纪律整顿方案。
纪律整顿方案 篇1
######“纪律作风整顿月”活动整改方案 （20xx年3月18日）
按照全县“纪律作风整顿月”活动中边学边改的要求，我办活动领导小组通过自查和召开党支部、党员、群众不同层次的座谈会广泛征求党员干部群众对班子和党员的意见和建议，针对建议，为切实搞好整改工作，特制定整改工作方案。
一、指导思想及原则
以“****”重要思想为原则，按照科学发展观要求，在广泛征求意见，深入查摆问题的基础上，重点围绕理想信念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在的突出问题，制定整改责任制，落实整改责任，明确整改时限和责任人，以整改工作的高标准，确保活动效果。
二、整改的主要内容
1、加强理论学习。修订学习计划，完善学习制度。坚持理论联系实际的学风， 紧密结合我县经济发展实际、办公室工作实际和个人思想实际，把科学发展观、干部作风建设、党的重要理论创新成果等结合起来，通过加强理论学习，进一步坚定正确的政治立场、政治观点和理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、增强分清理论是非、政治是非的能力，增强判断分析问题的敏锐性和鉴别力，始终坚持正确的政治方向。
2、加强自身建设。一是牢固树立全心全意为人民服务宗旨，带头发扬艰苦奋斗优良传统，密切联系群众，关心群众疾苦，反映群众要求，解决干部职工工作、生活中的实际困难。二是认真贯彻民主集中制原则，增强领导班子的原则性和战斗力。
三是严以律己、襟怀坦白，经常开展谈心活动，积极开展批评和自我批评，过双重组织生活，加强机关党建工作，自觉接受党组织和广大党员的监督。四是主动接受社会各界及人民群众的监督，定期听取他们对办公室工作的意见和建议，充分发挥社会**监督的作用。五是定期召开党风廉政建设民主生活会，检查领导班子成员和全体党员党风廉政建设情况。
三。要进一步树立务实创新的工作作风，真正把握实干作风，在创业中建功立业。一是综合文字材料工作。优质、高效、按时、按质、按量完成上级要求报送和县委及领导交办的讲话、总结、决定等各类综合材料的起草和修改工作，力争做到行文格式规范，语言表达准确，内容逻辑严谨，不出现政治性、原则性错误。
全年无重要信息迟、漏、错报事故。二是督查工作。要紧紧围绕县委、县**的中心工作，加强决策监督。
三是调研工作。针对县委中心工作开展调研，为决策提供参考。四是行政事务工作。
热情接待群众来访，认真处理群众来信；及时上传下达；优质高效地做好各项接待工作。五是全面做好其他各项工作。
纪律整顿方案 篇2
城关镇卫生院纪律作风整顿方案
为进一步加强我院作风纪律建设，解决当前队伍中存在的突出问题，改进工作作风，切实搞好整体素质和服务水平。根据县局部署，2011年9月3日至9月17日开展了作风纪律整顿。为确保整改取得实效，结合我院实际情况，制定本方案。
一、整顿活动的指导思想
（一）院党支部将以科学发展观统筹全局，贯彻落实党的十七大精神，坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，紧紧围绕“又好双快发展”和“构建和谐医院”两大主题，抓住重点，不断创新，求得新突破，取得新成效，为我院新一年的发展提供坚强的政治、思想、组织和队伍保证，为我院的持续、快速、健康发展做出新的更大成绩。通过学习，使党支部努力成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。
（2） 要加强党的组织建设，提高领导班子的执政能力，驾驭复杂局面，建设高素质的领导班子。总之，要围绕卫生院中心工作，增强职工的政治意识、责任意识和大局意识，把大家的思想统一到卫生院建设和发展上来。
（3） 要深入开展党风廉政教育，切实加强党内党外监督工作，切实做好打击商业贿赂和整顿作风工作。全面加强干部队伍建设与管理，坚持正确的用人导向，进一步优化和完善干部绩效考核与评价机制，做到按业绩评价干部，按能力任用干部，建立一支高素质的干部队伍。
二、整顿活动的目的要求
作风纪律整顿的重点是发现和解决干部职工精神状态和作风与第一次发展不相适应的问题。在服务基层薄弱环节、在遵守工作纪律、提高工作水平和引进高科技机械等方面存在问题。通过强化整改和管理，促进我院的工作水平不断提高，工作作风明显改观，组织纪律显著增强，强化我院各方面服务及能力。
三、对此次活动整顿的方法
第一阶段是制定计划、学习和动员。召开院全体员工大会。主席要作动员讲话，进行思想动员，提出总体要求。
纪律整顿方案 篇3
小学纪律作风集中整顿活动方案
为深入贯彻省委、xx市委、xx市教体局安排部署，全面落实市委七届二十次全会暨市委经济工作会议、七届市纪委六次全会精神，持续深化“转变作风抓落实、优化环境促发展”活动，扎实践行市委关于县级干部“十个带头、十个表率”、科级干部“十要十不要”等要求，引导全系统党员干部解放思想、实事求是，振奋精神、担当作为，优化环境、狠抓落实，为xx争先晋位、再铸辉煌，奋力建设“三城一区”提供坚强的纪律作风保障，根据x教体发【20××】13号《xx市教体系统“正风肃纪促规范、担当作为抓落实”纪律作风集中整顿活动方案》精神，我校开展为期两个月的“正风肃纪促规范、担当作为抓落实”纪律作风集中整顿活动。现制定如下方案：（zr120.cOM 节日祝福网）
一、总体要求
新的一年，我校紧密围绕教体局“党建+”工作思路开展工作，努力实现党建与业务工作相融合，通过党建高质量实现教育教学高质量。在学校认真开展纪律作风集中整顿活动，把严的主基调长期坚持下去，以纪律作风整顿促进教育体育事业高质量发展，为沁阳争先晋位、再铸辉煌、奋力建设“三城一区”、争创县域治理“三起来”示范县和全国百强县提供坚强保障。
二、主要目标
(一)学校作风根本好转。广大党员教师牢固树立时间、效率、效益、质量意识，勤政务实、积极作为、敢于担当、作风过硬。
(二)师德师风持续加强。师德长效机制不断健全，师德建设常态化长效化持续推进，师德教育创新开展，师德规范不断完善，广大教师以德立身、以德立学、以德施教，争做师德模范。
(三)能力素质明显提高。牢固树立终身学习理念，积极践行勤学、善思、笃行，努力打造一支“信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬”的“五硬”校长队伍和“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师队伍，为我市教育高质量发展提供有力保障。
三、整顿重点
(一)政治意识不强。思想松懈，政治意识、大局意识不强，组织观念淡薄，不讲纪律不守规矩的问题;对上级部门决策部署不学习不钻研，对新形势新情况不了解不掌握，缺乏政治敏锐性和鉴别力的问题;对重要舆情信息不敏感，应急处置不及时不得当，重大事项该请示不请示，该汇报不汇报，迟报瞒报漏报，致使一些工作陷于被动，有的甚至造成负面影响的问题;单位内部不团结，相互拆台，为个人私利乱告状、告黑状等问题。
(二)精气神不足。学校奋斗目标不明确、工作标准不高，班子推进工作缓慢的问题;规章制度不严、激励措施不力，挫伤教师积极性的问题;教师工作无激情，思想消极、不思进取，得过且过等问题。
(三)育人环境不优。办学行为不够规范的问题;个别教师师德失范、违规补课收费，收受家长礼物的问题;尊师重教氛围不浓，教师的荣誉感、幸福感、成就感提升不到位，教师知情权、参与权、监督权落实不够等问题。
(四)业务能力不精。思想观念陈旧，不适应新形势新任务新要求，对教育理论、政策一知半解，工作拿不出办法、打不开局面的问题;工作谋划不严谨不细致，研判不科学不系统，缺少数据分析和政策支撑的问题;工作落实不认真不较真，线条粗拉，大而化之，缺少精细化态度，追求卓越意识不强的问题;教风浮躁，基本功不扎实，业务水平不高，“工匠精神”不足，分析问题、制定方案、落实工作能力不足等问题。
(五)纪律作风不实。违反中央八项规定精神;“三重一大”、财经纪律落实不力的问题;纪律松弛、自由散漫，迟到早退，工作时间从事其他与工作无关的活动，工作日午餐饮酒等违反工作纪律的问题;参与有偿补课、收受红包等违反师德师风行为的问题;学生资助、招生、酒驾醉驾等违纪违法的问题。
(六)担当作为不够。遇到问题绕着走，遇到矛盾总是躲，不敢创新、不敢拍板，凡事层层请示汇报的问题;落实上级部署，会上表态坚决、会后行动缓慢，落实效果差的问题;思想僵化、观念陈旧、墨守成规，特别是对相关政策规定机械执行的问题;科室之间联动配合不够、工作人员之间协调沟通不畅通等问题。
(七)服务能力不突出。服务热情不高，对待师生态度生硬;工作有时跟不上节奏，思想和动作“慢半拍”，工作标准、工作质量达不到要求的问题;一些工作自定标准、自圆其说，甚至降低标准、没有标准的问题;遇事只求过得去，不求过得硬的问题。
(八)“四风”整改不彻底。学习宣传贯彻落实上级精神，奉行实用主义、拿来主义，用会议落实会议，用文件落实文件，以会议代替贯彻，以转发代替落实，不注重工作实效的问题;重口号轻行动，重业务轻党建、重教书轻育人，重数量轻质量，报喜不报忧，报功不报过的问题;抓工作浮在表面，抓落实虎头蛇尾，深入基层、深入实际不够经常，情况不明、底数不清的问题;与群众和师生需求对接不够紧密，对群众诉求不上心不用心，在一定程度上存在“门好进、事难办”的问题;不讲究节俭办事，讲究铺张浪费，假借工作之名搞迎来送往的问题;“三公”经费使用方面的问题;热衷于“小圈子”、不思进取、追求享受等问题。
四、活动安排
纪律作风集中整顿活动不划阶段、不分环节，把宣传动员、自查自纠、建章立制贯穿全过程，统筹安排，有序推进。各单位要自觉对标对表，从具体问题改起，以整顿成效凝聚起推动工作的强大合力。
(一)迅速宣传动员。深刻领会市委七届二十次全会暨市委经济工作会议、七届市纪委六次全会精神，特别是“十要十不要”“九要”“九不得”等要求，动员本单位干部职工扎实开展纪律作风集中整顿活动。
(二)认真自查自纠。紧紧围绕市委七届二十次全会暨市委经济工作会议、七届市纪委六次全会部署，对照整顿重点，召开专题会议，找准突出问题，深入剖析原因，明确整改措施和时限，建立问题整改台账，做到边查边改、立行立改，整改结果要在一定范围公示，接受社会监督。
(三)建立长效机制。在查找问题、整改问题的基础上，坚持以改促建、边改边建，不断完善纪律作风建设长效机制，形成靠制度管人、按制度管权、用制度管事的工作机制，使纪律作风建设制度化、常态化。
六、组织保障
(一)加强组织领导。成立纪律作风集中整顿活动领导小组，对开展情况进行指导、督促、检查。
(二)压实工作责任。校长切实扛起整顿活动主体责任，亲自抓、负总责，班子成员要履行好“一岗双责”，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。
(三)严肃追责问责。要加大追责问责力度，对问题多发频发、影响恶劣的行为要依规依纪依法、从严从快从重问责，全面营造学校风清气正、干事创业的良好政治生态。
纪律整顿方案 篇4
为进一步强化党对司法行政工作的绝对领导，进一步改进司法行政队伍纪律作风，经局党组研究，决定利用一个月时间，扎扎实实开展纪律作风专项整顿活动，特制定如下工作方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记在中央政法工作会议上的重要讲话精神，严格执行《中国共产党政法工作条例》。根据县委十三届七次全会精神，县司法局大力整治司法行政干警在纪律作风建设方面存在的突出问题，确保执法司法“公平、公正、公信”。
二、工作目标
通过专项整顿，加快推进全县司法行政系统队伍革命化、正规化、专业化、职业化建设，促使全县司法行政系统干警忠诚履职尽责、勇于担当作为、锐意改革创新，促进执法司法行政进一步规范、队伍形象进一步好转、司法公信力进一步提升，履行好维护国家政治安全、确保社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的职责使命，为全县实施“533战略规划”，创造公平公正的法治环境。
三、整顿范围
全县司法行政系统干部职工及辅助人员。
四、整顿时间
将2019年3月作为“全县司法行政系统纪律作风专项整顿月”，集中开展纪律作风专项整顿活动。
五、整顿重点
重点解决“政治立场不够坚定，宗旨意识有所弱化，执法不严、司法不公，纪律规矩执行不严”四个方面的问题。
(一)关于政治立场不够坚定的问题。重点整顿:学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不深入的问题;维护党对政法工作的绝对领导不坚决的问题;在重大原则问题上同党中央立场不一致的问题;执行党的路线方针政策和落实中央、省委、市委、县委决策部署不彻底的问题;履行全面从严治党主体责任、监督责任不严格的问题。
(二)关于宗旨意识有所弱化的问题。重点整顿:服务意识淡化的问题，包括办事拖拉、推诿扯皮、程序繁琐、效率低下等现象;群众观念淡薄的问题，包括门难进、脸难看、话难听、事难办等现象;公仆意识淡漠的问题，包括特权思想、衙门作风、吃拿卡要、冷硬横推、庸懒散浮拖等现象。
(三)关于执法不严、司法不公的问题。重点整顿:执法司法不公，办人情案、关系案、利益案，徇私枉法，权钱交易等问题;以权谋私、滥用职权、贪赃枉法、腐化堕落、以案谋私和充当黄赌毒、黑恶势力保护伞等问题;有令不行、有禁不止，不作为、慢作为、乱作为，干预司法，推躲绕拖等“为官不为、为官乱为”问题。
(四)关于纪律规矩执行不严的问题。重点整顿:贯彻落实中央八项规定、省委省政府十项规定、市委市政府九项规定、县委县政府十项规定不严格的问题;贯彻执行党风廉政建设责任制、廉洁从政若干准则等廉洁自律各项规定不严格的问题;贯彻执行《全市政法系统服务保障地方经济发展“十个严禁”》不严格的问题。
六、整顿措施
采取边学边查边整改的方式进行，结合实际情况自查自纠、对照检查、深刻整改，加强督导检查，严格追责问效，使全县司法行政队伍纪律作风更加严明。
(一)加强学习贯彻。做好党纪法纪集中专题学习教育，认真学习习近平总书记在中央政法工作会议上的重要讲话精神和《中国共产党政法工作条例》《中国共产党纪律处分条例》《监察法》等文件精神，增强纪律意识、法制意识，做到知“红线”守“底线”。
(二)加强警示教育。组织全体干部职工收看党风廉政方面的警示教育片，结合本部门及个人工作，开展党风廉政建设、工作纪律作风建设大讨论，深入沟通思想、听取意见建议，做到看“典型”强“警示”。
(三)加强查摆整改。全体干部要紧密结合工作实际，把职责摆进去、把自己摆进去，细致查找自身存在的问题，列出问题清单，制定切实可行的整改措施，限期整改到位，做到明“不足”补“短板”。
(四)加强督导问责。实行全程督查，对专项整顿活动“规定动作”完成情况进行督查、通报和反馈，切实传导压力。开展明察暗访，由司法局会同政法委纪检组、办公室、政工股对出勤率在岗率低、慵懒散、慢拖瞒，推诿扯皮等突出问题进行明查暗访，发现问题，严肃处置，通报曝光。把督查问责纳入整顿活动中，对发现苗头性、倾向性问题的干部，按照干部管理权限及时进行提醒函询诫勉；对作风问题频出、影响恶劣、性质严重的股（室）、处、所、中心，视情节给予批评教育；对作风问题典型案件，点名道姓通报，公开曝光，绝不手软、绝不护短，形成震慑。总之，按县政法委的要求，对专项整顿活动期间违反纪律的干部职工将严肃问责，顶格处理，做到强“督导”严“问责”。
七、整顿要求
各股（室）、处、所、中心要把作风整顿月活动作为一项政治任务，高度重视、摆上日程，统筹安排、精心组织，协调联动、有序推进，确保取得实效。
(一)强化组织领导。局党组成立纪律作风专整顿活动工作领导小组(名单见附件)，负责此次作风整顿活动。各股（室）、处、所、中心要从全局的高度，充分认识此次作风整顿的重要意义，以作风整顿活动为契机，把纪律作风建设作为提高行政效能、促进经济发展的重要推动力，着力打造懂规矩讲纪律、敢作为勇担当、讲效能提水平的党员干部队伍。
(二)落实工作责任。各股（室）、处、所、中心负责人要切实负起责任，加强对作风整顿月活动的组织领导，亲自安排、亲自协调、亲自督导，进一步明确工作责任领导、责任部门、责任人员、工作标准、完成时限确保专项整顿活动有序开展。
(三)大力宣传报道。宣传调研股要充分利用公众号、微博等新媒体平台大力宣传，既要注重宣传正面典型、发挥示范作用，又要剖析反面典型、开展警示教育，为全县司法行政系统纪律作凤专项整顿活动菅造良好氛围。
纪律整顿方案 篇5
、 指导思想
以科学发展观为指导，以查找问题、剖析原因、制定对策为主线，努力清除影响发展的各种思想、作风纪律问题，不断提高我校教职员工思想素质和工作能力，让广大教职员工进一步认清形式、明确目标、转变作风、增强干劲，以新的作风、新的形象积极投身于新学年的工作，奋力开创教育工作的新局面，推动我校教育事业的健康、和谐发展。
二、 解决的突出问题
这次思想作风纪律整顿，主要针对教师队伍建设的现状，突出解决六个方面的问题：
一是责任意识不浓，大局意识不强。有的教职工想问题、办事情，不是从大局出发，不是本着为教育负责、为学校负责的态度，而是站在个人的部门利益的角度，出现“角色错位”。对上级和学校的有关政策、规定不理解，甚至有抵触情绪，在师生面前乱发议论、传播小道消息等不讲正直、不讲原则的现象。
二是学习意识淡化，进取心不强。学习的氛围不浓，求知欲望不强，满足于一般的工作需要。年轻的同志不虚心向老教师和经验丰富的教师学习;老教师以自己的经验丰富为由，满于现状不求进去;有的同志以工作忙、事情多为借口，不愿学习;有的同志对学校提供学习机会不珍惜，迟到、旷会、敷衍走过场。由于学习不够，导致对新政策、规定吃不准，对教育教学、后勤服务工作出现的新形势、新要求不清楚，对学校的各种活动情况摸不透，工作不务实，不善于积累和总结经验，有的干了多年教育工作、后勤服务工作，仍然知识面不宽、专业知识不精、专业经验不多、特色经验没有。
三是工作主动性差，创新意识不强。事业心不强，没有想大事、干大事、争一流的气魄;工作只定位于学校、科室的简单分工，而对一些临时性工作或领导交办的其他工作，总是以没时间、工作忙、有困难为由推诿搪塞;解决新形势下的新问题的办法不多，思路不宽;安于现状，不求进取，怕吃苦受累，没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信心和决心，常常是畏难发愁，等待观望，坐失良机，被动应付;创新意识不浓，创新能力不足，思路不宽，办法不多，不能创造性地开展工作。
四是思想消极，工作效率不高。工作不扎实，不务实，搞形式主义;有的教职工，对领导交办的事情，很长时间也拿不出意见和结果，这里面有工作能力的问题，但主要还是工作态度问题，得过且过，工作消极，办事拖拉，推诿扯皮，敷衍应付。
五是缺少自我牺牲精神，服务观念不强。工作不热情，服务意识弱。对待学生不能循循善诱，没有爱心，对学生态度冷淡、语气蛮横、粗鲁，影响学生的身心健康发展。有的教职工不善于和家长沟通、接待家长态度不热情，不能心平气和地和家长建立教育学生的统一战线;有个别教师对工作不热情、不积极、不认真、缺少自我牺牲的精神，甚至互相推脱工作任务、推卸工作责任。只求做好“事后服务”，不思主动“服务于前”，不能把要出现的问题想在前、预防在前、做在前，工作经常处于被动状态。
六是纪律意识淡薄，工作不负责任。迟到早退，脱岗误事，窜岗闲聊，网上玩乐等现象时有发生;一些老师不懂规矩、不守纪律，工作中心浮气躁，办事拖拉，不作为，乱作为，不办事，乱办事。精神不振作，精力不集中，工作没激情，观念不创新。因循守旧，墨守陈规，不思进取，满足于现状。
三、 方法、步骤及时间安排
(一) 活动方式
采取集中学习与自学相结合，政治学习与业务学习相结合，政治学习与思想作风提高相结合，批评与自我批评相结合，个人自纠与教研组讨论相结合，学习与整改相结合，抓好整改与制定措施相结合，以达到方法新颖、气氛浓厚、提高素质、增强本领的教育效果。
(二) 方法与步骤
1、 成立思想作风整顿活动领导小组，设立办公室。制定思想作风整顿活动方案;
2、 召开全校思想作风整顿活动动员会;
3、 落实本次活动的学习计划，查找各科室和每位教职员工存在的突出问题;
4、 学中查、学中改。认真分析存在问题的成因，研究制定解决措施;
5、 修正和完善学校相关规章制度，建立岗位职责，落实奖惩措施;
6、 扎实整改，总结经验。
