作文是我们的文字伙伴也是我们成长的伴侣，写作可以帮助我们提高语言和文字的表达能力。真正的写作大家一定都是形成自己风格的，要敢于创新，作文范本我们具体该如何借鉴呢？这篇文章从不同的角度不同的层面来解读了“趣事作文“笑”园”，动人的文章待您来品味！此外，关于作文，您还可以浏览踢毽子作文十二篇。
趣事作文“笑”园 篇1
童年是一棵大树，挂满了美丽的回忆；童年是一本笔记，写满了回忆中的快乐；童年是一杯淡淡的茶，让人回味无穷。美好的童年生活是有趣的，总是让我情不自禁的想笑
在我五岁时，总是看到妈妈化妆，穿高跟鞋，漂亮极了。有一天，妈妈出去买菜，家里就剩下我一个人，我正巧看到了妈妈的化妆箱，我兴致勃勃地打开那个化妆箱，发现里面有各种各样的化妆品。于是，我学着妈妈的样子，有模有样地画了起来
我在化妆箱里翻了半天，发现了一个粉色的口红，但是妈妈把镜子挂的太高，我看不到自己，所以只好凭着自己的感觉画。我把口红打开，把嘴撅成O型，围着嘴巴涂了一圈又一圈，心想：这样应该就能涂均匀了。突然，我想起动画片中的哪吒，头上还有个小红点，脸上也有腮红。我拿着口红笔，也给自己画了一个。之后，我穿上妈妈的连衣裙和高跟鞋。高跟鞋的跟很高，足足有七八厘米，刚穿上高跟鞋时，我左摇右摆，站都站不稳。这时只听门铃叮咚一声，打开门一看，是比我大两岁的表姐，她看到了我的模样，吓得头也不回地往下跑。妈妈也回来了，问表姐：怎么啦，小惠？表姐回答说：淇淇好吓人呀！妈妈赶紧提着东西上楼，看到我的一番打扮后，把菜篮子放到一边，捂着肚子哈哈大笑。我心想：难道我不美吗？于是我搬来一个凳子，站在上面一看，真是人不像人鬼不像鬼啊！
这就是我的童年趣事，你觉得好不好笑呢？童年这首诗中的趣事，将带着快乐一直陪伴着我。
学生：于思淇
指导：吴老师
趣事作文“笑”园 篇2
第一篇是《道士塔》，心里感概、沉重极了。晚上好不容易等到他回来，硬拿给他看。他躺在床上，身上带着酒气说:好，你先去洗漱，回来我就看完了。等我回来，却发现他已睡着了，书还翻在那一页落在床上。我看见他消度的面庞，一脸的疲惫，那均匀的鼾声在我奔涌的泪水中丝毫没有停下的打算。
一次，我在作文中用到一句话:生命是一袭华美的袍子，上面爬满虱子。他看到，说:这是你的话吗?我说:
不是，张爱玲的。他说:哦，对了。我记得咱家有她的书。我心里一阵凉，凉渗透到话里来，自然就有些伤人:你记得?那是你送我的生日礼物，全套，你翻过吗?这次谈话当然不欢而散。第二天，我把(半生缘)叠上角递给他。他翻了翻:这么长，我哪有时间看?
他是爱书的，因为他支持我看。他承认书是人类进步的最有效工具，他也明白崇高的文学对一个人的不可估量的影响。但他从不同意我的观点，他认为我偏激、任性、消极，他对我的成长、我的个性和我即将踏人的社会是很优虑的。其实，他不明白，他一直都无法真正地走人我的世界，理解我的逃避、我的消极反抗，尽管这样的我是他一手造成的。
我很爱也很尊重我的爸爸，就像他爱我尊重我一样。所以尽管我是厌恶一切的，尽管我是叛逆、任性的，但我从不敢伤害他。他希望我上名牌大学，希望我有使整个家族扬眉吐气的成就，可我是顶厌恶这些的，所以我很矛盾，冲突自然就不可避免。有时，不听他的话就成了我反抗人生最直接、最有效的武器。
爸爸也看过很多刘墉的书，也赞赏许多淡泊名利、祟尚自由、让个性飞扬起来的话题，但从不赞赏我信仰这些。他说这些在现实中行不通，会和现实触礁。我很想问他:你的想法叫不叫世故，叫不叫圆滑，叫不叫为自己的无奈寻找借口?
趣事作文“笑”园 篇3
快乐的春节，最让人感到快乐的事便是放烟花了，各式各样的烟花让人眼花缭乱了。
除夕晚上，我和爸爸一起到屋顶上放烟花。一直以来都是爸爸放烟花，而这一次爸爸决定让我尝试放烟花。我害怕极了，心里想:爸爸不会想害我吧？但是为了面子，我开口答应了。我拿着烟头，一只脚在前，另一只脚在后，做出一种点然就跑的状态。我颤颤巍巍的手把烟花线一点着，立即跑开了，这哪里是跑呀！只不过是像狗一样爬着走开啦。到边啦，我坐下来一回头，这时线还没烧完呢，我一边看一边用我的手摸着我颤抖的双腿。终于，线烧完了，冲天炮的威力比我想象中的威力要小一千倍甚至一万倍，只是在天上一顿乱闯后就没了。这一场景让我满脸黑线，亏我吓得这么害怕，这次面子是真的没了!但是我也不害怕烟花了。我拿起一个意大利炮用一只手固定好后说：老爸，45度方向准备完毕，点火发射。我用另一只手拿着烟头点燃了线，意大利炮发射出一颗颗炮。炮火像柳条一样随风飘动后又像花骨朵一样开出一朵朵火红的莲花出来，我露出胜利的笑容。接着爸爸把一个大大的烟花箱放在地上点燃后便发出像火箭伏着火红的长舌飞向天空，又像一颗灿烂的大宝石发出五颜六色的光芒，还像鲜红的玫瑰花一样向人们展示灿烂的笑容。
好玩的春节，让我懂得恐惧其实是只纸做的拦路老虎，要抱有一种尝试的心态去完成就会有意想不到的收获。
趣事作文“笑”园 篇4
明亮的`灯光下，一位妈妈一手翻着绘本，另一只手握着孩子的手，琅琅的书声在房间里回荡……
那个孩子便是幼时的我。
读幼儿园宝宝班的那个暑假，每天晚上，我都要缠着妈妈将家里20多本绘本，全部读完。
一天晚上，我照例央求妈妈给我读绘本。尽管妈妈一脸的疲倦，可还是捧起厚厚的一摞绘本，读了起来。
我依偎在妈妈身旁，津津有味地听着，心情仿佛坐上了过山车似的，跟随着故事中的主人公，跌宕起伏：哎呀！小兔子被他妈妈赶出了家门，一定很伤心吧！呼！还好他妈妈原谅了他，还给他做了美味的煎饼吃呢！小兔子真幸福!
妈妈握着我的小手，领着我指读，文字就在我的指尖上流淌，和着妈妈那抑扬顿挫的语调，我听得如痴如醉。
读着读着，我感觉有些不大对劲；奇怪了，尼克出门之后，不是去找小熊玩了吗？怎么就去采蘑菇了呢！一定是妈妈漏读了一段。
不谙世事的我不禁有些生气：哼！这次的故事不完整了，我要重新听一遍！
我大喝一声：“妈妈，你漏了尼克与小熊玩的那一段！这次的故事就不完整了，从头开始，重新读！并且把前面所有读过的绘本也要重新读一遍。”（事后妈妈说，那晚我的小嘴都要噘到鼻子上了。）
妈妈一听，惊讶不已，她的嘴巴张成了“”形，都能塞下一个大鸭蛋：“什……什么？重新……新读？妈……妈……妈已经很困了，明……明天再给你读，好吗？”说完，又打了一个长长的哈欠。
“不！这是对你的惩罚，你不读，我就不睡觉了。”我一听，一百个不乐意。
妈妈无奈地摇了摇头，起身去泡了一杯咖啡提神，继续为我读绘本。
后来妈妈只要提起这件事，总是忍俊不禁：“那时候，我最惧怕夜晚的来临了。你真是个霸道的书狂！”妈妈告诉我：那时漏读一段是为了早点讲完故事，好让她睡觉，可这一阴谋诡计被精灵的我给识破啦！
这就是我的童年趣事。像这样可笑的事，在记忆的长河里数不胜数。它们犹如一滴滴清澈的小水滴，汇成了我快乐而又幸福的童年！
趣事作文“笑”园 篇5
星期天，遍宇正如痴如醉地坐在电脑前，爸爸却让遍宇陪他去钓鱼。打断遍宇上网，就等于硬要把他从疾驰的列车中拽出。但是，该去钓鱼，遍宇理所当然地关了机。
钓鱼时的爸爸总一改往日的笑容，一脸严肃。有时遍宇想，面对一弯碧水的严肃的爸爸也许才是真正的爸爸。也许爸爸在所有人面前的笑容都不过是一个美丽的脸谱，一个隐藏他自己的工具罢了。遍宇忽然想起了顾城的那句诗:我觉得/你看我时很远!看云时很近。茶色镜片后的爸爸离他到底多远，做儿子的遍宇有时真的搞不懂，也捉不透。
钓鱼间隙爸爸总希望将自己所有的哲学都倒给遍宇。他塘边真的算做一个言传身教的阵地了:在这个世界中，你不将别人钓起，你就会成为别人的钩下鬼。
遗宇奇怪，自己很小便和爸爸一起钓鱼，为什么鱼儿总像事先和爸爸约好了似的，总朝爸爸的鱼钩上跑，而自己却总钓不到多少鱼呢?也许真的如爸爸所言，他还欠火候吧。
喜欢钓鱼的遍宇也许不是一个好的钓者，但喜欢电脑的遍宇却是一个好的网虫。在网上，遍宇早已轻车熟路了。
遍宇几乎拥有一切:高官的爸爸，漂亮有钱的妈妈，豪华舒适的家，一流的学习成绩，所有人的赞扬但他总感到生活不应只是这样，生活中还缺少了些什么。应该是什么样的呢?少了些什么呢?他也说不清，只是一种无名的感觉罢了。所以遍宇便迷上了网络。谁说生命有不能承受之轻?虚拟的网络够轻了吧，但却在某种程度上将遍宇的缺失凝固在最低点。爸爸用钓杆钓鱼，遍宇用网络捕鱼。不同时代有不同的钓鱼方法。
但有谁会想到无比优秀的遍宇竟会是一个雌伏于夜晚的电脑臭虫呢?遍宇的生活被分割成了白天和夜晚，现实与虚拟。角色的变换仿佛捉迷藏般，悄无声息又出其不意。这都要归功于爸爸的变的哲学，遍宇心想。毕竟他耳濡目染了太多，太多。
趣事作文“笑”园 篇6
我小时候很爱看书，只要手边有了书就会忘了吃饭忘了睡觉，也发生了很多有趣的事，今天我就给大家讲几件吧。
一个夏天的晚上，广场上举办露天晚会，妈妈想去看热闹，可又担心我在家里害怕，只好把我带在身边。我拿了本《名侦探柯南》津津有味地看着，聪明的柯南就要推出理来了，我习惯性地把手握紧给他助威，却发现妈妈温柔的大手不见了，我四处张望，仍没有妈妈的踪影，我哇地大哭起来。我悲伤的情绪与周围喧闹的气氛形成了鲜明的对比，人们很快发现了我，其中一位热心的阿姨给妈妈打了电话，这才使我们母子重逢。
还有一次睡觉时，我迫不及待地想知道在列那狐身上发生的一系列故事，无奈逃不过妈妈雪亮的眼睛。到了半夜，我轻手轻脚地拿来手电筒和书，偷偷地在被窝里美美地看了起来。我的身在床上，心却早已飞到了远方的大草原与动物玩耍后来欢快的笑声吵醒了妈妈，被她当场捉住，拿家法伺候。
每当想起这些事时，我就会情不自禁地捧腹大笑。
趣事作文“笑”园 篇7
嗯，怎么说呢！老天给了我一个天使，淘淘气气古灵精怪的天使，可能是太淘气被贬下凡间来的吧哈哈！可逗了呢！接下来为大家奉上这个不满两周岁的小淘气让人乐喷饭的趣闻哈！文采不咋地，多多包涵哈！
这个小家伙心眼贼多啊！对于这么小的孩子这么多“计谋”我由一直表示惊讶到自愧不如啊！
就拿这几天的事来说吧，小家伙很粘她爷爷和奶奶，他爷爷奶奶院子里种了点茄子，辣椒啦什么的。也就是个小菜园吧！里边的辣椒是狠辣的那种！！大人都不敢一口口的吃，只能盐成咸菜一点点的当下酒菜吃！
他爷爷每次吃的时候都告诉她“辣哎呦好辣你可不能吃”什么的，她在一边也有样学样的在哪里“辣辣辣”还一边做着被辣到的夸张表情！可是你们不会想到！这小破妮子根本就不信真的辣！她以为是好吃的别人不给她吃！！为什么这么说呢？因为啊有一天她爷爷偶然间竟然看到了这么一幕。这小妮子竟然偷偷的摘了一个，然后跑到里屋里悄悄的掰开亲口尝了一下！！多辣的辣椒啊！她吃完表情一激动！接下来你不会知道发生了什么！她竟然把那半截藏在了床上，把剩下的半截给了她爷爷，在这个过程竟然一点都没有被辣到的样子！一边给她爷爷一边在哪里说“嗯，辣”然后没下文了！我勒个去多辣的辣椒啊！孩子你是在要面子吗？哈哈哈哈......
还有呢！她大爷去看她，到了哪里道：“叫大爷” 她竟然一歪头一副我不认识你的样子！然后她大爷到隔壁超市提了一包啤酒，给她买的奶零食什么的......她一见到大爷买好好回来了，唉吆我去我都不好意思说啊！一个劲地道：“大爷，大大 大大大爷” 还一边舔着脸，一边哈哈哈的'大笑着。哎！！汗颜哪！ 他大爷道：“我不认识你，你都不搭理我了，我也不搭理你，以后见了叫大爷不？”哎呀你们是不知道啊！在哪里一个劲地“嗯嗯嗯，大大 大爷” 这。
这个小淘气哈哈哈!真是古灵精怪呢！不过她是我的全部,是我牵魂梦绕的天使，是我唯一的依靠，我爱她......
趣事作文“笑”园 篇8
再次打开记忆的大门，我才发现有许多值得回忆的事，虽然这些往事随着岁月的年轮逐渐变得模糊了，可其中有一件童年的趣事却像海水那样深蓝，至今没有褪色
犹记得那年，家里刚刚收了黄豆，年幼的我正好奇地蹲在黄豆堆前沉思：咦，这黄豆怎么和我的鼻孔差不多大？能不能塞进去呢？小脑袋瓜里新奇的主意说来就来！对，试试看！我使劲瞪了瞪眯眯眼，在黄豆堆前搜索起心仪的目标来。嘿，功夫不负有心人，终于找到了一粒大小合适的，我激动地拿起小宝贝，上蹦下跳！
黄豆粒啊黄豆粒，这下看你往哪跑！我小心翼翼地把它塞进鼻子里。耶！进了！进了！顾不得兴奋，我又深吸一口气，哈哈，还能呼吸，简直太神奇啦！好玩好玩真好玩！我心中油然兴起一股得意：从今往后，我就是黄豆大侠啦！耶！
不行，我得让妈妈也高兴高兴！转过身，我又马不停蹄朝妈妈奔去，那速度绝不亚于光速！妈妈正忙着，我也不管，伸手就去拽妈妈的衣袖：妈妈妈妈，你快看，黄豆大侠来也！帅不帅？妈妈拗不过我，转过头来刚想说点啥，谁知一看到我，竟扑哧一声笑出声来，眼泪直流：宝啊，你怎么把黄豆吸进鼻子里去啦？黄豆在里面可是会发芽的呀！说完，又是一阵大笑
我一听，愣住了，紧张感翻江而来：完了完了，要是长芽，我岂不成了豆芽菜？我可不要被吃掉！一想到这，倔强的我立马捏住鼻子，拼命往外掏起黄豆粒！可是越掏，黄豆粒偏偏越往里钻黄豆出不来啦！我一屁股坐在地上，嚎啕大哭起来
妈妈这才紧张起来，赶忙放下活计来抱我。说也真巧，就在妈妈伸手的一刹那，我冷不丁打了一个大喷嚏阿嚏黄黄的小东西瞬间从鼻子里飞了出来！我们定睛一瞧，乖乖，不正是那粒黄豆嘛！妈妈喜极而泣：宝啊，你这喷嚏威力可真不小啊！哈哈哈我也破涕为笑：妈妈，我是不是再也不会长芽了啊！妈妈摸摸我的头，笑得更厉害了
童年一去不复返，美好的记忆却烙印在了心底，正是有了这些金色的记忆，我们的生活才会更加多姿多彩！
趣事作文“笑”园 篇9
我的童年故事，像天上的星星一样多，像大海里的浪花一样美，像孩子们的阵阵歌声一样甜……其中最令我难忘的就是种钱。
记得在五岁的时候，我经常见奶奶在门前一块菜地里种菜，种豆，还听奶奶说:种什么得什么。我脑海里瞬间想:种下一元钱，是不是会得到更多的钱呢？有一天，我趁家人吃中饭时，迅速带着我的一元纸币，溜进了菜地里。我手忙脚乱地用铲子挖出一个小坑，把纸币小心翼翼地放了进去，盖上了土。用小桶提了水，来给它浇水。以后的日子，我经常跑进园里为钱浇水。一个月过去了，二个月过去了，奶奶种的豌豆发芽开花。可就是不见钱发芽开花。有一天，我正神秘地给钱浇水，被奶奶发现了。奶奶疑惑不解地问:宝贝，你在干什么啊？我支支吾吾地回答:我给钱浇水呢！小傻瓜，钱怎么能种呢?我这时挖出泥土一看，钱都腐烂了。爸爸知道之后，哈哈大笑，说我真有想象力。
童年的趣事犹如珍珠，让我回味无穷，让我难已忘怀。它在我记忆的大门里增添了一个灵魂。
趣事作文“笑”园 篇10
太阳光照在作文纸上，作文纸又把光反射到我的眼睛里。看到反射光，我突然想到了镜子，想起那天的一件趣事。
那是不久前的一个晚上，晚自习时，老师拿来一个盒子，放在讲台上。面对老师这突如其来的举动，同学们都莫名其妙。此时，老师神秘地一笑，随即说道：“请大家猜一猜，这里边装的是什么东西？”顿时，教室里气氛一下子活跃起来。同学们都把手举得高高的，尽管这其中也有我，可我觉得猜中的把握微乎其微，因为世界上有那么多东西，怎么知道盒子里装了什么呢？一时间，情况和我预料的一样，同学们一个个全败下阵来。在猜对的希望越来越渺茫的时候，老师又说：“这样吧，谁要是猜中了，我就把这东西送给谁。”在这样的诱惑下，大家又抱着碰运气的心理举起手。此时，举手的人明显没有刚才多了，很多人的表情从开始的兴奋变得茫然。这时，又有一个同学说道：“我上课前在老师办公室摇过那个盒子，里面装的是一个硬的东西。”一下子，同学们又兴奋起来，七嘴八舌地说了自己了解的线索，但到了最后，由于范围还是太大，还是没谁猜准。当我把视线从老师的盒子那里收回来时，猛然发现我的同桌眉毛拧成了一团，绞尽脑汁地想着。他向来做事很踏实，看来今天他是想非努力猜准不可？过了好半天，他终于说出答案，但还是被老师否定了。教室里没人再举手了，最后，大家都把目光聚焦到老师身上，希望他能给出答案。老师似乎明白了是什么意思，笑着说：“那好，既然大家猜不出来，这东西也就送不出去了，大家就来看看是什么吧。”同学们排着队伍，迫不及待地想看看究竟是什么。我也很激动，心里急得像猫儿在抓。
终于轮到我了，我冲上去，望了望盒子里，居然是一块小镜子！这东西太平凡了，难怪大家猜不出来呢！
那件事已经过去好几天了，它与我们吃麦当劳、踢球相比，虽算不上什么特别有趣的事，可想起那晚每个同学渴望得到那份小礼物时的表现，我都会忍不住笑起来。
指导教师：蒲剑蓉
评：小作者把那天晚上，孩子们希望猜准答案时的表现写得生动传神，有“点”有“面”，点面结合，且把自己的心理活动也写得非常逼真，是一篇成功的记实作文。
