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科普活动总结 篇1
一、活动开展基本情况
中国农业大学有十支小队，共九十八人参与了20xx年“大学生志愿者千乡万村环保科普行动”，实践时间从五天到二十多天不等。其中七支小队选择到内蒙古、甘肃、云南和西藏等西部地区，另有三支小队前往山东和辽宁开展活动。各小队环保科普涉及水污染、农药使用等内容。他们不仅直面传统的主要从事种植业和畜禽养殖的村民，有的还面向牧民进行环保科普行动。小队们普遍重视对儿童的科普，部分小队也将注意力集中在农村妇女上。他们或利用自己的经验，或利用校友和设在各地的科技小院，通过各种方式达成自己的目的，取得了一定的成效，获得了不错的反响。
二、活动亮点与典型案例
经过总结，我校今年的千乡万村活动有如下亮点。
(一)吸引了优秀社团的参与
在我校社会实践活动中，社团一直是一股重要力量。今年，我校社会实践部依然重视向社团宣传千乡万村活动，希望让绿脉环保协会等我校优秀社团参与进来。最后，不仅绿脉环保协会参与了千乡万村活动，前往青海小泊湖保护站，峰云社也参与进来，进藏进行一些环保科普工作。社团的环保科普行动给活动组织也带来了一些启示。
与大部分小队将目光对准传统种植业农村不同，由于活动地点在青海湖附近，所以绿脉环保协会在协助当地工作人员保护青海湖生态之余，将目光对准了一部分牧民，对他们科普环保知识。他们在小泊湖的实践活动获得了好评。社团已经开始考虑将小泊湖保护站推荐给学校，将其变成我校社会实践的长期合作点，吸引将来更多的农大学子有延续性地在当地进行实践活动。千乡万村活动也可以借鉴这种方式，持续的环保科普活动会产生潜移默化的作用和影响，而不只是之前每个小队短暂地停留在某地蜻蜓点水，起不到长久的效果。
而峰云社是我校最富盛名的社团，几乎每年都会组织科考队进藏，而且具备不错的媒体曝光度。每年暑假，他们在藏区的动态都会在搜狐、网易和凤凰等媒体上报道和转载。他们不仅在藏区发放与保护水资源和做文明背包客等有关的宣传册，而且依靠在藏区支教的传统和丰富的经验，向藏区小朋友讲授一些简单的环保知识。而峰云社并没有只进行科普活动。为了这次千乡万村活动，他们在传统的人文科考基础上，将一些环境问题加进调研内容中，为将来可能的再一次科普做针对性的准备。
(二)注重实践前培训，力图提高实践质量
我们将很多精力投入到了加强小队培训、提高实践质量上。为了保证此次活动顺利进行，提高志愿者素质和科普质量，校团委社会实践部在全校暑期社会实践小分队全面培训的基础上邀请了邀请我校教师举办一系列的科普讲座，让同学们能够更加清楚的认识到农村典型环境问题、农业污染对人体影响、科普过程中可能遇到的安全问题以及环保知识宣传的技巧等方面的问题，让志愿者掌握科普工作的一些主要技巧和方法，提高宣传的效果和效率。培训结束后，我校向参加活动的小分队下发了环保挂图等实践材料。
除此之外，我们还举办了宣讲会，让参与过科普活动的同学介绍他们的宝贵经验，从一个实地参与者的角度让小队了解本次活动。今年小队也比往年更注重宣传，更普遍地选择通过微信公众号和校网新闻，对外和对内宣传志愿活动。
(三)充分利用学校的资源
作为最优秀的农林院校之一，我校在农林领域握有很多科技与人力资源。我校的科普小队在志愿活动过程中也充分利用我校在这一方面的优势。这主要体现在对毕业校友和我校设立各地的科技小院的利用这两个方面。
1、与我校校庆结合，利用校友的经验
今年是我校建校110周年，我校社会实践部为了契合校庆主题，鼓励各支小队在各自实践过程中寻访一些校友。我校在研究所和政府部门中有众多校友，其中一部分就从事与农业和环保有关的工作。部分千乡万村小队趁着环保科普的间隙，拜访了当地和附近地区的校友。校友们很热情，将自己在实地工作中的一些经验传授给科普小队，给了小队很大的帮助。
2、利用科技小院
我校的资源与环境学院在山东省德州乐陵市的南夏家村和王清宇村设立了科技小站。今年，一支千乡万村科普小队来到这里，利用我校科技小站几年来打下的基础，依靠研究生们的帮助开展千乡万村科普活动。他们在周边七个村子里，主要针对农药购买与使用对农村妇女们进行调查和环保科普，并且向接受调查的村民发放关于有机农业等环农业的'宣传册。
小队还邀请了王清宇村的小朋友们来到科技小院，通过游戏进行环保知识的科普活动。输了的人回答提前准备好的有关环保的问题，答错的人会接受惩罚，为大家表演节目，答对的小朋友则会得到小礼物。环保知识问题中有选择题、问答题和看图回答题。小队力求通过简单但又关乎生活的环保小知识，让孩子们在轻松愉快的环境下高效的学习、吸收到这些有用的知识。小朋友们回答问题很积极，对于不会的问题，也认真听取解释。
最后，小队参加并协助乐陵小枣科技小院在王清宇村举办了“相约枣林，早来枣好”晚会。这次晚会邀请了很多市领导，小队在晚会问答环节加入了环保知识的问题，帮助村民普及环保知识，村民和领导都感到很满意。
(四)科普内容范围较广，科普对象多且重点突出
我们不仅在传统种植业和畜禽养殖的农村里进行科普，我们有小队针对牧区环境间题做了相关工作。如我校绿脉环保协会在青海湖的工作。科普内容既有具体农村里的环保问题，也涉及到一些景区的环保间题，比如“驼铃声生不息”小队在敦煌西湖国家级自然保护区玉门关保护站、绿脉环保协会在青海小泊湖保护站、“洱海卫士”在云南洱海等。“驼铃声生不息”小队还想到了物种保护问题。小队科普对象也遍及各年龄层，以妇女和儿童为重点，兼顾青壮年男性和老人，既量力而行，有契合今年千乡万村对儿童和妇女加强科普的要求。
三、活动成果
通过走访几个个基层农村和队员们得到的反馈资料，我们看到了每个农村在水源污染、空气污染、食品卫生安全和农药污染上都有着不同程度的污染。总体来说，农村的环保工作任重而道远。
通过我校小分队反映的情况来看，在农村环境问题日益严重的现在，大学生深入农村开展环保科普的宣传和推广是很有必要的。实践于参加实践的同学来说，在实践中进步，在实践中成长;于广大农村来说，受益于环保科普以及同学们带来的知识技能;于中国农业大学来说，传扬实践精神，“解民生之多艰、育天下之英才”，将先进的技术运用到“三农”中去。
作为全国最高的农业学府，我们掌握了先进的农业生产技术，更有必要将先进技术和环保知识及时推广到广大农村中去。在以后的实践开展中，我们也将进一步扩大宣传力度，使更多的学生能够参与进来，我们相信今后的工作也将做的更加的出色，“千乡万村环保科普”行动也会更加成功。
另外，在保护区的环保问题上，我们欣喜地看到一些志愿者在拓宽思维。尽管有些想法不免很大，但也为未来的工作开展提供了新的思路。
四、活动组织的不足之处
虽然各小队参与了千乡万村活动，整体情况好于往年。但是从他们的实践情况看，个别小队表现不如预期。一方面，他们可能没有仔细阅读我们的通知与补充材料，一方面我们在宣传上力度可能依然不够大，在组织方式上也许有欠妥的地方，需要我们好好反思。
首先，社团的力量发挥得还不够充分。部分社团虽然将千乡万村列入了活动内容，但与他们的传统活动相比，他们很难拿出非常多的精力去做千乡万村。不过我们对社团参与的前景是看好的，只不过这需要一段时间。
其次，少数小队略有偏颇。他们非常热情，甚至开始调查一个景区或保护区的环保问题，但是环保只是一个范围，科普才是活动的中心，广大农村或牧区才是这项活动的主舞台。我们当然希望他们有能力能在一个景区或保护区做成科普，但是这真得非常困难。我们会鼓励那些着眼点比较小，从自身实际情况出发，量力而行的小队，但是也给上述着眼点较大的小队留足充足的活动空间。
最后，对个别小队，通过翻阅他们的材料，我们发现环保科普行动在小队的实践内容中仅仅占据次要的地位。这其实无可厚非，像一些社团本来就不是专门做环保科普的社团。但是活动的主办方，包括我校社会实践部都希望有更多小队能够将其作为主要内容开展下去。这个现象可能源于我校选拔与评价小队的方式，我校也会逐渐改进。
科普活动总结 篇2
燃气科普活动总结
近日，我校开展了一次别开生面的燃气科普活动，让同学们了解了燃气及其安全知识，从而增强了大家的安全意识和科学常识。活动以生动有趣的形式展开，让同学们深受启发和教育。
活动现场布置得非常精美，一角摆放着一张巨大的海报，上面详细介绍了燃气的来源、用途以及注意事项等。旁边摆放着实物展示柜，展示了常见的燃气设备，并配有详细的说明介绍。同学们可以亲自触摸和操作，增加了活动的参与性和实践性。
活动的亮点在于精心设计的几个小环节。同学们参与了一个互动游戏，通过模拟火灾现场，让大家体验到了火势的猛烈和燃气泄漏的危险。游戏中，同学们分为几组，每组轮流扮演救火员和火警，通过对火势进行评估，正确应对，以及如何快速疏散和报警等，培养了大家的火灾逃生和急救技能。
活动现场还设置了燃气安全知识问答环节，通过设置题目，让同学们积极参与，展示自己对燃气安全知识的了解和掌握程度。这个环节不仅增加了参与度，也让同学们在互动中进行学习和交流，进一步加深了他们对于燃气安全知识的认识。
活动还安排了专家讲座环节。请来了当地著名的燃气工程师，向同学们介绍了燃气的基本知识和使用常识，重点围绕如何正确使用燃气设备、燃气泄漏的危害以及应对突发火灾等内容进行了详细的讲解。同学们聚精会神地听课，专注地提问，与专家充分互动，收获颇丰。
通过这次燃气科普活动，同学们对燃气有了全新的认识，对于燃气的危险性和安全性有了更深入的了解。同时，这次活动也加强了同学们的实践能力和团队协作意识。大家通过游戏练习和模拟演练，学会了如何迅速应对火灾和燃气泄漏，提高了自我保护能力和自救能力。
此次活动的成功举办，不仅得益于组织者的用心筹划和周密安排，也离不开同学们的积极参与和共同努力。在今后的生活中，希望同学们能够将所学内容真正应用到实际，提高自身的安全意识和科学素养，合理使用燃气设备，保障自己和他人的生命财产安全。
通过这次燃气科普活动，同学们不仅在教室之外获取了知识，还锻炼了自己的创新思维和动手能力。相信在未来，同学们将能够给予社会更多的贡献，并为我们的美好生活创造安全保障。
科普活动总结 篇3
社区2011年科普活动周
活动小结
根据精神及办事处对科技活动周的相关要求，围绕科普周活动“节约能源资源、保护生态环境，保障安全健康——推创新，促节能，保增长”的主题，在5月15日至21日期间，社区积极配合稻香村街道办事处的各项工作，开展了一系列宣传活动，在辖区内营造了良好的宣传氛围，大力普及了科普知识，提高了公众的科学素养。本次科普周活动总结如下：
一、高度重视，精心组织
为做好2011年科普活动周宣传工作，扩大科普活动周的社会影响力，同时组织好社区科普周活动，一是成立了社区2011年科普活动周活动领导小组，组长由主任担任，副组长由科普专干担任，其余工作人员为成员，为活动顺利开展提供了组织保障。二是制定活动实施方案，精心组织。
二、大力宣传，营造氛围
1、活动周期间，社区出黑板报一期，在辖区范围内营造普及科学知识、倡导科学方法、提高科学素质的宣传氛围；
2在小区主要街道悬挂宣传标语，提高居民的科普意识。
三、围绕主题，开展活动
1、5月18日上午，围绕“节约能源资源、保护生态环境，保障安全健康——推创新，促节能，保增长”，参加由办事处主办的，在广场开展的科普展板宣传、科普资料发放、科普志愿者服务宣传活动。共发放宣传资料132份，在欢乐的演出中圆满结束。通过活动，在辖区内营造了良好的宣传氛围，普及了科普知识，提高了公众的科学素养。
25月19日上午，医院呼吸科的杨医生应邀在社区多功能会议室做健康科普知识讲座。
通过这次活动，有效地营造了科技知识普及的良好氛围，引起了社会各界对科普工作更加广泛、深入的关注，切实提升了辖区居民的科普意识，为开创基层科普工作新局面注入了新的活力和生机。
望江西路社区
2011年9月22日
科普活动总结 篇4
为了深入贯彻落实科学发展观，全面实施《全民科学素质行动计划纲要》，提高全民科学素质，按照省、市科协开展2010年全国科普日活动通知精神和工作要求，我区于9月20日前后围绕 “节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”的主题开展了系列全国科普日活动。现将活动情况总结如下：
一是高度重视，加强领导。
我区高度重视本次科普日宣传活动，成立了科普日宣传领导小组，制订了活动方案，召开了全区科普日宣传活动动员会议，布置安排科普日宣传工作，区各街道，各有关部门上报了活动计划。
二是围绕主题，营造氛围。
以科学发展观为指导，围绕实施《全民科学素质行动计划纲要》，弘扬科学精神、科学思想、科学知识、科学方法的主旋律；围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”这一活动主题，开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普活动，营造了良好的科普氛围。集中宣传国家“十一五”规划提出的节能减排、突发事件总体应急预案等知识，面向未成年人、农民和城市居民开展丰富多彩的科普活动，充分发挥科普教育示范学校的功能和作用，有针对性的开展了各类主题科普活动，在全社会形**人关注、支持、参与节能、环保、安康的良好局面，营造了有利于节能、环保、安康的社会氛围。
三是周密组织，突出重点。
科普日活动时间为9月18～9月24日，主题为“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”，方式是城区、学校同时开展。在社区开展以“保护生态环境，你我共同行动”、“节约用水用电，珍爱碧水蓝天”和“节约粮食，从我做起”等为主题的宣传活动；在学校开展“珍爱生命健康”等为主题的宣传活动。准备了《高血压防治知识手册》、发放环境保护、**及预防等方面的科普宣传图书、手册、科普传单5000多份，将健康、环保的理念零距离地送到群众手中。
9月21日上午，围绕“低碳经济与低碳生活”区科技局在长安广场开展科普活动日宣传。展出“低碳经济与低碳生活”系列展板，同时给群众发放科普宣传资料。有科普法资料、生活方式与健康科普挂图等，很受群众欢迎。
据统计当天共发放宣传资料1900余份，使不少群众知道了科普法，认识到了科学的生活方式对于保持健康的重要性，对我区科普工作的深入开展起到了很好的推动作用。
科普节期间，各单位根据工作性质和特点，开展了一系列活动。做到了知识的普及性、专业的实用性、欣赏的趣味性，**并茂，寓教于乐，为群众喜闻乐见，使群众受益匪浅。科普日活动的开展，增强了公众的科学发展意识、食品安全意识、资源节约意识和文明生活意识，对促进我区经济社会全面、协调、可持续发展具有重大而深远的意义。
为了深入贯彻落实科学发展观，全面实施《全民科学素质行动计划纲要》，提高全民科学素质，按照省、市科协开展2010年全国科普日活动通知精神和工作要求，我区于9月20日前后围绕 “节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”的主题开展了系列全国科普日活动。现将活动情况总结如下：
一是高度重视，加强领导。
我区高度重视本次科普日宣传活动，成立了科普日宣传领导小组，制订了活动方案，召开了全区科普日宣传活动动员会议，布置安排科普日宣传工作，区各街道，各有关部门上报了活动计划。
二是围绕主题，营造氛围。
以科学发展观为指导，围绕实施《全民科学素质行动计划纲要》，弘扬科学精神、科学思想、科学知识、科学方法的主旋律；围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”这一活动主题，开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普活动，营造了良好的科普氛围。集中宣传国家“十一五”规划提出的节能减排、突发事件总体应急预案等知识，面向未成年人、农民和城市居民开展丰富多彩的科普活动，充分发挥科普教育示范学校的功能和作用，有针对性的开展了各类主题科普活动，在全社会形**人关注、支持、参与节能、环保、安康的良好局面，营造了有利于节能、环保、安康的社会氛围。
三是周密组织，突出重点。
科普日活动时间为9月18～9月24日，主题为“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”，方式是城区、学校同时开展。在社区开展以“保护生态环境，你我共同行动”、“节约用水用电，珍爱碧水蓝天”和“节约粮食，从我做起”等为主题的宣传活动；在学校开展“珍爱生命健康”等为主题的宣传活动。准备了《高血压防治知识手册》、发放环境保护、**及预防等方面的科普宣传图书、手册、科普传单5000多份，将健康、环保的理念零距离地送到群众手中。
9月21日上午，围绕“低碳经济与低碳生活”区科技局在长安广场开展科普活动日宣传。展出“低碳经济与低碳生活”系列展板，同时给群众发放科普宣传资料。有科普法资料、生活方式与健康科普挂图等，很受群众欢迎。
据统计当天共发放宣传资料1900余份，使不少群众知道了科普法，认识到了科学的生活方式对于保持健康的重要性，对我区科普工作的深入开展起到了很好的推动作用。
科普节期间，各单位根据工作性质和特点，开展了一系列活动。做到了知识的普及性、专业的实用性、欣赏的趣味性，**并茂，寓教于乐，为群众喜闻乐见，使群众受益匪浅。科普日活动的开展，增强了公众的科学发展意识、食品安全意识、资源节约意识和文明生活意识，对促进我区经济社会全面、协调、可持续发展具有重大而深远的意义。
科普活动总结 篇5
电子科技协会
“ 关爱青少年--科技知识普及与实践训练”活动活动
总结社团名称：电子科技协会
社长：联系**：
上交时间：2013/4/18
“关爱青少年--科技知识普及与实践训练
”活动总结
1、活动目的
1使学生领略科学技术的魅力，激发他们学习科学文化的兴趣；
2让学生感受到科学技术与生活的密切关系，认识到科学技术的重要性；
三。使参与者认识到科技的兴趣，营造良好的活动氛围；
4让学生自己动手制作电子产品，体验实践的艰辛与快乐；
5它展示了当代大学生丰富的科技生活，体现了当代大学生对学生的引导作用；
6培养当代大学生的组织能力和沟通能力，提高他们的综合素质。
2时间：2013年4月14日
三。地点：电工电子学院电子实习基地
4面向对象：交通大学初一学生
5参加人员：电子技术协会会员
六、活动流程：
1各负责人讨论活动实施情况，制定完善的实施方案，制定工作分配细则；
2电子科技协会会长、电机学院学生会主席与交通大学领导进行了良好沟通；
三。儿童学校应安排班级参加活动，并提供良好的用电条件和设施；
4准备摄相机，整理数据；
5、 电子科技协会准备好要展示的作品（智能遥控小车、多彩led、立体led、摇摇棒、病房呼叫系统等），用电设备（电线、插板等），对作品进行相应的调试，检查作品是否能正常运行；整理好作品，并准备好解说，准备好需要的物品如电源、导线；
6制定安全计划，制定预防和保护措施。
1所有参与者齐聚儿童学校，开始一天的活动旅程；
2、 大家全体到子弟学校后，开始布置，将作品展开；
三。电子科协骨干带领学生参观各类作品，展示工作效果，并谈一些基本原则，让学生有所收获；
4.学生提出问题，电子科学技术协会的骨干一一回答
5、 活动收尾
七、 活动小结：在这一次面向交大子弟学校初一学生的科普活动中，教2个初中小学生拿电烙铁焊数字电路流水灯，虽然当时她们对电烙铁都不敢用，可是后来在我们细心的指导和她们对制作产品的好奇心下，她们将数字流水灯成功的焊接完成。她们对电子活动的好奇心和对焊接电路的关心使我们在生活中保持正确的态度
电子科技协会
2013/4/18
会员心得
在这次由华东交通大学电气学院团委主办、电子科技协会与电气学院学生会承办的，面向交大子弟学校初一学生科普活动，在4月14号下午在电气学院电子实习基地展开。
一开始，看到他们的班主任带领一群活泼的初一小同学朝基地走来，从他们的身上，仿佛看见了小时候的自己，充满阳光与活力。也正是这样，在他们班主任有次序的带领他们来到实习基地时，他们顿时被基地里摆满的智能遥控小车、多彩led、立体led、摇摇棒、病房呼叫系统等所深深吸引。从他们的眼中，这反映了他们对科技的好奇心。
正是带着这种好奇心，在校长的领导下，鼓励学生有强烈的学习欲望和热情。
我们挑选学生，成为他们的小老师。在教导他们电烙铁小心使用并且小心用电等之后，同学们分别领取了一份数字电路流水灯元器套件。我先教她们认识这里所需要的元器件与它们的正负极，她们都十分认真的听着，记着。
然后就教她们怎么将元器件插在电路板上，她们就试着把元器件一个一个地安装了上去。最后，因为她们害怕被电熨斗烫伤，她们被教导如何用焊锡丝和电熨斗将元件连接到电路板上。尽管她们害怕几个百度的电烙铁，但最终她们勇敢地拿起了电烙铁并仔细地焊接了电路板。
在焊接过程中，她们有虚焊和短路，但她们并不气馁，而是继续把板焊接好。她们不放弃的精神值得我们在求值得过程中坚持。
在这次活动中，我们和同学们一起探索，在一个非常愉快和谐的氛围中完成了科普活动。虽然我们都是大学生，他们大多已经是去了童真，但与初中生的相处却非常顺利。我觉得自己就像对待弟弟妹妹一般与他们亲近。
他们虽然还是有点调皮，但是毕竟我们都是从初中走过来的，明白初中也许没有小学的自由，但是却没有高中的压力。他们就像含苞待放的花朵，接受着大自然的爱，在大自然强大的拥抱下茁壮成长。但是他们与别的初中同学不一样，他们有过一次近距离的接触科技这一新东西，他们会比别的学生多一份科技理解的认识，可以体会到科技的趣味性。
看到他们对完成后的流动闪烁的发光二极管新奇的眼神，我真心希望他们现在会对科技有一分深深地向往，对未来有一份坚定的信念。
起初他们带着好奇和兴奋的心情来了，然后带着自己的战利品愉快地离开了。在这个活动中，他们可以体验技术，感知技术，在快乐中热爱技术，这是我们在活动中忙碌的最大回报。我们学习了十几年，就是为了考到一个好大学。
现在我们，已经成功了，都上了大学，成了名副其实的大学生。在这个过程中，虽然我们经常跌倒，但我们慢慢地站起来，从中吸取教训，然后坚定地向前迈进。我们是社会下一届的精英，会是时代的引领者，所以我们必须晓得我们肩上的大任，不辜负自己家人的期望，在大学生涯中展现当代大学生丰富的科技生活，体现我们大学生是学生们中的指导者。
如果我们坚持下去，我们大学生的前途将是光明的；好奇心还在继续，我们大学生的想法是一块闪闪发光的金子。对未来充满希望是我们始终需要坚持的理念。
现在我只希望我能在大学里学到我不知道和想知道的知识，这样我大脑里的知识就丰富了。只有拥有丰富的知识和经验，我们才能站在一个人才充沛的社会中。因此，在这次科普活动中，我学到了很多，懂得了很多人生道理。这是我在活动中应该学习的。
科普活动总结 篇6
20xx年6月18日下午，随着校门打开，一辆辆满载知识与智慧的车辆开进一六街小学操场，由安宁市科协（新时代文明实践中心科技与科普服务分中心）、安宁市教育体育局（安宁市新时代文明实践中心教育服务分中心）及安宁市乐宁科普志愿服务队联合举办的“科技点燃梦想创新成就未来”科普志愿服务活动正式拉开帷幕。
安宁市乐宁科普志愿服务队带来的10台舞蹈机器人的集体舞点燃了一六街小学多媒体报告厅中的氛围，机器人们整齐划一，节奏明快的舞蹈引起了一六街小学全年级共100余名学生的阵阵呼声。在机器人舞蹈告一段落后，由乐宁科普志愿服务队的科普老师上台，为同学们讲解机器人发展历程，机器人工作原理与编程原理，并现场邀请高年级的同学亲身实践通过编写机器语言实现操控机器人完成垃圾分类过程，普及垃圾分类知识。
随后，由安宁市教育体育局副局长王永丽、安宁市科学技术协会业务科科长魏兆荣向学生们赠送由安宁市乐宁科普志愿服务队捐赠的文具，并鼓励大家好好学习科学知识，将来成为优秀的科技人才，为祖国科技社会发展作出贡献。
多媒体报告厅中的活动告一段落，教学楼中的活动才刚刚开始。在教室中，机器人拼装实践课程正在如火如荼的开展，通过乐宁科普服务队科普老师的讲解，同学们亲自动手，将书本上的齿轮传动、电机工作原理、电路连接原理通过实践加深了认识，更将刚才科技老师讲解的`机器人原理再次温习，科学知识深深烙印在心中。
而在教学楼大厅中，科普大篷车上的车载展品在接受孩子们的有序“检阅”。通过“机械原理”、“能力测试”、“神奇数学”2组8件展品，孩子们进一步学习了机械传动理论，数学模型应用和传感器应用等方面的知识，满足好奇心的同时更增长了知识，增强了动手实践能力。
本次科普志愿服务活动是市科协和市教体局联合社会组织开展的首次科普公益活动进校园，旨在为边远地区的小学生带来丰富有趣、益智益脑的科学知识，为我市青少年科普教育工作注入新活力，我市科普志愿服务探索新征程。，
