作文是提升语文水平的基本方法之一，撰写文章能够彰显我们的个性特点，进入一个充满挑战和竞争的内心世界。要写出优秀的作文，就需要进行多读、多写、多练。今天我要分享一篇在网络上发现的好文《寻人启事作文》，读完之后给我留下了深刻的感触，非常感谢您的关注和阅读！此外，关于作文，您还可以浏览我的老师作文15篇。
寻人启事作文(篇1)
这是一则特殊的寻人启事，寻找对象是一个九岁的小姑娘，她有一头乌黑的长发，喜欢扎成马尾巴，一双大大的充满智慧的眼睛镶嵌在鸭蛋般的小脸上。
这个小姑娘虽然不是公主，却有严重的公主病。她爱闹爱笑，下课时常常和伙伴们玩耍嘻戏，声音最大的一定是她。她主意可多了，是名符其实的小机灵。大眼睛一骨碌，鬼点子一个接着一个冒了出来，带着大家做各式各样自编的游戏，大家玩得不亦乐乎。哪个同学遇到困难，她总会绞尽脑汁想办法帮助别人。她也爱耍耍小脾气，但总是一转身就把烦恼抛到九霄云外了。所以，她的身边总是围绕着许多朋友。
这样一个好动的小姑娘，只要看到书，立刻就能安静下来，捧起书如饥似渴地大块朵颐起来。博览群书的她还有才艺呢！幼儿园的时候考取了中国舞三级、二年级时取得了葫芦丝九级，现在还在钻研笛子呢！
说了半天，这个小姑娘你找到了吗？那就是我——齐珞伊，她一直在你的身边。
寻人启事作文(篇2)
寻找人：春天
外貌特征：春天是一位美丽的姑娘，她的头发是那细细长长的柳叶，头上带着的是由柳条编织而成的花环，花环是迎春花，桃花，野菊花等组成的。她的眼睛像奔流的泉水，晶莹剔透，水汪汪的。噢！对了她还有那樱桃般的小嘴能说会道。
对了春天还有一双灵巧的双手，精通琴棋书画。你瞧黎明时分，东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，一切都是那么寂静，街上听不见一点喧哗。染上微微的红晕，天空飘着红紫红紫的彩云，大街上渐渐出现了人影。你在仔细瞧瞧，那大山上光秃秃的一片，可是那桃树，李树，枫叶树等纷纷抽出了枝芽，满山遍野的花儿争相开发，一时间处处是花海。小草也掘地而起。那一座座大山一时间就充满了生机。看，那一轮落日，缓缓下降于两座大山间像被用嘴衔着了，影子倒映在湖面别有一番风趣。那晚霞映红了天空，十分美丽。在看………如果你看到上述情景，那就一定是春天在作画。至于琴吗，你听，泉水“哗哗”的伴奏，春天用手抚着柳叶发“沙沙”的声音………
不仅如此春天还很热心肠，她帮助老人脱下厚厚的棉袄，帮助孩子把各种样式的风筝送上天空，给小河撕开封闭己久的白色封条，还清扫了积雪………
联系人：夏天、秋天，冬天。
奖励：四季游乐园门票一张。
寻人启事作文(篇3)
同学们听了，都不知道该怎么写。老师看了看同学们说：“还是我带着你们写吧！”
“第一：妈妈的姓名和性别，还有年龄。”老师说。
同学们立刻拿起笔，刷刷刷地开始写了。
中间有一位同学问老师：“老师，我不知道我妈妈的年龄，那该怎么写？”同学们立刻炸开了锅，有的说：“我妈妈好像42了”。“我妈妈的年龄我不是很清楚，好像38了吧！”……老师听了说：“如果不知道妈妈的年龄的话，就写个不知道。”
老师又开始说：“第二：你们妈妈的体貌特征。”
同学们有的说：“我妈妈的左胳膊那有一块绿色的大胎记。”还有的说：“我妈妈的脚有一颗黑痣。”……同学们叽叽喳喳的互相说着。
第二写完后，也该写第三段了。
老师慢慢的说：“你们的妈妈今天穿的什么衣服什么鞋，拿的什么包。”
这次的声浪比以往更大了。有的说：“我不知道我妈妈今天穿的什么衣服。”老师回答他说：“那你就写你妈妈经常穿的那件衣服。”
可是，妈妈经常穿的衣服，很多同学竟然也没有关注过。
今天的这个寻找妈妈的启事，让我们都知道了，我们对妈妈的关心，远远不够。
寻人启事作文(篇4)
寻找一位书虫，身高约一米六一。圆脸，此人风趣幽默。不胖不瘦大大的眼睛，水淋淋的。爱哭，性别：女。学历：小学六年级。成绩不是数一数二，但也不错。她一向马虎，做数学作业把‘0’写做‘6’，过程对了结果错了。不只是数学，记得有一次，他写‘真’字少了一横。她妈妈因此常常说她，屡教不改真是“孺子不可教也”啊！
不过她又一个优点，爱看书。不过她一粘上书就下不来，叫她吃饭，她继续看，叫她十次，次次回答“等一下”“马上就来”诸如此类的话。把她的书抽掉，她再拿一本。这种场面，谁看了不气呀？她妈妈都气得冒烟啦！哎！拿她没辙。
此人决对数纯种高音喇叭，她一说话几十个人都听得到，她一吵架呀！整栋楼都听得见。有一次，她和她妈妈为一道题争论，邻居们都把头往里望，还不时地嘀咕两句。啊！不好她来啦。这个话题就到此为止吧！
她不喜欢穿裙子，一个女孩不爱穿裙子可真是一件怪事，可以说除了特殊原因，她是绝不穿裙子。也不喜欢穿短裤，她对穿着很挑剔，这是因为她不喜欢逛商场，挑剔一点可以少逛一点超市。
此人可以说是特长生，她擅长钢琴她喜欢音乐，她喜欢古典音乐，天天有事没事的就放音乐听，据说有的同学给她打电话，她次次都在听音乐。
我和此人是很好的朋友，我可以这么说，她的脑子里有一大部分都被幽默细胞给霸占了每次下课她都给我好多的欢乐。和同学一唱一和，你想不笑还不行，向被施了魔法一样。有时你在大笑不已时，傻乎乎的她还糊里糊涂的冒出一句：“我做了什么啦！真是的笑什么？”看着她一脸无辜的样子真是不知道说什么好。不过她有时有些胡搅蛮缠不讲理，时不时跟你顶上两句，跟她相处呀，就像打仗要小心地雷。她不喜欢出去，她喜欢到在家看书。可她并不斯文，只有看起书来才像变了一个人似的。她不喜欢拘束，她渴望自由。
以上是此人的描述，如有见到者，请把她从书中拉回来。本人会很感激你，有高额奖金噢！
哦！忘了告诉你们，我就是‘她’！
寻人启事作文(篇5)
王，女，19xx年XX月出生，河南省X市人，身高XX米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，说话带河南口音，会说普通话，性格较内向，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤。于20xx年8月4日，在河南省XX市XX新区阿卡迪亚门前走失，可能去向不明。家人推测其可能被他人收留。失踪时，上身穿粉红色加咖啡色T恤衫，下穿蓝色牛仔裤，脚穿绿色皮凉鞋，挎乳白色布包。现家人在焦急寻找中，恳请各地公安、民政机关及好心朋友留心此则寻人启事，如有知情者，请与下列联系人联系，家人感激不尽，并愿意重金酬谢通知准确信息的好心朋友。
联系人：
手机：
XX年XX月XX日
寻人启事作文(篇6)
要说这细心，那可是个大好人呀！她帮了我不少忙，可现在她却走了，不知去向，不行，我得写个寻人启事把她找回来！
细心寻人启事
姓名：细心
年龄：和我差不多吧
职业：帮助别人，做了一大堆好事。
好事一：找到忘带的本子
早上，我吃完早点，背起书包正要去上学，刚出房间门，就听见一个细细的声音，仔细一听，原来是细心，她说：“嘿，你怎么这么快就走了，也不好好看看忘带了什么东西！你不觉得刚才压在书包地下的本子很眼熟吗？”我一听，急忙跑回房间一看，刚才放书包的椅子上，正静静的躺着一本本子，我抓起来翻开一看，天哪！居然是科学签字本，好险呀！要是带忘了，后果可是不堪设想！哈哈，细心，谢啦！
好事二：找到“隐藏”起来的数学课本
中午，我刚到学校，看了看课程表，第一节课是数学课，我打开书包，正要把数学课本拿出来，找了半天，书包里居然没有数学课本的踪影，怎么办，我在书包里又仔细地找了一遍，还是找不到，怎么办？肯定是忘家里了，我看了看表，离上课还有20分钟，这时间应该够我回家找数学课本了，我正要跑回家，却又一次听见了细心的声音：“你真的仔细找了书包了吗？数学课本会不会夹在哪一本课本中间呢？”我又一次翻起了书包，找呀找呀，找到了！原来是夹在英语课本中间了！哈哈，细心，谢喽！
好事三：纠正错别字
星期天下午，我做完作业，正要拿给妈妈检查，细心又再一次发话了：“你有没有检查一下呢？你的作业里有没有错别字呢？如果有，可是要改错的。”哦，对呀！我连忙翻开作业本，检查起错别字来。作文，没有；笔记，没有；练习册，没有……我正准备检查试卷时，细心提醒我：“你确定练习册里没有错别字吗？再好好看看。”我再次翻开练习册，认真看了一遍，哦，原来在这，呵呵，我把“像”写成“想”去了，我连忙改正并再次感谢了细心。好了，不说了我要贴寻人启事去了，你如果看见她了，麻烦跟我说一声！
寻人启事作文(篇7)
姓名：一直微笑
性别：男女不详，实际上是女的，表面上是男的
年龄：3―9岁左右
失踪原因：不清楚，只是朋友都说：“以前那个一直微笑不见了”
外貌特征：胖嘟嘟的小脸，脸上总是挂着浅浅的微笑，短头发，小眼睛，笑起来就成了一条线，鼻子扁扁的，亲人都说她的鼻子是被拖拉压扁的。左手手掌有一颗小红痣，那是小时候打针时留下的。身高不详，反正应该不是很高，因为她很胖。
性格特点：像个男孩子一样，整天混在一大堆男孩子里面，甚至还跟男孩子打架，几个男孩子都打不过她，简直就是天不怕地不怕。偶尔会跟在邻家大哥哥的后面当跟屁虫，撒撒娇。从来不会为作业多而烦恼操心，混过一天就一天，大不了就抄袭作业。父母经常骂她，她总是左耳进右耳出，刚刚还一把鼻涕一把泪，马上又像个没事人一样，蹦蹦跳跳去玩了。跑步摔跤总是她的拿手好戏，从来不会输给男孩，所以就在一群孩子中当老大。她从来都不屑女孩子玩的洋娃娃，她讨厌那种小家子气的东西。但当看到那些电视剧结局是悲剧时，眼泪就不争气地掉下来，可是现实生活中的他不轻易掉眼泪。
童年柜事：5岁那年去偷邻家的番薯吃，被人捉住了，硬说是同来的伙伴叫她偷的，然后自己灰溜溜地跑回家了，结果伙伴人骂了一顿。6岁那年上小学时，偷看同桌的试卷，同桌不给她看，她说看一下你的答案跟我的一样不一样，同桌相信了，那次考试，她同桌95分，她96分，她乐翻了，跟同桌说：“我就说吗，说你那题错了你不相信。”7岁那年，跟男孩子吵架，老师叫他们抄课文8遍，结果她抄4遍，她说：“你叫我和他抄8遍，那就是说格抄4遍。”老师无言以对。8岁那年，和狗吵架被狗追了一条街，然后成了那一带的.一大笑话。9那年，她已经慢慢懂得了一些事，但她还是不明白，人为什么要长大，像小时候一样多好。
口头禅：人，为什么要长大？
如有人发现，请拨打110（不过我看不可能，因为她已经走了好远了）联系风中追雨，重金答谢。
寻人启事作文(篇8)
在童年时我有一个好友-----张雪峰。
他与我从一年一直到六年，有六年的感情，我们每天都在一起从早玩到晚。如果说朋友是人生中必要的，那他就是不可缺少的，他无论和谁做朋友都会使朋友开心，给朋友带来欢乐。
虽然他的缺点的，什么爱吹小牛，酷爱武功，天天吵着要与我练练，甚至打不过我也要比。但他的优点更多，他可以在我忧郁时让我开心，安慰我。他学习好可以让我以他为超越的界线。他体育好可以帮助我训练……可是天下无不散的宴席，在中学时我们各奔东西了，我去了白泉，而他我听别人说他去了渭津中学，我也不清楚。
但是，我们很有缘，前几天我发表了一篇文章，他做了评论，并且写上了真名。
在此我希望张雪峰看见了回话。
寻人启事作文(篇9)
作文课上，老师教完了应用文写作后，当堂给布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每个人写一则寻人启事。老师发了寻人启事样本，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。
面对寻人启事样本，我们一时不知道该如何下笔。见我们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点：首先，写下丢失人的姓名。大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。
老师说，性别。
女。大家刷刷写下。
丢失人年龄。老师的话音刚落，班里就炸开了锅。我妈好像42岁了吧。我妈妈从来没告诉过我她多大啊。我今年14岁，我妈妈该有38岁了吧。竟然没有一个人能够准确地说出自己母亲的年龄。
老师摇摇头，年龄先空着吧。下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。
大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解。老师说要写母亲具体的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背上面有道伤疤，腰杆儿有点弯曲什么的。我们停止了议论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。脸上有没有长痣？好像是有的，但想不起来在哪儿了。妈妈干活时，经常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤？倒真的没注意过。妈妈的腰杆儿这几年确实有点弯曲了，总是直不起来，可能是太累了的缘故吧？可是，好像每个人的母亲都是这样的啊，这也算是体貌特征吗？
我们勉强写下了几个特征，既像是自己妈妈的，又好像不太像。
老师说，请接着写妈妈最后离开家时穿的衣服，这将是很重要的辨认依据。
班里再次炸开了锅。穿着干净漂亮衣服的我们，叽叽喳喳地议论开了。平时哪个同学新穿了一双运动鞋，大家立即就注意到了；最喜欢的那个明星，喜欢穿什么样的衣服，大家总一清二楚可是，早上和自己一起出门，甚至将自己送到校门口的妈妈，穿着什么样的衣服却真的没有留意，从来也没有留意过。
作文课彻底失败了，一个简单的寻人启事，竟然没有一个同学能写完整、写准确。放学回家后，我请妈妈为我写一则寻人启事，妈妈看了一眼要求，一会儿的功夫，一则具体详尽的寻人启事便写好了。
我看着这个对我来说熟悉又陌生的妈妈，才明白老师说的不是寻人启事难写，而是大家对自己的母亲，根本就不关注不了解啊的真正含义。原来天底下的爸爸和妈妈，都是用心去看自己的孩子，所以，孩子的每一个细小动作，都逃不过父母的眼睛。而我们今后也应用心看清父母的面容，记住父母的深情，学会关爱自己的父母。
