【#范文大全# #个人实习学期总结范本7篇#】谈到“个人实习学期总结”那么这篇文章一定值得一读，阅读这篇文章的同时不要忘记与您的朋友们分享这些有益的知识。经过顽强拼搏我们最终成功地摆脱了困境的束缚，众人的付出在这半年里诞生了不可替代的胜利。那么就需要我们准备写自己这半年岗位工作的分析总结了。
个人实习学期总结【篇1】
综合实践活动的目的在于学生通过观察、访问、动手、动脑、体验等实践手段，来提高自己的交际能力、合作能力、自理自立能力、创新能力以及发现问题和解决问题的能力。在这一阶段，我们年级学生的实践热情一直很高，学生也发生了许多不幸的变化。在浓厚的学生氛围中，我也体会到了综合性社会实践活动的魅力
一、 提高参与的趣味性
轻松愉快的氛围是创造性思维的最佳动力。孔子曰：“知之者，不如好知者；好知者，不如乐知者。
”可见，只有激发学生活动的兴趣，调动他们的积极性和主动性，才能使学生在轻松、活泼的活动中学到知识，发展能力。因此，在综合实践活动设计中，力求符合学生的心理特点。
二、 突出活动的综合性
在活动的地点、方法和方式中及活动结果的展示中，我还特别突出了“综合性”。活动地点有的在家里，例如“我为垃圾分类”和“学习低碳生活”；有的在学校里，例如“我为环保做宣传”、“环保知识竞赛”等活动。在活动形式中，“白色污染的调查”孩子们主要采用的是口头访问的形式；“废旧电池的危害”主要让孩子搜集资料；“爱护花草树木”主要让孩子亲身体验，感受环境的美好清新。
在活动结果展示中，一些孩子已经准备好了* *;有的孩子做了调查卡；还有的孩子写下了环保倡议书。
三、 重视活动的实效性
在《市场调查白色污染》的活动中，第一次的活动效果并不理想。调查结果大致分三种类型：第一种类型是学生到市场看到了非环保塑料袋，在发现这个问题之后，学生能主动建议买菜的老人、阿姨、叔叔等能自己准备购物袋，及环保又节约；第二种类型是学生可以用自己的眼睛观察食品摊位周围是否有污染源；低三种类型是有的学生不知道怎样调查，他们知识单纯的向卖食品的叔叔阿姨询问塑料袋的使用情况，如此一来，没有一个人告诉这些学生自己所使用的塑料袋具体的情况。
因此，这样的学生调查结果是空的。当看到这一结果后，我想产生这一结果的原因一是老师没有给予学生具体详细的活动方法，二是学生在活动中没有动脑，没有自主发展的意识。于是，我又把这次活动重新安排了一下，努力引导学生用眼睛看一看，用嘴巴问一问，用脚走一走，用心想一想……学生又重新做了一次调查，活动效果比较不错。
四、 发挥学生的创造性
人的创造力应该体现在创造性活动中。在绿色环保宣传的实践活动中，先让同学们自己通过向自己的爷爷奶奶或爸爸妈妈宣传，最后让同学们设想一下，我们还能向谁做宣传？这个环节的设置给了学生很大的想象空间，激发了学生的想象兴趣。
同学们充分发挥了自己的想象能力，有的在倡议书中畅所欲言，有的用魅力的画笔描画心中美好的环境，虽然他们的画笔是那么的稚嫩，但是他们积极参与，用自己独特的方式表达对保护环境的呼吁。
在今后的综合实践活动中，我将继续发扬前一阶段得成功经验，努力把活动质量提高到更高水平。特别要引导学生走出家门，走进社会，多做公益工作。通过这些活动的开展，真正的使孩子的各个方面能有所提高。
个人实习学期总结【篇2】
精选实践部学期自我总结
在过去的半年中，在学院团委老师的指导和我们部门自身的努力下，实践部取得一定成绩，同时也面临着一些无法回避的问题现将本学期实践部工作总结如下：
一、成员招新
在我院首届双代会成功召开之后，实践部与其它部门一起开展招新工作，从大一学生中选拔了三名思想活跃、踏实能干的同学加入到我们的队伍当中。对于招新我们做了充分的准备，认真设计问题，多方位了解竞选学生的实际情况，保证招收到优秀的人才。
二、清除校园垃圾小广告
招新工作结束后，针对校园广告随意张贴，影响校园环境的.问题，实践部会同团委学生会其它部门对学校垃圾小广告做了一次集中的清理。作为招新后的第一项工作，大家都热情很高，不到两个小时就将全部小广告清理干净。
三、大学生实践工作
x月份，大四学生社会实践补考成绩的填补、审核和大一学生三日家政活动优秀分子的评眩这两项作为实践部常规工作，历来都是工作量大，统计繁琐，但实践部发扬不怕困难、踏实工作的部门传统，出色地完成了团委交给的任务。
四、组织考研报告会
x月份，与武汉新东方联系，邀请新东方著名讲师张戈在我院做了一场大型考研公益讲座。讲座以考研英语为主线，内容涉及理想、人生、青春、情感各个方面。新东方老师热情洋溢而又不乏风趣幽默的演讲让会场时而笑声一片，时而掌声雷动。这次活动不仅是为我院考研学子奉上的一道大餐，同时也是一场对广大学生智力与情商上启迪深刻的思维盛宴。报告会后，许多同学都表示受益匪浅，希望学校能多办一些这种青春励志而又启迪智慧的讲座。
五、专家携手系列报告会的宣传
本学期为开阔学生视野、增添校园文化氛围，团委组织了八场专家报告会，实践部对每场报告会都做了充分的宣传，增强了报告会在同学们心中的影响力。
六、参与信息系爱心社贫困地区调研活动
x月中旬组织并参与信息系爱心社贫困地区调研活动，慰问了公安县孟家溪小学的留守儿童，了解了当地农民的生活生产、子女教育情况。这次调研活动给大家触动很深， 让我们学会用一颗感恩的心去看待这个社会。在下乡的过程中，看到那些孩子的生活、学习、娱乐状况后，心中再盛不下别的东西，只有感动，许久许久都无法荡漾开去的感动。
七、加强部门内部建设
对于一个部门的发展而言，实际上就是每一个个人的发展。而发展需要总结和激情。短期的激情维持需要欢快向上的气氛，而长期的激情维持则需要让每一个在其中切实感觉到有所提高，付出后有收获，而大家在一起，本来就是一种珍贵的缘分在起着作用。所以和部门人员的关系不是简单的上下级关系，更是亲密的伙伴和战友，对助理要投入情感关注，走进他们的内心，了解他们生活、学习、情感中的困难和问题。比如向他们传授一些学习经验，讨论大学应该如何更精彩的度过，他们马上要实习了，叮嘱大家在那边注意安全，天气有重大变化时，群发短信提醒大家并相互转告一下等等，总之努力营造一种关爱和家的氛围。
此外实践部在科技文化节中分别协助信息系与机械系举办“创业设计大赛”和“机械创新设计大赛”，为我们自己今后做活动积累了一定经验教训。在开幕式和闭幕式上，实践部也出色得完成了会场布置等工作。
工作尚处于磨合期,一些工作没有做到位，主要有如下问题：
(一)成员自身的综合素质和组织管理能力还有待提高，工作积极主动性不够，不大清楚该如何开展活动。活动中我们的活动效果总是达不到预期的目标和预设的意义高度，
(二)本学期所开展的工作与其核心职能还有一定的差距，应在下学期的工作中真正突显“社会实践”的意义。
(三)沟通欠缺 主要表现在对各系实践部的指导和联系上和副主席的沟通上。
尽管还有诸多问题存在，但实践部会努力解决、努力创新，争取在下学期做的更好。
个人实习学期总结【篇3】
本学期，我们综合实践教研组以全面发展学生的综合素质为中心，根据区教研室和校教导处、教科室工作计划，制定了符合我校实际的教研活动计划，积极开展丰富多彩的综合实践活动，面向学生真实的生活领域，注重学生的亲身体验和积极实践，促进学习方式的变革，努力培养学生的创新精神和实践能力。同时，注重骨干教师的培养，着力于全员培训，激发全体任课教师的工作热情，不断提高全校任课教师的理论水平和教学水平，继续保持我校本学科的教学和教研工作在全区的优势地位。接下来，第一学期将对教研组的主要工作进行总结。
一、重点进行全员培训。
因为学校每学期综合实践教学老师都会有很大的变化，所以这学期，我还是让全员培训作为教研组的重点工作。主要做以下工作：
1、对于新的任课教师，我分发了《小学综合实践活动课程研究性学习教师指导用书》，这样既让他们了解了相关理论，也可借鉴其中典型的课例进行教学，从模仿开始起步，快速融入综合实践活动这一课程之中；
2、在活动中提高教学水平。根据区教研室的要求，结合学校实际情况，开学初召开全体教师会议，明确本学期综合实践活动课程内容安排如下：
九月份：上《劳动与技术》。
十月份到一月份：上《综合实践活动》，一共上三个研究主题和一节方法指导课。
一个月上一个研究主题。自主主题应贴近学生生活，便于学生开展研究活动。各年级研究的主题和方法指导课程如下：
四年级：《水果乐园》、《叶趣》、自定主题一个、《观察法》。
五年级：《纸趣》、《近视与我们的生活》、自定主题一个、《**采访》。
六年级：《家乡的土特产》、《我们的姓氏》、自定主题一个、《调查问卷法》。
对于备课和上课，我还明确了以下要求：
（1）每人按照范例备一个研究主题，起始课教案十月十日之前发到我邮箱，进行校级优秀活动案例评选。
（2）12月底，区教研室进行学生活动资源包的评比活动，每位任课教师十二月初上交一份完整的活动材料参与评比，所有材料提供电子稿，内容包括：活动方案设计和课件；学生研究计划表若干份；每个研究小组过程性材料及研究成果（如：调查的**、调查问卷、小报、节目表演的**等），一个研究小组的材料放在一个文件夹中；活动评价表。
3、加强外出听课学习。这个学期，我还计划安排所有的老师外出上课学习，以进一步提高他们的教学能力。
二、重视骨干教师培养。
这学期，在全员培训的基础上，我还是把骨干教师培训作为教研组的重点工作。
14名骨干教师参加了各级各类教研活动，做好了中职培训工作；
2夏姿参加了南京市骨干教师培训。
3、骨干教师分别上了方法指导课《**采访》《观察法》《调查问卷》，并开展组内教研活动；
4鼓励骨干教师积极写作**，促进个人快速成长。
5毛z参加溧水区优秀青年教师评选，借此机会进一步提高个人能力。
6、李z老师被评为“溧水区小学教育先进个人”。
以上是本学期我们综合实践教研组的主要工作。问题是每个班的教学情况不同，教师引导学生进行研究性学习的时间不均衡。下学期，我们小组将共同努力，让综合实践教室充满欢声笑语。（范文资源网 Zy185.Com）
个人实习学期总结【篇4】
自本学期9月迎新与学生会招新完成，至现在学期末，第八届会计学院学生会的一些学院的重大活动与部门工作，顺利地落下了帷幕。在这一个学期中，在每个部门协调合作，老师与同学的共同努力下，大家一起克服了重重困难，成功地完成了本学期的工作，并取得了良好的成绩。
实践部本学期工作总结汇报
部门招新工作
自本学期9月份开学以来，部门首先做的就是招新工作，在经过学生会的统一笔试、部门面试、以及部门的复试一系列选拔后，共有12名干事加入了实践部，组成了大家庭。
学院集体大型活动
主要包括一些校级体育艺术类比赛，如太极拳、运动会;还有学院承办的大型比赛，如“诚风廉韵”廉政音乐诗朗诵大赛、心理剧等;还有最重要的就是，会计学院自主举办的秋实晚会。
在运动会中，实践部负责的主要工作是大本营的值班工作以及一些物资的看管工作。
在两场学院承办的大型比赛中，实践部主要负责协助其他部门进行大活会场的桌椅摆放
在秋实晚会中，实践部负责大活会场的装饰与布置，主要有对大活进行彩灯装饰，用扇子装饰舞台，以及演播厅门口的气球拱门的制作与搭建。
部门活动
1.武汉纺织大学第四届简历制作大赛。简历大赛由校招生就业处主办，会计学院承办，并于9月底拉开了序幕。全校共有500余名同学参赛，并交出许多优秀的简历，在经过学院初评，学校复评，企业终评等一系列环节之后，共有24份简历脱颖而出，其中一等奖3名，二等奖6名，三等奖15名。
11月23日下午，历时两个月的简历制作大赛以颁奖表彰大会形式圆满结束。在简历大赛中，实践部的主要工作是，对全校的简历进行评选以及总结汇总，还有颁奖典礼的会场布置等工作。
2.会计学院第一届创新创业大赛。为提升我院同学的创新与思考能力，丰富同学们的课外学术活动，实践部自主举办了会计学院第一届创新创业大赛，在11月14日正式拉开帷幕。
在经过初赛构思提交、复赛组队撰写创业计划书、以及决赛演示答辩三个环节之后，本次大赛成功落幕。
3. 第一届全国高校企业价值创造实战竞赛。这次比赛的目的在于推动全国本科院校对会计、财务管理、金融类专业进行教学理念改革，培养学生的商业头脑、全局意识、解决企业实际问题的能力。本次比赛由会计学院承办，实践部目前已完成的工作是宣传与报名，当前比赛还在进行之中。
4. 本校实习校招与考试提醒的汇总与宣传工作。在本学期，实践部搜集了每周企业在我校进行校招的信息，然后汇总整理，通过宣传部发布在了会院之家，为同学们提供了实习校招信息;此外，还有一些与我们会计专业相关的证书，介绍及考试提醒信息，包括会计职称考试、证券从业资格、计算机二级等等，并通过宣传部发布在了会院之家，为同学们提供了学习服务。
本部门对下学期的工作展望与安排
一、继续完成学习服务板块的工作。在下学期，我们会继续搜集实习校招信息以及考试提醒，并通过宣传部及时发布出来，为广大同学提供一些便利。
二、我们在寒假期间，会提前策划好下学期要举办的活动，并完成活动策划书，我们也会继续反思本学期在活动举办过程中出现的一些失误，并且会提前想好种种可能出现的意外情况，然后提出应急措施和备选方案。我们不能保证在以后工作中再次出现失误，但我们一定保证不会再次出现同样的问题!
旧的一年即将过去，马上迎接我们的是新学期的挑战，我们相信在下一学期的工作中，实践部同样可以尽职尽责做好各项工作，我们会继续完善整个部门，完善接下来将要举办的活动，丰富同学们的生活，更好地为会计学院的同学们提供服务，为我们院的荣誉争光!同时，希望各位老师，各位主席团成员，以及各个部门的部长副部们，可以监督我们的工作，对我们的工作提出良好的意见或建议。最后感谢老师，主席团，以及各个部门对我们工作的支持和参与，希望我院学生会在新的一年里，继续进步，创造新的佳绩!
个人实习学期总结【篇5】
综合实践活动是一门基于学生的.直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会生活，理论上由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的课程。综合实践活动课程超越书本，超越体系化的教材，超越封闭的课堂，面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展综合的实践能力。这种全新课程的出现，对学校、对综合实践活动教师来说也是一个全新的开始，也是一种全新的考验和挑战。为了更好地开展这门课程，我校采取了边学习、边研究、边实践的措施。
一、加强理论学习，提高认识
综合实践活动带来了一场学习方式和教学方式的革命，是真正落实素质教育目标的重要措施。活动课面向学生的整个生活世界，它随着学生所处的社区背景、自然资源以及现实生活的需要和问题，不断变化着。
这样一门创造性强的课程，对于习惯于教现成教材的教师来说，具有较大的挑战性，为了激发教师工作的内驱力，保证课程实施的实效性，我们组织老师认真学习和研究《走进新课程》，重点学习和讨论综合实践活动课程开设的方案。
从理论的角度把握综合实践活动的目的性，就是：让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习、积累和丰富经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。但光有理论，大家也还是不知道怎么做，我们再从形式上了解了一般综合实践活动是如何设计的。网上的一些案例给了我们一个通俗易懂的综合实践活动课程模式。大家共同研究，我们自己得出了课程的一般模式：提出课题明确目的——围绕课题设计多重主题活动——总结归纳深化主题。
二、落实课程内容，结合实际条件，准确选题
上学期，学校没有制定大的活动计划，要求综合实践活动教师结合本地人文地理条件优势，社会的热点问题及学生的身心特点，自主选择课题。刘桂红老师确定的课题是《我爱粘贴画》，王清老师的是《绚烂悠悠球》，张春玲老师的是《多彩纸艺》，朱梅老师负责《游龙板》课题。
三、合理安排师资、协调各种因素，确保课程有效实施
成立综合实践课程教研小组，选取认真负责、富有开拓进取精神的教师为任课教师，引领三至六年级综合实践课程全面铺开。
学校组织几位教师学习理论，让教师真正明白开设这门课的目的和意义，使他们有开展课程的积极要求和行动。为使综合实践活动顺利开展，学校要求各班通过召开主题班会的形式，促进学生了解开设这门课程的重要性;我们还通过与家长接触，要求家长尽量为孩子们的活动创造条件，以使活动得以顺利开展;还利用黑板报等宣传形式动员学生、家长积极参与。
很多学生家长对这项活动以他们的方式给予了支持和帮助，有给孩子物质帮助的，也有精神上鼓励的。但在课外开展的一些活动中，也总有一些学生没有参加。问他们为什么不来参加活动时，有的学生说我想参加，但爸爸妈妈不让，他们说这些活动没什么意思。这就说明我们部分家长对综合实践活动还不太了解。
我们相信，只要我们将活动真正落到实处，让家长真切地感受到：通过活动，孩子的见识广了，能力强了，脑子活了，家长们就会认识到综合实践活动的优势，他们就会全力以赴地加入到我们这一行列中来，就会不遗余力地支持我们的这项活动。此外，我们教师还注意到要争取社会有关方面的关心、理解和参与，开发对实施综合实践活动有价值的校内外教育资源，为学生开展活动提供良好的条件。
四、我们正确认识到综合实践活动要重过程，而非结果
我们综合实践活动的真正主体是学生，我们认识到，必须千方百计地为学生创设各种有利于实践的环境，要关注实践的结果，但不要很在乎学生最后“作品”“成果”的质量的高低，学生的研究活动允许是多种结论，也可能是没有结论的，也可能随着研究的深入而发生变化的，我们更应关注的是我们的学生实践了没有，我们的学生经历了没有;
我们的学生在活动过程中发现了什么问题，他又是如何想方设法地解决问题的;我们的学生在实践中获得了何种体验;我们的学生在实践中是怎样与他人交往和合作的;我们的学生在活动过程中是否产生了个性化的创造性表现……只有这样，才能真正体现综合实践活动是一门以学生的经验与生活为核心的实践课程。
在实施过程中，我们教师及时了解学生开展研究活动时会遇到哪些困难，会提出哪些问题，需要怎样的帮助，需要怎样的指点……针对这些信息，我们教师启发学生思路、介绍方法和线索，引导学生探索和创新。
如三年级，在对粘贴画的认识与了解过程中，通过自己的亲自动手实践，学生寻找到各种种子、不同的毛线，在老师的指导下，创作出各种粘贴作品，有《我和大熊猫游戏》《下雪了》《蝴蝶飞》……活动不仅培养了学生动手实践、收集资料的能力，并在劳动、分享成果的同时形成了团结协作的良好品格。
四年级学生在《悠悠球》这一活动中，老师设计了悠悠球原理、我会修悠悠球、玩儿转悠悠球等很多活动主题，在活动中，学生的探究能力、动手实践能力、竞争意识等都有提高。
五年级学生在张春玲老师的带领下，开展了《多彩纸艺》探究活动。学生积极动脑动手，创作出《鱼戏莲叶》《耕耘》《狮威虎胜》《瑞雪》等许多美好的作品，不仅实践，而且在实践中视野开阔，受到了美的熏陶、民族传统文化的教育。
回顾历程，几位老师都取得了非常好的教学效果，孩子们在活动中真正得到了综合能力的培养，如搜集整理能力、探索求知能力、团结互助能力、语言表达能力、与人交往交流能力、写作能力，亲近大自然的能力。老师在活动中，除了各种能力有了提高外，还了解到学生的许多心声看，更总结了许多宝贵的经验。
个人实习学期总结【篇6】
实习学期总结
实习单位：某市人民医院
实习部门：检验科
实习时间：2023年2月1日至2023年6月30日
实习地点：某市人民医院
一、实习任务及背景
在某市人民医院检验科，我主要负责血液常规检验的工作。实习期间，我参与了血常规检验的各个环节，包括样本采集、处理、检测和报告。我所负责的岗位是血常规检验流水线的一部分，目标是确保血常规检验的准确性和及时性，为临床医生提供可靠的数据支持。
二、实际工作经验：
* 遇到的问题和解决方法：
+ 样本识别错误：为避免混淆，我采用严格的“三查七对”制度，每次操作前都核对样本与报告单信息。
+ 仪器故障：定期维护和校准仪器，确保其准确性和稳定性。当遇到故障时，及时联系维修人员进行检修。
+ 报告单错误：重新核对样本并重新检测，确保数据准确性。同时，加强与其他检验人员的沟通，避免信息传递错误。
* 团队合作：与团队成员保持良好沟通，共同完成样本的采集、分拣和检测工作。遇到问题时，共同探讨解决。
三、专业知识与技能应用
在实习过程中，我深刻体会到理论知识与实际操作相结合的重要性。通过不断实践，我逐渐掌握了血常规检验的各项操作技能，如采血技术、血细胞计数、血涂片制备等。同时，我尝试将所学的检验理论知识应用于实际工作中，例如血液分析仪的工作原理、血细胞形态学知识等，从而提高了工作效率和准确性。
四、个人能力提升与认知变化
* 我更加熟悉了医院的工作流程和规范，提高了自己的职业素养。
* 通过与患者的接触，增强了沟通能力和服务态度。
* 提高了解决问题和应对突发情况的能力。
* 更加明确了自己的职业规划和未来发展方向。
* 对检验科的工作性质有了更深入的了解和认识。
五、反思与展望：
* 收获：
+ 熟练掌握了血常规检验的流程和技术。
+ 增强了团队合作和沟通能力。
+ 对医疗行业有了更深入的了解和认识。
* 不足：
+ 有时对仪器故障处理不够迅速和准确。
+ 在与患者沟通时仍有紧张情绪。
* 未来计划：
+ 深入学习其他检验项目和技术。
+ 提高自己的科研能力，探索新技术在检验领域的应用。
+ 为医疗事业的发展贡献自己的力量。
六、总结
通过这次实习，我不仅掌握了医院检验科的工作流程和技能，还对自己的职业规划有了更清晰的认识。我将继续努力，提高自己的专业素养和实践能力，为医疗事业的发展贡献自己的力量。同时，我也感谢某市人民医院给予我的这次宝贵的实习机会，感谢导师和同事们的悉心指导和帮助。
个人实习学期总结【篇7】
学期实习工作总结参考范文
似乎转眼之间，一学期的实习工作就结束了。回过头来想想这一个学期的实习工作，心中不免韵味十足。从最初的陌生到后来的熟悉，再到后面的与师生打成一片，我经历了从学生到老师的一个阶段性的蜕变期，这也必将成为我职业生涯的一段难忘的记忆。
记得刚到广安市，一见到我们的住宿条件，当时大伙儿就有点心灰意冷了，不过经过一天多的装饰，勉强又看得过去了。住宿条件倒没什么，心想马上就要与指导老师和学生见面了，心中不免产生些许惶恐和紧张，担心与指导老师关系怎么样，自己将要面对的学生情况又会是怎么样……总之，一系列不确定的.因素萦绕在我的头脑之中。然而一切的疑惑在事情发生之后便都消失了，我被指导老师和同学们的热情所感染了，这让我对以后开展工作增强了信心。
由于信心十足，指导老师又很谦和，所以在第三天时我就毛遂自荐的登上了那神圣的讲台。一节课讲下来，我觉得口干舌燥，筋疲力尽的，有没有讲好，还曾一度失落过呐。但现在回想起来，那是的尝试是很有必要的，首先，我感受了一下真实课堂的教学思路和氛围，壮大了自己的胆量;其次，虽说自我感觉不是很好，但某些地方得到了指导老师的肯定，这也不免增强了我上好课的信心。指导老师还鼓励我要多讲，讲多了之后自然就可以讲得行云流水了。
在有了第一次的讲课经历后，在以后听老师讲课的过程中，我又陆陆续续地登上那神圣的讲台，一个学期下来完成了大量的教育实习任务。比如，实习期间我听取了除了指导老师外另外两位优秀的物理老师(其中一位是成都七中的网络老师)的课堂物理教学，总计150余节课，深入模仿学习了他们物理教学的方式方法，在风格上也耳濡目染一些他们身上的优点。同时为了丰富教师的风采，我在闲暇之余也去跟听了几位一同实习的其他专业和自己专业的同学的课堂教学，感觉收获颇丰。另外我在广安中学实习期间在高二年级8个理科班总共上课五十余节课，这也极大地为我提供了实践锻炼的机会，同时我也完成了28个新课教学听课教案和19个新课教学的详细教案。一个学期下来，从众多的实践中我找到了自己的一些优点和一些身上存在的不足，在慢慢实践路上我也不断加以改进，逐步提高自己的教师教学技能。
实习期间，除了上述所谈及的教育实习工作外，我们还开设了班主任工作。相比于教育实习工作来讲，我自认为班主任工作做得要逊色一些。可能由于自己的性格比较偏内向一些，所以与班级的同学们作思想上的沟通相对较少，平时都比较严格的督促他们完成自己的学习任务和遵守班级的规章制度，以致在学生中有叫我“小凯老师”(我指导老师大家管他叫凯老师)一说。虽说我平时很少专程与同学们交流谈心，但是我还是利用其他一些机会和场合与同学们交流来拉近彼此的距离。如，我经常参加班级的团队活动，在活动中我私下的找几位同学谈谈心的情况也时有发生。并且由于我带的班级比较优秀，所以在班规班纪方面我就不必操很多心了，甚至学习，同学们都比较自觉，都很主动地拿一些自己觉得拿不定的问题来询问我，所以在班上我大部分工作就是在辅导他们物理学科的学习上，以致我几乎全勤了他们每天晚上的第一节晚自习和指导老师的晚自习辅导时间。其实班主任实习我的一个大体会便是班主任在抓好班级发展大头时还必须关注班级的一些细节动态，比如实习期间有一段同学们在下午有些打瞌睡，指导老师就猜测同学们午觉没睡好，就委托我去守一周班上的午休，结果班级情况就好转了。所以我认为班主任工作中班主任应该信任学生，但同时也要注意班级的发展动态，要随时准备好为学生而吃苦的准备。
