分别作文。
写作是一种非常有效的方法来训练思考和表达能力，尤其是现代科技的发展，更为作文创作提供了更多的可能性。当然，优秀的作文也会成为学生们写作的参考资料。那么，如何才能写好自己的作文呢？如果您觉得这个网页很好，请不妨收藏它。
分别作文 篇1
六年了，就要离开亲爱的母校，离开相处了六年的同学……
六年中发生的事，像泛黄的日历，一张一张的，从我的心，飘走……天空仍是那么蓝，纤尘不染，可是绿色的草地上却少了相识的同学，少了认识的笑容。
悲从中来，心，被一点一点的撕碎，好痛好疼……伤心的雨下个不停，打在跳跃的心上，一滴一滴，都那么响
照毕业照的时候，离分别还有几个礼拜，想不到，这么快就过了。我忽然想起毕业联欢会的时候，那一个小小的遗憾：班主任没来，去杭州了。这个遗憾使那个原本开开心心的联欢会郁闷而披发。也是那个晚上，黑幕很快降临，天上没有一颗星星，还下起了雨，那一场无法健忘的雨……
从黑暗中走出来，从悲观中迈出来。喜，快要踏进新的学习门槛，学会更多的知识，交跟多的朋友。初中的三年学习之路等着我去闯，去开辟。
前方的道路不再黑暗，我沐浴着阳光，去战胜一切难题，加油！张婕！
I’MNO。1
分别作文 篇2
这六年的时光，就像在看一场电影，眨眼间六年就过去了；对于朋友，就像是在一起看电影，一起度过六年；对于老师，就像是投映机，默默地旋转，陪伴我们度过六年……
很快，我们就要与学校，与老师，与同学分别，将面临一个新的学习环境。但是，我们心里有那么多话要说。
在学校里，我们一起在教室里认真读书，一起去食堂吃饭，一起在走道上玩耍。操场上，还有我们洒下的汗水，有我们在运动会上喊加油的痕迹；走道里，还有我们的欢声笑语，有追逐嬉戏的痕迹；教室中，还有我们一起大声读书的声音，有我们一起在桌板上刻下字的痕迹。
学校满载着我们的记忆，在这里度过了六年，学校就像我们的另一个家，成长的一点一滴都有着美好的记忆。
学校的阅览室是那么宽敞，坐在里面手捧一本书，坐在椅子上细细阅读。在里面，大家都是那么安静，连淘气的男孩子也没有大声喊叫。
学校的中午是十分静谧的，大家都在自己的班级里，写作业。诺大的学校突然变得空荡荡的，就像沉睡了一般。走道中也是空荡荡的，除了一两个同学去上厕所，不过，他们也是脚步轻轻，即使很调皮的男生，也显得乖戾了许多。
中午的教室是那么安静，“沙沙”的书写声，即使是讨论题目，也是那么小声。
这些美好的时光很快就要结束了，我们就要离开这个待了六年的学校，与相伴了六年的教室、老师、同学道别。对于离别，心中是那样不舍，是那样不情愿。
分别作文 篇3
“小乖，小乖，你醒醒呀!”“汪!汪汪!”小乖又用装死来吓我了!
小乖是我家的一只牧羊犬，它生性乖巧，从不给我捣乱，还常常给我解闷，连不喜欢宠物的妈妈也常常带它出去溜哒。
每次我回到家，它老是摇着它那棕色的、毛茸茸的大尾巴迎接我。可是，有一天，它却被死神夺去了生命……
那是一个下着狂风雨的下战书，爸爸妈妈不在家。我放学以后，小乖没有出来迎接我。我想：正常!下着这么大的雨，我也不会出来的!可一回到家，小乖仍是没有出来。这不正常了!家里又没有下雨，小乖一定会来的?莫非——小乖又与我玩装死游戏了?我飞快的跑上楼，。果然!小狗它躺在地上。“小乖?醒醒喽!”可是它依然躺在地上奄奄一息。我立即明白，小乖，小乖它……“妈妈!小乖它——”“小乖怎么了?”电话里传来着急的声音。“它，它走了……”我泪如泉涌，可是小乖，再也醒不来了。
以后，每当我看见小乖的照片，就会默默地想：小乖，你还会回来，对么?
分别作文 篇4
摩肩擦踵的火车站，像一锅煮沸的水，不停地冒着气泡，墙面上的电风扇不停地旋转，喧哗的人群仿佛烈日下的野草丛，耷拉着草叶，无精打采。偌大的候车厅里传来车讯广播，字正腔圆的女广播员，每个字都拿捏得掷地有声。
“K157次列车即将进站，请接车工作人员做好接车准备！”连续广播了三遍，十木站在落地窗前，透过透明的玻璃看K157次火车缓缓进站，停靠在3号车道。不久看到下车的人流，随着车道缓缓流动。远远地看到了一个熟悉的身影，是右，他背着一个军绿色的背包，右手牵着一个女孩子，那女孩她认识，是小千。他带着一脸的微笑看着小千，十木伸出摩挲着玻璃窗，低下头说：再见了，右。抬起头的时候，天已经开始下雨了。她眼睛里溢满了泪水，却倔强地抬头看天空。
右抬起头，看到了十木，愣住了，不由自主地松开了小千的手。他发了疯似的往出站口跑去，随便买了一张票进站。找到十木的时候，她已经进站，铁门被锁上了。候车厅顿时变得空荡荡的，他站在她站过的地方，雨水在落地窗外不停地下着，低下头说：你在哪里？
十木不是本地人，与右和小千念同一所学校，不同的是，十木是异地生，读完三年要回去考试。她一直喜欢右，而右身边已经有了小千。跟右做了三年的同桌，给他写了十多封信，却不好意思交给他。右很喜欢小千，他们住的是情侣公寓，除了上学，基本上都腻在一起。十木只是安静地看着他们，一起吃饭，一起上街，一起上课……
高考前一个月，那天天下着小雨，十木站在公寓的檐廊下躲雨，遇到了右。他将伞递给十木说：“用我的伞。”十木没有接，他的手一直停在半空中，一动不动，两个人站了很久，右说：“马上要高考了，你什么时候回去？”十木望着他，并不想开口。他撑开伞，放到她手里，冒着雨走了。
十木丢开雨伞，大声吼着：“你这个大笨蛋！”右笑了笑，没有转身，消失在雨帘里。十木走了，没有跟任何人告别。右的右边空出了一个座位，小千坐了过来。
火车一站一站地来往那座繁华的城市，十木只是呆呆地望着窗外。想起在候车室的那一幕，眼泪又开始流。喜欢一个人，就是简简单单的喜欢，没有波澜，没有言语，只是在面对他与小千的时候，所有的喜欢都变成了无法言说的`心痛。
当她验票出站的时候，她看到了右，身边没有小千。他沉默地看着她，接过她的行李，摸着她的头说：“是不是去找我？”
她点点头。
“傻瓜，你在我身边三年，我怎么不会懂。”
“小千呢？”
他被她问愣了，半天没说话。
十木头也不回地地走了，天空依旧晴朗，她抬起头，看天边的浮云掠过一座座高耸的楼房，没有了他，这座城市空了。
“那次你走的时候，为什么不跟我说？”
“因为沉默，是最珍贵的祝福。”十木将手机放回口袋，大踏步地走了。
他清楚地知道，为什么她会每天给他带面包，为什么她会帮他抄笔记，为什么她会给他讲易错题。可最后的最后，是她依旧沉默地离开。
那天下雨，他站在公寓的落地窗下看着淋成落汤鸡的十木，悄悄地拿了一把伞，准备借给她。被拒绝后，他一个人在雨里走了半个小时，晚上发起了高烧。病愈后回到学校，十木已经走了。他曾疯狂地打听她的去处，却无人知晓。
错过，是一生。而成全，也是一辈子。
分别作文 篇5
机缘姐姐如斯敬业，她在六年前曾经不迟不疾地将我们带到统一所学校，送进统一个班级，让我相识，并成为知心挚友;但是在六年后，她又匆匆忙忙地将我们分开，送我们进入中学。
六年时光，似离弦了的快箭，又似脱了缰的野马，飞快而去，如一场梦，醒来发现，自己又昏昏欲睡……
时光冉冉，再回顾回头，那在操场上曾互相嬉闹的场景，那在草地上曾共同做幼稚游戏的情节，那在教室里曾一起探讨问题的场面，以及那曾经手牵着手一起“迎接向阳，送走余晖”的上下学的背影，都只能一边一遍遍地播放着录像带，一边又插上翅膀翱翔梦寐以求的中学……
当我们分离后，可能永远不会再相见；可能还会保持联系;可能会在某一街道擦肩而过，而没有察觉……
小时候，那如梦的春秋，如铃的笑声，如花的笑脸以及如春的回忆，早已成为我们片子中的一个片断，一个夸姣的片断，一个布满酸甜苦辣咸的'片断。它记实着我们的点点滴滴，他还有个好听的名字——“情谊”。
分别作文 篇6
出了蒙古包，天边一轮火红的毫无讳饰的夕阳泛起在我的眼前。这夕阳发出一束束无比耀眼的毫光，它把快要落下时对大地的留念都化成光束，晖映在我们的脸上，晖映在辽阔无垠的草原上。我的眼里布满泪水，不知是被光照的，仍是对快要分别这锦绣的草原，这热情好客的主人的悲哀。
沐浴在阳光下的，是一群人，一群眼中布满泪珠的人，有蒙古族的，也有汉族的。但他们不管男女，不论老少，手，都牢牢相握。这手，有大，有小，有粗拙的，有白嫩的，但，手心都是热的，这热传到我们的心里，让我们的心都暖暖的，让我们的心都牢牢相连！
大家都没有启齿，也都不敢启齿，好似一启齿分别的时间就会加快脚步赶来，但大家的心都是相通的，都知道对方想要说些什么。草原一片寂静，没有一丝声音。
车，到了。“为什么那么快就来了？分别的时间怎么这么短暂？”大家心里不约而同的想到了这个问题。可不说话就不行了，不说就没时间说了。我们多么但愿时间休止呀，让我们这天的夸姣保存下来，永远回忆。“兄弟！保重！你们一定不要忘了多回来看看呀！”一位干部缓缓启齿说道。“你放心，我们一定会回来的！我们一定不会忘了回来的！”
终于，一步三回头的走了，走远了，还不忘回头高喊：“再见！”
分别作文 篇7
分别的伤
还记得你偷偷传纸条问我，“愿意做我妹妹吗”
还记得你一连四五天买葡萄汁给我，塞满了抽屉，害我的书无家可归了。
还记得你总喜欢跟我作对;喜欢拍着我的头说：“哥哥没人要啦!”
还记得……
可是这一切，在你走了以后，我才知道：你，对于我而言，是如此的重要。从前，习惯了你在我身边，从没想过有一天你会离开我;现在，你的离开给了我致命的打击，伴随你离开的还有我的所有感情。我不知道我是单单将你看做哥哥还是什么。我很模糊。我只知道，你的离开，会使我的天空暗淡，失去光泽，生命的世界会因你的离开而不再多彩。也许，我真的赖上你了。
你知道吗很怀念，暑假里每一个凌晨的5、6分钟，那是因为你总在那个时候打电话给我，很喜欢被你的专有铃音吵醒。
你知道吗那天在网上，我问你是不是要转学，你告诉我是的。听了这个回答，心真的很痛。然后，你认真的问我会不会将你忘掉。我对你说，不会，因为你是我第一个认的哥哥，不会那么轻易就忘掉。你问我是不是真的，那么第二、第三、第四个呢我很执着的说，第一个最重要，第二个我一直将他看做我最好的朋友，不会有第三、第四个了。其实，以后可能不会再有了，因为再多的哥哥也比不上你啊。
你知道吗在你转身离开的时候，我多么想跑上去，紧紧把你抱住，请求你不要离开我。可是，理智告诉我，我不能那么做，失去就是失去了，没有办法可以去挽回了。我只能默默祈祷：你能幸福。
分别作文 篇8
告别不是放弃，而是开始。
桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。桃花悠悠，碧潭无底，如镜的湖面上泛起涟漪，映着两岸桃树的飘零，将你我的脸打碎支离。我要走了，汪伦匆匆赶来与我告别，深不见底的桃花潭，正如我不舍的思绪般深沉。桃花花瓣撒到潭面上，却拼凑出汪伦的模样，简单的告别，蕴含了多少往事的痕迹。汪兄，你的情意，我早已深藏于心，看到这桃花潭，我便不再孤单，豁然明了你不多言的意味，一切尽在不言中，你赠予我的祝福已经照亮了我之后的道路。
告别，可以是蓦然回首，灯火阑珊的祝福。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。泼墨挥毫，大气肆意，昏黄的烛火下，砚台里的墨漆黑如夜，透过摇曳的光线，依稀可见高适微瞪的眼眸，郑重的蘸墨，行云流水地写下黑白分明的大字，却仿佛总也不满意。他耐心的揭过一页又一页的宣纸，仍不见疲意。在用楷书写了无数遍之后，他是有些懊恼地轻咬笔尾，蹙着眉头，半晌，眼中突的闪过一道光，它将毛笔浸入墨中，拿出时也不顾四处乱滴溅的墨汁，潇洒恣意的用行草挥下文段开头那14个大字。君的那一撇，仿佛要穿透纸背。别了董大，但我相信会有同道之人和我一班继续伴你同行。
告别也可以是洒脱的开怀，是对对方全权信任的全心全意的美好愿望。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。杨柳结絮，纷纷扬扬，流连风中，轻扰思绪，那子规鸟婉转凄哀的歌声，可是在为你送行?又一位友人离我远去，我满腔的哀愁和绵绵的思念，又能找谁诉说?自古明月寄相思，我终于明白为什么白居易说行宫见月伤心色了，那种思念之苦，是可以让人肠断的折磨啊。月亮，请你带着我对王昌龄的思念和祝愿，跟他一起，为他减少几分磨难吧。
告别，有时是需要隐藏掉心底的悲伤，笑着送走对方，本着互不说破的默契，让存在回忆里的都是美好。
告别不需儿女共沾巾，也不必此物最相思。每一次告别，都能凑出一个故事。告别不是遗忘，而是转身，不是恋恋不放手，而是愿前路更光明。
告别是为了重逢，离别是为了更好的开始。
分别作文 篇9
“轻轻的我走了，正如我轻轻地来，”时光匆匆，三年转眼即逝，初中生活来也匆匆，去也匆匆，我伸手想要抓住这匆匆的记忆。但我的指缝太宽，而记忆太窄，太多的记忆从我的指尖沙子般的溜走，手里抓住的唯有分别。
“其实，我不想走，其实我想留”，分别的歌声想起，年轻的脸庞更多的是哀伤和眼泪……我不想离开我们的“10-1”，我不想离开我那些朋友。可是，我却还是得离开，我们终要分开。我们心中有太多的不舍，惜别。
为什么要哀伤，为什么要流泪？其实我认为我们应该感谢分别。送君千里，终有一别。因为分别让我们明白了“天下无不散之筵席”的道理，是分别让我们明白了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的道理，是分别让我们体会到了人生不同的况味，是分别让我们看见了古人离别时的哀伤，给今人留下了无限的感慨。
其实我们应该感谢分别，因为是分别让我们看到“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的缠绵；看到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的豪迈；看到“山回路转不见君，雪上空留马行处”的壮美。有人说：“患难见真情。”我说：分别亦能见真情，我们需要感谢分别。
是分别，让我们看到“临行密密缝”的慈爱；是分别，让我们看到“君向潇湘我向秦”的惆怅；分别让我们看到“西出阳关无故人”的劝勉……是分别，让我们看到了太多太多的世间真情，亦是分别，让我们懂得了珍惜，让我们懂得了友谊的难得，亲情的可贵。分别，让我们懂得了太多的东西。所以，我们应该感谢分别。
当分别到来的时候，我们不应该那么儿女情长，而是张开双臂迎接他，因为是他教会了我们成长，是他让我们认识到了这个世界的缤纷多彩。
感谢分别，他给了我们很多启示，他是我们成长的试金石；感谢分别，他留下了我们成长的足迹，今日的相送，正是为了来日的重逢。何必“无为在歧路，儿女共沾巾”呢？
分别其实是可以享受的，因为正是分别让我们成长起来，坚强起来，茁壮起来！
“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”让我们张开双臂，拥抱分别吧！享受他的感觉，让分别来见证我们的成长！
分别作文 篇10
挥一挥衣袖，抚平内心的伤痛，抹掉酸疼的泪水。远了，那抹阳光；别了，我们的19班；披发了，我们的暖和的家。
拆办的事已经沸沸扬扬，由于那是一个家的披发去。
“嘿，听说你们班被拆了，是吗？”一个不是很认识的朋友问道。我很低沉的`回答道“是的……”
“怎么会这样呢？你们班可是重点班啊！”他满脸迷惑的望着我，我急红了眼，眼泪在眼眶里打着滚。我努力地控制着，对他笑了笑离开了。
一个班级披发了，每个同学都怒了，伤心了，哭了，离开了。科任老师一个哭了一宿，一个说是像是一天了。
50来个儿女，那种不舍……
秋来了，悲凉来了。一个令人伤感悲凄的季节，叶儿掉了，留下了枯枝，花儿谢了，留下了黄叶，班拆了，留下了无尽的遗憾和伤感。叶与花的寂寞是大天然的定律，而拆班这种事呢？是可以改变的，但，拆班正犹如“大天然的定律”，不管我们有多么不舍和对回到班级的渴想，这些都是徒劳的，由于没有人能穿过这种定律，因此我们离开了这个令人暖和的班级。
既然披发了，伤心了，别了，离了，仍是收起行囊继承前进吧！固然披发了，但心还在，我们心心相连更加坚强，到了别的班级我们应该更加努力，去拼搏。那抹阳光走远了，但我们仍旧会追逐内心的阳光，它永远不会披发去，它将晖映着我们共同圆梦。
然我们在将来的班集体中更加光辉，更加灿烂吧！
