趣祝福作文（编辑 梦幻舞者）作文是我们人生历程中思考沉淀和成长的重要标志，写作可以让我们孕育创新思想并且更好地说服他人买账。一篇好的作文可以感染人们，打动人们，优秀的作文是怎么样写好的？如果您需要相关的信息请查阅本文所提供的参考资料。
变色剂作文 篇1
我家养了一盆芦荟，在她青翠欲滴的叶子上有着许多的白色小点还有对应得小齿轮，而且我家的芦荟还会变色呢！大家肯定会说：芦荟不会变色。可是就偏偏我家的芦荟会变色，还得从前几天说起。
那天，我看见爸爸把一盆芦荟放在阴冷的客厅里，我想：芦荟芦荟晒不到太阳就不利于生长。我就把芦荟放到了阳台上，十几分钟过去了，我到阳台上去看芦荟，我一看我就惊呆了，刚刚还是清脆欲滴的芦荟，眨眼间，就变成了又黑又暗。我不知道该怎么办，我想：可能芦荟就是这个样子吧！过一会就好了。半个小时过去了，我又到阳台上去看，谁知道芦荟会更糟，这时，我实在是没有办法了，就把芦荟放到了客厅，等爸爸回来再解决，我就到一边去看书，半个小时以后我又去看芦荟。
我又一次的惊呆了，芦荟本来是又黑又暗，怎么变得青翠欲滴呢！难道芦荟怕阳光，不会吧，所有的植物都会向着阳光长我自言自语的说。
我上网查了查，原来芦荟是不怕用光的，而是不能把芦荟放到太阳底下，面对太阳，否则，就会像我所说的一样芦荟会变色，把芦荟放到阴暗的地方，只有有散光芦荟就能生长。
原来芦荟还是个特别的植物呢！
变色剂作文 篇2
今天，我发现了苹果为什么会变色？有了这个发现，我觉得太奇妙了。
事情是这样子的：一天，我在写作业的时候，妈妈给我削了一个苹果，我当时没有吃。等我写完作业后准备去吃时，突然发现苹果从开始的白色变成了茶色。我当时感到很疑惑：是怎么回事？难道苹果是坏的，还是苹果里面生虫子了，还是妈妈给苹果染上了什么颜色？
于是，我便拿来的显微镜，可是我看了半天，发现有几个看不懂的小点点在里面，他们像无数个小星星，可惜是黄色的背景。这一群小东西乱七八糟的，比牛顿定律还奇怪，我看了十来分钟，但是也没看出个一二三来，我只好放弃了。
我问妈妈那是怎么回事？妈妈告诉我说：“你现在是小学生了，遇到一些问题该自己去找答案，试着动脑筋。”我又去查找书，书上说：苹果里面含有生物酶，这种酶遇到空气后就会生成一种叫氧化酶的物质，所以苹果就会变成茶色。但是我又有个疑问，那怎样才能让苹果不变色呢！
妈妈看到我有这样的疑惑于是和我一起做这个实验。我们拿出一个苹果把它分成两半，一半放在空气中，一半放在水中泡着。过了一会儿我去观察，发现放在空气中的变成了茶色而在水中的还是洁白如鲜，和刚切出来的一摸一样。
哦，我终于明白了苹果不变色的原因呢？这次发现让我认识到世上无难事只怕有心人，我们要多观察多发现，才会有更多的收获！
变色剂作文 篇3
礼拜天，我正在看书，妈妈走了进来，并给我带来一个削好切开的苹果。
苹果是淡黄色的，我把苹果放在旁边，打算等这一页看完再吃。没想到，等我预备吃的'时候，我惊疑地发现，苹果变成深褐色的了。我感到很希奇，便跑去问妈妈，妈妈说，她也不知道，建议我上网去查查资料。
我带着一肚子的疑问上网查找了资料。原来，发生色变反应主要是这些植物体内存在着酚类化合物。酚类化合物易被氧化成醌类化合物，即发生变色反氧化反应的发生是因为与空气中氧的接触和细胞中酚氧化酶的释应变成黄色，跟着反应的量的增加颜色就逐渐加深，最后变成深褐色。氧化反应的发生是因为与空气中氧的接触和细胞中酚氧化酶的开释。
苹果变色以后，所含的维生素C会减少，影响营养价值。为了防止切开后的苹果变色，可以不让它与空气接触，最好的办法是把苹果泡在盐水里，或者在苹果的切面上滴点柠檬汁，这样一来，苹果中的维生素C就不会减少了。
今天，我不仅吃到了苹果，还知道了苹果变色的原理。真是太妙了!
变色剂作文 篇4
听说苹果被切成两半并放在空碗里半个小时就能变成桔黄色的或者是茶色的。我吃苹果时也有这种状况。
今天老师就给我们做了一个小实验。老师把切过的苹果放在讲台上面，这第一只苹果旁边没有其它的任何东西，也没有东西盖在它上面。第二只苹果也放在讲台上，老师把这只被切过的苹果装进一个塑料袋里。而第三只苹果却被削成一片一片的，老师说是由于一节课后还要让我们去品尝一下呢!老师把它放在一只盛满盐水的碗里。
一节课过后，我们挤来挤去争着品尝苹果片。我发现第一个苹果已经变成了桔黄色，还很显著。第二个苹果也轻微有一点变了色。而第三个苹果新鲜如初，还香甜可口。是由于苹果里有一种叫酶的物质，和空气互相接触，变成了一种叫氧化酶的物质，这样苹果就成了茶色和桔色。
原来苹果也会有这么有趣的变化，这些变化和发现都需要我们细心观察，善于提问。
变色剂作文 篇5
阳光明媚，春风暖暖，午饭过后，我习惯的从桌上拿了两个苹果，清洗削完皮后，美滋滋的开始品尝。
突然，我感觉肚子有些不适，便把苹果放在碗里，上了一趟卫生间，当我出来的时候苹果的`颜色神奇的变成了深褐色。我心想:刚刚发生了？其他水果也会变色吗？为什么苹果的颜色变成了深褐色，而不是其他颜色呢？那又怎样防止水果变色呢？不行看来我得咨询一下我的老师――百度。
一、其他水果也会不会变色呢？我把家中的梨子和香蕉分别拿出一个并削皮，然后放在桌上静观其变，十分钟左右，梨子和香蕉分别都从原来的本色，慢慢的变成了黄色，然后颜色逐渐加深，最后变成了深褐色。二、这些水果为什么会变成深褐色，而不是其他颜色呢？当苹果削好皮或切开后放置一会儿，切开面的颜色就会由浅变深，最后变成深褐色。发生色变反应主要是这些水果体内存在着酚类化合物。例如:多元酚类儿茶酚等。酚类化合物易被氧化或成醌类化合物。即发生变色应变黄，随着反应的量的增加颜色就逐渐加深，最后变成深褐色。当两个儿茶酚分子连接在一起，形成儿茶酚二聚体。二聚体又可以两两相接，形成四聚体。单个的而茶酚分子及其二聚体和四聚体都是没有颜色的，但是儿茶酚四聚体可以形成多聚体，多聚体是紫色的。所以多聚体形成得越多，切口面的颜色就会越深，最后变成深褐色。三，怎样防止水果变色呢？我听别人说食醋可以缓解变色，我便把苹果切一半放在碗里并倒上半碗食醋，放置了一个晚上，早上我起来的时候，看到苹果果真没有变成深褐色，只变成了浅褐色。
变色剂作文 篇6
大自然是人类的好老师！我们的很多发明与发现就是从这位“老师”身上受到了启发。今天，我从变色龙身上受到启发，想发明一件变色衣呢！
晚上，我在看动物世界，我突然看到了一只变色龙正在变色，我疑惑不解，为什么变色龙能变色呢？我就去查了百度。原来它的皮肤内有许多不同色素细胞。
原来如此，这种小动物可真聪明呀！我看着变色龙，我有了一个奇妙的想法，如果像变色龙那样，有一件会变色的衣服。我要给它起个名字，就叫——变色衣。
这种变色衣里面有一些变色龙的不同色素细胞。不过，有细胞的外面，有一些布。在衣服前面一个小小的地方，有一个小小的眼睛，并不容易被发现。这个小东西就是用来观察外界的样子并知道用哪个色素细胞，这样，你就可以随心所欲的变色了。
我要把这个送给爱探索动物的人们。这样就不会被凶猛的动物发现了。
大自然还有很多奥秘等着我们去发现，长大后，我们用我们的智慧去解开大自然的面纱吧！
变色剂作文 篇7
变色外套显神威
暑假的一天，我们一家来到了北戴河。游览之余，我和哥哥到儿童游乐城转了转，还玩儿了一次野战游戏呢。
戴上头盔，披上坎肩，拎起冲锋枪，哥哥一眨眼工夫就消失在丛林中了。我呢，不慌不忙地准备着。接下来就要看我的变色服装大显神威了。
前方大约50米的地方有小草在晃动，我屏住呼吸，刚要定睛细瞧，却又失去了目标。难怪呀，哥哥也在努力隐蔽，他又穿着绿色的迷彩服，怎么能轻易发现他呢？怎么办呢？一定得想个办法让他动起来，如果能把他引到右边那块开阔地，我就有机会“击毙”他了。
我抄起一块土，朝他隐藏的地方扔过去，然后转身就朝右边开阔地变向猛跑。他一见目标出现，立即追了上来。穿过开阔地后，我卧倒在一块土包后面，而这时哥哥正好暴露在开阔地上，虽然他跑得飞快，但绿色的迷彩服在黄色的沙地上非常醒目。随着“哒哒哒”的点射，他的头盔冒出了浓烟，被我“击毙”啦！
哥哥满脸问号：“你什么时候穿过开阔地的？我怎么一点也没发现呢”
哈哈，这，是个秘密……
变色剂作文 篇8
变色的碘，你们是不是听到非常的神奇呢?今天我们就揭秘其中的奥秘。
今天我去学校上课，看到桌子上有一瓶碘伏，30毫升的水，一盒火柴。同学们来的差不多了，都看见桌子上的东西，于是我们就开始猜想了。
有人说是玩游戏，有人说是做实验，还有人说那就是一个摆设。
上课了，老师进来了，她解开了我们心中的疑惑，原来是做实验。只看见老师拧开碘伏瓶盖，把碘伏往自来水的瓶子倒进去十几滴。只见碘伏像丝带一样在水中蔓延开来，水就变的又棕又黄，老师再把瓶子一摇，水就变成金黄色的了。老师又说：“把火柴倒进去会变成什么?你们猜想一下。”有人觉得瓶子里的水会更淡，有人觉得瓶子里的水会变成白颜色的，还有人觉得瓶子会爆炸。听到这个答案，我们班的人就哄堂大笑。
老师取出三根火柴，点着第一根火柴，第一根火柴的火焰又点燃第二三根火柴。老师立马把火柴扔进了瓶子中，随后又盖上了瓶盖。我们都蹲在桌子前睁大眼睛，不放过一点细节。瓶子里的水上方烟雾缭绕，下方的火柴像小船一样悠闲自在的游荡着，不过还是没发生变化，我们心想老师是不是在骗我们呀?最后老师一摇，水变透明了。
我们都在问为什么呢?老师说：“因为碘伏的碘离子是棕色的，被火柴的烟雾分解出来，就变成无色的了。”
这小实验如果运用在生活中，会有更大的妙用。
