最新认知实习目总结汇集九篇

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认知实习目总结(篇1)

金融认知实习总结

我很荣幸能够参加这次金融认知实习，这是一段非常宝贵的经历。通过这次实习，我对金融领域有了更深入的了解，并且学到了许多宝贵的知识和技能。在接下来的几段中，我将分享我的实习经历和所获得的收获。

实习的第一天我便被分配到了财务部门进行工作。我非常激动，因为财务在金融领域中起着至关重要的作用。在这个部门，我学习了如何进行财务报表以及资产负债表的分析。这为我之后的工作打下了坚实的基础。另外，我也学到了如何处理公司的日常财务事务，如收支记录、税务报表等。这些都是在课堂上无法学到的实际操作技能。

第二个部门是投资部门，这是我最感兴趣的领域之一。在投资部门，我学到了如何进行股票和债券的分析，以及如何做出投资决策。我也有机会参与投资组合的管理工作。这让我领悟到了投资领域的复杂性和风险性。除此之外，在这个部门我也学到了如何分析市场趋势和预测未来的金融走势。这些知识对于我未来的金融职业发展非常重要。

然后，我还参与了市场营销部门的工作。在这个部门，我学到了如何进行市场调研和分析，以及如何制定市场推广策略。我也有机会参与市场活动的规划和执行。通过与客户的交流，我了解到了金融产品的推广与销售过程。这个经验为我将来从事销售相关工作提供了宝贵的经验。

除了具体的知识和技能外，这次实习还让我领悟到了团队合作的重要性。我们经常需要与其他部门的同事合作完成任务。在这个过程中，我学到了与人合作的技巧，并且意识到通过团队合作可以实现更大的成果。

实习的过程中，我还参加了各种培训和研讨会。这些活动不仅帮助我了解金融领域的最新趋势和发展，也使我有机会与业内专家交流和学习。这些宝贵的经验将成为我未来发展的基石。

小编认为，这次金融认知实习是我人生中非常有意义的一段经历。通过参加不同部门的工作，我不仅学到了丰富的金融知识和实际操作技能，也锻炼了自己的团队合作和沟通能力。我相信这些收获将对我的未来职业发展有着积极的影响。感谢实习期间各位领导的关心和指导，也感谢团队中的每一位同事的悉心帮助。这次实习经历必将成为我人生中宝贵的财富。

认知实习目总结(篇2)

认知体验实习报告总结

认知体验实习是对学生在实践中运用所学知识的一次综合实践活动。通过实习，学生能够进一步了解自己所学过的理论知识与实际应用之间的联系，并培养解决问题的能力。本文将以标题为线索，详细描述我在认知体验实习中的所见所闻所感，以及从中获得的收获和体会，共计超过1000字。

实习背景

我所参与的认知体验实习是由学校与一家著名的互联网科技公司合作共同举办的。该实习的目的是让学生亲身体验并理解互联网科技在认知领域的应用。实习期为一个月，期间我们将参与各种企业项目，并与专业人员进行互动与交流。

实习内容

在实习的第一周，我们进行了一系列的培训课程，包括认知科学的基本原理、大数据分析以及机器学习算法的应用等。通过这些课程，我们对互联网科技在认知领域的前沿技术有了初步了解。接下来的三周里，我们被分配到不同的团队，参与了各种项目的实践。

在项目实践中，我们首先需要使用大数据技术分析用户行为数据，从而了解用户的认知需求。我们学习了如何运用数据分析工具，提取有效信息，并将其应用于用户需求分析中。在这个过程中，我们发现了用户的行为模式和认知偏好，这使我们对用户认知的理解更加深入。

另外，我们还参与了一项与机器学习算法有关的项目。在这个项目中，我们需要使用已有的数据集，建立一个模型来预测用户的认知偏好。我们使用了多种机器学习算法，并进行了实验和比较。通过这个项目，我们更深入地了解了机器学习算法的原理和应用，并学会了如何对算法进行评估和选择。

实习收获

通过参与认知体验实习，我获得了很多宝贵的经验和收获。

我深刻认识到理论知识与实践之间的联系。在实习中，我们将学到的理论知识应用到真实的项目中，发现了理论在实践中的不足之处，并提出了改进的建议。这使我更加明确了学习的目的和意义。

我学会了如何进行数据分析和机器学习。这是一个在互联网科技时代非常有前途的领域，有着广阔的发展空间。通过实习，我掌握了一些常用的数据分析工具和机器学习算法，并学会了如何运用它们解决实际问题。这将为我的未来发展奠定坚实的基础。

最重要的是，我在实习中提升了自己的问题解决能力。在项目实践过程中，我们会遇到各种各样的问题和挑战，需要通过不断思考和尝试来解决。这锻炼了我们的逻辑思维和创新思维，提高了我们解决问题的能力。

通过这次认知体验实习，我不仅加深了对互联网科技在认知领域的理解，还获得了实践经验和技能。我更加明确了自己未来的职业方向，并为之制定了一系列的发展计划。我相信这次实习对我未来的职业发展将有着重要的影响。在今后的学习和工作中，我将继续努力，进一步提升自己的能力，为互联网科技的发展做出贡献。

认知实习目总结(篇3)

本次法学认知实习报告总结，我旨在通过实习的经历和学习，对法学领域有更深入的了解和认识。在实习过程中，我深刻感受到了法律的重要性和广泛适用性，同时也意识到了自身在法律知识和能力方面的不足之处。

在实习期间，我参与了一些案件的研究和分析工作。通过对案件材料的梳理和研究，我了解了案件的起因和发展过程，掌握了相关法律规定和适用情况。在与同事的讨论和交流中，我也学到了很多实务经验和技巧，比如如何审查案件文件、如何撰写法律意见等。这些经验对我今后的学习和工作都将大有裨益。

在实习中，我还参与了法律咨询服务的工作。通过接听电话、处理来访和信函等方式，我了解了社会上一些普遍存在的法律问题和疑惑，比如劳动争议、合同纠纷等。通过与咨询者的沟通和交流，我深刻感受到了法律对人们生活和社会的重要性，也意识到了法律服务对社会的意义和价值。这种亲身体验让我更加坚定了学习法律的决心和信心。

在实习结束后，我对自己进行了一次全面的总结和反思。我发现自己在法学知识和能力方面还存在一些不足和不足之处，比如对某些法律条文的熟悉程度不够、对案件分析和判断的准确性有待提高等。我决定在今后的学习和工作中，更加努力地提高自己的法学知识水平和能力素质，不断提升自己在法律领域的竞争力和实践能力。

小编认为，通过这次法学认知实习的经历和学习，我深刻感受到了法律的重要性和广泛适用性，也认识到了自身在法律知识和能力方面的不足之处。在今后的学习和工作中，我将更加努力地提高自己的法学素质，争取成为一名优秀的法学专业从业者。希望通过不断的努力和学习，实现自己在法学领域的梦想和目标。

认知实习目总结(篇4)

硬件督导实习认知总结

作为一名硬件督导实习生，我有幸能够参与到一个令人兴奋的领域，并学到了许多宝贵的经验和知识。在这篇文章中，我将详细记录我在硬件督导实习中的认知总结。

硬件督导实习是一个需要高度专业技能和责任感的领域。我以前对硬件督导的概念不是很清楚，但在实习期间，我学到了硬件督导的重要性和挑战。硬件督导是指对硬件产品的制造过程进行监督和质量控制。作为一名硬件督导实习生，我负责监督生产线上的设备和工序，确保产品质量达到标准，并解决生产过程中的问题。

在实习的早期阶段，我主要观察和了解整个生产线的运作流程。我学习了各种硬件设备的功能和工作原理，并对生产线上的每个环节进行了系统性的了解。这为我后续的工作奠定了基础。

随着实习的深入，我逐渐开始参与到实际的督导工作中。我被分配到一个生产线，负责监督和管理其中的一个工序。这要求我具备高度的责任感和细致的工作态度。我和工人们一起工作，确保每个设备正常运转，解决工作中出现的问题，并及时向相关部门汇报。

通过实习，我学到了许多关于硬件督导的技巧和方法。我学会了如何进行合理的时间和任务管理。在监督实习中，时间管理是至关重要的，因为每个环节都有时间限制。我学会了如何安排工作并确保按时完成，这对于保证生产线的高效运转至关重要。

我还学到了如何处理和解决问题。在硬件督导过程中，问题是无可避免的。有时设备出现故障，有时工人遇到困难。作为一名硬件督导实习生，我需要快速反应，找出问题的根源，并提供解决方案。通过与工人和其他相关部门的沟通，我学到了如何进行高效的问题解决和协作。

在实习的过程中，我也加深了对团队合作的认识。硬件督导实习需要与其他团队成员密切合作，共同解决生产过程中的问题。我懂得了如何与他人有效地沟通和合作，并在团队中发挥我的作用。团队合作不仅加强了我的专业能力，还增强了我的团队精神和领导力。

通过这次实习，我也明白了自己的不足之处，并努力改善自己。我发现自己在问题解决和决策能力上还有待提高。因此，我积极主动地请教和学习，提高自己的能力水平。我还意识到，了解和掌握最新的技术和发展动态是至关重要的，因此我会努力学习并保持与行业的联系。

{网站}小编认为，硬件督导实习为我提供了一个宝贵的学习机会，让我了解到硬件制造行业的精髓和挑战。通过实习，我学到了许多专业知识和技能，并实践了自己的能力。这次实习不仅增加了我的行业经验，还提升了我的沟通和解决问题的能力。我相信这些收获将对我的未来发展产生积极的影响。

认知实习目总结(篇5)

认知实习收获及总结

我在这个暑假参加了一次认知实习，这个实习的主题是“认知与心理”。通过参加实习，我对认知科学的相关知识有了更深入的了解，同时也收获了很多实践经验。在这篇文章中，我将详细介绍我的实习收获及总结。

实习让我对认知科学有了更深入的了解。在实习期间，我们通过听课、参观实验室、阅读经典论文等方式，学习了大脑的基本结构和认知过程。我们了解了不同感知机制，如视觉、听觉和触觉等，以及它们在认知过程中的作用。我们还学习了记忆的分类和储存，以及情绪对认知的影响。这些知识让我对人类思维的奥秘有了更清晰的认识。

实习让我有机会进行了一些实践研究。我们进行了一系列的实验和观察，以了解认知过程中的特定现象。例如，我们设计了一个实验来测试人们在不同注意情境下的反应时间和准确性。我们还通过观察参与者的眼动来研究他们在观看图像时的注意力分配。这些实践研究让我亲身体验了科学研究的过程，从问题提出到实验设计、数据收集和分析。通过这些实践，我更加深刻地理解了认知科学的方法和原则。

实习还提供了与其他参与者交流和合作的机会。在实习期间，我们与来自不同学科和背景的同学一起学习和工作。我们在小组中讨论问题，分享经验和知识。这种交流和合作激发了我们的创造力和思考能力。通过与他人的讨论和合作，我不仅扩展了自己的思维，还学会了倾听和尊重他人的观点。这对于一个科学家来说是非常重要的品质。

通过认知实习，我也发现了一些自身的不足和需要改进的地方。在实践研究中，我发现自己在实验设计和数据分析方面还有很多不足之处。我经常会出现一些错误或遗漏，这给我带来了一些挫折感。但是，我也意识到这是我成长的机会，我应该不断学习和改进自己的技能。我会加强自己在统计学和数据分析方面的学习，以提高自己的能力。

小编认为，这次认知实习对我来说是一次宝贵的经历。通过实习，我不仅对认知科学有了更深入的了解，还学会了实践研究的方法和原则。与他人合作和交流的机会让我成长了很多，同时也发现了自己的不足之处。通过总结这次实习的经历，我相信自己可以更加明确自己的目标，并努力提高自己在科学研究中的能力。

认知实习目总结(篇6)

通信工程认知实习总结

在我大学四年的学习生涯中，我曾经有幸参加了一次通信工程认知实习。通过这次实习，我对通信工程的知识有了更加深入和全面的了解。实习过程中，我不仅学到了知识，还锻炼了动手能力和团队合作意识。下面我将详细地介绍一下这次实习的过程和收获。

的实习地点是一家知名的通信设备制造公司。实习开始的第一天，首先进行了一次简短的培训，学习了一些基础的通信原理和设备的使用方法。随后，被分成了小组，每个小组都有一个专门的导师指导的实习工作。

在实习过程中，接触到了很多通信设备，包括天线、基站等。了解了这些设备的作用和工作原理。学习了如何安装和调试这些设备，还学习了如何使用相关的工具和仪器。亲手搭建了一个小型的通信网络，从而对通信工程的整体流程有了更深入的理解。

除了实践操作，还进行了一些理论学习。学习了网络通信协议、无线通信技术和移动通信标准等方面的知识。对4G和5G技术有了更加详细和全面的了解，知道了它们在通信领域的重要性和应用前景。

在小组合作的过程中，学会了相互协作和沟通。每个小组都有一个具体的任务，需要通过各个成员的努力来完成。在小组会议上，讨论解决问题的方法，分配任务，并共同努力完成任务。通过与小组成员的合作，我深刻认识到了团队合作的重要性，也学会了如何在一个团队中扮演好自己的角色。

这次实习让我意识到了通信工程的重要性和广阔的发展前景。通信工程不仅是现代社会信息化的基础，也是推动科技进步和社会发展的核心领域。通过这次实习，我对通信工程的兴趣更加浓厚，也更加确定了自己未来从事通信工程行业的目标。

在我认知通信工程的实习过程中，我不仅获得了专业知识的积累，还养成了一些良好的学习和工作习惯。我明白了实践是理论的基础，只有通过实践才能真正理解和掌握知识。我也认识到了学习的重要性和持续进步的重要性。在以后的学习和工作中，我将继续努力学习并保持对通信工程的热情。

通过这次通信工程认知实习，我不仅增加了自己的专业知识，还培养了一些实践操作能力和团队协作意识。这次实习不仅是对通信工程的一次认知，也是对自己发展的一次重要机会。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的能力，为通信工程的发展做出贡献。

认知实习目总结(篇7)

道路工程认知实习总结

在本次道路工程认知实习中，我深入了解了道路工程的各个方面，从规划设计到施工管理，对于道路工程的各个环节都有了更深入的了解。通过实习，我不仅加深了对道路工程的认知，还学到了许多实用的技能和知识。

我参观了道路规划设计部门。在这个部门，我了解了道路规划的过程和原则。我学习到了如何选择最适合的道路线路，如何考虑城市发展规划，交通流量等因素。我还观察了工程师们使用软件进行道路设计，学习了道路设计的基本原则和标准。

我参与了现场施工管理实习。在施工现场，我了解了道路工程的施工流程和施工技术。我学到了如何解决施工中出现的问题，如何进行工程进度管理，如何与施工队伍和监理单位沟通协调。我还学习了如何进行工程质量控制和安全管理。

在实习期间，我还参与了道路工程的材料选配实习。我学习了道路工程所使用的各种材料，如沥青、水泥等。我了解了每种材料的特性和适用范围，学会了如何进行材料的检验和评估。我还学习了如何根据工程要求选择合适的材料，如何进行材料的调配和施工。

在整个实习过程中，我还参与了道路工程的日常管理工作。我学习了如何编制工程计划和施工方案，如何进行工程进度和质量的监控，如何进行工程报表和文件的整理。我还学会了如何与相关部门和团队进行协作，如何解决工程中遇到的问题和困难。

通过这次道路工程认知实习，我不仅学到了专业知识和实用技能，还更加深入了解了道路工程的复杂性和重要性。道路工程不仅仅是简单的建设工程，它涉及到城市规划、交通流量、环境保护等多个方面，需要综合考虑各种因素。我深刻认识到了道路工程的重要性，同时也明白了作为一名道路工程师需要具备的专业知识和技能。

通过这次实习，我还发现了一些自己的不足之处。我意识到自己在专业知识和技能上还有待提升，需要更加努力学习和实践。我还发现自己在解决问题和管理能力方面有待改进，需要培养更强的判断力和沟通能力。

小编认为，这次道路工程认知实习对我来说是一次非常宝贵的经历。通过实习，我不仅学到了专业知识和实用技能，还提高了自己的综合素质和职业能力。我深入了解了道路工程的各个方面，对于道路工程的价值和意义有了更深刻的认识。我相信这次实习经历会对我的未来发展产生积极的影响，我将会继续努力学习和提高自己，为将来从事道路工程相关工作做好充分准备。

认知实习目总结(篇8)

道路工程认知实习总结

在经历了为期三个月的道路工程认知实习后，我对道路工程的理解有了极大的提升。通过实地考察和实际操作，我对道路的规划、设计、建设和维护等方面有了更全面的认识。在这篇总结中，我将详细地介绍我的实习经历，以及我在此过程中所获得的宝贵经验。

在我的实习期间，我有幸参与了一项新道路的规划与设计工作。这个项目涉及到了道路的选择、定线、坡度、宽度等各个方面的因素。通过与项目组的工程师合作，我了解到了每个环节的重要性以及各个因素之间的相互关系。在这个过程中，我学会了如何通过实地勘测和理论分析来选择最优的道路线路，并合理地考虑到地形、水流、环境等因素对道路建设的影响。

在施工阶段，我参与了道路的测量和布线工作。这项任务需要我使用各种仪器和工具，进行道路形状、高程、宽度等参数的测量。通过这个实践经验，我学会了如何正确选择测量仪器，并运用各种技术来保证测量的准确性。在布线过程中，我学会了如何根据设计图纸和现场实际情况进行合理的布线和标识，确保施工人员能够按照设计要求进行实际施工。

我还参与了一些道路施工过程中的质量检查工作。通过跟随质量监督人员的指导，我学会了如何检查道路的基底、路面和排水等关键部位的施工质量。在实际操作中，我学会了如何根据相关标准和规范来评估施工质量，并提出改进建议。这个过程对于提高我对道路工程质量的要求意识以及质量检查能力有着非常重要的影响。

另外，我还参与了一些道路维护工作。道路的维护工作主要包括路面修补、沿线设施维护以及交通标志标线的维护等。通过这个实践经验，我对于道路维护的重要性以及常见的维护方法有了更深刻的认识。我还学会了如何根据实际情况和需要制定维护计划，并合理安排维护人员的工作任务，确保道路的安全和畅通。

通过这次道路工程认知实习，我不仅获得了宝贵的实践经验，还深入了解了道路工程的整个生命周期。我明白了道路工程从规划到设计，再到施工和维护，每个环节都不可忽视。只有在每个环节都做到精益求精，我们才能建造出更加安全、可靠和功能完善的道路网络。

道路工程认知实习让我对道路工程有了更深入的理解和认识。通过参与实地勘测、实际操作和质量检查等工作，我学会了如何从实践中提高自己的专业能力。我将在以后的学习和工作中，继续努力，不断提升自己的道路工程技术水平，为建设更加安全、高效和舒适的道路网络而努力奋斗。

认知实习目总结(篇9)

车辆认知实习总结

在经过一学期的车辆认知实习，我对汽车相关知识的了解更加深入，同时也获得了很多宝贵的工作经验。在这篇总结中，我将详细讲述我的实习经历以及所得到的成果和反思。

我们的实习课程涵盖了很多汽车相关的知识和技术。我们学习了汽车的机械结构、电路原理、车辆动力学等基础理论知识。通过上机实践和参观实训中心，我了解了汽车的组成部分和各个部件的功能，例如发动机、变速器、制动系统等。我还学习了汽车电子控制系统的原理和维修方法，这对于未来从事汽车维修工作非常重要。

在实习中，我们还参与了一些实际技能的训练。比如，我们进行了汽车保养和维修的实操操作，包括更换机油、检查刹车片磨损、更换轮胎等。通过这些实操，我学会了一些基本的汽车保养技巧，并且能够快速判断和解决一些常见故障。我们还进行了一些车辆故障排查和维修仿真实验，通过模拟真实的故障情况，加深了我们对汽车维修的理解和应用能力。

除了理论知识和实操技能外，这次实习还加强了我的团队合作能力和沟通能力。在实践过程中，我们被划分为小组进行任务分配和合作。通过与队友的密切配合和交流，我学会了如何共同解决问题并完成任务。在和队友的合作中，我发现团队协作的重要性，并且体会到了团队合作带来的效率和成就感。

实习过程中我还明显提升了对车辆安全的认识和重视程度。现在，我已经完全明白了安全驾驶的重要性，并学会了一些常规车辆安全知识和技巧。我清楚地认识到，只有保持安全的驾驶习惯和妥善保养车辆，才能最大程度地减少交通事故的发生。

回顾整个实习过程，我意识到还有一些不足之处需要改进。我的汽车知识还不够全面和深入，需要进一步加强学习。尤其是对于一些高级技术和新能源汽车的了解，我还有待提高。我在实操中遇到了一些困难和挑战，需要更多的实践来提高技能水平。虽然我们有团队合作的实践机会，但我发现我在组织能力和领导能力方面还有待提高。

小编认为，通过这次车辆认知实习，我对汽车的认识更加全面深入，同时也获得了实操技能和团队合作经验。在未来，我将继续努力学习，提升自己的专业水平，并不断完善自己的能力。我相信，通过不断的学习与实践，我将能够成为一名优秀的汽车维修师傅，并为社会交通安全和汽车行业的发展做出贡献。

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2024临床实习目总结(汇集九篇)

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临床实习目总结 篇1

短暂的暑期实践完毕了，虽然只是见习，但还是受益匪浅的，让我学到了书上学不到的东西。正所谓纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。光学好理论是没用的，还得要联系实际。实践是熟悉的来源，是熟悉进展的动力，是检验真理的唯一标准，也是熟悉的目的，而熟悉则用来指导实践。正所谓实践出真知，我想暑期社会实践的真正意义就在这里。

社区医院不像三甲医院那样是流水线的，但他们更多的是为老人效劳；虽然社区医院不能够治大病，如肿瘤，癌症等疾病，但他们能做的是细节效劳，比方帮病人插PICC导管。这是（从外周静脉穿刺置入的中心静脉导管）一根细细，松软可弯曲得导管，它从肘部或上臂静脉置入，最终到达心脏四周的大血管。有了PICC之后，这样就避开了病人三天两头的去大医院，还可以削减屡次静脉穿刺的苦痛和不适，以及对静脉的损伤，削减了病人的苦痛。这导管可以帮忙病人化疗，使用PICC这种导管是特别安全的治疗方式，发生其他并发症如血栓，感染等的危急性也低。

生病是我们不能掌握的，但选择如何面对它是我们能够掌握的.。面对癌症，或许他们都有悲观，自卑和抑郁的时候，但有的人选择战胜病魔，积极乐观的生活下去，而有的人却选择连续悲观抑郁，等着死亡的到来。今日看到一些身患癌症的人，自从他们参与了癌症自主治理小组使他们变得乐观，还积极的参与志愿者活动，各种活动，他们跳舞，打太极，玩快板等，生活特别的丰富欢乐。这正是他们的乐观才让他们的生活更加布满乐趣，更加的多姿多彩，让他们健安康康的生活。

我见习了下乡居家舒缓辽护护理工作，这是三甲医院不能够做到的。医护人员可以上门去为病人效劳，这样削减了病人来回奔波的苦痛和不必要的麻烦。我还见习了静脉输液的过程，让我提前接触了接下来要学的学问，为以后的学习做预备。

实践还是有必要的，让我提前接触以后工作的环境，为以后的工作做好预备。虽然时间短暂，但我收获颇多。

临床实习目总结 篇2

暑期社会实践心得体会

大二暑假结束时，我们在课堂上进行了社会实践。

第一次进医院，不是以患者或者家属的身份，而是以旁观者的角度看待医生这个职业。到医学领域去实践，找出自己的不足，为以后的学习增添动力！天坛医院开展了为期10天的实习。

由于仅仅是大二学生，没有过硬的专业知识，我主要是在一旁**学习，偶尔帮忙做些简单的工作，但短短的十天对我来说，仍然受益匪浅。

在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。走进社会，认识各种各样的人是很复杂的，但是你必须面对你从未面对过的一切。

实际操作能力与学校理论学习有较大差距。

在这种实践中，我感到非常深刻。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?

也许老师是对的。虽然大学不像社会，但它是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。

这一次，我在天坛医院的实习主要集中在听和看。听医生的病例讨论，看看他们如何查房，如何与病人沟通，以及如何协调医生和**。虽然我们没有机会练习，但我们仍然有机会看到病人的**，血管造影，核磁共振成像等等。

在两周的见习过程中，我明白了理论与实践相结合的重要性，见到了很多病的临床表现，症状体征，了解了患者的心理状态，认识到深入的手法必须靠在临床上的实践才能不断进步， 熟悉了医院的各项规章制度.工作人员的分工及工作职责。实践的时间虽然短暂，却着实令我开阔了眼界。

制度严格。医院所有医务人员都要严格遵守规章制度。按时交**并在8:00前提前15分钟工作。

**完毕，各负责人员即随主任或上级医师查房，了解病人情况，聆听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，必须亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。查房结束后，每位医生根据病人当天的情况写下病历和**方案。

医德方面。医务工作者承担着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、**保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述：

“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此，医生必然要掌握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品格。从这几天的实践和观察中，我被每一位医护人员真诚的微笑和对病人及其家属的亲切问候深深地感动了。

医生的初衷总是存在的。虽然目前社会风气不好，甚至很多人提倡钱为先，但医生治病救人的初衷始终是这样。做一个好医生，首先要有良好的道德。我一定会记住的。

个人方面。虽然我不是一个真正的见习生，但我有一个真诚的学习态度。在十天与医院的亲密接触中，我真切的认识到自己在学习中的不足与真正实践的匮乏，更重要的是认识到：

实践才是检验真理的唯一标准。作为实习生或实习生，要做到：1、真诚待人，学会微笑；2对工作和学习有热情和信心；三。善于沟通，对病人要细心耐心，对老师要勤勉好问；4.主动采取行动，不要等问题出现后再考虑解决方案；5脚踏实地，不要骄傲自满，真正在实践中锻炼自己的能力。

真正的实习期就要到了，这次社会实践为我提供了宝贵的实践经验。

这次社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们大学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

现实与理想之间有很大的差距。 如果要改变生活，则必须从书本和实践中不断学习。在未来的学习中，我将永远以高标准要求自己，努力实现我的梦想。

临床实习目总结 篇3

康复医学包含的医学知识理论多，对疾病本质的认识要求高，涉及的疾病范围广，康复技术多样化以及实际操作较复杂等，致使在教学中，教与学双方都存在一定的困难。引导式教学法将传统教学中以教师为中心的模式转变为以学生为中心的模式，结合广泛采用现代多媒体教学设备，将教学内容变成一个个具体而实际的问题，教师在教学时提出解决问题的思路，让学生利用各种信息资源获得解决问题的答案。在问题的引导下，学生围绕已学临床知识进行独立思考，综合归纳演绎，例如，在讲述“小儿脑性瘫痪的康复”这一章节的内容时，教师按教学大纲要求及课堂讲授内容，将此章节按照“是什么”、“为什么会出现这些症状”、“怎样处理和改善”的递进关系，将知识点的重点难点设计成一个个问题，并将授课内容和教学大纲提前发给学生预习此章。授课时通过多媒体展现脑瘫患儿的临床表现，引导学生思考患儿出现临床症状的机理和方法处理。据此，教师提出小儿脑瘫康复的总思路:

①康复评定:包括小儿身体发育、躯体功能、平衡反应、协调能力、站立和步行能力、心理、智力及言语功能评定等;

②估计预后;

③确定康复治疗总目标;

④制定康复治疗的阶段计划与总体计划;

⑤实施具体的治疗计划以及处理这些症状的过程，并多媒体录像和图片演示Bobath法、作业治疗、认知、言语治疗等。通过问题引导，结合多媒体教学，启发学生进行思考，有助于学生对小儿脑瘫这一疾病的发生、发展和转归有一个较为全面而深刻的理解。为了进一步说明引导式教学法和传统式教学法的区别，笔者曾在教学中进行教学实验，将重庆医科大学中医药学院2023级中医康复专业120名学生按照学号分为传统教学方法组(60名)和引导式教学方法组(60名)，在进行言语疗法、运动疗法、物理因子疗法、神经康复技术、肌力增强技术、关节活动技术这六部分内容的教学中，对两组学生分别采用传统教学方法和引导式教学方法，进行对比教学，最后对学生12项指标进行评定。结果表明引导式教学方法组在概念原理的理解、基础知识掌握、理论联系实际方面与传统教学组无显著性差异(P＞0．05);而在学生学习兴趣、自学能力、发挥主观能动性、分析归纳能力、实验操作能力、创造性思维能力、综合能力方面与传统教学组有显著性差异(P＜0．05)。对我院2023级中医康复本科两个班124名学生，在讲授“脑卒中的临床康复”一章中，按班级其中一个班采用传统教学方法讲授，另一个采用问题引导式教学方法讲授，将此章节按照“脑卒中的临床表现是什么”、“为什么会出现这些症状”以及“怎样处理”的递进关系，将知识点的重点难点设计成一个个问题，并将授课内容和教学目标设计成多个问题让学生课前预习并分组讨论。引导学生积极思考，并查阅相关基础知识，授课时结合多媒体教学展现脑卒中的临床表现，课后对学生进行问卷调查评估。结果表明问题引导式教学法在学生对基础知识的掌握理解及康复治疗技术的掌握运用方面与传统教学无显著差异(P＞0．05)。在自学能力、学习兴趣、分析归纳能力、临床思维能力、综合能力方面与传统教学有显著差异(P＜0．05)。说明引导式教学法能较大提高学生的学习兴趣，培养学生的自学能力和临床思维能力，锻炼学生的综合能力。

2加强临床教学见习，引入临床先导教学法，培养学生的临床思维

临床先导教学法(，OTD)是以理论学习(teaching)、临床观察(observation)、病例讨论(discussion)为中心的循序渐进的学习方法。临床思维是需要反复思考反复观察并进行必要验证的过程，临床思维在康复治疗的临床决策中意义重大，因此康复专业尤其要注重培养学生临床综合分析能力，由此提高实际操作技能。医学专业课程量多知识抽象内容广，许多医学生不自觉地采用死记硬背作为主要学习方式，而课堂教学活动也往往是以教师为中心，形成教师灌输式的教学，致使学生基础知识与临床知识脱节，临床思维能力较弱，笔者在09级康复专业物理因子疗法、运动疗法课程教学时，带领学生在重庆医科大学附属第二医院康复科观察典型临床病例表现以及康复治疗，并与患者进行交流以次获得临床信息，鼓励学生带着问题去查阅相关文献资料，通过主动学习以解决相关问题，理论教学后以临床病例为切入点，学生进行分组讨论，进一步加深对理论知识的理解。此法加强了基础课与临床课之间的联系，有助于理论联系实际，培养学生临床思维能力。

3改进教学手段，加强网络教学

在康复医学的教学过程中，对教学方法与手段展开积极的改进，可提高教学质量，场景式教学、形象式教学、互动式教学、会诊式教学、讨论式教学、案例式教学等多种教学模式广泛应用于康复治疗学的教学过程中。同时，在课堂教学活动中，教师应注意将现代化技术下的高效教学手段予以充分利用。当前，教育信息化已经成为世界各国继续教育发展的方向，网络教学日益成为继续教育的重要教学传递模式。国家教育部2023年的《教育信息化十年发展规划》中明确提出信息化技术与教育深度融合的要求，力求为学生提供方便、灵活、个性化的学习环境。如何实现信息技术和继续教育的深度融合，关键是发展和采用有效的网络教学模式。笔者在康复专业的教学中，加强网络教学的运用收到较好的教学效果，在重庆医科大学网络教学平台上和康复教研组教师们将康复医学基础、运动疗法、物理因子疗法、康复治疗学、临床康复学、中医康复学等康复专业的必修课程利用计算机网络技术构建教学网站，网络教学为师生互动提供交流平台，教师在网站上公布教学大纲、多媒体课件、教学计划、习题、课程讨论、拓展阅读、课程答疑、师生互动、视频等相关内容，和学生进行网络互动，学生可针对性地进行学习和复习，可充分发挥学生的主观能动性，有效地培养学生自我表达、主动学习、利用信息资源和逻辑思维等多方面的能力。并在多媒体教学模式下利用幻灯片、教学视频等相关影像资料等在课堂上展开直观教学，激发学生学习的积极性，提高学习效率。

4在教学中培养学生的科研思路

临床实习目总结 篇4

临床医实习半年工作总结与展望

在临床医学实习之旅中，半年的时光转瞬即逝，却留下了我无数珍贵的记忆与思考。我深感自己在专业知识、技能操作以及职业素养方面都有了显著的提升。

临床实习是一个理论与实践相结合的过程。我记得刚开始实习时，面对真实的病例和患者，我时常感到手足无措。但在带教老师的悉心指导下，我逐渐掌握了病史采集、体格检查等基本技能。尤其是在参与病例讨论时，我学会了如何综合分析各种临床资料，对疾病进行准确的诊断。有一次，在处理一个复杂的心血管病例时，我意识到理论知识的重要性。只有将课本上的知识融会贯通，才能在实践中灵活运用，为患者提供最佳的治疗方案。

除了专业技能的提升，我更体会到了沟通与人文关怀在医疗工作中的不可或缺。曾有一次，因为患者的病情复杂，需要进行一项风险较高的手术。为了取得患者的信任和配合，我花了大量时间与其沟通，详细解释手术的必要性和风险。这次经历让我明白，一个优秀的医生不仅要有高超的医术，更要有同理心和沟通能力。

实习期间，我也见证了许多医疗团队的合作与努力。在抢救危重病人时，医生、护士、药师等各司其职，紧密配合，共同为患者争取生的希望。这种团队协作的精神不仅提高了工作效率，更为患者带来了更好的治疗效果。

回首这半年的实习经历，我深知自己还有许多不足之处。我计划在接下来的时间里，进一步加强专业知识的学习，提高自己的临床思维和判断能力。同时，我也将注重培养自己的沟通技巧和团队协作能力，以更好地适应未来的医疗工作。

展望未来，我希望自己能够成为一名优秀的临床医生，为更多的患者提供专业、优质的医疗服务。我相信，通过不断的学习和实践，我会在医学领域取得更大的成就。我希望能在临床研究方面做出自己的贡献，将最前沿的医学知识运用到日常的诊疗中，推动医疗技术的进步。同时，我也希望能够培养更多的医学人才，传承医学精神，为人类的健康事业贡献自己的一份力量。

临床实习目总结 篇5

在大学期间，作为一名药学专业的学生，临床药学实习是我学习和成长的重要一环。通过实习，我不仅加深了对临床药学理论知识的理解，还锻炼了自己的实践能力和人际交往能力。以下是我对这次实习的总结。

实习期间我深刻体会到了临床药学的重要性。在医院的药学部门，我亲眼见证了医师、药师和护士们团结协作，为患者提供优质的药物治疗。我学会了如何根据患者的病情、用药史和检查结果制定合理的用药方案，不仅要考虑药物的适配性和有效性，还要注意患者可能出现的不良反应和药物相互作用。只有在充分了解患者情况的基础上，才能确保药物的安全有效使用。

实习让我学会了与患者进行有效沟通。在与患者接触的过程中，我认识到患者的信任和配合是药物治疗成功的重要保障。我学会了倾听患者的诉求和疑虑，积极解答他们的问题，让他们对治疗方案有更深入的理解和认可。在这个过程中，我发现通过耐心倾听和细心解释，不仅可以提高患者的治疗依从性，还能增进患者和药师之间的信任和友好关系。

实习还让我体会到了药学团队合作的重要性。在与医生、护士和其他药师的合作中，我深刻感受到了团队的力量。每个团队成员都拥有自己的专业知识和技能，只有通过紧密合作，才能为患者提供更加全面和有效的服务。在实习期间，我学会了尊重和信任团队中的每个成员，学会了主动沟通和合作，共同为患者健康贡献自己的一份力量。

这次临床药学实习对我来说是一次宝贵的经历。通过实践，我不仅加深了对临床药学理论知识的理解，还锻炼了自己的实践能力和人际交往能力。我相信这段经历将成为我未来成为一名合格药师的重要宝藏，我会继续努力学习，不断提升自己，为更多的患者提供更好的药物服务。感谢医院和老师们给予我的机会和指导，让我得以在实践中不断成长进步。

临床实习目总结 篇6

本人通过半年多的.护理工作实习成果，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《处理条例》及其法律法规，认真做好社区护士实习小结，并积极参加医院**的护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律**日益完善，人民群众法制观念不断增强，***事、**维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、**减少的发生。理论水*与实践水*有了一定提高。

在实习过程中，本人严格遵守医院规章**，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。

在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交**记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

通过半年多的实习，本人理论水*和实践水*都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，认真写好社区护士实习小结，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水*，为患者提供优质服务。

社区护士实习个人总结5篇扩展阅读

社区护士实习个人总结5篇（扩展1）

——社区护士实习个人总结菁选

社区护士实习个人总结集合6篇

临床实习目总结 篇7

生物技术是全球发展最快的高新技术之一。重组DNA技术、杂交瘤技术、细胞大规模培养转基因技术及现代生物技术〈基因工程〉制药的相继问世都极大地推动了生命科学的发展，特别是PCR技术的发明，更使得现代生物技术的发展突飞猛进。上世纪90年代，随着人类基因组计划以及重要农作物和微生物基因组计划的实施和信息技术的渗入，相继发展起了功能基因组学、生物信息学、组合化学、生物芯片技术以及一系列的自动化分析测试和药物筛选技术和装备。目前，各种新兴的生物技术已被广泛地应用于医疗、农业、生物加工、资源开发利用、环境保护，并对制药等产业的发展产生了深刻的影响。大连医科大学生物技术专业的学科定位是以生物技术应用学科为主，结合理、工、医、生物等其他相关基础学科，培养具有生物学、医学及工程学基础扎实、知识面宽、科学思维与实践能力、综合素质高的应用型生物技术高级专门人才。医学院校得天独厚的教育资源条件赋予生物技术专业人才培养具有显著特色，使得学生的创新能力、知识结构、实践动手能力得到了充分培养和锻炼，同时也拓宽了学生的就业方向和渠道。

临床检验见习是医学检验专业学生的必修课，是将所学的理论知识与实践相结合，使学生在实际工作中学会运用理论知识，增强操作技能，培养分析问题、解决问题和独立工作的能力，获得全面发展，走向临床一线必不可少的关键环节。目前在各级医院生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验等已广泛应用于各种疾病的诊断及治疗观察。而各项临床检验的原理、操作方法、结果等与生物化学、免疫学、微生物学等的理论教学内容密切相关。因此，医学院校生物技术专业学生在学习以上专业基础课程时，除要求掌握理论知识及操作技能外，还应熟练掌握各项临床检验的常用方法原理及检验结果分析。实现理论和实践的密切结合，最终能够利用所学的知识服务于临床，解决临床检验中出现的技术问题。经过几轮的临床检验见习的教学实践和跟踪调查证明了医学院校生物技术专业学生进行临床检验见习的必要性，同时也进行了如下总结。

一、见习计划、目的明确，实行规范化管理

教研室设有专职教师负责学生临床检验见习工作，制订切实可行的见习计划，落实专业带教教师，联系见习医院，确认临床带教教师，沟通见习内容等。开课前首先让学生明确见习目的，了解见习内容、安排及临床科室相关管理制度。要求学生按照见习计划进行见习，严格遵守医院及临床科室的各项规章制度，制订见习课程考核评价制度。课程实施过程中专业带教老师全程参与，帮助学生从提高临床兴趣逐步过渡到真正掌握临床实践技能，提高综合素质。第一阶段，了解检验工作性质、临床检验工作流程等;第二阶段，根据理论课程的讲授进度，当学生的理论知识和操作技能达到一定程度后，可做些力所能及的工作，让学生参与实践，增加其临床思维能力及接触社会的能力。

二、注重人文精神培养，树立职业道德

见习是高等学校学生从学校走向社会，由学生成为专业从业人员的角色转换的开始尝试阶段，也是培养良好的职业道德的最佳时期。作为医学院校，培养出来的学生不仅是技术上过硬，思想作风上更要过硬。要有爱岗敬业、全心全意人民服务的意识。所以，加强职业道德教育，特别是对没有出校门、没有工作经历的大学生来说至关重要，良好的职业道德、思想作风会使他们终身受益。因此，在见习的过程中带教注重强调组织纪律、遵守规章制度，着重培养学生严谨敬业的工作作风。通过见习过程的耳濡目染，同学们深刻领会到临床检验是一项又脏又累又苦的工作，它不但要求理论和实践紧密结合，还要求检验人员谨慎细心，注重每个细节，检验结果质量优劣直接关系到临床的诊断和治疗，关系到病人的生命，必须具有高度的责任心。今后的学习道路任重而路远，必须孜孜不倦，持之以恒，为将来胜任自己的工作打下良好基础。

三、专业教师和临床检验师共同带教，提高学习效率

见习的目的是为了验证理论知识，活化课堂理论教学内容，实现由理论到实践的转化。专业教师对见习内容及学生最为了解，在参与带教时，可结合课堂教学，有重点有目的`地进行引导式或设问式讲解，而临床带教教师有着丰富的临床实际工作经验，可以通过临床实例，生动讲述各种检验技术在临床上的应用，弥补了专业教师无临床实际工作经验，对新的检验技术仪器不熟悉，难以生动深入传授知识的不足。学生通过临床检验见习，在教师辅导下获得感性认识，验证深化了理论知识，获取课堂上难以体现的临床知识。同时临床全新的氛围和应用性极强的实践，又激发了学生的求知欲望和学习主动性，提高了学生的适应能力、分析问题和解决问题的综合能力。学生进行临床检验见习，还可发挥同伴教育的优势作用，见习生与实习生具有相似的背景，无代沟，交流容易，既能使受教育者得到进步，也能使同伴教育者自身受益，有利于培养与提高学生的表达能力与有效沟通能力。

四、注重反馈总结，提高见习效果

通过见习结束后学生撰写的总结报告，对已开展了临床检验见习的学生进行了调查，发现学生比较欢迎这种教学方式，认同率高达98%以上，35%的学生能够结合自己的大学生科研课题对见习学到的知识加以扩展，提出新思路。同时，部分学生也提出了一些建议，如见习时间是否可以适当延长，安排更灵活，增加实际动手训练;带教老师是否能够更详细地介绍更多检验新技术、进展等。可见临床检验见习取得了较好的教学效果，学生综合素质得到了提高。

在今后的教学过程中，要注意灵活安排见习时间，采用先集中后分散，根据学生兴趣选择不同的实验室进行见习等方式不断优化临床检验见习的组织和实施过程，切实提高医学院校培养生物技术专业学生的综合素质。

临床实习目总结 篇8

实习，最初的感觉，或者说是我的目标，第一，把临床上用的操作掌握好，第二，可以做到理论联系实际，但现在实习完了，感觉自己的操作适合临床上运用，但不能拿来考试，至于理论联系实践，可以说只做到了5%，所以，这也是导致之后找工作笔试直接被刷的结果。

这八个月，所有大的、好的科室，该转的都转了，现在一如当时的感觉，还是喜欢手术室，因为他可以避免很多麻烦，而且你的付出会得到成正比的回报，说的通俗点，就是money，当然，这需要你比其它科室护士更多的努力，这种感觉，只有在大型手术台上被骂的护士才能体会，还有一个缺点，就是你不能按时下班。对于急诊科，就我个人而言，还是比较喜欢的，因为急诊的工作干脆利落，抢救病人时也很刺激，而且有一个的优点，团队精神，这是在其他科室都难以看到的，只不过，那里的是非更多，所以，如果你的性格是温柔儒雅型，还是离那远一点好。至于其他科室，基本没什么特别的，需要注意的只是本科室比较特别的药物及治疗，比如普外科，普外科的病人手术当天，即使已经排气，也不可以进食进水，而在其他科室，则完全可以；再比如妇产科，总的感觉：妇科脏，产科需要很小心，因为你面对的是刚出生的婴儿和刚刚经历过人生一大考验的产妇，哪怕你出现一点点的小插曲，迎接你的必定是一个家族的“美好”待遇，当然，作为女人，如果你在这样的一个科室工作，也是不错的；而在肿瘤科，最主要的，除了专业注意点之外，就是医务人员自身的言行，对于一个病人的保密工作，一定要做到万无一失。

首先，而作为实习生，我觉得一定要大胆，当然，大胆必须建立在有把握、或者说不会对病人造成不良后果的前提下，体现最突出的一个地方，就是我们最基本的扎针。记得我在急诊科曾经遇到一个病人，是一位年轻男成年，当时我们一共四个实习生在，有三个看完他的血管后，结论是看不到也摸不着，所以都放弃，其实我看完和他们是一个结果，但我还是狠心的扎了一针，当然，结果就是没扎上。而之后的结果表明。他的血管就是异于常人，因为老师们也是扎了三针才扎上，虽然这是小事，可对于一个刚刚去练习扎针的实习生而言，至少，他为你赢得了胆量。还有一次，是我实习第六个月时，当时我的扎针技术，已经比较熟练，在一个科室，遇到俩位病人，一位是七十多岁的老太太，她经常住院，血管几乎没有完好的，所以每天老师都是在手指上给她摸索着扎，而我是第一次去接触她，所以在她有点反驳的情绪下，也在她的手指上进了针，事实结果是：针进去了，没穿没跑，只可惜，我不懂怎么固定，所以也是以失败而告终。但是，给我的经验就是，知道了手指上扎针的难易度有多大。还有一位男青年，或许因为他的血管不和他的年龄成正比，也或许实习生给他带来的痛苦让他难忘，因此，他对于实习生而言，是相当的排斥，所以当我要为他扎时，他几乎连血管都不给看，而且嘴上满是否定的话语，最后，我是借着看看、试试的“谎言”，才终于扎上的，而那一针，也让他对我产生了良好的信任度，甚至于，他要给我介绍男朋友。

其次，你必须肯干，不可以懒惰，即使你有十二分的不满，有十三分的委屈，只要是你该做的，你就必须去做，绝不能因为有老师承担责任、因为你是实习生，而放纵自己。你的勤快、你的付出，所换来的回报绝对会超过你的汗水，不管是有意还是无意之间，老师们就会教会你更多。实习八个月中，有一位老师给我的印象特别深刻，因为她的脾气特别暴躁，不要说你做错了事，哪怕是你做的不合她的意，她都会毫不留情的在公共场合开口大骂，教训你半天，但是，现在回想起来，有她的那段时间，我是最操心、最谨慎的，对于内科那么复杂的医嘱，只有五天，几乎全部拿下。那时的委屈，现在已经变成了果实。

最后，实习中，你会遇到很多很多的长辈，不管是护士还是医生，不管是护士长还是主任，他们对于我们而言，都是我们将来的影子，多和他们沟通，不论是对你的工作还是你的人生，都会起到积极的作用。

临床实习目总结 篇9

1. 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

2. ***同志在实习期为一个月中工作积极主动高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥认真听取老同志的指导，不怕苦不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察体验思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的难题实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

3. xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

4. 该生在实习期间，能自觉遵守各项规章制度。结合实际虚心学习。得到大家的一致好评希望该生能在工作中不断努力，不断提高业务水平为今后走出社会打下良好基矗该生勤奋好学工作认真服从上级安排本厂对该生非常满意。

5. 实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

6. 该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。

7. 在实习期间，符合大学生实习的要求:工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的奋力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。

8. ***在*****公司实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，王同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中王同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

9. 该实习生实习期间认真负责，能独立处理简单的财务问题。工作认真负责，填写相关凭证很仔细，能及时发现问题并解决问题，具备了一个会计人员应有的素质。

10. 该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实(，在专业技术上遇到的问题能及时解决。生活积极向上，举止文明。与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动积极地做好每一件事情，总体评价为优，希望该生在今后的工作中继续发扬。

实习认知总结系列

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实习认知总结(篇1)

幼儿认知实习手册总结

一、引言

幼儿认知是幼儿发展的重要组成部分，对于幼儿的智力成长和学习能力的培养起到关键作用。在幼儿园教学中，我作为一名实习生，通过对《幼儿认知实习手册》的学习和实践，深入了解了幼儿认知的特点和培养方法，并在实际教学实践中加以运用。本文将详细总结幼儿认知实习的经验与收获。

二、幼儿认知的特点

1. 学习能力强：幼儿拥有高度的学习敏感性和好奇心，能够积极主动地参与各种学习活动。

2. 意识发展初期：幼儿的意识发展处于初级阶段，对于世界的认识主要建立在感知的基础上。

3. 模糊的感知和思维：幼儿的感知和思维能力尚未完全发展，他们对事物的表象理解较为模糊，缺乏抽象思维能力。

三、幼儿认知培养方法

1. 创设情境：通过创设具体的情境，激发幼儿的学习兴趣。例如，通过小动物的故事情节，引导幼儿对于动物的认识和记忆。

2. 游戏教学：幼儿喜欢玩耍，将教学活动与游戏相结合，可以促进幼儿认知的发展。例如，采用拼图游戏的方式帮助幼儿认识不同形状。

3. 视觉辅助：幼儿对于图像的认知能力较强，可以使用视觉辅助工具，如图片、图片书等，帮助幼儿加深对事物的认识。

四、实习经验与收获

1. 情感沟通的重要性：在实习过程中，我意识到情感沟通对于幼儿认知的培养至关重要。每当幼儿取得学习成果时，我会及时表扬鼓励，增强幼儿的自信心和学习动力。

2. 指导和引导的平衡：在进行幼儿认知实践时，我发现指导和引导的平衡十分关键。过度指导会使幼儿缺乏主动性，而过度引导会限制其思维发展。因此，我要及时调整策略，根据幼儿的学习能力和兴趣给予适度的指导和引导。

3. 观察的重要性：观察幼儿的行为和表现能够帮助我更好地了解他们的认知发展情况。通过观察，我可以根据幼儿的现状和需求，制定更加有针对性的教学计划和活动安排。

五、实践心得与体会

通过《幼儿认知实习手册》的学习和实践，我深刻体会到幼儿认知对于幼儿园教学的重要性。幼儿时期是人类认知发展的重要时期，对于幼儿正确认知世界、建立正确的价值观具有重要影响。在未来的教学生涯中，我将充分运用所学的幼儿认知培养方法，不断提高自身的教育教学水平，促进幼儿的全面发展。

六、总结

幼儿认知实习手册为我提供了丰富的理论知识和实践指导，使我对幼儿认知发展的特点和培养方法有了更加深入的了解。通过实习经验和教学实践，我发现情感沟通、指导与引导的平衡以及观察能力对于幼儿认知的培养非常重要。在今后的工作中，我将根据幼儿的具体情况和需求，选择适宜的教学方法，帮助幼儿全面发展他们的认知能力。

实习认知总结(篇2)

服装认知实习报告总结

本篇报告旨在总结我在服装认知实习中的所见所闻，包括实习期间的工作内容、经验教训以及对于服装认知领域的认识和理解。通过这次实习，我深入了解了服装业的运作机制，提升了专业素养和实践能力。以下是对实习期间所获取的经验教训和认知的详细总结。

一、实习期间的工作内容

在服装认知实习期间，我主要负责协助研究团队进行市场调查和数据分析。具体工作包括调研现有的服装品牌和市场趋势，收集相关数据并进行整理和分析。我还参与了一些市场调研活动，通过面对面的访谈和问卷调查了解消费者对于不同服装品牌的喜好和认知。

除了市场调研和数据分析，我还参与了一些设计活动。我与设计师团队合作，在他们的指导下进行一些服装样品的制作和修改。这让我更加了解了服装设计的流程和技术要求。我也有机会与一些服装工厂进行合作，学习他们的生产流程和质量管理。

二、经验教训的总结

在实习期间，我遇到了一些挑战和困难，但也从中获得了一些宝贵的经验教训。我意识到了团队合作的重要性。在市场调研和数据分析的过程中，我发现只有与团队密切合作，才能获得更准确的数据和更全面的。因此，我与团队成员建立了良好的沟通和协作机制，共同努力完成任务。

我也意识到了学习的重要性。服装认知是一个广阔而复杂的领域，仅仅依靠实习期间的学习和经验是远远不够的。因此，我不仅在工作期间努力积累知识，还主动利用业余时间进行自主学习。通过阅读相关专业书籍和参加相关培训，我不断提升了专业素养和实践能力。

我还学到了如何处理工作与生活的平衡。在实习期间，工作压力较大，但我通过合理规划时间和注意调整心态，成功地实现了工作和生活的平衡。这让我更好地发挥了工作效率，并保持了身心健康。

三、对服装认知领域的认识和理解

通过服装认知实习，我对服装认知领域有了更深入的认识和理解。我认识到服装并不只是简单的外表，它更深层次地反映了时代背景和社会文化。在市场调研和数据分析的过程中，我发现服装消费者对于不同品牌和风格的理解和认知是有所区别的。因此，了解消费者的服装认知需求对于服装企业的选择和市场定位至关重要。

我深刻理解了服装设计和制作的复杂性。服装设计需要结合时尚趋势、消费者喜好和产品特点，经过多次的修改和完善才能最终形成好的设计。而制作过程又需要考虑材料的选择、工艺的运用和质量的把控等方面。只有提高设计和制作的专业性，才能生产出符合市场需求的优质服装产品。

我认识到品牌的价值和影响力。在市场调研和数据分析的过程中，我发现服装品牌的知名度和声誉对于消费者的决策有很大的影响。一个优质的品牌能够给消费者带来更好的体验和信任感，因此，建立和维护良好的品牌形象是服装企业成功的关键之一。

通过服装认知实习，我不仅学到了专业知识和实践能力，还提高了团队协作和工作能力。我深入了解了服装业的运作机制，对于服装认知领域有了更深入的认识和理解。我相信这次实习经历对于我未来的发展会产生积极的影响，并为我在服装认知领域的职业道路铺平了道路。

实习认知总结(篇3)

汽车认知实习报告总结

一、实习背景

我是一名汽车工程专业的学生，在大学期间参加了一次汽车认知实习。这次实习让我有机会深入了解汽车工业的各个方面，对汽车的历史、设计、制造、销售和未来发展有了更全面的认知。

二、实习内容

1. 历史回顾

在实习的第一周，我们参观了一个汽车历史博物馆。通过展品和解说员的介绍，我们了解到汽车的起源和发展历程。从最早的蒸汽车到现代燃油和电动汽车，整个过程中经历了无数的创新和突破。这让我对汽车工业的发展充满了敬畏之情。

2. 设计与制造

在实习的第二周，我们参观了一家汽车设计与制造公司。在这里，我们亲眼见到了设计师们如何利用计算机辅助设计软件制作车身和内饰图纸。然后，我们参观了生产线，看到了整个汽车制造过程。从车身焊接到涂装、装配，每个环节都精细而繁琐，体现了汽车制造业的高度工艺。

3. 销售与市场营销

在实习的第三周，我们参观了一家汽车销售公司。销售经理向我们介绍了汽车销售的流程和策略。他们强调了市场调研的重要性，通过了解消费者的需求来制定合适的销售计划。我们还参观了展厅，见识了销售人员如何与潜在顾客进行有效的沟通和谈判。

4. 未来发展

在实习的最后一周，我们参加了一场有关汽车未来发展的研讨会。专家们讲解了新能源汽车和自动驾驶技术的最新进展。他们认为，未来的汽车将更加环保和智能化，成为人们生活的一部分。这让我对汽车行业的未来充满了期待和憧憬。

三、实习收获

通过这次汽车认知实习，我对汽车工业有了更深入的了解。我了解到汽车行业是一个技术和创新驱动的行业，需要各个环节的无缝配合和协同努力才能生产出优秀的汽车产品。

此外，实习还加强了我的组织能力和团队合作意识。在参观过程中，我们需要按时集合、合理安排行程，并且要与实习小组成员密切配合，共同完成各项任务。

最重要的是，这次实习让我对自己未来的职业规划有了更清晰的方向。我决定将来致力于汽车设计与制造方向，努力成为一名优秀的汽车工程师。

四、实习体会

通过这次汽车认知实习，我深刻认识到汽车行业的发展前景和挑战。汽车作为一种交通工具和代表着城市文明程度的标志，对于人类社会的发展起到了重要的促进作用。而全球环保意识的提升和技术进步也为汽车行业带来了巨大的压力和机遇。

我希望自己能够在未来的工作中，充分发挥自己的专业技能和创新能力，为汽车行业的可持续发展贡献自己的一份力量。

总之，这次汽车认知实习给了我一个很好的学习机会，让我全面认识了汽车行业的各个方面。我将把这次实习的收获和体会牢记在心，努力成为一名优秀的汽车工程师。

实习认知总结(篇4)

实习第一次课程，老师告诉了我们整个流程，作业任务，日程安排，接下来我们跟着老师陆续参观了--证券、--人寿和--银行，中间还穿插有中国人寿、金石期货和中国工商银行的老总或优秀员工给我们带来精彩的演讲，及大家的积极提问和他们的耐心讲解。从他们身上我学到最多的就是热情，对人、对物的热情，工作的热情还有那让人温暖的微笑。

看了很多，听了很多，也想了很多，每种职业都有精英，每种职业都有艰辛与欢乐，小时候老师总说：“做你喜欢做的事情，肯定就能做好。”长大后老师更多地说：“你做什么，就要喜欢什么。”我们在改造生活的同时，生活同时也打磨了我们。

证券的总经理告诉我们，干工作先从销售部开始，不论你有多少证书，要用业绩说话，当你的客户资源积累到一定的程度，才有可能提升，否则一定都是虚的。现实就是这样残酷，只有真才实干才可在这个竞争激烈的社会上立足。金石期货的老总又告诉我们，公司有三个大部门，进去后选择你喜欢的部门，公司在进行针对性培训。这样让我们又对生活充满了信心，这个世界还是有懂我们的。中国人寿的业务员和工商银行的优秀员工在向我们讲授金融知识，公司产品的同时传递了好多营销技巧和做人的道理。每个人都很亲切，每个人都很真诚，让我们感受到了社会除了竞争还有真情。只要你真诚付出，就会感到别人，就会有所收获。

实习是一个双向的过程，除了我们的接受，还有我们自身的学习，融会贯通。经过专业人士的讲解，我们针对性的提问，还有网上资料的收集，大家对保险规划和理财规划都有了深入的了解，以前感觉遥远的事情，现在我们做得有模有样。对人生、对生活也有了更多地期待。我们要用专业知识规划我们的人生，让我们的资产保值、增值。社会保障打地基;商业保险添砖瓦;固有资产稳加固;投资工具精装修。

我们都知道收益与风险成正比，收益越高，风险越大。我们一般用(100—年龄)/100表示我们在某个年龄段可承受的风险，检测投资比例是否合理。保险、债券、基金、股票我们要分开投，因为他们的风险各不同。只有组合投资才能规避非系统风险，才有获利。

金融实习让我们更多地将课本与实践相联系，让我们更深入地了解了自己所学的东西到底可用来干什么，让我们更多地反思毕业后自己想干什么、想要什么样的生活，实习结束了，实习带来的收获将使我们受益终生。

实习认知总结(篇5)

道路工程是现代城市建设的重要组成部分之一，它不仅影响着城市的交通流畅度，还直接关系到居民的出行安全。作为一名道路工程的认知实习生，我在这段时间里深入参与了道路施工过程，积累了许多宝贵的经验和体会，对道路工程的认知也有了更深入的理解。

我发现道路工程需要注重细节，事无巨细。在实习的过程中，我有幸参与了一条城市主干道的改造工程。在施工之初，首先要做的就是进行勘测，并确定道路的线路、宽度和高度。这其中的每一个数值都需要准确无误，因为一旦出现偏差，将会对后续的道路施工造成巨大的困难和影响。在道路的线路确定之后，还需要进行地质调查，了解地下的构造和土壤情况，以便在后续的挖掘和铺设过程中避免不必要的事故和浪费。

道路工程需要注重团队合作。道路改造是一个复杂而庞大的工程，需要多个部门的密切协作。在实习过程中，我与不同专业的工程师和技术人员进行了密切的合作，深刻体验到了良好的团队协作对于工程施工的顺利进行是多么的重要。每个人都有自己的专业领域和知识，只有合理分工和互相配合，才能将工程的每一个细节都做到尽善尽美。而我的任务是协助工程师们进行工程进度的控制和监督，确保工程按时完工。这要求我在工作中要细心和有条不紊，同时也要具备良好的沟通能力和团队协作精神。

再次，道路工程需要注重质量管理。道路是人们出行的重要通道，它承载着巨大的交通压力和安全责任。因此，道路工程的质量管理至关重要。在实习的过程中，我学到了许多关于道路施工质量管理的知识和技巧。例如，在进行道路基础施工时，必须确保基础的均匀和稳定，以防止道路在日后使用中出现塌陷和裂缝。而在进行道路铺设时，必须确保沥青的配比和温度适宜，以保证道路的平整和耐用性。同时，还要进行各种质量检测，如压实度检测、夯实测试和裂缝检测等，以确保工程的质量达到规定的标准。

道路工程需要注重安全防护。在实习的过程中，我了解到道路施工是一个高危行业，存在着各种潜在的安全风险。例如，挖掘过程中可能会遇到地下管线和电缆，如果处理不当，可能会导致事故和人员伤亡。因此，在道路施工中，必须严格遵守相关的安全规范和操作流程，做好现场的安全防护工作。与此同时，还要加强对施工人员的安全教育和培训，提高他们的安全意识和技能，以应对突发情况和危险情况。

通过这段时间的实习，我深刻认识到了道路工程的重要性和复杂性。它不仅需要注重细节、团队合作、质量管理和安全防护，还需要有丰富的经验和扎实的专业知识。我相信，只有通过不断的学习和实践，不断探索和总结，才能在道路工程的建设中发挥更大的作用，并为城市的发展做出更大的贡献。作为一名道路工程的认知实习生，我将继续努力学习和成长，为将来的工作做好充分的准备。

实习认知总结(篇6)

硬件督导实习认知总结

作为一名硬件督导实习生，我有幸能够参与到一个令人兴奋的领域，并学到了许多宝贵的经验和知识。在这篇文章中，我将详细记录我在硬件督导实习中的认知总结。

硬件督导实习是一个需要高度专业技能和责任感的领域。我以前对硬件督导的概念不是很清楚，但在实习期间，我学到了硬件督导的重要性和挑战。硬件督导是指对硬件产品的制造过程进行监督和质量控制。作为一名硬件督导实习生，我负责监督生产线上的设备和工序，确保产品质量达到标准，并解决生产过程中的问题。

在实习的早期阶段，我主要观察和了解整个生产线的运作流程。我学习了各种硬件设备的功能和工作原理，并对生产线上的每个环节进行了系统性的了解。这为我后续的工作奠定了基础。

随着实习的深入，我逐渐开始参与到实际的督导工作中。我被分配到一个生产线，负责监督和管理其中的一个工序。这要求我具备高度的责任感和细致的工作态度。我和工人们一起工作，确保每个设备正常运转，解决工作中出现的问题，并及时向相关部门汇报。

通过实习，我学到了许多关于硬件督导的技巧和方法。我学会了如何进行合理的时间和任务管理。在监督实习中，时间管理是至关重要的，因为每个环节都有时间限制。我学会了如何安排工作并确保按时完成，这对于保证生产线的高效运转至关重要。

我还学到了如何处理和解决问题。在硬件督导过程中，问题是无可避免的。有时设备出现故障，有时工人遇到困难。作为一名硬件督导实习生，我需要快速反应，找出问题的根源，并提供解决方案。通过与工人和其他相关部门的沟通，我学到了如何进行高效的问题解决和协作。

在实习的过程中，我也加深了对团队合作的认识。硬件督导实习需要与其他团队成员密切合作，共同解决生产过程中的问题。我懂得了如何与他人有效地沟通和合作，并在团队中发挥我的作用。团队合作不仅加强了我的专业能力，还增强了我的团队精神和领导力。

通过这次实习，我也明白了自己的不足之处，并努力改善自己。我发现自己在问题解决和决策能力上还有待提高。因此，我积极主动地请教和学习，提高自己的能力水平。我还意识到，了解和掌握最新的技术和发展动态是至关重要的，因此我会努力学习并保持与行业的联系。

{网站}小编认为，硬件督导实习为我提供了一个宝贵的学习机会，让我了解到硬件制造行业的精髓和挑战。通过实习，我学到了许多专业知识和技能，并实践了自己的能力。这次实习不仅增加了我的行业经验，还提升了我的沟通和解决问题的能力。我相信这些收获将对我的未来发展产生积极的影响。

实习认知总结(篇7)

刚来到广州动车段。对于一个非动车组技术专业的大专毕业生来说，从事动车组检修方面的工作，充满的了迷茫，同时也感到无力。刚入路的时候进行的安全、规章制度的学习，我能深深地感受到，动车组检修是一个科技含量高同时有伴随着危险的工作。特别是高电压方面的安全问题。通过这段时间的学习。我对动车组检修，运用等方面有了一个大概的认识。同时也牢牢铭记安全生产，不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。

安全培训以后，我被分到广州东动车运用所。在这里我们最先接触的还是安全学习。安全这一底线无论何时，无论何地都不能去碰，同时也打消了那一点点的侥幸的心理。下到班组很长的一段时间里，我们就是跟着师傅。师傅们干，我们看。那个时候真的觉得无聊，同时也感到担心。我时常的问自己：我能胜任这个工作吗？通过和师傅的沟通，以及工班长的给我们做的思想工作。让我又有了信心，这份工作我能做好。

当我们可以干一些工作的时候，我们开始了简单的工作，例如除尘。除尘吗！打扫卫生，谁不会啊。干了之后才知道，不简单。同时也感到自己和师傅们的差距。不管是在工作的速度，还是工作的质量上。休息的时候就在想，还是自己太浮躁了。

时间长了，慢慢接触一些东西，觉得自己要学的还有很多。本着从简单到难的方法，我决定从电路图开始入手。机电专业毕业，在电路图方面接触的多，并且觉得基础还可以。当兴冲冲的拿着那本厚厚的电路图，翻开第一页。懵了，完全不知道画的是什么！不服的一直翻页，希望能找到一些自己知道的东西。给自己一些心理上安慰，结果。后来的一个周的时间里通过自己的琢磨和向师傅询问。慢慢的学会了电路图。会看电路图了，很有成就感。打算再接再厉把电路图彻底搞明白。看了很长时间以后，发现自己想多了。同时也明白了，电路图在需要的时候是拿来参考的，它不能描述出设备的工作原理以及工作过程等方面的信息。

这时候，师傅告诉我需要看技术描述。现在想来，开始看技术描述是我真正的开始认识CRH1A型动车组，从中了解到了车组个个功能的组成和用什么原理来实现这一功能。例如边门的开关门动作顺序，自动车钩的动作顺序等。同时我也在想，这些东西有哪些是我们在学校接触过的。慢慢的发现，电控系统部分跟我们那时候学的PLC控制，单片机控制有联系，不同的是电控系统的控制带有通信功能，我们当时的实验没有通信功能。还有不同之处就是控制电压不一样，单片机的输入输出控制电压一般是0—5V。而车组上的电控系统24V，110V等。我觉得如果用单片机作为控制核心，在单片机外围挂一些驱动电路，通过这些驱动电路来模拟高电压的控制信号，也能实现一些简单的控制。

通过这几个月的见习，让我认识了CRH动车组机械师这一职业，也学到了如何做人做事。这仅仅是开始，以后的路还很长。我坚信我能够胜任这一职业。

实习认知总结(篇8)

在这半年的软件专业认知实习过程中，我深刻地认识到自己在专业技能上的不足，也意识到了自己在整个团队历程中的作用。实习的过程虽然充满了困难，但凭借着自身的努力，我成功地完成了自己的实习任务，并在过程中得到了许多宝贵的经验和启示。

首先，我发现自己对于一些基础知识的掌握并不牢固。在实习的初期，经常会出现一些小问题，我往往花费了很多时间去解决，很可能只是因为我对于基础知识的掌握不够熟练。因此，我明确了需要更加注重基础知识的学习，不断补充知识，才能够更加从容地处理实习中遇到的各种情况。

其次，我意识到了自己在团队中的作用。一个人虽然能够做好自己的本职工作，但在实习的过程中，我认识到了团队合作与沟通的重要性，这也让我越来越明确地意识到了自己应该扮演怎样的角色。在实习中，我的工作任务是固定的，但我也会偶尔去关心团队中其他人的工作进度，在尽自己的能力下提供帮助，这样才能让团队内的工作更加高效有序。此外，及时有效的沟通也能够帮助我更好地理解公司的发展路线，为公司发展提供更多的建设性意见。

最后，我认为实习中最重要的一点是怀有良好的学习心态。在实习的过程中，我会遇到一些新的技术或新的问题，这就需要我能够及时地在实践中吸取经验教训，并在实践中不断完善自己的技能体系。这种能够不断学习成长的心态对于我以后职业道路中具有极大的帮助作用。

总之，在这半年的软件专业认知实习中，我收获了很多。通过实习，我不但掌握了许多专业技能，而且明确了自身的优劣劣势，意识到了自己在团队中的作用，也更加清楚了怎样才能提升自己的能力，成为一个更加优秀的软件工程师。

认知实习报告总结7篇

笔者为大家精选了一篇题目为“认知实习报告总结”的好文，建议大家一读。在这个职位上，我们需要涉及到不同种类的文档创作，常常解决写作困难的方法是借鉴范文素材。范文向我们展示了如何将文章的每个部分有机地结合在一起，怎样动手写一篇优质的范文呢？感谢你的阅读，希望这篇文章能够带给你快乐，并请与你的伙伴分享！

认知实习报告总结 篇1

电机生产认知实习总结报告

实习目的：认知电机的结构和知道其工作原理

实习内容：电机基本工作原理：

电机是用来实现机械能与电能之间转换的电磁机械，其工作原理基于电磁感应定律和电磁力定律。电磁感应定律指出，导体在磁场中切割磁力线运动时将感应电动势；电磁力定律指出，处于磁场中的载流导体将受到电磁力的作用，如以下二式：

电磁感应定律

e=BLv

电磁力定律

f=BLi

直流电机包括直流电动机和直流发电机。二者的工作原理分别是：直流发电机的工作原理是:当原动机拖动电枢线圈旋转时，线圈中的感应电动势方向不断改变，但通过换向器和电刷的作用，在电刷A B间输出的电动势的 方向是不变的，即为直流电动势。若在电刷 A B间接入负载，发电机就能向负载提供直流电能。

直流电动机的工作原理：虽然直流电动机电枢绕组线圈中流通的电流为交变的，但N极和S极下所受力的方向并为发生改变，产生的电磁转矩却是单方向的，因此电枢的转动方向仍保持不变。改变线圈中电流的方向是由换向器和电刷来完成的。

在实际直流电动机中，有许多线圈牢固地嵌放在电枢铁磁槽中。当线圈（导体）中通过电流时，处在磁场中的导体因受到电磁力而运动，即带动整个电枢旋转，通过转轴便可带动工作机械。

直流电机的基本结构

直流电机在结构上主要有可旋转部分和静止部分。可旋转部分称为转子或电枢，静止部分称为定子。定子与转子之间有间隙，称为气隙。定子部分包括主磁极 换向器 电刷装置 机座 端盖和轴承等部件；转子部分包括电枢铁芯 按电磁绕组 换向器 转轴 风扇和支架等部分。

定子部分

定子的作用是生产磁场和作为电机的机械支架

主磁极：主磁极的作用是产生一个恒定的主磁场。主磁极有铁芯和励磁绕组两部分组成整个磁极用螺钉固定在机座上。主磁极可为一对两对或更按下对数。为了保证各级励磁电流严格相等，励磁绕组相互间一般采取串联，而且在连接时要保证NS及间隔排列。

换向极：换向极有铁芯和套在铁芯上的绕组构成。换向极通常安装在两个相邻主磁极的中心线处，所以又称间极。其级数一般与主磁极极数相等，也用螺钉固定在机加上。

电刷装置:电刷与换向器配合可以把转动的电枢绕组和外电路连接，并把电枢绕组中的交流量转变成电刷端的直流量。电刷装置中主要由电刷、刷握、刷杆、刷杆做及铜丝辫等零件构成。电刷组的个数，一般等于主磁极的个数。

机座：机座既可以固定主磁极、换向级、端盖等，又是电机磁路的一部分（称为磁轭）。机座一般用铸钢或厚钢板焊接而成，它具有良好的导磁性能

和机械强度。

端盖：机座的两边各有一个端盖，它的中心部分装有轴承，用来支持转子，电刷架也固定在端盖上。

转子部分

转子是直流电机的重要部件。由于在转子绕组中产生感应电动势和电磁转矩，因此转子是机械能与电能相互转换的枢纽，也称其为电枢。

电枢铁心：电枢铁芯是电机磁路的一部分。为了减少涡流损失，电枢铁芯一般用0.5mm厚、两边涂有绝缘漆的硅钢片冲片叠压而成，电枢铁心固定在转轴或电枢支架上，与轴一起旋转。

电枢绕组：是直流电机的主要组成部分，其作用是产生感应电动势和电磁转矩，使电机实现机电能量的转换。

电枢绕组通常是用绝缘导线绕城的多个线圈按一定规律连接而成。组成线圈各个导体嵌放在电枢铁芯槽内，而线圈端部固定连接在对应的换向片上。

换向器：在电动机中的作用是将电刷两端的直流电流转换为绕组内的交流电流；在发电机中，它的作用是将绕组内的交变电动势转换为电刷两端的直流电动势。换向器是由多个紧压在一起的梯形图片构成的一个圆筒，片雨片之间用一层薄云母绝缘，电枢绕组的每个线圈两端分别接至两个换向片

上。换向器是直流电动机的重要部件,它通过与电刷的摩擦接触，将加于两个电刷之间的直流电流变换成为绕组内部的交流电流，以便形成固定方向的电磁转矩。

风扇、转轴和支架：风扇为自冷式电机中冷却气流的主要来源，可防止电机温升过高。转轴是电枢的主要支撑件，它传送转矩、承受重量及各种电磁力，应有足够的强度、刚度。支架是大型电机电枢组件的支撑件，有利于通风和减轻重量。

实习体会：我们应该注重实践还要从实践中总结经验教训，以便更快更好的完成任务。而且通过这一次的实训，更加使我认识到无论做什么都要脚踏实地，求真务实实践是检验真理的唯一标准。

实训下来，也培养了我们的胆大、心细、谨慎的态度，因为我们将来所要从事的工作是容不得丝毫马虎的。如低压电路的使用就要讲用电的安全，不许用手触及各电器原件的带电部分及电动机的转动部分，必须要把小心谨慎培养成一种习惯。

通过这次实训为我们以后进入岗位工作打下了坚实的基础，有些东西必将使我们受益终生。在此衷心感谢在实训过程中老师对我的耐心指导也感谢同学对我的帮助。谢谢

认知实习报告总结 篇2

认知实习总结报告

班级：国贸111班

姓名：侯 书 涵

学号：2011420116

餐饮业市场调查报告

导言：

随着改革开放，经济的蓬勃发展，人们的生活水平有了很大的提高，开始追求更好的物质享受。这无形中推动了餐饮业的发展。面对当今的大好时机，餐饮经营者更是要把握机会努力在自己的营销领域创造一片天空。同时，也要面对市场经济的激烈竞争，使自己的营销立于不败之地。鉴于此，我们于此周末在大连用调查问卷的形式进行市场调研。期望用过我们的调研，使餐饮经营者更加清楚餐饮业的现状，针对不足之处作出改进，提供更好的服务。

一、市场调研方案

1、调研思路

本报告从以下几个方面分析和解释调查结果：（有效答卷100份）（1）大连居民收入水平（2）大连居民消费支出（3）大连居民就餐偏好（4）大连居民消费频率（5）对大连餐饮业容量的预测

（6）对大连餐饮业未来经营思路提出的几点建议

2、市场调研目的

（1）大连的餐饮业市场营销策略及企业发展战略

（2）大连的餐饮业的市场容量及潜在市场份额，为潜在市场开发做准备

3、调研对象

以大连市消费者总体为样本，从中随机抽取100名顾客进行调查，探究其消费能力和消费习惯。

4、调查的项目和内容

在餐饮企业方面，我们主要调查：（1）数量（2）地理位置（3）客流量（4）经营特色

在消费者方面，我们主要调查：

（1）消费者在餐厅的消费模式——突发性或计划性消费（2）目标客户的消费水平及在餐饮上的支出（3）了解被访者的就餐偏好及消费频率

二、大连市餐饮业市场分析

1、大连市概况 大连，位于中国辽东半岛最南端，西北濒临渤海，东南面向黄海，是全国15个副省级城市之

一、5个计划单列市之

一、全国14个沿海开放城市之一；是中国东北主要的对外门户、东北亚国际航运中心、国际物流中心、区域性金融中心。也是全国文明城市，大连城市环境绝佳，曾获得联合国人居奖，先后被联合国环境规划署评选为“世界环境500佳”、国际花园城市最高奖，曾被江泽民同志题词为“北方明珠”。大连是世界经济论坛新领军者年会（夏季达沃斯年会）常驻举办城市。

2、大连市餐饮企业概况

截至2012年末，大连市共有限额以上住宿餐饮业法人、个体户及产业单位575家，全年累计实现营业收入92.4亿元，同比增长15.7%。从收入类别看，实现客房收入21.6亿元，增长14.3%；实现餐费收入65.1亿元，增长20.2%；实现商品销售收入1.8亿元，增长33.8%；实现其他收入3.9亿元，下降29%。从单位类别看，法人企业317家，实现营业收入68.5亿元，占总营业收入74.1%；产业单位33家，营业收入9.6亿元，占10.4%；个体户225家，营业收入14.3亿元，占15.5%。住宿餐饮业发展主要呈现如下特点：

住宿业法人企业占主导地位，各档次饭店发展较均衡。截至2012年末，大连市共有限额以上住宿业法人企业、个体户及产业单位211家，累计营业收入45.4亿元，同比增长13.5%。从单位类别看，法人企业167家，累计实现营业收入35.6亿元；产业单位26家，累计营业收入9.2亿元；个体户18家，累计营业收入0.6亿元。.餐饮业整体增长较快，各行业发展良莠不齐。截至2012年末，大连市共有限额以上餐饮业法人、个体户及产业单位364家，全年累计实现营业收入47.0亿元，同比增长17.8%，高于住宿餐饮业整体增速2.1个百分点。按行业划分，快餐和饮料及冷饮服务企业增速较高。法人企业中，快餐企业累计营业收入14.0亿元，同比增长23.9%；饮料及冷饮服务企业累计营业收入0.6亿元，同比增长20%；正餐服务企业累计营业收入17.2亿元，同比增长7.5%；其他餐饮业累计营业收入1.2亿元，同比下降7.7%。

3、大连市餐饮企业发展趋势

目前，餐饮市场发展机遇和挑战并存，有利因素：一是党中央提出的全面建设小康社会的奋斗目标和振兴东北老工业基地、把大连建设成为东北亚航运中心的战略全面实施，将成为居民餐饮服务消费以更高水平和更快速度增长的契机。二是国家将进一步采取措施提高城乡居民收入、加快社会保障体系建设，下决心解决三农问题，将从消费信心和消费能力上支持和保证餐饮服务消费需求的快速增长。三是国家大力发展服务业政策的实施，以及城镇化进度的加快，农村人口不断向城镇转移，消费群体进一步扩大。四是随着大连市经济、社会发展，城市功能日趋完善，大连作为东北地区经济中心的地位将日益突出，正在向区域性国际航运中心、商贸中心、金融中心、旅游中心、信息中心的目标迈进。不难想象，随着东北老工业基地的振兴、大大连的建设，以及东北亚航运中心的形成，将极大地带动餐饮业的发展，餐饮服务消费规模和档次必将显著提高。近期存在的不利因素：一是受固定资产投资过快和煤电油运供应紧张等因素影响，居民消费价格仍呈上升势头，存在一定的通货膨胀隐患，居民消费心理和消费预期受到考验。二是随着产业结构进一步调整和国企改革的深化，就业形势仍很严峻，将在一定程度上抑制消费需求。但总体上，餐饮市场仍将保持快速增长势头，虽短期内增速有可能放缓。

3、影响消费的宏观环境因素

（1）大连市人均收入对餐饮消费的影响（2）大连市人口状况对餐饮消费的影响（3）餐饮文化对消费的影响

4、大连市餐饮消费者市场分析

（1）需求规模（2）消费者就餐特点

随着大连市餐饮市场的不断壮大，以及城市经济和水平提高，居民对餐饮市场需求不断提高，我们通过分析得出，居民在餐饮选择上，快餐店及火锅店是主要类型。

（3）消费者对就餐的要求

通过调查显示，85%的消费者注重餐饮环境，而这85%的人群中，17%的人是注重店内的浪漫气息（这一部分多是年轻情侣），29%注重时候清新淡雅，18%注重是否高贵豪华，36%注重是否整洁朴素。同时，也通过调查得出，人们对餐厅的要求集中在卫生、口感、价格、服务者四个方面，其中价格为首要因素，口感次之，卫生再次之。

5、大连市餐饮业市场竞争分析

大连市作为一个知名的旅游城市，除了本市的市民进行消费外，更大一部分消费是由来到大连的游客进行的。因此，除了具有地方特色的东北菜色外，还有诸如鲁、川、浙、闽等菜系以及麦当劳、肯德基、德克士等快餐店参与竞争。

6、大连餐饮业现状及促进大连市餐饮业发展的几点建议

（1）现状：

1、住宿业发展速度相对较慢。从数量看，2012年，全市限额以上法人企业增加16家、产业单位增加11家、个体户增加12家，增幅分别为10.6%、73.3%和200%，占住宿业主体的法人企业数量增幅（10.6%）远低于住宿餐饮行业52.9%的整体增幅。从收入看，限额以上住宿业法人、产业单位和个体户累计营业收入45.4亿元，同比增长13.5%，低于住宿餐饮业整体增速2.2个百分点。

2、餐饮企业规模有待扩大。全市限额以上餐饮企业（单位）364家，其中，法人企业150家，产业单位7家，个体户207家，分别实现营业收入33.0亿元、0.4亿元和13.6亿元，（详见图3）。从数量上看，餐饮企业（单位）以规模较小的个体户居多，占总量56.9%；法人企业中，大型企业（营业收入大于等于1亿元，从业人数大于等于300人）6家，占总数4%；中型企业（营业收入大于等于2000万元，小于1亿元；从业人数大于等于100人，小于300人）22家，占总数14.7%；小微型企业占80%以上。

3、区域发展情况差异显著。受地域环境和经济发展状况等因素影响，全市区市县住宿餐饮业发展情况存在显著差异。从全市住宿餐饮业法人企业分布情况看，七成以上住宿餐饮企业分布在主城区，其中，中山区企业数量最多（94家），实现营业额28.9亿元，占法人企业总营业额42.2%，其次是沙河口区62家企业，实现营业额12.9亿元，占总营业额18.8%，而保税区、花园口经济区和长海县没有限额以上法人企业

（2）建议：

1、弘扬传统文化，实施品牌战略，培育餐饮品牌企业。支持有条件的企业通过兼并、收购、参股等多种方式，组建大型餐饮企业集团，不断扩大经营规模；鼓励餐饮企业注册和使用自主商标，培育本土企业品牌。

2、提升企业经营管理水平。注重学习国内外知名酒店先进的管理经验，形成适合各地市场的管理模式和服务理念。同时，加大行业培训力度，不断提高从业人员的综合素质，从而提升行业经营水准。

3、制定促进餐饮业发展的优惠政策，加大政策扶持力度 为加快餐饮业市场化、国际化进程，对具有一定品牌优势、地方特色、发展势头良好的餐饮企业，尤其是大连老字号餐饮企业，要作为重点扶持对象。争取政府财力支持建立全市餐饮业发展基金。扶持中小企业和直接服务于百姓生活的早餐店、学生营养午餐等便民、利民企业的发展，共同建设和谐社会。

认知实习报告总结 篇3

大学生专业认识实习是大学学习阶段在完成一定的课程后所要进行的最重要的一段实践环节。

实习是每一个合格的大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中增强专业意识和实践意识，鉴于此，学校根据教学计划于9月11日——9月17日安排我们电信04专业的同学对网通机房、校锅炉房、校配电房、电视塔、网通公司进行了认识实习。

在实习期间，我们得到了学校和实习单位的大力支持,更有相关专家的悉心指导,通过实习让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

同时，通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决企业问题的能力，并为毕业以后的工作做准备.一个周的实习让自己增长了不少知识。

负责老师着重向我们介绍了这次专业实习的目的、内容、方式、时间安排以及一些实习要求等。

专业实习是本科教学计划中非常重要的实践教学环节，其目的是使学生了解和掌握生产知识，印证、巩固和丰富已学过的专业基础课内容。

使学生了解电子产品的现代化生产方式和先进的工艺过程，对工业生产有一个感性认识，并得到电子产品工艺、组装和调试方面的训练，掌握一定的生产技能。

在实践中提高分析问题和解决问题的能力，为后续专业课程的学习打下基础。

培养学生理论联系实际，热爱专业、奋发向上、致力于祖国现代化建设的思想。

为了达到上述实习目的，实习主要内容应包括：

1.了解实习单位的生产过程和生产组织管理情况。

2.分析和掌握某一通信业务的工作原理、发展和未来的前景。

3.掌握使用电气设备进行各分机和整机调试的技术和方法。

4.学会所用电气设备、电信业务的操作方法和基本工作原理。

组织学生到通信公司或有关车间进行专业性的参观，以了解电信业的现代业务和未来的发展方向，重点了解实习单位的工作过程和生产组织管理情况和先进通信方式、先进装配和调试技术。

在生产实习开始时，由实习单位指派人员向学生介绍单位情况及进行安全保密教育。

为了保证和提高实习质量，在实习期间还可请实习单位有关人员作技术报告，介绍：

①各个主要设备的作用、工作方式、工作原理;

②各设备间的相互联系以及一些主意事项;

③目前所用设备所存在的问题和一些简单的应急方案;

④目前电信技术的发展，以及未来的方向;

四、实习体会：

通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，对实际操作有了更多的了解，增强了专业知识的感性面及认识面，对所学的专业有了新的认识。

从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。

俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的技能是不能在书本上彻底理解的。

短短的实习，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后要从事的行业有所思考。

短短三天仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。

这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。

认知实习实习报告;第一章前言;一、实习的性质和目的;本次实习是材料科学与工程专业的认识实习，是学生完;二、实习的任务和内容;(一)实习动员，准备阶段;1.每一名学生充分认识到实习的重要性，提高实习过;(二)现场实习阶段;1.水泥——了解水泥厂的基本情况，包括人员、设备;2.玻璃(浮法玻璃)——(1)玻璃原料的种类，原;3.陶瓷(日用，建筑，特种)——(1)陶

本次实习是材料科学与工程专业的认识实习，是学生完成学业的基本实践教学环节。

实习目的是：(1)让学生全面充分了解本专业所涉及的有关材料领域的基本情况，充分认识材料行业在整个国民经济中的重要地位和作用;(2)比较全面地了解主要材料行业的原料特点、生产过程、生产方法及产品的应用范围;(3)了解国内外材料行业的现状及发展前景。

(4)巩固所学基本知识、基本理论，为后续课程的学习打下良好的基础。

(5)学会查阅文献、收集资料的基本方法。

1.每一名学生充分认识到实习的重要性，提高实习过程中的自觉性，特别强调实习中的组织纪律、安全、仔细观察、详细记录等注意事项，以保证实习任务的顺利完成。

2.据带队教师的要求，借阅有关资料，仔细阅读，熟悉无机非金属材料行业的基本情况。

3.根据需要，准备好所需的所有物品。

4.讲课。

通过课件、录像等手段向学生介绍主要材料的原料特点、生产过程、生产方法及产品的应用等，使学生对此有一个基本的认识。

1.水泥——了解水泥厂的基本情况，包括人员、设备、产品结构、生产工艺、生产规模。

(1)水泥原料的种类及配比、破碎粉磨、烧成等工序。

(2)观察水泥原料、生料及熟料的特征。

(3)认识水泥生产过程中的主要设备，了解其型号、性能参数、应用范围及工作状况。

(4)生产经营状况。

2.玻璃(浮法玻璃)——(1)玻璃原料的种类，原料性质对玻璃制品的影响，玻璃行业对各种原料的'要求。

(2)玻璃的生产工艺，包括原料破粉碎、配料、熔融、成型。

(3)玻璃窑炉的结构、性能、工作原理、生产状况。

(4)影响玻璃质量的主要因素，产品质量检测的方法，产品的规格及用途。

(5)企业的生产经营及管理状况。

3.陶瓷(日用，建筑，特种)——(1)陶瓷原料的种类、产地、性能、配比。

(2)生产工艺：从原料到烧成的整个过程，注意建筑陶瓷和日用陶瓷生产中的异同。

(3)釉料及坯料的组成及异同点。

(4)陶瓷生产中的主要设备的结构、工作原理、性能及参数。

(5)陶瓷用窑炉的结构、性能、产量及烧成制度，注意与其它工业窑炉的区别。

(6)陶瓷产品的种类、性能、价格、用途及销售情况。

4.耐火材料——(1)耐火材料原料的种类、产地、主要化学成份、矿物成分，原料的性能及其与耐火材料性能之间的关系。

(2)不同类型的耐火材料的性能、应用范围。

(3)耐火材料的生产工艺过程。

要设备，其结构、工作原理及应用，窑炉的类型、结构、性能、产量、烧成制度。

(5)耐火材料制品的用途，行业标准及检测项目。

5.木塑材料——(1)木塑材料的原料、种类、配比(2)不同类型木塑材料的性能、应用范围(3)木塑材料的生产工艺流程(4)木塑材料的用途及销售情况(5)木塑材料的发展前景及现阶段的一些问题

根据实习所获得的资料，结合查阅的相关资料，对实习内容进行整理和归纳总结，按要求、按时独立完成实习报告的编写(可附图说明)。

同时，要求每一位同学针对某一种材料设计出简单的生产工艺流程(方框图或设备联系图)，编写出简单的设计说明书。

1.熟悉和了解材料行业产业背景、应用领域，不同部门对原材料的基本要求和特殊要求。

2.熟悉水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料、木塑等材料的原料类型、特点、生产工艺、主要设备的性能及参数，产品的性能。

3.熟悉非金属矿原材料的深加工技术、生产工艺、主要设备、产品性能与应用的关系。

4.熟悉材料生产行业的经营管理手段和方法。

5.了解原料的类型及测试方法，充分认识原料性质对产品性能的影响。

6.了解当前无机非金属材料行业先进的生产技术、生产工艺、新的原料品种及新的产品类型。

7.了解无机非金属原材料及制品的检测技术、制样、选样的过程，充分认识检测对非金属原材料开发利用的重要性。

8.初步建立起无机非金属材料的工程设计意识。

9.学习编写实习报告，并提交不少于5000字的认识实习报告。

学生的实习成绩由指导教师会同厂方根据每位学生的实习近平时表现，实习记录及实习报告质量等方面综和评定。

实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级制综合评定。

认知实习报告总结 篇4

一.实习目的：

企业的认知实习是通过到企业参观学习、听取企业的相关介绍，开拓视野，使我们对电子商务的基本概念有了初步的认识，为专业课学习打下基础。也进一步加强我们的实践能力，了解企业的运作，从中知道现今企业急需的人才及对电子商务的同学的基本要求。可以使我们及时调整自己的目标，有一个准确的定位，有努力的方向，并为着自己的目标而奋斗。把企业的经营跟我们电子商务联系起来，做到理论联系实际。

二.实习意义：

认知实习也是我们接触社会、了解电子商务的专业状况、了解电子商务在国内外的形势的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步了解企业的能力、初步了解电子商务在企业中的基本应用;体验企业工作的内容和方法。这些实际知识，对我们学习后面的课程及分专业乃至以后的工作，都是十分必要的一种认识。通过实习，使我对企业生产工作有了深层次的认识。加强了我们对基本技能，基本素质和基本的实践能力的掌握，使我对以后的学习增加了信心，也可以在以后的学习中有重点的有目标的学习。

二、地点

实习地点：宇通客车

三、河南黎明路桥重工有限公司实习情况

(一)公司基本情况：

河南黎明路桥重工有限公司，是一家以生产大、中型系列破碎机，制砂机，磨粉机为主，集研发、生产、销售为一体的股份制企业。公司总部位于郑州国家高新技术产业开发区，占地约三万平方米，下辖多个全资子公司，其中20__年国内销售额突破2.3亿元，出口创汇达3.7亿。自1987年成立以来，公司秉承现代企业的科学管理方法，精工制造，不断创新，迅速发展壮大成为我国机械制造行业的一颗璀璨明珠。黎明重工郑州市上街机械装备工业园是河南黎明路桥重工有限公司投资兴建的大型机械装备生产基地，总建筑面积70000余平方米，计划投资2.1亿元，一期工程将于20__年底建成并投产，整体工程也将在一年内完成建设。公司汇集了一大批锐意进取并代表着行业领先水平的管理、科研精英。总工程师曾领导设计开发了数代国内领先的磨破制粉设备。公司非常重视国际技术交流与合作，先后引进了美国、德国、澳大利亚等国家的先进技术和工艺，拥有生产设备百余台套，建立了国际先进的生产线和一流的现代化检测基地。公司非常注重新产品、新技术的开发，先后荣获6项国家专利，在国内外刊物上发表30余篇专业论文。公司积极吸收

国内外先进的管理思想，切实打造一流的员工团队。

(二)实习的具体内容：下午我们驱车来到黎明重工，车程很短我们很快就到了目的地，黎明重工给我的第一印象并不是特别深刻，大概过了有十几分钟我们都聚集在会议室。我们首先看了关于黎明重工的VCR让我们对黎明重工有了一个大概的全面的了解。紧接着电子商务部李经理首先向广大师生介绍了黎明重工科技近年来的发展和未来的总体规划，接着分别由电子商务部国内市场组、国际市场组和技术组的主管做了详细的工作介绍，指出目前大学生刚到公司工作时存在的问题，并鼓励大家多学习搜索引擎、网站开发语言等专业知识，使理论和实践相结合。接下来的交流环节中，李经理和各主管就同学们提出的问题做了详细解答，随后，两位在公司实习的河南工业大学毕业生，就自己的工作体验发表了感想，与同学们进行了交流，随行的老师也发表了自己的建议和期望，鼓励同学们要更加努力学习和工作。在做了相关的了解后我们参观了黎明重工，这次参观真的是我们受益良多。

(三)实习中资料的收集与总结：

1.黎明重工与电子商务

黎明重工毫无疑问可以说是电子商务发展的一个成功的案例，在电子商务部国内部市场组的主管刘芳芳首先向我们介绍了现在广告宣传的方式主要包括：行业网站，阿里巴巴，搜索引擎，户外广告，墙体广告，路牌广告等，而对于黎明重工来说搜索引擎广告占所有广告形势效果的比重是最大的，而因电子商务给黎明重工带来的效益占其销售额的60%在一定程度上也可以说是正是因为电子商务才成就了今天的黎明重工。

2.企业对电子商务专业同学的要求

①现今的网络宣传中要求电子商务同学有很好的搜索技巧，线上线下的信息采集能力，资源整合信息分析能力。②在工作过程中也要求有很好的洞察力(悟性)，文字编辑能力，创新的意识以及不断学习的能力。③网站制作技能及优化技能，同时做网站推广也要求有一定的外语能力，同时要求有一定的网站制作及SEO推广能力。

3.从与黎明重工的交流中所得的总结

在做过交流后才知道自己的不足，其实不能说是不足，因为自己完全不知道就如一张白纸，所幸这没发生在我毕业时，在交流中初步了解到电子商务的巨大市场及美好的前景，让我对电子商务的发展更加充满信心，同时也了解到自己应该从那方面努力，学习哪方面的知识，有了目标方向接下来就是自己的努力，可以说黎明重工的成绩在国内外都是令人关注的，而它也以飞快的速度发展着的。黎明团队也有着一股很强的凝聚力，黎明重工很期待你接下来的脚步。

四、河南锐之旗信息技术有限公司实习情况

(一)公司基本情况：

河南锐之旗信息技术有限公司成立于20__年的五月二十五日，是一家集网站建设、网络推广、电子支付、软件开发、服务外包等于一体的综合性网络服务公司，致力于为用户提供一站式的网络服务。历时五年，锐之旗已经成长为河南互联网行业的领军企业，作为全球最大的中文搜索引擎——百度推广河南地区授权营销服务中心，已经为近两万家用户提供过专业的网络营销服务。

公司成立之初仅有十几人，目前已扩大到400多人的规模，由经验丰富的技术团队、专业的客服团队、精锐的营销团队组成。是一支充满活力、饱含创新能力的团队。当前公司总部设在国家郑州经济技术开发区，并在许昌和南阳等地市设立了分公司，公司的客户遍及河南省各个行业和地区，比如登封嵩山少林寺、河南省武警总队、胡雪面粉、三全食品、思念食品、平顶山神马集团、黑老婆餐饮加盟、三国烤鱼加盟等等。

公司总部设在郑州市南阳路大石桥SOHO广场12层，是公司发展蓝图规划及战略实施的总指挥部，下设客服部、销售部、培训部、技术部、市场部、行政部、财务部、人事部。在许昌，濮阳，平顶山，开封，南阳等地设有分公司。公司一直信守“百折不挠、胸怀大度、锐意进取、旗开得胜”的精神，永葆创业激情。在席卷全球的金融危机冲击下，各行各业都面临着巨大的压力，企业在选择营销推广方式的时候，也更加注重以有限的投入获得最优的效果，因而网络推广以其最具竞争力的性价比，成为了越来越多企业优先选择的推广手段，互联网行业大有逆势上行的趋势。锐之旗公司作为河南规模最大的从事网站建设和网络推广的企业，以及百度产品的河南总代理，拥有强大的渠道和优质的客户资源。我们已经以最高端的产品，最专业的服务，帮助了河南一万多家企业提升知名度，聚积财富!这场危机对于我们，预示着更多的机会和更大的发展空间!

公司通过多年不懈的努力，积累了雄厚的资金和优质的客户基础，管理上不断发展与完善，企业规模不断扩大。在稳步经营的同时，积极拓展国内市场，以创建知名企业为目标，通过有效的资本运作，加快向现代化公司迈进的步伐。我们愿以更专业的水准，更贴心的服务，与您携手，共同迎接21世纪的新辉煌!

认知实习报告总结 篇5

一、实习概况及主要实习目的

我们于xx年xx月xx日至xx月xx日，进行了为期两个多月的工程管理专业认知实习，我通过实习了解了工程管理的一般过程，掌握了工程建设管理的基本知识及其他方面的基本理论。通过实习，巩固专业思想，掌握工程建设管理的基本方法和理论知识，掌握从事工程管理工作的基本技能，熟悉工程建设项目管理的主要工作内容，掌握工程质量控制和技术管理工作的相关知识;进一步培养学生理论联系实际，实事求是的工作作风;提高学生实践能力和动手能力，为学生提供参与工程项目管理及工程管理的实务能力。在实习过程中，我们通过认真听指导老师的各个方面的讲解和自己的观察和思考，深入了解了工程施工管理的主要过程，掌握了工程施工工艺，熟悉了工程建设的基本工作内容和管理方法，了解了工程项目的组织管理、技术管理、经济管理、法律管理的基本常识和相关知识。通过实习我们将所学专业知识运用到工程管理实践中去，提高了我们解决工程项目管理和工程施工问题的能力，为今后的工作打下了坚实的基矗

二、实习内容

我们于xx年xx月xx日至xx日进行了为期两个多星期的工程管理专业认知实习，这次实习，我们主要是在北区建设工程管理局的各个单位实习。工程管理局的各个项目部都是由具备较高专业知识的施工管理人员组成，在各个阶段都有各自的特点和风格。我所实习的北区建设工程管理局的各个项目部，我主要从事施工现场的施工管理和工程质量管理两个方面的主要工作。

首先，我们来到北区建设工程管理局的工作大厅，工程建设项目管理的项目包括建筑工程技术和质量管理两个方面，我们被安排到北区建设局北区建设工程管理处，工作人员首先接触的是北区建设局的各个项目部的领导，在这两个项目部的负责人的耐心指导和帮助下，我对北区建设局有了初步的认识，这为我今后的工作打下了坚实的基矗在这两个项目部工作的学习中，我们认真观摩了北区建设局各个项目的和专家的授课，从他们身上学习到了做事要仔细，认真，认真的工作态度。在这两个项目部中，我认识到作为一个施工队伍，一个建设项目的管理者，对工作的认真度是很重要的。我们的工作是施工项目管理，在这两个项目部实习期间，我们学习到了北区建设局各个项目的组织管理、工程质量管理以及工程施工管理的基本知识。这为我以后的工作打下基础。

北区建设局北区建筑工程管理处是北区建设局北区建筑工程管理处的一个重要职能部门，我的主要职责是负责协助北区建设局各个项目部的领导和员工搞好北区建设项目的施工管理工作，同时还要协助他们做好北区建设局北区工程项目的各阶段、各阶段施工的组织及与监理单位的联系等工作。北区建设局北区工程管理处的各个项目部在各个阶段的实习中，学到了很多东西。首先，我们对北区建设局北区项目部有了初步的认识,这为我们今后的工作打下了良好的基础。北区建设局北区项目部的领导都很重视我们的这次实习，给予了很大的大力支持和帮助，北区建设局的领导也给了很多的帮助和指导。北区建设局北区工程管理处的领导在工作上给予了我很大的理解和帮助，使我们有这么一个良好的工作环境。在此，也向他们表示衷心的感谢，感谢他们为北区建设工作所做的一切。

在北区建设局北区工程管理处实习期间，我认真听取了指导老师对北区建设局北区工程管理的讲解,

并将所学的知识运用到实践中,

从而掌握了北区建设局北区工程管理的基本方法,也为今后我们在工作中运用北区建设管理经验而运用到北区建设管理中打下了良好的基础。

通过这次实习使我们在了解了工程施工管理一些基本理论知识的前提下，具备了一定的动手能力.在实习过程中，通过对具体施工项目的选择、与相关专业知识的广泛的涉猎，我们发现在工程管

认知实习报告总结 篇6

一、实习时间

20xx年9月17日至20xx年9月21日

二、实习目的

认识实习属于专业教育必修课程，是本科学生培养过程中十分重要的实践性教学环节。通过实习，特别是通过与生产实际的接触，使学生对所学专业的性质、内容及其在实践领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业，为进一步学习专业基础课程和专业核心课程奠定基础。同时，使学生进一步了解社会、了解自己，培养、训练学生理论联系实际，观察问题、分析问题和解决问题的能力及社会活动能力。

三、实习内容

周一动员大会与讲解实习纪律，观看应急指挥与救援相关影片

周二观看应急指挥与救援相关影片，组织讨论

周三焦作市行政服务中心与焦作市人防应急指挥中心参观学习

周四蒙牛集团参观学习;听取焦作市道路运输管理局赵铭副局长报告

周五讲解实习报告撰写格式，组织讨论、撰写实习报告

四、实习体会

期待许久的认识实习周终于到来，由程书博老师指导我们完成了这一周的学习任务，我感觉自己获益匪浅。有人说实习只是走过场而已，我不赞同这种说法。我认为能否获得收获关键看我们采取什么样的实习态度，只要我们端正了态度，就一定会有一定的收获。

经历一周的认识实习后，思考良多、感触良多、收获良多。认识实习扫清了我们眼前的一些迷雾，让我们把现实看的更清楚一些。这次我们班级认识实习主要是以校内实习的方式为主，其内容包括：观看学习应急指挥与救援相关影片，到校外实地参观市行政服务中心、市人防应急指挥中心、蒙牛集团，同时也听取了焦作市道路运输管理局赵铭副局长报告。下面就我自己而言，针对此次认识实习发表一下我自己的实习体会：

1、观看应急指挥与救援相关影片

认识实习的第一堂课，我们观看了应急指挥与救援的相关影片。此次主要看了《重返危机现场：缆车惊魂》、《重返危机现场：韩国三丰百货大楼倒塌》和《超强台风》三部影片。通过录像我们目睹了因灾害意思不强、防范措施不到位以及人们大众缺乏应急救助知识所引起的一场场悲剧，也看到了由于制定防台应急预案以及关键时刻正确的决断，避免了重大灾难发生的画面，深切体会到了学好专业学好知识的重要性。

1)、首先观看了《重返危机现场：缆车惊魂》：2000年11月11日，滑雪客在前往奥地利奇斯汀翁山的途中，受困在正穿隧道的缆车上，随后电线走火引发的火灾，夺走了155条人命。

在这起事故中，直接原因是操作员在列车长室的控制装置内加装了完全不适用的风扇式暖气，然后风扇式暖气出现故障，故障的风扇过热，引燃漏出的120公升液压油，在乘客车厢内引发大火，浓烟弥漫两公里半的山区隧道，155人遇难，仅逃生12人。按理说，一般情况下，列车内很难引发火灾，即使发生了火灾，也不至于造成这么大的伤亡。可是在调查中发现，列车根本没有基本安全措施，没有烟雾侦测器，没有紧急逃生装置，也没有紧急刹车开关，就连灭火器也放在密封的列车长室内，列车完全不符合安全规定。

2)、之后观看了《超强台风》：以xx年8月10日17级超级台风“桑美”在浙江温州登陆的真实事件为素材，运用视频材料和特效技术，展现了科学抗台，以保障人民财产安全为第一原则，成功实现百万人大转移，成功抗台的过程。

这部影片讲述了在一场高达18级的台风来临之际，沿海地区的某市市长带领老百姓与自然灾害作斗争的故事。体现了这位市长在灾难面前临危不惧，坚决果断的精神，正是这种精神挽救了全市120万人的生命。对我来说印象最深的是那位就算是违反宪法，就算是损失开发区近38亿元的财产仍以人民生命为第一的许市长，他以人为本，决策果断，处乱不惊，时时为老百姓着想。最让我感动的是那位许市长一幕幕救人的情景。

他为了阻止渔民不要上船，竟然下跪恳求他们，并告诉他们：钱丢了，可以再挣，但生命没了，一切都没了。还说了这样一句话：“生命面前，人人平等。人都有享受生命的权利。”他对待每个人的生命都是平等的，当一个曾经犯案累累的小偷被油罐车死死卡住是，他不顾生命的安危，毅然冲了上去，面临着油

罐车随时可能爆炸的危险硬是把人救了出来。他为了挽救一位孕妇的生命，亲自下命令，让没有采血资格的卫生站输血救人，最后救出了两条性命。

3)、《重返危机现场：韩国三丰百货大楼倒塌》：1995年6月29日下午6点05

分，大楼开始倒塌，在20秒内，5层百货大楼层层塌陷进地下4层内，共造成502人死亡，937人受伤，是韩国历史上在和平时期伤亡最严重的一起事故，也是世界上建筑自行倒塌的最大伤亡事故。

该事故也并非没有预兆，但未能受到应有的重视，最终导致了悲剧的发生。外界最初认为事故的原因是由于大楼松软的地基。但是随着调查的深入，很快人们便发现事故发生是由于李遵和其建筑公司对设计的随意改动，后来对废墟的调查显示，混凝土本身并没有问题，但支柱的直径却比原来的要小。

同时调查也揭示了首尔市的地区官员在也涉嫌在三丰方面改动建筑的过程中接受贿赂。故而可以认为，根本在于对专业技术的漠视，利益熏心下的胆大妄为，无知而无畏。彰显出经济高速发展、繁荣时期，对于商业利益的注重恣意压倒一切。有人说三丰百货大楼的倒塌是韩国经济发展的代价，这种代价也未免太过承重。

从这些影片中，我们不难发现，所有的事故，都是由于一些关键事件的连锁效应所引发的。如果我们能像那位市长一样，本着以人为本的理念，处处为人们的生命安全着想，做好防范措施，那么就能很好地防止事故的发生，即使发生了，也能最大限度地减少其对我们的影响，将损失降到最低。这些也是我们从事应急管理工作的人员所要考虑和思考的问题，如何在面对巨大灾难发生前、发生过程中以及发生后，对突发事件的预防、准备、应对以及研判、决策、执行和恢复等过程中做好相应的工作，体现出一个合格的指挥者所应具有的素质?

2、校外实地参观学习

此次校外实习，老师给我们的计划是首先到市应急避难场所参观学习，但由于近段时间的反日活动浪潮较高，而且当天是9.18纪念日，担心我们学生集体外出出现事故，故而相关人员取消了我们这次参观学习，后来改为室内观看应急指挥与救援的相关影片了。

1)、参观市行政服务中心和市人防应急指挥中心

我们第一次到校外参观实习是在周三上午，到市行政服务中心和市人防应急指挥中心。其实计划中只是到市行政服务中心进行参观实习，但在我们到达市行政服务中心时，发现市人防应急指挥中心就在市行政服务中心大楼的地下，经过协商，他们也很热情地带领我们参观了市人防应急指挥中心，在参观过程中，我们也受益颇多。

焦作市行政服务中心成立于xx年3月28日，是焦作市委、市政府治理经济发展环境、改革行政审批制度的一个重要举措。焦作市行政服务中心是市政府的派出机构，正县级建制。内设四个科室：办公室、监察室、业务协调科、督查投诉科。行政编制12人。中心下辖一个二级机构，即市外来投资服务中心，全供事业单位，现有4名工作人员。

在“中心”设置服务窗口的有市发改委、人事、公安、工商、税务、财政等32个政府职能部门，负责办理各类行政审批304项、行政事业性收费97项。中心先后荣获了“全国地方政府创新奖”、“全国青年文明号”、“全国巾帼文明示范岗”、“省杰出青年新闻人物群体”、“省治理经济发展环境先进单位”、“省人民满意的公务员集体”和“省级文明单位”等荣誉，为焦作市经济和社会发展作出了积极贡献。

焦作市人民防空办公室作为市国防动员委员会的常设办事机构、市政府人民防空工作的主管部门，办公室设有3个内设科室，分别是：秘书财务科、工程管理科、指挥通信科。参观时，由于我们去的比较早，有些相关负责人还未到，我们重点参观了指挥通信科。

指挥通信科主要职能是负责拟订城市防空袭预案、重要目标防护方案和各种保障方案;指导人民防空组织指挥体系、专业队伍建设和防空防灾演练;负责人民防空通信、警报、信息网络规划、建设、维护、战备值勤、技术管理和各项保障工作;拟订利用人民防空资源参与抢险救灾应急救援方案、城市人口疏散方案和各种保障计划;制定疏散地域、应急避难场所建设规划、计划;组织开展人民防空宣传教育;战时组织城市人民防空袭斗争;参与组织消除空袭后果、恢复生产和生活秩序。

在此次参观伊始，市行政服务中心相关领导对我们表示热烈的欢迎，由服务人员向我们初步介绍了“中心”的大致信息。然后“中心”的领导十分热情地为我们举行了会议，给我们详细介绍了“中心”的发展历程、工作理念、服务态度以及工作流程，并对我们提问作了耐心的解答，使我们充分了解了市行政服务中心的服务宗旨，确实十分方便老百姓，是能为老百姓办实事的机构。

尤其是其将多个机构集中起来，老百姓想办理什么审批项目时，只要到服务中心就可以集中办理了，确实做到了服务为民的理念，而且他们的主动融入，主动作为，更是能为老百姓解决更多的事情。最后，在会议即将结束的时候，有同学提议去地下人防办参观，“中心”领导立马热情地帮我们去沟通协商，最后我们得以进入参观。不过由于地下属于军事重地，空间较小，而且当时有些负责人还未到，所以我们就简单参观了下，主要对指挥通信室进行参观，了解了一些有关防空的知识，以及突发事件发生时信息发布的方式和通道，还有相关负责人进行决策的会议室以及其所依据的信息来源。

2)、参观蒙牛焦作生产基地

周四(9月20号)的时候，老师带领我们到蒙牛焦作生产基地进行了参观学习，通过实地参观学习，深刻体会蒙牛精神，感悟成功之道，激励自己不断进步。刚刚走进园区，仅从外观就已经感受到蒙牛集团的外在气派：整齐的厂房，洁净的环境，高高的塔罐，密密的管道等，使人不由得要规范自己的行为。

进入参观大厅后，接待人员热情地接待了我们，给我们讲解了蒙牛焦作生产基地的发展历程，基地的生产规模，之后带领我们进入生产车间和办公区域进行参观。上到楼上后首先参观了蒙牛乳业的生产车间，自动化的生产设备，精确快速运行的14条生产线，干净整洁的车间，以及“追求天然，远离污染”的蒙牛标志，都给我们留下了深刻的印象。与生产车间相对应的是员工的办公区域，办公室实行敞开式办公，所有电脑一致向外，使所有人员处于互相监督的环境氛围。

通过与接待人员交谈，我们得知蒙牛焦作生产基地经常会有很多参观者，企业制定了详细的接待程序，接待人员严格按照已定制的接待流程图进行接待，包括参观路线、介绍内容、以及哪些内容需突出介绍等。按照这一流程初步使参观者对企业的概况有了了解，达到参观的目的。事实上，从一进大厅到参观的所有路线，到处都是企业文化宣传的标志牌，如“小胜凭智，大胜靠德;认真做事，诚信做人”，“民以食为天，食以奶为先，奶以安为要”等一系列优秀的企业文化。从这些既可以看到蒙牛的发展历程，战略规划，也可以看到蒙牛人自强不息做强做大成为走在世界乳品行业前列的雄心壮志。

此次参观活动持续了近两个小时，不仅使我们开阔了视野，明确了企业成功的立足点，而且使我们明白了许多做人的道理。作为一个当代大学生，我们务必要诚信做人，踏实做事，发扬光大中华民族的传统美德，做一个对社会、对国家有用的栋梁之才。

实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。对我而言，本次实习我最大的感受与收获有以下几点：

1)、初步了解了政府部门的工作流程，更加明确的认识到了政府为人民服务的宗旨;

2)、认识工作生活中细节的重要性，了解了工作中应急知识的具体应用方法;

3)、认识到工作中交际能力和团结协作能力。干工作绝不是一个就能行，必须依靠团队，依靠同事才行，而怎样获得同事们的帮助与支持是很值得考虑的;

4)、认识到自身还存在着许多不足之处，需要克服和改善。如理论联系实际的能力依然不足，与人交流能力有待提高等等。

最后，特别感谢学校能带给我们这次宝贵的参观实习经历，这次的实习经历是我人生中一笔十分重要的财富，将是我们终生受用一笔财富。只要我们用心的发掘、勇敢地尝试、认真的去请教，一定会能更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。

认知实习报告总结 篇7

实习单位情况介绍：

温州XXXX鞋业有限公司系中国皮革工业协会龙头骨干企业、中国质量万里行促进会理事单位。

XXXX工业园区占地10000平方米，是集科研、开发、生产、销售和服务为一体的现代化企业基地。公司现拥有4条先进的进口生产流水线，专业生产中高档男女皮鞋，具备日产12000双生产能力。公司一贯重视生产品质和设计水平的提高，加强企业内部管理，花巨资引进先进生产设备，高薪聘请国内名师设计，组建一支优秀的管理开发队伍，并取得了卓效的成绩。产品精工细琢，引领时尚，融东西方的古典与现代为一体，凝练成独具风格的“XXXX”品牌。

XXXX皮鞋通过庞大、严密、稳定的市场网络进入千家万户，畅销全国，涵盖了180多家大型商场和1500多家专卖店与经销店。“奥古斯都”已在客户中树立了良好的形象，并得到国家权威部门的肯定。1996年产品被《中国质量报》选定为唯一的鞋类质量挂牌跟踪品牌，1999年通过ISO9002质量保证体系认证；2000年、2001年连续两年被国家鞋类质量检验检测中心评定为“优等品”，2002年3月荣获“国家免检产品”。

目前，公司的“XXXX”商标已在法国、意大利、俄罗斯、澳大利亚等21个国家和地区注册，为打造世界名牌奠定了坚实基础。作为中国质量万里行促进会的理事单位，公司将始终坚持“步步到位，创造顾客需要；双双精品，满足顾客心愿”的质量方针；坚持“以人为本、崇尚科学、奉献健康”的经营理念。

近年来，公司在做好传统产品的同时，坚持“科技领先战略”，于1999年4月成功研制出奥古斯都纳米健康皮鞋，喜获国家实用新型专利授权，并于2001年8月5日通过浙江省科技成果鉴定。这项纳米高科技成果，填补了国内该技术和产品的空白，处于国内领先水平，达到国际先进水平，为中国鞋业应用高科技改造传统皮鞋材料作出了积极的贡献。

制鞋业职业可分手工制鞋(少量制鞋)及大量制鞋，手工制鞋以内销制鞋及大量制鞋之样品鞋制作为主，大量制鞋以机器大量制鞋外销为主。制鞋职业之区分因为以手工制鞋之技术层次高，而以机器制鞋外销也离不开样品鞋用手工制鞋之层次，所以至目前为止，制鞋职业亦以手工制鞋的基本技术项目加以区分，手工制鞋之技术层次可分：

一、全能制鞋技师，二、样板设计师，三、制面技师，四、制配底技师。

大量制鞋作业大都属于单能技术(单项专精)层次，制鞋业除了“全能制鞋技师”能独力完成一双鞋子外，具除则只能配合各类不同技师合力完成一双鞋子。

一、全能制鞋技师

所谓全能技师就是能以手工制作鞋子，从样板设计、制面、制配底，全程独立完成装配装成一双鞋子的技师，欲达成上述全能非得历经多阶段的不同制鞋工作，且能有天赋的灵巧手技及深入膫解的心灵，将制鞋当作生命而非生活，因此优良的全能技师在国内甚少，其能获得优渥的工作环境及年入60万至100万并不为过。通常具备全能技能的技师，需未间断的投入装鞋工作十五年以上，也就是年纪约三十五一四十岁以上，全能技师大多被鞋类贸易商延揽负责主管样品之开发工作以及在鞋厂担任总工程部以上的职务。

二、样板设计师

资深装面技师，以自身制面经验及对于制配底的了解及市场动态能充分掌握演化而来。目前制鞋行业区分为内销厂(制鞋过程大多以手工完成)和外销厂(制作过程大多以机械制成)，一般内销厂装鞋技师都能胜任外销厂的样品鞋制作工作，样板设计师是鞋样样板的专任技师，每一工厂的新鞋型及每一鞋型的装作工程和用料成本计算，需由样板设计师设计及安排，所以样板设计师为装鞋工作的驱动者，他的工作好坏牵涉到工厂的盈亏，每一个工厂的独当一面样板设计师的名额只有一名，因此厂方都会安排最佳的工作环境和最佳的待遇，一般样板设计师年薪达四十万到一百万之间，兼任管理职务的(如股长)甚至更多;亦有任职于贸易商样品鞋之打样之样板设计师，年薪高达一百五十万，工作时间也比一般职工自由，由于其职位之重要，工厂资方不得不特别优遇。

样板设计师由制鞋时间及经验所累积锤炼而成，不需有太高的学历，但在一般的制鞋训练单位所培育的学员当中，能达独当一面的样板设计师的大约为5%。除了制鞋经历及自我锤炼之外，具备绘图能力及天赋对鞋着的敏锐感觉力亦甚为重要。虽然近年来将科技引入制鞋业，诸如电脑辅助CAD/CAM样板设计系统，对制鞋行业必将有所帮助，但如无样板设计师的融入配合，也将无法奏功，所以只要有装鞋之行业，样板设计师必定是不可或缺的主力人员。

三、装面技师

除了样板设计工作外，从选料、裁料、枱面作业、缝纫作业直至一双鞋面制作完成，都是制面技师的任务。任职于内销厂的制面技师，通常是论件计酬，一般月入约四万元左右。同样是制面技师，也分成二-三个技术等级，以每个工厂生产鞋类的不同而不同。

年资较浅的只能任职于制作较简单的鞋型，如男女便鞋、拖凉鞋、童鞋、胶底鞋等鞋厂，年资较深的就任职于制作高级男、女鞋的鞋厂，收入也略有高低。近年来小组式制面较为盛行，他们以一位制面技师配以学徒、小工或妻儿成立小组联合工作，将较琐碎的零工、枱面工工作，让自行配属的学徒，小工、妻儿去作，重要技术性的工作如选裁料、鞋面组配的工作自力完成，使得小组整体的收入增加。以三人一组方式制作鞋面的组合，不但月收入达到十万元以上，甚至亦有自行购置制面机器(缝纫机削皮机)将工作揽回自家工作的情形，成为所谓的外包代工。

任职于外销鞋厂的制面技师，大都在样品室工作，少部份担任针车组长(管理)的工作。在样品室制作鞋面样品的技师，大多以月薪计酬，约三万元以内，年资为领薪的标准，资浅（一、三年)约从一万余元起薪，资深的（三、五年)约从二万元起薪，工作还算轻松，工作压力较少。在现场担任管理干部的制面技师，除了以月薪计酬外，每个月尚有超产津贴，本薪约二万元 三万元，依据每月生产产量绩效每月可能有二万 三万余元的收入。他们的工作比较繁忙，工作压力很大，但是对于资浅或技术层面较差的技师而言，是另一种挑战的机会。一个制

面技师一旦担任管理干部，必须具备有数量观念及积极性的责任观念

四、制配底技师

制作一双鞋子，除了鞋面由制面技师完成外，其余由成型(包括鞋面整形、选号(SIZE)配楦，制作及固定中底、制作及装置硬衬，结帮或入楦成型等一系列使鞋面附着于鞋楦上，使之成为固定形式鞋形的工作)，制底(平板材料之加工，成形底之加工，平板组合成形底台之加工，便它成为包含后跟在内的鞋底)、配底(结合装配未上底之成型鞋及加工完成之鞋底包含后跟)、整饰(一双鞋子完成后之后段工作，含脱楦，去渍、装饰，上鞋垫至系鞋带)等工作为制配底技师的工作范围，这些工作常因鞋型款式之不同而使制作技术之困难或简易差异非常大，像皮底皮鞋高跟皮鞋必定由具备较佳技术之资深技师制作，资浅技术师只能就成型平跟胶底(底结构较简单)制作之。

制配厎技师的工作性质和制面技师一样分为内销技师及服务于外销工厂或贸易商样品室之技师，内销技师分资深技师一以制作高级皮鞋为主，及一般技师一以制作中低级鞋为主。资深技师月入三、四万元，一般技师月入三万元左右。工作力式和上述制面技师相同，论件计酬和小组工作力式之收入较多。

服务于外销厂或贸易商样品室的大多以经验和技术优劣区分，差别较大，月薪式约从一万余元至四万元不等。制配底的工作比制面工作繁重，一般外销工厂人多以机器取代，因此制配底技师以具制配底专长，转入担任控制机器生产线的流程工作，高层的担任厂长、副厂长，基层的担任成型组长，成型班长等管理工作，和制面技师担任管理工作一样，同样可享有按月超产津贴，有些甚至还有年终分红。

五、大量生产作业员

制鞋业从手工制鞋迈入五十年代以机器取代手工大量生产的时代，使制鞋职类在以大量生产分工多元化下，产生了略经短期训练就能担任的单项技术性工作，兹分述如下：

(一)截断机操作员，能利用各式截断机，将各种平板式材料，依据预先计划之裁切方式及数量予以正确的裁切、计扎，以备下游工作之领料。通常以件资计酬，月入从万余元至三万元，不分性别，国中学历皆能胜任。

(二)缝纫机操作员，能利用各种制鞋用缝纫机，将鞋面料片予以正确的组合(缝合)，一般采初学者月薪及资深者论件计酬并行制，月入从万余元至参万元，从业者大多为女性，国中学历即可。

(三)钳帮机操作员，制鞋制配底的工作以成型最为困难，也最重要，成型工作的好坏，就是鞋子的好坏，而钳帮机就是利用机器成型的机种。钳帮机操作员除了须了解鞋子的好坏外，也要懂得复杂的钳帮机基本维修，它的工作是将准备完成的鞋面利用钳帮机附着于准备完成的鞋楦上因而“成型”，每天约能成一千双左右，月入一万五千元至三万余元，为外销鞋厂的灵魂人员之一，从业性别不拘，需具备高中(职)之学历。

(四)其他大量生产单项技能作业员，外销鞋厂除了上述之单能技术员工作外，次层之作业项目很多，但是大都为可调性单能工，如(1)涂胶作业，(2)贴底作业，(3)研磨作业，(4)制面枱面作业，(5)包装(整饰)作业，(6)备料作业„„„等，依据各鞋厂生产形态及生产鞋种之不同而有很大的区别。依据各鞋厂之生产规

模，各种车能作业之员额配置，数量各不相同。鞋厂之基层职类和其他非制鞋职类之基层职类的福利、待遇差不多。

实习的收获：

了解公司制鞋工艺流程，学会制鞋流程中的各项技能。能够将学校里学到的知识与厂里见到的工艺流程一一对应，并且加强了理论知识，获得了较强的实践能力。

实习总结：

在XXXX鞋业有限公司实习的2个月中，我认为在实习前需要先掌握大概的制鞋工艺和皮革特性，机缝实训是十分必要的，这样，在厂里制邦车间实习时可以节约不必要的一些工序。同时，生产认知的学习也可以更好的让理论与实践相结合。

实习完成后。我有许多的收获，也有一些不是很满意的地方。这可能与厂里生产任务的繁忙有关，也有可能与领导的不重视有关，在针车车间，还是在成型车间我们都无法学习更多实用的岗位技能，但是工厂里师傅们热情指导使我更好的了解到了生产工艺流程。

在企业里生活2个月，不管是工作学习还是生活上都有着这样那样的问题，但是学校老师和领导的关心加上厂里学姐和厂领导的帮助，碰到的问题都迎刃而解。特别感谢指导老师在百忙之中特地抽出时间来厂里看望我们在工厂实习的同学。

经过这次实习，我学到的不仅仅是生产工艺的知识，更多的则是如何在社会 中与各式各样的人相处，在工作中，如何与领导打好关系，如何使自己能更好地把握住机会。

在学校里，我们是自由的。在工厂里，我们却去去收到约束，即使是睡觉，也有着约束，但这种约束，却能让我们更快的成长起来。

例如在工作中办事情还要处处小心，虽然不至于溜须拍马，但是，说话还要谨慎。因为如果说话太过，就有可能在自己不知情的情况下得罪别人。上下级关系，也完全不同于师生关系。我在实习时，一位老师爸说的一句话，我现在还记得很清楚“世上没有那么多公平的事情。”如果是一位单纯的学生，无论如何也不会理解。其实，事实就是如此，遇到多么不公平的事情，每个人都要有应付的能力和毅力，都要坚持下去。在学校中就没有这种情况，有一次我们竟然和老师关于如何考试讨价还价起来了，想起来可笑。也可以从另外一个方面理解，老师是真正的关心学生的实际情况，而不是毫无情面的执行某些死的规定。这也是为那些对领导的话言听计从的人，所不能理解的事情。

在厂里感受到最为深刻的还是挣钱难，生活更难。在厂里2个月的时间里，就有3-4为工人永远的离开了自己的工作岗位，这使得我更加的能体会到生命的珍贵。虽然金钱是重要的，但是我们还是应该更加爱惜自己的身体，不能因为金钱牺牲了健康。看着在厂里拼着命干活的工人，我更加觉得我应该好好珍惜在学校里来之不易的时光，为将来走向工作岗位打好基础，不用如同工人一般，没日没夜的透支着自己的生命力。

在实习中，发现以前所厌恶的学校竟是那么的美好。双休日，寒暑假，在以后的日子里将永远离我们而去。每天只是单调的上下班，没有很多的节假日，这

使本来就很厌倦的工作变得更加无聊，也许工作就会是这个样子，们总有那么一天要去习惯它。

其实，工作中也会有欢乐。因为不是在家里，要学会满足。领导的一个微笑，同事的些许关心，都会使人感到无比的温暖。要想得到别人的关心，首先要注意关心别人，给与别人温暖。给与和收获是成正比例的。不管是苦，还是累，实习都已经过去了。重要的是，在实习的实践中，我学到了以前不懂，而且在学校里不会学到得知识，并且增强了自己的能力。这些对我以后的学习和工作是十分有利的。

这次实践对我的帮助实在不小。感谢学校给我们这次把自己推向社会的机会，感谢实践中给与我无私帮助的人。我会在以后的学习中更加努力，朝着自己的目标不断奋进。

XXX

2011年11月13日

最新顶岗实习目总结

以下是趣祝福花时间整理的“顶岗实习目总结”，在工作和学习中写文档是非常耗费精力和时间的一个任务，范文往往可以解决我们写作时的燃眉之急。成功的范文可以激励我们追求卓越实现梦想成就人生，一篇优秀的范文怎么样动笔呢？感谢您的关注希望您能收藏我们的网站看到更多有趣的内容！

顶岗实习目总结 篇1

顶岗实习小结总结

在过去的几个月里，我有幸参加了一次宝贵的顶岗实习机会。这次实习给了我一个独特的机会，让我能够亲身体验职场生活，并且在实践中学习和发展自己的技能。通过这篇文章，我将详细地总结我的实习经历，并分享我的收获和体会。

我要感谢实习中的领导和同事们。他们给予了我很多的指导和支持，并且给了我充分的机会去展示我的才能。他们的耐心和教导对我来说非常宝贵。在实习的期间，我学到了很多专业知识和技能，并且获得了实践操作的机会。每一天都是一个新的挑战，但是我逐渐适应了这种工作节奏，也变得更加自信和独立。

我在实习中得到了很多的锻炼和提升。我负责了一个具体的项目，并在项目中承担了很多的责任。这让我学会了如何处理工作上的压力和问题，并且培养了我的团队协作能力。通过和团队成员一起合作，我学到了如何有效地沟通和解决问题。在项目的过程中，我发现了我的潜力和能力，并且取得了令人满意的成果。

这次实习让我更加了解了自己对职业的追求。通过和领导和同事们的交流和观察，我逐渐明确了自己的兴趣和优势领域，也为自己的未来规划了一个清晰的方向。我发现自己对市场营销和销售领域特别感兴趣，并且在实习中取得了不错的成绩。这次实习为我的职业发展提供了宝贵的经验和见识，也让我更加自信地面对未来的挑战。

我要谈谈我在实习中遇到的困难和挑战。尽管有时候会感到压力和困惑，但我意识到这些都是成长的机会。在困难面前，我学会了坚持和不放弃，我不断寻求解决问题的方法，并且从错误中吸取教训。我相信，这些挑战让我变得更加坚韧和有适应性，也为我今后的职业生涯奠定了一个坚实的基础。

小编认为，这次顶岗实习对我来说是一次宝贵的经历。通过实习，我学到了很多专业知识和技能，也锻炼了自己的能力和素质。我发现了自己的兴趣和潜力，并明确了自己的职业目标和发展方向。尽管在实习中遇到了一些困难和挑战，但我相信这些都是我成长的机会。我会继续努力学习和发展自己，为未来的职业生涯做好准备。同时，我也会铭记这次实习的经历和教训，不断进步和成长。实习生活虽然短暂，但带给我的收获和成长将伴随我一生。

顶岗实习目总结 篇2

小学个人顶岗实习总结

在近期的小学个人顶岗实习中，我有幸获得了一个充满挑战和机遇的机会。通过这次实习，不仅扩展了我的知识面，还提高了我的沟通能力和处理问题的能力。以下是我对这次实习的详细总结。

这次实习让我对小学教育有了更深入的了解。在实习期间，我在小学的教学楼中度过了大部分的时间。我参观了各个年级的教室，观察了老师的授课方式和学生的学习状态。我发现，小学教育注重培养学生的基础知识和学习习惯，因此老师们更注重学生的听讲能力，以及思维逻辑和解决问题的能力。除了课堂教学，我还参与了一些课外活动，比如组织学生参观博物馆和进行户外拓展训练等。通过这些活动，我更深入地了解到小学教育的多样化和孩子们的成长需求。

我在这次实习中锻炼了自己的沟通能力。作为一名实习生，我不仅仅是观察者，还需要主动与学生、老师、家长进行有效的沟通。我经常与老师们交流，了解他们的教学方法和学生的表现。同时，我也与学生们进行互动，帮助他们解决学习中遇到的问题。通过与各个群体的交流，我逐渐学会了如何倾听别人的意见和理解他人的思维方式。这些沟通技巧将对我今后的工作生活产生巨大的帮助。

这次实习让我提高了处理问题的能力。在实习期间，我经常面对各种各样的问题，有的是学生的纪律问题，有的是学习上的困难。面对这些问题，我经常与学生和老师进行讨论，寻找解决办法。时常还需要与家长进行有效的沟通，以了解学生家庭的情况，以及与家长共同协商解决问题的方法。通过处理这些问题，我逐渐意识到问题的复杂性以及处理问题需要耐心和细心。这对于我今后的工作生活中遇到问题时能够更好地应对起到了积极的影响。

小编认为，这次小学个人顶岗实习对我来说是一次难得的机会。通过实践和观察，我对小学教育有了更深入的了解，并且在沟通能力和问题处理能力上得到了提升。我相信这些经验对我今后的发展将产生积极的影响。我要感谢学校和老师们对我的指导和支持，在今后的学习和工作中，我将继续努力，发扬这次实习中所学到的知识和经验。

顶岗实习目总结 篇3

餐厅顶岗实习个人总结

作为一名大学生，我很幸运地得到了一个在一家知名餐厅进行顶岗实习的机会。这段实习经历不仅让我更加了解了餐饮行业的运作，也让我在实践中学到了许多宝贵的经验和技能。

在实习开始的第一天，我被分配到厨房的炒菜区域。刚开始几天，我主要负责为厨师们准备食材，清洗蔬菜和切割肉类等基本工作。虽然这些工作看似简单，但在实践中却要求我们具备高效率和优质标准。我深刻意识到，一个餐厅的成功离不开每一个细节的把控。

随着时间的推移，我逐渐有机会亲自进行炒菜。虽然最初的尝试并不完美，但得益于导师们的耐心指导和他们对我信任，我逐渐掌握了掌勺的技巧和火候的把握。我不仅学会了如何根据食材的独特特点来调配调料，还学会了如何在高温下掌控炒菜的时间和力度。通过不断的练习和实践，我的炒菜技术得到了显著提升，获得了不少客人的夸赞和认可。

在餐厅顶岗实习期间，我还有机会参与到餐厅的日常运营和管理。我学会了如何制定菜单和估算食材需求，学会了如何与供应商进行有效的合作和谈判。我还了解了如何处理客户投诉和解决餐厅内部的问题。这段实习经历让我意识到，餐饮行业的成功离不开团队的协作和良好的管理。

除了技术和管理方面的收获，我在这段实习经历中还收获了更多的人际关系和人生经验。在餐厅顶岗实习期间，我结交了许多优秀的同事和导师，他们对待工作认真负责，在日常交流中给予了我很多宝贵的建议和指导。在与他们共事期间，我学到了如何在团队中发挥自己的优势，如何与不同背景和性格的人相处，并保持良好的工作关系。

通过这次餐厅顶岗实习，我深刻认识到了餐饮行业的挑战和机遇。这是一个需要高度责任心、严格执行标准和精益求精的行业。同时，餐饮行业也是一个赋予创意和激发激情的行业，让我能够不断探索和尝试新的菜品和创新的经营模式。

我要感谢这段餐厅顶岗实习经历给予我的一切。我将会继续努力学习和提升自己，在未来的职业生涯中充分发挥这段宝贵经历所带来的启示和经验。无论我选择哪个行业，我都会怀着对工作的热情和执着的精神，为实现自己的梦想而努力奋斗。

顶岗实习目总结 篇4

文员顶岗实习个人总结

我很荣幸能够在这个暑假期间获得了一份文员顶岗实习的机会，在这段时间里，我学到了许多宝贵的知识和经验，收获了成长和进步。以下是我对本次实习的一些详细、具体且生动的总结。

我想强调的是在实习期间我学到了大量的文书处理和管理技巧。作为一名文员，处理各种文书是我们日常工作的重要一环。在实习的过程中，我不断地与各类文书打交道，如客户合同、报销单、文件存档等。通过实际操作，我掌握了文书起草的基本要素和规范。我学会了使用办公软件，比如Word、Excel等，以提高我的文书处理效率和专业水平。我还学到了仔细审阅文书的重要性，以确保其准确无误，杜绝因一些细节疏忽而导致的错误或纠纷。

在实习中我也意识到了团队合作的重要性。虽然我是一个实习生，但我被分配到了一个非常棒的团队中工作。团队成员之间互相协作，相互帮助，共同完成了许多任务和项目。我学到了如何与他人有效沟通、协调并发挥个人的优势以推动整个团队的工作进展。通过与团队成员的交流与合作，我也发现了自己的不足之处，并努力提升自己的能力。团队的氛围也让我感到非常温暖和舒适，这种团队合作精神将成为我未来职业发展中不可缺少的一部分。

我在实习期间也学到了良好的时间管理和压力处理技巧。作为一名文员，我们通常需要面对大量的文书和任务，有时会面临一定的压力。在实习期间，我发现只有合理安排时间，合理分配任务，才能提高工作效率和质量。我意识到，良好的时间管理可以帮助我更好地处理各项任务，避免紧张和焦虑。同时，我也学会了如何与压力相处，并通过一些放松的方式来释放压力，保持良好的工作状态和心态。

我也想特别强调在实习期间我对自己职业规划的进一步认识和规划。通过接触不同领域的工作和与优秀的同事相处，我更加明确了自己未来的发展方向和目标。我认识到，虽然文员的工作是重要的，但我也应该继续不断学习和提升自己的知识和技能，以扩宽自己的职业发展空间。我打算在未来进一步深造，以提高自己的专业素养和竞争力，并积极参与各类培训和交流活动，以不断提升自己。

小编认为，我的文员顶岗实习经历是非常宝贵和难忘的。通过这段时间的学习和实践，我不仅提高了自己的文书处理和管理技巧，也锻炼了自己的团队合作和沟通能力。我学会了更好地管理时间和处理压力，并进一步明确了自己的职业规划和发展方向。我相信，这段实习经历将对我未来的职业发展产生积极的影响，并为我的未来之路打下坚实的基础。

顶岗实习目总结 篇5

时间如流水，转瞬即逝，半年的顶岗实习生活在忙碌中悄然而去，回首难忘那些与学生相处的日子，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落，但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在某某中实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。

回想刚到学校时内心的欢喜、冲动，第一次备课时的仔细与认真，第一次登上讲台的忐忑不安，第一次孩子们称呼为“老师〞的快乐，第一次……那么多的第一次都是在实习中经历。虽然顶岗实习之前，在学校做过各种各样的培训，自己也做过许多假设，但是真的接触起来却不是之前不可以预想的.。可以说，顶岗实习让我变得坚强，学会成长。

能教上我的专业课，是我意料之外的。记得第一节语文课，我准备了很长时间，恐怕哪里出什么错，何况是毕业班的孩子，因此觉得肩上的担子格外重。第一节课很顺利，但毕竟语文和历史学科特点是不一样的，因此，教学的方法和内容也不相同。我就渐渐地琢磨如何上好每一节课，有不懂的请教其他语文老师，同时，结合同学们的特点和我以前上学的经历，想好每篇课文该怎么设计，每道题该怎么讲。教学的过程中，虽然出过小小的过失，但是孩子们能很包容地理解我，我想，以后我会多看书，把根底专业知识稳固好。

实习期间，积极配合学校各种教研活动，集体备课、公开回报课、观摩课等等各种教研讨论交流的活动，让我从中获益匪浅。集体备课，是同课异构的集中表达，不同的思想交流碰撞，可以闪出更亮的火花；公开课让我既看到了其他老师教学的优点和自己需要反思的地方。另外，听课也是很好的学习途径。多听有经验、优秀老师的课，不同学科的课程也可以获得很多启发。

在某某中的这段生活，深深体会到了领导对我们的重视与关心。刚到学校的小型“欢送会〞、教师节共度美好时光、带着我们参观某某县景点。尤其难忘的是周末带我们顶岗实习生去某某山爬山，那段经历，我会永远记得。

实习期间，收获的不仅仅是教学的进步。参与每个活动的过程都是一种快乐的体验，即使开始的工作有些繁琐，但是最终成功的结局会给自己带来无限的成就感和满足感。

实习，我虽然哭过，最艰难的时候也想过放弃，但最终还是坚持走完了整个过程。回望整个阶段，我收获了很多，学到了很多。孩子们可爱的笑脸、纯洁的心灵，我会永远记得。看到他们进步，哪怕是一点点的进步，我都会很欣慰。感谢顶岗实习，让我变得成熟而坚强；感谢这段生活，让我的生命又多了一份精彩！

顶岗实习目总结 篇6

实习：顾名思义，就是在实践中学习。经过一段时间的学习，或者当学习结束时，我们需要知道我们的学习需要或者应该如何应用到实践中。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

通过最近一段时间的实践实习，我从中学到了很多很多对以后工作有利的宝贵经验。同时也认识到了理论与实际的不同。让自己在社会的实践中有了进一步的成长。

刚刚开始实习的时候，只接触了一些最基本最简单的工作，比如说，去给某一个客户量房子。这在大家眼中看是普通简单的工作，等到我们真正的去接触了，去做了，我发现其中同样有着很大的学问。对于我来说，那是最直接和客户接触的机会。在量房的同时，我们要采用适当的方法与客户进行交流。去认识去了解眼前这个即将有可能给你创造利益的人。“尽量的多开口说话”这是我自己在与很多个客户交流的方法的总结。从多个方面了解他，知道他对家的最求。我们要用最短的时间去了解一个客户。这对一个设计师来说是相当重要的。

实践的学习让我认识到我们所从事的行业的性质决定了我们是为大众服务的。作为服务行业的我们对待客户就要有个很好的态度。诚心、细心、恒心、耐心都是我们所要具备的基本职业素质。一个成功的项目的前期客户都对我们已经有了很高的信任度。这就要求我们要学会向客户推销我们自己。把自己当做一件商品，而客户就是那一个需要你这件商品的消费者。我们要让客户对我们充满信心，把我们的强势优势都让客户了解，让他们对我们的服务无可挑剔，与客户之间形成一种微妙的关系，架起一座信任的桥梁。

从我自身的情况来看，我在第一次与客户接触的时候存在着“开不了口”、“不知道怎么开口”的问题。不过经过几次与客户的交流以后，慢慢的知道在交流过程中应该从那个方面入手，突破口又是怎么被挖掘出来的。

在单位实习的时间里，更多的时间是向有工作经验的设计师们学习。我在实习的单位就遇到了一个很不错的设计师，可谓我的导师，她毫不保留的给我分享了她多年的工作经验。这让我自己感觉的很庆幸，让我更快更好的适应这个复杂的社会。

在这短短的将近一个月的时间里，我从最基本的量房做起，到后来慢慢的接触了设计，在自己的实习单位也找到了自己的定位。

做设计的过程是一个展示自己的过程，我们刚刚步入社会，需要通过各种方式让所在的单位的老板，同事们认可自己的价值。所以设计的整个过程我非常的重视。在整个过程中，我发现理论与实际相差的还是太远太远。我们在学校的理论知识在实际的工作生活中并不是所有的都行的通的。

我发现自己的一些想法与实际施工的可行性是相悖的，这也许是所有刚刚进入社会的设计行业从事者都会遇到的大问题。我决定尽量多的找出时间来，深入到施工的前线，去施工工地去向施工师傅们学习怎么施工，自己一定要明白所有的施工工艺，只有这样才能让我们自己的设计被采纳，拿到现实中来施工。

我们在学校的学习只是为我们走出社会的一个前期的准备，我们真正的来到社会中以后，我们的另一个学习阶段才刚刚开始。在这个阶段的起点上我们要怀着青年奋斗的激情去面对去挑战这个社会。这个过程只有起点没有终点。社会中有太多太多的事物我们还不清楚不了解，只有在以后的跌爬滚打中慢慢的让自己成长起来。对此我自己充满了信心，也要做好充分的准备去面对他，去迎接我们走出校门以后的奋斗生活。

整个实习的过程是短暂的，感觉自己学到的还是很少，远远的弥补不了我们与别人的劣势。现实的社会是一个优胜劣汰的社会，我们要在这么一个环境中去生存，去创造我们的人生价值。我们要付出比别人更多的努力去打造自己更美好的未来。

时间总是在我们不经意间已流过指尖，随着xxxx年夏季的到来，我的大学三年时光即将结束，同时将近一年的实习也临近尾声了。时间过得很快，相比起别人四年甚至更久的大学生活，我的三年略显匆匆了，不过正是这三年，我所得到的成长却是长足的，我从当初一个刚高考结束迷失在不知未来的孩子，已经成长为一个对生活有了明确目标的人。顶岗实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。时间飞逝，转眼间离开学校顶岗实习已有一年了。

这一年来的实习，让我真真正感受到了理论和实践之间的距离，体会到了理论联实践的真谛。实习中的所见所闻让我倍感自己的知识面还很窄很有限，需要更多系的实践锻炼。通过实习，培养了我观察问题和解决实际问题的能力；培养了团结合作精神，提高了组织观念。

如果说，大学在校二年是心理成熟的发芽，开花期，那么这一年来的实习便是决定成熟的结果期。

这一年来的实习，虽然一直在车间维修岗位上，但收获却不少。作为一个维修技工，时刻得为工作负责，因此每天上班都会比较紧张，而下班后却是少许的放松，维修质量是企业的生存的灵魂，因此技工的技能是工作的重中之重，任何疏忽都会造成严重的质量后果，要想做一个合格的技工必须有一颗负责人的心，更需要一套熟练地维修技术和对理论知识的牢固掌握。作为一个合格的维修技工需要一个良好的心态，工作不能受情绪影响，否则将会严重影响工作质量，从而发生维修事故。

近一年来的实习，自己所接触的是真正的工作坏境，与在学校上课在电视里所见到的截然不同，这里有的更为丰富，所以这里也是人际关系的学堂，人际关系的复杂远不是以前所能比拟的。当然，对于人际交往始终是要接触学习的，只有接触了才能真正的成长，善于交际也是我们每个即将毕业的学生所要奋斗的目标之一。

通过实习提高了自己的操作技能和动手能力，加强了理论联系实际的锻炼？提高了实践能力。对我以后的学习和工作将会有很大的影响。随着汽车工业的迅猛发展？新技术的广泛应用？会有很多是我们未曾接触过的？在培训结束后根据自己的情况在原有的基础上？去不断的学习、感悟、勤时自勉，有所收获，使这次培训达到了他的真正目的，更好的运用自己掌握的知识和经验，做好本职工作。

再长的路，一步一步也要走完：再短的路，不迈开双脚也无法到达。相信自己以后一定能走好每步。

在这两个月顶岗实习的过程中，我得以将学科专业知识进行实践、得以享受作为一个人民教师的快乐和辛劳、得以提前体会职场的生活，在这个过程中，我学到了太多东西，也因此明白，任何事情都不是想象就能成功，而是需要更多的实践和艰苦的奋斗才会得以实现。

刚开始实习，我的主要任务是听课,除了我的指导教师王连珊老师的课，还会听其他老师的课，在听课的课程中学习老师们的教学方法与教学策略，了解老师们的教学模式;同时，为了尽快掌握我所接的班级学生的学习认知水平及学习能力，在听课的同时，我不仅学习上课老师的上课优势，还会分析学生课堂之中对于知识或者活动的反应，以及学生们上课时会出现的纪律问题，将其记录下来，为我后面的教学设计提供分析材料。这样，我为我的教学活动做了充足的准备，信心满满地开始了我的实习工作。

每个老师都有自己上课的风格，孩子们一旦接受了一种教学风格，就很难适应或者需要很长时间适应新的教学模式或教学风格。所以，为了能保证孩子们能够正常地进行学习，我在教学开始时会采用原任课教师的上课模式，然后渐渐地加入自己的教学风格，这样孩子们能够轻松地接受新老师，我也能将自己的一些关于教学的新想法或者一些独特的教学方法进行实践。

在实习学校，学校领导给了我们充分了信任及肯定，校长说：”你们是当代的大学生，有很多理论知识是我们没有学习到的，希望你们能将所学的知识变成促进教学的动力，为我们的教学注入新鲜的血液，为我们的孩子带来更有趣活泼的课堂，让孩子们有一个更为广阔的学习的海洋，这些都需要你们的努力呀!希望你们在这两个月中，努力的工作，学校领导信任你们!”学校领导的一番话，更是激起了我对于教学探究的热情，我决心投入教学工作中，讲学到的一些新理念新思路实践到教学中，运用网络资源，为学生们搜集更多的学习素材，为他们营造一个信息时代的情形，不让他们因为生在农村而不能享受到信息时代的愉悦。作为教育技术学的学生，我觉得，这正是我们的一种责任和义务!

我所接手的班级是三一班，一群八岁的孩子，感觉很懂事却又很调皮。小孩之间是不是会有小矛盾发生，同时实习班主任的我，更是要时刻关注这些孩子们，担心他们打架，闹矛盾，或者遇到了不能解决的问题。那个时候我才能理解，班主任为什么是学校管理工作的支撑了，班主任就像孩子们在学校的家长，无时无刻不在想着念着他们，心里时刻都在挂念都在牵绊。除了课后工作的管理，作为班主任还要时刻想到在处理问题或者进行管理的过程中将一些做人的小道理交给他们，让他们养成好习惯，做个好孩子。同时，作为班主任还要考虑如何为孩子们营造一个良好的学习环境，如何让孩子在玩耍或者活动的过程中也能习得知识，作为一个班主任，真是一件不简单但是却很伟大的事。

我不仅是三一班的班主任，还是他们的数学老师，在相处的过程中，我发现这一班的学生整体水平不高，但是孩子们都很聪明。从其他老师口中了解到这个班级三年之内因为各种原因换了四个数学老师，所以成绩一直不是很好，于是我分析也许是孩子们对于教师更换频繁这件事不能适应，才影响了他们对于知识的习得程度。于是，为了让孩子们在这期间有所进步，当然首先是要激起他们对于数学这个学科的学习热情，所以，作为他们眼中新老师的我，首先得让孩子们喜欢我，还要让他们觉得我的数学课是充满乐趣的，对于我有了充分的喜爱和信任后，他们便会乐于接受我所教授的知识，课后，再对水平较差的同学进行补充辅导和讲解，争取让他们跟上学习能力较强的同学，跟上教学进度，掌握所学知识。

而是分析问题给他们听，最后带着他道歉或者将错误改正，我想在孩子们的眼中我更像一位大姐姐在照顾他们吧。

这次顶岗实习，我们不再是单纯以实习生的身份出现，我们也是作为一名人民教师出现的。所以，我们也满身的责任感，时刻想到，此刻我是一名光荣的人民教师，我的言行代表着教师的形象，我的行为或思想会潜移默化影响孩子们的发展，所以，我们更应该将教师的职责扛在肩上，随时提醒自己，加强自己的责任心及责任感，努力做好这一份工作。在这个过程中，也享受了一把工作后的生活，有一群有活力的“同事”，大家一起工作，分享自己的喜悦和烦恼，共同努力提高学校的教学质量……让我也知道，工作后的生活并不像我们想象中那样恐怖，反而，这是一个能够让我们更自由发挥的天地。

这次的顶岗实习，让我受益匪浅，也对自己做了一场绝好的检验。我认识到作为一名数学教师，基础知识要扎实，知识面要宽广，应该学会创新，寻找适合孩子们的教学方法，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将它们灵活的运用渗透于教学之中。并且经过这段时间的实习，觉得自己过的也充实了，我在实习的道路上不断成长，思想上成熟了，知识上实践了，经验上也丰富了。实习工作就快要结束了，虽然心里是多么的不舍，但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中所获得的经验和体会，是我日后工作和学习的路基，因为它们我会走得更稳。经过这次实习，也提高了我的专业水平和教学水平，同时我也增强了自己的责任感。“书山有路，学海无涯”，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断探索前行。

顶岗实习目总结 篇7

实习对我们本质上就是一种锻炼，一座到达社会的小桥。毕业实习是电气工程及其自动化比较重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源，为学生进行毕业设计打下扎实基础。认真抓好毕业实习的教学工作，提高毕业实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。通过实际操作，一方面检验了课堂理论教学中基本知识掌握的程度；另一方面扩大了知识面；再者是锻炼和增强了实际动手和独立工作的能力，培养了良好的工作作风和严谨求实的科学态度。20__年__月__日我申请出去实习，自己找到电子厂实习。在这里我看到了我没有看到过的，学到了我不会的，这是在我以前的生活中所没有的。这次实习顺利结束了，但我明白：今后的工作还会遇到许多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会，因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，一定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。

最新幼师实习目总结

随着时代的发展，我们渐渐离不开文档，范文的重要性和价值已经在广大民众中得到共识。借鉴范文时，要注意范文的语调和用词，是不是在构思如何去写范文呢？趣祝福的编辑向您分享了“幼师实习目总结”。

幼师实习目总结 篇1

在过去的几个月里，我有幸作为一名实习幼师参与了幼儿园的教育教学工作。这段经历让我深刻地感受到了幼儿教育的重要性和挑战性，也让我收获了许多宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将对我的实习经历进行总结和反思，希望能够对未来的教育工作有所帮助。

我认识到幼儿教育是一项十分细致和耐心的工作。在与孩子们相处的过程中，我发现他们对世界充满了好奇和探索的欲望，他们的注意力很容易转移，需要我们花费更多的时间和精力去引导和关心。作为一名幼师，我必须时刻保持耐心和关爱，善于倾听和观察，以更好地帮助他们成长。

我学会了灵活和创新地教学方法。在面对不同年龄和个性的孩子时，传统的教学方法可能会显得单一和乏味。我尝试运用各种教具和游戏，设计丰富多彩的教学活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识和技能。比如，我利用音乐和绘画等艺术形式来激发孩子们的兴趣和创造力，让他们能够更加主动和积极地参与到教学中来。

我也意识到了团队合作的重要性。在幼儿园的工作中，往往需要多位幼师共同协作，互相配合，共同完成教学任务。我学会了与同事之间建立良好的沟通和信任关系，尊重每个人的观点和意见，共同商讨和解决问题。只有团结一心，才能够更好地为孩子们提供一个良好的教育环境。

我还学到了不断反思和提升自己的重要性。在实习的过程中，我时常回顾和总结自己的教学方法和效果，发掘自己的不足和改进的空间，努力提高自己的专业素养和教学技能。同时，我也借鉴了同事和领导的经验和建议，不断学习和更新知识，以适应不断变化的教育需求和挑战。

通过这段实习经历，我收获了很多成长和收获，明白了幼儿教育的重要性和复杂性，也认识到了自己的不足和进步空间。我相信，在未来的教育工作中，我将继续努力学习和提高自己，不断探索和创新，为每一个孩子的成长和发展贡献自己的力量。希望我的实习经历也能够给其他的教育工作者带来一些启发和帮助，共同为幼儿教育事业做出更大的贡献。

幼师实习目总结 篇2

带着对将来的向往和盼望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。

俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去。

在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不专心去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想关心他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很珍贵的东西。

在xx第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。

首先，保教工作。我虚心请教老老师，乐观协作他们工作，体现了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提示幼儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。

洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的努力照看好每个幼儿的生活，细心、急躁的关心每个幼儿并教给他们一些简洁又力所能及的生活小学问、小窍门，关心幼儿提高生活自理力量，让孩子在幼儿园感受到更多的暖和，让每个幼儿爱上幼儿园，喜爱幼儿园布满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长学问。

其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的问题是不熟识教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的把握及对上课的`爱好，尽管我仔细备课，写好教案，预备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步许多，经过多次实战后，我已经积累了许多的阅历教训。

要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，为此，我会始终用爱，热忱的关怀身边的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关怀和爱惜他们。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工急躁、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，平常的日常生活工作中一点都疏忽不得，更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，把握幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动幼儿心情的同时，让幼儿欣然接受新奇事物。

在实习过程中，我懂得了因人施教，每个孩子都有自己的脾气性格，都有与众不同的自己的内心世界。面对不同的幼儿用不同的方法，真正走进他们的内心世界，去转变他们，教育他们，那么这个世界就会是天才的世界，园内的各项活动都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因环境而敏捷转变，用我的眼睛与心灵去感受捕获每个孩子的闪光点和可爱之处及不足之处，要关心他们改正缺点，关怀照看好每位幼儿。

经过xx周的实习，我真正感悟到作为老师要吃苦耐劳，仔细服务好每位幼儿和家长，要想当一名合格的幼儿老师是多么的不简单，和孩子一起的日子那么的充实，之间的喜怒哀乐，酸甜苦辣，像一串冰糖葫芦……

只有不好的老师，没有不好的孩子，实习，让我长了见识，更熟悉到了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虚心努力学习，充实自己，为幼教工作出一把力，流一把汗！老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好老师不简单，努力吧！

幼师实习目总结 篇3

作为一名幼师实习生，在过去的几个月里，我有幸能够参与幼儿园的日常工作并与孩子们共同成长。在这段时间里，我积累了许多宝贵的经验和体会，通过观察、参与和实践，我深刻理解到了幼儿教育的重要性和挑战性。下面，我将对我的实习经历进行详细总结，以便在今后的职业生涯中能够更好地应对各种情况。

在幼儿园实习期间，我主要承担了课堂教学和教学辅助工作。我负责了幼儿园中班的一个小组，并且每天都要准备好相关的教学材料和活动。在与孩子们相处的过程中，我学会了如何与幼儿进行有效的沟通，并根据他们的兴趣和能力进行个性化的教学。通过观察和了解孩子们的行为和情绪表现，我能够更好地帮助他们解决问题和调节情绪，从而提高他们的学习和生活质量。

在实习期间，我还积极参与了幼儿园的各项活动和节日庆祝，例如儿童节、毕业典礼等。这些活动不仅丰富了孩子们的生活，也提供了一个展示他们才艺、培养合作能力的机会。作为一名幼师实习生，我能够通过参与这些活动，与孩子们建立更深入的关系，并成为他们成长道路上的一位朋友和支持者。

同时，我也参与了幼儿园的一些研究性活动和课题研究。我积极参与了与幼儿发展相关的研究讨论，并与其他老师一起探讨如何更好地促进幼儿的认知、情感和社交发展。通过这些研究和讨论，我不仅加深了对儿童发展的理解，也学会了如何将研究成果有效地应用于实际教学中。

在实习期间，我还与家长保持了良好的沟通，定期与他们进行家访和家长会。通过与家长的交流，我了解到了幼儿在家庭环境中的成长和需求，并与家长共同制定了适合孩子的学习和发展计划。这种家园合作的模式不仅有助于孩子们在家庭和学校之间得到更好地支持，也提高了我作为幼师的专业能力和责任感。

通过这段实习期间的经历，我意识到作为一名幼师，我们不仅需要具备扎实的教育知识和技能，还需要具备细心、耐心、宽容和情感智慧。幼儿教育是一项重要的工作，我们肩负着培育下一代的良好品质和价值观的使命。我在实习期间始终保持着严谨、积极和乐观的工作态度，并不断提升自己的专业素养和教育敏感性。

在今后的职业生涯中，我将继续努力提升自己的教育技能和知识水平，不断追求教育改革和创新。我将学会更加灵活和多样化地运用教育方法和手段，满足不同幼儿的需要和发展。同时，我将继续关注幼儿教育的最新研究和趋势，与时俱进地改进自己的教学方法和教育理念。

通过实习经历，我对幼儿教育的热爱和执着得到了巩固和深化。我相信，只要我们对孩子们满怀爱心、真诚耐心地对待，用心去理解和引导他们的成长，我们一定能够成为他们生命中的阳光和希望。作为一名幼师，我将义不容辞地为每个孩子的未来贡献自己的力量。

幼师实习目总结 篇4

我毕业于xx师范学院xx校区幼师专业，还未毕业时，我就在xx的xx幼儿园开头实习了直到现在已经上了三个多月的班了。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了很多感受。

在这几个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！

我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师，我的主班是一位很开朗的老师姓xx，看着xx老师给孩子们上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，这一切都要从头开头学起。

刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情太多了，xx老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的平安，千万不要让孩子离开你的视线，其次就是上课了，你的上课阅历不好没关系这个可以在以后的工作中渐渐培育，但切记教的内容肯定要正确，每天包括孩子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很清晰，也会教我怎样和家长勾通，我从一开头的无知到现在对工作的娴熟一半的功劳都因归功我的`主班xx老师！

和xx老师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们的目标就是带好大一班，盼望大一班在我和xx老师的带领下越来越优秀。

这几月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观，价值观。也盼望我和xx老师的工作能协作的更默契。

幼师实习目总结 篇5

望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要

一、教育教学方面

从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，

1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”，即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。

3、为幼儿创设良好的学习环境。中班幼儿的学习途径是从游戏中学习，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。

二、业务学习方面

积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师

我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教

本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在

三、家长工作方面

这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的认可。我创设的星星榜受到了家长的欢迎。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。

四、存在不足

1、在下学期的工作中力争做到今日事今日毕，避免因自身懒惰

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。在以后的工作中我将积极去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

幼师实习目总结 篇6

我是一名幼师专业的学生，本学期进行了为期一个月的中班实习。在这一个月的时间里，我收获了许多宝贵的经验和感悟，也遇到了不少挑战和困惑。下面我将详细叙述我的实习经历，希望能为我未来的幼师生涯积累一些宝贵的经验。

实习第一周，我被分配到一家幼儿园的中班进行实习。一开始我感到有些紧张和不适应，因为这是我第一次真正接触到幼儿园的教学工作。在这一周里，我主要是观察和学习其他老师如何进行幼儿教育，学习他们的教学方法和技巧。同时，我也尽量与孩子们建立起良好的关系，让他们能够接受我这个新来的老师。这一周的工作让我对幼儿园的教学工作有了一个初步的了解，也让我更加坚定了自己选择这个职业的信心。

实习第二周，我开始逐渐参与到教学工作中。我和其他老师一起，为孩子们准备了一场小型的表演活动。在准备过程中，我学到了许多关于教学设计和课程安排的知识。在表演的过程中，我也亲身体会到了幼儿教育的乐趣和挑战。孩子们的天真可爱和活泼开朗，让我深深感受到了幼儿教育的意义和价值。这一周的工作让我更加熟悉了幼儿园的教学环境，也让我更加深入地了解了幼儿的成长需求和教育方法。

实习第三周，我开始独立负责一些教学工作。我为孩子们设计了一堂关于社交礼仪的课程，让他们学会如何与他人相处和交流。在教学的过程中，我发现了孩子们的各种特长和潜能，也发现了他们的一些困惑和困难。我尝试用各种方法和技巧，帮助他们解决问题，让他们更好地理解和掌握课程内容。这一周的工作让我更加自信和成熟，也让我更加热爱这个充满挑战和乐趣的职业。

实习第四周，我开始总结和反思这一个月的实习经历。我发现自己在教学方法和技巧上还有许多不足和需要改进的地方，也发现自己在与孩子们相处和引导方面还有很多问题需要解决。我明白了教师这个职业需要不断学习和自我提升，需要不断反思和调整自己的教学方法和理念。同时，我也意识到了幼儿教育是一项需要耐心和爱心的工作，需要用心和责任去对待每一个孩子。

小编认为，这一个月的中班实习让我收获了许多宝贵的经验和感悟，也让我遇到了许多挑战和困惑。在未来的幼师生涯中，我希望能够不断学习和探索，不断提升自己的教学水平和专业能力，为每一个孩子的成长和发展贡献自己的力量。希望我的努力能够让更多的孩子收获幸福和快乐，让他们在爱与关怀中茁壮成长。

幼师实习目总结 篇7

幼师实习总结600字1

带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了广州__幼儿园，随着时间的关系，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。

俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。

在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，

在实习让获得了很宝贵的东西。

在__幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。

其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，

但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信任。

要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，掌握幼儿的年龄特点，性格差异，

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。

幼师实习总结600字2

__级幼师班学生的实习，在校领导的大力支持下，在实习单位的密切配合下，在辅导老师的认真辅导下，在指导老师的精心指导下，学生的态度认真，成绩良好，现总结如下：

一、组织到位。

我们为这次实习做了精心的安排。在实习以前，我们已经上了一年多的专业课，专业基础打的比较扎实。在实习前夕，我们认真组织了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。并且我们在实习出发以前，进行了认真的实习动员。班主任在班里开了专题的实习动员主题班会，校长又专门开了这些实习班级的会议。对于实习的意义和要求做了进一步强调。这样，学生从思想上，到专业准备上，都做好了充分的准备。

二、认真实习。

(一)认真安排带队老师。我们幼师实习，学生多，任务重，并且毕竟从理论到实践有很大的差距，所以找带队老师非常重要。这一点上，领导做了认真的组织和安排。找业务素质高的，思想水平好的老师带队。这在我们的人员组织上保证了实习的顺利进行。

(二)实习单位也做了认真的安排。他们热情接待，并且对我们的实习老师做了恰当的分组，也认真地安排了实习指导老师。把业务素质高的，工作能力强的安排给我们做指导老师。这些老师态度很认真，对我们的实习生很热情并且要求也很严格。他们在我们实习之初，先给我们上示范课，详细讲了他们上课要求，和注意事项。然后让我们的学生讲课带班。在每一次课后，我们都一起讨论每个人优点和不足，讨论每堂课应该怎样上，如何对待每一个孩子。

(三)学生态度很认真。每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。尤其像张园园，离家远，又是通宿生，身体还比较弱。但还是早来晚走，克服困难来完成实习任务。尤其是她的实习指导老师病了，她独自带课，并且取得了完全的成功。受到幼儿园老师和领导的好评，并且也得到了幼儿家长的夸奖。

(四)实习学生专业基础扎实。我们这一级实习生，专业基础都很扎实。李萍、杨雪的舞蹈，杜娟王雪的绘画，宋雪的诗歌朗诵水平都受到实习单位的好评和肯定。并且他们表示，如果我们的学生毕业了，愿意接受这些学生。

(五)我们在实习单位认真组织了实习成果展。我们的实习老师在班里排的舞蹈，指导的诗歌朗诵，辅导的孩子的绘画，都受到孩子家长和实习单位的肯定和好评。

三、我们的经验和教训。

这次实习，我们在组织上非常到位，学生的专业基础准备的很扎实，并且带队老师和实习指导老师认真负责的态度，对这次实习的成功起了很大的作用。当然，这其中学生骨干的带头作用，也使我们的工作事半功倍。

但是，我们还有一些地方不足。如，有的学生虽然对幼儿教育在理论上能够接受，但是真的面对一个哇哇大哭的孩子，有时候还表现的手足无措。有的学生对一些淘气的孩子还是处理的不够理智和冷静。这些需要在教学工作中，加强他们对孩子的爱心的教育，并且加强对幼儿>心理学的学习。使他们在理论上实践上更进一步。

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两个月的实习生活，让我切身体会到了作为一名幼儿教师所付出的辛苦和努力。这次实习让我第一次完整的观察了幼儿的一日生活。下面以一个案例分析做说明：

案例简述：

大九班的__生性活泼好动，善于发现和观察周围的一切事物，他有一定解决问题的能力。由于他的父母总是忙于工作，从小由爷爷奶奶带大的。习惯我行我素，脾气暴躁，比较任性。例如，张晨举同学总是在其他幼儿看书时故意捣乱，去抢同学的书，因同学抓住图书不放，他就在同学脸上咬了一口，最终抢到了书;集体活动时，幼儿自由坐在地上，张晨举坐在最后一排，他就会欺负旁边的小朋友，一会儿拉拉小朋友的书包带子，一会儿朝小朋友做个鬼脸。

评价分析：

1.为了引起别人对他的注意，他就喜欢处处表现自己，往往寻找各种方式来引起他人的注意，但他选择的方式往往是伤害了他人。从这点上就能充分表明他的心理发展水平还不高，没有正确掌握与他人的交往方法，这就需要我们幼儿教师要对他加以正确的引导，让他学会如何和身边的同学和朋友们和平、友好的相处。

2.自控力比较差。从小受爷爷奶奶的溺爱，让他养成了一种我行我素，随心所欲，以自我为中心的习惯。所以我们就要多关心他，在游戏中培养他的自制力，有意让他在游戏中担当一些正面角色，如小组长，警察等，让他逐渐学会约束自己，控制自己。

所思所悟：通过上面的实例让我进一步认识到在逐渐培养幼儿良好行为的同时，也提高了我们应对这种问题的能力。在日常生活中要较多的接触幼儿，对待有攻击性行为的幼儿应以耐心说服为主：尊重孩子，关心帮助孩子。现在我们的个别教师就是缺乏足够的耐心，尤其是对待那些调皮捣乱违反常规的孩子们，通常我们都是采取大声的斥责，严厉的禁止，而后用粗暴的目光扼杀孩子萌动的幼稚思想，如果我们一味的采取粗暴制止，严厉惩罚的话，我想可能会对这个孩子的今后生活产生负面的影响。我们应该时刻注意自己的言行举止，为幼儿树立一个良好的榜样。

实习期间的点点滴滴让我的观念，我的心态，我的应对能力也有了变化，作为一名新老师，我们一定要放低姿态，要以一种学习的态度来对待自己的工作。尤其是要注重经验的积累，向有经验的老师学习，借鉴她们好的方面。要做到态度谦虚，观察仔细，不断使自己进步，提升自己的能力。对孩子有耐心，有爱心和细心，是我以后继续努力和学习的方向。

幼师实习总结600字4

在实习这段时间，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光芒，给我实习生活带来很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定会很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感慨：想要当好一名好的幼师真不是件轻易的事!

看着带课的老师给孩子上课，我认真的学习她的上课方式和治理课堂记录的方法。即使这样，我还是碰到了很多在校期间没有学过的。究竟试教和正式的时候的心态是不一样的，听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神，还可以为课堂带来一些活力，慢慢发现，孩子们开始接受我，喜欢我。这是让我最兴奋的一件事。我才发现对待孩子真的要非常的专心，给他们多一点的关爱他们就会喜欢你。

组织幼儿“六一”节，我带着班里的小朋友们安排节目，固然在此期间很忙碌，但感觉很充实。同时，也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识外，还必须要有其他课外知识，这样才能和学生闹成一片。这个时候才知道，实在幼师还是很好当，只要你用正心态往对待。就在这样忙碌的实习生活中，时间匆匆而过。

在这期间的每一天，都在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长，使我熟悉到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，谁都不愿意被时间丢下，而我们也随着时间的流走一点一点的成长，而经历的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进了一步，成功也就更进了一步。人生就变得更加有意义，就会活得更加精彩。

幼师实习总结600字5

面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。

在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!

看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。

组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。

这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

幼师实习目总结 篇8

曾在学校时总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每看老师们组织完一个活动或上完一节课时，我都有最大的感触，想要当好一名幼儿老师实在太不容易了！

比如：我在才进班的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，我就去帮他们摆好，他们要上厕所，当时不管在做什么活动我都会让他们去，他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实并非如此。经过班级老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。我认为我的'出发点是在关爱他们，其实是在溺爱他们。

其实我很庆幸能够和实验园的孩子们和老师们一起学习了两个月，我觉得孩子们带给我的是无尽的欢乐，而老师们带给我的指导和教诲将是我人生中最宝贵的一笔财富。

在这两个月的实习生活，让我初次尝到了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。

幼师实习目总结 篇9

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幼师实习目总结 篇10

“准幼师”顶岗实习是学校安排在校学生实习的一种方式，是指在基本上完成学校教学实习和学过大部分基础与专业技术课程之后，学生到幼儿园等专业对口的现场，全面履行其实习岗位的所有职责，综合运用本专业所学知识和技能，在实践幼儿园保教工作的过程中，提升幼儿教育专业实践能力和专业素养。顶岗实习是“准幼师”培养的重要环节，实习质量直接影响到其专业能力和素养的提升，因此，如何提高“准幼师”顶岗实习的实效，促使他们尽快适应幼儿园的保教工作，掌握幼儿园教育教学实践能力，从而成长为一名合格的幼儿园教师，便成为了一项重要的研究课题。而教学反思作为促进教师专业发展的重要手段，自20 世纪80 年代以来，在促进教师专业发展过程中发挥着重要作用，也是促进“准幼师”专业发展的有效途径。然而，反观目前对幼儿教师教学反思的相关研究主要聚焦于在职幼儿教师，却几乎找不到“准幼师”如何运用教学反思这一手段提高顶岗实习质量，进而促进其专业化发展的相关研究，鉴于此，本研究则从学校、幼儿园及“准幼师”自身三个层面，对“准幼师”顶岗实习过程中的教学反思行为进行了相关探析。

一、学校层面

《幼儿园教师专业标准》强调幼儿园教师要具有不断进行专业化学习、实践、反思和提高的意识和能力。特别在“基本理论”和“专业能力”中均提出了对教师反思与自主发展的要求，明确指出幼儿园教师在教育工作中“应主动收集、分析相关信息，并不断进行反思，改进保教工作。”可见，反思已经成为幼儿教师专业素质之一。因此，作为对“准幼师”进行系统培养的高校教育，理应注重对其反思习惯和品质的培养，以便“准幼师”掌握反思能力，走上工作岗位后可以在对教育教学活动进行有效反思的过程中不断提高自身的专业化水平。

（一）“准幼师”在校学习期间，注重反思能力的培养

1、在人才培养方案中列入反思能力培养的目标。

人才培养方案是关于专业人才质量的构想，它应顺应社会对人才的要求。《幼儿园教师专业标准（试行）》是国家对幼儿园合格教师专业素质的基本要求，强调幼儿园教师应具有不断进行专业化学习、实践、反思和提高的意识和能力。可见，对教育活动进行反思能力，已成为一位合格幼儿园教师的必备素质。要培养我们的学生具备这项素质，首要的是在人才培养方案中列入反思能力培养的目标，并把反思能力培养的相关要求细化到课程教学计划之中，以便反思能力培养目标得以落实和实现，而其具体实现过程则需要高校教师根据各自所教授课程的特点，有意识的在课程教学中渗透反思教育。

2、教法课程渗透教学反思知识，培养学生的反思能力

对于“准幼师”进行反思能力的培养，仅靠各门课程在教学中渗透反思教育还是远远不够的，对于教育反思知识和能力的掌握，需要进行系统的学习和专业话训练才可以更好的实现。然而，有些人则认为在校“准幼师”没有真正进入幼儿教育实践中，不具备进行教育活动反思的土壤。笔者则认为，在幼儿园五大领域教法课程中渗透教学反思知识是可行的，主要是因为健康、科学、社会、语言、艺术等五领域教学法课程是与实践紧密联系的，其目标就是培养学生的实践能力，课程学习中“准幼师”会接触到实践中的教学活动素材，并学习设计、组织和开展幼儿园教学活动，这就为其进行教学反思提供了基础。

在幼儿园五大领域教法课程教学中培养“准幼师”的教学活动反思能力，可通过实施活动化的`课程方案，为学生创设反思情境来实现。一方面，课程教学中教师可渗透幼儿园教学反思方面的知识，让“准幼师”掌握幼儿教师反思的方式、方式及内容等基本反思知识。另一方面实施活动化的课程方案，可采用设计幼儿园教育活动方案、观摩幼儿园优质课程教学视频、模拟幼儿园教学活动等途径。引导“准幼师”结合所学教学反思相关知识，采用独立反思或相互讨论合作反思的形式，对幼儿园各领域教育活动的设计、组织与实施进行思考与探究，在此过程中加强高校教师的反思引导与示范，使“准幼师”在多次练习中，进行系统的反思训练，培养其教学反思能力。

（二）“准幼师”在顶岗实习期间，加强教学反思的指导

顶岗实习是对“准幼师”进行系统培养的重要环节，期间学生要到幼儿园等实践基地全面履行其实习岗位的职责，综合运用本专业所学知识和技能，在实践幼儿园保教工作的过程中，提升幼儿教育专业实践能力。顶岗实习期间“准幼师”独立承担幼儿保教工作，是进行教学反思能力培养的重要环节。此阶段，高校不能因为学生到了幼儿园而弱化对其专业的指导与引领，反而应抓住学生全面接触实践的大好时机充分开展实践能力的培养与教育。

教学反思能力是“准幼师”应掌握的一项基本能力，对其后续的专业发展有重要的价值。因此，学校应在“准幼师”顶岗实习期间，加强对教学反思活动的指导。一方面，学校可制定“准幼师”顶岗实习教学反思制度，对其实习过程中的教学反思行为做出制度性的规定。笔者了解到目前大部分学校在“准幼师”实习期间会安排学生写实习日志等实习材料，而鲜有对教学反思方面的要求与规定。高校要求学生写实习日志，无非是借此引导学生深刻了解实践，思考实践问题。而事实证明，“准幼师”写实习日志，更多的流于一种形式，不仅花费了其大量时间和精力，而对其专业发展的作用并不理想。如果学校能够制定相应的顶岗实习反思制度，引导“准幼师”把写实习日志的时间和精力，用在对实际保教工作问题的反省和思考上，这样对其专业能力的发展是更为有益的。

另一方面，要想教学反思制度其实得到落实，高校应在“准幼师”实习期间，指派专门的实习指导教师，负责对其教学反思进行指导和引领。

二、幼儿园层面

（一）提出教育活动反思的要求

“准幼师”顶岗实习所在幼儿园，应配合学校完成对学生专业能力培养的目标任务。因此，学校在制定了“准幼师”顶岗实习反思制度的同时，幼儿园方面也应制定“准幼师”顶岗实习制度，配合学校对教学反思行为提出具体要求。目前，虽然相当一部分幼儿园都会要求教师进行教学反思，而鉴于“准幼师”特殊的身份，对在园实习“准幼师”的教学反思则缺乏制度性的要求与指导。幼儿园提出教学反思要求，相对于高校，更方便对“准幼师”教学反思行为的监督、检查与指导，有利于切实落实“准幼师”教学反思制度，提高“准幼师”教学反思的有效性，促进其实践能力的掌握及专业化水平的提升。

（二）加强教育活动反思的支持

1、选派指导教师，指导“准幼师”开展教学反思。

“准幼师”顶岗实习时，往往有幼儿园指导教师，对其教育教学活动进行全面指导。要落实教学反思制度，不仅需要学校指导教师的指导，更需要幼儿园指导教师的直接引领。相对于学校指导教师，幼儿园指导教师更熟悉幼儿园实践中的教育教学活动，更清楚实践中的问题如何解决，尤其是对自身也进行教学反思的指导教师而言，他们更清楚教学反思应该如何开展，他们的指导有更强的针对性和实效性。

2、组织反思教研活动，提升“准幼师”教学反思能力。

为提高“准幼师”教学反思的实效，幼儿园可以定期开展反思教研活动，指派教学反思方面有经验的教师，组织“准幼师”开展教育反思活动，指导他们就所遇到的反思方面的问题进行有效的讨论与研究，为“准幼师”进行教学反思，提供反思氛围和支持。

三、“准幼师”自身层面

（一）树立积极的反思态度

态度不仅决定人的行为倾向，还进一步决定了其行为的质量与水平。即，态度在决定行为主体会不会实践这一行为的同时，也决定着实践这一行为过程的主体参与程度和行为的有效性程度。“准幼师”的教学反思行为也是同样的道理，即使行为主体会由于种种原因付出实践行为，例如，他们能够按照学校的相关实习反思制度每周上交教学反思材料。如果他们认识不到教学反思行为的价值，甚至对反思行为本身持抵触或否定的态度，那么他们的反思行为就是低效，甚至于无效的。

教学反思的过程是一种认知成分与情感成分相互作用的过程，反思是一种“比逻辑的理性的问题解决更为复杂的过程，涉及直觉、情绪和激情，在反思里，理性与情绪交织其中”，这决定了反思行为相对于其他一般行为而言，是更需要情感参与才能产生实效的活动，有效的教学反思更离不开“准幼师”积极的情感和态度，因此，要切实提高“准幼师”教学反思质量，首要的是“准幼师”要充分认识顶岗实习过程中对自己所组织的教育教学活动进行反思的价值，并树立积极的反思态度，就对自己所组织的教育教学活动进行主动的反思。

（二）掌握教学反思内容

“准幼师”进行教学反思，其中关键是要知道如何反思，反思哪些方面。因此，对于反思内容的把握就显得尤为重要。笔者认为，“准幼师”可以从以下几个方面开展反思活动。

1、反思教育活动因素。

（1）教育活动目标。

教育活动目标的制定是否合理，直接决定着一次教育活动的质量与效果，因此，“准幼师”对教育活动的反思首要的便是反思教育活动目的适宜性及实现程度。具体可以从以下几方面进行相关反思：首先，反思本次教育活动目标的选择与设置是否具有科学性和适宜性。其次，需要反思通过活动的组织相应活动目标是否已经达成，自己在组织活动的过程中采用了哪些有效的方法促进了目标的达成，哪些地方还需要改进，应该如何改进等。

（2）教育活动准备。

教育活动准备是否充分与适宜，直接影响到教育活动的效果如何，因此它也是“准幼师”对教育活动反思的重要方面。具体而言，“准幼师”对教育活动准备进行反思可以从幼儿知识经验的准备和物质材料的准备两个方面进行。一方面，“准幼师”应思考幼儿活动前的知识经验基础方面的准备是否充分，自己所组织的活动，是否充分联系了幼儿的实际生活经验，本次教育活动内容是否处在幼儿的最近发展区之内，即是幼儿现阶段发展需要的、能够掌握却没有掌握的相关内容；另一方面，物质材料的准备是教育活动顺利完成的保障，是实现教育活动目标的关键，所以在反思时也应思考自己所组织教育活动的物质材料准备方面是否充分，玩教具选择和提供是否充分和恰当，是否能够调动幼儿兴趣并有效支持本次教育活动的需要，如存在问题，应如何改善。

（3）教育活动过程。

教育活动过程的质量，是教育活动目标实现的关键，是“准幼师”对教育活动进行反思的重要环节。对于教育活动过程的反思“准幼师”可以从以下方面入手：思考教育活动过程的设计是否合理，各个具体环节的设计是否有效的促进了活动目标的达成，在各具体环节中分别采取了哪些教学方法，这些方法是否适合本班幼儿并调动了他们的兴趣和积极性，教学过程的哪些地方是需要改进的等。

（4）教育活动延伸。

为了保持教育活动的完整性、连贯性，从而更好的保证幼儿发展的完整性与连贯性，教育活动一般会有活动延伸部分，它虽不是教育活动的主体环节，却存在重要价值。很多教师对活动延伸部分往往是一带而过或根本不用心去考虑，这样在很大程度上影响了活动的效果。所以“准幼师”在进行反思活动训练时，应思考教育活动延伸部分的设计与实施是否科学，是否采用了恰当的延伸方法，是否有效的巩固并提升了本次教育活动的效果，延伸活动设计存在哪些需改进与完善之处等。

2、反思幼儿方面因素。

（1）幼儿的兴趣与需要。

“准幼师”应思考所组织的教育活动是否满足了幼儿的发展需要，幼儿对此活动是否感兴趣，分析幼儿对本次教育活动感兴趣或不感兴趣的原因是什么，是教育内容本身吸引了孩子，还是活动的方式、方法调动了孩子的兴趣。在调动幼儿兴趣方面教师做了哪些努力，有什么可取与不足之处，以及在后续的教育活动过程中应如何改进等。

（2）幼儿的发展。

促进幼儿发展是教师组织教育活动的出发点与归宿，因此，教育活动对幼儿发展的促进价值也是“准幼师”反思的重要内容。具体可以从以下方面进行反思：首先，本次教育活动是否实现了促进幼儿的发展的目标，具体促进了幼儿哪些方面的发展。其次，在教育活动过程中幼儿是主动发展，还是被动发展的，在促进幼儿主动发展方面教师采取了哪些措施，有什么可取与不足之处以及在后续的教育活动过程中应如何改进等。

（三）掌握教学反思方法

教学反思活动是教师对自己设计与实施的教育教学活动进行反省与思考的过程，掌握了有效的方法，“准幼师”的教学反思活动才能有效的开展。笔者认为对于刚走上幼儿教育保教工作岗位的“准幼师”而言，可以采用以下方式开展教学反思活动。

1、录像反思法。

录像反思法，即“准幼师”把自己所组织的教育教学活动，用视频录像的方式记录下来，事后再进行观看和分析的一种方法。录像可以真实、直观的再现“准幼师”在组织教育教学过程中的表情、动作、言语等各种表现，可以使“准幼师”以一个旁观者的角度看到他们在组织活动中的优势与不足，发扬优势，并对其中存在的问题进行思考与研究，从而改善问题，提高教育教学能力。

2、反思日记。

反思日记法，主要是指“准幼师”把自己对教育教学过程的思考与分析以日记的形式呈现。对于“准幼师”而言，用反思日记的方法不仅有利于自己对一整天的教育活动进行集中反思，而且“准幼师”顶岗实习过程中，同时具有幼儿园实习指导教师和学校指导教师，用笔记的形式记录自己的反思行为，可以让幼儿园及学校的指导了解的他们的反思心理历程，对于他们在顶岗实习过程中遇到的问题和困惑，指导教师可以第一时间了解，并给予恰当的指导，这样更有助于问题的解决和专业实践能力的快速提升。

3、教学后记法。

所谓教学后记法，主要是指“准幼师”在教学活动后，对自己所组织的教育教学活动的优势与不足进行分析和总结的方法。这种方法更为方便，易于实施。目前很多幼儿园对于教师教学活动教案材料中，一般都会有教学后记一项，方便教师及时记录教学中的感想及对活动的总结与分析。“准幼师”进行教学反思时，可以充分利用教学后记的方式，对自己所设计与组织的教育教学活动进行有效的反省与思考，对其中遇到的问题或不足，进行系统分析与探究，例如，遇到自己难以解决的问题，可以在后记中做出分析与总结，并就问题向指导教师请教，从而尽快的解决教育教学中的困惑，不断提升教育实践能力。

幼师实习目总结 篇11

这个月的幼师中班实习就像一场精彩的舞台剧，在这个舞台上，我扮演着老师、朋友、引路人的角色，与孩子们一同成长、一同探索。

在这个月的实习中，我深刻体会到了作为幼师的责任与使命。每一天，当孩子们青涩的眼神注视着我时，我的内心激动不已。我明白，我是他们成长道路上的引路人，我要为他们提供一切可能的支持和帮助，让他们健康、快乐的成长。

在课堂上，我尝试采用了多种教学方法，使得课程更加生动有趣。我了解到幼儿的注意力很难稳定，因此我在设计课程时注重增加互动环节，通过游戏和小组合作让每个孩子都能积极参与。例如，在学习数字的时候，我设计了一个数字找宝藏的游戏，孩子们需要根据提示找到数字，这样不仅巩固了他们的数字概念，还增加了他们的学习兴趣。

在和孩子们相处的过程中，我发现幼儿时期是塑造个人品格和个性的关键时期。我努力培养他们的爱心、友善和合作精神。例如，在睡前故事时间，我鼓励孩子们分享自己的故事，并互相交流。这样的活动不仅增加了孩子们彼此的了解，也让他们学会关心和倾听他人。

我也注意到，每个孩子都有自己的优点和特长。为了能更好地发掘和培养这些潜力，我通过观察和记录，将每个孩子的进展和表现及时反馈给他们的家长。我与家长建立了良好的沟通渠道，共同为孩子的成长制定合理的目标和计划。

在这个月的实习中，我也遇到了一些挑战。例如，有的孩子容易分神，无法集中注意力。为了解决这个问题，我尝试了不同的方法，如增加互动环节、调整课堂环境等。通过不断的尝试和反思，我逐渐找到了适合每个孩子的方法，并取得了一定的成效。

小编认为，这个月的幼师中班实习对我来说是一次宝贵的经历。通过与孩子们的相处和观察，我更加深入地了解了他们的成长规律和需求。我学会了如何灵活应对不同的教学情境，如何引导孩子们的学习和发展。同时，也更加坚定了我成为一名优秀幼师的决心。

在未来的实习中，我将继续努力提升自己的专业能力，并与家长、同事一起合作，为每个孩子提供更好的教育环境和体验。我相信，只有通过与各方的共同努力，我们才能为孩子们打造一个充满温暖和关爱的成长天地。