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科普工作总结5篇

科普工作总结5篇

科普工作总结。

科普工作总结(篇1)

一、领导重视,强化科普组织建设

年初,健康街道党工委、办事处在研究部署20xx年全年工作时,把科普工作纳入重要议事日程,制定了科普工作年度计划,并将科普工作纳入街道年终目标考核范围。同时,进一步健全和完善辖区科普组织建设,成立了以街道主要领导为组长,各社区书记为组员的的科普工作领导小组,努力为辖区企事业单位和居民群众提供全方位的科普服务。

二、积极探索,丰富科普活动内容

健康街道积极探索,精心策划、组织了一系列内容丰富、贴近生活、贴近居民群众的科普宣传活动。

(一)贴近青少年成长,开展科普进校园活动。

为引导在校学生深入了解科技知识,提升未成年人科学素质,树立科教兴国的坚定信念,健康街道不定期面向辖区中小学生组织科普进校园系列活动。9月,在南开路中学、呼伦小学及正阳小学组织开展青少年心理健康讲座。在寓教于乐的同时,树立青年学生实现“中国梦”的坚定信心,勃发为建设祖国不断努力的决心。

(二)服务居民生活,积极开展各类科普知识讲座。

3月7日,市、区科协在健康街道松山社区举办“弘扬雷锋精神科普进社区”专题讲座及科普大篷车进社区活动;

6月11日,在福利社区开展“健康快车”胃肠早癌筛查公益活动,6月26日,在幸福社区开展“防火知识进社区,平安幸福带回家”居家防火自救科普知识讲座。内容丰富多样,贴近居民生活。

(三)利用资源优势,开启科普知识体验之旅。

今年,健康街道充分利用海地区的资源优势,结合建国70周年,积极组织辖区居民和社区干部参观红色文化收藏品展览、哈克遗址博物馆和观看爱国题材电影《我和我的祖国》等活动,极大地丰富了居民群众的科学文化生活。

(四)结合科普节日,充分组织形式多样的科普活动。

9月15日的全国科普日,健康街道开展“心理咨询进社区、科普益民暖人心”健康心理讲座等活动。辖区广大居民群众积极参与,受众人数达500余人,形成了讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会风尚。

(五)依托网络平台,便捷高效传播科普知识。

通过不定期在健康街道微信公众号发放有关科普的生活小常识,再转发给各社区微信群,综合利用现代传播手段开展科普工作,及时将最新的科学技术知识和成果传播给公众,让科学发展的理念更加深入人心。

三、创新阵地,加强科普平台建设

从科普工作实践中我们体会到,加强平台建设,创新科普阵地是使科普工作开展得有声有色、成效显著的基本条件。为此,健康街道积极创造条件,建立科普阵地,为开展科学知识宣传奠定基础。现阶段,我街道已有5个社区将社区学校(社区信息平台)、科普宣传栏、科普活动室、远程教育工作站和爱国主义教育基地等科普阵地全部打造完毕,通过在高标准精品社区举行各类科普活动,大大增加了辖区科普普及教育面。一是开放配有电脑的社区学校,即社区信息平台,方便居民查阅各种资料,提高科学知识和技能;

二是各社区均放置科普宣传栏和黑板报,有4个社区建立了综合性科普活动室和图书室,定期向居民开放;

三是福利社区远程教育工作站定时开办党政干部、中小学生德育教育、人口和计划生育等大量理论研讨、科学发展和科普知识课程;

四是成立健康街道心理健康教育基地,着力提升辖区居民心理健康水平。健康街道充分利用科普阵地,结合群众需要,及时让群众了解到自己所需要的知识,用智慧点亮生活。

四、注重宣传,增强宣传教育水平

健康街道科普工作以宣传教育为主,注重舆论先行,加强宣传发动,广泛开展各类科技宣传活动,努力强化宣传效果,有效推动了辖区科技工作的整体提升。20xx年,向社区及群众累计发放科普宣传系列挂图、气象、消防及安全生产、地质灾害及防灾减灾、防震避震、食品安全等科普知识宣传单及其他科技宣传材料;

宣传疾病预防、卫生健康知识宣传材料。

健康街道以多种形式,开展丰富多样的科普宣传和教育工作,赢得了辖区居民群众的好评和认可,取得了一定成效,一年来,辖区无恶劣影响的迷信、伪科学情况发生。在今后的工作中,健康街道将克服薄弱环节,在现有工作的基础上,不断深化工作内涵,努力使科普工作更加深入人心。

科普工作总结(篇2)

20xx年,新津县科技局科普志愿者工作在县委、县政府的正确领导下,在市科技局的大力支持下,牢固树立科学发展观,加强科普能力建设,开展了各类因地制宜、贴近实际、贴近基层、贴近生活的群众性科普传播活动。现将工作情况汇报如下:

一、积极参加“科技之春”青少年科技创新活动

结合高中生的实际情况,县科技局和科普志愿者共同组织下,今年3月份,在华润高中举行了“科技之春暨异想天开”大型科创活动。在“异想天开”的比赛场地上,各班同学团结在一起,严格按照“别出心裁爆气球”的命题要求,绞尽脑汁,出谋划策,共同完成了一个个意想不到的设计,切实体现了“没有做不到,只有想不到”的比赛宗旨,提高了同学们将理论的科学知识运用到实际的活动中的能力,让同学们了解简单的科学原理可以催生出神奇的现象,为校园生活增添趣味。

二、组织开展科技辩论赛

在今年的“科技周”上,县科技局与县教育局合作,在华润学校图书馆二楼开展了科技辩论赛。以围绕“克隆技术利与弊”“穿梭时空”等主题开展辩论。正反两方认真记录,合理反驳、唇枪舌战,博得了台下整整掌声,而随后的观众自由辩论更是将此次活动推向了高潮。本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,开拓同学思路,培养学生的创新意识和创新能力,体现学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。

三、积极参与“喜洋洋田园科创室”建设中来

为了培养农村孩子的科学意识,县科技局组织科普志愿者、科技专家深入到农村学校,对科创活动提供专业辅导,并在兴义镇万和小学建立了“喜洋洋田园科创室”。在科创室里,学生们结合农村的生活方式,充分发挥自己的想象,并通过沙盘、塑泥等手段描绘心中的田园城市。

四、积极参与科技“三下乡”活动,助推创建文明城市工作

共制作科普宣传展板50余块,科普资料及科普图书16000月份,深入乡镇办,利用场地,采取科普展览、科技咨询、文艺演出等群众喜闻乐见的形式开展科普宣传,送科技下乡。索要科普资料、科普图书,观看科普展板的群众达3000余人,发放科普资料、科普图书近1368份(册)。“科技三下乡”活动,对群众进行了一次很好的科普教育,激发了群众爱科学、学科学、用科学的热情,提高了广大群众的科学文化素质,深受群众欢迎。

五、加强对科普志愿者队伍的培训

为了提高科普志愿者得综合素质,更好地普及科学知识,在 “科普活动月”“科技周”期间开展科普志愿者的科技培训。根据科普志愿者自身特点,开设不同的培训课程。如农村科普志愿者,我们聘请农业专家进行更新农村科技知识培训;教师类科普志愿者,开设教师科学教学、科技指导课程;科普基地志愿者,开设科普解说培训,等。

六、积极组织群众参观科普基地

结合“科技之春”科普日,科技周,全国“科普日”活动以及“六一”儿童节、“五四”青年节举办科普活动,有计划、有步骤地组织青少年学生、社区、协会、镇乡群众代表到科普基地开展科普活动。免费开放科普设施器材,供青少年和群众参观学习。年均接待有组织的青少年学生5000多人次,群众3000多人次。

科普工作总结(篇3)

为进一步宣传药品安全工作对人民群众身体健康和生命安全的重要性,普及药品安全科学知识,提高广大消费者自我保护的能力,营造人人关注、支持、参与药品安全的良好环境,我局依照“全国食品药品安全科普行动计划”的部署,通过开展多种形式的活动,广泛宣传普及了食品药品安全知识,现将有关活动开展情况总结如下。

一、“全国安全用药月”行动启动仪式

9月1日,县食品药品监督管理局携手相关单位,在县政府广场举办了以“谨防网络欺诈销售假药”主题的“全国安全用药月”行动启动仪式和现场宣传咨询活动,拉开了为期一个月集中宣传活动的序幕。

启动仪式在县政府广场举行,现场悬挂着“全国安全用药月xxxx县启动仪式”的横幅,县食品药品监督管理局全体同志、县人民医院等医疗机构、县xxxx药材有限公司等药品经营企业代表,共计40余人参加了启动仪式。仪式由县食品药品安全监督管理局xxxx局长主持,xx局长在讲话中介绍了开展此次药品安全宣传月活动的主要内容和重要意义,提出了希望通过举办现场宣传咨询活动、开展药品安全知识“五进”活动、展示假冒伪劣药品实物等形式,采取各种宣传途径,营造出全社会关注药品安全的良好氛围,全面提高广大人民群众的用药安全知识、自我保护能力及消费信心。

二、开展现场咨询活动,指导百姓维权

启动仪式结束后,由县食品药品监督管理局、县人民医院、县xxxx医药药材有限公司等单位组织开展了现场咨询活动。

县食品药品监督管理局设立了药品监管法律法规及业务咨询、药品不良反应监测及合理用药咨询、药品真假鉴别及投诉处理咨询等3个咨询组,向群众宣传药品、医疗器械监管方面的法律法规,以及有关提高办事效率、便民利民的各项措施;积极向群众宣传如何合理使用药品,指导如何进行消费维权;现场展出假劣药品样品20多种,指导群众如何识别真假药品。县人民医院和同安医药药材有限公司也积极参与,派出专业人员设立咨询台,向咨询群众详细讲解了常见药品不良反应,夏季合理使用、储存药品,如何分辨保健食品和药品等知识,免费为群众提供测量血糖及血压服务,指导群众安全用药。此次宣传活动共散发宣传册400余份,展出展板3块,接受群众咨询70余人次,活动受到过往群众的一致好评。

三、走进基层、社区,宣传药品安全知识

我局以宣传贯彻《药品管理法》等法律法规为主线,坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则,强化科学监管理念,拓展药品安全宣传“进社区、进学校、进农村、进工地”载体,将药品安全法律法规和科学知识送入机关、企业、学校、社区、乡村和工地等社会各个方面。在两个月的宣传活动中,共开展集中宣传活动4次,深入社区、学校、农村等基层宣讲9次,组织药品安全讲座3次,悬挂宣传横幅52条,发放宣传资料1500余份,电视台播放新闻1次,专题片1期,发挥了良好的宣教作用。

通过药品安全宣传活动,全面强化了药械生产经营者“第一责任人”的诚信守法责任意识,强化公众安全用药的自我保护意识,营造依法经营药品和科学用药的浓厚舆论氛围,提高了公众安全用药和依法维权的意识,增强了人民群众消费的信心,为人民群众安全用药,放心用药提供了有力的保障。在今后的工作中,

我局将在加强日常监管的同时,继续加大宣传教育工作力度,为广大人民群众创造出良好的用药环境。

科普工作总结(篇4)

一年来,造漆村社区科普工作成绩突出,科普工作深受群众欢迎,其中李春迎同志做了较多工作,具体如下:

1、搞好了社区科普活动和宣传栏、黑板报等科普宣传设施的建设与管理,并负责住持科普工作联席会议,听取科普专干和科普志愿者的工作汇报。对于群众要求最强烈、意见最大、又能够马上解决的突出问题,立即整改;不能独立处理的困难问题,及时向上级有关部门联系,协调解决。

2、负责组建了技能培训、文娱活动等群众科普队伍。尤其是舞蹈队等具有广大群众基础的队伍,不但加强了现代小区一门一户,邻里间沟通和交流,还增强了社区凝聚力,为居民群众提供了一个展示健康生活新风貌的大舞台。在一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众,内容丰富、形式多样的群众性科普活动中,引导居民自觉养成科学文明健康的生活方式,增强了居民自觉抵制各种愚昧迷信和歪理邪说的能力。

3、加强对社区文化经营户的宣传和教育工作,每周至少两次要到市场进行常规检查、询问情况,使经营户加深对“文明经营、遵章守纪”的认识。同时,担任社区网吧监督员,加强对未成年人进入网吧、音像店贩卖违法光碟的监督。目前为止,社区文化市场无重大事故发生,既满足了居民多途径学习科学文化的需要,在一定层面上抵制住各种愚昧迷信和歪理邪说的侵袭,为居民创造出一片科普学习净土。

4、为解决广大下岗失业人员就业再就业,消除“零就业家庭”,组织进行了一系列科普专题活动。组织了社区下岗失业人员参加劳动技能培训班,组织了社区下岗失业人员参加招聘会,联系用工单位。通过这些活动,使一些困难家庭生活好转,社区没有发生集访、上访现象,为和谐社区的建设做出了一定贡献。

科普工作总结(篇5)

一、加强领导,精心组织,确保活动扎实有效

成立全国科普日活动领导小组,负责科普日活动工作的领导和协调。组成如下:

组长:

副组长:

成员:

二、高度重视,统一思想,统一行动

学校对此工作高度重视,在行政会议、班主任会议上作了安排部署,要求全体师生统一思

想,统一行动。

三、多管齐下,开展丰富多彩的活动

1、我校教师积极指导学生开展科技活动

2、学生为主体,教师在科技创新过程中只适时的指导。

3、以学生动手为主,理论教育为辅。

4、成功举办了科技创新评比活动。

5、全校师生组织了防恐演练和举行健康、环保、法律等科普培训讲座。

6、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标,让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。

四、注重科普知识的积累

多年来,学校就学科教学必须和生产劳动相结合的理念,要求各学科成立了课外兴趣活动小组,学科教师利用课外活动时间和休息日组织学生开展和学科知识有关的实践活动。“普及科学知识,培养创新精神”是我们开展科普教育的目标,面向全体学生,以创新教育为指导,广泛开展学生科普教育,培养学生的继续学习的能力、实践创造能力、生存发展的能力、共同合作的能力。

五、搞好科学普及工作,不断深化科技创新教育

1、我校科普教育体现普及性。让每一位学生在科普教育中得到体验和提高是我们开展科普教育的目的,学校十分重视科普教育的普及性。

(1)普及性的实践活动。学校每学年都要组织所有学生进

行为一周的科普宣传活动,如举办科普小报展览、组织科幻小说展评、科幻绘画评比等。寒暑假开展科技实践活动,开学后每人交社会调查报告。

(2)参与的科技创新活动

深入的实践活动,丰富而又有挑战性的科技活动内容,使我校学生形成了强烈的“学科学、爱科学、用科学”的意识。为了更好的促进科技活动的普及,全面激发学生的科技意识,让学生全员参与到科技活动中,让学生去实践、去体验,学校每年举行一次旨在展示学生创新能力,展示学校素质教育成果的“科技节”,以“探索、发现、创新”为主题,以“小发明、小制作、小论文、科幻绘画、创新方案设计等为主要内容。

2、我校科普教育体现创新性。创新是素质教育的灵魂,创新教育的过程就是探索的过程,科普教育的核心是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,我校在开展科普教育的过程中,鼓励学生大胆想象、革新和创造,指导学生观察、发现、思考、设计方案,解决问题,至于学生的方案是正确的、不合理的还是错误的,不是我们评估的重点,我们强调的是让学生去体验、去创造。

总之,青少年科普教育工作是一个长远的工程,它关系到祖国的未来,民族的兴旺。我们将不断思考和探索,在培养学生科学方法、科学态度与科学精神等层面上做更多的工作。


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