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家长写心得简短 篇1
“望子成龙”是我们家长对下一代热切的期盼，正是因为这样的一份期盼，我们往往有着急于求成的心态来教育我们的心肝宝贝，恨不得一下子把力所能及的知识智慧、才干经验无私地传授给我们的后代小苗，让他们茁壮成长！因此，我们的寄望给孩子们嫩弱的肩膀带来了沉重的压力，这样也容易引发错误的教育方式。
家长是孩子的榜样！往往孩子们都对家长的一举一动、一言一语耳濡眼沐！这对他以后人生的发展，他的世界观、人生观和价值观的形成有着深刻的影响！
我认为，要使自己的孩子成为比较优秀的一员，那么首先要看做家长的是怎样教育、引导自己的孩子的！我们必须注意自己在孩子面前保持积极向上的心态与孩子沟通！引导他以积极的心态，去发现生活中的真善美！而倘若我们以朋友的身份与孩子交谈，那么孩子们会倍感亲切，没有因为代沟而带来沟通上的压力与障碍，他会因此对你敞开心扉，学习上、生活中的各类问题、各种乐趣等情况会与你无所不谈！相信他会不断地进步，慢慢地形成他的性格，完善他的人生！
我教育我的的`孩子自小就养成了生活、学习较良好的习惯，平时我无论公司的工作多忙，我会利用抽空时间与他交流，接送小孩上学、放学，陪同他去书店。我小孩是二年级的插班生，刚来到南实学校一个月内才适应寄宿生活，曾在以前就读的学校在班里名列一、二名，又是班长，换了新学校后，他一直都有不满意的压力心态，一直以来在二（4）班的全体老师的悉心教育培养下，他感受到老师母爱般的温暖，他从以前不适应，甚至讨厌到现在不舍得离开学校，这是一种多大的进步啊！他说：“这里的知识比其他学校丰富得多。。”这就可以想象孩子的信念有多强，我平时会主动找到老师关心孩子在校的情况，优点和缺点经过老师的指点教导，教育效果很好，不是直接给预孩子金钱，让他去学习、去生活就可以的，要让他热爱生活、珍惜亲情与友情！
在学校老师的精心教育下，平时每当回到家就好像在学校一样早起床，早读英语、语文，把学校布置的作业认真完成，预习新知识，浏览课外书籍，增加阅历！同时完成我布置的课外作业，巩固他在学校一周学习的课程加强记忆，只要他有了良好的学习、生活习惯，感受到我也与老师一样关心他的，慢慢他自然成了习惯。
其实孩子需要我们听他说说，经常鼓励、表扬为主，做错事也要用委婉的方法去改变他的错误，让他有所觉悟，但又不失面子，例如用游戏编好故事引导他对情况相同的事去反省，小孩子都有同样的心理不希望被批评，引导孩子有对与错的判断能力，孩子的发挥能力有时比我们家长还强，因为他每天都在校接受老师最好的教育，童心毕竟需要我们去支持，去关爱！多给孩子机会去思考、做事、作主、发挥他的主观能动性，这样会使孩子在学习上，生活中更加快乐成长，也可以让孩子从小就开始独立自主，让坚持孩子这样子的习惯，自然不会令我们家长操心太多。
让我们一起来努力开启孩子的智慧、引领孩子的心灵，共盼孩子美好的未来！
家长写心得简短 篇2
随着女儿升入了理想的学校，我们家的“小升初”已经偃旗息鼓，以胜利而告终了。但再次回首那段令人难忘的时光时，我的心情依然怦动， 感触依然良深。在我们孩子刚刚升入六年级时， 有一位比我们高一届的孩子家长曾经跟我说过：“‘小升初’不让人脱一层皮，那就不叫‘小升初’”。当时， 我还以为她是在危言耸听，但现在回过头来看，只怕小升初的惨烈程度有过之而无不及。
确实，小升初对人的折磨，没有经历过的人是不能体会的。为了升入理想的中学，不论是大人、还是孩子，几乎都或主动、或被动地卷入了小升初的战役中。 在这个过程中， 我们一边抱怨着，一边又忙不迭地带着孩子奔走于各种学习班和考试之间，唯恐错过任何一次机会而“抱恨终身”。我女儿从进入XX年，就几乎没有过星期天，有时甚至平时的晚上也要上课。XX年春节尤其的繁忙，学而思的课一直上到大年二十九，初六又开课了。这个春节基本上成了一个学习的春节了。这三、四个月来，上课、考试、考证，几乎占据了我们所有的生活。那段日子确实紧张、辛苦，相比现在“后小升初时代”的悠闲和惬意，真是恍若有隔世之感！回顾小升初这个令人煎熬的过程，感慨万千。这里我要特别感谢学而思，四年级下学期经一位家长推荐，我们带孩子来学而思学习，在这两年半的时间里，不论是春季还是秋季、寒假还是暑假，风雨无阻，从不间断，学而思的英语奥数班，长期短期班基本上一网打荆这个过程虽然比较辛苦，但取得的成效也是非常显著的，在学而思各位老师的精心教导和指点下，孩子的英语、奥数水平获得了巨大的提高，不仅顺利地通过了许多名校的升学考试，而且其真实能力也确实上升了一个新台阶，上升到一个新的层次。看看孩子们现在的数学思维能力和英语的听说读写能力，在没上学而思之前，这是我们这些家长做梦也想象不到的。而且，在帮助孩子扎扎实实提高学习水平和学习能力的同时，学而思在择校方面也及时给予了我们许多关键性的指导和帮助。这里尤其要感谢金老师，在我们迷惘、彷徨甚至无助时，给予了耐心的安慰和疏导，帮助我们最终赢得了这场小升初战役的胜利！
另外，在学而思的学习期间，我们还结识了无数和我们一样对孩子寄与厚望并不辞辛劳的爸爸妈妈，无论是在学习还是在后来考试的关键时期，这些热心的家长们给予了我们许多的帮助和支持，为我们传递信息，鼓励我们树立信心，为我们出谋划策，陪伴我们一起走过了这段艰苦的日子。这里我也要真诚地对他们说声“谢谢”！
家长写心得简短 篇3
随着时间的流逝，儿子一天天的长大，渐渐的到了我的肩膀。学习的东西也越来越繁杂，从牙牙学语、蹒跚学步到现在的琴棋书画德智体美。但随之烦恼而来，如何正确的帮助儿子的成长成了我最大的困扰“过犹不及”，平时密切的关注及严厉的做法好像并没有带来很好的效果。儿子仍然是带着许多的坏习惯在迷迷糊糊的完成自己的学习和生活。
很好的一个机会在这个时间我参加了儿子的家长会，先回顾一下整个家长会大致的过程，首先美术音乐老师讲述一下她们课上的那些事。音乐课上的对节奏、旋律的感受、把握可以很好的提高孩子的注意力。美术在提高孩子观察能力同时更好的让孩子发现生活中的美。这些课程不但能培养孩子的艺术细胞，而且可以提升学生们的专注力。意义重大，必须引起足够的重视。
郑老师接下来跟大家分享了她的“育儿心经”，“因材施教”，郑老师区别了男孩子和女孩子的不同教育方式，只有放手让孩子去历练才有可能培养出一个阳光帅气、勇敢大度的男孩子。同时强调了爸爸的不可替代性。爸爸特有的阳刚气质才能带出来铮铮铁骨的小男子汉。
后来各位老师对每位家长提出的困惑已久的问题进行的解析，提醒需要关注的诸多问题，悉记于心，不作赘述。
佛家讲究的是“醍醐灌顶”，所谓的就是“顿悟”了。今天的家长会让我忽然感觉领悟到很多。
平时对儿子的说教实在太多，但其实他并不能接受假大空的理论。他需要的永远只有一个，就是经过自己主动思考所领悟出来的东西。如老师所说，可以好为人师，若想为人师，必须自己总结积累提炼，这样提炼出来的所有知识或意识都是孩子自己的，他们会记得非常深刻。所以理论无所谓有，对孩子的磨练必须有。
平时对儿子的管束太密，无孔不入的看管。时刻盯着他在做什么。无形中也放大了他的错误，于是就看着觉得非常不对，开始变得焦虑急躁，所说教的也开始升级为大声吼。无形中成了恶性循环了。所以必须让儿子自己去管束自己，我们在边上好好看着，把好关就可以了。太多的事情千万做不得了。
放春假的时候带着儿子去了杭徽古道，漫长的20公里，他一直要冲在最前面，一点也不嫌累。其实他是非常有斗志及勇气了。恰如老师所讲，其实儿子是一只要飞上天空的雄鹰。
这次家长会不是我想象中的仅仅作对学习的交代的过程，我想起了庄子所讲任何事情都需要“顺应物化”。老师所讲恰好吻合了这个最朴素的真理。
很多想法汇成一句“让孩子自然的成长。”
家长写心得简短 篇4
20xx年12月14日，星期一下午放学之后，当我听到班主任秦晓兰老师和许长青老师要来我们家家访时，让我十分感动。老师能在百忙之中抽出时间来了解和亲近我们的孩子，给了我们做家长与老师之间的交流机会。
当老师来到家时，我看得出孩子非常开心，同时也非常紧张，其实我们家长的心情也一样，想说的话是千言万语，但由于时间紧迫，许长青老师先是说了说孩子最近一段时间在学校的表现，对于优点和有进步的方面，就像夸奖自己的孩子一样，不吝言辞的大加赞美，而对于缺点和不足，也是委婉地指出，并适时的提出了一些非常合理的建议——要孩子在家多看课外书，胆子要变大一点，要勇敢地去回答老师所提出的问题等一些温馨的话语。在谈话之中，老师温柔可亲的语言，孩子信任的目光，最后和我们全家合影，使得整个家访气氛温馨可亲。
短短的几十分钟很快就过去了，两位老师连水都没喝一口就急着要走了，他们还要去另外同学家去，望着他们迎着寒风消失在夜幕中，我们感慨万千，学校和老师对待我们的孩子如此尽职尽责，无私奉献，让我们怎么能不放心不满意呢?秦老师和许老师用实际的行动给我们上了最好的一课，让我们从“心”开始吧。
家长写心得简短 篇5
第一次这么近距离的走进孩子们的课堂，我的心情紧张又激动，之后又多了一份平静，上课之前我脑海里曾设想了无数个场景，甚至晚上睡觉梦中都会出现虚幻“助教场景”。如何孩子们沟通，怎样走进幼儿园里的孩子，属于我和孩子的这节课主题怎样定，是我首要考虑的，虽然课程是和自己的职业相关的，我还是觉得“助教”的20分钟远比我平时2个小时的现场直播要难得多……
11月22日上午，真正的“助教”开始了，踏进苗苗（5）班教室的那一刻，我看到了的孩子们期待的眼神，感受到的是孩子们那激动、快乐的心声，在快乐的拍手歌中，我和孩子们开始了与“广播”的相约，为了让小朋友们知道什么是广播，主持人是如何工作的，我带了诸如：收音机、耳机、麦克风和图片等，并试着让小朋友学着如何做主持人、怎样主持节目，20分钟想传达的内容，孩子们能理解认知多少，我心里还是极其没底，不过，课堂上还是有很多让我感动的细节，比如孩子们积极踊跃的举手发言，比如小朋友学起小主持人来的像模像样，比如最后孩子们发言时说：“我爱阿姨”都让我的心顿感温暖。还有我的孩子，及时的转换妈妈和老师的角色，很认真的听讲，看着孩子们天真无暇的表情，不自觉的便处在感动中了。当然我也真正的感知了孩子和他们的“老师妈妈”每天相处深深的情意，远远超出了简单的老师、学生的概念，孩子在幼儿园里和老师那自然、融洽、信任和充满爱的眼神、语言在每一个细节流露。
第一次当幼儿园老师，课堂上的我有很多的不适应，甚至也会语无伦次，但我庆幸我去体验了，我走进了孩子那纯净的心灵空间，我体会到了幼儿园老师对工作的责任、付出、爱与奉献，更感受到了孩子的成长。
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2023家长助教心得感悟五篇
一篇卓越的感言应该怎样撰写呢？当我们经历一些极具触动心灵的经历时，感言可以更好地帮助我们传达情感。在经过我们精心挑选和整理后，我们向大家推荐“家长助教心得感悟”，感谢您的光临，欢迎阅读本文！
家长助教心得感悟【篇1】
当老师告诉我，打算邀请我去幼儿园当助教，体验幼儿园的生活。听到这个消息的时候，我即兴奋又犹豫。我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活呢，好想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的，我虽然从事教育工作平时能说会道，可是第一次接触这么小的孩子还是有点紧张。
我怀着兴奋的心来到了幼儿园小三班的教室，我和老师们带领小朋友们回到教室排队上厕所、洗手、吃饭。我的课安排在第一节你，教小朋友们怎样与朋友相处，小朋友们都很有兴趣，听听音乐唱唱歌，休息一会，开始下一轮的游戏时间，我们一起玩了《找朋友》这个游戏，孩子们的积极性都非常的高，大家都玩的非常开心，半天的时间过的非常的快，我就要和小朋友们说再见了，这半天过得非常的充实，当然也很辛苦，离开小三班时，小朋友们齐刷刷地大声说着“阿姨再见！”尤其是儿子也非常兴奋对我说：“妈妈，你下次还来我们班上课。”看着那一张张可爱的小脸，我真有点舍不得离开，回想到课堂上和小朋友们的互动心中无比欣慰。我很愿意当你们的“袋鼠妈妈”。
家长走进课堂，拉近了老师，孩子，家长心灵的距离。我们真切的体会到：在幼儿园的教育工作中“家长助教”是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是我们老师的合作伙伴，也是很好的教育资源。我们应该充分挖掘，利用
家长这个丰富的教育资源，扩展幼儿园的教育内容和幼儿园的学习经验。如果说孩子是一只小鸟，而家园教育的合力，则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞的更高，更远。
通过此次助教活动，我感受最深的就是小朋友的认真和热情。这种活动不仅让我们家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用家长助教活动的平台，更好的与老师共同交流育儿心得，增进对孩子的了解，同时也丰富了教学手段，更好地促进幼儿的发展，从而达到家园共育的效果和目标，我相信，只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧！
祝愿可爱的孩子们：茁壮成长，健康快乐！
家长助教心得感悟【篇2】
我是中（二）班陈奕轩的妈妈，很荣幸在11月5日参加了半天家长助教日活动。参与了孩子们晨间锻炼、主题课、早操、绘本故事课程。家长助教日让我收获颇丰，了解了孩子在幼儿园的生活状况，也体会到教师工作的繁琐与辛苦。
早上八点前，我与儿子一起来到教室，发现老师和阿姨已经在打扫卫生了，还有罗奕轩小朋友在认真地玩着拼板。跟他打下招呼，他介绍了自己还热情地拉我去看绘本故事。与他们讲了会故事，其他小朋友也陆陆续续到了，纷纷过来告诉我他们的名字。小朋友的热情与温暖的笑脸打消了我的顾虑。
第一项内容是晨间锻炼，按照之前老师发来的内容，我们进行的是玩沙包。示范了几种沙包玩法，小朋友们都会认真地学着做，还会自创其他玩法。最后老师还组织大家用双腿夹沙包等方法比赛，小朋友们都积极地参与着，让我感叹童真的美好。
第二项是主题课，内容是颜色对对碰。原本是想用变魔术的方法导入引起小朋友的兴趣，不料被我家儿子剧透以及隐藏在瓶盖上的颜料露了出来，被小朋友识破了，略囧。但是小朋友对于两种颜色混合变成其他颜色很好奇，在完成三种示例后，还意犹未尽地要我变出其他颜色。之后是让小朋友在纸上进行颜色对对碰，虽然都很生疏，还没掌握方法，但都跃跃一试。有些因为反复地涂画把纸戳破了，有些无从下笔小声地跟我说老师我不会，都很可爱。
这时早操音乐响了，大家井然有序地到教室外排好队。Nancy问我阿姨你会跳早操吗？我说我不会呀，Nancy略有所思地说那你学我们跳吧。的确，对于我这样的舞蹈白痴，早操是我最担心的一项。站在班级后面试着，但还是跟不上节奏。
做好早操是小朋友的点心时间了，阿姨给小朋友们分发了豆腐干、牛奶、火龙果，大家吃得津津有味。餐后是绘本时间，海燕老师让我挑一本绘图本的时候，小朋友都围过来向我推荐。最后我分享了《好饿的老狼和猪的小镇》与《狼来了》的故事，小朋友们的问题千奇百怪，问封面上的狼怎么不像，自己饿三天没有事情这些，做老师还真的得反应灵敏呢。
之后老师让大家背了《宝贝龙》与识字，小朋友都特别厉害，背的很好，主要也是得益于老师平日孜孜不倦的教导。接下来是午餐时间，吃的是饺子，大家吃得特香好多小朋友还要求加餐，一定味道很棒。伴随着大家吃好午餐，我的助教日也进入了尾声。半天下来，体会如下：
1、幼儿园的工作是繁琐与辛苦的
要想方设法提高课程新颖性；要看护好每个幼儿，处理孩子间的纠纷和突发状况。班里小朋友虽然年龄相仿，但发展水平、自理能力以及性格各异，这就要求老师了解和关心每一个孩子。助教下来腰酸背痛的，远远比设想的要辛苦。
2、小朋友们都很棒，交给学校很放心
班里的小朋友热情开朗，天真好奇。助教日也让我感受到幼儿园对孩子品格的注重。见面问好，吃饭前说感谢语等，与家里无拘无束的氛围差别很大，逐步培养孩子的礼仪规矩。
感谢能有这次助教机会，感谢老师和阿姨的帮助配合，感谢孩子们给我带来欢笑。
家长助教心得感悟【篇3】
20xx年10月12日，黄老师邀请我到幼儿园当助教，体验幼儿园的生活。
我既兴奋又紧张，兴奋的是可以跟很多可爱的小朋友一起度过美妙的时光。紧张的是怕课上不好让小朋友们失望。思来想去，觉得唱歌跳舞讲故事还是老师们在行，我就上一堂别开生面的点心课吧！
我带好各种各样的材料以及蛋糕机走进教室，小朋友们井然有序的自己去搬凳子按号码坐好.我先做了自我介绍，给小朋友们点名，大家都很配合。接着我们做了“小白上楼梯”和“五只小猴荡秋千”的手指游戏来锻炼孩子们手指的灵活性。然后，我们的点心课就开始了！小朋友们对生活物品还是很认识的面粉，白糖，鸡蛋，牛奶他们都能一一数来。当我把和好的面糊倒进蛋糕机里，在等待五分钟时间里，佳成和熊亭雅上台表演了节目《小老鼠》我给他们奖励了小星星。我和小朋友都很开心！
蛋糕做好了以后，小朋友们没有上来争抢，而是安静的坐在椅子上面等候，我按座位顺序给小朋友分蛋糕，他们已经学会了排队，礼貌待人，从长远看这是在培养小朋友们自理能力和社会交际能力的一个良好方面。这次助教活动让我感受到，幼教工作重要又辛苦，老师不仅要对孩子们的日常生活照顾得当，还要对每个孩子做到细微观察，了解他们的性格脾气和习惯。所以，我们作为家长来幼儿园参加助教，不但能够了解孩子在幼儿园的生活，学习游戏，活动的特点，还可以让孩子接触更多的人，获得更多的生活经验，有助于孩子们的全面发展。
下午我和xxx妈妈一起组织小朋友们开展火灾逃生演练游戏，随着“失火了”的口令下达，孩子们在老师的指挥下迅速做出了反应。每个孩子都立即拿好湿毛巾掩住口鼻，按着老师教的方法分小组，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。在到达安全地带后，我与孩子们再次温习了早上学习的安全标示。中一班的每个孩子都回答的非常好，非常棒。
通过此次助教活动，不仅让我们家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用我们家长助教活动的平台，更好的与老师共同交流育儿心得，增进对孩子的了解，同时也丰富了教学手段，更好地促进幼儿的发展，从而达到家园共育的效果和目标，我们相信，只要在我们家长和中一班的所有老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧！最后在这里，我们感谢所有的幼儿园老师，衷心的说声“谢谢！您们辛苦了”。
祝愿可爱的孩子们：茁壮成长！健康快乐！
家长助教心得感悟【篇4】
非常感谢星光学校给了我们家长这样一个了解学校，了解老师，了解孩子们的机会。我的儿子一下子从幼儿园上小学了，我和大多数家长一样，心里忐忑啊：我家孩子没有上学前班，一直担心孩子坐不太住啊！当学校要在教师节那天做一个家长角色互换活动，让我们家长来当一次老师，我积极主动要求参加了，非常想了解孩子在学校上课的情况。
今天20xx年9月10日是第29个教师节。清晨，天空中下着绵绵细雨，我和儿子早早的来到了星光小学。来到学校大门，看到了校长站在门口迎接孩子们的到来，有的孩子为校长和老师送上了鲜花，送上了孩子们的心意。
我和儿子来到十一班的教室，班主任张老师已经早早的等在了那里。今天准备到操场进行升旗仪式，天空却下起了大雨，孩子们刚到操场就折道而回。这么多的孩子，排着整齐的队伍，有条不紊的回到了教室。班主任张老师和孩子们交流，整顿他们的课堂纪律，在老师的口令下，孩子们像一个个听话的士兵。
九点正，第一节课由李昊阳的妈妈讲课，她讲得是微生物的内容，在我们学医的人看来，微生物是原本非常枯燥的课程，由于昊阳妈妈非常的用心，把微生物的形状用图片打印出来，孩子们兴趣浓厚。可是，到了20分钟过后，小家伙些有些坐不住了，开始讲话、离座、注意力有些不集中了，还有自己玩自己的。我们这些家长都捏了一把
汗啊，我们几个临时老师是管不住的哦。昊阳妈妈用了一个小办法，控制了场面，每个同学发了一个绝密文件。小家伙些安静了。下课的音乐铃声响起，终于下课了，孩子们像一群脱缰的野马跑出教室了…
第二节课是有周子信的外公讲的关于安全方面的知识；第三节课由江子玥妈妈讲得关于狐狸的小故事，孩子们前半节还坐得住，后面都闹起来了，只见班主任张老师一上台，孩子们的注意力都集中到他身上了，就像老师身上有神奇的魔法棒一般，孩子们都变得乖乖的。
最后一节课由我上台了，我在课前还是为孩子们做了充分的准备，抽出时间为孩子们做了一个课件，信心满满的要为孩子们上好这堂关于理想的.课程，由于教室的投影仪坏了，孩子们看不到吸引人的图片，我只有用语言文字来讲，间接着抽问和知识问答。我本来这几天感冒了，声音有点嘶哑，为了孩子们能听得更清楚，用声嘶力竭来形容不为过。可孩子们不领情了，各自玩自己的…最后，还是张老师，把我解救了下来，他一上台，孩子们即刻鸦雀无声，老师的力量是无穷的啊！
通过这次当老师的体验，深深感受到当老师的辛苦，尤其是一年级老师的辛苦，只有经历过的人才能深深体会！孩子们刚从幼儿园来到小学，他们都是家里的宝贝，尤其害怕孩子的自尊受到伤害。班主任张老师对每个孩子的尊重感动了我，当孩子起来回答问题时，我发现张老师都是用倾听的姿势。孩子们有这样好的老师是我们的幸运，为星光有这样的老师而自豪！
最后我将这首诗送给所有的老师：
别人从生活中捞取黄金，您只能获取花香，您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮，但您依然快乐的吹口哨，您的自豪是桃李芬芳！
家长助教心得感悟【篇5】
6月6日，天气舒适，今天我和儿子班上的小同学的妈妈一起应邀参加中一班的家长助教活动。妈妈准备的是用软泥制作汉堡包，我准备的是消防安全知识。
孩子们早餐结束后，是我和妈妈的助教活动开展时间，我和中一班的小朋友来到多媒体教室。在教室里充分与孩子们互动起来，通过图片、讨论、提问竞答等形式让孩子们在轻松愉悦的氛围中了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法，同时进一步提高孩子们的思考问题、解决问题的能力以及快速应答能力。在整个教学过程中，小朋友们个个表现得非常棒，例如在提问环节，我问小朋友们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？中一班的每个孩子都能非常积极主动的参与问题思考中来，能大胆的表达自己的想法，这点让我作为学生家长很欣慰，不愧是思维班的孩子。
下午我和妈妈一起组织小朋友们开展火灾逃生演练游戏，随着“失火了”的口令下达，孩子们在老师的指挥下迅速做出了反应。每个孩子都立即拿好湿毛巾掩住口鼻，按着老师教的方法分小组，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。在到达安全地带后，我与孩子们再次温习了早上学习的安全标示。中一班的每个孩子都回答的非常好，非常棒。
通过此次助教活动，不仅让我们家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用我们家长助教活动的平台，更好的与老师共同交流育儿心得，增进对孩子的了解，同时也丰富了教学手段，更好地促进幼儿的发展，从而达到家园共育的效果和目标，我们相信，只要在我们家长和中一班的所有老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧！最后在这里，我们感谢所有的幼儿园老师，衷心的说声“谢谢！您们辛苦了”。
祝愿可爱的孩子们：茁壮成长！健康快乐！
2024家长写心得简短分享十三篇
我们在对事物有自己的认知时，是时候应该把自己内心的想法写成一篇心得体会了。心得体会主要是我们将自己阅读过的内容和感悟以文字形式记录下来，自己的真情实感如何才能很好地体现在心得体会上呢？我们特别推荐的“家长写心得简短”一定能够给您留下深刻的印象，以下意见仅供参考您需要结合实际情况做出决策！
家长写心得简短 篇1
老师们好!参加了本次家长开放日活动，对于我们家长来说，是一堂生动的课，更清楚地知道了孩子们在学校的事情，上课时的表现，听他们上课时的发言和举手都是那么积极，作为家长的我很欣慰，看见他们上课时都争先恐后地发言，相信这都是老师们的心血。特别是江老师说的家长们花了那么多钱送孩子到学校里来学习，作为老师一定会给孩子们最好的教育，相信这样的话。对于我们每个家长来说都是一件最大的心事，在此我真心地感谢老师了，我以前很少向老师们沟通孩子在学校里的学习情况，深怕老师们烦，听了江老师说的以后有事情多多沟通，我听了真的很高兴，在此我真心地谢谢老师们，祝身体健康，生活开心! ——z家长
我觉得家长开放日很有意思，整个课堂上的气氛非常活跃，孩子们都很愿意发言，几乎每位发言的同学都得到赞美，并且鼓励学生们之间相互夸奖，整个课堂充满了快乐的气氛，让我感受到现在的老师真的是学生心灵上的知己，我的孩子能在这样的学校班级中接受教育，我们做家长的非常放心。 ——z家长
亲身体会江老师和王老师生动而形象的上课方式，课堂一节课，课后十年功，相信老师在背后为此付出了很多很多。一切为了孩子，为了孩子的一切，我们家长对贵校的教育方式和学校对学生生活上的无微不至，对此，我们深表认同，并甚感放心。——z家长
江老师，对于本次家长开放日活动，我个人觉得有机会以后要多举行，老师们的教学方式趋于趣味化十分有吸引力，孩子们在游戏中获得知识是件非常好的事，我十分赞成! ——z家长
参加了本次开放日活动，让我们家长看到了孩子在学校的表现，觉得你们老师也挺不容易的，真的。我真的是感受到了你们对小孩的`那份爱，觉得你们真和他们像朋友一样，难怪小孩是这么喜欢你们，而且我觉得小孩能这样上课挺好，记也记得住，学习兴趣也高。——z家长
孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。一年多来，我的孩子成熟多了，懂事多了，这一点得到了周围人的肯定。借此机会，我感激老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止，谈吐不凡的气质，勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人，养成了良好的学习和生活习惯，在此对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!——z家长
这样的活动,真的很好。学校要多搞这样的活动，对我们家长和孩子都受益不浅。江老师和王老师讲课都很好，我的孩子有你们这样的好老师，我们感到很高兴。 ——z家长
江老师，您好!我参加了家长活动，也听了您的课，感觉真的不一样，您上课的活跃性比别的学校不一样，我们家长在家带一个孩子也很累，也难为您要带这么多的孩子，谢谢您! ——z家长
参加了本次家长开放日活动，觉得挺有让同学们开动脑子，我家莹莹思维性太慢，课堂上不够认真，希望老师您多指导指导她，遇到困难，总觉得不敢去面对。 ——z家长
通过这次开放日，我感受很多。其中发现孩子在课堂上的表现，让我感触很多，老师讲得她很能理解，或许我在教孩子时，有时方法也不怎么正确，希望以后我们一起努力吧! ——陶滢家长
这次参加了家长开放日活动，我觉得孩子们上课的积极性很高。他们都能认真听课，积极举手，同时我也看到了自己的孩子比以前有很大的进步。上课基本上能坐得端正。我要特别感谢老师们的辛勤付出，我们在家里也会配合老师的工作，谢谢! ——z家长
学校举办的这个开放日活动很不错，能让我们家长了解孩子在学校是怎样上课的，以后可以多一些类似的活动。有些孩子不好的上课习惯也希望老师能及时指引，像我们逸涛，我发觉他上课时把手指放在嘴里，这样的坏习惯希望老师可以帮助纠正一下。——z家长
对于这次的活动，感触很深，了解女儿平时上课的表现，也吸取别的家长的教育方法，也深刻了解到自己在家一些错误的教导。从中也知道女儿有太多的不足，和别的同学比起来，思维动脑速度比较缓慢，望老师在今后的日子多多教导，我们一定好好的配合，希望今后这类活动能延续下去。 ——z家长
江老师，周末好!经过这一次开放日活动，我体会到我女儿举手积极力不高，有时想举又不敢举，从小到大她的胆子一直是很小的，在家中我经常对她说：老师问你，但你要动脑筋，而答错题也不要怕，下次还有机会，这样你胆子才慢慢变大。还有一种就是马虎，读读也会错，考试也好，还是在家做作业也好，马虎两个字还有一点，希望今后能改掉这种坏习惯。 ——z家长
老师好!有幸参加了本次家长开放日活动，我觉得自己感受良多：
1、感谢学校举办了这样的一次有意义的家长开放日活动;
2、非常感谢老师们在学校为孩子们付出了艰辛的劳动!
3、了解了粗心大意和自私的通病需要家长联合打一仗持久战，才能解决。 ——z家长
本次家长开放日活动，听了两节课和江老师教育子女的方法，觉得受益很多。这次活动既可以让家长了解孩子在校的表现，特别是上课的表现，又可以获得很多教育子女的方法，办得很成功。——z家长
通过这次家长开放日活动，使我们了解到了孩子在校表现，特别是上课时情况，如发言是否积极，是否开动脑筋、纪律如何等等。也给我们家长创造了与老师沟通的机会，找出孩子的不足之处。多督促及鼓励孩子，在以后的学习过程中加以改进。——z家长
江老师，您好：开了这次家长会使我受益匪浅，因为您把现在小朋友的通病、粗心、自私都说了出来，我想作为母亲是追求完美，而恰恰相反，母亲是放松的，好象是调味品，有时候总感到孩子和父亲比较谈得来，有时候的要求太高反而可怕，我想只能给他一个良好的学习方法，放手去干，开拓思维，这才是最好的。——z家长
这次参加活动，我感到自己的孩子在课堂上还是比较活跃的，以前我总有一个错误的想法，怎么这么简单的题目，她总是要错，这么不仔细的，总是以为只有自家的孩子是这样的，总要说她几句的，这次参加活动，让我也感觉到，我和孩子和老师，大家都比较接近了，感到好欣慰，我们孩子的老师是这么关心孩子。——z家长
家长写心得简短 篇2
转眼间，女儿秦阳学校已五年了，我的心里真是有喜有忧。喜的是，女儿性格开朗，结交了不少好朋友；忧的是女儿即将进入青年期，有些小叛逆，脾气捉摸不定，好使小性子，学习不愿努力。平时，我们觉得也在尽力去管教她，但总是收效甚微。正在我焦虑不安的时候，她的班主任刘老师及时登门来家访，这真是雪中送炭呀！虽然我们家长就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有一些的沟通、交流，但一般都是在学校或通过电话以一种非正式的谈话方式，一直希望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动，让我们家长能更详细地了解孩子在学校的各种表现，让老师们能了解到学生家庭背景、生活和学习环境，达到共同对学生进行教育的目的，有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进孩子的健康发展。
那天，刘老师来到我们家时已是晚上七点多了。看到都这么晚了，老师还在外奔波，家也顾不上管，饭也没有吃，我们全家都从心里觉得非常感动，进门后，老师水也顾不得喝上一口，就开始了家访工作，老师随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内的气氛一下轻松了许多。刘老师一边倾听、交流、一边认真地做着家访手记，我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析了她的优缺点。特别是刘老师给我们谈了许多孩子近一个月在校的表现，能够抓住她的个性，纠正她的缺点，而且也直言了她的一些不足，如：上
课发言少，思想不是十分集中，作业比较马虎，作为班干部不能严格要求自己，甚至有违纪现象等等。我们非常佩服老师的专业眼光和观察能力。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了对她的要求。针对王冬璇的特点，刘老师也提出了对她的要求和期盼，那就是在纪律、学习、工作中尽可能地高标准严格要求自己，做全班同学的榜样。我们家长也向老师反映了孩子的独立能力、组织能力、凝聚力较强、较孝顺等优点，以及自我约束力差，凡事都三分钟热度劲的缺点，且表示今后要配合老师，发挥我们家长应有的作用，让孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高孩子的综合能力。
通过与老师沟通，也使我们明白了家庭教育和学校教育同为重
要，只有建立和睦温馨的家，才能给孩子身心健康成长创造好的环境。无论是父亲还是母亲都应多一些时间、多一些精力与孩子交流，做孩子的朋友，让孩子知道父母对她成长的重视，体会到父母的`用心良苦，并在责任教育、挫折教育上下功夫，教育孩子要经得起磨练，学会承担一定的责任。
通过这次家访活动，我们家长深深感受到了，家长能与老师敞开心扉交流，共商育人计划，就会与学校、老师连成一条心，达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的改变，我们家长也是一样。老师通过家访，教会我们家长一些科学的家庭教育方式方法，有理有据地去转变我们家长的一些观念，对孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效。从这次家访后，我也学着慢慢尝试引导孩子
以开放的心态来学习、生活和交往，使其形成健康良好的心理品质；注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，真正为孩子的将来着想。 经过这次面对面的近距离沟通，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况，使我们感受到了老师们强有力的专业责任心，以及“蜡烛”般的奉献精神。我们相信：在秦阳学校这样一个有责任感、有爱心和创新精神的家访后的家长感言1校园大家庭中，在六（一）班这样一群认真负责的老师们的培养和教育下，我们的孩子一定能健康、茁壮成长，相信一定能成功的。
家长写心得简短 篇3
20xx年9月27日，我怀着激动的心情参加了一年级家长开放日活动暨“播种好习惯，快乐每一天”学习准备期成果展示活动。虽然只有短短两三个小时却让我亲眼目睹了学校的管理、老师的教学和自己的孩子在小学里的学习、生活情况，因此感触颇多。
给我印象最深的，孩子们的养成教育非常棒。如：学生早上排队进操场每个孩子都能做到快、静、齐在自己班级前面排好队伍，跟着老师伴着熟悉的运动音乐有序整齐地走到操场，我们全体家长都会很感动，毕竟孩子才入学一个月啊。再比如每节课前孩子们都会将书本整齐摆放好，有序去喝水或者洗手间做好下一节课上课的准备。他们良好的坐姿，安静等待老师来上课的品质，以及上课时积极踊跃的发言，认真专注的听讲等等都会赢得了家长们的默默赞许。我想孩子们的这些良好行为习惯的形成离不开老师们得辛勤教导，特别是对刚入学的一年级孩子行为的养成，老师付出的真是很多很多。
再次感受我家孩子的进步，上了一年级以来，虽然孩子各项在班级不是很突出，但是相比孩子未入学之前她的进步真是很大。如以前上课发言声音不够响亮，这次看到孩子在数学课以及自然课都能积极举手并大声发言，我真是由衷的感谢老师们的教导。如，孩子现在在家里知道自己主动阅读，以前她朗读不是很好，自从上了一年级她的朗读明显进步很大。同时经常得到语文黄老师的表扬，她的朗读积极性很高，经常能大声朗读、声情并茂的朗读课文给我们听，让我们家长也感受到了老师的教育魅力，同样是这个孩子无论是家长如何引导，她都没能好好朗读。再如孩子的习惯，主动完成各项作业，朗读时左手压书右手指读，并能按照课表做好第二天上学的准备等。她的这些进步都离不开老师的谆谆教导。
最后感受到，老师们真正做到把课堂还给学生，同时他们在课堂上能够尊重每一位孩子，平等公正对待每一个孩子，对于孩子精彩的回答老师们总能及时给予评价，多样的评价方式也让课堂更加人性化，同时让孩子们自信、快乐的学习。
从家长开放日回来，我也真切感受到老师们们的辛苦，精心准备的课件，课堂上老师们又会绘声绘色的讲解，课间还要关注学生的一切行为，这些才让我们社会其他行业了解到人民教师的辛苦，特别是在一年级刚开始入学的孩子还要慢慢培养他们的学习习惯、生活习惯，这些无形的付出，从学生的进步和幸福的笑脸中才能够真正体会到。
在这里真要对老师们说声，辛苦了老师们，谢谢你们。
家长写心得简短 篇4
愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。
我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春与友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。
理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。
崇高理想是一个人心上太阳，它能照亮生活中每一步路。
不要因为舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处这个时代色彩，比你想象丰富得多，你可以作出选择也比你设想多得多。
崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。
小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想与追求。重新相聚在何时？将在那丰收时！
人天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊大火。
秋天硕果不属于春天赏花人，而属于春天耕耘者。你在生命春天播下创造种子，必将迎来金色生命秋天!
愿你用思索这把金钥匙，去打开疑窦大门，闯进创造殿堂。
成绩和劳动是成正比例，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来!
白雪下覆盖着是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香……愿你用优秀成绩迎接春天!
零，只有和实数在一起才有意义;思想，只有和行动在一起才能发出光辉。
动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔！
友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。
当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲的时候，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
家长写心得简短 篇5
今天（12月17日）参加了顶新新建小学举办的《加油-在运动中学习和成长》亲子运动会之后，感触颇深！在看到杜丽教师、王裕涛教师在带领家长、学生一起跳舞的那份执着、工作的那份认真的时候，作为家长的我当时就在想，孩子能遇到这样的教师真是幸运啊！
当在"采蘑菇"这个运动结束颁奖的时候，看见孩子领到奖品时的那种高兴劲、那份喜悦时，深深的感受到了亲子运动会给孩子、家长带来的好处。充分体现了学校开展这样的运动会是多么的实在，多么的有价值！
"家长是孩子最好的教育家"。的确，听到这句话，感慨万千、受益匪浅，一味的为了孩子的成绩，严加管教、致使孩子对大人产生了畏惧，甚至有了矛盾。孩子对家长的嘱咐当成耳边风，更有甚者对大人说："你又不是教师"。看来像我这样的家长真的应该好好去剖析"家长才是孩子最好的教育家"这一句名言了！
有了参加这次运动会的体会和感悟，我相信我们家长应该在学校教师的帮助下好好的反省，好好的去学习，认真的去对待自己的.孩子，关心孩子，与孩子真正的在"亲"的氛围下与孩子沟通，真正的在运动中去学习成长，而不是一味的满足孩子的物质就OK了。
最后，衷心地感谢学校，给了我们家长的这次机会！同时向教师道一声：你们辛苦了！
家长写心得简短 篇6
这学期我当了初一年级的班主任，因为新生刚入学，为了增进我与家长的沟通，让孩子更快进步，我常让家长在孩子的作业本和考试卷纸上签字，并写下一段感想，十多天过去了，我发现家长的感言真是五花八门、各具特色，总结如下：
这类家长特别会说好听的，上来就先把老师表扬一通，毫不含蓄，什么“对您的仰慕之情如北风呼呼地刮”啊，什么“您是辛勤的园丁，感谢您对孩子的精心培育”啊等等。
给我印象最深的是一位家长，说的是表扬的话，可听起来特别别扭：“您呕心沥血死而后已的'精神让我钦佩……”咳！我刚教了半个月的课，就让我死而后已，真不知道谁来完成我的遗志呢。
要说现在的家长可真够时尚的，这网络语言特别精通，你瞧瞧这家长的留言，看得我迷糊半天：“这孩子真是个菜鸟，成绩好衰哦，我想让老师帮他找个拼客，拼在一起学习，互帮互助，争取早日成大虾，也好跟大家晒晒他的好成绩！”
这类家长估计是经常在单位写总结写报告的，写出的感言都是口号式的，“继续拼搏吧，曙光就在前头！”、“我相信在孩子的努力下，在老师的关怀下，在家长的配合下，孩子下个月的分数一定会同期增长10%！”、“学习的号角已吹响，我们一定会督促孩子在号角中前进、前进、前进！请老师看我和孩子的实际行动吧！”
有的家长可能是领导，在孩子卷纸上写的留言颇似领导批示：“拟同意老师的意见，请传阅！ ×××，×年×月×日”。还有的更省事，直接就写上：“同意！”签名倒是没忘，就是不知道他是同意老师的批改，还是同意孩子的成绩。
有个家长大概是学文的，特别喜欢诗歌，每次签字都能留下一首打油诗：“此次成绩让母叹，不求上进履蹒跚；今日常铭勤奋志，明朝方享成功欢。”“成绩起伏费疑猜，偶携喜悦偶尝哀，戒骄戒躁稳步升，更盼雄心勃勃来。”有这样的家长用心给孩子点评，相信孩子一定会进步很快的。
这类家长大概是对孩子比较溺爱，有的时候孩子贪玩写不完作业，家长就替孩子打掩护，在留言中写道：“此作业孩子全都不会！麻烦老师抽空单独辅导。”这样孩子就可以不用那么辛苦地写作业了，虽然一时轻松，但是却对孩子的成长极为不利。这种留言看得我真是哭笑不得！
虽然我强调了好多次，家长不能光签名，还要针对孩子的表现和成绩写一段话，可有的家长还是特别不负责任，只是草草签名了事，更可气的是有的家长连名字也懒得写，只盖了一个名章，我问学生家长怎么没签字，孩子回答：“爸爸说他写的字没有戳上的字漂亮！”这样的家长真不知道让我说什么好，他还不如按个手印更省事儿呢！
家长写心得简短 篇7
6月21日“父亲节”这天，灵宝市育贤文学社在文化馆四楼召开了家长座谈会。本次座谈会有两个显著特色：一不向家长汇报文学社的任何情况；二不向家长汇报学生的任何情况。模拟了“鸿雁传书”的情景，展开了关注孩子心声的话题讨论。
家长们读着孩子为自己写的字字句句，有的脸上溢满笑容；有的感动得现场读了起来，有的激动得热泪盈眶……在轻松和谐的氛围中，家长们的`确感受到育贤文学社是孩子成长的乐园，是作文与做人的完美结合。李社长幽默的语言，风趣的交谈，让家长们不仅沐浴了文学的圣洁，还深深感悟到孩子之所以喜欢文学社，喜欢这里的老师。孩子们在信封里为爸爸写下了节日的祝福。二年级学生巩智元写到：“看着爸爸的白发越来越多，我的心里很难受。”爸爸骄傲地说：“我这孩子思维就是超常，才二年级总是语出惊人。”一个学生的家长动情地说：“我孩子写的作文简直就无法跟别的孩子比。我让他在一个作文班上了一年，每次总是逼着去，当听人说育贤文学社教得好时，我给他报了。
孩子的兴趣非常浓厚，作文明显进步。我终于可以抬起头了。”一个个家长满怀感动地述说着孩子的作文与做人。当家长们用赞许的语言和目光夸奖文学社的每一个老师时，李社长真切地说：“感谢家长对咱们文学社的评价。俗话说的好金杯、银杯不如家长的口碑。我希望家长多给我们提出建议，让文学社办得更好，让孩子能接受更好的教育，才是我们教育教学的目的。”
家长们提出了很多要求和建议：让孩子的口语表达能力再次提高；加强日记训练；加强阅读和积累；每次把作文本让家长看看；每次可以继续布置讲故事的作业等等。李社长在本子上把家长提得要求和建议详细地记了下来，并决定在教学环节上改变方法，力求让每位家长满意。她还告诉家长写作必备的四个能力，让家长平时有意识或无意识地训练孩子的这些能力，李社长列举了身边许多的案例，家长们在快乐中不知不觉地接受了许多教育孩子的方法和知识。
当两个小时的交流结束时，家长们迟迟不肯离去。其中，一位家长说：“李老师，难怪学生喜欢来这里，今天我们来到这里都不想走了，您讲得话太有吸引力了，我以后每节课都想来听！
家长写心得简短 篇8
三，四年前，我们的孩子在这里踏出了他们人生的第一步，他们开始从熟悉的家庭走向社会，独自面对陌生的环境，这样的转折，对孩子的成长经历而言是重要的，也是必经的。来到金碧第一幼儿园的孩子是幸运的，因为他们遇到的是充满爱心和责任心的老师。
在老师悉心的关怀下，我们的孩子很快就适应并且喜欢上了幼儿园的生活，他们的生活自理能力在这里得到了提高，他们学会了自己吃饭、盥洗、穿脱衣服，摆放自己的物品，他们也开始融入团体的生活当中，交到了不少的好朋友。在这四年的幼儿园生活中，我们的孩子一天天健康，快乐的成长，他们会唱儿歌，会讲故事了，会画笑眯眯的太阳了…….在孩子们欣喜的言谈中，在每次的家园联系手册里，我们都能真切的感受到孩子的这些点点滴滴的成长，都离不开老师辛勤的付出。
都说鼓励使孩子学会自信，称赞使孩子学会欣赏，公正使孩子学会正直，支持使孩子学会信任，赞同使孩子学会自爱，友爱使孩子学会关怀。正是因为金碧第一幼儿园的老师的悉心教导和言传身教，我们的孩子才变得越来越自信，友爱，好学，懂礼。在幼儿园设定的每个活动，每个游戏中，都体现了老师们的用心，孩子们在游戏中学习、锻炼，在学习中游戏，在这样愉快的状态中，他们不单学会了一些基本的知识，也开始养成良好的生活和学习的习惯。更重要的是，他们也在这里形成了一些基本的，但也是重要的美好品德。
家长写心得简短 篇9
时间过得真快，眨眼间孩子就度过了在幼儿园的美好时光，就要从“小学生预备队”变成真正的小学生了。
孩子不想离开幼儿园，好想在幼儿园里再呆三年，孩子不想毕业。可是孩子确实长大了，应该离开幼儿园，步入小学的大门，孩子要去更广阔的天地遨游，要去学习更多的新知识。
XX年3月，婧婧的姥姥领着她来到了南开一幼的小四班，跟班主任曹老师见了面。当时孩子的年龄在班中偏小，曹老师给她起了一个小名叫小妹。孩子很喜欢，这个名字一直叫到了今天，我们相信这个名字会跟随她一生，作为这段快乐时光的见证。
当时小妹来到小四班后，对这个陌生的环境又好奇又恐惧。在老师们的呵护和教导下，小妹很快融入了这个新的集体。在这里，孩子学会了自己动手穿衣、吃饭，学会了读书、识字、唱歌、跳舞，还结识了很多的好朋友。
幼儿园里安排的每天早上的晨练为孩子锻炼出了一个超棒的身体。拍球、跳绳、各种游戏孩子都能练得得心应手。每次去接孩子或参加幼儿园活动时，老师们对我们家长总是笑脸相迎，并向我们传达着孩子最近一段时间的表现情况，这种感觉就像对待自己的亲人一样自然和温馨，使我们之间不存在任何距离，就像家人一样。
上到中班后，孩子学习了主持人课程，在语言方面得到了锻炼和提高，现在可以绘声绘色地朗诵各种小诗文，复述各种精彩有趣的故事。在古筝乐器的学习过程中，孩子遇到了困难，退缩不前。经过班主任老师的悉心鼓励，音乐老师耐心教导，孩子克服了恐惧，并逐步喜欢上了古筝乐器。在大班时，老师教孩子学习了汉语拼音、20以内的加减法，为上小学打下了良好的学习基础。
还有十多天孩子们就正式毕业离开南开一幼了，在幼儿园的生活画上了一个圆满的句号。我们的孩子是带着快乐，带着梦想，带着万分的不舍告别幼儿园的。我们所有的家长是带着满足，带着感动走出这所校园的。
在此由衷感谢南开一幼的各位尊敬的领导，各位亲切的老师，曹老师、高老师、王老师、任老师、赵老师、郝老师、李老师、胡老师、于老师......你们为孩子们付出了太多的真情与关爱！相信孩子们是不会忘记这些深爱过他们的启蒙老师的。祝福南开一幼越办越好，祝所有的老师们永远幸福安康！
家长写心得简短 篇10
筹备已久、期待已久的未央区第一幼儿园亲子广场舞于11月23日隆重举行。此次亲子广场舞活动在前期的亲子服装统一选定、舞蹈音乐选择、舞蹈编排等环节准备了一月有余，准备过程中，在教师的安排下，家长及孩子全程参与，真正实现了寓教于乐、寓知识于游戏中，极大地增进了家长与孩子之间的交流。作为未央区第一幼儿园小（二）班高梓涵小朋友的母亲，在参加完亲子活动后，感触颇多，迫切想将本人的感想及体会与大家分享：
亲子活动圆满成功，实现了其真正的目的11月22日，我走进领导办公室，"主任，我要参加女儿的亲子活动，明天请假一天"，这句话是我工作以来请假"事件"中最"理直气壮"的一句话。23日，我和宝贝女儿早早来到幼儿园，当天虽然天气不给力，但大家愉悦的心情丝毫未减，活动在大家的欢声笑语中结束，活动非常成功，达到了寓教于乐的目的。
当今快节奏的生活，促使我们这些年轻的父母把大部分的时间都放在了工作中，加班、出差及学习占用了本该是与孩子共同游戏的时间，家长的角色逐渐让各类玩具所取代，家长与孩子的情感交流日益减少。在与孩子一起跳舞，一起活动中，我体会到了孩子无比愉悦的心情，感谢幼儿园能将现代健康理念融入到幼教模式中，使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展，也使我这颗因工作而时刻紧张的心能得到片刻的放松，享受真正的天伦之乐。
严格的管理、细致入微的照顾是幼教工作的基础，未央一幼做到了从女儿踏入幼儿第一天起，我就担心孩子在幼儿园的饮食起居问题，这也应该是所有的家长担心的问题，但在与孩子的对话过程中及孩子的综合表现来看，我的担心是多余的。幼儿园严格的管理制度、雷教师的辛勤教导、仙教师及李教师细致入微的照顾打消了我的顾虑。
起初，我不明白幼儿园在孩子进园时要检查手、口并测体温的目的而反感。前段时间，同事的孩子在园里感染了手足口病，同事在分析感染的原因中提到了主要是由于园里有个孩子在外面感染了手足口病，幼儿园没有发现，导致了园内手足口病的发生，当时我才明白幼儿园在入园前细致检查的目的及重要性。未央一幼的严格管理值得其它园所学习，感谢未央一幼为小朋友们提供一个健康安全的学习生活环境。
近半年的幼儿园生活，女儿实现了从一个满嘴家乡话到流利普通话、从一个调皮捣蛋到讲文明懂礼貌，好的东西愿意与大家分享，自己的事情基本自己能做好的转变。这一转变的过程，教师的辛苦不是只言片语所能表达完的。日常生活中我面对女儿的胡搅蛮缠，经常也会烦，甚至控制不住会打骂孩子，我经常在想，一个孩子我都无法忍受，作为幼儿园教师整天面对30多个调皮捣蛋的孩子岂不会崩溃，孩子可能会经常受到打骂，但事实与所想相反。可能很多家长都有种习惯，问孩子教师在幼儿园里如何待自己？我也有这个习惯，女儿每次的答案总让我很放心。女儿有时从我这受到委屈后总会说要告雷教师，让教师保护她；在照镜子臭美时，经常会说仙教师给她梳的头发很漂亮；晚上让她吃饭时，她说李教师给她吃的饱饱的，不吃了。女儿对教师的依赖，是因为她认为教师是安全和、友好的，她把教师当成了她日常生活中的亲人。所以我想对教师们说，"谢谢，你们辛苦了"。
辛勤的教导、多元化培养是幼教工作的核心，未央一幼具备这样的师资力量。
望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，我也希望我的女儿有个美好的将来。女儿在幼儿园学到的知识还是蛮多的，很多时候，女儿会把幼儿园学到的歌谣、故事、知识或唱或讲给我听，绘声绘色，非常有趣。记得最近有一次带孩子去肯德基吃饭，我跟服务员说来一个汉堡和一杯热牛奶，女儿独脱口而出Hamburg和Milk，当时服务员震惊地说，宝宝你太聪明了，随后她来了句Thank yon。我当时很开心，我为孩子的超级表现而自豪。孩子的表现很大程度上得益于教师的辛勤教导及多元化培养。在这想说一句："谢谢了，雷教师，谢谢你教会了我女儿好多知识。"
希望再接再厉，多开展亲子类活动，共同助力孩子的健康快乐成长，作为家长我很希望了解孩子在幼儿园生活中的点点滴滴，更非常喜欢幼儿园的亲子活动。也甘愿放下工作参加，女儿也因为母亲在游戏中的参与而感到特别活跃、开朗。短短的半天时间，既拉近了教师与家长的距离，又调动了孩子的情绪，自己都觉得回味无穷。希望幼儿园多安排亲子活动，为孩子的健康快成长搭建平台。
最后，我们全家向雷教师、仙教师及李教师道一声：你们辛苦了！祝你们工作顺利，万事如意，笑口常开！祝所有小朋友健康快乐地成长！
家长写心得简短 篇11
儿子六周半，小女儿三周半，在这六年多的时间里，我和孩子们每一个点滴都是值得回忆和记录的，读书更是我们不可或缺的重要点滴。在这里和大家分享几点我和孩子们共读书的一点心得体会。
一、和孩子共读书是一个长期的过程，需要父母绝对的耐心和毅力，所以一个积极平稳的心态特别关键。
大家都知道，孩子在婴幼儿时期成长最快，可以说一天一个变化，而且这种成长是不可逆的。我不想错过孩子成长的任何一个细节，所以首先从心态上做了调整，从不把带孩子、养孩子看做辛苦的事情，而是把和孩子在一起的时光看成是自己人生最珍贵的财富。心态的调整让我和孩子在一起感到无比快乐和轻松。
孩子出生后，我们的共读从看书开始，从五颜六色的卡片，到世界著名的童话，能够拿到的书，我们都看。儿子渐渐长大，开始对读书有了要求，每天晚上都让我读了一篇又一篇。有时在外面回家的路上，儿子说要到广源书城去看书，即使只剩半个小时关门，我也会带儿子去看书。不是说：“开卷有益”吗？只要孩子有读书的需求，我都会尽可能地满足孩子。
二、做一个学习型的父母，为孩子树立读书的榜样。
著名教育家洛克说：“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和配错了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。”家长是孩子的第一任教师，在“不可返工的教育”中，当然要学习在前，教育在后。
前几天在《视听之友》报上看到一篇关于“真人图书馆”的文章，是说由成功人士本人讲解自身经历的真人图书馆。我在这里拿来用一下，父母不就是孩子的“真人图书馆”吗？父母喜欢读书，孩子也一定效仿父母，喜爱读书。
我喜欢读书。有了孩子，就经常读有关孩子教育的书，如，知心姐姐卢勤的书，家庭教育家尹建莉的书以及她推荐的其他书籍，井森大的《0岁教育》，老卡尔的《卡尔维特的教育》等等。最近儿子在做作业时，我就在旁边看书，小女儿就会跑过来问：“妈妈，你看书呢。”小女儿就要求看她喜欢的书。儿子更是到了卫生间也要拿本书翻一翻。父母的读书习惯对孩子影响深远，会让读书成为孩子的一种生活习惯。
三、根据孩子的特质，选择适合自己家孩子的书来读。
我相信每个孩子是不同的，所以在与孩子读书中，根据孩子的年龄和自身特点，选择适合孩子的'书会收到奇妙的效果，当然首先以孩子感兴趣为前提。
儿子和小女儿性格截然不同，儿子淘气、热情、敏感、胆小，小女儿大方、坚韧。所以，我对给儿子选的书上用了点心思。比如给儿子选的《青蛙弗洛格的成长故事》系列、《托马斯和他的朋友们》系列、《班尼兔的晚安故事》、《居家、户外、学校安全用书》等都是不错的关于成长的书。每天，我都和孩子们一起阅读，一起分析。渐渐地，儿子有了变化，胆子变大了，很多东西都敢于尝试了，别人说几句也不那么委屈了，抗压能力明显提高。
四、和孩子读书时，给孩子提出一些问题来回答，也让孩子向父母提问，这样孩子可以在阅读中学会思考和总结。
现在，每天晚上八点半到九点的时间是我和孩子们铁打不动的亲子阅读时间。每次读完，我们都要对书中内容讨论一番。比如昨天读了弗洛格的《我还是我自己》。我说：“弗洛格怎么了？”，快嘴的小女儿说：“他不高兴。”儿子说：“因为他不会像鸭子一样飞，所以不开心。”两个小家伙争先恐后地发言，最后得出结论：“自己是最棒的！”
这种解读的方式，不但能鼓励孩子开动脑筋，激发孩子主动发言的热情，而且父母的肯定也让孩子自信心倍增。
五、和孩子共同读书，让我和孩子共同成长。
和孩子读书时，我变成了六岁和三岁的孩子，我学着孩子的语气读书，试着从孩子的角度理解问题，孩子们非常开心。
和孩子读书时，一句句富有哲理、美妙的词句从我们的指缝间划过，涤荡着孩子们的心灵，也丰富了我的内心，让我不再简单地处理孩子的问题。在这里举一个小例子：前几天，儿子无精打采地和我说：“我很丑！”，我说：“你一点也不丑，相反你很帅。”儿子不以为然。我问：“爸爸帅吗？”。儿子看了看爸爸说：“还行吧！”。我接着问：“那妈妈漂亮吗？”儿子立刻来了精神，说：“妈妈是世界上最漂亮的妈妈！”我说：“那就对了，你长得像妈妈，所以你一点儿也不丑。”儿子点点头说：“是啊！可同学们说我丑。”我说：“同学们还太小，不太知道美丑，就像你不知道你有多帅一样。”阳光又回到了儿子的脸上。事实是儿子很帅气，很阳光。如果在过去，我可能直接告诉儿子你很帅。通过读书学习，了解到和孩子沟通，也需要找到合适的孩子能理解的角度。
家长写心得简短 篇12
尊敬的园长、各位老师、以及我们天真可爱的孩子们：
大家好！我是刘曦珠的妈妈，很荣幸能够作为家长代表在此发言，也很高兴有这样的机会，代表我们班的家长表达对幼儿园以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼儿教育的热爱和投入，感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。
时间过得真快，转眼女儿在幼儿园已度过了精彩的三年时间。三年前，她还是一个什么也不懂，什么也不会的小孩子，经过老师的培养和教育，关心和鼓励，让孩子们在兴趣中学习，在学习中掌握知识。现如今，她已成为一个具有多方面本领的小大人了！这三年，也是孩子在幼儿园里接受新知识、接触新事物的启蒙阶段；学做操、学识字、节目表演、珠心算比赛、做游戏、做手工等等，丰富的活动令孩子们的幼儿园生活多彩多姿，既培养了孩子们的技能和适应能力，还完成了幼小衔接的平稳过度。
在这里，请允许我代表所有的家长，向所有辛勤付出的老师们深深地鞠上一躬。真诚地说一声：“谢谢，老师你们辛苦了！”
孩子们，你们即将毕业，马上就要结束曾经给予你无限温暖，无限关怀的幼儿园生活了。相信，此时的你们一定有着很多的不舍。舍不得离开疼爱你、关心你和照顾你的老师，也舍不得离开帮助你、喜欢你和牵挂你的小朋友，那么，借此机会请和我一起大声说吧：“老师，你们辛苦了！老师，我们爱你！”
作为家长，我们多想让孩子们长久的停留在“送变电幼儿园”的温床中啊！可是小鸟在一天天长大，它终究有一天要高飞；我们的孩子也一天天在成长，也不得不离开心爱的幼儿园，进入他们人生的另一个驿站。
相信，每位家长及孩子们永远不会忘记老师对他们的热情与关爱！在未来的人生岁月中。我相信，每一个孩子都会用心努力地走好每一步，不辜负老师对他们多年的细心教导与殷切期望！而我们家长，对所有的老师同样充满着无限感激和深深的情意，因为你们不仅是孩子的老师，也是我们家长的亲人！
再次对我们幼儿园辛勤的园长、老师们表示衷心的感谢！并祝我们送变电幼儿园越办越好！祝愿所有的小朋友都快乐、幸福、平安，也希望小朋友们能很快踏上更大、更宽、更高的人生舞台！
谢谢大家！
大家好！
时间飞逝，转眼间我们的孩子就要毕业了。我是同同的妈妈，很荣幸能够作为家长代表在此发言，也很高兴有这样的机会，代表我们大一班的家长表达对幼儿园以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼儿教育的热爱和投入，感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。
回想四年前，同同只会讲温州话，而现在能讲一口流利的普通话。对比以前，同同的进步是显而易见，现在他会识字、会读书、会做算术题、会画画、会唱歌、会跳舞，还了解了许多的科学知识，等等。更让我感动欣慰的是，同同性格愈发地完善。现在的同同自信却不自傲，积极进取又能肯定他人的长处。比如他学围棋后，回家告诉我们：我们班里，聊聊第一，我第二。他既肯定了聊聊的围棋水平，又有战胜聊聊的积极性。
孩子们的进步，离不开老师辛勤的耕耘。我们家长私底下也经常说：能遇到项老师、张老师，是孩子们的福气。两位老师教学水平高、工作能力强，对孩子更是细心、耐心、关心。而我也听张老师、项老师说，我们大一班的家长，是几个班级中最热情，最配合老师工作的。说真的，我也深有同感；我们大一班的家长，或热情、或活泼、或幽默、或贴心、或智慧、或周到……有的做一手好菜、有的对服饰搭配特别有研究、有的歌唱得特别好、有的画画得特别棒……总之，你们很棒！我们因孩子而结缘，那么让我们把这缘分持续下去，如同一位妈妈讲得那样：尽管孩子们毕业了，我们还是朋友，还是姐妹！
接下来的话，阿姨是对小朋友们讲的。孩子们，你们即将离开幼儿园。相信，此时的你们一定有着很多的不舍。舍不得一起玩一起闹一起学习一起成长的小伙伴，更舍不得离开疼爱你、照顾你和教育你们的老师，那么请小朋友们站起来，跟着阿姨一起说：“谢谢，老师！……老师，你辛苦了！……老师，我们永远爱你！……”
还记得一位诺贝尔奖获得者在接受记者访问时，问他在哪里得到最宝贵的东西，他说是在幼儿园。因为幼儿园教会他：把自己的东西与小伙伴分享；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前便后要洗手；做错了事情要及时道歉；要注意观察周围的大自然。
今天，孩子们就要离开幼儿园了，但幼儿园永远会留在大家的心中。我们的小宝贝们，将会带着从幼儿园学会的知识和技能扬帆远航。
谢谢大家！
家长写心得简短 篇13
尊敬的园长、各位老师、以及我们天真可爱的孩子们：
大家好！我是刘曦珠的妈妈，很荣幸能够作为孩子家长代表在此发言，也很高兴有这样的机会，代表我们班的孩子家长表达对幼儿园以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼儿教育的热爱和投入，感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。
时间过得真快，转眼女儿在幼儿园已度过了精彩的三年时间。三年前，她还是一个什么也不懂，什么也不会的小孩子，经过老师的培养和教育，关心和鼓励，让孩子们在兴趣中学习，在学习中掌握知识。现如今，她已成为一个具有多方面本领的小大人了！这三年，也是孩子在幼儿园里接受新知识、接触新事物的启蒙阶段。学做操、学识字、节目表演、珠心算比赛、做游戏、做手工等等，丰富的活动令孩子们的幼儿园生活多彩多姿，既培养了孩子们的技能和适应能力，还完成了幼小衔接的平稳过度。
在这里，请允许我代表所有的孩子家长，向所有辛勤付出的老师们深深地鞠上一躬，真诚地说一声：“谢谢，老师你们辛苦了！”
孩子们，你们即将毕业，马上就要结束曾经给予你无限温暖，无限关怀的幼儿园生活了，相信，此时的你们一定有着很多的不舍。舍不得离开疼爱你、关心你和照顾你的老师，也舍不得离开帮助你、喜欢你和牵挂你的小朋友，那么，借此机会请和我一起大声说吧：“老师，你们辛苦了！老师，我们爱你！”
作为孩子家长，我们多想让孩子们长久的停留在“送变电幼儿园”的温床中啊！可是小鸟在一天天长大，它终究有一天要高飞；我们的孩子也一天天在成长，也不得不离开心爱的幼儿园，进入他们人生的另一个驿站。
相信，每位孩子家长及孩子们永远不会忘记老师对他们的热情与关爱！在未来的人生岁月中，我相信，每一个孩子都会用心努力地走好每一步，不辜负老师对他们多年的细心教导与殷切期望！而我们孩子家长，对所有的老师同样充满着无限感激和深深的情意，因为你们不仅是孩子的老师，也是我们孩子家长的亲人！
再次对我们幼儿园辛勤的园长、老师们表示衷心的感谢！并祝我们送变电幼儿园越办越好！祝愿所有的小朋友都快乐、幸福、平安，也希望小朋友们能很快踏上更大、更宽、更高的人生舞台！
谢谢大家！
家长写帮扶心得三篇
心得体会的内容可以从以下几个方面进行展开：
1. 总结经验：回顾自己在某个经历或事件中的表现和所取得的成果，总结成功的原因和失败的教训，从而为今后的行动提供借鉴和指导。
2. 抒发情感：心得体会可以是对某个人或事物的感悟和情感表达。通过文字的表达，我们可以倾诉内心的喜、怒、哀、乐，减轻负面情绪，增强积极情感。
3. 反思思考：通过总结和反思过去的经历，对自己的思考方式、行为举止进行反省，寻找改进的方向，提升自我认知和自我成长。
4. 分享经验：将自己的心得体会分享给他人，帮助他人避免类似的错误或困惑，促进交流和学习。
总之，心得体会的内容应该真实、深刻、个性化，并且能够对读者产生启发和共鸣。
家长写帮扶心得 篇1
家长写帮扶心得
作为一位家长，在家庭教育中，我们会经常遇到一些难点和瓶颈。而在这个时候，我们就需要及时寻求帮助和支持，来解决孩子教育中的困惑和难题。本文主要就是对家长帮扶心得的总结和分享，希望能够对其他家长有所启迪和帮助。
一、积极配合教育工作
在孩子的教育过程中，我们作为家长承担着非常重要的角色。首先，我们应该积极配合学校和老师的教育工作，参与学校各种活动和家长会议，了解孩子的学习情况和学校教育政策，与老师建立良好的家校沟通，有效地协助孩子完成作业和考试等任务。
二、培养良好的家庭氛围
家庭氛围对孩子的成长和发展有着至关重要的作用。因此，我们要创造一个温暖、和谐、团结、尊重和互助的家庭氛围，以营造孩子学习、成长和发展的正确价值观和信仰准则。此外，家长也要把握好自己的情感指导杆，积极稳定自己的情绪状态，不给孩子造成消极影响。
三、尊重孩子的个性与特点
每个孩子都是独一无二的，拥有自己的个性和特点。而每个孩子的成长和发展都需要进行个性化的教育和帮扶，因此，我们应该注重了解孩子的个性和特点，尊重孩子的自我表达和创造力，鼓励孩子积极参与各种活动，提升自信心和勇气。在此基础上，家长还要合理规划孩子的课外活动和兴趣爱好，让孩子有更多的机会发展自己的特长和优点。
四、营造正确的学习氛围
学习是孩子成长的关键环节之一，因此，我们要营造正确的学习氛围，培养孩子的学习兴趣和学习技能。在此过程中，我们应该注重对孩子与学习相关的心理指导和诊断，积极发掘孩子的潜力，鼓励孩子进行创新，提高孩子的自我认识和自我管理能力。
五、关注孩子的身心健康
身心健康是孩子成长的重要保障和基础，我们要时刻关注孩子的身心健康状况，注重营造健康和谐的生活环境，促进孩子的身体和心理成长，积极引导孩子积极面对生活中的挑战和困难。此外，我们还应该注重孩子的营养和睡眠，保证孩子的身体和头脑处于良好的状态。
总之，在我们对孩子进行教育和帮扶的过程中，家长起到的作用举足轻重。只有我们能够结合孩子的实际情况，注重发挥孩子个性和特点，积极创造良好的教育环境和氛围，才能成就一个更加出色和优秀的孩子。因此，让我们牢记家长帮扶的重要性，不断学习和提升我们的教育能力，给孩子一个充满爱和关怀的成长环境。
家长写帮扶心得 篇2
作为一位家长，我深刻体会到帮扶的重要性。帮扶不仅是学校提供给我们的一项服务，更是一种教育方式。在帮扶过程中，我不仅帮助了孩子，也懂得了如何更好地与孩子沟通，如何为孩子提供更好的教育环境。
首先，帮扶可以帮助孩子建立信心。我们的孩子有时会遇到一些困难，这时候的他们很容易感到沮丧和失落。然而，在帮扶的过程中，我们可以给孩子一些适当的安慰和鼓励，让他们感到被理解和支持。这样一来，孩子就会更有信心面对困难，更愿意尝试新的事物。
其次，帮扶可以让孩子更好地学习和成长。当孩子遇到难题时，我们可能会亲自帮助他们解决问题。但是，帮扶并不仅仅是做代替孩子完成任务的工作。相反，我们应该引导孩子思考问题，让他们发现解决问题的方法和过程。这样一来，孩子就可以在帮扶过程中学习更多的知识，提高自己的思考能力和解决问题的能力。
最后，帮扶也可以让我们更好地与孩子沟通。在帮扶的过程中，我们需要与孩子进行交流和互动。这样一来，孩子就会感到我们对他们的关注和关心，也会愿意与我们分享他们的想法和感受。在帮扶的过程中，我们可以学到如何更好地倾听孩子的意见，理解他们的心理需求，更好地为他们提供支持和指导。
总的来说，帮扶是一种非常重要的教育方式。它不仅可以帮助孩子建立信心和学习能力，也可以提高我们和孩子之间的沟通和互动。我相信，在不断的帮扶中，我们可以看到孩子不断成长和进步的过程，也可以获得更多的满足和感动。作为家长，我们更应该积极参与到帮扶中，共同推动孩子的成长和发展。
家长写帮扶心得 篇3
认识帮扶的重要性
从我自己的经历来看，当我们自己或我们的孩子需要帮助的时候，我们经常听取外部人士的意见，而忽略了熟悉自己孩子需要的人。这时，帮扶所体现的关心、耐心和关注使得家庭的紧张情绪得到解除，也让家庭成员更加团结。我相信，我们每个人都应该给最需要的人提供帮助，这是我们感谢别人对我们的厚爱和关心的最简单方式。此外，帮扶也是培养我们孩子同理心、责任心和爱心的重要途径。
帮扶的准备
在帮扶之前，我们需要进行一些准备。首先，在了解到一位需要帮助的家庭时，我们需要尊重他们、理解他们的观点和感受，听取他们的意见，而不是自以为是地揣测他们需要的帮助。其次，我们需要充分了解他们的具体情况：他们的生活状况、日常习惯、家庭成员、社区环境以及他们的需求。最重要的是，我们应该始终保持一颗善良、关爱的心。
帮扶的形式
帮扶的形式和内容可以多种多样。首先，我们可以提供经济援助，帮助他们支付生活费用或教育费用，或者提供一些简单的日用品，来改善他们的生活环境。另外，我们也可以提供精神上的支持，比如培养他们的职业技能，让他们更有信心地迈向未来；或者给予一些建议、鼓励和解决问题的帮助，提高他们的生活水平。总之，我们的帮助应当尊重他们的意愿，符合他们的需求。
帮扶的效果
帮扶的效果是长期而言的。当我们为需要帮助的人提供必要的支持和关怀时，他们会感到肯定和感激，这种感觉会让他们更加积极和自信地面对生活和未来。此外，帮扶也能够促进家庭成员之间的联系和沟通，增强家庭的凝聚力和团结力。我们也会从帮助的过程中学到很多，包括更好地理解别人、培养同理心、扩展人际网络等。
帮扶的心得
帮扶是一项复杂而又有意义的工作。我认为在这个过程中，我们需要以一个开放、关爱的心态去面对被帮助的人。我们需要尊重他们的意愿、解决他们的问题，同时引导他们主动参与自我发展和成长。此外，我们还需要学会正确认知别人的需要，学会最好的帮助方式，这样可以使我们提供科学、有效、长期的支持。最后，和被帮助的人建立良好的沟通和关系是最重要的。只有通过真正的关心和深入了解，才能达到真正的帮助和支持的效果。
家长家访心得(模板8篇)
心得体会的重要性在于记录内心想法，同时也是观察内心世界是否健康的关键。写心得体会可以从个人成长、感悟人生、学习经验等方面入手，通过总结反思，不断完善自我，提升内心世界的健康。家长家访心得是一个值得关注的话题，希望您能够珍惜这篇资讯并收藏以备日后阅读！
家长家访心得 篇1
家访，最近的距离，最真诚的沟通
七年级八班王秋池家长廖祥艳
转眼间，我女儿上了半年中学。喜的是，女儿性格开朗，结交了不少好朋友；忧的是女儿已进入青年期，有些小叛逆，脾气捉摸不定，好使小性子，学习不愿努力。平时，我们觉得也在尽力去管教她，但总是收效甚微。
正在我焦虑不安的时候，她的班主任刘老师及时登门来家访，这真是雪中送炭呀！虽然我们家长就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有一些的沟通、交流，但一般都是在学校或通过电话以一种非正式的谈话方式，一直希望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动，让我们家长能更详细地了解孩子在学校的各种表现，让老师们能了解到学生家庭背景、生活和学习环境，达到共同对学生进行教育的目的，有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进孩子的健康发展。
那天，刘老师来到我们家时已是晚上七点多了。看到这么晚了，老师还在搬家，家里人都管不了，饭也没吃。我们全家都很感动。进门后，老师顾不上喝水，于是我们就开始了家访工作。老师轻松的笑容和家庭式的谈话使家里的气氛轻松多了。刘老师一边倾听、交流、一边认真地做着家访手记，我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析了她的优缺点。
特别是刘老师给我们谈了许多孩子近一个月在校的表现，能够抓住她的个性，纠正她的缺点，而且也直言了她的一些不足，如：上课发言少，思想不是十分集中，史地生作业比较马虎，作为班干部不能严格要求自己，甚至有违纪现象等等。我们非常佩服老师的专业眼光和观察能力。
这些让我们意识到，我们通常忽视了对孩子的教育，放松了对她的要求。根据王秋奇的特点，刘老师还对她提出了要求和期望，即在纪律、学习、工作上，尽可能高，严格要求自己，做班里的表率。我们家长也向老师反映了孩子的独立能力、组织能力、凝聚力较强、较孝顺等优点，以及自我约束力差，凡事都三分钟热度劲的缺点，且表示今后要配合老师，发挥我们家长应有的作用，让孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高孩子的综合能力。
通过与教师的沟通，我们也了解到家庭教育和学校教育都很重要。只有建立一个和谐温馨的家，才能为孩子的身心成长创造良好的环境。父亲和母亲都应该有更多的时间和精力与孩子沟通，做孩子的朋友，让孩子知道父母对她成长的关注，体会父母的辛苦，在责任教育和挫折教育上下功夫，教育孩子经得起磨练，学会承受一定的责任。
通过这次家访活动，我们的家长深切感受到，如果家长能敞开心扉，与老师沟通，共同探讨教育计划，一定能与学校和老师团结起来，共同实现创造良好教育环境的目标。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的改变，我们家长也是一样。通过家访，教师可以教给家长一些科学的家庭教育方式和方法，合理有效地改变家长的一些观念，使孩子的心理健康教育事半功倍。
从这次家访后，我也学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往，使其形成健康良好的心理品质；注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，真正为孩子的将来着想。
经过这次面对面的近距离沟通，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况，使我们感受到了老师们强有力的专业责任心，以及“蜡烛”般的奉献精神。我们相信，在城关中学这样一个负责任、有爱心、有创新精神的校园家庭里，在7（8）班这样一批认真负责的老师的培养和教育下，我们的孩子一定会健康成长，我们相信他们一定会成功。
家长家访心得 篇2
家访，作为一位教育工作者，在多年的工作经验中，这是我最常见的形式之一。每到家访季节，我总是迫不及待地准备好行囊，踏上前往学生家庭的旅途。在这篇文章中，我将分享我多年家访经历的心得体会。
家访是促进家校合作的一种有效方式。通过家访，我可以深入了解学生的家庭环境，与家长进行面对面的交流，亲身感受学生的成长背景和家庭教育方式。这种了解对于教育教学工作至关重要，它能让我更好地配合家长，共同关注学生的发展方向。通过家访，我能够更加针对性地制定教育计划，满足学生的个性化需求，为学生成长提供更好的支持和帮助。
家访还能够增强学生和家长的亲近感。在学校中，我是学生的老师，而在学生家中，我是客人。这种身份的转变让学生感到欣喜和亲切，他们愿意分享学校以外的生活情况，并展示他们的家庭环境和个人兴趣。在这种轻松而亲近的氛围中，我可以更加真实地了解学生的兴趣爱好和特长，进而更好地引导他们的学习和发展。同样，与家长的亲密接触也能够建立起更加紧密的信任关系，促进教育教学的合作。
家访还增强了学校与家庭之间的沟通渠道。在家访中，我不仅向家长传达学校的教育理念和教学方针，还了解到了家长的期望和期待。通过双方的交流，我可以更好地把握学生的需求，并将这些信息反馈给学校，以进一步改进教育教学的质量。同时，我也通过家访向家长介绍学校的教学情况和学生的表现，让家长了解到他们孩子在学校中的表现和进步。这样的沟通渠道能够增强学校和家庭的互信和合作，为学生的全面发展创造更加有利的条件。
当然，家访也会遇到一些挑战和难题。有时候，家访会遇到一些家庭矛盾和问题，这需要我有耐心和智慧，去妥善处理并给予帮助。有时候，家庭环境和学校教育理念之间存在一定的差异，这就需要我去调节和沟通，找到一个双方都满意的平衡点。有时候家庭的经济条件可能会限制学生的发展，这需要我和学校共同想办法，为学生提供更多的支持和帮助。
小编认为，家访是一项重要的教育工作，它促进了学校与家庭的合作，增强了学生和家长的亲近感，加强了学校与家庭之间的沟通渠道。虽然家访也会遇到一些挑战和难题，但通过耐心、智慧和合作，我相信家访能够为学生的全面发展提供更好的支持和帮助。因此，作为一名教育工作者，我将继续秉承家访的理念，努力为每一个学生创造更加美好的未来。家访，让我感受到学生、家长和学校之间无尽的温暖和希望。
家长家访心得 篇3
家访是老师与家长之间建立联系和交流的重要方式，可以帮助双方更好地了解孩子的情况，更好地为孩子提供指导和帮助。以下是我对小学二年级家访的心得：
1. 提前沟通：在家访之前，老师应该提前与家长沟通，告知家访的时间、地点和目的，让家长有充分的准备和计划。
2. 坦诚交流：在家访中，老师应该坦诚地与孩子和家长交流，了解孩子的情况，听取家长的建议和需求，同时也应该向家长介绍孩子的情况，让双方更好地了解彼此。
3. 建立联系：在家访中，老师应该与家长建立良好的联系，建立互相信任的关系，让双方能够更好地沟通和交流。
4. 关注孩子：在家访中，老师应该关注孩子的表现和成长，了解孩子的兴趣、爱好、优点和缺点，并和家长共同讨论如何帮助孩子更好地发展。
5. 给予家长支持：在家访中，老师应该给予家长支持和鼓励，帮助家长更好地管理孩子，并提供必要的资源和帮助，让家长能够更好地帮助孩子成长。
6. 留下良好印象：在家访中，老师应该给人留下良好的印象，表现出热情、耐心、专业和尊重，让家长对老师产生信任和尊重。
家访是一种重要的交流方式，可以帮助老师和家长更好地了解孩子的情况，建立良好的关系，并为孩子提供必要的指导和帮助。通过家访，老师和家长可以更好地合作，共同帮助孩子成长。
家长家访心得 篇4
家访是老师与家长之间建立联系的重要方式，可以让双方更好地了解彼此的需求和想法，有助于更好地促进学生的发展和教育。以下是一些小学二年级老师家访的心得：
1. 建立良好的沟通渠道：在家访前，老师应该提前与家长沟通，了解家长的需求和期望，以便在家访时能够与家长建立良好的沟通渠道。在家访中，老师应该保持开放的态度，尊重家长的意见和想法，并且积极与家长交流，共同促进学生的发展。
2. 关注学生的家庭情况：在家访中，老师应该关注学生的家庭情况，包括学生的家庭环境、家长的教育背景和职业等等。这些信息可以帮助老师更好地了解学生的成长环境，并且为家长提供一些教育建议。
3. 与家长分享教育经验：在家访中，老师应该与家长分享一些教育经验，例如如何培养学生的责任感、如何促进学生的自主学习等等。老师可以分享一些案例，并且可以向家长提供一些实用的教育建议。
4. 与家长建立联系：在家访中，老师应该与家长建立联系，并且尽可能地了解家长的需求和想法。老师可以与家长分享一些教育资讯，并且可以向家长提供一些教育建议。
5. 建立家长信任：在家访中，老师应该与家长建立信任关系，并且尊重家长的意见和想法。老师应该以诚相待，尽可能地向家长展示自己的专业素养和责任心。
家访是一个非常重要的沟通方式，可以帮助老师更好地了解学生和家庭的情况，并且为家长提供一些教育建议。通过家访，老师可以与家长建立良好的合作关系，共同促进学生的发展和教育。
家长家访心得 篇5
下面是小编为大家整理的家访家长心得体会合集范本【优秀范文】,供大家参考。
家访家长心得体会精选范文5篇
通过这次家访活动，我们家长深深感受到了，家长能与老师敞开心扉交流，共商育人，就会与学校、老师连成一条心，达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的。下面是小编为您推荐的家访家长心得体会精选5篇范文，希望对大家有所帮助。
家访家长心得体会 篇1
家访，如同一场久旱逢甘霖的及时雨，播洒在家校两地。感谢各位老师百忙之中进行家访，对学生特别有责任心，在家访中能够抓住学生的个性，纠正学生的缺点，体现出了老师尽职尽责的精神。我的孩子从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺少活力和自信，这一点一直让我很困惑。从和老师的交流中，我明白了：现在竞争激烈，孩子如何找到自己的一席之地?这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自己，而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。况且周围的世界瞬息万变，别人能为你安排什么呢?一切要靠自己，靠自己打拼一片天地。因此，在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识，培养其适应未来社会的心态和能力。一个人的性格在某种程度上很难改变，但要考虑到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展，因此要学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往。
做为家长也将尽到应有的责任和义务，多和老师沟通，发现问题及时与老师交流。配合学校，共同促进学生的健康成长，希望持续这种良好的互动。最后有点小建议，希望上课期间，可以经常去教室听一下上课情况，了解一下学生状况，能够随时和老师沟通。
家访家长心得体会 篇2
按照学校的统一安排，寒假期间，我和陈静等几位老师在春节前后对农村部分学生进行了家访。鉴于受访学生都是四个月后将参加高考的学生，我们这次家访的目的是：
1、就学生学习生活的情况与家长做真诚交流。
2、对学生假期的学习生活进行指导，动员家长督促好自己的孩子，让家长们认识到：学生的发展和提高不仅仅是学校的事情，更是家庭的责任。
3、与部分家长探讨高三学生备考的教育之道。
此次家访非常成功，很受启发，收益颇多，现将有关情况总结如下：
家访家长心得体会 篇3
本学期初，学校响应教育局的号召，开始组织“课内比教学，课外访万家”的活动，当得到班主任唐老师的通知，我们家作为首批进行家访的家庭时，
我们全家是既期待又感到些许压力，虽然我们家长就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有不少的沟通、交流，但一般都是在学校并且以一种非正式的谈话方式，
一直希望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动，让我们家长能更详细地了解孩子在学校的各种表现，让老师们能了解到学生家庭背景、
生活和学习环境，达到共同对学生进行教育的目的，有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进孩子的健康发展。
那天差不多到了晚上七点钟，唐老师和赵老师才来到我们家，边进门边解释：“因为我们班是一个大额班级，有五十多个人，学生的的居住地也不集中，家访起来难度还是有点大。
时间也比较紧，这不下课后就赶紧先访了一个家庭，所以来迟了，对不起哟！”看到都这么晚，老师还在外奔波，家也顾不上管，饭也没有吃，
我们全家都从心里觉得非常感动，进门后，老师水也顾不得喝上一口，就开始了家访工作，老师随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内的气氛一下轻松了许多，张老师一边倾听、交流、一边认真地做着
我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析了她的优缺点，从和老师的交流中，我们家长也学到了许多家庭教育方面的知识，特别是如何培养孩子自立、自信方面。
通过这次家访活动，我们家长深深感受到了，家长能与老师敞开心扉交流，共商育人，就会与学校、老师连成一条心，达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的。
一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的改变，我们家长也是一样。
我孩子的一些学习、心理问题，实际上是我们家长不懂得教育孩子的方式方法，不充分了解和理解学生而一味的一厢情愿之果。
因而，通过这样的家访，可以教会我们家长一些科学的方式方法，有理有据地去转变我们家长的一些观念，对孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效。
从这次家访后，我也学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往，使其形成健康良好的心理品质；注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，真正为孩子的将来着想。
家访不仅是对教育教学工作的重要补充，也是教师关爱学生的一种表现，也是教师与家长交换意见的途径，达到共同对学生进行教育的一种方式。
它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，家长可以通过老师的家访认识老师、了解孩子，同时获得正确的家庭教育方法，
作为家长，真心希望老师能多到学生家里坐一坐、谈谈心，通过家长与老师的积极配合，全方位了解学生存在的问题，共同找到解决的方法和措施，确保学生稳定、健康、全面的发展。
家访家长心得体会 篇4
我的儿子余宸傲是北街小学六（1）班的学生，家访家长心得体会。11月12日，他的班主任王少国老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。
王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！
一直以来，学校老师给了余宸傲亲切的关怀和谆谆的教诲。这次王老师称赞了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，王老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不积极，做作业和考试时容易犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒他少犯错误，鼓励他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。
王老师还详细地询问了余宸傲在家的作息时间，看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。王老师肯定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力，经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。王老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如：
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
家访家长心得体会 篇5
我记得女儿在县第二幼儿园小（四）班的时候，有个晚上，班主任王玲和其他两位老师对我们进行了家访，通过这次家访，我颇受启发。
“受宠若惊”。说真的，“家访”很受女儿和我们家人的欢迎，全家都感到十分意外和兴奋，真有点“受宠若惊”的感觉。我们万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是我自己工作原因，平时不够关心孩子，更是让我觉得温暖，倍感兴奋。原来我的孩子也并不是一个被”遗忘的角落”，女儿在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己的女儿。王老师家访精神饱满，资料准备充足，让我们深深地感受到了作为幼儿教师那份强烈的责任心。
“心有灵犀”。老师家访拉近了家长与老师，家长与孩
子，孩子与老师之间心灵的距离。心灵的距离有时等同于脚下的距离，家访就是老师与我们家庭的零距离接触。老师在家里坐一坐，聊一聊，一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，胜过许多天若口婆心的劝说、教育。老师家访是学校和家庭两个教育主体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必然会激孩子心灵的浪花，达到“心有灵犀一点通”的效果。
“仙人指路”。通过与教师沟通，我们明白首先要一个构建和睦温馨的家庭环境，让孩子身心健康成长；其次多一些时间、多一些精力与孩子交流，让孩子知道父母对他学习的重视，体会到父母的用心良苦；再次是在“吃苦”教育上下功夫，多让她做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不有求必应，让她尝尝“被拒绝”的滋味儿，让她慢慢学会坚强、自主和独立。教师鼓励、表扬的话语增强了我们家长、孩子的信心，作为家长，我们应该主动地转变教育观念，理解了老师苦心，领悟教育方法。
通过家访，家长了解孩子在学校的情况，了解学校、班级的总体情况，更清楚自己孩子的优点和缺点，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长，真正达到“润物细无声”的效果。
家长家访心得 篇6
进入12月份以来根据我市教育系统《双帮双联》家访工作安排，我们xx小学对家访工作进行细致分工，每个小组安排班主任为组长，同时配备一名任课教师，分为12个小组进行了家访工作，取得显著成效。所有人员利用中午和下午放学时间深入每个家庭，与家长们促膝交谈，及时了解学生在家学习情况，学习环境，给家长提供学生在校的一切表现情况，让家长充分掌握学生的优缺点，帮助学生制定完善长远的学习计划，同时家校共同督促和监督，努力提升学生的综合素质。我有幸参与了本次家访工作，谈一下个人的家访体会。
在此次家访中，我校各班选择了典型的代表，即学业成绩优秀、学业成绩中等、以及学业成绩差的学生进行家访。在学生家里坐一坐，聊一聊，老师的一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，有时就等同于脚下的距离。家访就是教师与学生家庭的零距离接触，是心与心的交流，走进学生家庭，就似一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必然激起孩子心里的浪花。在孩子的心里，在孩子的眼里，老师的话是"圣旨"。
通过家访，我们也感到家庭教育中存在着一些问题，我们体会到：首先，要给孩子一点时间。据了解，各班多数学生家长在经营生意或忙于生计，比较忙，到家时孩子已经睡了，有空时也只是随口问一声"作业有没有做好了"。给孩子一点时间，和孩子多作交流，让孩子知道父母对他学习的重视，体会到父母的用心良苦，这对孩子而言，无疑是极好的鞭策。
其次，要有意识地让孩子吃点"苦头"。现在的孩子大多是独生子女，生活条件比较优越，家长对孩子溺爱有加，只要孩子开口没有不答应的。家访中发现一学生，几乎天天花钱，真是"不赚钱不知赚钱苦"。家长应有让孩子吃点苦的意识，多让他们做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不能有求必应，有时也得让他们尝尝"被拒绝"的滋味儿。另外，和睦温馨的家是孩子身心健康成长的摇篮，家长一定要为孩子创设温馨和谐的家庭生活环境。
家访中通过与很多家长交流，绝大部分家长非常重视教育，而且也有很多的教育方法家不免要受"皮肉"之苦、精神折磨。这样做不但不能解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。要关注班级里的优等生，更要关注那些调皮捣蛋，看似顽劣不化或是心理有问题的孩子。
深入到学生的家中，聆听着家长的话语，感受着一个家庭对孩子的.期望，作为老师，明显感到肩上的担子重多了，孩子的教育，不仅是我们的工作，也寄托着多少家庭的希望，也影响着孩子一生的成长。通过家访，我们认为作为老师，一定要了解学生，因材施教，增强工作责任心，增强工作的使命感。以真诚去探望家长，倾心关注学生的健康成长，逐步走进学生的心灵，教育这条路很远很长，家访让这一路的风景更美。
家长家访心得 篇7
家访家长心得体会
近年来，随着教育改革的不断深入，家访成为了教师与家长之间有效的沟通方式。家访不仅能够增进教师与家长之间的关系，更能够帮助教师更好地了解学生的家庭环境、生活习惯以及成长需求，从而更有针对性地进行教学。在此次家访中，我充分感受到了家长的赞许和支持，也深刻体会到了家访带给我们的收获和启示。
这次家访我去到了王明同学的家中。王明同学初三了，即将面临高考，他的家长对他的学习情况非常关心。在我询问王明同学的家庭环境时，王明的妈妈表示，他们家因为经济条件困难，不愿意给孩子太大的压力，更注重培养孩子的兴趣和责任感。通过与家长的交流，我了解到，王明同学的家庭虽然简单，但是温馨和睦。父母虽然辛苦工作，但是对于孩子的教育非常重视。这让我对王明同学的成长环境有了更深入的了解，也更加明确了我从教育角度对王明同学的帮助方向。
在和王明同学的交谈中，我发现他非常自信和开朗，学习态度也很积极。他告诉我，他从小就对科学感兴趣，梦想成为一名科学家。他积极参加学校的实验训练，投身于科学竞赛，并取得了一些奖项。在这段时间里，我深刻感受到了王明同学的责任感和努力精神，同时也认识到他对于科学的热爱和探索精神。针对他的兴趣和特长，我在后续的教学中更多地着重培养他的科学思维和创新能力，引导他更多地关注科学领域的前沿动态，提升他的科学素养。
此次家访还给了我一个启示，即要从家庭教育的角度思考教育问题。王明同学的妈妈告诉我，她注重培养孩子的独立性和自主性。她希望孩子能够学会自己做事，自己承担责任。通过这种家庭教育的方式，王明同学从小就养成了自己处理问题的能力。这样的教育方式让我深思，教育不仅仅只发生在学校，家庭教育同样重要。作为教师，我应该积极与家长进行沟通，了解他们对于孩子教育的期望和要求，从而更好地发挥学校和家庭的教育作用。
通过这次家访，我进一步认识到了家访的重要性。家访不仅仅是了解学生家庭情况的一个途径，更是教师与家长之间建立信任和沟通的桥梁。家访让我更加深入地了解了学生的特点、兴趣爱好和家庭环境，这有助于我在教学中更加因材施教。同时，家访也让我对学生家庭教育有了更清晰的认识，教育不仅仅局限于学校，家庭教育同样重要。通过与家长交流，我可以更了解学生的特点和需求，从而更好地帮助他们成长。
总而言之，家访是一种高效的教育方式，它能够加深教师与家长之间的了解和信任，帮助教师更好地了解学生的家庭情况和需求，从而更有针对性地进行教学。通过这次家访，我更加明确了家庭教育对学生成长的重要性，也更加明确了自己在教育中的责任和使命。我将继续与家长保持良好的沟通，以家访为契机，更好地服务于学生的成长。
家长家访心得 篇8
那天差不多到了晚上七点钟，王老师才来到我们家，看到都这么晚 ，老师还在外奔波，家也顾不上管，饭也没有吃，我们全家都从心里觉得非常感动，进门后，老师水也顾不得喝上一口，就开始了家访工作，老师随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内的气氛一下轻松了许多，王老师一边倾听、交流、一边认真地做着家访手记，我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析了她的优缺点，从和老师的交流中，我们家长也学到了许多家庭教育方面的知识，特别是如何培养孩子自立、自信方面。
通过这次家访活动，我们家长深深感受到了，家长能与老师敞开心扉交流，共商育人计划，就会与学校、老师连成一条心，达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的.改变，我们家长也是一样。我孩子的一些学习、心理问题，实际上是我们家长不懂得教育孩子的方式方法，不充分了解和理解学生而一味的一厢情愿之果。因而，通过这样的家访，可以教会我们家长一些科学的方式方法，有理有据地去转变我们家长的一些观念，对孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效。从这次家访后，我也学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往，使其形成健康良好的心理品质；注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，真正为孩子的将来着想。
