借物抒情作文。
通过作文可以判断一个人的信息获取和分析能力，通过写作来训练能够逐步提高我们的文学创作能力和素质。趣祝福给您搜集了一些和“借物抒情作文”相关的资料供您参考。阅读本页后你会发现自己对某些观点有新的认识！
借物抒情作文【篇1】
阳光洒下，投在文具盒角落里那枚小小的身影上。
橡皮那嫩白的皮肤如一块无瑕的豆腐，像一位新生的婴儿，纯洁简朴，展现了橡皮本身的光明、向往。轻轻捏一下，强中轻软，刚中带柔。放在鼻下闻一闻，带着春天的芳草，鸟语花香；带着夏天的荷叶，火热；带着秋天的落叶，凉爽；带着冬天的雪花，宁静……
虽然橡皮是新买的，可在文具盒中并不显眼。那一只只荧光笔、钢笔，每一只都比橡皮地位高，每一只都比橡皮贵。这相差，好似一个农村野孩子来到满是“身份”的城里上学，每个人都不想和他打交道，每个人都远离他，每个人都觉得他配不上城市，所以每个人都孤立他……
我第一次来到补习班，一进去，无数双星星般的眼睛对我打量着。“他怎么还穿这么土的衣服呀？”“是啊，好土啊，好像个农村野孩子，感觉他好穷的样子！”我低下头，双手一直掐着自己大腿，努力地让眼角的泪水不落下。“还是离他远一点吧，我妈可说了，农村人身上全是病毒，尤其是那农村野孩子！天天在地上打滚，快快，快过来，快离他远点！”
我打开门冲出教室，眼角不停掉下泪水，刺眼的阳光使我不得不低下头。泪水落下，在地面上形成了一个个大笑脸，我咬着牙，提起脚在那一个个大笑脸上跺了几脚，跺得排山倒海，跺得山崩地裂，可还是解不了我心中的气。突然，我看见两只蚂蚁搬着一粒米，两只蚂蚁搬不动，又来了第三只，第三只搬不动，又来了一群蚂蚁，它们一起把米搬回家。蚂蚁尚且能团结友爱，为何人类却不能？
友情真的有高低贵贱之分吗？为什么城市人那么不愿和农村人一起呢？团结才最重要，不管你是农村人、城市人，还是中国人、外国人，团结友善才是美德。
“砰”，在阳光落下时，我把文具盒关上了，我愿它们也能够团结友爱。
王老师作文评语：
小作者将一枚小小的橡皮与自己的亲身经历联系到一起，由物而感，由感而悟，平凡中包含着真挚，朴实中蕴含着道理。文字行云流水却又娓娓道来，自成一格。
借物抒情作文【篇2】
竹，在我们生活中处处可见。细细的叶，疏疏的节，无论是肥沃的原野，还是贫瘠的山坡，无论是房前屋后，还是荒山野岭，那一笼笼、一片片的竹，总是生机盎然，挺拔的身姿直冲云霄！无论严寒酷暑，无论风霜雨雪，它总是绿荫葱葱，英姿飒爽！
竹子的一生，也是奉献的一生。当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出，人们用春笋做出各种美食；盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，为人们带来阵阵凉意；到了来年，人们砍下它的躯干编织成精美的竹器，也制作粗糙的生活用具。竹倾其一生地奉献着，无怨无悔。
当百花开始凋零，当树叶一片片飘落，唯有青青翠竹“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
竹以不畏严寒的坚强品格和乐于奉献的美好品德被人们广为颂扬。
而有的人更是身体力行地践行着竹的风格。如我国伟大的民族英雄文天祥。他生活在一个汉民族危机阴影笼罩的时代。当时的蒙古铁骑席卷欧亚，挥鞭直指南宋。他在强敌入侵，国土沦陷，生灵涂炭的危急时刻，自卖家产，组织义军，举兵抗击蒙古铁骑。战败被俘后，他义正严辞，慷慨殉国。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青！”他留下的悲壮诗句显现出他的浩然正气；他高尚的品格成为后人的楷模。
像竹一样的高风亮节，像竹一样的坚韧不屈，这样的英雄人物还有很多很多。如李大钊、江姐、杨开惠……他们用自己短暂的生命在中国革命史上谱写了壮丽的篇章。他们伟大的人格和崇高的风范永载史册。
竹，以其刚劲、清新，蓬勃向上的生命力令人敬仰。竹的风格也鞭策着我们的民族坚韧不拔、奋发图强。
竹，我赞美你，讴歌你，因为你是真正的君子！
借物抒情作文【篇3】
一直以来，我都喜欢着馄饨，是因为它显得美丽而温雅，抑或是味道鲜而可口?我也不大清楚，但是我仍是那样地情有独钟，我甚至坚信，它就是一个食神，能为我带来与众不同的食运。
小的时候，总爱拣个干干净净的地方坐下。然后，笑着喊:来碗馄饨!看着老板把尸个个由白布裹着的粉团丢进锅中，我的心里觉得踏实而快乐。过了些许时候，我已经能闻到一种很淡的香气了。
再一小会儿，一碗馄饨便已经在我面前了。它是那么雅致、脱俗，使得我不忍去打搅它的独处。因为，我分明看到了那一个个透明的小家伙在往上蹿着，如同在练习仰泳，脑袋如此晶莹，这般剔透，甚至有粉红的双颊，它们在略带一点点油的汤水中时隐时现。尤其是旁边的几片青菜，绿得实
而不华，似乎能够滴出色彩来。它们在和谐地搭配着，一种丝丝缕缕的愁云，是那样令人怜悯，那样令人喜爱，以至于认为把它们咽进肚子里是一种罪过因为它们不会在肚子里展现这幅画面。
其实我想，自己最喜爱馄饨的原因还是它们实在太放纵了，而且近乎悠闲，似乎对世间万物所表现出同样的不屑。我甚至认为，尽管他们在水中泊动，但却仍那样的晶亮，以至于吃进嘴后口感还是那般的好。这会不会是一种脱俗的绝美呢?或就是人们所言的出淤泥而不染?
很多日子过去以后，我差不多已在世俗中把什么都丢弃了，但惟有这份当初的情慷，却自认为还保存得挺好，以致每当黑夜坐在桌前复习功课，屋外的喊声飘过馄饨，卖馄饨时，我也想要下决心似的去买一碗，好再重温那一直藏在心中的波光粼粼与那淡淡的惹人心动的清香。但我终究没有踏出门去。因为我知道，即使那馄饨已经摆在我面前了，那美味已经跑进我嘴边了，过去的日子也还是找不回了。以前那个总是站在馄饨摊前对锅里翻滚的馄饨咽口水的女孩已经走远了
借物抒情作文【篇4】
一片落叶轻轻地飘落，秋风吹过脸庞，带走夏日暑气，她静静地推开秋大门，她来如此轻柔，落叶飞舞，才知她已降临在我身边，带来了一个带来了一个美好，全新世界。
清新空气弥漫着菊花儿清香，不浓，却醉人心脾。
太阳渐渐收敛了光芒变得温与起来，夕阳余晖染红了那片枫叶林，风一吹，那曾在枝头唱歌枫叶儿，如今却似火红蝴蝶那样，在空中轻歌曼舞。用手轻轻捡起一片枫叶夹在书中，每当翻开书扉页，就闻到了秋天那般清香。秋高气爽，蓝蓝天似擦拭得一尘不染玻璃，绵绵云朵雪白雪白，如奶汁一般。
天空蒙起了一层薄薄轻纱，飘起了蒙蒙细雨，伸出手，顷刻间一股凉意在手上跳动。凝视着这雨，这雨似烟，似雾，伫立在亭阁中不禁让人联想到“多少楼台烟雨中”这种身临其境之感。雨淅淅沥沥飘着，伴着风儿飘进了我内心，顿时，心中泛起了一种久违感觉，雨过天晴，雨后天空是那样幽兰，空气是那样清新。
夜幕悄悄降临，月光也渐渐亮了，月光从云后探出头来，用温柔目光·俯视着大地。花儿也已困倦，收拢了花苞。只有桂花，还在静静散花她醉人清香。
太阳升起，旭日照耀着大地，大雁排着队往南飞。葡萄，石榴，柿子一个个挂在枝头似娃娃笑脸，果农们向果园里走去，脸上满是丰硕喜悦。人生如秋。历经春耕耘，夏生长，已积淀了几许悲欢离合酸甜苦辣。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日有几何？青春岁月已随流水逐日逝去，但未来路依然漫长。错过了就不应再失去，重要是把握机遇蓄势而待。前面路走得不错，后面，自信也不会坏到哪里去，你又何必悲观失望呢？秋日多情，将五彩一路赠与；秋风多意，将飒爽一路馈送。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。刘禹锡诗句与秋风相伴，与落叶共舞，一起风景成生命箴言。
我陶醉于秋，我倾心于秋，因为我懂秋。我恋秋，我醉秋，因为我喜欢秋喜悦。
努力拼搏，就会收获心灵秋天。
借物抒情作文【篇5】
“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”这一次老师给了我们每一个人一个梨，让我们一齐来尝梨。
邱老师让我们先细细地观察梨的外形。我拿到地那一个梨，两边各有一条黑色的痕迹，就像一名顽强的战士因为战斗而留下来的伤疤和印迹。我摸了摸这一个梨的身子，发现这个梨十分光滑，没有什么毛刺。形状像个漏气的气球一样扁扁的，全身垂头丧气，又好像然而好好的只两边移动着，从来就没向下边生长过，而然而向四周长到了一顶的程度就开始想方设法把自我的脂肪变多，结果腰围变得十分的粗大。颜色除了根和“屁股”的底下然而黑色的之外，其他都市土黄色的，没有一种艳丽感。
我为了能闻到梨的香味，特地把鼻子凑了上去一闻，但然而闻到地却然而一股浓浓的包梨用的那一种十分个性的纸的味道。我把鼻子又伸过去，十分仔细地闻了又闻，结果然而功夫不否有心人，我总算把其它的味道也闻出来――一股十分个性，十分淡的梨花香味，只有细心地人才会闻出这一种淡得几乎就闻不到的味道。
我们把梨给洗干净，然后用刨子把皮给刨掉。这皮一刨掉那白似玉一样的果肉出此刻了我们的面前，还让我们十分想吃上一口，所以我也顾不了那么多了，咬上一口，刚刚开始还有一些酸的味道，之后一吞到喉咙里，一股浓浓的甜味突然涌了上来，遍布了整个嘴巴，润滑了舌头。但然而越吃到里边越酸，颜色也然而越来越黄。这梨挺像脆冠梨的这一品种。梨子里的果核然而不能吃的听说那里边有对人体有害的物质。
古人云：“赠柳”就然而“挽留”；“分梨”则就然而“分离”，这天我们要和邱老师作暂时的分离了。
借物抒情作文【篇6】
我的家门口有一棵大树，每当我仰望他，都仿佛听到他在说：
我是一棵大树，我有很大的作用，有了我，沙漠有了水;有了我，山是绿的;有了我，山上的动物是幸福的;有了我，人类才是健康的。
可是，你们人类一点也不知道珍惜我，反而害我。我非常喜欢和我的同胞兄弟聊天，聊什么呢?当然是聊我们为人类做出了那么多的贡献，可是人类还要砍伐我们。
啊，可恶的人类!一个小男孩在我身上踩来踩去，把我的头发都踩落下来了。该死的人类，居然在我身上踩来踩去。大伙们，我们来爬树吧!一个陌生的小男孩说。没问题，不过爬上去之后，要在上面摘一片树叶，然后再爬下来，大伙们!同不同意!一个大概上三年级的小男孩说。好!一群男生说。我心里鄙视这些小男孩，凭什么要把我的头发一片片摘下来。祝你们还没有爬上去，就摔了下来。
哎呦，好疼啊!那一群小男孩已经开始爬了，他们一个个轮流来爬。每爬一个，我身上的皮就要掉一片。
为什么，为什么你们这些人类这样对我，我为你们付出了如此大的奉献，你们还这样对我。我想：这一群小男孩肯定在想，这棵大树这棵大树是给我们玩的，想怎么玩，就怎么玩。这一些小男孩，不知道没了我会怎么样，人类又会怎么样。
那一群小男孩，一个一个的爬，直到晚上才回家。
我的内心在哀叹，同时也很想训斥他们：你们知不知道没有了我，地球会变成什么样子?人类会变成什么样子?没了我，你们就不会得到新鲜的氧气，就会有沙尘暴、噪音污染你们的生活你们想得到这样的结果吗?如果你们一直这样不停地伤害我，世界末日将会离你们越来越近，安宁和谐幸福的生活将会离你们越来越远的!即使是这样，自私惯了的你们也会毫不在意吗?到那时你们若是后悔已经来不及了!我真的特别希望有朝一日你们能够醒悟，重视一下环境的保护，真正做到再也不破坏树木，而不只是在一些冰冷的铁牌上写下保护树木的字眼，行吗?
我想，聪明的你看到这里也该清醒了吧!请你们从现在做起，从自己做起，从爱护一棵大树做起。请真正做到珍惜资源，爱护环境吧!
借物抒情作文【篇7】
花丛深处
花丛深处，有我深爱着的土地，和深爱着我的人。——题记
那片我爱的深沉的土地上，有我最深沉的记忆。
那里曾是一片花丛，如今却早已不见了花的踪影。
自我打小的时候，从记事起就记得外婆向来很喜欢花。在老家的庭院后方的角落里，有着外婆打理了半辈子的花丛。很多年后，也常常想起外婆弄花侍草的身影。那片花很香，以至于外婆的脸上总是洋溢着笑容。
儿时站在小小山坡上的那个小小的我，着实想不明白为何外婆总是花费那样多的心血在花上。不过我能看得出，她真的很喜欢花啊，落日的余晖洒在那朵朵芬芳上，仿佛是为她量身定制的背景图。
其实我是问过外婆为何那样喜欢花的。外婆淡然一笑，她当时是这样说的：“人老了啊，只有这些花花草草能陪在身边。它们都是有生命的，像小姑娘一样，内心清纯，不失纯真。”那年我七岁，不懂得外婆字里行间的意思。
那时我还小，不懂事，只当是个故事，听过也便忘了。小时候很贪玩，趁着外婆不注意溜进了花丛里，出来时又淌倒半环花。隔日，无意间看到外婆半趴在地上，用收捧起奄奄一息的花朵，渴望把花拾起来重栽。那身影显得很悲楚。
后来，我长大了，也渐渐明白了外婆说喜爱花的原因。想来，外婆本身就已是诠释，她就是那样一个平淡，素雅，坚贞而又无暇的人。古稀之年，外婆站在那片炽热的阳光下，早已看淡了一切，显得无比神圣。
多年以后，重返故乡，阳光依旧很暖，可这里早已稀无人烟，再也寻不到那片花丛和外婆的身影。
可是在我的记忆中，那片花丛和外婆弯腰的身影，却依旧清晰……
借物抒情作文【篇8】
问题阐释
举头望明月，低头思故乡。李白看着皎洁的明月会情不自禁产生思乡之情；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白借桃花潭水的千尺深抒发诗人与汪伦之间的深厚友情；问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李煜借一江东流的春水绵绵不绝抒发了亡国之恨。人有悲欢离。合，月有阴晴圆缺。苏轼借月亮的阴晴圆缺抒发了人间悲欢离合之情这些都是借物抒情。这堂课我们来学习借物抒情。
写作导航
一、什么叫借物抒情
借物抒情，是一种十分美妙的写作手法，它具有很强艺术感染力，从古至今很多文章里面都有借物抒情的运用。
一山一水，一草一木明月丽日，白云彩霞，瑞雪苍松等，往往承载着人们无限情思和理想，借物抒情就是写作者通过对某种事物（动物、植物、花草）的形进行形象具体的描绘，来表明自己的心志，展示自己的人生态度和对自然、人
生的感悟、思考。这类文章写景状物不是目的，它是为抒情言志作铺垫的，作者通过物象的特点，由表象到思想，由有限到无穷，由具体到空灵，由物态到人情，实现物与情的完美结合。
二、借物抒情的方法
1、明确要表达的情感与思想。
立意，在某种意义上说就是作品的思想，作者的感情。所谓情意为主，景（物）为实，思想感情是主要的，我们要由小见大，借自然之物来表达自己的思想、情感。如我们前面所提到的李白的《静夜思》，李白首先想要表达的是乡思，然后再借月亮来吟咏，而不是简单的见月吟月。我们学习的《日》一文也是如此，作者借飞蛾和夸父歌颂了不顾一切追求光明的精神，表露出不可遏制的为真理而勇于献身的思想，表达了为国家、为人民发光、发热，直到烧成灰烬的决心和意志。
2、抓住物的特征，具体描绘。
文章的立意明确了，怎样才能很好地表达情意，使人感到亲切自然、生动感人呢？这就首先要抓住所托之物形的特征，进行具体地描绘。这个形的特征既指它的整体特征，也指它的局部特征。如鲁迅在《雪》中对北方雪进行了生动的描写。正是这些具体的描写，才表现出一种独立与张扬的个性精神，表达一个孤独不妥协，个性张扬奔放的挑战者和战斗者的形象，作者的感情在对北方雪的描写中得到深化。《海燕》中作者对海燕海鸥海鸭企鹅以及海浪的描写，寄寓了丰富的意义，塑造了不同的形象。
3、运用联想、想象，创造新的景象，寄托情感。
选取的物应该和要抒发的感情有某种契合点，二者能够借助联想和想象建立联系，从而有效抒发作者的感情，表达其思想和志趣。联想和想象时，可以由此及彼，以已知的经验为基础，间接地认识客观事物；可以由表及里，在感受生活的基础上，把感性认识上升到理性认识；可以由个别到一般，思考生活，也包括将自己的个别情感，上升到对人们普遍的情绪和情感的概括。
如郭沫若的《天上的街市》，由人间的街灯想到天上的明星，这就是由已知的事物想到另一已知的事物，这就是联想。作者又由明星想到牛郎织女在天上闲游这一虚幻的景象，这却是想象。
4、恰当地直抒胸臆，升华情感。
借物抒情，目的是抒情，在记叙文中，可以描写所借之物来间接抒情，也要恰当的直抒胸臆。所谓恰当，一指抒情不能生拉硬扯，要以所借物的描写为基础；二指抒情表达的深浅轻重要恰如其分，避免随意拔高；三是抒情要从实际出发，当长则长，当短则短，适可而止。如《海燕》一文最后作者直抒胸臆让暴风雨来得更猛烈些吧，短促有力，情感充沛，很好地表达了文章的主旨。
