新教师年度工作总结。
范文在写作实践中扮演着不可或缺的角色，阅读范文可以让我们更好地分析文学作品的特点和价值。优秀的范文能给我们提供参考，帮助我们更好地学习和应用写作技巧。
根据您的需求，我们为您搜集到了“新教师年度工作总结”的详细介绍。希望在阅读本文的过程中，您能够获得一些启发，达到我的目的！
新教师年度工作总结(篇1)
自从我第一次踏上讲台作为老师以来已经一个学期了。回首这学期的工作实践，不禁感慨万千。这个学期，我一直在教111班和112班的汉语，还有111班的班主任。作为一个刚踏上工作岗位的年轻教师，我一开始不免有些忐忑。 .幸运的是，学校领导和很多老师在我的工作中给予了我很多的关心和帮助，我自己也很努力，这个学期的工作有条不紊地进行着。经过一个学期的实践，我获得了很多宝贵的工作经验。以下是我这学期的工作总结。
一、教学工作经验。
1.认真备课对教学非常重要。 在教学中，备课是必不可少且非常重要的部分。备课充分，可以调动学生的积极性，上课效果好。刚开始备课时，最困扰我的是如何寻找备课思路。拿起一篇文章，经常发现文章中有很多可以说的知识点，而且看起来很重要，但一方面上课时间不允许说什么，另一方面手，文章的重点不能突出。面对如此多的知识点，我该如何选择，又该如何安排组织，才能让整篇文章连贯、流畅、完整？这是我备课时遇到的最大问题。于是，我每天花大量的时间备课，仔细研究教材和教学方法，对比本单元的学习要求，找出重点和难点，将每个知识点按重要性顺序列出，然后组织班级的想法。同时，我也经常请教有经验的老师，在他们的一点帮助下，我才如释重负。另外，在备课的过程中，除了准备课本要求的内容外，我还尝试收集一些有趣的课外资料作为补充，以提高学生听课的兴趣。
2.注意课堂上45分钟的教学实践。 准备课程的艰苦工作最终是为上课做准备。我非常重视课堂上的45分钟，在教学过程中尽量让内容丰富饱满，教学风格自然大方，语言生动活泼，面对学生每天快乐充实的精神，让同学们感受到一种亲切温馨的氛围。讲座中，我关注学生的反应，及时回答学生提出的问题，注意加强与学生的交流，提高学生的学习积极性。此外，我坚持在每节汉语课前留出3分钟，让学生在台上背诵。一是可以锻炼普通话，提高语感；二是可以锻炼自己上台的勇气。一个学期后，很多学生的背诵能力都有不同程度的提高。
3.对成绩差的学生进行课后辅导。 我根据不同后生的具体情况，制定了相应的计划和目标，并利用下午放学后的时间，有计划地为这些学生提供课后辅导。我经常鼓励他们消除自卑感；有时我会在课堂上问他们一些容易回答的问题，以增强他们的自信心，提高他们的学习热情。
4。聆听不同老师的课程，并向更有经验的老师寻求建议。 以身作则，胜于言传。老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真学习和理解。听着有经验的老师讲课，每次都有不同的感悟，能收获很多。
二、班主任的工作心得。
1.作为一名教师，必须以身作则，成为学生的榜样。
2.既需要严格的要求，也需要对学生无限的爱。 “严”与“爱”要统一。 “严”是要求学生严格执行学校各项规章制度，“爱”是爱学生，多关心学生，帮助学生解决一些实际问题。
3.尊重学生，做学生的好老师和好朋友。 高中一年级的学生情感丰富，但脆弱，渴望被成年人尊重，并希望成为老师和朋友。在平时的言行中，我常常表现出对学生的尊重和理解，用真挚的爱感染和引导学生，让学生在情感的驱动下更有效地接受教育。
4.注重与学生的交流，作为学生信任的对象，站在学生的角度去理解他们，帮助他们分析和解决问题，成为学生信任并愿意结交的朋友。 我经常使用周刊来了解他们的内心。很多学生一开始只是试探性地告诉我他们的感受。得到我详细的答复后，他们会受到很大的鼓舞，渐渐地他们会向我反映，与我讨论越来越深入的问题，甚至触及灵魂隐藏的一面。每次在周日记里和他们交流时，我都非常注意我的话，让他们觉得老师不是在给他们讲空话，而是从他们的角度真正理解他们。现在，周刊已经成为我与学生交流的重要桥梁。此外，我经常与学生面对面交谈，拉近师生距离，让我成为学生愿意交心的朋友。
5.注意中级学生。 班级中最大比例的学生是“中级”学生。刚接班的时候，主要集中在“后进生”的改造上。后来，通过与学生的接触和交谈，我深刻体会到“中学生”是非常渴望被老师重视的。我发现这位“中学生”很在意老师对他的态度。一旦他们收到老师脸上的微笑和老师口中的关怀问候，他们会开心好几天，学习和参加活动的动力也会增加。意识到这一点后，面对学生时，我会毫不犹豫地微笑，及时向“中学生”单独表达老师对他的关注，比如“你的字真漂亮”、“今天的扫地机”很干净，你要记住一个优点”，“你的动作充满活力和活力”等等。一句话就能让他们觉得老师真的在关注他，所以他
新教师年度工作总结(篇2)
时间如箭，日月如梭。一年一度的工作即将结束。总结本学年的工作，用几句话来形容非常贴切：工作认真负责、勤奋学习、爱岗敬业、恪尽职守、学习严谨、生活节俭。具体表现如下：
1、热心教学，认真负责
我在x年级和x班继续教xx课这个学年。每周xx课时，有xx多名学生，其中农民工子女xxx名。学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好，自主学习能力差，条件差，自律能力差。教材固定、没有教学参考、没有服务条件、没有方向性的课程设置给教学工作带来困难。然而，我与学生讨论问题，仔细分析校园内外的情况，实时捕捉教材，以网络资料为参考，以时事为主题精心备课，使课件，启发学生学会发现问题、思考问题，帮助学生梳理问题，筛选研究课题，鼓励学生采用多种研究方法，实践经验，解决问题，积累课程教学资源，规范教学，力争上游完成四个标准要求：计划、备课、修改和评估。
2.后勤工作，忠诚服务
这个学年，我继续在印刷室做印刷复印，学籍管理教务处，综合组总经理。教研组长等 1学年接受镇、区、市领导视察，均获得好评：档案A档案，学籍管理规范有序，教学记录有效及课题组活动，团队成员奖励率高，服务效率高；教研组在区级立项，扎实实施。平时，我经常和教研组成员交流，鼓励青年教师积极参加各种比赛。
3、关注生活，热情周到
我校校园文化建设经常受到上级领导的考察。在服务工作中，一些领导级别的检查，比如洗水果、打扫场地、收拾东西、接茶等琐碎的事情，虽然只是帮忙，但只要有时间，我也可以热情周到，有利于生活的方便。注意，使工作氛围和谐团结，和谐发展。平时生活简朴，不刻意打扮，但经常在学生面前划清界限，以饱满的精神状态投入工作。在x班副班长的工作中，可以为班主任解决问题，一起排练早会表演，一起做值班工作；带着慰问，从不计较个人得失，让老师倍感温暖。
当然，我也有不足之处。因为能力有限，教学效率不是很高，也没有更好地鼓励青年教师走幸福教育和科研的道路，科研成果平庸。他们对教师的生活条件和学习条件不重视，劳动力基地在动员学生不断观察和培养习惯方面做得不够。
总之，这个学年，因为大家的共同努力，取得了一些成绩，但也只能代表过去。
新教师年度工作总结(篇3)
这一年的行走，让我感触很多，面对学校各项工作的开展和班级活动的展开，从中让我既面临了许多困惑，又让我品尝到了缓解问题之后的那份恬淡，而这种美好的滋味我觉得是工作之中最好的“绩”，是真正直达内心深处的一股力量。在伴随学生一道成长的道路上，我也收获了一些点滴成绩，在班级活动中，经常能获得比较好的比赛名次，其中也涌现了很多的优异份子、积极份子，而在平时能将各项常规工作落到实处才是真正考验学生的，事实上，他们表现的的确不烂。本人在校活动中也偶有良好成绩的展现，当然这只能代表自己在行走过程中的脚印，至于路好不好走，只有自己知道。而想要获得更大的成绩，迈出更为铿锵有力的深厚脚印，那将考验着每一个追梦者。所以，经此一年，我的成绩只能用“平平”二字来衡量，但我坚信，只要心中怀揣梦想，坚定自己的教育理想，从现实到理想之间用“德”“能”“勤”来铸就桥梁，则一定会梦想成真。
以上是本人2年度的简单工作总结，文中所涉内容实在肤浅和简陋，望读者批评雅正。当然，我想自己还有许多工作没有做到位、做出彩、做的让自己满意、让领导满意，尽管如此，我依然坚信我不会让自己掉队，依然会坚持自己的教育信仰，矢志不渝的在学生心中播撒爱和正义的种子，努力让其开花、结果，并绽放出芬芳的教育之花。
新教师年度工作总结(篇4)
新教师第一年教学工作总结
自2012年7月来到XXX小学任教以来，不知不觉已经过去了一年。当教师角色发生变化时，我在工作中深刻体会到了教师的艰辛和喜悦，对教育有了更深的认识。我愿意为每一个孩子的成长付出我的青春和汗水。一个学年的工作快结束了，我受益匪浅，学校其他老师对我这个新人的帮助也让我更加成长。下面我来说说这一年的得失，以求大家互相学习，促进自己业务水平的提升。
（一）注重师德修养
作为人民教师，我严于律己，兢兢业业，诚信教学，关爱学生，作为一名教师，尽我所能教书育人。平时认真深入地开展政治学习，搞好政治学习，提高政治思想素养。这一学年，我按照教委的要求，认真学习了《给加西亚的信》和《成为一名优秀教师》两本教育书籍，认真写下了读书笔记和心得体会。认识到忠诚、责任、爱心、勤奋、努力和其他品质对于做好教师工作的重要性。同时学习师德先进事迹，如：学习张丽丽老师和东石镇连山小学老师的先进事迹，学习他们高尚的师德，关爱每一位学生，提升自己的老师德育，注重将德育目标渗透到教育教学中。服从工作安排，认真负责，人际关系融洽。
（2）工作得失
通过一年的教学实践，所教的学生对科学越来越感兴趣。实验能力、数据收集与分析、知识拓展延伸与应用都有不同程度的提高。本学年，我组织了丰富多彩的科学学习活动，如科学实验活动、科学小制作、科学手报、学习互助小组等，让学生乐于学习，敢于思考，敢为人先，知行合一，使学生的思维和实践能力得到了提高。然而，他在工作中仍然暴露出许多不足之处。比如他对课堂的把控能力有待加强，对一些重要难点教学点的解读不够成熟，教学语言的简洁性有待提高。
（3）认真学习，学习教学
这一学年，我被分配教四年级、五年级和六年级的理科。以质量完成教育教学工作，努力探索自己的教学模式，形成自己的教学风格。我认真备课，上课，听课，认真细致地准备每一节课。在备课中，我认真研读教材，分析学生的认知水平，力求准确把握每节课的重点和难点。并注意参考各种教材，制定符合学生认知水平和相应知识掌握情况的教学方法和教学形式。根据本学科特点，培养学生的集中思维和发散思维，着力培养学生的科学探究能力和创新意识。精心设计教学计划，不断总结教学经验，促进自身教学水平的提高。在此基础上，还总结撰写了《培养学生科学技能与方法的探索》和《从疑惑中探索新知识——探究式课堂教学策略》等教育教学论文和教学论文。在课堂上关注学生的学习主动性，充分发挥教师在学生学习中的主导作用，自觉培养学生思维的严谨性和逻辑性，注重学生学习方法的发展，尊重学生，促进教学民主，建立互助学习小组，促进学生自主学习，使学生在竞争、互助的氛围中不断提高。此外，我致力于让不同的学生在转学后以不同的方式在科学上发展。作为一名新教师，我一直在教与学，及时总结经验教训，向优秀教师和教学经验丰富的老教师学习，取长补短，努力成长为一名优秀的人民教师。尽快。
(4)坚持商业学习
作为一名新老师，我渴望尽快成长。教委和学校也安排了多种培训学习机会。新教师业务培训后，十校联动新教师教学设计能力提升专题培训活动、学校公开课、教研活动、2012年小学科学“引导学生学习科学技能与方法”主题培训活动，让我受益匪浅。 .虽然工作很忙，但这些培训和学习也很充实和有趣。学习了许多先进的教育教学理论，进一步验证了我在学校学到的相关教育教学知识，深刻领会了新课标精神。在工作中，他们反思自己的教学活动，研究学生，探索教学方法，积累经验，逐步树立以学生全面发展为宗旨，以教师为龙头，以学生为本的教育教学新理念。作为主体。
因此，我也需要专注于提高自己的教学技能，践行终身学习的道德要求。过去一年的教学工作，有努力有收获，有挫折有成功，有探索有反思，有学习有成长。 在以后的工作中，我会继续学习，磨练本领，在实践中积累，在积累的过程中积累。 反思，在反思中成长。
新教师年度工作总结(篇5)
时光荏苒。在繁忙的教育道路上，我们再次迎来了年度教师考核的到来。作为xx老师，一年来，我把热情、耐心和责任心倾注在学生身上，把精力倾注在道路的两旁，看着他们绽放。美丽的颜色！
在过去的一年里，自己的教育也有了很大的提高，自己的素质、思维、能力也有了很大的提高。现在我对现在的自己做一个个人总结如下。 :
1、作为老师的思想
作为光荣的“人民老师”，我一直在严格地保持积极的更新自己的思想，完善自己。在工作方面，我积极、热情、开朗。能积极面对教育工作中的困难，积极与学生交流，用自己的态度带动课堂的积极性。同时，我始终坚持在师德师德上提高自己的要求，无论是在学校还是在日常生活中，都坚持对自己严格要求，为学生树立好榜样。
其次，通过一年的学习和与其他优秀同事的交流，我的个人素质和性格都得到了很大的提升，不仅可以在教育上与其他老师积极探讨学习，而且坚持做生活中的美好事物。
二、教育工作方面
作为老师，我深知工作的重要性！为此，我在教育工作中，积极加强对学生和班级的认识，融入班级、管理班级，按照学习阶段有条不紊地完成教育和管理任务，让学生适应学习环境。及时学习成长和变化。
另外，面对学习阶段的不断进步，我一直在努力提高自己的学习要求。除了精心准备教案、备课等基础工作外，我还利用业余时间积极与其他同事交流讨论，学习优秀的经验和技能，提升个人能力。
当然，每当假期到来时，我都会积极参加培训，灵活运用网上的资源来充实和拓宽自己，因此我取得了很大的进步和成长。
3. 自我缺陷
作为教师，教育是我们最重要的任务。但教育不仅仅是知识的教育，“教书育人”才是教育的根本！经过反思，我意识到，在教育方面，我过分注重学习知识和提高成绩，而我很软弱，关心学生的思想，这是很不恰当的。
为此，在今后的教育工作中，我也将根据自己的不足，积极改进和加强自己的教育方法，为学生提供全面健康的教育方法，为社会耕耘。更有全才大才！
新教师年度工作总结(篇6)
不知不觉中，寒假即将来临，一年即将结束。让我们仔细回首，无论是汗水、泪水、喜悦还是遗憾。我都知道：我又成熟了。为了圆满完成今年的工作，我一直是一个约束自己、激励自己的党员。
1. 自律。
热爱并忠于教育事业，自觉恪守教师职业道德，以培养高素质建设人才和接班人为己任，做园丁，让我可以安心用心教育，全心全意为教育事业服务。热爱你的工作，努力工作，不要追逐名利。
为适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学科研水平和能力。虚心向经验丰富的老师学习教学方法和教学技巧，认真聆听他们的教诲。
以认真负责的态度教导每一堂课。全心全意关爱学生，关爱学生成长，积极做好学生思想政治工作，遵循良好的指导、纪律和指导，教书育人并重，一视同仁。做深入学生，为学生解决问题，为学生做更多实事。今年全勤，学生没有因个人原因缺课。能够积极、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。
第二，努力学习。
“学无止境，教无止境”，作为教师，只有不断充电，才能保持教学的青春活力。随着社会的发展和知识的更新，也促使我不断学习。因此，这一年，我除了积极参加政治理论的学习外，还积极参加商科学习，提高工作能力和专业素养，更好地胜任教学工作。
结合课程改革，利用书籍和网络，认真研究课程改革的相关理论，学习借鉴他人教育教学的好经验和方法。通过学习，我树立了先进的教学理念，也明确了未来教育教学的方向。
第三，不抱怨，努力工作。
应该说今年是忙碌的一年，各级活动层出不穷。小到“校级艺术节”；大到“区级运动会”、“市级教师教学基本功大赛”。每一项活动都肩负着沉重的责任，但我从未想过放弃。我可能做不到，但我会一直做到最好。就像这个“市级教师教学基本功大赛”一样。
比赛分为笔试和面试两部分。笔试全面考查了音乐教师对课程标准和教学套路的理解，以及对教材内容的整体把握和各方面知识点的教学准确性。讲课部分，对我这个新任教员来说，零经验，零概念。但我没有退缩，我并不害怕。相反，他更有活力。
为了准备这次演讲比赛，我在区培训老师和研究人员的培训指导下查阅了很多资料。在准备讲稿的过程中，我对讲课的形式有了更深的理解，也收获了一些经验，总结了一些失败。对于我未来的成长道路来说，这无疑是一笔巨大的财富。
第四，随时反思。
回顾今年的工作，在看成绩的同时，也在思考自己在工作中的不足。今后，我将继续加强基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。努力在工作上取得更大进步，在教学上取得更大创新。
新教师年度工作总结(篇7)
这一学年我担任八年级两个班教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师。为了提高教学质量，为此我做了下面的工作：
1、课前准备：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
新教师年度工作总结(篇8)
作为一名刚刚踏上工作岗位的年轻教师。时光如梭，一学期过去了。这学期我参加了学校组织的“青蓝工程”活动，并有幸拜陈世富老师为师父。一直以来我都为自己有这么一位好老师而感到幸福。师父他为人亲切，性格随和，对待每个人都有很热情。在他身上，不仅让我看到他对待教学的那种严谨的精神，踏实的教学风格，更让我学到了很多做人的道理。“教书育人”这四个字在他身上得到了充分的体现。陈世富老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让我感觉特别踏实，他指导我备课、备学生，作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：
第一，我在陈老师教育智慧的熏染下渐渐成长。陈老师的教育智慧首先体现在教学上。他在教学上给予了我很关键的指导，他用自己的教学智慧指引着我一步步前进。我是一名不是师范院校毕业的新教师，不但没有教育实战经验，而且对教学设计、课堂组织、作业批改规范等一概不了解。陈老师悉心指导我去学习。在教学设计上，他让我把设计好的教案拿给他看，并针对教案中的问题对我进行指导。在陈老师的悉心指导下，我开始进行教学的设计，知道了备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，依据教材这个载体教给学生什么东西是最重要的。陈老师的课堂组织形式灵活多样，看似不经意的举动，却能带来很好的教学效果，原因不仅在于他进行教学设计时目标明确，考虑全面周到;更在于他坚持科学的教学理念和对最有效的教学方式的努力探究，这就使他的课堂一切尽在掌握之中，组织起课堂来沉稳而又灵动，游刃有余。这些都是陈老师的教学智慧。陈老师灵活多样的课堂组织方式，幽默诙谐的课堂语言，丰富多彩的相关知识延伸，即激发学生的兴趣，又给学生打开了通向电子领域的一扇扇窗口。其中，我学习他的教学经验，在课堂上也取得了很好的效果。
第二，陈老师的教育智慧不仅体现在教学上，还体现在育人上。他对待学生，和蔼可亲，平等民主。学生犯了错误，他很少直接严厉批评，而是心平气和地甚至很幽默地和学生交谈，让学生明白错误之处。他常对我说，要让学生认识自己的错误之处，方法很多，不管采用何种方式，一定要在尊重学生的前提之下，不可简单粗暴。我在教学中难免遇到一些调皮的学生，难免有想大发脾气的时候，每当此时，我都会想起陈老师的教诲，要保持平静的心态对待学生。
第三，我被陈老师对教育的一腔执着精神所感染。这种精神主要体现为一种踏实严谨的工作作风和一种积极进取的求知精神。自从拜师陈老师，我切身体会到这一点。有一次学校选几名学生参加省上举办的电子技能大赛，陈老师从一开始就坚持每天下晚自习后指导他们训练。正因为在陈老师这种孜孜不倦的指导下其中两名学生在比赛中才取得了优异的成绩。陈老师这种踏实严谨的工作态度是每一位青年教师必须具备的品质。
“青蓝一程”活动，对我收益非浅。今后我要更加主动地、虚心地向师父多学多请教，努力工作，积极创新。尽早使自己成为一名合格的人民教师。同时，我也要感谢学校开展的这一活动，为我的教学取经铺设了一个广阔的平台。
时光匆匆，转眼间，一学期即将结束。
作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。这期间我对自己工作有很多的思考和感受，现将本学期教学工作总结如下：
一、思想方面：
我能够积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的领导，尊重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事;在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，与学生亦师亦友。热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面
1、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备备课，认真的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平。可以根据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。为了准确向学生展示函数图象，数学原理等，我积极的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。
2、上课上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生回答。因材施教，用学生的喜爱教学方法，学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。
3、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。
4、作业作为高一学生得学九门功课，作业量很大。所以我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。对学生的作业仔细的批改，对认真完成且正确率高的学生进行表扬，对抄袭胡任务的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改与讲解让学生及时认识到自己的错误并在原有基础上有所提高。
三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们!作为一(6)班的见习班主任，我常和学生一起跑操，参加课外活动，走进学生宿舍，关心他们的学习生活，和他们成为朋友，倾听他们的心声。经常找后进生谈话，多鼓励，多指导，发掘他们的闪光点，帮助他们树立自信心，维护他们的自尊。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。四、个人学习、反思积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向老教师学习，本学期共听课50节，参加了6次市教研活动，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件。作为新教师，在教育教学中仍然存在许多不足，教学经验不足，得多向老教师请教学习;在课堂教学中，不能很好地引导学生探索发现，某些例题等细节处理不好，还要采取多种方式调动学生的积极性，还有课堂上一些“意外”事件的处理等等，所以得多多地听课;在班级管理中，我很容易被学生“牵着鼻子走”，被学生认为是好说话的老师，导致学生很懒散，比较难管理，在这方面我经常向指导老师马老师学习。
新教师年度工作总结(篇9)
本次实习的工作共分为两个阶段，参加培训以及正式的工作。
首先是培训开始，这是我经过过的最重要，也是最深刻的一次学习。在培训中，我与其他新人一起在工作领导的教导下学习和了解xxx这份工作。
但比起大学阶段的学习，在工作中的培训，显然要更加的严格，也更加的严谨，面对工作，我们没有太多的第二次和原谅，所以在工作中我们必须时时严谨的要求自己，仔细的做好自己的工作。为此，在一段时间里，我甚至带上了高考时的决心和态度去面对培训的要求，如今，我很庆幸自己当初的努力。
其次是正式的工作上，在培训结束后，我们紧跟着就开始了试用期的工作。在工作中，我起初还有些不够熟练，导致工作中尽是大大小小许多问题，但很快，在领导批评和进一步的培训下，我认识到了自身的问题，并在工作及时的修正自我，改善了工作的情况。
如今，通过在工作中积极的锻炼和学习，我已经基本掌握了工作的技巧和要求，并能在工作的中圆满完成自身的工作任务。
新教师年度工作总结(篇10)
本学期，我继续担任校长室的日常事务处理工作，多次成功地完成领导布置的任务。编辑、审核、出版了第十六期《新竹报》。参加了在山西运城举行的新教育实验第七届年会；到xx小学、xx小学、石港小学学习一周；撰写的报道《立足农字，放眼环保》、《第三届读书节》，论文《文章不厌百回改》、《高效的作文》发表在《校园文学》上；撰写的教育论文《为有源头活水来》发表在《教书育人》杂志～年第4期上；撰写的《孩子，你能行》、《让每一个生命绽放光彩》发表在《教师博览》杂志上；《追寻幸福教育》、《营造浓郁爱农氛围》等十多篇专题报道发表在《江南时报》、《灌南时讯》、《灌南教育》上。《孩子，你能行》获得县“我的教育故事”征文评比一等奖、获得《教师博览》编辑部举办的“后进生转化一例”征文评比三等奖；在20xx年度读书活动中被评为先进个人；～年1月17日建立个人博客，到目前为止，已撰写日志274篇（原创263篇），评论xx条，留言2xx条，访问xx人次，精华帖3篇，被评为XX年度县“优秀博客”写手；获得镇“先进个人”称号……
我深知，作为一名教师，不仅需要努力地工作，更需要积极参加素质教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育！
新教师年度工作总结(篇11)
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我校本着一切为了学生，为了学生的一切的理念，我校将自己的爱全身心地融入到学生中我校积极推广先学后教的教学模式，并力求让我校的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。
（1）备好课我校积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质然后根据要求，撰写课后反思回到学校，我校把学到的知识应用在教学上备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点为了上好一节课，我校查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。
（2）上课我校听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易上好一节课是每个教师最起码的要求，我校在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力我校还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找后进生回答做练习巡视时，我校注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。
（3）做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他们从学习上生活上真正关心他们能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。
（4）每天我校给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗？哪些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。
新教师年度工作总结(篇12)
xx年上半年，我担任初三1、初二9、初二10班的物理教学工作，xx~xx学年度，担任初三3、初三6、初三9班的物理教学工作。同时担任学校教务处主任，初三年级组组长，理科综合组组长等职，一直超负荷工作。
作为教务主任，能协助校长室，切实履行职责，认真做好教育教学管理工作，确保学校教学工作的正常有序开展;积极推行新课程改革，使我校的教学质量一直高位走强;作为初三年级组长，能认真做好初三年级的管理工作，无论是xx届，还是xx届，初三中考均取得辉煌的成绩，各学科平均分，重点高中录取率名列海门市第一;作为理综组组长，能身先士卒，组织开展组内教研活动，带头上好教研课。作为任课老师，能认真上好每一节课，所任教的班级学生的平均分，优生率均处于年级前列，特别是接手的初三3班，原有的物理成绩在年级中一直处于未位，经过初三一年的教学，该班物理成绩有了大幅度提升，挤身于年级中上水平。积极进行拔尖辅导工作，在xx年全国初中应用物理竞赛中，有三人获全国一等奖，本人被评为全国初中应用物理知识竞赛优秀指导老师。
能充分发挥学科带头人的示范作用，在南通市xx年暑期校本研修培训活动中，为全南通市教师作了《初中物理高效课堂模式研究》的专题讲座，在xx年区域校本研修活动中，为共同体的老师作了《xx年中考物理试卷分析及教学建议》的专题讲座，《中考物理总复习的策略与思考》的专题讲座。xx年11月在市学程导航导学策略专题研修活动中，向全市初中物理教师开设了公开课《欧姆定律复习》的公开课。
