祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。桂花日记专题给大家汇集了大量关于桂花日记、桂花日记精选等，希望丰富的桂花日记内容能够对大家有所帮助！
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桂花日记 篇1今年桂花香来的好早，不知不觉中桂花又一次进入了我们的生活。
当我一开窗户，去年的遗憾又一下子弥补了。今年刚入秋就已经一片黄澄澄的模样，让人好生喜爱。闻着桂香，早上的困意似乎一下子消散了，逃到九霄云外去了。一路欣赏着花色，闻着花香。一看手表，却发现快要迟到了，便风一样地骑到学校。
到了教室，我感觉好多人都看着我，有些人还在笑。我同桌说：老哥，你头上怎么顶了黄帽子啊？哦，我这才醒悟过来，抖了抖头，全是桂花，多么调皮的小精灵啊！
桂花日记 篇2我喜欢芳香的茉莉，喜欢花姿典雅、鲜艳富丽的牡丹，喜欢色彩绚丽、幽香袭人的月季但我更喜欢清香的桂花。
今天早上，我走出家门便闻到一阵阵清香，好香的味道啊!是什么呢?我往旁边一看，原来是桂花开了。人们都说桂花香飘万里呢。去学校的路上也有很多桂花树，花开的时候，整条街都弥漫着桂花的香味，每个路过的人都会情不自禁的称赞。俗话说：八月桂花香，桂花的香味令人陶醉。妈妈说：桂花能做出许多东西来，如桂花糕、桂花香木、桂花饼
经过查资料，我知道了桂花分两种，一种是金桂，另一种是银桂，相对来说金桂要香味浓一些。
我喜欢桂花，喜欢它的淡淡香气，更喜欢它的品质。它不像牡丹那么高贵，不像月季那样幽香袭人。它有宜人的清香，但是它在树叶中是多么渺小，但是它却默默无闻的无私奉献着。我们做人不就需要这样的品质吗?
更多五年级日记桂花放学后打球的一场悲剧不再粗心碎了 碎了！第一次骑双人自行车自习风波我的新书到了第一次被老师夸奖魔方乐会吃毽子的“洞”三角梅我不疼!!!桂花日记 篇3我描述的花叫桂花。 她已经在我家住了很久了，也长得很壮了。
她的树枝有粗有细。中间有一根主干，主干中间会慢慢长出许多细小的树枝。她的根部上面有一层皮像枯树皮一样。
她的叶子有大有小。形状是椭圆形的，叶子旁边长满了细小的刺，大概是用来保护自己的吧。刚长出来的叶子是紫红色的，而已经长大的叶子是深绿色的。
她的花非常美丽。有四片花瓣，中间有花粉，花一般长大叶子的中间或下面。我一闻到它的花香心中就焕然一新，感觉非
阅读全文>>>“桂花桂花，香飘万家。”这句话一点也不差。
在我们的校园里，就有几棵桂花树，它不像榕树那么高大，但它挺拔直立，枝叶繁茂，常年葱绿。远远望去，就像一把把绿色的小伞。当春雨绵绵的时候，雨像落叶一样轻，像牛毛一样细，像线一样长，密密地洒向大地。这时桂花树舒展开它的嫩枝，一片一片椭圆的叶子在蒙蒙细雨中欢笑着。桂花树的树叶刚刚长出来时是红色的，远看像一朵朵红花点缀在绿叶丛中。
但过不了多久，红色的叶子又变成了嫩绿色的。生长很久的叶子则是墨绿色的，看上去使你感到舒服。现在正值春天，桂花盛开了，白白的，使你感觉到它是那么的纯洁无比。它的花朵很小，由四瓣合成，中间有几丝花蕊，然后又由几朵小花组成一丛丛一簇簇的花球挂在花枝上。
每当你在校道散步的时候；每当你在运动场上慢跑的时候；每当你在大榕树下歇凉的时候……总会有一股清甜的幽香扑鼻而来，这时，你会情不自禁地深深地吸上几口，使你心旷神怡，然后你会赞叹不已地说：“真香啊，真香啊！”
桂花不仅美香，而且用处很大，可以制成桂花糖、桂花酒、桂花糕……
啊！我爱美丽的桂花。
桂花作文(篇2)我认为真正的美丽是可以通过时间考验的东西。时间有着压迫，清净任何人的腐蚀力，能够忍受这些而留下来的形和色，才是真正的美丽。
记得那年，奶奶淡淡的笑容，而身旁桂花飞落，香气四溢。
奶奶是位祥和的妇人。仿佛她的一生，从来都只有以淡淡的笑容面对。无论艰难与困苦，无论挫折与喜悦。仿佛，一直都是笑着，淡淡的笑着。印象中，她一如庭院里的桂花一样，淡雅不张扬，散发着自己独特的味道。
奶奶爱极了桂花。老家的庭院里种了好几棵。当下这个季节，便开出了许多花骨朵儿，那巧巧的小，粒粒的点，灿烂星星似的缀于绿叶之中，调皮灵动。倒散发着缕缕清淡的幽香，被风一吹，便溢满了整个庭院，那淡淡夹在空气里的味道常常让街坊邻居情不自禁的`走进院子。
隔壁住着一位老奶奶。说是老奶奶到也不为过，她的手上仿佛只裹着一层干枯的死皮，毛衣空荡荡的挂在身上，可以荡过风似的。两颊的肉不是饱满红润，而是干瘪瘪的往深处凹去，一头银丝糟乱地卷在头上。她的子女都出门了，家里独有她一人。
因此她常来家里做客。许是因为寂寞，又或许是因为她也爱极了桂花香。
一开始她总是在庭院的篱笆外往里张望，搓着手，低着头，想要进来却又怕自找没趣，只得眼巴巴地站在门外。奶奶见了，便请她进来坐坐，喝口茶水。她颇为犹
阅读全文>>>这个季节里，桂花的香气仿佛一支无形的箭矢射进了我内心深处，深深地触动了我的情感。这些句子不仅展现出了作者的情感，也给人留下了深刻的印象，让人不忍忘怀。无论是生活还是学习，有这样精彩的句子相伴，一定会让你更有收获和成长。
桂花的句子【篇1】1、桂花的芬芳，是心灵中最美好的馈赠。
2、桂花糕的香气，仿佛要让人沉醉其中。
3、恬淡宁静是桂花的座右铭，它给人们带来宁静和平静的感受，净化身心，让人们更加健康快乐。
4、桂花香，让人的内心变得宁静、美好和温馨。
5、跟桂花一起在商店里转了许久，都没合适的。
6、桂花的灵魂，是善良和纯洁。
7、桂花飞舞，如落雪般美妙。
8、小而坚强是桂花的座右铭，它却可以散发出浓郁的芳香，让人们为之倾倒。
9、桂花花瓣细碎如缎，散发出淡淡的香气，让人陶醉。
10、桂花的香气，是最纯净和美好的味蕾。
11、桂花零落，如同时光匆匆流逝。
12、桂花的芬芳，最好的饰品，让人气质更加优雅。
13、桂花开的时候，是秋天最美的时候。
14、在这个季节里，桂花的香气如同一支无形的箭矢，深深地射进了我的心田。
15、桂花糖的味道，让人回味无穷。
16、在这样的一个季节，偶然的一次相遇，体验到了桂花的香气和美丽。
17、桂花的香气，是一种真诚和美好的展现。
18、桂花开放的美丽，让我们感受到生命的美好和生机。
19、桂花开了，用芳香点缀了城市的每个角落，让人感受到浓浓的幸福和美好。
20、桂花的香气，是生命中最美好的芬芳。
21、桂花的芳香，让人感受到了秋天的美丽和多彩。
22、桂花糕香气扑鼻，让人口水直流。
桂花的句子【篇2】23、天边有星，远远的，还有阵阵隐隐的桂花暗暗飘扬。
24、桂花的卓越，让人信任和尊敬。
25、纯真的桂花，是生命中最重要的馈赠之一。
26、桂花的香气，像一缕清风，吹拂在我的脸上，让我感觉心旷神怡。
27、微凉秋风，桂花飘香。
28、桂花树下，心情变得格外舒畅。
29、桂花散发出的香气，就如同一个人的气息，让人感觉温暖而美好。
30、桂花飘香，清风徐来。
31、独坐花园，沉醉于桂花香的美妙。
32、停车的地方正是沿街布满桂花树，青翠欲滴的树叶，金黄色的花朵，还有让人沉醉的桂花香气。
33、醉倚桂花树，风吹裙带飞。
34、桂花，用它细碎而香醇的芬芳，传达了中国古典文化中的深厚情感和人生哲理。
35、桂花甜糕的味道，让人忘却所有的烦恼
阅读全文>>>学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，相信老师对要写的教案课件不会陌生。一份精心制作的教案是教师教育教学正确方法的反映。以下为趣祝福为大家整理的桂花雨教案，相信能对大家有所帮助！
桂花雨教案 篇1一、说教材
课文以“桂花雨”为题，以“桂花香”为线索，写了作者童年时代的“摇花乐”，表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。
文章清新自然，感情丰富真挚，在教学中如何调动学生的生活经验，让学生走进文本与文本对话，让学生走进作者与作者情感相融，是我本课设计与研究的重点。
根据课程改革与语文课程标准的基本理念，确定了以下教学目标：
1、知识能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文，想象文中描写的情景，感受作者的“摇化乐”。
2、过程方法目标：以插图，引导学生读课文，从中感受“摇花乐”，体会思乡情。
3、情感态度价值观目标：理解母亲说的“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”这句话，体会思乡情。
教学重点：引导学生从摇花乐中体会作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念。
教学重点：体会母亲说的“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”所表达的感情。
二、 说教法、学法
教法：
我采用以下教法：
1、以“读——赏——悟”的教学方法组织教学
(1) 读：让学生走进文本，与文本对话。
(2) 赏：赏读文中优美的句子，积累内化。
(3) 悟：每一节课上,我们应该坚持为学生提供足够的自读、自悟的机会,让学生在读中悟情、在读中悟理、在读中悟法。
学法：
采用“自主、探究”的学习方法，培养学生的自学能力，达到“教是为了不教”的境界起着十分重要的作用。
三、 说教学程序
为了让学生更容易理解母亲那句话，我把课文分成：桂花香、摇花乐、思乡情三部分，重点引导学生体会“桂花香、摇花乐”，以更好的理解母亲的“思香情”。
1、 学习第一部分：桂花香
(1)学生默读课文，画出桂花香的句子。(让学生在喜欢的句子旁加批注，养成不动笔墨不读书的习惯)
(2)出示具体句子，引导学生理解“浸”字。(培养学生抓重点字理解句子的能力)
2、 过渡到下一部分：让作者难忘的不仅仅是桂花香，更难忘的是“摇花乐”
(1)提出问题：“摇花乐”都有谁乐?(让学生边读边在旁边作记号，学会带问题读书)
反馈交流，总结：我乐、全家乐、全村乐
(2) 引导学生体会“我乐”
指导学生从读中体会作者由着急到快乐的
阅读全文>>>作文的内容和表达方式因人而异，经常写作文可以提高语言表达的能力。一篇有文采的作文应该从何写起？今天我们为大家整合了一些有关“描写桂花作文”的内容，这些资料为你提供参考和使用愿它们对你有所帮助！
描写桂花作文 篇1秋日的阳光，很暖，很暖，暖得像你的笑。桂花甜甜的香气一点点渗进窗口，我却坐在桌前无动于衷。
因为，心中那层坚冰阻隔了这一切。因为不想让伤痕累累的心再次受伤，而幼稚地用寒冰分离了心与外面的世界。冰阻挡了那些锋利如刀的话语，却也扭曲了那些真诚的笑容。被冰一次次折射的笑，折射到心里时全部变成了虚伪，丑恶的。你的笑却依然灿烂。只是，连它，也融化不了那层冰。“童，是我！”是你的声音。我开了门，冷冷地说:“有事吗？”你笑了，挥挥手里的纸袋，说:“我们去摘桂花吧！”“我不想去。”我转头回房间，留给你一个冰冷的背影。“外面桂花开得这么香……”你拉住我的手。我用力甩开你的手，转身对你吼了一声:“我不想去！”你愣愣的看着我。良久，你苍白地笑笑:“不想去么?那……就算了吧。”你转身走了，落寞的背影印在我眼中，久久的，一次次撞击我麻木的心。第一次感到，内心那样的彷徨。为什么？我在心底问自己。秋阳依旧温暖，桂花依旧香甜，你依旧灿烂。原来幼稚的，是我么？我拎上了装桂花的小纸袋，是你手工做的纸袋。我敲开了你家的门。你开了门，笑了。你说:“我知道，我们的友谊不会凋零的。”是的，不会凋零。像桂花，被秋阳晒过了，就一直开着，开着。心中的冰，被你暖暖的笑，融成了一摊温柔的水。我想说什么，却又笑了。我拉起你的手:“走，我们去摘桂花。”那一天，桂花的香气在我们身边缭绕，很久，很久……
描写桂花作文 篇2走出家门，好像隐约闻到一缕芳香，中断中断续续地绵延，若即若离……
深吸一口吻，想仔细闻一闻，但香味不知怎地没有了。轻轻地吸了一口吻，失望地回身欲走，但那香气又传了过来，使我不禁贪婪地呼吸起来。不经意间，看见了不远处的桂花，那娇小的，芳香的桂花。
走近那一丛桂花树，霎时间已不是一缕飘浮的暗香，而是一股又一股浓烈的香。那香味铺天盖地袭来，把我罩在了中间，阵阵微风把香味吹到我的身边，好像我也生根发芽，长成了一棵桂树。
这么浓的香，却是由一朵朵小小的花披发发出来的，花儿出奇地小，只有小指甲盖的三分之一大小。可是，花朵儿们很团结，一朵紧挨着一朵。每一小簇都是由十几朵甚至几十朵小花组成的.，它们都奉献
阅读全文>>>趣祝福编辑通过检索成功为您找到了一些有用的内容“桂花雨读后感”，仅供参考，欢迎您阅读。阅读对我们来说是一生必不可少的活动，而现在越来越多的人开始涉猎这部作品，读后感深入人心。正是由于读后感能够总结我们对所读书籍的感受与思考，让我们难以忘怀。
桂花雨读后感(篇1)今日，我们学了一篇课文——《桂花雨》，作者很巧妙地运用借物喻景这个修辞手法抒发了对家乡的感情。文中的每一个字是那么扣人心弦，让人一读起来就舍不得放下，文中的资料使人荡气回肠，让人久久难以忘怀。
大家都明白，中秋节前后是桂花盛开的季节。作者琦君的故乡的家里，有一棵枝繁叶茂的桂花树，八月，她家的桂花开得异常旺盛，仰头望去，那点点黄花，有如天空中那点点繁星。她们家里的这棵桂花树的香味，不说是十里飘香，也足以将前后几十户人家全部浸在香气里了。可是，八月也是个台风多发的季节，风一吹来，枯萎了枝叶和花瓣的还好，没有枯萎的花瓣被吹下来，落入泥土之中，就再也没有以前的新鲜的味道了。这天，妈妈正盘算着收获这些桂花，“如果不刮台风，我就能够收几箩筐。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老奶奶，他们两家糕饼做得多。”这时，她抬头一看，天上乌云密布，就明白要刮台风了。于是，她立刻招呼大家摇桂花了！这下可把琦君乐坏了，因为，这是她童年里最欢乐了的一件事。
之后，作者琦君搬到杭州读中学时，那里漫山遍野都是桂花树，那才真是香飘十里。作者每一天都要去那里赏花，回家时，总要给母亲带满满一袋子桂花。可母亲总是说：“那里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
“那里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话，令我陶醉不已，回味无穷，并不是母亲觉得两处的桂花不太一样，而是向我们展示了母亲对故乡的思念之情，家乡院子里的那棵桂花树，倾注了全部心血，已经成为她生活中密不可分的一部分。
这正是这篇文章使我们激动不已之所在。
桂花雨读后感(篇2)别看这本书的书名是《桂花雨》，可它里面却有着几个感人的小故事。有《灰娃》、有《麦子》、还有《野风车》呢！
这本书可是又得了安徒生奖的曹文轩写的。是儿童文学四大天王经典小说集。
下面我要选一篇最感人的故事给大家听。那就是《灰娃》。灰娃从小就父母双亡，家也破破烂烂的。灰娃只能和家里唯一的一条狗相依为命。可有一天，一个叫黑仔的人抢走了狗，连镇上的大人也都怕他三分。灰娃很气氛，可他不敢和黑仔打架，只
阅读全文>>>咱们一起来瞧瞧趣祝福为您准备的“桂花作文”吧，这个只是我趣祝福自己的见解供您做参考罢了。作文能够激发学生们的学习兴趣和创造力，写作也能使我们发现在平凡之中隐藏着非凡的美丽。写作可是一件需用心专注的事情，得找个安静的地方集中精力去写作才行。
桂花作文 篇1转眼间，又到了桂花成熟的季节了，我每天早晨一起床，就正好可以闻到桂花的香气，那香气芬芳扑鼻，令我沁人心脾，而这时又会吹来一阵凉爽的风，令我神清气爽。
早上，我吃了早饭，第一件大事就是去门口桂花树上摘桂花，我提着大袋子，搬来小凳子，来到亭亭玉立的几棵桂花树前，有菊黄的丹桂，淡黄的金桂，白色的银桂……桂花一朵虽特别小，但香气却连附件十几家邻居都闻得到，所以，秋天时，那十几家邻居都会沉浸在桂花香气中。
远远看过去，桂树上的花儿好似一群小星星一样眨着水汪汪的眼睛看着我呢！近看，桂花在枝头像一颗颗小小的“金子”嵌在枝头上。突然，秋风吹来，桂花树随风摇曳，那小小的“金子”落在我的脸上，轻轻的，柔柔的，就像抚摸着我的脸。
我摘下一簇桂花，小心翼翼地闻了闻，啊！真香哇！忽然一阵风将我的桂花吹走了，我想一定是风儿姐姐帮助桂花，想让它的香气飘向更多地方，我只好目送着它，看着它瞟向远方。我又捧起许多桂花装进了大袋子……不一会儿，我的大袋子里装满了一朵朵既可爱又香喷喷的桂花。
我把一大袋的桂花给了外婆，外婆下午和我一起做桂花糕，我又把剩下的桂花分成三份，分别给了邻居阿婆、隔壁阿公、楼上老奶奶，因为他（她）有的会酿桂花，做桂花茶；有的会酿桂花酒；还有的做桂花糖。
晚上我吃着自己做的桂花糕，心里乐滋滋的。
桂花作文 篇2好像校园每个角落都有桂花树。
玄月飘香，往往是闻味寻树，人们已经对这种花儿产生了特殊的感情，它辨识度高，味道浓淡相宜，花朵本身也不傲骄放肆，只是畏怯隐匿于绿云之中，但又绝不吝啬它的芳华。
是桂花无疑了!
印象最深的是c区的两株桂花，是学校开得最好的，那边人迹罕至，少有人停下脚步赏识，我时常只是一掠而过，由于香味而驻足寻找。这样的花生长在寂静的地方，果然一方水土养一方“树”，这长出来的树也是娇羞可爱，比拟长在热闹的教授教养区的桂花，更多了几分内敛。
由于这里阴凉，花朵的颜色更是明晰，是明黄色，让人忍不住摸一下，又生怕碰掉了这“林黛玉”般的水灵!操场边上也长了两棵桂花树，让我发现它的，已然不是凭借
阅读全文>>>写作是一项可以展现自己个性和思考方式的重要技能，通过写作我们能够表达内心的想法和感受。同时，写作也能够让我们更加热爱生活，发掘身边的美好。为了使写作成为一种习惯，我们可以将它视为一项日常任务，每天至少花半个小时进行写作。通过这样的坚持，我们能够逐渐掌握写作的方法和技巧。如果您对写作方法和技巧还不太了解，我建议您将这个页面收藏起来，以便日后复习使用。
花灯日记【篇1】云，千姿百态，变化莫测。我爱着如诗如画的云，我愿为它谱上一支赞歌。
云瞬息万变。瞧，它现在已变成一匹奔腾的骏马了，它在辽阔无垠的草原上尽情地奔驰，显现着它英俊潇洒的风姿；不一会儿，那云又变成一只温顺的小绵羊了，这只可爱的小绵羊正在向我们打招呼呢。我心想：它可能在说你们好，我是云彩，我住在天上，天空很好玩，欢迎来到我家做客，这里的大门随时为您敞开……我还没来得及往下想，云彩就变了，变成可口美味的棉花糖了。我多想邀请孩子们来到云的作文糖果城堡，都长出一对大大的翅膀，我可爱的孩子们都飞到天上去，咬着甜甜的棉花糖，开心的笑着。
在这凉风习习的秋天，云彩更是令人流连忘返。傍晚，夕阳出现了，云在夕阳的照射下，颜色各种各样。红色的，红得像火；粉色的，粉得像霞；蓝色的，蓝得像水……这美丽的的颜色深深的吸引了我，我陶醉其中。我昂着头，喃喃地说：“如果我是这云彩中的一朵，我一定很乐意与其他云彩交朋友的！”
我爱看云，它让我回到了一个如诗如梦的境向里，沉浸在梦幻的国度中。
“我最好变成什么呢？”小猪一会儿摸摸脑袋，一会儿甩了甩尾巴，一会儿又抬起头望了望天上的白云，大喊了一声：“哈，有了，我想到了一个好主意。
小猪想变成刺猬，因为刺猬有着一层坚硬的外壳，可以预防敌人的攻击，用来保护自己。他二话不说的就跑回家了。小猪找来了自己需要的材料，是一大堆尖尖的叶子，开始了这次的大变身。它首先在一片一片的叶子上贴上胶布，然后对着镜子贴在自己的身上。贴上好长时间，总算完成了。它高兴地照着镜子，转了几圈，小猪看着自己的新造型，觉得非常满意，就高高兴兴地出门了。
可没走多远，它就遇见了大象。小猪看见了更是欣喜若狂，心想：这下可好了，我要出名了！它三步并作两步往前作文走。“嗨！”它不无骄傲地对大象说：“我时一只了不起的刺猬，能保护自己，并且还能攻击敌人，我厉害吧！”
“哈哈哈，你不是刺猬，而是一只身上贴满树叶的香喷喷的小猪。”小猪连忙掩饰说
阅读全文>>>怎样构筑精美的文章呢？文章是个人感情和思考的明确体现，写作能使我们在沉思冥想中查找解答。每日多花一些时间去尝试创作，观点和思路都能得到相应的进步，接下来栏目小编将为您带来主题为“花生日记”的内容，期待我提供的建议能对您取得成功有所助益！
花生日记 篇1今天上午，老师布置我们一样特殊的作业，泡绿豆。一回到家，我就拿了一个做工精致的杯子和两颗绿豆。这样特殊的作业马上就要开始了，我在杯子里放了一张餐巾纸，用手洒上水，又把绿豆放了进去。放进水中的绿豆，绿莹莹的真可爱！但用手一摸硬邦邦的。
下午，我又来观察我的小绿豆，小绿豆饱胀起来，像一颗绿色的小胖子一样，摸上去软绵绵的。有的小豆子的豆皮上裂开了小缝，像个娃娃对着我大笑。
8月6日
早上，我一下床，就来观察这些小家伙。“呀”原来，小家伙们一下子变大了好几倍呢！有的还有“小尾巴”真像英文字母“q”，可爱极了！
8月8日
前几天，因为我没时间看那些可爱的小家伙。今天我终于有空看它们了，这些小豆子才几天的功夫，已经长成了豆芽！我真替它们高兴，这些小豆芽儿的头顶上还长出了两片小叶子，可爱得很，像微微张开嘴巴的小剪刀。
晚上，我们吃了自己种的豆芽，我感到十分不舍！
我吃过晚饭，已经九点了，我赤着脚，跑到放置绿豆的地方，看到绿宝宝胀了许多，裂开了一条缝，皱巴巴的，绿皮已经脱落，露出白而稍黄的肉，难看死了。
深夜，凌晨三点的时候，我从床上起来小便，又顺便看一下绿豆，哈哈，我的绿宝宝不知什么时候长出了一条又嫩又长的小芽，优美极了。
观察了绿豆芽，我明白了一个深刻的道理，做什么事都有耐心，不能半途而废，不然就一事无成。
晚上，我做完作业，洗完澡，在七点时候小心翼翼的拿出绿宝石般的绿豆，放在潮湿的毛巾上，然后拿一个容器把这些东西都装起来，期盼它们能顺利发芽，我在心里不断地说：“绿宝宝快发芽、快发芽……”今天放学的时候，老师急急告诉我们，今天晚上要观察豆芽生长情况，我一听，高兴极了，心想：终于可以重新观察一下豆芽的生成了，因为我一直以来种的豆芽没过几天就死了，所以一直没机会能看豆芽生长到底是怎样的？
花生日记 篇2想必你们都吃过花生吧!煮的、炒的，都很好吃;它还有非常丰富的营养和许多作用。可你们知道吗?花生是埋在地下的。
这天，风和日丽，万里无云。我们来到了横岭的一块田地。前脚刚踏入田，凉风伴着果实的芳香飘入鼻中，放眼望去，绿草如茵。
阅读全文>>>如果您需要“浇花日记”相关的推荐请查看下面的内容。周记是一枝魔杖，它可以点石成金，相信大家读书时都写过周记小作文吧。通过写周记我们可以更加真实地展现自己的个性和风格。这些资料供你参考和使用希望它们对你有所帮助！
浇花日记【篇1】今天上午，妈妈把我和姐姐带到了厂里，本来想先做一会儿作业再去玩，可姐姐说：“我们还是先去玩会儿吧。”
我们来到了花坛旁，花坛里特别引人注目的是两株茶花。它们已经长出了花骨朵儿。看着它们含苞待放的样子，我很想给它们浇浇水。我到处寻找洒水壶就是没找着。怎么办呢？于是，我想出了一个好办法：我找来了一个废塑料瓶，在瓶的盖子上戳几个洞洞。我的“洒水壶”做好了，我提着亲手做的“洒水壶”，走到水池边灌了一壶满满的水，小心翼翼地给花儿浇水。花儿好像久旱逢甘露，如饥如渴的喝着我浇的水。
就这样，我在花坛和水池间来来回回地跑着，提了一壶又一壶的水，直到我累了，才停下来休息。
浇花小学生日记9昨天晚上我和妈妈在夜市上买了一盆茉莉花，上面结满了好多的花蕾，都快要开花了。妈妈说：“羊羊，这盆花就交给你来管，记的要天天浇水晒太阳：”。今天我起床后第一件事就是把花给搬出去，浇了水，还放在阳台上晒了太阳。妈妈交我的任务可要好好完成不能马虎的哦。
浇花日记【篇2】爸爸家有一个小小的花园，花园里种着很多花，还有个小小的池塘。
今天，我们准备好好地浇一次花。开工了!爸爸拿来水，并把一个陶泥做的盆子递给我。我一接过来，马上就说：“重重重。”爸爸只好给我换了个汽水瓶。我把雨水灌了进去后，爸爸把刺了小洞爷爷便在一旁松起土来。
我继续用力挤着水，可是水越来越少，最后任凭我怎么用力索性挤不出来了。爸爸建议我把盖子打开，我打开后果然方便了很多。爷爷让我浇植物的根部，我照做了。这时，我发现如果我把水浇在荷叶上，水就会顺着荷叶滚下，顺便给它下面的另几株小花浇水了。我继续浇着，却发现有一株植物长得比我高，我想这样高的植物很难吸收到水分吧!我踮着脚尖，可就是够不着它，这时爷爷告诉我，只要先把手臂抬高，再向上甩几下就行了。我照爷爷说得去做，果真浇着了。轮到给月季和玫瑰浇水了，我的头发被它们的刺勾到了好几次，“真麻烦”，我小声嘀咕着。过了一会，我看见爸爸在一旁用线固定植物，好奇地问他在干什么。爸爸笑着说：“你看它长得歪歪的，我今天把它固定住，它以后就会直直地长大长高了。”我一边听
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