【#作文# #最新草船借箭读后感精品9篇#】您是否烦恼于不能很好地写出自己的读后感呢？在看了作者写的作品，会感到一种豁然开朗的感觉。我们可以尝试着动笔写一篇简短的读后感，本篇文章是小编在网络上精心整理的“草船借箭读后感”。
草船借箭读后感 篇1
今天我读了草船借箭后，有许多感触，尽管已经上过这篇文章了，可是读了读了白话文的版本，依然使我感到十分精彩。
孔明从容地说：“我们只管饮酒取乐，雾散就回。”毛玠、于禁飞报曹操，曹操不让出兵，只让乱箭射出.
如雨下。孔明再让船只调头，头东尾西，擂鼓呐喊。待到日高雾散，下令赶快回去，让军士高喊：“谢丞相箭!”待曹操得知消息，船顺水已走二十余里，追不上了。孔明说：“每条船上约有五六千支箭，不费半分气力，就得十多万支。”鲁肃问：“你怎知今天有大雾?”“不知天文，不懂地理，怎么领兵打仗呢?我早就算准今天有雾，所以敢许公瑾三日交箭。”
其中，从：“从容”一词中可以看出诸葛亮早已知道曹操不敢动兵进攻，只会射箭；从“不知天文，不懂地理，怎么领兵打仗呢？”看出诸葛亮神机妙算，机智过人;又从“五六千支”和“十多万支”既不多，又不少，可以看出诸葛亮计算之精准。
文中还有许多这样的精彩内容，有空你也可以看看这本书。
草船借箭读后感7
今天，老师给我们上了一节令我印象深刻的语文课《草船借箭》。它是根据罗贯中《三国演义》第六十回改编的，我感触很深。
《草船借箭》这个故事主要讲心胸狭窄的周瑜，妒忌足智多谋的诸葛亮什么都比自己强，于是想了个办法想置诸葛亮于死地，他借口军中缺箭，让诸葛亮在十天之内造好十万只箭。这个不可能完成的`任务，诸葛亮却胸有成竹地答应了，还说只三天就足够了，并立下了军令状。诸葛亮用智慧，向东吴将领鲁肃借了十二条船，且在每条船上都放了许多草人。在一个大雾天，接近曹营，诸葛亮料定曹操不敢出兵，让士兵擂鼓制造声势，果然曹军不敢出营，指示放箭，箭全扎在草人上。就这样诸葛亮不费一兵一卒就向曹操借了十万多只箭，让周瑜输的心服口服。
这个故事让我懂得了许多道理：做人要心胸宽广，不要嫉妒别人，否则会伤害自己，更不利于自己成长。同时我也佩服诸葛亮，面对周瑜的为难，不生气，不紧张，而是顾全大局发挥聪明才智让周瑜输得心服口服。我要以诸葛亮为榜样博览群书，勤奋学习，心胸豁达，做一个对国家、社会有用的人。
草船借箭读后感 篇2
《三国演义》是古典四大名著之一，《草船借箭》就出自《三国演义》。五年级时我们学习了《草船借箭》的课文。课文主要讲了周瑜看见诸葛亮处处高自己一招，于是心怀妒忌，想方设法陷害诸葛亮。他以军中缺箭为名，让诸葛亮十天造十万之箭，否则军法处置！然而，足智多谋的诸葛亮却胸有成竹地答应下来并说只要三天即可。趁着漫天大雾，诸葛亮用草船从曹营“借”了十万支箭，使周瑜的计划落了空。整个故事，跌宕起伏，扣人心弦。
当我读到诸葛亮说：“十万之箭十天造不好，必误了大事。”看到这里，我想：在当时物资匮乏的时代，胶漆、翎毛、竹子的制作成本高，怎么可能在短短的十天之内造好十万支箭呢？诸葛亮是不是有点自不量力啊。
当我读到周瑜对鲁肃说∶“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意延迟，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。”我都快被气吐血了。周瑜也太有心计了，摆明了要陷害诸葛亮，却摆出“鸿门宴”，步步紧逼，想至诸葛亮于死地，这样的阴谋行为实在不是君子所为啊。
当我读到诸葛亮请求鲁肃准备借箭材料，鲁肃不仅答应，而且他果然没有报告周瑜借箭的事情。我心想：鲁肃到底是好人还是坏人？他明明是周瑜的手下，没有理由帮助眼下的对手诸葛亮啊。还有，诸葛亮为什么那么信任鲁肃，万一鲁肃把信息告诉周瑜，以周瑜的智慧一定会识破诸葛亮的计谋，如果那样的话，诸葛亮的计划不就完全实施不了了嘛！
在预习这篇课文的时候，我查了相关资料。虽然一直知道诸葛亮是三国时期杰出的军事家、政治家。直到学完这篇课文，我才发现诸葛亮的确是一个多愁善断、长于巧思的人。周瑜逼他造箭，他早就观好天象，心中断定三天后必有大雾。不仅如此，他了解鲁肃老实、厚道的性格，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜。不仅如此，他更熟悉曹操的性格，他断定生性多疑的曹操面对大雾漫天，敌人来袭，必不会强追，只可能放箭。在整个借箭的过程中，他还不停地把船头、船尾来回调换，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行使20多里，让曹军追也来不及了。学完这篇课文，我一直在想：为什么诸葛亮那么聪明？查完资料，我知道了诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略。通过专心研究，他不但熟知天文地理，而且战术兵法。
今后我要像诸葛亮一样学识渊博、宽宏大量，用自己的智慧证明自己的成绩。
家祺的读后感因一篇课文而起。《草船借箭》是一个经典故事，以东汉末年，三国鼎立时期为大背景，以“借”为主线，按照事情的发展顺序，写清楚诸葛亮草船借箭的前因后果。文章语言精练，结构严谨，情节曲折生动，将诸葛亮这个人物形象刻画得。家祺这篇读后感更多是边读边思考，思考诸葛亮的神勇，担忧诸葛亮的姓名，不解鲁肃的行为，鄙视周瑜的小肚鸡肠。他用文字记录下自己的感受、疑问，更像是批注的文字表达，这是读后感的一种形式。“学贵有疑”，读后感更难能可贵的在记录自己的疑问。不仅仅如此，家祺还自己查阅资料，解决心中疑惑，对于诸葛亮的“神勇、智慧”感知十分透彻。这就是经典的魅力，这也是阅读经典的回馈。
草船借箭读后感 篇3
“草船借箭”堪称是三国演义里最精彩的篇章之一，也是诸葛亮过人智慧的经典体现，时至今日，细细领悟，所有的精华凝萃于一个“借”字之中。
如果说借取之前是以“借”为主，那么借到手之后，更好地“补”足自身的短板，让借来之势为我发挥最大的利用空间，充分吸收至自身，融入到自身，就显得尤为重要。“草船借箭”成功之后的诸葛亮，并没有下令立刻进攻曹军，而是利用了有利的天时，借东风之利才以火攻之，才发挥出了最大威力，为赤壁之战的胜利奠定了重要的基础!
用今日之眼纵观赤壁之战，诸葛亮相当于策划者，鲁肃和黄盖则是执行者，而周瑜是考核者，策划者在准确找出了他人与自身的差距之后，制定了借他人所长补自身之短的方案，执行者则完美地配合及执行了策划者的.“谋略”，考核者更加强化了整个计划的最后效应，如此从上到下的积极配合，凝聚了每一个人力量的战役，胜局已不是黄粱美梦。所以，找出差距，补足短板重要的是方法，关键的是运用，但一切的前提是能够有取长补短的谋略和眼光。“借”并不是生搬硬套的狼吞虎咽之后的难以消化，而是选择自己所需营养的精华，使“借”来之长能与自身的优势完美衔接融合，从而衍生或发挥出自身更大的优势。取长补短，更多靠的是融会贯通的灵活机智，如若一味有勇无谋地强取豪夺，不但改变不了自身不足，还会失去原有优势，甚至落到四面楚歌的境地
以“草船借箭”来浅谈取长补短，虽未身处三国，但也应有“草船借箭”的智慧和思想，以此来提高自身的管理及工作能力和水平，才能在日益激烈的市场竞争环境下创造出“赤壁之战”的辉煌!
草船借箭读后感 篇4
最近，我看了四大名著之一的《三国演义》。这是大作家罗贯中的著名作品。给我启发最大的是书中“草船借箭”这一章节。文章讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自己技高一筹，便心怀嫉妒，甚至一心想将诸葛亮置于死地而后快。他以军中缺箭为名，心生一计，让诸葛亮十天内造出十万支箭。由此看来周瑜不仅忌妒心强，而且又十分阴险狡猾。然而，独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来，趁着大雾漫天，用草船向曹营“借”了十万支箭，提前七天顺利地完成了任务，使周瑜的阴谋彻底失败。
“草船借箭”的故事，揭露了周瑜忌妒贤能、心胸狭窄的本性。那么在今天，我们又应该怎样对待别人的成绩和进步呢?
我国著名的科学家高士其和周培源为我们树立了榜样。他们是一对好同学，以前都曾在美国芝加哥大学求学，高士其学医，周培源学物理。那时候高士其是学校的高材生，在同学中享有盛名。周培源丝毫没有妒忌他，相反，总是给予支持和鼓励。有一次，高士其翻了许多资料也没有搞懂一道物理题，急得他心急如焚。于是他便拿着题目去找周培源，周培源热情而又耐心地给他讲解，把学到的知识毫无保留地告诉了他，直到他彻底弄明白为止。
读了《草船借箭》，我又不由得想起我自己——小肚鸡肠，有时也会产生妒忌心。有一次期末考试我数学考了98，还有一名同学叫姜继恒，他考了100分我又开始嫉妒他了，我把他的卷纸拿来左看看右看看，像侦察兵抓特务似的找他卷纸上的错误，希望找出点错误，把分拉平。结果什么也没找到。我本该佩服他的细心和认真，可心里总有些不愉快。这事看起来虽小，但其实这也是藏在我心灵深处的妒忌心。
草船借箭读后感 篇5
诸葛亮，字孔明，是三国中最足智多谋的人物，其中最著名的一战就是草船借箭。
据说刘备和东吴孙权联合后，周瑜一直想除掉诸葛亮，因为他害怕诸葛亮对东吴不利。在一次军队会议上，周瑜特意要求诸葛亮在十天内制造十万支箭。诸葛亮觉得十天太长，说三天就够了。周瑜大喜，请诸葛亮下令。诸葛亮明白周瑜想害自己，便向鲁肃求救。让鲁肃准备20艘战舰，然后找30名士兵在船头喊叫，最后指示士兵在每艘战舰的前后左右各放800个稻草人。
一切准备就绪，晚上，诸葛亮带着鲁肃上船，启程前往北方的曹营。那天晚上正好有雾，浓雾仿佛给河面蒙上了一层面纱。诸葛亮和鲁肃在船上喝酒聊天，不知不觉走到了曹英身边。由于大雾，曹操看不到对方埋伏了多少人马。 .诸葛亮让士兵们调转船头离开曹营，还让士兵们高呼“谢丞相送箭”！这时，曹操才意识到自己上当了。
看完这篇文章，真的很佩服诸葛亮。他胆大心细，敢独入曹营。他也很博学。他精通天文学和地理。多雾路段。我也要努力学习，才能像诸葛亮一样足智多谋。
草船借箭读后感 篇6
古人说：“人无信不立。”一个人如果言而无信，做事敷衍，见利忘义，那么他就失去了做人的基础。诚信是金，诚信有时比金子更珍贵。诚信是获得财富的宝典，诚信是深得民心的秘籍，诚信是得到成功的诀窍……这些都是我读了《三国演义》中的《草船借箭》才领会到的。
《草船借箭》讲的.是心胸狭窄的周瑜给诸葛亮出了一个难题，叫他在十天造十万只箭，完不成就借机杀掉诸葛亮。诸葛亮胸有成竹地接受了。并请鲁肃帮忙准备借箭的材料，并告诫鲁肃不告知周瑜。诚实守信的鲁肃果然保守秘密，不向周瑜透露有关诸葛亮的任何消息，还秘密地和诸葛亮一起去取箭……
我觉得鲁肃的诚实守信真的很难得。要知道，一个人做到这一点是很不容易的，何况鲁肃还是周瑜的手下。他要把诸葛亮的有关情况告诉给周瑜，那是轻而易举的事情。说不定鲁肃把诸葛亮的机密泄露给周瑜，周瑜还能给他加官进爵。难能可贵的是鲁肃没有这样做，他是个诚信的真君子。试想，假如鲁肃没有守信，那么只要透露一点风声，诸葛亮的计划就不能实现，周瑜便可以将诸葛亮致于死地。这样就会引起内乱，白白失去一个英才良将。所以说，诸葛亮之所以借箭成功，有鲁肃一半的功劳。由此，我想到诚信是多么重要。我曾经听过一个关于美国总统华盛顿的故事―――《华盛顿与樱桃树》：华盛顿小时候他的爸爸给过他一把斧子作为礼物。一天，华盛顿来到院子里玩，拿着斧头砍掉了爸爸最心爱的小樱桃树。爸爸发现后很生气，追问到底是谁干的。华盛顿承认了过错，原以为父亲会打他。结果，爸爸笑着说：“我宁愿花再多的钱，也不愿有个不诚实的孩子!”因此，可见诚实守信的优良品质对一个人来说是多么的重要!
诚信是我们中华民族宝贵的精神财富。我国古时候就有许多诚实守信的故事，如：曾子杀猪“、”一诺千金”等故事一直流传至今，他们的人品一直为后人所尊敬。但是社会上也有很多不守信之人。就像一些江湖骗子，利用花言巧语来骗取你的信任，从而下手，其实讲的都是一些海市蜃楼。还有一些日露街头的乞丐，有的明明家里有钱或年轻力壮，却在大街小巷中利用人们的信任与怜悯心来度日的，实为可耻!
我们小学生从小就应该做一个诚实守信的人。答应别人的事应尽量去做好，如失约要事先说明，如事先无法说明那也要在事后尽量补救。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，所做之事要对得起用革命先辈鲜血染成的红领巾!
诚信是一份无价之宝，用金钱是无法买到的，只有拥有它的人才会知道有多可贵!诚信是一个路标，它将一个人的人品、修养引入了纯洁的圣地;诚信是永不凋零的鲜花，将它的美丽和芳香洒满人间。同学们，让我们守住诚信的阵地，笑看诚信之花遍地绽放。
草船借箭读后感 篇7
草船借箭读后感300一今天，我读了《草船借箭》这篇课文，我十分喜欢其中的诸葛亮。
草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事是关于周瑜嫉妒诸葛亮的能力。他要求诸葛亮在三天内造10万支箭，并下令陷害他。
但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。
周瑜太小看诸葛亮了。诸葛亮其实心里对怎么借箭早已经胸有成竹：他知道第三天后会有漫天大雾，使曹军不知虚实，他还不停地把船头船尾调换过来，使两边的草人上都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里。
他了解鲁肃和曹操的性格。他明白，曹操做事谨慎，看不到实情，动不动。他只让弓箭手射箭。他也知道鲁肃是一个诚实善良的人，所以他向鲁肃借船，不让他告诉周瑜。这些因素使得诸葛亮借箭计划取得了成功。
从《草船借箭》中我懂得了做人的道理：要像诸葛亮那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩。而不是像周瑜那样小心眼，小肚鸡肠。
在学习上，如果一个同学比我强，我要做的不是羡慕他，而是虚心地学习他的长处，改变我的短处。
怎么样，你也去读读《草船借箭》吧!
草船借箭读后感300二读了《草船借箭》这骗课文后，我的心久久不能平静。
本文是关于诸葛亮才华横溢的。周瑜嫉妒忌了，于是设下圈套陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借了船、军士和绿布帘，叫鲁肃不要告诉周瑜。
诸葛亮在雾天向曹操借了一支箭，借得很成功。周瑜自愧不如诸葛亮。
读到“诸葛亮说‘怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。’”的时候，我想：
诸葛亮怎么回事?明知是个圈套，怎么还答应周瑜呢?当读到“诸葛亮说‘你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。
船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。
不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了’”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么?当读到“曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的时候，我想曹操实在是太多疑了，最后造成看白白送箭给诸葛亮的结果。
看完这篇课文，我想：诸葛亮真聪明，巧妙地瓦解了周瑜的阴谋，并成功地借来了10万支箭。我十分敬佩他。我要向他学习。
草船借箭读后感300三自古以来，总有那些人，看到别人有才干比自己强，不是发奋努力赶超人家，而是怀着嫉妒心，不择手段地去陷害人家，三国时期的周瑜就是这样的人。
《草船借箭》讲了心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，甚至想置诸葛亮于死地。他以军队缺箭为名，计划让诸葛亮在三天内造10万支箭，这在当时十万全不可能的。从中可以看到：
周瑜不仅妒忌心强，而且十分狡猾阴险。然而，机智过人的诸葛亮却胸有成竹地答应下来，趁着漫天大雾，用草船从曹营“借”了十万支箭，三天就顺利完成了任务，使周瑜的阴谋又一次破灭，从而进一步揭录了周瑜忌贤妒能、心胸狭窄的本性。
我真佩服诸葛亮，他上知天文，下知地理，神机妙算。我还敬佩他，为了天下黎民，放弃了平静的田园生活，陷入了打打杀杀的生活。我还敬佩他大公无私，为汉室江山鞠躬尽瘁的精神品质。
我觉得做人就应该这样，不能为自己的一丝利益而不顾他人，不顾大局，不能因为自己的一些琐碎杂事而背信弃义。做一个像诸葛亮一样聪明伶俐的人，从小就要孜孜不倦、勤奋好学。
至于周瑜，我想对你说：“当别人比自己厉害的时候，并不是想方设法地，要把其置于死地。你应该以他为目标，继续努力，打败他。记住‘谦虚使人进步，骄傲使人落后。’”
读了《草船借箭》，我不由得想起了自己。嫉妒的心理不是也有吗?有时自己考试成绩不好，虽然也去分析原因，找错在什么地方，但是往往希望取得好成绩的同学，在下次考试中也出个差错，好和自己拉平。
虽然事情很小，但也不健康。回想起来，他们是多么羞愧！
草船借箭读后感 篇8
收录整理作文素材读《草船借箭》有感，希望对您的写作有所帮助，文章仅供参考，不可复制粘贴，学习到方式方法才是真正的有所得，下面随小编一起来看下作文素材读《草船借箭》有感吧。
摆脱妒忌，做心胸宽广之人
生活中总会出现这种情况：当考试后有人获得好成绩时总有些人对他们指指点点，恶意挖苦；有人在事业上成功后，总有人在背后议论他，说他的不是......最近，我读了罗贯中写的《三国演义》。其中大家耳熟能详的《草船借箭》让我受益匪浅。
《草船借箭》主要讲的是心胸狭窄的周瑜想除掉足智多谋的诸葛亮，便设计陷害他，命他三天之内造十万支箭。诸葛亮找鲁肃借了二十条船，六百名军士，遮船用的青布幔子和一千多个草把子，在第三天四更，靠着大雾，“借”了十万多支箭，让周瑜自叹不如。
读了《草船借箭》这篇文章，我发现诸葛亮是一个足智多谋、顾全大局的人。在这篇文章中，他顺利地完成了周瑜交给他的任务。他上知天文，下晓地理，预测出第三天必有大雾，他还知道第三天刮什么风，使船顺风顺水，等曹操知道上了当，船已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了，更重要的是他知己知彼。他的聪明才智、神机妙算无不令人佩服。
在日常生活中也经常出现这样的情况，有些人在别人取得成绩时不是探究别人取得成功的原因，而是挖苦讥讽、嘲笑陷害，这是多么愚蠢的表现啊！
由此我也反思自己。每当考试成绩不好时，我不是去分析原因、找出差距，而是希望考得好的同学下次考试多出差错。这不就是妒忌的表现吗？如果我一直保持这种不健康的心态，就不可能成为一个对社会有用的人。想到这里，我是多么惭愧啊！其实学习好的同学是我的榜样，他们可以让我找到差距，相信只要付出努力，总是会有进步的。
我们要像诸葛亮那样细心专研，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚怀若谷、心胸宽阔，用自己的智慧证明自己的实力，而不是像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大。
草船借箭读后感 篇9
“草船借箭”是四大名著《三国演义》中的一个故事，主要讲的是：吴蜀联军没箭了，想造很多的箭，诸葛亮说自我能在3天内造出十万支箭，并要人准备了草船20只。到了第三天，诸葛亮把船开到曹营水寨，敲军鼓。因为那时有大雾，曹操怕有埋伏，就射箭，箭射到草船的草人上，就这样，诸葛亮“借”到十万支箭。
这个故事给我两个启示：一是诸葛亮上知天文、下知地理，他能在三天之前就预知天将下大雾。最终成功使用计谋，“借”到曹军十万支箭，这与他年轻时认真学习、勤奋苦读有关。如果诸葛亮不博览群书，通晓古今，他是不会在三天后能“借”到箭的。从中，我觉得我们此刻正在学校读书，更要刻苦学习，掌握本领，将来也能像诸葛亮一样，自由发挥自我的才能。
二是诸葛亮解决问题不按传统的老方法思考。如果他在接到造箭的任务后，找很多工匠，日夜赶造，那他就不会在三天之内造出十万支箭。而诸葛亮开动脑筋，采用另一种奇特方法—“借”，最终在三天之内成功获得十万支箭。不仅仅任务完成了，并且完成得相当漂亮和完美，这一点又告诉我们在遇到问题时，必须要多思考，尽力找到解决问题的新方法，异常是又省时又省力的好方法，不要仅仅限在老方法、老办法中，如果是这样的话，那我们永远就没有提高了。
