学习过程中写作文是很平常的，通过写作文可以给自己和别人带来感动，优秀的作文会成为学生写作的参考资料。可能你现在正在为作文而烦恼！小编收集并整理了“关于健康的作文”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！此外，关于作文，您还可以浏览相濡以沫作文集锦十篇。
关于健康的作文 篇1
青少年，多么熟悉的字眼，它代表着我们这代人朝气蓬勃，积极向上，刻苦学习，为将来打下良好的学习基础的时期。可就在大街上。我却看到了让我震惊的一幕。
那是在我中午放学，我急匆匆的回家。在我前面有几个男孩子正晃晃悠悠地骑着车子，胳膊时而抬起，时而放下，还有一股白烟冒出来。我猜想是什么东西让他们这么感兴趣。我加快速度赶上去看个究竟。香烟，我吃惊的喊道。我被惊呆了，怎么会是这样呢？青少年，应该在校园里努力学习知识，在家里帮父母做些力所能及的事情。或者偶尔在爸爸妈妈面前撒娇，偶尔耍些小脾气，不应该接触这些不好的行为。我们是国家的未来和希望，是爸爸妈妈的骄傲，他们为了我们能读书，读好书，不分昼夜，辛辛苦苦的工作，每天都做好可口的饭菜等我们回家。就是让自己的孩子好好读书，成为对社会有用的人才。可是，他们却接触到了这些不良习惯，交了一些不该交的朋友。如果，他们爸爸妈妈知道了这件事，会多伤心，多难过啊!这样下去，会影响到他们的学习。烟，不仅伤害了他们的身体健康，更伤害到了他们心灵的健康。
我希望这样的孩子越来越少，因为我们是学生，我们有自己的任务学习知识。改掉那些不好的坏习惯，给自己一个良好的学习环境。在那样下去，你不仅是伤害了自己，也伤害了亲人对你的关心。
关于健康的作文 篇2
最近看一些新闻上。疫情信息现在还是比较严重的，而且还有可能商品都是要涨价的，正好是趁着购物节之后多囤积一些必要的生活用品了。那你问他说你从来没刷过牙吗？难道。不管是忙还是怎么样的，两个人之间总是稍微要沟通一下的，也不是就差那几分钟时间。不教有一些事情就是你不说他也不知道。夕阳。那还我在我在单位做的核酸还不算了呢，他那那是很对的，应该找一下子，那还没完没了做了。就不会玩了，那我去找社区去。
到底为什么会有人这么想的就觉得这个挺恐惧呀，今天扫个码，后来咋变成黄花了，太吓人了，完了那那个形成那个大数据呢，我还是绿的，那不行我得找社区，我怎么晚上那么瞎给我整的。哦，那你说的我上网给你查一查是什么情况吧啊。一个人他可搞笑了，他生病了去医院开点药吧，他说那个药不用吃，看着就能吸收了，挺有意思。不知。噢，那你给他们查查吧，我怎么黄了呢？噢，那要是有人要看看就能吸收，那也我们医院的那个核酸检测报告就是还没上传完，然后我做现做的社区的。
那有啥办法，咱现在是那样的一个地区了，你就那个你就等结果出来完了再报吧。对吧做了，凭啥他你说等真是给社区惯的，我以前我就在他那儿做过两次，他我不知道啊，我得去找一下子，我估计就行了，因为那个29号做的那个是有的还让我次次都在他们桌上来我们做的比他那个权威多了他有毛病。那个结果出来呀，那我这两天哪也别去我还在你那做呀，我要干啥呀？我一天做10遍呢，唉呦我的天扫再滴来一扫一看，真是同学，我赶紧就溜回来了，别找麻烦了，我这会儿回家我问问那些死保安。太神奇了。你给他们查查吧，我怎么黄了呢？他要是有了就要看看就能吸收，那也太神奇了。飞流直下。
那时候说的不做活动不打疫苗就变成黄码了，那个我没在社区做核酸检测，我凭啥呢？做了，你把医院那结果上报到社区缺德。哦，网上说要是没在社区做那就是条黄吗？那你都就不出来了，就是哪也不去，他也倒也是管不着我，但是不行我还得找社区，因为那我不可能就是超市啥的那买的东西那些想法人家不让我进吃饭啥的人不让我进，那我咋整呢？是不是我还得找他一下。正好朋友也是提醒了我，所以我就又开始看一看，毕竟即使是现在花点钱买的东西，以后也还是能用到的。
关于健康的作文 篇3
收集分享有关健康向上的作文，时刻保持，知道自己的价值，做一个真正坚定自己的宝贩子；不要向不幸屈服，应该更大胆、更积极地去挑战它。接下来分享有关健康向上的作文收集了更多，大伙有没有喜欢呢？
1、学习的最大障碍是我们知道的，而不是我们不知道的。
2、总有逃避的借口，总有成功的方法。
3、男人不显风云志，空负生八尺身。
4、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾。想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。
5、请不要那么卑微，如果她不爱你，转身，总会有人卑微的为你。
6、海为无边的天空为岸，山为顶我为峰。
7、你可以选择这种“半心半意”的方法：信心、毅力、决心；创造力是心甘情愿的。
8、改变并不一定意味着成功，但成功必须伴随着生活中的改变。
9、种子牢记着雨献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
10、坚持信念，梦想就会成真。
11、自信是成功的第一秘诀。
12、还有很长的路要走，我们必须活着走下去。
13、付出，就不会有收获；不付出，但不会有收获，不要期待奇迹。
14、逆境考验一些人，摧毁另一些人。
15、志向难，不在胜利中，在胜利中。
16、什么路都可以走，但死胡同不能走；什么路可以选择，但错的路不能选择。
17、比智慧，比努力；比开始，比进步。
18、所有的目标都是黑暗的。只有行动才有光。
19、时间就像一辆马车，它的速度取决于我们手中的鞭子。
20、一个成功的人从他的同胞那里得到的比他为他们做的要多。
21、所有的失败，和失去自己的失败，都是微不足道的。
22、奋斗者在汗水汇集的江河里，将船驶到彼岸。
23、我的未来不是梦，我会认真的度过每一分钟。
24、过去只能用来回忆，不要沉迷在阴影里，它永远看不到前面的路。
25、不要瞧不起任何人。在我们生命的开端，现在说什么还为时过早。
26、那些把失败看作一个结束而不是一个过程的人很少能看到天日。
27、我们总是欣赏悬崖边上美丽的花朵，因为鲜花盛开的地方是我们够不到的。
28、任何时候，任何事情，都不要忘记自己的根。
29、为了实现伟大的目标，我们必须能够忍受别人的嘲笑，忍受独自前行的孤独。
30、忧伤在心底，把微笑挂在脸上。
关于健康的作文 篇4
谁能十全十美，百分百得意呢？人生总有不如意处，每天都有喜怒哀乐。
珍惜快乐，感激幸福，
认真对待悲哀和愤怒。
有错就改，心地磊落。
懂得感恩，懂得道歉。
善待自己，喜欢自己，也善待别人。认真做事。有所追求。享受成果。知足常乐
平常的心理，健康的心身，知足的心态，舒畅的心情
.心理健康标准
从出生到成年，每个人都有成长的天赋。如果一个人的心理（包括智力、技能、气质和性格特质等）成长滞后于他的发展年龄，那便是异常甚至精神障碍。家庭教养和各种环境条件往往是成长受阻的原因。早熟也可以是一种心理卫生问题，因为早熟照例只涉及一个人的某一个或几个方面，这就导致整个心理内在的失衡，导致当事人出现心理冲突、困惑或社会适应困难。
可以从两方面来描述心理健康的这项标准：
（1）动机过程马斯洛假设，每个人都有若干种基本需要，如安全、归属、爱、被重视和自尊，满足这些需要的动机叫做缺乏性动机，不满足便会出现精神障碍，如神经症、人格障碍、分离性障碍等。但是，满足了这些需要虽可免于上述精神障碍，却并不算达到了真正的心理健康。心理健康的特征之一是自我实现，即最大可能地实现个人的潜力。这种需要是高层次的需要，也叫做丰富性需要。此时，单纯追求快乐和减轻紧张不安，不足以解释这种人的行为，他们辛勤地工作，往往要体验更强烈持久的紧张，甚至要冒巨大的危险。然而，正是这样的人生历程，使个人潜能得到了充分的发挥。
G.Allport也持类似的观点，他认为，个人潜能的发挥为了长远的常常是达不到的目标，而牺牲享乐，保持紧张。长远的目标、社会价值以及诸多利益之综合性体系等，都给发挥个人潜力提供了用武之地。
（2）投身于生活中G.Allport提到，自我的扩张是成熟的一个属性，这种人忘我地工作、思考、娱乐以及对别人的忠诚，他的生活是丰富多彩而又独特的。
全身心投入生活的人，对来自别人的刺激（不论是成功的行为还是苦难中的呼救）都有能力报之以热情的、全力以赴的反应。
关于健康的作文 篇5
关于学生健康的英语作文
A recent survey shows that the health of the students in our school has been going from bad to worse in the past three years. It’s shocking that 92.5 percent of us are nearsighted now, compared to 78.20% in 2005, which was already worrying. The same is true for students’ sleeping condition. Nine students out of ten suffer from a lack of sleep at present.
There’re another two facts that shouldn’t be ignored. Two years ago, about one third of the students were in the trouble of overweight, and less than one third of them had problems in mental health. However, both numbers have risen to 50% or so within the past two years.
In view of the serious health condition, immediate steps should be taken before it’s too late. To begin with, the amount of homework should be properly controlled. Moreover, school should provide students with necessary knowledge on health and satisfy their needs for recreation. It is equally important that students should get rid of their unhealthy habits, become more efficient in their study and lead a healthy life.
关于健康的作文 篇6
一、要有听课的积极态度，即听课的最佳心理准备。
要怀着强烈的求知欲望和浓厚的学力兴趣去听课，把在教室听课视为在老师引导下步入知识宝库寻宝，相信每节课都能学到有用的知识。只有抱着这种心理状态，才能使我们在课堂上情绪稳定，注意集中，思想始终处于积极活跃的状态。
二、课前预习，标出疑点。
预习：预先学习。上课前先看一遍下一节课要讲的内容，能看懂的就放过，看不懂的就用笔标出来，上课时看老师怎么讲。这样，听课就有了针对性。
多预习能培养自学能力长此坚持，有一天就能达到老师不讲自己也能看懂学会。
注意力就是专心于某一事物的品质。能长时间地看、想某一道题而不被外界环境所干扰的能力。
凡是学习成绩好的同学，课堂效果都很好。他的眼睛瞧着老师和书本，他的耳朵听着老师的讲解和同学的发言，他的思路紧紧跟着老师的引导。老师的每一句话他都不防过，并且听了大都要在心里想想为什么这样，记在心里。
为了帮助集中注意力，要坐端正，提起精神来，不要爬在桌子上，胳臂一垫，正好为想睡觉的念头准备了枕头。古人强调坐如钟，立如松，走路一阵风，很有道理。
为了加深印象，上课时，眼要看、耳要听、手要写、脑要想、嘴要说。当你全方位调动这个器官进入活动时，那个想开小差的思想自然就无法钻进来干扰你!甚至个别不守纪律同学的说话你也听不见。这种状态多好啊!这就是全神贯注。
听课的同时，要多动脑筋，学会思考，与教师进行思想对话，使自己的思路跟着老师讲课的思路走，在理解上下功夫，要注意把握知识的来龙去脉和“系统”线索，注意老师如何提出问题、分析问题和解决问题。要在思想上始终保持向老师提问的倾向，听课时，不放过任何一个疑点，听不懂或不十分明白的地方，课后要多想多问，问自己，问同学，向老师和教科书、参考书请教，一定要找到满意的答案，务求知其然，亦知其所以然，绝不为以后的学习留下“隐患”。
记课堂笔记有助于理解所学内容，有助于复习记忆，也有助于注意力的集中稳定。
关于健康的作文 篇7
在犹太人中流传着这样一个故事：“塞尔玛陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里。丈夫奉命到沙漠里去演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，天气热的受不了。她没有人可以聊天，身边只有墨西哥人和印第安人，而他们又不会说英语。她非常难过，于是就写信给远在以色列的父母，说要丢开一切回家去。赎罪日那天，她收到父亲的回信，回信只有两行，这两行信却永远留在了她心中，完全改变了她的生活。信的内容是这样的：“两个人从牢中的铁窗望出去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”塞尔玛读懂了父亲的信，觉得非常惭愧，她决定留下来寻找沙漠中的“星星”。于是，她开始和当地人交朋友，研究那些引人入迷的仙人掌和各种沙漠植物、物态，又学习有关土拨鼠的知识。没多久，她惊奇地发现当地人对她特别友好，把自己最喜欢的，舍不得卖给观光客的纺织品和陶器送给她做礼物，她发现原来难以忍受的.沙漠环境变成了令人兴奋、留连忘返的奇景。于是，她不再抱怨，不再焦虑，而是把原来使她认为恶劣的情况看做一生中最有意义的冒险，并为此写了一本书《快乐的城堡》。”
她从自己的铁皮房里看出去，终于看到了“星星”。沙漠没有改变，印第安人也没有改变，所有的东西都没有改变，是什么让这位女士的世界发生了这么大的改变呢?
是心态，是塞尔玛的内心发生了变化，她的心态变了，整个世界给她的感受也随之发生了相应的改变。
这不仅让我联想到父母眼中的孩子。我们看到了孩子身上的“沙漠和荒芜”，还是看到了孩子身上“星星”的光彩?同样的道理，这也取决于我们的心态。
有些父母在观察自己的孩子时，总是以警察般细微、锐利的目光去审视，恐怕落下一点点劣迹从而让孩子变坏，从不放过孩子哪怕一个小小的错误和缺点。父母们有着非常重要的理由，那就是：爱他们的孩子。因为爱，所以怕他们有什么闪失，怕他们因小小的失误导致更重大的错误。于是，就会把孩子每一个小小的错误都大张旗鼓地拿出来，给孩子摆事实、讲道理，苦口婆心地劝说，甚至以打骂、威胁来强迫孩子恢复父母心中的完美形象。殊不知，就在父母的教导与教训中，让孩子更加强化了自己的缺点和错误，让孩子变得谨小慎微，变得自卑而失落，甚至在愤恨中破罐子破摔，迷失了自己。
其实，这就是父母在孩子身上把“沙漠和荒芜”扩大化了，从而失去了看“星星”的机会。如果父母能改变一下心态，用欣喜的目光去观察我们的孩子，用欣赏的态度去注视我们的孩子，用客观的心态去对待孩子的缺点和错误，我们就会看到一个正面的、优秀的好孩子，缺点和错误只是一张白纸上的小点而已，甚至小到可以忽略不记。我们就会发现，当我们以孩子是一个独立个体来尊重、来呵护时，孩子就会变得更加让我们顺心顺意。这时候，你的焦虑和对孩子未来的紧张也就会消失不见，因为你在孩子身上看到了与以往不同的色彩，看到了孩子身上“星星”的风采。
另外，还有些父母总是忧心重重地叹息：“我的孩子怎么总是出问题?我的孩子为什么是一个问题孩子?”在这样的叹息声中，你觉得孩子的问题越来越多、越来越严重，多到让你烦燥、愤怒，严重到让你惊慌失措。于是，你以劝说、警告、打骂、训斥的方式与孩子对抗着、与孩子的问题斗争着，你想以这样的方式让孩子的问题减少、让孩子不再出现问题，然而，事与愿违，你会发现，孩子的问题没有减少，反而增多，反而更加的严重。你与孩子之间的关系也陷入到一个恶性循环之中，孩子封闭了自己的世界，从而让你更加看不到孩子身上闪光的色彩。痛苦和伤害也就在你和孩子的心中、身上漫延的越来越严重了。
其实，如果我们改变一下心态，把孩子在成长的每个阶段出现的问题看做他们成长的必然，看做孩子成长的一个契机，看做一个与孩子沟通的平台，我们的内心就会变得坦然，能坦然地面对问题的时候，就能平和地面对孩子，父母与孩子之间就能形成一种良性的沟通，问题也就不再成为问题，而是给我们的一个机会了。从父母这方面来说，孩子成长中遇到了问题，正是我们反思自己的教育方式和自己的观念、心态的好机会，我们可以在反思与改正的同时，成长了我们自己。从孩子这方面来说，孩子每出现一个问题，对孩子也都是一个成长的动力来源，在问题出现、解决、消失的处理过程中，孩子就会学到很多、明白很多，当然也就成长了许多。从这儿看，孩子在学习、生活过程中出现任何问题，对家长和孩子来说都算是一件好事儿。如果以这样的心态去面对我们的孩子，家长是平和的，孩子是快乐的。
改变心态，你会看到一个不一样的世界;改变心态，你会看到一个优秀的好孩子。
关于健康的作文 篇8
在课堂教学中开场白虽时间不长,但十分重要。特别是在每一章的绪论部分,开场白尤为重要。好的开场白能够将学生的兴趣吸引到教师所讲授的内容上,激发学生求知欲、调动学生学习的积极性。例如讲授黄酮类化合物这一章时,先问同学们知道花儿为什么这样红吗?学生出于好奇心急于知道答案并由此产生兴趣,从而带着疑问积极参与教学过程,接着讲述黄酮类化合物的结构分类、理化性质等。又如,在讲到黄酮类化合物理化性质中溶解性这一节时,问同学们苷类化合物一般是溶于水的,而作为黄酮苷的芦丁却难溶于水,这是为什么?启发同学们要解释这一现象就必须剖析芦丁的结构。原来芦丁这个黄酮醇苷却因苷元分子的平面性而难溶于水,从而得到答案,强化记忆。再如,三萜类化合物的结构相对比较复杂,难于记忆。启发同学们从简单的结构开始学起,一个苯环为苯,两个苯环为萘,三个苯环为菲,将菲完全氢化则成为多氢菲,多氢菲再接上环戊烷是环戊烷骈多氢菲,此结构即为三萜类化合物共有的一个甾体母核结构,在此母核的17位碳上连接一个含有8个碳原子的侧链,再接上几个不同的角甲基即成为不同类型的三萜。为什么把三萜叫做四环三萜呢?因为三萜含有三个苯环和一个环戊烷共四个环,所以叫做四环三萜。这样一步步的启发式讲解比一下子给出三萜的结构要容易理解与掌握。因此,教师在教学中有目的、有方向地进行引导,有意创设问题情境是促使学生开动脑筋的一把金钥匙。在教学中通过设置疑问进行启发式教学,能够调动学生学习的积极性、主动性、创造性,取得良好教学效果。
关于健康的作文 篇9
在我成长的沙滩上，有许多美丽的贝壳，他们就像一个个灵动的音符，串成了一首美妙的成长进行曲，时刻在我的耳畔飘荡。
榆林人就像这进行曲中的一个个美妙音符。
记得有一次，学校刚放学，我快活地走在回家的路上。突然发现眼前聚集了许多人，“怎么回事呀？”我踮着脚尖挤了进去。啊，原来是六年级的.大同学在欺负一年级的新同学：他们把新同学像老鹰捉小鸡一样高高举起，还在空中甩几圈，吓得新同学脸色发白，浑身抖动……一个班的新同学都被吓得呆若木鸡，双腿像灌了铅似的呆在原地一动不动，直抹眼泪。我终于看不下去了，挥着拳头走过去，大声喝到：“不许以大欺小，以多欺少！你们的这种行为会受到严厉惩罚的，说不定还会做牢房的！你们最好不要太嚣张了！否则后果不堪设想！”“你们没有学过《扁鹊治病》这篇文章吗？凡事都要善于听取别人的意见！自己好好想想吧。”话音刚落，带头的大个子怔住了，瞟了我一眼，手慢慢地，慢慢地停住了。然后一步步向我走过来。我也有点怕了，“怎么办，怎么办？”心中低估着，向后退了两步。片刻间，大个子抓起我的手狠狠地给自己一个耳光。然后惭愧地低下了头……
过了许久，红着脸对我说：“谢谢你，太谢谢你了，要不是你的一番话，我可能真的要犯大错误了……”看着他那双知错能改的大眼睛，我笑了，趁机告诉他：“以后不能再做坏事儿了！”他连连点头。我们还约定：从我做起，去影响身边的每个人，力争做诚实守信，文明礼貌的榆林人。让我们携手为扫黑除恶尽一份微薄力量！共建一个健康的榆林。、
