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学校教师演讲稿 篇1
贵溪市余家中心小学
徐进贵各位评委老师好!各位领导、各位老师、各位一同比赛的同仁，大家好!我是来自余家中心小学的10号选手徐进贵，今天，我演讲的主题是：为了学校的尊严!
记得《论语》中有这么一句话，“邦有道，贫且贱者，耻也。”虽然我们身为农村一线教师，比较的清贫，但我们不低贱，我们不卑贱!我想，一所学校，也是有尊严的，这种尊严，需要我们老师平时的辛勤的耕耘，更需要我们老师有为学校尊严而战的“亮剑精神”!
我喜欢当老师，也适合当老师。今年，是我从教的第13个年头，13年来，我有12年呆在村完小，有__年的时间是带两门主课，最高周课时达到过26节，但为了学校的正常运转，为了学校的基本的尊严，我挺住了!
毕业后，为了更好地为学生服务，我参加了全国自考。我不作弊，我能坐得板凳冷。我记得有一次，同一个考场的考生问我：
“你为什么不夹带?”我是这么回答他的：“我能考得过，我为什么要作弊?
”正是因为有了这种坐得板凳冷的精神，我顺利地拿到了大专和本科的文凭，并且有幸被评为了“全国优秀自考生”。后来，我在各级各类报刊上发表了数十篇作品，被鹰潭市作家协会吸收为会员，被我们《贵溪教育》评为了“优秀通讯员”。
平时的我，喜欢吹笛子、打乒乓球、下象棋、玩电脑，也乐于将这些和孩子们一起分享!我指导过的学生获奖多次，他们上过报纸、上过电视，他们中有作文比赛得过鹰潭市一等奖的，讲故事比赛得鹰潭市二等奖的，综合知识竞赛得过全乡第一，贵溪市二等奖的，在余家中学举行的一次乒乓球比赛中，前六名获奖的学生中有五个是我教过的。正因为如此，家长对我们的学校更加信任，我们的学校更加尊严！
在业务上，我被评为过贵溪市的优秀班主任、优质课教师、骨干教师，鹰潭市的优秀青年授课教师，并且主持完成了我市农村小学第一个省级课题，为我们农村小学做省级课题亮出了第一剑!
我想，一所学校，付出了就会有一种叫“感情”的东西。记得__年，我们孟青小学在全校师生的共同努力下，成功通某某县级教育督导评估，使学校得到了犹如凤凰般的涅槃，使学校从一所落后的乡村小学变成了一所一流的乡村小学。
学校教师演讲稿 篇2
感受“朝阳人”的幸福
张永红八月的阳光，像火一样热情，充满了真挚的关怀；
久违的问候，温润如酒，充满醉人的情怀。
各位评委、各位老师、各位朋友：
大家好！我是初中部的张永红。今天我演讲的题目是——《感受“朝阳人”的幸福》。
在我2003年申请朝阳之前，我曾经在省会长沙申请过。考试由长沙市教育局主办，考试费100元。我一位同学在长沙雅礼教书，考场外，我意外地碰到了他，他告诉我，这次考试，主要是为了解决已经在长沙教书的部分老师的编制的，外地的教师参考基本都是陪考，十有**要被打掉——那一次应聘参考，让我感受到更深切的是愚弄和欺骗——既然主要是为了解决在职教师编制的，应聘的成员大体已经“内定”好，还要打着面向社会招聘的幌子干嘛？
来朝阳应聘是没有交什么考试费的：笔试一关，刷掉一半；试讲一关，又砍掉一半；最后是面试，只剩下两个，我侥幸在其中。
这一次应聘的经历，让我品尝到了成功的光荣与喜悦——没有愚弄和欺骗，没有人情关照和排挤，只有单纯的公开、公正和公平地竞争——如果说这也算是一种幸福，我想这绝不是属于我个人的幸福，而是我们学校留给每一位成功的应聘者的第一种幸福——试想，在座的老师有哪几位不是凭着骄人的成绩和充足的自信走进来的呢？
什么是幸福？因为“幸”运，才会有“福”：因为幸运，我们才有福相聚朝阳；因为运气好，我们有幸组成了一支强大的教师队伍，与全市三流学生一起创造了一流的辉煌业绩！
第二，跨越障碍，创造奇迹——这是日出留给每一个劳动者的第二份幸福。
2003年，小学、初中和高中的学生总数只有597人。现在已经发展到2000多人了——对于我们学校来说，这是一种职业发展和拓展；对于我们的老师和员工来说，克服障碍和创造奇迹没有荣耀吗？
2004年是曹总经济最困难的一年，也是我校教育发展最困难的一年。从四月到八月，我们学校所有的老师都没有工资。天气越来越热，但学校经常断水断电；空调照例不开，成了样板摆设；学生们在打篮球、踢足球和各种剧烈运动后，在学习中面临着许多困难；学生们上网，翻过围墙享受空调。老师们晚上骑摩托车到处找人；但最大的困难是从根本上动摇中学教师队伍的稳定。
然而，就是在这一年，我校高考创造了奇迹：高三100位应届毕业生，有39位考取重点本科，其中一人录取清华大学；30位考取二本；还有30位上了三本，仅有1人在三
本之外。这个**比例远高于益阳市一中谚语中学。作为学校的一员，尽管我们没有教高三，但是面对这样的奇迹，我们“额手称庆”，我们“与有荣焉”。
就是在这一年，我校高中部老师，27个走了22个，其中不少还是学校主要领导干部。学校还办不办，老师们何去何从，学生还招不招？——学校面临重大抉择。
就是在这样的情况下，我们初中和小学部老师在当时的部主任的组织安排下，在暑假期间，分成十多个招生小组，分赴各县乡主动出击，到处开拓招生点，散发资料，也创造了一个奇迹——一个招生的奇迹：除高
三、初三毕业离校和流失的学生之外，当年我校学生总人数由原来的597人上升到了848人！
曾经有人笑我：“你们学校高中部老师都**了，你们还在这里招什么生？”但我们就是招到了学生！
我相信，作为奇迹的每一位创造者，回忆起那一段峥嵘岁月，胸中涌起的更多的一定是一种幸福——创造奇迹的幸福！
2005年与长郡联合办学以后，我校在提升学校品牌、优化生源质量、提高教育教学水平上迈上了一个新的台阶。作为一名教育家，我有幸接受21班教师和语文教学的任务。2008年中考，我们初19——22班这一届创造了我校中考成绩的一次巨大飞跃。
而我们初21班的同学也表现不俗：全班总人数36人，有32人上了省级示范性高中录取线，其中益阳市一中上线16人；箴言上线再加8人；安化市第一中学、第二中学、益阳市六中、南县第一中学省级示范高中录取线上也有8人；这个成绩用我们学校领导的话来讲是“辉煌的”。当庆祝的烟火在夜空中燃起，红灯笼高悬在校门前，我明白了：
这样的成绩不仅是一个班级全体教师的功劳，更是全班、全校班子共同努力的结果；作为一名教师，最大的幸福就是让我们感受到：在学校的发展壮大中，有我们默默付出的艰辛；在成功的奖牌上，有我们辛勤的汗水静静地闪耀！
不必说我们的工资待遇比公办学校高出了多少，也不必说我们的荣誉证书比原来又多了几本，更不必说我们的职称评定比原来又轻易地高了一级，只要是生活在朝阳这一片充满希望的热土上，我们的幸福就注定会熔铸在——奋斗的热泉中，付出的汗水里，闪耀的勋章上。
朋友们，你们感受到了我——作为一个“朝阳人”——工作和生活的幸福了吗？如果是的话，让我们继续携手谱写新的篇章；如果没有，请坚定您的信念——“请乘理想之马，挥鞭从此启程”，因为这里“校园秋色更美，朝阳景象更新”！
谢谢！ 《学校教师演讲比赛演讲稿》
学校教师演讲稿 篇3
教师，从黎民百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋赛场，从蹒跚学步到凌空翱翔，从呀呀学语到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，从加减乘除到运算流畅。下面x为您整理几篇文章样本，希望对您有所帮助。
各位领导、老师、同学们：
大家好！我叫***。我是xx中学的老师。首先非常感谢中心中学领导给我们提供了这个相互交流和学习的平台，让我有机会向大家叙说我对xx中学的深切热爱。
我在xx中学工作了10年。我最好的青春是在这里度过的。学校给我带来了太多的激情和快乐。每当提起我的学校，我的心里就升腾起一股柔情，同时也涌动着一腔豪情，我的情和爱早已深深地扎根于这片育人的圣土之中。所以今天我演讲的题目就是。
我爱学校美丽幽雅的环境。一进校门，首先映入眼帘的是两排法国梧桐，像两列斗志昂扬的战士在为师生们站岗放哨。每当夏天来临的时候，法桐浓密的叶子犹如巨大的伞盖为师生遮阳挡雨;到了冬天，那茁壮的虬枝则像条条巨龙引领着同学们向知识的天空遨游。
再看东区主干道，一棵棵银杏树恰似风华正茂的同学们理想远大，直插云霄。最让人沉醉的还是那棵芙蓉树，当春风又绿大地的时候，团团粉红色的花朵散发出阵阵芬芳，香甜浓郁，沁人心脾，令师生仿佛置身于美妙的仙境，流连忘返。院子**的花坛一到春天，鲜花就盛开，五彩缤纷，引来蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂采蜜。
花坛上的高大的树木和灌木高低错落，呈俯仰姿势。教学区，红瓦白墙，整洁美观。这是一道迷人的风景，不禁让人惊叹，大学领导对校园规划有远见和洞察力。
师生们很高兴在这个美丽的环境中工作和学习。这么好的校园怎能让我不爱她!
作为一名老师，我也爱可爱的学生。我爱他们早读时朗朗的书声，抑扬顿挫，激情四溢，充分显示出对学习的热爱和对美好未来的追求;我爱他们课堂上双双渴求知识的眼睛和埋头学习的身影;我爱他们课间活泼的笑声和同学间亲密的友情;我爱他们在运动场上矫健的步伐和飒爽的英姿;我也爱他们学业上的成功和为学校争得的荣誉：中考，市运动会，年年名列全市前列;奥林匹克竞赛，多次获得国家大奖。
这一切的一切，都充分展示了我校的同学是优秀的，是值得学校与老师信赖和骄傲的。每当我看到他们，我都感到无比的幸福和快乐。这么好的学生怎能让我不热爱!
我喜欢xx中学团结和谐的工作环境，喜欢活跃的教师和工人。广大教师为人师表，教书育人。他们淡薄明志，甘为人梯，严谨治学，无私奉献，像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了学生，默默地从事着太阳底下最光辉的事业。
在工作中，他们是我的老师，在生活中，他们是我的朋友。从一个刚参加工作的无知青年，到一个教书10年的教师，我的成长离不开同事们的关心和帮助。最让我难忘的是，由语学校缺少英语老师，我服从学校的安排，语文课应该教英语课。
从学校毕业已经10年了，把英语从头拾起，困难是可想而知的，正当我畏难发愁的时候，英语组的教师们主动担当起培养我的重任。他们还把自己多年的经验体会毫无保留地全部传授给我，让我在提高教学能力的同时，也充分感受到他们博大的胸襟和无私的奉献精神。李白的诗中写道“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，我要说“桃花潭水深千尺，不及同事送我情”。
在我们学校，同事之间互帮互助、共同发展早已成为优良的传统，老中青传帮带这个主旋律一直在演绎，这也正是我们学校年年取得辉煌成果的主要原因。我深深地热爱着我的同事们。
各位领导，各位老师，各位同学，我爱我的学校。我爱学校的每一棵植物和每一棵树，一个人和一件事。我热爱学校的和谐发展，努力进步。我为自己能在xx中学这个优秀的集体工作而骄傲和自豪!我更愿意为xx中学的进一步赶超发展贡献自己最大的力量!
我爱xx中学!
“年年岁岁春光好，照中春色胜往年。”最后，我衷心祝愿我热爱的xx中学的明天更加灿烂辉煌!也祝愿全镇所有学校的明天更加美好!
谢谢大家!
二尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好!
今天，我演讲的题目是。
我的学校是仙居实验小学。她就像一位慈母，站在永安河边，站在光明的山边。她用宽广的胸怀拥抱着仙居未来的花朵，用甜美的牛奶哺育着我们。我们很感激她，我们深深地爱着她。
我爱学校，我爱她的壮丽雄伟。早晨，太阳从东方升起，阳光灿烂。我们在国歌声中起航。微风拂面，那难以形容的舒适，回荡在我们心底。
随着快乐的钟声，书的声音在校园的每个角落飞扬。“博学、审问、慎(shèn)思、明辩、笃(dǔ)行 ”，成为我们的努力方向。
我爱学校，我爱她的快乐和幸福。学校领导和老师给了我们亲人的爱，同学们就像兄弟姐妹一样，给了我们阳光的温暖。这一切都感动着我，温暖着我，使我时刻难以忘怀。
语文课堂，我们走向生活;数学课堂，我们走向自然;**课堂，我们引航高歌;体育场上，我们斗志昂扬;课堂上，我们严肃活泼;课外活动，我们意气风发。我们沐浴在喜悦中，陶醉在幸福中。
我爱学校，我爱她今日的辉煌。说到仙居实验小学，谁也不能自夸。短短三年，我们学校走在了时代的前列。
领导班子年轻有为、兢兢业业;教师队伍，刻苦钻研，挥洒教坛。语、数学科四连冠在我校诞生，田径运动会四连冠在我校唱响。名师如星辰冉冉升起，名校如雨后春笋。
我们的学校是农村小学的榜样。远的不说，单是近几年，我们的学校先后被省、市、县评为先进示范学校、文明学校，跻(jī)身于名校行列。同时，在扩大办学规模的同时，我们的学校正在向名校迈进，满怀信心走向更高的理想。
我爱我的校园，爱她美丽宽敞。在配置一流的练功房中，学生尽情抒展翩翩舞姿;在设备精良的实验室里，学生尽情探索无穷奥秘;在设备齐全的**室中，学生一展美妙歌喉;在标准跑道上，运动健儿尽情展现矫健摸样。校园里，绿树成荫、鸟语花香、环境清幽，是我们学习成长的乐园。
美丽的校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠(diàn)定了我们成长的坚实基础。同学们，希望之光已经冉冉升起。让我们共同努力，开拓进取，与实验小学携手共创辉煌！
我的演讲完了，谢谢大家!
三"我爱你,我的家;我的家,我的天堂……”尊敬的老师和教练，亲爱的同学们，我想死你们啦!俗话说，一日不见，如隔三秋。一个暑假不见了，又有多少个秋天？
一个半月的漫长暑期让思念的小老鼠想念得快要挂了。虽说如今，天天见到你，却并未产生距离，因为金盾是俺家，咋能不爱她?金盾，我爱你，就象老鼠爱大米，我爱你们，我爱我家。
第一次亲密接触这舞台，首先作一个自我介绍，俺叫，俺叫不紧张，不好意思，腿有点发软，喉咙有点发紧，脑瓜子有点发晕。亲爱的同学们，请伸出你们纤细的双手，用掌声给我一点鼓励和支持。
今天在这里，我是想向大家讲讲我的恋爱史，nono，说错话了，是想跟大家聊聊我和金盾近两年的缘份。
20xx年，一个春天，一个袖珍人开着一辆深绿色的面包车来到了天堂般的学校——金盾。
哇噻!好美呀!小男人环顾四周，蓝天，白云，青山，绿水，鸟鸣，虫唱，如此美景，如此佳境，将他那双滴溜溜的老鼠眼深深吸引住了。
他忍不住想：如果他能在这个仙境里工作和学习，那将是一种什么样的幸福！
不失时机地，那个光着屁股的可爱小天使丘比特拍着翅膀翩翩飞来，搭弓射箭，唰唰，不偏不倚，正中心窝。那小男人扑通一声，不由自主地坠入了爱河。
金盾的美正如她的文化，她的内涵，她的秀外慧中的气质，不由得你不陶醉，不由得你不痴迷，不由得你不爱恋，这就是传说中的一见钟情吧。
正如秃驴范伟的那句三字经典台词“缘份啦”，小个子从此跟金盾结下了不解之缘。
有人说，倘若这小个子剃着平头，脑门上只留着一小撮毛，唱上那首“哥哥面前一条弯弯的河，妹妹对面唱着一支甜甜的歌;哥哥心中荡起层层的波，妹妹何时让我渡过你呀……”，那不就是浓缩的精华——潘长江吗?又有人说，这小男人爱笑，一笑又要露出美丽无比的暴牙，那不就是开心鬼撞鬼里的那个开心鬼吗?
兜了半天圈子，说的这个帅哥敢情就是本人，大家不要见笑，郑重申明：这里“帅”是蟋蟀的蟀。
来金盾的第一学期，我听到有学生私下里提及我时称为“那个教电脑的矮老师”，后来这个称呼又渐渐演变成“那个管机房管上网的网管”，再后来，有些学生就直呼我“阿贵——”或“黄——”，或干脆“贵哥——”了，说句实话，我都觉得亲切，也挺受用。当然，我更喜欢大多数学生所说的黄老师。
古人云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命让我常常激动不已，我庆幸命运赐给了我这个职业，庆幸金盾给我提供了实现价值的舞台。金盾让我由衷地认同：
教师是阳光底下最光辉的职业。
两年了，我在教室及机房里与你们一起学习进步，窗外巍巍青山见证我们的友谊;在操场上，舞台上，竞技场上始终跳跃你们激情洋溢、活力四射的身影，你们让金盾充满生机，也让我感觉自己始终年轻。为防睡觉，插播广告：“今年二十，明年十八;要想**好，早晚有大宝;要想早成材，请到金盾来!
”亲爱的同学们，你们是我的学生，更是我的朋友，尤其是即将走上实习岗位的06级金盾学子，就象学校里的几乎每一台电脑都跟我亲密接触过一样，你们的每一张笑脸都记在我的心中。我与你们一起来到这美丽的校园，在金盾这个温暖的大家庭里一起体验品味了几百个快乐而充实的日子，请把这份美好的记忆好好珍藏。虽然我主频不高，内存不足，硬盘不大，主板不知名，但运转得老实巴交，请将我视为你们永远的朋友——只要看到电脑请想想我。
最后，套用周星星的话，我要说：现在有一份真诚的爱摆在我的面前，我一定会珍惜，免得等到失去的时候才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。
如果此时此刻大家能给我一个表白的机会，我要对你们说："我爱你们,我爱金盾!"如果非要为这份爱加上一个期限，我希望是一万年……谢谢大家!
学校教师演讲稿 篇4
教师热爱学校的演讲稿
尊敬的校长、敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能站在这里，向大家发表一篇关于教师热爱学校的演讲稿。今天，我将与大家分享我作为一名教师对学校的热爱和奉献心态。
曾几何时，我也曾是一个青涩的学生，总是抱怨学校的规章制度，对学校的教育体制不满。然而，当我进入教育的殿堂，成为一名教师之后，我深刻地意识到我曾经的理解是如此肤浅，我对学校的认识是如此浅薄。在这过程中，我也逐渐体会到了教师热爱学校的重要性。
首先，教师是学校的灵魂。学校的发展，离不开无私奉献的教师。教师是植根于学校土壤的种子，是激发学生们向前奋进的动力源泉。教师热爱学校，就是对学校责任的体现。他们时刻投入到教育事业中，默默付出，为学生塑造合格的人才。正是因为有这些教师的热爱，学校才能焕发出勃勃生机和蓬勃发展的活力。
其次，教师热爱学校能激发学生对学校的热爱。学校是学生们的第二个家，更是他们成长的摇篮。学生在学校度过了人生中重要的时光，收获了知识、友谊和成长。因此，教师对学校的热爱是学生们对学校热爱的重要因素。当一名教师用心地传授知识，注重学生的全面发展，对每个学生都关怀备至，他们的热爱之火就会点燃。而这种热爱能激发学生们对学习的兴趣，让他们更加愿意积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献一份力量。
再次，教师热爱学校是对社会的责任担当。作为一名教师，不仅要关注学生的学业成绩，更要注重他们的品德、人格塑造。教师是学生成长道路上的指引者和引路人，他们肩负着社会责任去引领学生正确的人生观和价值观。只有教师热爱学校，将责任感融入教育工作中，才能帮助学生更好地认识社会，增强社会责任感。
最后，教师热爱学校是对教育事业的热爱。教育是一项光荣而伟大的事业，它需要教师们用心去经营，需要教师们去挑灯夜战去为学生们点亮希望。没有教师的热爱，就不会有教育事业的进步。教师的热爱能够传递给学生们，激发他们向往知识、尊师重道的精神。
亲爱的同学们，校长、老师们：
让我们一起燃起教师热爱学校的千百年火种，携手共进，激发学生的学习激情和潜能。我们应该坚信，只有教师们用爱心温暖学生的心田，用智慧点亮学生的未来，用实际行动践行社会责任，学校的未来才会更加美好。
谢谢大家！
