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集体活动总结 篇1
一、提前布置，分头准备
首先制定了详细的工作计划，明确集体备课的时间、地点和主备人。开学初我们按教研组成立五大备课组，并确定了每个教研组主备课人，语文组孙晓丽、数学组夏玉萍、英语组胡金龙、理化生组李春芽、政史地组余善红。备课组就确定了本学期集体备课的时间，即每三下午课外活动。地点为各教研组办公室以及活动主题。这样就使集体备课从时间、地点和人员上以及主题得以保障。
同时，为保证集体备课活动的顺利开展，我们确定了集体备课制度。对教师参加集体备课的时间、备课质量、材料准备情况，以及其他教师的发言情况、发言次数，集体备课教案的课堂反馈等细节都做了详细的要求。记录人要做好记录，记录内容详实，书写工整，活动期间不做与研讨无关的事情。另外教研活动要求教研组成员全员参加（不能参加者事先向学校请假）。这些准备工作的开展为后期集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。集体备课的第一个环节就是选定课题，课题的选定可分为两部分：
一是总结上一学年教学的得失。有哪些成功之处，存在哪些教学上的不足，哪些必须在以后的教学中加以弥补和强化。
二是讨论本学期教学的内容，教学重点、难点。教学目标的定位，教学的方式和方法。根据平时的教研组活动检查结果，梳理出本学科中普遍存在的共性问题，确立一个备课主题（见上表）。主备课人首先要熟悉教材，确定教学目标、教学重点、教学难点等内容。并且提前一周准备所主备的教学内容，形成大体的教学思路、教学重难点。并且提前分发给本组成员，便于参与人员发表补充意见。每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，最终以文字形式形成教案初稿，并准备好说课稿，其中英语组、数学组、理化组人人有教学设计，个个写了发言稿。为说课作好充分准备。
二、集体探讨，各抒己见。
利用教研组活动时间，各参加人集聚一堂，充分发表自己的见解和主张。首先，主备课人以“说课”的形式陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍共同讨论教学目标，教学重难点，教学的方式和方法。即教什么？怎么教？其次，主备人综合集体的意见形成本次集体备课的教学案，形成书面材料分发给备课组成员。最后，大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析。例如英语组这次活动过程中就每个环节的设计都进行细致的探讨。从导入新课部分展开了积极的讨论，最终选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，首先由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照教学大纲要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又能激发学生学习兴趣“辩论赛”的教法和学法。能力目标方面，注重培养学生的阅读与写作能力。对选材、教法、教学用具等各个方面都做了分析与研究。争取作到思想性、趣味性、知识性、科学性相统一。
三、集思广益，修正个案
本着科学、实用的原则，大家对每个环节设计的方案达成共识选择最佳的一个，然后整合对公案加以修改，形成大家都比较认可的教案一第一次“通案”。例如数学组夏玉萍老师通过一系列的学习和备课组成员的共同指点，提高了认识和理论水平，对自己原来常规教学模式，即侧重教师的讲解，忽视学生的自主探究；重视知识的传授和训练，轻视学生的合作和创新。进行了认真的修改严密组织实施并通过研讨初步确定教学模式：一创设情景，激发兴趣；二自主探索，初步体验；三点拨引导，数学建模；四应用新知，异步训练；五达标检测，反馈矫正。对每一环节都做了精细的要求，使得教案内容更加充实、完善，形成集体智慧的结晶。制定一个更加符合学生认知水平的教案。
四、教后反思，不断改进
课堂反思，不仅要求发挥教师的主导地位，更要确立学生的主体性地位。在课堂学习中，让教师的主体性率先得到发展的同时，学生主体性更要充分发挥。因此通过反思，要求将发展教师与发展学生相统一，反思不仅要“照亮别人”更应“完善自己”。因此反思是学生自我成长的一条经济有效的途径，也是教师自身发展的一条经济有效的途径。主备人形成第一次“通案”后。在学科备课组内开展公开教学活动，全组教师参加听课，检验教案的实施效果，发现问题，找出不足。例如政史组的余善红老师在教授《灿烂的宋元文化》一文时，大家普遍感觉到，教学过程中预设教育过多，而生成教育欠少。针对执教教师在教学过程中存在的优、缺加以点评，备课组教师在公开教学之后，立刻进行课堂教学评议反馈。指导他如何由预设教育向生成教育过度。主备人收集评议材料，围绕备课主题，聚焦备课问题解决措施，进行反思总结。积累经验、教训，总结得失，最终形成备课组的“集体备课活动案例”。
集体活动总结 篇2
新课程特别强调教师要有合作精神，集体备课让教师，发挥集体的智慧，以期在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的理解，拓展教学思路，我们二年级两位数学老师组成了一个小的集体备课小组，在每周一次的数学集体备课中，我们既是组织者，又是参与者。现将这个学期的集体备课情况做一个阶段总结。
一、严格落实“制定制度，进行操作”。
在第一次的活动中，我们针对集体备课的重要性，集体备课的目的展开了讨论，制订了集体备课的计划，如集体备课的时间，每个人承担的备课的内容、任务，如何合理使用集体备课的教材等，我们也按计划认真踏实的开展活动。
1、固定时间、地点、人员：以年级组为单位，固定每周一次，星期四第七节课，在低年级办公室进行集体备课，备课主备人做好集体备课记录。
2、集体备课时，我们十分注重集体备课的实效性。首先，自己认真钻研教材，独立的初备教案，然后，主要共同探讨下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，在讨论时，我们集思广益、择优选择某一环节好的设计。个人素质得到充分的展现与提高。
3、结合本班实际修改：集体讨论后，必须根据本班具体情况，对教案进行修改补充，甚至再创造，力求体现一种共性和个性完美的结合。
4、及时反馈改进：人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验，总结教训，我们要求老师一课一反思，记下课堂发生的事件，每次集体备课时首先讨论交流上周教后感，坚持每月认真写好两篇课后反思，记住课堂过程中的成功，找到困惑以及补救措施。
二、重视理论联系实际，备课为课堂服务。
提高集体备课的实效集体备课只是形式，目的在于提高教师的专业水平，把“教科研为提高教学质量服务”的工作落到实处。我们不仅停在纸上，我们在集体备课中还进行上课的互听互评，进行了热烈的讨论，充分肯定了课的优点，同时提出了意见。由此看来，集体备课是有质量的，集合了大家的智慧，同时也展现了个人的特色。这个学期结束了，我们都有一个共同的心声：集体备课让我们都有了进步。
集体活动总结 篇3
三一图书馆（活动总结模型/活动总结
公司集体活动的总结范本
活动时间：本周日上午8:00在公司门口集合，有大巴接送
活动地点：广州笑翻天乐园
活动目的：为加强公司员工的集体凝聚力，提高整体士气，缓解员工压力，增进同事间的沟通与交流，特定于本周日前往笑翻天乐园，进行一天的户外拓展活动。
活动方案及其行程安排：
08：15--09：00集合，开车前方笑翻天乐园
09:00-09:30集中在笑翻天拓展基地：教练介绍了开发活动的主题，讲解了安全等注意事项。
09:30-09:45组队：扩大队伍，选择队长，取队名，确定新队伍的队歌和口号。09:45-10:00破冰训练（团队热身）
视团队队员的男女比例、年龄情况组织进行2-3个团队热身游戏，目的让队员之间增进了解，消除隔阂，逐步增进队员的团队意识。为拓展活动作前期准备。
10：00--11：45(山谷游乐区)竞技项目：
突出重围---攀壁：参与人员站立于悬空的钢丝上，保持良好的身体平衡状态，障碍物重重的包围圈后须徒手攀登5米高的斜壁上。它需要良好的心理素质，团队成员的密切配合，毅力是成功的关键。
良好的身体素质、较强的耐力和意志力是完成任务的关键！）
木桩桥：通过不稳定的木桩桥后，队员必须通过结构复杂、障碍物多的地方。前面有拦截，后面有追击者。时间紧迫，困难重重。我们怎样才能通过边境？
（要步调一致、灵活应变、果敢的行动，才能完成任务！）
空中钢丝—极速圆木：参训队员从出发点通过位于高空的钢丝，然后再经过连绵起伏的圆木桥返回原地。必须有良好的心理素质和相互支持，紧密合作的团队精神才能取得优异的成绩！
（克服心理障碍，面对困难，勇敢地挑战自己！）
竖网桥---悬空摇摆：参训队员分别站立于竖网的两侧，双手抓紧网绳通过跨度长达40米之宽的终点站，然后从晃荡不定的伸展桥返回。（良好的身心素质、团队成员的密切配合和毅力是成功的关键）
集体活动总结 篇4
集体备课是教师合作研究最有效的形式之一。它是充分发挥教师团队精神，发挥教师优势，弥补不足的一种备课形式。本学期，为积极响应上级号召，提高教育教学质量，我校全体数学教师开展了集体备课活动。现总结如下：
1、 减轻备课负担，提高备课积极性。
教师可以直接吸收他人的成功经验。如果他们同意别人的教学计划，他们就不必浪费时间，重复地照搬。如有不同意见，可直接添加到修改方案栏中。对于个别教师来说，最好是根据以前的教学过程改进目前的教学。
这样，不但可以大大的减轻教师的备课负担，再加上动态与静态相结合的管理方式，还可以提高教师备课的积极性。
2、 注重理论联系实际为班级服务备课
提高集体备课的实效，目的在于提高教师的专业水平，把“教科研为提高教学质量服务”的工作落到实处。理论联系实际，我们不仅停在纸上，我们在集体备课中还进行了自己的得意片段教学，在集体备课中展现自己的特色，每个数学老师都通过集体备课进行了各年级课的同课异构，这样不但提高集体备课的质量，又提升了老师的教学水平。课后，老师们进行了热烈的讨论，充分肯定了这门课的优势，并提出了不同的建议和意见。
从这节课来看，集体备课是有质量的，集合了大家的智慧，同时也展现了个人的特色。
三、在集体备课中老师成长了
通过一次又一次的集体备课活动，老师们认真钻研教材，自己先独立编写教案，然后给大家一起审核，老师们你一言，我一语，互相交流，积极讨论，在争议中成长了，有了收获，然后带到课堂去，自己再进行加工。通过这样的活动，教师有了更多的交流机会，提供了锻炼的平台。大家共同的感悟是：
集体备课是科学教学的有效途径，是教师情感与情感的沟通，是教师个体思维的碰撞，是教师集体智慧的结晶。可以说，集体备课收获颇丰，受益匪浅。
四、及时总结反思，得到提升
每个参与集体备课的老师进行及时总结反思，撰写了自己的案例与反思，写出了这个学期来自己集体备课中的困惑，还认真写出了自己的体会和总结。
总之，经过备课小组成员的努力，这学期的教学任务已经基本完成。今后，我们会更加努力，共同做好工作。
南城张楼小学
2015年10月29日
集体活动总结 篇5
20xx年x月xx日，我部长期策划的团队建设活动终于得以实施。围绕活动主题“熔炼团队、排解压力、促进交流、增进感情”，开展了各类趣味竞技活动。
这次活动取得了显著成效，最终达到了团队建设的目标。现将活动开展情况总结如下：
1、前期策划、采购工作
自从上次部门活动以来已经有x年了。本次活动的前期策划运筹已久，但因工作时间无法安排而多次延期，因此，此次活动的开展各岗位人员都积极的参与。本次活动，户外活动地点我部门设在山岔湾休闲度假山庄，参与人数x人（含：
管理人员、仓管员、物流司机以及搬运/线旁组长），所包含的人数较多，开展活动的前期策划、经费的预支、竞技活动奖品的购买、其他物品的采购等都需要逐一完成。
我部门此次户外活动地点设在市外（山岔湾休闲度假山庄），且参与人数较多，因此安全工作也显得尤为重要，对此，我部门策划小组将安全工作也列入了策划范围之首，并安排相关工作人员在集合时，给员工讲解关于此次活动须注意的安全事项。
2、团队竞技活动
本着友谊第一，比赛第二，消除隔阂、提高团队协作能力的宗旨，开展了“板鞋竞赛”、“拔河比赛”、“纸上飞人”、“抢座位”四项竞技活动。各队员参与热情高涨，并达到期的效果。
平时在工作中，大家都有很多的接触和沟通，但这次我们是把所有的人员分组，每个活动项目都要建立一个团队。根据游戏设计，需要大家的相互配合，比如“板鞋竞赛”、“纸上飞人”。这些游戏让大家通过近距离的身体接触，从而自发的交谈，拉进彼此之间的距离；在游戏的过程中，竞争时的友善竞争，丑陋时的会意微笑等都是逐步建立我们关系的机会。
游戏结束后，大家已经可以彼此之间互开玩笑，主动交谈了，所以无法不承认，这些游戏真的是大家友谊的润滑剂。
虽然这些团队建设游戏很有趣，但它们也具有挑战性和竞争性。这三个游戏都是分组竞争的。于是游戏开始前，各组的队员都在组内纷纷进行讨论，出谋
献策，寻求加速胜利的方法。每个人都为整个小组的胜利付出自己的脑力和体力劳动，并为共同的目标紧密团结在一起。
3、自由活动时间
午饭后的游园活动，是为了平衡竞技活动未得奖人员心理而设定，力争参加活动人员人人都可得到安慰奖。
游园活动、烧烤、篮球赛、气排球赛、ktv包厢唱歌等闲暇时间。
带着一丝喜悦，带着些许怀旧，带着夕阳，山岔湾的闲适程度
假山庄之旅也渐渐落下帷幕。这项活动不仅使每个人身心放松，而且提高了集体荣誉感和团队意识。它对在部门同事中营造团结、紧张、严肃的工作氛围起到了促进作用。
为增进行政系统人员的互动交流，提高团队凝聚力及协作精神，20xx年x月x日，xx在董事长和x总的亲切关心下，组织了一次户外拓展活动。
在活动筹备期间，人事行政总裁xx传达了活动的精神和原则。xx指出，这次户外拓展培训是xx集团行政系统难得的一次全家福户外拓展活动，希望大家要以此为契机，勇于接受挑战、敢于承担责任、突破自我极限、磨练提高自己，用实际行动来展示“xx家人”的风采，活动过程中要牢固树立集体主义观念和团队意识，要严格遵守组织纪律与安全注意事项，高兴、愉快的结束本次拓展培训。
中午时分，各子公司行政经理陆续与集团汇合。一行共计20人，分坐5辆车，兴高采烈地向目的地兰田出发。一路上，队员们保持队形，控制速度，特别是进入陡峭蜿蜒的山路后，队伍更加有序，相互配合。
经过一个半小时的车程，我们到达了xx。xx，位于xx市xx镇，是一个海拔xx多米高的山乡，山上地势平坦，酷似川北高原，有茶园、石屋、草坪、竹林、高山平湖等美丽景色，被称之为“台州的香格里拉”。
在欣赏完山川美景后，我们进入了户外拓展主题活动。
拓展活动主要包括三个内容：无敌风火轮、我是最好的团队和同心同步。分别通过男女单项比赛、男女混合双打、三项大联盟等形式进行比赛。
活动规则清晰，易于操作。我们很感兴趣也很热情。在活动开始时，有些人因为第一次认识而害羞；活动结束后，大家开始互称兄弟、亲近。微笑飞心，汗水冲出压力，自然发现自我，合作有快乐。
活动结束后，大家齐聚一堂，分享这次活动的收获和体会。通过这次活动，大家认识到了“木桶管理”的意义——一个人步伐慢，整个团队步伐就慢，最慢的人就是团队的速度；明白了活动主题“营势赢心、赢得发展”的内涵——只有团队的成员思想一致才能行动一致，只有行动一致才能结果一致。
团结拼搏、勇攀高峰直达“幸福xx”。
让公司全体人员都看到公司是有真真正正在为员工考虑、真真正正有在进行、实施各项活动的。
总的来说，本次活动还是取得了好评，我们会吸取本次活动的不足，更好的组织下一次活动，成功的向员工表达公司对员工的关注，提高员工的归属感和对公司的认同感。
集体活动总结 篇6
为加强校际间的相互学习，更新教学观念，确立新课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，根据县教育局、教师学校的安排，由我校牵头，中片六个学校合作参与的大教研活动,于8月26、27日在腰堡九年一贯制学校小学部召开20xx-20xx学年度第一学期“六年级语数和体育”学科教研活动。活动由腰堡九年一贯制学校小学部副校长潘丽洋主持，六所学校的30名教师积极参与。
26日潘校长主持六年级的教研活动，六年组的教研活动由本校的王伟老师首先进行，王伟老师讲解了六年上学期的数学课标解读，由于本学期教材改版，整册的教材有较大的改动，王伟老师不仅对教材进行了系统的分析，并对有改动的地方进行了详细的讲解，让大家能够对新版教材有一个全面的了解。平顶老师对全册数学书进行了重难点的全面分析，大家对整册教材就有了准确的把握。新台子老师在此分析的基础上做了一节《分数乘法》的说课，给大家如何上好第一节数学课进行了引领。下午潘校长给各位老师上了一节《六年级语文教学中应该注意的问题》的讲座，潘校长联系教学实际就怎样上好语文课及语文课应注意的几个问题进行讲解，使大家受益匪浅。腰堡学校的孔玲丽老师根据自己的教学经验对小组合作的优势与大家进行了经验交流。
27日上午新台子八里小学的老师对六年级语文进行了课标解读，讲解细致，大家进一步明确了语文教学的方向，腰堡小学的杨丽敏老师对全册知识结构的重难点进行了分析，杨老师对每一课都进行了细
致的分析，听了她的讲解，思路清晰，让在座的老师更能很好的把握好文本。在此基础上平顶老师做了一节《索溪峪的“野”》说课，对新课的教学起到了积极地示范作用。下午各校老师进行了教学研讨，不仅就如何上好课，及教材中有教学疑问的地方进行了研讨，各位班主任老师还对班级管理，互相交换了自己的意见。
为了让大家能对新版教材了解透彻，各位老师都煞费苦心，认真钻研教材，在这两天的大教研中大家不仅收获了教学的知识，各校老师还能做到互通有无，把自己在教学中的宝贵经验毫无保留的奉献出来，互相学习，取长补短。
在今后的教学中我们还会在县教育局、教师学校的组织下，和各校通力合作、互相交流，改进教学方法，优化教学模式，让每位教师都感受到“新课程、新理念、新思路”带来的新变化。
第二篇：片区教研活动总结
课堂是教学的主阵地，有效性是教学的准则，只有有效的课堂教学才能全面实现“一切为了学生发展”的素质目标。为了贯彻新课程倡导的这一教学宗旨，县教研室于xx年确立了“课堂教学取舍与有效课堂教学”前瞻性的研究课题，其目的就是为了通过抓取舍提高课堂教学的有效性开辟又一条促进我县教学持续发展的新途径。
紧紧围绕“课堂教学取舍与有效课堂教学”这条09教研主旋律，第二教研责任区的六个乡镇在3月份分别举行了优质课竞赛与主题研讨活动，通过选拔脱颖而出的18位优秀代表于4月x日齐聚会师镇回民小学，我区优质课复赛活动在大家饱满热情的浓浓氛围中拉开了序幕。
由于是同题异构和受客观条件的制约，所有的参赛课均在教室进行，没有电教设备，给教师备课和上课增加了难度，为他们提出了教学用具、呈现方式、学习方式的又一选择难题。但课堂上教师通过自己的巧妙构思和精心准备同样达成了良好的教学效果，给评委们留下深刻印象的同时又为课堂教学的选择取舍增添了亮丽的一笔。
同一个舞台追寻同样的梦想，同一个课题闪现异构的智慧，有效的脚步从一节节生动精彩的课堂中走来，拾阶踏上下一个有效。
4月x日清早，60双教研的脚步又匆匆迈进会师镇南咀中学多媒体教室，热烈的掌声点燃了酝酿已久的思维，三位夺魁的教师和六位参加论坛的校长先后发表了生动精彩的`演讲，他们将课堂中分散的有效有机整合，从众多翔实的
具体案例中归纳推移，让课堂中各位老师的有效做法逐渐清晰完善，实现了从实践操作到理念概述的跨越。虽说只是出自个人智慧并非完美无缺，但他们抛出的砖和玉足以让大家在思维的碰撞中找到准确定位，为今后的努力探索提供了正确方向和有力帮助。
随后，如东来我县支教的陈德明副主任做了指导性发言。他从5个方面全面深刻的阐述了合理取舍、追求有效课堂教学的精髓，即用课程标准指导取舍；以教材为本合理取舍；凭教学思想灵活取舍；依教学资源确定取舍；由主体唤醒判断取舍。陈主任不仅精确定位取舍，更借恰当通俗的比喻易化了有效的内涵，让大家在简单的具体中领悟了理念在课堂教学中的行动指向。读懂课标，吃透教材，成熟的教学思想，教学资源的合理利用，学生主体地位的凸显是课堂教学取舍有度的保证，是演绎课堂最佳有效状态的捷径。陈主任的高度概括将研讨推向更具专业化的高度。
最后，县教研室副主任李映河做了激情洋溢的总结发言。他在肯定活动略有成效的同时指出：在今后的工作中一要不断加强学习，学课改、学专业、学取舍，积淀知识，丰富内涵，增强研究能力；二要重视取舍的研究，通过合理取舍提高课堂教学效率，打造有特色、有创新的课堂新气象。李主任的讲话更像是一首动情的散文诗，透过文字，我们清晰的看到众多教研人执着前进的背影和身后留下的串串深深的灿烂脚印，我们坚信，有了大家风雨无阻、同舟共济的决心，教研定将谱写“柳暗花明又一村”的美好天地。
本次活动一波四折，但一浪淹过一浪，一折胜出一折，打破了以往教研场面冷清、水平推进的局面，在重拾大家信
心的同时让我们这架教研马车驶向了高速路，更为以后教研活动井然有序的开展积累了宝贵经验。
活动结束后，参赛教师、论坛校长和评委团成员合影留念，将这份上下求索的美好记忆永久珍藏。
集体活动总结 篇7
导语：兴趣不是从一开始就有的，对于一件事有半点了解，怎么感兴趣，即使有，也只有好。如果你用心画画，懂得更多，你的兴趣可能会慢慢来。
时光如水，匆匆忙忙，又一个学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更有效率，本学期美术教研工作总结如下：
一、基本情况概述：
开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
二、取得的成绩与经验：
1、坚持常规集体备课不放松。按照教学部的要求，每周都要为集体备课，督促教师及时修改教学计划，为集体备课做好准备，使美术教学落到实处。
2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，如：9---10月开展的“减负增效”课堂教学活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。
3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。
4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。能够根据学校自身特点进行教学。
三、采取的方法和措施：
1根据教学办公室的要求和学科特点，安排和组织教学科研活动。
2按时进行集体备课，不定期抽查，督促教师认真备课，使美术教学得以正常进行。
三。通过听课评课和讲座，促进美术教师之间的经验和信息交流。
4鼓励美术教师充分利用美术室现有的模具和自制教具，加强示范。
5举办多种形式的艺术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画展质量高，充分体现了学生艺术水平的提高。
6定期组织艺术兴趣小组活动，培养和发展学生的特长。
兴趣小组工作是美术教学工作的另一个重点，我们坚持全身心地投入，充分利用课余时间，对学生进行全面地辅导，通过一学期的努力，学生的绘画水平有了很大的提高，在各项比赛中取得了优异的成绩。
7.日常宣传工作。
学校的日常宣传和美工工作量非常大，但我们美术组任劳任怨，按质按量完成好每一次布置的任务，赢得了大家的一致肯定和好评，我们也将更好地学习美工的技能，争取为学校贡献出更多的光和热!
一学期来积极组织学生参加各级各类活动和比赛：在2009年5月组织学生参加艺术节20多位学生分获绘画、书法
一、二、三等奖，在同时举行的艺术教育评估中获一等奖; 2009年11月组织十二名学生参加素描比赛分获
1、 在科普知识系列活动中，获得一等奖23人，二等奖18人，三等奖18人。在做好以上教育、教学工作的同时全组教师积极按时参加上级组织的教研教改活动，如参加新教材、新课标培训活动;市骨干教师培训活动;市乡土美术进课堂活动;省美术教育年会活动等。同时，还有许多宣传海报、展览窗口、校园文化布局、课件制作等任务。
它不仅涉及到大量的艺术宣传工作，而且需要整个教师群体积极参与作品创作。对于学校布置下来的每一项任务，我们都能以最大的热情把它完成好，能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、今后的努力方向：
今后我们将继续以“三个面向”为指针，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为独具特色的美术特色学校。
美术集体备课活动总结2
回顾上学期工作中的点点滴滴，我觉得用“平凡”两个字来形容我们美术教研组是最恰当不过了。作为美术教师，我们不仅勤勤恳恳地做好自己的教学工作，而且还任劳任怨地承担了很多杂务工作，认真地扮演着学校勤杂工的角色。在工作中，我们发扬团结协作精神，建设和谐团结的团队，建设学习型、教研型集体，打造一个平凡自然的群体。
我想从这三个方面总结一下艺术教研组的具体工作
一、营造和谐、团结型团队
我们美术教研组有五位老师。从年龄上看，老中青的搭配是合理的，但从性别角度看，她们都是女兵。可别小看这娘子军，各有各的特点，各有各的绝招。徐老师年轻而充满活力，工作总是抢着干，遇到问题就虚心地找人请教，从不轻易服输正是这五个不同风格的人组成了一个具有强大凝聚力的团队。
在生活中，大家和睦相处。不管工作多忙，都要保持办公室的清洁和温暖。这还要感谢学校领导，为我们专门设立了美术工作室，这样我们办公和干活儿就可以互不影响了。
走进美术办公室，扑面而来的是浓浓的艺术气息，墙上悬挂着具有代表性的东西方绘画作品及一些装饰物，几盆小巧玲珑的花草青翠怡人。优雅的环境让小组里的老师们有宾至如归的感觉。在这个“家”中，我们每个人坦诚相待，经常交流自己的快乐与烦恼，相互的倾听使我们能够互相交心，当组里的老师有困难，有问题，大家总是倾其所能关心帮助。
在教学中，我们展示自己的能力，互相帮助。每次听课后大家都诚恳地提出自己的不同意见，可以说是毫无保留，不仅看到课堂上的生成与亮点，更注重课堂上值得改进的地方。这样，一人上课，人人受益，大大提高了课堂教学中的相互评价和互助效率。
在各项工作中，我们既有分工又有合作。合作书写各类宣传板报更是家常便饭，大家一齐上阵，在时间短任务急的情况下，我们又有分工，两三个人一组分头行动，哪一组先完成任务就赶紧过去帮另一组，总是在最短的时间内完成学校交给的各项宣传任务，达到美化校园环境，营造浓厚艺术氛围的良好效果。
在各级各类竞赛和活动中，我们集团的老师们更是精诚合作。王敬老师要执教一节研讨课。首先，我们通过集体讨论确定教学主题，然后集体备课。
积极筹备迎六一书画展，当时，总共有三个小组具有展览的能力，(因为王敬当时正在组队，)，分别是小荷书画院、奇趣童画组、艺术创想小组。要想展示作品，就要展示学生的能力和实力。因此，我们精心收集素材。
耐心指导。关键是工作质量，坚持准时培训，绝不拖延培训时间，严格要求学员。老高也时常到各组辅助我们。
在写意画上我重点指导学生笔法、墨法、水分的把握上;在书法上，重点指导学生的笔法，字的间架结构;秋瑾在儿童画方面指导学生色彩的搭配，造型能力;心雨重点抓该组学生的想象创造能力。每一次活动，我们都看到了学生的进步，每一次活动，都拉近了我们师生的关系，也让我们从中体会到了童真、体到了快乐。
目前有四个小组，(王敬的小组已经组队)，坚持各小组长期训练。在活动中要注意纪律，培养学生的审美情趣和审美能力。
二、打造学习、教研型集体
《论语》中说“学而不思则罔，思而不学则殆”。作为一个合格的美术教师，要想出色的完成自己的本职工作，必须具有广博的知识、深厚的文化底蕴，这就需要不断学习与吸收，提高自己的专业内涵，积累丰富的知识。这样才能在教学中给予学生正确的指导，使教学工作更加得心应手。
为此，我们不断加强学习，学习理论素养。本学期我们每位教师根据学校要求制订切实可行的读书计划，加强政治理论和教育理论的学习，认真研究中外教育专家的书籍和各种美术书籍。在个别学习的同时，教研组经常开展专题性集体学习和教研活动。
在活动中，进一步交流学习，使学习与反思走到一起，反思与学习同步。
以往一提到教研活动，大家联想到的就是在某个特定时间、全体教师一本正经地坐在那儿研讨某个问题。而我们艺术团的教研活动不仅是这样，而且更注中生活化，即教研在生活中，生活在教研中。根据我们的教学生活，我们在每周的教研活动中设置了中心的时间、内容和发言人。
进一步深化教研力度，在研讨过程中，以教学中一些现实的问题，进行交流学习，解决工作中出现的问题，有效的促进了教学工作和课题研究，提高了教研组的整体教研能力与研究水平。同时，要开展实时教学研究，使之成为一种生活习惯。教师充分利用免费课，课间10分钟甚至几分钟的时间进行实时教学和研究。
把教学方法结合起来，反思自己的教学行为，让教研成为日常工作的每一刻。
俗话说：“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的优点。我们组的教师各具特色。
大家互相交流，取长补短，充分发挥自己的特长，汲取其他教师的优点，充实完善各自的教学方法，使每个人在教学中逐渐形成鲜明的教学风格。
三、创建平凡、本色型团体
在学校这个大家庭里，每一位美术老师都是一位敬业的勤杂工。我们都知道，艺术团除了教学还有很多杂务。我觉得学校里的很多事情都和我们有关。
比如布置展厅、美化舞台、制作表演道具、布置广告牌、张贴标语和字幕、为同事制作教具等。这些听起来不起眼的事情，但我们必须付出大量的事间和精力。比如前些日子为迎接教育示范市的检查，我们就做了大量的工作。
每天上学除了上课就是做这些工作，一天在这个忙碌的过去。在总结工作的同时，我们也发现一些问题，如：作为美术教师，我们应该克服学校课务繁重、那杂务多的特点，在课余时间认真钻研绘画技能，相互切磋，使教师的绘画能力不断得到提高。
另外工作中要不但要有敬业精神，还应有创劲儿，不能只顾抵头拉车。
“不畏劳苦才能达到理想的顶峰”，为了给学校这个大家庭添一块砖加一片瓦，也为了能实现自己更高的追求目标，今后我们将以此为起点，努力工作，相信我们美术教研组会逐渐成熟起来。
我们尽责完成每一项任务，我们快乐、团结、奋进！
集体活动总结 篇8
小班户外集体活动总结
一、活动背景
为了提高小班学生的身体素质和团队协作能力，激发他们的自信和勇气，我校小班特以户外集体活动为题进行了一次难忘的活动。本次活动以"探索自然、团结合作"为主题，旨在让小班学生接触大自然，感受团队的力量，培养他们的探索精神和团队协作能力。
二、活动内容
本次活动主要分为四个部分：拓展训练、生存挑战、团队合作和自由探索。首先，拓展训练让学生尝试攀爬高墙、绳网、并进行一系列挑战项目，锻炼了他们的勇气和毅力。接下来，生存挑战环节让学生体验到了野外生存的艰辛，他们学习搭建帐篷，生火做饭，识别野生植物等。通过团队合作游戏，学生们充分发挥了团队的力量，共同解决问题，增强了彼此的信任感和协作意识。最后，自由探索环节让学生们自由选择活动内容，可以选择爬山、探洞、游泳等，让他们充分发挥个人的探索精神。
三、活动收获
这次户外集体活动使小班学生获益匪浅。首先，学生通过拓展训练提高了他们的身体素质，锻炼了他们的意志力。他们不畏困难，敢于挑战自我，充分展现了自己的勇气和毅力。其次，通过生存挑战环节，学生们体验到了野外生存的艰辛，更加懂得珍惜生活条件，培养了适应环境的能力。再者，团队合作环节让学生们感受到了团队的力量和合作的重要性。他们学会了相互信任、分工合作，共同战胜了难题。最后，自由探索环节让学生们发挥了自己的兴趣，培养了他们的探索精神和独立思考能力。
四、活动总结
通过这次户外集体活动，小班学生们收获了很多，不仅增强了他们的身体素质，培养了勇气和毅力，还锻炼了他们的团队合作能力和探索精神。同时，也让他们更加懂得了团队的力量和合作的重要性，在困难面前互相帮助，共同克服了一道道难题。这次活动不仅是对小班学生们的一次全面锻炼，也是对他们个人品质的一种提升和成长。通过这次活动，学生们更加自信、勇敢，也更加热爱自然，懂得珍惜与大自然的交流。
总之，小班户外集体活动是一次富有意义的活动，不仅培养了学生的身体素质和团队合作能力，还激发了他们的自信和勇气。通过这次活动，学生们综合能力得到了全面发展，为他们今后的学习和生活奠定了坚实的基础。希望未来能继续组织这样的活动，让学生们在快乐中成长，获得更多的收获。
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集体活动总结 篇1
中学级（2）班在学校领导及该班师生的共同努力下，我班在各方面都取得了优秀的成绩，一致受到社会，家长和学校的好评。目前，我班已形成了学风浓，班风纯，纪律好的良好局面，通过申报，考评和学校的推荐评议，我班被评为校20xx年度先进班集体，并推荐参评市级"先进班集体"。下面我就该班班级管理情况作一介绍。
一、转变班主任角色，大胆放手让学生自我管理。
新班级，新思路，新管理，根据我以往带班的经验，在我接任本班之前，我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作经验，在班级管理方面收益匪浅。因此，面对一个新的班级，我主动转变角色，大胆放手让学生实行自我管理，突出学生的自主，独立，实施师生全方位，全过程的班级管理。班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。而我则更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。
班级建立之初，班委成员全部实行自由竞选，因此，学生干部的积极性很高，但对班主任的依赖性很强，解决问题的能力不够，某些方面还只能充当老师的传话筒。于是我利用专门的时间，进行班委培训，同时让班委全体成员集体讨论，明确各自的职责，义务，调动他们的主人翁意识和责任意识。特别强调班委应具备以下几种能力：第一，每位班委领悟职责，明确计划，要有工作安排；第二，积极主动协调矛盾，具备解决问题的能力；第三，及时发现问题，及时反馈处理意见。这样，经过一段时间的训练，班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进。
二、严格班级管理制度，健全支部，班委组织机构
"没有规矩不能成方圆"，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。班委同学多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。班级不仅制定了班级管理制度和团员公约，强调纪律的重要性。同时，结合我校，我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法，对学生的各类表现实行量化打分，除了有"扣分"条款，还特别增加了"表扬"加分部分，这对激励同学们积极上进，形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用。另外还健全有具体的班会制度，每周班会课，除了老师的必要交代，大都由学生自我总结，组织严密有序。这一系列制度的建立为班级其他工作的开展提供了先决条件。我班经过一段时间的集体生活，在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法。各班，团干部各司其职，团结协作，责任到位，流动红旗的评比，年年名列学校个年级前茅，班级管理工作得到了学校和上级部门的肯定。
需要特别说明的是，综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准，我班依据同学们学习，劳动，课外文体活动等各方面的参与和获奖情况，进行量化评定，并以此作为学生的各类奖励和评优依据。确实做到公平，公开，公正，使班级建设更趋制度化，规范化，也避免了以前由班主任一人说了算的"专制""独裁"，深受学生的欢迎。
三、朴实浓厚的班风，学风
对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂，班风是班级建设的核心，是引领班级前进的旗帜。"班风正才能学风正，学风正才能成绩好"，我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位，严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。全班同学基本树立了踏实认真的学习态度和生活态度，以学会生存，学会做人，学会学习，学会办事，学会健体为目的，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。增强了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了拼搏进取的团队精神，并激励着同学们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力
在班风建设方面，最常规的做法主要是以下几点：1，经常性的有计划的组织各种有益于学生身心健康的集体活动，来增加班级凝聚力和向心力。2，班里出现了比较典型的问题，大都以主题班会的形式展开讨论，让学生自己剖析自己，自我评价。3，有意识，有计划，分层次地对学生进行个别谈话，及时表扬和批评那些典型事例，在班集体形成正确的集体舆论导向。
作为一个班集体，最重要的任务就是抓好学风建设，给大家提供一个良好的学习氛围。 "班风正，学风浓"是我班的形象和特色。在历次考试中严肃考风，取得了较好的成绩。在课堂上，同学们积极向老师发问，抓紧课堂时间，保证学习效率。课后他们也会与老师进行交流，抓紧课余每一刻每一秒的时间。围绕着学风建设，我班经过一系列的探索和努力，已形成了"勤学，好问，慎思，明辨，笃行"的优良学风。
在优良的班风和学风的影响下，我班涌现出了一批成绩优异，品德优秀的学生代表：何毅同学获得市级三好学生，袁来，何柱修等同学获得县级三好学生，范运翠，李孝飞等同学获得县，校级优秀班干部。学校地处远郊，条件较差，许多同学骑自行车上学，严寒冬季，路途艰难，可是我们班很少有人迟到；在学习上，同学比谦虚，互帮互学，全面发展自己，不断超越自我！同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。我经常开导大家"大事讲原则，小事讲风格"，塑造学生健康，和谐的人格。学会做人，将良好的品质放在首位。我班农村学生较多，家境贫寒，可是在扶贫助学，灾区捐款，为校园添绿色等行动中，踊跃捐款捐物，奉献爱心。班上王宗亮同学患急性脑膜炎，家庭困难，无钱就医，我班老师，同学个个奉献爱心，很快帮他解了燃眉之急。
中级（2）班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，是一个有鲜明特色的集体，我们会满怀希望与激情加强各方面的努力，改进不足。"学无止境"，"进步无止境"同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天
集体活动总结 篇2
爱心公益集体活动总结
近期，我们举行了一次意义非凡的爱心公益集体活动。这次活动让我们深切感受到了爱的力量，也展示了我们团队的团结和奉献精神。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地介绍这次活动。
本次公益活动的主题是“关爱儿童，传递温暖”。我们的目标是帮助那些贫困地区的孩子们，为他们创造一个更美好的未来。经过我们团队的共同努力和准备，这次活动发挥了巨大的影响力。
我们在事先做了详细的筹划和准备工作。我们组建了一个爱心公益小组，负责活动的策划和组织。小组成员们积极参与，分工合作，确保活动的顺利进行。我们制定了详细的计划，包括活动的时间、地点、内容以及所需物资等。同时，我们积极与当地的学校、社区以及其他志愿者组织合作，争取更多的支持和参与。
活动当天，我们一大早就到达了目的地。我们找到了一所贫困地区的小学，这里的孩子们生活条件十分艰苦。我们携带了大量的书籍、文具和日用品等物资，准备送给这里的孩子们。我们迎接我们的到来的是一群眼神纯净、天真无邪的孩子们。他们的到来让我们感到十分欣慰，我们立刻展开了我们的活动。
我们组织了一场精彩的文艺表演。在活动现场，我们准备了一个临时的舞台，孩子们围坐在舞台前。我们的志愿者们表演了各种节目，包括舞蹈、小品、歌曲等。这些精彩的表演吸引了孩子们的注意力，他们看得津津有味，不时发出热烈的掌声。我们希望通过这些表演，给孩子们带来欢乐和鼓励。
我们为孩子们开展了一系列的互动游戏。这些游戏既寓教于乐，又能够增强孩子们之间的合作与团结。我们组织了绳子跳、接力赛等游戏，孩子们积极参与，展现了他们的热情和活力。我们的志愿者们与孩子们一起玩耍，与他们建立了深厚的情感纽带。
除了游戏，我们还组织了爱心义卖活动。之前，我们广泛征集了人们捐赠的物品，包括衣物、书籍、玩具等。这些物品在义卖活动中得以售卖，所得款项将全部用于贫困地区孩子们的教育和生活赞助。义卖活动吸引了很多人的关注，许多人纷纷购买物品，为公益事业贡献自己的一份力量。
我们为孩子们准备了一顿丰盛的午餐。在这所贫困地区的小学中，很多孩子们并不一定每天都能吃到三餐。我们为他们准备了有营养的饭菜，让他们能够品尝到美味的食物。孩子们眼中洋溢着幸福的笑容，我们感到无比欣慰。
这次爱心公益集体活动不仅为贫困地区的孩子们带来了温暖和鼓励，也让我们团队成员感受到了无穷的成就感和快乐。通过这次活动，我们深刻认识到爱的力量是无穷的，只要我们齐心协力，共同为爱奉献，就能够创造出美好的未来。
在以后的日子里，我们会继续组织各种形式的公益活动，希望能够帮助更多的人，让更多的人感受到爱与温暖。我们相信，只要每个人都心怀爱心，用行动去传递爱，我们的社会将会变得更加美好。让我们携起手来，为实现这个目标而共同努力。
这次爱心公益集体活动是一次成功而意义非凡的活动。通过我们的努力和奉献，我们为贫困地区的孩子们带去了温暖和关爱。同时，我们也展示了我们团队的团结和奉献精神。希望在未来的日子里，我们能够继续为社会贡献自己的力量，让爱心成为人们生活中最美丽的风景。
集体活动总结 篇3
集体主题朗诵活动总结
近期，我们学校组织了一次精彩的集体主题朗诵活动。通过这次活动，同学们不仅锻炼了嗓子，还提高了口头表达能力和艺术修养。下面我将详细地总结这次活动。
活动前的准备工作是非常重要的。我们组织了一次全校性的朗诵比赛，从中选择出了各个年级的优秀朗诵者。同时，由于这次活动的主题是中国经典诗词的朗诵，我们特意进行了一番背诵和学习的准备。师生们穷尽了心思，搜集了大量经典诗词的资料，提供给同学们选取朗诵的素材。我们还请来了专业的声乐老师，对同学们的发音、节奏、语调等进行指导，确保他们能够最大限度地发挥出每首诗词的艺术魅力。
在活动当天，我们选择了学校的大礼堂作为朗诵的场地。整个礼堂布置得非常温馨，悬挂着各种诗词的展示板，为活动增添了文化氛围。在灯光的映衬下，同学们分别穿上了汉服、唐装等，展现出中国传统文化的魅力。
活动正式开始时，全体师生共同高声朗诵了一首《登鹳雀楼》。随后，各个年级的朗诵者纷纷上台，展示了自己独特的艺术魅力。他们或声情并茂地诵读，或轻轻细语地吟唱，将诗词中的意境和情感完美地表达出来。其中，高年级的同学更是精彩纷呈，他们经过长时间的准备和专业指导，呈现出了高超的朗诵技巧和自信的表演风采，令人陶醉其中。
除了朗诵者，整个活动还特别邀请了一些教师和家长上台朗诵。他们有的撷取了某一时期的经典诗词，有的以自己的亲身经历为题材，与同学们分享了自己的感受和琢磨。他们的朗诵充分展示了成人的沉稳和深厚，同时也为同学们树立了榜样和目标。
除了朗诵形式多样，活动中还穿插了一些小品、舞蹈等节目，为大家带来了愉悦和欢笑。在一个小品中，同学们通过幽默搞笑的表演，演绎了一首经典诗词的背后故事，让人们在欣赏中得到启发。在另一个舞蹈节目中，同学们以舞蹈的形式展现了经典诗词中的意境，仿佛将大自然的景色和动人的情感一同带到舞台上，使人沉醉其中。
整个活动持续了两个小时，场场精彩。通过这次集体主题朗诵活动，同学们不仅提高了朗诵水平，还培养了对经典诗词的理解和欣赏能力。同时，这次活动也加深了师生之间的感情，营造了浓厚的艺术氛围。
可以说，这次集体主题朗诵活动取得了圆满的成功。通过学习经典诗词、感悟其中的情感和意境，同学们提升了自己的人文素养和艺术修养。活动让每位参与者在表演中得到了锻炼和享受。同时，整个活动也得到了师生和家长的一致好评，增进了学校和家庭之间的联系。
在未来，我们学校将继续推动这样的集体主题朗诵活动，为同学们提供更多展示自己的平台，促进他们全面发展。同时，我们也希望通过这样的活动，让更多的人了解和喜爱经典诗词，传承和弘扬中华文化的博大精深。
集体活动总结 篇4
集体主题朗诵活动总结
近期，我校举办了一场别开生面且让人难以忘怀的集体主题朗诵活动。此次活动由全校师生共同参与，为期一天。本次活动旨在激发学生们的朗诵表演潜能，增进对文学艺术的理解与沉浸，并促进集体意识和合作精神的培养。我作为该活动的组织者之一，感受良多，特在此向大家分享一下我对本次活动的总结与感悟。
在活动筹备方面，我们团队充分发挥了每个人的特长，确保了各项工作流程的流畅。活动的主题是“绿色梦想”，意在倡导绿色环保的生活方式。我们在校园内到处张贴了宣传海报，通过QQ群以及微信公众号发布了详细的活动安排。同时，还制作了一本主题朗诵活动手册，以便学生们更好地理解并参与其中。
当天活动正式开始，操场被布置成了一个极具文艺气息的舞台，舞台前摆放着一排色彩斑斓的花朵和树木，给人一种置身于花海之中的感觉。每个班级都组织了一支朗诵小分队，他们身着统一的服装，精心编排了一段段扣人心弦的朗诵剧目。
首先登台的是高一（3）班的表演，他们的朗诵《绿色心情》，以独白的形式讲述了环境恶化对人们心境的影响，展现了绿色生活的重要性。高二（2）班的表演《绿色家园》，以、一段小故事的形式，深情朴实地诉说了绿色环保的故事，引起了现场学生们的共鸣。
紧随其后的是高三（1）班的表演，他们的朗诵《生命之舞》，将人们的一生比喻成大自然的四季轮回，搭配着优美的音乐，整个现场仿佛进入了一个美丽的梦境。高一（1）班的表演《萤火虫》，通过细腻的语言描绘了萤火虫在绿茵世界的欢乐生活，让人们感受到大自然的美妙与和谐。
为了增添舞台效果，我们还邀请了学校舞蹈社团进行专业水平的舞蹈表演。他们用优雅的舞姿诠释了绿色与人类和谐相处的主题。同时，活动期间还设置了一个诗歌朗诵的环节，让有诗意的同学也能有机会展现自己的才艺。
通过本次活动，我深深感受到朗诵艺术的魅力，它既能让人陶醉于文字背后的美感，又能传递出沉甸甸的情感。除了丰富了同学们的课余生活，还培养了他们的集体意识和合作精神。在排练过程中，同学们共同奋斗，彼此鼓励，不断提升自己的朗诵能力。在朗诵表演期间，同学们互相倾听，用掌声和欢呼为对方加油，展现出了良好的团队合作氛围。
小编认为，本次集体主题朗诵活动是一场成功的、创新的尝试，无论是从筹备过程中大家的通力合作，还是从表演效果上看，都是让人满意的。通过这次活动，我们在文艺教育方面取得了很好的效果，为学生们提供了展现自我的机会，培养了他们的艺术修养与审美情趣。我相信，这样的演出活动将成为我校的传统，每年都会有越来越多的学生参与其中。朗诵艺术将在我校的春天里绽放。
我要感谢所有参与本次活动的师生们的辛勤付出和支持，也要感谢领导们给予我们的支持和鼓励。在大家的共同努力下，这次活动才能如此成功！希望这样的活动能够继续举办，不断激发学生们的文艺潜能，让他们在朗诵的世界里绽放光彩！
集体活动总结 篇5
5月25至27日，我参加了白帽中心学校组织的全镇教学业务检查，通过三天的检查发现了一些教师备课中的亮点，同时也看到一些不足之处，现就我所检查的南庄和白帽两学区老师的教学计划和备课笔记情况总结如下：
一、计划和备课中的闪光点。
大部分老师制订的各科教学计划项目齐全，对学情和教材的分析透彻、具体，注意了知识间的纵横联系，教学进度安排合理。绝大部分教师备课都是按进度超前一周备课，目标明确，教学重难点突出，教学过程新颖，书写工整规范，并且有体会有反思。较为突出的有以下几位老师：
1、南庄学区徐声妙老师的备课笔记字迹十分工整，并且具一定的美感。特别是徐老师能根据课堂教学的需要，从网上搜集整理一些与课文有关的资料打印后粘贴在备课笔记本上，使教学内容大大的丰富，拓展了教材的空间，拓宽了学生的知识面，足以见出徐老师备课的功夫之深。
2、白帽辅小徐观华校长写的课后反思非常实在，是在教学实践中习得的真实课后随笔，真正做到了总结教学的成败与得失，对今后的课堂教学起到了很好的指导作用。
3、南庄的余明夏、汪成林林老师，白帽学区艾明显、余登俊、李乙迪老师的备课笔记教材分析、学情分析、板书、反思等环节一应俱全，整个教学设计非常完整。
二、教学计划和备课中存在的问题。
有的老师教学计划简单，没有进度安排，有些教师备课匆匆忙忙，内容简单，有的老师缺少教学过程的反思或是反思流于形式，部分老师备课笔记字迹略显潦草。具体有以下几方面：
1、南庄学区近一半老师备课笔记中没有教研活动安排。
2、南庄徐声琪老师常识学科的教学计划过于简单和笼统，只有概括性的一句话。
3、南庄徐联华老师，白帽徐家英老师备课笔记简单，没有一篇详案。
4、南庄徐声全、黄银华老师备课笔记反思较少，白帽姜枝发老师没有写课后反思。
5、南庄徐声琪老师，白帽朱若琴、闵典九老师备课笔记书写稍显潦草。
三、对计划和备课提出的`建议。
在这次检查时发现许多老师的备课笔记是照搬他人的，这也许是普遍存在的现象。我们允许老师借鉴别人的优秀的教学设计，但是借鉴一定要结合自身和学生的实际，不断进行修改，要“拿来主义”，而不是原封不动地照抄过来，如果能结合实际认真加以修改，这也不失为备课的另一种方法。
集体活动总结 篇6
爱心公益集体活动总结
近日，我校举办了一场别开生面的爱心公益集体活动，活动内容丰富多样，初衷是希望能够促进学生之间的团结，培养他们的爱心和社会责任感。通过这次活动，同学们深刻体会到了公益的意义，展现了他们热爱社会、奉献他人的精神面貌。
活动开始前，精心策划了一系列具体且富有创意的活动项目。首先是义务劳动，同学们分成小组，分别到学校周边的儿童福利院、乡村小学以及养老院等地进行志愿服务。学生们帮助老人打扫卫生、陪伴孤寡老人聊天、给孩子们上课辅导等，充分发挥主动性和创造力，为社会做出一份微薄的贡献。
除了志愿服务，还开展了一场爱心义卖活动。同学们纷纷捐赠了自己的物品，有的是衣物鞋帽，有的是文具书籍，还有的是精美画作。这些物品通过义卖的方式出售，所得收入全数用于支持贫困地区的学生。大家争相购买物品，不仅为公益事业尽一份力，同时也让自己感受到了帮助他人的价值和快乐。
还组织了一场暖心慰问活动。通过学校联系，得知了一些贫困家庭的情况，于是决定为他们送去温暖和关爱。同学们购买了米、面、油等生活必需品，并亲自前往这些家庭进行送货。每个送货小组都准备了一些小礼物，同时还为每户人家带去了一份暖心的祝福。看到他们满脸的感动和幸福，也懂得了什么叫做“世界因爱而美好”。
在这次活动中，同学们不仅尽显青春的活力和激情，还展现了爱心和责任感。深深地感受到了团队合作的意义。每个参与活动的同学都因为这次集体活动而成长。通过与他人共同努力，也发现了自己身上的更多闪光点，拓宽了自己的眼界和思维。
可以说，这次爱心公益集体活动是一次富有意义和成果的活动。通过参与活动，同学们不仅收获了实际的知识和技能，更重要的是培养了自己的素质和修养。通过与需要帮助的人接触，同学们不仅懂得感恩，还学会了关心和付出。在活动结束之际，同学们纷纷表示希望能够继续参与公益事业，并将这份爱心传递下去。
这次爱心公益集体活动以其独特的形式和深远的影响，在学校和社会上引起了广泛的关注。它不仅促进了同学们之间的团结，更激发了每个人内心深处的一种力量，让明白了爱心的力量是无穷的。通过这次活动，同学们也深刻体会到了公益的重要性，明白了只要每个人都肩负起社会责任，这个世界将变得更加美好。相信，在未来的日子里，爱心公益集体活动将会成为学校这块育人的沃土，培育出更多热爱社会、献身公益的优秀青年。
集体活动总结 篇7
9.2公司集体活动总结报告
1、活动回顾
根据计划，公司于9.2如期进行了一次愉快的集体活动兼亲子活动，该活动分上中下两场，上午在具有复古气息的陶艺吧献上自己的diy陶艺**秀，中午在宁海食府品尝宁波特色海鲜，并进行趣味手机游戏接力赛，下午则进行公司户外游戏产品的团队比拼。最后，在快乐和疲惫的一天完成活动。
2.费用明细：陶瓷艺术品65元* 11 = 715元，
餐费：1560元
矿泉水：30.3元
水果：72.9元
打车费：59元
合计：2437.2元，人均187.5元
3、活动的亮点
1活动的每一个环节都充满乐趣，每个人的参与度都很高。孩子和大人玩得很开心；
2diy陶瓷留下了公司名和大家的英文名，作为纪念活动很有意义；
三。户外游戏采用本公司的产品，不仅可以让大家体验我们的产品，还可以起到很好的宣传作用；
4、此外，在进行户外游戏时即能锻炼身体，又能促进团队友谊。
4、**展示：
5、活动的不足和改进措施
1、只预想到上午的活动可能下雨做了两套方案，但是下午的户外游戏没有做两套方案，导致下午下雨找室内场地耽误了一些时间。以后任何活动应至少做两套方案，避免出现意外情况。
2没有合影留念，是几个人的**，不能很好地展示公司的集体活动。所有活动应集体合影留念，作为公司企业文化的一部分。
三。如果事先不准备横幅，可以拉横幅展示公司，也可以起到宣传作用。
集体活动总结 篇8
“绿意盎然”植树活动总结
一、活动背景与目标
随着城市化进程的加速，绿色生态成为了人们日益关注的话题。为了响应国家绿化环保的号召，增强团队凝聚力，我们组织了这次名为“绿意盎然”的植树活动。活动的主要目标是提升员工环保意识，促进团队协作，同时为我们的生活环境增添一抹绿色。
二、活动筹备
在筹备阶段，我们进行了周密的计划和准备。通过与当地林业部门联系，我们确定了植树地点并获得了必要的许可。采购部门负责购买树苗、工具和相关物资，确保活动所需物品准备充足。同时，我们还制定了详细的植树指南和安全操作规程，以确保活动的顺利进行。
三、活动过程
活动当天，全体员工准时到达植树地点。在专业人员的指导下，大家按照预定的分组展开植树工作。虽然初春的天气还有些寒冷，但大家的热情高涨，干劲十足。在分工合作中，有人负责挖坑，有人负责搬运树苗，还有人负责浇水。现场气氛热烈而有序，不时传来欢声笑语。
四、活动成果
经过一上午的辛勤劳动，我们成功种植了数百棵树苗。看着新栽的树苗在微风中摇曳，大家都感到无比欣慰。这些树苗不仅为大地增添了新的生机，也象征着我们公司对环保事业的承诺和责任。通过这次活动，不仅增强了员工的环保意识，还培养了团队协作精神。
五、问题与反思
在活动过程中，我们也遇到了一些问题。比如部分地区土质不佳，导致树苗种植后出现倾斜现象；还有部分员工对植树技巧掌握不够熟练，需要更多的指导和培训。针对这些问题，我们将在今后的活动中加强技术指导和培训工作，提高员工的植树技能。同时，我们也将更加注重选择适合的植树地点和种苗，确保植树活动的成功率和绿化效果。
六、未来展望
展望未来，我们将继续开展此类环保活动，并将其纳入公司文化的一部分。我们将制定更加系统的环保计划，不仅限于植树活动，还包括定期的环保知识培训、垃圾分类等举措。同时，我们也希望引导员工将环保理念融入日常生活和工作，共同为建设美丽中国贡献力量。
七、结语
“绿意盎然”植树活动虽然告一段落，但我们对环保的追求永不止步。这次活动不仅仅是一次简单的集体行动，更是我们对地球家园的一份关爱和责任。让我们携手共进，为地球添绿，为未来播种希望。在此，感谢每一位参与活动的员工，是你们的付出让我们的环境更加美好。愿我们的努力化作片片绿荫，守护着我们的家园，迎接更美好的明天。
集体活动总结 篇9
在教研组活动期间，与会人员齐聚一堂，充分表达自己的意见和意见。首先，主备课人以“说课”的形式陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍共同讨论教学目标，教学重难点，教学的方式和方法。即教什么？
怎么教？其次，主备人员综合集体意见，形成集体备课教学计划，形成书面材料分发给备课小组成员。最后，大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的**和分析。
例如，英语小组（主辅教师：姚艳艳）在活动中对每个环节都进行了详细的设计。从导入新课部分展开了积极的讨论，最终选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。
教学重点部分，首先由姚艳艳陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后总结出既能说明教材观点又能使学生容易接受的教与学方法。在能力目标方面，要注重学生读写能力的培养，力求思维、兴趣、知识、科学的统一。
四、集思广益，修正个案
本着科学、实用的原则，大家对每个环节设计的方案达成共识选择最佳的一个，然后整合对公案加以修改，形成大家都比较认可的教案——第一次“初案”。例如赵福军老师通过一系列的学习和备课组成员的共同指点，提高了认识和理论水平，对自己原来常规教学模式，即侧重教师的讲解，忽视学生的自主**;重视知识的传授和训练，轻视学生的合作和创新。进行了认真的修改严密组织实施并通过研讨初步确定教学模式，对每一环节都做了精细的要求，使得教案内容更加充实、完善，形成集体智慧的结晶。
制定更符合学生认知水平的教学计划。
五、教后反思，不断改进
课堂反思不仅要求教师发挥主导作用，而且要确立学生的主体性。在课堂学习中，首先要让教师的主体性得到发展，同时要充分发挥学生的主体性。因此通过反思，要求将发展教师与发展学生相统一，反思不仅要“照亮别人”更应“完善自己”。
因此反思是学生自我成长的一条经济有效的途径，也是教师自身发展的一条经济有效的途径。主备人形成第一次“初案”后。课题备课组开展开放式教学活动，全班教师列席，检验教案实施效果，找出问题，找出不足。
及时进行课堂教学评议反馈。然后进行反思总结。积累经验、教训，总结得失，最终形成备课组的“集体备课活动案例”。
虽然我校所有教师都承担着繁重的教学任务和繁重的工作量，但他们都积极参与集体备课活动。通过活动，大家都获益非浅，提高了教学水平和思想认识，但也存在几个问题：一是有少数教师，不能克服个人困难，没有自始至终参加活动；第二，有些教学计划质量不高，不能作为范例。
这些都将在今后的工作中逐步完善和完善。
扎鲁特旗第四中学教研室
2013年12月
团队活动总结(收藏八篇)
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团队活动总结【篇1】
母校，我们在这里长大，我们的生命关怀。母校养育了我们，我们愿意为母校的发展做出贡献。经过月逾缜密细致的准备，带着弘扬华大美名、助力学弟高考的愿望，我们寒假社会实践团队利用课余时间在自己的母校——濮阳市油田二高与油田三高进行了为期两天的宣传交流活动，并取得了丰硕的活动成果，得到了在校师生的一致好评。
一、 活动概述
1 活动目的
1） 通过这次活动，更多的人可以了解和报考华大，为华大的发展做出自己的贡献。
2）结合自己的经验在备战高考、填报志愿、专业选择等方面对高三的学弟学妹们进行指导，解决他们面对高考与之后复杂的志愿填报时可能出现的疑问与困惑。
3） 通过问卷调查等形式了解高三学生在选择大学时应注意的因素，并对华大的发展提出建议。
4) 通过这次活动提高自己的社会实践能力与团队协作意识，通过对学弟学妹的帮助报答母校的哺育之情，实现自己的个人价值与社会价值。
2.主题：向母校汇报，展示学生的风采，带动校友成长，提升中国的声誉
3活动开展形式
1） 征用学校教室进行宣传活动；
2） 在校园内发放华大的宣传资料和招生简章；
二、 团队组成
1团队结构
2成员分工
ⅰ组长：左宗敏
进行活动的总体计划并协调团队工作。向校方征用教室。
ⅱ副组长、财务组长：刘竟伦
策划活动所需费用，联系企业获得赞助，完成活动策划书和问卷的编制。购买活动所需的道具、奖品等。
ⅲ副组长、宣传组长：姜博玮
完成宣传海报、横幅、宣传品的准备工作。活动结束后完成总结报告和**的制作。对活动的策划提供指导性意见。
ⅳ其他成员(来自其他高校的高中同学)：陈胜志，郭慧娟，张万通，张绍辉，刘志愿，元正，闫雪娜，张露馨
协助组长、副组长完成安保、人员接待、礼品发放、问卷收发、应急处理等工作。
三、 活动前期准备
1我们首先按照计划书通过讨论将活动的流程细节化，考虑几种不同方案的可行性以及突发事件的应对措施，并最终决定于1月29日至1月31日开展活动，采取教室集体宣讲与校内分发传单相结合的宣传模式。
2我们于1月29日完成了海报、横幅（各一张）的制作，调查**（50份）的复印，宣讲礼品的购买（演草本40本、笔芯4盒、中性笔20根），宣讲教室的申请等准备工作。
四、 活动过程记录
地点：濮阳油田第二中学、濮阳油田第三高级中学
2时间：2012年1月30日至2012年1月31日
3活动过程记录
● 1月30日
1上午9:00至12:00：安排场地，张贴海报，宣传学校活动
2日下午4时至6时进行宣传交流活动。我们先对大学的报考与各专业特点进行了较系统的宣讲，之后进行了华大的宣传,向学弟学妹们详细地介绍华大的特色与优势，分享自己的在华大的所思所感。
最后，我们对学弟学妹面对高考提出的问题做了详细而耐心的回答，进行了问卷调查，发放了活动纪念品。
下午6:00-7:00：打扫会场，整理问卷，与师生告别。
ps:30日活动部分**
● 1月31日
来到油田第三中学们口，发放我校招生简章，向学生介绍华侨大学。
五、 活动后期工作
为期两天的活动不仅宣传了华大“会通中外，并育德才”的校风校貌，也使高三的学弟学妹对大学生活有了初步的了解，对高考中学校和专业的选择有了一个更加明了的认识。活动结束后我们进行了问卷统计及分析、个人活动心得、***与**制作等后期工作，为我们日后开展类似活动积累经验教训。
附录1活动预算和实际支出
附录2 调查问卷表
选择大学有12个标准。你最关心什么。
附件3寒假母校交流活动会员规则
为了安全和团队效率，团队成员在实践中应遵守以下规则：
1要求队员在保证人身和队员安全的前提下进行社会实践；
2.团队成员必须遵守法律法规，遵守公共道德，体现当代大学生的素质；
3． 队员必须了解必要的咨询，求助等****（如公安局，医疗机构**，届时由团队统一提供）明确在出现意外情况下必须向学校有关部门回报；
4． 队员应持有团队负责人和队员的移动**等随身****，以保证实践过程中随时联系，以便团队了解各队员实践情况和保证其安全；
5对队员所需的医疗卫生设备，应及时与队员联系；
6团队成员应严格按照计划开展实际活动，计划如有不可避免的变化，应及时通知所有团队成员；
7在团队解散前，严禁任何团队成员离开团队，不得按照团队安排的时间表单独行动。对违反本要求的团队成员，造成的一切后果由其自行承担；
8在练习过程中，禁止饮酒和参与任何可能威及队员人身安全的行为；对团队或团队成员进行挑衅时，应保持克制，必要时向学校或**寻求帮助；但正当防卫不在限制范围内；
9队伍解散后，要求所有队员安全回家或返校，并向分队领导或指定联系人提供必要的确认信息；
10.团队成员应服从支队的安排，并尽最大努力完成支队的实际任务；
11队员要有自我保护意识，确保分队和个人不受不必要的人身伤害和经济损失；
12当实践中出现问题时，团队成员应保持克制，尽量给学校、学生和家长留下好印象；
13． 各队员如果在某些情况下无法实施实践计划应及时和团长或有关负责人联络，通过地方有关方面协商来解决问题，切不可鲁莽行事，应考虑一切后果。
姜博玮：在这次活动中，我主要负责海报、横幅等宣传材料的制作和采购，以及团队总结报告的编写。能够为母校做些事情我感到快乐而骄傲，这次活动中自己的交际能力与文字处理能力得到了很好的锻炼，在活动中也相识了许多新的朋友。
总之，我觉得这是一次充满意义与挑战的活动，整个团队团结一心解决了许多棘手的问题，能够在这样一个团队中献出自己的一份力感到很快乐。冬日的寒风中，留下了我们来回奔走的身影，留下了我们对学弟学妹们真心的祝福与企盼。感谢学校给了我们练习的机会，这个假期因为这个活动而变得不寻常了。
在团队中的每一天，我们都在为同一个目标而奋斗，感到每一天都是充实和快乐的。
团队活动总结【篇2】
家校携手，共创未来
--达拉寺小学伟孝队家长开放日活动总结
为促进家校之间的交流与合作，为家长们提供近距离接触孩子校园生活的机会，大岚寺小学伟晓团队于2015年4月30日下午举行了本学期的家长开放日活动。这项活动受到学校领导的高度重视。在全体教师的精心准备和家长的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。在这个家长开放日，有许多新的特点和变化
（一）开放课程多。在本次家长开放日中，我们伟晓团队每个班展示一节写字课和一节特色课，在开放日当天，多位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定。家长们认为教师有以下优势：
1.课堂教学气氛十分活跃；2善于启发和引导，帮助学生动脑；3.
教学经验丰富，能把握学生的个性，用多种不同的教学方法进行教学。四；能够照顾到大多数的学生； 5.对家长热情；6.
师生关系融洽、和谐、平等。
（二）学生家长能够积极参与。在家长们工作非常忙的情况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打**请假，或者来到学校和教师交谈几句就匆匆离开，有十几位家长甚至抱着还不会走路的小孩子，坐在教室的后面聆听教师们上课。家长们的一举一动充分说明了家长们对学校教育教学工作的高度重视。
此次活动总共有130多位家长参与。
（三）开放内容充实有效。班级开展的师生家长联谊活动受到了家长的肯定. 在与家长互动的环节中，部分家长分享了自己的育儿经验，家长们个个心领神会，点头称道。
最后每位家长在会上认真填写了《家长问卷调查表》，**率达到了100%。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，我对孩子们在学校的进步非常满意，特别是学科教师们的辛勤工作。
家长开放日是拉近家长与老师的距离、增进彼此了解的平台，我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创未来，将家校工作做得更好。
团队活动总结【篇3】
1.从不论时间论细节到不论细节论时间的转变是本项目的最大的特色，前一段讲究的是团队的自我调整和管理监控；后一部分是团队的合作，是责任、智慧和能力的体现。
2.不以某个队员的过失而责备之，也不以某个队员的卓越表现而沾沾自喜，在急速60秒中，每个队员都要以身作则，融入团队才能突破新的挑战，赢取最后的胜利。
结束语：
良好的团队精神和积极的生活态度是现代人应具备的基本素质，也是现代人人格的两大核心内涵。一位企业家曾经说过：不要以为你能做任何事。如果你离开团队，你可能一事无成；也不要以为你势单力孤，有了团队，你也许什么都行！
希望我们通过这次的拓展训练，都能不断提升与强化个人心理素质，更深刻地体验个人与企业，下级与上级，员工与员工唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，让我们的团队更富凝聚力与战斗力！11月5日，在每位学员的积极努力下，所有的拓展课程都顺利通过。现总结如下：
虽然这种拓展训练只有短短的一天时间，但它给我们的启发和体验是一种永久的精神财富。它有比言语更能表达深度的内涵，不用刻板的说教，而是通过自己去体会，去感悟。在这一天，我们解读当代大学生应该具备的主动性、信任性、合作性、沟通性、责任感、感恩感和超越性。
在这一天，我们重新认识到生命的价值，深刻地认识到团结的力量是无穷的。从“破冰”消除陌生，到“空中断桥”超越自己，再到“信任背摔”、“孤岛求生”相信伙伴，每一个项目的侧重点虽然不同，但是都会带给我们深刻的思考和启发，让我们懂得了团队项目不是一个人的智力、体力和能力就能很好的完成的项目。它的最大特点就是群策群力，一个人的成功不能代表整个团队的成功，只有团队中的个体相互团结，相互帮助，才能共同完成团队的目标。
在本次拓展训练的过程中，队员之间最关心的就是如何组织、协调及配合好，而不是某个队员自己如何做得更好，个体对团队的关注已远远超过了其自身，团队合作的精神更是发挥得淋漓尽致。通过这次拓展训练，我们对学生干部工作有了新的认识
1一个优秀的团队需要统一的领导和有效的工作方法。在团队项目的过程中，我们从无序走向有序，从混乱走向有序。学生干部工作也要遵循这个规律，大致可以分为四个步骤
第一步：确立同一的领导。领导者是决策和影响事务发展方向的人。他应该与团队合作，以实现团队的总体目标。
第二步：集思广益。学生干部应该在学生会每周例会以及各种学生会议中，各抒己见，畅所欲言，相信每一位学生干部都有向组织贡献自己力量的愿望，并且希望领导者能够尽纳其言。
第三步：确定完善的方案。在处理学生的工作之前，我们必须有一个相对完善的计划或方案。只有这样，我们才能组织清楚，事半功倍。
第四步：分工明确，认真实施。在实际工作中，我们应该知道如何充分发挥每个人的专长，履行自己的职责，从而提高学生的工作效率。
在我们实际的工作过程中，很多工作，特别是在处理突发性事件时，我们都要有一套既可处理复杂问题又可处理简单问题的流程，不能因为时间紧、任务急就乱了阵脚。只有合理的组织和安排工作，才能有高效率的工作绩效。
2、一个优秀的团队需要有“人人为我，我为人人”的精神。
俗语说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”一个成功的团队不也是如此吗？
如“孤岛求生”，面对种种苛刻的要求，我们怎样才能顺利完成任务，到达安全地带？可是我们的队友没有一个退缩，充当人梯底座的男生们争抢着用自己的双手、用自己的双肩托起逃生的队友，逃生成功的队员们加入到高空迎接队友的任务当中，他们伸出一双双手，使出全身力气，解救需要帮助的同伴。最后仅用了12分钟30名队员全部成功“脱险”。
三。相互信任是团队合作的基础。
我们的同学都来自不同的班级和专业，我们一开始还没有建立起足够的信任。但是经历了“信任背摔”这个项目之后，我想队员之间的这种信任感就完全建立起来了。就像工作中我们要把事情托付给别人，就一定要新人他。
只有相互信任、相互鼓励，我们才能积极实现每一个目标。通过这种不断的沟通和交流，我们成为亲密的兄弟姐妹，从而建立起我们身后的友谊。
通过这次拓展训练，也启发了我们个人。此次拓展训练像一面镜子一样，每一个项目对于我们个人来说，放在不同的位置上，使我们的视野得到拓展，对自己有了新的认识和估量。这是我们重要的收获之一。
不同侧面的自己，不同侧面的队友，不同侧面的世界，在这面镜子中一一展现，如果没有这面镜子，我们的视野和我们的思维将无法在如此短的时间内得以拓展和转换，并且我们确信这种拓展和转换是我们现在和以后所必需的。而生活就像一面巨大的镜子，它将使我们从不断的成功和失败中汲取勇气、自信、思想和方法。只有这样，我们才能获得更多的成功和幸福！
而且，自我意识越全面，社会责任感越明确，自信越高，成功的把握就越大。
团队素质拓展活动总结[篇2]
20xx年7月24日，下午蝉鸣雷雨。16分34秒翻越毕业墙的奇迹和“基石们”肩上的血印和汗水久久撼动着我们的心灵，也宣告了为期2天的拓展训练圆满落下帷幕。短暂的两天，无比清晰而深刻的印在我们的心里。
它有比言语更能表达深度的内涵，不用刻板的说教，而是各自亲身用心去体会，去感悟。在过去的两天里，我们阐述了管理专业研究生应具备的主动性、信任性、合作性、沟通性、责任感、感恩感和超越性。在这一天，我们也重新认识了团队的意义和价值，深刻理解了团队的团结、新认与合作，真正体会到了团队的力量。
从“破冰”拉近融合彼此的距离，到“高空抓杠”超越自己，到“信任背摔”相信伙伴，再到“唐图”统筹协作，“毕业墙”的精诚合作，每个项目的侧重点虽然不同，但是都会带给我们深刻的思考和启发。
开发项目基于个人的努力和奉献精神，个人成为团队不可或缺的元素。同时，也让我们懂得了团队项目的最大特点就是群策群力，一个人的成功不能代表整个团队的成功，只有团队中的个体相互团结，相互帮助，才能共同完成团队的目标。结合实际管理工作和即将到来的学习生活，我个人的想法如下：
在拓展训练的每个环节，我们从开始无序到有序，从不知所措的个体运作到有条不紊的团队协作，我们对目标管理达成了共识，只有集思广益并抓住整项工作的目标和重点，才能以此为基础，有效的合理的开展相关统筹工作，较好的达成工作目标。在这个过程中，作为一个团队成员，我们应该积极参与，求同存异。同时，要建立统一领导，决策，带队实现目标。在处理各项工作前，必须理清思路，形成详细可行的行动方案和工作计划，根据团队成员的特点和长处有所规划和分工，各司其职，实现各个环节有序可控，对过程中可能出现的问题和异常有所规划和相应的应急预案，实现一流的管理思路，完善的工作方法，提升精细化过程管理水平，提升成效。
第三，信任协作为基础；
良好的团队精神和积极进取的人生态度，是现代人应有的基本素质，也是现代人人格特质的两大核心内涵，有一位企业家曾经说过：不要以为你什么都行，离开了团队，你可能一事无成；也不要以为你势单力孤，有了团队，你也许什么都行！
整个拓展训练中，贯穿始终的是团队的信任和协作，没有信任我们无法完成这些项目，正是因为敢于信任，值得信任，思维和定位快速转换，像一面镜子折射你我，我们才能面对种种近似苛求，毫不退缩，敢于将自己托付给团队，敢于承担人梯做好人墙拉紧牵系别人安全的绳索，互相协作，成就团队的梦想和奇迹。
第四，勇于奉献做基石；
毕业墙项目给我印象深刻，翻越的那一刻，我们欢呼雀跃，甘做基石的男生们肩上满是泥水和血印，雨水和着眼泪留在我们拓展训练的集体照里，我们互相分享着心灵的成长和感动，在那一刻，我觉得眼前的同学无比的可爱，可敬。团队，此刻在我眼里不只是奋进，不只是协助和胜利，我开始仔细打量我的伙伴，那些淳朴的笑脸，汗湿的t恤和布满血痕的臂膀我开始真正懂得基石的作用，我开始真正理解奉献的价值，我开始真正重新审视自己对团队的价值。团队需要奉献，成功离不开基石。
团队活动总结【篇4】
本**为您提供团队发展培训活动总结的参考，以解决您在撰写团队发展培训活动总结时遇到的问题。
篇一：引言大学时期是当代大学生一生中心理变化最激烈的阶段，在人才竞争日益激烈的今天，许多大学生存在的以我为中心，过于自傲或自卑，意志力弱，心理承受力差团队意识淡薄等问题，制约和影响了他们自身的发展乃至就业之路。如何突破自我认知？如何提高人际交往能力？
如何提高自身的心理素质?如何提高团队意识等?所有的这些都将影响大学生自身的发展，因此，素质拓展训练是大学生自身发展过程中不可缺少的一部分!
团队介绍
1.团队名称：蜗牛队
2团队口号：蜗牛，蜗牛，我们是最好的！
3.团队队歌：团结就是力量
4.团队才艺展示
一.协作团结翻
项目性质：团队合作项目
活动道具：报纸，胶带，小刀
活动概述：每组发4张粘在一起的报纸，和一卷胶带，先8人站在4张报纸上，想办法把报纸翻过来，再翻报纸的过程中，手不能触碰地面，脚也不能触碰到地面。完成后，剪下一张报纸，留下三张来完成游戏。
再剪一张，留下两张，一直玩到最后一张报纸以同样的方式翻过来。
目的：测试团队成员的合作能力和观察能力，消除团队成员之间的隔阂
二.蛇头蛇尾
参赛人数：全体参赛选手
活动概述：先所有参赛选手按手拉手围成一个大圈;再每个选手独自为伍，用剪刀、石头、布与身边的人pk，赢者为蛇头，输者为蛇尾，直到变成一条长蛇;最后蛇尾的4个人抬着蛇头的第一个***。
目的：检验个体分析能力和整体把握能力。
三.团结公车
参加人数：8人
项目性质：团队合作项目
活动道具：报纸，胶带，小刀
活动概述：每个小组发10份报纸，一把小刀和一卷胶带，发挥自己的创意,制作成一个闭合的圆圈，这就是我们的公交车，要有8名队员钻到报纸里面去，从起点运送到终点，再从终点运送到起点。
规则：运送过程中，钻到报纸里的队员脚不能离开报纸头不能伸出“公车”，而且报纸发生断裂时只能在公车里的队员补，其他队员不能帮忙，如果违反以上规则,运送过程停止30秒。
目的：测试团队的创新能力、计划能力、如何合理利用资源、团队合作精神。
四.项目名称：盲阵
项目性质：团队合作项目
道具：眼罩
项目介绍：在盲人和哑巴状态下，每个人都有一个数字，但只有我知道这个数字。分组按每个人的编号，按从小到大的顺序一条直线。
整个过程不能说话，只要有人说话或摘下眼罩，游戏中有人说话或摘下眼罩：游戏将暂停30秒。
培训目的：非常状态下的沟通：让学员体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方法来解决问题。问题解决方法及沟通。
训练是短暂的，但我相信这次的活动意义是深刻的，真心希望大家能将在拓展训练过程中所获得的心得体会运用到自己的实际工作中，发挥团队精神，为自己的成长和腾飞不懈努力。
在乐趣中开启智慧的大门
在无我中共生
在忘我中寻找
篇二：为了培养学生自主学习、合作学习、研究性学习能力，本学期本班成立了团队活动小组，按照不同情况分配成为八个平均水平的小组。小组的组成由老师和学生通过讨论决定，综合考虑学生的表现、个性、性别、沟通能力等。引导学生学会与不同的人相处，关心那些交际能力弱、学习成绩不理想的学生，争取组内学生共同进步，组内每一个成员基本能做到全身心投入和全程参与。
每组人数适当，每学期调整一次。将学生的座位按异质小组适当调动，然后按座次就近组合，小组成员相对固定，成员共同为本组取名，各小组确定一名组长。把小组评语、格言等挂在墙上，督促进步。
在平时通过奖励五星等方式。组长带领队员共同进步，抽查作业完成情况，认真落实中英文课文背诵，纠正数学作业中的错误。同学们在课堂上积极发言，精彩的答题等精彩表现为小组争星。
每学期在成绩，纪律，卫生，课堂表现等方面进行评比，分出数学，英语，语文等单科优胜小组，还有成绩进步小组和综合评比优胜组等，进行奖励。成员团结一心，共求进步，互相督促，互相关心，每位成员尽力做到紧跟小组步伐。各组互相比较，互相帮助，形成良好的学习氛围。
通过小组形式，提高了学生的学习积极性，学习氛围浓厚，学习成绩逐步提高。提升学习效果，提高课堂效率，使班级凝聚力不断提升。
每当面临期中，期末等大考时。小组成员自发兴起一对一活动，
互相帮助学习，巩固那些还不是很扎实的知识，把知识体系组织起来，在脑海中构成知识体系图。小组成员间查课文的背诵和知识点的落实情况。把数学和物理中漏掉的问题一起找出，再做一遍，检查学习中的漏洞。
另一方面，英语和汉语则自发地安排练习、阅读和语法点。政治、历史、地理、生物，要认真落实每一道习题、每一个知识点。
我们班第四节课经常由组长带队，小组讨论数学还没有掌握的习题，会用英语默默书写的**等等。各小组成员主动帮助学习能力较弱的学生发现并填补空白，解决问题，提高成绩。经过一段时间的学习，部分学生进步显著，合作精神明显提高。
小组合作学习可以使每个学生平等地参与到学习中来，并有机会表达自己。学生通过小组合作学习解决自己的问题，注意及时总结好的学习方法。通过小组讨论，我们可以解决课堂和预习中不知道的问题，互相交流学习方法，纠正学习中的误解和不足。
自觉性明显提高。学生的进取意识、创新意识和竞争意识可以得到更好的加强。合作学习中，学生之间建立起了一种积极的相互依赖关系，每个人的贡献都是小组成功不可缺少的，每个人的价值和重要性都在小组成绩中得以体现，从而每个人的自尊都受到保护。
自尊心和自信心的增强使学生愿意为学习付出更大的努力，从而取得更好的成绩。而且有助于学习者建立健康的人际关系学习者在完成学习任务时必须进行交流，交流无疑能促进相互了解和亲密关系的建立。使学习者更愿意互相帮助，互相支持，共同进步。
在合作学习中建立积极的相互依存关系，可以增强所有学生的责任感和参与感。
在初中课堂中采用小组合作式学习，促使学生通过自主学习，成为课堂的主人，成为能够对自己学习负责的人，真正在学习实践中学会学习;同时通过合作式的交流，让学生在民主平等的基础上与他人互相合作，发挥同学间相互鼓励、相互启发的教育作用，让学生在主动参与的活动中完成合作意识的内化与协作能力的提高。
篇三：7月1日，是中国共产党建党89周年，在特殊的日子里，为弘扬党的优良传统，传承不畏艰险、克战胜困难、勇于进取的奋斗精神，进一步加强员工之间的沟通交流，培养团队意识、竞争意识、自我挑战意识、争先创优的意识,增强团队凝聚力和协作能力，专用车公司组织了一次登泰山拓展训练。本次拓展训练以营销人员为主体，同时管理人员、服务人员、技术人员共同参与，以团队为单位，以比赛形式进行。
本次拓展训练以徒步攀登泰山为比赛内容，按照市场区域划分编制了六个小组，从泰山脚下红门开始，到泰山南天门为终点，分为个人和团队两种方式进行统计成绩。赛前，专用车公司详细制定了拓展训练活动方案，并安排专人做好后勤服务，确保整个活动在安全、和谐、热烈的氛围中进行。
7月本该是个炎热的日子，但7月1日却下起了大雨。然而，这场雨并没有阻挡攀登泰山的脚步，参加拓展训练的热情也没有消退。全体人员在凌晨5点钟起床，简单吃了早餐后，六点半准时从宾馆出发，各队队员在本队队旗的指引下，冒雨徒步攀登泰山。
在队员们相互扶持、相互鼓励下，大家争先恐后，奋勇向上，虽然一个个累的满头大汗，气喘吁吁，可每个人的脸上都充满了登山的喜悦、勇于攀登的信心。拓展训练，攀登泰山，不仅是一次对身体的锻炼，更是对每个人意志力的一次考验，从我们踏上征程的那一步起，登山的意义已经不再比赛上了，每一步的行走，每一个台阶的走过，都是一种跨越，都是一种酣畅淋漓的胜利。经过近4个小时的攀登比赛，最终参加拓展训练的人员全部徒步登上了泰山南天门，让中通汽车的彩旗飘扬在了南天门。
邢广佩、王月岭、丁献才是第一批登上南天门的。在小组赛中，粉罐车公司、技术服务中心和北方分公司排名靠前
一、二、三名。
登上泰山后，队员们虽然已经非常疲惫，但都精神饱满、满心喜悦，不仅仅是因为登上了泰山顶峰，可以一览众山小，而是为能够战胜自己，勇往直前，探索向上的信念，更为队员之间相互扶持、相互协助的团队力量。队员们纷纷表示，这次拓展训练对自己有着非同寻常的意义，在活动中不仅感受了泰山的高度，领略了东岳的厚重，更感受到了团队力量的强大、队员之间在登山过程中表现出的团结协作、相扶相持、不离不弃的合作精神，更要在今后的实际工作中进行发扬和传承，为公司再创佳绩而努力工作!
篇四：作为中国橡胶工业协会今年刚入职的新员工，我有幸参加了总会5月11-12日在北京组织的鹰雁团队培训。通过参加这次团队训练，让我感受到了团队的力量和自身存在的许多不足，同时也为自己做好下一阶段的工作确定了新的目标。现在，我将我参加培训的情况总结如下：
在一天半的户外拓展训练中，虽然培训机构选择的大都是游戏类的、强度不大的团队互动项目，但对于我们这些长期坐办公室的人来说，大家既感到新奇，又感到有点力不从心。全体参训人员始终保持极高的热情，不论是从列队到站军姿，还是晨练和参加竞技活动，都能服从教官安排，遵守训练规则，较快的进入角色，顺利的完成了各项训练科目。
在12号下午的训练总结会上，教官给我们**了一组训练时的**，里面那些生动的画面，让我很感动，有了许多感触。特别是攀越4米高墙时抓拍的**，一些员工不畏艰难，勇往直前和不言放弃的精神，叫人十分敬佩。新粉刷的光滑高墙，没有任何工具，是不可能一个人爬上去的，这需要团队的通力合作才能成功。
而在这个项目中，我由于自身畏难情绪和其他方面的原因放弃了攀越，从这一点来说，遇到困难就退缩，这是自己在活动中表现出来的弱点和不足。高墙攀越这个科目没有合作任何一个人都不可能上去，而没有资源的合理分配分工也不行。我在想，下面搭人梯的员工就好比我们橡胶行业的那些老前辈，他们用自己的双肩来托付着我们这些年轻一代来实现橡胶强国的梦想，作为我们这些晚辈更应该付出更大的努力，用心、用情去扎实做好自己的本职工作，去逐步实现老一辈期望的行业振兴伟大目标。
就如徐文英秘书长在11号晚上内部会议上所说的那样，面对领导的苦口婆心和淳淳教诲，我们不能辜负了上一辈橡胶人对我们的期望，我们要把工作做的更好，不论怎么说，不能叫橡胶事业败在我们这一代人的手里。徐秘书长的话充满了真情实感，感人至深。邓雅俐会长提出的“团结协作，执行有力，勤奋敬业，奋发有为”这十二字，应该成为我们行业年轻人的历史责任和工作指南。
团队活动总结【篇5】
拓展训练的第一步是组队，这让我深刻认识到团队文化建设的重要性！在整个训练期间，球队的名字、队徽、队歌、口号等信息都成为了我们球队的象征。然后就是开始各项拓展项目了。
“信任靠”培养了人与人之间的信任与合作关系；“机器人”让我们在黑暗无助中体会到了如何信任别人，如何指引别人；“蜘蛛网”则让我们明白了要进行详细的计划以及明确的分工；“珠行万里”培养了我们沟通与协作的能力；“背摔”让我们克服恐惧，并体验到了团队对个人的支持；最后的“毕业墙”让我们感受到了团结就是力量!
这些项目中令我感触最深，收获最大的就是“毕业墙”了。当我们126人站在4.8米高的墙前时，我们无法想象爬上它。
有三个我这么高，我怎么能爬上去！这时教练教了我们攀爬的方法：首先由两个人先搭建人梯将一名队员送上毕业墙，接下来由其他队员继续搭建人梯，将其余队员通过“下顶”、“上拉”的形式，依次送上毕业墙。
虽然了解了攀爬的方法，但我们依然对成功缺乏自信。当教练问我们能完成多长时间时，我们大多说两个小时，两个半小时。
翻越毕业墙开始了！一个个高大的队员面朝墙壁，双脚站立，肩膀挺拔有力；一个个队员将膝盖顶在了一起。第一个我们组的赵阳在人梯队员的双手托举下爬上了毕业墙，随即，一个又一个的队员一一踩在人梯队员的身上由上面的队员拉引下翻越了毕业墙。
当人梯的队员们的衣服早已湿透，上面拉引的队员汗如水下，在下面作保护的大群队员都高举双手，仰望着毕业墙的上方，很多人都被感动了，眼里含着泪水。最后，我们成功了。只花了30分钟！这是多么短的时间啊！
可以说，我们事先没有预料到这一点！不知为什么，此时的毕业墙显得那么可爱，那么温柔，那么淡定；每个人的脸都显得那么坚强，那么自信，那么快乐！
仅在毕业墙项目上，我有很多感触：1.团队凝聚力基于目标的共识。对目标达成共识时团队凝聚力的基础。
这是因为有一个共同的目标，所以从根本上激发了每个团队成员的主观能动性，增强了团队的凝聚力。2团队凝聚力包含对团队的尊重。在整个团队攀岩的过程中，团队中的每个人都有着与其他队友不同的想法、不同的个性甚至不同的性别。
但是，为了使整个项目取的成功，我们必需团结一致，尊重团队的最终意见，服从团队的总体安排。当面临三米的高墙时所有人都有恐惧感，也许没有队员从心底一开始就甘做人梯。但为什么大家都按部就班的做了呢？
因为我们都知道，为了完成这个项目，我们必需放弃个人利益，服从团队的安排，执行团队的决定。而这“舍弃”、“服从”、“执行”都蕴藏着对团队的尊重。三。团队凝聚力体现在成员之间的合作上。
不难看出，整个项目的每一个环节就如一个个单列的珍珠，是相互间的协作把每一个环节整体的串联在一起，最后形成一个完美的“珍珠项链”。而大家的协作是以相互间的信任为前提。正是人与人之间的信任，才使得最底层的人愿意当梯子；中间的队员敢于伸出救助之手；上面的队员勇于伸出援助之手。
虽然是短短的一天半，但我不仅进一步了解和提高了自己，也感受到了团队的作用。团队，不是“团伙”，一个优秀的团队具备的是团结、信任与协作并有很好的团队文化。相信我们公司的每位成员在这次拓展中都受益非浅，把自己的体会、感受转化为实际行动，在我们广州电信这个大平台上发挥我们团队协作精神，早日实现企业战略目标，那就是真正的成功。
团队活动总结【篇6】
白天对游客进行问卷调查，晚上走访附近居民。调查风景名胜区对其经济、文化、环境、治安等方面的影响。我们4人一组开展走访。
首先我们通过耐心的沟通解释，打消居民的戒备心理，然后通过对人口、职业(职业的变化和职业的分布状况)，文化(传统、宗教、语言等方面发生的变化)，社会准则的改变(价值观、道德等)，消费形式的变化(基础设施，消费商品)以及环境(污染、交通堵塞)方面的咨询完成我们的调研。在调查中，我们发现景区和这些居民之间有很多矛盾。部分景区办法的规定，让我们思考了很多。
同时，我们也为这些居民的纯朴与合作深深感动。通过调查走访和总结，我们完成了《天柱山风景区对周边居民影响的报告》。
2倡导文明旅游，构建和谐天柱；
8月21日，我们携手化材学院的8名实践队员，开展了“汇聚点滴力量，共创和谐天柱”大型宣传活动。该活动以倡导文明旅游，文明旅游从我做起为主旨，由“文明旅游，从我做起”大型签名活动和发放文明旅游倡议书两部分组成。活动得到了潜山县**、潜山县电视台、天柱山风景名胜区管委会的大力支持。
令我们记忆深刻的是一个韩国旅游团中的一个老爷爷，在得知我们的活动目的后，爽快的签下了姓名，并用韩文说了很多话，虽然不动他到底说了什么，但我们看懂了他在临走时竖起的大拇指!虽然烈日当空，人群川流，但游客朋友们的支持使我们信心百倍!我们不仅展现了当代大学生的风采，旅游人的风采，更向外国朋友展示了我们中国人的风采!
三。专业实践，真诚服务社会；
在一系列重大事件之后，我们把注意力转向了细节。经过几天的勘探，我们已经熟悉了天柱山的构造和路线。因此，我们在岔路口和一些景区布点，帮助没有散客的朋友指路、讲解景点。
有时，他们误解了我们必须收费。但是，当他们得知我们是安努的旅游管理专业的学生并免费担任导游时，他们既感到惊讶又感动。说真的，我们自己也为自己的行为骄傲不已，每一句赞赏就是一股暖流，虽然很累，但我们的笑容一直挂在脸上，这，是会心的笑容。
或许这时我们才真正明白，服务他人是何等的快乐!
4体验岗位生活，提高职业观念；
8月24日，我们在景区的最后一天。队员们早上5点起床，因为我们今天要体验一个神圣的位置。在此之前，景区领导说可以到市场部体验一下，但我们婉言拒绝了。
我们全体队员选择了另一个岗位——景区清洁工。也许您无法想象我们会遇到这样的职位。 也许很多人没有意识到风景名胜区有这样的职位。几天前，我们气喘吁吁的时候，看到一些爷爷奶奶不仅要爬山，还要弯腰捡垃圾。
看到这一幕，队员们实在受不了，于是我们决定不在景区留下一块垃圾，我们想做一名景区保洁员。
早上5点，我们在清洁工的指导下开始了清洁工作。如果有扫帚，扫地；如果没有，用手捡起来。无论是在路上，还是在没有路的草地上，都有我们的队员在工作。经过2个多小时的工作，任务完成了。
我们的衣服，头发都被汗水浸透了。这是一项艰巨的工作，但景区的清洁工每天都在尽力。在景区里，有很多像清洁工这样的无名工人。
他们的精神令人敬佩。通过清洁经验，队员们思考了很多，理解了很多。对天柱山风景名胜区旅游业有了新的认识。
景区不是一个简单的景区，而是一个复杂的景区，包括景区、游客、服务人员等。一个景区的好发展离不开每个人的奉献精神，光靠这些领导的精心策划是远远不够的。我们应该向那些无名英雄致敬!
二、活动特色及亮点：
1、进行充分调研，学术性强;
我们对天柱山旅游资源及天柱山对周边居民的影响进行了问卷调查，具有较强的学术性。活动开始前我们做了很多准备。从问卷的设计到访问居民的内容，从天柱山的开发历史到发展目标，我都经过了多次讨论和请教，在掌握了大量的材料和一次又一次的研讨后最终出炉。
我们完成的《天柱山风景区客源情况分析报告》和《天柱山风景区对周边居民影响的报告》都有一定的实际价值，对景区发展有一定的借鉴意义。
2宣传文明旅游，发布文明旅游建议；
团队活动总结【篇7】
三、团队的力量是无穷的
一个优秀的团队需要每个人对我的精神，我对每个人的精神。俗话说：“篱笆三桩，英雄三帮手。”。
一个成功的团队不也是如此吗如"翻越生死墙"项目，面对高达4米高的墙壁，我们怎样才能翻越过去，到达安全地带显然靠个人能力是不行的，在这个项目中我们2007春mba90多名新学员，搭成了"众"字墙，有人做"人梯"，有人做支持、保护，大部分人都通过这个由人建立起来的强有力的基座翻过了生死墙。对于最后一个学员，我们通过上面一个学员倒挂，其助跑、弹跳，拉住倒挂学员的手，并在其他学员的帮助下也成功翻越生死墙!!
项目结束时，蒂姆(team)户外拓展管理咨询公司的统计时间出来了：我们2007春mba90多名新学员翻越生死墙仅仅用了21分钟。该公司培训师惊讶的告诉我们：
“90多人在21分钟内成功翻越4米高的生死墙，这在我们公司培训史上是前所未有的！”
为什么90多名新生能在这么短的时间内成功爬上4米高的生死墙？我认为原因如下：
1、 我们都有很高的团队精神；
2、 我们进行了合理有效的规划和分配工作；
三、我们认真、有效地予以实施;最后，也是最重要的一点：我们是南京大学的"准mba"，是新"南大人"，是未来承担更多社会责任的南京大学mba精英!!
最后，感谢南京大学给我们提供了这次宝贵的培训机会，培训虽然结束了，但是，我们会带着"不畏艰难、超越自我、互相信任、团结合作" 的精神在以后的工作和学习中继续前行。
团队活动总结【篇8】
时间：2011年5月20日和5月27日。（共2期）
地点：西安石油大学新校区心理咨询中心（a区123教室）。
活动主题：团队培训辅导人际训练营。
活动目的：为了培养大学生“爱的能力”（爱自我、爱他人、爱社会、爱自然），为了开展大学生“三生教育”（认识生活，热爱生命，学会生存），我校大学生心理咨询中心和心理研究所特开展2011年“5.25”（教育部全国大学生心理健康教育日）系列活动月，校心理协会特协助咨询中心举办两期团队训练辅导。
2011年“5.25”我校主题培养“爱心”构筑幸福，拥有“幸福”健康成长；“珍爱你我生命—兼爱拥抱幸福”
活动对象：新校区2009级、2010级全体同学
活动过程和内容：
1协会主要负责人提前到达现场，配合教师做好准备工作；
2在老师的指导下，参与者将自己的个人信息粘贴在卡片上；
3、 大家围成圈做“大风吹”、“小风吹”的游戏；
4.将32名学生分为五个小组，通过游戏相互认识；
5、 由老师指导训练，在不允许说话的前提下各小组成员通过纸笔进行沟通交流，用现有材料完成一座塔的搭建；
6小组代表介绍本小组的作品和意义；
7、 老师做简短的活动总结；
8、 大家集体拍照留念。
活动总结和心得：
1、开会总结活动得失、细节；
2、汇总意见，得出结论，存在的主要问题有未能指引大二同学积极参与到活动中来，准备工作也过于仓促；
3、活动参与者比例失调，大一同学偏多，大二同学参与者较少，男生偏多，女生较少；
4通过对参与者的问卷调查，获得了宝贵的经验；
5受客观条件限制，参与人员少；
6、活动缺乏一定的纪律性和组织性，初次活动时出现了部分同学迟到的现象；
7、这次活动为我们新校区心理协会的品牌活动，既能彰显协会特色，又能切实为同学们做些心理方面的辅导，帮助大家提高心理素质，学会感受幸福和正确处理人际关系，对大家的生活学习都十分有益；
8团队培训作为一种心理联想的品牌活动，也具有一定的连续性，便于我们今后开展类似活动；
9、通过此次活动，我们更是培养和锻炼了协会内部大一成员的组织和工作能力，让他们切身参与到一场活动中来，更好地学习到了一些经验和教训，为日后开展活动留下了宝贵的资料和参考。
注：导师-心理咨询中心赵晶副教授
总结者心理协会王静
2011年5月29日
集体活动总结热门八篇
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集体活动总结(篇1)
第五、六周，我校各教研组（备课组）在教务处、教研室的安排下，进行集体教研活动。活动就本学期的各项工作安排、课堂的实效性和教学思路进行了深入的探讨。有利于今后教学工作的扎实展开。教研室参与了各教研组的活动。活动中各教研组（备课组）认真组织，老师们积极发言，交流热烈。
语文组在黄颖老师的带领下就教学中存在的问题进行了切实有效的探讨。并就本学期工作进行了详细的学习，使老师们对本学期的工作有了更清晰地认识和把握。
英语组在应世秋老师的带领下就吴庆梅老师的英语课进行了详细而有效的听课交流，授课教师介绍了示范课例的设计思路、教学方法、选择依据以及授课后的心得体会。最后，大家各抒己见就教材进行了分析、整合和提炼。
本周政史组的教研活动中心内容是针对《如何提高学习政史的兴趣》的课题展开讨论。探讨中各位教师在徐晓军老师的带领下就学生学习政治历史中存在的不重视、没兴趣、突击性强等问题进行了讨论，并制定了学困生转化的具体措施，是本周最突出的教研活动。
本周物理组教研活动，在鲍宗莲老师的带领下就钟生虎老师的同课异构进行了听课交流，并就同一课程讨论设计不同方案，大家各抒己、各显其能。相信此次活动会更加完善今后的教学。
本周化学教研活动，主要就分子和原子一节进行了集体备课，在王玲老师带领下，青年教师发挥自己的才智，集体探讨出了授课思路及如何帮助学困生学习的方法。
本周生物组教研活动，在李爱群老师的带领下就如何拓展学生课外知识，怎样才能激发学生多观察、勤思考的学习生物的兴趣等进行了热烈的讨论，并制定出今后教学活动方案。
从以上教研活动中，可以看出如果教师们能够认认真真思考、扎扎实实探讨、切切实实交流，不仅教师们可以开阔了视野，学到了新的教学方法，还加强了集体凝聚力。
集体活动总结(篇2)
学习“ 10.24见义勇为英雄集体”活动工作总结
为弘扬“10.24”英雄集体的崇高思想和宝贵品质，充分发挥优秀典型的示范和极力作用，我校积极贯彻《**关于开展向“10.24”英雄集体学习活动的通知》（惠阳教通[2009]407号）文件精神，开展了“学英雄、争先进、谋发展”为主题的系列活动，掀起了热爱英雄、颂扬英雄、学习英雄的热潮。
这项活动的发展总结如下：
一、学校召开行政会，校长马小伟同志专题布置了学习宣传“10.24见义勇为英雄群体”先进事迹活动安排，号召全校教职员工和全体同学认真学习“10.24见义勇为英雄群体”先进事迹，以“10.
24见义勇为英雄群体”为榜样，切实贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，自觉践行社会主义荣辱观，弘扬中华民族的传统美德。本次学习宣传活动与自己的工作结合起来，为进一步推动学校科学发展而努力。
二、召开全体党员大会，学习“10.24见义勇为英雄群体”先进事迹并展开讨论，党员同志们纷纷表达了对英雄群体的崇敬和缅怀之情。
三、召开教职工大会，学习“10.24见义勇为英雄群体”先进事迹，教职工表示“10.24见义勇为英雄群体”的感人事迹是对中华文化传统美德的生动诠释，也是我区精神文明建设的具体体现，他们舍己救人的宝贵品质永远值得我们学习。
四、通过“校园之声”广播站，专题报导“10.24长江大学救人事迹”，并发出号召，全体师生向“10.24”英雄集体学习。
学习他们胸怀祖国、心系人民的崇高思想和勇担时代使命与社会责任的可贵品格，学习他们临危不俱、舍生忘死的英雄气概和用实际行动诠释的中华民族见义勇为的传统美德，学习他们关爱他人、乐于奉献的高尚情操和坚韧、自强、互助的伟大精神，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人学习成长的收获转化为服务社会、报效祖国的实际行动。
五、在升国旗仪式上，团委书记杨向美同志宣读了《**关于开展向“10.24”英雄集体学习活动的通知》（惠阳教通[2009]407号）文件和《学习“10.24英雄集体”倡议书》。
接着张竹丽同学作了“珍惜青春，向10.24英雄群体学习”的主题演讲。通过声情并茂的演讲，全体师生再一次学习了事情的经过，了解了事情的真相，对长江大学三名舍身救人的大学生陈及时、方招、何东旭的英雄事迹表示深深的敬佩与感动。
张竹丽的讲话在学生中引起强烈反响。
六、各团支部、中队组织了以“向10.24精神学习”为主题的团队活动，宣传英雄事迹，交流同学们的学习体会。活动经过精心准备，内容精彩，发人深省，得到了同学们的积极响应与热情支持，纷纷表示要学习“10.
集体活动总结(篇3)
学风建设作为高校校风建设的重要内容，是高校实现教学工作可持续发展的永恒主题，电信学院本学期继续坚持学风建设的中心地位，践行争当学校学风建设排头兵的理念，响应学校优良学风先进集体评选，由校学生处主办，我电信学院协办，开展了此次“优良学风先进集体评选”活动。最终学院审查并公开评选出6个“优良学风先进集体”，上报学校进行校级评选。
本次活动共分为了三个部分：首先由xx、xx、xx级各班提交评选申请，阐述该班的评选理由；然后进行了“优良学风集体班级风采展示”海报展示评比活动，展示该班的班级特色与风采；最后各班进行班级PPT展示与公开竞评，最终有6个班级脱颖而出，成功晋级校级评选。
电信学院学生会学习部全体成员自本学期成立以来第一次联手合作，负责组织、安排并完整进行了此次活动。
本次活动基本上达到了预期的要求，没有重大的失误，最终的结果基本上达到要求。但作为本学期第一次活动的开展，学习部在组织和进行活动中表现出明显的'经验欠缺，具体反映在活动中的不足：
1、准备阶段，由于场地的临时调整，给活动的进行带来了很多不必要的麻烦。同时，会前的准备宣传也没有进行到位，很多前期准备宣传可以在会前单独通知，使各参赛队对比赛流程更加了解，以减少彩排所耗费的时间，让整体流程更加流畅。
2、彩排阶段，对主持的筛选和培训略有欠缺，缺少了主持方面的闪光点。评分材料准备的失误，使细节上出现了不少偏差，也给正式评选时评委打分带来了一定的麻烦。
3、竞选阶段，展板展示和幻灯片展示流程混乱，前期准备时缺少了与各参赛队负责人的沟通。时间提醒方面不够明显，缺乏提示效果。人员分配方面考虑不够周全，导致安排各工作人员位置不合理。
4、总体而言，细节方面没有考虑全面，我们疏忽了很多看似微不足道，实则关系重大的方面。从这些细节上也反映出我们思考问题有些浮躁，成员之间也缺乏必要的沟通。
对于活动中出现的种种问题，我们不但要在活动过后总结好，更要在下次活动中做好更充足的准备，杜绝各种不必要问题的出现。在活动过程中，学习部各个成员针对部分问题进行及时有效的补救，使活动能够正常进行，同时也提高了学习部内部的团结。活动前的部分准备和培训，为活动的完整进行奠定了基础，也使大家工作起来更有自信。活动中每位成员都严格要求自己，认真负责的完成本职工作，使学习部的成员素质得以良好的体现。对于大部分部员来说都是第一次参与这项活动，他们多从中收获了很多很多经验。
活动中有缺点和不足，也有收获和成功，活动后每个成员的自我总结在提高自身品性的同时，也为以后的改进做了铺垫，增加了经验。学习部这支年轻的队伍正在慢慢成长，相信在每位成员的共同改进与努力下，今后的活动将会有更加优秀的表现！
电子信息与自动化学院学生会学习部
20xx年9月26日
集体活动总结(篇4)
在这个**十月，我有幸参加了xx县幼儿园集体教学观摩活动。在这次活动中，我锻炼了自己，也看到了许多优秀幼儿教师的风采。
根据宋先生在活动结束时的讲话，我对集体教育活动的思考总结如下：
一、树立正确的幼儿教育理念
只有有好的思想，我们才能有好的教育。思想是教育的灵魂，指导教师的行为。在幼儿教育方面，主要依据我国两个指导性，即《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》。这两个国家在许多领域都对儿童的目标和教育要求作出了明确的规定。
只有把这些目标和要求牢记在心，才能在需要的时候提取出来，及时付诸实践。
2、 了解幼儿数学活动的目的，确定教学中的教育重点
学校早期的数学教育包括数、量、运算、分类、比较、测量、形、统计、空间等。但是其最终目的并不是为了让幼儿学习固定的知识，而是培养其数学思维和能力，让幼儿学会用数学的思维解决数学问题。这个目的决定了我们应该着重培养儿童的教学能力，而不是最终的结果，更多地关注儿童的思维过程。
在数学活动中培养幼儿推理、验证的能力，解决问题的能力，还有表征和交流的能力，即把自己的想法、思考过程表述出，和同伴进行交流讨论的能力。
比如张晓静老师的《按规律排序》中，教师在帮助幼儿解决某一排列有什么规律时先提问幼儿这一排列中各个图案有什么不同，根据每个图案的不同确定这些不同的图案的排列规律。张老师提出的问题给了孩子一种思考的方式，培养了他们的推理能力。
3、 根据儿童年龄特点制定教学策略
幼儿思维具有具体性和直观性的特点。具体性是指儿童的思维内容是具体的，能够掌握代表实际事物的概念，而掌握抽象概念并不容易。幼儿思维的形象性表现在幼儿依靠食物在头脑中的形象思维。
儿童思维的特点决定了他们的学习方法是在做中学、在玩中学习、在生活中学习。儿童的经验是在实际感知和具体操作中获得的。所以我们在设计教学策略时要注重幼儿的实际操作，直接感知，给幼儿提供具体的情景，足够的材料和时间让他们在操作中获得知识和经验。
集体活动总结(篇5)
为响应校团委文明班集体评选活动的号召，进一步加强我系各班班级管理和班风、学风建设，提升班级活动的质量和水平，规范学生日常行为，在我系辅导老师的指导下，我系自律会在五阶举办了文明班集体评选活动，系领导李春香副书记和谷世海老师、曹丽君老师、武炜老师、付丽颖老师担任评委。
活动之前，我会积极准备。周二晚上9:00，我将在3053教室召开内部会议。
会议期间，主席团向部员介绍了活动目的、时间及流程，并分配任务，督导部和活动部负责布置会场，宣传部负责购买用品，办公室负责签到与分数统计，次日上午布置会场。为活动的顺利进行打下了基础。
下午12点半，工作报告正式开始。主办方纪远、范春舟介绍了评委们，并表示热烈欢迎和感谢。随后宣读评分细则，大
三、大二、大一各班先后上台述职演讲。通过***的**，他们展示了班级上学期在思想建设、组织建设、学风建设、班级管理及活动开展等方面的优秀成果，赢得了在场学生的阵阵掌声。李春香副书记发表了讲话，她对各位参赛班级作出了表扬，同时对同学的表现感到欣慰并给予认可。
活动期间，协会会员各司其职，会场秩序井然。这次活动取得了巨大的成功。 观众热烈掌声，受到领导和老师的认可。
最后，我会积极配合团队清理场地，为以后来上课的同学创造一个干净整洁的学习环境。
活动时间很短，准备工作仍然缺乏。例如，会场秩序有些混乱。今后活动要更加注重活动前期准备，尤其是活动中的各个细节问题。要注意个协会、各部门之间的协调。
相信在新一年的工作中，我会会继承和发扬2012年团结务实的工作精神，积极热情工作的态度，使社团文化永保青春，鲜亮，精彩。 争取在新的学期中把社团的各项工作做的更好!
生命科学系自律委员会
2013年2月28日
集体活动总结(篇6)
2012年e中学集体备课活动总结提要：集体备课题目的选择分为两部分：一是统一教学进度，总结教学得失。
教学中有哪些成功之处，哪些不足之处，在今后的教学中必须加以弥补和加强。
地产e网
2012年e中学集体备课活动总结
本着发挥备课组教师集体智慧，提高教师教学水平，开阔教师教学思路为目的，本学期学校更加重视集体备课活动的开展，有的备课组也取得一定实效，有的还停留在过去状态。我校集体备课的具体发展情况总结如下：
一、有布置，有活动
开学伊始，各备课小组初步制定了工作计划，明确了集体备课的时间、地点和授课老师。备课小组确定了本学期集体备课时间。第三次活动原则上每周二下午举行一次。地点分散在办公室，主题由备课小组决定。
这样就使集体备课从时间、地点和人员上以及主题得以保障。记录内容比较详细、工整。在活动中，我们不做任何与讨论无关的事情。各备课经组基本做到成员全员参加。
这些准备工作为集体备课的顺利进行提供了坚实的保障。经检查，开学以来初一初二年级活动3次，初三活动4次，高一高三活动8次（即每周都有活动），高二活动3次。**运动3次，计算机4次，美术2次。
二、有内容，有**
集体备课题目的选择分为两部分：一是统一教学进度，总结教学得失。教学中有哪些成功之处，哪些不足之处，在今后的教学中必须加以弥补和加强。
二是讨论本学期的教学内容，形成基本教学计划。首先，讲师熟悉教材，确定教学目标、教学重点和教学难点。并提前一周准备教学内容，形成一般教学思路，教学难点。
并提前分发给小组成员，以便于会者发表补充意见。每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，最终以文字形式形成教案初稿。目前，一、三年级的集体备课活动是最好的。
高三年级备课组每周都有一个专题，每个专题都是高考中必须解决的问题，每个专题均有中心发言人和书面发言稿，只是由于各班层次不同，没有形成基本教案。高一年级制定了《高一集体备课方案》，明确了集体备课的意义，规定了集体备课和流程，明确了备课组长、主备课人和各科教师的责任和任务，并有严格的考核。每各备课组不仅有纸质文稿，还有电子文稿。
其他年级的备课组基本上停留在过去的状态，包括主题，内容，*和书面记录，但没有形成基本的教学计划。
三、高一的经验
利用周二下午第二解和第三节课的时间，大家聚在一起充分表达自己的意见和意见。首先，主备课人以“说课”的形式陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍共同讨论教学目标，教学重难点，教学的方式和方法。其次，主备人员综合集体意见，形成集体备课教学计划，形成书面材料分发给备课小组成员。
最后，大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的**和分析。比如在活动过程中，语言组会对每个环节进行详细的设计。从新课引入部分的积极讨论，最终选出最新颖、最独特、最能吸引学生的部分。
教学重点部分，首先由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后总结出既能说明教材观点又能使学生容易接受的教与学方法。在教学的难点，应严格按照教学大纲的要求，最终形成融合大家智慧的教学方法和学习方法。
高一语文组将集体备课作为省级课题进行研究，保留了最完整的备课材料。
从各个年级比较高一相对做得好些，高一活动开展其实也不平衡，整体说语文、化学、地理、物理最好，英语、数学次之，政治、历史还在起步阶段。
四、存在的问题与反思
集体备课，体现了“合作、**、创新”和以人为本的精神，促进了教学相长，能更好地落实课改要求。今天，集体备课的积极作用越来越受到教育工作者的重视和应用，受到越来越多教师的欢迎。但不可否认的是，有些小组只需要以图形的形式完成基本任务。
有的强调课前准备，忽视课后反思。有的强调联合案例，忽视教师个性的培养。有的认为太麻烦了（有硬拷贝要写纸质教案），积极性不高。
最大的问题是还有不少备课小组还停留在研究问题上，没有按照一节课的教学进度来备课。原因是学校没有相应的政策。即使有政策，执行不力，监督管理不力，造成无秩序的结果。
加上部分领导、教师认识不清，没有对集体备课优势的认识，也没有去认识的意识，出现了一些不利于集体备课精神的声音。大家有些看法，褒贬不一。
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集体活动总结(篇7)
一、学生主体，全员参与。
本学期一开学，音乐美术两组便对照，认真学习、研讨，制订了切实可行的，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于2月上旬定好。活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺汇演两部分。学校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了手语歌、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。
二、隆重喜庆，展示技艺。
为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。
项目设计新颖：新增了手语情景剧、歌曲串烧、武术操等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。
氛围营造得好：学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按班级组成了方块队，各有各的标志，有的挥舞着彩色的气球、彩带、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念……
艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。蜀绣、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。
三、项目丰富，精彩无比。
本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：文艺表演和美术成果作品展示。其中文艺表演包括舞蹈、音乐、情景剧、手语歌、小品、武术操等10多个节目。聋生班三年级带来的手语情景剧《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景;小品《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖;启智班的古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合;聋生班五年级带来的舞蹈《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，跳出了聋孩子的自信、阳光、健康、快乐。更让孩子们激动的还有校艺术团带来的节目舞蹈《军魂》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来;孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了他们，祝福他们越来越坚强，像军人一样为人民服务。
感谢何校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次;感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵动;感谢所有的男教师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致;更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。我们的教师潜力无穷，我们的团队合作有序，我们这个集体了不起!
四、一点不足，几点建议。
本次艺术节前期，忙于迎接开学工作中的各种检查，教学活动极为频繁;后期，又是学校首届的科技节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于各位负责教师精力有限，每位老师都承担了多个节目的排练工作，还要精心上好每一节课，所以老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。
1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。
2、编排节目的任务不应只是个别老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。
隆重喜庆的特教学校校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望、新的辉煌。
集体活动总结(篇8)
通过半学期集体备课活动的开展，不仅丰富了教师的知识储备，还使备课教师在备课过程中取长补短，提高自己的综合素质，提高教学水平。现将初中生物集体备课的具体开展情况总结如下
一、已经完成的工作
1正常的集体备课活动：继续倡导集体备课的理念，要求教师相互沟通、合作，相互学习，共同进步。自本学期以来，我们已经能够按时按量准备。 集体准备课程时，我们可以做好准备并积极发言。
备课能从备教材、备教法、备学法出发，注重重点、难点、易错点，易混点、综合点，并且对于课堂教学环节、知识点之间的过渡语统一，使集体备课更加细化。注重对学生学习方法的引导，充分体现学生在课堂中的主导地位。进一步提高课堂教学效率，同时也使集体备课工作落到实处。
2每位教师认真完成了半学期计划规定的任务。初一的课堂主要锻炼学生的自学能力，现在，学生基本已经形成了自学的习惯，比较简单的知识点，学生基本都能自学，初二中考的复习任务按计划保质完成，期中考试及格率达到95.9%，离百分百的目标不远。
三。在课堂教学中加强课堂清洁
这学期的教材学时多，学时少，学时短。针对这些困难，课堂跟踪堂清显的就更加重要。在教学过程中，生物学课程准备小组的工作重点实段清，并与段清一起促进了课堂清理。
然而，有些教师在课堂教学中仍不能将段青、堂清付诸实施，整个教学模式流于形式
4、积极参加教研活动
为了加速改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效率，教研组坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。作为生物备课小组的一员，教师可以积极参与定期的听力和评价。在半个学期里，我已经听了18节课并做了评估。
二、存在的不足及改进措施
1课堂教学质量和模式有待提高
加强备课组互听、评课活动。让每一位教师把生物课堂教学模式落到实处。
2、加强生物的实验教学：对于任何可操作实验要进实验室，对于实验设备不足的实验教师要引导学生努力完成，能对实验进行分析。
3、集体备课力度还需加强
由于只有两个人的讨论，所以讨论的内容往往太单薄，有时讨论不起来，有时候又难以得到统一的意见，所以建议，跟化学组一起集备，气氛更好，内容得到丰富。
活动心得体会(收藏八篇)
在生活中，我们很容易收到一些教育或者启迪，得到一些感悟或者心得，这时，我们可以将自己的想法做个总结。心得体会的目的是一种通过文字表现自身所想的一种方式，经过精心搜索我们为您找到了一些关于“活动心得体会”的资料，热烈欢迎您来阅读并参考！
活动心得体会 篇1
“精诚团结促和谐持续稳定谋发展”主题实践教育活动心得体会
为进一步推动医院发展，凝聚广大干部职工的智慧和力量，在全院营造团结、和谐、稳定的发展环境，以优异成绩迎接十八大的胜利召开，近日，医院召开动员大会，在全院开展以“精诚团结促和谐，持续稳定谋发展”为主题的教育实践活动。本人通过参与主题学习活动，切实使自己的思想得到一次真正洗礼，对“精诚团结促和谐持续稳定谋发展”这一主题有了进一步深刻的认识，作为一名中医院职工，我要从我做起，从身边小事做起，把“精诚团结促和谐持续稳定谋发展”贯穿到整个工作中去。
就个人而言，我们应该努力做到以下几点：
一、勤奋学习刻苦钻研
作为中药房的一员要具有良好的理论素养，应该努力学习、善于学习，在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。除此之外，我们不仅要学习专业知识，还要学习政治理论知识，努力把两者结合到自己的工作能力中去。同时，要不断提高面对各种压力、困难和考验的自我调节能力。
二、努力工作踏实肯干
作为一名医院工作人员应该用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚忍不拔的意志去完成各项工作任务。在工作中避免出现的衙门作风。一是要务实，想问题，办事情，要以是否符合客观实际为标准。
二是要勤勉，就是要发扬“老黄牛”的精神，把全部精力都用在工作上。三是要吃苦，就是要经受住苦与累的考验，勇挑重担，敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作，永葆艰苦奋斗的作风。可以说，一个人的能力水平和服务意识都得到了提高，不仅造福了自己，也更好地为人民服务。
三、加强团结深化合作
意识决定行动。积极营造“精诚团结促和谐持续稳定谋发展”的氛围，使每名员工在和谐发展的道路上紧紧拧成了一鼓绳，发挥出了集体创建的巨大力量，坚持依法治院，以德治院，民主治院，科学治院，坚决贯彻执行上级指示和文件精神，认真完成上级交给的各项任务，各部门分工合作，提高工作效率。团结的最终目的是把工作做好。
大家团结了，那么我们这个团队就有凝聚力、有战斗力，在工作中不管遇到什么困难都能够迎刃而解。
四、善于批评与自我批评。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”批评同表扬一样，都属于一种工作方法，也是一种交流、一种关爱。我们要敢于接受批评，欢迎别人批评。
敢于秀丑，对自己严格要求，是自我意事的体现，是进步的开始。你会得到周围领导和同事的赞扬和肯定；诚恳地指出别人的缺点和错误，实事求是地关心和帮助同事，得到同事的理解和感激；虚心地自觉地接受别人的批评，展示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气，得到的也将会是自己的进步和同事的信任。只有经常进行批评和自我批评，虚心接受批评，才能不断改造、提高和完善自己。
医院风气的好坏直接影响到全区人民的健康和社会的和谐发展，因此我们每一个医院员工都应该积极投身到这次活动中去，认真学习活动精神，大力倡导医院良好风气。正所谓 “医者仁心”，我们应该热情周到的对待每一位患者，维护医院在老百姓心目中的良好形象，真正做到为人民服务，让群众满意！
虽然我在这次“精诚团结促和谐持续稳定谋发展”主题实践教育活动获得了一定的进步，但仍然存在一些差距和不足，针对这些问题，我决心做到在以后的工作中，我要做到对照先进的典型、榜样，认真对照检查不足，切实改进提高工作，努力提高工作质量和工作水平。重视工作，关心病人，加强医德修养，树立良好的医德形象。要以饱满的精神和更加务实的工作作风，做好自己的工作，使自己的工作不断进步。
活动心得体会 篇2
假如我是一名服务对象，我希望能看到的是笑脸，是一位和蔼可亲的没有官架子的工作人员，哪怕是事办不成，哪怕数九寒天，我也觉得其乐融融，如春风拂面，而不要把其他原因带来的坏情绪写在脸上，更不能出现“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。
如果我是服务对象，希望办公室的工作人员首先做好工作。**工作人员也是人。他们工作中难免犯错误，但不能以此为借口。在我看来，一个单位的社会**是非常重要的，这取决于服务对象的口碑。
口碑的好坏怎么来？也就是说，服务对象对员工工作的信任。工作中的每一个细节问题说不定都是问题的关键，信誉是高楼，信赖就像高楼的一砖一瓦，砖瓦问题多了，自然高楼就成危房。
所以，我们要把做好服务放到工作首位，作为我们工作的动力，让它变成与服务对象心心相连的粘合剂，从而推进我们工作的落实。
如果我是服务对象，我希望有更高的工作效率，而不是推诿扯皮。作为服务对象，当业务需求产生时，心态是焦虑的。如果服务对象等待，会延误商机，影响发展。所以，希望机关工作人员能以只争朝夕的态度“马上就办”，当时的工作当时办，当天的业务当天完。
要积极推行“首问负责制”、“限时办结制”等行之有效的规章制度，以规范约束机关工作人员的工作行为，尽可能地缩短服务对象的等待时间。
假如我是一名服务对象，当我初次走进陌生的办公大楼时，我希望同在的您，能用充满笑容的脸，主动说一句“您好，办理什么业务？”为我指明办理业务的方向，而不是用不屑的眼光上下审视我。
假如我是一名服务对象，走进您的办公室时，我会忐忑不安，真希望您用一句“请坐，喝水吗，我能为您做点什么？”来放松一下我紧张的心情。以便我能以清晰、有条理的思路向您咨询或处理相关业务，避免因紧张而浪费时间。
希望您能认真热情地告诉我该怎么做以及如何去做，以免我走错了路。
如果我是一个服务对象，我希望不是因为你失业了，不能顺利找到你。如果你出差，请告诉你的同事或者把你的**放在办公桌上。如果您接到陌生人的**请不要武断的挂断，也许是我正要向您咨询有关业务。
如果我打通了您的**，请让我听到您优美的声音“您好，请问您是谁？”而不是硬生生的“喂，你找谁，打错了”，顺便告诉我该不该等您，等您需要多长时间，其他人可不可以办理，以免让我误解您。
如果我是服务对象，希望您信守诺言，不要故意拖延服务。今天让我来吧，我来了，但你走了。约好明天再来，我来了，您还是不在。
很容易让我感觉到“没有熟人，难办事；没有关系，办不成事”，这样我会感到很失落。
如果我是服务对象，希望您能公平，公开和公正地执行法律。一样的情况，有关系的一帆风顺，而没有关系的却寸步难行。很容易让我想到吃饭送礼，吃顿饭能办事，送点礼办成事。
假如我是一名服务对象，我迫切希望您明白工作时间就是工作时间，工作时间不但要全身心投入，而且要优质高效。不要喝的东倒西歪、皱着眉头，把您份内的工作当成我的无理要求，对我乱发一通脾气。这样，我就很无辜了，你的言行会损害你的形象，影响你单位的整体形象。
假如我是一名服务对象，请您能够体现正气，弘扬正气，因为在我的印象中，国家公务员都是为人民服务的，具有素质高、廉政勤政的特点。您的一身不能够被金钱所诱，不能被利益所趋，不能被**势力所迫的正气，彻底堵住了我打歪主意的想法。你潜移默化地影响了我，增加了我对你单位的信任和对**的信心，使我能够与你并肩抵抗不健康的潮流和**。
假如我是一名服务对象，您的服务要让我在离开的时候心怀感激，虽然这是您所做的，但确实也让我感到您是一个尽职尽责的人，践行了为人民服务的宗旨。我走的时候会对您说，您辛苦了，轻轻的带上办公室的门，给您一个安静的办公环境，让您继续思考如何更好地干好工作，更好地为人民服务。
通过换位思考，我明白了：无论我们处于什么位置，我们都应该在心中为服务对象留下一个位置。只有当你心中有服务对象，脚踏实地，真诚对待每一个需要你服务的人，我们才会得到别人的人可。
让我们面带微笑，以真诚的态度和作风，为群众创造一个满意的单位，为社会创造良好的经济发展环境。
活动心得体会 篇3
“回顾历史感悟生活”心得体会
作为大一新生，这是我进入大学后第一次参加社区活动。虽然这项活动已经结束，但现在回想起来，我的心里仍然充满了激动人心的涟漪。本次活动的主题为“回顾历史感悟生活”，这是一个有着深刻寓意的主题，在这辛亥革命百年之际，在这建党九十周年之时，这一主题颇具爱国主义教育意义，它有助于帮助同学们学习历史、牢记历史，明白当代青年应有的责任感与使命感。
通过张敏同学的历史讲解及老党员的历史讲述，加深了我们对历史的感悟，在感受到生活巨大变化的同时，也让我们更加懂得珍惜。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，我们在享受高等教育的同时，尤其要注重自身道德水平的提高，要积极的继承老一辈革命家的优秀品质，做一个有民族自豪感、荣誉感的合格**人。
本次活动有一大优点，就是同学们充分发挥自己的热情，积极的参与到活动中，营造了一个温馨、愉快而又充满活力的氛围。无论是在与社区叔叔阿姨的互动中，还是在我们学生自己的活动中，这种氛围一直伴随到活动结束。同时，这项活动也存在一些不足。
一方面，社区准备的不够充分；另一方面，这里还有一些学生未能融入这个群体。但我相信，在以后的活动中，大家会变得更加有凝聚力。通过这次活动，我深深感受到了巨大的集体力量，无穷的集体智慧，以及合作的重要性。
这项活动，应该说总体上是圆满完成的。学生可以从活动中或多或少地学到东西。对我来说，这是我第一次主持这样的社交活动。
在活动之前，我还是有点紧张，觉得自己还缺乏一些经验。但经过这次社会活动，我深深地体会到，经验只有在实践中才能获得。我将更加自信地面对来自学习、生活和工作的各种挑战。
如果我有幸再次处于同样的位置，我将跨过心理障碍。同时，更加珍惜锻炼自己临场应变能力的机会，以一颗清晰的头脑去处理活动中的突发事件。这次活动的目的之一是让学生走出校园，接触社会，增加经验。我认为这个目标已经实现了。
通过这次总结，我相信，我们 “莫文隋”的活动会办的更加出色。
活动心得体会 篇4
感恩心中的红烛
每个人心中都有一支蜡烛。她是一位默默耕耘的老师，给我们做人的原则和信念；
每一位老师都是一支蜡烛，点燃青春之歌，满足我们对知识的渴求，指引我们坚守梦想，永不放弃！
在收集资料的过程中，我才发现原来教师的职业健康正在遭受着巨大的威胁，长久的伏案工作，站立讲课，以及来自各方的压力，使教师职业病，例如，慢性咽炎，颈椎病，肩周炎，下肢静脉曲张等都发病率激增，且**率较低，需要长期进行自我保健和**，于是我们决定从保健操，日常保健，食疗，中医学位按摩四个方面针对多发的几种教师职业病进行宣传。
我们邀请到中山大学附属第一医院中医科的刘医生对大家进行中医的穴位按摩培训，大椎，肩井，曲池……每一个穴位我们都认真学习，不停揣摩：定位对吗？手法如何？
力道把握如何？我们互相试验，以尽自己所能，能给老师最正确有效的按摩方法。我认为，只有这样，只有为了他人的健康和幸福而学习，才能使知识的掌握更加透彻，才能体现医学的社会价值。
经过几个星期的准备，从最初的策划到搜集资料，讨论筛选，设计宣传册，制作海报，穴位按摩培训，联系学校，我们彼此协作，有过困惑，有过担心，有过茫然，有过争论，但从不轻言后悔与放弃，一点点的准备，只希望可以真正为老师带去健康，我们不仅仅是做一次活动，而是拥有一次宝贵的机会去实践我们的感恩之心，每个人的努力也许微不足道，但合成的这一股爱的力量，我坚信可以改变很多！
12月5日，我们如期来到执信中学，分小组进入办公室，与每一位老师进行直接面对面的交流，我们组来到的是高三年级组办公室，我们讲解着教师职业保健的各种常用方法，并针对老师本身可能有的职业病进行详细的叙述，在示范穴位按摩的过程中，老师们认真地学习者定位于手法，并记录笔记，我们也会主动帮助老师们颈椎和肩周，一句“哦，原来是这样！”，一声“谢谢你们”，一个满意的微笑，一次放松的神情，都让我们如获至宝，真的，当我们的关心得到回应时，当我们的感恩收获效果时，当我们作为医学生的价值得到体现时，我们是如此知足与幸福！
我们不是象牙塔里的追梦人，而是真正想努力通过自我所学服务社会，关爱他人的实践者，在对医学专业知识以及医德教育的学习中，我们逐步培养对社会的责任感，并希望通过不断地学习实践去提前感受医学的社会价值。
我们的社会角色是学生，老师是陪我们走过十年寒窗的引路人，是教授我们知识和做人道理的智者，是辛勤付出，关爱我们成长的亲人，如今，我们想回报这份爱，用老师们给予我们的知识之力量去关爱他们的健康。
爱心实践的活动结束了，此刻写下感想，更多却是在思考我们肩上的责任，记得在去联系执信中学时，我写下这样一段话：
也许我们不够专业
也许我们还很稚嫩
但我们一直用心准备着
我们希望用我们自己的小行动来帮助老师：
累得时候，自我按摩，会有点放松
当疼痛时，做保健操，会减轻一点
…………
只要这所有一点点加起来，
we can make a difference!!!
因为爱，因为责任，因为感恩，我们会一直走下去！！！
活动心得体会 篇5
“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论
通过认真学习十八大会议精神，学习解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论的有关文件，联系自己的工作实际，对照大讨论内容的精神实质，着眼于本职，结合自身实际工作，个人心得如下：
第一，要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有**屋”。首先，要树立终身学习，生活学习的观念，充分利用休息时间和业余时间，确保工作学习正确无误。其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后，要坚持学习，持之以恒，不浮躁，努力提高自己的学习能力。
要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“****”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研业务知识以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习上，要向领导学习，向同志和群众学习，向实践学习。通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，掌握业务和工作方法，从而创新工作思路，适应新时期经济工作的需要。
第二，要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，“去粕留精”，转化为自己的东西。
工作不会一帆风顺，难免会遇到困难和挫折，此时要正确认识形势，把握大局，妥善处理矛盾。在工作中一定要注意方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。
第三，要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，在学习中实践在实践中学习，这样才能出思路，出新思路。
第四，要敢于转变，在我们工作的过程中，会面临各种各样的人和事，面临各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养，在工作中既要把握好原则性又要灵活多变，同时，要能放下身段，破除旧观念，热情周到地为地方**部门做好服务。
脚步不到的地方眼光可以到，眼光不到的地方思想可以到，思想到了的地方脚步和眼光就有可能达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、转变观念，将所学所思在实践中运用，在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的事业一定能够得到发展。
活动心得体会 篇6
古人云：书中自有黄金屋。读书百遍，其义自见。读书破万卷，下笔如有神。读万卷书，行万里路。古人的话是有道理的，可见读书的重要性。
我的孩子8岁了，我觉得他不是不爱读书，而是不会读书，在这里作为家长，我觉得很惭愧，因为孩子是需要去引导和帮助的，不是每个孩子天生就喜欢这个，就会这个，而是我们家长并没有把读书的乐趣传递给孩子，早在上半年订书的时候，孩子只是看着订哪种书可以得到什么玩具，书拿到手没有看，只是粗略的翻翻，而赠送的玩具却一刻不停的想着玩，总给我一种买椟还珠的感觉。
学校开展读书周的活动，其实早在这之前，我上网上家长学校的时候，就看到了家长在孩子的一生中必须培养的能力，其中就有阅读的能力。这两周，只要有时间，我就和他一起看书，我们《汤姆.索亚历险记》，我发现孩子并不是不喜欢看书，而是他并没有真正感受到书中的情节，这些日子我们，我读一章，他看，他读一章，我看，我们互相检查有没有读错的字，互相理解学习书中的内容。有的时候，我都累了，不想读了，而孩子还是乐在其中，还想继续往下读。通过看这本书孩子说汤姆虽然是个调皮鬼，但是他勇敢，正直，有正义感。他也要做一个像汤姆那样勇敢，正直，有正义感的孩子。
在一起起阅读的过程中有一些心得要和大家一起分享：1，孩子读的时候，总是喜欢把他不熟的字或者不认识的字模糊带过，这个时候家长不要打断他，让他继续，当他读完理解时再去指正他。2，在阅读的时候，尽量让孩子用手指指着字一一的读，这样我感觉孩子不会在视觉上有拉下字的现象。3，读书的时候，尽量培养孩子的兴趣，不要老是让孩子读完做一些书后面的题目，我买的那个书是每章后面都有题目的，像阅读理解似的，孩子会觉得很烦而失去了阅读的兴趣。4，当孩子累的时候，不要督促孩子快读，这个时候我就可以在适当的时候给他念两段。5，和孩子一起阅读的时候，我会准备一个本子，把优美的语句和孩子不理解的词语给抄下来，读后和孩子一起去理解学习。6，我感觉和孩子一起读书是一个需要持之以恒的事情，不能三天打渔两天晒网，你想想如果家长都不能坚持的话，更何况贪玩的孩子。
以上就是我和孩子一起读书的一些心得体会，请老师多多指正!
最新文体活动总结(汇总七篇)
文体活动总结【篇1】
在阳光明媚的春天，学校的校园内涌动着“我参与，我快乐”的文体活动的热潮。本学期，学校本着“健康第一”的理念，围绕活动目标，充分挖掘校内教师潜能，营造了人人参与、百花齐放的学校文体活动氛围。
开学初，学校总结前阶段活动实施的经验与活动中产生的实际问题，对学校“体育、艺术2+1项目”实施方案进行了修订。将这项工作与学校体育群体活动、校艺术团活动、大课间活动，以及课外活动、体艺课教学进行有效整合，使“体育、艺术2+1项目”活动融入到学校的日常工作之中。学校还专门召开了体育艺术工作会议，确定了本学期文体活动的目标，完善了实施和考核细则。
同时，通过《班级文体活动综合管理表》的填写，加强班级对文体活动的管理，以此推动学校体育和美育的改革与发展。
在校园里，每天的课间休息时间成了老师们微笑舒展身心的快乐时光；体育活动课的活动形式丰富多彩，深受广大教师的喜爱；在体育美术课上，教师要根据每各班级的特点进行科学安排和有效的教学。早上，校电视台“艺海拾贝”栏目让大家与校园内的艺术小明星有了近距离的接触；午间，“每周一歌”栏目使校园成了歌的海洋，同学们在歌声中尽情表达着自己情感；雨天，室内的活动同样精彩纷呈：剪个小作品、摆开小棋局、打开速写本、吹起小竖笛，还有老师们林林总总自编的创意小游戏……阳光下，清风里，打起篮球、踢起毽子、跳起绳子、转起呼啦圈、跳起健美操……操场上、校园里处处可见老师们欢乐的身影。
如今丰富的文体活动已深入班级、深入每个人心中，学校正本着扎实、有效、服务学生的宗旨，将文体工作进行到底。
文体活动总结【篇2】
近日，ｑｙ市局安排颂党恩庆“七一”文体活动，为继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党的凝聚力和战斗力，回顾建国以来ｑｙｔｊ事业的历史变迁和ｔｊ工作的改革进程，宣传ｔｊ成就，弘扬ｔｊ精神，增强ｔｊ信心。
一是加强组织领导。市局组织的这次文体活动是经局长办公会议决定，成立活动领导小组，局长为组长，局党组其他成员为副组长，各科科长为成员。并成立裁判员小组、设备和场地协调小组。
市局还详细制定了这项活动的实施方案，并对活动程序进行了安排和部署。
二是精心安排实施。局干部职工可报名参加文体活动，包括象棋、跳棋、五子棋、羽毛球、乒乓球等五项。参赛者须提前到器材及场馆协调小组登记，一人可参加多场比赛。
比赛按活动规则进行，由裁判进行裁决，具体比赛时间由场地协调组进行衔接通知，实施好这次活动。
三是增进ｔｊ和谐发展。这次文体活动，局党组在经费紧张的情况下经过经打细算挤出5000多元，将支配于购买活动器材和鼓励比赛获胜者。活动的口号是“友谊第
一、比赛第二”，市局将通过这次文体活动，热烈庆祝中国共产党成立93周年和新中国**ｔｊ机构成立60周年，激发干部职工ｔｊ热情，增进ｔｊ事业和谐发展。
文体活动总结【篇3】
20--年，我校以“十八大报告”的理论和“”重要思想为指导，努力完成教育工会提出的各项工作任务，坚持以“文化立校、师德立身、质量提升”为学校工作目标，加强学校文化建设，努力提高教职工健康向上的精神需求，开展丰富多彩的文体活动，使广大教职工在繁忙的工作中缓解疲劳，释放生理和心理压力，放松心情，提高教职工的生活质量，使之以饱满的热情投入到工作中去，达到健康生活、健康工作的目标。
一、组织广大教职工深入学习理论，提高政治素质。
组织广大教职工学习党的十八大精神和全国工会的“十五大”重要思想，组织学习新的《中小学教师职业道德规范》。以政治理论指导工作实践，努力提高政治思想工作的能力，提升德育工作水平，为教育事业作出更大的贡献。认真学习新时期我党对工会工作的重大理论观点，不断提高依法治会、依法维权的自觉性。
二、开展多项文体活动，促进教师身心健康。
为了进一步活跃校园的文化氛围，丰富教职工的业余生活，工会积极开展心事多样的文体活动。
1、专家引领促提高。
2、语文知识知多少，竞猜培训在郑小。
3、角力拉锯战，心系团队情。
4、“小家”原来可以如此美丽。
5、教师讲堂展风采。
6、软式排球和“抛接绣球”趣味活动的开展，促进教职工锻炼身体，增强体质，增进学校的凝聚力和团队协作精神。
7、师德建设月活动有特色。
8、三十年教龄庆祝活动暖人心。
一年来，学校工会的文体活动开展的有声有色。全体教职员工通过系列活动，将强身健体、活跃身心与素质教育有机结合，互相学习，互相交流，提高技艺，从而达到锻炼身体、活跃身心、丰富课余生活，增强教师团结合作的群体意识。
在素质教育的今天，课外文体活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外文体活动推进课堂教学，提高学生素质。现将本学期的课外文体活动情况总结如下：
一、任务完成情况
本学期课外文体活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外文体活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
二、主要经验和体会
1、教师要提前备课。
2、内容要多样化。
3、针对性教育。
三、存在的问题及改进方法。
活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把提高学生素质放在首位。课外文体活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用起来，使学校体育教学迈上一个新台阶。
为深入实施全国中小学课外文体活动工程，进一步深化素质教育研究，促进我校学生课外文体活动的开展，丰富广大同学的课外文化生活，我校积极探索开展课外文体活动的新途径、新方式，取得了良好的效果。
一、完善组织机构和制度建设，加强教师队伍建设
我校专门成立了由分管副校长为组长的文体活动领导小组，教导处和文体教研室负责活动的具体实施和开展。制定了学校学生课外文体活动的发展规划和年度工作计划，建立、健全了学校课外文体活动管理的各项规章制度，加强了常规管理。
在师资队伍上，学校选拔了一支数量充足、专业水平较高的校内外专兼职文体活动辅导教师队伍，辅导学生课外文体活动的开展;同时加强对辅导教师的业务培训，组织教师间相互学习、相互交流;把组织课外文体活动计入教师工作量，并纳入质量评价体系，对成绩突出者给予表彰和奖励。
二、成立课外兴趣小组，引导学生社团建设
在组织和制度建设的基础上，学校引导学生成立了各类兴趣小组，成立了田径运动队和篮球队、排球队、武术队、健美操队等组织，同学们对此表现出浓厚的兴趣，踊跃参加。为此，学校进一步完善了体育设施的建设，建设了塑胶跑道、篮球场、足球场和排球场、乒乓球台，并对地下体育场地进行了整修，使各类兴趣活动小组都有充分的时间开展活动。
这一系列措施的实施，激发了广大同学的参与热情，形成了良好的文体氛围。学校就势引导，一方面丰富了同学们的课外文化生活，另一方面积极参加胶州和青岛组织的各类体育、艺术竞赛活动，取得了良好的成绩，为学校赢得了荣誉。
三、积极开展群众性文体活动
学校定时举办全校范围的运动会和艺术活动，积极参加市教育局组织的各位文体活动并获得了较好的成绩，使学生的热情得到更进一步的高涨，增加了开展活动的信心和勇气。
为进一步丰富学生的文体活动，学校还要求每个班级安排一节体育活动课，采取的方式可以灵活多样。另外两操一舞开展的扎实有效，受到学生的一致认可。
四、美化校园环境、完善体育设施
学校在按照教育部《中学体育器材配备目录》配齐学校体育器材和音美器材的基础上，加大文体设施经费的投入，更新文体设施，提高文体设施档次，实现了设施设备的现代化和操场的塑胶化，并建设了文体活动专用教室。现在，校园环境优美，文体设施齐全，形成了浓厚的校园文化氛围。
五、学生素质提高，形成特色
通过一系列措施的实施，学生的个性特长得到了充分的发挥，在德育、智育、体育和美育等方面得到全面的发展，大部分同学掌握了较高的文体活动技能，学校也多次受到表彰，临近的兄弟学校多次到学校参观学习。
蛟龙飞舞，金狮呈祥;锅浴趣闻，庙会重现……6月22日上午，--镇--幼儿园首届“传统文化进校园”文化展示活动火热登场。--镇--幼儿园全体幼儿、家长、兄弟单位代表800余人参加展示活动。县教育局局长---，--镇党委书记---、--镇镇长---、县教育局副局长---、--镇人大副主席---、--师范大学---教授等领导及嘉宾到会指导。县教育局副局长---、--镇人大副主任---分别致辞。
--镇人文资源丰富，历史文化厚重，世界著名地质公园“金钉子”更使煤山镇闻名遐迩。多年来，煤山幼儿园充分挖掘地方人文资源，把优秀传统文化搬进校园，让人文精神融进孩子们的生活。充分激发广大教师、家长挖掘和弘扬传统文化的热情和激情，创新方法，寻找抓手，把传统文化传承与游戏活动结合起来，与学校文化建设、打造“一园一品”特色幼儿园结合起来，与课程生活化、全语言活动结合起来，真正把传承地方优秀文化落实到幼儿园的各项活动中，已取得了阶段性的成果。
展示活动上，孩子们为大家带来了精彩表演。龙的传人演绎龙舞飞扬，《闪闪红星》传播红色文化，《古韵童声》传承国学经典，《地方戏曲》再现民俗精华。孩子们可爱的笑脸、稚嫩的表演，博得台下阵阵掌声。
--镇中心幼儿园将以此次展示活动为动力，进一步更新理念，创新做法，让教育呈现同心，同步，同力，让我们的孩子开心，开怀，开窍!把“传统文化进校园”做精、做实、做细，以实际行动向社会递交满意的答卷。
--年，--社区文化工作委员会在街道文化站的指导下，在社区党总支部跟居委会的领导下，承袭--年度开创的“活动全天候”，结合--年度社区新特点，夯实基础，开拓创新，创出了一幅“如梦如幻社区文化，如痴如醉老人之家”风景画，具体总结如下：
一，新增社区文化组织
1，本年度1季度：成立扇子舞队，队员12名，平均年龄50岁。同季度，成立社区网站管理委员会，专门负责社区网站的日常运作跟管理。
2，第二季度：成立乒乓队，队员8名，平均年龄53岁;成立恰恰飘带舞队，队员10名，平均年龄47岁;成立女子合唱队，队员8名，平均年龄46岁;成立小学生作文兴趣组，组员7名，平均年龄13岁。
3，第三季度至今：成立书法兴趣组，组员5名，平均年龄65岁，成立社区网络影院管理小组，组员三名，专门负责双休日的网络影片放映。
二，经常性文化活动
1，天天有早舞、乒乓、健身、象棋、阅览活动。
2，周周有越剧表演、卡啦0K、电子阅览、网络影片、象棋江湖残局、科学普及、文化教育各类知识讲座等活动。
3，月月有象棋、乒乓球比赛，腰鼓、扇子舞蹈表演，书画研讨、读书交流等活动。
三，精心组织社区大型文体活动
1，第一季度，精心组织老人春游登山活动，参加活动者35人，精心组织春节联欢会，参加春节联欢活动的居民群众近200人次。
2，第二季度，精心组织“天下第一”象棋争霸比赛，参加比赛的象棋选手30名，赛程历时三天，其过程，被记者写成通讯报道;精心组织大型乒乓球比赛，赛程5天，参与者27名，由此产生了社区乒乓球队伍;精心组织社区居民80高龄老人姜启安的生日舞会，这活动，成为苏州社区文化工作的佳话，广为流传，羡慕了很多兄弟社区的老年人。
3，第三季度至今，精心组织宣传唐寅园的文化活动，积极参与辉煌友新文化艺术节活动，在10月3日，举办“快乐--”大型文艺汇演，参加表演人数近40人;在11月份，跟昂立外语学院连手举办文艺会，把本社区的文化活动推到高潮。
四，建立健全社区网站运作机制
1，网站自本年度1月22日改版以来，内容几乎天天刷新，至今已经有帖子1600篇，会员254名，其知名度、影响力已经超过浙江的一些社区网站。
2，网站已经初步显现文化教育功能，网站在陶冶居民情操、灌输居民健康、科普、艺术知识的同时，也显现了社区很多居民的才华。
3，《社区文苑》为社区居民提供了一个表现自己文学才华的舞台;《奇人逸事》说说笑笑，其乐融融;《社区文体活动》里的`相片，掀起友联2村那些漂亮阿姨学习电脑操作的高潮。
文体活动总结【篇4】
2013-2014学年第二学期
为了更好地落实贯彻党的教育方针和《中共**国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，深化素质教育，丰富校园生活， 牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展“大课间、科技文体活动”作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。本学期的科学文化活动总结如下：
一、开展内容丰富的校园科技文体活动，既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育锻炼的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神，形成坚持锻炼的好习惯。同时，通过艺术活动和综合实践活动，培养学生的创新精神和实践能力，提高他们的艺术修养。此外，通过科学文化活动中师生的互动，增进师生之间的情感，有利于构建健康和谐的校园文化。
2、 贯彻六项原则有效开展科技体育活动
1、教育性原则。科技文体活动要坚持育人宗旨，遵循教育规律，结合学生身心发展特点。要充分发挥科学文化活动的教育功能，重视活动过程的教育性。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，采用大课间与放学后的文体活动相结合的形式，合理的安排大课间和文体活动的计划和内容。
3、全体性原则。全体师生都要参与其中，充分发挥师生的积极性和创造性，达到健身愉悦的目的。
4、创新性原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，利用下午第三节课后分班级参加文体活动和学校特色活动二条线交错组织，有效地将艺术、体育活动融为一体。
5、规范性原则。实行“三定——反馈”制度，“三定”即“定时间”，每周至少开展一次活动；“定地点”，每个项目和小组都有固定活动场所；“定内容”每次活动都有一个主题。“反馈”则是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上，由指导老师给出评价，便于在期中、期末开展总结交流。
6、安全性原则。在活动的组织与实施过程中，要加强安全教育与管理，落实行政和教师的安全工作责任，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和避免避免活动过程中意外事故的发生。
丰富多彩的科学文化活动让孩子们体会到胜利的喜悦、合作的必要性和坚持的重要性。他们丰富了经验，增加了知识，建立了自信。总之，我们取得的成绩虽然很多，但要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。
我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到科技文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的新世纪**人。
四年级科技文体活动
教学工作总结
2013-2014学年第二学期
红旗小学
2014.7.5
文体活动总结【篇5】
按照《市老龄工作员会办公室关于开展20xx年“敬老月”活动的通知》（枝老办发[20xx]1号）要求，市水产局以“党政主导，社会参与，全民关怀”的工作方针为指导，贯彻“传承中华美德、弘扬敬老文化”活动主题，积极动员，周密部署，扎实推进，精心开展了敬老月活动。现将活动情况总结如下：
一、高度重视，把开展“敬老月”活动与推动老龄事业发展紧密结合。
把加强统筹规划、强化服务作为工作的重点，全市关于开展“敬老月”活动的通知下发后，水产局及时传达了上级“敬老月”活动要求，并部署了全系统的“敬老月”活动方案，要求全机关、各二级单位从实际出发，结合各自特点，开展各具特色的敬老、爱老、助老活动。
二、增加热度，扎实开展各项敬老活动
1、扎实开展老干部走慰问。
与市总工会干部一起，走了局退休老干部，为四名生活困难的老干部送去了药具箱，对老干部的生活情况进行了了解，同时通报了今年以来的水产工作进展和情况。
2、组织离退休老干部开展体检。
组织离退休的三名老同志开展体检，及时关心老同志的身体健康。
3、召开会议，及时通报工作情况。
召开了专题会议，请所有离退休老同志参会，向老同志们通报了全年水产工作进展情况和项目建设情况，请老同志们建言献策，发挥余热。同时，组织老同志参观了财政扶持现代农业（水产）项目陶家湖项目区建设现场，扩老年群体的社会参与度。
4、开展助老结对志愿服务。
组织对机关内空巢、居、孤寡、高龄老人常年开展结对志愿服务，上门陪老人聊天、做家务、代缴水电气费等，发动党员、骨干上门为老人“办实事、献爱心”活动。
5、开展老龄宣传活动。
利用“敬老月”平台，加对人口老龄化形式的宣传力度，让全社会都来关注老年群体；宣传老龄事业发展成就，宣传老龄工作“六个老有”工作目标，让老年群体切实感受到党和政府发展老龄事业的决心。利用各种宣传形式，力营造尊老敬老助老的舆论氛围，强化全社会的爱老敬老意识。向社会宣扬“孝亲敬老之星”、“老有所为之星”等模废人的先进事迹，树立敬老楷模。
文体活动总结【篇6】
开展课外文体活动是推动学校体育和艺术教育改革与发展的重要载体。我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“三个面向”，全面推进素质教育。我校制定实施中小学课外文体活动项目，推动实施大型课间活动计划。坚持人人参与活动，人人参与活动，坚持课外文体活动与学校德育管理相结合，坚持课内与课外相结合，坚持校内与校外相结合，开展工作，取得了必要的成绩。现将我校发展现状概括如下：
一、加强组织领导，提高思想认识，明确工作目标
开展课外文体活动可以丰富学生的想象力，培养学生的形象思维潜能，进一步培养学生的团队意识和实践潜能。它可以净化学生心灵，陶冶学生情操，提高学生身体素质和艺术修养，是学生人生发展的重要环节，也是提高国民素质的大事。我校对全校教师进行教育培训，使广大教师进一步认识到，开展内容丰富、形式多样、文化健康的课外活动，有利于增强学生终身发展的潜力。同时，提高学生的身体素质，掌握基本的运动技能，培养学生的团结意识和合作精神，促进学生的全面发展将产生重要影响。
二、认真组织实施，确保活动时间，加强活动管理
1、找出底部，有效整合。学校对所有学生申请的项目进行了分类整理，并根据学校和教师的实际情况进行了有效整合。课程包括田径、跳绳、呼拉圈、羽毛球、篮球、排球、书法、音乐欣赏、体育和艺术项目。
2、根据学校设置的项目和教师的专业，进行合理细致的分工。
文体活动总结【篇7】
近期，我们乡镇组织了一系列丰富多彩的文体活动，为广大居民提供了一个展示自己才艺、放松身心的平台。这些活动不仅丰富了居民的文化生活，也加强了社区的凝聚力。在这里，我将对这些活动进行详细的总结和回顾。
我们举办了一场歌唱比赛。这场比赛吸引了许多乡镇居民参与。无论是年轻人，还是老年人，大家都积极报名参加了比赛。比赛中，选手们热情高涨，歌声嘹亮，赢得了现场观众的阵阵掌声。这场歌唱比赛展现了居民们的才华和激情，同时也为社区带来了欢乐和快乐。
另外，我们组织了一次书画展览。这是一次展示居民们艺术造诣的绝佳机会。居民们可以展示自己的书法、绘画作品，并与其他画家进行交流和学习。展览期间，我们还邀请了一些专业画家前来进行指导和讲解。这次书画展览不仅提高了居民们的艺术修养，也促进了社区的文化交流与互动。
我们还组织了一次乡村长跑比赛。这次比赛进一步推动了居民们关注健康生活的理念。在比赛中，我们设立了不同组别的比赛项目，包括男子组、女子组、儿童组等。参赛选手们充满朝气和活力，他们在赛场上展现出的拼搏精神和团队合作精神令人钦佩。此次长跑比赛让居民们感受到了运动的快乐，并且也呼吁大家关注身体健康，积极投身于健身活动中。
我们推出了一场戏曲表演。这场表演呈现了传统的中国戏曲艺术，吸引了众多观众的参与。通过表演，居民们了解和欣赏了中华民族独有的戏曲文化。这场戏曲表演不仅是一种文化传承的体现，也让乡镇居民们感受到了传统艺术的美妙。
通过以上一系列的文体活动，我们乡镇的居民们更加充实了自己的文化生活，也增进了彼此之间的感情和了解。这些活动不仅为居民们提供了展示自己才艺的机会，也为社区营造了一个和谐、活跃的文化氛围。
在未来，我们将继续组织文体活动，丰富居民们的精神生活。我们将倡导更多的居民参与其中，同时也将加强与其他社区的交流和合作，共同打造一个文化繁荣的乡镇社区。
