距离高一作文【篇1】
微光与希望：高中生活的双重面貌
众所周知，高中生活是一个人生命中的重要阶段，充满了挑战与机遇。在这个阶段，学生们不仅要面对繁重的学业压力，还要应对生活中的种种问题。那么，如何用生动形象的语言来描述高中生活的面貌呢？
我们可以将高中生活比作一束微光。这个比喻源于高中生活的艰辛与挑战。高中生活是充满压力的，学生们常常需要在繁重的学业中挣扎。他们需要在有限的时间内完成大量的作业和考试，同时还要应对来自家庭、朋友和社交圈的各种压力。就像微光一样，虽然亮度有限，但依然能够穿透黑暗，给人带来希望和力量。在高中生活中，学生们也需要借助这束微光，不断前行，寻找属于自己的方向和目标。
同时，高中生活也是充满希望的。这个比喻源于高中生活的可能性和机遇。虽然高中生活充满了挑战，但学生们也在这个阶段开始规划自己的未来。他们开始思考自己想要从事什么职业，想要过什么样的生活。这种思考让他们充满希望，也让他们更加珍惜当下的时光。就像黎明前的黑暗，高中生活虽然困难重重，但只要学生们能够坚持下去，迎接他们的将是光明的未来。
我们还可以从个人体验的角度来描述高中生活。例如，有一位学生曾经写道：“高中生活就像一场马拉松，每个人都在努力地向前跑，但最终的目标却各不相同。”这个比喻生动地描绘了高中生活的真实面貌，即虽然学生们都面临着同样的挑战和压力，但他们所追求的目标却是多样化的。
小编认为，高中生活是一束微光，充满希望和力量；也是一场马拉松，每个人都在努力地向前跑。这个阶段虽然充满了挑战和压力，但只要学生们能够坚持下去，他们终将迎来光明的未来。我们应该珍惜高中生活的每一天，努力追求自己的目标，让这段时光成为我们人生中最宝贵的财富。
距离高一作文【篇2】
什么是最遥远的距离？航海者说：“最遥远的距离是在海洋里看不见海岸，找不到归途的方向。”攀登者说：“最遥远的距离是山顶到山脚的距离，因为这一路的攀登是艰辛困苦的。”，面对亲人的别离，有人会说：“最遥远的距离莫过于生与死的永别。”但是，我认为，最遥远的距离是心灵间的距离，是人心隔着一堵厚厚的墙。
古今往来，有多少像这样的例子。你看，著名作家鲁迅先生笔下的孔乙己，一个活生生的科举制度下的知识分子，就是在那样的社会环境和人文环境下，像孔乙己这样的读书人也不免成为穷困潦倒的下等人。生活在孔乙己周围的那些人，缺乏同情心，漠视他人，不同情可怜之人。当孔乙己偷盗别人财物而被追打时，周围群众只是冷冷地站着笑，不时又指手画脚地对孔乙己冷嘲热讽。这种麻木不仁、冷漠无情、入木三分的人际形态便划开了人与人之间的距离。我想，如果当时的人能多一点同情心，多一点怜悯之心，多几句关怀安慰的言语去关心孔乙己，那么，也不至于他后来无故的离开人世。孔乙己和周围群众的距离便是最遥远的距离，是一道划开人与人之间互爱互助的距离。
2008年的那场汶川大地震的灾难中，便拉近了人与人之间的距离。患难见真情，当巨大的石块压在受难者的身上，我们国人的心如刀绞，解放军展示也义不容辞的站在抗震救灾的第一线上，帮助无数受难群众脱离苦海。此刻，人们血溶于水，用团结友爱的力量铸就钢铁般的长城，距离近了，陌生的面孔不再陌生，不同的言语不再是障碍，只因你我心连心。
说到这里，我便想高声的赞扬那驻扎在灾情第一线的解放军和志愿者，是他们挽救了一条条可爱的生命，是他们众志成城的勇气缓解了灾情。然而，该批评的是那群封建科举制度下的人们，是他们腐朽的心灵拉开了人与人之间的距离。
最遥远的距离，莫过于孔乙己和他周围的人们。最亲近的距离，莫过于灾难下人们团结一心的精神。
最遥远的距离，是一条划不开的隔膜，是一道隐形的线条，是一根连接爱心、同情心和友爱之心的绳索。让我们打破这遥远的距离，用双手送给他人温暖，用行动去拉近彼此间的距离，让人与人之间形成一种和谐友善的情感！
距离高一作文【篇3】
当我们小时候就常听大人说80后的孩子比90后的孩子这个好那个好，那时的我就很想上前去反驳他们，希望他们不要歧视90后的孩子们，其实90后的孩子们很孤单.....
为什么80后和90后会有那么大的距离呢？有的人说只要“80后”不用前辈的眼神看待“90后”，只要80后的人不眼高手低，“90后”不认为“80”是“古董”，那距离也就没了，我们缺少的只不过是交流而己！难道就因为“80后”和“90”出生在不同的年代，这就使得两者的观念有所不同，所以就产生了隔阂，彼此之间出现了代沟，并且谁也不愿意去跨越那代沟，久而久之，那距离就拉开了，甚至互看不顺眼吗！
在空闲的时候，我便会游荡在网上贴吧上，忽然看见一个贴吧上讨论者关于“90后”的话题，我忍不住好奇便进入那里，看了差不多半个小时，竟发现这么多人里面没有一个为90后“辩论”的，看着那些话，整个人都呆在那了……从他们的话中竟发现90后在他们的眼中竟是这样的：神经过敏，虚荣，颓废没用，没心没肺，甚至有些人还直接用一个字描述90后——脏。我是90后的，看到这些文字，心里难免会不舒服，我相信看到这些话的不只是我一个90后，但我没有与他们进行争辩，因为我们不知道该怎么去驳回，从小便受到排挤的我们，已经没有力气去跟他们争辩了，即使争辩了，得到的也是他们讽刺和嘲笑……
脏，你是说我们的思想还是心灵？难道就是因为我们不断的追求非主流..火星语..这些东西吗？你们觉得脏，是因为你们并没有站在一个角度去看过非主流？无论有还是没，无论非主流好还是坏，它体现的始终只是我们的个性，体现着我们90后的个性.不同人喜欢不同的东西，而你凭什么用你们的思想来禁锢我们的思想，凭什么用你们个人的想法而去评论一个人，你喜欢的东西并不代表我们也喜欢，我们喜欢非主流而你不喜欢不代表着就是垃圾就没人喜欢了，我们喜欢时尚，喜欢穿个性的.衣服，那只是我们想向别人证明90后的勇于追求的勇气，热血和无限的活力，这是你们没有的....
我是90后，那又怎样。但我不颓废也不非主流。我不玩劲舞也不说火星语。我读书只关注书本身内容的好坏不管它作家是60后、70后还是80后或是90后。我听歌仅需靠自己感觉的好坏，部管它是RB还是HIP-HOP或是民谣。我只追求我喜欢的，这便是80后不敢的追求的，90后的孩子们充满的是活力，他们勇往直前，永不服输，这就是我们90后的一代，最重要的是，不论我的爱好是在那样，无论90后该是怎样，我都不过是一个时时刻刻在为高考奋斗的高中学生。
说90后没心没肺，请问：在地震的时候捐款全是你们捐的吗？90后非没心没肺。不知道是谁刚听到这个消息，我们全校的同学立刻主动要求捐款，并且每天同学回家时都会马上打开电脑，在电脑上写日志祝福那些受灾的人们，那一段时间每天在网上随时都可见到90后的各种祝福，请问这是没心没肺吗，说90后颓废？而你们呢？在为四川地震默哀日时，你们在干什么，难道就像那个80后的女孩一样，在网上用冷漠的语音说了只有四分四十一秒的视频，来侮辱来讽刺那些受灾的人民吗，这就是你们80后的风范嘛？说我们90后没心没肺，那你们的良心去哪了！说我们颓废，如果我们颓废.。那一流学校还会有精英？还会有学生？我想真的那样的话，学校早没了，但事实证明没有。那还能说90后没心没肺的吗！！
说了这么多，我并不是想为90后的人们辩论，我只是想告诉你们，我这样说并不代表90后没有错，人都是会犯错的，关键是看他能不能改过，如果你们一直这样的歧视我们90后的人，就是想改过的人，都会被你们的言行给否决，我们整个90后一代，每个人都只是再用自己的方式生活，有些想改变现有的环境，有些只想适应现有的环境。但终归，我们都是在成长。一切的一切，都不过是成长的表现，请你们用希望的眼光看着我们，不要再用另类的眼睛看着我们了行吗，90后的孩子们已经遍体鳞伤了，他们希望的是你们的关爱，而不是讽刺的话语.
90后，我们有我们的个性，我们有我们的活力，我们有我们的真诚....
距离高一作文【篇4】
那一刻，我们的心灵距离是零。
——题记
又是寂寥的秋天。天昏沉沉的，下起了小雨，雨打在玻璃上，像是一张满是泪水的脸。我快步向前走着，心里想着：“倒霉啊，雨伞路然落在教室里了!”我祈祷着，教室门千万别锁。走到门口，发现门已锁上了，我透过窗户向里望了望，黑漆漆的，只看得见黑板上用红粉笔写的题。我失望的蹲在地上，看着越下越大的雨，禁不住哭了出来。这时，一个人走到我面前，我猛抬头，是你!你拿着我的雨伞，递给了我，我十分惊讶的接过伞。你转身要走，“等一下，可以和你聊一会儿吗?”
你犹豫了，但没有拒绝。我们两个人坐在教室前面，傻傻的，一句话也不说。我忍不住了，开口问你：“你怎么会在这里等我?”你照就一言不发。我并不奇怪，自从你来到我们班，就一句话也没说过，不管是谁，你都不理睬。我原以为你是个十分内向的人，但时间长了，又觉得你自命清高，不懂得尊重别人。我继续和你讲话，试图让你也开口说话，但你却出了奇的安静。我感到有些不耐烦了，“你干嘛不说话，好像自己有多么高贵，你这样是对别人的不尊重!”你哭了，用无辜的眼神看着我，好像在说：“你冤枉我了!”我越来越生气：“你干嘛哭?难道我说错了吗?不愿意和我说话就走啊!”你伤心的跑开了。看着你的背影，我的心……
雨下得越来越大，风也开始肆虐了。我有些后悔，不该那样和你讲话，刚想走，你又跑了回来，塞了一张纸条给我。我打开看完，泪水已爬满了我的脸。我看着你，你在笑，我想说声对不起，你却抓住我的手，摇了摇头。我听见了你说的一切，我想你也是。
雨停了，风也停了。屋檐上的水一滴一滴掉落下来，叶子在颤抖着，我的心也在颤抖着，觉得这一切都是假的，你抓起了我的手，在上面写了两个字，然后紧紧的抱住我。那一刻，我们的心灵距离是零。
雨又下了起来。我撑着伞，走在路上，脑海里浮现的是你写在纸条上的那让我痛心的话句话：“对不起，我也好想说话，可是……我是一个不能说话的人……”
距离高一作文【篇5】
有一种隔绝即不能用尺子来痕量，也不能用单位给他标志。好像老是那么漂渺，说不清道不明，但是又无处不在的保管着。间或在寂静的晚上回顾着与他亦或是她之间巧妙干系。忆起那些已经在内心深处留住烙印的人，那些被忘却稀疏在精神边际的回顾。
身隔千山万水他，却老是让你觉得似在身旁，总会有一种东西能让你跨过时空的界限，透过那些承载着精神的笔墨，平时的絮叨，不经意间的一句关怀亦或是安抚。精神的声音总能激发穿梭洪荒的反响惹起共识。笔墨和谈话在你我之间架起了一座精神的桥梁。
世界上最长久的隔绝是精神，近期的隔绝也是精神。
海之角，天之涯。一份来自精神深处的关怀和考虑，能让这两颗心觉得是云云的逼近，就如王维的诗句国内存相知，天际若比邻。大概两个人悠久也不会面面。又或是旦夕相对，没蓄意与心的沟通，就算他舌敝唇焦也是枉然，心与心的隔绝依然是那么的遥遥无期，行同陌路。必定不过漫漫人出现路上的一个匆忙过客。
但隔绝在人与人之间必不能少的。恰是由于有隔绝，人的人的关系才有的生僻人，朋友，亲人，恋人。何如掌控精神和精神之间的隔绝但是又非常重大。封锁的精神会让我们在反抗中窒塞，所以精神和精神肯定要留住沟通桥梁，心和心靠在一块才会暖和，不然就会在孤单中寂静的死去。
回顾中雨果有一句话，约略的意思是比大陆广阔的海洋，比海洋广阔的是天空，比天空更加雄伟的即是人们的精神。精神与精神之间的隔绝不会由于雄伟而变的长久，反之会由于雄伟而变的更加亲昵。所以我们要有勇气突破精神的城墙，打高兴灵的党羽，在茫茫人海中物色心与心的港湾。
此后地到彼地，是路途的隔绝。此后心到彼心，即是精神的隔绝。
齐云山中学高一：maiha
距离高一作文【篇6】
对数学家来说，一对平行线无疑是最遥远的。它们可以无限延长，可却永远不能相交，即使相邻的仔近，也只会是形同陌路。对美术家来说，最遥远的距离莫不过是黑与白，在一幅幅画中层出不穷，可却永远都不能成为彼此，不能过度深交...而对于我来说，最遥远的距离就是人与人心。
有些人站在你面前，和你手拉手，互相亲密的不得了，但当你细细品味，你会发现你们的心隔了一个太阳系。
在《孔雀东南飞》中，刘兰芝与焦仲卿的爱情之路也不禁让人感叹，两个人虽说是在地下幸福的在一起，但从另一种方面去考虑，在地上他们因为种种困难没能在一起，在地下就能那么顺利了吗?我想是不然的，一起离开对他们的父母来说是残忍的，但他们的父母对他们来说同样也是残忍至极，互相喜欢却不能在一起，在一起后又强行分开。就是因为这样心与心之间的隔阂，才会造就一对郎才女貌的陨落。
前不久有个新闻，内容是一对韩国的父母恶意的对待她们领养的女童郑仁，他们故意不给她吃饭，让两岁的孩子考辣椒酱来解决饥饿。她们不喜欢小孩子的哭声，于是只要郑仁一哭就暴打她，导致小小年纪的她身上全是伤痕。楼下的邻居和幼儿园老师常说郑仁家有大动静，可想而知这个年纪稍小的孩子经历了什么非人的对待。她们虐待她，不带她去治病，而一边却带着自己的亲生女儿去上学去玩，最后导致不到三岁的郑仁死在了医院。去世前，她所谓的养母甚至怕救护车的费用而不叫救护车。要知道，领养郑仁是给一笔费用的。在郑仁去世的前一天，幼儿园老师见郑仁不开心，她把小小的郑仁抱在怀里，这才发现她的肚子鼓的出奇。可曾经的经历告诉她不该去管这些，因为就算告诉了郑仁的家长也没用，反而郑仁会遭受更严重的殴打。于是不知道郑仁是生病的老师拍着郑仁，温声哄她入睡。有网友说：那是小郑仁小小的人生中最暖的一刻，希望那个老师给她的片刻温柔可以让她忘记疼痛。通过这件事，我们更能感受到人世间的冷漠，一方面，为了钱财他们昧着良心收养郑仁。另一方面，郑仁走进了魔鬼的房间。一个孩子的笑容，温暖热情不能感化恶魔的心，这莫不是最大的悲哀。也是人与人心之间最遥远的距离。
人与人之间，不在于实际距离的多少，而是在于心与心间的相互碰撞，相互联系。
距离高一作文【篇7】
距离不在于时空的相隔，而是心与心的相连。
——题记
仲夏夜，微风轻吹，树影微晃。繁星璀璨，遥挂远空。
驻足石屋旁，细细听那蝉鸣的音。我和祖母漫步到一片山坡上，悄悄坐下，生怕惊动了草地里的小生命。
那些惜存记忆，在回忆边缘，绽放出美丽而瞬息的，令人悲悯的花。那个曾经懵懂的少年，如今，还记得吗……
老家在江南鱼米之乡，小桥流水，青砖黛瓦。我随父母旅居苏北市区，车水马龙，高楼林立。
那时，与故乡的交集一年只有一次，每逢过年，必要回家省亲。那也是我记忆中最为快乐的日子。父母提着大包小包，而我，远远的看到爷与奶，然后像归巢的乳燕，欢笑着扑入奶的怀抱。
在老家，不是缠着爷就是跟着奶，河边、田野、树丛中都留下我欢快的足迹。
小时候，故乡很远，心很近。
后来，随着生活条件的改善，奶也搬来和我们一起生活。但是随着年级的升高，学业的加重，还有青春期的到来，我逐渐不再跟奶那么亲近，代沟也越来越深，浓浓的亲情逐渐疏远。
那日下午，我正为繁重的作业而苦恼，奶过来对我说：“小訾啊，要不要歇一歇，跟奶一起去散散步啊?”我看着眼前的难题，没好气地回绝了奶。当时的我丝毫没有意识到自己是多么令人生厌，更没有注意到奶落寞的背影。
长大后，亲情很近，心很远。
我与祖母越距越远，仿佛中间隔了一片海，浓浓的亲情逐渐淡去。我推开窗。不经意间，看到夕阳下有一个佝偻的身影在踟蹰前行，脸上写满了孤独。是奶。我没有哭一声，眼泪却全落在了衣服上。我没有擦拭脸，手背上却全沾满了泪水。
“奶，我们去散步吧。”她脸上的皱纹舒展开来，漾成了一朵花。就这样，在那末夏的傍晚，清风微吹，我拉起奶的手，扶着她，沐浴着夕阳的余晖，慢慢，慢慢，慢慢地走过青青草地，那木质小桥，还有开满鲜花的地方。
那日，我陪她走过了很远的路，我们之间的那片海，也终于伴着那片星空，消失在了人际。
心若近了，世间便没有距离。
距离高一作文【篇8】
在当今社会;居住在高楼大厦的人们，虽然居住在一起，可是邻居见面却很少打声招呼，总是冷冰冰地板着一张脸。由此可见，人与人心灵之间的距离便开始逐渐拉长。
但是，农村人们虽然居住的条件不如城里，可是邻里之间人们的感情和心灵的距离却很近。
难道，人们真的不能很好地相处吗?有些人是刻意去相处，而有些人是不愿意去相处。因为他们担心、害怕别人与他们的相处有所目的，会给自己带来极大伤害，于是他们干脆不与他人相处、交流。所以才会造成心灵的距离。
春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机，一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个什么样的人?”顿了一下，老太太又说：“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”
生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却在人与人之间架起美丽的桥梁。就好比这个文中的中年人，他虽然还没有与老太太相处，但是从他的一举一动中，老太太已经了解了这个中年人，他有着很好的公德，是一个好邻居，是一个可以放心交往，值得相处的人。从这一刻起，可以说，老太太和中年人的心灵距离已经缩短了，甚至可以说没有了。我相信，老太太和这个中年人一定可以很好地相处，成为好邻居的。我渴望只要真心对待邻里和他人，人们的心灵的距离就会拉近。
谁都想和他人缩短心灵的距离，很好与他人相处，那我们应该怎么做呢?我们要有良好的公德，那样别人才会去思考是否能和你交往。最重要的一点是要和别人真心实意地交往，相信凭着你这份真心，别人一定会被你感动，和你交往。那样，和他人心灵的距离就自然而然缩短了。但是千万要记住，一定要付出真情，刻意与之强求会造成事逾愿违的。
让我们共同缩短心灵的距离，与他人很好地相处，在人与人之间架起美丽的桥梁使我们的心灵彼此相接，让人们共同建立和谐社会使生活更美好。
距离高一作文【篇9】
推开窗，迎接晨曦，让那一缕缕阳光照进早已习惯黑暗的心房，突然发现，有阳光，真好。
“要是想吃的话，自己去好了。”走在熟悉的小路上，这句话不停地在耳边回荡。唉，要不是为了爆米花，我才不会迈出家门半步呢。自己都记不清有多久没有从这里走过了，这条小路是否还记得我曾从这里度过了童年呢?
乡间的风总是弥漫着一丝惬意，将无奈消减了几分。不一会儿，就到了目的地，可还需要排队，正好利用这段时间发个呆。
突然一声巨响打破了原有的宁静，紧接着飘来一阵甜甜的香气，在鼻子边打转，玩弄着，勾起我的注意，寻找香气的来源。目光落在了一位老人身上，一身军装，飒爽的英姿，花白的头发丝毫没有减弱，可能是退休的军人吧，时间并没有逝去留在他身上的痕迹。娴熟的手法，连贯的动作，让人很难相信这是一个已经年逾古稀的老人了。
“姑娘，你要爆吗?”“啊?嗯。”我把手里的袋子匆匆递给他，那双手的斑驳见证了这位老人的沧桑。只见他把玉米粒倒进一个容器里，把炉子放在火上。一手摇着鼓风机，一手往炉里填燃料，还时不时的转一下炉子，让玉米粒充分受热。我小心的问一句：“爷爷，您都这么大年纪了，怎么不在家里好好休息，出来受累干嘛?”爷爷不紧不慢地说：“人老了是该图个清静，可我呆不住啊。在家里还不如出来晒晒太阳。劳动一下还能锻炼身体。更何况爆米花你们不是还喜欢吃吗?这样你们还能陪陪我。”一席话在我的心里激起了阵阵涟漪。才明白生活是怎样的，决定权在自己手里。
我的爆米花好了，我也该离开了，可那位老人却始终没有离开，在风中，他的身影越来越模糊，消失在风中，消失在我的视野里。不知道有过多少人曾经尝过他的爆米花，又有多少人领略过他的生活态度。
在自己的世界里呆的久了，也看不到别人的世界里有怎样的风景;在黑暗里呆的久了，也就会遗忘在阳光下自己曾是多么快乐。以为那一片天空离自己有可望不可及的距离，以为自己早已被阳光忘记，躲在自己的世界里，从不出去。直到现在，才懂得这只有一步的距离，只要自己愿意。
一步的距离，能有多远呢?只要愿意，阳光就能照进你的心房，带一份明亮，带一份开朗。
迈出那一步，推开窗，感受那阳光，感受乐观的生活中自己还未错过的风景。霎时间觉得，生活，好美!
距离高一作文【篇10】
对隔绝孕育美，我过去是历来都不感觉的。
我觉得朋友即是应当维持干系，才会使我们的关系愈来愈好。然而，就在今年，我却感觉并非这样。
今年上半年，也即是高二放学期，我们班转来了一个新同学。这个新同学特别的男孩气，发型象，步行姿态象，连穿着装扮也是。就在她刚转进我们班没几天，我们班就开端编身分。我凑巧与这位新同学做同桌。
刚开端与她做同桌感觉没啥好与欠好，归正天天都是这样过来的。厥后熟了一些，关系也就还好了。她就与我谈谈她家里的事可能是她为何转校的事。我感觉她这个人还可以，就也把她当朋友对付。
厥后调身分，我们调开了。关系坚持的还可以。我有一朋友（跟她坐的蛮近的）就暗自对我说她太爱占他人的廉价。我开端还不怎么感觉，厥后越观看越感觉是这样。
下半年，分班了，我跟她还有我的一个好朋友分在统一个班。我们原来班的几个都做在一块。她与我只隔一个走廊，我与我的好朋友做同桌。她感觉我们已很熟了，便老是做一些让人感觉过度的事。重心是她本人还不感觉。
例如说，我同桌买一大包餐巾纸，她了解了。就老是向我同桌借，等我同桌的用完了，她本人也不买。我同桌再买时她又借。我同桌手不了然，就不给她借，结局她下课后直接拿走我同桌的纸，同桌叫她还她还不肯。厥后，我又买了，她依然是这样，我又不能由于这就不买纸（我本人动不动患伤风）。买东西吃也是这样，我们买的东西她老是超过吃。有时基本就不还给我们。而她本人买东西时，却一个人孤单吃（不是说我们非得要她还），她德性难免也太差了些吧？
算了，还有许多都不想说。
只感觉远隔绝跟她玩时，还可以。交手太万古间或是玩的太好都不成，对她而言。
所以对她，我只能说隔绝孕育美。
距离高一作文【篇11】
你说过会一直爱下去，直到沧海换了桑田，直到你我的笑靥不再澄澈，直到全世界都下雪，然后我们一起站在迪拜塔的顶端迎接飘飘洒洒的雪花。很安静地等待彼此的承诺，即使都深信，但终究也抵不过流年。里面可能有你，我，他的故事，也许是臆想了永恒，最终谁也不是谁的几分之几。
对不起是我的懦弱，我的倔强，我的坚持成为了你的心痛，而我只有心痛你的心痛。常常是两个人的并排，一起陷入无尽的思念。思念带来了前所未有的甜蜜。其实我一点也不喜欢这样的你，冷漠，孤傲。夜憔悴，对着星星许愿，突然发现山比夜黑，然后嘴角上扬，想象你的那一件天蓝色的衬衫。日出，空气弥漫阳光的清新，此时饶有睡意。
路过一个有着大大湖泊的公园，枯黄的落叶袭下，氛围很凄凉，很落寞。可能是因为心情不好的缘故吧。因为在不太茂密的草坪里有个穿着纯白的像棉花糖一样婚纱的幸福新娘，和深爱的人手牵手。连周围的梧桐都含羞的摇曳着呢。我走的很慢，每一步似乎都有一辈子那么长的时间。突然心里充满了幸福，也许是被他们感染了。但其实我明白，是因为想到了你。你说过长长的距离始终会因为爱而变得微不足道，真的，我相信了。所以明明要流出的眼泪又被我倔强的赶走了。只剩下满脸的惆怅。
忙碌的生活让我渐渐模糊了你的一切，很害怕有一天即使你站在我对面，我们也会面无表情的擦肩而过。我努力地回忆那时的色彩，那年夏天里的每一个画面，每一个音符。只是歌词我读不懂，也猜不透。累了就靠着你睡去，难过就听你讲过无数次的冷笑话。我很确信幸福进入过我的生活，而且长时间留驻过一段不算短暂的光阴，只是现在也都只剩下痕迹了。但我想，就算什么也没有了，也会一直等你。而我现在唯一能知道的，也只有天气预报了。
距离高一作文【篇12】
今天读报课的时间，班上召开了一个“内心的呐喊”的主题班会。现在又不是鲁迅的那个时代，干嘛学鲁迅“呐喊”呢？现在是21世纪，再说，现在的这个社会……不在的这个班会能不能顺利进行？
班会开始了好一会儿，但上班还是静悄悄的。谁会是第一个发言呢？班长会不会带头？我想应该会吧！当我这样想着，但是事实却很快的否认了我的想法。第一个上台发言的是她，这个人优秀生的名单里找不到她，文艺骨干的队伍里找不到她，运动会的田径场上也找不到她。只有在班集体活动的点名册里，你才会想起：40（1）班里原来还有这么一个人啊！
她紧张地迈着脚步缓缓地走向讲台：“我的学习成绩不好，不会唱歌不会跳舞、不会琴棋书画，也没有运动细胞。我觉得我会拖班级的后腿，平时也总是抬不起头来。我真的很想很想把成绩搞上来，所以最近我下了很大的决心要好好的读书。有一个同学看见了：‘哇！原来低龄儿童也会搞学习啊？’我顿时呆住了：难道人与人之间就是这样相处的吗？就因为我的智力不好，我就不能有尊严吗？”说完她迈着倔强的步子走下讲台，边走还边擦眼泪。班上静得可怕，这个大胆的内心的呐喊，就如一根刺，刺得我们每一个人的心都在痛。是啊！我们何曾想到过倒数几名是什么样的滋味呢？我们何曾想到过得不到别人的尊重的悲伤呢？我们何曾想到过我们无意的一句话会给别人的心灵带来多大的伤害呢？扪心自问，我们又帮助过他机会呢？
一位女同学不好意思的站起来，说道：“我就是说她‘低龄儿童’的那个人，很对不起，在这里我向你道歉！我在说你的同时没有想到过你的感受，很抱歉，请你原谅我！以后，我会尽我的能力帮助你，我们一起努力。”说完班上响起了热烈的掌声。为她能有承认错误的勇气，也为她有帮助别认的心而鼓掌。我们都笑了，眼角却有泪花。她从座位上站起来：“谢谢！”我们这回都看见了，她终于昂起了头！此刻她是那么的美丽。班上的气氛顿时也活跃起来……
同学们纷纷的走上讲台，讲出自己的心里话。班会开了1个多小时，可是大家似乎还是没有说够，没有听够。是的，谁不渴望诉说在内心的苦闷呢？谁不渴望得到别人的理解与尊重呢？谁不渴望呐喊出内心的忧伤呢？我们都渴望着。
那一刻，我们的距离是0。
距离高一作文【篇13】
生命的隔绝，在你，在我，在他，谢世间万物。隔绝走了，生命近了，活得更精粹了。
一个人的生活，或许不会介意生命的长度，却会介意它的宽度。年月早已襟怀过你我生命中的分量与品质，长度与宽度。所以我们明白了这边面的含意，我们就要好好爱惜，决不能轻而易举舍弃。
生命的长度对每一个人都是一样的，不过我们怎么去活的重生动更精粹，怎么把生命的隔绝浮夸，再浮夸。生命的隔绝靠每一个人有意去丈量，高兴了，就离尽头远些，忧郁了，就向尽头跨近一步。挑选分别的活法将-决策生命的隔绝。但不管何如，始末即是一笔资产！始末即是一种美好！始末了就该无怨无悔！始末了，就应满意！
生命、隔绝、悲伤、感慨或是高兴，想一想感觉生命果真很软弱，生命是那么闻风丧胆，不敢想像，在生命完结的那一刻，本人会是怎么样的？有时觉得很恐怕，有时觉得或许这是一种摆脱，可又感觉错了，果真错了吗？本来，每一个人都见面对那一瞬间的，不是吗？
有人说过：有一种隔绝，我们期待来到，那即是爱与爱的隔绝；有一种隔绝，我们期待动身，那即是梦与梦的隔绝；有一种隔绝，我们期待缩小，那即是心与心的隔绝。有一种隔绝，我们期待延长，那即是生与死的隔绝；有一种隔绝，从彼岸到此岸，是路途的隔绝；有一种隔绝，此后时到彼时，是年月的隔绝；有一种隔绝，此后心到彼心，是精神的隔绝。有一种隔绝，我们期待延长，那即是生与死的隔绝。
让我们一块勤奋，一块延长、拉永生命的隔绝，那生和死的隔绝，勇猛面临、笑看人生、爱惜每时每分，生命就会被无尽的延长
人就那么一生，就算世间有再多的愁苦烦劳，就算有再多的不尽人意，再多的心酸困难，短短几十年不也云消雾散了吗？是啊！生命的隔绝就那么长，让我们有意经谋生活，寻找本人的梦想，不倦跋涉，在跋涉中感化得意，感化生活，感化悲欢离合。对生命的含意，每一个人的明白都不同，生命的隔绝每一个人的是非也都不同，掌控本人生命的隔绝、掌控本人生命的进程，勤奋观赏，生命就会很长很长，生命是最精粹的，最优美的，让我们好好爱惜，爱惜具有，爱惜生命，爱惜光阴，将我们生命的隔绝拉的长长的、再长长的！
