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学习小计划【篇1】
以学生为主体，以课堂教学为载体，简简单单的教，简简单单的学，培养小学生自主学习的能力。
一、成立课题小组：
二、课题组分工：
三、本课题的基本内容、重点和难点
1．通过教学研究，致力于培养和提高学生独立自主地获取知识信息并创造性地运用知识信息的意识和能力，致力于培养学生的自主探索的能力，为学生的终身学习和接受终身教育打好基础。
2．确立小学生自主学习能力的阶段目标，构建自主学习教学体系。
3．在实践中致力于改革学科课程，优化活动课程，形成培养小学生自主学习良好的氛围和环境。
4．探索培养小学生自主学习能力的有效途径和方法，形成科学的理论体系。
5．通过研究，转变、更新教师的学生观、教学观、质量观，提高教师教学的整体素质水平。
四 、课题研究的实践意义与理论价值
本课题研究的实践意义与理论价值我们开展"自主学习能力培养研究"，是立足于全面提高学生的整体素质水平，重点研究怎样在教育教学过程中，调动学生的学习主动性，唤起学生的求知欲望，培养学生的学习兴趣，让学生主动参与，掌握良好的学习方法，最大限度地提高学习效率，独立地获取知识，探求新知，达到学会、会学，以此全面提高自身素质水平。
"自主学习能力的培养探索"，重点进行教学过程中学生的地位与教师的作用关系等探索，探索出小学生自主学习的有效途径和行之有效的操作办法。为全面提高学生的整体素质水平奠定良好的基础。
五、课题研究计划安排：
第一阶段：课题研究的准备阶段。撰写研究方案。
第二阶段：进行广泛的宣传动员，收集整理资料，进行理论学习，在专家的指导下，进一步完善课题研究方案，形成全面而详细的具有可操作性的研究方案。
第三阶段：课题研究的实施阶段。落实课题的内容和方案，将其用于教学实践中，不断地从理论到实践，再由实践到理论，如些反复。形成有一定价值的操作模式和策略，并对操作策略和所形成的学生能力进行评价。
第四阶段：研究的总结阶段。将各阶段的成果整理、汇总，并分析、研究、总结、提炼，收集数据，做好结题验收工作，写出研究报告，进行结题验收。
学习小计划【篇2】
为了推动我校校本教研制度建设的展开，促进教师专业发展，提升教师从事教育教学研究的基本素养，增强教师从事教育教学工作的实践水平，特拟定学校教师读书计划。
一、指导思想
以“十八大"重要思想和科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体。读书是教师重要的学习方式，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，更应该不断学习新形势下的教育新思路。
二、活动对象：全校教师
三、读书目标
1、对教师个人专业化发展而言：
知识提高：让自己成为更富内涵的教师，转变教育理念，积极参与新
课程改革，进行教育创新，努力奋斗使教师成为学者型教师。 思想提高：在读书中提高自己的'思想境界，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。
技能提高：把知识学习转化为教育生产力，运用在课堂教育教学实践中
幸福感提升：丰富自己的人生，丰富教师的课余生活，丰富教师的内心世界。
2、对学生的发展而言：教师树立起榜样的效能，促进学生养成良好读书习惯和思考习惯。
3、对校园文化建设而言：创设良好的学习研究氛围，使学校文化底蕴更加深厚，学校教育教学绩效稳步前进。
四、教师个人读书的建议和具体要求：
读书我们要注意的是不可以只读教育教学方面的，要多方涉猎，一名基础教育工作者在文史哲方面要多下点功夫。经典的名著要读，现当代的小说、诗歌、散文也值得玩味当然最好还要读孩子们爱读的书，比如经典的儿童文学，便于与学生交流与推荐。在个人进行读书活动的同时，要制订读书计划确定读书范围，养成良好的阅读习惯。忌半途而废和急功近利、结合工作实践。
1、我们要坚持做到每周读书学习不少于一小时，以书为友，充实思想。
2、另外在读书过程中记下自己的观点和看法，坚持每学期至少撰写一篇读书心得，可以以教学案例分析或者教育教学叙事的方式呈现。
3、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。
4、充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息。
5、认真参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结。
五、推荐阅读内容：
1．重点阅读:
《给教师的100条新建议》、《陶行知教育名篇》、《后现代主义课程观》、《新课程改革纲要》（各学科）、《中学生心理学》、《教育心理学》、蒙台梭利的《童年的秘密》《有吸收的心灵》和卢梭的《爱弥儿》 华东师范大学推出的《大夏书系》中“教师专业发展”和 “全国中小学班主任培训用书”丛书、各学科专业教学案例和教学叙事、各类杂志----《课程〃教材〃教法》《上海教育科研》等。
2．自选阅读：
《赏识你的孩子》、《细节决定成败》、《教育新理念》、《教室里的春天》、《探究型课程实施指南》、《破译教育的密码》、《人生的境界》。《说课艺术》、《走进学生的心灵——班主任工作案例新编》等有关教学方法、教学艺术、教学管理、师德培养方面的书目；为老教师准备了《可以平凡，不能平庸》、于丹《论语》心得、《让孩子吃点苦——挫折教育的55个细节》、《中国式家教》等最前沿的理念引领与创新方面的书目。
六、读书活动领导小组
组长：
成员：
教师的一个重要特征就是爱好读书，善于从中外经典著作中汲取营养。非常难想象，一个不读书的教师，能成为一个有人文精神、有良好品德的教师？我们倡导全校教师全面开展读书活动，我们把读书活动作为教师“行动研究”或者“校本教学研究”的一个部分。在“问题—设计—行动—反思—新问题—新设计……”的过程中，将读书活动融入到我的行动研究或校本教学研究的每一个环节和步骤。不断是为发现问题和解决问题提供“教育的眼光”和“教育的心情”。 因此，在全校教师中开展读书活动可以极大的提高教师的专业和理论素质，培养出完美的读书人格。
学习小计划【篇3】
大学生学习规划是对我们美好未来的描绘。如果我们重视大学学习规划，就能给予我们梦想很大的助力。高楼大厦都是一块块砖砌成的，我们的理想也同样需要在土地中萌发，然后长成分支明确的大树，才能更好的支撑我们的成果。光阴易逝，从现在起，就好好规划一下自己未来的大学学习之路，让大学生活焕发光彩。
由于我来自于普通的家庭，因此并没有家庭经济的优势，所以我觉得我必须靠自己，闯出自己的一片天地。虽然不是官二代富二代，但也因为这样平凡的家庭，让我从小养成吃苦耐劳的精神。不过我知道光是勤奋还不足以更好的立足于社会。在当今社会，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈。面对如此紧张又严峻的就业和创业局面，我不得不感慨一句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。财管作为一种商业语言，虽然在经济贸易交往中起着不可替代的作用，在我国也具有良好的就业前景。但我们也必须要拥有足够的资本，才能不被社会淘汰。
一：主要学习目标
明确学习目标，打好一定的语言基础。争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。
二：具体安排
1.坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。
2.每天一个小时时间背诵英语课文。
3.每天坚持到自习室上晚自习。
4.对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。
5.每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。
6.努力学好英语。
7.培养良好的学习兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。我认为，关键是积极的学习、主动的学习。渐渐把自己带进书的海洋中，这样，才能潜移默化地使自己爱上学习。古人说：学为立世之本，学可以立德，学可以增智，学可以致用。学习是成就事业的基础，是人生的出发点，也是人生的极致。在这世间，任何事都讲究公平，公平，人心就平，心平了就和，和谐安乐由之生焉。学习也是如此，你爱它，它也会回馈于你。
8.提高学习效率。学习成绩不佳，很大程度上是由于学习效率不高。较低的学习兴趣和不良的学习习惯等都能影响学习效率。如果我想大学毕业以后从事会计行业，那么我需要具备什么样的能力，然后就朝着这个方向去学习。
9.增强时间意识，学会合理安排时间，才能更好按时完成学习任务。
10.调整心态是整个大学生涯中的重中之重。我觉得不管什么时候，我都要关注自己的心理变化，及时调整好心态，要不然学着学着，觉得压力太大就去放弃，那样就等于枉费了之前的所有努力。所以要积极面对大学学习任务，平衡好自己的心态，减轻学习的压力。
以上各项内容便是本学期的大体计划。如有不妥请老师同学指正。
学习小计划【篇4】
从江县往洞中学20xx—20xx学年度中继教个人学习计划
---------王运祥 经过一年时间的努力，我有了不少进步，但还有很多的知识需要学习。学校也为我们创设了非常好的学习机会，在接下来的时间里，我会从以下几个方面继续努力，向其它老师认真学习，努力提高自己的教育教学水平，争取尽快地成长成一名优秀的人民教师。
一、理论方面：
作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。
二、业务方面：
1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。
3、使自己具备一定的教学科研能力。
4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。
为实现以上目标我准备采取以下措施：
1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。
３、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
三、向师傅学习方面
首先，要勤听课，多反思。只要有时间，有机会，就多听师傅和老教师的课。在听课过程中，不仅要认真学习师傅的各大教学环节和对学生兴趣的调动，而且要认真学习师傅对每节课的重点和难点的讲解方法。只听课是远远不够的，重要的是听课后的反思。每听完师傅的一节课，都要认真反思，写下自己的感受和收获。然后对照自己的教案进行修改完善。对一些细节的处理上，如不理解或有不同意见，要及时的与师傅进行交流沟通。并将修改完的教案拿给师傅看，使每一节课都做好充分的准备。在师傅的指导下，不断完善自己，努力提高自己的专业技能，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
其次，认真学习教育理论知识，多读一些有关教师成长和教育理论方面的书籍。读完以后，要认真思考，同自己的课堂教学相联系，写下自己的想法和收获。在以后的教学过程中，将所学的教育理论应用于实际的课堂教学中。
再次，课后要多思考。每上完一节课都要进行回顾与反思，想一下这一节课的不足，试着找出原因，以利于以后改正。尤其是在课堂上出现的一些问题，而在备课中却没有预设到的，要及时在备课本上记录下来。在一点点的积累中不断完善自己。
总之，我会在同行的指导下，结合自己的理论学习，逐步完善自己的教学，不断积累经验，尽快形成自己的教学风格，使自己尽快的成长起来
20xx年9月13日
学习小计划【篇5】
为切实推进党组织建设，提高领导班子政治素质和理论水平，更好落实科学发展观实践活动和“创先争优”活动，现按照办事处党工委的工作部署和要求，结合我单位的工作实际制定如下学习计划，
社区党支部学习计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习党的十七届五中全会精神，全面系统地学习贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，不断提高支部成员的党性修养和思想修养，不断增强支部委员解决复杂矛盾、破解影响和制约发展的能力，增强支部工作的原则性、系统性、预见性和创造性，为各项事业的顺利发展提供有力的思想条件和组织保障。
二、学习内容
中国特色社会主义理论体系和党的基本路线、基本纲领、基本经验;中央、省、市委重要会议精神和领导讲话;社会主义市场经济知识、现代科学技术知识、法律法规知识、管理知识、党风廉政建设和反腐败相关内容、领导科学、与文化工作相关的知识;有关本地经济社会发展的重要规划和政策等。根据情况每月增加学习时事政治及安全、综治、计划生育、维稳、防邪、观看电教片等内容，同时根据办事处
新的学习安排作调整。
三、学习要求
(一)要把握文件精神，规范教育活动。严格按照党工委学习要求开展学习教育活动。
(二)发挥表率带动作用。积极参加中心组的集中学习，努力搞好个人自学，认真做好读书笔记，积极撰写学习体会或理论研讨文章，努力使自己的学习做到经常化、规范化，做认真学习、深入学习的表率。
(三)执行学习制度。按照《上级党支部中心组学习制度》要求，坚持每个月集中学习1次，全年集中学习时间不少于12天。
(四)要坚持理论联系实际，不断增强学习的实效性。要把提高理论水平同提高领导水平结合起来，努力在增强党性修养上下功夫，在提高思想水平上下功夫，在提高治单位能力上下功夫，在维护和谐稳定上下功夫，把理论学习的成果转变成推动单位发展的强大动力，从而真正达到武装头脑、指导实践、推动工作的目的。
(五)集中学习与自学相结合。集中学习可采取专题学习讨论、交流心得体会、听专题报告和讲座、观看录像等形式。自学可按照学习内容，结合个人工作，有重点地安排，要坚持记好笔记。
(六)自觉接受检查考核。按照要求，年底要认真搞好自查，提供年内自己撰写的学习体会文章或调研报告、理论学习笔记本等有关资料，以备上级检查。
(七)考勤与考核。必须按时参加学习，确因特殊情况不能参加学习的，必须向党支部书记请假;把中心组学习情况同创建“学习型组织”和评选“十星基层党组织”结合起来，要保存好个人学习档案，包括自学笔记、讨论记录、中心发言材料、学习体会文章等内容，以备查考。
社区党支部
20xx年2月
学习小计划【篇6】
欣通公司（工程造价方向）培训计划
一、 培训目标
1、掌握建筑与装饰工程识图知识，熟悉房屋构造原理，具有基本的识读建筑及装饰施工图的能力。
2、了解建筑材料的基本性能，能够按照建筑物的使用性质合理选择和使用建筑材料。
3、了解建筑力学基础知识和结构设计基本原理。
4、具备编制一般建筑工程、装饰工程的施工图预算、工程结算文件的初步能力。
5、具备编制一般建筑工程、装饰工程的招投标文件的初步能力。 6、具有对工程建设项目进行成本核算及优化施工组织设计的[初步能力。
7、了解工程技术经济知识、经济学应用知识，具备初步的建筑企业经营管理能力。
8、具备工程财务会计的初步能力。
9、掌握Word、Excel、Cad等文字处理、 数据计算及绘图软件的应用。
10、具备应用预算软件进行建筑工程计量与计价的初步能力。
二、培训方式
理论教学应在多媒体教室进行。在教学过程中，应结合企业实际应用情况，遵循理论联系实际的原则进行讲授。同时为加强学员的基本技能和工程素质的训练。
学习小计划【篇7】
20xx年寒假自主学习时间安排在20xx年1月11日-20xx年3月1日，一共50天。整个学习计划分为三个阶段，各个目标安排将分散在50天的时间里。第一阶段20xx年1月11日-20xx年2月10日，为主要计划执行期间。第二阶段为新年，2月11日-2月21日，主要是读书计划执行期。2月22日-3月1日，主要是计划收尾与20xx上半年学习计划制定期。此次寒假学习是20xx年学习计划的延续拓展，也是为20xx年新学期的学习做好准备。此次计划实施方式依然采用自我管理的学习理念，采用计划分解、分步执行的办法，以达到预出设计的目的。
所有任务表的制定与执行实行全部电子化。
一、寒假计划目标表
20xx年寒假战略计划体系
总规划
学广培专德才兼修接轨社会全面提高
项目
大学规划总目标
寒假的项目规划
具体内容
学习方面
注意知识面的广泛性，并逐渐确立专修方向，将学习放在首位，尤其要保证数学与英语的投入与效果，加大计算机的投入力度。
一、专业课“充电计划”
二、英语专项
三、练字专项
A1.建立《会计》、《税法》、《财务管理》三大资料库，梗概知识体系建设
A2.阅读《财务管理》英文版，设立读书笔记
A3会计财报知识应用模拟，《财务、会计、审计一体化模拟教程》、《怎样解读公司财务报表》
A4 BEC自学计划
A5英语阅读计划《英美概况》、《题源文章记六级词汇》
A6英语口语训练《音标训练》
A7创业管理资料搜集
A8 STATA软件使用
生活方面
搞好时间的统筹规划，训练自己的独立性，学习基本的生活技能，并逐渐掌握理财能力。
日常消费管理
积分绩评系统
时间管理系统
理财训练计划
B1.日常消费管理：财务管理计划子项目，用于绩效评价与预算审核
B2.积分绩评系统：自我管理核心
B3.时间管理系统：自我管理子系统
B4.理财训练计划：解决计划所需资金问题，本寒假主要通过家教。
品德方面
树立诚信为本的理念，提升自身的品德修养，培养扎扎实实的作风，进一步完善性格，加强心理素质的锻炼，确立人格培养目标。
读书计划
C1读书计划：《成功要读心理学》
《中华处世绝学》
《出师》
《财报要向一本故事书》
《管理要像一部好电影》
健身方面
将充分利用大学四年时间，扩展健身项目范围，扭转体弱局面，增强机体适应力。
健身专项
健康计划
D1健身专项：以周为单位执行
通过专业训练、内容扩展方式
D2健康计划：改变不健康的生活方式，通过改善饮食等保证身体健康。
社交方面
搞好宿舍内团结，通过社团活动锻炼，在实践中提高，结交好友，训练口才与礼仪，为日后迈入社会打下坚实基础。
形象塑造计划
其余事务管理
E1形象塑造计划：基于充满朝气、展现更加成熟、更加亲近的对外表现力设计。
E2其余事务管理：效率优先，量力而行。
寒假财务预算
项目
预计金额
备注
房租
-400
食品费用
-300
路费
-130
书费
-100
礼品及其他
-100
家教收入
1000
自有资金补足
30
收支合计
学习小计划【篇8】
首先要摸底。村里人口、经济收入、贫困户情况、村民住房，田地面积、种植养殖情况，道路、村委会集体收入等情况。
一、注重培育“造血”机制，充分利用当地条件，因地制宜推进符合各村资源特点、符合产业导向的帮扶项目，在当地培养和集聚一批懂经营、会管理的带头人，保障薄弱地区的长远发展。
二、注重规划引领，做好薄弱地区规划与整体区域规划的衔接和适应。
实行差异化考核；根据不同地区、不同层级领导班子和领导干部的职责定位，按照横向分类区、纵向分层级，指标有区别、权重有差异的总体要求，坚持总量控制、突出重点、定性定量准确的原则，提出有区别的具体考核指标，设置差异化的指标权重。政绩考核要坚持现有考核主体不变，按照分工负责的原则，各类考核注重体现和落实《实施办法》精神，及时研究出台或修改完善具体实施细则；精简考核项目，取消不必要考核，对确需实地考核的，根据统一组织、分类考核、综合评价的原则实行年度集中考核，切实解决多头考核、重复考核等问题；辩证分析主观努力与客观条件、前任基础与现任业绩、个人贡献与集体作用，既看发展成果又看发展成本，既重显绩更重潜绩，全面客观公正评价政绩；建立考核主体定期沟通协调、考核指标及时修正机制和考核结果信息化共享平台，实现各类考核资源的有机整合、有序互动。
学习小计划【篇9】
为了进一步提高我科护理质量，配合20xx年医院三级甲等复评工作的实施，有计划的提高我科护理人员专业技术水平，规范我科护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定20xx年护理业务培训学习计划：
一、培训目的
1.规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。
2.紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。
二、培训目标
1、全科护理人员集体参与业务学习考核。
2、全科护理人员基本理论和基本技能考核合格率达到100%。
三、培训对象
骨科全体护士。
四、培训方式
1．全科护士学习各项基础护理操作流程。
2．定期进行护理质量检查督促，对护理人员实施理论和技能培训。
3．科室组织每周1次业务培训，包括科室业务学习、小讲课、教学查房等。
五、学习内容
（1）根据科室疾病种类，进行专科知识学习，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业新进展，并应用到临床工作中。
（2）学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。
（3）从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药知识等内容进行学习。
六、考核方法：
1．每月对护理人员进行一次护理基本理论考试。
2.每月对护理人员进行一次护理基本操作考试。
七、培训学习要求
1.科室依据医院三基培训要求及计划制订本科室培训计划并实施，定期不定期进行监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。
2.科室要求有学习计划、笔记、考核试卷。
骨科业务学习计划
一、入科教育
通过入科前教育对每位医师进行一系列培训学习，熟悉医疗环境，法规制度、临床诊疗常规及操作常规，提高工作质量，避免医疗差错。
1、医院及科室概况：介绍医院环境、等级、床位、科室设置及专业、及物品放置、护理方面情况的介绍。汕头大学医学院第一附属医院骨科邱开封。
2、科室规章制度：介绍科室的各项制度，包括病历书写制度、三级医生查房制度、值班交接班制度、医院内感染控制制度、门急诊等基本规章制度，术前谈话制度、重病人抢救制度、输血制度等。
3、医德、法规制度：讲解医务人员应遵循的医德规范，医院行风建设的有关规定、《执业医师法》等，树立良好的医德风范和法制观念。
4、基本操作：一类手术切口严格的无菌观念，骨科基本操作。掌握各种外科伤口换药操作技术，了解并掌握常见类型骨折的手法复位技术，石膏固定技术以及随访中的重要注意事项。
5、体格检查和病历、处方书写：结合本院病历要求，根据本科室临床规范进行讲解，使医师进入科室后能尽快按本院规范书写医疗文书。
6、《医疗事故处理条例》讲解，加强工作责任心，提高工作质量，掌握与病人的沟通技巧，确保医疗安全。
二、业务学习
1、骨科专科医师培养临床轮转科室及时间安排（3年内完成），其他科室轮转期间尽量参加骨科总查房及业务学习。
科室时间（月）
普外3个月
ICU3个月
脑外科2个月
放射科（包括CTMR）2个月
麻醉科2个月
总计12个月
骨科专科医师培养临床轮转科组及时间安排（第1-第5年）
科室时间（月）
脊柱外科组6个月
骨肿瘤组6个月
小儿骨科组6个月
运动医学组6个月
手足外科组6个月
骨科门诊6个月
其他（创伤，关节等）12个月
总计48个月
2、受训医师五年期间参加业务学习的数量要求
教学内容时间
病例讨论会每周一次
科室总查房每周一次
小课及教学查房每周一次
科研讨论会每月一次
参加学术交流（如国家或省级骨科会议）每年一次
3、诊疗操作要求
（1）骨科中、小手术：每年>60例。
（2）骨科大手术：每年>25例。
4、第一阶段完成住院病历15份，对掌握常见病的诊治。
第二阶段完成住院病历20份，对掌握常见病及疑难病有深入的了解，完成一定难度手术，科研上有所进展，担任住院总医师，独立处理急诊，院内会诊和组织科内会诊，掌握骨科术前准备、术后处理，掌握内固定器械的选择及骨科器材的用途。
学习小计划【篇10】
新的开始，新的期望。总结过去一学期的工作经验，我们要作好充分准备，迎接新的挑战，争取获得更大的提高。针对学习部自身工作职责以及内部的具体情景，现对xx年20xx年第一学期学习部工作作如下计划：
一、结合本部门的情景，制定新的招收新干部的要求，确保招收高素质的新成员进入学习部
由于刊物审稿工作的要求有所提高，下学期对与新干部的要求明显要严格，初步计划如下：
1、招干分两批次：一是学习部日常工作成员的招收。主要侧重于其团体合作精神及管理本事的培养。二是《旭日》、《军训专刊》审编成员以及学校学生会各类大型活动报道的通讯员的招收，采取考试面试的形式以保证人员的写作水平，并与办公室（他们更了解每次活动情景）合作成立编委小组，提高文稿方面的质量。
2、要求各院系学习部有专门的通讯员，和我部成立通讯小组，负责活动的通讯报道。
3、邀请学校记者团干部对我们的干部进行写作和通讯报道方面的指导和培训，提升内部写作水平。
4、加强新成员的培训与本事培养，使其尽快适应部门工作环境。并加强各院系新一届部长与我部新成员的沟通。
二、加强学风建设，严肃考纪考风，展示我校广大学生的文化修养，展现当代大学生健康向上的精神风貌
学习部一向本着服务大家的宗旨，努力营造良好的学校学习氛围。端正学风，强化纪律观念，调动大家的学习热情，培养全院学生具有进取的学习态度和较强的自学本事，更好地发挥本部责能，
三、《军训专刊》的征稿、审稿、排版以及出版系列工作
《军刊》的工作将是下学期又一大工作重心，汲取XX年的《军刊》的经验，我们务必作好充分准备，争取一开始军训的同时立刻开始《军刊》的宣传及征稿工作，职责落实到位，坚持以各系部长和本部门成员为小组直接到班进行大力宣传，以保证所征集的稿件有更好的质量。
四、《旭日》征稿、审稿、出版系列工作
《旭日》的质量问题是至关重要的，杜绝抄袭，支持原创依然是我们的征稿原则，务必严把质量关。为此，我们在下学期会着重加强内部干部写作水平的培训，同时合理进行人手分工，职责到位。
五、院运会的审稿小组工作
以院运会审稿工作为锲机，加强新旧干部的沟通与交流，提高新一批学习部成员的办事本事及管理本事，继续坚持校与院系学习部间的和谐关系，增强友谊，建立友好的工作关系。其次，以各院系学习部部长为主要审稿人员，内部成员为辅助工作者，保证运动会的稿件数量及质量，并做到公平、公正、公开，使得稿件审查工作得以顺利进行。
六、加强例会监督力度，保证每次例会以高质量召开，并保证工作落实到位
根据本部门例会制度，对例会时间及质量作出明确规定，加强本部与各院系部门交流，工作任务安排到位，到达预期效果。收集各系部门例会工作汇报表，了解各院系学习部对会议资料的明确程度和近段时间的工作计划、成绩、总结及相关报道，作出汇总存档。
七、规范资料管理制度
秘书组要规范管理资料文件（包括部门制度、征稿启示、月结表、会议记录、工作计划及总结、学生干部档案表等），构成必须的历史资料为新一届学习部工作供给经验教训，作参考。学习部档案分为：章程制度、活动策划、工作总结等。
八、通讯录的更新
新的一个学期，通讯录也要进行一次全面的更新，目的'是保证每一次例会能按时按质的进行以及能够迅速安排工作任务。同时，也继续实行一对一职责制工作原则，提高工作效率。
九、举行丰富多彩的学校文化活动
有了本学期的礼貌修身演讲比赛的经验，我们决定再举办一次由学习部组织的大型活动，提高各干部的工作组织本事及协调本事。其次，根据各院系特点，落实任务，初步计划以几个系为单位联手合作开展活动，加强院系间的沟通。
计划赶不上变化，有新的想法或变动将随时作添减。具体细则有待商榷，望指点！同时，期望学习部在教师和主席团的正确领导下能够更加团结工作，不断提高，真正做到为同学服务的宗旨，我们也必须会秉承学习部一向以来的优良工作作风，努力做到最好！
学习小计划【篇11】
一、重点打造数字化pacs系统下的信息化影像科室：20xx年经院领导批示同意，我科室将引进多台诊断终端系统和大屏教学led屏幕。我科室将以此为契机，重点打造全科联网的信息化数字化pacs诊断系统，通过dr、ct、造影系统的联网，达到患者疾病的综合诊断、横向对比，提高我科室诊断的精度和准确率，惠及临床及广大患者。并且通过安装大屏led教学屏幕，打造读片会诊室，诚邀临床科室对疑难病例进行讨论，提高我科医生技师的学术能力和临床沟通协调能力。通过完善完备pacs系统的建设及应用，利用新系统、新设备机器开展新项目，提高科室科研学术水平。
二、重点增加引进人才的可能性，加强科室梯队建设。由于我科近年来种种因素的影响下，使得连续两年取得执业资格的住院医师目前为零人。主治医师和科主任几乎全员参与一线值班，使得科研无法展开，科研立项为零。因此加强科室人才的培养和人才梯队建设成为科室未来发展的成败关键。为此我科未来将加大人才引进，加强对年轻医师的培养，保证其顺利取得相关执业资格，使得放射科的人才梯队构成合理，解放科室骨干力量，使其能够得到重点培养，完成放射科业务工作承接，将骨干力量置于日常科室质量控制上。同时解放学科带头人，使其能带动全科的科研工作。进而实现提高科室整体业务水平，夯实科室基础业务，
三、把好质量关，提高经济效益。面对繁重的工作量，我们不能丝毫放松，把好质量关，照片质量和诊断报告要达到医院标准。同时秉承“走出去、请进来”的模式，加强外联工作，深度开发利用前期建立的外院医疗协助关系，拓展外院病源，巩固老客户，增加新客户，增加科室的两个效益。再者，进一步开展cta等多排螺旋ct机新项目的临床应用。加大临床的宣传力度。通过以上工作，我科将严格控制质量和成本，扩展业务，20xx年我科争取产值收入较20xx年增加10%。
四、加强科室管理。科室不断完善标准化的操作规程，全体人员严格按标准化操作，并有严格的奖惩制度。科室各种资料管理有条有序，资料完整。各项设备仪器均有专人负责保养并定期检查。
全科人员必须严格遵守医院各项规章制度，不迟到，不早退，不脱岗，工作认真负责，积极主动，互学互尊，团结协作，努力加强专业知识学习，不断提高专业技术水平，要求全科人员通晓影像质量控制的理论和方法，细心阅片，严格按照《影像诊断报告书写规范》规范医学影像学诊断报告的格式书写，内容必须客观地反映其变化，符合质量保证和质量控制要求，包括患者一般资料、检查名称、检查技术和方法、医学影像学表现、医学影像学诊断、书写报告医师签名及科主任审核。每天早晨由科主任或诊断组组长组织读片，值班医师准备读片内容，挑选一天中一些疑难的、典型的或具有教学意义的病例，收集些病例的病史资料及各种影像检查的信息，读片时值班医师汇报病史、分析影像，得出初步结论，上级医师进一步分析病例，综合影像信息，相互印证，做出最终结论。定期进行诊断符合率统计和查对，定期组织疑难病例和手术随访病理诊断对照讨论会，并记录疑难病例讨论结果。
五、努力钻研业务。科室全体员工积极参加院内、外的业务学习，努力提高自己的业务素质和业务水平。不断更新知识，提高技术水平。坚持每天早读片的制度，着重讨论疑难片的诊断，不断提高全科人员的诊断水平。
六、树立良好的医德医风。大力弘扬白求恩精神，加强职业道德和行业作风建设，发扬救死扶伤，治病救人的优良传统。全科人员努力文明礼貌服务，时刻为病人着想千方百计为病人解除病痛，不与病人争吵，做到耐心解释，尽量提前治病人发诊断报告，满足病人的需求。全科人员严格医院各项规章制度，不迟到，不早退，工作认真负责，积极主动，互学互尊，团结协作。
提高医务人员依法行医的意识，严格执行各项规章制度及技术操作规范，切实做到医院各项核心制度的认真落实；另外很重要的一点就是改善服务态度，加强沟通，将潜在的医疗纠纷隐患消除在萌芽状态。减少医疗纠纷是一项长期而艰巨的工作，需要不断强化，警钟长鸣，要求我科人员要具有高度的责任心，确保医疗安全和医疗质量，严防差错事故的发生。 放射科是一支技术精湛，作风顽强的队伍，在医院的大力支持和鼓励下，在未来，我科全体职工将继续保持良好的作风投入到科室、医院及卫生事业当中来，继续保持来之不易的荣誉。 xxx医院放射科
20xx年10月25日
学习小计划【篇12】
上完了SAT课程以后，还有一两个月或者更长的时间才考试，在这样一个没有人监督自己也提不起兴趣的情况下，应该怎么样展开下一个阶段的复习呢？这是很多SAT的考生都对面对的一个问题，今天我就就这个问题跟大家简单的介绍。
1.背单词。
在应对SAT考试的过程中，单词的积累是必不可少的。DIRECT HITS, BARRON 800, BARRON 3500都是很好的选择。一般情况下，必须背诵2遍以上。
在练习阅读的过程中注意积累关键的单词，这样通过阅读记忆的单词不仅知道了它的意思还能对它在文章中的具体用法有一个深入的了解。
时刻提醒自己，单词是阅读的基础，所以一定要果断拿起单词书。因为真正成功的人不仅要做自己喜欢做的事，还要做自己应该做的事，既然选择了去美国，那就从背单词开始。
2.复习上课讲过的阅读/语法/填空/写作技巧
有了一定的基础再加上自己上课时老师教授的那些技巧，学习的过程中可以少走弯路。
课程的时间特别短，所以这样一个逐渐消化的过程也是必需的。
3.大量做题
光学习技巧、背单词肯定不够，在这基础上一定还要配合大量的做题。有些学生会问我
语法知识点都会还是题目还是做不对应该怎么办，我的回答就是大量做题。有的学生会问我做了很多题还是有很多题做不出来怎么办，我的回答是继续大量做题。
当然在这儿要申明的一点是，做题绝对不是盲目的一把抓似的做题，错误的量的积累导致的只能是错误的飞跃。所以，刚开始做题一定是以提高正确率为前提的，但是一定要逐步转向限时做题。
4.题后答疑和消化
做了很多题错题是难免的，在这样的情况下，就对考生们提出了一个新的挑战——那就
是怎么样将那些错题和盲点清扫干净。在这样的情况下，一般比较推荐学生们要是在经济条件允许的情况下上一些答疑课程，有专门的老师讲解可以少去
自己和大量 同类型错题磨磨叽叽的时间，这对于备考SAT时间很紧的学生来讲无疑是至关重要的。同时，自己的消化和吸收也非常重要。老师能做的毕竟只是少数，能够帮助 自己走向成功之门的还是只有自己本身。
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来源于：时代焦点
学习小计划【篇13】
为了提升个人的整体素质，拓宽视野，增长才干，促进自身素养和专业发展水平的提高，根据章丘市教育体育局《关于开展第二批中小学校长挂职锻炼的通知》要求，制定个人挂职锻炼工作计划：
一、挂职锻炼目标：
通过两个多月时间的深入考察、观摩、学习及与章丘市实验小学领导教师“亲密接触”，了解学习实验小学的发展规划、办学理念、后勤管理、特色活动等一系列管理流程，从中得到经验与借鉴，反思与运用。从而制定出切实可行的学校后勤管理制度，进一步制定和完善本校三年发展规划，为实现个人学校教育的可持续发展和跨越式做出自己应有贡献。
二、锻炼学习时间：
20xx年4月12日——7月6日
三：锻炼学习内容：
１、全面参与市实验小学后勤管理活动，全面了解该校的了解学习实验小学的发展规划、办学理念、后勤管理、特色活动等一系列管理流程。
２、按时参加学校的行政例会等有关会议积极发表个人意见。
３、参与学校的安全管理，争取挂职期间具体负责一次安全管理或后勤管理等方面的大型活动。
４、记好挂职锻炼日记，及时总结挂职锻炼过程的成长经历，反思存在的问题和不足，更好地为将来学校建设积累经验。
５、按照市教育体育局要求，锻炼结束时写好挂职锻炼述职报告或研究论文。
四、锻炼学习方式：
１、自学与拜师相结合
培训过程中，主动虚心向导师学习，不断总结、反思、提升，从实际出发，制定出切实可行的各类计划。
２、学习与实践相结合
通过学习、体验、反思、感悟、实践、理论联系实际，不断提高自身的管理水平和专业水平。
3、考察与观摩相结合
通过考察观光、现场观摩，不断开拓视野，转变观念，向更多的名师和教育同仁学习，获得更多的办学经验。不断缩小与先进学校的差距。
学习小计划【篇14】
本学期开始，在全市中小学开展“学进去，讲出来”行动计划，结合这一阶段的学习和自身的工作，感受如下。
“学讲”计划要求，大力推进课堂教学改革，改变学与教的方式，改善课堂教学生态，使教学活动更有目的性、针对性、时效性，更具教育和生活的意义，实现教育本质的回归。从备课方式及课堂教学上来说，每一节课都需要我们进行更精心的准备，首先，我们需要结合实际教学内容或课时准备浓缩简练的、或针对具体内容的微课，布置预习工作时，让学生通过观看微课和课本来完成导学单上的内容，我们同时需要准备恰当的、结合具体课时内容的导学单，配以教师希望学生预习和提前了解的内容，这种方式与之前的预习要求相比，有了更为明确和具体的要求，对于学生的自主学习的能力以及预习能力的锻炼很有帮助，通过微课和导学案对知识的提前渗透，教师在上课时面对的都是一个个脑海里有具体知识或脑海里有很多为什么的学生，学生带着自身的收货来进行验证，或学生带着疑问和兴趣来进行上课，这些都能够保证学生在进行上课时能够尽可能的集中注意力，使学习气氛更为浓厚。
在课堂教学上，我们要尽可能的将更多的主动权还给学生，给学生跟过的话语权和想象空间，要尽可能的让一步、慢一步、退一步、停一步、缓一步，从“让学生学”转变为“学生要学”，通过：“掌握学情原则、自主学习原则、合作学习原则、学生“教”学原则、当堂巩固原则、指导学习原则”，通过这六步原则结合具体课时进行合理
设计安排，这六个原则当中，只需要教师掌握学情原则和指导学法原则，且在这两项中，教师也都是“站在学生后面的参与者”，课堂上的真正主角还是学生。
作为一名年轻教师，在教学时生怕学生学不会，讲不出，稍有一点差错就喧宾夺主，直接指出标准答案，这样使得学生的学习主动性和兴趣都大大减少；而且在教学过程中自己比较喜欢对学生说过的话进行重复和强调，使得老师的“说”，占得比重更多了；在进行教学设计时，需要尽可能涉及一些多动嘴、多动手的具有多种学习方式的教学内容，使得学生的印象更加深刻。对于我们来说，让学生“学进去”，应该不是大问题，但是如何让学生“说出来”“说得好”“记得深”，就是一个相对较难得问题，由于教师长期以来教学观念的根深蒂固，长期以来教学方法的按部就班、学生的得到的锻炼机会的欠缺以及学生语言表达能力训练的不足等，都使得“说出来”变成一个难题，困扰着我，因此，我请教了很多有经验的教师，得出结论：一定要在教学中深层挖掘，合理设计教学内容，合理安排教学层次，将每一课的内容细化、深化，多多创设学生动嘴的学习环境和学习情境，使得“说出来”从无到有，从少到多。
作为一名年轻教师，对于“学进去，讲出来”行动计划的理解还是很肤浅和片面的，但是从教育要回归本质、教育要更具教育和生活的目的、使得学生更积极主动、乐于学习这几个方面来说，“学讲计划”是符合时情的。自己一定要进一步学习和领会，使得自己的课堂更加民主、活泼、欢乐。
延伸阅读
日语学习计划(经典十四篇)
日语学习计划(篇1)
日语学习计划
为了更好地了解日语、掌握日语语言技能，我们需要制定一份短期和长期日语学习计划。这份计划将帮助我们达到目标并且成为一个流利的日语使用者。
短期目标
初步阶段我们需要掌握基本日语词汇和基本语法知识。我们可以通过基础日语教材、视频教程、以及日语语言学习网站等学习资源，来掌握日语的基本知识。
在此过程中，我们需要通过不断的练习进行日语口语训练。参与日语会话，与初学者互相交流、提问，也可以帮助我们加强学习动力，并使我们更自信地进行对话。
通过听取日语音频和观看日本电视节目等多种学习途径，我们可以对日语发音和声调的变化进行深入的了解。
长期目标
掌握日语语言技能是一个长期的过程，接下来，我们需要制定长期目标并制定相关的日语学习计划。这需要我们确定自己的学习需求和学习方式。
扩大日语词汇量、巩固语法知识的重要性不言而喻。我们可以通过阅读日本经济新闻、杂志、小说等来拓宽我们的日语阅读技能。同时，我们也可以通过参加学校、社区或者线上课堂等方式来加强我们的日语听力和口语练习。
我们还可以通过参加日语考试来检测我们的学习进展和学习成果。日语考试分为多个级别，每级别考试需要不同的语言技能，例如听力、阅读、口语和写作等能力。通过参加各个级别考试，我们可以获得相应的语言证书，并评估自己的日语语言水平。
最后，把学习日语变为一种生活习惯能够更快的提升我们的日语水平。例如，我们可以在日常生活中使用日语，例如使用日本文化中常见的问候语和惯用语，这样可以让我们更加自然地运用日语。
总之，学习日语需要付出大量的时间和精力，但我们也需要注意保持学习的兴趣和积极性，才能让我们的学习过程更加愉悦。相信通过我们认真贯彻这份日语学习计划，我们一定可以学到流利的日语语言技能。
日语学习计划(篇2)
日语学习计划
随着日本在世界范围内的地位和影响力越来越大，越来越多的人开始学习日语。但是，学习日语并不是一件容易的事情，需要付出大量的努力和时间。为了使得学习日语的过程更加高效，我计划列出以下的学习计划。
1. 制定学习目标
首先，要明确自己的学习目标，明确自己为什么要学习日语，以及要达到什么样的水平。明确学习目标可以让我们更加有动力，更加有计划的学习。
2. 学习日语的基本语法
日语的语法和汉语有很大的不同，要想学好日语，最基本的就是要掌握日语的基本语法。例如主谓宾的语序和五十音图等。
3. 阅读日语材料
阅读日语材料对于学习日语来说是非常重要的。可以从一些简单的漫画、儿童读物开始，逐渐提高难度。选择日语新闻、小说等材料也是一个不错的选择。
4. 多听日语语音
听日语能够帮助我们更好地理解日语的发音和语调。可以找一些日语学习音频资料或者看日语电影、电视剧等来提高自己的听力。
5. 练习口语和写作
口语和写作能够帮助我们更好地表达自己的意思。可以参加一些日语口语班、写作班，也可以找一些日语母语者练习。在日语学习的网站上发表一些文字、短文也是一个不错的选择。
6. 学习常用词汇和短语
掌握日语的常用词汇和短语能够帮助我们更流利地表达自己的意思，也能够更快地理解别人的意思。可以通过一些日语词汇量表来扩充自己的词汇量。
7. 坚持学习
学习任何一门语言都需要耐心和恒心。坚持每天学习，克服自己的困难和不足，才会有收获。可以设定一些学习目标，每天学习一定的时间。
总的来说，学习日语需要付出大量的努力和时间，只有克服了所有的困难，才能够掌握这门语言。以上的学习计划只是一个大致的指导，我们可以根据自己的情况来选择适合自己的学习方法。最重要的是，要坚持不懈地学习，相信最终会有所收获。
日语学习计划(篇3)
日语学习计划
作为一位日语学习者，制定一个详细的学习计划是非常必要的。在这篇文章中，我将详细介绍如何制定一个科学、实用的日语学习计划。
第一步：制定目标
首先，我们需要明确自己想要达到的目标。比如，考取日语N2证书、能够自如地读懂日文文献等等。在确定目标后，我们需要分析目标的实现需要具备哪些技能和知识。
第二步：按照目标确定学习内容
根据目标所需要的技能和知识，确定日语学习的具体内容。比如，学习日语语法、词汇、听力、阅读、写作等等。让我们逐项进行分析：
1.语法
学习日语语法是日语学习的基础。对于初学者来说，从基础语法入手是必要的。随着学习的深入，需要逐步学习复杂的语法结构和用法。
2.词汇
日语的词汇非常丰富，具体的词汇量要根据目标来确定。通常来说，掌握3000-5000个单词就能够应对大部分实际应用场景。
3.听力
日语听力的训练很重要，需要听取不同口音的日语材料，对于听不懂的部分进行反复的听写。
4.阅读
日语阅读的难点在于日本专用的汉字“假名”读音，因此初学者需要加强假名的学习和记忆。阅读时需要注意不仅要理解语句的意思，还要了解日本文化背景。
5.写作
日语写作需要熟悉日本的表现形式和习惯用语，对于初学者来说，首要任务是掌握基本的日语书写规范。
第三步：规划学习进度
制定学习计划后，我们需要将其分解成实际的学习的步骤，并设置一个合理的时间计划。比如，一个阅读文章的学习计划可能包括：
1.了解文章的大意
2.学会假名
3.记录生词
4.学会生词的读音和用法
5.逐段学习文章
6.复习
学习计划的时间长度要根据自己的能力和时间安排来定，并且需要保证计划的合理性和可行性。
第四步：寻找学习方式
学习日语的方式有很多种：自学、网络课程、培训班、语伴等。根据自己的情况，选择一个适合自己的学习方式非常重要。
第五步：坚持学习
制定好学习计划后，最重要的一点就是坚持学习。可以通过设置学习任务和奖惩机制来增强学习动力。比如，定期测试成果并奖励自己，不能完成任务就自愿惩罚等等。
总之，制定一个详细具体且生动的日语学习计划，需要进行目标制定、确定学习内容、规划学习进度、寻找适合自己的学习方式和坚持学习。只有合理的制定计划才能有效提高学习效率，提高日语水平，实现自己的学习目标。
日语学习计划(篇4)
从语言学上来讲，日语和汉语都应该属于汉藏语系的，好多日语单词就是从汉语里来的,被语言学家称为sino-Japanese.两者应该有着很大的相似之处。日语中平假名和片假名甚至就是以汉字为基础创造的表音文字。如“ぁ”来自汉字的“安”的草体。
但我觉得，事实上，要学好日语并不是一件容易的事，因为上面所述都是一些表层的东西。从深层次上来讲，两者有很大的不同之处。
我们学习语言的人都知道,grammar是一个语言的骨架,它从一定程度上决定着一个语言，但我们认为很相似的日汉语的文法根本不一样。最明显的一点就是日语的谓语动词往往放在句末，这是最特别的一点。比如说“我去学校”，在日语里面说成わたしは学校へ行きます，把“去”这个动词放在最后。其次，日语是以其格助词为关键的，如“に”、“を”等，每一个就有很多种用法。拿“を”来说吧，它就有表示对象的用法，如本をよむ;还有表示起点的，如家を出る;还有表示在某一范围内移动的，如海を泳ぐ。而“に”的用法就更复杂了，这里就不赘述了。而汉语里则简单得多，没有这么多的格助词。
另外，日语里有许多时态，而这些时态是通过词形变化表现出来的，如て形，た形等等。但汉语里则没有这么多词形变化，只是通过加上一些如“了”、“曾”、“过”等副词来表示。同时，我要说的是，日语中的这些形相当难记，而且很容易忘。但是如果掌握了规律，就很容易记了，而且可以举一反三。比如掌握了一个动词的て形，那它的其它形就可以迎刃而“记”了。比如待つ的て形为待って，由此可以推断出它的た形，就是待った。这是动1的词的用法，而动2的词就更加相似了，直接把最后的一个假名去掉加上一个て或一个た就可以了。而其它的形也可以采用类似的方法来记忆。
当然，仅仅掌握了这些词形变化是远远不够的，必须把它们应用于一些句型当中。仅以て形为例，它就有很多与之有关的用法或句型。如てくたさぃ表示礼貌地请求;てぃる有表达两个含义，一方面表示动作的进行，还有一种就表示状态的持续;てもぃぃです表示可以干某事了。
日语中有如此多的词形变化，而汉语中很少，那为什么一些西方人会觉得汉语比日语更难学呢?让我们来看看日语和英语的比较吧。
我认为，和汉语相比，日语和英语的相似处更多，它们都属于形合的语种，注重形式;而汉语则属于意合，西方人对此很难理解。而且日语和英语都有很多相对应复杂的句型，时态，及与之相关的词型变化比如与て形相对应的英语时态就是现在时-ing形式，与た形相对应的则为过去时-ed形式，与なぃ形相对应的则是英语中的否定。而且，现在随着世界联系越来越紧密，日语中外来语增加的速度更是快得惊人，好多词汇都摒弃了原来的和语或汉语读法，采用了英语的发音，叫人背不胜背，这通常都要用片假名来表示。因此，好多日语词都可以用英语来发音，日本人不但不会嘲笑，反而认为你才是up to date。这样一来，西方人当然觉得日语更好学了。什么东西说不出来，仍然可以用英语来表示。但是，由于这些外来语都是用日本的语音发音，因此跟英语单词有很大的出入，以至于我们读多了之后，许多英语单词都不会读了，比如我经常会把supermarket读成ス-パ-·マ-ケット 。这也就难怪日本人读英语的时候感觉怪怪的。
当然，说两者相似，是基于和汉语比较的基础上的。虽然两者相似处很多，但是，总的来说， Culture determines language.不同的文化背景下所产生的语言肯定是有根本区别的，而语言正好可以反映出文化的不同。日本人宣扬的是一种“忍”的精神，以致整个民族都很内敛，表现得很谦恭，好像什么都唯唯诺诺，而欧洲人则不同，他们以自我为中心，应该是属于个人主义的那一类。表现在语言上很容易就看出来。日本人在说话的时候有时连ゎたし都可以省掉，而英语里面为了强调自己的意愿，经常说一些主观意愿的词，比如I think, In my opinion, I’d like to say ,你看，几乎每个里面都有“我”。
口语，这是一个很重要的方面，因为语言最重要的一个功能就是communication,而交际最重要的就是要去说。如果学一门语言，但是口语不能掌握的话，等于只学了一半，这对日语来说尤为如此，因为日语的口语和我们学的书面语很不一样。我们看日剧的时候会发现日本人经常只用动词的普通体，而不用敬体。还有一点很重要的，就是日语分男性用语和女性用语以及一些所谓的谦逊语，其实要说到谦虚，中国人应该是很擅长的，但是日本人的谦虚连我们中国人都受不了。比如说すみません，它是在日本使用频率很高的一个词，常常有一种深层次的含义，我想这是我们这些菜鸟所不能理解的，好像不管什么场合都可以用。
而与口语联系密切的听力也是让我们头疼的地方，在听同学做speech或者听磁带的时候，听到某个单词很熟，但就是不知道是什么意思，一个单词要反应好长时间才知道是什么，有的时候甚至要写下来才知道。但这样一来，下面的内容就听不到了。另一点就是日语中有很多同音但不同义的词。如ひく这个音，我们现在学到的就有三种意思，一个是弹钢琴的弹(弹く)，一个是得感冒的得(ひく)，还有一个是查辞典的查(引く)。这样一来，听的时候觉得更困难了。我想这也多多少少和我们平时听得少有很大关系吧。但是，以后不管是考级还是考研，听力都是很重要的，所以今后一定要加强这方面的训练。
日语学习计划(篇5)
日语学习计划
日语是一门有趣的语言，吸引了越来越多的学生来学习。但是，想要学好日语并不是一件容易的事情，这需要长时间的努力和不断地积累。因此，制定一份有效的日语学习计划，对于想要学好这门语言的人来说是非常重要的。
1.建立学习目标
首先，为了制定一份有效的学习计划，需要先建立清晰的学习目标。这个目标可以是一个短期目标，比如通过某个题型的考试或学会几种常用日语口语表达，也可以是一个长期目标，比如能够熟练掌握日语听力、口语、阅读和写作能力。在制定这个目标的时候，需要考虑到自己的实际情况、时间安排和能力水平，让这个目标既有挑战性又具有可实现性。
2.选择合适的教材和学习方式
接下来，选择合适的教材和学习方式也是十分重要的。目前市面上有很多种类的日语教材，包括教科书、练习册、在线课程、辅导班等等。在选择教材和学习方式时，需要根据自己的学习目标、时间安排、学习习惯、个人喜好等因素综合考虑，选择最适合自己的教材和学习方式。
3.制定具体的学习计划
一旦确定了学习目标和教材学习方式，接下来就需要制定具体的学习计划。这个计划可以是一周、一个月或一个学期内的学习计划，需要包括每天、每周要完成的任务和目标，比如每天背单词、每周完成一定量的作文练习等等。在制定这个学习计划的时候，需要考虑到自己的实际情况和能力水平，合理分配时间和任务，保证学习计划的实现性。
4.坚持反复练习
最后，学习日语的过程需要坚持反复练习和不断巩固。日语的语法和词汇非常复杂，需要长时间的练习和不断的巩固才能真正掌握。因此，在学习日语的过程中，需要时刻保持学习的热情和动力，每天坚持学习和练习，不断提高自己的语言能力。
总之，学习日语需要有一份完整的学习计划和长期的坚持和努力。通过合理的学习计划、有效的教材和学习方式，能够更加高效地学习和掌握这门语言。同时，需要根据自己的实际情况和能力水平，不断调整和改进学习计划，更好地实现学习目标。希望大家都能够通过自己的努力和坚持，掌握这门有趣的语言。
理论学习计划(经典十四篇)
为了让您更加满意我们编辑了“理论学习计划”，如何学习范文的撰写呢？文档的撰写并不是一件容易的事情，范文在提高写作水平中的地位和作用愈发显著。更容易了解范文的写作思路和框架，阅读之后相信您一定会受益匪浅！
理论学习计划 篇1
理论学习计划
在现代社会中，知识更新迅速，不仅是各种实践技能需要不断提升，理论知识的学习也显得尤为重要。因为理论知识是指引实践、提高实践能力的重要条件，因此，对于各类实践工作者而言，深入了解并学习相关理论知识成为必须的任务之一。为此，在此我制定了一份理论学习计划，以期帮助自己建立全面的知识系统，提高实践能力。
一、学习计划概述
该学习计划主要包括三个部分：总体思路、学习重点、学习方式。
本人计划将学习时间分配到周末，在工作之余抽出2-3小时的时间进行学习。同时，在日常生活中进行阅读和思考，尝试将理论知识与实践相结合，并不断进行总结整理，从而打破知识的孤岛，形成深刻的思考和理解。
二、学习重点
1. 理论知识的体系建立
在学习理论知识的过程中，首先需要建立相关的知识体系架构。例如，国际市场营销中的理论、营销渠道研究等。
2. 知识的细节
在建立体系的基础上，还需要注意理解细节。这些细节通常是关键问题或者限制性因素，可能会对理论的运用产生重要作用。
3. 知识的应用
理论知识学习的重点之一是如何将其应用到实践中，从而发挥其作用。要达到这一目的，需要针对特定案例分析，考虑如何将理论知识运用到实际问题中，从而解决实际问题。
三、学习方式
学习方式应考虑到个人的时间和学习效率。我一般会选择以下三种方式进行理论学习：
1. 阅读相关书籍和文献
这是最基本的学习方式。相关书籍、报告和经验分享可以帮助我们建立知识体系，了解细节，学习理论知识的应用方法等。
2. 学习网络公开课程
网络上有大量的公开课程资源，学习公开课程可以帮助拓宽视野，学习新方法，并运用到实践当中。
3. 听取行业专家的建议
通过与行业专家交流，可以进一步提高自己的理论水平。与行业专家交流可以了解最新最炫的理论和经验。
四、总结
学习理论知识不是一项简单的任务。在学习过程中，需要积极思考、阅读、实践。但只有将理论知识与实践相结合，我们才能真正学以致用，发挥最大的作用。学习过程中，我们应该保持强烈的求知欲，并且不断进步。
理论学习计划 篇2
理论学习计划
随着科技的发展和社会的进步，我们进入了一个知识社会，人们的知识水平和素质要求也随之提高，因此不断学习、不断提高自己的素质与水平，成为了每个人必须面对和完成的任务。理论学习是人们知识的基础和源泉，而理论学习计划则是实现自我提高和素质提高的根本保障。
理论学习计划是指个人为了学习和提高而制定的一种详细的、有效的计划。它可以使个人在学习中充分发挥自己的潜能和优势，从而使理论学习目的更加明确、效果更加突出。制定理论学习计划需要有计划、有目标、有方法等多种因素的配合，具体可从以下几个方面来制定：
一、明确学习目标
在制定理论学习计划时，首先需要明确自己的学习目标。学习的目标可以分为基础性目标和提高性目标，通常建议先完成基础性的学习目标，再逐步提高学习难度，以此保证学习的质量和效果。
基础性目标包括对一定范围内的理论知识的全面掌握以及知识之间的互相联系和渗透。通过阅读教材、课件、参考书、考试题、阅读文章等途径，建立知识体系、深入探究理论性问题。
提高性目标包括深入研究或创新性理论分析，包括深度阅读文献，了解最新技术和科学知识，逐步实现自我提高和发展。
二、制定学习计划
制定学习计划时需要考虑多种因素，如时间、任务、方法、效果等。个人时间管理能力和自身能力水平也将成为制定学习计划的关键因素。
第一步是规定每周、每月的学习任务，包括理论学习的范围、方法、考试时间和成果文件。第二步是逐步实现自己制定的计划，包括文献阅读、事项规划和进度管理等。
三、学习方法和实施
学习方法是提高学习效果的重要保障，它包括阅读、笔记、记录、思考、问答、讨论等多种方式，其中阅读和笔记是关键点。
阅读是理论学习的核心方法，通常建议采用略读、粗读、读懂、深度阅读、反复阅读等多种方法进行阅读。笔记是对阅读文献的记录和反应，它包括要点摘录、注释、心得和问题等多种形式。通过有效的阅读和记录，可以深入理解和掌握学习的理论知识，为最终的考试打好基础。
四、总结与反思
总结与反思是制订理论学习计划不可忽略的因素，在时间管理、任务完成、学习方法等方面进行反思和总结，从而为下一次学习提供参考和改进。总结包括内容和方法总结，反思可以帮助调整计划和提高学习效果。
综上所述，理论学习计划是实现素质提高和自我拓展的重要途径和手段。制定理论学习计划，明确目标，制定计划并实施，在学习方法和总结中不断提升自我能力和素质，相信每个人都能够不断提高自我，实现自我价值的突破和提升。
理论学习计划 篇3
各团支部：
为进一步增强团组织的凝聚力、战斗力和创造力，提升榆林传媒中心共青团工作的科学化水平，加强团员青年的理论武装和思想引导，提高团员青年的思想政治理论水平，使广大团员青年能够积极参与并投身到传媒中心的发展建设之中。按照传媒中心党委和上级团组织要求，结合中心实际情况，团委就20__年团员青年理论学习工作安排如下：
一、指导思想
以____为指导，深入学习贯彻党的__精神，紧密结合中心发展新阶段的新要求、新部署，加强团员青年思想政治教育，增强团组织的活力，努力提高团员青年的政治理论水平和思想觉悟，大力推进学习型基层团组织建设，为推动中心融媒体发展提供坚实的理论支持和思想保证。
二、学习对象
榆林传媒中心团委全体青年
三、学习时间
暂定20__年各个季度开展工作(具体时间团委根据实际情况自行安排时间)
四、学习内
(一)学习“__”的科学理论体系
参考资料：1.《____》;2.《__》等。
(二)学习党的__精神
参考资料：1.党的__大工作报告;2.__;3.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》等。
(三)学习“__”
参考资料：1.“7.2”重要讲话;2.__;3.__中央党的群团工作会议上的讲话;4.__在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话等。
(四)深入了解团史的发展进程
参考资料：观看纪录片《中国共青团团史》，并做记录。
第一集《初展英姿》主要反映了从团的创建到抗日战争前夕的历史。。
第二集《搏风击浪》记录了从“九一八”事变到新中国成立前夕共青团的历史。
第三集《辉煌的岁月》记录了新中国建立到党的十一届界__全会以来共青团的历史。
第四集《继往开来》记录了党的十一届__全会以后至共青团“十二大”的历史。
第五集《走向新世纪》记录了共青团“十三大”到“十四大”间共青团的工作历程。
第六集《凯歌行进》记录了共青团“十四大”到“__大”以来的主要工作。
(五)深入学习贺军科同志在共青团十八届__全会上的报告和讲话与贺军科同志在共青团“学__、强信念、跟党走”学习教育动员会上的讲话
参考资料：共青团中央办公厅情况通报【20__】1 号
共青团中央办公厅情况通报【20__】3号
(六)深入学习贯彻__在__学习教育动员大会上重要讲话精神
在全党开展__学习教育，要组织广大党员、干部认真学习《论中国共产党历史》、《__》、《__学习问答》、《中国共产党简史》。
(七)深入学习《论党的宣传思想工作》。
(八)跟进学习其他有关内容。
五、学习要求
(一)加强组织领导。团委要把加强团员青年政治理论学习作为团员青年思想政治工作的重要内容，结合实际进一步制定政治理论学习的工作计划和实施办法，切实学习计划和各团支部学习环节等有机结合起来，认真组织团员青年开展理论学习，确保学习全覆盖。
(二)创新方法手段。各团支部需不断改进学习方式和手段，拓展学习载体，依托微信、QQ 等信息平台组织团支部开展学习。采取团员青年喜闻乐见的方式，如专题讲座、讨论交流、知识竞赛、观看影片、参观学习以及撰写心得等形式进行，不断增强政治理论学习的吸引力与感染力。
(三)提升学习效果。要通过政治理论学习讲好党带领人民群众应对风险挑战的故事，讲好疫情防控中涌现出的英雄故事和先进事迹，激发团员青年爱国之情、强国之志和报国之行。
(四)做好督导检查。团委要切实抓好学习计划和学习任务的部署落实，指导各团支部做好学习记录和总结，定期对各团支部理论学习情况进行督促检查，确保学习计划落地见效。
理论学习计划 篇4
目前，课程改革理论处在一种百花齐放，百家争名的状态下，新观点，新理念不断冲击着我们每一位教师，面对创新教育日益发展的趋势，每一位教师需要不断提高自己、充实自己、完善自己，才能适应新形势的发展，才无愧于人民教师这一光荣称号。所以，们必须不断吸其精华，去其糟粕，本着“转观念、强素质、塑形象、做贡献”这一基本思路，我特制定理论学习计划如下：
一、积极学习先进教学理念，加强业务进修。
认真学习《基础教育课程改革理论学习读本》、新的《课程标准》、《教学常规》等基本理论。不断学习《基础教育课程改革理论》、《山东教育》、《滨州教育》、《小学语文教师》等重要刊物，来扩充自己的视野，提高业务水平。不断研究，及时做好笔记，写好心得，捕捉下自己思维的火花，以科学的理论来指导自己的教学实践。
二、积极参加教研教改活动。
以集体性的教研学习为主要方式，个人自学为辅，在汲取别人观点与理论的基础上开阔自己的视野。是的，有比较才有鉴别，一个人的课再好，也有或多或少的不足之处。在新学期工作中，我不但要做到经常听同学科教师的课，还要跨学科听课，在相互比较中，取长补短，使自己进步的更快。
三、珍惜每一个学习的机会，让自己与时代同步。
配合乡教委及学校的有关活动安排，采取请进来走出去的方法，不断汲取外来教育新理念。通过外出学习，开阔教育视野，更新教育观念。于以往学习计划相同，不论采取何种方式与途径，目的只有一个：在教育过程中，不断提升自己的教育理念，
让自己紧随时代的脉搏一起跳动。
理论学习计划 篇5
一、前言
学习是一种生活态度，无论是在学校还是在工作中，我们都需要不断提高自己的知识水平。然而，学习不仅仅是为了应对学校的考试或者工作上的需求，更重要的是让我们拥有更广阔的视野和深刻的思考能力。因此，建立一份完整的理论学习计划是非常重要的。
二、为什么需要理论学习计划？
1.提高专业能力
在工作中，我们需要持续提高自己的知识水平以适应市场和公司的不断变化。只有掌握了行业的最新动态以及专业技术，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
2.拓展眼界
知识的范围非常广阔，每天都在变化。通过不断学习，我们可以了解到更广泛的视野和思考方式，从而更好地适应社会的发展变化。
3.提高个人素质
知识是一个人的内在积累，是个人素质不可或缺的一部分。只有具备较高的知识水平才能真正提高个人素质，让自己的生活更加惬意。
4.开拓人生
一份完整的理论学习计划还可以帮助我们更好的认识自我，发掘才华并开拓人生的目标和方向。通过不断地自我学习和提高，我们才能更好地掌握自己的人生舵手。
三、如何制定理论学习计划？
1.主题目标的制定
总体目标的明确是整个制定计划的核心和关键。需要考虑自己的职业、兴趣爱好、学习技能等因素，从而制定出针对性的学习目标。
2.知识体系的建立
知识体系的建立是理论学习计划的又一个重要环节。通过先后排序和分类建立个人的知识体系，以及优化整个学习路径，再根据时间的限制去开发和补充。
3.详细的时间安排
时间安排非常重要，因为时间的分配非常有限。可以根据一周的时间规划，将整个学习计划分为不同的学科板块，分别安排每天的学习时间。确保能够保证充足的休息时间。
4.学习方法的选择
学习方法是制定计划的关键之一，不同的学科板块要选择不同的学习方法。对于需要长时间专注的板块可以采用英文读书笔记结合视频技能实践；艺术专业可以亲身体验增加印象；而外语类课程则需要坚持长时间的听力和朗读的训练。
5.执行与反馈
制定计划的良好执行和反馈是吸纳前期计划的根本，需要进行中途的检查和反馈调整，对于计划路径和明确学习方向都可以进行适应性的调整。
四、如何落实理论学习计划？
1.积极的态度
怀着积极的学习态度，才能更好地开展一份完整的理论学习计划。这样做可以激发自己的学习动机，形成持久的学习激励。
2.坚持原则
不论什么样的困境和挑战，都要坚持原则，并且始终保持学习计划的正确方向。只有坚持不懈，才能取得积极的学习成果。
3.学习成果的总结
持续性的学习可以让学习者更好地发现学习的不足之处，并不断地推动自己不断进步。同时，及时地总结和复习也是非常重要的，以此达到后续能够有效地引用已有知识点。
五、总结
一份完整的理论学习计划可以帮助我们在学习路上更加坚定自己的目标和方向。除了提高专业素养，宽广视野，培养素质外，还可以提高学习成果的获得。坚持不懈地制定并执行学习计划，不仅仅能够丰富个人的内心世界，更能更好地适应社会、应对未来的学习与工作挑战。
理论学习计划 篇6
通过学习，进一步提高广大同学的政治理论素养，结合学校教育工作实际，现就20xx年度电信093班政治理论学习活动总结如下： 本学年的政治学习，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以深刻领会党的十七大精神、用科学发展观统领教育的改革和发展为主题，全面安排和精心组织20xx年的团干、班委、同学进行政治理论学习，不断提高广大同学的政治理论素养和思想道德水平。
继续深入学习党的十七大和十七届四中全会精神。通过学习，引导同学全面把握科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把广大党员干部和教师的积极性引导到科学发展上来，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
深入学习、实践科学发展观。学习《科学发展观读本》等各种相关资料和文献。重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展及和谐社会、和谐校园建设。
坚持进行各类法规学习。以《宪法》为纲，组织同学系统学习相关的法律法规，不断提高同学的法律意识，使之树立“遵守校规、校纪”的思想。
强化学风、考风。 坚持“真人真事真情”原则，重点挖掘身边普通学生干部的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路。
加强学生的心理健康教育。组织学生观看相关的健康知识方面的专题录像和文章，增强学生对心理疾病的防御能力，了解有关健康方面的知识，以良好的心态和健康的体魄从事教育工作。
除了上述内容，还根据学校实际需要，适时调整或增设有关学习内容。在学习过程中，采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流相结合的方式，扎实推进同学理论学习，提高学习效率和效果。
进一步提高思想认识。做到真学、真懂、真信、真用。注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来，做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的能力。 开展集中学习。每次集中学习要围绕一个主题，认真进行学习研讨。集中学习做到明确学习的主要内容和具体办法，确定研讨重点，保证学习时间，落实学习记录，学习后通报有关情况。
丰富学习形式。在学习原文和开展讨论的基础上，通过举办专题讲座，开展调研活动，生动活泼地组织学习。结合学习专题以及学习中遇到的问题，有针对性地举办理论辅导讲座，深化对理论的认识。深入基层开展调查研究，联系实际进行理性思考，着力提高理论素养和学以致用的能力。
讲求学习实效。坚持学习理论和指导实践相结合，弘扬马克思主义学风，着眼于武装头脑、指导实践、推动工作，不断促进各项工作的创新发展。
理论学习计划 篇7
根据院党委的要求，为了切实加强和不断改进保卫处工作人员的政治理论学习质量，认真抓好思想理论的学习，增强保卫队伍的凝聚力、战斗力，落实学院政治理论学习计划，真正使政治理论学习促进处室各项工作的进行，圆满完成学院今年的各项任务。按照学院政治理论学习计划的总体部署，特制订学习计划：
上半年的理论学习，要在学习的基础上，大力弘扬理论联系实际的学风，牢牢把握学院党委的最新要求，用科学发展观指导和推进学院保卫工作，要把学习与工作紧密的连接起来，学习理论要与推动处室的各项工作紧密结合，学以致用，解决工作中存在的困难和问题，努力营造良好的学习氛围。
紧紧围绕院党委的理论学习安排意见，结合学院上半年的中心工作，以及保卫处各项工作重点，重点学习学院理论学习计划主题内容、学院各类规章制度、保卫各项工作规章制度、职责及相关的法律法规等。
为了确保学习的时间和质量，实行每月集中学习二到三次理论，自学一次的学习制度;每次学习都指定一人作中心发言，学习时采取读(书和文件)、听(学院指定专题)、写(读书笔记、心得体会)、谈(学习交流会)等方式。
1、要提高政治理论和业务学习的自觉性，要深刻认识到，加强理论学习和业务学习，对指导各项工作有重大的现实意义。
2、学习活动要严格考勤，每次学习实行签到制，因事不能参加学习的，必须向处长请假。凡无故不参加政治、业务学习的，按处室劳动纪律处理。
3、每位教职工学习时必须做好笔记，处室将于每月末对学习情况进行检查。
理论学习计划 篇8
为进一步加强政治理论学习，不断提高理论素养和创新能力，现对2011年政治理论学习做如下安排：
一、指导思想
以中国特色社会主义理论体系为指导，深入学习实践科学发展观，着力构建社会主义核心价值体系，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓郁氛围，严格执行学习制度，积极改进学习方式，努力提高思想素质和道德水平。
二、学习内容
1、中国特色社会主义理论体系专题。中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想，以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。通过组织学习，深刻理解中国特色社会主义理论体系是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的产物，是伴随我国改革开放的伟大历史进程而产生、发展和完善的。坚持用马克思主义中国化最新理论成果武装思想，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
2、党的历史和党的建设专题。重点结合建党90周年和《中国共产党历史(第二卷)》，深入学习宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，学习宣传中国特色社会主义理论体系等马克思主义中国化的最新成果;回顾学习各个时期各条战线基层党组织和广大共产党员在革命、建设、改革中作出的突出贡献，以及在党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设方面的创新实践经验，学习运用马克思主义执政党建设的基本经验。
3、社会主义核心价值体系专题。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂。社会主义核心价值体系包括四个方面，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。深刻领会大力推进社会主义核心价值体系建设的现实针对性和重大战略意义。全面掌握坚持马克思主义指导地位是灵魂，树立共同理想是主题，培育民族精神和时代精神是精髓，践行社会主义荣辱观是基础。把社会主义核心价值体系的精神实质贯穿到学习工作中，使之成为我们奋发向上、团结和睦的精神纽带，强化爱党爱国爱社会主义、明礼诚信团结友爱敬业奉献的意识。
4、和谐校园建设专题。认真学习胡锦涛同志在十七届中央纪委二次全会上的重要讲话精神，把握改革创新、惩防并举、统筹推进、重在建设的基本要求，开展廉政文化教育。深入开展公民道德宣传教育，广泛开展形式多样的活动，强化文明意识，树文明风尚，营造文明氛围。
三、学习时间
利用每周一下午的课余时间进行学习，或根据学习内容计划实际分批、分层次开展。
四、学习要求
1、高度重视，加强组织领导。深刻认识组织进行理论学习的重要性，切实加强学习的组织领导，不断增强学习的自觉性和主动性，确保学习内容、时间、要求、效果的落实。
2、严格要求，规范学习过程。要建立完善学习考勤制度和考核制度，做到学习有计划、有考勤、有记录、有小结。学习结束后，要求写出学习心得体会，年末将评出优秀体会。
3、创新形式，优化学习效果。要不断创新学习形式，丰富学习内容，增强学习的针对性和实效性。采用主题班会、主题团日活动、座谈会、报告会、讨论会等多种形式，确保学习效果。要充分利用多媒体，开展形式多样的学习教育活动。
理论学习计划 篇9
党的作出建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的战略部署，对加强和改进党员教育培训、提高党员素质和能力提出了新的更高要求。为深入贯彻落实党的精神，培养造就高素质党员干部队伍，根据上级有关加强党员干部经常性教育培训工作的要求，结合我局实际，制定本计划。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论、“_”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的精神，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，不断扩大培训规模，全面提升培训质量，努力培养信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质党员队伍，为我市旅游事业发展提供坚强保障。
二、培训时间
每周周三下午，时间半天。
三、培训方式
经常性教育由各支部依据培训内容，结合自身实际需要自行组织，专题性教育由全局统一组织。
四、培训内容
(一)深入开展党的基本理论教育学习。以《马克思主义哲学十讲》、《学习辅导百问》、《党的十八届三中全会学习辅导百问》、《中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议文件汇编》和《科学发展观重要论述摘编》等为基本教材。重点加强马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系学习培训。组织党员干部深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，原原本本研读马克思、恩格斯、列宁和_同志的经典著作，引导干部深入理解精神实质和思想精髓，坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念;深入学习邓小平理论、“_”重要思想、科学发展观，学习党的以来系列重要讲话精神和视察山东重要讲话精神，引导党员干部深刻领会中国特色社会主义的科学内涵，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信;加强中国特色社会主义共同理想教育和社会主义道德教育，大力开展以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观教育，引导广大党员干部自觉践行社会主义核心价值观。
(二)大力加强反腐倡廉和党史国史教育。以《党章修正案学习问答》、《党章学习讲座》、《党的反腐倡廉精神学习辅导》、《中国共产党党内法规汇编》、《中国共产党党史》、《法制宣传资料》、《廉政中国》法制教育系列片等为基本教材。重点加强党章学习培训、党的纪律特别是政治纪律教育、作风教育、反腐倡廉教育。把党史国史教育作为必修课，突出抓好党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史教育，使党员干部始终坚守共产党人的精神追求，始终保持清醒的政治头脑和坚定的政治立场。
(三)深入开展党的群众路线教育。以《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费—重要论述摘编》、《损害群众利益典型案例剖析》、《各地联系服务群众经验做法选编》等为基本教材。突出马克思主义群众观点和党的群众路线教育，引导干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，增强宗旨意识和公仆意识。加强作风教育，引导党员牢记“两个务必”，认真落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，切实做到求真务实、艰苦奋斗、勤俭节约。
(四)积极开展各项业务知识教育。着眼于提高党员履行的素质和能力，结合实际工作需要，采取请进来、走出去的形式，广泛开展涉及业务工作新知识新技能的培训，帮助党员干部优化知识结构、拓宽眼界思路、树立全球视野、提高科学人文素养。
五、组织领导
一是加强领导。各支部要把党员教育培训工作纳入工作规划，加强领导，统筹安排，具体部署。
二是狠抓落实。各支部要严格按照内容要求，组织专人备课，确保培训在时间、内容、人员和效果上得到保障。领导干部要带头授课，支部书记每年授课不少于一次。
三是鼓励创新。各支部可创新授课形式，采取党员干部喜闻乐见的形式开展培训活动。与业务工作搞好结合，随时随地的抓好教育培训。
理论学习计划 篇10
理论学习计划，这是我根据这个标题写的一篇文章。每篇文章1000字以上。
作为一名学生，我们每天都有很多课程需要学习。有时候感到很无聊，因为只是不断地死记硬背。但是，理论学习却不一样。它是灌输给我们的知识和思维的基石。所以我决定制定一个理论学习计划，帮助我更加深入地学习。
首先，我会制定一个学习目标清单。这个清单将列出我想要掌握的理论知识和技巧。比如，我想提高我的数学能力，我会列出一系列的数学概念和方法，包括代数、几何、微积分等等。同时，我还会添加一个截止日期，以确保我按时完成这些学习目标。
接下来，我会为每一个学习目标制定一个详细的学习计划。例如，对于数学代数的学习目标，我会查找相关的教材和资源，并为每个章节制定一个详细的学习计划。这些计划包括我要完成的练习题和阅读材料，以及需要花费的时间。
为了更好地理解和掌握理论知识，我还会制定一些学习方法和技巧。比如，我会花时间阅读和理解相关概念的定义和公式，并使用例题来练习和加深记忆。同时，我会将自己的疑问和困惑记录下来，并及时向老师和同学请教，以获得更好的理解。
此外，我还会利用各种学习资源来补充理论学习。这包括参加相关的学习小组和讨论会，参与在线课程和研讨会，以及阅读相关的理论文章和书籍。通过这些资源，我能够与他人交流和分享学习经验，以及了解最新的理论研究和发展。
为了检验自己的学习成果，我还会制定一些测验和考试来评估自己的理论学习进展。这包括做一些练习题和模拟试卷，以及与同学进行学习周期的总结和讨论。通过这些评估，我能够掌握自己的学习情况，并及时调整我的学习计划和方法。
最后，在整个学习过程中，我会保持积极的心态和持久的毅力。学习理论知识可能会有一些困难和挫折，但我相信只要坚持不懈，努力学习，最终我会取得成功。
通过这个理论学习计划，我相信我能更加深入地掌握理论知识，提高我的思维能力和分析能力，并为将来的学习和职业生涯打下坚实的基础。同时，我也希望这个计划能激励和鼓励其他学生加入到理论学习的行列中。只有不断地学习和进步，我们才能在竞争激烈的社会中立足并取得成功。
学习小计划(经典11篇)
在写文档之前对主题进行思考可以帮助你更流畅地下笔，范文是我们写作的重要参考。范文可以激发我们对历史文化的思考和认识，现在你清楚如何写作范文了吗？我希望我的“学习小计划”能够成为您的最佳选择。
学习小计划 篇1
暑期托福学习计划：
1、每天3小时背单词时间，当然这3小时不是连续的3小时，因为人保持注意力的时间是很短的，如果连续背3小时单词，其实很多时间都浪费掉了，因此这3个小时，应该拆散开，背一小时单词单词做点别的，在背一小时单词，再做点别的，这样效率就提高了。
2、花上30分钟时间，总结白天上课的内容，否则这一天挺过去，真的也就挺过去了，除了记下了几个笑话，这一天真的就过去了，而且，老师的这些经验，很多都是你当时听起来没感觉，但是真正做起题来，才真正发觉这个信息的可贵。但是很遗憾的是，老师当时具体讲什么，你已经记不起来了，因此，一定要花半小时整理一下今天的笔记，这样才会有收获!
3、还剩下的2个半小时的时间，大家可以这样：
(1)
1小时翻译sat长难句，然后跟3个同学一起交换批改。
1小时听写乾坤中级听写包，并且把里面不熟悉的单词都摘抄出来。
30分钟：写1篇作文，3个同学互相批改/朗读常远口语真经(也就是一天口语，一天作文，间隔进行)
(2)
30分钟听写乾坤高级听写包
30分钟跟读american accent training
1小时2篇阅读文章 分析错题
30分钟1个听力section 分析错题。
通过一暑假的托福培训课程学习，加上自己的努力，相信这个暑假一定让你受益匪浅。
学习小计划 篇2
网络研修是自我学习和进修的好机会，也是一项培养自己能力的实践活动，所以，参加这个研修班的意义十分重大，我将全力以赴认真学习研讨，力求取得更多的收获。根据研修内容，确定本人的具体研修计划如下：
一、指导思想
认真学习培训课程，通过专家教授的引领，不断更新教育教学理念，促使自己更加专业化发展。
二、研修目标
1、加强学习，探索教育教学规律。
2、加强学习，积累研究课题的经验。
3、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。
4、通过研修，丰富教学经验，能上好每一节的数学课。
5、通过研修，掌握教学基本功，更好地为教学服务。
三、研修内容与措施
1、加强理论学习，丰富理论基础。
2、加强业务学习，探索教育教学规律，学习新的数学思想、教学方法等。
3、加强常规研究，规范教学行为。
4、积极参加学校组织的各种形式的教研活动，提高自己的教育教学水平。
5、积极参加教育科研能力研修。
6、积极参加网络教研，高标准严要求完善自我。
7、积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我。
8、加强网络学习，提高自身素养。
四、研修方式
专家教授引领、自学自悟、网络交流等。
总之，通过研修学习，我必须在原有基础上提高自身的文化素养，提升自己的理论研究水平，提高自己的教育教学水平，努力成为一名具备一定专业理论和专业技能的知识型、理论型、反思型教师。
学习小计划 篇3
一、指导思想
树立新的教育教学观念，以课堂教学为课改主阵地，开拓进取，不断提高课堂教学质量，进一步学习新课程标准，为把我校建成“现代化、高质量、有特色”的学校作出贡献。
二、具体工作
(一)、加强理论学习，提高业务素质
1、继续加强教学研究，深入学习和讨论“新课程标准”，进一步学习“新课程标准”的通识培训材料。
2、认真学习教育教学理论，在总结各自教育教学经验的基础上撰写论文和案例小结。
(二)、加强专题研究，深化教学改革
1、积极开展生活化的教育研究，确立个人的研究课题，切实抓好研究工作，并注重平时的积累。
2、进一步加强新课程标准的研究和实施，认真做好小结工作，并不断完善新课程标准实施过程中的手段。
3、加强课堂的组织、教学设计，使学生进一步得到锻炼，以此来促进教育质量的提高，并让这些学生有展示自我的舞台。
(三)、加强常规管理，促进素质教育
1、认真学习贯彻新课改的教学常规的要求，做好教学六认真： 认真制定教学计划;认真备课;认真上课;认真辅导;认真组织考试;认真总结反思。
2、加强教学质量的考核，每学期听课不少于10节。
(四)、提高自身业务能力
1、积极参加教研组内的学习管理，利用多种形式进行学习，探索活动的形式，有组织、有计划的进行，提高学习质量。
2、上好研究课并保证质量。
3、作好教材分析，以提高业务水平和能力。
4、加强基本功学习 。
学习小计划 篇4
一是理想信念教育。
结合全市“魅力班主任”评选活动，学习身边的先进、模范教师事迹，引导党员教师忠诚党的教育事业，淡泊名利，教书育人，爱岗敬业，确立社会主义核心价值观。
二是政策法规教育。
学习并掌握教育政策法规，坚持依法治教、依法治校，规范办学和从教行为，提升办学品位和管理水平。
三、学习要求
(一)坚持学习与思考、学习与运用、学习与创新相结合，求真务实，力戒形式主义。建设学习型党组织，关键在于立足实际，务求实效。要同我市教育实际相结合，重点解决以下五个问题。一是理想信念、党的根本宗旨方面存在的突出问题。着力解决一部分党员干部中不同程度存在的理想信念动摇，以人为本、执政为民的宗旨观念淡薄，服务意识不强，不讲原则、不负责任等问题，教育引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观和事业观、工作观、政绩观。二是解决教育改革和发展中存在的突出问题。着力解决一部分党组织和党员干部在工作中存在的视野不宽，标准不高，措施不实，力度不够等问题，教育引导党员干部在破解难题、加快城乡教育一体化发展等方面形成思想共识，在办好人民满意的教育、促进教育事业科学发展中形成强大合力。三是着力解决管理能力和执教能力方面存在的突出问题。着力解决一部分党员干部中存在的“知识危机”、“本领恐慌”，政治理论素养不完全符合党员标准，业务能力水平不能完全胜任工作等问题。教育引导党员不断提高理论素养和解决实际问题的能力，提高推动教育发展的能力和水平党员20xx年学习计划党员20xx年学习计划。四是党组织发挥战斗堡垒作用方面存在的突出问题。着力解决党组织存在的软弱涣散，活力不足，创造力、凝聚力、战斗力不强;缺乏改革发展意识，推动教育科学发展的作用不突出，贯彻民主集中制不力，对上级决策部署执行不认真，对党员民主权利保障落实不到位，群众满意度不高等问题，进一步加强党的基层组织建设，使学校党组织成为推动教育又好又快发展的坚强领导核心。五是党员发挥先锋模范作用方面存在的突出问题。着力解决一部分党员中存在的党员意识淡化、事业心和责任感不强，缺乏干事创业热情;思想作风不端正，工作作风不扎实，先锋模范作用不明显等问题，始终保持积极进取的精神状态，大力倡导艰苦奋斗、苦干实干的作风，引导党员教职工在推动教育事业科学发展中当先锋、做表率。
(二)深化“三全”学习机制，推进学习型党组织建设的科学化规范化制度化。一要建立健全集体学习制度。严格执行党员干部学习制度，保证集体学习每个月不少于1次。学校党组织将认真制定学习计划，确定学习主题，精心设计实施方案，安排好重点发言，组织好专题辅导，开展好学习讨论，认真进行学习点评，切实提高学习质量党员。二要建立健全学习培训制度。科学安排党员干部的业务培训、理论培训等，鼓励和支持党员干部积极参加各种形式的成人教育、函授教育、网络远程教育，扩大教育的覆盖面和参与度。三要健全个人自学制度。党组织每年都要根据形势和任务的需要对党员干部特别是领导干部自学提出明确要求，作出具体规定，建立健全学习笔记档案。强化党员干部的日常学习，激发个人自学的内在动力，培养良好的学习习惯。党员干部个人要正确处理工作和学习的关系，制定自学计划和学习目标，少应酬、多学习，戒空谈、深思考。四要建立健全学习考核制度。要将党员领导干部的学习情况作为重要内容写入年终工作总结。
(三)积极探索形式多样的学习途径，创新方式方法，不断提高学习效果。一要组织主题学习教育活动，广泛开展学习宣讲。认真总结推广运用保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观等重大主题活动的成功经验，广泛开展体现教育特色的主题学习教育活动，组织各种形式的宣讲展评，发挥专家学者和党员领导干部的重要作用，广泛开展学习宣讲展评活动，积极搭建平台，用广大党员干部喜闻乐见的形式和手段，深化学习教育。二要开展重大节庆日、传统节日和重要人物学习纪念活动。围绕重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育党员20xx年学习计划工作计划。围绕纪念革命领袖、革命先烈、杰出历史人物等活动，组织学习英烈英模和英雄人物的先进事迹和崇高思想
三要组织专题调研和讲座、报告会。通过举办不同形式、不同层次、不同专题的研讨会，分析形势，研讨问题，寻求对策，深入研究探讨重大理论与实践问题和热点难点问题。针对党员干部群众思想认识上存在的问题，认真组织专题学习辅导讲座和报告会，深入浅出，解疑释惑。四要开展丰富多彩的文化学习活动。组织知识竞赛、技能比赛以及各具特色的校园文化活动等，继续开展“教师读书成长计划”和建设“书香型”、“学习型”校园活动，寓学习教育于各种校园活动之中，实现由传统的灌输式向互动式转变，突出党员学习的主体性和能动性，提高学习实效。
学习小计划 篇5
一、指导思想：
基础教育课程改革正在不断深化，为促进广大教师更快地融入课改的大潮中去，不断更新教学理念和教学模式，逐步完善教学方法和评价标准，尽快提高教师专业化的水平，促进教育教学良性发展，特别制定本计划。
二、学习目标；
结合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提高广大教师理论水平和业务水平为目的。通过学习，进一步促进教师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，使全体教师目标明确，立足课堂，在不断的探索与实践中形成新型教学观，加快教育教学工作的良性发展。
三、学习内容：
1、各类教育教学刊物的文章，学习相关理论知识，并结合工作实际撰写论文，积极投搞。
2、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件，掌握相关方针政策。
四、学习方式及组织实施
1、集中学习。主要对教师进行新课程学科标准及基本理念的培训，通过培训打造共同的教学理念，要注重培训内容的系统性。通过培训，使教师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同，以此来指导自己的教学实践，该培训由学校教科室具体组织实施。本学期，学校将通过“示范课”、“研讨课”、“教案设计”等多种形式，对教师进行有计划地集中培训与指导。
2、自学、自练
教师自学内容要包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。各级各类教育报刊、杂志，校内外能充分体现新课标观念的课堂教学经验，教师必备的教学基本功、教学基本技能等。
六、预期目标
1、每学期教师业务学习笔记不少于8篇，学习心得不少于4篇。
2、每学期教师撰写体现新课标理念的教学论文不少于1篇，35周岁以下的青年教师撰写的论文，每学期至少有1篇在县以上获奖或发表交流。
3、中青年骨干教师建好自己的博客，并随时把自己的学习心得以及读书体会发表在博客上。
七、检查评价
每学期对于教师的学习笔记进行期中、期末和不定期的集中或个别的查阅，对于每次查阅的情况及时以简报的形式反馈给各位教师。期末对于本学期的理论学习情况进行集中的试卷检测，并且把有关的成绩记录到教师的理论业务档案中。
八、保障措施
1、成立教师理论学习领导小组，具体指导、检查教师的业务学习情况。
2、对教师必备的基本功、基本知识与技能、教师论文及各项比赛，要定期进行考核、检查评比。
学习小计划 篇6
不断加强理论学习，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。用心投身教育科研的改革与实践，在实践中不断的学习、总结经验，构成富有个性化的教育教学理论，用以提高自己的教学水平和教学成绩。
1、挖掘教材中的人文素材和隐含的人文价值，给学生以人文关怀，发展学生的人文个性和人文精神。
2、提高对课程的认识，学科的认识，背景资源评价的认识，教学中不断地内化、提升、反思，构成自己特有的教学风格，始终持续较高的教学成绩。
3、将教学过程的点滴感受、理性思考记录过下来，透过不断丰富资料，最终以论文或研究报告的形式发表。
4、尊重学生的个体差异，做到分层施教、定向实教。在施教过程中，要做到循循善诱、诲人不倦。
5、认真用心上好每一堂课;不段锤炼自己的教学语言;多了解学生，做学生的真正良师益友。
6.每月至少阅读一本书，并写好相关读书心得。每月至少写一篇教学反思。每一天读书不少于一小时。坚持每一天写微博，一周内不少于四条。每学期至少读一本教育教学的理论专著，至少发表一篇市级优秀教学论文。
7.每学期听课20节以上。
8、注重教学实效，在各项教学检测中决不拖后腿，争取领先。使学生以优异的成绩完成毕业会考。创造机会，组织优秀学生参加作文比赛等语文活动，最好是榜上有名。
9、做好全员育人工作。
10、组织好每周的群众备课。坚决执行学校读书会、博客圈、备课组、教研组、教研室、教学处、年级部等部门机构的各项教学要求。
计划是完美的。实施也不难。难在坚持。把它晒出来，就是想听听各位同仁的宝贵推荐，更是想受到众多人的监督与鞭策。
学习小计划 篇7
一、做到三个学习三个理解
我在制定复习计划之前，要做到三学习三理解：
一是新课程标准和教学大纲。对新课标和大纲制定的有关六年级的各项要求，要了如指掌：理解其中的每一项标准、尺度、重难点。
二是学习《考试说明》。理解《考试说明》中的知识要点、本事考查、阅读的项目、写作的要求、口语交际的要求，以及每一项的难易程度和新课标的关系。
三是学习教材课后练习和进修学校印发的试卷。理解作者的编排的意图，理解每一项知识与新课标的关系。
二、做到两个调查两个分析
一个是调查学生的心理状况。我召开不一样层次的学生的调查会，了解学生对毕业考试的看法和态度，了解他们对复习有什么要求：分析学生的心理层次，能够开展一些活动，给学生一些精神食粮，调动每一个学生的进取性，使学生以饱满的热情投入到期末复习中来。
二个是调查学生的知识状况。我采用问卷的形式，了解学生的知识漏洞，了解学生最需要教师帮忙他们解决什么难题；分析学生的知识层次，我能够因材施教使得复习有针对性，使得每一个学生在复习中有满足感，能较好的受到复习的效果。
三、认真做好复习计划
在完成以上两项任务以后，我就是详细地制定复习计划，我一般从以下四个方面制定计划：
1、指导思想：根据新课标、依据教材和卷子、对本班的学生状况都做个简单的分析和说明。
2、复习时间：一般是三个星期，我分成四个阶段，每个阶段四天左右，第一阶段我安排语文基础知识的单项复习，第二阶段我安排阅读和习作的复习，第三阶段我安排的是单元综合和模拟综合的测试。第四阶段我安排的自由复习和个别辅导相结合。
3、复习方法：我采用的是集中复习和自主复习相结合的方法。
4、复习资料：我把所有资料分为四个部分：语基部分、阅读部分和习作部分、口语交际部分。
四、复习的实施方法
我想把复习资料和复习方法向大家汇报一下：我采用的是集中复习和
自主复习相结合的方法。
第一阶段：语基部分--全员参与自主复习
第一步：抽签练习
1、把学生分成不一样层次的若干小组，由学生依据教材和试卷资料，对字、词语、句子方面所涉及到的项目进行归类概括。我们的学生大概归纳了16项基础知识。
2、我把学生归类概括的这些项目板书在黑板上，帮忙学生梳理一下，让学生都抄在自我的复习本上，做到心中有数。例如：组词这一项学生们梳理为：
①形近字组词。
②多音字组词。
③填字组词。
④一字组多词。
⑤换偏旁组词、添偏旁组词。
⑥照样貌写词语。选择近义词填空。
⑦写出带有数字的词语。
⑧写出有相反意思的词语等。
……
3、为了调动学生的进取性，我发动他们根据自我的情景选择其中的一些项目编成知识卡片。这也是学生熟悉的过程。
4、在复习的时候，我们就利用学生出的卡片进行抽签复习，遇到不会的问题及时求教，每五张卡片都做对了的，就奖励一朵知识之花。
第二步：单项验收
在抽签复习之后，我根据学生在抽签复习中的一些比较大的问题，进
行强化练习单项验收，这样能做到发现知识的漏洞及时弥补。
第二阶段：阅读部分--练中有导导中有练
一、背诵和默写
1、我要求背诵的部分必须人人过关。
2、我把背诵的段落交给学生，让他们选择易错字、重点词语进行按原文填空的练习。
3、默写不可忽视的，必须要落实在笔头上，我经常进行一些小型的突击性的默写比赛，学生很感兴趣的。
二、阅读短文回答问题
根据我班学生的实际，我认为阅读本事的培养在于平时的教学中构成，复习只能是一个加强、提升的过程。所以我复习的重点不是放在怎样读，而是放在怎样审题、解题方法上。做每一道题时，我都帮忙学生审清楚题目要我们做什么？怎样做？对于回答问题的训练，我采取让学生根据阅读兴趣出题的方式来完成。
学习小计划 篇8
一、活动主题：举引航之灯，照成才之路
二、活动目的：
（1） 通过举办此次经验交流会，帮助大一新同学们解决初涉大学生活遇到的问题。
（2） 通过与学长的交流，让同学们一开始就懂得学习的重要性，培养同学们自主学习能力，增强学习积极性。
（3） 汲取学长大学经验，为未来人生做好规划，不虚度时光，同时让同学们知道除了学习还有很多必须做或者值得做的事，抓住每一次锻炼自己的机会，以及如何合理安排时间做到学习工作两不误。
三、活动对象：主要针对学院大一全体新生
四、活动时间：20xx年10月15日晚17:30—20:30（暂定）
五、活动地点：研401（暂定）
六、活动形式：自由式访谈
七、主办部门：学生会学习部
八、访谈嘉宾：优秀学长
九、出席本次活动嘉宾：
董老师、高老师、张老师、座谈嘉宾、原学习部部长陈鹏学长、学生会主席董鹤学长、团委副书记陈菲学姐、学习部部长张艳学姐、学生会副主席李瑞琦、周全伟学长以及各部副部长们。
十、前期准备：
（1） 完成本次活动的策划，选拔主持人。
（2） 邀请嘉宾出席本次活动。
（3） 与学长联系，商量时间安排。
（4） 提前申请教室。
（5） 制作对联，提前让大一同学在对联上签名（代表着同学们许下了努力学习的
诺言）。
（6） 制作关于介绍访谈嘉宾的PPT和“寻找学习达人”活动的宣传PPT，
（7） 剪切访谈期间用到的视频（俞敏洪在北大百年校庆上的讲话和李开复经典语论，共3段视频，每段视频1~2分钟）。
（8） 制作结尾用到的视频（励志电影的经典对白、课堂外应关注的（如CAD等软件技术）、可以关注的网站（如火星时代等）、大概的介绍一些相关专业考证时间等）。
（9） 安排人员负责PPT、视频、音乐的播放。
（10）通知合作部门做好准备，维持现场秩序、安排人员拍摄和活动记录。
（11）准备投影设备（1个），小桌子（1个）、2~3把椅子、2~3个麦克、音箱、奖品（笔6支）、礼花（4个）、矿泉水（15瓶左右）。
（12）通知各部副部长和各班班长活动的时间和地点，并届时参加。
十一、活动流程：
（1） 由主持人宣布活动开始，介绍学长一路走来的学习成绩、获得过的荣誉和其他的主要业绩，同时播放PPT。
（2） 经验交流正式开始，欢迎谢学长上场（播放音乐）。
（3） 主持人将通过学习、工作和生活三方面与嘉宾沟通，模仿《鲁豫有约》的主持形式，在轻松的交谈中让学长与大一同学分享自己的经验，在谈每一方面时，会引出一段视频（俞敏洪在北大百年校庆上的讲话和李开复经典语论，共3段视频，每段视频1~2分钟，每方面用一段视频），请学长谈一下自己的看法，同时由主持人引到所谈的方面，此外在各个方面间会组织小游戏。
（4） 学习方面，主持人会谈到一些具体学科的学习（如高数、英语），请学长谈一下自己在学习这些课程时的经验，同时请学长介绍如何准备英语四、六级，并提出在学习方面的建议。
（5） 猜书名小游戏。我们会准备4本励志书（《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我
三天光明》、《平凡的世界》、《老人与海》）的介绍，每本书的介绍约5~6条，条条深入，主持人每读完一条，台下的同学抢答，答对有奖（一支笔）。此活动旨在为同学们推荐几本好书，同时缓解现场气氛。
（6） 工作方面，主要由学长介绍自己工作的经历，如何调节学习和工作间的关系、如何高效的利用时间、如何在工作中提升自己能力，并对大一同学提出一些可行性建议。
（7） 生活方面，请学长针对自己初涉大学时遇到的生活上的问题，为大一同学提出建议和解决方法，此外请学长谈一下自己的人生观、爱情观等（可以说一些自己的趣事），督促同学们树立一个理想，为人生奋斗。
（8） 提问阶段，由大一同学提问自己想了解的或遇到的问题（学习、生活、工作），请学长回答。
（9） 播放视频，视频包括励志电影的经典对白、课堂外应关注的（如CAD等软件技术）、可以关注的网站（如火星时代等）、大概的介绍一些相关专业考证时间等。
（10）学长的祝福，请学长说出对大一新同学的祝福和期望（播放音乐）。
（11）由主持人说出对学长的祝福和感谢（播放音乐）。
（12）请老师和学长一起拉开准备好的活动对联:勤思考，明旧理，赢美好未来；
乐学习，树新风，做尚学达人，为大家揭晓并宣布“寻找学习达人”活动正式启动（有礼花、音乐）
（13）全体同学宣誓。誓词：在这庄严的时刻，我们以青春的名义庄严宣誓：诚实守信，立志高远；脚踏实地，刻苦钻研；不骄不躁，顽强拼搏；持之以恒，永不放弃。我们坚韧，我们执着，我们奋斗，我们拼搏，我将带着从容的微笑，去赢取我志在必得的辉煌。
（14）节目表演：有大一同学演唱《我相信》（唱出自信，唱出对美好未来的坚定。
（15）请董老师对本次活动点评。
（16）主持人宣布经验交流会到此结束。
十一、协办部门：学生会办公室
学生会宣传部
学生会纪检部
记者团
十二、经费预算：80元
学习小计划 篇9
时光如水，一晃眼，已经上任一个学期了，这是一个新的学期，我们那颗还在暑假飘飘荡荡的心也应该收回来了。
新的学期里，我会端正我的学习态度，在一次次的磨练中矫正自己，提高自己，完善自己，我深信一句话，更多的灾难与磨练是为了将你变的更好。我有信心协助部长，做好自己的本职工作，实现自己对工作的一个新跨越，认真、妥善的完成好老师、学姐交给我的工作，学生分会是一个大集体，我们都是这个集体中的一员，为了这个集体我们都应该奉献出自己的一份力量。新的学期我也有我的新的学习计划，以下是我本学期的学习计划：
1、认真负责的完成好每一项上面吩咐下来的任务。
2、对于部门所缺乏的、所要改正的及时提出来。
3、对于成员，安排好每一位成员的职责，让所有成员做事明确，让每个成员都在一次次的磨练出发现更美的自己。
4、多与其他部门协调、沟通。
5、加强自身素质，明确职责、在成员面前做好带头作用。
6、积极配合其他部门举办各种活动。
以上便是我这学期的学习计划，我一定会认真负责的履行我的职责与任务，树立好一个学生干部的形象。
学生会内部个人学习计划二
新学期伊始，作为一名学生干部。在新学期之时，必将拟定学习计划，使之做到学习、工作两不误。其依据个人的学习目标，现将本学期个人学习计划汇总如下：
1、知识扩充：作为一名大四学生，即将走入临床实习。知识的扩充，必然显得尤为重要。因此，本人每周将会利用课余空闲时间，去图书馆阅览书刊。以提升个人素养及填充自身知识的缺乏。
2、专业科目：每天做到“一天一记，一天一背。”(即，对于每天所学的科目，上课认真听讲，做好笔记。利用课余时间或者当天晚自习对于今日所学的科目，进行归纳、总结，把所学的重点背下来。
3、英语学习：为了在学习与工作期间，保持对英语学习的爱好，将计划于每日早晨或临睡前读一则英语小短文或者记8-10个英语单词、优美的英语短文都可以。
4、学习南华自考科目：充分利用空闲时间，翻阅南华自考考试课程，做好规划与汇总。顺利通过本次考试。
5、书写字帖：每日利用空闲时间，练习字帖3页。要定期的检测书写的字句比原基础有进步。
6、其他方面：努力学习各方面的知识，阅览对自身有帮助的书籍，多参加对自身有意义的活动。依据自身能力，适时报考有效地专业资格证书。丰富自身的大学校园生活，锻炼自己的能力，提升个人的修养和人格魅力。
在新学期地学习的过程中，我深知学习是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。学习靠的是自己自觉性。我坚信，在大学的最后一学年，我将会努力多学点东西，改善自身的缺点!
以上，是本人依据自身情况制定的学期计划，本人将会严格依照自身的计划执行。在学习生活中，做到学习、工作两不误。坚决执行此计划，鼓励自己，学有所成，学以致用。
学习小计划 篇10
一 培训目标
使检验人员适应实验室检测工作“轮岗”需要，实验室组织开展20xx年检测技术内部培训工作，力争在20xx年6月30日前全体检验人员基本掌握大型仪器和常规检测技术的规范操作与应用。
二 实施保证
1、中心主任负责《20xx年实验室检测技术10个基本内部培训计划》（以下简称《10个掌握培训计划》）的批准。
2、质量主管负责培训工作全过程控制和监督。
3、实验室负责拟定《10个掌握培训计划》，被指定的培训负责人根据计划的总体的安排，负责拟定所负责的培训项目的具体实施细则，交至实验室确认后实施。
4、业务办公室负责培训相关资料的收集归档。
5、培训与考核工作由实验室负责人、质量监督员实施监督。
6、实验室负责考评的具体事宜，提出考评结果意见，报中心主任对考评结果签字确认。
三 培训范围
实验室全体检验人员 四 培训奖惩
为确保培训质量，培训全过程采用评分制。所得分值纳入年终实验室人员考评。
1、检验人员无故、借故、未经批准不按时参加培训，一次缺席扣1分。如确有特殊情况不能按时参加培训，需向中心主任书面申请，申请书交由业务办公室存档备查。
2、在规定时间内经考核通过的检验人员加5分；未在规定时间内通过考核，但经过反复练习最终考核通过的（不得超过考核截止时间一周），加2分；无法完成考核项目的人员，年终个人评价计不合格，并扣10分。
3、培训负责人与学员一同考核，计算分值一样。
学习小计划 篇11
一、指导思想：
根据学校教导处的安排，本学期数学科组的教研工作的要点应为：以推进素质教育为基础，不断深化课程改革和课堂教学改革；以提高教育质量为中心，强化教学过程管理；以提高教师水平为前提，积极参加课改培训；以提高学生学习成绩为目标，开展各种有益于学生学习进步的活动。具体应着重做好以下几方面的工作：
二、工作目标：
1、发展上学期数学教学成果，提高数学教学质量，力争使各年级数学成绩上新台阶，努力达到学校教学质量目标的规定。
2、加强学生的口算和简便运算训练，力争口算和基本计 算过关。
3、力争在课堂教学专题研究中，教师专业能得到一定的成长，取得一定的成绩。
三、工作重点：
配合学校教学质量要上新台阶的要求，我组本学期把提高备课、上课、批改作业的质量和提高学生数学成绩作为本学期的工作重点。主要作好四项工作：一、继续学习《数学新课程标准》，促进教师的专业成长；二、加强各年级的教材解读工作，提高教师教研能力；三、以课堂教学的形式，在组内分年级开展计算教学、概念教学、空间与图形教学、综合运用教学、统计教学等五个课堂教学专题研究，提高课堂教学效率。四、在学生中开展口算竞过关、数学综合知识过关、办数学手抄报、
写数学日记等丰富多彩的活动，培养学生学习兴趣，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。
四、工作措施：
1、学校单周将安排一次教师集中培训学习，双周为教师自由读书时间，学校将选择培训内容、记载教师的考勤情况、记载《校本培训笔记》、负责教师学习期间的纪律、检查教师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。
2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两周，教研组长要结合学校教师教学的实际，提出一个活动主题，让教师做好准备。每次活动，由教研组长任主持人，选择一名业务水平高、经验丰富的教师做典型经验介绍，时间不少于8分钟，其他教师在听完典型发言后，也要逐一进行发言，时间不少于3分钟。
3、严格学习考勤纪律。教师参加培训学习，不得无故缺席、迟到、早退，若有特殊情况，要在活动之前向主持人说明。
4、培训形式力求多样，培训内容力求丰富，以听教育家的报告、看优秀教师的课堂实录、教师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、集体读书等为主，密切联系教师教学实际状况，提高教师的业务素质。
5、培训中，教师要认真学习，当场做好笔记，并在学习结束后一天之内写好心得体会，交教导处检查存档。
6、教师要树立终身学习的理念，每学期至少阅读2本课改的
书籍，15篇课改的论文，教育教学杂志5本。教师要及时总结自己的课堂教学，经常进行教学反思。每学期至少要写教学反思15篇，教学论文2篇。教学反思每篇不少于150字，教学论文每篇不少于20xx字。
7、对于学校派出去参加各级各类培训的教师，回校后必须写出一份汇报材料，交教导处存档，并讲一节汇报课。
8、实行相互听课制度，校长、教导主任、教研组长每周听课至少2——3节，其他教师每周听课至少1节。如果是听随堂课，要先向教导处报告，以便教导处检查记载，否则不予以计算。听课一律要做好听课记录，在每月的教学检查中，要将本月听课记录交教导处核实，做到一月一统计。
9、继续抓好课堂教学有效策略的研究的课题研究。课题组每月集中学习一次，总结、交流、反思课题研究情况，进行课例评析，思考、研讨下次研究内容，并针对实验中遇到的难点、疑点、突破点进行研讨，发挥集体智慧，提高课题实验的实施水平。
10、实行电子备课和集体备课制，强化教师的业务研讨水平和信息技术运用能力。
1、做好备→教→改→测→评常规教学工作。教师要认真备好每一节课（备课要充分，做到提前一周备课）、做好每一节课的课前准备、思考好每一个知识点的处理方法、处理好每一种题型的变化练习。每一节课要及时了解学生对知识的掌握情况，也就是说，每个知识点要做到“当堂学习、当堂练习、当面批改、当堂改正、当堂学会。”教师要认真完成每一个单元的知识检测工作，特别是要严肃考试纪律，要对典型题的错误对情况进行统计、分析原因、对症下药、争取人人过关。从而改进自己的教学方法和练习策略。努力向课堂35分钟要效益，努力提高学生学业成绩，让教学有质量。
2、加强教研工作和业务学习。以课堂教学（数学公开课以备课小组备课→个人课堂教学→教研组集体评课的形式进行）为突破口，抓好计算教学、概念教学、空间与图形教学、综合运用教学、统计教学等五个课堂教学专题研究。切实搞好每一次教研组的集体教研活动，做到活动前有中心议题，有活动计划，活动中有记录，活动后有分析、总结。加强一、二、三年级的教材解读工作。教材解读的书面材料要及时上传到校园网中，年级组成员要认真阅读并进行点评
“他山之石，可以攻玉”，每位教师要尽可能多地挤时间阅读书报、浏览网页，以此搜集有时代感和生命力的教学素材、积累教学经验、提升教学能力；积极参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，一学期听课、评课争取达到20节以上，并且要求听同学科的课至少10节。
3、狠抓学生的口算和基本计算训练，做到每节课前3分钟进行口算或者基本计算训练，使数学整体成绩有基本保障，再努力达到学校的教学质量目标的规定。
4、做好“培优扶差”工作，根据学校安排，通过对学生进行摸底，找出后进生，抓紧抓好他们的补差工作，争取不让一个学生掉队。
5、在学生中开展丰富多彩的活动。本学期将继续开展低年级口算过关和中高年级综合知识过关。
五、主要工作具体安排：
九月：
1、制订教研组的计划，各年级统一制定教学进度计划。各年级组制订好教材解读计划。
2、学生优秀小论文展示。
2、落实第一轮磨课的内容及人员，进行第一轮磨课。
3、教案、作业批改抽查。
4、参加教科研例会，做好课题研究有关工作。
十月：
1、做好参加市优秀案例评比的准备工作。
2、落实第二轮磨课的内容及人员，进行第二轮磨课。
3、参加教科研例会，做好课题研究有关工作。
十一月：
1、挑选优秀的案例参加诸暨市案例评比。
2、落实第三轮磨课的内容及人员，进行第三轮磨课。。
3、配合学校做好期中检测工作。
