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高二下班主任工作总结
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。高二下班主任工作总结专题给大家汇集了大量关于高二下班主任工作总结、高二下班主任工作总结精选等，希望丰富的高二下班主任工作总结内容能够对大家有所帮助！
首先我要做的就是让学生在新学期树立新的学习目标，通过对本学期课本的了解，我们应该掌握到什么知识，每个人的薄弱科目不同，就要根据自己的实际情况制定相应的学习计划，让我们在整个学期的学习生活有自己的方向，学习更多的知识，而不是东学一点西学一点，没有形成系统的知识结构。
其次就是培养学生在自主管理上的能力，将所有的工作分为具体的几个部分，交由班干部作为核心，其他同学作为协助，让全体同学参与到班级的管理上来，这不仅增强了班集体的凝聚力，还锻炼了同学们的实践能力，了解不同同学的特长，学习同学身上的优点，同学之间的关系变得更加亲近，同时也让班主任的工作变得更加轻松，只需要在他们遇到难题时提点一两句就可以了。
然后就是在班会课上除了做好学校安排的任务之外，做好疏导学生应对考试的压力的工作，我们现在经历的考试很多，以后还会有更多，因此我们需要有强大的心理素质面对接踵而至的考试，还有不断增加学习压力。在学习上我们应该怎么缓解我们身上的压力，面对考试最佳的状态是什么，怎么调节失衡的心理，这都是我们需要交给学生的。
最后就是了解学生除了学习之外的的情况，排除一切外界因素的干扰让学生集中精力在学习上面，和学生进行一对一的沟通，和学生进行谈心了解困扰他的事情是什么，找出问题的来源，提供解决的方法，让学生不为琐事感到烦忧。
这学期已经完美的结束了，学生经过这一学期的共同学习和进步，凝聚力也越来越强，我希望他们会保持这种团结一直到高中生涯的结束。从现在开始也要开始高三的奋斗生活了，在接下来，我会一如既往做好我分内的工作，让学生在将来的高考中发挥出更好的潜力，考上梦想的学校。
高二下班主任工作总结 篇2x月x日我新任高二（x）班的班主任，不觉至今期终将至，时间真真如白驹过隙，忽然而已。由于是意外得知接任新班的班主任，假期的筹备工作全功尽弃，不免心痛遗憾。面对新的集体，挑战与成就兼有，辛劳与乐趣同在。为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下：
一、走进集体，了解学生
集体给我的初步印象是同学们单纯天真，真诚和充满对未知的渴望；同时缺乏作为高二学生应有的成熟干练和勇猛精进的精神面貌。另外，据班委透露和之前接触，班里xx位同学脾气倔强，纪律性差，脾气大。第三，学期刚开始，原来的班委团对的学习委员、副班长和语文课代表纷纷辞职。
针对以上情况，首先我对同学们进行了真诚的交
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高二下学期班主任工作总结【篇1】下学期结束，我带的学生就是新的一届高三，回顾过去的工作，我还是有一点恍惚，原来我和他们相处的时间已经过了一大半了吗。经过这么长时间的共同相处，一起和同学们沟通交流，学习工作，我对本班学生每一位都有相当程度的了解，因此在下学期的工作就不需要过多的熟悉，直接制定相关的工作计划，保证他们在之后的考试中能够取得良好的成绩，同时个人素养得到提高，为高三的学习打下坚固的基础，向着高考发起冲刺。
首先我要做的就是让学生在新学期树立新的学习目标，通过对本学期课本的了解，我们应该掌握到什么知识，每个人的薄弱科目不同，就要根据自己的实际情况制定相应的学习计划，让我们在整个学期的学习生活有自己的方向，学习更多的知识，而不是东学一点西学一点，没有形成系统的知识结构。
其次就是培养学生在自主管理上的能力，将所有的工作分为具体的几个部分，交由班干部作为核心，其他同学作为协助，让全体同学参与到班级的管理上来，这不仅增强了班集体的凝聚力，还锻炼了同学们的实践能力，了解不同同学的特长，学习同学身上的优点，同学之间的关系变得更加亲近，同时也让班主任的工作变得更加轻松，只需要在他们遇到难题时提点一两句就可以了。
然后就是在班会课上除了做好学校安排的任务之外，做好疏导学生应对考试的压力的工作，我们现在经历的考试很多，以后还会有更多，因此我们需要有强大的心理素质面对接踵而至的考试，还有不断增加学习压力。在学习上我们应该怎么缓解我们身上的压力，面对考试最佳的状态是什么，怎么调节失衡的心理，这都是我们需要交给学生的。
最后就是了解学生除了学习之外的的情况，排除一切外界因素的干扰让学生集中精力在学习上面，和学生进行一对一的沟通，和学生进行谈心了解困扰他的事情是什么，找出问题的来源，提供解决的方法，让学生不为琐事感到烦忧。
这学期已经完美的结束了，学生经过这一学期的共同学习和进步，凝聚力也越来越强，我希望他们会保持这种团结一直到高中生涯的结束。从现在开始也要开始高三的奋斗生活了，在接下来，我会一如既往做好我分内的工作，让
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高二下学期班主任工作总结 篇1这一学年来，本人担任高二(__)两班的英语教师，在相互认识了之后，积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便“因材施教”。本人在教学中认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。本人对一学年教学工作的一个总结：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在一定的时间内掌握得。在复习过程中是非常枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要。兴趣是的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。
英语课堂既是吸取知识的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用一定的时间复习巩固已学知识，训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。
课后做到多和学生交流接触，了解学生的需要，以及他们对课堂上知识的掌握程度。并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业。比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空。而且我在教学中会认真设计相应的课后练习，让学生达到学以致用；如果课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给学生一些相应的训练，让学
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初二班主任工作总结 篇1在教育这个行业里面，班主任无疑是最辛苦的选择，我时刻谨记我的使命，谨记这一使命，每天我站在黑板前，站在讲台后，填写着写不完的未知，学习着学不完的经验，攀爬着爬不完的台阶在这新的一学期里，我学到了更多的东西，探索了更多的经验，具体总结如下：
一、用”爱”育人
“教育离不开爱”。我认为，学生是一个个有着丰富个性，独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是”爱”和”鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解，相互沟通，相互信任，相互欣赏的桥梁。
班级工作中，我尤其是对后进生的转化，总是给予他们以充分的尊重与足够的理解，尊重他们的人格和独立自主性，尊重他们的爱好，努力做到营造环境与激发兴趣相结合。同时，我也比较注意坚持说服教育与严格要求相结合，在那些后进生认识到错误并有悔改之意的基础上”趁热打铁”，向他们提出严格要求，根据学生的基础约法三章，要求他们做到。此外，我还注意密切联系家长，做好与家长的沟通工作。”冰冻三尺，非一日之寒”。一个学生不是直线式的一帆风顺的成长起来的。正因为如此，我意识到：在班级工作中对那些犯错误的学生要坚持反复抓，抓反复，找原因，并有针对性的耐心的对他们进行说服教育。我深切地体会到，一个后进生的转变，不只是班主任工作的结果，而是所有教师和社会，家庭力量共同努力的结果。
二、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。
我觉得，班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友，兄长和父母。我们应该用自己广博的知识，对事业热爱的精神及自己的人格魅力去”镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，十分注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知，学会做事，学会做人，学会共处。
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高二下班主任工作计划【篇1】我们班是一个学生个性比较强，学生们多才多艺，对活动十分积极主动，很有热情，也有很强的能力和水平。本着这种班情，在总结了上学期的成功经验后，我计划在本学期尽可能多的让出机会给学生们来主动和参与到班级管理和建设中来，也设想了本学期的一些针对性的实际计划：
一、指导思想：
努力培养学生的自主及动手管理能力，让我们班真正成为一个“老师指导，学生组织、学生评价，学生竞争”的管理体制的班级!
二、奋斗目标：
1、力争四项红旗年级里前列，比上学期排名更前。
2、力争学生各科成绩在年级里排名比上学期更前。
3、力争学生在各项活动中参与度更高、获奖度更高。
4、力争学生在思想、道德、行为、做人各方面取得进步。
三、具体措施：
1、制定班规：
本学期班规实行操行加、减分制，根据班规条例，按照学生们平时各方面的表现加减分，每周由各部门班委负责记录平时表现及加减分，由班长负责监督、核对评分情况，收集原始材料并复印成册，并每周及时公布于公布栏。
2、发挥主题班会的作用：
本学期将尽可能多的举行主题班会，每周举行一次操行分折点“拍卖”活动，按照学校政教处和团委规定的任务完成主题班会，此外，还多主持班级针对性的主题教育班会，比如本学期第2周班会课在班主任的指导下，组织委员有始有终、规范化的、顺利的主持了一堂“学会感恩”的主题班会，之间不少同学被感动的流出了眼泪，主题班会在5分钟班主任的总结后以师生同唱“感恩的新”结束，赢得了学生们的好评，真正起到了教育意义……今后还将组织各类教育意义的主题班会，并由学生自主创造，摄像纪念，自留活动材料。
3、多开展一些竞赛活动：
其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。
4、加强学习方面：
在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩!具体做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
2、每天清晨按照班级规定读书。
3、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。
4、其他的许多方法见班级常规。
我相信，只
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高二班主任工作总结汇报 篇1本期以期初制定的工作计划为蓝本，认真开展各项班级工作。一期至末，回顾本期工作成效，有欣慰也有遗憾。
主要工作成绩：
一、严创班级氛围，促进了班级学风整体更加优良。
本期以来，在严格管理的基础上，班级整体学风呈现出比较好的发展态势。在年级多次的通报评比中，均有较好的表现。绝大多数同学严以律己，越来越多的学生开始主动学习，班级下课时间大部分学生处于自主学习状态或是与同学交流学习问题状态，课后向老师提问的同学呈现快速增长的趋势。
二、高二各次考试成绩呈稳步上升趋势。
在高二年级举行的各次大型考试中，除第一次入学考试之外，我班均有较好表现。特是在期中教学成绩评估中，我班学生平均成绩居年级理科之首，语文、数学、英语、物理、化学五大学科均获单科优秀，在学校举行的大型表彰会上，获得多次宣读表彰。
三、落实了小组帮扶制度，增加了班级同学的战斗情谊。
在学考复习中，设立的一帮一制度，发挥了很好的效果。学困生学习更加主动，帮助部分学困生改变了学习习惯，增强了学习自信。自此后至今，部分学困学生表现良好，学习务实，富有干劲，呈现良好的发展态势。
四、高度重视的周日讲话，起到了精神引领的作用。
精心准备了每一次发言稿，利用在网络搜集到的各种有益资料，及时地分享给学生。发言力求理性、客观，不作做，不说教。以此培养学生独立的思维品质，理性的生活气质。在这种思想的引领下，班级各项工作推进，基本上没有障碍。理性是严格的前提，严格的理性的保障，两者相得益彰。
主要遗憾：
个别特殊学生的发展不尽人意。如徐一夫同学，此同学高二二期以来，学习不扎实，违纪较多，在班级有较坏影响。本期多次与家长沟通，与学生本人谈话，采用刚柔相济的办法，但工作成效均不明显。此学生往往在谈话后两天内有所收敛，但过后又复归原状，甚至有过之而无不及。再如，谢佩辛同学。该同学因性格暴躁，基础很弱，原行为习惯很差。虽本期以来，已有很大的进步，但仍有时故态萌发，情绪难以完全自控。
一期以来，认真工作，严格自律。有成效也有遗憾，但可自豪地说，无愧于教师的职分，无愧于一中班主任的
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高二年级班主任工作总结【篇1】培智二年级班主任工作总结本学期我担任了培二年级班主任的工作，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
一．培养学生遵守纪律的习惯。
一个人的行为习惯如何，将直接影响到他今后的学习、工作以及生活质量。因此，教师必须了解低年级学生的行为特征，重视学生的养成教育。同时，在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个学生做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里大部分学生都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
二．培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，由班干部督促检查，结合阳光积分评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，放学回家都会说：“老师，再见！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。
三．培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，我纠正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，每天坚持一小扫，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
四．加强与家长之间的联系，共同教育好学生。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，利用电话和家长到校接学生的时间，常与家长联系，交流学生情况。
高二年级班主任工作总结【篇2】作为二年级班主任，又是语文教师，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的
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二年级班主任工作总结【篇1】二年级数学班主任工作总结
目录
第一篇：小学二年级班主任及数学教学工作总结
第二篇：2020至2020学年二年级班主任及数学教学工作总结
第三篇：2020至2020学年二年级班主任及数学教学工作总结
第四篇：二年级数学工作总结
第：二年级数学工作总结更多相关范文
正文
第一篇：小学二年级班主任及数学教学工作总结小学二年级班主任及数学教学工作总结
严雪兰
在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，现将我做的一些工作向大家汇报：
一、班级管理
在开学之初，我们就确立了“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”班级管理理念，我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。所以在开学之初，我首先和学生一起制定班级的各项规章制度，比如先学过关制度、值日过关制度、早读制度。还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。比如：吴迥烨小组的早晨值日不彻底、不到位，在卫生委员宋志美的监督下，多次重新做了值日，提醒他们应该把值日做好。通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的进步。早上到校后，都能很自觉的拿起卫生工具，打扫卫生，教室收拾的非常干净，明亮，并且很少需要班主任老师的督导。有几个小朋友早读课一到学校就喜欢往小卖部跑，而且早读课不认真的人也很多，在晨读小组长的监督下，记下了那些没有认真早读学生的名单及他们所浪费的时间，在下课的时候拿起书本补回早上的时间。通过这种措施，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，听从晨读组长的提醒好好早读。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后
进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，
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高三班主任工作总结2023 篇1在学校教育工作计划的指导下，通过自己一期的辛勤工作圆满地完成了学校布置的各项教育工作，现总结如下：
狠抓学生的思想教育工作，坚持以人为本，让每个学生的身心都得到了健康成长。教育学生树立正确的人生观，加强对学生的思想教育和养成教育。结合每周的升旗仪式和国旗下的讲话，对学生进行了爱国主义和理想主义教育。
加强学生自我管理能力的.培养，班级实行学生轮流值日，班干部轮流值周的民主管理体制，对班干部实行民主评议，优胜劣汰，对有问题的班干部实行诫勉，值日生负责一天的日常工作管理，实行班干部管理学生，值日生监督班干部的相互制约机制。制订了班纪班规，并严格按班纪班规进行管理，期末学生思想品德评价按班纪班规执行，并采取学生评班干部、班干部评学生的互评方式，真正做到公开、公正、公平。
坚持以学为主，全面发展，让学生明确学习目的，树立远大的理想，确定一个切实可行的目标，并向着目标不断努力，培养良好的学习习惯，注意各门功课的全面发展，促进班内各科成绩的提高，得到了学校领导的充分肯定。加强课堂管理，并给每位老师印发了课堂管理规范，若有下列现象：
①上课迟到；
②打了上课铃后没有立即回到座位坐好；
③上课打瞌睡或伏在桌上；
④上课讲小话或乱插嘴；
⑤上课看小说或看与本课无关的书籍；
⑥上课用文曲星玩游戏、或用mp3欣赏音乐；
⑦不按时完成作业和学习任务；
⑧有对老师不礼貌的语言；
⑨其它一切扰乱课堂秩序的行为。
请任课教师当众指出，班委会和值日生进行如实登记。杜绝了学生上课玩手机、用电子产品听课、看网络小说和视频等现象。
开展了丰富多彩的课外活动，促进了师生之间的交流，增进了同学之间的友谊，增强了班集体的凝聚力。加强了后进生的转化工作，先帮助后进生认识自己的错误，犯了错误不歧视，及时指出，并教育他们懂得为什么错了，今后怎么努力，三番五次，耐心教育，金石为开，如贺广、贺子骄在今年的高考中上了500分，考上了二本，肖争奇和秦一华在今年的高考中分别考出了445分、437分的成绩。
由于自已的努力工作，今年的高考中取得了优异的成绩，最高
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大二班主任个人工作总结 篇120xx年的x月，我自己申请了一年的访问学者，奔波于xx与xx之间。导师给安排了学术任务，这个学期我不停地在学生与老师的角色之间转换。
这个学期一开学班委大选。班长xx，团支书xx，副班长xx。换了几个新班委上来。其实每个上大学的孩子都希望自己全方位地得到锻炼和承认。做班委就是他们的舞台。一个人如果仅仅为自己，其实是狭隘的。正所谓“人人为我，我为人人。”当班委既是为自己的履历表填上内容，也是要好好工作，为自己提升能力，为大家认真服务。这些道理，真的是当了的人才能真正体会。我对于选班委的态度有三：一是给每个人机会，当然前提必须是学有余力。二是一定要不断有新面孔，而老班委中干得好的才需要下来让给新人，没干好的，或者干的少的，要留下来继续锻炼。这样的竞选才有积极性。三是在其位必须谋其政，甚至要有野心，这样才能真正锻炼能力，班委才能生机勃勃。抓住了班委就等于抓住了班级的命脉。
班委之间的团结很重要，所以我布置了xx要求班委轮流主持每周聚会一次，形式不限。同时吸纳愿意参加的同学，不断壮大队伍，就是为了班级有核心的凝聚力。后来我给这种思路总结，当过班委的和正在当班委的，他们合在一起就是“蓬生麻中”的“麻”。正是他们给班级带来了经久的凝聚力。所以，到后来，谁当班长都不那么重要了。
鉴于一年级没有评上红旗团支部的教训，我和xx商定，要充分重视团日活动。只要办了活动，就要有声有色，有影响有意义。事实证明，这一思想是正确的。这个学期型的活动是和一年级的对口班办了一个联谊晚会。申请了校级经典。我们后来也正是凭着这个分值夺得了当年的红旗团支部。这个晚会办下来，所有的班委与积极参与的同学功不可没。每个人都有活干，有些同学还专门给派了鼓掌、活跃气氛的差事。真的是“八仙过海，各显神通。”事后，xx和xx说，我们终于有了自己最难忘的活动。现在看来，这话是不尽然的。我们后来的活动一个比一个精彩，一个比一个难忘。尽管大三结尾，大四将至。但是我们一定还会有更难忘的活动。
二年级的上学期开了电路，大学物理，数字电子等等专业基础课。到期末的时候，看到挂科的名单，我几乎崩溃。整整x人
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