班主任留守工作总结。
班主任留守儿童工作总结
在过去的一段时间里，我作为班主任负责了一些留守儿童的工作，并且取得了一些成绩，今天我想来总结一下这段时间里我的工作，同时也要反思一下我的不足之处。
第一部分 工作成绩
1. 留守儿童福利档案管理
我给班里的留守儿童建立了档案，记录了他们的基本情况、家庭情况和学习情况等，同时也向其他相关人员进行通报。在这个过程中我建议在家委会的帮助下对留守儿童进行定期跟踪和关注。
2. 留守儿童心理健康管理
面对留守儿童在心理上的种种问题，我认为应该针对具体情况采取针对性措施。
首先，在学习方面，我组织所有留守儿童学生一起晚自习，保证他们可以有充足的时间完成作业，并对他们的学习情况进行关注。
其次，对于留守儿童的心理困扰，我采取了多种方式进行缓解，如组织班级集体娱乐活动、给留守儿童在日常生活中提供关注和爱等等。
3. 留守儿童学习成绩进步
我发现留守儿童学习成绩普遍偏低，因此我按照学生的实际情况制定了学习计划和措施，同时按照学生情况给予鼓励和支持，帮助他们尽快提高学习成绩。
4. 留守儿童的家庭关系维护
在与学生的沟通中，我建立了良好的互信关系，同时也积极与学生的家长进行联系，了解他们的具体情况，并针对不同的问题提出具体建议，也取得了很好的效果。
第二部分 工作反思
1. 不足之处
我的工作存在一些不足之处，主要表现在以下四个方面。
首先，对留守儿童的关注还不够，很难满足他们的需求。
其次，对于留守儿童的家庭情况了解不够充分，没有及时发现某些风险和问题。
再次，对于留守儿童心理问题，我并没有采取更多更系统的措施。
最后，我的工作还可以更细致，更有效。
2. 改进计划
在今后的工作中，我将会注意以下几个方面：
首先，我将采取更多的方式，例如家访、相互联络、组织互动等，更全面地转化我的工作面向，做到充分关注每一个留守儿童的生活，学习和心理等方面需求，提供真正的和情感支持。
其次，我将定期进行留守儿童家庭调查和研究，及时发现家庭风险和问题，制定相应的措施，及时进行行动。
再次，我将加强留守儿童心理健康方面的管理，把心理健康建设纳入我的日常工作范围，并提供一些社会化服务，包括心理咨询和帮助等等。
最后，我将努力提高我的工作标准，并注重对于关注的一些问题的建议和意见的拓展和完善，不断提高自己的工作质量。
第三部分 总结感言
从这段时间的工作来看，我认识到了留守儿童面临巨大的心理和生活问题，也了解到了他们的真实的需求，然后在工作过程中得到了很多启示。对于我来说，班主任是一个有责任和尽力的工作，我的责任是为学生提供最有效的帮助和关怀。正所谓：耕耘没有终点，只有更多的收获。
