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技师年度工作总结

技师年度工作总结

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。技师年度工作总结专题给大家汇集了大量关于技师年度工作总结、技师年度工作总结精选等,希望丰富的技师年度工作总结内容能够对大家有所帮助!

1年度工作总结技术员

年度工作总结技术员 篇1

一、机电设备维护管理工作

1、及时跟踪设备年度检修计划和月度的维护保养计划;协助电工队长做好电路方面的把保养和项修工作。同时勤下现场观察设备运行状态,对维修后的设备跟踪其运行状态。在工作现场监督、检查、指导设备操作人员和维修人员按照“三大”规程作业,杜绝习惯性违章行为;

2、完成了相关电路技术资料的收集、整理、建档、保存工作。上半年对一期系统的技术参数依据现场实际情况进行了核实和修改,对二期系统的技术参数进行了拍照和统计工作,并形成最新技术参数手册,方便维修和运行人员随时查询。根据生产实际情况修订和完善

操作规程、作业规程。

3、参与设备电路事故、故障的调查,分析原因,制定纠正和防范措施,留存案例记录。

4、组织了部门内部的电路技术培训工作,制定培训计划、选择培训师、安排训时间,保证了培训的顺利完成;还组织我部门电路检修人员参加了扎矿内部和露天煤业的胶带系统同工种技术比武,使我部门电路检修人员技术能力得到了一定提升。

二、工程建设和外委维修工作

1、跟踪电厂输煤系统的建设工作,仔细研究施工图纸,及时发现设计缺陷,并提出整改意见。

2、跟踪系统沉降和相关治理情况,撰写《储运加工部地面生产系统沉降情况及防治措施说明》。

3、沟通协调并监督输煤系统的清扫外包、除尘系统维护和空调修理情况。

4、跟踪20xx年计划内的维修工程,并统计上报20xx年储运加工部维修工程计划。

三、党群及青工工作

1、组织部门青工参加公司各种文体活动,比如羽毛球赛、兵乓球赛和篮球赛。

2、完成了各种党群相关工作的上传下达工作,征集部门内部的合理化建议,并做好分类归纳和统计及时上报。

3、组织储运加工党的群众路线教育实践活动的学习工作。

4、组织20xx年扎矿第一届工会会员代表大会的代表选拔工作。

5、制定储运加工部卫生责任制度,划分责任区,并按月进行检查。

四、自我学习

领会和贯彻露天煤业的学习观,牢记不学习就没有岗位的企业学习理念。利用业余时间勤加学习电路方面的新知识新技术,及时更新知识面;还主动学习露天煤业企业文化与企业管理相关知识,努力将自己打造成一专多能型员工。并在20xx年青工班的选拔考试中获得了露天煤业第四名的成绩考入了青工班。同时还能积极参加各种考试和竞赛活动,不断挑战自己,锻炼自己。

五、缺点认知

1、工作经验不足,需要在工作中边学习边实践,多动脑筋

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2技师工作总结

技师工作总结 篇1

本人于20xx年x月毕业于xx省xx市大学环境与化学工程学院,在该学校进行了四年的本科学习,并取得了化学工程与工艺专业学士学位,加入了集团至今,在职务,负责整个集团公司的能源技术改造和新建项目的技术支持和工艺审核。现将近年来专业技术工作总结如下:

一、政治上要求进步

几年来,我积极参加公司组织的各项培训,充分利用业余时间通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体,学习党的路线、方针、政策,拥护党的领导,拥护社会主义制度,拥护改革开放的政策,热爱化工工艺和工程工作,对自己所服务的单位充满感情。

二、在工作中注重学习

能及时学习掌握新技术、新知识、新标准规范,便在工作中加以应用,坚持根据工作需要加强化工技术的学习,并将学到的技能应用到实际工作中去,使自己的业务水平得到了较大提高,具备了较强的业务工作能力。几年来,在多个岗位从事技术及管理工作,都能根据工作需要,服从领导的安排。原在无锡市锡佛工贸担任技术员职务时候,因为学的是化学工程与工艺,对于硅酸盐深加工方面有很多不足,在日常的工作中一边学习一边工作,努力提升自己的专业技术水平,学习国内玻璃深加工的先进工艺。在该公司工作时期,自己的在硅酸盐深加工方面有了

一定的基础,并且由于自己的化工专业的制图能力较强,在工作中,不断的提升自己的专业技能,在实际工作中努力学习更先进的加工技术,在这段时间内,完成了对xx高铁列车车窗玻璃的加工设计图的设计和绘制工作,并且顺利完成了该工程,为公司创造了品牌效益和经济效益,此外20xx年底公司与玻璃企业xx玻璃进行了合作,承接了xx公司的太阳能玻璃的钢化工程。在该项目上我主要负责对钢化质量的控制把关,经过全公司的不懈努力终于完成了对xx太阳能玻璃的钢化,为公司提升品牌价值做出了自己的贡献。20xx年3月调回家乡工作,回到家乡后加入了xx集团,并担任现在的职务,在加入xx集团,更是贴近了自己的本专业,在工作中自己在大学学到的专业技能有了更好的利用,在xx集团的工作中不断的学习和完善自己,并且在许多工程项目上做出了自己的努力,例如在xx干熄焦,xx烟道气余热回收,在xx煤业低浓度瓦斯气体发电项目,在xx钢铁节能技改项目等许多项目上进行了工艺和工程研究和学习,为这些工程项目的落地实施做出了自己的努力。此外还实地考察了xx钢铁闷渣工艺的现场工程,对这种国内最先进的钢渣处理工艺有了

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3教师年度工作总结()

教师年度工作总结【篇1】

优秀教育工作者们鲜活的面孔,激情的语言一直在我的脑海里回旋。我感慨万千,自从投身教育生涯,我的快乐很简单,为学生的一次进步欣喜若狂,为学生的一次成功赞叹不已,更为学生的一声问候或祝福而幸福满怀。现在想想深知自己做的不够。子曰“师者,传道授业解惑也”。传道在前授业在后,在今天我只能理解为一个教育工作者既要有一颗博爱之心,更要加强自身的学习为学生授业;进而达到解惑。

爱是教育最美的语言,有爱才有教育。“爱”是教育教学活动的灵魂,没有“爱”,我们的教育会变得枯竭、枯燥。只有教师“爱”字当头,以一颗博爱之心对待学生,“教育”在先,“教学”在后,教师要对每一位学生的思想发展状况做到随时了解,掌握在心,对他们的不良表现,要推心置腹地进行交流,找到那些“影响学习”思想根源所在。然后,动之以情,晓之以理,用爱心感化学生,用爱的行动从根源上解决心理痼疾,用爱的眼光赏识学生,随时发现学生的闪光点,激励、引导他们朝着健康、向上的学习道路前行,这才是我们应该认识到的教育关键所在,因为,只有这样,我们的教育才能效果明显,魅力无限。

那作为教育工作者如何来诠释这个爱字呢?我觉得从三方面做起。第一,尊重孩子,现在的孩子往往逆反心理很强。老一套打的办法已经解决不了问题了。如果你能用一个尊重和信任的态度对待孩子,把赏识的目光投向孩子,那么孩子往往会还你一个惊喜。我们的教育也一定会开出芳香四溢的花朵。第二,用爱开启学生心灵的窗户。爱是教育最美的语言,同时也是教师最美的语言。学生需要爱,就像鱼儿离不开水一样。学生对教师的爱很敏感,教师的一言一行,一举一动,一次表扬,一次不经意的鼓励,都会对学生产生很大的影响。

教师在潜移默化地影响着学生,他们会自己判断老师是不会是很喜欢自己,我是不是很优秀,是不是受人欢迎?进而影响到自卑消沉或自信阳光。所以我们要经常留心观察一些学生的动态,及时帮助学生解决一些心理上的障碍问题,和他们推心置腹的谈话。克服学生的一些自卑消极情绪,做他们心灵的老师,甚至可以和你说悄悄话,把他们引导到一条健康上进阳光的道路。我相信:有爱的付出,就会有爱的反馈和收获。第三,用言行感染学生。所说的言传身教一点不假,你光用语言来要求他们是肯定不行的。作为教师只能首先严于律己,我们要求学生做的首先要自己做到。言必行,行必果。在日常生活中,教师要落落大方,说话文明,写字工整

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4准技师工作总结

我特意选择了一篇有思考价值的“准技师工作总结”文章,希望能够给您带来启发。我们应该养成多看范文的好习惯,因为范文能够帮助我们解决写作困难。范文的结构设计非常完美,能够激发我进行更深层次的思考。读完本文后,您可能会从中获得一些新的有益的帮助信息。

准技师工作总结(篇1)

技师工作总结不足之处

技师作为一名专业的技术人员,在工作中扮演着至关重要的角色。他们负责维护和修理各种设备和机械,并确保其正常运行。然而,即使在这个非常重要的职位上,技师的工作总结可能存在一些不足之处。本文将详细具体且生动地探讨技师工作总结的不足之处,并为未来的改进提供一些建议。

首先,技师的工作总结可能缺乏细节和具体性。技术人员经常面临各种技术难题和挑战,他们需要解决这些问题并提出解决方案。然而,有些技师的总结可能只是笼统地描述了他们遇到的问题,而没有提供详细的解决方案和具体的步骤。这使得其他技术人员很难理解和复制他们的工作流程,从而降低了工作效率和生产力。

其次,技师的工作总结可能缺乏客户沟通和反馈。技术人员通常需要与客户进行沟通,了解他们的需求和问题,并提供满意的解决方案。然而,一些技师在工作总结中可能没有详细记录客户的要求和反馈,导致在以后的工作中可能出现沟通不畅和理解偏差等问题。这不仅会导致项目延误,还可能使客户感到不满意,并影响公司的声誉。

此外,技师的工作总结可能缺乏充分的自我评估和改进意识。技术领域一直在不断变化和发展,技师需要跟上最新的技术和方法。然而,一些技师在总结中可能没有详细记录自己在工作中遇到的困难和错误,并反思和改进的方法。这使得他们无法快速适应新的技术趋势,并提高他们的专业水平。

针对以上不足之处,我提出以下建议来改进技师的工作总结:

首先,技师应该注重细节和具体性。他们应该详细记录他们遇到的问题,并提供解决方案的具体步骤和实施方法。这将有助于其他人理解和复制他们的工作流程,更好地推动工作的进行。

其次,技师应该加强与客户的沟通和反馈。他们应该详细记录客户的需求和问题,并在工作总结中反映出来。这将有助于建立良好的客户关系,提高客户满意度,并确保顺利完成项目。

此外,技师应该积极进行自我评估和改进。他们应该记录工作中遇到的困难和错误,并反思并提出改进的方法。这将有助于他们不断学习和成长,适应新的技术和方法,并提高自己的专业水平。

综上所述,技师工作总

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5技师技术工作总结12篇

考虑到您的需求,我们已经对“技师技术工作总结”进行了编辑。通常,在工作中,我们处理文档相关的事务。人们对于各个领域中范文的重要性越来越引起热议和重视。范文提供了现成的指导意见和写作提纲。好的范文从哪些方面入手呢?分享给您的朋友会给他们带来很大的开心!

技师技术工作总结 篇1

1、道床的沉陷变形。淮南线原道床为石灰岩质碎石道碴,这种碎石道碴在列车的碾压作用下,碎石之间磨擦擦和碎石与轨枕之间的磨擦及正常养护捣固时,极易使碎石道碴表面形成粉末式颗粒状碎屑,遇水溶解,干燥后形成道床板结,使道床的稳定性、弹性和排水性能受到破坏、加剧了道床的沉陷和翻浆冒泥。

2、淮南线运营时间长,老路基设计标准低,原枕底道床厚度不足或薄厚不均匀,列车运行时对既有路基面的压力增大或不均匀,导致基床表面变形,形成道碴槽或道碴囊,长年的运营加上近年来大吨位列车的开行以及列车密度的加大,使基床承载力下降;

3、基床表面排水不良,四季天气变化大,特别是短时降水量较大,而线路又多为路堑地段,原设计标准较低,且线路投入较少,排水设备损坏较大,遇雨季时,水无法及时排出,造成线路积水,进一步加据了基床病害的产生;

4、基床土质不良。皖赣线基床多为黄土质砂粘土、红粘土等,透水性弱,遇长时间阴雨天气,基床土含水率达到饱和状态,降低了基床承载力;

5、钢轨接头的影响,接头结构上的薄弱,是产生接头病害产生的主要原因。钢轨接头是一个薄弱环节,①接头轨缝的存在;②车轮压在钢轨输出端时邻近钢轨的接受端有抬高趋势,形成台阶;③荷载下钢轨接头处的挠曲不是连续曲线而是折线,这三大因素的同时出现,造成了接头结构上的不平顺,产生了剧烈的轮轨冲击,增大了接头处的附加动力,很大程度上也加剧了基床的变形。

技师技术工作总结 篇2

根据基床病害形成的原因,可以通过以下方法进行处理:

1、针对路基表面排水不良,调查沿线水文情况,对有条件的地段增加侧沟、横沟。同时对既有水沟地段进行改造,如增加深侧沟深度,改进水沟构造,提高过水能力,有效疏导、降低地下水位,从而减低基床面含水量,提高承载力;

2、铺设砂垫层。结合线路中修施工增加或更换原有砂垫层。砂垫层应设置为顶宽2.3m,厚度为0.2m,铺设于基床表面,铺设长度应在翻浆地段向两端延长各10m同时设置好排水坡;

3、铺设防水层。根据基床翻浆地段的道床厚度、土质情况合理选用防水层。对于由于土质

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6技师个人技术工作总结

范文在这种场景下的使用频率就越来越多了, 在借鉴范文模板的时,我们也要保留自己的写作方向,范文一般由哪些部分组成?今天趣祝福的编辑给大家分享一下技师个人技术工作总结,欢迎大家参考阅读!

技师个人技术工作总结【篇1】

高技能人才是技术工人的优秀代表,是现代科技成果向现实生产力转化的骨干力量,是人才队伍建设的重要组成部分。实现经济跨越式发展,提高企业竞争力,必须在建设高水平科技和管理人才队伍的同时,努力建设一支技艺精湛的高技能人才队伍。

为贯彻落实劳动和社会保障部《关于贯彻落实国务院关于进一步加强人才工作决定做好高技能人才培养和人才保障工作的意见》(劳社部发[]37号)及《关于印发〈三年五十万新技师培养计划〉的通知》(劳社部发[]38号)文件精神,加快集团公司技能人才队伍的建设,集团公司成立了以主管领导为组长,人力资源、科技、生产等部门领导参加的技能人才领导小组,统一负责集团公司技能人才战略的制定和组织实施。

集团公司于xx年开始筹备考核站的建设和各项制度建设,开展管理人员、考评人员培训。并分别于xx年至xx年对19个二级企业进行考核,对符合建站条件的十一个企业经集团公司批准建立了考核站,并制定了《高技能人才队伍建设的三年规划》、《技师、高级技师考评管理(试行)办法》、《关于职业技能鉴定考务管理办法》、《职业技能鉴定命题技术规则及有关要求》等相关文件,指导考核站开展职业技能鉴定工作。

集团公司对企业职工职业技能鉴定试点工作十分重视,并将职业技能鉴定试点工作和考核站作为培养技能人才的重要平台,三年来共有2246人参加了职业技能鉴定,有1327人获得了不同等级的职业资格证书,其中:高级技师24人、技师236人、高级工688人、中级工332人、初级工47人,占获证职工比例依次是2%、17%、52%、25%、4%。

目前在岗260名技师、高级技师是企业在生产和施工中技术骨干力量,并在完成任务、解决技术难题、传授技艺等方面发挥着十分重要作用。如沈阳信号厂高级技师、全国技术能手戴宝森,自xx年以来和徒弟完成了天津地铁十个车站、沾昆铁路线八个车站、西南交通大学的教学台,石家庄大型调度监督表示盘等近30个控制台的改进和设计,为工厂创造价值近500万。

综合能力方面:济南工程分公司高级技师刘倡,在xx年、xx年集团公司技术大赛中分别两次获得集团公司技术能手称号。近年来,先后在京九线

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7铁路技师工作总结

细心选题趣祝福为您带来“铁路技师工作总结”,大家是否会觉得范文写起来很困难呢?在平常的日复一日的工作中,我们经常需要写作,而范文已经成为我们离不开的重要工具。通过学习范文,我们可以系统地掌握作文的写作步骤和方法,希望大家不要忘记将这篇文章加入您的收藏夹中!

铁路技师工作总结 篇1

本人自一九九九年十二月参加以来,在车站、车间各级领导的大力关心下和帮助下,严格要求自己,坚持标准化,先后从事了连结员、调车长、车站调度员工作。入路至今从事行车工作已十余年了,一直以来立足于本职岗位,干一行爱一行,不断勤奋学习,扎实工作,坚持认真负责,积极主动的工作态度,做到严于律己,求真务实,爱岗敬业。刻苦专研技术,能熟练掌握作业技能,善于在工作中思考,在日常工作中利用自己掌握的业务技能,结合到现场实际操作中去。在每一个专业岗位工作期间虚心向老师傅学习,很好的完成了各项生产任务,现将工作技术总结如下:

车站调度员,首先是执行技术作业过程的组织者,应该仔细的研究作业中的条件和变法,在作业过程中,应采取一些办法,是之遵守个别的作业时间标准,在工作时把车列作业和车站作业过程实行最大限度的平行进行作为自己的主要任务,要掌握好列车到达时间,列车出发时间,车辆整备和调车编组作业时间,重点任务等,要在保证的前提下提高作业效率,尽量做到作业钩减少,调车行程短,牵引重量轻,占用股道少;从计划上保证调车作业的安全。注意掌握各种线路车辆的合理安排,人员分工等情况,确保人身及作业安全。计划的编制下达要及时,提高计划兑现率,减少变更计划次数,做到使调车组能够心中有数,早做准备。确保车站的接发列车运行安排妥当。

调车工作是铁路运输生产重要组成部分,是实现列车编组计划、列车运行图,加速车辆周转的重要环节,其中调车安全更是运输安全的重点。据有关资料数据表明,调车事故占全路行车事故总数的60%以上,因此确保调车作业安全是整个运输安全的重中之重,通过对全路以往及近期各类典型调车事故的分析,每一次事故,都是没有认真执行作业标准,简化作业程序,忽视了调车作业的过程管理,从而对调车作业埋下安全隐患。下面我以重庆北站为例,对影响调车作业安全因素简要分析;

从调车设备上看,重庆北站位于渝怀线18公里705米处,为单向纵列式二级二场,配有客车整备场,调车机一台,客技所与到发场有3公里的走行距离,车站配备有平面无线灯显调车设备

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8医师年度工作总结

范文的格式规范是什么样的呢?处理文档有助于我们更好地理解和应用不同的信息技术,网络平台提供了许多优秀的范文,您想了解更多有趣的内容吗读一遍“医师年度工作总结”吧。

医师年度工作总结 篇1

本人xxxx,xxx年7月于xx医学专科临床医学,于xx年1月至今在朱阳镇医院内儿科。在实习过程中,始终以病人为中心,在院、科主任、多位上级医师的指导下,我努力将书本理论与临床相结合,努力钻研内儿科专业学问体系,在实践过程中我慢慢生疏到临床工作的简洁性、多样性,了解到了一些内儿科疾病的诊疗过程。现将本人近一年来的、工作、学习如下:

一、端正工作态度,热忱为患者服务。

在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习医生职责,严格要求自己,敬重师长,关怀病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到工作规范化,技能服务优质化,基础迅速而灵敏化,心时常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有,有重点,工作有,有记录,实习期间,始终以,细心,急躁为基本,努力做到眼勤,手勤,脚勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患者供应优质服务,树立了良好的医德医风。

二、认真负责地做好工作,做好工作方案,进步专业技术平。

参预工作后我照旧坚持每天学习,每天把握一种疾病;同时不忘学习本专业争论的新成果,不断吸取新的养分,科研思维;坚持“精益求精,一丝不苟”的原则,工作过程中严格依据事故及差错的发生;在工作中不断丰富自己的临床,时刻保持虚心谨慎,遇到不懂的勇于向上级医师请教,努力进步自己综合题目和解决题目力气;严密病情,准时正确记录病情,对患者的处理得当;在内儿科的实习工作中,本人严格遵守科室制度,按时参预查房,生疏病人病情,能正确回答带教提问,规范娴熟进行各项基础操纵,能规范书写各类文书,并能做好内儿科常见病的诊疗。在工作中,发觉题目能认真分析,准时解决,同时,本人主动参预各类专业学习,不断丰富自己的学问,通过学习,对整体技术与病房治理学问有了更全面的生疏和了解。

三、严格要求自己。

在做好本职工作的基础上,主动为科室的进展出谋划策,希看明年的工作量能够再上新高。在医院领导和同事们的下,我的各项工作完成地较为圆满,但是我不能有丝毫的松懈,由于以后的工作还会面临更大的挑战和机遇。同时与其它同事相比还有差距,在今后工作中,我要连续努力,克服不足,缔造更加优异的工作成果。

以上是我的工作总结,在

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9信息技术年度工作总结11篇

信息技术年度工作总结【篇1】

涉县原曲中学樊永利2009年7月25日

本学期即将结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦。

一、教学方面

1、备课

开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到超周备课。备课时认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点、难点。本学期是八年级的第二学期,由于现在网络的发展,已经渗透到生活的各个方面,因此本学期的学习内容为网络的基本应用,由于这方面的内容没有教材,因此我就自己组织教学内容。为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点、优秀案例展示给学生。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

二、加强学习,提高业务水平

在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。积极学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识,学习制作课件、网站,为学校的教育教学服务。

三、努力方向:

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识

上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫,努力使多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管

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10教师年度工作总结

每一天我们都可能需要写作,如今范文对于现代人而言已经成为一种必不可少的能力。这篇范文讲述了如何在日常生活中实践整体构思,有哪些事情值得我们写进范文呢?希望这份“教师年度工作总结”能够符合您的阅读口味让您感到满意。

教师年度工作总结 篇1

一转眼,四月份就要结束了,现在,我对这个月的工作做以下总结。

一、所教班级基本情况:

二年级某某班共有学生某某人,其中男生某某人,女生某某人,优等生某某人,中等生某某人,学困生有某某人。二(3)班共有学生某某人。其中优等生某某人,中等生某某人,学困生某某人。

二、利用学生的眼睛,提供观察的机会

眼睛是思维的窗户,“看”是获得知识的必要首环。小学语文教材课文中有许多插图,它和课题系统、作业系统相互配合,构成教材的整体。我在课堂教学中,就引导学生观察题目,观察课文的插图的画面,体会文章中心思想,揣摩图中描述事件的主题,刻画人物的性格或描绘景物的特点。这不仅能提高学生语言文字的理解、表达能力,而且能够提高学生想象能力和艺术的审美、鉴赏能力。

二、利用学生的嘴巴,提供表达的机会

要把课堂还给学生,学生为主体,教师只是引导者。堵住学生的嘴巴,无疑就是桎梏学生的思考。因此,教学中应让每个同学都有口头表达的机会。学生的口头表达能力提高了,可以让他们质疑、辩论,这不仅有利于知识的巩固,更有利于思维的激活和发展。

三、利用学生的头脑,提供思考的机会

教学中最重要的是让学有思考的机会,不要搞“满堂灌”和“题海战术”,尤其要让学生有“静思”的机会,不要以“热热闹闹”作为衡量学生思维积极性的标志,真正有效的思维活动往往是“无声”的内化过程。

四、利用学生的双手,提供操作的机会

动手操作不仅符合儿童的年龄特点,而且符合他们的思维发展特点。小学生天生好动,通过动手操作,可使学生的手、眼、脑等协同发展。同时,培养学生的逻辑思维和形象思维,也离不开动作思维的重要支柱与过渡。当然,让学生动手要注意启发性,不能一味追求动手操作而把学生的思维停留在最低层次。

五、利用学生的时间,提供交流的机会

1、组织学生讨论。让学生左右前后四人组成一个讨论组,一般应让后进生先发表意见,讨论时每个同学都积极发言,教师可随时参加某一小组的讨论。

2、鼓励质疑问难。每节课都要让学生提问,让学生回答,老师再补充。

3、交换批改

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