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我给爸爸洗脚作文 篇1
在我的印象中，爸爸的身影是模糊的。虽然爸爸非常关心我，但我觉得这是他应该做的，理所当然地享受着。傍晚，吴老师布置了一项特殊的家庭作业——给爸爸洗脚。
到了晚上该睡觉的时候，我问爸爸：“爸爸，今天能不能让我给您洗脚?”爸爸连忙摇摇头说：“爸爸的脚太脏、太臭，会熏着你的。”我回答说：“没关系的嘛，您是我爸呀!我不会嫌您的。”在我的再三请求下，爸爸只好答应了。
我连忙到卫生间里去倒了一盆热水，让爸爸坐在凳子上，我脱下爸爸的鞋袜，惊呆了：爸爸的脚上青筋绽出，皮肤粗糙，脚底布满老茧，摸上去像树皮一样。大概是天天东奔西跑磨出来的。我让爸爸把脚伸进脚盆里，小心翼翼地搓着。心里想起了海马爸爸和小海马。小海马在爸爸的育儿袋里快活地成长，海马爸爸却受尽艰辛，就像爸爸尽心尽力地养育我一样，这就是伟大的父爱。突然掉下来一滴水，我抬头一看，只见爸爸的眼睛里噙着泪水，我说：“爸爸，你怎么流眼泪了?”爸爸擦了擦眼睛，笑着说：“我这是高兴的。”说完，给了我一个温暖的拥抱。
我享受爸爸给予的爱，我也给予爸爸爱。从此，爸爸在我的心里变得清晰起来，因为我更理解他了。
爸爸回来了，他筋疲力尽地往床上一躺，就要睡觉。在厨房忙碌的妈妈对他说：“你赶紧洗个脚，再睡吧!”可爸爸躺着不愿动。这时我想：平时爸妈对我十分关心，今天，我来关心爸爸，帮他洗个脚吧。
我去卫生间接了半盆热水，拿好毛巾，便小心翼翼地端到爸爸面前，帮他脱鞋。突然，一股异味扑鼻而来。啊!原来爸爸穿的旅游鞋里又湿又臭，我忙把它拿到了阳台上晾晒。可是*…©气还是在屋里弥漫。啊!那是袜子里发出的。那臭*…©气熏得我头晕，我不由得皱起眉头，捂住鼻子。爸爸看我那神态，不好意思地说：“我还是自己洗吧!”我忙说：“没关系。”于是我脱下他的袜子，把他的脚往盆里泡，然后，又拿起毛巾帮爸爸擦脚背、脚跟、脚底……洗着，洗着，水里尽是许多“面条”，水变得混浊起来。
“嘿!看来爸爸平常洗脚不认真，老污垢都没洗掉。”我伸伸舌头，一副大人教育小孩的模样。
爸爸突然又喊脚痒，我想爸爸有脚气，于是，我把毛巾裹在手指上，把手指往爸爸的脚趾缝里擦，擦着擦着，爸爸眯着眼直喊：“舒服、舒服!”
脚终于洗好了，我帮爸爸擦好脚，边倒掉水边拿出剪刀，准备给爸爸剪脚趾甲。这时，爸爸吓得直往后退，还连声说：“小姐啊!我自己来吧!你可别剪到我的肉了!”我把爸爸的脚往我的大腿上一放，便开始剪，爸爸大脚趾上的指甲又厚又硬，我的剪刀剪不动啊，咬紧牙关，再用力一摁，好不容易才把它“啃”掉…..啊!爸爸的脚趾甲终于剪好了。
妈妈笑着说：“哈哈，陶圆今天服务可真周到啊!”爸爸也意味深长地说：“哎，还是养女儿好啊!”我听了心里甜滋滋的。
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作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的`开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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我给爸爸洗脚作文 篇2
礼拜天晚上，爸爸工作回来，就到楼上去洗脚。我不知道为什么，忽然想帮爸爸洗脚。
我来到浴室里，拿来一个桶，在桶里装满温水，拿到客厅里，跟爸爸说：“爸爸，您工作辛劳了，让我来帮你洗一次脚吧！”我把一条毛巾放在沙发上，把爸爸的脚放在桶里，把水泼在爸爸的脚上，用手轻轻地抚摩爸爸的脚，碰到脏的地方，我就用力的擦着，擦完了之后，我就再去擦别的地方。我一边擦一边想，小时候爸爸送我去上学，带我去看片子，背我上街买糖吃......正在我想的时候，突然我的手摸到了一个泡，我暗暗的想这一定是由于爸爸工作太累才起泡的，以后我一定要好好的爱爸爸。
脚洗好了，爸爸开心地抚摩着我的头说：“我真是太幸福了。”听了爸爸的话，我一下子不好意思起来，这是我该做的。
我给爸爸洗脚作文 篇3
记得小时候父母给自己洗脚的时候，自己的小脚丫总是逗得父母哈哈大笑，那时候的气氛是活跃的、欢快的。今天，我长大了，早已没再让父母给自己洗脚了。前日，老师突然布置下“给父亲洗脚”的作文题目，并且必须是自己亲身经历过的。当时我就着急了，我从来都没有给父亲洗过脚，这可咋办？最后只得亲手认认真真地给父亲洗一次脚。
刚脱下父亲脚上的袜子，一股恶臭便散发到空气中了。我不经意的笑了一下，父亲也笑着说道：“今天这工作跑了不少路，可把我给累坏了。”“没事儿，我不嫌您脚臭。”我笑着说道。突然，我被吓了一跳，原来我看见父亲的脚上长满了水泡，大的小的都有，我记得我小时候穿着小草鞋满山跑，脚上长的水泡也没这么多呀！父亲说道：“今天我去了附近的农村做调查，那路实在难走，皮鞋底儿给磨破了，只好让脚底的肉受苦了，村子里没车子，回来的时候也是忍着疼痛的。不过，那些村民们倒是挺热情的，他们配合地也挺好的，在我调查的时候，他们围成圈，积极应答，整个调查过程进行地井然有序，非常顺利······”我边听着父亲讲话，边轻轻地搓着他的脚。父亲的脚是极其凹凸不平的，青筋暴出非常明显——本来就是很瘦的。父亲的语速由开始的急促变得越来越缓慢，似乎在一边享受，一边说话。唉，我从来都没有见到父亲这么享受过，我不知道自己为什么突然有一种愧疚的感觉。我不能有一丝的分心，因为我害怕打破了他的这种安逸的享受。父亲已经没有说话了，他只是安详地坐着，闭上眼睛，似乎睡着了。我仔细地端详着父亲，特别是父亲的那张脸，他往日的眉头总是紧锁着，条条皱纹狭长而又深黑，可是现在，坐在椅子上的他，皱纹似乎消退了许多，额头上只留下一条条浅淡的纹迹。说真的，父亲这个时候真的好像年轻了许多。平日枯黄的脸，可能是因为热水促进了血液循环，才变得红润起来，使面孔充满了血色，突显出一种阳刚之气。突然，父亲的嘴角颤动了一下，慢慢地感叹道：“要是儿子能天天给我洗脚那该有多好啊。”父亲没有睁开眼睛，我的鼻子一酸，几颗豆大的泪滴便滚落了下来，打在了父亲的脚上，父亲的眼皮终于无奈地裂开了。两张眼皮好像情深似海的兄弟一样，彼此似乎还不愿分开，过了大概三秒钟，整个眼睛才完全睁开。“咋啦，孩子？怎么一热乎乎的东西砸在我的脚上啊？”他看见我哭了，非常着急，又深又长的皱纹顿时又露了出来，我连忙一把抱住父亲，大声哭道：“不，爸爸，不要皱眉，我要永远看着您没有皱纹的样子，您放心，以后儿子每天都给您洗脚！”
我给爸爸洗脚作文 篇4
晚饭后，爸爸说他心里不舒服，要休息一会儿。我扶着爸爸的胳膊，让他坐在藤椅上休息。我看着爸爸苍白的脸，心中十分着急，突然，我想起前几天从书本上看到：用温水洗脚对人身体有益。
我端来洗脚盆，倒了小半盆冷水，接着又倒热水，用手试一试，水温正好。我脱下爸爸脚上的袜子，小心的把爸爸的双脚放在温水里浸泡，用毛巾反复的擦洗他的小腿下部、脚背、脚底。约莫十几分钟，爸爸的双脚红了，脚背上的青筋都泡胀了。爸爸的脸色比先前好多了，再看看爸爸的双眼，我忙说：“爸爸，您怎么了？”爸爸笑眯眯地说：“今天你给爸爸洗脚，爸爸感到很高兴，很欣慰。”
从我呱呱落的成长到现在，爸爸妈妈付出了辛勤劳动，倾注了所有的心血，他们给了我最无私的爱。父母的恩情重如山，没有父母无微不至的关怀，就没有我的健康成长。
我给爸爸洗脚作文 篇5
今天我给爸爸洗脚了！我很快乐！
虽然这是老师上周布置的作业，但是我觉得这是自己应该做的事情。我认为我应该有孝心。下面我说一说我给爸爸洗脚的过程。
一开始爸爸让我倒热水，我觉得很害怕，不敢倒热水。就悄悄的和爸爸说了，爸爸说没事你就大胆倒吧，我相信你。我就开始倒热水了。我倒了一点热水，爸爸说不够热。我又加了一些，还是 不够太热。我这回倒的热水比前两次倒的都多，爸爸说好了。接下来，我开始给爸爸洗脚了。我简简单单的给爸爸的脚，用水蹭蹭就说洗完了。爸爸说还有脚缝里没有洗呢，我又洗了一遍脚缝。洗得我 一头汗水，然后说洗完了。爸爸笑着说还得擦干脚呢。我仔细擦干脚后才说洗完了。这次是真的洗完了。
通过今天给爸爸洗脚，虽然我觉得很累，但是我觉得我很开心！最后，我大声的对爸爸说：“爸爸明年父亲节我还要给你洗脚！”
我给爸爸洗脚作文 篇6
平时都是爸爸给我洗脚，今天我要给爸爸洗脚。
我到卫生间打了一盆温水，端到沙发跟前说：“爸爸，我给你洗脚。”爸爸很高兴，咧开嘴笑了，说：“好啊！儿子真的长大了！懂事了啊！”
我先用手试了试水温，不烫。就帮爸爸把裤子挽起来，袜子脱掉，嗯，还真有点臭味，我屏住呼吸，赶快把爸爸的脚泡到了水盆里。我先用手搓了搓爸爸的脚面、脚后跟、脚指头缝，当摸到爸爸的脚底板时，我发现爸爸的脚底板皮可硬了。我就问爸爸：“爸爸，你的脚底板怎么是硬的`啊？”爸爸笑着说：“爸爸的工作是站着的时间长，所以日久天长脚就起来老茧了。”我听了以后心里惭愧极了。爸爸的工作原来是这么辛苦，我什么也不知道，有时候还惹他生气，想想我真不懂事。
这次给爸爸洗脚让我体会到了爸爸工作的辛苦，以后我要经常给爸爸洗脚，再也不惹他生气了。
我给爸爸洗脚作文 篇7
你们帮父母做过事么？做过的一定不多吧，今天，我就给爸爸洗了一次脚。你们想听听么？那我就给你讲讲吧！
今天晚上，我忽然想给爸爸洗脚。我先接了·一盆水，然后，我把热水端到客厅沙发的旁边。看着爸爸正在刷牙，爸爸刷牙完以后。我给爸爸说：爸爸你要洗脚吗？今晚我给你洗脚吧！爸爸懵了3秒钟，好像很幸福的样子说：好呀。
爸爸坐到了沙发上，把袜子脱掉，把脚伸到暖暖的水里，我把双手也放到水里，用手摩挲者爸爸的脚，从脚脖往下洗，然后脚踝—脚面—脚底，爸爸的脚好大呀！也有一些粗糙，我想应该是爸爸走的路太多了吧我看着爸爸的表情：好像很开心又舒服的样子。爸爸说：都说女儿是父母的贴心小棉袄，看来还真是！看着爸爸开心，
我也开心。
爸爸妈妈平时那么辛苦，如果有空，我还要给爸爸妈妈洗脚！
我给爸爸洗脚作文 篇8
很高兴，在寒假我们全家一起看了人气最高的亲子节目《爸爸去哪儿》。
《爸爸去哪儿》很好看，有一次我们看到天天给爸爸洗脚这一情节时，老爸眨巴眨巴着眼睛说天天那么小，咋就知道疼爸爸了呢？妈妈也说：是啊，天天真懂事！妈妈的嗓子似乎有点哑哑的，我想妈妈是感冒了，还是感动了？我给妈妈倒来一杯白开水，说道：妈妈，冬天气候很干燥，多喝水。妈妈乐得脸上开了花，声音也不沙哑了，好，多喝水。你也要喝。妈妈的声音也温柔明亮了。
姐姐又开始跟我咬耳朵了：你肯定不会像天天那样给爸爸洗脚的，因为你总自以为自己是男子汉。爸爸说了，男子汉要敢于担当，而担当是从小事做起的。我马上和姐姐理论，爸爸妈妈看着我们俩，姐姐一脸怪笑。
电视中，天天给爸爸细心地洗着，投入地搓着，用力的摁着，天天爸爸满脸幸福不知是天天给了我启示，还是姐姐的怪笑提醒了我，我马上进到厨房打来热水，端到爸爸面前说：爸爸洗脚啦！什么？给我准备的洗脚水？爸爸以一种特别的目光看着我。
是的，老爸。水温刚刚好，不冷也不热。我学天天给老爸洗脚！天天那么小都知道给爸爸洗脚。我可比他大哩！我一面对爸爸说，一面请爸爸坐好，轻轻脱去他的鞋子和袜子，学着爸爸的样子先试水的温度，然后托住脚慢慢地放进盆里。爸爸很配合，我小心地撩动着水，为爸爸搓脚。我要好好的给爸爸洗脚，洗去爸爸的辛苦与劳累。我把水撩得更快，我把动作做得更柔，我洗着，洗着
我给爸爸洗完脚，又帮他擦干。爸爸笑了，那是带着泪花的笑容。
原来很小的一件事就可以让爸爸妈妈感动的。我也要学天天---尊敬父母，关爱父母，做个敢于担当的男子汉。
