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教师竞岗述职报告

教师竞岗述职报告

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。教师竞岗述职报告专题给大家汇集了大量关于教师竞岗述职报告、教师竞岗述职报告精选等,希望丰富的教师竞岗述职报告内容能够对大家有所帮助!

1教师竞岗述职报告(汇总6篇)

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教师竞岗述职报告 篇1

下面我把自己的近来的工作和学习向在座的各位作简单的汇报。

一、倾心教育,为人师表

我爱岗敬业,教书育人,以良好的职业道德、扎实的教学实践和锐意进取的精神为教育事业付出了自己最大的努力。认真学习专家领导的指导性建议,不断反思并运用于自身的教育教学。如6s学习策略,杜郎口的教改经验,都给我很大的触动与帮助。用真诚的心去关爱全体学生,赢得他们的尊重与信任。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求保质保量做好各项工作。

二、精心施教,形成特色

我执教严谨,教法灵活,坚持把教学与科研融为一体。注重提高教学技巧,讲究教学艺术,让学生学的轻松快乐。课堂教学效率高,学生课外没有负担,十几次执教市、县级公开课、观摩课。任教班级的数学成绩各项指标多次名列全县第一。受到学生和家长的好评。

三、潜心钻研,完善自我

十余年的教学生涯中,我致力于教育教学研究,大胆改革,勇于创新,取得优异的成绩。

教育是艺术,艺术的生命在于创新。我相信,只要用心,在不断的探索和实践中,我的教育教学观念会越来越成熟,驾御教育教学的技能也会逐步提高。无论这次竞聘高级教师的愿望能否实现,我都会一如既往踏踏实实的对待工作,争取早日成为更加出色的人民教师!

教师竞岗述职报告 篇2

尊敬的各位领导、同事们:

大家好!

我今天要竞聘的是主班教师岗位。理由如下:

一、是孩子心目中的好老师。

要做好一名幼儿教师,首要的素质是尊重孩子、热爱孩子,具有奉献精神。在日常生活中,我对孩子们一视同仁,不偏不宠。做到多鼓励、多肯定,及时发现每个孩子的“闪光点”,用爱心温暖每个孩子。除了要传授知识,教给孩子做人的道理外,我还承担起“妈妈”的责任,负责孩子们的日常生活。我时常保持微笑,经常拉着他们的小手、抱抱他们、亲亲他们。给予妈妈般的关爱和体贴使孩子对我产生一种深深的依恋情感,从而觉得幸福、安全和满足。走进童心世界,做孩子们的好伙伴。并能够善于捕捉教育的契机和欣赏幼儿。

二、是家长心目中的好老师。

教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用家园联系

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2教师个人竞岗述职报告精华

教师个人竞岗述职报告【篇1】

尊敬的学校领导、老师们:

大家好!

首先感谢领导给我这个难得的竞聘机会,对每个人来说,这都是一种机遇和挑战。我非常珍惜这次展示自己、锻炼自己的机会,积极参与这次竞聘,并将勇敢地接受大家的评判。根据我的专业特长及工作志趣、我竞聘信息技术教师及网络管理员岗位。主要基于以下三方面考虑:

一、本人毕业于广西师大计算机教育专业,在校期间系统学习了计算机的相关知识及教师职业技能,初步具备了一个信息技术教师所必需的业务知识。时代一日千里,飞速前进,唯知识是立足之本。参加工作后,根据学校的实际情况,我认真学习学校新设备的使用,遇到问题时能虚心地向其他同事请教,做到勤学好问。

二、在教学工作中,认真钻研教学理论,积极投身到课改实验当中去。在不断地学习和摸索中,确立信息技术教学应以使学生具备一定信息能力,养成良好信息素养为中心的指导思想,结合学生的实际情况,灵活安排教学内容,规范学生的上机行为,为学生能把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的基础。虚心向有经验的教师学习,做到勤听课,学习他们先进的教学经验和工作方法。为了适应课改的要求,我还参加了英特尔未来教育的培训,获得了相关证书,并听取了祝智庭博士关于信息技术与学科整合的学术讲座。

三、除了作好教学常规工作外,在担任网络管理员一职时,制订了网络管理员工作职责,每个星期能认真检查机房的使用情况,发现问题能及时解决。在平时工作中发挥所学专业的特长,不重名利,不计较个人得失,热心帮助其他教师进行了整理课题材料、校本课程的编辑、试卷论文的录入、课件制作等工作。与信息技术处其他老师一起创建了十八中扬帆网站,七彩校园报,辅导学生参加计算机制作比赛多人获奖。组织校内教师参加计算机培训,优化了教学资源和教学手段。

如果我有幸竞聘成功,我会一如既往做好以下几个方面的工作:

一、加强政治学习,与时俱进,开放思想,以开拓进取、全心全意为教学、为教师、为学生服务的工作态度,踏踏实实工作,爱岗敬业。

二、加强业务学习,树立终生学习的观念,积极投身到教学改革中去,积极探索、实施创新教学模式。突破教材,吃透学科内容,注重知识的学术性、系统性、前瞻性,充分挖掘学生的潜能,真正培养他们的创造精神和实践能力,并在提高自身对课堂的调控能力方面下苦功夫,勇于实践,努力提高自身的业务水平。

三、强化科研意识,从教学观念上真正明

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3竞争上岗个人述职报告

这篇互联网上的佳作“竞争上岗个人述职报告”不仅内容充实,语言也十分优美。若要处理文档,亟需高效的工具和办公环境,将这篇范文浓缩成模版,写作时娴熟地运用。范文中的写作架构能更好地帮助读者理解作者的思路,你是否经历过写作素材需寻求范文的情况呢?

竞争上岗个人述职报告【篇1】

各位领导,各位评委:

大家好,今天为了竞聘小学高级教师我第2次向大家述职。在这条充满着坎坷与险阻的竞聘道路上,经过失望、徘徊、期盼后今天又一次地站到了大家面前。

我出生于1971年,在上世纪八十年代就成为一名光荣的小学教师,至今已有快有25年的教龄了。这25年来一直担任小学语文,英语教学兼班主任工作。2000年12月取得大专文凭,在20xx年、12、13、年连续被评为县,乡级“优秀教师”及“优秀班主任”称号。参加了20xx年全省中小学优秀班主任培训并于取得了合格证书。在20xx年4月全县小学语文教师基本功硬笔书法竞赛中荣获二等奖。在20xx年学生电脑制作竞赛活动中获优秀指导教师称号。在20xx,20xx,20xx年分别获得全县小学自制教具评比中二等奖或三等奖的荣誉证书。

自从参加

工作以来,我积极参加学校的各项政治及业务学习,并积极撰写读书笔记和学习笔记,自觉遵守教师职业道德规范和学校的各项规章制度。工作中,我能服从领导安排,从大局出发,不计较个人得失,与同事坦诚相待,真诚待人,相处关系融洽。

记得那是95年9月,我的女儿刚刚满月,尚在哺乳期间,正需要母亲的照应,而面对班上几十名刚刚入学孩子家长期待的目光,我感到肩头的重担是沉甸甸的。我克服重重困难,每天坚持早上提前半小时到校,放学送走最后一个孩子。安全送回了学生,回到家时女儿早已饿得哇哇大哭,脸上挂着泪水,我心疼不已,而想到班上的孩子还在等着我。第二天,我又照例早早赶到学校……感谢这段经历,正是体验了为人母的艰辛与不易,才更深刻体会到作为一名教师肩头的责任重大:家长把孩子交到学校,学校把重担交给我们,作为一名班主任,我们有责任挑起这副重担。在二十几年的班主任工作中,我可以自豪地说我始终以满腔的热忱对待工作,从不因自己个人的得失而对工作有所松懈,从不因学生的家庭背景不同而对学生的态度有所不同,对待学生公平公正。二十五年来,我所带的班级曾多次获得校级“文明班级”的称号。

班主任工作任重而道远,充满艰辛。带好一个班级可不容易,这是对我的工作能力的挑

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4竞岗与述职报告集合8篇

这里是我为大家总结的“竞岗与述职报告”相关的实用资料,就职于某个岗位时,为了能够顺利地创建、编写和修改各种文档,参考范文或许是一个不错的选择。对于范文的理解和掌握恰当的撰写思路以及方法,能够帮助我们更好地发掘文章的潜质。你是否因写范文而不知所措,毫无头绪呢?

竞岗与述职报告 篇1

随着时间的流逝,新一轮教师竞聘又开始了。我一直认为自己只是一名普通而平凡的语文教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在教育这块沃土上兢兢业业、默默耕耘着,努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。

下面,就从几方面简单谈谈三年来本人在各方面的表现情况。

一、倾心教育,为人师表。

身为教师,为人师表。我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。回顾这三年来,本人忠诚党的教育事业,坚持党的四项基本原则,贯彻执行党的教育方针政策,热爱、关心全体学生,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,团结同事。每天坚持早到晚归,严格按照学校要求做好各项工作,甘于奉献,从不计较个人得失,从没有委托家长办过私事,具有较高的威信和良好的教师形象。

二、坚持学习,提高自身素质。

俗话说,打铁先要自身硬。为提高自身的业务水平,本人能够积极学习各种教育理论,经常阅读一些教学书籍,以充实自己。多次的培训、研讨、听课,让我更加准确地了解到新教学的理念,取其之长,补己之短。我还利用业余时间认真学习电脑知识,自学 flash动画制作知识,学制多媒体课件,为教学服务。同时关注学校网站与论坛,多次发表文章。不断给自己“加压”,让大脑富起来,提高了自身素质。这三年还通过自学,已获取了大专学历。

三、改进教法,提高效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。改进课堂教学方法,是提高教学效率的关键。几年来,我在这一方面狠下工夫。要“备好每一堂课;上好每一堂课;评好每一堂课;反思好每一堂课”成了我提升自身教学能力的途径。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。在教学中,让学生有机会坦陈自己的想法,以学生为主体,构建探究式课堂模式,自主获取知识,提高学生的能力。同时,能自制教具、课件想方设法创

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5教师教师竞聘述职报告精品4篇

笔者为您准备了一份简明易懂的“教师教师竞聘述职报告”学习材料。通过文档处理,我们能够更加高效地整理来自多个来源的信息;而阅读范文则是提升写作水平的绝佳途径之一。您是否需要收集一些范文呢?

教师教师竞聘述职报告【篇1】

成绩属于过去,教学永无止境,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉教师竞聘述职报告,为求是小学体育教学及竞技体育的明天出力,流汗。

一、倾心教育,为人师表

我爱岗敬业,教书育人,以良好的职业道德、扎实的教学实践和锐意进取的精神为教育事业付出了自己最大的努力。认真学习专家领导的指导性建议,不断反思并运用于自身的教育教学.如6s学习策略,杜郎口的教改经验,都给我很大的触动与帮助.用真诚的心去关爱全体学生,赢得他们的尊重与信任.每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求保质保量做好各项工作.

二、精心施教,形成特色

我执教严谨,教法灵活,坚小学教师岗位竞聘持把教学与科研融为一体。注重提高教学技巧,讲究教学艺术,让学生学的轻松快乐.课堂教学效率高,学生课外没有负担,十几次执教市、县级公开课、观摩课。任教班级的数学成绩各项指标多次名列全县第一.受到学生和家长的好评.

三、潜心钻研,完善自我

十余年的教学生涯中,我致力于教育教学研究,大胆改革,勇于创新,取得优异的成绩。

教育是艺术,艺术的生命在于创新。我相信,只要用心,在不断的探索和实践中,我的教育教学观念会越来越成熟,驾御教育教学的技能也会逐步提教师中层竞聘演讲稿高.无论这次竞聘高级教师的愿望能否实现,我都会一如既往踏踏实实的对待工作,争取早日成为更加出色的人民教师!

本人从事体育工作多年来受到了校领导及各位老师的关心和帮助,使我在各方面的能力都得到了锻炼和提高,期间多次被评为优秀教师及六好职工。曾经参加市级体育课比赛获一等奖,所写论文也曾获得过市一等奖及煤炭部二等奖。所带小学教师岗位竞聘演讲稿我校男女篮球队在参加局市级的比赛中,也多次获得优异成绩。深受学校的老师及学生们的喜爱。现将近两年的主要工作总结如下:

一、倾心教育,为人师表

身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的.思想素养,热爱、关心全体学生,帮助学生树立正

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6特岗教师辞职报告

特岗教师辞职报告【篇1】

首先向你说声对不起,我辜负了你对我的期望,今天写信是向您提出辞职的。

自去年分配到我校以来,我一直受到了您的各方面的帮助,对此我是感恩不尽的。刚大学毕业,我由一名学生成了一位光荣的人民教师,对教师这职业我是既熟悉又陌生。感谢一年来您和诸位校领导对我的悉心栽培和备至关怀。来小学已经有一年了,当初刚来学校时我什么也不懂,胆子也很小。正是在您的帮助下,我才适应了环境,了解了学校的基本情况,使得自己的工作走上了正轨。

回忆总是甜蜜的。在小学的时候,我总会去看看学校那口古老的井,站在办公室二楼,看到校墙外,那一片片是金色的麦田,抬头看到的是蓝天白云,呼吸的是新鲜的空气,这里的一切令我陶醉,这里的少年让我感动,这个学校的精神,让我为之动容。

我也和事先离开学校的年轻同事们一样,离开了这所曾是我们了解社会、实践教学经验的,给我们快乐且促使我们尽快成长的校园。

在崛起工作的一年,是我踏入小学的第一年,无论在教学上还是在班级管理上,我都受益匪浅。感谢您给了我这样好的锻炼机会。在这一年的工作中,由于性格和工作经验等原因,给您和学校带来了不少的麻烦,在此,诚致歉意!。回想刚来小学的时候,满怀憧憬。如今的我,依然如故。在学校一年的教学生活中,我切实感受到了教育的点点滴滴,虽辛苦却也甜蜜。现将辞职之由呈上,劳烦过阅。我心向往自由,个性之自由,空间之自由,时间之自由。平凡若我辈,庸碌若我辈,不求名垂青史,只愿活出自我。费精劳神,历辛尽苦,有所不悔。

我会怀恋在小学这三尺讲台的。

感谢诸位给予我职期间的信任和支持,并祝所有领导和同事们在工作中取得更大的成绩!

某某某

日期

特岗教师辞职报告【篇2】

加入xx学校到现在将近一年,作为一名特岗教师,当初的想法是抱着一颗”锻炼自己的心态”加入这个组织。在里面也感受到了这个组织具有很强的组织、纪律性,也尝到了之中的酸甜苦辣,在里面学到了很多的东西,让我受益良多!

正是在这里我有过欢笑,也有过泪水,更有过收获。学校平等的人际关系和开明的工作作风,一度让我有着找到了依靠的感觉,在这里我能开心的工作,开心的学习。

最后,我要说的是在这个组织我学到了很多的东西,也交个很多的朋友!我觉得这些都为我的人生时光抹上了重重幸福的一笔!感谢学校对我的培养!希望学校能理解并给予批准。

特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策

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7述职报告与竞聘报告

请欣赏栏目小编整理的“述职报告与竞聘报告”。有时候,完成文档写作任务会使许多人感到畏惧。在没有人指导的情况下,我们可以借鉴一些范文来启发我们的写作思维,让它更加开放。那么,哪些范文让人印象深刻呢?欢迎大家与身边的朋友分享!

述职报告与竞聘报告 篇1

尊敬的各位评委:

大家上午好!非常荣幸能够参加这次正职资格竞聘,心情非常激动。本来开始报名时,思绪比较复杂,但我最终还是战胜自己,勇敢而有信心的站在这演讲台上。我觉得我还行、能行,能胜任这一工作,也一定不会让各位评委失望。下面我从以下三个方面剖析自己,推介自己,恳请评委们指正和大力支持。

一、几年来的工作实践和成果

1991年,我从银行学校毕业入行,平凡的度过20世纪,豪情的步入21世纪。风雨16年,在领导、同事们的关怀和帮助下,我成长并逐渐成熟。期间辗转数个基层营业机构、机关部室,从内勤到外勤,从基层员工到任部室副职多年,辛勤与汗水相伴,已锻炼成为一名遵章守纪、吃苦耐劳、甘于奉献的农行人。

从参加工作至1997年,我一)直在基层一线扎实工作,学业务知识,练基本技能,使我能够熟练地适应各种内勤岗位。在1996年县行组织的业务技能大比赛中,荣获手工记帐单项第一名和团体优秀奖。1998年,县行成立国际业务部,我有幸调入工作,通过自学,刻苦钻研,开创了我行国际业务新起点,成功代办了多笔信用证签证、押汇等国际融资业务,受到市分行的表彰。2000年——2002年,在宿城营业所从事内勤主任工作,任务繁重而琐碎,我努力加强内勤,当好主任的帮手,连年超额完成县行分配的各项任务指标,所在单位连续多年被评为盛市级先进单位和文明服务单位。2002年6月调入县行清收中心任副经理,从事法律事务工作,当时岗位调整曾让我一时迷茫,很难立即适应纷繁复杂的外勤工作,又是领导和同事们的热切帮助,我很快转变角色投入新的工作,勤勤恳恳。业余时间,我认真地自学各种法律、法规,并结合具体的银行业务知识,大力维护了我行的正当权益。当时印象最深的一件事:在2002年9月的一件代办存款合同纠纷案中,涉案金额尽管不足万元,但是带有社会普遍性,处理稍有不慎,便会引发多宗诉讼纠纷。那时,案发地在我行办店营业所,这是一个位于黄河滩边的叫八里丁村的代办站,该代办员在以往代办我行储蓄存款业务时,截留挪用储户资金,进行非法借贷,留有多处加盖我行储蓄代办站业务公章

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82023竞聘述职报告

竞聘述职报告【篇1】

尊敬的评委、各位领导:

大家好!我是本次校长竞聘的应聘者,我叫xx。

首先,我要感谢学校给我这次机会,让我有机会站在这个讲台上,向大家介绍我对学校未来的规划和设想。

一、学校的概况

我在这里先简单介绍一下我们学校的基本情况。我们学校创建于xx年,是一所经国家教育部批准、由教育局直接管理的学校。学校占地面积xx平方米,拥有教学楼、宿舍楼、食堂等各种教育设施。学校现有学生xxx人,教职工xxx人,其中高级职称xxx人。学校有着良好的师资力量和雄厚的办学实力,是本地区公认的一所重点学校。

二、我的个人经历

我是本市某中学的教师,毕业于某著名师范大学。我的教学经验和在学术研究方面的成就,让我感到我对这个职位是有资格的。我曾担任班主任,也曾担任过学科骨干。在学术研究方面,我在全国各级期刊发表论文多篇,曾获得本市优秀教师称号,同时也参加过多项教育实践活动。

三、我的教育理念

作为一个教育工作者,我深知教育是一项伟大而艰巨的事业。我的教育理念是“培养德、智、体、美全面发展的人才”。在我看来,学生成长过程中,不仅要注重知识的传授,更要注重综合素质的培养,以及道德情操和价值观的构建。我们要用心去感受、去理解,去教育,在学生身上感到硕果累累的满足感。我坚信,“以人为本”,是我们走向成功的关键。

四、我的未来设想

我认为,在现代的教学模式中,我们的工作不仅是传递知识,更是要关注学生的心理和情感方面,构建良好的教育环境。我计划把学校打造成为一个有着良好学习氛围的校园。同时,我还将加强师资建设,鼓励教师们不断学习和研究,提高教学质量,使学生在这里能拥有一个专业的学习环境,有机会接触到最前沿的知识。

此外,我还将引入创新教育理念,进一步发挥学生的主体作用,推行多元化的教学模式,营造轻松的课堂氛围,努力让每一位学生在这里感受到学习的乐趣。

最后,我承诺,我将全力以赴,为学校的发展贡献自己的力量,在学校的每一个方面,都尽心尽力,为学校的发展贡献力量。希望各位评委可以选择我,让我有机会为学校创造更加美好的未来。

谢谢大家!

竞聘述职报告【篇2】

尊敬的评审委员会、亲爱的师生们:

大家好!我是xx学校的候选人xx,非常感谢评审委员会给我这次竞聘的机会。今天,我来到这里,向大家述职,分享我的理念、经验和计划,希望能成为这所学校的一名优秀的校长。

一、理念

我认为,作为一个校长,要

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9岗位工述职报告

在当今的商业环境下文档处理已成为企业成功的关键,范文可以很大程度地帮助我们。你是否在烦恼不知道怎么写范文?给大家分享一篇网络上非常优秀的“岗位工述职报告”文章,希望能帮助到你,请收藏!

岗位工述职报告(篇1)

20__年是伟大的中国共产党建党周年,也是“十二五”规划的开局之年,更是我们气矿各项工作稳步开展的一年。2015年,我在气矿党委的正确领导和万州作业区全体干部职工的支持下,按照2015年总体工作部署和目标任务要求,以科学发展观为指导,认真执行气矿党委的工作方针政策,贯彻好党的十七大精神以及“七一”重要讲话精神,以作业区生产经营为中心,以党建为核心的基层建设为主线,围绕中心,突出重点,狠抓落实,注重实效,认真履行岗位职责,较好地完成了自己的工作任务,取得了一定的成绩。作为万州作业区党委书记,我的岗位职责涉及___、___等多方面工作。工作复杂而重要,有时要身兼数职,让我深刻体会到了肩上任务的艰巨和责任的重大,所以“把每一项工作做精做细,尽心尽责,全力以赴”是我的责任;“集体的利益高于自己的一切利益”是我在工作中的座右铭。在繁忙的工作中我锻炼了自己也磨练了自已。一年的情况,总体上可以用四个词来概括:迎难而上,尽职尽责,不失斗志,不辱使命。现在就根据气矿党委的安排,按照“德、能、勤、绩、廉”五项要求,就2010年的工作开展情况向气矿党委进行述职述廉,报告如下:

第一部分

一、加强领导,大力推进党的建设

按照气矿党委党委部署和要求,在党的建设上,抓队伍,提高党员队伍的整体形象,进一步拓宽视野,增强大局观念、服务意识和总揽全局、统筹兼顾。

一是抓学习。结合实际,采取了多种行之有效的学习方法。明确学习重点,强化学习安排,制定学习计划,确定学习主题,明确目的要求。丰富学习形式,采取文件学习和视频学习相结合、集中学习和参与活动相结合等方式,促进“四好”领导班子建设。2015年,作业区领导班子带头读《不抱怨的世界》一书,并撰写读书心得4篇;带队安全联系12次,带队巡管6次,驻守大修改造现场10余次,深入一线班组开展“三进三同”活动4次。

二是抓教育。作业区党委狠抓党风廉政建设,通过加强教育,建立有效的自律机制;通过关口前移,建立有效的监管机制,使党风廉政建设工作真正融入生产经营管理之中,为作业区各项kpi指标的实现提供了坚强的纪律保证。5月份,组织作业区机关后勤重点岗位人

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10教师述职报告单

经过精心分类,趣祝福小编为您整理了“教师述职报告单”。文书写作是开拓思路和发现新思想的重要途径,写作时,我们需要参考各种网络文章。模板的运用能够提高自身的文学魅力,您知道如何写出高质量的模板吗?感谢阅读本文的时间!

教师述职报告单(篇1)

时光飞逝,时光飞逝,转眼间一个学年过去了。回顾本学年高一高二的美术教学工作,基本完成任务。我享受着工作中收获的喜悦,也发现了工作中的一些问题。我喜欢的东西会在下一学年的工作中用到。我会认真反思我遇到的问题,并加以改进。年终总结如下,以取长补短,取长补短,取长补短,以供今后改进。

1、按照学校工作管理的规定,认真备课,写好教案,努力教好每一节课。美术一周一节课,对学生来说是很重要的一节课;对老师来说,这是一堂很难的课。因此,如何教好每一节课对老师和学生都至关重要。除了备课和写教案,我们还通过上网和制作一些美术书刊来搜索相关资料。

2.利用学科特点和自身条件,组织部分学生参加学校一年一度的书画展览和xx区的一些绘画和科技竞赛。我利用业余时间给他们指导,在综合才艺展示周举办了作品展,取得了一定的效果。高一高二的学生是主要的参与者,他们的水平在这个过程中有了很大的提高。对提高学生的审美情趣起到了一定的作用。

3.在美术教学中,要突出重点和难点,注重美术内容的调整,以消除“美盲”为目的,以理论知识为主,美术技能为辅。广泛介绍几大类艺术,让学生了解一些艺术基础知识,在艺术领域不再盲目。在教学中,要注重体现民族特色,充分发扬民族民间优秀艺术传统,增强学生的民族自豪感。通过美术教学培养学生对美术的兴趣和爱好;学习美术基础知识和技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德;提高学生观察、想象、形象思维和创造的能力。我想为学生未来的发展积累一些有用的艺术常识,所以我已经尽了最大的努力和义务。

4.除了教学,我也注重自己的发展和进步。除了参加教研室的教研活动,我还注意到自己在网上广泛搜集资料,自己制作了适合我们乡镇高中的美术课件,分门别类讲解。业余时间还画了一些画,不仅提高了自己的专业素质,还起到了示范学生的作用。注意生活中的形象,以身作则当老师。

1.我们应该充分发挥情感熏陶在美术教学中的作用,努力培养学生健康的审美情趣,提高高中生的审美能力。

2.我们应该贯彻启发式原则,采用多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们学习生动活

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