小学作文。
小学下作文 篇1
暑假里，我组织了小队流动——摘葡萄。
下战书，吃过午饭后，我们一行来到了王坛的葡萄种植基地摘葡萄，这里的葡萄有三个品种：普通的葡萄，奶油葡萄和提子葡萄。提子葡萄比较大，成熟了颜色是红色的；奶油葡萄是这三种类型里面个头最小的，颜色是绿的，像翡翠般通透，奶油葡萄顾名思义，就是由于它们最甜，可能由于奶油很甜所以就取名为奶油葡萄了。普通葡萄里面，我们摘得是那些紫葡萄，这些葡萄都很甜。
第一个摘葡萄的人是我，摘葡萄的阿姨把我抱了起来，让我尽量够得到葡萄，葡萄我是够到了，到这串葡萄的藤我却找不到了，我顺着葡萄摸了上去才找到藤，这时，我既紧张又高兴，这是我第一次摘葡萄，非常的高兴，我紧张，怕一个不留神剪错藤，或者手没拿住葡萄使它掉下去，“咔嚓”我将葡萄剪了下来，高兴和快乐整理时将我包抄。
看我成功后，其他同学们都一副伎痒的样子，大家赶快排好了队开始轮流摘葡萄，妈妈在一旁给大家拍摘葡萄的过程，每一个同学都会从自己所摘的葡萄上摘下一颗试试自己的“胜利品”，我摘的第一串葡萄都给同学们瓜分了，后来我自己一人霸占了一串葡萄，使同学们看着我吃而流口水。
这天，我们吃着香甜的葡萄，满载而归的回去了。
小学下作文 篇2
今天老妈变成了好老妈，真是个难得的好机会呀！吃晚饭时，爸爸也回来了，一家人终于可以在一起吃饭啦——因为爸爸很忙，每天早出晚归，总不能按时回家吃饭。今天总算是一家人团圆了。
今天我和爸爸妈妈吃完饭后一起准备来到江边看看那美丽的夜景。我像一只出笼的小鸟，又蹦又跳的跑上了江边大堤，放眼一朢，一串七色的彩虹呈现在我的眼前，我立马下堤，兴奋的奔向彩虹，彩虹那玩意儿我很少见，见过的次数屈指可数，可每次看到的和书上说的一样，有七种颜色，彩虹可漂亮啦！就像七色的彩桥。我们来到了小船上。我看着那个像戏水龙的天兴州大桥上闪着的路灯，像一颗一颗洒落下来的钻石，金光闪闪，我恨不得全拿下，还有那一条又一条像流星雨的风筝，玩着脚下的江水，打着水花，溅的道处都是水花。这时我看见西边的天空即有落日又有月亮，我想难道他们都要下山了吗？还是月亮是从西边刚升起来？这一连串的问题连爸爸、妈妈都张口结舌。看来只能问老天爷啦。日
天渐渐的暗下来啦！雾蒙蒙，凉飕飕，这江边不但夜景美，还是个乘凉的好地方，我还在梦里经常梦见，因为日有所见，夜有所思吗！这就像是人间仙境，让人一去就难以忘记。
小学下作文 篇3
一、请假条：
格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。例：
李老师：
今天王小华病了，头痛发烧，不能到校上课。请假一天。
家长：王小民
4月10日
二、留言条：例
黄老师：
您好！
今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。可是不巧，您出去了。我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。
您的学生张虹
9月9日
三、借条、收条和领条：
格式：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，第一行，中间写“今借（或收、领）到”。第二行，空两格开始写正文：向谁借（收、领），借（收、领）到什么东东西，数量多少。数字要大写。常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。借条上一般还应写明物品什么时候归还。最后，写上借（收、领）东西人的单位、姓名和借（收、领）东西的日期。例：
今借到
学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本，2月15日前归还。
三（1）班图书馆管理员赵玲
1月5日
四、写通知：
格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。
通知
3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。
少先队大队部
3月1日
五、写启事：
（一）拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。为防冒领，物品的特征不要全写出来。
招领启事
我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只，内有人民币若干元。请失主到我班班主任刘老师处认领。
五（3）班班委会
12月8日
（二）东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，可写寻物启事。要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。
寻物启事
昨天课外活动时，我在操场上丢失红色笔杆的钢笔一支，谁拾到了，请交给我班刘老师。谢谢。
五（3）班赵群
12月17日
六、写信：
信一般由五部分组成：1、第一行顶格写称呼。2、第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。3、正文结束部分写“此致。祝”，换行顶格写祝愿语。（给长辈的“身体健康！”等，给同辈的“学习进步”等。）4、右下角写上写信人的称呼和姓名。5、署名下面写上写信日期。
亲爱的舅舅：
您好！
……（正文略）此致。祝
（或此致。祝）
身体健康！
您的外甥平平
6月10日
七、写日记：
写日记有一定的格式。一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。从第二行开始，空两格写要记的内容。
八、写板报稿：
板报稿是准备刊登在学校或班级里板报上的稿子，不能写得太长。由两部分组成：一是标题，二是正文。标题要醒目，要能概括出这篇报道的主要内容。正文一般由三部分组成：1、开头一句概括全文内容，交代时间、地点、人物和事件。2、事情的经过。3、事情的意义。
九、写感谢信：
感谢信是一种专用书信，人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。开头的称呼要把对方单位名称或姓名写全，署名也要写清学校班级姓名。祝颂语与一般书信不同，必须紧紧扣住感谢来写，写出真情实感（请代表我向××表示衷心的感谢）。感谢对方的原因要写明白，叙事要求简洁明白。
十、毕业赠言：
写作要求：1、要写出对方的特点来。2、多用鼓励的，健康的语言。
小学下作文 篇4
周末我到老师家玩，还没站稳脚根，我这个疯狂的老师，就把我拉到电脑前，两眼放光地对我说:我教你打字吧?以后自己的习作自己打方便以后做习作集。
我望着眼前的电脑，脑子一片空白，愣在原地一动不动，怯怯地想:我可以吗?我可从未碰过电脑啊!用电脑写作文——不是在开国际玩笑吧?我对自己充满了质疑，于是我用乞求的目光看了看老师，迎接我的却是老师那双期待而又不容置疑的眼，似乎我已无路可退。我就豁出去了，我这个堂堂大班长岂能被这点小事难倒?我在心里默默祈祷成功。
看着老师熟练地敲打键盘为我示范，什么都不会的我信心没了一半，老师边示范边讲解：这个逗号，那个句号，这边空行，那边删除……老师问我看懂没有?我早已看得眼花缭乱，听到老师问我这话，当时真还没从迷糊中走到现实来，就胡乱地点点头，倒吸了一口凉气，心中默念道：我亲爱的老师呀，我哪能记住这么多啊……老师让位给我，让我来试试，恭敬不如从命了，何况我一直都是老师心中的佼佼者呢，我可不能让老师失望啊。老师信任地朝我点点头示意我开始，然后就出去办事去了，我有点兴奋又有点不知所措：不懂装懂这可是自己闯的祸!现在天塌了下来，也只能自己扛了!
突然间我的背后吹来一阵莫名的凉风，彻凉我的后背，敲字盘的手微微颤抖着，心提到嗓子眼上，我听不到周围的任何声音，仿佛世界只剩下我和电脑，我的心头仿佛燃烧着火，使我无法冷静下来。我用很生疏很笨拙的手小心翼翼地操作着，眼睛死死地盯着键盘，不敢马虎一点，更不敢放松，全神贯注地投入到打字中，并借助打字记录下了此刻的全部过程和心情，尽管我很努力可还是状况百出：电脑屏幕出现的不是拼音，就是错字，有时候需要的字它还东躲西闪，真是急人。我de小心脏怦怦地跳个不停。心想：完了!完了!看来取经之路妖精还真不少啊……
想想老师对我的信任，想想我们就要出炉的习作集，我又信心百倍，从早晨到中午，从中午到下午，我努力的打着每一个字，似乎比蜗牛爬行慢多了，最后功夫不负有心人，我终于修成正果取得真经----一个个字宝宝从我指间蹦出，好似一个个小精灵，还调皮地对我竖起大拇指呢!我长舒一口气，啊，原来打个字也真不容易啊!我一遍遍欣赏着我所孕育的小精灵，感慨万千，激动万分，我笑了，欣慰地笑了，满足地笑了……原来做任何事情真的就像小马过河一样，河水既不像黄牛说的那样浅，也没松鼠说的那样深，必须试了才知道。
小学下作文 篇5
“我的功劳比你大,我成天帮主人写字、画画!”铅笔骄傲地说。
“那我的功劳比你还大，你写错了字，还是我帮你擦掉呢！”橡皮毫不示弱。
“那又怎样，这样说来要是没我，你还不得没事做被‘炒鱿鱼’呢！”
橡皮说：“反正我的功劳比你大。”
铅笔说：“我的功劳比你大。”
橡皮和铅笔争得不可开交，争吵声传到了主人——小男孩的耳朵里。
小男孩清了清嗓子说：“喂，喂，你们别争了，在我看来，你俩的功劳一样大！其实，在我看来，谁的功劳大并不重要，重要的是谁无私奉献，不求回报，这样才是最了不起的！”
“对呀！”橡皮和铅笔都惭愧地低下了头。
“是我错了！” 橡皮说。
“不，不，不，我也有错。”铅笔连声说道。
于是，铅笔和橡皮又像以前那样默默地工作着。铅笔写字，橡皮呢，紧跟其后，一有错字，就挺身而出。渐渐地，铅笔变短了，橡皮变小了。
最终，在一次考试中，他们消失了……
最终，在一次考试中，他们消失了……
他们消失了，可他俩的奉献精神永远地留在小男孩的脑子里，无时无刻地激励小男孩成长，成才。
小男孩长大了，成才了 ，成了一名大作家，他在一本书的扉页上写着：
铅笔、橡皮，
橡皮、铅笔，
普通又特殊，
平凡又伟大。
奉献自己，
造就他人。
生命虽短暂，
精神却永存。
小学下作文 篇6
当你听到墙时，也许你只会想到学校的围墙，院子的墙吧!其实，墙还有很多意义呢。
听过心墙吧!那便是自己内心思想的一堵墙，那也是一种自闭的表现，对别人心存隔膜，不会把自己的思想与别人沟通，那么这就是个无助的、孤寂的墙。
还记得，在20xx年夏天时，我那时叛逆，老和妈妈顶嘴，还很恨她，我埋怨她不给我自由的空间，总是逼我学习，把她远远弃在心门之外，也许我对妈妈的心已建筑一道高墙。
可是，性格顽固的妈妈仍不改变她的态度，坚持要我学习，我和妈妈便一话不说，那道墙越来越坚固，越来越难了。
终于有一天妈妈来找我谈话，她对我说：开门见山吧!我也许对你要求太严了，给你自由空间太少，但我是想让你有所成就，长大能有些出息，所以督促你学习，也许心急了些，以后妈妈会给你多一些自由，但是你也要打开你自己的心门，把那道墙给，有什么话和意见跟妈妈说。不要什么都不说，好吗?我高兴的回答：恩，我以后再也不会让那道墙堵着我的话了。
是啊，民主社会中，生活中，甚至学习上，工作上，我们都应该和自己亲人，知己蔽开自己的心扉，畅所欲言，那么生活就会更加开心，不要让那道心墙使你失去生活的乐趣。
小学下作文 篇7
夜晚，在我的印象中，一直是个很可怕的东西。
而在一天，我却要一个人睡。爸爸妈妈出差了，我一人呆在空旷的房间里，望着天边一点点下沉的太阳，黑夜即将笼罩大地。我将一个人独自承受黑夜带给我的恐惧。我别无选择，只好，默默地洗脸。准备上床睡觉。我刚刚洗完脸，世界就充满了黑暗。昏黄的路灯用自己微弱的力量打在地上。我盯着在风中摇晃的树枝，渐渐地，平日里青翠的小树化成了向我伸出手的恶魔，正在狞笑着。我落荒而逃。我心中的恐惧已无法抑制住了。我躺在床上，大气不敢出一口。我忽然觉得，周围的一切都变了。我不在认识，我的书，一个个张牙舞爪，仿佛下一刻，就会扑上来。时钟在一旁“滴滴答答”地响着。更显得周围的寂静，也加深了我的恐惧。我慌不择路，手一下子碰到收音机的开关，一位大姐姐的声音立即回响在房间里。我感到不那么孤独和恐惧了。在经受了这一轮惊吓后。我身心俱疲，终于沉沉地睡着了。
第二天早上，阳光打在我的身上，暖洋洋的。我睁开了眼。真没想到，我这么惧怕黑暗，也能一人在无边的黑暗中睡着了。
小学下作文 篇8
每当我抬起头仰望天空，看着飞去的飞机，看着飘去的白云，不由得感叹：时间过得真快啊！望着望着，便想起了小时候的点点滴滴。
那时，糖葫芦、糖人儿、棉花糖都是我的最爱，每吃过一次都会让我难以忘怀。妈妈并不支持我吃这些，所以我也很少吃。那次，妈妈难得带我去逛大公园。当时周围都是小摊，有卖玩具的，有卖水果的，还有卖各种各样的吃的。我看中一个卖棉花糖的，一想到如果能吃到棉花糖，口水就哗哗直流。妈妈并没有理会我，没有中我的招，于是，我就不停地摇着妈妈的手，嘟起小嘴：“就给我买一个棉花糖嘛，就这一次啦！”妈妈看了看我，掏出了几枚硬币：“好啦！”听到这句话时，我心里兴奋得开出了花来。
给了钱，接过棉花糖。我的小手揪了一块又一块的棉花糖，手就变得又黏又脏，连嘴巴上也都是。看着疲劳的妈妈，我又揪了一块，微笑着递给疲劳的妈妈：“妈妈您也吃一点儿吧！”妈妈尝了一口，脸上充满了微笑。
仅仅是这一件平常的小事，也让我印象如此深刻。现在，买一串棉花糖，放在嘴中，嚼一嚼，满是童年的味道。童年啊，都过去了，只剩下回忆，除了回忆外，又剩些什么呢？云朵照样飘着，飞机照样飞着，有些事物可以改变，但有些，却怎么也改变不了。
小学下作文 篇9
虚心才能让我们有一颗谦卑的心去接受对的或错的事物，骄傲则会让我们气势凌人，不听劝告，被字符遮住双眼。
虚心使人进步!骄傲使人落后
从古到今，流传着一句话，这句话时时刻刻提醒着我们——虚心使人进步，骄傲使人落后。骄兵必败，做人不能骄傲，否则，“输”将是你的归宿!
现在，我就用事例来证明我的观点，龟兔赛跑的故事，相信大家都是耳熟能详的，而龟兔赛跑的故事，恰恰证实了我的观点的正确性!兔子向动物们夸耀他的速度，“我从来没有失败过，”他说，“当我奔跑时，没有人比我更快。”乌龟平静地说：“我要与你比赛。”“真是笑话，我可以边玩边和你赛跑。”兔子说。比赛开始了，一眨眼工夫，兔子已经跑得不见了踪影，但是他觉得自己跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路边睡着了。乌龟慢腾腾地却持续不停地走，当兔子一觉醒来，他看到乌龟已经快到终点线了。兔子输了比赛。骄傲的兔子，速度虽然比乌龟快很多，但是，它因为已经满足于现在的速度，骄傲自大，输了比赛……
朋友们!谁会愿意去做骄傲自大的兔子!相信没有人，更多的人，会想做谦虚求进的小乌龟。乌龟，慢慢的像终点逼近，而兔子，却在睡大觉!这时“输”以成了定局!
虚心使人进步，骄傲使人落后
俗话说得好：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的确，我的亲身经历符合了这个要求。
我曾经考试有一次考得很好，但因为我骄傲了，所以全班40多个人，我才考到了20名!这是我应得的报应，谁叫我当初骄傲了呢?
在四年级的上学期语文期末考试中，我偶然考了个高分，我喜笑颜开，认为自己是个天才。没有人比我聪明，没有人比我的分还高，我欣喜若狂，到处向别人宣传我的分数，认为自己太棒了，而去故意嘲笑那些成绩不好的同学。我根本没有去在乎他们的自尊心。当听到同学的分数都比我低时，我更是兴奋。放学后，我立马狂奔回家的路，想快点将我的好事告诉父母。爸爸妈妈听到这个好消息，夸奖了我，我更自豪了!可是，在下学期语文考试时，我竟然得了个倒数第七!，我顿时傻眼了。我不想再理会任何人，看到分数高的同学高兴的样子，我心里产生了嫉妒，可心里又想：“在我考高分的时候，我也是这么高兴呀。”真是骄傲惹的祸!
骄傲给我带来了坏影响。我并不像达·芬其那样。他的父亲当时是意大利的名城佛多伦萨，拜名画家佛多基奥为师。老师要从画蛋入手。达·芬其画了很多鸡蛋，足足画了十多天。老师见他有点不耐烦了，便对他说：“别以为画蛋很容易，要知道在1000个蛋中，没有两个是完全相同的，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。”听了老师的话，达·芬其用心学习素描，终于创作了许多名画。我应该像他一样，要听取他人的意见。
达·芬其的精神值得我学习，我也要学习达·芬其一样，要虚心，我不能为小小的攻击而骄傲。“既有一，何不能有二?”我要虚心，不能骄傲。
“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的确是这样，只要虚心，不骄傲，才能取到很大的成绩，这句话，将是我一生的座右铭。
小学下作文 篇10
我曾养过不少狗，但这些狗要么是送人了，要么是跑走了，养狗让我遗憾的事真不少。在这一些狗中，我想我对不起的就是一只叫瑞拉的小狗了。
瑞拉是一只黑白相间的中华田园犬，说白了，就是一只土狗，虽然品种不咋的，但它却十分聪明。就是这只名叫瑞拉的土狗陪着我度过了二年级的时光。
不过，天有不测风云，有一天，我妈突然对我说要把瑞拉送走，说什么会影响学习，怕我玩物丧志，还说夏天狗容易得狂犬病这一类的话，这还没关系，其实我当时只要努力反驳就行了，可我那时竟然没有坚决反对，而是莫名其妙地同意了，过了几年后，我再想起妈妈说的话，却发现她的话漏洞百出。
哎，如果我当初没有同意把瑞拉送走，也许现在，瑞拉也不会落下个生死不明的下场。
我真的好后悔，现在在路边若看见一只黑白相间的土狗，我都会上去仔细判断它是不是瑞拉，因为我太希望瑞拉还活着，还可以回到我身边。
经过送走瑞拉这件事后，我认为我自己可能是不适合养狗了，因为我每一次养狗都不能把狗养到老死，总是莫名的就失去联系了。
亲爱的瑞拉，我真的好想你，也许你已经老死了，也许你还活在世界的某个角落，我真希望你可以回到我身边。
小学下作文 篇11
每当看到同学玩魔方，就总觉得玩魔方很有意思。还能在同学面前炫耀。魔方是一门技术活。想当初我一面都拼不好，可现在我拼五阶魔方易如反掌。喂！这是为什么呢？请听我慢慢和你叙述。
家里有个三级魔方，三级魔方看看似简单，其实复杂。我买下三节魔方之后都没有玩。因为看起来实在太简单了。我就买了一个四阶魔方。四阶魔方看起来还是很简单。可是刚拼起来，另一面就错开了。我会拼三节魔方这是一个同学教我的，四节魔方怎么就这么难呢？完全不是一个套路。
我想拼魔方的心情。我很想拼好四阶魔方向同学们炫耀。可是四节魔方非常难拼。那我只好求助网上了，我在网站上搜了一个拼四阶魔方的视频。结果很多我随便选了一个看发现那个人，很是牛。我就跟着他学。
但是，听着就听乱了。拼着就拼错了。我只好从头再来，再来的时候我稍微的能拼了。但仅限于刚入门的那一点。我越学越来劲认识越快，拼的就越快，一个，两个，三个，清一色。我拼好一个面我拼好了，白面还有五个面，没事，那就学呗赶紧学拼魔方，我废寝忘食，甚至连复习都忘了。每天晚上回家写完作业第一件事就是学魔方。等我大功告成之后魔方拿到学校，召集来同学。
叫我给他们炫耀。我飞快地将魔方拼好。他们一个个目瞪口呆我更得意了我神情昂让，甚至还有同学要当我的徒弟。我才不让他们当呢。我这水平唉！
其实学魔方还是很简单的只要你坚持，你努力，你认真一次仔细。学会它，并不是一件什么难事。动点脑子。不仅活学活用，而且还有把你的水平更一步提高。
小学下作文 篇12
炎热的夏季还未走远，秋天已悄然而至，我们又迎来了葡萄成熟的季节。
富阳的东洲是葡萄的盛产地，每年我们都会去东洲摘葡萄吃。这里的葡萄因品种居多，口味香甜而著名富阳。
到达目的地东洲乡村就看到了许多种植葡萄的棚架，它们像一堆堆低矮的雪山坡耸立在田野上。它们的支架用钢筋结构筑成非常结实，外面用几乎透明的棚布笼盖。走进大棚葡萄的香气扑面而来，像万年紫水晶一般的巨峰、夏黑挂在葡萄架上，像翡翠般的夏音也展示着自己的“美貌”。甚至还有紫水晶与翡翠结全的玫瑰香更惹人注目。这里的葡萄品种真是琳琅满目：巨峰、夏黑、玫瑰香、丽人指、夏音、醉金香、巨玫瑰等等等等。
我们一边品尝一边采摘，哪串儿甜剪哪串，不一会儿功夫箱子就被紫莹莹，亮晶晶的葡萄装满了。我们摘的最多的是玫瑰香，由于玫瑰香吃进去自带玫瑰花的香甜气味，一口下去绵软的果肉配着玫瑰的芳香，让人就像走进了一大片玫瑰园似的。
葡萄称重付好钱，我们和热情的老板挥手离别，我们带着一箱的葡萄满载而归。
小学下作文 篇13
今天，是我们的节日——儿童节。这个儿童节对我来说尤为特殊，由于这是妈妈第一次陪我过儿童节。这一天，到处布满着孩子们的欢声笑语。
上午，妈妈带着我和弟弟徐亮来到了甘棠公园，公园里绿树成荫，树的叶子绿得可爱，绿得清爽，那翠绿的颜色仿佛可以让人从紧张的气氛中摆脱，变得愉悦。
公园里有许多游乐项目。我和徐亮先去玩了“海盗船”。坐“海盗船”的时候，我觉得船往上摇时没什么可怕的，可是往下摇时，我觉得五脏六腑都在下坠，有一种仿佛快要窒息的感觉，几乎快要喊救命了，但我仍是坚持着没喊。接着，我的心砰砰直跳，仿佛会从嘴巴里蹦出来，并且，我以往红润的脸蛋也变得苍白起来。
接着，我们又去玩了“疯狂老鼠”，这个项目真好玩，就是四辆形似老鼠的车子在一条弯来弯去、有高有低的轨道上转两圈。我们的“老鼠”在轨道上跑着，当“老鼠”跑在弯道上或斜坡时，会“情不自禁”地往旁边倾斜，好像快要掉下去了——但是我一点也不害怕，而徐亮却在喊救命。
我们还玩了“碰碰车”、“森林狩猎”、套圈。我们玩得开心极了。
下战书，我们参观了烟水亭。烟水亭传说在三国时期是周瑜点将台，现在已经被改成了博物馆。
参观完烟水亭，我们去了书店。妈妈还给我和弟弟买了书，我是一个从小就喜欢看书的人。让我们在知识的海洋里快乐成长吧！愿我们都成为爱读书的人吧！
我们的节日即将过去，愿大家在新的一天努力学习，奋发向上！
小学下作文 篇14
暑假刚开始，妈妈就说今年暑假我们要去摘葡萄，我兴奋地手舞足蹈。我盼啊、盼啊，但愿那一天早一点到来，我连做梦都是摘葡萄。可是天色一直都不好，葡萄迟迟没有成熟。在我有点淡忘的时候，妈妈忽然说这个礼拜我们去摘葡萄，我兴奋地一蹦三尺高。那天，我破天荒，在妈妈没有叫我的时候，我就已经醒了，我们迅速预备好东西就出发了。我们坐着车，一路直奔葡萄园，尽管天色炎热，但是阻挡不了我们摘葡萄愉悦的心情，固然要一个多小时的车程，但是我觉得一下子就到了。
到了葡萄园，感觉清凉迎面扑来，炎热立即消失了一大半。走进葡萄园，像是走进了新疆吐鲁番葡萄沟，我不知道为什么叫葡萄沟，是不是由于在一排排葡萄树中间有一条水沟因此而得名，哈哈！这只是我个人的设法主意。我想这条水沟是用来灌溉葡萄的。这是妈妈对我说不要先下手，可是我已经迫不及待了，看着头顶上一串串大葡萄，有紫的也有青的，看着就让人直流口水，我东瞧瞧，西看看，觉得每一串都是好的。妈妈又说要尝一尝葡萄甜不甜，再剪下来，我尝了紫的葡萄和青的葡萄，觉得都是甜的，只要自己摘的葡萄都是甜的，不一会儿，我们的箱子就装满了。
我们小心翼翼的把葡萄包装好，装进箱子里，一路欢歌笑语的结束了一天的“葡萄沟”之旅。
小学下作文 篇15
今天是一年一度的六一儿童节，我们实验小学在上午举办了“庆六一.我和我的祖国”的联欢会。
联欢会在学校的广场举行，会场布置的十分隆重，鲜艳的国旗下，挂满了五颜六色的彩旗和气球，呈现出强烈热闹的节日的气氛。同学们穿戴校服，佩带着红围巾，排着整洁的步队等待着联欢会的开始。在第一节课开始的时候，主持人请吴校长讲话，校长一讲完话，同学们就报以强烈热闹的掌声。主持人又诵读一首《春晓》，然后号召大家一起唱《春晓》的歌，再唱一首大家都认识的《统一首歌》，那饱含神情而又响亮的歌声响彻整个校园。
联欢会上，一个个歌腕表演了才艺，赞美了祖国，表达了同学们热爱祖国的心声。大家盼望已久的跳舞上场了，呵！高年级的女同学们穿戴黄色的衣裙，跳着《天竺奼女》舞，舞姿柔美动人，就像一群活泼的蝴蝶在翩翩起舞，美不胜收，令人感叹！时间一点一点过去，到热潮的时候，一个音乐老师拉着这几个同学的手，对着他们的耳朵在说什么，然后那些同学就上场了，主持人大声公布：“接着请大家赏识街舞！”三个男生和二个女生跳起来了，刚开始跳还不十分吸惹人，谁知出色的还在后头，三个男生手着地，“嗖”地就来个头顶地，脚翘天，还能手爬地走路，太绝妙了！同学们的掌声久久不绝，惊叹不已。有的同学还拿起照相机“咔嚓咔嚓”留下这个出色的镜头。
联欢会经由差不多两个小时时间结束了，今天的六一给我们留下了快乐的时光。
