康教诲。
3、 连续抓好各项老例办理工作，把行动风俗养成教诲和明礼诚信的教诲贯穿始终。
各班要富裕利用班队活动，黑板报等宣扬阵地凡是进行爱国主义、集体主义教诲，安定教诲，法制教诲以及"三观"（全国观、人生观、代价观）教诲。各年级都要把行动风俗养成教诲和明礼诚信的教诲贯穿始终。本学期筹办展开"文明小百姓"的评比活动。
初1、高一年级要注重进修《中门生守则》、《中学平生常行动典范》和校纪校规，加强行动风俗的养成教诲，使门生尽快适应初中糊口生涯，能根本服从中学平生常行动典范。要重点抓好班集体构筑，使全班
阅读全文>>>我于1992年7月毕业于护理专业，中专学历，于20__年7月取得了高级护理大专学历。20__年9月晋升主管护师职务。在临床工作18年里,一直工作在临床一线，曾先后在内科外科、儿科、妇产科轮转，于20__年5月从事计划免疫工作至今。
一、政治思想方面
全心全意为人民服务，爱岗敬业，诚实守信，任劳任怨，多次获得领导及上级部门的嘉奖。严格遵守各项规章制度和行业法规，严于律己，在科室做好带头作用。
护理工作是一个要求倾注爱心，乐于奉献的崇高职业，良好的职业道德是做好护理工作的前提。二十四年来我工作在基层，生活在基层，对人民群众的疾苦有着深切的体会，患者大多知识缺乏，缺医少药，又多是留守的老人和儿童，所以我总是急患者之所急，痛患者之所痛，尽自己的最大努力帮助他们解决切实需要的问题。我热爱本职工作，在长期的临床护理工作中，牢固树立全心全意为人民服务的思想，以救死扶伤为已任，不怕苦累，不计名利，任劳任怨，二十四年默默奉献在最基层。在防控非典中工作在一线；在汶川大地震来临之时，带领护士姐妹转移病人，以病人的安危为重，积极投身抗震救灾工作中。20__年通过竞聘上岗工作转到计划免疫工作，这对我以往从事的工作来说是一个新的领域和新的.挑战，面对新的工作环境我认真学习政策法规、专研计划免疫程序规范、熟悉工作流程和各种异常反应处置方法及流程、严格把控疫苗流通程序和质量，全身心的投入到计划免疫工作中，热爱这份工作，并在工作中找到独特的方法和路径，工作取得了非常好的成效，并通过了省市县各级检查，得到了领导的大力好评。
二、业务工作方面
1、积极参加继续教育，提高护理服务专业水平。积极参加学历教育，工作期间参加成人大专函授学习，于20__年7 月取得护理大专毕业证。通过护理大专的学习，进一步丰富了自己的专业理论知识，并把先进的护理理论与临床相结合，使自己的护理业务服务水平也大幅提升。20__年10至20__年3月到 进修儿科护理，通过学习提高和丰富了我对儿科各种疾病护理新的认识，特别是具有中西医结合为特色的护理,如小儿捏脊推拿按摩贴敷对某些疾病的康复治疗取到一定的作用,使护理工作内容得到了拓展、护理技能得到了进一步提高。积极参加在职继续教育学习，如外出培训，远程教育，本院组织的各种业务学习，订阅护理杂志等，达到更新知识，了解本专业新观点、新动
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小学副班主任工作总结【篇1】本学期，我的语文教学工作能以上级精神为指导，以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目标，主要做好以下几点工作：
1、重视培养一年级学生的学习习惯
第一，认真听仔细记，要能够认真听别人的讲话并且记住大致的资料。
第二，认真审题，仔细读每一道题目的要求，在理解题目要求的基础上，按要求或者是照样貌完成题目。
第三，认真检查，做完一大题后，要检查一下有没有漏做，有没有照要求做；做完整张试卷后也要检查一遍，有没有漏做，有没有写错别字。
2、端正学生的学习态度
一年级学生年纪小，不是很明确学习目的，所以作为班主任就应时刻提醒他们，说清学习的重要性，不厌其烦地纠正学生的不良习惯，端正他们的学习态度，不能有一丝一毫的放松。
新教材在实施当中，教师明显感到学生的两极分化十分严重，最好的学生期中测试100分，最差的是30、40多分，所以如何缩小两极差距要引起教师重视。个性是在班中明显落后于他人的学生，要加强思想教育，并重点进行帮差补缺。
3、重视扩大学生的识字量和阅读量
一年级学生仅仅靠课堂上是一些字、读一些文章是不够的，要想学好语文，掌握听、说、读、写的潜力，务必多读多练。教师要创设更多的阅读环境，让他们有更多阅读的时间，在阅读中反复识记所认识的字，并能认识更多的字，这样两者能互相促进。所以，不要让“重视扩大学生的识字量和阅读量”成为一句空话，要扎扎实实做到。
阅读是学习语文的难点，却恰恰是学好语文的重心。所以我们认为虽然是一年级也要逐步培养学生的阅读兴趣，教给学生初步阅读的方法：在课堂中，教师加强朗读训练，个性是多种形式的有目标性的朗读，并且进行当堂的记诵练习；注意训练学生口头语言的表达，课堂中设计一些简单的说话训练，个性是教材中安排的听说活动要扎扎实实地进行教学，让一年级学生能按必须的要求说话，注意说话的规范和完整。
4、重点训练的转变
此刻是一年级第二学期了，立刻要进入到二年级的学习，所以教师在今后的教学中要注意重点训练的转变：从字词训练逐步向句子训练过渡。学生已经积累了超多的词语，但如何在具
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副班主任工作总结 篇1班级内50个学生，他们来自不同的家庭，受到不同的环境影响。其思想、兴趣、个性等方面都有各自的特征。所以，最难做的就是学生的学风建设。我们班主任不仅要凭热情工作，动情的说教，贴近他们的心灵，还要遵循学生的身心发展规律，运用科学的教育理论和教育方法，培养学生良好的行为习惯、学习习惯，才能获得理想的效果。因此，班主任应多在班级建设上和养成教育上下工夫，组成一个团结一致、积极向上、具有凝聚力和亲和力的班集体。这样，才能给学生创造一个良好的成长环境。五、建立严格的考核制度。
响应学校的号召，在学校班级量化考核的基础上又制定了我们本班的班级量化考核制度，并且责任到人，把考核的每一项分给班内的一个同学负责，这样就是学生之间形成相互监督，相互考核，都能够为班级的建设增砖添瓦。把考核情况每周一汇总，对表现好的同学进行班内表扬，对表现差一些的不是批评，而是鼓励他们要敢于超越自己，超越他人，等去下次领先。有了严格的班级考核制度，班级的管理工作就更加严密，更加规范。六、家校沟通
本学期成功的开家长会，让家长了解学生和学校的情况，建立了学生成长档案，每周记录学生学习、生活等情况，及时记录学生获奖、违纪信息等，定期向家长汇报学生在校生活、学习情况，与家长在学生培养及管理上取得一致。时间允许的情况下，与家长进行电话交流，了解了学生对高中生活、学校规章制度以及班级管理等各方面的问题，并针对问题及时进行调整和改进。七、班主任工作记录及反思
班主任工作是一个需要耐心、细心的工作，为了更好地提醒自己每天需要完成的任务，并且让自己了解到自己工作的不足，从军训开始我就为自己建立了一个工作记录表，里面包括常规教学和班主任工作记录、当天工作反思、第二天工作计划等。每天督促自己完成相应的工作记录和反思，让自己能记住自己做过的事情，方便下一个循环的工作需要，同时也能让自己及时反思，不断促进自己的工作。同时，记录表中的工作计划，也能很好地提醒自己接下来要完成的任务，保证工作能按时完成。
副班主任工作总结 篇2班主任工作总结一
几十人编成一
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