趣祝福作文（编辑 梦幻独角兽）作文是抒发情感和思考的窗口让人们更好地认知自我，写作不仅仅是写作，更是一种锻炼思考的能力，你知道如何写出一篇好作文吗？让我们来看一下趣祝福小编为您准备的“心中的好老师作文”吧，请注意这篇文章仅作参考阅读！
心中的好老师作文【篇1】
细细想来，如今教过我的老师已经不下几十位了，但看到这个标题问题，我第一时间便想到了她。啊，又想到她了，每每想起她，就不由得热泪盈眶。我心中的好老师，她，是能把问题一点就透的人；她，是能观察到每一个同学的细微变化的人；她，是亦师亦友的好老师······
她，是我的班主任宋老师。
良师
玄月，霜风先入梧桐，枫叶秋花渐浓，踏着秋的脚步，我上中学了。她是我的班主任老师，任教的科目恰是我最不擅长的英语。
记得，开学第一节课，她指着一个句子说：“这是脖子，这是脑袋。”生动形象的语言，使我开始对英语这门学科感爱好，开始向往每一节英语课。
记得，我第一次主动找她问不会做的标题问题时，她用通俗易懂的语言与热情爽朗的笑脸为我耐心讲解，使我一下子便明白了解题思路。
记得，她上课时风趣而独特的讲课方式，总使我沉浸其中；不经意间的一个提问，总能让我牢牢随着她的思路不走神；讲每个新句型时举的一个个例子，总让我将每个知识点铭记于心，使我感触：原来英语课也可以这么有趣······
师者，传道、授业、解惑也。讲课通俗易懂，讲题一针见血，这只是我的宋老师——作为良师的方面。
益友
宋老师不仅仅是一位好老师，更是一位心思细腻、尊重每个人自尊心的似是朋友的老师。
记得，她很少在全班同学眼前发火训斥某个同学，而是常会把我们叫到廊道里，面对面谈心，用细心与真心真诚沟通。
记得，还是玄月，那天是班干部票选的日子。为人傲气且不懂得低头、沉不下气的我，竞选的结果一定是失败。一共就仅有两人没有竞选成功，其中一个便是我。
竞选结束后，我很不服气，忍着没有让泪水落下。可一回到家，心中的弦仍是忍不住崩泻下来。处于低沉状态的我不经意间的一瞥，却看见了她的话语：“人生怎能哪哪都是万事如意，不外再添些哑忍与坚韧罢了。不以物喜，不以己悲，即使负重前行，仍旧但愿自己更从收留些······”先是一惊，原来她都看到了；后是打动涌上心头，纵使打动的泪水落下，依旧被她的话语感动······她的话让我突然间就想通了。
师者，若知心者也与我语，心腻，亦师亦友也。关注学生每个方面，像朋友一样谈心，这是我的宋老师的另外一个方面——作为益友的方面。
宋老师，是能把问题一点就透的人；能观察到每一个同学的细微变化的人；是师亦友的好老师······
宋老师，心中的好老师，心中最好的老师。
心中的好老师作文【篇2】
我是江西南昌桑海开发区桑海小学五年级二班读书，我们语文老师姓徐，徐老师一张圆圆的脸，眉毛乌黑，鼻子挺直，眼睛敏锐的比老鹰还要好，身体袅袅婷婷，要是老师笑了脸就像一盘盛开的金葵花。
我们这个班的同学是最顽皮的一个班级，可是徐老师从来都没有说过我们是一些坏孩子，徐老师还是用心的教导我们，而且老师老是会牺牲自己的时间来教我们，把一个个顽皮同学的坏毛病一个个改进过来了。
三年级时，陈佳和同学在下面抢楼上五年级的大哥哥飞下来的气球，突然不知道谁踩了陈佳豪的脚弄的陈佳豪的头撞在柱子上晕了过去，您知道后马上抱起陈佳豪送往医院抢救，您不管三七二十一，挂号都没来得及，就一直叫护士和医生然后等手术完后诊费六百多元是您一个人付的，我们都知道您的一个月工资才六百元，就这样我们敬佩您的品德。
最重要的是在四年级，我在五月份写了篇作文叫
在这五年里，徐老师您每天都早去晚归的讲课，上体育课的时候要是下雨您就回来教我们写作文。您就像园丁一样哺育着我们。
心中的好老师作文【篇3】
我的小学生涯中最后、也是最为重要的一位班主任老师老师――张同珍老师，她陪伴我们的时间虽然不长，但是她对我们的学习习惯打下了坚实的基础，还把我们的学习兴趣提高了不少。
张老师最大的特点就是，几乎没有数学作业，但是大家对数学的热情却极度高涨。因为，老师有高招妙招小绝招――在数学课上、自习课上经常给我们开展数学思考题竞赛。在我们的竞赛中老师批题的过程里，每条通往老师的通道都堵得水泄不通，在我们计算的时候，老师也在进行急速、精准的计算。有时我们先写完，超过老师，老师总是幽默地我们说：“唉，我真的老啦！你们都欺负我这位‘老太太’！”同学们就说：“老师你不老，你真的不老！”；也有是老师先做完，她对我们总是像母亲对孩子的微笑一样柔和，那如水的眼神充满慈爱，嗔怪的语气像与我们相处了漫长的亲昵时光。做得快的同学因为那微笑得到莫大的鼓励；做得慢的同学更是快马加鞭，以实际行动来回报“母亲”。竞赛结束老师把“竞赛冠军”拍下来，发到六年六班的微信群，让家长们都看见我们的“冠军”。家长们在群里喋喋不休：对成为“竞赛冠军”的家长来说是一种骄傲；对没成为“竞赛冠军”的家长来说，就是一种鼓励和提高。
张老师也有的时候因为我们的纪律以及很多事情生气。譬如有一次，我在社会课上讲话，因为我讲了与课上没有关系的话，被老师看见了，张老师还把我讲话的过程录了下来。社会老师一下课，张老师就把我叫过去，严肃地问我：“课上是不是干什么与课程没有关系的事了？”我只能低声地说：“老师我在社会课上讲话了。”老师见我认错态度还挺好的就放过我了，最后也不忘记添一句：“哼，你们这些学生都欺负我这个‘老太太’！”
我们就快毕业了，我们七十个孩子会一直爱着您这位“老太太”，永远也不会忘记您的。您的爱永远蓬勃如春，永远也不会老去。
心中的好老师作文【篇4】
老师是辛勤的园丁，在他们无私的关爱和教育下我们健康地茁壮成长，我们班有许多优秀的好老师，如：罗老师，邹老师，毛老师……今天我就说说我心中的好老师——毛老师。
毛老师是我们班的英语老师，也是我们的班主任。她看上去非常年轻并且充满活力，白皙的皮肤，弯弯的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛闪闪发亮，修长的身材加上黄色的卷发，还有那灿烂的笑容，给人一种时尚而充满活力的亲和力。
毛老师上课轻松愉快，在边玩边学习中让我们体验学习英语的快乐，幽默的语句，生动的讲解，使得同学们都聚精会神的聆听并且积极的举手发言，我们都喜欢上她的课。毛老师对我们都非常关心负责，每当发现我们违反纪律时，她总是耐心的给我们讲道理，帮助我们改正错误；而当我们取得一点点小小的进步，她就会满脸微笑的表扬我们，满足我们小小的虚荣心。记得有一次我英语测试非常差，毛老师就找我谈话，说我并不是人傻，是我上课不认真导致，我听了脸立刻红了起来，从此，我每天晚上回家就打开电脑认真的跟电脑读起来，功夫不负有心人，我的英语成绩慢慢的赶了上去。看到我的成绩提上来了，毛老师就开心的鼓励和表扬我，使我对学英语更自信了。
毛老师不但在学习上关心我们，在生活上也很关心我们，谁身体不舒服或者要吃药，只要家长给毛老师打个电话或者让我们自己说一下，她总是记得清清楚楚。毛老师像妈妈一样的关心爱护着我们，我爱我们的老师！
心中的好老师作文【篇5】
老师像蜡烛一样燃烧自己，但照亮了周围的人。学校里到处都是好老师。他们对伟大的无私负责，就像勤奋的园丁一样。 用自己的努力精心浇花；老师是我们的导游，让我们知道她的中间有多厚。 一双明亮的大眼睛和圆脸显示出知识分子的共同姿态是我们班主任李先生，但她有一种神奇的力量，经常激励我们。 支持我们温暖我们近三年。 李先生对每个学生都很严格，很严肃。班上的每个学生都很清楚。她总是批评和耐心地教育每个学生的错误。 所以几乎每个学生都有点害怕李先生。我也不例外。
我记得有一次，当我在中国课堂上画卡通时，我对它着迷。 李先生很匆忙，很生气，好像他对我很失望似的。 她郑重地对我说，你应该发现你最近的一些异常表现有所下降。 当我听到李先生的批评时，我真的不明白她太不深情了。 后来，我的成绩有了进一步的提高，终于意识到了李先生的辛勤工作。她对学生的关心和责任感到钦佩。
这使我发现李先生的另一个特点是照顾学生，照顾班上的每一件小事。 例如，如果学生的事情在学生之间失去纠纷，或者遇到困难，李先生将帮助我们认真处理。 后来，在一些聚会和其他活动中，李先生参加了我们的活动。她带领同学们跳舞，快速跳舞。 快乐就像我们的好朋友。
这让我发现，严厉的李先生也有一个和蔼可亲的一面。 李先生对我们的学习非常严格。我们通常不想，但只要我们理解李先生的意图。 在课堂上，她告诉我们乌龟和白兔跑步的故事，用灵巧的手描述动物跑步的方式。 课堂气氛也变得活跃起来。 李先生，你将永远不会忘记我成长的一个重要篇章。李先生的汗水和辛勤劳动使我们得到她没有遗憾。她是无私的。 我为我是李先生的学生感到骄傲。李先生将永远留在我的记忆中。
心中的好老师作文【篇6】
如果给严格的教师发奖牌的话，那这个奖牌就非她莫属了；如果给教学质量最高的教师发奖杯的话，她肯定会被评为“教学诺贝尔”奖，这就是我的语文老师，喇玉梅老师。她教学水平一流。据说还获得过省级“优秀教师奖”呢！喇老师很严格，但这些都是为我们好啊！
“老师好！”每天走进校门，我会对着老师，道个早安，鞠个躬。
“老师再见！”放学时，我会飞快地从老师身边跑过，远远地留下这样一句话。而老师，总会在背后笑眯眯地看着我，看着我上学、放学，看着我一天天长大。
她会在我摔倒时，扶着我的手，对我说“勇敢”；她会在我骄傲时，给我一个轻喝，告诉我“谦虚”；她会在我困惑时，摸着我的头，对我说“坚持”；她会在我成功时，拍拍我的肩，道一声“加油！”而我，总会抬头看着老师，看着她或笑或恼或温柔的样子，心里想：“我的老师，也许只有一个字可以形容了——好！”
我的老师，是我的另一个妈妈，每一个学生，都是她满分的孩子。上课时，她给每个同学展现的机会；下课时，她会特别留意一些心情不好的同学，开导他们。当我们吃饭午休时，她会守着我们，如果有同学受伤，她总是第一个赶到，她永远把我们放在第一位，忘记了苦，忘记了累。
我的老师，是我最好的朋友，她尊重我们，爱护我们。同学们犯了错，她不会请家长，她会用故事启发我们，用道理说服我们，告诉我们什么是对什么是错，她爱护我们，经常跟我们说：上课好好学，下课尽情的玩。
我的好老师，她在我心中，也在我的校园里。她是一盏明灯，为我指引着书山的道路；她是一步步的石阶，托着我向上不断攀登。她是火、是光，是太阳、是大树，是世间美好的一切……老师，我爱你！
有人说，老师就像红烛，燃烧自己却照亮别人，我却觉得老师更像园丁，辛勤地培育我们这些小树苗，希望有一天我们能长大成才。我的每一点进步，都凝聚着老师的心血和汗水！
心中的好老师作文【篇7】
在我心中有许多好老师，这里，我要介绍的是我们的班主任丁老师，也就是我们班的英语老师。
丁老师个子不高也不矮，有一双炯炯有神的眼睛，说起话来不快不慢，却字字入耳。她非常关心我们每个人的学习。每次测试练习，只要没有达到优秀的同学，她总会去鼓励，直到这个同学达到进步；达到优秀的同学，她会表扬他们努力争取更高，达到满分。这样的好老师对我们每个人都特别的认真、用心。
老师还像妈妈一样关心着我们每个人的生活和思想。每次我打开妈妈的手机查看信息时，上面总有丁老师的表扬、鼓励和关心。在这样的环境里，我总能得到爸妈的表扬，每天都能带着老师的表扬做一个好梦。有这样的好老师，我每天都生活在快乐的氛围里。
的确，丁老师对我们的爱就像空气，看不见，摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。
心中的好老师作文【篇8】
如果给我一张纸，我想画我们的老师——谢老师。
我先画谢老师的头发，原来谢老师的头发乌黑油亮，由于工作忙和我们的淘气，头发里面夹着几根白发，画着几根白发使我想起了：那一天中午放学回家，雨不停地下着，妈妈还没来接我，谢老师看见了，把自已的雨伞递给了我，自已淋着雨向教室跑去，我看着谢老师远去的背影，心想：您不仅学习上关心我们，而且生活上还照顾我们，老师您辛苦了！
接着画谢老师的眼睛，老师的'眼睛像天上星星，和善而明亮，亲切地看着我们，记得有一次上公开课时，有一个问题我想举手但又不敢，谢老师用鼓励的目光看了我一眼，我大胆举起了手，并勇敢地站起来回答了问题，使我以后在课堂内，我对自已很有信心，积极发言。上课时，我做小动作时，谢老师用责备的目光看着我，我赶紧把手端端正正地放到桌子上，认真地听老师讲课……
最后画老师的嘴巴，从它那里我学到了很多知识，一只只故事、一篇篇文章、一首首古诗，教导我们要努力学习，做人要诚实，对人有礼貌，使我们精益求精。
你看，我画的老师像不像，老师像妈妈一样照顾着58个孩子，付出了很多心血，又像园丁一样浇灌着58棵小树茁壮成长。
老师，我爱您！
心中的好老师作文【篇9】
从我背上书包去上学开始，老师在我心中就一直变化莫测。
幼儿园的老师，在我心目中就像一个天真快乐的小姑娘成天欢快着开我们玩耍。也许你会问，那怎么行呢？幼儿园也上课啊？没错，上幼儿园上课时，老师总是笑容满面地走来，每天在备课前，要先准备一个与课文相副和的小故事，然后在上课之前给我们讲；在教我们上音乐时，总是把书本的那首歌教我们唱会后，带着我们边唱这首歌，边玩游戏。
一年级的老师，在我心目中又像朵变化莫测的云儿，时而阴，时而晴，时而笑容满面，时而又绷着个苦瓜脸。当我们把她安排的任务完成了，她就会笑容满面地颁发给我们奖状——一节活动课；当她脾气爆发时，谁要是心里痒，不舒服，想挨骂，那就如姜太公钓鱼——愿者上钩了，正好给老师吊到一个发泄对象。
四年级的老师，在我心目中又像是一朵永远和蔼的花，从不发脾气，然而只要有人犯错就会跟他讲道理，而后无论谁也不敢再轻易犯错误了。但是如果班干部犯错，老师只送给他一个礼物——“自己好好去想想吧！”这句话送出后就会每日送上一篇日记在老师的桌上。这就老师的绝招了。
五年级的老师，似乎很胆小，班级里的同学都给他取个外号“卓仔”，这个，我想她是知道的。但是她却无动于衷，仍然该教什么教什么，该干什么干什么。但似乎又是不称职的，我有难题去办公室问她时，她总是会答“这个题目很简单，自己去做。”有时候我会打破沙锅问到底的。但也是问出一句话：“明日上课在讲”。
六年级的老师，似乎很凶，但又似乎很柔和，我犯错时，吴；老师让我想都不敢想，薛老师让我头埋得低低的。在我成绩进步时，想一想薛老师那表扬的话里，含着柔和、鼓励。让我心里美滋滋的。而吴老师只有看到笑容，那就代表着心情好。这一天，我就可以不用心惊胆战地上课了。
初一的老师，可能又会在我心目中变成另外一种性格的老师吧！
哎！老师在我心目中真是一朵云啊！
心中的好老师作文【篇10】
首先，我觉得真正的好教师不止是在学习知识上帮忙我们，更要让学生有优秀、良好的品质。就像课文中，怀特森先生让同学们具有勇于发现别人的错误，要有告诉这个人错了的勇气。要有独立思考确定事物真伪的本事，同时要有对科学怀疑的精神。
其次，好的教师还要面面俱到。不仅仅在学习上抓紧我们，还要让我们学会适当的休息、放松。就拿我们班主任做例子吧，他会像我刚才说得那样，站在一个学生的角度来看待我们。王教师会在我们紧张学习之余让我们放松，比如：利用节假日带我们去野炊、徒步旅行、爬山、参加低碳环保展示活动……既让我们放松了心境，又让我们学到了一些课外知识，这样，我们才会带着愉悦的心境，充沛的精力投入到课堂的努力学习中。
还有，我认为好教师在课堂上传授我们知识，是我们的任课教师。下了课，好教师就会变成同学们的好朋友，同学们就会变成教师的开心果，和教师聊天，做游戏，为教师捶背。
最终，我认为好教师不会让他教的学生是书呆子，只会一味地学习，问他一些社会礼仪、道德、道理等，他一点都不懂。所以，好教师还会教同学们一些道德风范、做人的道理和一些法律法规知识等。这样，等我们步入社会，就不会迷失了方向。
所以，我觉得教师们能做到这几点，应给就是一个响当当的好教师了。
心中的好老师作文【篇11】
秘密，是一个人深藏在自己心里的不为人知的事情，有些秘密终身都不会让人发觉，而有些秘密……
在我幼儿园的时候，有一位小朋友从乡下转学来，他的名字叫王溪，他平时学习样样名列前茅，就是他家太穷，连用的铅笔也都是一小截的。
有一天，他在上楼的路上捡到了一盒铅笔，他走到老师的讲台，把这盒铅笔放在讲台上。接着就开始读书。此时无人，他完全可以占为已有，可他没有这么做。
同学们和老师都陆续来了，大家都发现了讲台上的一盒铅笔，都十分惊奇。
老师这时问：“这盒铅笔是谁的.？”
“是我在上楼时捡到的。”王溪回答。
“那好，我们就把这盒铅笔奖给下单元考试第一名的人，好吗？”
大家纷纷赞同，没有一个说我不同意。
过了一星期，下单元考试卷分了，我得了个九十八分。而最高分又是王溪。他得了满分。老师就把这盒铅笔奖给王溪。
事过一小时，我到老师那儿搬本子，在窗外听见语文老师与数学老师的对话：
“这次计划很成功。”语文老师高兴地说。
“嗯！我就是担心那小王溪的自尊心太强，不肯接受别人的给予，所以才这个办法来让他收下。”数学老师说。
“嗯，真不愧是你想得办法，一针见效。”
此时，我才知道老师们的秘密，老师们的心计可真多啊！对，我们应该帮助王溪，我回想起了我平时对他的态度，真让我懊悔不已，但世上没有后悔药，我下定决心，从那时开始，好好帮助她，好将功补过。
心中的好老师作文【篇12】
往事都随波而去了，可您却牢牢地扎在我记忆的海滩上，成为最闪亮的贝壳。
初识您，您让我们朗读《纸船》，个人练习后抽测，您指向了我们小组，我本以为是美丽优秀的组长，可您却悄悄地踱步到我的身边，轻轻地拍拍我：“没关系，别紧张。”我心中的大石头稍稍落地了，双手紧紧地抓住书角，投入的朗读着，身体也摇晃起来。声音时而迟缓，时而高昂，我完全地投入了，自我也被震撼了。朗诵完毕后，同学们都投来了惊讶的目光，您睁开眼睛，嘴角漾起笑容，教师内经久不息的掌声更是让我感动不已，眼睛里的泪花是我对你的感激。以后，那微笑时时在我眼前浮现，那掌声时时在我耳边响起……
那是一个阴天，我望着满是“叉烧”的试卷，心中满是失望，唉……我把脸贴在桌上，盯着试卷上的错题，进行“革命后的反思”，却还是一无所获。您把我喊进办公室，我站在门口，“报告”迟迟喊不出口。您笑了：“傻丫头，又发愣了，快进来！”我木讷地走到你身边，心中默念着：“必须是暴风雨的前奏，呆会儿指不定有多少激动呢！您接过试卷，一题题的仔细分析给我听，我这才茅塞顿开。我转身想走，您说了一句让我至今记忆犹新的话：”多期望你长到后成为作家，让我自豪！“也许您对许多学生说过了，但我还是颇为感动：教师这么着重我，我要更努力！我走出办公室，身心却更简便了！
因为某种原因，我要在下学期转学。分别时，您忙碌地发着寒假作业，我就坐在位置上，看您忙碌着，我看看成绩单上的签名，在心里默默念着您的名字：春涛，春涛，……您不就是春日里的碧波，滋润着我这颗草。这些日子来，您对我的帮忙让我感动不已。可我却……我迟迟不想说“再见”或“永别”。果然，进入了新的环境，我适应不了，成绩也有所下滑。我用短讯向您“倒苦水”，您不就就回了信：“教师相信你的实力，做好你自我！”我望着注满关爱的两行字，心中再次溢满感激。您对我的信任再次让我在学习到路上勇往直前！
亲爱的教师，您此刻还好吗？您的笑容，您的鼓励，您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因为您的存在，在记忆的长河里多了一份清澈与香醇，因为您是我心目中的好教师！
