实习幼师小总结(篇1)
时光飞逝，转眼间，我在__X六个月的实习生活马上就要结束了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的耀眼光芒，也看到了做为一名幼儿教师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里后我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了许多感触。
想想刚来到__X时是在新园搞宣传与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，下午搞环创卫生，晚上我还需要和家长电话沟通，这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿教师师所付出的心血与汗水。我想我永远不会忘记开园那天入园四十六个孩子，全园所有人脸上灿烂的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力量，成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台咨询接待老师，每天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清晰，对应对各样的家长的意见或建议更加的自如，我很感谢能有机会胜任这项工作，当我熟悉了这份工作后，我决定下班级去熟悉带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在主班教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，听课然后正式授课。
六个多月的实习生活，让我知道幼儿园也是一个集体一个团队，不仅需要园长和带班老师的配合，更需要保健医咨询老师的配合，后勤和财会更是缺一不可。做代班老师时我更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。我在下班级初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱，他们哭的时候就是顺着他们来等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过主班老师提示后，我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。在上课方面，我觉得自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我也像其他老师一样学会备课，，我也不断学习老师的备课经验。这次实习令我感受颇多的是新人就是新人。无论从教学水平上或是对幼儿教育方式方法上都和其他有经验的老师有差距，这一点在平时的纪律上可以看出来。与此同时我时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，经过了自己的不断努力和改进效果有了明显的提高。
在实习的过程中，让我懂得了要因材施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，不仅要关心和照顾幼儿，还要帮助他们改正不足，这需要与家长经常交流幼儿在园以及在家的各种表现，需要家长与老师的共同配合，共同努力。
在__X幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
幼教本来就是一门需要具有爱心与耐心的专业。我们每天面对的是一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。每天早，午，晚检认真对待。户外活动提醒幼儿注意安全，天热时，提醒幼儿减衣服。喝水时，提醒幼儿不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌。睡觉时，要盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿，帮助幼儿学习知识的同时提高他们生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到家的温暖，让每个幼儿真正的喜欢上老师，喜欢上幼儿园，让他们在充满爱心与童趣的氛围里，在玩耍中找到真正乐趣、不断的增长知识，快乐的成长起来。
短暂的实习生活结束了，六个月里经历的每一天，都已在我心中烙下了永久的印记，我们都在随着时间的流走一点一点的成长起来，而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.。一份耕耘，一份收获，这六个月的实习生活我得到了很多，为我以后的幼师之路奠定了良好的基础，我会为之而奋斗，努力拼搏！倾注满腔热血，只为桃李芬芳。
__年__月__日至x月__日，我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习了天。在天内，我上了节课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了"学会关爱"主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。
在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。
同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！
我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。
在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学.
实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。
实习幼师小总结(篇2)
幼师实习安全方面总结
近年来，随着中国对幼儿教育的重视程度不断提升，幼儿园行业蓬勃发展。幼师实习作为幼师培养过程中不可或缺的环节，为学生提供了锻炼和实践的机会。也正因为幼师实习环节存在一定的风险，我们必须重视幼师实习安全问题，并采取一系列措施来保障幼师实习的安全。本文将从管理制度、事前准备、教师带教、紧急应对等方面进行详细阐述。
制定科学合理的管理制度是保障幼师实习安全的基础。学校和实习基地应建立健全相应的管理规章制度，包括实习教师和学生幼师的责任、权利和义务，明确实习教师的监督和评价机制，确保实习过程中的规范与安全。实习基地和学校应定期进行安全隐患排查，并做好安全教育工作，提高幼师实习人员的安全意识。
事前准备是幼师实习安全的重要环节。学校和实习基地应对实习学生进行必要的岗前培训，提高他们的教育专业知识和实践能力，同时加强对实习地环境、设施和安全规范的了解。实习学生也需要提前了解相关政策法规，学习应急处置知识，并进行健康体格检查，以确保在实习过程中身体健康。
教师带教是确保幼师实习安全的重要环节之一。实习教师应具备丰富的教育经验和专业素养，在带教过程中注重实践指导和安全教育。实习教师应明确告知实习学生有关安全事项，如火灾逃生、突发事件处置等，并定期组织实习学生参与实际的教学活动，提高他们的实际操作能力。同时，实习教师要密切关注实习学生的工作状况，及时与学校和实习基地沟通，解决实习中出现的问题和困难。
紧急应对能力的提升是幼师实习安全的重要保障。学校和实习基地应进行针对性的实践教学活动，提高学生的紧急处置能力。实习学生要掌握基本的急救知识和技能，熟悉常见的事故应急处理流程。实习基地要建立健全紧急事故预案和应急救援机制，确保在发生突发事件时能及时、有效地处置。
小编认为，幼师实习安全问题不容忽视。学校、实习基地、实习教师和实习学生都应共同努力，通过加强管理制度、事前准备、教师带教和紧急应对能力的提升，确保幼师实习的安全。只有在安全保障的前提下，幼师实习才能真正发挥其应有的作用，为幼儿园教育的发展做出贡献。
实习幼师小总结(篇3)
时光飞逝，转眼间我在幼儿园的实习生活也结束了。在实习的过程中，我不仅收获了丰富的实践经验，更深入地理解了幼儿教育的真谛。在这篇总结中，我将详细回顾我的实习经历，分享我的感悟和收获。
在实习期间，我有幸担任小班的实习老师。面对一群天真无邪的孩子，我深感责任重大。在园长的悉心指导下，我逐渐熟悉了幼儿园的日常运作，以及如何与孩子们互动。在此过程中，我学到了许多关于幼儿教育的理论知识，并在实践中不断完善自己的教学方法。
在教学过程中，我发现与孩子们建立良好的关系是至关重要的。为了更好地与孩子们沟通，我尝试用他们的语言与他们交流，从而更好地理解他们的需求和想法。同时，我也注重培养孩子们的独立性和团队合作精神。通过组织各种活动，如手工制作、绘画和户外运动等，我鼓励孩子们发挥自己的创造力，同时也培养了他们的协作能力。
除了日常的教学工作，我还积极参与幼儿园的各项活动。例如，在“六一”儿童节活动中，我与孩子们共同策划了一场精彩的演出，让他们在参与中感受到节日的快乐。我还参加了幼儿园组织的家长会，与家长们共同探讨如何更好地促进孩子们的成长。
在实习期间，我也遇到了一些挑战。例如，有时孩子们会闹情绪，不愿意参与课堂活动。在这种情况下，我学会了耐心倾听他们的心声，给予他们关爱和支持。我还意识到与同事之间的沟通同样重要。我们共同合作，互相学习，以确保孩子们得到全面的照顾。
通过这次实习，我对幼儿教育有了更深入的了解。我明白了作为一名幼师，不仅要有耐心和爱心，更要有责任感和使命感。我们要为孩子们的成长提供良好的环境和教育，让他们在快乐的氛围中茁壮成长。同时，我也认识到了自己在教育过程中的不足之处。在未来的工作中，我将继续努力提升自己的专业素养，为孩子们创造更好的教育环境。
除了专业素养的提升外，我还意识到了自我管理的重要性。在面对工作压力和挑战时，我学会了如何调整自己的心态，保持积极向上的态度。同时，我也注重培养自己的时间管理能力，以确保工作效率和质量的提升。
在未来的职业规划中，我希望能继续从事幼儿教育工作。通过不断学习和实践，我将努力成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长贡献自己的力量。同时，我也希望能够与其他幼师共同交流和学习，共同提高我们的教育水平。
这次实习经历让我收获颇丰。我相信在未来的工作中，我将不断成长和进步，为幼儿教育事业做出更大的贡献。再次感谢幼儿园给我这次宝贵的实习机会，让我亲身体验到幼儿教育的魅力与挑战。
实习幼师小总结(篇4)
时光飞逝，转眼间，我在贝斯特六个月的实习生活马上就要结束了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的耀眼光芒，也看到了做为一名幼儿教师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里后我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了许多感触。
想想刚来到贝斯特时是在新园搞宣传与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，下午搞环创卫生，晚上我还需要和家长电话沟通，这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿教师师所付出的心血与汗水。我想我永远不会忘记开园那天入园四十六个孩子，全园所有人脸上灿烂的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力量，成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台咨询接待老师，每天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清晰，对应对各样的家长的意见或建议更加的自如，我很感谢能有机会胜任这项工作，当我熟悉了这份工作后，我决定下班级去熟悉带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在主班教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，听课然后正式授课。
六个多月的实习生活，让我知道幼儿园也是一个集体一个团队，不仅需要园长和带班老师的配合，更需要保健医咨询老师的配合，后勤和财会更是缺一不可。做代班老师时我更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点，常常忽略了对幼儿生活常规的关注积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我也像其他老师一样学会备课，，我也不断学习老师的备课经验
这次实习令我感受颇多的是新人就是新人20xx最新幼儿园实习总结工作总结。无论从教学水平上或是对幼儿教育方式方法上都和其他有经验的老师有差距，这一点在平时的纪律上可以看出来。与此同时我时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，经过了自己的不断努力和改进效果有了明显的提高。
在实习的过程中，让我懂得了要因材施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，不仅要关心和照顾幼儿，还要帮助他们改正不足，这需要与家长经常交流幼儿在园以及在家的各种表现，需要家长与老师的共同配合，共同努力。
在贝斯特幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
实习幼师小总结(篇5)
幼师毕业实习阶段总结
作为一名即将毕业的幼师实习生，回首这段实习阶段，我深知幼教事业的重要性和挑战性。在这段时间里，我通过实践的机会认识到了自己的优势和不足，学到了很多幼教实践中的宝贵经验，并且有幸能够与可爱的孩子们共度宝贵时光。在本文中，我将详细总结我在幼师毕业实习阶段的心得体会。
我要提到的是实践教学过程中的挑战。幼儿教育是一个综合性的学科，需要综合运用多种教育技巧和方法。我在实习期间遇到了很多不同性格的孩子，每个孩子都有自己的特点和需求。而且，幼儿的注意力很难稳定，他们容易分心或者不耐烦。因此，我需要不断调整我的教学策略，以提高孩子们的学习效果。
我在实习期间发现了自己的一些不足之处。例如，在与孩子交往方面，我发现我有时候会过于严肃或者过于急躁，这会影响到我与孩子们的沟通和互动。我逐渐认识到，一个幼师应该具备耐心、关心和理解的品质，尤其是对于幼儿来说。同时，我也发现自己在协调和处理班级事务方面有所欠缺，这要求我不断地提升自己的组织能力和解决问题的能力。
我也意识到在实习期间有许多收获和成长。我意识到每个幼儿都是独一无二的，他们有不同的个性和学习需求。因此，在教学过程中，我注重了个别差异的关注和教学。我观察到每个孩子的优势和问题，并根据他们的需要提供适当的辅导和指导，努力帮助每个孩子发展到他们的潜力。我锻炼了更多的团队合作精神。在实践中，我与同事们紧密合作，共同照顾和教育孩子们。团队协作对于幼儿教育非常重要，它不仅能够提供更好的学习环境，还能够促进教师之间的交流和学习。
除此之外，我还提高了自己的观察和评估能力。在实习阶段，我学会了通过观察幼儿的行为来评估他们的学习状况和情绪状态。这种观察和评估能力对于设计针对性的教育活动和制定个别计划非常重要。
我要强调的是，我对幼儿教育事业的热情更加坚定了。通过实习中的亲身经历，我深深认识到幼教不仅仅是一份工作，更是一份责任和使命。幼师的职责不仅仅是教导孩子们知识，更是培养他们的兴趣和能力，帮助他们健康成长。我愿意将自己的知识和能力投入到这个有挑战又充满乐趣的事业中。
小编认为，幼师毕业实习阶段是我宝贵的人生经历，让我认识到幼儿教育事业的重要性和挑战性。虽然遇到了一些困难和不足，但我通过努力克服了这些问题，并且在实习中收获了许多珍贵的经验和成长。我将以这次实习为契机，不断提升自己的能力和专业水平，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
实习幼师小总结(篇6)
实习幼师阶段性总结
自从进入幼儿教育专业后，我一直都对成为一名幼师充满了热情与期待。今年暑假，我有幸进入了一家幼儿园进行为期三个月的实习。这个实习的经历不仅让我更加了解了幼儿教育，也让我感受到了教育工作的挑战和乐趣。
在这段实习的经历中，我负责以三至四岁的儿童为主的班级。在这个阶段的教育中，我认识到幼儿教师需要具备一定的耐心和细心，同时也需要不断学习和提升自己的专业素养。
我学会了如何与幼儿建立良好的关系。在进入班级的第一天，我意识到如果要与孩子们建立起亲密的关系，我需要了解他们每一个人的兴趣爱好、个人特点和家庭背景。通过与孩子们聊天、游戏和观察，我逐渐与他们建立了信任和友谊。这对幼儿的学习和成长非常重要，因为他们只有在一个温暖、和谐和安全的环境中才能充分发展自己的潜能。
我学习到了如何设计和实施富有趣味性的教学活动。幼儿的注意力非常短暂，他们对新奇和有趣的事物更加感兴趣。在我的教学活动中，我充分发挥自己的创造力和想象力，设计了一系列的游戏、手工制作和音乐活动。通过这些活动，我能够激发孩子们的学习兴趣，提高他们的参与度，并将知识和技能以一种有趣的方式传授给他们。
我学到了如何与家长进行有效的沟通和合作。幼儿教育需要家长和教师之间的紧密合作，这有助于了解孩子们的家庭环境和需求，并且让教育工作能够真正地与家庭教育相结合。我通过定期的家长会议、家访和通信手段与家长保持沟通，了解他们对孩子教育的期望和意见，并积极倾听和回应他们的需求。
通过这段实习经历，我真正感受到了幼儿教育的重要性和幸福感。从我所带领的班级中，我看到了孩子们从最初的害羞和孤独逐渐变得活泼、好奇和自信。我看到了他们学会了与他人友善相处，学会了分享和帮助他人。这些种种变化让我觉得自己在幼儿园这个小小的社会中扮演了一个重要的角色，让我感到无比骄傲和满足。
小编认为，我的实习幼师阶段给了我许多珍贵的经验和教训。我学会了耐心和细心，学会了与幼儿建立良好关系，学会了设计和实施有趣的教学活动，学会了与家长进行有效的沟通和合作。这段经历让我更加坚定了自己作为一名幼儿教师的决心和热情，我相信在未来的教育工作中，我会继续不断学习和成长，给每个孩子带来温暖、关爱和教育。
实习幼师小总结(篇7)
一转眼，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最后一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论知识应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论知识，在幼儿园老师的帮忙下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清楚自己的潜力，更能够找到和书本上完全不一样的知识面。园长根据我的实际状况和幼儿园的实际状况，把我安排在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的`区别，同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育教师及家长的配合工作也具有同样重要的地位。
俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经验的我，应对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每一天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小朋友们最后愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。
实习幼师小总结(篇8)
实习幼师阶段性总结
自从开始实习幼师以来，我经历了许多令人难忘的时刻，这段时间是我成长的宝贵阶段。在这篇文章中，我将详细记录我在实习幼师阶段所经历的种种，包括这段经历对我个人以及我的职业生涯的影响。
一、加入实习幼师的起点
作为一名热爱儿童并渴望为他们的教育事业贡献力量的人，我对实习幼师的职责和挑战充满了期待。在开始实习之前，我对幼师行业已经有了一定的了解，但实际参与其中后，我才真正意识到幼师工作的复杂性和重要性。
二、收获与成长
在实习期间，我参与了许多幼儿教育的实践活动。其中包括了与幼儿互动并与他们共同学习的时刻。这样的经历让我深刻认识到，幼师是与孩子共同成长和学习的好伙伴，我们的工作并不仅仅是传授知识，更是扮演着引导孩子发展的角色。
在和孩子们的相处中，我不仅加深了对幼童特点的理解，还发现并借鉴了一些有效的教育方法。例如，在和幼儿们的互动中，我发现通过游戏的形式让他们学习更加高效。这个发现让我在后续的教学中更加注重游戏和趣味性，以激发孩子的学习兴趣。
三、面对挑战
尽管我在实习过程中受到了许多启发和激励，但也面临了一些挑战。一个显著的例子是在与孩子们建立信任和沟通方面的困难。由于我只是实习生，孩子们对我的了解并不深入，因此在一开始时他们可能会对我抱有犹豫的态度。逐渐地，我通过与他们多次互动建立了信任，并在日常的沟通中练习了我的表达能力和倾听能力。
另一个挑战是如何应对孩子们各异的个性和需求。每个孩子都是独一无二的，他们有着各自不同的背景和兴趣。因此，了解每个孩子的个性并制定适合他们的教学计划是一项重要而复杂的任务。在实习期间，我学习了更多教育和心理学的知识，以更好地理解和满足孩子们的需求。
四、实习收获对我职业生涯的影响
通过实习经历，我深深认识到幼师工作对我个人以及我的职业生涯的意义。我明白了作为幼师的责任和使命，深知自己对于幼儿成长的重要性。实习经验加深了我对儿童心理和教育的理解，提升了我的专业素养和教学技能。我在与同事和家长的合作中学会了更好地沟通和协作。
在未来的职业生涯中，我将继续深化自己的专业知识和教学技能，不断提升自己的教育水平。我希望能够通过自己的工作为更多的孩子们提供优质的教育资源，帮助他们实现自我潜能的同时，培养他们的多元智能和社交能力。
实习幼师阶段是我成长的重要阶段。在这段时间里，我不仅收获了宝贵的经验和知识，还发掘和改进了自己的教育方法。通过面对挑战和积极应对，我对幼师职业有了更深入的了解和认识，并对将来的职业发展充满期待。我相信，在继续努力学习和实践的道路上，我将成为一名优秀的幼师，并为儿童教育事业做出更大的贡献。
实习幼师小总结(篇9)
幼儿教师实习总结
在我大学的专业课程中，幼儿教师实习是必修的一门课程。这次实习让我深深地感受到了幼儿教育的重要性。通过这次实习，我不仅学到了许多课本上没有教的知识，还获得了许多宝贵的经验和教训。
在实习过程中，我被派到一所私立幼儿园，负责教授3-4岁的小朋友。幼儿园环境舒适，小朋友们都很可爱，但教学对我来说依然是一项挑战。对于幼儿教师而言，我们不仅需要掌握学科知识，更需要了解幼儿的心理以及他们的学习习惯和方式。
在我第一次站在幼儿教室的讲台上，我感到非常紧张。我不知道小朋友们喜欢什么，我也不知道该怎么教他们。另外，当一堆小朋友同时闹腾时，我也感到心力交瘁。在这个阶段，我认为一个好的幼儿教师应该保持耐心和冷静，对学生的行为给予肯定和鼓励，而不是责备和惩罚。
我逐渐开始适应我的角色，我观察了其他有经验的教师的教学方式，并学习了如何在课堂上给小朋友提供更多的互动环境和尽可能的参与方式。我发现幼儿更喜欢有趣的学习，因此我会在课堂上穿插游戏和歌曲来打破单调的氛围。
在这个过程中，我收获了许多宝贵的经验和教训。首先，我意识到每一个小朋友都是不同的，他们的学习习惯和速度也不同。因此，我认为幼儿教师应该考虑不同学生的需要，提供适合每个学生的教育方式。其次，我意识到大声叫骂是没有意义的，应该应用一些心理技巧来建立信任和良好的交流。
最后，我强调了幼儿教育的重要性。幼儿的学习不仅仅是为了获得文化知识，还包括发展他们的社交技能和情感技能。作为幼儿教育的从业人员，我们应该热爱我们的工作，并给予每个小朋友足够的关注和支持，帮助每个小朋友成长为有道德、积极和自信的成年人。
在总体而言，这次实习给了我一个非常丰富的经验和机会。我相信我将把这些经验应用到我的未来教育生涯中，并继续努力成为一名出色的幼儿教育者。
实习幼师小总结(篇10)
实习幼师开学月度总结
2021年9月1日，我们实习幼师团队迎来了新学期的开学，这标志着我们进入了新的教学征程。作为实习幼师，我们一直保持着对教育事业的热爱和追求，秉承着让每个孩子都能获得快乐成长的使命感。本文将详细、具体并生动地回顾我们在开学月度所进行的各项工作和成果。
开学月度，我们首先策划了一系列的活动，以让每个孩子迅速适应新的学习环境。在迎新日，我们为孩子们准备了欢迎礼物，用贴心的举动传递爱和安全感。同时，我们组织了团队建设活动，让每个幼师之间建立起良好的沟通和合作关系。通过游戏和互动，我们共同制定了本学期的教学目标和规划，并深入讨论了如何在教学过程中运用多种教学方法。
在教学方面，我们注重每个孩子的个体差异，根据年龄、性别和兴趣等因素制定了多样化的课程内容。我们通过观察孩子的兴趣爱好和学习情况，针对性地为他们设计了游戏、手工制作、音乐、美术等多种活动，在互动中激发了他们的学习兴趣和主动性。我们还结合每周主题，设计了相应的教学计划，并在课后及时总结和评估。通过观察和评估，我们能够了解孩子们的学习情况，进而调整教学方法和内容，以更好地促进他们的全面发展。
为了提高孩子们的综合素养，我们在开学月度还开展了多样的特色活动。比如，我们组织了一次户外野餐，让孩子们亲近自然、感受大自然的美好；我们举办了一次亲子运动会，邀请孩子的家长一同参与，增强亲子关系和团队意识。在这些活动中，孩子们不仅获得了身体上的锻炼，更重要的是培养了互助、合作和分享的精神，同时也增加了家长们对幼儿园的信任和认同。
在开学月度，我们还注重了家园合作，积极与家长进行沟通和交流。我们定期举办家长会，向家长们介绍孩子们在幼儿园的学习情况和进展，并听取他们的意见和建议。在开学月度的家长会上，我们主题为“如何帮助孩子适应新的学习环境”，分享了一些与家长们的教育经验和教育务虚，让他们更好地理解和支持孩子的学习。
小编认为，开学月度是我们实习幼师团队忙碌而又充实的一个月。通过各种教学和活动，我们不仅让孩子们在开学初获得了快乐和成长，也提高了我们自身的教育能力和专业素养。在接下来的时间里，我们将继续努力，与孩子们和家长们一同成长，为每个孩子的未来奠定坚实的基础。
实习幼师小总结(篇11)
实习幼师每月个人总结
作为一名实习幼师，每月我都会进行个人总结，来回顾自己的工作成绩，反思自己的不足之处，以便不断提升自己的教学水平和服务质量。本月总结，我将结合自己的工作经验，详细描述这个过程。
在本月的工作中，我主要负责照顾3-4岁的孩子，教授他们基础知识和生活技能。在教学方面，我主要采取了游戏化教学的方式，通过各种有趣的游戏活动，吸引孩子们的注意力，引导他们学习认字、数字和颜色等知识。我还注意与孩子们建立良好的关系，关心他们的情感需要，尊重他们的个性特点，鼓励他们自信和独立。
在服务方面，我也努力做到细致入微。我及时检查孩子们的衣着、饮食和卫生习惯，确保他们的健康和安全。我还与家长保持密切联系，及时沟通孩子的学习进展和表现，帮助解决问题。在园务管理方面，我也积极参与幼儿园的各项活动和会议，了解并遵守园方规定，保持园所的正常运转。
在工作中，我也遇到了一些困难和挑战。比如有些孩子不愿意参与教学活动，或者情绪不稳定，这就需要我更多的耐心和技巧来引导他们。有时我也会碰到人际关系问题，比如与同事之间产生误会或不和谐，这时我会积极调整自己的态度和行为，主动解决矛盾，保持工作团队的和谐氛围。
通过本月的个人总结，我对自己的工作有了更清晰的认识和评估。我发现自己在教学方面虽然积极努力，但还有待提升的空间，比如可以多尝试一些新的教学方法，提高教学效果。在服务方面，我也可以进一步提高对孩子和家长的沟通能力，做到更细致周到。在园务管理方面，我需要更加熟悉园所的规章制度，提高对园所的管理水平。
小编认为，本月的个人总结让我更加清晰地认识到自己的优势和不足，有利于我更好地调整工作状态，提高工作效率和质量。我相信，在未来的工作中，我会不断努力，继续提升自己的教学水平和服务质量，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
实习幼师小总结(篇12)
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
实习是大学生拓展自身素质的主要载体之一，学生通过实习磨练意志，发展个性，锻炼能力，下面是小编整合的幼儿园教师毕业实习总结汇报，一起来看看吧。
经历了几个月的实习生活，让我初尝了作为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和我的学生们一起走过的日子，不禁想起自己的幼儿时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我的主要任务是班主任工作和课程教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而达到好的教育效果。
一、做好计划，繁而不乱。
班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”
二、了解学生，交流沟通。
作为一个班主任，一定要了解班上每一位幼儿，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
三、做好自己，为人师表。
老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感兴趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判断能力。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
四、尊重学生，贵在坦诚。
在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起和谐的师生关系。在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服，为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。
五、钻研教学，发展自己。
要教会学生知识，首先自己要有知识。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。
教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的幼儿教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充实自己，完善自己，以便全身心投入将来的教育事业。
时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。
活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。
在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望。
首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。
其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿讲其它方面的知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在第二次讲课时，我吸取了前一次的经验。知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和批评要及时和适度，经过多次的“实战演习”让我积累了更多经验。
再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，千万不能让幼儿觉得老师什么都不会。
另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表现要及时通告家长，同时给予表扬和批评。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。
经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。
经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，特别是幼儿园教师是那么的不容易。和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的诚心。
实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多!虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师!
我是在_幼儿园实习的，转眼间_个月的实习生活就这样结束了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。
在这次实习中我第懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!
经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
一、实习的目的与意义。
1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。
2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际能力。
3、幼儿园的实习可以培养我们观察、了解幼儿的能力。
4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作责任感。
5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。
二、实习的内容与过程。
每天我们都要在7：30左右到幼儿园，开始保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我们轮流擦净桌椅，把地拖干净，做完后等待着孩子和老师的到来，在没有工作的时候，我们又帮着老师做一些教具，布置一下教室，实习生活过的挺充实的，在这期间，又让我感到了实习的重要性，学到了许多书本上所不能学到的知识与技能，也让我深切感受到自己的不足与浅薄。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。
我们班的孩子在音乐和美术方面比较好，不管男孩女孩，上这两门课的时候都很有热情，我最喜欢上的就是这两门课。我不禁要感叹下，幼儿在艺术方面的天赋是不可估量的，在这一方面的潜力也是无限的。所以说，“蹲下来看世界”的观点是很正确的。
特别是美术课，有的孩子会画一些我们平时不太会注意到的细节东西。但是毕竟是中班的孩子，有些孩子可能因为年龄的问题而还是不能完全自理，特别是吃饭与睡觉的问题，我们班是全幼儿园不乖的班级，班里有将近一般的孩子偏食呢，总是不肯吃饭，为了不吃饭，经常把吃进去的饭吐出来，使得我们班的老师和我们吃不下饭。每当睡觉时，总会有孩子在悉悉索索的其他小朋友讲话，有一个孩子，全班都睡了，就唯独他在自娱自乐，一连七天都没睡了，使我们和老师都又急又怒，什么办法的都试过，也与家长沟通过，但是起效不大。可是我们还是有一些很乖又聪明的孩子，我们这些实习生都很喜欢他。
小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。我很希望与小朋友打成一片，愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。
我很庆幸能够和中班的小朋友及优秀的老师共同度过_月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。我相信我一定能成功!
在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!
看着带课老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。
慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。
就在这样忙碌的实习生活里，_个月也就这样过去了。
这_个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步，不断地成熟。
我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准教师风范。能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师。可以说实习让我们学到了太多东西，我们对教师工作也有了更深刻的认识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。
第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的非常不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。
在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。
第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。
我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。
通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础。
时间过得飞快，一年的专业学习和时间学习已接近尾声，我告别了_幼儿园，告别了那些可爱的孩子们，还有亲切的老师，一年的实习时间让我了解到孩子们快乐的笑容，了解到该如何和他们相处，也学习到实践理论知识和娴熟的操作技能，为我以后成为一名合格的幼儿园老师奠定了基矗现在我将在新时代古街幼儿园的实习情况总结报告如下。
一、实习的目的与意义。
1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。
2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际能力。
3、幼儿园的实习可以培养我们观察、了解幼儿的能力。
5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。
二、实习的内容与过程。
在_幼儿园一年的实习生涯里，小班、中班、大班的学生、老师我都有接触，经历的每一位带课老师身上都有其独特的闪光点，是值得我今后学习和借鉴的，在他们每个人身上我都看到了成为优秀幼儿教师所必备的素质。
的经验，面对这种情况我感到束手无策。在我迷茫的时候是贺老师一步步的指导我应该怎么和孩子们相处，怎么样才能让她们融入到幼儿园生活中。在同事的耐心、爱心，对每一个孩子的那种大爱深深的影响了我，让我深刻的了解到作为一名幼儿教师所必备的大爱。
接着我转入到大班后，大班的孩子们在幼儿园一年已经养成了良好的行为规范，他们最重要的任务是为升入小学做准备，因此老师相对小班会更为严厉，上课方法也有所不同。在大班我学到的更多是如何来控制课堂，引导学生。
中班的孩子是比较难管理的，他们已经适应了幼儿园生活，但是还没有形成系统的规范。因此在中班的见习过程中，我从老师身上学到的是怎么样来和淘气的孩子沟通，做为一名中班的带班老师需要更多的耐心和策略。
在实习过程中，我更多的是在做保教的工作。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。经常要根据孩子们的特点，安排户外活动，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，要督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。
在实习过程中，我还主持召开过几次家长会，召开家长座谈会使家长老师共同教育幼儿的方法。为了开好家长座谈会，我进行了精心准备。家长会开始前，我先与家长进行了简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，还对一些优秀幼儿的表现进行了适当表扬，对个别幼儿也指出了缺点及改进的建议。在会议结束的时候对会议内容进行了总结，并对家长的支持给予感谢。这次家长会，由于准备充分，得到了园领导、指导教师和家长的一致好评。
一年的实习生涯让我置身于社会活动中，与不同的人打交道，和小朋友搞好关系，同其他任课老师的日常交流中学到了很多以前课堂上学不到的课外知识。
三、实习收获及不足。
在一年的实习过程中，我收获甚多，总结一下几点：
1、幼教工作要有耐心、细心、爱心、责任心并重，同时也需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点;掌握幼儿的年龄特点;性格差异，因人而异，因材施教。
2、应了解和掌握大、中、小班每个年龄阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的区别，另外，作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作之外，还要做好与保育员，其他教师及家长的合作与协调。
3、要试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样才会获得他们的欢心，才会得到他们的信赖，同时还要用母亲般的心去呵护他们。
4、以身作则，为幼儿树立榜样。幼儿教师的一言一行，一举一动，都有幼儿在模仿，所以我们平时要端正自己，注重平时的习惯。
5、要从小班开始抓常规，班上的常规不好，上课或者活动时就很费劲，训练常规是一个过程，以后工作时，一定要从带班开始就训练常规，并且从一些很小的事情上入手，给孩子，给自己的班级养成良好的习惯。
6、安全警钟长鸣。无论是室内还是室外，课中，活动中，还是休息，安全都是放在第一位的，特别是注意分小组活动，在游戏和活动前要先明确提出要求，而且一定要多强调。
实习，让我增长了见识，更认识到了自己的不足：
2.没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有较好的做到因材施教，应在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的知识;3.教学组织管理水平有待于提高，这些还要在以后的教学生活中进行磨练。
虽然实习已经接近尾声，但我从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的。感谢带教老师，正是你的不辞劳苦，才有了我丰富的实习经验，为我的人生留下了宝贵的财富。也感谢其他几位老师的关心和照顾，有了他们们的热情关怀，让我一年的实习生涯留下了美好的回忆。
实习幼师小总结(篇13)
作为一名幼师实习生，我在实习期间深刻地体会到了教育的重要性和幼儿教育对孩子们未来的影响。在这篇个人实习总结中，我将会从以下几个方面进行详细的总结：实习概述、实习过程、收获与感悟。
一、实习概述
我所在的幼儿园是一所私立幼儿园，幼儿园共有8个班级，我被安排在3岁儿童的班级。在实习的前几天，我逐渐地了解了班级里每个孩子的基本情况，比如孩子的姓名、性别、兴趣爱好等。此外，在实习的前一周，我还参加了学校的专业培训，针对幼儿教育的基本理论知识、相关法规政策以及幼儿教育的实际操作进行了深入学习。
二、实习过程
在实习的过程中，我主要负责儿童的日常照顾和教育指导。在日常照顾过程中，我帮助孩子们更换衣服、喂饭、休息、上厕所等，这对我来说是一个很好的锻炼机会。教育的过程与日常照顾密不可分，我在教育方面主要负责孩子们的自我认知、语言表达、生活技能等，利用各种游戏和小活动，引导孩子们充分发挥想象力和创造力，激发他们的学习兴趣和动力。
在实习的过程中，我还遇到了一些挑战。比如，在处理孩子间的冲突时，我需要耐心倾听、理解每一位孩子的需求，然后根据情况寻找最好的解决方案。在小组合作活动中，我需要发挥自己的领导力和组织能力，调动每个孩子的积极性和参与度。在处理孩子疑难问题时，我需要灵活运用自己的专业知识和实际操作经验，帮助孩子解决问题，提高他们的综合素质。
三、收获与感悟
在实习的过程中，我也收获了许多意料之外的东西。比如，我发现孩子们在游戏中会学到很多实用的知识和技能，这些知识和技能在孩子的日后生活中将起到举足轻重的作用。我还发现，孩子们很容易被我们的行为和言语所影响，我们作为幼师需要树立良好的榜样，注重言传身教，才能真正做好幼儿教育工作。
总体来说，这次实习不仅让我学到了很多东西，更让我感受到教育工作的真谛和乐趣。在今后的工作中，我将会继续发扬这种精神，努力提高自己的专业素养，不断地学习和进步，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
