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伙伴教案

伙伴教案

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。伙伴教案专题给大家汇集了大量关于伙伴教案、伙伴教案精选等,希望丰富的伙伴教案内容能够对大家有所帮助!

1美术伙伴教案9篇

美术伙伴教案 篇1

主题:我们的城市

活动目标:

1. 帮助学生了解城市的组成部分和城市特色。

2. 帮助学生了解城市发展的历史和现状。

3. 培养学生的创造力和表现力,让其通过绘画作品表达自己对城市的认识和看法。

活动准备:

1. 准备介绍城市的相关图片和书籍,让学生了解城市的组成部分和特色。

2. 准备一些城市的历史和现状相关的视频和资料。

3. 准备画纸、颜料、画笔等绘画材料。

活动过程:

step1: 导入

老师可以通过展示城市图片来引导学生讨论城市的特点,如:高楼大厦、交通工具、公园广场、商业区等,帮助学生了解城市的组成部分和特色。

step2: 制作城市发展历程线

了解城市发展的历史是非常重要的,可以让学生将自己了解的城市历史和发展写在纸上,然后将这些信息整理到一起,制作成城市发展历程线,并在课堂上进行展示。

step3: 观看城市相关视频和资料

老师可以通过观看城市相关视频和资料,让学生了解城市的现状和未来的规划,让学生了解城市的各种问题和挑战。

step4: 绘制城市景观

通过上述步骤的了解,学生可以开始绘制自己眼中的城市景观。老师可以指导学生如何利用画笔和颜料,让学生创造出自己眼中的城市景观,包括城市建筑、交通工具、人们的生活等等。

step5: 展示作品

学生完成绘画作品后,可以在课堂上进行展示,并让其他学生来分享对城市的认识和看法。

step6: 总结

老师可以与学生一起总结本次活动的收获和体验,并鼓励他们通过自己的努力来改变城市的未来。

结语

通过这个主题活动,学生不仅可以了解城市的各种组成部分和特色,还可以了解城市的历史和现状,并通过自己的绘画作品来表达对城市的认识和看法,培养学生的创造力和表现力,并让学生成为城市变革的创造者之一。

美术伙伴教案 篇2

主题:颜色世界

教学目标:通过本课的学习,让学生了解颜色的分类、搭配和运用,能够掌握一些基本的色彩表现方式,能够用色彩表达自己所感受到的情感和意境。

教学内容:

一、颜色的分类:通过课堂展示、图片展示等方式,让学生了解基本的颜色分类,如红、橙、黄、绿、蓝、紫等。

二、颜色的运用:通过展示一些具有代表性的艺术品或日常用品,让学生了解不同颜色的运用方式及其功效。如深色调与浅色调的搭配、暖色调与冷色调的搭配等。

三、色彩表现方式:通过简单的绘画实践活动,让学生尝试运用一些基本的色彩表现方式,如

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2美术伙伴教案

教案课件是老师工作中的一部分,要是还没写的话就要注意了。良好教学效果的基础是优秀的教案编写,写教案课件要具备哪些步骤?根据您的需求我为您准备了以下信息:“美术伙伴教案”,请持续关注我们的网站以获取更多信息!

美术伙伴教案 篇1

主题:美术伙伴教案

一、引言

美术教育在培养学生创造力、审美能力和艺术修养方面具有重要作用。而与此同时,美术教育又往往被认为是一门孤立的学科,缺乏与其他学科的跨学科合作。然而,通过采用美术伙伴教案的方式,可以将美术与其他学科相结合,促进学生的跨学科学习和综合发展。

二、美术伙伴教案的概念与特点

美术伙伴教案是指将美术与其他学科相结合,通过制定学习任务和教学活动,促进学生的跨学科学习和综合发展的教学设计。它以美术为主线,融入其他学科的内容和方法,形成有机的整体,使学生在学习美术的同时,也能够学习其他学科的知识和技能。

美术伙伴教案具有以下特点:

1. 跨学科融合:美术伙伴教案将美术与其他学科相结合,通过制定学习任务和教学活动,将其他学科的知识和技能融入到美术学习中,使学生能够在美术学习的过程中,学习到其他学科的知识和技能。

2. 综合发展:美术伙伴教案的制定不仅考虑到美术学科的特点和发展需求,还兼顾其他学科的发展需求,旨在促进学生综合能力的全面发展。

3. 个性化学习:美术伙伴教案注重根据学生的兴趣和特长设计教学内容和活动,实现个性化学习,激发学生的学习兴趣和动力。

三、美术伙伴教案的编写步骤

美术伙伴教案的编写步骤包括选择学习主题、确定学习目标、设计学习任务、制定教学活动和评估学习成果等。

1. 选择学习主题:根据教学计划和学生的实际情况,选择与其他学科相关的学习主题,如科学与自然、历史与文化等。

2. 确定学习目标:根据学习主题和学科要求,确定学习目标,如培养学生的创造能力、提高学生的绘画技巧等。

3. 设计学习任务:结合学习目标和学生的实际情况,设计适合的学习任务,如绘画插图、制作手工艺品等。

4. 制定教学活动:根据学习任务,制定相应的教学活动,包括讲解教学内容、引导学生实践操作、组织学生合作学习等。

5. 评估学习成果:根据学习目标和任务,设计相应的评估方式,如作品展示、个人表现评价等,评估学生的学习成果和发展情况。

四、美术伙伴教案的实施效果

美术伙伴教案的实施可以取得以下效果:

1. 提高

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3小伙伴作文

您是否具备优秀的作文写作能力?写作文已经成为我们学习生活中不可或缺的一部分,它是展现个人思想观点和态度的重要方式之一。通过写作,我们能够让语文成绩脱颖而出。接下来的内容将帮助您更深入地了解有关“小伙伴作文”的相关知识,请将这篇文章添加到您的收藏夹中!

小伙伴作文(篇1)

我有一位小伙伴叫张阳,他的头发黑黑的,弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。

他非常顽皮。有一次他在楼下喊我,叫我出去玩,我跟妈妈说了一声,然后就跑下楼去。我到楼下东张西望了好一会儿都看不到他的身影。我正在感到奇怪时,有人在我背后大喊一声,吓了我一跳,我连忙扭头一看原来是张阳,他正在那里坏笑呢!

他虽然顽皮,但很有同情心。有一次,我们两个和另处三个小朋友一起玩猫和老鼠的游戏。我不小心绊到一块石头摔倒了,他赶紧跑过来,关切地问我:咋样,痛吗?我说:谢谢你,不太痛,抹点药就了。然后他把我扶回家,妈妈给我抹了药,我又跑下去玩了起来。

你们喜欢我的小伙伴吗?

小伙伴作文(篇2)

在我的记忆里,我的小伙伴就像天上的星星多的数也数不清。但是最大最亮的一颗是一个形影不离的好朋友,她个头不高,一双水汪汪的大眼睛,总是扑闪着,好像会说话似的;红润润的小嘴巴能说会道。她就是赵蕾。

我们两个从小一起长大,一起上幼儿园,一起游戏,有时吃饭睡觉也腻在一起。在我的记忆里,好像我们从未吵过架,即使有小的不愉快,她这个做姐姐的也总是让着我。我买东西一定会给她一份,她有什么东西也不忘给我留一份。在我有困难时,她会帮助我解决困难,在她难受时,我会安慰她忘掉忧伤。

记得寒假的一天,我们在一起跳绳,玩得满头大汗之后,追逐着往家跑,兴奋的我只顾着躲猫猫,忘了看脚下的路,一个大石块让我结结实实地摔了个大跟头。我疼痛难忍,眼前发黑,赵蕾赶紧跑了过来,把我慢慢的扶了起来,好在身上衣服厚,没事,头上却多了一个红枣大的包,一站起来,我就觉得天旋地转,走不成路,瘦弱的她扶着比她高大的我,一步一步地往家走,到了家又扶我躺下,说:“你先等着,我去董奶奶家借瓶碘酒,擦完碘酒你就不会这么疼了。”说完就急匆匆得跑了出去。五分钟后她气喘吁吁的回来了,手里掂了一瓶碘酒,看到我害怕的样子,就对我说:“抹吧,抹完就不疼了。”于是我就抹完睡了。后来才知道她害怕我还会不舒服,一直守到我妈妈回家才走。

我们在一起总是很开心,记得有一次,美术老师让我们回家画一幅风景画,回

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4小伙伴课件

小伙伴课件 篇1

【教学目标】

1、会读“餐”、“丢”等13个生字。

2、联系生活,朗读人物对话,体会人物的不同心情。

3、懂得当别人遇到困难是,应该真诚地去帮助他。

【教学过程】

1、谈话引人。

2、初读课文。

⑴自由读课文,初识生字,了解课文大意。

⑵指名分段读课文,纠错。

⑶出示生字卡片,检查读音,识记字形。

3、听课文录音,思考:

⑴玛莎有几个小伙伴?他们都是谁?

⑵玛莎在春游那天遇到了什么麻烦?

4、再读课文,深入理解课文。

⑴玛莎的背包丢了,她的心情会怎样?找找有关的句子读一读。

⑵ 三个小伙伴都来关心她。她们是怎么帮助她的?读一读课文2—8自然段。

⑶自由发表意见,你觉得三个小伙伴谁做得最好?为什么?

⑷安东这样做的时候,他的心里会想些什么?

⑸如果你是玛莎,你希望得到他们三个人中谁的帮助?为什么?

⑹分角色朗读这一部分内容。

⑺演一演。

5、想象说话:如果当时你也在场,你会怎么做?

6、小结。

7、质疑:提出不理解的地方。

小伙伴课件 篇2

【教学目标】

1、初读课文,整体感知内容。初步学习13个生字。

2、深入理解课文,了解小伙伴们的不同态度。

3、了解小伙伴们对待玛莎丢失背包这件事的不同态度,懂得要有乐于帮助他人的愿望和行动去关心帮助自己的小伙伴。

【教学重点】初步学习13个生字。学写“伙”、“伴”两个生字。

【教学难点】懂得要有乐于帮助他人的愿望和行动去关心帮助自己的小伙伴。

【课件准备】课件

【教学安排】2课时

【教学目标】

初步认识13个生字,会写“伙、伴”两个字。

通过学习课文,了解小伙伴们对待玛莎丢失背包这件事的不同态度,懂得要有乐于帮助他人的愿望和行动去关心帮助自己的小伙伴。

【教学环节】

一、结合生活实际谈话,揭示课题:

1、今天我们来学习一篇新课文(板书:小伙伴)

2、我们生活在集体里,大家都有很多小伙伴,用上下面这个句式。请小朋友说说自己的小伙伴有哪些?课件出示: 我的小伙伴

联系学生生活实际谈话,理解“伙伴”之意,激发学习兴趣。

3、书写“伙伴”两个生字(“伙、伴”都是左右结构,偏旁都是“单人旁”。)仔细观察,你发现了什么。

教学时,让学生观察生字在田字格中的位置,弄清主次笔和间架结构,然后请学生尝试书写,再辅以教师指导,力求使学生达到书写规范、整洁。

二、提出要求,自读课文,整体感知:

这篇课文到底讲了一个什么故事呢?

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5我的好伙伴作文

作文可以促进对学科知识的深入理解从而学习更加高效,作文可以帮助我们提高对意识形态问题的分析能力。写作文学要学会恰当地运用描写、议论等表达方式,有没有可以借鉴的作文的模板呢?请不要忘记收藏本网页的地址。

我的好伙伴作文 篇1

谈到伙伴,我便毫不犹豫想到他,那个时而乖巧时而调皮、时而惹人喜爱时而让人烦燥的小伙子——我的弟弟。

一如既往,放学回家,与平常不同的是:今天,弟弟和爸爸妈妈开着咱家的“蓝鸟”来接我了,真是激动呀!觉得不一样就对了,我还买了一盒水晶泥,现在可流行了。其实弟弟早就听我天天念叨水晶泥之类的了,我和弟弟都非常期待第一次玩水晶泥是怎样一种感觉。

“上车,走,去乡下!”爸爸说。我与弟弟挤在一起,一说到水晶泥,他的眼睛立刻生动起来,竟然连连鼓起了掌。打开盖子,他的眼睛直勾勾地盯着水晶泥。开始现流行玩法,戳戳戳,弟弟那小巧的手指在水晶泥上这碰碰,那摸摸,看来还是经验不足啊,但最后经过我的指导,还是学会了,孺子可教也。我们一起戳戳戳,一个字——爽!

经过一路玩耍,我们终于来到了期盼已久的乡下啦!

弟弟写完作业,就把目光锁定在了电视上,打开,选台,终于调到了弟弟的“最爱”——熊出没。看到一半,弟弟突然间朝我走来,靠着我的头,似乎要说什么悄悄话,可并不是这样,他靠了一会儿,便走开了,身子背对着我们。我看了看电视,又看了看弟弟,嗯……依我来看,是看光头强被感动了!以前,弟弟看见熊出没里有一些动人的情节,也会流泪,弟弟可是一个情感丰富的人哩。看到那些喜剧片里热闹欢悦的情节,他总会不由自主地小笑起来!

轮到播放广告时,播到啥,弟弟就说,我想吃这个,我想玩那个,这天真无邪的孩子,还真有些让人头疼。

弟弟和我之间有许多稀奇的事,例如有一次:刚看完电视,我正在手机上做着作业,弟弟走过来看了看,又转身离开,说道:“妈妈,手机在哪里哟?”我当时真是哭笑不得。

弟弟在我心目中是那样童真,一双水汪汪的大眼睛,一张圆圆的小脸蛋,一颗天真无邪的童心,这怎能不使我喜爱呢?

我的好伙伴作文 篇2

我有一位小伙伴,她既是我的好邻居,也是我最好的朋友。她的名字叫王妙可,在泉城小学上二年级,今年八岁了,我都称她为“小可”。

她圆圆的脑袋像个大西瓜,一头乌黑亮丽的长发,经常扎着高高的马尾辫,显得十分调皮可爱。又浓又密的眉毛,弯弯的,像一对优美的弯弓。眉毛下是一双炯炯有神的大眼睛,忽闪忽闪的,像晶莹的

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6三年级伙伴作文

通过栏目小编的搜寻,已经找到符合您需求的“三年级伙伴作文”资源。写作是一种展现个人魅力和思想的方式,也是打开心灵之门的方式,只有想象力才能让我们深入其中。网络上有许多作文范文可供学习和参考,那么关于作文模板,应该如何具体运用呢?

三年级伙伴作文(篇1)

小时候,我还不识字,但我总是学着爸爸的样子,双手捧着一本书,叽哩呱啦地念着,因为这样总会得到大人的夸奖,说我从小爱读书,长大后一定会有出息的。

我上了小学后,认识了字,就更喜欢读书了。有一次,我生病了,心里很烦躁。爷爷为了让我开心,就给我买来一些小人书,于是,我就天天把这些书捧在手里,一边读着认识的字,一边看着字上的画,边读边猜,还真的入了迷。也就在那时,我知道了“白雪公主”、“小矮人”等许多书中的人物,有时,为他们高兴,有时也为他们伤心……

当我认识更多的字时,就更是爱读书了。有时在同学那里借,有时到书店去买,什么童话、寓言、故事,不知看了多少本书,书也成为我生活学习中不可缺少的一部分了。我觉从书中不仅学到了许多知识,还懂得了许多道理,也丰富了我的课余生活。直到现在,得,书给我的东西太多了,它带领我领略异国风光,带领我漫游童话世界,带领我遨游无限太空……

我总会记着这样一句名言:“书是知识的源泉”。是的,这句话说到我心里去了,我想,我将和书——我的好伙伴,一同走向美好的明天!

三年级伙伴作文(篇2)

我的伙伴叫小白,小白是一只狗。

小白的眼睛乌黑乌黑的,鼻子圆圆的,身上的毛雪白雪白的,真是可爱极了。

小白饿的时候会“汪!汪!”的叫两声。有一次,外婆在杀鸡。小白看见了,就不停地朝外婆叫。原来,小白以为外婆在吃东西呢。

有一次,妈妈训练小白叼皮球,结果小白把别人家的鞋子叼回家了,害的我们忙活了大半天。

还有一次,晚上邻居家竟然有个小偷,被小白发现了,小白拼命地叫。这时,邻居家的灯亮了起来,小偷见事不妙,赶紧溜了。邻居得知是小白提醒他们的,就对我们说:“下次给小白带一个肉骨头。”小白好像听懂了似的,高兴地活蹦乱跳。兴奋完了,小白对着邻居叫了两声,像是在说:“谢谢。”

小白真是我的好伙伴,邻居的好帮手啊!

三年级伙伴作文(篇3)

原艺丹的外号叫“原大头”。她是我从两岁半玩到现在的好朋友。

她和我个头差不多,就是要比我胖一些。我们都是短头发,但肌肤略有不同,我比她要白一些。她长长的睫毛就像河

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7[春节祝福语给小伙伴]给小伙伴的新年祝福语

春节祝福语给小伙伴篇1

1、新年天气预报:傍晚下人民币,西北方有支票,局部有金块,半夜有零星美元转欧元,请带带好钢盔,备好麻袋,准备发财!祝您新年提钱快乐!

2、卧薪尝胆是苦心;破釜沉舟是决心;愚公移山是恒心;我的祝福是真心,在新年来临之际,衷心祝愿你快乐幸福,好事不断钱财滚滚来!

3、发给同学的新年祝福语二。有一种幸福安安静静,有一种拥有实实在在,有一种快乐飘飘洒洒,有一种自在平平淡淡,有一种友情长长久久,有一个我祝你新年快乐!

4、新年到,鸿运照,烦恼的事儿往边靠,祝你出门遇贵人,在家听喜报,乌纱帽往你头上掉,钞票朝你身上飘!

5、开心每一秒,快乐每一天,幸福每一年,健康到永远!新年快乐!

6、新年祝福语表达的是自己的一片心意,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!

7、默默地思念很深,默默地祝福很真,默默地怀念难舍难分,默默地牵挂永远在心,默默地等待新年来临,默默地祝福我的好友,新年愉快、健康幸福!

8、好友,羊年即将到来,愿快乐像子弹一样飞向你,炸掉你的所有优伤与烦恼,给你带去幸福与快乐!传递我的祝福与心愿,愿你学习进步,身体健康!

9、祝你正财偏财横财,财源滚滚;亲情友情私情,情情如意;官运财运桃花运,运运亨通!

10、人之所以快乐,不是得到的多,而是计较的少;财富不是一辈子的好友,好友却是一辈子的财富!

春节祝福语给小伙伴篇2

1、点一首快乐的歌,摘一朵五彩的花,捧一颗真挚的心,写一段真心的话:在这个温馨幸福快乐美好的时刻,把特别的祝福送给特别的你,祝你新年快乐!

2、我们有理由相信,建立在爱情上的爱情是短暂的,因为爱情本身是短暂的;而建立在金钱上的爱情是永远的,因为金钱是永远的!

3、201x,开心是你每天必做的功课,幸福是你今生的必选课,这两者都是缺一不可的课,祝新春快乐!万事如意!学业有成!

4、新年到了,想想没什么送给你的,又不打算给你太多,只有给你五千万:千万快乐!千万要健康!千万要平安!千万要知足!千万不要忘记我!

5、新年祝你的事业路快马加鞭,健康路四平八稳,好友路摩肩接踵,发财路波澜壮阔,爱情路色彩斑斓路路畅通。

6、心每一秒,快乐每一天,幸福每一年,健康到永远!马年快乐!

7、岁月无痕,只有你我的友谊长存;人间冷暖,只有你我的友情永恒。新年又至,祝君快乐每一天。曾经拥有的,不要忘记;已经得到的,更要珍惜;属于自己

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8[领导对合作伙伴的祝福语]对合作伙伴的祝福语

领导对合作伙伴的祝福语篇1

1、来吧,这里前程似锦;来吧,这里笑脸盈盈勇于开拓的人,誓为创造献终身!

2、收成与汗水成正比,胜利皆由努力来,成就与勤奋相辉映,升职是能力的证明,祝贺你升职,愿你万事顺意,职位一升再升,薪水一涨再涨!

3、要永远坚信这一点:一切都会变的,无论受多大创伤心情多么沉重,一贫如洗也好,都要坚持住太阳落了还会升起,不幸的日子总会有尽头,过去是这样,将来也是这样。

4、平凡的人听从命运,只有强者才是自己命运的主宰。

5、携着春的祝福,裹着情的温馨,我们把一份开心一份欣喜送给个性日子里个性的您:祝生日快乐,健康幸福!

6、神九‘升’天了,你也‘升’职了,天宫来电,短信祝贺:嫦娥姐姐祝福大家一‘升’飞天,快乐永远;我祝福你一‘升’幸福,好梦圆圆!

7、相识的缘分最珍贵,思念的情绪最美丽,牵挂的心动最真挚,问候的声音最动听。漫漫人生路,我将所有祝福送给你,希望你快乐!

8、很得意,不忘记,吃得苦时真默契;很失意,常想起,共享欢乐有伴侣;是朋友,并肩立,多少风雨支持你。知己祝福你:愿人生顺意!

9、人生总有一个镜头叫做相遇,人生总有一个故事叫做相守,人生就是一出戏,现在,邀请你做主角,和我演对手戏!

10、蓝蓝的天空有朵朵的云,朵朵的云里有淡淡的诗,淡淡的诗里有浓浓的情,浓浓的情里有我深深的问候,祝你幸福快乐!

领导对合作伙伴的祝福语篇2

1、兄弟,恭喜你升官了!老朋友的祝福,是真情无期的永续。祝福的话被千万人说过,我便有幸省过。只愿你事事顺心如意,步步高升!

2、道路有时虽然曲折,但毕竟是越走越宽;事业有时虽然会受挫折,但毕竟是越干越甜;祝福也许短暂,但毕竟带来我最美的心愿!

3、塞翁失马,安知非福,或上帝在为你关上一扇门的同时,一定会为你打开一扇窗成功者坚信自己可以改变情况。

4、升职多赚钱,积累好人缘,继续好好干,还有大发展,短信表心愿,祝福好运连,高薪人不厌,请我去吃饭,信息请看完,马上准备钱。呵呵,朋友,你升职我祝贺,千万别忘了请客!

5、显示全部。 什么时候,我们来对饮一杯友谊的甜酒,让我们在迎新的日子里,互相祝福,互相鼓舞。

6、是一抹微笑,是一丝惦念,是一声问候,是一种牵挂,是窜入你心房的几句知心话:愿你快乐!

7、风吹风止,拂不去友谊的见证;雨落雨停,洗不掉相伴的印痕;花开花谢,褪不去青春的年华。朋友,祝你幸福美满!

8、用户评论。

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9[给生意伙伴的春节祝福语]送给生意伙伴的祝福语

给生意伙伴的春节祝福语篇1

1、一家和和睦睦,一年开开心心,一生快快乐乐,一世平平安安,天天精神百倍,月月喜气扬扬,年年财源广进。元旦快乐!

2、祝愿你在新的一年里,所有的希望都能如愿,所有的梦想都能实现,所有的期待都能出现,所有的付出都能兑现!

3、每年的这个时候,祝福就会象海洋涌向你,希望我的祝福象一叶轻舟,载你乘风破浪,到达成功的彼岸!元旦快乐!

4、祝福加祝福是很多个祝福,祝福减祝福是祝福的起点,祝福乘祝福是无限个祝福,祝福除祝福是唯一的祝福,祝福你平安幸福,元旦快乐!

5、清晨曙光初现,幸福在你身边;中午艳阳高照,微笑在你心间;傍晚日落西山,欢乐随你365天。元旦快乐!新年吉祥!好运齐来!

6、一天我擦亮阿拉丁的神灯,灯神说:我会满足你一个愿望。我说:请祝福正在看短消息的人新年快乐!

7、聚喜玛拉雅之阳光,拢天涯海角之清风,拮冈底斯山之祝福,吸比尔盖茨之财气,作为礼物送给你,祝你元旦快乐!

8、今年元旦不送礼,发条短信送给你。健康快乐长伴你,幸福美满粘着你,还有我要告诉你,财神已经盯上你!

9、元旦佳节到,向你问个好;身体倍健康,心情特别好;好运天天交,口味顿顿妙;家里出黄金,墙上长钞票!

10、元旦快乐!祝你财源滚滚,发得像肥猪;身体棒棒,壮得像狗熊;爱情甜甜,美得像蜜蜂;好运连连,多得像牛毛!

给生意伙伴的春节祝福语篇2

1、元旦快乐!许个美好的心愿祝你快乐连连!许个美妙的心愿祝你事业圆圆!许个美丽的心愿祝你爱情甜甜!

2、元旦快乐!祝你:致富踏上万宝路;事业登上红塔山;情人赛过阿诗玛;财源遍步大中华!

3、送你一份100%纯情奶糖:成分=真心+思念+快乐,有效期=一生,营养=温馨+幸福+感动,制造商:真心朋友!祝你元旦快乐,万事如意!

4、有阳光照耀的地方就有我默默的祝福,当月光洒向地球的时候就有我默默的祈祷,当流星划过的刹那我许了个愿:祝你平安健康,元旦快乐!

5、钟声是我的问候,歌声是我的祝福,雪花是我的贺卡,美酒是我的飞吻,清风是我的拥抱,快乐是我的礼物!统统都送给你,祝你元旦快乐!

6、元旦快乐!祝你在新的一年里:事业正当午,身体壮如虎,金钱不胜数,干活不辛苦,悠闲像猴子,浪漫似乐谱,快乐非你莫属!元旦到了,我托空气为邮差,把热腾腾的问候装订成包裹,印上真心为邮戳,37度恒温快递,收件人是你,真心祝你:新年好!

7、追问:。你我相拥倾听新

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10三年级伙伴作文16篇

写作文是学生发展必须要经历的一个过程,作文是人生点滴的见证可以让回忆永远不忘。怎样才能写出一篇优秀的作文?探讨与“三年级伙伴作文”相关的话题是本文的主题,感谢您花时间认真阅读这篇文章!

三年级伙伴作文【篇1】

伙伴

早晨,妈妈正在屋里做饭,忽然从外面飞进来一只小鸟。妈妈赶紧叫我过去看一看,只见它站在地上东张西望,身子有些抖擞,显然带有惊慌失措的样子,原来是一只找不到伙伴的小鸟。妈妈说:你去把它放回家吧!我不敢拿。我边看边对妈妈说。妈妈又笑着说:要勇敢些,你一定行的。我正要去靠近时,小鸟发现了我,它就从开着的窗户缝中飞了出去。看见它找到了它的伙伴们,我真为它高兴。伙伴是多么重要啊!没有了伙伴那是非常痛苦的事情,希望同学们要珍惜伙伴间的友谊,它会给你带来无限的欢乐。

小作者不仅能把自己的观察细致入微地描绘出来,还能结合现实生活真诚地谈出自己的感想,构思非常巧妙,内心世界能通过语言真实地表达出来,写作技巧也运用较好。从和小作者一样的日记中我们不难发现家长有意识地为孩子创造题材起着很重要的作用。

三年级伙伴作文【篇2】

她给我的最深刻的印象,就是责任感强。

她既是一班之之长,又是一组之长,是我们班上的重要人物。作为班中的重要人物,她当然要履行自己的职责,就拿几件事来说吧:

那一天,我正在孜孜不倦地学一习一。这时,我听见一旁传来了争吵的\'声音,我一回头——两名同学正在争吵,你推搡着我,我推搡着你。有些同学闻讯,也放下手头的事,回过头来看热闹,但不过一会儿就又埋头做自己的事了,仿佛在说:这不关我的事。没有人去劝阻这两名同学。我也正想不理两人,继续做自己的事。但,这时,这一幕吸引了我——班长从位子上猛的站起身,向两名同学跑去,一些同学见此状,也放下了手中的事,去劝架。

班长火燎火燎地冲到两名同学身旁,用双手用力地拉着两名同学。突然,其中一名同学向另一名同学扑了过去,把另一名同学扑倒在了地,两人开始扭打起来,他一脚我一脚,差点踢到劝架的人!班长和其他同学用尽全力将两名同学拉开,班长一边使劲地拉着两名正打的不可开一交一的同学,一边又心急如焚地喊着:“大家不要吵了,还 是不是一个集体啦!”可气的是,有几名同学不仅没有去劝架,竟还 凑到一旁喊加油!

终于,在同学们的共同努力下,两人分开了。这场风波平息下来之后,班长又轻捷地大步走回了自己的位置,又开始忙起了她自己的事,仿佛刚才什么

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