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盛开蝴蝶励志句子摘录
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成功的路上没有捷径可走，只有不断努力和奋斗。只有感受过痛苦，才会真正懂得幸福的珍贵。~~你对上面的句子感兴趣吗？以下由趣祝福编辑收集整理的《title》，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
1、在儿童节这一天，让我们给孩子们最真诚的祝福，愿他们永远快乐幸福。
2、每一次挫折，都是一次成长的机会，只要不放弃，就会收获更多的成功。
3、活出自己想要的生活，不要被困境束缚，相信自己有足够的力量去改变命运。
4、机会不会等待犹豫不决的人，勇敢行动才能抓住它。
5、无论遇到什么困难，都要勇敢面对，勇往直前。
6、成功的路上充满艰辛和挑战，只有坚持不懈才能到达终点。
7、当你感到疲倦和无助时，回首过去的艰辛，那将成为你继续前进的力量。
8、以上的话很清凉，这些最美的话，献给我爱的你，你们也留下吧！献给最喜欢的人也包括自己的家人哦。如果没有自己最喜欢的人，可以先收藏，然后和她分享！
9、时间匆匆而过，平淡是真的。忍让风雨过，云开见月光。
10、没有什么能够阻挡你前进的步伐，只要你相信自己。
11、成功需要的不仅仅是才智和机遇，更需要坚韧不拔的毅力与不屈不挠的精神。
12、拥有梦想是一种幸福，实现梦想是一种成就。勇敢追逐自己的梦想吧！
13、机会往往与环境的改变相伴而生，善于洞察周围的变化，你就能抓住更多机会。
14、勇敢面对困难，成功的背后总是充满着各种挑战。
15、人生路上有很多艰难险阻，但只要保持积极的心态，就能战胜一切困难。
16、每一次挫折都是你变得更强大的机会，不要轻易放弃，坚持下去，终将获得属于你的光芒。
17、只有保持坚定的信念和勇气，才能打破迷雾、追寻光明的人生道路。
18、失败并不可怕，重要的是我们能否从失败中吸取教训并继续前行。
19、不论机会有多小，都要抓住它，因为它可能是改变命运的关键。
20、成功需要不懈努力，只有拼尽全力，才能迎来辉煌的成功。
21、做一个懂得感恩的人，心存善意，积极向上。
22、加油，一定会考到想考的分数的，也一定会好好度过剩下的高中生涯，不负自己。
23、做一个有思想精神的人，因为思想精神会使自己更聪明。
24、做自己热爱的事情，才能感受到生命的光芒。
25、无论前方有多少诱惑，只有坚定的目标才能走完人生之路。
26、无论身处何种困境，都要保持一颗坚定的信念，相信自己的能力和潜力，才能战胜一切困难。
27、无私的奉献，创造令人骄
阅读全文>>>根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，教案课件里的内容是老师自己去完善的。设计教案需要注重课程的重点和难点，如何写出一篇好的教案？一起来看看趣祝福的编辑为您准备的精彩“蝴蝶花教案”，希望您觉得本文很富有启示性！
蝴蝶花教案 篇1活动目标：
1、能够在歌谱的提示下完整的演唱的歌曲
2、在熟悉歌曲旋律、内容的基础上，有兴趣的学习歌表演
3、能够根据歌词内容进行表演，动作合拍、优美，富有表情
活动准备：
歌曲录音、图谱、花蝴蝶和蝴蝶花的图片
活动过程：
一、导入部分
1、听音乐进场
2、发声练习
二、学习歌曲
（一）、故事引题，引起幼儿的兴趣
1、师：“春天到了，有个小朋友去草地上玩，发生了一件很奇怪的事情，小朋友一起来听一听吧。”
教师演唱歌曲到“为什么蝴蝶不害怕”结束，并提问
“小朋友你们觉得奇怪吗，大家一起来想一想为什么蝴蝶会不害怕呐？”
师：“那我们一起再来听一听到底是怎么回事。”
教师演唱最后一句，要表现出“哟”
2、出示花蝴蝶和蝴蝶花的图片，加深幼儿的印象
师：“原来小朋友是把蝴蝶花看成了是一只蝴蝶，我们一起来看看它们的图片。”
师：你们能看出来哪一个是蝴蝶，哪一个是蝴蝶花吗？因为它长得太像美丽的蝴蝶了，所以人们给它起了一个名字叫“蝴蝶花”。今天我们学的这首歌曲的名字就叫《蝴蝶花》。
3、出示图谱，教师边表演变完整的清唱歌曲
4、根据图谱，完整的念一遍歌词
（二）、幼儿学唱歌曲
1、教师弹琴唱一遍，会唱的幼儿可以轻轻的跟唱
2、提醒幼儿空拍和附点的地方要注意，注意演唱时候的表情
3、分男、女，小组等各种形式进行演唱。
（三）、表演歌曲
1、请幼儿根据歌词尝试自己创编动作
师：“刚刚蒋老师看小朋友在唱的时候自己加上许多好看的动作，小朋友再来想一想还可以怎么跳呐？“
2、请个别幼儿上来表演
3、教师和幼儿一起听着歌曲录音进行歌表演
4、幼儿分组进行表演
三、结束部分
师：“小朋友想不想自己去外面的草地上看看蝴蝶花呀？那我们就出发吧！”
听音乐《去郊游》出教室
蝴蝶花教案 篇2一、教学目的：
1、知识与技能：
2、过程与方法：
学生通过拍手控制节奏的方法朗读歌词，掌握歌曲的节奏；在教师钢琴伴奏和范唱中学会唱歌曲。
3、情感态度与价值观：
结合音乐情景让学生体会到学习音乐的快乐，懂得珍惜和爱护动植物是为了大自然的和谐发展。
二、教学重点：
学唱歌曲《
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蝴蝶歌词(篇1)歌曲：蝴蝶泉边
歌手：黄雅莉
专辑：崽崽
词曲:彭青
传说在大理云弄峰下,有一处蝴蝶泉.
每到春未夏初繁花满树时,各种形状的蝴蝶飞来这里聚会.
关于蝴蝶泉的由来,民间流传着种种解释和神奇有趣的故事...
我看到满片花儿的开放
隐隐约约有声歌唱
开出它最灿烂笑的模样
要比那日光还要亮
荡漾着青澄流水的泉啊
多么美丽的小小村庄
我看到淡淡飘动的云儿
印在花衣上
我唱着妈妈唱着的歌谣
牡丹儿绣在金匾上
我哼着爸爸哼过的曲调
绿绿的草原上牧牛羊
环绕着扇动银翅的蝶啊
追回那遥远古老的时光
传诵着自由勇敢的鸟啊
一直不停唱
叶儿上轻轻跳动的水花
偶尔沾湿了我发梢
阳光下那么奇妙的小小人间
变模样
我唱着妈妈唱着的歌谣
牡丹儿绣在金匾上
我哼着爸爸哼过的曲调
绿绿的草原上牧牛羊
环绕着扇动银翅的蝶啊
追回那遥远古老的时光
传诵着自由勇敢的鸟啊
一直不停唱
一直不停唱
我唱着妈妈唱着的歌谣
牡丹儿绣在金匾上
我哼着爸爸哼过的曲调
绿绿的草原上牧牛羊
环绕着扇动银翅的蝶啊
追回那遥远古老的时光
传诵着自由勇敢的鸟啊
一直不停唱
环绕着扇动银翅的蝶啊
追回那遥远古老的时光
传诵着自由勇敢的鸟啊
一直不停唱
一直不停唱
叶儿上轻轻跳动的水花
偶尔沾湿了我发梢
阳光下那么奇妙的小小人间
变模样
此时流泪,彼时花开……
蝴蝶歌词(篇2)中文歌词
为什么鸡会下蛋？
因为蛋都变成小鸡
为什么情侣要亲吻？
因为鸽子们咕咕叫
为什么漂亮的花会凋谢？
因为那是游戏的一部分
为什么会有魔鬼又会有上帝？
是为了让好奇的人有话可说
为什么木头会在火里燃烧？
是为了我们像毛毯一样的暖
为什么大海会有低潮？
是为了让人们说：再来点
为什么太阳会消失？
为了地球另一边的装饰
为什么会有魔鬼又会有上帝？
是为了让好奇的人有话可说
为什么狼要吃小羊？
因为他们也要吃东西
为什么是乌龟和兔子跑？
因为光跑没什么用
为什么天使会有翅膀？
为了让我们相信有圣诞老人
为什么会有魔鬼又会有上帝?
是为了让好奇的人有话可说
你喜欢我们的旅行吗？
非常喜欢
我们看到
阅读全文>>>你曾经瞭解过作文写作的方法吗？作文是一个展示你认知和理念的途径，写作能够协助我们更好地理解生活。然而，一篇卓越的作文背后需要积累大量素材。如果你对这个话题仍有疑问，不妨阅读一下“蝴蝶作文”。请注意，我们提供的数据仅供参考，实际情况可能会有所不同！
蝴蝶作文【篇1】终是庄周梦了蝶，你是恩赐也是劫。
此刻我如作茧自缚般困在这十丈软红中，将来是什么？我不知。做蛾子没什么不好，那个“妖蛾子"之称也不外是人们口中的口误，蛾子向往光明是与生俱来，它的倔强也是出了名。一些人说：“飞蛾扑火，自取灭亡。”实在也不是贬意，无非就是“倔强”，倔强有什么不好？巴金都说：“飞蛾是值得赞美的，在最后一瞬间，它得到了光，也得到了热。”假如我也成了蛾子，也会同心专心朝阳，但却不愿自取灭亡。
我不是庄周，梦不到那只蝴蝶。假如便要我化成蝴蝶，也不做庄周那只，只在梦中，只会陶醉，我也不想成为梁祝那一对，一生凄凄惨惨戚戚。我一定是亚马孙雨林中的一只蝴蝶，依水而生，依树而息。在小小的昆虫国度中做一只文化的蝴蝶，别在做蝴蝶时也被人落下“文盲”的“美誉”，我是个有追求的“蛹”，蝴蝶蛾子就像天鹅和丑小鸭，没有本质的区别。而我却不像庄周梦蝶“一体更变易，万物良悠悠”，而我却是“人间那得几多愁，恰似一江春水向东流”。这是飞蛾有的倔强和勇气吗？
正因如斯，我想破茧了，做世间的一丝锦绣，不用再担心害怕。
冯骥才说：“大风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，由于生命的气力在于不顺从。”
蝴蝶作文【篇2】“哗啦……哗啦……”窗外的雨花不断地拍打着窗棂，发出一阵阵清脆的声响。窗外一片朦胧，一切都笼罩在雨的世界中。
我望着窗外的雨幕，慵懒地靠在门框上，心中充满了倦怠。忽然窗外一棵树上的一团白色物体吸引了我的眼球，那是一片纯白的`“花瓣”，被风吹到了树枝上。再仔细一看，这白色的“花瓣”竟然还在微微颤抖哦，原来是一只蝴蝶啊！那是一只翅膀受伤的蝴蝶，浑身被雨水打湿了，不得不躲在树叶下。
第二天，雨依旧淅淅沥沥地下个不停。我不禁担忧起那只蝴蝶的命运来：“它那柔弱的身躯能经受住这一夜的风雨吗？更何况它的翅膀还受了伤。”我就这样思索着走进了教室，映入眼帘的是课桌上摆放的物理试卷，试卷上那一个个鲜红的叉号是那么刺眼。我连忙跑到座位上，用手捂住了卷面，生怕被人看见会嘲笑我。伤心的泪水早已在眼眶里打转：这难到就是我努力学习了几个月的
阅读全文>>>很高兴向大家推荐一篇有关“蝴蝶的日记”的文章。周记写作是人们向外界表达自己情感的有效途径，也是我们每周必不可少的任务。通过写周记，我们可以深入了解自身的优缺点。希望您能立即收藏本页，以便随时再次查看！
蝴蝶的日记 篇1晚自习的时候，一只飞蛾闯进我的世界。
若是按照我以前的习惯，定会毫不留情的将它赶走，然而今天，我破例的收留了它。因为一件小事，我改变了对它的看法。
故事是这样的:一日在街上看到一个乞丐，但他的背挺得直直的，与他那身脏兮兮的衣服极不搭配，似乎挺直的腰板是不该他这种人有的。孩子的心总是善良，一个路过的小孩在乞丐面前轻轻的放下一元钱。这场面确实温馨，但接下来的事却又让人愤慨。小孩忽的重心不稳，直接扑到了乞丐怀里，乞丐赶忙扶住小孩，这一幕却惊到了小孩的家长。大人第一时间将小孩从乞丐怀里夺回来，并露出一副鄙夷嫌弃的神色。
随后就是大人的责备“你怎么这么笨呢？”“很脏的知道吧！”……离开时，大人顺手带走了那一元钱。而乞丐的眼神始终平静。
很显然，我想说那乞丐就如同那飞蛾一样。丑陋却有坚实的翅膀，而孩子的大人则是那蝴蝶。
或许蝴蝶与飞蛾就是如此，一个美丽无比，一个丑陋无比。
蝴蝶的日记 篇2今天，天气晴朗，阳光明媚，我约好我幼儿班最好的同学——陈稼霖一起捉蝴蝶，还让他带两个捉蝴蝶的网。
我飞快地来到草地上，看到这里鸟语花香，绿树成荫，一朵朵鲜花竞相开放争奇斗艳。陈稼霖来了，我们陈稼霖一起找蝴蝶，突然，陈家霖大叫起：“陈志寅，我发现一只蝴蝶正在一朵鲜花上采花粉，你快来看看呀！”我快速地来到陈稼霖，看见这只蝴蝶还在吸花粉，就一网扑上去，蝴蝶好像发现自己有危险，便飞快地逃走了。我悄悄地跟着这只刚才逃走的蝴蝶，那只蝴蝶好像看见了我，便一下子就无影无踪了，我们继续找着这只蝴蝶，过了一会儿，那只蝴蝶不知从哪里钻出来的，又停在花朵上采花粉了，我用力一扑，可是那只蝴蝶又逃出了我布下的“天罗地网”。还拍拍翅膀，好像在说：“你抓不到我，你抓不到我。”我非常生气，心想：我一定要抓住它。于是我用力一扑，蝴蝶没有防，被我一网打进。草地上传来一片欢歌笑语。
我回到家里，把蝴蝶放进盒子里，给妈妈看，妈妈说：“蝴蝶是益虫，快把它放了。”于是，我恋恋不舍地打开盒子，把蝴蝶放了。
蝴蝶的日记 篇3一对五彩缤纷的翅膀，一张别致的嘴巴，样子像钟表的发条，一直卷着，只有要用的时候才伸直插入花
阅读全文>>>教学目标：
1。能学会演唱《蝴蝶花》这首歌。
2。能随着歌曲的变化准确的唱出歌曲的情绪及声音表现出来。
3。引导学生能用歌声表达歌曲的情绪。
教学重点：学会歌曲，并能随着变化而变化。
教学难点：歌曲中后两句乐句歌词的演唱。
教具：电子琴，教学课件。
教学过程
一、组织教学：
你开心，我快乐，欢迎走进音乐殿堂，同学们好。
这么好的气氛，相信小朋友的心情也是最好的，让我们随着音乐一起来放松一下怎么样？（师生共同随〈嘀哩嘀哩〉律动）
二、新课教学：
（一）创设情境，导入新课
看着同学们一张张可爱的笑脸
，老师觉得你们像春天的小鸟一样可爱，像春天的花一样美丽。春天来了，大地复苏，万物都发生了很大的变化，谁能说说都发生哪些变化了？（抽生回答）是呀，春天这么美，那你喜欢春天吗？老师也非常喜欢春天。
（教师简笔画—蝴蝶花）同学们看：像什么？蝴蝶花。你真聪明。那能继续动动你的小脑袋想一想（多媒体图片）你能根据这幅图画编一个故事吗？看，有好多漂亮的蝴蝶花，还有一个爱护花草的牌子，有可爱的小朋友，咦，还有美丽的小蝴蝶，谁能为这幅图画编个故事呢？（抽生讲述故事）编的很好。
（二）学习歌词：
老师也为这幅图画编了一个故事？但老师的故事是用歌声来表达的，请听好了（教师随伴奏歌表演）怎么样？老师的故事好听吗？这个故事就是我们今天要学的歌曲《蝴蝶花》，（出示歌谱）和我一起齐读课题《蝴蝶花》。
（1）那谁愿意为大家读读歌词呢？（抽一生读）有没有同学可以和他读的不一样。哪位同学能试着按节奏读出来？这样吧，我们分组来讨论一下，怎样能按节奏读读这首歌词？老师看看哪个小组按节奏读的最好。（教师巡回指导）
（2）怎么样讨论好了吗？谁愿意起来按节奏读一下？（抽一生读）师可拍手指导（抽生评价）已经很不错了。
（3）你来听听老师是怎么读的？你能试试我的读法吗？好，我们一起来。
（3）再来一遍，开始：师生共读。读的很棒。
（三）学习歌曲：
嘘，同学们听？花园里传来了小朋友的歌声。
（1）让我们一起静静聆听这美妙的歌声。（多媒体范唱）（教师坐在学生中间）
（2）再听一遍，我们可以随着音乐张口型，但不出声。（多媒体范唱）
（3）我发现有的同学着急唱了。好，那敢不敢轻声随着老师的伴奏轻声唱呢？好，试试看。（注意是小声）
（4）咱们同学小声唱都能唱这么好，放开声音唱岂不是更好？敢不敢放开声音唱，哇声音
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蝴蝶花开作文【篇1】滚滚红尘之中，与你相遇相爱，是上天对我的眷恋，是上天对我的恩赐。百年修得同船渡，千年修得共枕眠。我们能够相遇相爱，一定是我在前世里，在佛的面前求了一千年，我的真诚与痴情，感动了佛，他才指定了我们的姻缘。
与你相爱的日子，我快乐的享受着爱的甜蜜：每天早晨，我还在梦里神游，你却早早地为我做好了早餐；中午一进门，你就端出香香的饭菜；夜晚回家，漆黑的巷子里，只有一盏灯儿亮着，那是你为我在等候。闲暇时，你会陪我月下漫步，你会和我池塘垂钓，你会伴我林中听雨，你会与我在芳草地上看流云，听鸟鸣。
虽然，也会有人生的风风雨雨侵袭，也会有人生坎坎坷坷的折磨，更会有意想不到的痛苦与不幸，但有你，与我朝朝暮暮相依相伴，与我恩恩爱爱不离不弃，我就会自信地，坚强地面对人生的风风雨雨，坎坎坷坷，面对人生无数的痛苦与不幸。
虽然，你只是一个平凡的女子，没有高高的地位，没有赫赫的权势，没有闭月羞花之容，没有沉鱼落雁之貌，但有一份真挚的爱，一份痴痴的情，对我视若生命的爱，我想，我应该是世上最最快乐，最最幸福的男人。
爱人啊，我的爱人，你知道吗？你在我的眼里却是一朵花，一朵世间最美最美，最香最香的花，让我迷恋，让我沉醉。而我，是一只蝴蝶，为你翩翩飞舞的蝴蝶，无论我飞到哪里，你依旧是我栖息的梦乡，在你的芳香里安睡，我才能睡得踏实和安稳，快乐和幸福。
我是蝴蝶，你是花，让我们今生今世永相随。
蝴蝶花开作文【篇2】有一件趣事发生在我五岁耳年；家里有盆蝴嫌花很漂亮；五彩的花瓣，远看就像一只其的城雌`。我常常站在小板凳上，久久地看着它。可是渐渐地我发现这花有点美中不足：没有香味。为此我感到惋惜。如果能让我的花也有一股扑奥而来的香味，那该多好啊。偶然间我看见了妈妈梳妆台上的几瓶香水，立刻有了主意。
一天，趁爸爸、妈妈不在的时候，我来到妈妈梳妆台前，从三瓶香水选出一瓶最好闻的，然后搬了一把椅子，来到花跟前，我站在椅子上，使劲地拧开盖，赶紧在花瓣卜洒了一点，又在根_上倒一些。想让香味从花枚一直散发到花蕊。一会儿，满屋子全是香味了，我看差不多了，就放了手。
下午，妈妈回家了，闻到
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蝴蝶材料作文(篇1)蝴蝶材料作文
蝴蝶是一种美丽而神秘的昆虫，它们身上的花纹和色彩丰富多彩，引得众多人们为之倾倒，而这些花纹和色彩源于它们独特的材料。下面我将详细介绍一下蝴蝶的材料是如何构成的。
首先，蝴蝶的翅膀是由两层材料构成的：表皮和内膜。表皮是一层又薄又透明的材料，它覆盖在内膜的外面，让蝴蝶的翅膀上展现出了各种花纹和颜色。内膜是蝴蝶翅膀的主体结构，它是由蛋白质和几丁质组成的，这些材料赋予了蝴蝶翅膀的强韧性。此外，内膜还含有一些有机颜料，这些颜料是蝴蝶色彩的来源。
其次，蝴蝶花纹的形成与翅膀的纹理有关。蝴蝶翅膀上的花纹和纹理是由翅膀上的鳞片组成的，这些鳞片是由表皮、内膜和血管组成的。在蝴蝶的翅膀成长过程中，这些鳞片会缩小并覆盖在翅膀上，随着翅膀的生长，鳞片会扩张并形成各种花纹和纹理。这些鳞片的形状和颜色不仅决定了蝴蝶花纹的样式，还影响了蝴蝶的保护色和诱惑色。
最后，蝴蝶的花纹和颜色的形成与基因遗传有关。蝴蝶的基因决定了它们身上花纹和颜色的形成，不同的基因组合会带来不同的花纹和颜色。此外，环境也会对花纹和颜色的形成发挥一定影响。例如，阳光充足的环境会促使蝴蝶身上的颜色更丰富，而光线不足的环境会导致花纹和颜色的变淡。
总的来说，蝴蝶独特的材料构成了它们美丽的颜色和花纹，这些颜色和花纹的形成与翅膀鳞片、基因和环境息息相关。蝴蝶身上的花纹和颜色不仅是大自然的杰作，也是人们追寻美丽的终极目标。
蝴蝶材料作文(篇2)世界上有许多种动物，无论强弱，都有不可估量的力量。尽管有些动物的大脑不发达，四肢也不强壮，但它们有坚强的意志和无畏的精神。
有一次，当我去植物园，被许多植物的美丽和奇异所迷惑时，我被一种垂死的动物所吸引。那是一只蝴蝶，一只残疾的蝴蝶躺在地上，翅膀微微颤抖。它似乎在用最后渴望的目光看着这个美丽的世界。我立刻对蝴蝶产生了同情。看着它，我开始想：这可能是一只年轻的蝴蝶。真可惜，刚变成一只小蝴蝶就要死在这个“草园”里了。但它正在死去，但仍然用它薄薄的翅膀轻轻扇动着，也许是后悔没有实现它
阅读全文>>>参与作文是我们语文学习中不可或缺的一环，作文是思维的延续和表达的方式。优秀作文的表达方式值得我们借鉴，我们如何能够激发写作的创作灵感呢？在精心挑选中，我们为您推荐一篇出色的“蝴蝶作文”文章，在阅读完这篇文章后，请别忘了与您的朋友们分享！
蝴蝶作文 篇13月29日我和妈妈去“滨江路双溪楼”观看稀有蝴蝶展。
踏入大门，一眼望去各种各样美丽的蝴蝶立即呈现在我的面前。
瞧！欢乐女神蝶正穿着碧蓝的衣裳翩翩起舞呢！闪出丝绸般的光彩，仿佛仙女在轻歌曼舞一般地多姿多彩。
看，光明女神蝶正在向梦露蝶炫耀自已的风采。它展开钻石般的翅膀，翅膀上闪烁出碧绿、碧蓝的光芒，美妙绝伦，在蝴蝶界中算被大家公认最美丽的蝴蝶了。
接着看，那婀娜多姿的鼠李粉蝶和宽边黄粉蝶就好似春天的迎春花一般，飞舞在碧绿的草丛中。鼠李粉蝶的四个翅膀上都有一个橘红色的小点点，点缀着黄色的翅膀。
还有我国的国蝶金斑蟓凤蝶，是我国稀少的蝴蝶，是我国唯一列入一级保护动物的蝴蝶呢。它披着翠绿的衣裳在我国南方的亚热带原始密林中自由地飞翔。
我又看到20种稀有动物的图片。其中的梦露蝶据说是梦露在美国失踪的化身非常美。还有中华枯叶蝶的`翅膀保护色和猫头鹰蝶的警戒色，真称得上是美妙绝伦。
看，在那丰富多彩的大千世界里有许多自然的知识等着我们去发现呢！
最后，愿美丽的蝴蝶给我们带来美好的明天。
蝴蝶作文 篇2风吹乱了思绪，雨打碎了记忆，唯有你那奋力一搏的挣扎令我一时的怦然心动。
夏风的吹响是多么丰富，我正静静地坐在教室里听科学老师讲课。科学老师的声音一高一低，抑扬顿挫的。就像是大学教授讲课一样，十分有趣。
科学老师讲到小昆虫时，全班捧腹大笑。突然，一只小蝴蝶从花丛中飞进教室，它翩翩起舞，扇动着它那斑斓的翅膀，美丽极了。
全班正仔细的观察着这个幼小的生命。我们仰起头，哎呀！它飞到电风扇里头了。哎呀！它翅膀上的羽毛一片片的掉落。
我想，它一定很疼。
每当它一靠近电风扇的扇面，相互触碰着，我都感到心疼，一片羽毛随风飘落了下来。
它触碰到电扇时，又迅速离开了，然而又不断靠近电风扇。
它那满面花纹的翅膀，正在苦命的扇动着，触角正慢慢往里蜷缩，它便像一只无头苍蝇一样乱飞乱蹿，毫无目的。它好像生命垂危。
啊！一下子，它没力了，降落到地面，它的翅膀微微颤动，好似一只冻僵了的鼹鼠，苦苦地挣扎着。它好像到了生命的极限。它无力地在地上停泊着，奄奄一
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蝴蝶作文(篇1)从前，有一只肥肥的、胖胖的、全身丑丑的大青虫“青青”。它很想和大家一起玩，可是，大家都嫌它脏，嫌它丑，谁都不愿意和它玩。
有一天，青青漫步在花丛间，忽然发现了一株病怏怏的鲜花，还隐隐约约听见她那有气无力轻微的呼喊声：“水……水……我……要喝水……咳咳……水……”青青听到要水，马上背起一只大水桶，直往小河那边冲。青青驼着沉重的水，它的脚像灌了铅一样沉，一路上趔趔趄趄，运到花儿身边时，水也只剩下原来的三分之一了。可青青不怕辛苦，继续这样来回地忙碌着。在青青的精心照料下，花儿终于得救了，并且开得更加艳丽。青青舒了一口气，累得趴在了花脚边。花儿正想感谢这名恩人，可一低头，却看见一只又脏又丑的大青虫，她就火冒三丈，不分青红皂白地对着青青怒吼：“哪来的臭青虫，给我滚开！”青青一惊默默地向远处爬去，感到很委屈，回想着：它为鲜花浇水，有多少次摔伤，有多少次差点跌入小河，脚都磨出茧子了，想着想着青青爬到了一棵小树下悄悄睡着了。它梦见了一名花仙子，对它说：“你不要为你的丑而难过，善良才是你的美丽之处，其实你是一只蝴蝶。”话音刚落，青青就醒了。它感觉自己飞了起来，发现自己完全变了模样：两条长长的触角，修长的身子上配着一对五颜六色的翅膀，美丽极了。青青变成了一只最美的蝴蝶。
相貌美，不是真正美。心灵美，才是真的美。
蝴蝶作文(篇2)蝴蝶作文
蝴蝶，一个娇小而美丽的昆虫，它是大自然给予我们最美的礼物之一。每当蝴蝶飞过，在微风中翩翩起舞的时刻，总是能勾起我内心最纯真的渴望和美好的遐想。
蝴蝶，外形精美华丽，色彩瑰丽绚丽。它们的翅膀上染满了绚丽的花纹，色彩斑斓，构成了一幅幅精美的画卷。有红色的蝴蝶翅膀上绘制着漂亮的花朵，让人感觉仿佛置身于花草丛中；有蓝色的蝴蝶翅膀上绘制着碧蓝的天空和洁白的云朵，让人仿佛能感受到它们飞翔的自由和欢快；还有黄色的蝴蝶翅膀上散布着金黄色的小点点，像是散落的阳光点点，让人心情也跟着温暖起来。每一只蝴蝶都展示着大自然的神奇之美，每一对翅膀都饱含着生命的活力和力量。
蝴蝶，又是一种自由
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