幼儿园老师活动总结 篇1
幼儿园教师节活动总结
为了庆祝教师节，提高全体教师的工作热情和教学水平，我们幼儿园组织了一系列丰富多彩的活动。在这些活动中，全体教师为孩子们奉献自己的爱心和汗水，也收获了孩子们的热烈的拥护和喜爱。
第一项活动是举行班级比赛，其中包括自我介绍、诗歌朗诵、小品表演等活动。这些活动不仅展示了孩子们的才艺和口才，也展示了老师们的辛勤付出和对幼儿教育的深爱。经过激烈的角逐，最终获胜的班级表现出色，在其他班级中脱颖而出。
第二项活动是组织教师劳动，这次大家去了附近的公园清理垃圾，并一起修剪了公园里的花草。在劳动中，老师们共同协作，发扬了团结合作、亲近自然的精神，也给孩子们树立了一个好的榜样。
第三项活动是举办家庭访问日。当天，所有老师都走访了幼儿们的家庭，并与家长交流了一些关于孩子成长的问题。在这样的交流中，老师更明确地了解孩子的家庭情况和偏好，也更加深刻地认识了幼儿的心理。此外，家长也能意识到老师对幼儿成长的重视和爱护，加强了对我们教师的信任和支持。
第四项活动是师生运动会。大家在师生运动会上展示了自己的体育专长。教师们也纷纷加入到运动会的活动中，与孩子们一起互动，不仅加强教师与幼儿之间的情感交流，也提高了教师的专业素养和个人自信。
在这些活动中，我们教师们都学到了很多。
首先，我们意识到教育不能仅仅只在教室里进行，而是需要走出教室来看、听、触、感受、体验，让我们的教育更加丰富和灵活。
其次，我们要以身作则，用我们自身的行为进行引导和激励，让我们的言传身教更具说服力和感染力。
最后，我们学会了倾听孩子的声音和理解孩子的想法，让我们的家长感受到我们对孩子的关爱和尊重。
总之，这一次教师节活动，不仅让我们体验到了平时很少有机会体验的工作氛围和情感交流，也让我们深刻地认识到，作为幼儿教育的工作者，我们应该更加敬业、认真、负责，用我们的行动和心灵去呵护和培育幼儿们的成长。同时，我们也要学会热爱生活，热爱体育，更好地去面对和拥抱生活的挑战，让我们的生活和工作更加充满活力和生机。
幼儿园老师活动总结 篇2
幼儿园教师节活动总结
在教师节即将到来之际，我们幼儿园为了表达对教师的感激之情，开展了一系列别开生面、富有特色的教师节活动。通过这些活动，我们让每一位教师都能感受到学生们的心意和关爱，同时也进一步增强了幼儿园的集体凝聚力和师生情感交流。
活动一：师生联欢会
师生联欢会是教师节活动的重头戏，全幼儿园学生和教师都参与其中。节目形式多样，有舞蹈、歌曲、小品、乐器演奏等。其中，学生们的节目最为精彩，他们准备了很长时间，有的是整个班级合作完成的小品，有的是独唱或合唱的歌曲。教师们也为学生们带来了自己的才艺展示，全场气氛热烈、欢快！
活动二：手工制作
幼儿园的教师节定制礼物也是非常特别的，学生们为每位教师亲手制作了一件小礼物，每一件礼品都十分精美，反映了学生们的心意和真情。有的是千纸鹤、折纸花，有的是画作、小木偶，还有的是小礼品、DIY装饰品等。这些孩子们亲手做的礼物不仅让每位老师感受到了深深的敬意，也体现了孩子们的创意和想象力。
活动三：饮食会
教师们一年四季在幼儿园里辛勤耕耘，不但要教授孩子们知识，还要照顾他们的生活。为了让教师们更好的享受美食和休息，幼儿园特别开了一场美味的饮食聚餐。这顿饭由教师自己准备，有营养丰富又美味可口的菜肴，还有水果、酸奶等甜点。可以说，这顿饭让老师们在紧张的工作之余享受到了难得的放松和温馨。
活动四：特别课程
教师节当天，幼儿园还为每个班级布置了一门特别的课程，让学生们在互动的过程中感受到老师的辛勤付出。比如有的班级参与了一次教授手工制作的课程，学生们与老师一起动手制作小礼物，体验了制作过程中的快乐。有的课程是学习音乐，老师们与学生们一起合唱、跳舞，享受音乐的美妙和快乐。这些课程丰富了学生们的教育体验，让他们在欢乐中感受到老师的心意和关爱。
在教师节这个特别的日子里，幼儿园为所有教师精心准备了一系列的活动，这些活动既能让老师们感受到学生们的爱和关怀，也让学生们更好的了解、尊重老师，并且加强了师生之间的感情，提高了幼儿园的凝聚力，增强了全体教师的工作热情。我们相信，在精神鼓励和物质关怀的双重保障下，教师们一定会更加努力、充满激情地为孩子们服务，让幼儿园更加美好和温馨。
幼儿园老师活动总结 篇3
近日，我园举行了一场精彩的幼儿园教师节活动，此次活动旨在表彰园所中的优秀教师，展示教师的风采，同时为幼儿们带来欢乐和启迪，取得了圆满成功。
活动分为两个环节，首先是颁发表彰奖项仪式。根据评选标准，我们评选出了年度最佳教师、优秀教师和表彰奖等三项奖项。颁奖仪式在欢快的音乐中开始，我校园长首先致辞，对评选结果给予了肯定，同时也勉励全体教师要以此为动力继续发挥优秀的教育教学能力，为幼儿园的发展做出更大更好的贡献。接着是幼儿们在老师的引领下，将精心制作的卡片一一递给得奖老师，感谢他们对幼儿们的教育付出。颁奖结束之后，得奖老师纷纷上台发表感言，深情感谢幼儿园领导和家长对他们工作的认可，同时表示要继续砥砺前行，为幼儿园迎来更美好的明天而努力。
接下来是我园的幼儿表演环节。幼儿园的各班级同学们在老师们的精心指导下，表演了精彩的节目。有的班级表演的是生动有趣的歌曲，有的班级则献上了精美别致的舞蹈，还有的班级则演出了幽默搞笑的小品。无论是音乐、歌曲、舞蹈还是小品，都将幼儿们的天真和快乐带到了观众的心中。活动现场，孩子们的脸上都洋溢着幸福的笑容，观众们也在一片欢乐的气氛中，度过了这个暖暖的周末。
整场活动持续了整整一个下午，活动结束后，家长们都纷纷对我园的活动表示赞赏，同时对老师的教育工作给予了高度评价，认为他们在教育上真正做到了“以爱育人”的宗旨。而对于教师来说，此次活动对于他们而言也是一种鼓励和激励，更让他们感受到了自己的责任和使命。
总之，此次幼儿园教师节活动，不仅为孩子们带来了欢乐和启迪，更在教师和家长之间架起了一座沟通的桥梁，旨在营造出一个和谐美好的教育环境。我们相信，在今后的工作中，所有的教职员工们都会更加珍惜自己的职业，并不断努力，更好地为幼儿做好每一步教育工作。
幼儿园老师活动总结 篇4
本次幼儿园教师节活动在全体师生的共同努力下，顺利完成。在活动中，各位老师流露出他们的才华和热情，孩子们也获得了学习和成长的机会。
为了庆祝教师节，我们组织了一些特别的活动，其中最受欢迎的是“快乐时光”。在这个环节中，孩子们可以自由选择自己喜欢的活动。有些孩子选择了听音乐、跳舞，有些孩子则选择了看绘本，我们还准备了一些课外读物供孩子们自由阅读，同时也有一些游戏和手工活动。
在活动进行的时候，老师们分别负责各个活动区，给予孩子们指导和关心。他们耐心地听孩子们的倾诉，鼓励孩子们展示自己的才华。不断给予孩子们鼓励和支持，有时还会明确指出孩子们在某些方面的不足并提供一些指导性意见。这样的活动形式让孩子们感到很自由和放松，也让他们学到了很多新的知识和技能。
接下来，我们准备了一些受欢迎的活动。首先是幼儿园迎新晚会。这个晚会是为新生准备的，旨在让孩子们尽快适应新的环境、同学和老师。晚会上，我们为孩子们表演了一些节目，如歌舞表演、小品、小游戏等。孩子们和家长都参与了晚会，他们积极参加活动，和老师也愉快地互动，共同度过了这个难忘的夜晚。
此外，我们还组织了一个有趣的亲子体验活动。这个活动是为了增进家长和孩子们之间的感情。在这个活动中，孩子们和家长一起完成了一些趣味性的游戏和手工活动。在游戏中，孩子们无论表现得好坏，家长们都会给予鼓励和支持，这让孩子们感到十分温暖和欣慰。
在幼儿园教师节活动的过程中，我们也不断学习和成长。接下来，我们将更加努力，让我们的幼儿园变得更加有爱、更加温馨、更加具有教育意义。通过这次活动，我们不仅为孩子们创造了一个快乐的节日氛围，也为幼儿园提供了一个新的学习和成长的机会。
幼儿园老师活动总结 篇5
幼儿园教师节活动总结
为了表彰幼儿园教师们的辛勤工作和出色表现，同时也是为了让教师们感受到学校对他们的关心和支持，我园于9月10日举行了一场丰富多彩的教师节庆祝活动。
活动一开始，我们首先进行了隆重的授旗仪式。校长代表学校向全体教师授予了红旗，并鼓励他们在未来的教育工作中再立新功、再创佳绩。随后，每个班级也为自己班级的老师们送上了准备过的小礼物，以表达学生们对老师们的感激之情。
接着，我们进行了一系列丰富有趣的活动。首先是由各班级老师们联合出演的节目汇演。有诗朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演等多种形式，整个过程都充满了欢声笑语和温情。在这一环节中，几位特别出彩的教师也获得了校方颁发的“最佳表现奖”。
之后，我们组织了一场有关教师岗位职责和成长的主题讲座。通过讲座，教师们不仅能够更全面地认识到自己的职业特点和工作优势，而且也能够感受到学校和同事们对他们的支持和认可，更激励他们在未来的工作中加倍努力。
而最为重要的问题则是如何改进我们现有的教学方法和管理体制。在庆祝活动的最后一个环节，我们特别邀请了专家教授前来为我们开展一次研讨会。针对目前教学中存在的问题和困惑，专家为我们提供了一些解决方案和建议，取得了良好的效果。
通过这次教师节庆祝活动，我深刻地意识到，只有把学校作为一个团队，才能真正做到共同进步。今后，我们将进一步加强学校内部的沟通和协作，为孩子们能够得到更好的教育而不断努力！
幼儿园老师活动总结 篇6
幼儿园教师节活动总结
在幼儿园，每个学年的9月份都是繁忙的，因为教师节就在这个月里。每年的教师节，我们都会策划一系列的庆祝活动，以表达我们对教师的感激之情并提高园内教师的士气和凝聚力。本文将对2019年的教师节活动进行总结，分享一下我们是如何庆祝的。
一、主题活动
为了增强教师节的庆祝气氛，我们确定了“关爱教育，快乐成长”的主题，以此为主线，举办了一系列活动。
首先，我们在幼儿园大厅安装了教师节主题展板，用画板、气球等装饰，以突出主题。我们将所有教师的照片制作成业务卡，并显示在展板上，以此表彰教师们的优秀工作。
其次，我们组织了一场教师节特别节目——猜谜语，旨在增强园内教师之间的互动和交流。规则很简单，两个教师组成一组，然后根据提示猜出谜语。这场比赛不仅活跃了气氛，还让教师之间更加亲近。
第三，我们为所有教师制作了特殊的锦旗，作为他们的纪念品。与其他的锦旗不同，这个锦旗是由所有孩子们的手印和一些祝福话语组成的。这项工作不仅让孩子们感到开心，还能让他们更加了解珍视自己的老师。
二、礼物赠送
礼物也是教师节不可或缺的一部分，因为这是表达我们对他们感激之情的方式之一。在礼物的选择上，我们多年来积累了一些经验。本次我们选了二金元祖的甜点袋包、一份丰富的水果套餐和一张全员的卡片。虽然礼物的价值不高，但每份礼物都是我们的心意和感激之情的表达。
三、个性化照片
另一个比较新颖的做法是为每个教师提供个性化照片，用这张照片作为教师的手机号码。照片是由专业的摄影师拍摄的，在幼儿园内用背景布和各种道具搭配，因此每个教师的照片都是独一无二的。这不仅能让教师感到更受重视，而且对他们在教学中的表现也有所帮助。
总之，这一次的教师节活动是非常成功的。同时，我们得出了一些结论，例如，恰当的礼物、有意义的主题活动、教师之间的互动和孩子们对之前所学所做的清单都能彰显家长和学生的真诚感激之情。因此，在以后的教师节庆祝活动中，我们将更加注重这些方面，更好地满足教师们的期望和需求。
幼儿园老师活动总结 篇7
10月19日午休时间，xx幼儿园组织了全校教师开展了“享一杯醇厚，雕刻一份时光”的工会活动。全体教师齐聚教师之家活动中心，品味咖啡文化，欣赏教师亲手培育的绿色植物，交流生活经验。
咖啡、咖啡制作和下午茶时间。
在活动的第一部分，黄敏仪老师从咖啡的生长、种类、烘焙、器具、制作方法等方面向大家介绍了一些咖啡基本知识。在活动的第二部分，黄敏仪老师向各位老师讲解了几种常见的花式咖啡如美式、拿铁、摩卡、焦糖玛奇朵等的做法，并进行了现场演示。在活跃气氛的带动下，老师们纷纷跃跃欲试，部分老师在黄老师的指导下尝试自己动手制作花式咖啡和奶油蛋糕，尽管教师们制作咖啡都不专业，但是大家都乐在其中。
活动的第三部分即下午茶时间。学校及工会为老师们创设了一个温馨舒适的环境，提供了简单的茶点，教师们围坐一起，桌上放着各位老师亲自培育的绿植，生机盎然，品一口咖啡，观赏绿植，交流各自心得，其乐融融，现场气氛轻松、热烈而温馨。
幼儿园老师活动总结 篇8
幼儿园教师节活动总结
9月10日，是我园举办幼儿园教师节活动的日子。此次活动不仅让我们的老师们感受到了学生们对他们的尊重和感激之情，也为学生们提供了一个展示自我、展示班级风采的舞台。经过大家的共同努力，此次活动圆满结束，取得了一定的效果。
准备工作：
为了保证活动的顺利开展，我们提前准备了很多工作。一是联系学生家长为老师准备祝福卡片，让学生们在上课闲暇时间里写上祝福和感谢老师的话。二是安排班级表演，让孩子们展示才艺，为老师送上祝福。三是安排班级茶话会，每个班级由家长代表为老师献上自制的小点心，让老师们感受到家长的关心和厚爱。四是为老师准备了不同的礼物，让老师们感受到园方的关心与支持。
活动流程：
一、开场白
收到敬爱的老师们，大家好！今天是幼儿园教师节，在这个特别的日子里，我们为各位老师举行这个隆重的节目。愿各位老师在这个美好的节日里得到满满的爱和祝福，在您们奉献与付出的同时，感受到家长和孩子们的支持和关心。下面，让我们来欣赏孩子们为老师们献上的表演吧！
二、班级表演
不同班级的表演形式各异，有歌唱、舞蹈、小品、故事等。每个表演回合结束后，家长代表为每位老师送上精心准备的小点心，并用感恩的心语向老师们表达感谢和敬意。
三、祝福卡片
此次活动备有祝福卡片供学生们写下对老师的祝福、感慨和敬意。在活动进行过程中，工作人员便向老师们递上这些卡片。老师们打开卡片，看见了学生们的鼓励和祝福，深感感动和欣慰。
四、小礼物
为感谢一年来的辛勤付出和对园方的支持，此次活动为每位老师都准备了一份小礼物。礼物虽然不大，但我们希望带给老师们的是诚挚的祝福和感谢。
结尾语：
在本次活动中，老师们不仅看到了学生的进步和表现，还感受到了家长和园方的关爱和支持。也让老师们对自己的工作更加有信心和动力。最后，再次祝愿所有的教师节日快乐，工作顺利，心想事成！
精选阅读
幼儿园生活活动总结实用14篇
在各个行业中，文档起着非常重要的作用。在网络发达的年代，我们可以轻松找到一些优秀范文。通过阅读这些范文，我们可以更加得心应手地完成各种工作。如果你想节省写作范文的时间和精力，那么我推荐你一篇关于“幼儿园生活活动总结”的网络文章。这篇文章非常值得一读，如果你需要更多相关信息，请查阅本文提供的参考资料！
幼儿园生活活动总结(篇1)
进入四月——全国爱国卫生月，我园在上级行政主管部门和卫生主管部门的指导下，深入贯彻落实《关于开展2011年“爱国卫生月”活动的通知》精神和上级主管部门的工作要求为目标，结合本园实际，通过全体师生的共同努力，具体做了以下工作：
一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。
卫生工作一直是幼儿园的重要工作，幼儿的身心健康也取决于良好的卫生环境。对此，我园校十分重视卫生工作，专门成立了卫生工作领导小组，全面领导校园卫生工作，各班设有卫生委员和卫生监督员，形成畅道无阻的卫生工作网络。根据工作实际需要，分设卫生工作领导小组，健康教育领导小组，除四害工作领导小组，做到分工明确，责任到人。
为使幼儿园卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证幼儿园卫生工作的细致化、持久化、制度化。我园已制订有《班级卫生制度》、《卫生工作检查制度》、《食堂卫生制度》、《医务室工作人员岗位职责》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使幼儿园环境卫生、饮食卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。
进入四月份，我们按照《关于开展2011年“爱国卫生月”活动的通知》精神再次召开幼儿园卫生工作领导小组成员会议，布置幼儿园今年“爱卫月”卫活动的重点是整治卫生环境工作和防、除四害及卫生防疫工作。
二、积极响应号召，广泛宣传爱国卫生月。
结合我园实际，园卫生工作领导小组于四月初在全园进行了广泛宣传和动员，以“全员参与”为主，利用幼儿园教职工集会、卫生专栏、黑板报等形式，进行“爱国卫生月”主题宣传。全面多次动员，号召全体师生员工参与治理环境，重点清理校园卫生死角、公共绿化带和厨房，并对全体师生进行了保护环境、节约资源、营造环境友好型和资源节约型校园的宣传，营造浓厚的氛围，使全体师生进一步提高对爱国卫生月活动的认识。积极的宣传是幼儿园师生参与爱国卫生月活动的前提保障，通过宣传发动，整个爱国卫生月活动中全体师生都能积极参与，全园卫生工作成效显著。
三、全面深入开展爱卫工作。
在广泛宣传发动的基础上，我园在整个爱国卫生月中，开展了以下具体活动：
1、具体宣传活动。周一例会园长向全体教职工进行了爱国卫生月活动动员。在园门口及园内醒目处分别悬挂“清洁校园，人人参与”、“关爱绿色，我的责任”等横幅。我园还开展了爱国卫生月专题黑板报评比，并在公共黑板报处刊出了肠道传染病预防、禽流感预防、流脑预防、结核病预防等知识。
2、校园环境整治。4月初连续两周对各班进行了分阶段校园环境整治活动。着重进行了死角清除。使整个校园顿显清洁，通过绿色陪衬和红花点缀，校园呈现一片生机昂然。还进行了教室、办公室、厨房、卫生间的卫生清理，清除了一些死角，基本能杜绝蚊蝇滋生，教室、办公室经过教师们的清扫，显得窗明几净。全体员工在共同参与环境整治过程中增强了保洁意识和争创卫生校园的积极性。
3、关注师生安全。师生安全是幼儿园第一要务，幼儿园卫生工作领导小组对厨房、校园卫生工作进行了整治，严防病从口入。要求厨房按照区卫生局要求加强食品卫生管理。还对幼儿园所有用水池进行了清洗、消毒，确保师生用水清洁。
4、组织保育员对所有厕所、卫生间进行了集中清理，清除污渍。
5、文明礼仪教育。幼儿的文明学习、生活习惯，是保证环境卫生的根本所在。因此幼儿园利用爱国卫生月活动，对全园学生进行了文明礼仪再教育。要求幼儿从自身做起改良自己的言行习惯。幼儿园一贯坚持的“人人有事做，事事有人做”再次得到落实。文明礼仪教育将持续开展下去，以深化爱国卫生月活动成效。
爱国卫生月即将过去，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我园将要加大爱卫工作力度，进一步实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传爱卫工作和开展爱卫工作，为全园师生员工的身体健康水平做出我们应有的贡献。我们深深懂得，卫生文明健康校园环境既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，深化“爱卫”理念，提高“爱卫”活动实效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。
幼儿园生活活动总结(篇2)
安全工作一向是幼儿园工作中的重中之重，同样也是幼儿园正常开展工作的前提与基础。在接到《泉港区教育局关于开展20xx年“安全生产月”活动的通知》后，我园制定了实施方案并结合自身实际情况开展了一系列活动，现总结如下：
一、安全警钟常敲响，未雨绸缪紧防范
我园的领导一直都十分重视幼儿园的安全工作，强调幼儿“保教”工作，必须“保育”在先。尤其在接到通知后马上召开了全体教工会议，传达了有关精神，布置了有关工作。
因为幼儿园的安全工作涉及幼儿园工作的方方面面，尤其是幼儿活泼好动的天性和是非判断力差、好奇心强等特征，更增加了此项工作的难度。因此幼儿园从上到下，从一线教师到后勤，安全之弦从没有一丝一毫的松懈过，从不敢有一点一滴的疏漏。凡事有据可依，凡事有据可查，凡事有人督导，凡事有人负责的管理机制，在幼儿园的安全工作管理中取得了一定的成绩。
二、丰富活动形式，大力宣传安全
1、对安全隐患加大排查力度。安全工作领导小组人员对全园各处进行了一次彻底的安全检查，包括活动室的设施设备、大型玩具、食堂的水、电、卫生等，还有灭火器械以及走廊，保证各设施设备都处于完好状态，走廊通畅无障碍。
2、把好四个安全关：幼儿接送关、幼儿晨检关、幼儿食品卫生安全关、幼儿日常管理关，切实做好安全“十三防”工作，即防交通安全事故、防食物中毒、防雷电、防火、防溺水、防毒蛇、防毒虫、防流感、防手足口病、防甲型H1N1流感、防中暑、防地震、防天灾人祸(本月重点：防暑降温、防溺水、防雷击、防甲型H1N1流感、防手足口病、防火、防交通安全事故等)，抓好幼儿安全思想教育，增强孩子的自我保护意识，保证幼儿平安健康成长。
3、增加师生及家长对甲型H1N1流感的认识。收集资料，制作预防甲型H1N1流感的宣传小册，分发给家长阅读，起到了良好的宣传效果。
4、将安全工作融入到班级的主题活动中。结合此次“安全月”活动，幼儿园的老师们开展了各类安全教育活动，以达到教育幼儿的目的，包括有：地震了，怎么办、怎样防雷、汛期要注意、防手足口病、交通安全与消防安全
5、借无声之处，做安全宣传。我们在园内显眼的地方悬挂了横幅，增加“安全月”的普及认识，在园内的黑板报中出了以安全知识为主的宣传刊，为我们的教职工和家长提供各种安全知识。
6、开展安全演练，明晰人员疏散线路，明确教职工个人职责，做到预防在先，谨防在事件来临时因慌乱而产生二次伤害。将演练的逃生要点，自编成琅琅上口的儿歌和歌曲，给教师和家长们做了表演。
7、组织幼儿观看安全专题片。如模拟火场逃生专题、地震知识专题、雷电的形成和防雷击，这些影片给孩子们留下了深刻的直观影像，让孩子们学习到了生动的安全知识。
三、活动成效较为显著
借着“安全月”这个平台，我园通过这么多健康活泼、贴合幼儿特点的活动，把安全这颗种子，播散到幼儿们、老师们、家长们的心里，为幼儿撑起安全的保护伞。
我们将会时刻紧绷安全这根弦，做到“警钟长鸣、防范在先”。在今后的工作中我们将继续努力，以更加饱满的热情投入到工作中去，将爱心捧给孩子，将放心送给家长。
幼儿园生活活动总结(篇3)
我园始终把安全工作摆在首位，六月份全园围绕“安全生产月”活动，以“强化红线意识，促进安全发展”为主题，扎扎实实实开展了一系列活动，收到了良好实效。
一、加强宣传力度。为做好全园人人参与安全，6月，针对幼儿安全预防，特别邀请当地派出所安全顾问进行儿童常见溺水现象进行1次专题讲座，进一步提高了教职工和幼儿应对危险的意识和能力。有效帮助幼儿了解安全知识，树立安全意识。
二、开展以安全为主题的教育活动。各班教师结合幼儿年龄特点和生活实际，通过游戏、故事、情境表演等形式进行正确引导和教育，帮助幼儿进一步掌握防溺水、摔伤、烫伤、中毒、触电等安全自护知识，懂得如何在游戏活动中防止意外伤害等安全常识。
三、全力做好夏季防溺水安全教育，6月第三周全园组织防溺水演练1次，并通过广播对全园幼儿进行1次防溺水安全教育讲座。
四、扎实进行1次全园安全排查整改。各班教师坚持每周对室内电器设施、消防设施、消防标识、室内通道、线路、插座等进行细致的自查，安全领导小组成员每周两次安全排查，严格安全台帐制度，并对发现的安全隐患及时进行有效整改。
五、发一份告家长书150份
总而言之，通过开展“安全生产月”活动，营造了“强化红线意识，促进安全发展”的浓厚氛围，增强了全园教职工的安全意识和安全责任意识，幼儿普及了安全知识，提高了安全意识和安全素质，为建立长效的安全机制奠定良好的基础，创造了安全稳定的教育环境。
幼儿园生活活动总结(篇4)
时光飞逝，一学期的保健工作在忙忙碌碌中已接近尾声。在这个学期中，保健室结合本园的园务计划，牢固树立“健康第一，预防为主”的思想，采取一系列的有效形式和措施，认真执行安全卫生保健工作计划，顺利地通过了XX市卫生保健合格园的复评和XX市卫生保健优质示范园的评估。以下是本学期的保健室安全卫生保健工作总结：
一、健康检查工作：
开学初，保健室严抓新生的体检工作，本学期新入园的144位幼儿全部经过市妇幼保健院全面的健康检查，合格率达100%。及时对这些幼儿的体格发育进行评价，体重均值以上80位，占56%;身高均值以上91位，占63%;血色素110g/L以上140位，占97%。并对68位有疾病缺点的幼儿进行个别矫治和保健指导。
严格执行晨检制度，热情接待每一位幼儿，使幼儿从开学初对医生的畏惧到以后的亲和。晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，保育员也可以加强保育，做好全日观察。在防肠道传染病和防禽流感期间，积极采取有效措施，保证了幼儿园的零发病率。
11月份在市妇幼保健院帮助下，对全园幼儿进行口腔保健，并用“氟保护漆”做防龋护理。期末对在园的335名幼儿(小二班4名幼儿提前离园)测量体重、身高，中大班的孩子检测视力，在园体检率达99%，视力测查率和口腔保健率100%，并对测量结果进行评价、统计、登记。体检结果：体重均值以上213人，占64%;身高均值以上228人，占68%(身高体重均值以上比率符合上级要求);中度以上肥胖15人，占4.4%;轻度营养不良4人，占1.2%;视力低常的52人，占20%。对有缺点的幼儿及时通知家长并督促家长带领孩子去医院做作进一步治疗，保健室也保存相应的矫治记录，从而定期对健康异常的儿童身体情况进行复查，配合治疗，加快幼儿的康复速度。
按规定11月份全园教职员工在妇幼保健院进行全面体检，体检率和体检合格率均达100%，食堂厨师按规定在医院做大便培养，培养结果正常。
二、防病措施：
配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种进行管理，及时通知适龄幼儿家长带幼儿到中医院接种流脑、拿小麻糖丸，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种，保证计划内免疫接种率达到98%以上。
认真筛查体弱儿，对12个中度营养不良和中度以上肥胖的体弱儿进行个案管理，及时与家长交流意见及建议，使家长能够理解管理的意义;并与教师交代在一日生活中的护理注意事项，使之成为真正意义上的互相配合，共同管理。
对幼儿体检中发现的疾病缺点及时进行规范矫治，科学指导，疾病矫治率达100%，做好矫治登记和矫治情况记录。
三、营养与膳食工作：
每周制定并公布食谱，在制定幼儿营养食谱时，根据幼儿年龄特点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。本学期每月召开膳食小组会议，广泛听取各部门意见，改进幼儿食谱，让食谱天天不重复、周周有创新。督促伙食费专款专用，伙食费盈亏不超过2%，每月张贴公布账目。
每月用计算软件对幼儿食谱进行营养计算，做出了分析及改进的措施。本学期膳食热量的摄入量均占供给量100%以上，蛋白质摄入量均占平均供给量150%以上，其中优质蛋白比例都达到了65%以上，但维生素C、钙的摄入总是不足，在今后的膳食安排中尽量减少蛋白质的摄入，增加新鲜的蔬菜、水果和奶及其制品的供应，做到膳食平衡。
培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生;进餐时，要求幼儿保持安静，有一定次序，小腿放在桌子的下面，安静吃完自己的一份饭菜等等;进餐后，要求宝宝能进行自己桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放;并且培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。平时指导食堂为幼儿提供水温合适的开水，保证了幼儿全日自由安全卫生饮水。
加强对食品卫生工作的监督指导：对食品的验收验发，禽蛋肉类检疫证的把关、各工作环节的规范操作，以保证幼儿进食的安全健康，杜绝食品中毒的发生;提高食具卫生消毒质量;在加强完善硬件设施的同时，对于食堂工作人员的卫生素质的提高和个人健康状况的监管，也提出了更高的要求。采购人员不买变质食物，食堂不做带变质食物的饭菜，幼儿不吃隔夜饭、菜，保健室不定时抽验，有效把好了采购关。本学期召开一次供货商座谈会，确保了供货安全。一个学期无发生食物中毒事件。
四、卫生消毒工作：
抓好幼儿园室内外环境清洁卫生。要求各班保育老师严格按照卫生保健制度，实行定人定点，分片包干，根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外经常性的清洁，保健室每周一检查，对检查发现问题及时指出、督促改正。
消毒工作是幼儿身体健康的保障。保健室经常指导保育员和食堂人员做好消毒工作，使保育员能全面掌握消毒方法，在分餐点时能着工作装戴工作帽，做到规范操作。幼儿的两巾一杯一天一消毒，大中型玩具每月用有效氯消毒液消毒一次，桌面玩具每周消毒一次，幼儿被褥一个月洗一次、每两周晒一次，遇雨顺延，各班保育员做好消毒记录。要求厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。
食堂人员严格执行食品卫生规范操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交差污染。严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的健康。为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生管理，督促食堂人员注意个人卫生习惯，勤剪指甲，班前便后流动水洗手，上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，防止蚊、蝇的生成及危害。确保幼儿饮食的卫生安全。
在传染病流行高峰期间(如九月份的肠道传染病)，加强各项消毒工作，相应的监督检查也加强了力度，避免了各类传染疾病的发生。
五、安全健康教育和检查：
配合园部对大中型玩具及室内外设施的安全检查，发现问题及时向园长汇报，并督促安全管理员进行整修，保障了幼儿活动环境的安全。在日常生活中时时注意提醒保教人员安全的注意点，利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教，培养幼儿养成自我防护的意识，有效防止了意外事故的发生。本学期有两例幼儿在活动过程中摔伤，送医院缝合，伤口都在2厘米之内，均属一般事故。
保健室规范管理孩子每天的带药和存药，药品标签明确，存放安全。
六、卫生宣传与家长联系工作：
根据季节变化和幼儿发育的健康情况，以《秋天是哮喘和感冒的好发季节》、《孩子发烧要吃退热药吗?》、《反复腹痛有对策》、《防范儿童荨麻疹》、《如何预防肠道传染病》、《如何预防禽流感》、《秋天到，驱驱虫》、《关于孩子的心理话题》、《冬季：预防孩子常见病》、《孩子离园时家长应注意什么》等为题，从不同角度，适时宣传安全卫生保健知识，有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。
加强保育员和食堂人员的业务学习，以《婴幼儿常见传染病的防治》、《幼儿在园各环节的安全教育》、《意外事故的处理》《幼儿园常用物品的消毒常规》、《食堂从业人员知识培训》等为题，分期培训保育员和食堂人员，有效提高了她们的自身素质。培训时，让保育员互相交流在各个环节中如幼儿洗手、进食、入厕、入睡前后、离园前的整理等的经验，从而提高保育质量，使幼儿得到更好的服务。
利用晨检时间和电话经常与家长联系，对患有支气管炎、扁桃体炎、上感、骨折、水痘等疾病而缺勤三天以上和中度营养不良、中度以上肥胖的17位幼儿进行保健家访，及时了解他们在家的饮食、起居情况，指导并要求家长配合幼儿园共同做好幼儿卫生保健工作。
七、其它工作：
认真钻研，大胆创新，经常向上级妇幼保健部门请教，虚心接受他们的指导。注重提高自身素质，积极参加上级专业部门的卫生专题培训，接受新的信息和新的要求，提高自己的业务水平，配合各卫生防治机构完成工作。
按规范的要求完成儿保的各种台帐簿卡的登记统计分析评价工作。
及时参与处理应急性事情，确保幼儿园地的卫生安全工作有序进行。
认真完成园领导交派的其它临时性任务。
本学期卫生保健工作取得了一定的成绩，但在接送卡使用方面和幼儿在安全意识、安全常规方面，如上下楼梯、户外活动等环节还有待各位老师配合管理，真正做到优质、温暖、平安、阳光。
幼儿园生活活动总结(篇5)
确保师生安全是学校工作的一个重要内容，学校安全是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，安全工作责任重于泰山。为进一步树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促使幼儿的健康成长。根据教育局关于开展20xx年“全国安全生产月”活动的通知精神，我园在安全生产月里围绕主题，班主任协同配合，加强组织，周密部署，积极开展好今年“安全生产月”活动，使幼儿不断增强交通安全意识、自觉遵守交通法规等法律常识、预防学生溺水事故等等，不断提高自我保护能力。从6月1日至6月21全园范围开展内容丰富、形式多样的.安全教育活动，为了更好总结活动中取得的经验，特作如下小结：
一、统一思想，提高认识。
按照教育局安全股统一部署，为进一步加强我园安全生产工作，落实各级安全生产责任，我园成立了以园长为中心的安全生产领导小组，建立健全安全生产责任制，坚持在抓好教职工培训、教学管理的同时，重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级的安全生产责任制。园长抓重点部位的责任人，逐级签订安全保卫责任书，并进行考核兑现奖惩，做到一级抓一级，层层抓落实，人人事事讲安全，保安全。对学园的重要设施开展经常性的安全检查和自查，做到检查制度落实、措施的得力、排查隐患，确保教学楼、办公室、厨房等地的安全。通过"安全生产月"活动，大力宣传安全生产方针政策、法律法规和加强安全生产的重大举措，推进安全文化建设，强化全面安全意识，引导全社会重视人的生命价值，营造"关爱生命、关注安全"的舆论氛围。
二、制订方案，周密安排。
今年的“安全生产月”学园领导高度重视，园领导召开全体教师会议，传达贯彻通知精神，制定了我园安全生产月活动方案，及时部署学园安全工作，消除校园安全隐患，完善了学园安全管理机构和相关制度，落实了层层责任制，有效地保障了全园师生的人身安全。
三、注重宣传教育和安全演练
我们注重宣传教育工作，让幼儿在掌握基本救护技能的同时，树立安全意识，受益终身。因此，我们在日常安全工作中，突出地体现了幼儿园教育功能的作用：
1、首先利用周一的国旗下讲话进行“安全生产月”活动的启动仪式，对幼儿进行了交通安全教育。此活动中，我们展出了一些简单易懂、生活中常见的交通安全标志图片，丰富了幼儿的交通安全知识。
2、其后各班班主任又充分利用每日早、午接待时间、午餐前后、放学前时间对幼儿进了防雷、防电、防汛、防震、防意外伤害等安全知识教育。各班班主任利用“家园联系宣传专栏”，张贴安全育儿知识，向家长宣传各种安全小常识，将安全生产活动推广到社会当中，以期让更多人参与进来，提高全社会的安全生产意识。各班健康教师还在班级内开展了以“交通、游泳、防火、防雷电、防汛”等内容的安全教育主题活动。
3、此外，我园还邀请了九都供电所的工作人员，到园里来对我园大班幼儿进行安全用电知识讲座。工作人员形象生动、风趣的讲解，让幼儿轻松懂得了生活中科学用电的安全知识。
4、暑假前的毕园式上，园长对全园幼儿进行了一次假前全方面安全知识教育，如：交通安全、防溺水、防雷电、防中暑等。假前我园还给幼儿分发了安全手册，向家长分发了“构建和谐社会，创建平安校园”告家长一封信，给家长提出一些合理的安全育儿建议，期望家长担负起幼儿暑期的安全监督工作，确保幼儿安全、愉快度过漫长的暑假。
四、开展安全大排查，消除安全隐患
在安全生产月中，我们组织相关教师对幼儿园进行了安全隐患大排查活动，按照谁主管、谁负责的原则，严格落实各级责任制。安全保卫领导小组对全园环境进行了防火、防盗、防破坏、防自然灾害事故、防投毒等检查，发现安全隐患后，立即组织有关人员进行整修，以确保学园师生的安全及稳定。
五、加大值班力度
坚持24小时值班制度，白天由园里的保安值班，夜里由住校教师护校。值班人员要尽职尽责，坚守岗位。提高警惕，搞好安全保卫工作。注意防火、防盗，妥善处理突发事件，加强园内外巡视，加强对值班人员的责任心教育，严禁空岗、漏岗，确保学校的安全稳定。
通过这个月的安全教育活动的开展，使我园的师生都加深了安全防范意识，增强了应对突发安全事件的能力，大家已经把安全教育落实到行动中，齐心协力共创安全和谐的校园。
幼儿园生活活动总结(篇6)
我园根据上级安排，结合实际，认真部署安全生产月工作方案，落实幼儿安全教育和管理，确保我园一切工作的安全平稳态势。现将本安全生产月活动总结如下：
一、营造“安全生产月”活动氛围
我园在电子显示屏上滚动播放安全宣传口号和安全常识，在校园醒目位置设置以“防校园暴力、防震、防火、防手足口病、防雷击、防溺水、防食物中毒、防交通事故”等为主要内容的安全教育专栏。
二、开展安全教育宣传活动
开展安全教育主题活动。结合学园网站、国旗下讲话、早谈活动、健康活动或语言谈话活动进行食品安全、防溺水、交通安全等相关的教育并做记录，开展亲子交通安全绘画展;结合安全教育平台开展安全教育活动，进一步增强师生的安全防范意识、自我保护意识和法制意识。开展安全知识问答活动以及分发“幼儿安全知识问答”的宣传单等形式宣传安全知识，营造“安全生产月”活动的浓厚氛围。发动教职工和家长参加防溺水专题网络竞赛活动。
三、开展模拟演练活动
学园邀请家长合作开展防拐骗演练活动，进一步增强家长和教师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。
四、及时排查校园安全隐患
安全领导小组通过对道路交通、消防安全、食品卫生、防溺水等重点项目的安全隐患排查和整治。切实有效地消除校园及周边存在的各种安全隐患，实现校园及周边环境明显优化。
学园切实开展“安全生产月”各项活动，学园教育教学和生活秩序明显改观，教职工及家长们的安全责任意识得到增强，幼儿的安全防范意识得到锻炼和加强，有力地保证了全园师生的人身安全和财产安全。
幼儿园生活活动总结(篇7)
在我们的学校里，多数孩子都过着衣食无忧的幸福生活，但是也有个别学生因为各种原因而生活贫困。
适逢中秋佳节，为了帮助这些贫困儿童解决一些生活上的困难，让他们能感受到学校这个大家庭的温暖，让“爱”的乐章在每个贫困孩子的心中奏响，让他们健康成长，增强他们生活和学习的信心，也为了启迪全校的少先队员对贫困的认识，意识到还有很多贫困的小朋友生活困难，培养他们“关爱他人从身边做起，从点滴做起”的意识，培养有爱心的人，成就大家高尚的人生，同时也为了教育广大的少先队员珍惜眼前的美好时光和学习机会，我校少先大队在_月_日开展了“手拉手献爱心”——情系贫困学生捐助活动。
此活动少先大队从__月__日就开始着手准备了。首先是大队部发出了“手拉手献爱心”活动倡议，然后各中队辅导员利用班队会课向队员介绍贫困儿童的情况，进行献爱心活动动员教育。此次活动得到了全校领导、老师和同学们的大力支持，仅三天时间，全校学生就捐衣物233件、现金233.00元、本子627本、铅笔和钢笔442支、笔袋9个、直尺8把、水彩笔3盒，此外还有帽子、牙刷、圆规、鞋子等，献出了队员们的颗颗爱心!
考虑到学生的自尊心，我们进行了小范围的捐赠活动。11月12日，在我校的会议室举行了由我校部分领导和18名贫困儿童参加的“手拉手献爱心”——情系贫困学生捐助活动。学校根据贫困生的年龄、性别、家庭实际情况等，将队员们捐赠的东西分成了18份，分别捐赠给了18名贫困儿童。看到他们感动的、开心的笑脸，我们真是感到欣慰，也别有一番滋味在心头!
此次活动开展的非常成功，以后我们会继续开展此类活动，努力使所有的孩子们都能在我们毛家店小学这个幸福的大家园里健康快乐的成长!
幼儿园生活活动总结(篇8)
为落实我市安全教育日主题教育活动，按照《省教育厅关于做好第xx个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》要求：关于做好第xx个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知，“文件精神，进一步提高教职工、幼儿安全意识及自救自护能力，我园结合幼儿园自身实际，有目的的开展了形式多样的安全教育活动和演练活动。
1、重视消防安全工作。xx月xx日，由幼儿园安全领导小组对教学楼进行一次消防安全检查，通过检查各消防安全疏散通道畅通无阻，无障碍物，疏散标志完好，保证紧急情况下人员安全逃生和疏散。
2、xx月xx日“安全日”当天活动。
（1）营造浓厚的安全教育氛围，幼儿园明显位置挂出安全警示标语、横幅，在幼儿园门厅内布置了8块关于消防安全、自然灾害应急自救、交通安全等版面，当天幼儿园按年级划分时间段，让每个班级有效组织学习版面内容，使每名幼儿进一步强化了安全意识，提高了避险能力。
（2）xx月xx日正是周一，在当天蒙氏大大一班xx小朋友在国旗下讲话活动中演讲了关于防震的安全知识。让全国孩子又一次巩固了发生地震时的相关自救知识。
3、xx月xx日上午11：00，我园组织了全园疏散演练活动。参加教师113人，幼儿1058人，用时3分58秒，演练活动非常圆满。
4、xx月xx日上午9：00——11：30，由主抓安全的副园长魏晓燕带领小班、中班、大班、大大班4位主管安全工作的年级组长，根据幼儿园一日活动实际情况制定了适合本园的安全工作一日组织管理细则，此细则已经由园安全领导小组审核通过，正在推广落实，已取得初步效果，幼儿的安全意识和常规意识，保证了各个活动中的安全。
5、从xx月xx日开始，我园安排每个大班组放学时间段，抽派一名教师到大门外执勤，使幼儿园周边交通和乱摆摊点问题，得到缓解。
6、从xx月xx日起，每周一、周二，通过闭路电视组织全园幼儿在11：30——12：00开展电视安全教育。我园选取的内容都是孩子们喜欢的卡通动画，所以更易使孩子理解，掌握。
7、每周五下午3：30——4：00，各班组织统一开展“安全主题班会”活动。让孩子们在讨论、表演、听故事等活动中，增强自护自救意识和能力。
幼儿园生活活动总结(篇9)
为贯彻市爱卫办的文件精神，切实做好爱国卫生宣传教育，并开展环境卫生大扫除，落实防蚊灭蚊、传染病防控等工作，保障我园广大师生的身体健康。我园按照市教育局和安海镇教委办的工作部署与要求，认真落实领导责任制，加大教育宣传力度，健全各项规章制度，在幼儿园范围内迅速开展了爱国卫生月活动。现简要总结如下：
一、领导重视，制定方案
为切实推进第_个爱国卫生月活动工作的开展，学校在接到晋爱卫办的文件后，立即召开会议，进行工作部署。此次会议，成立了以园长为组长、副园长为副组长、各班主任和保健医生为组员，并按照要求把我园爱国卫生工作任务落实到个人，明确责任制。为我园爱国卫生月活动的开展打下了良好的基础。
二、贯彻爱国卫生月主题，推进各项活动
1、开展爱国卫生宣传和健康教育，提高师生防病意识
利用园务公开栏、班级宣传栏、家校通、主题班会、微信等形式，以今年的爱国卫生月“__”主题为重点，以蚊虫、鼠等重要病媒生物、虐疾、登革热、流行性出血热等易发媒介生物性传染病为重点宣传内容，开展幼儿健康教育、健康促进活动，传播健康知识，大力推进师生健康生活方式行动。
2、加强校园环境卫生整治，科学防治病媒生物
组织教职工对幼儿园环境进行卫生清洁工作，清除幼儿园内各类垃圾，领导小组检查全园是否有卫生死角或病媒生物孽生地。开展以灭蚊、灭蝇为重点的除四害活动，由各班保育员在孩子全部离园后进行喷洒黑旋风并开启紫外线消毒灯，保安叔叔进行全园喷洒消毒并检查落实防蝇、防鼠、防尘设施，谨防传播性疾病的发生。
3、开展健康管理工作，积极参与卫生安全行动
进一步完善我园健康管理各项制度和措施，按照规范要求，落实疫情报告、晨检、因病缺勤追查与登记、预防接种证查验等制度。加强值班护导制度，要求园内教师都要坚持轮流值班，切实负起责任，并做好值班记录，做到重大信息及时上报。
4、做好我园的食品卫生工作
由保健医协助后勤园长负责食品卫生安全，严格要求厨房操作的规范性，加强餐具、厨房卫生的消毒并记录，坚持按留样标准留样，以确保幼儿的饮食卫生与安全。
三、丰富经验，认真总结
活动中，园内教职工态度认真，团结合作，密切配合。大家在本次活动中取得了经验，达到了活动所需目标，本次活动圆满结束。
幼儿园生活活动总结(篇10)
安全月活动即将结束，在上级领导的关心指导下，我们结合实际情况，以“安全责任，重在落实”为主题，开展了一系列安全活动。现将安全月工作总结如下：
人的生命只有一次，而安全隐患又无处不在，作为幼儿园如何为孩子创造一个安全而舒适的环境，让孩子在幼儿园度过一个愉快的童年呢?在我园积极的开展各项安全月活动的同时，本班的安全月活动也如火如荼的开展着.下面我就把前段时间开展的安全工作做个简单的小结。
1、班中消除一切安全隐患。
每天孩子来园老师要认真检查每个幼儿，一看指甲，如指甲很长马上帮助剪掉，以免抓伤别人;二看身体状况，如身体不适老师尽早察觉，如有异样马上打电话联系家长;三看有无带异物，以防孩子带不安全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发现及早没收。以免发生安全事故。定时查看玩具，如有安全隐患存在，马上上报上级。
2、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。
通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿安全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危险”“这样对吗”“你知道一些特殊的电话吗?”等，让幼儿用已有的经验来谈谈自己对安全的看法，说说哪些东西小孩子是不可以玩的。
3、观看碟片、书籍开展安全教育
我班还利用家长资源，发动家长帮助孩子收集有关安全方面的碟片和书籍，孩子们通过观看此类碟片和书籍都知道了小朋友在日常生活中应该注意哪些安全，并懂得了一些安全自我防范意识
4、通过游戏和通过家园栏向家长宣传安全的重要性。
在向孩子宣传的同时我们也没忘了家长，毕竟家长才是和孩子朝夕相处的人，家庭的安全教育也是必不可少的，我在网上拉了很多关于家庭安全的文章和知识点张贴在家园栏里，希望家长和我们一起行动起来，为了孩子杜绝安全隐患。
5、安全游戏活动
3～6岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别是非的能力较差，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。因此开展安全教育游戏是很受孩子们欢迎的。我班为孩子们组织了很多有关安全方面的游戏，如：火灾逃生，开车过马路，我一个人在家时，我在河边等等游戏，通过一系列活动使孩子们在轻松愉快的气氛中懂得了许多安全方面的知识。
6、安全活动的落实
幼儿园组织大型的地震安全演习、安全知识竞赛、安全知识演讲。班上老师每周组织孩子进行一到两次的安全教学活动，并在日常生活中进行实地随机的安全教学等。
通过本次的“安全月”活动，不但使孩子们在看似游戏性质的表演中获得了最为深刻的感性认识，也使他们的头脑中从小树立了关注安全、关爱生命的自我保护意识。并取得了一定的成效!借着“安全月”这个平台，我园通过各种活动把安全种子播散到孩子、老师、家长的心中，为幼儿撑起安全保护伞。虽然，安全月已近邻尾声，但我们的安全工作只有起点没有终点，我们将时刻紧绷安全这根弦，做到“警钟长鸣、防范在先”。在今后的工作中继续努力，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高我园的安全教育工作水平。
幼儿园生活活动总结(篇11)
“最后一步，把芝麻团放到糯米粉中滚一会儿……”，上午10点左右，北京红黄蓝中灿苑幼儿园的小朋友们在老师的指导下，成功做出了元宵，品尝自己的劳动果实分外美味。
值元宵节莅临之际，红黄蓝全国各地的幼儿园纷纷举办传统文化活动，包括赏花灯、猜灯谜、元宵手工制作、击鼓传花等民间游戏。通过幼儿自身的参与和体验，使他们体验节日的欢乐气氛，了解传统文化和民俗，感受人与人之间的真情，获得内在的自信和快乐。
围绕着弘扬传统文化的主题，每个园所的活动设计又各具特色。北京红黄蓝中灿苑幼儿园的小朋友迎着晨风转动五彩缤纷的风车，放飞梦想。此外，还尝试打破班级限制，全园孩子参与了“传统游戏大联欢”，一方面让幼儿互相认识，增强社会交往能力;另一方面也通过丰富多彩的民间游戏让幼儿体验源远流长的文化传统。
北京红黄蓝防化幼儿园的长廊上挂满了老师、小朋友们动手制作的花灯，上面缀满了各式各样的灯谜，等待着家长和孩子的积极参与。老师们介绍说，这些灯谜大都和自然界的植物和动物相关，符合幼儿的认知，也能激发他们的兴趣。
山东青岛红黄蓝山水名园幼儿园的孩子们走到操场，开始了精彩的舞龙舞狮、扭秧歌、挑灯笼等民俗活动，这些“表演道具”都是孩子们和老师一起用废旧材料制作的，青岛电视台对活动进行了现场录制。
其他园所也都贴近幼儿和家庭的需求，设计了别出心裁的主题活动。
红黄蓝的元宵节传统文化活动，不仅为幼儿创设体验式的环境和氛围，而且邀请家长们参与到活动中来，以园所为纽带把幼儿园、家庭、社区三方紧密结合起来，搭建友好和谐的社会环境。
幼儿园生活活动总结(篇12)
4月是全国第二十六个爱国卫生月，为做好今年爱国卫生月各项活动，全面贯彻落实爱卫办文件精神，迎合卫生月“远离病媒侵害你我共享健康”这一主题，杭州市绿洲花园幼儿园积极开展了一系列活动对幼儿进行宣传教育，以便让幼儿养成良好的卫生习惯和环保意识。
绿洲花园幼儿园通过板报、健康专栏等形式向家长、老师、幼儿宣传卫生健康的相关知识，让大家积极参与到爱国卫生月的活动中来。小中大各班开展了丰富多彩的爱国卫生月活动：小班的宝宝在幼儿园绿化带进行拣落叶活动，大家分工合作，忙得不亦乐乎。中班的宝宝开展了“从我做起，从小事做起”大扫除活动，有的擦窗户，有的擦栏杆。大班的宝宝在老师的带领下，来到幼儿园的大型玩具前打扫卫生，孩子们干得热火朝天。
全园还开展了争做“禁烟小卫士”的主题活动，老师们运用图片、故事、儿歌等幼儿容易接受的方式对孩子进行禁烟方面相关教育，大班的孩子们用自己的画来宣传吸烟的危害，从而倡导健康生活。
经过“爱国卫生月”系列活动，“绿色生活”的理念正潜移默化地深入到了幼儿的内心并且体现于行动中。幼儿园还要求孩子做“小老师”监督家长保护环境，通过孩子影响其家人，共同维护环境卫生，创造一个整洁美好的家园。
幼儿园生活活动总结(篇13)
我园始终把安全工作摆在首位，六月份全园围绕“安全生产月”活动，以“防风险、除隐患、遏事故”为目标，扎扎实实开展了一系列活动，收到了良好实效。
一、加强宣传力度
为做好全园人人参与安全，学校利用校讯通、QQ群、微信群、发放宣传单等各种方式向教职工、家长、社会等进行宣传，进一步提高教职工和家长对安全的意识和能力。有效帮助家长和幼儿了解安全知识，树立安全意识。
二、开展以“防溺水”为主题的教育活动
各班教师结合幼儿年龄特点和生活实际，通过游戏、故事、情境表演等形式进行正确引导和教育，帮助幼儿进一步掌握防溺水知识，懂得如何在游戏活动中防止意外伤害等安全常识。
三、扎实进行安全排查整改
各班教师坚持每天对室内电器设施、消防设施、消防标识、室内通道、线路、插座等进行细致的自查，安全领导小组成员每周进行安全排查，严格安全台帐制度，并对发现的安全隐患及时进行有效整改。
四、组织幼儿观看安全教育宣传片
各班针对幼儿年龄特点分别组织幼儿观看安全教育宣传片。各班老师又进行了针对性的讲解，通过观看与讨论，孩子们不仅增长了很多安全知识，同时也深刻体会到了安全的重要性，增强了幼儿自我保护意识，收到了良好的教育效果 。
五、发放宣传单、告家长书和借助微信公众号开展线上安全知识问答活动。
通过开展“安全教育宣传月”活动营造了“安全进校园，知识进课堂”的深厚氛围，增强了广大教师的安全影响 安全责任意识，幼儿普及了安全知识，提高了安全意识和安全素质，为建立长效的安全机制奠定良好的基础，创造了安全稳定的教育环境。
幼儿园生活活动总结(篇14)
根据《xx市xx办教育系统20xx年“安全生产月”和“安全生产xx行”活动工作方案〉的通知》精神和《xx路中心幼儿园第xx个全国“安全生产月”和“安全生产xx行”活动工作方案》。20xx年X月X日，xx路中心幼儿园开展“安全生产月”系列活动。
一、开展第xx个全国安全生产月“教职工安全宣誓”活动
通过宣誓活动，加强全体教职工安全工作的责任感、紧迫感，做到居安思危、未雨绸缪，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，通过多种有效的教育途径，切实做好安全教育工作，为幼儿营造安全良好的教育环境，让幼儿健康快乐地成长。
二、开展第xx个全国安全生产月“教职工安全培训”活动
活动中，安全员吴X老师针对《幼儿园常见的意外伤害与急救处理办法》，从意外擦伤、意外扎伤、意外划伤与切伤、鼻出血、眼内异物等多方面的处理办法作了详细的讲解，从而让大家懂得：当幼儿园面临突发事故，完美的补救不如通过预防和管理将危险扼杀在摇篮中，从管理制度建设上加强预防，方是上上策。使全体教职工认识到安全工作的重要性和紧迫性：加强幼儿安全教育，与家长紧密协作，提高孩子各方面安全意识。进而达到消除全园安全隐患，关爱师幼生命安全。
三、开展第xx个全国安全生产月“教职工观看20xx生产安全事故典型案例盘点视频”活动
通过观看视频，进一步增强全体教职工的安全发展观念，坚守安全生产红线，落实安全生产责任，对幼儿园的安全工作敲响了警钟，提高综合防灾减灾能力。
这一系列活动，让我园教职工更加明确了安全在幼儿园工作中的重要地位，坚决遏制各类安全事故的发生，确保我园师幼生命及财产的安全。
最新幼儿园老师活动总结(通用13篇)
幼儿园老师活动总结 篇1
为丰富全校师生文化生活，丰富未来校园文化生活，提高师生欣赏能力，我校与XX月XX日以“庆元旦放飞梦想”为主题。
我。整体活动开展
（一）建立组织，分工明确 组、节目准备组、摄影组、音响设备组、场地服务组、化妆组组、节目主持组等组团有专人负责，任务明确，围绕迎新中心积极开展工作。各组成员全力以赴，确保在预定时间内完成所有任务，为文艺演出做好充分准备。
（2）老师们认真配合，学生们积极参与本次活动，得到了师生们的大力支持。宣传动员前期，各年级组长、班主任积极宣传，精心安排学生积极响应，勇跃报名参加。短短两周时间，提交了多个项目，经过项目筹备组筛选，最终选择了XX学生项目和XX教师项目。节目选定后，学生需要一定的时间进行排练。班主任和老师们本着顾全大局、服从需要的原则，自愿放弃部分时间，方便学生排练节目。有的班主任老师还亲自带领学生排练，课余时间花很多功夫和学生一起排练。全校老师也休息了好几遍，排练了几遍合唱。为了节目的排练，老师们辛苦了，同学们也挥洒了汗水。
（三）齐心协力，充分发挥团队精神 在开展本次活动中，我校全体教师团结一致，大家齐心协力，充分发挥全校师生的战斗力。团队。演出前，音响团队在张炳奇老师的带领下，及时对音响进行了安装调试，为演出提供了音响保障。
（4）在焦校长的统一领导下，文化艺术活动策划组精心策划了本次活动。在筹备中，从节目准备、音响准备、场景布置、舞台搭建，到文艺演出组织、学生管理等方面，研究制定了详细的活动方案，对整个活动起到了指导作用。
（五）领导重视和全力支持 为确保活动成功举办，学校校长焦校长多次召开领导班子会议，审议活动方案，提出多项指导意见，审查了人力和物力资源。 、财力等方面的统筹、全力支持，为本次盛会提供了有力保障。
总之，本次文艺演出的成功举办，凝聚了我校全体教职工的辛勤劳动和汗水，是大家团结奋斗、共同努力的结果。
二。收获与反思
（1）收获“不劳而获”。在我校师生的共同努力下，元旦文艺汇演圆满结束，本次活动给我们带来了巨大的收益。
（一）本次活动促进了学生的全面发展，为学生提供了展示自我、锻炼自我的良好平台。通过这个平台，学生们不仅展示了自己的表演天赋，更重要的是锻炼和培养了自己的表演能力、适应能力和创造力，有效促进了学生的全面发展，大大提高了学生的综合素质。
(2)增强师生凝聚力，促进和谐校园建设。
（3）收集了大量的图片和资料，积累了宝贵的活动经验，为以后的活动提供了参考。
幼儿园老师活动总结 篇2
教师幼儿园活动总结
近期，我和我的园所团队在幼儿园举办了多项寓教于乐的活动，旨在丰富幼儿的课余生活，让他们在玩中学习，享受快乐成长的同时，提高他们的学习兴趣和积极性。接下来，我将为大家详细记录下这些活动的过程以及我们的收获和感想。
一、主题：兴趣制作
在幼儿园工作，我时常发现许多孩子对于课堂上学习的内容缺乏兴趣，因此我决定开展一次“兴趣制作”活动，让孩子们在制作中学习，并激发他们对于美术创作的热情。
为了使孩子们对此活动充满期待和惊喜，我提前为每位孩子准备了一些漂亮的彩色卡纸、颜色笔和贴纸等材料。在活动中，我向孩子们展示了一些简单的造型，然后以图解的方式为他们详细讲解了每个造型的制作方法。孩子们听得津津有味，瞪大了眼睛、抿紧了小嘴，全神贯注地学习着，用双手把自己的创造力挥洒在纸上。从过程中，我们能感受到孩子们茁壮的成长，和他们对生命的敬畏和热爱。
二、主题：快乐运动
我们团队认为幼儿时期是人生中最好的时光，应该尽可能让他们在这个阶段享受到快乐，学习到知识。因此，我们组织了一次主题为“快乐运动”的活动，旨在让孩子们更好地运动身体，起到促进身心发展的作用。
此次活动，我们将幼儿园大礼堂变成了绿野球场，为每个孩子准备了足球、篮球、跳绳等活动器材，让他们自由选择活动方式。一开始，孩子们有些扭捏，有些犹豫。但园所中的藏蓝色徽章和巨型足球等衍生物的出现，则唤醒了孩子们奋发向前的精神。他们放下矜持，撒腿就跑，上下拍球，起伏跳跃，怦然心动，欢快无声。时而，他们在人群中竞相冲刺，时而，他们又疯狂翻滚，或者居高临下吆喝。孩子们在运动中不仅健康成长，还通过体验，培养了自己的宽容、勇气和团队协作精神。
三、主题：生活垃圾分类
环保已成为全球的共同话题，面对复杂的生态环保问题，我们是否能够从身边的点滴做起，从学龄之前开始培养孩子们的环保意识呢？因此，我们团队组织了一次“生活垃圾分类”主题活动，号召孩子们共同参与环保行动。
我们让孩子们了解到生活垃圾的分类方法和重要性，然后在幼儿园的教学楼前，我们设置了垃圾桶，并在其上粘贴了不同颜色的标签，例如“有害垃圾”、“可回收垃圾”、“湿垃圾”、“其他垃圾”。孩子们按照我们的指示将手上的垃圾放入相应的垃圾桶中。虽然这些孩子们只有三、四岁，但他们却在小小的身躯中植入了环保的情操。我们认为，生活垃圾分类活动不仅在环保方面有意义，同时也有利于提高孩子们的卫生素质和自理能力，清晰了解在生活中延伸出去的其他知识领域。
在本次活动中，我和我的团队们的用心和努力，促成了孩子们的多方面成长，启发了他们幼小灵魂的发展，同时也极大的丰富了我们自己的工作内涵。我们相信，未来，我们会在许多活动中帮助孩子们成长，用我们的爱心和汗水，再创更多美好的回忆。
幼儿园老师活动总结 篇3
幼师教学活动大赛总结
近日，我们幼儿园举办了一场精彩绝伦的幼师教学活动大赛。本次比赛旨在激发幼师们的教学热情，提高教学水平，为幼儿园的教育教学质量再添亮色。经过激烈角逐，最终产生了优胜者，并在此向他们表示热烈的祝贺。
本次比赛共有十位幼师参赛，他们分别来自各个班级，代表着幼儿园的每个角落。比赛设置了多个环节，内容包括教学课堂实操、教育理论知识考察、创意主题教学等。通过这些环节的设计，我们旨在全方位评估幼师的综合素质和教学能力。
在教学课堂实操环节，幼师们根据各自所带班级的年龄特点和教学内容，设计了与幼儿们互动的活动。有的幼师以木制积木鼓励幼儿的动手能力，有的幼师通过游戏让幼儿们学习颜色和形状，有的幼师则开展了拼图比赛。这些活动都注重培养幼儿的操作、观察和合作能力，让幼儿学习在游戏中，并且获得了良好的效果。
教育理论知识考察环节是测评幼师对于幼儿园教育理念和教学方法的了解程度。在这个环节中，每位幼师都接受了一对一的问答考察，包括幼儿园教育目标、儿童发展特点、课程设计和家校合作等方面。幼师们积极作答，展现了他们扎实的理论功底和对教学的热情。
创意主题教学环节是本次比赛最受欢迎的环节之一。幼师们在教学中充分发挥自己的创意和想象力，结合特定主题进行教学。其中有位幼师以“节约用水”为主题，带领幼儿们通过故事和模拟实验的方式，培养了幼儿们的节约意识。还有一位幼师以“多样文化”为主题，通过音乐、舞蹈和手工制作等方式，引导幼儿认识不同国家的文化差异，并增强了幼儿们的国际视野。
通过这次幼师教学活动大赛，我们不仅看到了幼师们在教学中的创意和才华，更深刻地认识到他们对于幼儿发展的关注和热情。大赛的举办，为幼师们提供了一个展示和交流的平台，让他们相互学习，共同进步。
最终，在各个环节的综合评比后，我们评选出了本次比赛的优胜者。他们不仅在教学课堂实操中表现出色，还在教育理论知识考察和创意主题教学中有着出色的发挥。同时，在整个大赛的过程中，幼师们也增进了彼此之间的友谊和合作精神。
通过这次幼师教学活动大赛，我们不仅加深了对幼师们教学能力的认识，更为幼儿园的教育教学工作注入了新的活力和动力。相信，在幼师们的持续努力和专业发展下，我们的幼儿园将在教育领域取得更加卓越的成绩。希望今后能举办更多这样的教学活动大赛，为幼师们提供更多展示才华和交流经验的机会，为幼儿园的整体发展做出更大的贡献。
幼儿园老师活动总结 篇4
幼儿园教师节发言稿为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
幼儿园教师节发言稿1一个偶然的机会在网上看到这样一则小故事：
有位父亲天天冲孩子喊：“你瞧人家考100分，你才考80分;人家当大队长，你才当小队长，人家比赛得第一名，你才得第10名，我怎么养了你这么个不争气的儿子!”
儿子生气了，也冲父亲喊：“爸，你瞧人家李叔叔当局长，你怎么才当小科长?人家张叔叔每月挣5千，你怎么才挣2千?人家隔壁王大哥家有个‘大屏幕’，咱家怎么才是21寸的电视?我怎么有你这么个爸爸?”
爸爸一听急眼了：“小子，别跟人家比，人比人气死人!”
儿子说：“那您怎么老拿我和别人比呀?”
看到这里让我想到了我们幼儿园走廊壁画上的这样一句“千万别把您的孩子和别人的孩子相比，因为你自己和别人也无法相比。”
是啊，您的孩子或你班上的孩子，他们是不同的个体，对孩子来说，有没有天份并不重要，重要的是有没有兴趣，有没有自信。调皮的孩子也好，撒娇的孩子也好，每个孩子都有自己的特长，特长并不一定都能发展为职业，但可能发展为爱好，爱好广泛的人，生活会更多彩，思想会更活跃，可施展才华的舞台会更广阔。如果你是一个善于体验的老师，那么你就会体会到做老师的乐趣。你会相信，每一个孩子都很棒!
在漫长的人生路上，每个人都会有许多事不能如愿以偿。心理素质好的豁达开朗，沉着应对，于是成功了;心理素质差，烦恼缠绕，难以自拔，于是倒下了。在孩子的童年里我们有责任尊重他们，让每一个孩子独立地、健康地、自信得成长!
幼儿园教师节发言稿2尊敬的领导：
大家好!
光阴荏苒，眨眼间，我们迎来了新中国的第--个教师节。作为一名刚刚步入教师行业的人民教师，迎接着属于自己的第一个节日，我感到万分喜悦。
大学期间，我一直谨记校训：学高为师，身正为范。作为一名人民教师，为人师表是教师的基本道德，教书育人是教师的神圣使命。而教师作为教育活动过程中的中流砥柱，教师自身的综合素质就直接影响着学生的成长历程。
当我正式成为一名职业教师的时候，我知道：教师要有一颗爱心，爱自己更要爱自己的学生;教师要有一颗耐心，循循善诱，相信每一个孩子都是祖国的栋梁之材;教师要有一颗责任心，一切为了孩子，为了孩子的一切;教师要有一颗进取心，不断地学习，不断地拓宽视野，不断地充实自己，树立终身学习的理念……
俗话说“十年树木，百年树人”，教师在自己的工作岗位上，像蜡烛一样不停地燃烧着自己，照亮了别人。于是，自古就有了无数的名人志士歌颂教师的伟大。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，传道授业解惑的教师是人类灵魂的工程师。多少个轮回，多少个春夏秋冬，教师都用真情传播着智慧的火种。
“最美老师”张丽莉为救学生失去了双腿;海南张芯云老师身患癌症依然坚守工作岗位18年;80后乡村教师杨可书坚持公益教育，7年时间靠一辆旧摩托、40双鞋，筹得教育善款250万元……这一个个感人的故事，都见证了教师的伟大，见证了教师的默默付出，一切都是为了教育事业!不管是过去还是现在，我们一路同行着!
刚刚任教，每天走进校门，当听到一声声“老师好!”的时候，我的脸上总是露着灿烂的笑容，心里美滋滋的。走进教室，望着那一双双渴求知识的眼睛，我感到欣喜万分，精神抖擞，巴不得把自己所有的知识一股劲儿地传授给他们。当然，我知道：授人以鱼不如授人以渔。于是，在教学过程中，我注重培养学生的学习习惯，提高学习效率。
当学生犯错，我想要发火的时候，心底另一个声音就会提醒着自己：学生犯错误是正常的，每一个学生都有可爱的一面，只是有的时候我们还没有发现，我们要包容理解，给学生多一份关爱，多一份呵护，多一份信心!
当学生获得成功的时候，我会为他们高兴，为他们欢呼，为他们喝彩，那是一种来自心灵最深处却又无以言表的喜悦之情。我是那么地希望他们都能够青出于蓝而胜于蓝，学有所成!
看着学生一天天地长大，一点一滴地积累知识，我便感到一种由衷的喜悦。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，在教学过程中，我的喜怒哀乐早已和孩子们紧紧地栓在一起，因为有了他们，我觉得我的人生更有价值，生活更加精彩!
作为一名刚刚投身于教育事业的热血青年，我对未来充满信心。陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我相信，只要我们所有的教师一起努力，璞玉终将会变成美石!桃李满天下，会散发着无穷的芬芳!教师节----年，我们一路同行!
幼儿园教师节发言稿3尊敬的老师、亲爱的朋友：
您好!
在这丹桂飘香的九月天空中飘溢着感恩收获的气息，我们--辛勤的幼教园丁也迎来了第--个教师节，在此，我谨代表园领导并以我个人的名义向大家表示节日的问候和诚挚的谢意!
在这幸福、温馨的时刻，我的脑海里更迭播放着一幕幕感人的画面：“为了真诚赏识每一位幼儿，健康快乐每一天”为了每一名幼儿在实验幼儿园都得到长足的发展，多少老师从晨曦到夜晚，从酷暑到严冬，辛勤耕耘、无怨无悔，为当好“白日里妈妈”而尽心尽职;多少老师伏案苦读、潜心研究，为提高保教质量而倾力投入;多少老师工作中无论怎样繁忙，生活中不管有多少烦恼，总是面带微笑地走进活动室!每一次走进色彩斑斓如童话世界一般的校园，每一次倾听发自肺腑如心灵开花般的讲课，每一次满怀真诚贴近纯朴心灵的家访，每一次敲响计算机美妙的键盘，都让我真切地感受到：我们实幼的教师是敬业、勤业、乐业、专业的。此时，我千言万语汇成一句话：杏花岭区实验幼儿园因你们而精彩美丽!
今天，在这样一个属于我们自己的节日里，把以下“五个一”作为节日礼物送给大家：
一个口杯：假如在幼儿、在家长、在同事、在上级、在家庭、在社会中都口口相传地被赞美、被敬重，这必定意味着我们有很好的口碑，这就是比金杯银杯更宝贵的“口杯”.
一块手表：现在的社会是一个讲高质、重高效的社会，我们都应该走在时间的前面。
一架天平：我们应该常常自省、时时反思，将自己的思想意识、工作态度、工作业绩等各方面都在天平上称一称，使各方面均衡全面发展。
一双运动鞋：现在的社会是一个充满竞争与挑战的社会，要敢于接受挑战，勇于面对竞争，我们就必须穿上“运动鞋”，系紧鞋带，跑得比别人快。
一面哈哈镜：“山不过来我过去。”改变不了环境但可以改变自己，改变不了事实但可以改变态度，改变不了过去但可以改变现在，“哈哈镜”使自己每天都快快乐乐。
亲爱的老师们，衷心盼望大家都能常保健康体魄、优雅仪表、靓丽心情和豁达胸襟，人人拥有一份幸福完整的教育生活，做一个成功又快乐的现代教师!而作为园长，在未来实幼发展的征程中，我一定会加倍努力工作，会倍加珍惜各位老师夜以继日忘我工作的拼命精神，会倍加珍惜各级政府为实幼创造的发展环境，会倍加珍惜我们已经取得的成果，和大家一起构建新的生命状态，做坚毅品格的塑造者，做高尚师德的力行者，做素质教育的开拓者。
播种希望与快乐，使我们的笑容灿烂而迷人;锻造现在与未来，使我们的名字永恒而高尚;倡导真诚与服务，使我们的心灵坦荡而年轻;信仰奉献与付出，使我们的收获殷实而厚重。在秋天这个收获的季节，让我们牢记《中小学教师职业道德规范》，爱国守法、爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、为人师表、终身学习，赋幼儿园内涵发展以阳光，赋教师主体价值以阳光，赋孩子生命成长以阳光，让爱和责任永驻我园，共同谱写实幼教幼更加灿烂的明天!
最后，祝大家身体健康、工作顺利、生活幸福、节日快乐!
幼儿园教师节发言稿4尊敬的领导：
大家好!
我是一名普通的一线教师。从20--年参加工作，至今也有7个年头。从事幼儿教育教学工作已有6年了。每天面对天真无邪的孩子们，让我对工作有了眷念与激情。回忆这6年的幼儿教育教学工作，虽没有那么多的感天泣地的故事情节，但也有印象深刻和意义深长的故事情景。
主题活动“幼儿园里朋友多”的第一个活动是以“我和老师做朋友”为切入点进入主题的。在孩子们的眼里，老师总是高高在上的，不敢和老师有更亲密的接触。常常有父母向老师反应说：“在家一旦孩子不听话，就用老师来吓唬他们，他们立马就会很听话”原来在孩子面前老师的角色是这么的权威。如何让幼儿与老师有一种亲密无间的情感呢?那先从近距离地了解老师入手。——说说、听听、看看老师的故事。
老师的故事当然要从小时候开始说起，于是在活动前我精心挑选了幼儿期、儿童期、少年期的照片。活动一开始便拿出了我最小的一张照片，让孩子猜测她是谁“是王稚涵、是田又元、是况哲豪……”男孩女孩，各种答案层出不穷。于是，第二张照片紧接着呈现在孩子们的面前，“哎?她又是谁呢?”“是张津尘、杨雅涵……”孩子们从外表上判断着。“告诉你们一个秘密，其实这个都是樊老师小时候的照片，这张是我一岁时候的，这张是我两岁时候的照片。”当我揭晓答案的那一刻，孩子们顿时发出惊讶的声音：“这原来是樊老师啊!”孩子们的脸上不由自主地散发出阵阵笑意。
“想不想再看看我的其他照片呢?”“想”孩子们异口同声，个个眼睛瞪得大大的，目不转睛的注视着，从幼儿园到小学，从小学到中学，再从中学到中专，大学，旅游的照片、学习的照片、工作的照片、还有我和以前班级小朋友拍的照片，一张张呈现在孩子们的眼前，边看边述说着我的故事，孩子们听得津津有味，专注的神情跟着我走过每一个时光岁月，我的故事更让孩子们了解到了真实的樊老师。尤其是一张上一届孩子的毕业照吸引住了孩子们的眼球，“这些是谁呀?他们在干什么呀?”“这些都是樊老师以前教过的孩子，他们马上要离开幼儿园去上小学了。”“那他们为什么要哭呀?”因为他们舍不得老师，舍不得同学。”此时孩子们的心情似乎也跟着变得沉重起来，教室里顿时安静了下来。
突然我话锋一转，“这些是樊老师以前拍的各种照片，那你们想不想看看我结婚时的照片和录像呢?”“想”突然教室里沸腾起来，孩子们迫不及待地等待着，喃喃自语道：“太好了，我们要看樊老师结婚的照片了。”“哈哈!樊老师在哪里结婚的呀?”“她和谁结婚的呢?”孩子们的期盼与好奇之心溢于言表。随着序幕的拉开，结婚大典闪亮登场。于是在动感的背景音乐伴奏下一幅幅结婚当天的画面呈现在孩子们的眼前。“我也参加过婚礼的。”“樊老师可真漂亮呀!”“等我长大了我也要结婚。”“那个小哥哥和小姐姐是谁呀?”——他们是樊老师以前的学生，婚礼当天做我的小花童。边看边讲边说，关于结婚的话题接连不断，在每个孩子的心目中都构造出了属于我和孩子们自己的“老师的故事”，完完全全为孩子们呈现了真实的自己。
平时的教学活动，我们更多的是听到孩子给我们诉说他们的故事，老师的故事对于孩子来说似乎有些神秘有些遥不可及。这次的教学活动，完全以老师的故事为线索，向幼儿展示了我童年、少年、青年以及结婚时的故事。从中看出孩子们的好奇、欣喜、惊讶与兴奋之情一次次释放在他们稚嫩的小脸蛋上。“原来老师小时候是这样的”，“原来樊老师也上过幼儿园”，“原来樊老师结婚的时候这么漂亮”，“我也要快快长大就可以像樊老师那样结婚了”。当我传阅照片时，孩子们个个凑着脑袋，迫不及待。当我播放结婚录像时，一次次的惊呼、鼓掌发自于孩子们的内心。此时，老师与孩子的距离是那么的近，老师与孩子的交流是那样的真切，老师与孩子的心灵又是那样的相通，以往高高在上的那个老师已经荡然无存。其实，老师在孩子们心目中的地位不必那么的权威，不必那么的神圣，多一份真，多一份实，多一份情，更能谱写与孩子们的一段情、一份爱。
幼儿园教师节发言稿5没有一个老师不希望自己是孩子心目中最喜欢的老师，我们也在不断的讨论、实践、反思。大家一致认为幼儿园的孩子普遍喜欢漂亮、年轻的老师，可是这也是比较片面的。随着时光的易逝，我们都将没有年轻的面庞，但我们仍然可以拥有年轻的心态。幽默风趣，学识渊博，充满活力，满怀激情，良好的心态，温和的性格，谦虚的态度，这都是我们的财富。静心想来，猛然醒悟：其实做孩子喜爱的老师很简单，那就是爱他们，真心地爱他们。
那让我们都来做一个“三心二意”的老师吧。有一颗不老的童心，把自己也当作孩子，走入孩子的内心世界，分享他们的快乐，解除他们的烦恼，做孩子知心的朋友;有一颗真实的诚心，撕掉所有的虚伪面具，尊重每一个孩子，和他们以诚相待，以心换心，让孩子信任你、喜欢你;有一颗好学的虚心，在这个世界上值得我们学习的东西很多很多，要想了解你的教育对象就要向他们学习，放下你的架子，和孩子一起成长。另外，还要让孩子感受到你的爱意和情意。我们常说“只有懂得爱别人的人，别人才会爱你。”孩子也不例外。爱要舍得说出口，爱要行动来表达。
让我们再来做一个“八面玲珑”的老师吧。作为幼儿教师说、写、唱、跳、画无一不能。孩子喜欢多变、喜欢新奇，因此要求幼儿园的教学就活泼生动。只要你用心不断地充实自己，不断地引进新的教育信息，变换教学形式，更换教学手段，创设新的教学情景，营造新鲜、轻松、榆悦的教育氛围。要让孩子感到新鲜，教师要善于吸引孩子的目光，让每个教学活动中都有优美的画面、动听的音乐、好玩的学具，这样的教学活动怎能不让孩子们喜欢呢?
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”“没有爱，就没有教育。”老师们让我们给孩子多一点关心，多一点宽容，多一点笑脸，多一点耐心。只要留心、用心和关心，一定能成为他们最喜欢的人!
幼儿园老师活动总结 篇5
教师幼儿园活动总结
自幼儿园成立以来，我们一直致力于为学生打造一个全面发展、充满乐趣的教育环境。这其中的重要任务之一就是开展各种形式的幼儿园活动，通过活动的方式促进幼儿的身心健康和全面发展。在过去一年中，我们开展了许多有益的活动，以下是对这些活动的总结。
一、主题活动
我们秉持“因材施教”的原则，制定了很多有趣的主题活动。比如，在“感恩节”时，我们组织了幼儿们一起珍惜生活、感恩父母的活动。每个孩子都在班级里画了一个心愿卡片，表达出向父母所想要说的话，然后亲手送给父母。在“敬老节”时，我们组织幼儿们到敬老院去探望老人，孩子们亲手制作了感恩包装纸和卡片，送给老人们表示感谢。在“儿童节”时，我们举办了儿童运动会，让幼儿们在愉快的游戏中锻炼身体，并锻炼了他们的协作精神。
二、手工制作
手工制作是我们幼儿园活动中非常重要的一部分。通过手工制作，幼儿们可以锻炼手眼协调能力，提高想象力和创造力。在过去一年中，我们开展了很多手工制作的活动，最让人难忘的就是幼儿们制作的圣诞礼物。我们组织幼儿们到美术室里，让他们自己动手制作圣诞卡片和小礼品，这些礼品在圣诞节前送给他们的家人，非常有意义。幼儿们在做过程中，也锻炼了他们的想象力、动手能力和合作精神。
三、户外活动
户外活动对幼儿们的身心健康和全面发展同样重要。在过去一年中，我们开展了很多户外活动，让孩子们到花园或公园里玩耍、呼吸新鲜空气。最让人印象深刻的就是我们的春游活动。在这次活动中，我们把孩子们带到自然环境中，让他们尽情地玩耍和探索。孩子们感受了春天的气息，通过亲身体验，更好地认识了自然界。
四、表演活动
表演活动是我们幼儿园活动中的又一亮点。在过去一年中，我们举办了多次寓教于乐的表演活动，包括跳舞、唱歌、小品和朗诵等。通过这些表演活动，幼儿们锻炼了自己的表演能力、自信心和语言表达能力。在这些表演活动中，每个幼儿都能够尝试自己喜欢的表演形式，让他们在愉悦的氛围中感受到自我价值和成功的喜悦。
总之，过去一年中的幼儿园活动让孩子们在快乐中成长，在感受中学习。这些活动让我们更加了解孩子们的想法和需求，也让孩子们更加活跃和快乐。我们希望未来能够继续举办更多的幼儿园活动，让孩子们在这样的环境中茁壮成长。
幼儿园老师活动总结 篇6
争做文明学生，创建文明班级
盱眙技师学院旅游系胡学军
三月的春天，莺草长势，阳光明媚，万物焕然一新。中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，我班结合学校开展的“文明活动月”活动、文明班级的创建工作，开展了一系列活动，收到了较好的成效。
我班有学生52人，全部是女生，不少同学都存在着这样那样的问题，有的行为有些散漫，有的不遵守课堂纪律，有的个人卫生搞不好，有的听不进老师的教诲等等，在礼仪上他们不是很注重。在这次的创建过程中，同学们的心灵得到了洗涤，思想得到了升华，班级同学都改变有目共睹。
1、 坚持宣传教育，营造文明氛围
文明是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个同学自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，班风才会健康，学风才会浓厚，校园才会文明。如果社会上每个人都这样做，社会就会发展，人们的生活就会幸福。因此，宣传文明礼仪知识，加强文明建设显得尤为重要。
我加紧了“文明”的宣传，将“文明”细节化，如：教室卫生、放学秩序、就餐秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法，让每个学生都有所提高，并在班级评选出三名“文明之星”，而评选过程中出现的高票选上的同学谦让行为感动了全班同学。
在班级良好文明礼仪氛围的形成过程中，榜样的作用不可忽视。
2、 开展一系列促进良好习惯的活动
开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我们班组织同学们参与一系列活动。
尤其是自去年九月入学以来，我们班坚持每周三下午第三节课开展《**规》学习活动，并组织学生进行了读后感的撰写，虽然有的只有短短的只言片语，但是从这些发自学生内心的文字中，我看到了学生对“文明”的向往。
3、 取得了良好的效果，但也存在一些不足
这一次借着学校“文明活动月”活动的东风，在学校、系部领导的领导下，在班级科任老师和全体同学的共同努力下，我们班级组织开展了一系列活动，活动中我们老师和学生积极性都很高，不但活动取得了良好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使班级文明意识大大提升。文明礼貌在我们12幼师2班蔚然成风，王玲、胡伯云、王清茹、杨娟、童欣、罗巧、俞芹、张传香、陈瑞、李小腾、臧艳、方宇、徐素、赵薇等同学一言一行中体现的文明礼貌素养得到了师生们一致肯定。
文明班的成绩有目共睹，但也存在一些不足。部分同学在人前一个表现，人后又一个表现；部分同学在“文明活动月”相关活动中一个表现，之后又一个表现；还有个别同学参加“文明礼貌月”活动不积极、不主动……所有这些还需要我们进一步加大力度，长期坚持推进班级文明建设。
4、 形成长效机制，人人负责
在班级开展班级量化考核制度，依托班委会、团支部充分开展学生自我管理活动，并将每生的日常行为进行量化考核，形成每日一小计、每周一反馈、每月一统计的量化管理。班级中的每个学生都可以参与班级管理，在班级管理中实现自我教育的目标。
文明最重要的是它自己的行为。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，结合学校开展的一系列活动，我在班级倡议：班级、校园是我家，文明习惯靠大家。
让每一个学生认识道保护班级和校园文明环境的重要性，并鼓励学生把这种感觉付诸行动。在公共汽车上，你应该把座位让给老弱病残孕妇；在亲友家里注意言行；不仅在班级、在校园里要注意文明礼貌，在校外的公共场合更要遵守公共秩序等，树文明礼貌新风，展班级、学校风采，争做文明学生，创建文明班级。
2013年3月26日
幼儿园老师活动总结 篇7
教师幼儿园活动总结
在幼儿园教学工作中，教师活动是至关重要的环节之一，它不仅能够提高教师的教学水平，也能够丰富孩子们的课余生活。近期，我们在幼儿园开展了一系列有趣的活动，这些活动生动形象，深受孩子们欢迎，下面我将就这些活动作一个总结。
1. 母亲节手工制作活动
在母亲节来临之际，我们为孩子们策划了一场手工制作活动，旨在让孩子们感恩母亲，表达对母亲的爱和感激之情。活动中，我们为孩子们准备了各种贴纸、彩笔、毛线、棉花等材料，引导孩子们制作贺卡、手链等礼品。在制作过程中，孩子们表现得非常投入，他们都在为母亲制作一份特别的礼物。整个活动过程充满了欢声笑语，孩子们学会了感恩和分享的精神，也增加了家庭亲子互动。
2. 寒假亲子活动
近年来，幼儿家长对亲子教育的关注不断加强。寒假期间，我们为孩子们和家长共同策划了一场精彩的亲子活动，包括亲子游戏、亲子手工等。这些游戏和手工既锻炼了孩子们的操作能力，也增强了家庭亲子关系。在亲子活动中，家长参与度非常高，为孩子们做出表率，孩子们飞跑跳跃，玩得不亦乐乎。整个亲子活动带给孩子们和家长一份快乐、和谐、团圆的氛围。
3. 儿童剧表演
儿童剧表演是幼儿园重要的文化活动之一，通过剧情、歌曲、舞蹈等元素，帮助孩子们更好地理解并接受教育。近期，我们为孩子们表演了经典的童话故事《小狼和小羊》，表演诙谐幽默，节奏紧凑有序，引人入胜。孩子们对表演充满了兴趣，他们跟随剧情，跟着唱、跳、喊，感受剧情与角色。
4. 自然探索活动
在幼儿园教学中，自然教育不可或缺。我们为孩子们设计有趣的自然探索活动，让孩子们走出教室，感受大自然的美好。通过采集、观察、记录等形式，让孩子们了解植物、昆虫、石头等物体的生长变化和生命特征，提高他们对自然的认识和热爱，促进智力和情感的全面发展。
以上是我们在幼儿园开展的部分活动，这些活动为孩子们提供了全面的学习和发展机会，也增加了园内的欢声笑语，让孩子们在愉悦的氛围中成长。总的来说，教师活动是幼儿园工作的重要内容，希望我们能够不断改进活动策划，为孩子们带来更多的知识、快乐和收获。
幼儿园老师活动总结 篇8
幼师寒假活动总结
随着寒假的到来，幼儿园也进入了一段清闲的日子，但是，对于幼师来说，寒假并不表示停歇，在这段时间里，幼师们也开展了一系列有意义的活动，为孩子们提供了一个欢乐、丰富、有意义的寒假旅程。在这篇文章中，我将为大家总结幼师寒假活动的具体情况。
寒假第一天，幼师们就准备了一场欢乐的迎新活动。为了让孩子们感受到家的温暖，我们准备了现场制作寿司、现场烤面包、汤圆制作等亲子互动活动，让孩子们和家长动手制作美食，增进亲子之间的感情。另外，我们还准备了一些小游戏，如抓鬼、找茬等，让孩子们在轻松的氛围中度过了一个开心的寒假第一天。
随后的日子里，我们继续组织了一系列有创意、有趣的活动，如合影挑战赛、DIY手工课程、动画制作、冰雪世界之旅等。在合影挑战赛中，孩子们和家长需要通过拍摄不同的照片来完成挑战。在DIY手工课程中，孩子们可以自由发挥自己的创造力，制作出各种美丽的手工艺品，如卡片、耳环、项链等，然后再把自己的作品分享给大家。在动画制作课程中，孩子们学会了用iPad拍摄和编辑视频，并将自己的作品分享给大家。在冰雪世界之旅中，孩子们参观了一个冰雪世界主题公园，学习了冰雕制作和冰壶运动等相关知识，并在现场和家长一起体验了一次冰雪之旅。
除此之外，我们还组织了一些户外活动，如去公园野餐、铁路博物馆之旅、滑雪体验等。在公园野餐中，孩子们与家长一起享用美食，同时体验户外的自由与快乐。在铁路博物馆之旅中，我们带领孩子们了解铁路历史，并在现场搭建了一个小型铁路模型，让孩子们了解铁路的“奥秘”。在滑雪体验中，孩子们穿上滑雪装备，漫步雪山，体验滑雪的乐趣。
除了上述活动外，我们还组织了一些有商业性质的活动，如游戏周、儿童电影节、比萨自助、DQ甜品店等。在游戏周中，孩子们可以体验多种游戏，并获得对应游戏积累的奖品和成就，从而增强自信心和开心度。在儿童电影节中，孩子们可以一起享受电影的乐趣，在欣赏电影的同时学会珍惜友情和珍惜生命。在比萨自助和DQ甜品店中，孩子们可以自由选择自己喜欢的食物，并跟随着自己的喜好和兴趣来添置自己喜欢的美食，从而增强了孩子们自主选择的能力和独立思考的能力。
总的来说，幼师寒假活动意义重大，不仅可以让孩子们度过快乐的寒假时光，还可以在活动中促进孩子们的身体发展、智力发展、经验发展和社会发展，力求让每一个孩子都能体验到富有意义的活动生活。对于幼师们而言，这些活动不仅可以让他们发挥自己的才华和热爱，同时还可以为幼儿园的发展增加新的思路和动力。所以，在未来的工作中，我们会继续发掘更多有趣、有意义的寒假活动，为我们的幼儿堂增光添彩。
幼儿园老师活动总结 篇9
本学期，我园以新《纲要》为基础，以教师为中心，教研为先，考察为辅，家长陪同，开展了一系列丰富有效的教研活动。专注于儿童。工作更好地调动了教师“教”“研”活动的积极性，有效促进和提高了教师的专业水平。现对本学期的教研工作做一个回顾和总结：
I.开展有效教研，调动教师积极性
我组本学期的教研活动本着有效教研的理念，开展了一系列已开展活动。开学之初，从了解教师的真实需求出发，根据教师真实反馈的专业成长需求，制定教研活动计划，分别开展不同的活动。
1、定期教研：本学期的教研活动结合园区的艺术特色同时进行。一是组织教师进行教研前的绘画学习和热身活动。
2.集体备课：本幼儿园的班级分为大班、中班、小班三个年级。 2名教师轮流担任主备。组长进行小组教学，举办教案设计研讨会，制作教具。
3、园本教研：本学年，我园根据幼儿园实际情况，结合校本研修项目计划。利用商务学习时间，组织教师学习相关文章，优化一日活动，落实教学安排。
二、加强学习，关注教师成长，在“请进请出”中拓宽教师视野
早期示范活动阅读课，课后与老师面对面交流。围绕早读教育，他谈了自己的教育感悟，并鼓励我园所有老师在工作中以新的教育理念走：静下心来，学会思考，让孩子自学自教，态度决定一切.
外出学习：我们幼儿园几乎每位老师都参加了xx县教育局组织的xx课时学习培训活动。学习带来的乐趣和好处，使大家逐渐养成了好学习、好思维、重积累、勤反思、相互讨论的好习惯。
三、精心组织大型活动，加强宣传
幼儿园的工作很大程度上是基于社会和家长的评价。加强幼儿园宣传工作也是我们工作的重点。本学期，我们精心组织了亲子实践活动、孩子春游活动、亲子手工DIY活动等，我们的教研组也在这些活动中充分发挥了作用。活动的策划和方案的制定，都是在教学科研活动中提前进行的。交流，讨论，真正互相帮助，互相学习。
4、成就感，增强专业成就感
这个学期，我们组的老师们通过自己的努力取得了一些成绩，比如老师们参加的美国作文比赛、教师数学素质课比赛、家教少儿比赛等等。但是对于这学期的工作，我们也清楚的认识到，还存在很多不足，还存在一些问题。教研的开展与实施，以及亟待解决的问题：
1.结合园区实际，加强课题研究，提高全体教师的科研意识。
2.师资不足。
3.加强教师学习能力、技能和技巧的培训。
这些将是我们下学期教研工作的目标和方向。我们将充分挖掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师的成长。
幼儿园老师活动总结 篇10
2021年XX月XX日，为丰富教职工文化生活，学校组织开展了“迎大年初一迎新春”活动。具体情况如下：
I.活动主题
趁着即将到来的新年之际，由于学院今年没有举办迎新晚会，我分部决定与举办了“辞旧迎新”主题活动。支部全体成员共同庆祝新年的到来，也为紧张的学习增添了几分色彩。
2.活动目的
一方面，本次活动的开展可以团结支部的同学，增强支部的凝聚力；另一方面，让学生紧张的学习生活轻松了很多，也方便大家交流；另外，随着新年的临近，同学们一起迎接新的一年，意义重大，是大学生活的美好回忆。
三．活动内容
XX、XX、XX之夜，这是一个激动人心的时刻，因为我们XX级XX分会的全体成员齐聚XX学院XX教室并开始了期待已久的新年晚会。
我们的晚会分为个人总结和游戏环节两部分。在个人总结部分，我们有学生会干部代表、班干部代表和普通同学代表，对他们这一年的学习、工作、思想、生活等方面进行全面总结，设定自己的未来奋斗的目标。游戏部分是最值得期待的，我们有两个游戏：第一个是“看谁吃饭快文明”，也就是吃饭比赛。我们准备了五份食物，每份食物的种类和份量都相同。参加者有五人，男女不限，谁先吃完饭就赢。获胜者将有幸成为第一个在大纸箱中抽奖的人。一份礼物（我们支部的每个学生都准备了一份新年礼物，放在纸箱里），最后吃完的学生“奖励”了他喝了我们自己做的饮料。配料有：白开水、醋、胡椒、果汁、茶，可谓五味俱全。第二个是有趣的测验。主持人读完问题后，学生们争先恐后地回答。同样，如果你答对了，你将有幸从纸箱中抽出礼物；如果你答错了，你将不得不表演一个小节目，你可以请你的朋友一起表演。最后，纸箱里没有抽到的礼物，被分发给了没有收到任何礼物的学生。
四。本次活动的效果和意义
我们对本次活动从主办方的选择到节目安排都进行了周密的策划和准备。个人总结部分让学生从看到别人到思考自己，激发学生反思自己。临近四六级考试和期末考试，同学们都在忙着备考。鉴于这个特定的环境因素，我们没有让学生准备表演节目。每个学生只需要准备一份新年礼物，可以是自己做的，也可以买，但一定要附上真诚的祝福；而其他的东西都是班干部准备的，主要是一些题的设计，既好玩又与我们的学习或生活息息相关。 ，很有意义。本次活动，我们特意选择了桌椅可以自由移动的天家兵书院教室，布置方便（桌椅呈“背”字形排列，教室布置欢乐） .
本次活动极大地团结了全班干部，也让全班同学感受到了支部强大的凝聚力。全团一起迎接新年，几乎每个学生都收到了一份新年礼物，意义深远，给大家的大学生活留下了美好的回忆。
V.活动心得及不足
虽然大家在这次活动中玩的很开心，但还是有很多不足之处。首先，本次活动不适用于多媒体教室，色彩少了很多；然后，虽然我们做了周密的前期准备，但活动还是有些混乱，不时出现冷场；在知识问答中，有问题的难易程度没有很好的把握；在“看谁吃饭又快又文明”这个环节，我们并没有过多考虑安全因素。本次活动虽未发生安全事故，但也应引起重视。的。
幼儿园老师活动总结 篇11
教师幼儿园活动总结
一、活动简介
在幼儿园教育中，活动是最重要的组成部分之一，针对不同年龄段的幼儿，路必须有不同特点的活动设计。因此，教师必须具备活动规划和组织的技能，本文主要总结教师在幼儿园活动中的说明及应得体验，提高教师的活动规划和组织能力，根据幼儿园不同年龄段的特点设计和组织适合的活动。
二、活动目的
1. 培养幼儿园幼儿的兴趣和爱好;
2. 促进幼儿园幼儿智力认知与情感认知的发展;
3. 发展幼儿园幼儿的身体素质;
4. 发展幼儿园幼儿的想象力及创造力;
5. 促进幼儿园幼儿的社交能力。
三、活动内容
1. 游戏类活动：如跳跳球、送蛋、抱小熊等寓教于乐的游戏类活动，不仅能够让幼儿得到身体上的锻炼，更重要的是让幼儿学会团队意识，以及在游戏中学会相互合作和互相协调。而且，这些游戏对幼儿互相交流以及理解和分享的能力也有很好的促进作用。
2. 创意类活动：如手工、画画、模型、拼图等创意类活动，可以让幼儿培养对色彩和形状的感知和基本认知能力，同时也提高幼儿的动手能力。通过不同的方式、工具和材料，让幼儿展开自由创作，训练他们的创意思维能力。同时，这些活动也是促进幼儿园内交流的好时机，大人们可以根据幼儿的完成情况，为每个孩子提供良好的反馈。
3. 学习类活动：如指认单词、填空游戏、数字游戏等学习类的活动，不能只是培养幼儿的认知能力，更具有帮助幼儿建立兴趣和独立学习能力的重要作用。可以通过跟短词句、绘本等吸引幼儿的眼球，慢慢培养幼儿阅读和写作兴趣和能力。
四、活动组织
对于不同年龄段的幼儿，要为其设计不同的活动内容。例如：对于3-5岁的幼儿，可以有更为丰富的学习内容，同时也更多涉及孩子的兴趣爱好。同时，对于幼儿园内不同小组之间的交流和合作也要注意，可以局部地定期组织联谊活动，增加幼儿之间的互动与交流。每个幼儿的特点都不同，其活动参与的表现也会有所差异，每个参加活动的幼儿都应该得到适当的照顾和关爱。
我们还可以为幼儿园内所有学生设定达成一项目标的游戏，以激发他们的团队合作意识，让孩子们最大限度地参与成功事物，并学习如何互相合作。这样一来，将大大增强幼儿的自信心、信赖感、独立性和团队意识。
五、总结
在幼儿园教育中，我们能够为孩子提供丰富多样的活动，对幼儿的智力、身体和情感都有很大的促进作用。有时候，仅仅一次趣味盎然的活动就能来了孩子的兴趣，激发他们对学习和生活的渴望。教师在活动规划和组织中的能力不仅影响幼儿的学习兴趣，更影响他们的性格形成。本文提出建议，旨在提高教师在幼儿园内活动规划和组织能力，让孩子们获得更好的教育。
幼儿园老师活动总结 篇12
教师幼儿园活动总结
在幼儿园教学活动的过程中，教师们是起着重要作用的。他们不仅负责幼儿的教育和引导，同时还要负责规划和组织各种教学活动。这些活动包含各种形式的课堂教学，也包括幼儿园外的校外活动等。作为一名教师，我在过去三个月里与我的班级展开了多项丰富多彩的活动。在这篇文章中，我想要总结一下过去的教学活动,整理经验，以期给其他教师提供一些指导性的意见。
一、多元化的活动
我所教的班级是一所幼儿园的大班级，其中有30位学生。为了满足不同年龄段幼儿的学习需要，我让大家分享自己的兴趣爱好并以此为题目，进行创意绘画课程。这种基于学生兴趣爱好的课程既增加了学生的参与感，也激发了学生们的想象力。同时，由于这些主题是由学生们提供并在家长的支持下沟通的，这种课程还有助于联系学生和家长之间的关系。在每个主题下，学生们完成了许多出色的作品。
二、个性化的教育
每个学生在性格、兴趣和受教育程度等方面都不同。因此，一个教师也必须通过不同的形式和方法来引导学生。我在课堂上常常通过小组合作研究来激发学生的好奇心和发散思维。除此之外，我也会根据每个学生的个性、能力和兴趣爱好来制定不同的学习计划。在我们的课上，每个学生都有机会表达自己的思想和看法。这种教育模式可以更好地激发他们对学习的热情，同时也能强化孩子的自主性，让学生们更好地理解自己，发掘自我价值。而这也是幼儿教育最需要的。
三、注重情感体验
在教育过程中，情感体验很重要。学生的情感状态对其学习效果很有影响。因此，我在教学过程中经常注重学生的情感状态。我鼓励学生积极表达自己的感受，并在课程中体现。在这种情况下，孩子们更关注自己的心理需求。我也提供各种激励策略来帮助学生们克服学习过程中的困难，并让学生对自己所学的内容产生浓厚的兴趣，促进他们的学习动力。
四、重视家长交流
与家长的交流，对于幼儿教师而言，是非常必要和重要的一个部分。这是因为，与家长的交流不光是孩子们成长道路上的一条主要路线，同时也能帮助教师了解学生的情况、兴趣和家庭情况等等。因此，我需要经常与家长沟通，分享学生的最新情况和成长情况。在外出教育活动中，我们通常与家长一起讨论、规划和安排活动，以便孩子们能够更好地适应这些活动。
五、总结与反思
在教学活动结束后，我还会对课程进行总结和反思。这将非常有助于我了解哪些教学方法更为高效、哪些环节需要做好，以及如何对学生产生影响等。只有不断总结和反思，才有机会持续进步。同时，这种反思也可以有助于学生感受到教育过程的重要性，减少他们后期的学习压力。
总之，在过去三个月里，我的学生们完成了很多有趣、富有挑战性的学习课堂。我相信，通过这种方式让课程变得更有趣，并且以基于学生的兴趣来设置课程主题，这些活动不仅促进了学生们的学习效果，让学生有了更多的学习机会，更重要的是它也能帮助教师们发现自己的短处，更好的改进方法，实现教育的目标。
幼儿园老师活动总结 篇13
通过这次的新教师亮风采的活动我感触很深，它首先以孩子们在幼儿园的视频为首场展示，一目了然的让在场的教师感触到了该园的教育理念和教育手段。其中让我最记忆犹新的就是大班孩子毕业了的视频，深刻的印入内心的有千丝万缕的对教师感恩之情也有教师关爱孩子而将要离别的不舍之情。这层层的情谊让人触目惊心，我很感动。在这四年来教师不仅仅给予生活上的帮助并且还有学习上的支持。
首先，第一位教师刘zz给人以活泼开朗的姿态展示了一节大班语言课《猜猜我有多爱你》整节课很流畅，教师也比较有亲和力能够吸引孩子的注意力，同时上课时也激发了幼儿的想象空间和语言能力。整体效果很好，不过我觉得这节课并不适用于大班的孩子，应该适应于中班或者是小班（下）的孩子，内容也比较窄，应该多给孩子些空间去发挥想象，让孩子们自己去讲述故事并表演出来同事对加深印象也是有很大帮助的。对于大班的孩子应该弄些比较新颖的课题来吸引并激发他们的积极性，大班的孩子理解能力比较强这个课对于他们来说过于简单。
其次，第二位教师马z给人以清爽明快的姿态展示了一节中班语言课《我喜欢的早餐》整堂课内容丰富，准备教具齐全。就是老师上课会有些口头语言，在整堂课上，她能够有尺度的衡量孩子们的早餐搭配，通过老师所提供的材料让孩子们自己搭配自己喜欢的早餐。其中还插入了小话剧，效果不错。课上还提到干（吃的东西），湿（喝的东西）加深了孩子们的印象。
再次，第三位教师相z给人以成熟稳重的姿态展示了一节大班数学课《认识货币》整堂课内容简洁，教具齐全。其中，教师教给孩子们 100元可以换几个50元，50元可以换几个10元以此类推，引导孩子换算的能力，同时还给每一个孩子10元买自己喜欢的东西，想法很好增强了孩子们的兴趣，可是在买的过程中种类太少只有7元和3元，5元和5元的。她可以再弄几个1元到9元的，种类多一些锻炼孩子的思维能力。总体上课程完整结构清晰。
通过以上老师的教课我感触很深，教学应从孩子出发，不能光教师自己讲，也得让他们和老师一块互动起来才能完善课堂的整体效果。多让孩子自己发挥。同时，最主要的方面我感觉教师在准备教具方面也应该丰富一些，内容要具体生动有趣才能吸引孩子的注意力，让孩子们以游戏的形式学习从而使课堂更有活跃的气息。
幼儿园老师活动总结系列
以下的“教育范文”或者是您在寻找的内容。文档是记录工作成果和进度的标志，范文在教育中的作用越来越明显，通过大量的优秀范文赏析，写作能得到极大的提高。欢迎大家把这篇文章分享给自己的学生和学员帮助他们学习和成长！
幼儿园老师活动总结(篇1)
疫情当前，停课不停研。为更好的提升教师的专业素养，提高教学质量，推进教研的科学化和规范化。4月20日，横沙幼儿园在业务园长的带领下，利用网络资源组织教师进行线上教研。
活动前，教师们已经通过邮箱分享观看了课例和游戏分享视频。围绕中班探索活动《垒高》，教师们探讨了视频中老师的角色地位、采取的有效组织方式、教师的提问是怎样有助于幼儿思考的。另外就中班是否适宜分组操作，教师们展开了激烈的讨论。业务园长鼓励大家畅所欲言，也可以提出自己的思考。
大班游戏分享环节的研讨，大家总结了分享的价值点，例如教师引导幼儿解决问题，让孩子们在游戏中产生新的情节节目预告。教师也引导幼儿对娃娃家成员的称呼进行梳理。大家也提出了自己的一些建议，提出了一些提升幼儿参与度的有效策略。例如，尝试让幼儿间互相评价；采取多样的分享交流形式；尝试分组交流。交流分享是角色游戏中的一个重要环节，是幼幼、师幼间交流游戏经验，分享游戏感受的平台。通过交流分享环节，幼儿和教师共同回顾游戏的主要过程，并在讨论中获得新的经验，引发新的探索，尝试解决游戏中遗留的问题，不断提升游戏经验和生活经验。
活动中，老师们充分利用网络共享功能进行在线学习、讨论。老师们发挥头脑风暴，各抒己见，发表了自己的理解和观点，共同探讨，答疑解惑。通过线上教研，老师们对探究活动的组织和游戏分享有了更深的认识和理解。虽然老师们身居家里“停课”，但是不停学不停研。教师们利用线上平台积极的互动学习，不断的丰富自己的专业知识和职业素养，不断迎接新挑战，做专业的教育，做勤勉的横幼教师！待到开园时，以更专业的能力和饱满的热情陪伴孩子们成长。
幼儿园老师活动总结(篇2)
一、加强园长、骨干教师队伍建设，切实提高幼儿园办园质量
学前教育迈向现代化这一目标已确定，关键要抓落实，从何入手?问题的着眼点和突破口是什么?学前教育的现代化关键是什么的现代化?我们选择了“园长、教师”这两支队伍。有一个好园长，就必定有一个好幼儿园;没有教师的现代化，就不可能有学前教育的现代化，因此，我们从培训园长、教师入手。
(一)外出培训、提高教育理念与技能。
为了学习贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》推进我市幼儿园教育的发展，了解教育的新信息、新观念、新方法。我们多次组织园长、骨干教师参加省里组织的学习培训。
在xx年三月底省教育厅组织的“业务园长、骨干教师研讨班”为期一个星期的学习和实地跟班的学习活动中，我们组织了五所“省一级幼儿园”的业务园长和骨干教师参加了;在四月份省教育厅组织到湖南参观学习的活动中，我们再次组织“省一级幼儿园”的园长们参加。
在xx年里我们还先后大规模的组织了全市的园长与骨干教师们到省里参加讲座学习及参观。其中一次是去听取南京师范大学周兢教授的《多元智能整合课程》的学习讲座和上海、北京的优秀教师的课堂观摩活动与她们园长对活动的点评。另一次是到琼台师范学校去听取全省七所示范园实施《纲要》三年来的成果展示，以及到各示范园去实地参观学习。
这些学习机会对我们来说是非常宝贵的，我们的园长与老师们在每次的参观学习中都非常认真，能够针对问题发表自己的见意，能够针对问题提出自己的困惑，务实的学习态度受到了省领导与专家的好评。并且，在学习后能够把先进的教育理念、经验在园里展开实施，使自己的幼儿园得到良好的发展。
(二)深入学习，领会精神。
近年来，我们积极组织教师们参加省里组织的业务学习，参加省里组织的教学活动评比、撰写论文评比、基本功竞赛等活动，以及各园领导的努力培养，造就了一批积极、骨干、努力好学的幼儿教师队伍。为了更好地学习新《纲要》，领会新理念，我们在xx年五月份组织了我市的园长、教研组长、骨干教师参加了业务学习，学习的内容我们充分结合了全市幼儿园的需求来选择。
主讲者我们也选择了自己幼教群体的骨干教师，由市教育幼儿园的黄霞、何英、李前远老师和市机关幼儿园的冯静放老师分别对“现代幼儿教育对教师的要求”、“立足本园实际开展教研工作”、“新《纲要》下的活动设计”、“说课―教师专业化成长的有效途径”这四个内容做了相关的学习，在学习活动中，她们精心准备材料、充分运用多媒体讲稿展示，以及印发了学习资料。相信园长与教师们在学习中都能够获得一些有益的信息与经验。
(三)发挥示范作用，开展共享活动。
xx年11月省教育厅对全省的“省一级幼儿园”进行全面的评估定级为了迎接这个检查我市的各个省一级园所都做了大量的工作。如：改造幼儿园的室内外环境，幼儿园的课程改革，各类档案的归档等工作。她们充分的准备获得了省幼教专家组的好评，也使我市的幼教工作上了一个新台阶。
在十二月份里我们组织全市幼儿园园长、部分教师到市教育幼儿园、市豪华幼儿园两个《纲要》试点园参观学习，在这一天的现场会中，我们参观了幼儿园的教育教学环境，观摩了两位老师的教学活动和活动点评，还听取了两位有经验的园长介绍该园多年来的具体情况与做法。这两所幼儿园结合本园的特点与实际，进行了形式多样的开放，为全市幼儿教师起了很好的示范作用，促进了我市幼儿园办园水平的提高。
(四)提供展示平台，促进教师专业化成长。
教师是教育改革的实践者，是新《纲要》的实施者，是影响教育质量的关键因素，各园应本着以人为本的精神，关心爱护教师，理解和尊重教师。
为了总结交流，我市幼师学习《纲要》的经验，促进教师专业成长，提高教育技能，给教师提供展示自我的平台，今天早上我们举行了主题为“做个幸福的幼教工作者”的全市幼师演讲比赛。在演讲中，教师们均能倾入自己所有的感情，用诗一般的言语，向大家讲述自己对新《纲要》的所感所悟，或讲述自己对幼教职业的新理解，或反思自己的教育教学行为，或抒发自己对孩子的一片挚爱之心。
她们用爱拨响了孩子们的心弦，用真诚与智慧赢得了孩子们的信任和爱戴。相信在座的园长与老师们也能从中体会到做个幼教工作者的酸甜苦辣，从而更加热爱我们的幼教事业，不悔自己的选择。
幼儿园老师活动总结(篇3)
回顾这段时间以来的教研工作，我在教学上也有了不少的改进，为此，我将自己的教研活动情况在此做总结如下：
一、加强个人的思想要求
作为一名幼儿教师，孩子们正是行为以及思想习惯都在模仿的时候。作为老师，我必须在日常里作为最佳的榜样去引导幼儿，带领他们认识美丽和善良，并且要学会什么是正确的，什么又是错误的。为此，在这方面的管理上，我一直在努力的加强自己，除了在培训和学习中提升之外，我也在积极的向家长请教，倾听他们的想法，从中挑选比较适合的来改变自己的行为规范。
此外，我也在通过网络和书籍来学习、完善自己，当然，其中的改变我都有严格的确认，力求让自己能有更多的进步，能将自己打造的更加完善。
二、备课方面
作为老师来说，备课就是课堂前的准备。越是准备的丰富，课堂也就越好有趣。作为老师，我也在不断的磨练自己的备课能力，我努力的将自己的课程不断的优化，将一节课的时间充分的调动起来。当然，我也有时刻考虑到幼儿们的情况，针对课堂的情况不断的去调整，尽量让课堂变的更有趣，更有质量。
除了每日的备课，我也从其他老师和前辈身上学习不少新的教学技巧。我自己有一份笔记，专门对有趣或是很实用的技巧进行记录，我也会经常更性和翻阅，但最多的，还是让那些好的教学方式都融入到自己的工作中来。这才是真正的提升。
三、加强和家庭的联系
作为老师，我们甚至幼儿园与家庭是决不可分开的。幼儿园就像孩子们的第二个家，但因此，在幼儿园学到东西后，在家庭中若是不能保持的话，就很容易受到影响，进而让学生难以养成习惯。为此，我们在教学后积极的与家长沟通，让家长在家协助观察孩子的成长，并对正确的习惯进行表扬，对错误的要及时进行引导。学校和家庭互相联手，这样才能培育最出色的孩子。
总的来说，这一段时间我的收获实在是很多，我也要及时的消化整理，让自己能在今后的工作中完成的更加出色！
幼儿园老师活动总结(篇4)
居家学习期间，济南市的幼儿园教职工在加强新冠肺炎疫情防控工作的同时，开展了系列线上学习研讨活动。
幼儿园教师围绕“线上活动推送”“绘本阅读”“幼小衔接”“六一活动设计”“游戏案例撰写”等主题开展了系列线上教研活动。
游戏是幼儿学习与发展的重要方式。疫情期间，幼儿园教师在线上组织游戏案例撰写等交流活动，助力教师专业成长。
4月14日，山东省文化和旅游厅幼儿园全体教师参加了济南历下区游戏交流活动。幼儿园老师结合游戏活动案例《搭建地基》、集体教学活动《好玩的长方体与正方体》，介绍了幼儿园自主游戏与集体教学活动中的分享环节。教师们就分享环节的困惑展开了讨论。
济南市历下区紫苑幼教集团开展了关于“游戏案例撰写”的线上教研活动。教师们学习游戏案例撰写的意义、游戏案例撰写的体例，并结合实际案例边思边研。教研活动让老师们对于幼儿游戏有了更加深刻的认知，对游戏案例的撰写也有了进一步了解。
幼儿园老师活动总结(篇5)
1、幼儿园美术教研小结
一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。
一、基本情况概述：
开学初，我们结合本园实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：以水粉画创作为主的美术特色活动；“跟进式”的美术课堂研讨活动；骨干教师的美术特长课展示等活动，规范教师的教学行为，提高孩子学习美术的兴趣。积极参加学校领导安排的各项活动宣传、绘画比赛等临时工作。本学期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素质。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。
二、加强理论学习，提高思想、业务素质。
1、组织教师深入学习《纲要》精神。
2、根据本学期教研重点，上网收集有关资料，组织全组教师学习。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。
3、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”，与组内老师共同分享。
我们组的老师认真学习理论知识，进一步提高认识。通过各方面的学习，积极开展教研活动，认真撰写教育随笔，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，
并在教学中把这些理念落实到实践中。
三、以活动促教学。
根据学期初的教研活动安排，美术组教师的一致讨论确定，我组有叶海雅老师、程雯老师和叶海雅老师担任“跟进式”研讨课的执教者。确定本学习期的美术特长课有组内的骨干教师引领。叶海雅老师执教小班美术活动《快乐的毛毛虫》；程雯老师执教中班美术《蝴蝶》；潘冬冬老师执教中班美术《蜗牛》；汪云娜老师执教小班美术《花儿朵朵开》；李雅老师执教小班美术《小蝌蚪》；叶海雅老师执教小班美术《快乐的小水洼》；吴茵老师执教小班美术《保护动物》。组内老师认真备课、积极上课，为听课的领导、老师们留下深刻印象!大家还积极参加了“互听、互评”活动。通过参加系列活动，调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的积极性，提高了美术课堂教学效果。
四、开展美术特色教学活动。
本学期，我园利用美术特色教师的有力资源，继续开展水粉画特色教学活动。共有大班5个班级的幼儿参加了美术特色活动。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿欣赏美、感受美、创造美的能力，为了不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的兴趣活动，都十分认真地对待，精心准备。由于本学期我们继续以《杨景芝教画画》为教学内容，分班级、分小组进行活动。从课前准备到课后整理，我们老师都非常地认真。同时，我们还须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导。在我们精心地辅导下，增强了孩子对水粉画活动的兴趣，使每个孩子都能得到不同程度的提高。
五、认真完成幼儿园布置的各项工作任务
为了协助园内的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务：
1、楼道、门厅的布置
开学不久，我组就接到了楼道布置的任务。我们确定主要是作品展示，由大班的孩子提供，我们美术组的老师在课余时间利用孩子的作品进行楼道装饰。三月份已进入春季，我们给门厅布置了以绿色为主的春天的环境，绿意盎然，给人清新的感觉。
2、节日活动环境的布置
庆六一“游戏乐翻天”活动时，我组教师再显集体智慧，共同负责舞台背景和周围环境的布置。
3、区“庆六一”幼儿绘画比赛
庆六一的区幼儿绘画比赛中，我们从20位大班幼儿中精心挑选出4位幼儿，并不辞辛苦地利用不进班的时间连续一个月左右对4位幼儿进行训练。在比赛中，我们有3位幼儿获得了区一等奖，1位幼儿获得了二等奖的好成绩，位幼儿园赢得了荣誉。
今后我们继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养孩子发现美、欣赏美和创造美的能力。取得的点滴成绩浸透了我们辛勤的汗水，包含着我们执着的追求。成绩只能代表过去，我们还存在着许多不足，我们会继续努力，把今后的工作做得更好。
2、幼儿园美术教研小结
本学期幼儿园内的园本培训以美术教研为主，对于大班的幼儿来说，绘画应该是轻车熟路的。在小班和中班时已经学习了基本的绘画方法，以及绘画各种简单的图画。但是在美术教研的活动中，也出现了一些问题。部分幼儿不会画，不敢画。有的幼儿甚至没有掌握基本的绘画方法。拿起笔，只是停留在画个房子，画个小人，画棵树的固有思维上。在开始的创作中，基本上收到的作品都是这个类型的。孩子们的想象力，并没有完全打开。
这个学期活动中，我主要采用先通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿的经验，提高幼儿技能技巧，以鼓励幼儿大胆画为重点，营造良好的美术氛围。
经过一个学期的学习，幼儿的绘画能力有了明显的进步，中班的《小花伞》课程中学习了线描画的方法，在本学期加大线描画的培训，在《趣味手形画》和《乘着热气球去旅行》的活动中都渗透线描画的方法。有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓励他们自己动手画，并创造一切的机会让孩子们画，孩子们对线描画的理解也加深了，画画的经验也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。
在创作过程中，我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓励和引导他们想象出各
种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价，对于有进步的幼儿及时给与表扬，让孩子们对作画充满信心，相信自己一定可以画好。在美术活动中我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的快乐。
有了画线描画的基础，孩子们画起其他种类的画显得容易多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服；画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案。在不断进步的同时，我也发现了个别幼儿存在的一些问题。孩子们的绘画技能两极分化比较大。感兴趣的幼儿，愿意动手画，进步也比较大。有几个个别幼儿对绘画不感兴趣，而且性格比较腼腆，所以总是没有自己去画，去联系，进步不是很明显。在评价作品时，幼儿的评价能力有待加强。大班的幼儿应该有足够的语言表达能力，在说话时尽量做到说完整话，表达清楚自己想要说什么，在不断的表达过程中，学习说话，学会说话。
园本培训中，不仅幼儿的绘画能力得到提高，我的自身素质也在不段加强，以前在上课时，总是会不自觉的紧张，即使准备的很充分，有时候也不能完整的表达。通过园本教研活动，我努力增强自己的自信心，在备课时也准备充分，不断练习。现在上课不仅紧张的感觉少了很多，而且也越来越喜欢这种上课的氛围。在教研活动中，不仅自己学习到如何上课，如何指导幼儿。同时在其他新老教师的评价过程中，认识到自己有哪些不足，哪些方面需要改进，吸取其他教师的优点，总结改正自己的缺点，在一点一滴的积累中取得进步。
相信在未来的园本教研活动中，我会学到更多的知识，提高自己的能力，丰富自己的视野。为以后的教育教学工作打下坚实的基础。
3、幼儿园美术教研小结
幼儿美术作品是幼儿心灵的一面镜子，表达了他们对自我的认识和对世界的认识，这里闪耀着智慧的光芒，折射出无穷创造力。可是，长期以来，“跟着老师画”成了美术活动唯一的教学模式，而“像”与“不像”成了我们评价幼儿作品的唯一标准，这种舍本求末的方法，不仅没有发挥美术促进幼儿左右脑分工均衡发展的作用，反而还阻碍了幼儿智力的开发，如此单一、封闭、呆板的教学使我们无意中成为扼杀幼儿想象力和创造力的凶手。
近年来，对幼儿进行创造教育受到了普遍的重视，而在今年我园的研究课题也对这一问题作出了新的尝试，我班还担当了幼儿园美术研究课题的“实验班”的任务，在任务重压力大的情况下，两位教师没有丝毫的懈怠，更努力的学习各种有关书籍，在美术活动中认真贯彻美术研究课题的精神，努力探究美术活动的新思路、新方法，力争在美术活动，无论幼儿还有教师都有收获。
为了和幼儿更好的沟通，我们把握好指导和幼儿创造表现之间的关系，学会站在幼儿的角度看世界，尽量做到“三多”原则。
1、多和幼儿讨论
以前在组织美术活动时大多是示范讲解，很少让幼儿表达自己的看法，于是他们便习惯与画些教过的图像，很少有自己的创造，后来为了改变这种状况，我们结合欣赏或操作，提出一些问题和孩子一起讨论，听听他们对一些问题的看法，以便更好的与幼儿沟通，当幼儿出现不一致的意见时我们就鼓励他们通过反复的操作去寻求答案。如在“装饰太阳帽”活动中，在先涂底色还是先涂花纹的问题，我没作规定，而是让他们通过作画、比较，自己体会哪种手法效果更好。
2、多观察幼儿的表现
有一次画小猪，曾谦怀在小猪的脸上和身上都涂了乱七八糟的饿颜色，他说：“小猪不小心掉进水沟里了。”“小猪这么脏没人和他一起玩了”我因势利导要求他再画一张小猪洗澡的画，这样一来既保护了孩子的自尊心，又增强了孩子继续创作的自信心。
3、多向幼儿学习
在和幼儿交流中，我发现幼儿解释事物时总是紧密联系自己的生活经验，并且是非常生动、贴切。如西瓜的颜色没涂均匀时，他们会说西瓜烂了，平时我会借此机会了解孩子认识和解释某些事物的优点。
由于幼儿本身所具有的想象力、好奇心、求知欲与探索精神与年龄特征，加上美术活动自身的趣味性和操作性，对幼儿进行美术创造教育并不是难事，从这学期的实验效果看，幼儿期对幼儿进行美术创造教育也十分有利，然而，培养幼儿的创造力单靠美术方面的努力还远远不够，它需要教师和家长共同参与，一起挖掘多种途径和方法，充分发挥教学、游戏、活动的作用，以使幼儿的创造力得到最好发展。
4、幼儿园美术教研小结
我和颜色做游戏
