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青春派观后感13篇

青春派观后感13篇

青春派观后感。

青春派观后感 篇1

人说没有经历过高三的青春是不完整的,没有奋战过高三的青春是遗憾的,作为一个在高考中挣扎过的莘莘学子之一,我觉得这句话非常的贴切,尤其是看过《青春派》这部影片之后,我更是觉得高三是一个特殊的时期,我也认为高三是人生中极其精彩的一瞬间。

《青春派》是一部非常贴近生活的影片,它主要讲述了一群少年、家长和老师为了高三而拼搏努力的故事,由于这个故事紧贴中国现有的高考制度,所以它非常的有号召力和感染力,一度取得了很好的票房成绩和电影口碑。尤其是对于那些即将面临高考的青少年来说,这部影片成为了绝佳的动力,尤其是里面那些鼓励高考的号子,更是成为了每个考生的信仰,他们甚至把“破釜沉舟,拼他个日出日落;背水一战,干他个无怨无悔”当成了每日必读的格言,真正是为了高考拼了一阵,也苦了一阵。

不可否认的是,这部影片确实非常的感人,每每看它都觉得身临其境,仿佛自己又在备战高考了一般,真正是让人回味无穷。影片中的每一个学生都个性独立,我们每个人似乎都能在这些人身上找寻到自己的影子,他们像我们一样,每个人都有自己的梦想和坚持,有自己的苦恼和烦恼,有自己的疯狂和理性,也有自己的人生和道路,真正是把青春的疯狂肆意、迷茫艰苦演绎的淋漓尽致。

而剧中的父母仿佛就是我们的父母,为了孩子他们可以放弃自己的工作,放弃自己的生活,甚至放弃自己的幸福,只为给孩子一个舒心的高考环境,这可怜天下父母心的慨叹不禁让我们热泪盈眶。而那些老师们呢,为了学生的前程和未来,他们更是呕心沥血一刻也不敢放松,他们把学生当做自己的孩子一样关怀鼓励,为了学生他们可以变成世上最有时间,最有耐心,最有智慧,最有口才,最有文采,最有勇气的存在,真正是为了学生而煞费苦心啊!

高考前我的老师就陪我看过了这部佳作,而现在当我一个人在看这部影片时,我仍旧感触颇深,即使我已经不是一个高三的学生了,我还是能从中体会到那股冲劲和势头,这让我觉得自己还可以再疯狂一点,再努力一点,再坚强一点,毕竟我的青春还没有真的消逝而去不是吗?所以我希望在往后的时光里,我可以找回当年那种励志的感觉来,好让自己在以后可以不那么遗憾和后悔。

青春派观后感 篇2

高考的余波过去一年,我的心中仍然是曾经的她。早恋有错,但是我不后悔!

时间一日隔一日,事件却不断地重复。感觉一切都变得不一样,目标渐渐不知道偏向了哪里,曾经高中的目标是考大学,动力是相互的羁绊。到了大学,却步入了泥潭,失去了最终的目标,也许剩下来的只是生活的苟且。

在日益消磨的时光里,感觉我对你的认识越来越少,排开你的喜怒哀乐,我甚至连你有无被欺负都不知道。时间总是让人迟钝,让人不知所措。圈子的交集越来越少,能交流的话题也越来越少。我不知道自己还能给予你什么,也许只有简简单单的几句话而已。总想给你更好的,却不知如何付诸行动。

原谅我依然那么懒,晚睡晚起,说好的早睡早起早也不知道飞去了哪?

原谅我把更多的`时间,放在了生活上的琐事上,却忘记留给你更多的美好。

原谅我总是理想化,希望你能成为我所希望的模样,却忘记考虑你的喜怒哀乐。

原谅我只懂得用语言来表达情感,却不懂得主动的意义在哪里。

原谅我在你困难的时候,给不到你及时的拥抱,也给你需要的鼓励。

我真的不开心,得到了好多,失去了好多,我真的不知道。也许这就是异地恋和大学生活带给我们的考验,未来是否会美好,看的还是我们的点滴陪伴。

前几日,听到我妈问我,是不是和你吵架了。我也不知道为什么她会问,但我的确难过了,我也不知道究竟是怎么回事。

麻木也许久看淡了,可深陷其中的我,真的难受。

我在大学过得还行,该干啥干啥,能多做事就做事,可运动就运动。一天又一天,赚着点小钱。不优秀,只是普普通通的一个人,没有人爱戴,有几个好朋友,可以一起讨论社团的发展,可以一起打球啥的。最近招了一堆小朋友,也就是大一的小鲜肉,希望能教他们多点东西,让他们能学有所成。自己期末能够不挂科,四级也要过,驾照也搞定,这就是我的小目标了。

我不知道还能说什么,但我还是要表达下:

你一直都是个优秀的菇凉哈,相信自己呢。

希望下次见面之际能见到更优秀的你,也能向你展示更完美的我,让我能有自信陪在你身边,度过生活的艰难险阻。

我爱你,想陪你继续走下去。

晚安,勿念。我想你了!

青春派观后感 篇3

青春是人生的春天,但青春是一本太仓促的书。今年关于青春题材的电影不少,人生最绚丽的季节充满各种诱惑,但也是酸涩和甜蜜相伴。从《致青春》、《中国合伙人》、《小时代》再到《青春派》,青春各异,但却充满各种迷茫和坚守。而《青春派》的出现,虽然有些类似《那些年,我们追的女孩》的青春爱恋谜题,但主题却更具有大陆特色和丰富的内涵。

今年的青春题材影片成就了国产票房高涨的主力,《致青春》的七亿多,《中国合伙人》的五亿多,《小时代》接近五亿,《青春派》目前票房还未知。但《青春派》是唯一具有写实主义风格的影片,而且最关键的是击中了全民高考的激烈竞争的现实,它不象其他青春题材的影片,只反映了大学生活片段,而《青春派》让我们看到那些挣扎在题海又被情感纠结的莘莘学子们,所以说相对于起跑线的不一,《青春派》注定要一枝独秀。

影片《青春派》没有抛锚现实的残酷,也不是纠结于爱情和事业二难选择的《致青春》,当然更不是埋头苦苦艰辛不已的《中国合伙人》,也不是泡于名牌时装华丽梦境的《小时代》,《青春派》讲述的就是一个叫居然的男孩,在毕业之际勇于发表爱的宣言,但这勇气之后却是一连串的失态,落榜和失恋,最终明白自己的真爱和志向在何方。影片毫无疑问还是主打励志青春风,主角没有被学业打倒,也没有被爱情抛弃,最终他和互相爱慕的晓帆一起考入中国人民大学。

影片聚焦全民高考这一现实非常的靠谱,跨入大学之前,这样的千辛万苦任何人都无法淡忘,影片有段班主任撒老师调教模拟考试不理想的齐明智,撒老师认为三无(无钱、无权、无势)的学生不应该自暴自弃,应该为自己拼搏,“累死你一个,幸福你一家!”,话丑理正,这可是戳中全民高考的要害。这是父母的期待,这是自我的追求,因为上了好的大学,人生的理想起跑线才算是及格的。虽然上大学不是唯一出路,尽管现在的大学生泛滥成灾,二三本成堆,就业不理想,但重点大学的毕业生至少竞争力还是不错。

影片《青春派》风格朴实无华,没有蓄意的得瑟和张扬青春的风采,当然董子健的表演是电影的一大亮点,他真实的表现了主人公的挫折和痛苦挣扎,影片通过很多特写镜头,董子健几乎非常自然流畅的交足功课,他让很多学子明白一个道理,爱情只是维特的烦恼,现实就是要活出自己的风采,尊重自己,才能获得别人的尊重,才能收获真正属于自己的幸福和爱情。影片正能量励志青春特色,由于董子健的精彩表演,他获得了20xx年第16届上海电影节之第10届电影频道传媒大奖最佳男主角奖。当然影片中其他角色的表现也非常抢眼,比如咏梅演绎的母亲,还有秦海璐演绎的麻辣班主任。

青春题材影片成为国产影片的主力军,关键点还是影片大部分都充满正能量的励志特色,象《致青春》虽然耿耿于怀被抛弃的爱情,但各自都反悔和顿悟,寻找属于自己的真幸福。《中国合伙人》就更是名副其实的励志传奇故事,而《青春派》同样是抒写挣扎在高考洪流中的奋斗和拼搏,痛苦和希望,所以说观众的眼睛还是雪亮的,希望更多充满励志特色而故事又不失精彩的青春电影涌现,正青春的人生观,扬理想的风帆。

青春派观后感 篇4

如果说情感戏是本片的一抹亮色的话,那么跟高考有关的学习生活的展现,就基本上透着荒诞、压抑、扭曲的无边黑暗了。让作为过来人的观众不禁感慨,十几二十年过去了,残酷的高中生活似乎从未改变,甚至还有愈演愈烈的趋势。不仅高中生的爱情依然以影响成绩为由被家长和老师所不容,高考定人生的压力也越发显得沉重,把学生、家长、老师三方统统逼到崩溃的边缘。在片中,作为学生,那群苦命的孩子们在春节假期依然要参加补课,模拟考试一本上线率不到70%就会遭到班主任的训斥,考得最差的学生甚至被班主任大骂滚出去,学生在发泄压力的时候会大喊:我去他的一本线,去他的高考!。作为家长,居然的母亲在学校附近专门租了一套房子跟儿子一起陪读,总不回郊区的家导致跟丈夫几乎爆发婚姻危机,儿子考得不好就痛心疾首,仿佛万念俱灰。作为老师,班主任撒老师可谓全副身心都地铺在班级上,身上背负的100%一本升学率的压力,使得她脸上的阴晴全因学生成绩的好坏而定。她的一些口号式的经典台词,都让人感觉既可气又好笑,两眼一睁,开始竞争,不苦不累,高三无味,不拼不博,等于白活,就算拼个头破血流,也要给我冲进一本的大楼,扛得住给我扛,扛不住给我死扛,你们要记住,累死你一个,幸福你一家,破釜沉舟,拼他个日出日落,背水一战,干他个无怨无悔。而她面对学生家长说的一番话,更是将高考的扭曲和荒诞展露无遗。高考不仅仅是考学生,也是考家长!在这里我要给家长提一个要求,现在没有什么比你的孩子高考更重要的事了,所以你们有要破产的,先坚持坚持,好好熬过这158天;有要离婚的,也请先凑合凑合,等过了这半年再说。现在你们的最高使命就是高考,跟我高呼:奋战158天,为了孩子美好明天!

个人认为,本片最值得称赞之处,不仅仅在于通过让观众感同身受、百味杂陈的强烈真实感,描绘了高考生活的残酷,更在于展现了这种残酷背后深深的无奈和复杂性,从而揭示了我们这个社会的某种本质和真相。高考的重重压力确实显得残酷、非人性,但不这样又能如何呢?在现行的应试教育体制下,学生的学习几乎全是被动的、毫无兴趣可言的,老师只有不断施压,才能推动学生向前。否则就像本片所表现的那样,班主任撒老师车祸住院,换了一个不那么严厉的代班主任,班级的成绩立刻就下来了。片中还有一个来自贫苦农村、刻苦读书的学生周强,高考对于他来说就是改变命运的唯一机会。撒老师训斥齐明智的一番话,更是不经意地说明了高考的残酷根源于现实社会的残酷。你说你,拼爹拼不过,你还不拼你自己?你一个三无人员,无钱无权无势的,上个像样的大学,将来找个好工作,要不然你将来怎么办啊你?虽然撒老师给人的第一印象是严厉、荒诞与扭曲的,但这些并非她的真实人性,而是残酷高考和升学压力让她不得不带上的面具,影片结尾她对学生们的真情表白,表明她最终的目的也只是希望你们每一个人,都可以有一个美好人生的开始。而居然对撒老师说出的我们忘不了你,因为我们真的恨你,但我们也爱你,也代表了全班同学对撒老师复杂而真挚的情感。

本片对观众强大的感染力,一方面来自导演对娱乐性与艺术性的有效平衡与把握,既能通过生动的角色和台词极大程度地娱乐观众,又能通过真情实感和社会现实让观众陷入感慨与思考。另一方面,演员们生动鲜活、张弛有度的表演,成为影片直抵观众心灵的桥梁。男主角居然的扮演者董子健,将角色聪明自傲、叛逆不羁、痴情懵懂的特点展现得淋漓尽致,在他身上时刻能看到青春激情在涌动。而扮演的撒老师的秦海璐更是值得上影后或者最佳女配角的头衔,她准确地把握了撒老师性格的两面性,一方面是给学生施加压力时的严厉、嘲讽与疯狂,另一方面则是与学生即将分别时的柔情、关爱与真挚,将这两种看似矛盾的性格十分真实与合理地统一在角色身上,从而让人倍感真实,从她身上看到了当年自己老师的影子。(文/列文)

青春派观后感 篇5

前几天闲来无事就看了这部《青春派》,本来只是听别人推荐的说很好看,直到我看完,我才发现我的心久久不能平静。自从出现了那部《那些年,我们一起追的女孩》,我们就一直期待内地影坛能出现一部类似的、能唤起我们青春记忆的作品。不是《阳光灿烂的日子》的悸动与迷惘,也没有《致青春》那样多的伤感和遗憾?..不是别人的故事,更多的,它能让每一个人都可以或多或少的产生共鸣,觉得电影里面某一个人物的故事其实讲的就是自己。我们可以在影片里清晰地看自己成长的影子,那些被岁月洗涤过的酸涩,那些到我们到白发苍苍的时候还记忆犹新,总会去忍不住回忆的点点滴滴。终于,我等到了这一部《青春派》。光看阵容和剧情介绍,很多人可能会误以为这是一部典型的小成本制作,找了“青春”这个讨巧的题材打打怀旧牌,最后落入俗套,看到的只是矫揉造作和无病呻吟。可是,相信我,这次你们全错了。《青春派》是一部一气呵成,没有刻意雕琢的电影,许多桥段和台词都可以让观众在这样一个炎热的夏天,会心的大笑之后走出电影院,然后沉浸在自己关于青春的回忆里。有一些温暖,但绝不是躁动不安的感觉。60后的导演刘杰在这部电影里讲的是95后的故事,这样的年龄差距,让人很大程度上会担忧影片内容是否“接地气”的问题。事实证明这样的担心是多余的,刘杰交出了一份让让人感到满意的答案,它不局限于某个年龄层,它是每一位面对过高考的人都熟悉的场景。也有过很多反映高考的电影,如《全城高考》、《高考1977》?.但是前述高考主题的电影之所以没能收获成

功,是因为在创作方面,“为高考而高考”,把“高考”这个特定定义下的场景拍的过于程式化:太贴近生活,观众没必要再去过一遍那段相对而言其实很枯燥的日子;太过远离生活,观众又会觉得太假,产生不了共鸣。

《青春派》在这方面把握的很好,真正做到了故事来源于生活却高于生活的初衷,高考的残酷得到了如实反映的同时,也把高考之前那段时光中可能的趣味点都挖掘了出来,还拼凑成了一盘味道不错的菜:电影从一开始,就让观众觉得“有戏”,愿意看下去(由于涉及到剧透,原谅我卖个关子),虽然整个故事说白了就是围绕男主角如何希望通过复读,考上自己心仪的女孩所在的大学所展开,但是每一段围绕这个核心的桥段,都不温不火的衬托出了主题,恰到好处的带动了情节的发展。和《那些年,我们一起追的女孩》一样,《青春派》并没有什么大起大落的情绪,或者感天动地的感情,只是一群平凡的年轻人,平凡的故事,但是故事足够真实、自然,足够让观众被影片所触动,足够让观众在看完电影之后,不由自主地想起一些和自己有关的往事?. 值得表扬的是本片的演员们,虽然大都是地道的高中生,但是塑造的人物,都栩栩如生让人印象深刻,高中时代的纯真、倔强,17、8岁年龄的梦想与追求,都被他们本色的“演”了出来。这也算得上是刘杰导演的聪明之处,毕竟经过演技熏陶的职业演员,能找几个能演得好高中生的本来就难于登天,更何况在这样一部“群戏”颇多的影片里,稍不留神,职业演员的表演就会鹤立鸡群,显得非常突兀。

我深信,每个人在自己的内心,都是呼唤真善美的,所以我不大相信筹备着搬上大银幕的网络电影《青春期》能有什么样出色的票房收获,那种重口味的青春也许也会发生在你我至少是我们身边的朋友身上,但那种青春,不是值得我们一再回味,小心翼翼地储存在自己的记忆里的,但是,《青春派》是的。也许我们可以说《美国派》是属于美国青少年的青春狂欢,《放牛班的春天》是属于欧洲孩子的顽皮记忆?.那么,《青春派》在我看来,是近年来中国影坛少有的可以贴上类似标签的电影。看完《青春派》,我回忆无限,想起了自己的高中,似乎也有和男主角居然想似的经历,也曾那样喜欢过一个人,只是没有想男主角那么勇敢的表达出来,我的喜欢被高考埋在了心里。所以我看这部电影更多的是唤起了我心里的共鸣,唤起了我高中那种充实忙碌,痛并快乐着的感觉,颇有感触!这部电影清新,搞笑,又有几分励志,真的很不错,很值得推荐,虽说是小成本制作,但是确实是一部很经典的电影!!

青春派观后感 篇6

今年,关于『青春』的电影实在是多,多到让『青春』变成了一个话题,然而在今天上映的《青春派》中,我看到了不一样的青春,这才是我们真真正正的青春。没有那些粉嫩精致的台词,也没有明星大腕的云集,有的只是我们熟悉和值得回忆的故事,以及对于青春最直接的呐喊!对于影片来说,可能是九零后的青春,但是,我们也曾经经历过这样的青春,为了高考,我们曾付出,曾幽怨,曾拼搏,带着梦想起航,如电影中撒老师说的那样,『拼他个日出日落,只求个无怨无悔!』

《青春派》跟之前《致青春》、《中国合伙人》以及《小时代》不同,这里的青春远离世俗的纷杂,没有那些情感的纠结,有的只是我们曾经回忆的点点滴滴,这部电影就像男主角居然脸上那几个连粉底也盖不住的青春痘一般自然而又纯真,虽然看上去好像有些稚嫩,但却自然大方,没有矫揉造作,坦诚而又真实的去面对这个电影市场,或许让这部电影更加的淡定从容!至少,在我看来,它是最近电影院里看到的最真实的故事了,带给我们的何止是对于成长过程的追忆,更重要的是我们每个人都可以在电影中的许多地方找到这四个字感同身受!在关于那本青春纪念册里,写满了暗恋、表白、叛逆、竞争,回过头想想,这些都深深的印刻在我们的脑海中。这才是属于我们的青春,纯真、质朴、青涩、有点固执、表面上很坚强,其实骨子里却很被动,我们在冲动中跌跌撞撞,我们在迷失中渐渐的成长!这部电影没有那些精彩浮夸的剧情,没有跌宕起伏的过程,但却有着电影人对于青春回忆的惦念,以及足够日后回味的场景。青春无敌,青春万岁!

去年上映的一部《全城高考》可以说是让我完成一次对高考的记忆,但是这部《青春派》更真实完整的表达了高三学生那一年来为了梦想和家人的嘱托而付出的辛酸,我们的肩膀上扛着太多期望,甚至现在回想起来,都觉得不知道是怎么过来的,有时甚至觉得这是生命不能承受之重!秦海璐在里面饰演了一位恨铁不成钢的优秀教师,她的一个眼神、一个表情变化都让我看到了质朴的感觉,『不矫情』用在她身上太适合不过了!其实,中国真应该多些这种励志类的影片,演员其实不需要演的如何精妙,更重要的在于质朴的纯真,最后是真的打动了我,在这里也不想剧透,我甚至想再度走进电影院观看这部电影,真的是太好了!主题曲霸气的很有power!影院中不断的笑声,欢乐中带着的那些温情,也许真的应该去看一遍,找找我们从前的影子,相信一定会找到跟你产生共鸣的笑点,也能找到戳中你内心的泪点......

泰戈尔说过,尽管走下去,不必逗留着,去采鲜花来保存,因为在这一路上,花自然会开放!致敬我们痛并快乐着的高三记忆!

青春派观后感 篇7

几日前,受崔瑜琢老师邀请,在金棕榈的懊怡影城提前观看了电影《青春派》。观影结束后,崔老师问我,怎么回?我说,坐公交。但下楼之后,我便决定走着回去。这部电影,是有让人走路去思考的冲动的。从观影到今天我写文章分析这部电影,已经过去几天,这几日的沉静,让我更能理性而非感性地去赞誉该片了。

我在最近的一期一周酣的解说词里边说,当下的青年,缺少真正属于自己的青春电影,《阳关灿烂的日子》是上世纪北京大院的,《那些年》是台湾青年的,《致青春》是70后的,《小时代》是闭目塞听自我意淫的我们为什么没有真正属于自己的青春电影呢?因为高考这个带着血痕的明刀在暗地里抹杀我们的青春。如果青春电影对这种刀光剑影避而不谈的话,那电影也不过是另一种形式的小时代的自慰。

当然,在院线可以看到的电影中,也曾出现过一部反映高中生高考事情的电影,叫《全城高考》,也有恋爱,也有一点青春叛逆,当然,少不了一些孩子的问题家庭,少不了一个一心一意的班主任等等。但该部电影,将我们的高考青春写的过于轻松,把真实的蹂躏感弱化了,因此,于观众的审美评断中,失去现实性,属于意淫作品。不可以弱化高考对我们高考一代的蹂躏感,是该类型电影必须要面对的。《青春派》正好直面了这种要求。

该部电影之所以能感染我们,应该有以下几个情感优势。

撩拨初恋

《青春派》与《那些年》近似,塑造一个初恋的人物形象,作为观影者的感情寄托,从而造成一种既定事实我们在观看剧中的主人公羞涩恋爱经历,同时怀旧自己的曾经美好。这种移情效果,于干干净净的恋爱方式上,最为有效。当然,我并不认为发生肉体关系的恋爱便是不干净的。只是从人的审美角度上讲,意淫的羞涩总是美好于真刀真枪的战斗。抓住了影迷的这种心理诉求,《青春派》通过展示一段高四悲催恋爱经历的方式,来完成了让观影者去自觉体验的艺术展现方式。

这种对初恋的撩拨,又是现实主义的。男一号与女神的神交,首先面对高考二字的折磨老师给母亲打小报告;母亲当面讽刺女神姐弟恋;男一号神魂颠倒,致使考场失利,重新回归到一种恶魔般的复读中去经历高考的一代都很清楚,我们一边渴望恋爱,一边又对恋爱这两个字惧怕的要死。因为我们总觉得,恋爱简直是高考的死对头了。当然,我们这种感觉,是高压的环境强加给我们的。

在高考高压下的恋爱,哪怕是失恋,单相思,于大陆学生看来,都是既带着叛逆气质又有着唯美精神的。所以,在这种坏境下,撩拨初恋,无疑可以撩拨到每个有高考经历的人心尖子上去的。

直逼高考

在高考这个主题面前说真话、讲真故事,才算是及格作品,不然,便是创作者的自我意淫。高考是每个经历者的情感G点,害怕被提及,但又潜意识中期望被提及这是一种有伤的快感。《青春派》无疑能够带给过来人这种快感。它没有弱化高考对参与者造成的精神伤害,也没有美化任何的努力学习,与之相对的,更没有丑化高考,否定高考有可能(我说的是有可能)带来的命运的改变。这种一碗水端平的叙述方式,是现实主义的优秀技法。WwW.Zf133.COm

现实主义,带来了事件还原的真实感。恋爱的冲动、叛逆的躁热,与高考这个活动要求正好针锋相对,一个巨大的故事矛盾摆在面前,且这个矛盾,每个参与过的人都直面过基于此,《青春派》取得了题材上的亲近性,与观影者有关。

但是,《青春派》的叙事角度,又最终超越了高考,没有让这两个字一直重压在主人公的故事起伏之上。走出高考,一片豁然。其实,人生除了高考两个字的重压之外,我们会发现还有各种各样的两个字重压我们,让我们丧失爱情、丧失青春但是,在重压之下的超越,无疑是很重要的。不能着急否定什么,但一定要试图去超越什么。这便是该部电影的好处。

青春派观后感 篇8

“姹紫嫣红开遍,也不过是断壁残垣,良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。”青春告诉我们唯有耐得住寂寞,才能等到花开。

电影《青春派》讲述了一位高三学子居然在高考前五天拍毕业照时,当着全校师生的面,大声地用泰戈尔的诗句向暗恋了三年的女同学黄晶晶表白,展示了年少青春的张狂。然而初恋的甜蜜很快被匆匆前来的妈妈破坏了,初恋很快就结束了,高考却大受影响失利,最后居然选择了复读。

也许在居然长大之后会为那次的疯狂而后悔不已,可是在那时,居然一定是不想让自己的青春留下不唯美的遗憾才做出那样疯狂的举动。居然在第二次照毕业照时,他用泰戈尔的话来总结过往:“尽管走下去,不必逗留着,去采鲜花来保存,花自然会继续开放。”

但我却并不赞成居然的想法,青春就像是路边绚烂一时的野花,绽放时纷纷扰扰,凋零时落英缤纷,短暂而凄美!“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知,试看春残花尽落,便是红颜老死时。”青春,我们需要坚定地往前走,因为我们辜负不起。

我认为人的一生也许会邂逅许多美丽,但只有适时而开的那朵花才是属于自己的,过早采撷只会加速她的凋零。也正是因为如此,影片的最后,并没有交代居然的爱是否修成了正果。我想,应该是没有吧!或许在未来的某一天,居然看着骑着单车的男孩,也会心中一动,

想起那充满活力的青春,追忆那些疯狂的往事。回想起曾经喜欢的那个女孩,但却发现自己已记不清的她的轮廓,记不清她的面容。

《青春派》中撒老师说过这样一句话,“破釜沉舟,拼他个日出日落,背水一战,干它个无怨无悔。”而青春最需要的也正是这样的无怨无悔。

只有不间断地追求不停止的奋斗,不消失的梦想,才能创造青春之辉煌,才能拥有无悔的青春。但这种无悔的青春并不是要把人间的酸甜苦辣尝遍,也不是要把不属于这个时期的事都经历一遍。所谓无悔应当是平静淡然的姿态,完美地走在青春路上,不盲目慌张,最终也不后悔。

记得有哲人说过:“若花不开在路上,就一定会开在路的尽头。”我说,在青春的这条路上,我们不必过早地追求不属于我们这个年龄段的东西,只要我们努力了,奋斗了,青春之花就一定会开放在路的尽头,所以此时,我们要做的就是一路向前,静待花开!

【教师点评】本文由居然的初恋故事展开,联想到对待情感与人生的正确态度,观点鲜明,见解独到。情感真挚,感受深刻。文笔优美,语言流畅。(指导教师:吴爱兵)

青春派观后感 篇9

除了高考,影片涉及的一个比较敏感的话题就是早恋。片中的男主角居然在毕业之前当着全校师生的面向自己心仪的女生表白,结果引来了轩然大波,导致高考失败,不得不复读一年。在复读过程中,这段感情成为支撑他坚持下去的动力,而也正是这段感情的失败,是他真正走向成熟,最终做出了自己的选择。影片真实的再现了这一特殊年龄段的感情的懵懂与冲动,客观反映了这一代人对于爱情的态度,同样对于有着高中经历的观众而言,有一种熟悉的亲切感。在记忆中,即使在那学业高度紧张的日子里,几乎每一个心目中都有着自己喜欢的那一个,只不过是很少有人有片中居然这样的勇气而已。居然的感情经历不一定是每个人都具备的,但却有着每一个从这个年龄段走过的人的影子。

虽然是一部表现高考压力的电影,导演刘杰也未刻意将影片变得过于沉重,而是为影片加入了不少喜剧元素。因为对于很多人而言,这一段时期的经历往往是痛苦与快乐并存。重要的是,这段经历对于成长具有极强重要的意义。除了学习,影片还在很多细节上再现了这个时期的很多美好的东西:恋情、信任、友情和热情,更有成长过程中进步带来喜悦。在这部影片中,没有单纯的对于高考制度的所谓控诉,更没有板起脸来对于幼稚的指责与批判。有的是每一个经历过高考的人的熟悉的场景与经历,甚至连片中那陪读的老妈和让人又爱又恨班主任都看来是如此熟悉而亲切。可以说,这一部《青春派》,既不仅仅是长的漂亮的人的青春,更不是有钱人的青春,而更像是每一个从学生时代走过来的普通人的青春。也正因为如此,这部影片才会显得如此亲切,让人感动。

青春派观后感 篇10

当年是因为对一个女孩的承诺而支撑着我熬过了暗无天日的高补生活,后来也是因为那个女孩我选择了生活四年的那座城市和那所大学,尽管后来终究没在一起,但是每想起高中生涯,那段故事总是会占据很大的空间,所以,当看到《青春派》里居然在高补生活中被黄晶晶的一举一动所左右,看到居然为了对方一条若有似无的短信而欣喜若狂,为对方一个小小的谎言而坐立不安时,我认定,这里面讲述的才是我的青春故事。

不是每一个人都有勇气像居然那样在拍毕业照的时候,站出来向心仪的女孩表白,也不是每一个人都能够单纯到只为少年怀春而放弃高考,放弃那样一个改变命运的机会,居然展现的是一个肆无忌惮的青春。看着座位前后无数次的传卷子的场景,仿佛把我带回到那个只会低头做题无暇抬头望远的年代。上大学遵循及格万岁,多一分浪费的宗旨,而高三却是永远在为自己没能多考一分而捶胸顿足。你身边的死党总有一个是老师常常拿来教育别人的反面教材你想学XXX么?人家又不用高考,人家老爸是谁谁谁,人家将来又不愁饿死你行么?你们行么在那个既朴实却已经开始拼爹的年代,好像只有全身心备战高考才是唯一正经的事情。

一年以后,同样的毕业典礼,同样的居然喊停了正要准备拍照的全体师生,同样的泰戈尔,却讲出了不同的话。居然对撒老师说,我们不会忘记你,因为我们是真的恨你,我们不会忘记你,因为我们是真的爱你。相较一年前,居然和他的小伙伴们长大了,成熟了,如果说一年前的表白,是为自己无处安放的青春画了一个激动的感叹号,那么一年后的告白,则是为自己的高中生涯画上了一个平静的句号。句号没有感叹号那么感情强烈,可是那句歌词怎么唱来着:平平淡淡才是真。而且,一年后的泰戈尔名言,居然没有抄到手上,也在说明,或许,第二次的告白才是刻骨铭心的记忆。

刘杰导演很好的把握住了影片的节奏,既没有让高潮来得太早而让影片慢慢归于平庸,也没有刻意的设置煽情的台词和桥段赚取观众的眼泪。一切就那样自然而然的发生了,居然是每一个有过高中或者高四生活的男孩子的缩影,有那么一个暗恋着的清纯女孩,有几个总能一拍即合的狐朋狗友,有那么一个让人恨之入骨的班主任老师,有一间恨过也想念过的教室然后很多年之后,当你怀念这段生活的时候,也许不会记得那个清纯女孩的样子,却能清晰的忆起当时心跳加速的感觉,狐朋狗友们不再常常联系,可是想起来却还是暖暖的感觉,也许忘记了班主任老师姓什么,可他(她)当时站在讲台上怒不可遏的情形却恍如昨日,那间让人恨之入骨的教室,却好像再回去看看,看看曾经坐过的位置如今是坐着学弟还是学妹?

这样的青春故事不靠意淫,而是切切实实,但却并不让人觉得满眼尽是苦楚。《青春派》让人感慨,感慨完之后还会潜藏在内心里久久不能释怀,因为这里讲述的正是这一代人的青春故事,试问,谁能轻易释怀自己切实经历过的青春?

青春派观后感 篇11

《青春派》的导演刘杰此前一直致力于小成本文艺片的拍摄,本片之前他拍摄的三部作品都是典型的文艺片,题材多集中于偏远地域和小人物身上,更注重人性的挖掘与刻画。《青春派》是他的首部商业片,而且是以他“60后”的身份来拍摄一部反映“90后”的电影,具有较强挑战性。

不过,从影片的整体效果来说,这部《青春派》在时代感并无多少脱节之处。重要的是,这部影片是真正从片中的那些学生的角度出发,真实的再现他们历经高考前后那段日子的生活。而对于很多观众来说,观看本片的过程则更像是一次重温自己学生生涯的过程。尤其是对于我们这个“高考”具有特别意义和地位的国家来说,高考前后的经历几乎都会成为每个当事人心目中永远难以磨灭的记忆。《青春派》中出现的大量学习气氛紧张的教室、宿舍学习场景以及严师、口号、决心等等元素都在这一段记忆中具有特别的象征意义,甚至影响到了每一个参加过高考的人的一生。这些熟悉场景的再现无形中使得影片贴近真实生活,显得自然亲切,更具说服力。

除了高考,影片涉及的一个比较敏感的话题就是“早恋”。片中的男主角居然在毕业之前当着全校师生的面向自己心仪的女生表白,结果引来了轩然大波,导致高考失败,不得不复读一年。在复读过程中,这段感情成为支撑他坚持下去的动力,而也正是这段感情的失败,是他真正走向成熟,最终做出了自己的选择。影片真实的再现了这一特殊年龄段的`感情的懵懂与冲动,客观反映了这一代人对于爱情的态度,同样对于有着高中经历的观众而言,有一种熟悉的亲切感。在记忆中,即使在那学业高度紧张的日子里,几乎每一个心目中都有着自己喜欢的“那一个”,只不过是很少有人有片中居然这样的勇气而已。居然的感情经历不一定是每个人都具备的,但却有着每一个从这个年龄段走过的人的影子。

虽然是一部表现高考压力的电影,导演刘杰也未刻意将影片变得过于沉重,而是为影片加入了不少喜剧元素。因为对于很多人而言,这一段时期的经历往往是痛苦与快乐并存。重要的是,这段经历对于成长具有极强重要的意义。除了学习,影片还在很多细节上再现了这个时期的很多美好的东西:恋情、信任、友情和热情,更有成长过程中进步带来喜悦。在这部影片中,没有单纯的对于高考制度的所谓“控诉”,更没有板起脸来对于“幼稚”的指责与批判。有的是每一个经历过高考的人的熟悉的场景与经历,甚至连片中那陪读的老妈和让人“又爱又恨”班主任都看来是如此熟悉而亲切。可以说,这一部《青春派》,既不仅仅是“长的漂亮的人”的青春,更不是“有钱人的青春”,而更像是每一个从学生时代走过来的普通人的青春。也正因为如此,这部影片才会显得如此亲切,让人感动。

青春派观后感 篇12

今天,闲来无事,看了电影一部名曰【青春派】。讲的是高三的故事,高考的故事。

高三,其实我没有真正的经历过,高考前的苦读,拼的没日没夜,也没有体会过高考当天的紧张,考完以后的释放,在一起三年要分开的别离,估分的疑惑,填报志愿的选择等等的种种......

以前没有提过,自己也不愿意提起。偶然梦回的时候,会记得当时的上下铺,当时为了闺蜜和另一个人走的近了的醋意,当时因为一句我不信你能,俩个女生5点多起床去操场赌能不能跑完3000米。。。大脑就那样的筛选了我想要记住的美好。

也不知道是幸还是不幸?也不知道自己是后悔还是不后悔?在夜深人静的时候,问过自己千百回,可是却没有答案。连自己的心也只能回答不知道三个字。也许我是在逃避自己吧!逃避自己当时的懦弱和放弃!逃避那两年的任性、荒唐和颓废!

只知道曾经有个自己为了一个目标,狠狠的努力过。描写景色的句子

为那曾经的疯狂,为那真诚的友谊,为那逝去的岁月,只有一句

青春无悔!

难以忽视的真相观后感地道战观后感红高粱观后感任长霞观后感人间正道是沧桑观后感

青春派观后感 篇13

中国人向来有悠久的考试历史,长达1300多年的漫长科举制度为我们提供了无数考试的素材。时至今日,范进中举时的疯狂或许已经不再呈现,但对于考试本身的热衷却仍然有过之而无不及。从小学到大学再到工作,初考、中考、高考、考研、考博、托福、雅思、考公务员……中国人可谓活到老考到老。

当然,在众多的考试中,高考依然是最重要的一环。每逢六月则各种奇招倍出,纷纷为之让道,所谓天大地大高考最大,全民关注的目光每年都让原本就闷热的六月更加热浪滚滚。说到底,在这个没有更多惊奇的年代,高考已经是一道另类的奇观,让我们体验着不同平常的感觉。

在这种氛围之下,由刘杰执导的《青春派》的出现或许不算突兀。相对于前段时间那部在黄冈中学拍摄的《全城高考》,这部由黄冈广电出品的作品更关注高考者的内心自我,于是本片观众也会注意到出品方里面的黄冈要素。说起来,黄冈作为高考的神迹之一,全国百分之九十的同学大概都曾经咬牙切齿地做着他们的试卷复习高考。只是不知道两部关于高考话题的作品都跟它有关,到底是巧合还是故意。

作为一个喜欢边缘题材的导演,刘杰选择高考这一热门话题确实有些一反常态。然而,相对于国内娱乐氛围中高考近乎被禁忌的现状,或许拍摄高考题材其实才是一种真正的另类。而且,虽然是拍摄这样相当严肃的话题,他也试图以一种非主流非官方的方式来诠释。

高考是一大群人陪着一个人在受罪,哦,或者也可以说是在成长。漫长却又煎熬的时间里考验的不光是自己,董子健饰演的居然,就在表白失败、高四复读重新开始高考冲刺,此间的利害关系,父母、老师、老师和同学都会给予压力,当然更为紧要的是自我对个人的认知。

世界从来都不是我内心的世界,虽然叔本华、尼采都以为世界是他们的意志,但至少不是我们的意志,当然也不是居然的意志。其实,从某种意义上讲,高考更像是一个加速器,它让那些稚嫩的心灵在煎熬中迅速成熟。或许,只有在复读的过程中,居然才看到黄晶晶(安悦溪饰演)之外的世界。

如今的世界早已经不是当初的蒙昧年代,所以也不会再有那种天真到一无所知的女生。其实就生理发育而言,女生要比男生成熟的更早。在一个不再有各种强制限制的年代,十七八岁的女生事实上已经远非同龄的男生所能理解。对于刚刚开始的恋爱感觉来说,青春其实就是一场错位的故事,而在这其中谁先成熟谁掌握着主动。于是,本片与《那些年,我们一起追过的女孩》一样,又明显处在内心世界女强男弱的局面,即便电影中的恋爱不能成功,事实上也会给一些观众以某种自我认可式的期待。


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