趣祝福作文（编辑 星际迷航）今天我们将针对“春景作文”的相关信息进行详尽介绍。作文作为展示学生才华和文化素养的重要方式，能够帮助我们详细描述周围事物的细节和特点。为了写一篇出色的作文，我们需要耗费大量的时间和精力，但绝对能够找到最适合自己的主题内容！
春景作文 篇1
郁郁葱葱的大地，是风吹绿的。
五颜六色的花朵，是鸟唱开的。
清澈见底的小溪，是雨滴清的。
生机勃勃的春天，正悄悄地到来。
初春是变幻无常的娃娃，嫩嫩的小草被她泼绿，五颜六色的花儿被她搓在一起；暖暖的春风被她加入了冰块，细细的春雨是她任性的眼泪。
渐渐地，春天成长了，“懂事”了。她不再恶作剧。她把小草拂得成熟，而不是浅浅的黄绿；她让春风吹得更温柔，让人们感觉舒适，各做各的一份儿事去。小草更茁壮了，花朵更娇艳了，春风更和煦了，春雨更仓促了。
慢慢地，春天迈入了老年。她变得温和而慈祥。一切都变得深沉。小草是深沉的，灌木是深沉的，空气是深沉的，春天的颜色也是深沉的。
隐隐约约的雷声，是她在低吟。
小草一点点成长、绿色一点点扩张，是她在散步。
“轰隆隆……”她看着自己的杰作，满意地笑了。她将离去。
喜爱春天的朋友们，请不要为此而叹息，因为明年，春天将再生，领着我们上前去。
春景作文 篇2
“草色遥看近却无”，早春的草从远处往近看，它的颜色是淡绿的，但走近一看，却没有任何颜色，这就是早春的草的奇怪之处。
春天的柳树如此美丽，是因为春姑娘的大儿子———春风有一把神奇的剪刀和一双能干的巧手。它用剪刀一剪，枯枝和枯叶就掉了下来，它又用手一摸，柳叶就变得碧绿碧绿的，真好看。花儿也很爱美，它们一起向天空叫道：“春雨！春雨！帮我们变得更美吧！”春姑娘的二儿子春雨听见了，赶紧落下来，给花儿送“美容品”来了，花儿立刻变成了“花仙子”，美丽极了。
小溪在阳光下淋浴呢，它把身上的污点冰块洗得一干二净，又丁丁冬冬的唱起了动听的歌。春天，百花齐放·百鸟争鸣·美丽无比。
春景作文 篇3
今天，我和妈妈一起到人工湖去赏春。
来到湖边，我一眼就看见金灿灿的迎春花围绕着整个湖边，好似一条金黄色的飞瀑，偶尔还会有几颗桃树，在迎春花丛中探出了头，红红的桃花从树枝开到树梢。微风一吹，就会有红色的、黄色的花瓣飘入湖中，这些花瓣顺着风在湖面上飘来飘去，好像一艘艘出港去寻找春天的小船，可是他们并不知道春天就在自己身旁。
这时，有几只大白鸭从湖心岛向湖边游来，我悄悄的跟着他们，原以为它们会在湖边觅食，谁知它们游了一圈，又回去了，我扫兴的想：小鸭鸭，你们怎么不和我一起玩一会儿呢？我正想着，忽然看见一只小麻鸭从一旁的土坡上滑进了湖中，接着好几只小麻鸭从旁边的石板上扑棱棱的飞进水里，它们结伴游到了迎春花藤下，开启了觅食之旅。我悄悄地走到花藤边，想看看它们究竟在干什么？原来，它们在觅食呢。小麻鸭吃东西的姿态十分有趣，有的伸长脖子直接把头扎进水中，一阵猛吃，然后甩一甩头，全身扭一扭，一副心满意足的样子；有的边吃，边嘎嘎叫着，吃完后还得意的甩甩尾巴，好像在向同伴们炫耀自己吃的比他们多；还有的很会挑食，它先把嘴给放到石缝里，然后狠狠的咬住食物，用力往外一拔，就吞进了肚子。
看着这些觅食的麻鸭子，我想起了苏轼的一首诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
人工湖边的春景可真美呀。
春景作文 篇4
春天是一个明媚的季节，春天是一个温暖的春天，也是一个美丽的季节，而校园里的春天，给人的另一番不一样的感觉。
校园的春天是宁静的，小草们静静地在我不查觉的时候从土里钻出来，当你睁大眼睛，才发现有那么多不知名的花开了笑脸。
春天的校园是和谐的。一切都进行得井井有序。晨风中朗朗的读书声犹如一曲动听的晨曲，下课了，同学们在球场上兴高采烈地打球，个个生龙活虎，那蓝球落地的“呯呯”声，仿佛和着春天的节奏，给校园增添了明快爽朗的色彩。校园的一切是那样朝气蓬勃、充满生机。
校园的春天是怡人的，我们在明媚的春光里学习，温暖的太阳光照在身上，仿佛妈妈亲切的双手爱抚着我们，我们心中充满了向上的力量。
校园的春天是温馨的。因为我们在这里读书、学习、活动、玩耍。这儿就是我们的家。老师、同学们聚在一起，尽情地享受着校园春天的宁静与和谐。正因为有了关心我们的老师，我们才像校园的一棵棵小树一样，在春风吹拂下茁壮成长。
我喜欢这宁静、和谐、怡人、温馨的校园春景。
