【#作文# #老师我想告诉你作文六篇#】今天小编为大家精心挑选的是一篇关于“老师我想告诉你作文”的文章，作文是考试中对学生综合素质的一个重要考察，写作要求准确地表达思想和观点。想要提高考试分数的第一步就是写好作文，你是否常常纠结作文不知道怎么写吗？
老师我想告诉你作文(篇1)
六年的小学生活转眼间便过去了，不知不觉中我已经升入了初中。仿佛天更蓝了，也更广了。我不在困居与小学，而是初中生了。小学的“小”字总有些刺耳，似乎小学里的都是写长不大的小娃娃，但是我现在，可以自豪的说我是一名中学生了。
升入中学，有乐也有痛，我乐我长大了，懂得的知识越来越多了，但是苦痛也缠绕在我的内心，因为我和我的同学分别了，六年建立起来的感情，怎么忍受的住这样的分开。夜里望着月亮，皎洁的月光泻了进来，伴随着，一阵风吹了进来，把身体吹得很凉很凉，也把我的心吹得很凉很凉，我盖上被子御寒，但是心里的凉却是怎么能抵挡？我想起了我和同学在小学里玩耍嬉戏，想起了我们在一起时的欢声笑语，这时我发现我的枕头已经湿了。记得是我五年级的时候，我的同桌是我小学中最好的朋友，可是因为一次调位，我和他分开了，顿时我的泪水落了下来，虽然只是调位，可我却觉得好像是生离死别，我无法控制自己的情绪，失声痛哭。这件事我永远难忘，因为他刻骨铭心。而如今我们已经不在同一个班级了，我好恨我自己，我恨我为什么没有能力和他又在一起。现在由于中午学校开门比较晚，这就是我和小学同学见面的唯一机会，每次看见他，心里有一种说不出的激动，而一直到学校开门，我们分别时，虽然表面上微笑，但心里却是一种撕心裂骨的疼痛。我并不否认我的内心很脆弱，我有时也很恨学校，为什么学校没能把我和原来的同学调到一个班里？但后来我渐渐发现这样做也是有好处的，这样让我认识了更多的同学朋友，从而使我的性格比以前开朗了许多。这千言万语总归一句话，我不会忘记我的同学们，更不会忘记我的六年级七班！
老师我想告诉你作文(篇2)
尊敬的老师，我有些话憋在心里很久了，一直都不敢对您说。这次借写作文的机会吐露出来。
老师，我知道您为了我们的学习操碎了心，常常一有时间就为我们查漏补缺。有时候，您为了让我们把那些知识点弄懂，就连下课的那几分钟您也不放过。您知道吗？那几分钟对我们来说是多么快活的时刻，可以活动筋骨，清醒头脑，放松精神。
老师，体育课是大家最喜欢的，我也一样。因为每周只有一节体育课，所以每次到体育课的那一天，我就兴奋不已。可是您总在那一节课前夹着课本走进教室，为我们上课。那时候我坐在教室里，抬起头看见的是电灯和吊扇，而不是蓝天和白云，望着周围一排整齐的课桌，而不是宽阔的操场，椅子上做的事沮丧的同学们，那时我们是多么的不乐意啊，但又不敢说，只能不情愿的上完那节课。
老师，我承认，我不是一个好学生，不听话，笨。您交给我知识，交给我‘‘笨鸟先飞’’的预习方法，我总会忘记。可是，老师，您为什么要用那样的眼光来看待我们学习差的同学呀。当我们考试不及格的时候，您总会说我们拖班里的后腿。但是，您知道吗？其实我们都希望自己能把学习学好，将来能考上有名的大学。
当然，最重要的还是您为我们的班规。虽然我不愿意有那样的班规，但是，这也是您为了我们能够好好的学习，所以，无论如何，我都会把这个班规执行到底，让它流入到每个同学的心里。
老师，您真的用心良苦，您为我们的一片苦心，我会永远记在心里。
老师我想告诉你作文(篇3)
我小学时的数学老师，是一位严肃冷静而又令人害怕的男老师。
他现在可能有三十多岁了，模样已记不清了，但我认为他是最好的老师，我会永远记得他的。
记得五年级时，我很讨厌学数学，所以我对它不感兴趣，因为我的数学成绩本来就不太好。可也不知为什么，上六年级时突然来了一位新老师教我们数学。刚开始我很讨厌他，因为他对我们非常严格。对于当时的我来说，他是一位不苟言笑的老师。有一次考试，我的成绩好像有点进步了，在发卷子时，刚发到我，我飞快地走了上去，看到卷子上写着80分，上面还有一句话相信你下次会更好。我心里突然想到：别以为你当个老师有多了不起，总有一定我会超过你。他好像明白了我的心思，突然在我耳边说了一句：别跳得太高，否则掉下来的后果将不堪设想。我听后，很生气，脸也一阵红一阵白。回到座位上后，看着眼前的他突然感觉他是那么的令人可恨，同时我也下定决心一定要让他刮目相看，走着瞧！接下来的考试，我都一点一点在进步，期末考试前，他又对我说了一句让我至今难忘的话：你认真了吗？还这么糟糕，看来，只有回家做农活了。我当时被他所说的话给气昏了头，我再一次下定决心一定要让他瞧得起我，所以，在后来的考试中，我很努力，期末考试我取得了不错的成绩。当我满怀喜悦的心情去找他时，他却告诉我：你还没有赢我，因为这是小学，小学只是刚刚起步而已，你的人生你还有一大段没有走，你还有信心完全打败我吗？我当时不明白，我问：为什么，周老师？这就是您的做人风范吗？不，我觉得孔子的因材施教很好，对于你我只是借用了他的教育方法而已。你知道吗？有时几次小小的失败是难免的，重要的是你要学会在失败中寻找原因，重新站起来。说完，周老师走了，看着他渐远的身影，我的心越来越沉重，因为我知道老师不是讨厌我，而是想用语言来激励我前进。我明白了，成功的人所走的路并不都是一路顺风的，总要在失败过后才会见到绚烂的彩虹！我不由自主地笑了。
的确，对于以前的我，任何言语都起不了作用，只有在某方面故意的刺激我，我才会有前进的动力与方向。
周老师的因材施教将成为我一生的学习宝典。
对于我来说，周老师已不再令人感到害怕了，他是温柔而可亲的。
周老师，谢谢您！这就是现在的我唯一想要对您说的话。
老师我想告诉你作文(篇4)
莫老师，我想悄悄对你说:”其实我觉得您特别的给我面子，以关爱和宽容来对待我，例如前两天的一个午自习我跑到潘盼座位上和姜志远打闹时，突然您正好进来看见了我，你把我打了出去，我感觉到莫老师您没放在欣赏像是在开玩笑，我站在外面很着急，因为我的数学上本还没有做完，我把头往教室里看了看我一位会发生什么不好的事，而您笑了笑招了一下手让我进来了，我坐在座位上非常的感激因为您了我一个词——“宽容”。
易老师，我想悄悄对你说:”易老师老是老了点但不知做了多少感人的事。在我记忆中回顾，七年级下学期的时候我们班晚自习很吵闹易老师就叫我们全班站出去站军姿，在我们站军姿的时候易老师跟我们谈了一些话，其中有一句话最让我感动，易老师说他的妈妈已经八十多岁了，易老师每天中午下午都要赶回去跟他妈妈做饭，听到这里我眼泪都要流出来了，易老师可真伟大阿!
欧老师，我想悄悄对你说:”欧老师我知道你的脾气不好这我能理解，但作为一个学生的榜样就不应该说脏话，希望您能改掉这个坏毛病。
我还有很多想对老师说的，这里就不多说了。希望每个老师工作顺利，天天开心。
老师我想告诉你作文(篇5)
老师我要告诉你个秘密，这个秘密连我的好朋友都不知道，今天我要告诉你这个秘密，希望你不要告诉别人，这个秘密只有你知、我知。
记得二年级的时候，我们班流行编手镯的那种彩色的绳子，班里有很多同学在买，有的同学在玩游戏；有的同学把动物挂件挂在绳子上，又把这绳子挂在笔袋的拉链上，做装饰品；还有的同学把他们编成手镯。我也挡不住诱惑，就借周六上兴趣班的时候自己偷偷拿了10元钱去买那彩色绳子，一到小店才听说这种彩色绳子只要5角就能买10根了，我迫不及待地用了3元买了60根彩绳，把那些彩绳揉在一起放进了书包中，中午放学回家，我把那60根彩绳放进了家里的小花瓶中。
突然有一天，妈妈拿起花瓶，我以为她已经知道了，便惊慌地说：“妈妈你干什么啊呀？你要拿东西，你的手大，我的手小，我来拿吧！”妈妈说：“我又不拿东西，真是的！”说完拿起瓶子擦起来，我心中一大块石头总算落地了，虚惊一场。
那几天我一直没睡好，老想着：妈妈会不会知道。每天都提心吊胆的，后来时间长了才好一些。
朱老师希望你不要把这件事情告诉我的爸爸妈妈，你可一定要保守秘密哦！这可是我心中一直保存在那里的秘密！
老师我想告诉你作文(篇6)
老师，你知道吗？我有好多的话想对你说，可话到嘴边，却难以开口。今天就此机会，让我一吐为快吧。
老师，你就像是一支蜡烛，在我迷失方向时，你总是默默照亮了我前方的路，让我一直毫无畏惧地走下去。老师，你还记得吗？那次考试，是我前所未有的糟糕，我伤心、失落、无助。放学后，我独自一人坐在教室里，望着手里的试卷静静发呆。看着看着，我的眼睛湿润了，不明液体顺着脸颊流了下来，这条泪水落下的弧线一定非常的美。这时，你走了进来，轻轻拍拍我的肩膀，用充满安慰的语气问：“怎么了，不高兴吗？”我侧过头一看，你一脸笑容，我声音低沉地说：“没什么，只是考试没考好而已。”你莞尔一笑，说：“那你为什么要哭，为什么不回家呢？”我无言以对，心里像有什么东西堵着似的，很难受。你知道了我的心思，意味深长地说：“人生路上，你不可能总是一帆风顺，人生总是要有挫折的。如果没有历练，哪里来的成功？你不能因为一次考不好而放弃整个人生啊！”我听后，心里踏实多了。在以后的日子里，有你的鼓励，我再也没有失落，再也没有绝望。
老师，你总是那么关心我们，对自己却一点不爱惜。那次你说要给请假两天的我补习落下的功课。六月的天气，孩子的脸。真不巧。那天天气阴沉，眼看着就要下雨了，我心里既着急又担心。过了一会儿，外面电闪雷鸣，下棋瓢泼大雨。忽然雨中出现了一个我再熟悉不过的身影----老师！你浑身上下湿透了，看着你高大的身影，我心中有股暖流在荡漾……
老师，你放心，我一定会好好学习，将来成为祖国的栋梁！
