值日作文。
值日作文 篇1
礼拜二放学后，考完语文期末卷子后，我和同学们一起在教室里打扫卫生。我扫地，王ZY扶正，或搬正桌椅，刘ZZ擦黑板。我们卖力地干着，劳动了差不多半个小时的时候，徐CY和李ZL来帮助我们了。徐CY帮我扫地，李ZL帮王ZY扶正、搬正桌椅。就这样，我们仍是又磨了几小时才完成。期间，班主任，也就是侯老师还来看过我们好几回呢!每次来都是看到我们大汗淋淋、挥汗如雨的情景。这是为什么呢?嘿嘿，这是由于------考试前，有些同学便看准了某些同学带来的纸。他们大呼小叫，弄得别人都认为有人杀了人呢!当然，这也成功引起了老师的留意。所以，这些引起留意的纸被扔得遍地都是，教室的地板都看不清晰了。我都扔了好几回垃圾了。最后，打扫完卫生，看着整齐、干净、漂亮的教室，我兴奋极了。连侯老师都奖励了我们几块糖呢!
我喜欢值日!
值日作文 篇2
今天是星期二，没错，今天是我值日。可是，今天的值日工作，比起以前，大不一样。
上午，我和往常一样站在教学楼倒数第二个走廊。这里是“事故”高发区，高年级学生神出鬼没。每五个高年级的学生，就有一个跑的；十个里面，有一个会反抗；也有人会选择把值日生当作空气。我的任务就是对跑的人进行“思想教育”，还要扣除他的班级积分。
刚开始，一切良好。突然，一道黑影掠过。让我猛地惊醒，我下意识拉住他，他却来了一句：“烦啊！六（1）班的！”
我回他一句：“如果你觉得烦，我和你好好说，这次的账一笔勾销，就不扣分了。”
他瞄了我一眼：“就你？老师都降不住我！”
既然和他好说不行，那只能使出我的成名绝技——翻书包了。我拿出他的课本，看了看封面上写着六（*）班，记下了他的班级，顺眼看了下他的课堂笔记，写得乱糟糟的，看来成绩不怎么样。
到了下午，我又逮到一条黑影。“黑影”气冲牛斗：“六（1）班，别烦！”
“黑影”的运气显然不行，他的同学过来了：“咱们六（*）班大课间是什么？”我戏剧性地对“黑影”冷笑一声。他僵住了，对“猪队友”吹胡子瞪眼，心里可能在抱怨着猪队友把自己出卖了。我边笑，边把六（*）班记下来，便放了他们。
今天的“案犯”，都把六（1）班当成了背锅侠了。你说冤不冤？
值日作文 篇3
今天老师都布置了许多作业，但今天却是我值日，组长安排我去扫地，而且是最后两排。这下我可苦了，谁不知道后两排最脏，是大家都不愿意干的活。看那糖纸、瓜子皮、废胶布、辣条袋，散地满地都是，而且垃圾桶就在后边的墙角，离最后一排很近，大家都把垃圾都倒在那里。打扫最后一排，还要最后离开，不然，别人倒垃圾时污染了，还得再扫一遍。我怀疑是组长报复我，唉！不就是没把钢笔借给他，何必记于心中。
我拿起扫把胡乱地舞动起来，只见尘土满天飞，我的裤子上立刻留下了一块黑灰色的斑点。这可是前几天妈妈给我买的新裤子啊，我第一次穿就弄成了这样，气死我了！我把扫把一扔，气愤愤地说：“我不扫了！”话刚一出口，惊动了组长，组长说：“敢不扫，信不信我会去告诉老师？”提到老师，那可是我们班众所周知的魔鬼，我还是别让他老人家生气的好。我硬着头皮又拿起扫把，我先从倒数第二排的最右边开始。这次我小心翼翼地舞起了扫把，那些尘土也没有飞起来，糖子皮废纸都听话地滚了到了一起。，有几颗瓜子皮和水混合在一起，赖在了地上，死活不肯离开。我用脚反复踢了好几回，但总是无济于事，我费了九牛二虎之力才把它们弄到干的地方，终于把它于其他混合垃圾扫在了一起。真是祸不单行啊！才扫掉那该死的瓜子皮，又见几条零碎的胶布也死死地粘在了地上。
我记得别人扫地时都弯下了腰，好像用手在扯什么，于是我也弯下了腰，用手扯。可那胶布一扯就断了，于是我用手抠。我找了一个缺口，一用力，胶布就被扯了下来。谁知它又粘在了扫把上，我把扫把按在了地上，用力地扫，可胶布硬是没掉。无奈，我只能再用手去扯。唉，真脏啊！上面有许多脏水，甚至还有些痰。我的责任区总算扫干净了，可前面的同学把垃圾堆在了最后面，有的都掉落在我扫的最后一排，真是有气又恨。在组长的命令下，我将那散落了的垃圾又扫进了扫垃圾箱，我提起书包就要走，组长又拦住我说：“老师说了，等他来检查完了才能走！”我急得就像热锅上的蚂蚁，等了一会，实在不愿再等了，我想：“我还要回家，你们都是住校生，我可是走读的，谁知老师要到猴年马月才能来？再说还有那么多的作业要做！”我不顾组长的阻拦，背起书包就冲出了教室。
第二天，老师表扬了我们组，说：“昨天值日很好，可有一个同学提前走了，这次就不点名了。”这不点名的批评说得我的脸红红的，心里乱极了，我自己告诫自己：下不为例，一定下不为例！
值日作文 篇4
本周，轮到我们组值日。
因为前段时间要经常参加学校的学科竞赛培训课，所以，自上五年级以来这是我第一次做值日。
老师分配我和另外几名同学负责扫地。看着手里那只差不多能叫“棍子”了的扫帚，我开始发愁：“怎么扫呀？”
“没事儿，别的组都是用这种“棍”扫的地，扫吧。同组的宫同学说。
“就是，老师也不怎么检查，差不多就得。”段同学在旁边附和着。
看着他们左一下、右一下的在地上划拉，真是好笑又无奈。这时，“捣蛋王”董同学跑了过来：”迪仔，迪仔，你可别小看咱们手里的“扫帚棍”，这可是多功能“扫帚棍”。”
“多功能？”我提高了嗓门。
“不信？看我给你表演。”董同学说。
董同学纵身一跃，坐到了课桌上。顺手把扫帚斜着放在了怀里，右手握住扫帚把做拨弦状、左手放在扫帚根部手指或摁或抬做弹奏状：“功能一:吉他”。董同学高声宣告。
“且听我再为你高歌一曲。”
“当～当～当，当当当～当当。。。。。董同学眯眼蹙眉深情演唱。只是歌声过于刺耳，表情过于夸张，搞得大家大笑不止。
“功能二，舞蹈道具。”董同学一脸严肃。动作也立马转换。从课桌跳下，立正、下腰、双腿前屈、分开，左手攥住竖着的扫帚把，手臂前伸；右手高高抬起，前后挥舞：“偶吧，江南style江南style。。。。董同学随着神曲的节奏摇头摆尾、前屈后伸，动作幅度越来越大。正当董同学跃马扬鞭、如醉如痴时，段同学悄悄绕到旁边，一脸坏笑的把一个拖把放到了他的脚下。。。。。。段同学的阴谋成功了，小董同学一个踉跄跌倒在了地上，“道具”也从手里滚了出去！
“功能三，武---器！”董同学大吼一声，从地上爬了起来，顺手夺过旁边同学手里的扫帚棍向段同学打去。
“救命呀！”段同学抱头鼠窜。
班里炸了锅，拉架的、起哄的、劝和的、怕惹上麻烦四处乱躲的。。。。。闹得不可开交。
“干什么呢你们？”一声怒吼如晴天霹雳。班主任郑老师抱着一抱新扫帚似从天降。
哈，预知后事如何，不用等下回分解。我来告诉你，小段和小董同学被请进了办公室。而我们被留在教室里继续值日。。。。。。
值日作文 篇5
一天下午，随着一声下课铃响过，同学们陆陆续续离开了教室。小明、小光和小红决定留下来打扫脏兮兮的教室。小光把小明和小红召集过来商量着怎么分工。
这时，小光摆出一副领导的样子，说：“我来擦黑板。小红，你去擦桌子。小明，你去扫地。”小红和小明异口同声地说：“好！”于是他们就开工了。小光拿着黑板擦仔细地擦着黑板的每一个角落，没有一点马虎。小红两手按在抹布上用力地擦着桌子，一滴滴汗水直往下流。瞧，她多么用心呀！再看小明，他拿着扫把，弯着腰认真地扫着地上的纸屑，不一会儿，纸屑就被集中成一堆，眼看大功告成，小明的脸上不由露出了笑容。这时，一阵大风吹来，一张张纸屑就像一个个淘气的小孩，被吹得四处散落。小明被这突如其来的变故惊呆了，楞在那儿，不知所措。他看了看小光与小红，再看看散落的纸屑，下定决心：我不会让大风拖延了值日的时间。小明重新打起精神，费了九牛二虎之力再次把它们扫干净。
时间过的真快，不久，他们就打扫好了，看着整洁干净的教室心里比吃了蜜还甜。他们走在回家的路上，天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂，鸟儿在树上叫着，好像在说：“你们做得真好。”
值日作文 篇6
今天中午，我们排着整齐的队伍去上操。这时王老师走过来对我们说：你们谁是五组的值日生？我们举起了手。王老师又说：你们五组的值日生上第三节课的时候去武术舞蹈训练馆打扫一下，听见了吗？我们异口同声：听见了。我听到这一消息，高兴得不得了，恨不得赶紧上完操，马上跑到武术舞蹈训练馆里打扫卫生。
终于上完操了我们五组的值日生快马加鞭地赶到了教室，拿起扫把就往武术舞蹈训练馆的方向冲。一路飞奔过去。到了武术舞蹈训练馆，我们看见王老师已经在那里等着我们了。王老师告诉我们该干什么，不该干什么
王老师走了，我们就可以尽情玩了！但是我们还得扫地。无奈，我们只能先扫地，再玩。我们把地板砖的地方扫了一遍，可是为什么男生们除了徐润，没有一个男生来干值日，他们去干吗了？
过了一会儿，他们终于来了他们每一个人的手里都扛着一个拖把。原来他们是去涮拖把了。他们拖完地以后，我们就在地毯上玩耍。我们玩了一种游戏，名叫：扑通。训练馆里有一些不同高度的板子。我们从第一层开始跳，分四个女生，站在同一排板子上，开始跳。只要其中一个人喊一声：扑通，就要跳下去。第一次，是李涵喊了一声：扑通，邵英华和李棣跳下去了，而我和李涵却还在上面，于是，他又喊了一声：扑通，我们俩回下去了。
快下课了，我们才回到了教室。我们犯了一个错误，干完值日还在那里玩，真不应该。
值日作文 篇7
间操时，值日生们留下来做值日。他们兴高采烈地打扫起来，因为值日是一件很快乐的事。
小刚在擦黑板，只见他拿着黑板擦上下翻飞，一会儿黑板被擦得干干净净的。小红端着一盆水走了进来，她是想用水洗抹布擦桌子的，而老师已经在擦桌子了。小明把桌子、椅子搬来搬去累得满头大汗，可为了大家打扫方便，累点也是值得的。小丽拿着扫帚在扫地，她一边扫一边想：“我们一定要爱护集体。因为这个集体就是我们共同的家！”小芳在拿撮子收垃圾，她想：“我要把垃圾收得干干净净，不让同学们的汗水白洒。”
不一会儿，在大家的努力下，教室变了样。黑板擦得干干净净，桌子摆得整整齐齐，地板上一尘不染。同学们看到这样的环境是不是都应该爱护班级呢？
