孩子成长日记。
我们想要提升周记写作的水平，有什么方法可以帮助我们呢？周记是一种特殊的方式，用来记录我们的日常世界。在学习中，老师常常要求我们写周记。趣祝福小编特地为大家准备了一份易懂的“孩子成长日记”学习资料，强烈建议大家收藏本页面，以备日后需要！
孩子成长日记【篇1】
爱笑的宝宝长大后多性格开朗，有乐观稳定的情绪，这非常有利于其发展人际交往能力，使其更乐于探索，好奇心强，会使孩子学到更多的知识，从而更有利于孩子的智力发展。专家认为笑是测量孩子智慧和情感发展的重要标志。正常的孩子生后4~6周就会对妈妈微笑，而智力低下的孩子往往到3个月还不会笑。由此可见，笑对孩子有多么重要。
孩子的笑脸与其智商成正比
会笑的孩子是聪明的孩子。这种孩子对周围的事物感兴趣，会专注地看着逗他的亲人，模仿并学会以微笑应答。这种微笑和孩子睡觉时面部肌肉收缩而呈现的“笑脸”不同，这是一种和大人之间的交流，是对大人逗笑的回答。
宝宝笑脸和智商成正比，宝宝早笑、多笑、长大后智商会更高。不过，有些婴儿笑得少，每小时仅笑1到2次，小脸严肃，表情呆板，这是体内缺铁所造成的。让宝宝连续补铁，一般严肃表情会逐渐消失，出现愉快的神情。因此，宝宝的笑脸还是了解其营养状态的“荧光屏”。
如何让宝宝笑
建议父母要多和婴儿交流，最早的交流是眼神的交流，当然逗笑也是早期交流很重要的方式。在逗笑的过程中，有你的笑脸、眼神和声音同时给孩子丰富的视、听刺激，同时还给了孩子模仿笑的机会。孩子笑口常开表达了他快乐的情绪，此时他处于学习的状态，有利于心智的发展。
孩子成长日记【篇2】
有时给一件事情定为“对”还是“错”似乎有种心有不甘的感觉！委婉的给予“不适合”或“不恰当”或许更是一种人性化的体现。生活在万千世界中，各种事情会纷至沓来，让人应接不暇。开心的、郁闷的、兴奋的······人到中年原本纠结的心情会更坦然，但是一些事情也会更感受到一种挫折感。
那天放学后的一件事情，是我从教十几年来第一次碰到的，那几天心情真是郁闷到了极点。甚至产生了颓废的心情，忽然感到自己眼前是一片茫然。
结束了一天的幼儿园生活，孩子们陆续离园。最后只剩下俊俊和佳佳，他们俩也在玩着自己的玩具，一切都是那么的平静。我也舒了口气进办公室喝了口茶，正好俊俊的姑姑来接孩子，像往常一样走了。谁知过了几分钟，俊俊的姑姑气呼呼的回了过来，并大声的说着什么。再看俊俊捂着肚子坐在那里。开始我并没有怎么放在心上。就是刚才佳佳推了一下俊俊然后俊俊就摔在地板上，就像日常活动时我经常看见的小孩间的游戏而已。俊俊的姑姑不问详细缘由就在那里大声的训斥着佳佳，而俊俊也就像很痛的样子捂着肚子。俊俊是离异家庭的孩子，平时一直是奶奶带的，前几次因为俊俊和旁边的小孩闹矛盾也发生了不愉快，但是家长还是蛮能理解的，因为幼儿园小孩间的打闹是正常的。而今天俊俊姑姑的反应却是有点偏激，没办法我只能提出带俊俊上医院。（因为当时俊俊不肯走就说肚子痛）。到了医院，俊俊的奶奶后来也和我一起去的，做了B超，在我意料之中什么都没事，医院出来俊俊已经说不痛了。
其实一开始我就觉得俊俊并不是真的肚子痛，而是当时他姑姑的反应消极了俊俊的影响，致使俊俊会有肚子痛的表现。孩子都是天真可爱的，应该没有什么心机，但是俊俊为什么会有如此的表现呢？几天来我一直琢磨着这件事，一点不容忽视的是：单亲家庭的教育真的很重要。家长和老师应该多沟通，在教育孩子的事情上步调一致。同时要解除俊俊奶奶的心理，老人可能认为老师对孩子有偏见，会存在看不起孩子的现象。也正是俊俊缺乏母爱，奶奶极力的保护着孩子，不让孩子有半点的闪失，但是老人更本就没有去了解孩子的心理。这也是隔代抚养的劣势吧。再有前几个星期俊俊妈妈的出现也可能给孩子带来了一些心理的矛盾，三年未出现的俊俊妈妈忽然就在前几个星期来看俊俊，一连四个星期一都在中午到来。孩子只能享受短暂的母爱，因为大人之间的恩怨，后来就没再来过，一切都给了孩子更多的迷茫。
面对特殊的孩子，作为老师的我，可能在平时没有给予他更多的关怀。由于是新接手的班级，对于一些详细的家庭情况我不是很清楚，俊俊平时也是一个比较内向的孩子，或许因为我的疏忽，导致了家长对老师的不信任。但是孩子毕竟是孩子，只有给他更多的关爱才能弥补一点孩子心灵深处的那份孤独和迷茫吧！今后要多与家长沟通，让孩子的心态阳光起来，为孩子健康、快乐、阳光的成长尽自己的一份力吧！
孩子成长日记【篇3】
和儿子一起成长读后感
和儿子一起成长读后感家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任启蒙老师，也是孩子的终生教师。这几天读了《和儿子一起成长》这本书，感悟良多。这本书的作者是荣获“中国十大杰出母亲”的山东英才学院董事长、博士杨文老师。“每个人的今天都是他过去积累的结果。”这句话正是杨文教授对自己人生路最好的总结。她把自己的儿子夏杨培养成一个开朗善良、兴趣广泛的剑桥博士，她拥有一座名牌大学。然而她的成功和所有普通人一样是付出了无数心血和汗水得来的，她也曾经为了带好一个班级，把自己累得心脏出毛病，也曾经为了自己的孩子和千千万万个孩子学好英语，在异国他乡背着冷面包、喝着凉水拼命地读书，她那个拥有两万多学生、八百名教工的英才学院，也曾经让她废寝忘食……
“随机教育”是杨文老师教育儿子的核心理念。她对儿子具体做什么不在乎，而是看重他做这件事情的过程当中和之后，是不是能够沉淀下让他终生受益的品质。我自己也这么认为，很多有益的经历，都会成为一个人一生难得的财富。
这几天，给儿子报了个游泳学习班。刚开始教练教他在水里憋气时，他感觉到很轻松，可没练几次，教练就让他学蛙泳的动作，当儿子一次次把腿抬起、放下，合拢、分开……我当时心里在想：“这能行吗，儿子肯定受不了。”教练一直让他不停地练，当儿子做到第20次时，就有点支撑不住了，我望着汗流浃背的儿子，真是心疼啊！这时，我想起了杨文老师的素质教育，素质教育就是让孩子经过做某件事情的过程之后，所沉淀下来的使人终生受益的品质，只有让孩子从小就经历、明白生活有顺境也有逆境，通向成功的道路并不是一帆风顺，但只要坚持，总会取得成功的。是啊，这个时候，我该给孩子鼓起战胜困难的勇气才对。我对儿子说：“儿子，加油，妈妈相信你一定行的。”儿子在我的鼓励下，变得更加努力，更加自信了，他咬着牙坚持着。我能感觉到儿子当时心中有一种韧性，让他不能停下来。那就是：“我一定要成功。”儿子进步的很快，没过几天，他很快就学会了蛙泳。老师和同学们都很佩服他，问他为什么学得这么快，儿子说是受了妈妈的鼓舞，是坚持不懈，不怕吃苦的信念让他学得这么快。儿子这段时间学游泳的经历，让我终生难忘，也让孩子终生受益。引用杨文老师的一段话“在我做母亲之后，我所看重的对孩子的教育，也是他在生活中所经历的各个过程带给他的.综合素质，这种素质应该是他在生活体验中，烙印在心灵深处，是支撑着他战胜困难走向人生更高平台的基础和源泉”。
在孩子成长的过程中，有些时候他所犯的错误本身，不会给孩子带来很多的伤害，但大人对事情所持的态度却会给孩子带来很大的影响，大人处理的方式，就可能损伤孩子的自信，甚至有可能损伤孩子的未来。“四块糖”的故事足以证明这一点。有一次，一位校长看到一个男生用泥块砸其他的同学，就当即制止他，并让这个男生课后到他的办公室里去。男生心想，这一下子自己肯定要挨训了。下课后，他就早早的到了校长办公室门口，校长还没有回来，他的心里忐忑不安，在努力想着辩解的理由。一会儿校长回来了，一见面，就拿出一块糖，送给这位男生，说：“这是奖给你的，因为你按时到了，我却迟到了。”男生惊疑地接过糖果，没想到，这时校长又拿出一个糖果递给他，对他说：“这块糖果也是奖给你的，因为我不让打时，你立即就停手了，这说明你尊重我，我应该奖给你。”男生更惊疑了，眼睛睁得大大的。()接着，校长又掏出第三块糖果，塞到男生手里说：“我调查过了，你打那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生，说明你正直善良，应该奖给你。”男生感动极了，眼泪流了下来，他泣不成声地说：“校……长，校长，你打我两下吧！我错了，我打的不是坏人，而是自己的同学啊！”校长满意地笑了，他随即掏出第四块糖，连同一块面巾纸，一同递给那位男生，说：“擦擦眼泪吧，再奖励你一块糖，为你能够正确地认识自己的错误！不过，我只有这一块糖了，看来，咱们的谈话也该结束了。”这种教育的方式是多么的奇特啊，在那个男生的记忆中，这四块糖将使他终生难忘。
一本好书能启迪人们的心智，净化人们的心灵，读完这本书，我收获很多：家庭教育的成功与否，与家庭中的爸爸妈妈有着极为密切的关系，家长在孩子成长的同时，如何做一个合格的父母也是家长要不断学习的一门重要课程。最后祝愿儿子继续在知识的海洋中畅游，愿他早日登上知识的巅峰。
孩子成长日记【篇4】
父母是孩子的第一任老师，爸爸妈妈的一言一行都会对孩子产生重要影响。可是，很多家长在日常生活中不注意自己的言行，给孩子的成长造成了负面影响。一起来看看这些错误的教育方式，你有没有？爸爸妈妈们，有则改之无则加勉。
第一大错：家长专制
现在的孩子不用下跪了，但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢?比方说涉及孩子利益的事情，家长有没有征求过孩子的意见?当家庭内部出现争执的时候，无论有没有道理，家长总是习惯于用简单粗暴的办法，以“都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。而这种行为就是一刀砍去了孩子脑子里的民主意识，而让他觉得强权就能战胜一切。
第二大错：事不关己高高挂起
当你为如何抚养年迈的父母而与你的兄弟撕破脸皮，为分父母的那点遗产与你的姐妹大打出手的时候，有没有注意到有一双惶恐的眼睛正疑惑地看着你的表演?
当你看到小偷在撬邻居家的门，而你拉着儿子匆忙离去的时候，有没有发现儿子的另一只手握成了拳头?当女儿告诉你小区花园的水龙头坏了，你是提上工具去修理或者立即给物业打电话，还是告诉她别多管闲事?你假装没有看见公共汽车上站不稳的老人，当孩子想起身让座的时候，你却用眼神去制止他。你的这些表现是对孩子潜移默化的家庭教育的一部分，你的每一个行为都在一刀刀砍去孩子的爱心，而在他幼小的心灵里埋下了自私的种子。
第三大错：“善意的”谎言
孩子一旦明白说谎就可以不挨揍、不挨骂，或者可以让皮肉之痛迟一些来临的时候，他就可能慢慢变成说谎专家。小孩子说谎都是被逼出来的。如果我们说实话可以得到实惠，那谁还愿意冒险去说谎呢?很多的孩子都有一个困惑——为什么大人可以说谎，而小孩就不能呢?小孩在思考这个问题的时候说明他已经发觉了大人是经常说谎的。我们给孩子的解释往往在辩解说我们的谎言是“善意”的。但对孩子来讲，善意的也好，恶意的也罢，那都是谎言!
第四大错：杜绝冒险
孩子要下河游泳，成人不是教会他怎样在水中保护自己，而是简单地拒绝——理由当然是危险。孩子要登高也不被允许，当然也是由于安全的原因。
孩子都十多岁了，还不敢一个人到门口去买东西，因为大街上是危险的。不会自己削苹果，因为刀子是危险的。二十岁的孩子还不会开火做饭，因为煤气是危险的。
是啊!现在的社会有些乱，出门有危险，在家也不安全。但就这样一直抱着，他们又如何能长大呢?一点点危险都不能经历的孩子肯定是平庸的。危险处处存在，躲是不能解决问题的，关键是要教会孩子识别危险，处理危机。
第五大错：不遵守法规功德
孩子自己过马路很少会去闯红灯。孩子骑车也会规规矩矩地在自行车道里行驶。孩子在幼儿园的时候就背“红灯停，绿灯行”的口诀。可是当他们跟父母一起上街的时候，总是被大人拉扯着不走人行横道，不走地下通道，也不走人行天桥，而是翻栏杆、横穿马路。大人的借口是我忙，赶时间。殊不知这一刀让孩子体会到：规则是可以不遵守的，自己的利益大于规则的严肃性。很多人开车时带着孩子，脑子里没有交通规则，眼睛里没有交通标志，在街上横冲直撞，非得看到警察叔叔才收敛一些。这就教会了孩子：人治大于法制。在法规的执行者看不见的情况下，可以为了自己的利益而肆意践踏法规。
第六大错：勿以恶小而为之，勿以善小而不为
我们不愿意带着孩子去为灾区捐献衣物，因为我们交过税了，那是政府的事。我们不给街角的乞丐一点施舍，因为他们肮脏。
当孩子想给交不起学费又体弱多病的同学捐款时，你问，是不是学校规定必须这样做的?还会问，规定最少捐多少?你在一点一点砍去孩子善良的本性。买东西时别人多找了钱，你拖着孩子快速离开。同事得罪了你，你指使孩子偷偷拔掉他自行车的气门芯。家里做饭少几棵大葱，你不去找邻居借，而是叫孩子到走廊去“拿”几根。你又一点点地在孩子身上播种着恶行的种子。
第七大错：不热爱大自然
在公园游玩时你带着孩子去攀枝摘花。离开的时候，孩子要带走垃圾，你说不用管，有清洁工干。为了让孩子高兴，违反规定向笼中的猴子投喂食物。喝完饮料，你随手扔瓶子，抽完烟，随地扔烟头。孩子的天性是热爱自然、喜欢动物的。我们却当着孩子的面杀掉了他喜欢的鱼，杀掉了他喜欢的鸡鸭。让伤心的孩子再也不愿意吃这些动物了。
我们在劝说孩子的时候用的是“万物为我所用”的逻辑。告诉孩子的是为了人类自己的生存，可以戕害一切生灵。
第八大错：重机械结果，不重视创新
我们可怜的孩子在学校和家长的双重压力下，已经不懂得什么是创新了。当孩子多问几个为什么的时候，我们或许会因为自己工作的劳累而懒得回答，或许因为他问的问题已经超出了我们的知识范围而敷衍。我们惯用的伎俩就是：“等你长大了就懂了!”“这个不要求掌握，你记住就行了!”“这个是不会考的!没有为什么!”等等自以为聪明的说辞。殊不知这会让孩子慢慢变成考试动物，脑子机械化了，不会思考了。几十年应试教育的恶果，使我们在为孩子选择学校的时候，首先考虑的就是它的升学率。不管学到了什么知识，只要能上清华、北大就好!
第九大错：盲目攀比又发嫉妒心理
孩子小的时候总会毫不掩饰对一个人或者一件东西的欣赏，会毫无顾忌地表达自己的喜爱。孩子告诉家长某某同学多么优秀时，家长总是拿孩子的短处跟他崇拜的人比较，要么说看人家多聪明，多努力啊!哪像你这么懒!要么说要向他学习啊，给父母争光!这种批评式的比较很容易挫伤孩子的积极性，影响孩子的自尊心。
最初，孩子会说：“我要比他还棒。”可当一次次地超越不了自己欣赏的对象，又被父母奚落之后，孩子那良好的欣赏的心态就会变成糟糕的嫉妒心了。嫉妒，这个人生的一大公害就被天真的孩子学会了!
第十大错：不能正规竞争
竞争本来是社会发展的动力。一个没有竞争的社会将失去向上的冲劲儿。人都是在这个竞争的环境中生存的。人类本身就是在动物的竞争中优胜出来的，所以人天生就有竞争意识。一个再正常不过的事情就是，失败者要学会握着优胜者的手真心地向他表示祝贺。
我们都可能会在单位被同事超越，在生意场上被对手打败。回到家里，我们不是客观地分析失败原因，争取下次胜利，更多的是找客观理由，辱骂竞争对手。别以为你的孩子还小，听不懂大人的事情。他已经从你的身上学会了仇恨超越他的人。我们每个做家长的人都应该反思。在我们指责社会的不公，指责教育的失败、指责别人道德沦丧的时候，我们自己又是在怎样培养孩子?收起你手里的刀，让我们的孩子能够健康茁壮地成长。保留他们天生的优良品质，给社会以希望。
孩子成长日记【篇5】
所谓教育，就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
——爱因斯坦
我的孩子刚刚进入了小学，这是她人生的一个新开始，我和她一样，对学校生活充满无限期待。
第一次家长会，老师严肃又详细的给家长们布置了各种“作业”：要给孩子买统一的本、笔、铅笔盒、文件袋；新书要包统一的书皮；女生要留指定的发型，男生头发长度要符合规定……
小学生需要整齐划一到如此地步？
我按照要求置齐了学习用品，还给她梳好了指定的发型。下午接孩子回家，发现她眼睛哭的红红的。原来，百密一疏，我忘记给本子包书皮，害的她挨了老师的批评。
才上学第一天，就因为这点事情让孩子对学校留下坏情绪？
昨天，孩子给我看她最近获得的各种小贴花奖励，在我为孩子的进步高兴时，她说，“妈妈，你别弄丢了，老师说还要贴在教室的墙上呢！等够10个贴花，就能换奖品。”
贴花是用来换奖品的？
我困惑了。我们把孩子送进学校接受教育，但是学校会把孩子教育成什么样子还给我们？
学校整齐划一，略显生硬的模式，与我长久以来所持的教育理念起了冲突。
比如，我给孩子选择的是中美合资的幼儿园，那里崇尚个性和创新，鼓励孩子按照自己的喜好来选择玩具、用品，引领孩子观察生活，记录心情。强调顺其自然，把潜在于孩子身体和心灵内部的东西引发出来。
有一次，孩子画了一只猫，我问她：“你的小猫为什么会长着翅膀？”孩子说：“因为我的小猫是天使啊！天使都长着翅膀的！老师说，我的小猫也是可以长翅膀的。”
是的，为什么猫就不能有翅膀呢？孩子的想象总是自由自在的，不必拿成人的模式桎梏了孩子的思维。
再比如，我认为和物质奖励比起来，精神奖励更为重要，培养孩子的自尊心以及荣誉感，激励孩子提高对自身的要求，不断的完善自我。激励的言语，满意的微笑，赏识的眼神，都是精神奖励的形式，这些看似微小的言语和行为，只要是发自你的内心，孩子都能接收到，给予孩子莫大的鼓舞，甚至让孩子铭记一生。
这才是我们应该给与孩子的奖励，而不是拿十个小贴花换来的奖品。
“重过程，轻结果。重精神，轻物质。重德育，轻智力”不应只是一句口号。
“教育”应该是以知识为工具教会他人思考的过程，引导孩子在不同思想的碰撞中创新，激励孩子实现自我价值。如果教育不能从人性出发，不能以追求幸福和自由为根本，不能教人以尊重，不能给人以真善美定的教化，这样失缺了人文情怀的教育怎能算成功？
并不是一竿子打翻一船人。
对于孩子，家长和老师的出发点其实是一致的。但是，学校体制管理自带的属性不可避免得会扼杀掉孩子的一部分美好的天性。这时候，需要家长来为孩子弥补。学校教孩子知识、规矩和品德，家长则在日常生活中，培养孩子人文、劳动和创新。
如果学校让孩子穿统一的校服，那由你教会孩子审美。
如果学校让孩子遵规守矩，那由你来告诉孩子“猫咪也是可以有翅膀的”
如果学校给孩子规划好了成长路线，那由你告诉孩子，人生有无限可能。
……
学校把孩子带进现实，由你来守护孩子自由的天性。
这绝不是对立的撕扯，更像是两条藤蔓的相互依靠，相互攀生。
久而久之，你会发现原本调皮的孩子，在知识增长的同时，慢慢懂得一些社会规范，不随手扔垃圾、人多的地方不喧哗、注意节俭、提倡环保……而好奇心、坚持性、伙伴威望、人际关系、劳动态度等等也越来越优化。这些微末之处，映出的，正是学校和家长的合力作用。
当一个人把在学校所学全部忘光之后，还能剩下多少？这绝不是学校单方面的问题，更是作为家长的你，需要思考的。
孩子成长日记【篇6】
在幼儿园和女儿一起主持升旗、一起主持六一联欢会的那个女孩走进了《快乐童声》；和女儿一起在奥帆中心主持《校园风》的那个女孩现在开始出入于各个电视主持节目……我看了，我赞叹，我祝福，但我不羡慕。不是我有阿Q精神，只是我给女儿的定位就是做一个快乐的普通人。
是的，不要只看到别人的光环，要知道在这背后，她们付出了什么，家长做出了什么。有多少人适合走艺术这条路，又有多少人能走这条路，除了天份，更需要的是坚持和MONEY。根据自己的情况我们只能做个普通人。
今天下午，又认识了身边一个优秀的男孩子。他钢琴10级、管乐10级、并且在多次的钢琴比赛管乐比赛中获得全国奖；他奥数几乎每年都参加比赛拿到奖，还有写作，还有英语，还有画画……当看到他的那么一长串荣誉时，真的惊呆了。身边真的有这样的天才呀。我羡慕，但不嫉妒。因为我知道每个孩子都是有个体差异的。有时，就算我们付出再多的努力扔掉鞋子赤着脚跑也是追不上的，真的。所以我还是想把女儿培养成一个快乐的普通人吧。
因为普通，她可以哭。有了委屈，有了不快，有了误解，她可以痛痛快快地大哭一场，没人笑话她，因为她只是个普通人……
因为普通，她可以输。不是每次都要拿第一，不是每个机会都有自己，所以她的心态要自己学着调整，慢慢就会适应，慢慢就会成熟……
因为普通，她可以不必去课外学奥数，去学写作，去学英语，她可以自由选择自己最感兴趣的东西。她有更多的时间用来自由支配，或者看书，或者做手工，或者只是玩玩幼稚的小粘贴……
因为普通，她要学会普通人的游戏，什么扑克了，什么跳棋了，什么五子棋了，什么羽毛球了，不是那种花钱学的，不是那种贵族的，这些都是普通老百姓都会的，能自得其乐的……
因为普通，不必去跟别人比。别人的光环自有TA的道理。普通人，就快快乐乐地去努力，开开心心地去生活……
虽然我们普通，但绝不平庸。
虽然我们普通，但一定要成为一个快乐的人。
快乐地学习，快乐地生活，快乐地享受，快乐地体验。心是快乐的、充实的！
把孩子培养成一个快乐的普通人，努力，努力，再努力！
孩子成长日记【篇7】
读后感：和儿子一起成长
[-3-620:47:00|By:家有美女]和儿子一起成长读了和儿子一起长这本书.感悟良多.普天之下.做为母亲是一个光荣而神圣的职责.这种责任会伴随着孩子的成长,一点一滴的溶入到孩子的成长过程中.想让孩子有良好的学习习惯,就要注意给孩子养成专注力和仔细认真的习惯.让孩子懂得时间的价值.你只要懂得如何珍惜时间,就是懂得了你节省下来的时间可以做更多你喜欢的事情.让孩子明白,你是时间的主人,而不是时间的奴仆.会珍惜时间的孩子,一定会是有出息的,并是对社会有用的孩子.孩子不断的成长,家长也要与孩子一起成长.做一个开明的家长.不做一个事必躬亲的家长.放手让孩子去做更多的事情.相信她们会做的更好.对孩子放手越早,孩子会越自立.也会比同龄的孩子更自信.相信你的孩子是最棒的。好孩子也是夸出来的。孩子成长的过程中,每一个阶段都有敏感期,家长要及时的捕捉到孩子每一个时期所要面对的新变化.比如对这个世界的感知,碰触,通过各种方式去了解我们的大千世界.让孩子学会学习的同时也要学会玩,玩中学,学中玩.玩也是学习的一种.只是获取的信息不同.但对于孩子来说都是有益的`，也是她成长中所需要的不同的养份。让孩子养成读书的好习惯。给孩子挑选一些适合孩子阅读的书藉。在这些有益的书藉范围内，孩子会从中不断的吸收营养。孩子的成长是一个长期的积累过程，只有家长和孩子坚持不懈的去做，喜悦就在明天。今天的社会是一个竞争的社会。要想让孩子成为有力的竞争者，就要培养孩子有坚强意志，勇于探索，不怕失败。从哪里跌倒就从哪里爬起。在合适的年龄教会孩子一些生活技能。让孩子博览群书，广交朋友。做一个有文明懂礼貌的孩子。父母是孩子的第一任老师，如何做一个合格的父母也是家长要不断学习的一门课程。家长为孩子做的是，引导孩子迈出人生的每一个脚步，而不是为她铺满鲜花和嫩草。孩子成长日记【篇8】
牛奶是我们平时经常喝的饮品，也是现在很多宝宝都会喝的，但是有时候一些错误的方法会让宝宝的身体越来越糟，下面就来看看吧!
一、牛奶越浓越好
有人认为，牛奶越浓，身体得到的营养就越多，这是不科学的。
所谓过浓牛奶，是指在牛奶中多加奶粉少加水，使牛奶的浓度超出正常的比例标准。也有人惟恐新鲜牛奶太淡，便在其中加奶粉。而如果是婴幼儿常吃过浓牛奶，会引起腹泻、便秘、食欲不振，甚至拒食，还会引起急性出血性小肠炎。这是因为婴幼儿脏器娇嫩，受不起过重的负担与压力。
二、加糖越多越好
不加糖的牛奶不好消化，是许多人的"共识"。加糖是为了增加碳水化合物所供给的热量，但必须定量，一般是每100毫升牛奶加5-8克糖。
牛奶里加什么糖好呢?是蔗糖。蔗糖进入消化道被消化液分解后，变成葡萄糖被人体吸收。葡萄糖甜度低，用多了又容易超过规定范围。
还有一个何时加糖的问题。把糖与牛奶加在一起加热，这样牛奶中的赖氨酸就会与糖在高温下(80℃-100℃)产生反应，生成有害物质糖基赖氨酸。这种物质不仅不会被人体吸收，还会危害健康。因此，应先把煮开的牛奶晾到温热(40℃-50℃)时，再将糖放入牛奶中溶解。
三、牛奶加巧克力
有人以为，既然牛奶属高蛋白食品，巧克力又是能源食品，二者同时吃一定大有益处。事实并非如此。液体的牛奶加上巧克力会使牛奶中的钙与巧克力中的草酸产生化学反应，生成"
草酸钙"。于是，本来具有营养价值的钙，变成了对人体有害的物质，从而导致缺钙、腹泻、少年儿童发育推迟、毛发干枯、易骨折以及增加尿路结石的发病率等。
四、牛奶服药一举两得
有人认为，用有营养的东西送服药物肯定有好处，其实这是极端错误的。牛奶能够明显地影响人体对药物的吸收速度，使血液中药物的浓度较相同的时间内非牛奶服药者明显偏低。用牛奶服药还容易使药物表明形成覆盖膜，使牛奶中的钙与镁等矿物质离子与药物发生化学反应，生成非水溶性物质，这不仅降低了药效，还可能对身体造成危害。所以，在服药前后各1-2小时内不要喝牛奶。
五、用酸奶喂养婴儿
酸奶是一种有助于消化的健康饮料，有的家长常用酸奶喂食婴儿。然而，酸奶中的乳酸菌生成的抗生素，虽然能抑制很多病原菌的生长，但同时也破坏了对人体有益的正常菌群的生长条件，还会影响正常的消化功能，尤其是患胃肠炎的婴幼儿及早产儿，如果喂食他们酸奶，可能会引起呕吐和坏疽性肠炎。
六、在牛奶中添加橘汁或柠檬汁以增加风味
在牛奶中加点橘汁或柠檬汁，看上去是个好办法，但实际上，橘汁和柠檬均属于高果酸果品，而果酸遇到牛奶中的蛋白质，就会使
七、在牛奶中添加米汤、稀饭
有人认为，这样做可以使营养互补。其实这种做法很不科学。牛奶中含有维生素A，而米汤和稀饭主要以淀粉为主，它们中含有脂肪氧化酶，会破坏维生素A。孩子特别是婴幼儿，如果摄取维生素A不足，会使婴幼儿发育迟缓，体弱多病。所以，即便是为了补充营养，也要将两者分开食用。
八、牛奶必须煮沸
通常，牛奶消毒的温度要求并不高，70℃时用3分钟，60℃时用6分钟即可。如果煮沸，温度达到100℃，牛奶中的乳糖就会出现焦化现象，而焦糖可诱发癌症。其次，煮沸后牛奶中的钙会出现磷酸沉淀现象，从而降低牛奶的营养价值。
九、瓶装牛奶放在阳光下晒，可增加维生素D
有人从广告中得知：补钙还要补维生素D，而多晒太阳是摄取维生素D的好方法，于是便照方抓药地把瓶装牛奶放到太阳下去晒。其实这样做得不偿失。牛奶可能会得到一些维生素D，但却失去了维生素B1、维生素B2和维生素C。因为这三大营养素在阳光下会分解，以致部分或全部失去;而且，在阳光下乳糖会酵化，使牛奶变质。
十、以炼乳代替牛奶
炼乳是一种牛奶制品，是将鲜牛奶蒸发至原容量的2/5，再加入40%的蔗糖装罐制成的。有人受"凡是浓缩的都是精华"的影响，便以炼乳代替牛奶。这样做显然是不对的。炼乳太甜，必须加5-8倍的水来稀释。但当甜味符合要求时，往往蛋白质和脂肪的浓度也比新鲜牛奶下降了一半。如果在炼乳中加入水，使蛋白质和脂肪的浓度接近新鲜牛奶，那么糖的含量又会偏高
孩子成长日记【篇9】
儿子的午餐成长日记
周六上午儿子和同学打完篮球中午真的去我家吃饭了，本想在家看看，无奈要加班也鞭长莫及了。就连老公也非常之开明，上午去单位加班本来中午12点就可以回来的，但想到儿子要请客，就去健身了。据说回来时儿子已经去上课了。
我一直等到四点多才到家，走在路上时就想厨房肯定让他们给弄得乱七八糟了，如果真是这样，只要孩子们吃饱了也就无所谓了。结果回到家一看，厨房跟我早晨收拾的差不多，还以为是老公打扫呢，一问没有。难道真的.是儿子知道我打扫辛苦，就自觉地打扫好了？
问儿子中午是怎么吃的，儿子跟我汇报了一下：一共来了2个同学，他做了西红柿炒鸡蛋，一个同学做了咖喱米饭（咖喱是自己带来的，米饭是早晨我给做好的），一个同学做了三明治（面包是家里有的），以可乐代替了汤。吃完饭后他们一起收拾了厨房，儿子负责刷碗，而且还把垃圾都带到外面了。有一点遗憾是下午上课迟到了。（其实是因为打球回来得太晚了）
“儿子，有没有给我留点你们做的饭？”我故意逗他。
“妈，当然没有留，你也不早说，早说我会给你留一份的，要单独留，可不是剩的，不过那只能等下次了。”小子很认真地说到。
“儿子，你有这份心老妈就很满足了。”我上前跟他拥抱了一下。
记得以前看过一个妈妈发的帖子，说是女儿的同学到家里来做饭.吃饭，等他们都走散了后，这位妈妈出来问女儿有没有给她留点，这个女儿竟然说：“你怎么那么想吃我们做的饭呀，你还是吃你的面包吧。”趁此我把这个帖子的内容讲给了儿子听，儿子听完后说：“这个妈妈为什么不说她女儿吃了那么多自己给她做的饭呢？我都吃了那么多你做的饭了，我肯定不能这么说。必须给你留出一份，不过只是希望你别跟我一起吃饭就行了，因为我们的话题可能你不喜欢。”听到此一股暖流涌上了心头。
“老妈，这次感觉不错。希望以后多给我这样的机会，可以锻炼我的独立。”儿子郑重其事地跟我说。
孩子成长日记【篇10】
为了孩子牺牲自己，损害健康，放弃事业，荒废性生活，这不是高尚，不是爱，这是因为你的生活本来就没有目标，你本来就没有事业，谈不上放弃，你们本来就不相爱，所以眼里只有孩子……
首先，父母得爱自己
不爱自己的父母，总觉得自己活错了，世道和他人亏欠自己，自己有一大堆理想债没收回来。孩子，就是用来还债的。你想，这孩子多可怜，一生下来就拿着欠条，怪不得要大哭一场。
你得接受平凡
绝大多数人是普通人，一个世代，只有几个天才。不爱自己的人，多半是因为无法接受自己的普通。这其实对自己要求太高，人生在世，活的年纪越大，越明白“自食其力”、“不给人添麻烦”，是了不起的成就。
你得自我净化
你普通，为何接受不了孩子普通？你偷懒，为何容不得孩子一点疲倦？你为何不停纠正他，让他连睡眠都不足？让他永远以为自己是失败者？
因为，你的父母就是这么对你的，人生好比一条河流，你的上流污染了，你也受影响，为了让你的下游重归清澈，你得有自净能力，你仍然按照受伤害的方法对付自己的孩子，他也得跟你一样受伤。
错误的方法不会因为重复多次就变成正确，从十米高的地方往下摔鸡蛋，每次都会破的。任何孩子受虐待，都不会开心。
你要有自己的人生
你是你生活中最重要的，你和你丈夫（妻子）的关系是家庭中最重要的关系。为了孩子牺牲自己，损害健康，放弃事业，荒废性生活，这不是高尚，不是爱，这是因为你的生活本来就没有目标，你本来就没有事业，谈不上放弃，你们本来就不相爱，所以眼里只有孩子。
你这是单方面强加给孩子负罪感：我爸（妈）为我牺牲太多了！
你的人生是你自己放弃的，不是孩子剥夺的。
越有自己追求的人，越不粘孩子。
讲道理
凡事有概率。是人，都得遵守基本规律，比如，三高对身体不好。
知道这两点，烦恼扫光光。不讲道理的人，最爱说这句：我不一样！我家的孩子不一样！这形成封闭小宇宙，别说观念与方法的进步，连原子弹也炸不开，只有无穷尽的焦虑与伤害了。
“孩子还是不要打得这么狠吧？”
“我家的孩子不一样！”
“孩子数学老不及格就不指望他当数学家了。”
“我家的孩子不一样！”
你的孩子是一样的，不过你这个家长是不一样的神经病。
“冷漠”一点
别太热情，别太粘。好比青春期的孩子，如果连欣赏自己身体的私密空间都没有，他只会讨厌在他身边游荡的你，即使你满心以为自己是他的知己。
父母这习惯也得从小做起，那些太“热情”的父母，在孩子小时候，就没学会放手：他们替孩子解决一切烦恼、扫除一切障碍，建立了紧密的寄生与宿主关系。父母是没长大的孩子，孩子也是长不大的孩子，他们组成的“长不大二人组”，互相折磨、互相消耗、互相牵制。外来入侵者（不同观念的他人、女婿、儿媳），全是潜在的敌人，必须制服或消灭。
爱孩子，在今天，表面上人人会，不就给点礼物，放纵吃一顿，实际上并不容易，关键在父母得当个正常人。
真那么想让自己的孩子过得好，那就给他独立、给他自由，让他掌控自己的命运，除此以外，你保持健康，给他多留点财产，都是最实在的爱。
孩子成长日记【篇11】
爱，无时不在，无处不在。这是我读《爱的教育中国孩子情感日记》后最大的感受。
爱是人类共同的语言，每天我们都在爱与被爱。当然，爱也是不同的。
爱的奉献篇无私的爱讲述了由一篇篇情意浓浓的日记组成的爱，父母对孩子的爱，孩子对父母的爱，老师对学生的爱这些都是无私的，不求回报的。然而现在的孩子丝毫不领情，仍然高声斥责父母的不是。你们看到了吗?一条条皱纹，一根根白发;你们看到了吗?憔悴的面庞，哀伤的眼神，你们看到了吗?
今年5月， 小妹妹来我家作客了!我高兴得又蹦又跳，妈妈抱着妹妹，像抱着自己的孩子一样，我在旁边看着都有点吃醋了，心里有种说不出的味道。回到房间，妈妈抚摸着我的头发，柔声说宝贝，妈妈是永远爱你的呀!我一头扑在妈妈的怀里，幸福的泪花早已溢出了眼眶。
快乐成长篇和谐的爱主要讲孩子们在爱的关怀下，和谐社会的教育下快乐成长。现在就不同了，孩子会嫌爸妈罗嗦，会嫌他们讨厌，你再想想：没有他们哪有你?
我从叁年级就开始记日记，从第一次写日记开始，爸爸妈妈就有时会批改，他们送我很多礼物：学习，金钱，友谊，困难，感恩。我一直在接受他们爱的教育，从中学到了很多东西：学习是一段终身的旅途，并非一件苦差事。、真正富有的人在乎的不是财富的多寡，而是拥有多少友谊这才是真正的财富，够你享用一生的财富。、学会面对困境和困难，做生活中的强者!、用一颗感恩的心面对生活，你会懂得很多。
拼搏奋进篇执着的爱讲述了一些身患绝症或生理上有缺陷的孩子，凭着自己的毅力和坚强，还有信念，过上了和常人一样的生活。我看着都流下了眼泪，那样的坚强，那样的渴望健康，我做不到。
小时候，我身体不好，几乎每个月都要住院，一年差不多有四分子一的时间在医院度过。妈妈看着躺在病床上的我，嘶哑的声音在我耳边响起：孩子，身体不好并不代表你比别人差!我抬起头看着妈妈瘦弱的身躯，因日夜操劳留下的皱纹和黑眼圈，又一次流泪了。
少年心事篇沉重的爱是一些单亲家庭的孩子写下的感受，岁月如歌篇难忘的爱则讲了怀念家乡的心情，爱我中华篇庄严的爱是讲爱祖国，爱人民，而另一个人与自然篇就是讲爱祖国的大好河山，
这本书让我学会了爱，这个简单而又美好的字眼。
孩子成长日记【篇12】
儿子的请求成长日记
周三晚上儿子曾跟我提到会在周四向我提一个请求，当时我还问是玩的，还是学习的？儿子的答复是在周四会一五一十的请求的，您就甭费脑筋了。跟我卖关子，我还懒得问了。
昨天晚上因为有客人回去稍晚点了，跟儿子几乎没聊天，我已经把这个请求给忘记了。还是自己的事情自己记得，一见到我，小子就跟我一本正经地说开了，“本周六我不去找你吃饭了，打完篮球后我要请同学来咱家。”听到此我心里咯噔一下，哟，这是要请客呀，怪不得要请求我呢，还是把小子的话听完再说吧。“中午饭呢，我们准备自己做，您看您能同意吗？”儿子好像生怕我不同意，站着笔直地彬彬有礼地问我。“哈哈，这是好事，我哪能不同意。还有2天时间我们可以从长计议，你的计划可以再具体一些。这个事还用这么郑重其事，赶快收拾睡觉吧。”“这是件大事，我第一次跟同学做饭呢，怎么能不请示，再说了，凡事要商量嘛。这不是您老人家倡导的吗？”小子在这等着将我呢。儿子高高兴兴地准备睡觉了。
今天早晨趁着吃饭我大体问了一下，你们几个人呀？准备怎么吃呀？小子的意思是他们要吃西餐，“妈，今天你下班的.时候给我买点东西吧。可以做西餐用的。”嘿，小子竟然给我也安排任务了。
这件事很明显小子是在学校跟同学商量的，看来在学校孩子之间还是有太多可谈之事的。虽然仅仅是一顿饭，但是孩子们是打算自己做，不管做成什么样，他们的出发点是好的，这是在向我表明在饮食方面他想独立了？是不是以后他可以自己做早饭了，我可以睡懒觉了呢？期待.....
