爱的拥抱作文(篇1)
童年对于大家来说并不陌生，是绚丽多彩的，有些人的童年盼望得到一把玩具枪，有些人童年盼望得到许多零花钱，还有许多人的童年盼望考室取得一次高分……我的童年盼望期盼，则是得到一个拥抱，来自父爱的拥抱。
在我的模糊记忆中，只有妈妈，爷爷，奶奶，妹妹……很少出现了身躯高大雄伟的父亲，我的印象中只记得父亲在外地工作一个月，几乎也回不来了一次，每当我丹同学快要死自己的父亲时，我总是闭口不语。我爸爸是玩具店了，店长，我爸爸是医院的医生，我的爸爸是公司的CEO，一深深自鸣得意的夸耀传入的么，我却低头不语，我连父亲的工作是什么也不知道。
在我模糊的记忆中，父亲是“吝啬”的，而那时父亲的工资并不多，每月只有3000元多一些，每当过年时，他回来时的几天，家里穿着的名牌，心意的家人和爸爸补丁上打补丁的。和爸爸补丁上打满补丁的衣服，哥哥不入，而父亲却满不在乎，看着我们纯洁如斯的样子，父亲深邃的眼中透露出联富鑫魏整个人显得既与相象，整个人显得气宇轩昂。穿着破衣的轩昂。
父亲在我的童年回忆中，形象是高大的。我们班每一位父亲都十分爱自己的孩子，而我父亲爱却是一种不同的爱，一种别出心裁爱，与众不同的爱，无声的爱。
爱的拥抱作文(篇2)
一个拥抱，拥不住什么，却圈住了世界上最爱我的那份爱。
题记
早上贪睡，起得有点晚，匆忙地穿上鞋，抓起书包就冲向电梯间，焦急地等待着。妈妈走出来，帮我翻好衣领，抚平褶皱，给了我一个拥抱，在耳边叮嘱我上课要认真，然后看着我走进电梯。我在电梯里回想着是否落下了什么时，恍然回忆起刚刚她拥抱我那一幕，是啊，妈妈比我矮了，一双手勉强才能拥住我。中午，一脸疲惫地走进家门，换上了早已准备好的拖鞋，端起餐桌上的温水，温度刚刚好，一饮而荆这时妈妈从厨房里走出来，边询问我上午的情况，边走过来给了我一个拥抱，瞬时抚平了我
急躁的心情。不知是中午的太陽太刺眼，还是怎的，妈妈头上的发丝竟闪出了道道白芒，妈妈已经长出白头发了埃放学，回得较晚，淅淅沥沥的小雨淋湿了我的心，心情有点糟糕，一脸的不高兴。回家时，妈妈还在厨房里忙碌，拖鞋已放在门前，温水也摆在桌上。可不知为何，我总觉得还少了些什么？我一
脸怒气地走向书房，开始了一天之中最后的奋斗。
很久，妈妈才将我叫到餐厅去吃饭，在餐桌旁，妈妈走到我的身旁，给了我一个拥抱：梦梦，我们开始吃饭哦。妈妈的拥抱好似有种魔力，我糟糕的心情在慢慢舒缓，心中的不愉快已荡然无存。
晚上，做完作业，背完讲义，洗漱完毕，我掀开被窝上了床。
妈妈走过来，给了我一个拥抱，边叮嘱我好好休息，边随手关掉了床头灯，我带着妈妈的叮嘱恬然入睡。
拥抱，在我的记忆里没有一天缺席，就像母爱在我的人生中一样，从未离开我的身旁。长到这么大，好像还没有听到几次妈妈说爱我，然而她对我的爱却包含在每一个拥抱中，每一次温暖的臂弯都给了我无穷的力量。
妈妈没有我高，没有我壮，可是她那瘦弱的双手，却将这个世、这辈子最浓的爱圈在了我的周围。
爱的拥抱作文(篇3)
冰雪消融已久，暖春已经翘首。看到外面风和日丽的景象，内心不由地想变得明媚，做个保持阳光心态并一直快乐的女生，怀着感恩的心去欣赏现在，眺望未来。我感恩春风，她拂去我的泪水;我感恩夏莲，她培养我的品格;我感恩秋雨，她丰富我的感情;我感恩冬雪，她点缀我的世界。艾青曾经说过：“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉。”大自然给了我们一个祥和的环境，我们更要怀着感恩的心保护自然，维护生态环境。
父母把我们养大成人，这其中的艰辛与不易，只有他们自己知道;老师在三尺讲台教书育人，这其中的困难与忧苦，只有他们自己明白。十年树木，百年树人。父母用自己的一言一行教会我们怎样做人，老师在以言教身传的方式教育我们成材。我要怀着一颗感恩的心，挖掘自己的价值，积累生活的智慧，用自身努力去实现自己的梦想，不辜负你们的期待。
时常怀一颗感恩的心，像在沙漠之中寻到绿洲一样幸福;时常怀一颗感恩的心，像在茫茫人海中寻到知己一样甜蜜;时常怀一颗感恩的心，像在饥渴时寻到食物一样知足。我们要怀着一颗感恩的心，拥抱生活，直面未来。人的一生无时无刻不在面临着挑战，一次次的失败与挫折可能打击了你的自信心。在你茫然无措时，请抬起头仰望蓝天，怀一颗感恩的心，以阳光姿态拥抱生活，毕竟有失败就会有成功嘛，当你怀着感恩的心战胜挫折的时候，你会发现其实失败也是人生一道亮丽的风景线。
著名作家林清玄说过：“快乐活在当下，尽心就是完美。”怀着感恩的心，感恩挫折，感恩自然，感恩身边的人，从而认真度过每一天，善待每一天，经营每一天。
##结束爱的拥抱作文(篇4)
岁逢乙未，序属新春，万象催生。
站在云端高路，回眸，神州荡漾是清风。在党心民意的共鸣中，“全党必须警醒起来”的铿锵宣示，化为了八项规定和群众路线教育实践活动的清风劲吹，化为了“老虎苍蝇一起打”的铁腕行动，坚定着炎黄子孙对“中国梦”的决心和信心。
夏县者，自古廉政文化生生不息，廉吏能臣层出不穷。自大禹已降，春秋有“割股啖君、浴火绵山”的忠义大臣介子推；唐朝有“宁鸣而死，不默而生”的著名谏官阳城；宋朝有“典地葬妻，训俭示康”的千古名相司马温公；明朝有“宽厚廉洁，民甚德之”的`刑部郎中蔺芳；今有“河东革命先驱”嘉康杰、“百姓书记”梁雨润、“还债局长”胡丙申等一大批仁人志士。他们以天下苍生为己任，以独善其身为操守，以刚直不阿为气节，以光明磊落为美德，熔铸了足以令后世景仰并奉为楷模的君子风范、道德高标！如何让优秀的廉政文化，成为禹都大地上的一种潮流、一种风尚、一种生活方式、一种精神追求？
时逢重要的历史关头，为进一步建设一个政治清明、政通人和的和谐新夏县，在县委、县政府的决策部署下，由县纪检委、县委宣传部、县文联共同主办，由夏县东晟彩印有限公司、夏县博雅广告公司同心协办，夏县20新春“东晟杯”廉政书画摄影展，顺应时代潮流，呼应人民心声，历时3个月的精心策划，携带希冀，蕴含憧憬，清风雅韵融进禹都浓浓的年味里，成为全县年新春最靓丽的一道文化风景线，成为全县经济和社会各项事业新常态发展的一种文化方向标！
观夫此展，实可欣也。翰墨激浊流，镜头追清风。创建优良的政治文明生态，文化艺术界责无旁贷。本次书画摄影展得到了全县各界书画、摄影家和爱好者的积极响应，既有享誉全国的书画大家，又有躬耕田野的草根高手；既有年已古稀的长者前辈，又有风华正茂的青年才俊；既有夏县儿男的上乘佳作，又有他乡贤士的慷慨赐墨，共收集书画摄影作品泱泱百幅，融思想性和艺术性于一体，体现了廉政文化和艺术形式的有机结合。真草隶篆应有尽有，王赵米颜异彩纷呈，山水花鸟各显风骚，工笔写意目不暇接。笔情墨趣，尽显风神骨气；布局章法，暗藏悟妙玄机，堪称“群英荟萃漫天彩，佳作云集遍地辉”。
艺胆文心辉善政，光影墨韵灿和谐。欣逢盛世，“以廉为美、以廉为荣，书和谐之盛世，鼓廉政之罡风”，是禹都艺术家们的共识和追求。他们以饱满的艺术热情，以人民群众喜闻乐见的艺术形式，追随廉政文化的铿锵鼓点，把传统文化的核心元素注入到廉政文化当中，用笔墨，用色彩，用构图，用光影，呕心着力体现艺术温度、道德态度、价值高度、思想靓度，表达爱憎，阐述情怀，传播真善美，弘扬正能量，展示了一个春风化雨的廉政文化意境，足以让我们升华品格，陶冶情操，澡雪灵魂，校正人生航向，筑牢道德防线。可谓是：“风清伴明月，清廉携吉祥，丹青歌正气，光影颂民生。”其志可嘉，其情可鉴也。让我们从心里向他们致敬，向艺术致敬！愿本次书画摄影展为夏县廉政文化建设镀金涂彩、锦上添花。盼繁荣书艺于兹日盛，祝书画将士再振雄风、再展风采！（工作总结之家 WwW.Gz85.COM）
书不尽言，翰墨难描水绿山长；画不尽意，线条难写云舒云卷。这只是一次尝试，但我们相信，一丝光亮注定会喷薄成万丈霞光，一抹微绿必将孕育出百花齐放。
天已立春，人心思暖，且让我们沐浴清风，张开双臂，拥抱禹都文艺姹紫嫣红的春天吧！
爱的拥抱作文(篇5)
当你抬起头，望望天空，除却白云，飞过的鸟儿，空荡的天空中，是否映照着你的影子?不要分散注意力，仔细看，除了你，在你身后好像还有一个人。
在一次次的落笔提笔，一次次的抬头低头之中，我们一步步走向自己所向往的那里，有个人好像一直在自己身后。是时候转过头盖上笔了。看看那个人，他的目光意味深长呢。
父母出门打工，在临走之前总会说一句好好学习没事多看看书之类的话。在工作中的父母也时时想着在家的心肝有没有认真学习，然后想着未来的儿子可以有所成就。每天都是如此，那个在家中的人，总会在规划好的路上发生偏转。因为没有人可以真真正正的独立生存。
没有人听他讲话，只能对着墙壁发呆，不时地看看窗外飞过的麻雀。没有人与他交流，心中所想的东西说不出，变得两眼鳏鳏，无精打采。只能自己开导自己了。终于，他完完全全的在规划好的道路上发生了侧翻。没有预想的成绩优秀，没有预想的有所作为。就是这样的一个人，一直在我身后站了好久，我的哥哥。
我的情况比他要好得多，也完全是因为有他的开导。但有的东西我们是一样的：经常一个人。他知道我所缺少的正是他所需要的。然后，他填补了我的空缺。
于是，当喧嚣伴着暮色沉寂，十字路口的灯下，总是有两个人一直聊到深夜灯熄。可能说的很多话都是无用的聊天，也只是聊天而已，但是说出来与不说出来就是不一样。那种感觉无法描述，语言的力量总是那么神秘。具体聊一些什么我都不曾记得，只知道很开心。聊天成了我与他交往的唯一方式，但是我喜欢这种方式。
当两个人变得互相不可缺少，真正不在一起的时候就会变得想念。比如说现在，我就在想他。我一直觉得这是一种给予，没有了他的我，好像就会变成他，透露着像是暮气的东西，令人感觉颓废，然后我就像他一样在路上发生了偏转，变得与他一样。他也完全可以不帮我，似乎我好与不好与他没有关系。然而我终究没有变成他，因为我可以向他倾诉。
他真的缺少被家人爱的感觉，我经常不在家，他遇到我的奶奶总会跟我奶奶聊天。老人天生的亲和力让他心安，让他有在家人之间的感觉。他经常会帮奶奶的忙，或者是整理菜园，或者是看炉灶，他会让奶奶在旁边跟他聊天，他来完成这些工作。可能这也是家人的感觉吧。对于我奶奶，他可以敞开心扉，有一些事情他不告诉父母，也会告诉我奶奶。我奶奶也深知他自己一个人的痛苦，还经常地让我去找他。
正是因为他缺少，他才真正知道所缺东西的重要性。所以他帮助我这个弟弟，不让我陷入泥潭。而我也真正的明白了长兄如父的意思，在他身上，我感觉到了如父亲一样的安全感。
带着他的祝愿，到达他没有触及的地方。我不为了自己一个人在努力，还有他。我与整个世界相拥时，一定先拥抱他。
爱的拥抱作文(篇6)
曾有哲人说：黎明前最黑暗，成功前最绝望。我想，成功与失败同在，黎明与黑暗相伴;每天，昼夜交替，日升日落......而我们能做的，就是拥抱明天，寻找下一个机遇，去遇见一个更好的自己。
不是每一次努力就都收获，但是每一次收获都必须努力。我们都知道，基础不牢，地动山摇。数学是我从小到大最头疼的一个科目，各个科目都可以自己摸索补上来，而数学这一科，你哪怕是缺了一节课，也错过了好多的内容，更何况，后来的我一个彻头彻尾的门外汉更是难上加难。怎么办呢?既然基础不好，那就唯有恶补了。从前，那个宿舍同学几点起，我就几点起的人不见了。周末，在同学还在睡觉的时候，六点，我起床去教室，去学校大门口，哪里有光亮，我就去哪里背书;晚上，也不是那么早睡了，打开台灯做作业……我以为，我努力了，结果一定可以的。可，也仅限与我以为吧。有不甘，有沮丧失望，我努力了啊，为什么结果还是这样，我质问我自己，内心忍不住阵阵失落。虽然进步幅度不大，可是好歹我有所进步了啊，我开始安慰自己，嗯，不错，还是有进步的，持之以恒吧。渐渐的，我懂得了，唯有努力，方能收获，若连努力都没有，拿什么去收获……
面对失聪，贝多芬发出了我要遏住命运的咽喉的呼声，最终创作出来世界上最伟大的音乐。面对失败，爱迪生发出我已经找到一千多种不适合做灯丝的材料，最终为人类带来了光明，从此划破了夜的黑暗。看吧，伟人背后也有令人心酸的故事，我们生活中遇到的小小磨难又算什么。俗话说：人比人，气死人。而我却想说，人比人，完善自己，让自己变得更加优秀。我们并非圣人，我们能做的也就只有让自己攀登高峰了。人比人，让自己更好，我所作的努力，也和身边的人有关吧，让我认清了自己，让我有了更多向前冲的力量支撑。我们都知道周杰伦，作为一个一直很红，一直炙手可热的偶像歌手，背后也有一段辛酸往事……他从小和妈妈一起生活，小小年纪却已承担起家里的重担。前路坎坷，他对音乐的热爱，让他走上了歌手之路。他所写的歌，拿给当时的当红歌手张惠妹唱被无情拒绝，没有歌手愿意唱他的歌……但他却并没有就此放弃，他的得以有机会唱自己写的歌，后来一炮而红……一步步靠着自己的才华走上乐坛的高峰。
自此，我知道人生不可能一帆风顺，道路是曲折的，而前途也是光明的。他们都是经历了前路的磨难与坎坷，才一步步走向成功，磨难间接造就了他们。他们在迎来黎明之前，忍受了无边际的黑暗;在成功之前，经历的是一次次失败。让我想到一句话：失败并不可怕，可怕的是你连失败的勇气都没有。倘若，贝多芬,爱迪生
和周杰伦都因生活的磨难而放弃了，又何来所有取得的成就。所以，感谢我们所遇到过的一切磨难吧，这不仅仅是磨难，更是机遇，带你去拥抱更美好的明天。
我也感谢那时的自己，后来的幡然醒悟，后来的奋起直追……即使高一松，高二，高三却也过的充实。
请热情去拥抱明天吧，怀以炙热的心脏，做那个最好的自己;去战胜黎明前的黑暗，去踏平成功前的黑暗。让世间美好与你环环相扣，让明天可待亦可期……
爱的拥抱作文(篇7)
一转眼的功夫，孩子们现在已是幼儿园大班的大孩子了，短短几天的接触，我觉得他们在处事方面比以前更加从容、更加的懂事，在技能方面比以前更加能干了，不过与此同时，他们也变得更加能说会道，好像整天都有说不完的话一样，也更加地不便于管理了。我真心感受到了为什么说要跟大班的孩子斗智斗勇这句话了。
学期刚开始，户外运动的时候我们就组织小朋友学习新的早操，孩子们一站到操场上个个都像只小猴子，动来动去，说说笑笑的，六条队伍也要排很久才排得直，完全没有做操要认真学习的意思嘛。我能够理解他们在学期刚开始时与朋友之间有很多话说，但是得分清时机吧，于是我更加大声地教授着新操，把每一节操都分成不同的几个动作一一分解练习。后来我才意识到这不是解决问题的办法，当把整节操连起来做时，大部分孩子还是并按着自己的方法做，有的人手指没伸直，有的人手臂软软的，有的人该叉腰的时候不叉腰，有的人甚至跟前面的孩子有说有笑起来……我生气极了。我心想：再这么教下去也会是徒然，怎么办呢？于是我让孩子们先去自由活动。我看见隔壁班级的老师留下了几个孩子，在个别的'指导他们做操，这时，一个念头从我脑海里闪过：我知道我们班级的孩子喜欢做小老师，而且其他的孩子也非常愿意去听小老师的话。
我将孩子再一次地集中起来，我说：“老师刚刚看到有些小朋友做操不认真，老师点到名字的小朋友站到我旁边来。”我再接着说：“谁愿意来当小老师教教他们，教会了就给你一颗五角星作为奖赏。”于是很多孩子争着举手想当小老师，小老师领着自己想教的小朋友也非常很自觉地、认真地学习着。看着孩子们一对一对的结伴，小老师会耐心地纠正，甚至亲自帮同伴摆弄他们的手脚，我觉得这个方法挺不错的。到了第二天，我再次复习早操时，我惊喜地发现孩子们个个学得很认真，而且昨天动作不标准的孩子都做得不错。我问一个小朋友：“你昨天做操不认真，今天怎么这么神气？”他说：“因为我也想要做小老师，想得五角星啊！”
确实，对于很多小朋友来说，老师是他们崇拜的对象，能够当个小老师是件非常光荣的事情。由此深思，在以后的带班过程中，我是不是也可以将老师的“权利”分一些给孩子们呢？让他们自己管理我们的班级是不是就有更多的孩子愿意去听、去做呢？
爱的拥抱作文(篇8)
从头到尾，我都怀着一颗崇敬的心去观看这部电影，它令我的心久久不能平息，其中，有几个场景令我记忆犹新。其中有一幅情景令我无地自容，屋外协雷电大作，乌云密布，小花在屋子里踱来踱去，不时把头偏向窗外，焦急得等待着什么。忽然，小花举着一张塑料膜奔向了田边，似乎在寻觅着什么。不久，一个娇小、瘦弱的身影映入了小花了视线。哦!是爷爷，是的，是爷爷。几捆柳条压弯了他的身躯，在雨中吃力地行走着，任风吹在身上，雨打在心上，小花奋不顾身地向爷爷走去。三步，两步，还剩最后一点远了，小花倒了下去，却看见爷爷那颤微的身影也倒下了。小花不顾疼痛，坚强地站了起来，跑到了爷爷身边。小花挽着爷爷，和爷爷一起在滂沱大雨中朝家走去。爷孙俩人的背影愈加模糊，消失在了我的视线中。
看着爷孙俩渐渐模糊的身影，我的内心波澜起伏。是什么让毫无半点缘关系的两个陌路人走在了一起?是什么让他们选择了在风雨中同行?我无法回答。这是一个常人无法到达的精神境界，是他们对爱的渴求。
我的内心被深深震撼着，我突然发现他们的背影是那样伟岸，那样坚不可摧。我们显得那样渺小。记得那一次，妈妈让我添件毛衣，害怕我被冻感冒了。而我却认为妈妈啰里啰嗦的，极不情愿地穿上了毛衣，感觉十分不痛快。我的这种情结被妈妈发现了，妈妈就说了我几句。当时，我难受极了，便憋在心里，压了一肚子的火。我当时就觉得，妈妈不喜欢我，我是妈妈捡来的。于是，我便赌气不理妈妈。一天，两天，三天……五天，我很想和妈妈谈谈心，可我就是放不下面子。于是，整整一个星期，我都没有再理妈妈。
如今想来，年少气盛的我因为不懂事，伤害了妈妈太多次，把妈妈付出爱的举动当作理所当然，心安理得的接受着。而小花小小年纪就懂得和爷爷一起分担所有，我们呢?
现如今，许多家庭都是独生子女，把孩子看得极其重要。娇生惯养的我们，哪还有小花般?校园里，攀比风气日渐浓盛，但唯独不比学习;社会中，花钱如流水，坏习惯接踵而来。
《暖春》，一部情节简单的电影，但它蕴含深刻。愿你我一起开辟爱的港湾，温暖世界，迎来温暖的春天。
爱的拥抱作文(篇9)
我不知道一颗种子是否感恩阳光、雨露和土壤，但我知道种子在经过埋葬以后开出了希望的花朵，将果实回馈给大地。
我曾被生活的荆棘刺伤，也被惨淡的愁云蒙住过远望的双眼。我遭遇了许多人无法想象的事情，而且我还患着罕见的先天性疾病发育性协调障碍。
有太多人不明白这种病意味着什么，他们只是觉得我是个无比笨拙的孩子，总是笨手笨脚不是打翻了汤碗，就是弄掉了筷子，不是在走路时把自己绊倒，就是在跳绳时和绳索不停搏斗。
对我来说即使只是想过上和别人一样的生活这样微不足道的愿望，也变得无比艰难，我的全部努力不过是完成了最普通最不值一提的生活。我曾经对于这世间的一切充满了仇怨，我憎恨过命运，也憎恨过自己。
直到后来终于有个人能够懂我在日常生活里这种琐碎却足以刺伤人的挣扎，我才知道原来我也拥有幸福的权利。
那是一位白衣天使，他告诉我天赋是人生下来是被神赐予的东西，即使没有某种天赋，也能够在自己的生命里闪耀。也是从那个时候开始我才知道我的笨拙是一种疾病，并不是一种耻辱，任何的疾病都不足以成为被羞辱的理由。我开始学着接纳自己，即使我仍旧比平常人更容易摔倒。
推倒了曾经被我自己建筑起的高墙，就像那拥有花园的巨人，终于允许孩子们进入他的领地，我才知道生命可以如此芬芳，即使不能触碰太阳，也可以拥抱星辰，让碎银般的星光洒进我的心房。
丁立梅说，风会记得一朵花的香，这位女作家是诗一般的女子，用着最温暖的爱去歌颂生命，用最曼妙的文字书写人世间，爱给她的文字浸染了无数的温情。她还说生活要用心去热爱，去欣赏，去感恩，那才是活着最好的态度。
有些人永远只计较着自己的付出，却从来没有想过自己能从别人那里得到多少。所以他们的生活显得无比狭隘，也显得无比斤斤计较。
为何要用珍贵的光阴折磨自己，为何要用他人的错误给自己的余生加上沉重的负担？
心怀感恩，仰望星辰，我看到那茫茫星海间浩茫辽远的宇宙默示着生存的极致，我也看到春风过境时万物的微笑，于是我想起生命中最重要的你，那十里桃花如织似锦，不及你。
爱的拥抱作文(篇10)
读万卷书，行万里路。书籍是人类进步的阶梯。你看古今中外的名人都对阅读是多么重视。从而也让我体会到了阅读的重要性，并试着与阅读拥抱。
小时候，晚上最精彩的，莫过于是听母亲讲故事。渐渐地，渐渐地，那一个个有趣的故事开启了我快乐阅读的旅程。
年纪尚小时，我对阅读就有了兴趣。那次我和母亲一起上街去购物。我得到了一本新书巜三毛从军记》。翻开书本，滑稽的漫画，有趣的故事情节，机智的三毛，勾起了我阅读兴趣。正是因为这本《三毛从军记》，让我真正爱上了阅读，当时怎么也放不下，就边走边看，差点撞上墙。
与阅读拥抱是我每天必须做的事。我的生活几乎是每天都围着书转的。早晨起床，手里捧起书就看。爱不释手。晚上爬上床，打开小手电筒，还在津津有味地看书，甚至忘记了睡觉时间。有书读，我就觉得很幸福，就像太阳永远给大地带来温暖，阳光永远照耀在人间。阅读让我的生活充满乐趣。
与阅读拥抱还让我学会了人生的道理。学会了坚强与勇敢。记得我十岁那年，我细细地阅读了巜钢铁是怎样炼成的》这本书。我被保尔那种甘为祖国牺牲生命，身残志坚的高尚精神深深打动。他坚持理想、勇于奋斗的精神一直激励着我。
一次不慎，我的胳膊受伤了，流了好多血，缝了好几针。医生建议我卧床休息。即便如此我还是下定决心第二天继续上学。颜真卿说过：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。学习一周也不能落下，活到老学到老。正因保尔身上的坚强和勇敢激励着我。阅读让我坚强。
伫立在高高的书架前，手指尖划过那些以前读的书，心中有许多感慨，因为这些都是与我拥抱过的伙伴。正是这些小伙伴们把我带进了写作新天地!
以前，只要听到写作文，我就是愁眉苦脸，为没有什么可写而烦恼。自与阅读对过眼神之后，渐渐地对写作也有了一丝丝兴趣，我开始觉得写作是一件非常有趣的事情，平时可以在写作上发泄情绪，发生高兴或难过的事情时写下来;欣赏美景时，把眼前景象写下来;读到好书时，把读后感想写下来。写作仿佛成了我的第二个小伙伴，正所谓：读书破万卷，下笔如有神一般。也许这就是我与阅读拥抱的结果吧!
腹有诗书气自华，阅读让我保持思想活力，阅读让我得到智慧启迪，阅读让我心情愉悦。同学们，让我们一起与阅读拥抱吧!
爱的拥抱作文(篇11)
那巷子一年四季都是盛夏的模样。
印象中，琥珀般的日光总能穿过尖尖的瓦房铺洒到青石板路的尽头，道路两旁的红墙老是映着阳光透过藤蔓斑驳的光影，连绿得发黑的藤叶也因了阳光的眷恋放着耀眼的光。这儿像个被时光和拆迁办遗忘的角落，蜷缩在林立的高楼问吞吐着浅橙色的温度，仿佛在告诉所有人这才是世界本来的样子。
巷子的西头有个卖糕的女人，小小的摊位让整条长长的老巷都浮动着甜腻的暗香，明明是极小的零嘴，却洁净精致，散发着可人的魅力。米白色的糕点带着温度送到嘴里，咬上一口，绵软香甜，随后翻涌而上的芝麻味有种让好心情荡漾的力量。更值得一提的是，每块糕点都被细心的'女人做成了花朵的模样，让人不忍下口破坏这携着满满五月芬芳的小物件，心笑这竟不知是用来吃还是用来看的了。也难怪南来北往的人们都拒绝不了这夏日的香气。
我本不喜甜食，却独爱她的糕。来往的次数多了，才迟钝地发现，女人竟长了张温婉秀丽的面庞，再配上纤细的腰肢，莫名有种江南女子特有的仙气。女人说起话来也是极柔的，仿佛西湖夏日里萦回的轻雾，笑语里有驱赶阴霾的魔力，以至我在很久很久以后，还总忆起这泛着江南水乡芬芳的笑颜。
又是暖暖的午后，街角落了几只不知名的小雀，喳喳地叫着，整条巷子都是慵懒的节奏。拐过房头，李家婆婆和王家奶奶又唠叨着那些家长里短，脚边正卧着那只疏落毛的大花猫。聊到了那卖糕女人的往事，依稀听得她竞有个卧病在床的丈夫，再加上脑子不够清楚的儿子，日子过得清苦艰难。一瞬间我哽得说不出话来，转念一想，是了，生活本来就是用来过的，又何必因她的苦难，耽搁了日子?就像纠缠的瓜藤与豆须，你只管好好地浇灌，何苦分辨?何苦为难?
不知过了多久，巷子里再也寻不到那个飘香的小摊了，许是寻到了更好的生计吧。只是在那之后，我竟是再也未遇着一个把心头瓜藤与豆须共养得繁盛葱茂的女子。
爱的拥抱作文(篇12)
有一次偶然的时候，听见了几个小朋友坐在凳子上聊天，都在讨论老师最喜欢谁。几个小朋友们都争着抢着说老师最喜欢自己，只有坐在旁边的瑶瑶不是很开心的说:“老师已经很久没有抱过我了”当时我是感到很惊讶和不好意思的，小朋友居然会记得老师多久没有抱过她，但作为老师我却不记得了。原来在小朋友他们的心里，老师的拥抱是那么的重要和值得炫耀的一件事情，但却是稀少的。
在听到之后我过去给了她一个拥抱，她很开心也紧紧的抱住了我，和她聊了几句，也表达了我的歉意。这件事情之后我也想了想，可能不只有一个小朋友会这样想，全班20多30个小朋友他们没有说出来，又或许说出来了，刚好老师没有听见他们说出来，可这不代表他们的心里没有这么想过。大概小朋友们除了父母家人之外最想亲近的人应该就是老师了，所以他们也都希望能得到老师的一个拥抱一点温暖。可是老师们却连这一点都不能很好的做到，其实每天都可以空出一点时间，坐下来，坐在小朋友旁边跟他们聊一聊天，不去谈今天哪里做得不对不好，不去说批评的话，只是简简单单的.聊一聊天，再抱一抱他们，相信很多小朋友都会很喜欢很开心。
我有试过抱一抱班上的小朋友们，就发现有些小朋友会很热情很主动的抱着你，有的小朋友会有些害羞不敢抱，要等着老师先抱，然后又很快的笑着跑开，我都忍不住笑了起来。这样的一个拥抱的过程不仅小朋友会很开心老师也会感到开心，无形中拉进了小朋友与老师之间的距离也增加亲近感。所以每天花点时间给我们可爱的小朋友们一个温暖的拥抱吧。
