看图作文教学计划。
作文需要将思考和文字表达有机结合起来，写作可以帮助我们认识自己的长处和不足寻找自我突破的方法。写出一篇好的作文并不是那么简单的，你现在写作文是否感到毫无头绪？在这里我们将为您介绍“看图作文教学计划”的有趣事情请看下去，建议您将此页面收藏以便随时查看！
看图作文教学计划【篇1】
看图作文教学计划
一、教学目标：
1、掌握图文信息获取法，提高语言综合运用能力。
2、学习各类图形表达功能，提高审美和观察能力。
3、通过看图作文，锻炼学生的写作能力和思维能力，丰富语言想象力和表达能力。
4、培养青少年从多角度、多视角观察事物，理性分析问题的思维方式。
二、教学重点：
1、用图文结合的形式，准确的描述或表达图中内容。
2、通过对图中元素的观察和分析，挖掘出更多信息和内涵。
3、对已获得的信息和素材进行理性思考和分析，取得更深入的感悟和体验，并加以表达。
三、教学难点：
1、如何准确的解读图中信息和元素，写出精彩的看图作文。
2、如何在看图作文中展现更多的信息和内涵，把图中人物、事物、场景进行更多的想象和表达。
四、教学方法：
1、板书教学法
2、多媒体教学法
3、小组讨论与整合教学法
4、写作指导教学法
五、教学过程：
1、概述
考试中的看图作文，要求写出对于图片的深刻理解和表达，体现了语文学科中“见微知著，言之有据”的特点。为此，在日常的语文学习过程中，大家要科学学习看图作文的知识体系，以提升语文能力作为目的。
2、引入
通过放一幅图案，对学生说：“请描述一下这张图片中的场景，讲述一下这张图片给你带来的感悟。”引导学生形象描绘，展示出自己对图的思考。
3、教学过程
讲解看图作文的编写思路：
（1）阅读图中信息，包括图形和文字描述。
（2）用自己的语言描述画面、人物和背景。
（3）对图中人物进行分析，描绘其性格特点和情感，补充相关的细节信息和背景知识。
（4）通过对图中事件的观察和分析，提取事件发生的缘由、时间和地点等要素，注重事件的发展过程和情感变化。
（5）撰写看图作文的开头、正文和结尾，把以上内容有机地联系起来，形成文章段落的衔接和连贯性。
教学范例：
主题：我的童年
描绘童年的美好时光，是每个人都会感到幸福和快乐的事情。那时的我们，无忧无虑，自由自在，活泼好动，时刻充满着好奇和冒险的精神。下面是一幅由小学四年级学生所绘的漫画，描述了一个充满思维的小孩对于仙人掌的另一种脑洞。请以此图为素材，写一篇500字左右的作文，描述你记忆中的童年趣事。
蓝天白云下，阳光明媚，空气中弥漫着一股清新的味道，在美丽的童年时光中，谁不曾经历过自己的白开水不能满足好奇心的时刻呢？
我还清晰地记得，在我漫长的童年时光中，曾经遇到过一件非常有趣的事情。那年夏天，炎热的太阳烤得大地如火如荼，我和我的朋友们在小巷里玩闹。望着在院子里被忽略的一颗仙人掌，我突然开始把玩，一边边地想象着它的种种可能性。
仙人掌属于仙人球科果实植物的一种，绿色的色泽，外形独特。我想，如果仙人掌这种植物没有那些小刺，作为一个优秀的篮球棒球手，我一定会把它拿起来，像着了魔一般摆动起来，形成一个绝佳的运动场。甚至，如果把仙人掌中那些个“球状”水果掏空，作为一个夏日的水枪玩具不也代替了夏日中一场场的水战吗？
小时候的我，总是充满了好奇，我热爱探索梦想，也不断寻找一些新的乐趣和新的活动。在无忧无虑的童年时光中，人们要经历各种各样的生活、游戏，那么我们也一定要大胆地尝试不一样的想法，彩绘自己的生命。
看图作文并不难，只是需要我们在欣赏美丽图画的同时，认真推敲画面中展示的情感、细节，以及靠自己的语言表达对其深层次的理解和把握。
六、作业：
1、找一张你喜爱的图片，按照课上所学的要求，写一篇看图作文，表达自己对于图片的认识和感悟。要求从多角度、多视角观察事物，理性分析问题的思维方式。
2、老师将学生的作文收集起来，进行批改评分改正，并进行进一步的讲解和补充。并在下次课上进行评讲。
七、教学心得：
看图作文是一种独特的语文学科教学形式，它深刻地展现了学生们对于信息收集和语言表达的掌握能力。本次课程的重点是通过多媒体教学法，为学生讲解看图作文的基本构成和写作要领。同时，我们需要更多地鼓励学生细致观察、合理推论，尝试不同的写作手法，培养思考、创新的意识，让他们在语文学习中得到更多的收获和成长。
看图作文教学计划【篇2】
看图作文教学计划
一、教学背景
看图作文是高中语文阅读理解与写作教学中的一项重要内容。看图作文的教学要求学生能够较好地理解图像信息，从图像中获取信息，了解图像的意义与内涵，并能利用图像信息进行自由发挥，展示自身素养与能力。
二、教学目标
1.学会通过一幅图像来获取相关的信息；
2.学会把所获取的信息按一定的组织形式进行表述；
3.学会以图像为启示，自由发挥，进行更深层次的思考与表述；
4.提高学生的写作能力和语言表达能力。
三、教学难点和重点
1.难点
学生在从图片中获取信息的过程中可能会出现“信息断层”问题，而且有些学生会过分依赖图像信息，导致表述内容十分简单和单一。
2.重点
教师在教学过程中需要重点关注学生的观察能力和思维能力，引导学生自由发挥并充分利用自身的想象力和写作能力。
四、教学方法
通过展示一些有意思的图片，鼓励学生分享自己所看到的内容和解读，并在此基础上进行教学探讨和教学引导。
五、教学步骤
1.第一步：引导学生观察图片
展示一幅图像，让学生自由观察并思考在这张图像中能够看到哪些细节，并对这些细节进行描述。
2.第二步：思考图片的主旨
图片中可能有不止一种信息和细节，教师需要引导学生进行归纳，提炼主旨或基本信息，并对这些信息进行整合和概括，以便于下一步进行写作。
3.第三步：写作
根据图片中所观察到的信息和主题，要求学生进行小作文写作，可以是描述，也可以是议论、说明等。在写作之前，教师可以带领学生讨论写作方法和技巧，例如如何展开思路、如何建立逻辑关系、如何提高语言表达等。
4.第四步：课堂展示
鼓励学生在课堂上展示自己的作品，与其他同学分享并进行交流讨论。教师可以针对学生作品提出相关评价和建议，激励和帮助学生提高写作水平。
六、范文展示
主题：夜晚城市
在那个只有月亮和星星作为街灯的城市里，夜色多么浓厚，多了几分柔美和寂静。谁说城市只是浮华的金光和车水马龙的人群呢？在夜晚，城市也有它独特的魅力。步行在夜里的城市里，只有清晰的自己的脚步声陪伴着人们。就连天空也是干净的，没有烟雾，只有星空和月亮一点一点地洒在身上。人们感觉自己好像站在时空的长河中，渐渐穿越了时间和世界。
夜晚的城市，似乎是一段独特而又欣喜的美好回忆，让人对自己的生命获得愈加深刻的感知。沿着街灯拐角，看见的一幕幕徐徐展开，就像天空的星辰一样，清晰可见，又难以计数。是一道别致的阳气呢，还是摩登化的都市气息呢？无论是哪一种，都是让人陶醉其中的景象。
这时，人们通常会感到放松和愉悦，心情也渐渐变得深邃和安好。或许有人会因为孤独而胡思乱想，但更多的人，却因为此时的渐渐降息而深刻体悟着生命的价值和自己的责任。有时候，夜晚的城市很安静，但却也可以很欢闹热闹；有时候，夜晚的城市会有点孤独，但却习惯了此时的自由自在。这便是夜晚的城市——独特的魅力在它的夜色里绽放！
总之，夜晚的城市充满了这种热情与独特的美丽。夜晚随着时间的流逝，仿佛有了灵魂一般，充满了诗意和个性。捕捉到这些独特的美丽，你也是一只开口的照相机！夜晚的城市，就成了每个人心中不可或缺的记忆，那些在安静里呐喊的孤独，那个在寂静中咆哮的惆怅，那个在黑夜里转身的魅力。都是那么的激动人心，都是那么的难以抗拒！
看图作文教学计划【篇3】
一、教学目标：
1.了解看图作文的特点和写作方法；
2.培养学生的观察力、联想力和想象力；
3.提高学生的写作能力和语言表达能力；
4.激发学生的创造力和文学素养。
二、教学步骤：
1.引入
教师先给学生展示一张图片并让学生讨论这张图片的主题和意义，并引入今天的教学内容——看图作文。
2.讲解
教师先简要介绍看图作文的特点，即“图呼”、“文承”，即通过图片引领文章主题，通过文章发扬图片主旨。然后，教师讲解看图作文的写作方法，包括观察图片，想象图片内涵，寻找合适的主题和展开内容等。
3.范文讲解
教师选择一到两篇优秀的看图作文范文，分析其结构、语言表达、情感描写等方面，以便让学生理解看图作文的写作技巧，提高学生的写作水平。
4.写作实践
学生根据老师的讲解和教材提供的看图作文素材，自行完成一篇看图作文。
5.分享讨论
教师让学生相互交流完成的看图作文，比较各自的异同点，讨论其中一个句子/段落表达优美，感染力强的作用和原因，从而进一步提高学生的写作能力。
三、范文示范：
篇一：《等你回来》
方块熊最喜欢夏天，因为这是游泳的最佳季节。在水里，方块熊可以尽情地玩耍，还可以慢慢游到另一个岸边，看看那里有没有好吃的果子。
但是，现在是冬天。湖水已结了冰，岸边的果树也光秃秃的。方块熊挖了一个洞，蜷缩在里面度过漫长的冬天。
等待是艰难的。方块熊睁着他伴随的瞌睡眼，出神地看着白雪覆盖的地面。他在等待一个人：他的爸爸。
“等你回来，我会变成小鸟飞向你。” 小鸟唱着欢快的歌，在枝头跳跃。方块熊彻底被她的幸福沾染了。无论风雪多么凛冽，他相信，爸爸一定能回来。
终于，爸爸回来了。方块熊兴奋地挣脱了毛衣，跃过去给爸爸一个温暖的拥抱。
“我一定会在最好的时光回来，不是吗？”爸爸认真地盯着方块熊的眼睛。
是啊，爸爸回来了。方块熊现在可以开心地过冬天。他快乐地呼吸着，看着周围的世界变得更加美好。
篇二：《人生的风景》
青春，是一杯美酒，如若轻饮便慢慢品味，若强烈饮下来老会醉。但无论如何，青春都是人生中最美好的时光。
那些青涩的日子，总有人和事值得回忆。有些人的影像，无论你如何拼命遗忘，岁月的流水仍是如此凝固，仿佛刻在心底刻不掉；也有些事情，无论多年的沉淀，犹如昨天，清晰如初。
老人，是岁月的见证。他们身上有着记忆，有着时光的味道。他们无时无刻不在记录着生命的点滴，也让我们懂得拥有一种从容和智慧。
青春虽是短暂的，但它留下了厚重的底蕴。我们生命中的点滴回忆，都是青春水印。就像这条弯弯曲曲的河流，它见证了这里的全部人们的生命和过去，那些不变的事物和变得飞快的时光。只有埋藏在深邃记忆中的东西，可以在生命难念的时候，承载我们前行的能量。
看着河流远去的背影，我不再追寻什么，只想托付生命中的华年，托付生命中的点滴记忆，让它们与我同行，共同经历人生的风景。
看图作文教学计划【篇4】
教学计划
教学目标：
1. 学生能够根据图片的内容进行创作，表达自己的思想和情感；
2. 学生能够通过图片的观察和分析提高自己的观察力和思维能力；
3. 学生能够通过写作锻炼自己的语言表达和文字运用技巧。
教学步骤：
一、观察图片
老师出示一幅图片，让学生观察并思考该图片的主题，画面构图和色彩运用，了解作者的意图和情感表达。
二、思考创作内容
学生根据图片的内容和自己的想法和感受，进行写作的创作，构思角色、背景、情境和情感表达等。
三、写作实践
学生根据自己的构思和想法，开始进行作文的写作，从构思、梳理思路、用词、组句到润色、审校，全面提高自己的写作能力和表达水平。
四、交流分享
学生通过交流分享，相互学习和借鉴，互相提出意见和建议，进一步完善自己的作品。
五、作品展示
学生把自己的作品展示给全班同学和老师，展示自己的写作技巧和思维能力，同时让全体同学共同欣赏和学习。
主题范文——《铁路旅程》
广阔的田野、高耸的山峦、长长的铁轨……站在高高的火车车厢里，你会发现，这个世界是如此的奇妙、美妙，每一个细节都充满了生命的色彩与活力的闪耀。
这是一个炎热的夏天，我和我的家人，踏上了远行的列车。车厢里人声鼎沸，但仿佛只有我，坐在车厢的窗口那一侧，一直注视着窗外的风景。随着车厢的疾行，从我的窗口不断闪过的，是连绵起伏的山峦、一望无际的田野、一个个独立的村庄和富有感染力的美景。
我看到每一张脸，每一个充满生命的身影，他们在这次旅程中不断冒险和挑战，不断积累着生活的宝贵经验和知识。我看到火车轮廓的魅力和恢宏壮观的景象，被从我窗外闪过的飞逝景象温暖和激动着。
这种广阔而空灵的感觉，是如此的珍贵和美好。它沉淀了身体和心灵的感觉，让我们更能聆听自己的内心，也更能感知我们所处的环境。这是一次美妙的铁路旅游，旅途艰辛，但却带给我们的是珍贵的人生经验和成长。
看图作文教学计划【篇5】
看图作文教学计划
一、教学目标：
1.能够理解图像信息，准确表达主题思想。
2.能够根据图像内容，展开主题论述。
3.能够灵活运用图像表达思想。
二、教学重点和难点：
1.让学生理解图像所蕴含的含义。
2.让学生运用图像，进行自由思考。
三、教学步骤：
1.引导学生观察图像，并理解主题
2.让学生根据图像，进行自由联想，并进行写作探讨
3.让学生进行互评，并进行改进
四、教学模式：
1.小组合作：让学生分为小组，并在小组内通过发掘图片的信息，展开讨论，进行写作，相互集思广益，激发创新思维。
2.整体教学：每个小组将自己的写作内容表现出来，让所有同学共同进行讨论，并进行评价反馈。
五、范文展示：
主题：中秋佳节
“妈妈，今天中秋节，我想吃月饼。”萨姆对妈妈说道。妈妈笑着说，好啊，我昨天买了你最喜欢的莲蓉馅月饼，等会儿你可以和妹妹一起分享。”
“好的，谢谢妈妈。”萨姆跑到了妹妹的房间，对妹妹说道，“妹妹，今天中秋节，我们一起吃月饼，一起赏月吧。”
“好啊。”妹妹开心地回应道。
今晚的月色真美，又圆又亮，像刚从化妆品广告里出来的美女脸一样，显得格外迷人。萨姆和妹妹一边吃着月饼，一边欣赏美丽的月亮，感受着中秋节丰富多彩的文化底蕴。
在这个美好的节日晚上，人们共同点亮着那颗月亮，共同庆祝着节日，彼此表达着对亲人和朋友的深深祝福，传递着节日的温馨之情，不知不觉中，祝福和快乐的气息弥漫在空气中，让人感受到生活中的美丽和希望。
以上的作文是一篇以中秋节为主题的图文作文，从夜空中明亮的月亮开始，以饱满精致的叙述，传达着节日的芬芳和温馨。文章通过运用丰富的修辞手法，让人将自己融入其中，品味着文化的传承，感受着传统节日中的浓浓人情味。在图文的垂钓中，读者能够清晰地感受到中秋节的美丽和文化底蕴，在赞美节日的同时，也将节日的正面影响传送给了人们。
看图作文教学计划【篇6】
一、教学目标
1.了解看图作文的基本要求及写作方法；
2.能够独立完成看图作文，写出简单连贯的句子；
3.培养学生观察和思考能力，提高他们的文学素养和审美水平。
二、教学重点
1.如何理解图片中的信息，挖掘主题；
2.如何掌握看图作文的写作方法；
3.如何运用语言文字表达出看图作文所传达的信息。
三、教学难点
1.如何根据图片中的信息拓展写作思路；
2.如何将看到的信息转化为美好的辞藻，表达对美好事物的赞美、思考和感悟。
四、教学内容
1.看图作文教学的基本要求和写作方法；
2.多个题材类型的看图作文范文分析和写作实践。
五、教学方法
1.讲授法；
2.互动式教学，开放性的课堂讨论；
3.举例说明原则；
4.分组讨论和小组展示。
六、 教学流程
1.引入：用几张精美的图片进行讨论，分组讨论图片信息，引导学生对图片主题思考，并通过学生发表观点获取主题思路。
2.讲授：通过讲授看图作文的基本要求和写作方法，帮助学生掌握看图作文的基本技能和写作方式。
3.范文分析：老师讲解几篇高分范文，解析其中的写作技巧和表达方法，帮助学生理解拓展看图作文写作思路的方法和技巧。
4.小组讨论：通过小组讨论，学生彼此交流讨论自己在看图作文中的心得体会和体现方法，培养学生交流学习能力和团队协作精神。
5.展示分享：组织学生进行展示分享，通过学生互相评估和提供建议，进一步提高学生的写作和表达能力。
七、范文分析
话说有一个秋天，一个名叫石榴的果树背后，几只小鸟围在一起。小鸟们有的在玩耍，有的在叽叽喳喳地说话。小鸟们的身上或黑或白或灰或棕，显得十分可爱。然而，就在这时，突然刮起了一阵大风，天空中黑压压的云朵飘了过来。石榴树上的果实和叶子摇曳着，小鸟们也被大风扯了一个劲。然而，就在这时，突然，云朵间放出了一道道闪电，犹如天神的长鞭，在空中划出一道道炫丽的弧线。小鸟们突然不再玩闹，而是躲在石榴树下哆嗦着。
这是一张秋天风景图，作者将果树、小鸟和天空融合在一起表达了秋季的美丽景色。作者通过对表情的描写使小鸟们栩栩如生，又通过对大自然的描写，表现出秋天丰收的场景。然而，这张图片也包含了人们应该好好保护大自然的深刻寓意。
八、范文欣赏
秋天的小故事
那天，我来到了森林深处，这里的秋天已经到来了。树上的叶子渐渐地变成了红色的，金黄色的，棕褐色的，漫山遍野的美丽，秋天啊，真的美丽极了！
我慢慢地走着，一个好奇心驱使着我。突然，我听到了一阵阵银铃般的声音，我跟着声音的消失走进一片树林。 一棵大树到了银色的果子，鸟儿们嘻嘻哈哈地玩耍。他们快乐地飞翔着，互相追打着。突然，风吹起来了，云朵中放出了一道道闪电，可怜的小鸟似乎不懂天气的危险。
突然，随着一声巨响，石榴树上的鸟儿们惊慌地丢下了那些银色的果子，它们惊恐地躲进石榴树底下。这时，石榴果子落了下来，有的砸在了鸟儿身上，它们纷纷捧起果子，因为银色果子特别美味！
我感觉到了自然的神奇之处，小鸟和果子的无穷妙味，总是能让我产生更多的煽情和想象。身边所有的一切都是如此美好，美好的秋天应该让我们感受到大自然的有情有义，同它的生灵们一起共同飞翔。
看图作文教学计划【篇7】
教学计划：
一、教学目标
通过“看图作文”教学，让学生了解作文结构和写作技巧，提高他们的写作水平和思辨能力，同时，也帮助学生形成系统的写作思维方法和习惯。
二、教学内容
1. 掌握作文结构和写作技巧；
2. 熟练应用语言表达能力，运用写作技巧，完成各种主题作文；
3. 通过观察生活图片和文学经典作品，学习写作，开启文学创作之旅。
三、教学步骤
1. 引入
教师可以通过展示一张或多张图片，向学生介绍本次作文的主要内容和主题，鼓励学生发表自己的观点和看法。同时，也可以让学生通过观察图片，提高他们的审美能力和心理素质。
2. 讲解作文结构和写作技巧
教师可以结合“看图作文”主题范文，向学生讲解作文结构和写作技巧。比如，如何根据题目构思文章的框架，如何写出吸引人的开头和结尾，如何运用丰富的文学修辞等等。教师还可以通过讲解范文中的语言表达方式和句式，指导学生如何用简洁明了、富有表现力的语言来表达自己的观点。
3. 编写作文
在讲解之后，教师可以在教室或者作业时安排学生完成作文任务，通过让学生根据题目编写文章，不断让他们熟悉和掌握写作技巧和方法。
4. 检查作文
完成作文后，教师可以按照作文的主题，检查学生的作文并进行批改。在这个过程中，教师可以向学生详细解释批改意见，并提供写作方面的建议和帮助。
五、结语
通过“看图作文”教学，学生可以了解更多写作技巧和知识，不仅可以提高他们的写作水平，而且可以让他们爱上写作、享受写作的过程。当然，还需要不断地练习和努力，不断提高自己的写作水平和品质，最终成为一名出色的作家。
看图作文教学计划【篇8】
一、教学计划
1.教学目标：
（1）了解“看图作文”的基本概念和写作要点。
（2）掌握“看图作文”的写作技巧和方法。
（3）能够熟练运用“看图作文”写出通顺、准确、生动的文章。
2.教学内容：
（1）“看图作文”概念和特点。
（2）“看图作文”的写作方法和技巧。
（3）“看图作文”范文欣赏及分析。
3.教学步骤：
（1）导入：教师通过幻灯片或黑板，展示几幅不同主题的图片，让学生通过看图猜测文章主题，引导学生进入“看图作文”写作的话题。
（2）概念讲解：教师给出“看图作文”的定义和特点，让学生理解“看图作文”的基本写作要点。
（3）写作技巧讲解：教师带领学生在具体的题材下，讲解如何有效利用图片，展开思路，撰写生动的“看图作文”。
（4）范文欣赏：教师呈现几篇优秀的“看图作文”，让学生进行分析和解读，锻炼学生鉴别优劣文章的能力。
（5）训练与实践：通过老师作为启发，让学生根据图片自己写下一篇文章，并课堂上进行交流和评比。教师针对学生的表现，给予指导和点评。
二、相关主题范文
1.主题：我的家乡
我的家乡是一座有着悠久历史和文化的城市。在我的家乡，每个街道、每个巷子都有着自己独特的故事和传说，这也是我为什么深爱它的原因之一。
每到清晨，我的家乡的小街巷子里会弥漫着各种不同的味道，那花香、菜香、茶香和清晨的空气糅杂在一起，让人沁人心脾。碰巧在这时，街上的老人们也早早地起床，叽叽喳喳的聊着天，脸上洋溢着幸福和自信。
漫步在城区，我总能看到那些年代久远，依旧风采不减的老建筑。这些古老而美丽的建筑，印证了我家乡丰富的历史和文化背景。一层层白色的石板墙，葱茏繁密的植被，那张张风格各异的古建筑脸上仿佛都写满了故事和传奇。
家乡的美妙，不仅在于其独特的生态环境，更在于它那充满魅力的气质和特色。我深爱我的家乡，它是我生命的重要一部分，我想我将永远不会忘记那美妙的回忆和无尽的思念。
2.主题：金秋的美景
金秋是一年四季中最令人心旷神怡和美丽的季节之一。它的颜色充满了温暖而鲜明的色彩，微风吹过的时候，江河和群山的轮廓线条也会更加清晰和优美。
走进温暖的秋天，在那一片硕果累累的农田里闻一闻菊花和茉莉的芬芳香气，或者听一听那轻风拂过稻田的浅吟低唱，都会让人感到身心舒畅。蓝天白云，波光粼粼的湖泊，还有那一片片如火如荼的枫叶组成了一幅美丽的画卷。
在金秋中，万物都会沉醉在滚滚的落叶之中，在阳光的照耀下，金黄色的叶子散发出迷人的芳香，将天空染成了一片金色和红色。这是一个充满生机与美好的季节，让人感到无穷无尽的喜悦和美妙，也让人不由自主地爱上它。
看图作文教学计划【篇9】
一、教学计划
1. 教学目标
- 能够阅读一张地图、图表或者图片，并且理解其中的信息；
- 能够使用图表或者图片中包含的信息写出一篇相关主题的作文。
2. 教学内容
- 图表、图片和地图的阅读与理解；
- 根据图表、图片和地图写出相关主题作文的方法与技巧。
3. 教学步骤
- 引入：教师出示几张地图、图片和图表，让学生谈论看图所能获取到的信息，以及图表和地图的特点；
- 教学重点1：阅读地图、图片、图表，先找主要信息；
- 教学重点2：写作关键，主要信息的关联性；
- 教学重点3：如何运用语言描述图片、图表和地图中的信息；
- 总结：教师及学生总结本节课所学的知识，分享写作经验。
二、主题范文
主题一：城市规划
近年来，随着城市化进程的不断加快，城市规划和建设成为一个热门话题。由于城市的规划对于整个城市的未来发展有着至关重要的影响，因此更加谨慎的规划方案是大家所期望的。我国采用的城市规划方式是以人为本、和谐共处。因此，我们不仅要把眼光放在城市经济的发展上，还要关注人们的生活质量。这样才能真正做到把经济和人文相结合的城市发展战略，实现城市的可持续发展。
主题二：微信支付
随着Internet和新技术的不断发展，人们生活的习惯和方式也发生了变化。从手机到数字化支付的便利，人们在支付方式上已经有了更多的选择。微信支付，一种具有特殊性的数字支付产品，受到了越来越多人的喜爱。它嵌入了社交功能，使用户在支付的同时能够愉快地参与社交活动。此外，微信支付还具有更安全、更高效的特点，成为人们生活中不可或缺的一部分。
主题三：环保意识
如今，随着全球的工业化和城市化进程的加速，环境污染问题也越来越严重，环保意识的觉醒成为一种趋势。环保不仅是一个具有高度社会责任感的举措，也是一种表示尊重他人、尊重自然、追求卓越的公民素质表现。随着科学技术不断的进步和创新，环保已经不仅仅是一个概念，它已经量化为各种可操作的行为，成为我们每个人的责任。只有我们每个人都有环保意识、采取切实可行的行动，才能创造一个共同美好的未来。
主题四：家庭教育
家庭是人们一生中最重要的社交背景和生活环境，而家庭教育也是儿童成长中最重要的一环。家庭教育不仅仅是为了培养孩子的知识和技能，更重要的是为孩子的品格塑造和人格发展提供合适的环境和支持。家长应该在孩子成长的每个阶段为他们提供不同的教育方式，并且定期评估自己的教育效果，从而为孩子的未来做出最终贡献。这样，才能助推孩子的人生成功。
看图作文教学计划【篇10】
看图作文教学计划
教学目标：
1.了解看图作文的写作技巧和方法。
2.锻炼学生的思维能力和表达能力。
3.提高学生的观察力和想象力。
教学内容：
1.什么是看图作文以及其写作技巧和方法。
2.如何分析、理解和解读图片。
3.如何根据图片进行思考和构思。
4.如何进行文句的排布和开头结尾的设计。
教学步骤：
第一步：导入
教师准备一组图片，学生们进行观察，并想象与图片相关的故事、情境、人物等等。
第二步：介绍看图作文的写作技巧和方法
教师引导学生认真分析、理解、解读图片，并根据自己的思考和构思进行写作。讲解如何运用合理的语言表达、合理的文句排布等，让学生为自己的写作注入新的技巧。
第三步：分析图片，进行写作构思
教师给予学生不同主题的图片，使学生对图片整体的毕竟、背景、人物、元素等等进行分析，理解，并根据图片进行构思写作。
第四步：写作内容的设计
教师引导学生如何开头结尾合理设计，如何运用文句排布进行呼应和衔接，并图文并茂地进行文章阐述。
第五步：学生作品交流
在完成学生作业的过程中，教师同时引导学生多角度多方面分析、讨论、交流，增加学生对看图作文的深入认识和理解。
教学时间：
4节课
主题范文
主题：人与自然
看到这张图片，我想到的是我曾经去过的一座山。这座山位于低海拔的地方，山上生长着各种各样的植被，小路盘旋而上，捷径、弯坡，树木和草丛间时隐时现，不时发出虫鸟的鸣叫声。我心里美滋滋地快步走着，一边欣赏山林之美，一边呼吸着清新的空气。
走到山顶，视野一望无垠。天空湛蓝，云朵如棉花般飘动，青山环抱，草地铺展。人与自然交融，在这儿感受到自然的奇妙和宏伟，也感受到自己的渺小。时光不在这里飞逝，诗意在这里缓慢地沉淀。
可是，现实却是这样的残酷，更多人的眼里只有机械而丑恶的栋宇、长长的高速公路、臭氧层薄薄的停车场和市容整洁了的废墟。这是人类的城市，每一天，这是我们的生活，如此不真实、不波澜、不快乐。
如果我们还能重回自然，抛开任何的烦恼和纷争，与自然和谐地共生，那一定是美好的！
主题：家庭生活
这张图片上展现的是一个充满和谐的家庭生活，父母和孩子们在一起做饭、看电视、聊天，在这里，每个人都感觉到归属的温暖。
在这里，孩子们不仅获得了长辈们的爱和关怀，更有老师的知识和技能，他们在这里茁壮成长着，期待着未来。
有时候，家里面也有争吵和快乐，但更多的是和谐和幸福。这种家庭的架构在我们建设和谐社会的时候具有重要的意义。
主题：亲情友情
这是一张一家三口的照片，由爸爸抱着儿子，儿子抱着狗狗。狗狗很乖巧，非常听话，很喜欢爸爸和儿子，因为它们常常在一起玩耍。
照片的左边有一棵树，可以看到它的根须。我们知道，在地底下，这棵小树的根就像一个大网一样，连接着地球上和它相连的所有东西。
正如树根连接着大自然，亲情和友情也是人类社会中不可缺少的东西。在我们的日常生活中，有很多亲情和友情的存在，它们给我们带来了欢乐和幸福，也让我们感受到在这个世界里不孤单。
总之，在现实中我们应该懂得珍惜亲情和友情的重要性，让我们一起度过每一个快乐和幸福的时刻！
看图作文教学计划【篇11】
教学计划
一、教学目标
1.了解看图作文的写作方式和特点，掌握看图作文的基本结构和关键词汇。
2.学习结合图画来进行文章创作，在图片中查找灵感，激发写作兴趣。
3.锻炼学生的想象力和构思能力，进行创意性的图文组合，加强语言表达能力和文字功底。
二、教学内容
本课程将分以下几个部分进行讲授：
1.什么是看图作文？
2.看图作文的写作步骤及技巧。
3.范文欣赏与分析。
4.课堂练习和作业。
三、教学方法
1.讲解法：通过ppt和实物讲解，让学生了解看图作文的基本概念和写作方法。
2.互动讨论法：通过展示不同的图片和话题，进行师生以及学生之间的互动讨论，激活学生的思维和创意。
3.写作实践：在课堂上，设置小组合作或独立写作的时间，要求学生利用图片进行作文创作，以锻炼学生的写作能力。
四、范文讲解
以“我的好朋友”为主题的看图作文范文：
我有一个好朋友，他是我小学时的同桌，名字叫李明。
在那个时候，孩子们都很调皮，但李明却特别安静，总是默默地学习。当然，他也很聪明。在老师讲授的内容中，他往往是第一个掌握的人，而我则常常在他的身后。
尽管我们的性格有很大不同，但我们却是好朋友。每天放学后，他总会邀请我一起回家，然后一起做作业、看电视。有时我也想找其他的同学一起玩，但他却总是对我很耐心，从未因此而否定我。
我记得有一次，我们老师让全班同学做一个美术作品，我觉得自己的画很漂亮，就一直盯着其他同学的画看。结果，老师居然说，我的画不怎么好看！我心里怒气冲冲，就把画撕了，说自己不想做美术了。但是李明却坐在我旁边，用很温柔的语气说，他觉得我的画很好看，只是老师要求有点高而已。他还说，我们可以一起加油，将来一定会做到的。听到他的话，我心里不再那么气愤，反而充满了信心。
如今，我们已经长大了，李明依然保持着那份恬静，而我则变得开朗了。不过，我们的友谊从未改变。在我的心里，李明永远是我最好的朋友。
五、课后作业
1.查找其他相关的看图作文范文，并分析和比较它们的特点和优缺点。
2.要求学生选择一张图片，进行创意性的写作，要求语言表达流畅，思路清晰，文字得体。
3.在下次课程上，进行作业的讨论与修改，并进行点评和总结。
