价值观活动总结。
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社会主义核心价值观活动总结(篇1)
郑东新区心怡路小学“社会主义核心价值观记心中”活动总结
经过近两周的社会主义核心价值观记心中主题活动，在校内进行了全覆盖的学习教育，使学生加强了对“社会主义核心价值观”有了更清晰的认识，更明确的学习方向。现将活动总结如下：
一、学校重视，充分准备
在活动开始前，学校成立活动小组，通过商讨确定这一系列的"社会主义核心价值观"活动方案，层层推动活动开展：
（1）通过国旗下讲话、红领巾广播站进行前期宣传，向全体同学讲述“社会主义核心价值观”的24字要求。
（2）安排符合学校实际情况合学生特点：黑板报评估。
（3）开展“社会主义核心价值观记心中”队课活动。
（4）重视反馈，及时总结。
2、 通过日常教学渗透爱国主义教育，使学生思想高度重视
在学校的日常教学中，应将爱国主义教育渗透到学生中，在潜移默化中树立诚信友爱意识。班主任积极激励，使得学生参加积极性更加高，黑板报内容主题明确，丰富充实，他们在课后的时间里到图书馆或阅览室里查抄相关诚信友善故事的资料。
三、活动的精彩，令人回味
1在国旗下演讲是激发学生诚实友好的机会。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，使“社会主义核心价值观”24字要求之公民基本道德规范牢记心中。
2.黑板报、队会比赛充分发挥了老师们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，感人的诚信故事，平凡而伟大的“说优点讲不足”大讨论无不令人惊叹，对24字要求的宣传起到很大作用。
四、联系实际求实效，活动取得圆满成功
在学校领导的高度重视和师生的积极参与下，这项活动得到了实施并取得了实效。通过“板报评比”和“社会主义核心价值观记心中”主题队会开展和“我为社会主义核心价值观代言”活动，提高了全体师生对“社会主义核心价值观”的认识，则强爱国爱家爱校的热情，以及全体师生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导学生树立了远大理想信念，继承了中华民族的传统美德，培养了学生的爱国、诚信、友善、文明等优秀品质。
郑州市郑东新区心怡路小学
二〇一四年十月
社会主义核心价值观活动总结(篇2)
工商1132班班委带领着全班同学，通过开展“一站到底”知识竞答活动，以轻松愉快地方式学习和理解富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
在这次活动中，提前向学生发放了题库，让学生们记忆和学习党的十八大精神和社会主义核心价值观。同时学习、小组讨论和反思自己的行为。然后，通过“一站到底”活动的形式，进行知识的巩固，增强活动的趣味性，提高班级凝聚力。
最后，主持人对活动进行总结，提高活动的高度和深度。
通过这一项活动，已经在我班形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，成绩只代表过去，在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我班德育工作的新局面，为培养社会主义合格**人而贡献力量。
工商1132班
社会主义核心价值观活动总结(篇3)
长江工程职业技术学院团日
活动总结
系别：水利系
班级：水工1405班
总结人：帅裕能
时间：2014年12月11日
为使广大青年大学生进一步了解“社会主义核心价值”的真谛，明确党的路线方针，长江工院组织各班级进行以“我为社会主义核心价值观代言”为主题的团日活动。
12月10日晚上19：00，水建院2014级水工1405班的同学积极响应学院的号召在汉水楼501室开展了该主题团日活动。
学生们积极准备学习社会主义核心价值观的主题演讲，认真学习中国共产党提出的繁荣、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观的最新概况说明，作为当代大学生应该深刻了解这二十四个字的内涵，并在日常的学习和工作中努力践行，倡导广大学生干部要树立远大的理想信念，坚定社会主义道路，努力学习科学文化知识，要立志成才。
首先由主持人向同学们解读社会主义核心价值观的基本内容，让同学们更深入地理解社会主义核心价值观的相关知识，然后分别由李斌、帅裕能、孟宇辉三人讲述社会核心价值观具体内容。由宋文豪同学与同学们分析讨论什么样的人生价值才是我们应当追求的，由蒋方圆同学解释我们大学生除了是国家建设和发展的中坚力量还应该是什么，由团支书韩文杰给我们汇总讲解。
活动由1405班级班长高梦晨主持，以演讲形式把社会主义核心价值观的主要内容展现给同学们，同学们很认真的听讲学习。在学习了社会主义核心价值观的主要内容后，学生们开始讨论和分享自己的社会主义核心价值观。同学们从对社会主义核心价值观的认识、从身边发生的一些事情，从自我素质的提升等方面讨论如何更好的学习和践行社会主义核心价值观。
通过讨论，同学一致认为，应努力把握大学时光，在学习文化专业课的同时，积极参与社会实践、开展校内外志愿活动，不虚度，不浪费，努力充实自己，为了更优秀的自己而奋斗，不断践行社会主义核心价值观。
通过此次活动的开展，“我为社会主义核心价值观代言”主题团日活动有利于同学们正确地树立自己的人生观、价值观，激励了同学们学习社会主义核心价值观，使同学们更加明确了社会主义核心价值观的内涵，体会到了核心价值观的重要性与深刻意义。广泛参与社会实践的热情，让同学们擅于在实践中辨别正误，在实践中深对社会主义核心价值体系的理解，在实践中创造有价值的人生。社会主义核心价值观的实践是全体公民的事业，是我们生存的基础，是我们的责任和义务。
我们要从自己做起，从小事做起，每个人都要学习和实践，让优秀的传统文化能够不断地发扬光大。我相信理学学子一定会高举旗帜，坚定信念，增长才干，报效祖国，在中国道路上大踏步前进！
2014.12.11
社会主义核心价值观活动总结(篇4)
文艺汇演活动总结
大于学校
2015年5月
“践行社会主义核心价值观”
文艺汇演活动总结
为进一步提高中小学综合素质，践行社会主义核心价值观,丰富校园生活，促进我校艺术教育工作，进一步搞好校园艺术活动，加强学生的艺术培养和艺术教育，我校举办了别开生面的文艺演出。我校于2015年5月19日下午，举办“践行社会主义核心价值观”全校师生文艺汇演活动。
本次活动紧紧围绕“中国梦”和“践行社会主义核心价值观”主题，为推动素质教育和推进校园文化建设，丰富师生校园文化生活，充分展示我校艺术教育的丰硕成果和学生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上和谐美好的校园文化氛围，不断提高我校艺术教育工作水平。
活动虽然过去了，但整个策划、排练、演出时的热烈场面，孩子们那不怕苦累的天真模样，同组教师携手奋进的感动时刻，校领导的鼎立支持、都还清晰地留在我的脑海。正是我们各部门的相互理解与合作，使这次活动取得了圆满成功。现将本次活动的
全过程做一总结。
一、加强组织、营造氛围
我校根据中心校加强艺术教育活动的意见通知，结合我校的实际，认真制定了本次活动方案，将每件工作落实到班级、老师中，使各项工作都有具体老师负责，形**人参与的和谐局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等加大活动的宣传力度，营造了良好的交流活动氛围和校园和谐气氛。
二、突出主题、类型多样
1、突出主题。
本着“以人为本”的现代教育新理念，以“践行社会主义核心价值观”为活动主题，组织了不同类型的表彰、表演等活动，于5月19日在我礼堂举行。
2、类型多样。
5月19日下午，参加庆文艺演出活动的有独唱、三句半、朗诵、器乐表演、舞蹈、小品、合唱等形式多样的节目共23个，用时在2小时20分。经过多次精心的彩排和修改，以及较充分的准备，使节目的质量较高，表演中赢得了老师、同学以及家长们的一阵阵热烈的掌声。场面的高潮，让孩子们沉浸在节日的气氛中。
这次活动充分体现了我校素质教育和艺术教育的教育成果。
三、上下齐心、通力合作
活动得到了孩子、老师和家长的支持和肯定，在各部门的配合下取得了圆满成功。特别是在节目安排和时间、人员的协调上，每一位老师都付出了很多。在确定程序时，他们可以自觉地承担编程任务。
克服了这学期时间紧、任务多的困难，4月下旬开始了紧张集中的排练。
总之，在二个多小时的文艺演出活动，在愉快的气氛中圆满地结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。每个参加活动的孩子都得到锻炼，体会到了快乐。作为项目的导师，我们都锻炼了自己的参与度，
同时，也提高了它的专业水平，为今后的艺术教育活动奠定了坚实的基础。
社会主义核心价值观活动总结(篇5)
为深入贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，学校积极培育和践行24字社会主义核心价值观教育活动，现将系列活动总结如下：
.营造浓厚的活动氛围。
学校通过国旗下讲话、主题班会、led显示屏、教室板报、专题宣传栏、校园网、学生心得感悟、校园广播、五分钟晨读等形式进行广泛宣传。特别制作了社会主义核心价值观专题板报、24字宣传年画以及“讲文明树新风”宣传栏供全体师生认真学习充分了解社会主义核心价值观相关知识；在前后校门制作悬挂“24字”社会主义核心价值观宣传横幅，让师生明确24字方针的具体内容；社会主义核心价值观**栏目在阶梯教室外制作，值观生动，便于学生了解核心价值观的内涵；在新校门处放置活动宣传专栏，使24字社会主义核心价值观深入人心，广大师生人人知晓，营造出了浓厚的活动氛围。
2让24字社会主义核心价值观教育走进课堂。
给各班级下发24字社会主义核心价值观宣传资料，由各班主任老师利用早读、午会时间组织学生认真诵读、背诵，同时认真做好社会主义核心价值观知识学习口试工作，使学生充分理解“24字”社会主义核心价值观的丰富内涵，深刻领会和准确把握社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求，自觉规范自己言行，树立远大理想，为实现伟大的中国梦而努力。
3.以活动践行核心价值观。
在丰富多彩的德育活动中践行社会主义核心价值观教育。把社会主义核心价值观教育与德育工作紧密结合起来，结合学生的年龄特点和思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以主题教育和实践活动为桥梁，广泛深入开展生动活泼、丰富多彩的道德主题教育和实践活动。如“三生教育”活动（“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”）、尊师重教教育活动、大课间锻炼比赛、开展30天打造一个好习惯养成教育活动等。
4.大力开展正确“三观教育”。
在丰富多彩的校园文化中践行社会主义核心价值观教育。近年来，我们将继续加强校园文化和班级文化建设，如校园生活教育、剪纸艺术教育等。强调培养学生的良好品质和行为习惯教育，让学生时刻接受社会主义核心价值观教育，树立正确的道德观、价值观、教育观。
5深入持久地开展核心价值观教育。
使活动不流于形式，达到真正的教育效果。学校德育处要求全体教师在今后的工作、学习和生活中，要充分利用各种有利时机对学生及时进行社会主义核心价值观教育，让学生能够继承发扬中华民族的传统美德，树立远大理想，为实现国强民富的中国梦而努力学习。
我的忧伤，是渗透骨髓里的，即使吃大剂量的诗歌补药、喝什么样的心灵鸡汤，都已唤不回身体里、生命中的阳光。所以，我的爱人，如果你再次看到我的话，如果这些话仍然充满了哭泣的鲜血和颤抖的泪水，请原谅我。因为，你就是我，只有在你面前，我才能摘下面具的坚强伪装。
在你的怀里扑腾，大声哭泣，如果没有你，心就会没有热量，变成僵硬的死亡。我也早已没有了生命
刚从死亡，我回到现实，雪花飘落在窗外。我开始盯着雪地，傻傻地用电脑屏幕上你的**，谈论着一个生死攸关的、你我手牵手的虚拟爱情。多么可悲，现实终归现实。我又开始行骗自己
我突然害怕进坟墓，突然又害怕死亡，因为死亡来了。即使这种可怜的虚拟爱情也会消失。
绝望会想，血和泪如果看不到你有多好，但我还是以文字的形式，让你看看。因为你已变成了我，我的影子。如果有一天，我永远的无音信，亲爱的，你就当我这世界从来没有来过。
曾经，只有我为你写诗用一滴泪，一滴血，轻轻磨成心中的墨汁。
忽然很想你，想一场桃花雨
我的忧伤，是渗透骨髓里的，即使吃大剂量的诗歌补药、喝什么样的心灵鸡汤，都已唤不回身体里、生命中的阳光。所以，我的爱人，如果你再次看到我的话，如果这些话仍然充满了哭泣的鲜血和颤抖的泪水，请原谅我。因为，你就是我，只有在你面前，我才能摘下面具的坚强伪装。
在你的怀里扑腾，大声哭泣，如果没有你，心就会没有热量，变成僵硬的死亡。我也早已没有了生命
刚从死亡，我回到现实，雪花飘落在窗外。我开始盯着雪地，傻傻地用电脑屏幕上你的**，谈论着一个生死攸关的、你我手牵手的虚拟爱情。多么可悲，现实终归现实。我又开始行骗自己
我突然害怕进坟墓，突然又害怕死亡，因为死亡来了。即使这种可怜的虚拟爱情也会消失。
绝望会想，血和泪如果看不到你有多好，但我还是以文字的形式，让你看看。因为你已变成了我，我的影子。如果有一天，我永远的无音信，亲爱的，你就当我这世界从来没有来过。
曾经，只有我为你写诗用一滴泪，一滴血，轻轻磨成心中的墨汁。
忽然很想你，想一场桃花雨
社会主义核心价值观活动总结(篇6)
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的核心，是社会主义核心价值体系的高度浓缩和集中体现。根据中共**办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，对学校德育而言，培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起，要拓展青少年培育和践行社会主义核心价值观的有效途径，要把践行社会主义核心价值观融入制度建设，完善学生守则和行为规范，强调法律法规是推广社会主流价值的重要保证，加强法制宣传教育，增强全社会学法尊法守法用法意识。结合我校实际，贴近学生生活，我校围绕“爱国·诚信·守法·友善”开展了一系列学习与践行社会主义核心价值观的活动。
1、 开展多种形式的爱国主义教育活动
（1） 在国旗下讲话弘扬爱国主义精神
国旗下讲话是我校一项常规性活动，在校期间，每周一早晨举行升旗仪式，组织国旗仪仗队，每班轮流担任升旗手，奏国歌，升国旗，培育爱国信念，弘扬爱国精神。此外，各班代表轮流在国旗下发言，主题是缅怀先烈、热爱祖国、尊重法律、鼓励自己成才。通过每周的升旗仪式，我们可以传递我们的爱国信念，培养合格的社会主义志愿者。
（2） 组织暑假征文深化爱国主义教育
今年暑期，我校组织“我的中国梦”暑期征文。通过征文活动，使学生树立人生理想，肩负社会责任，将个人的人生发展与国家的兴旺发达相联系，建立国家荣辱观念。
2、 加强诚信教育培养合格公民
孔子曰：“人而无信，不知其可也”，诚实守信是中华民族的传统美德。诚信教育是学校道德教育的重要组成部分。
诚信教育，首先要从诚信考试入手。我们的校历注重考风考纪。在**学校，我们严格执行考场纪律，严格处理考试作弊行为。另外，在日常工作中，一旦发现学生的谎言，要耐心教育，严厉批评。
3、 加强法制宣传，增强学生法制意识
12月3日，在我国“国家宪法日”，我校通过拍摄校园普法专题电视访谈节目《走进宪法》、组织宪法晨读、班会课等形式，弘扬宪法精神，增强青少年学生的法治意识。在我校校园里，张贴着《中华人民共和国宪法》宣传窗口；同学们人手一份宪法知识宣传单，高声朗读宪法条款，气氛庄严肃穆；在班级中，举行以“学法知法”为主题的班会课，同学们以知识竞赛、案例分析、情景剧等形式，让法律知识以鲜活生动的形式贴近日常学习和生活。
除开展“国家宪法日”前后的系列纪念活动外，我校还通过开设法制教育课程，整合品德教育、安全教育等内容，建立公民教育课程体系，让法治意识、法治思维、法治精神植根于学生头脑深处，形成自觉理性的遵纪守法和**精神，成为具有法治理念的有责任的社会公民。
4，新时期鼓励善良，善行，弘扬雷锋精神
从年初成立学校第一支志愿者服务队起，我校的青年志愿者们先后组建了十几支服务小分队，其中最为活跃的是“心田”关爱自闭症儿童志愿队、“心扬”义演队、手拉手志愿队、爱老敬老志愿队、爱绿护绿生态环保志愿队、社区义工队和“魏书生班”科探中心义务讲解志愿队。
（1）“手牵手，我们一起走”
自闭症儿童被称为“星星的孩子”，他们生活在孤独自闭的世界里，不聋不瞎，却听而不闻、视而不见。为了帮助自闭症儿童和他们的家庭，四名志愿者专门组建了“心田” 关爱自闭症儿童志愿队，在区慈善总会、自闭症家庭援助中心的指导下开展志愿服务，不仅积极参与到自闭症儿童生日会、公益演出等服务工作中，还开启了与自闭症儿童手牵手的结对援助之旅。
（2）“心飞扬，爱相随”
“心扬”义演队秉承“学艺做人、服务群众”的宗旨，队里既有以吹拉弹唱、舞蹈小品见长的小明星，也有以非遗传承为己任，擅长太极、刺绣、剪纸、舞龙、茶艺的小能人。义演队的节目是我校每年国庆、中秋、元宵演出活动的重头戏，质量精湛，还收获了不少“粉丝”，杨颖同学被评为镇级“优秀艺术志愿者”。志愿队里的非遗传承小能人经常会被邀请到各个社区和单位做太极、刺绣、茶艺、舞龙展演，也常在节假日为老百姓义务剪窗花、做手工。
（3）“爱绿护绿，我们在行动”
自20xx年成立以来，志愿者队伍的活动范围已从校园、社区扩展到林场。志愿者们组织或参与各项绿色环保行动，开展资源的再生和再利用，每年植树节赴黄河滩区“生态文明教育社会实践基地”进行爱绿护绿植树活动。
践行社会主义核心价值观，贵在领会精神，重在付诸行动，我校紧紧围绕“爱国·诚信·守法·友善”开展贴近学生生活的活动，强化学生的认知与践行，做到知行合一，把贯彻社会核心价值观落到实处，植入学生内心。
社会主义核心价值观活动总结(篇7)
（3） 充分利用网络教育资源，引导学生学习和**社会主义核心价值观的内容。
（4） 组织学生到烈士陵园祭奠革命烈士。每年清明节，外国中小学都会组织师生到烈士墓前祭奠革命烈士。激发学生的爱国主义情感。
要教育学生继承革命先烈的遗志，引导他们树立远大理想，努力学习，努力工作，为将来的祖国建设作出贡献。
5我们要把学习雷锋同社会主义核心价值观结合起来。雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。
为了培养学生服务他人，奉献社会的意识，我校以“学雷锋活动月”为契机，开展了“让爱心长存公益青春行”活动，组织学生到西乡广场、梦里水乡、国师公园等等地方去打扫卫生。还举办了讲雷锋故事、唱雷锋歌曲等活动，激发学生学习雷锋做时代好青年的积极性。
6、开展“校园文明之星”评选活动
为了培养学生们的诚实守信、尊重他人、礼貌待人和良好的日常行为规范，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形**人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花香飘进校园，让学生真正的践行社会主义核心价值观，我校开展了“校园文明之星” 评选活动。每月从每个班级中评选一个文明之星，然后学校政教处和少先队大队部评选出每月校园文明之星，给他们颁发奖状和奖章，并将他们的**贴在校园文明之星的荣誉栏上。利用国旗下讲话，红领巾广播站，倡议学生“向不良行为告别”，通过一系列的主题教育活动，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好氛围。
通过一系列的活动，已经在我校形成了学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格**人而贡献力量。
洋中中心小学
2015.4.26
社会主义核心价值观活动总结(篇8)
根据海城市教育局和西柳中心校指示精神，我校积极开展社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”的主题教育实践活动，成立了领导小组，制订了“三进”活动工作计划，把培育和践行社会主义核心价值观融入未成年人思想道德建设的全过程，围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。
一、加强组织领导，强化管理，积极推进“三进”活动进程
1、召开领导班子会议，制定了《培育和践行社会主义核心价值观“三进”活动工作计划》，成立了以蒋闯校长为组长，以赵长林、易丽娟、尚亚芬为副组长的领导小组，分工具体，职责明确，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。通过学习，师生对社会主义核心价值观的知晓率达到100%。
2、健全机制，实施到位。根据工作计划，学校具体落实德育工作，践行价值活动，有计划，有目标，真正落实工作。对学校、班级中开展的各项活动进行督查，不流于形式，既注重活动的开展情况，更讲究实效。
二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观“三进”活动氛围
通过不同形式的宣传，营造了良好的教育氛围。一是在校园内张贴社会主义核心价值观宣传板，同时在学校东墙出示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容，让全体师生熟知于心；二是充分利用走廊、正厅、班级展示板等平台，让社会主义核心价值观走进大脑核心灵，提高社会主义核心价值观知晓率。
3、 以社会主义核心价值观为指导，开展主题教育实践活动，推动社会主义核心价值观走进教材、走进课堂、走进心灵。
我校开展了一系列社会主义核心价值观教育实践活动，真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质，使学校、家庭、社会形成强大合力，真正推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
1、召开社会主义核心价值观“三进”活动启动仪式，号召全体同学要积极行动起来，坚守理想信念，继承弘扬中华传统美德，把社会主义核心价值观教育实践活动与课堂学习、校园文化、社会实践等有机结合起来，从而完善自身人格，提高文化素养。
2要把社会主义核心价值观与行为习惯培养、学习生活结合起来。开展了学雷锋树新风、清明节诗歌会、绿色地球低碳生活、“母亲节”感恩、学生志愿者、道德讲堂等一系列实践活动，推动社会主义核心价值观落到实处。
3、围绕社会主义核心价值观，各班级在班主任老师的组织下召开了主题班会，学校少先大队号召全校师生进行“社会主义核心价值观优秀童谣传唱”、评选最美少年等活动，积极向广大师生宣讲身边好人事迹，营造了崇礼厚德的校园氛围。
通过社会主义核心价值观“进教材、进校园、进头脑”活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强了培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。学校已经形成了良好的学习和践行社会主义核心价值观氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显提高。在今后的工作中，我校会将社会主义核心价值观教育与各项工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校工作的新局面，为培养社会主义合格**人而贡献力量。
社会主义核心价值观活动总结(篇9)
一、活动背景：
根据学期学生工作有关主题教育部署，帮助班级同学树立生活中正确的基本价值的信念，信仰，理想等思想观念，在少年时期，帮助他们树立正确价值观，对于他们人生以及社会发展具有重要意义。
2、 时间地点：2015年9月20日（地点待定）
3、 参加人员：机械设计制造班1402人
四、活动目的：
通过活动使同学们深刻领悟社会主义核心价值观的办法，帮助同学们树立正确，科学的价值观，让同学们懂得主动加强自我修养，不断提高自身素质，增强责任心与使命感，自觉成为社会主义事业的建设者和**人。
五、活动主题：
我们要学习社会主义核心价值观，加强自身修养，努力做一个有记录的好学生。
6、 活动形式：班委会介绍、学生互动、多**演示、**短片。
七、活动流程：
（一）****；让学生初步了解社会主义事业的发展历程。
（二）班委讲述；
1树立正确人生价值观的重要性。
2.我们需要什么样的价值观。
3.人生的目的和意义。
（三）同学讨论；
1.我们崇拜的历史人物。
2.我们最想成为的英雄人物。
3.我们为成为心中的英雄人物今后有何作为。
4.自己的价值观的理解。
（四）同学谈体会
八、活动注意事项：
活动期间务必全部出勤，班委积极参与讨论，起带头作用，会议期间不允许做无关活动内容的小动作，全班均保持精神饱满，乐观积极的态度。宣传委员高应双注意会议记录。
九、班会总结：核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过对社会主义核心价值观的研究，我对社会主义核心价值观有了进一步的认识。
作为一个九零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和**人。
社会主义核心价值观活动总结(篇10)
为深入贯彻落实党的十八大精神，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法制”、倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，积极培养社会主义核心价值观。我校广泛开展社会主义核心价值观背诵活动，此次活动让我们全校师生获益匪浅，更加深入地了解了社会主义核心价值观的内涵和意义。本次活动主要从以下几个方面开展：
1、加强领导，提高认识
学校高度重视这次社会主义核心价值观诵读活动，明确教师任务，落实责任，确保活动顺利扎实开展。
2、加强宣传，营造氛围
学校通过黑板报、宣传栏、标语、广播、液晶电子屏幕等途径，大力宣传社会主义核心价值观的重要性，激发广大师生的参与热情。
3、融入学校课堂教学
要把社会主义核心价值观学习教育纳入德育教学内容，充分发挥课堂主体地位和主渠道作用。采取不同形式的课堂教育教学形式学习社会主义核心价值观，利用晨颂午休实践强抓学生的背诵，利用班会实践给学生深入讲解，让每一位学生都能理解核心价值观24字的内涵，树立正确的世界观、人生观和价值观。
4、融入校会、班会等会议
将社会主义核心价值观的背诵融入每周的校会和班会上，以诵读促学习，以学习促熏陶，师生共同参与，掀起社会主义核心价值观观诵读的热潮。
5、融入德育工作之中
把社会主义核心价值观融入学校德育工作之中，让学生读一本爱国主义书籍、**一部爱国主义影片、学唱一首爱国歌曲，讲一个爱国故事，以此培养学生爱祖国、爱家乡的情感。
萧县故道小学
2015年12月22日
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