这篇文章将带您领略“关于周末的日记”的不同角度和方面。周记就是总结上星期做的事，计划下星期要做的事，不知道你有没有写周记的好习惯。通过写周记我们能够更好地调整自己的心态。如果你认为这个想法有点意思就分享给你的社交圈让更多人看到吧！此外，您还可以浏览作文栏目的我看二胎作文3篇。
关于周末的日记 篇1
一：教材分析:
本课是以造型：表现为主，结合作品欣赏的综合课型，以学习绘画中任务动态的基本知识作为教材的主要内容。教材借助周末生活的情景设置，以及绘画作品的欣赏分析，引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识的运用这一美术语言，记录和表现自己的所见所闻、所感所想、传递自己的思想感情。
二：教学目标：
根据《美术新课程标准》的精神和教材要求，结合五年级学生特点，本着激发学生学习兴趣，发展学生的想象力，培养学生的创造能录和动手实践能力，我确定本节课的教学目标为：
1.了解人体的基本结构以及绘画中人物的动态的表现要点，并有意识地运用美术语言和表现周末的'生活。
2．培养学生关注生活，以及乐观，积极，健康的生活态度。
三：教学重难点
教学重点：
学习绘画中人物动态的基本知识。
教学难点：
人物的动态及人物动态的表现。
教具：教学课件
教学课时：15分钟
四：教学设计
1、导入：
师：同学们，你们周末一般都做什么呢？
生：（各种各样的回答）
师：我们一起来看下别的同学周末都做了些什么？（照片出示丰富周末图片）
师：那我们周末做的最有意义事情的有哪些呢？老师想知道你们平时是怎样把这些有意义的事情记录下来的呢？
生：回答。
师：嗯，我们有的同学比较喜欢写日记，有的同学喜欢发微博，还有的同学则是用照相的方法等等。今天，我们就一起用画画的方法把我们周末有意义的事情记录下来，这样可以使我们的日记更加生动形象。
师：今天我们一起来学习周末日记。（板书课题：周末日记）
2、新授
（1）人体结构知识
师：现在老师想跟大家一起来玩一个“猜一猜”的游戏，同学们认真看，然后说出是什么？
（出示课件展示动态图片）
师：同学们都非常聪明，也很有想象力，很快就能猜出答案来。老师现在把难度加大点，既然同学们能猜出来，那同学们能不能画出来呢？
生：
师：看上去要画出来好像比较难，别担心，老师现在就教你们怎么画。
师：要画好人物动作，就要先了解人体结构，那谁知道人体结构可以分为哪几个部分？
生：头。。。。
师小结：好，我们开看一看，人体的结构可理解为头部、躯干、手臂和腿部这四大部分。（课件展示人体结构图）
师：同学们看到图片是不是觉得那太难了，我们有的同学好像画不出来，怎么办呢？，老师帮大家想了一个好办法，我们把它简化一下。（教师示范简化过程并讲解该注意的地方）
（2）：人物动作的表现
（a）小游戏，了解各种人物动态变化
现在老师这里有一个简笔画形式的小人，它给大家带来了一段表演。（出示课件）
小人给大家表演了什么，请一个同学来说一下。
好，老师今天还带来了一个非常棒的小帮手。（出示木偶人）你们可不要小看它，它可是能摆出很多动作的。
（b）引导学生发现人体的关节活动才能表现出各种人物动态
师：刚刚我们看了简笔画小人和小木偶人的表演，同学们有没有发现，人体哪个部位的活动才能表现出这么多的人物动作呢？你们看出来了吗？
教师小结：原来人体各个关节的活动能产生千变万化的动作。
（c）课堂小训练帮助理解并提高动手能力
师：请同学们用两分钟的时间迅速将自己最喜欢的一个动态以简笔画的形式画出来。
（d）教师示范周末日记中人物应该如何来表现
师：那么在我们的日记中应该怎样来画人物呢？我们可以先用简笔画的形式表现人物动作（出示照片示范）然后再从头到脚添画完整，熟练的同学也可以直接画或者根据自己习惯的方式进行添画。（边看边讲解）
（e）学生尝试表现人物动作
师：同学们是不是都学会了呢？老师现在就来考考大家。
请同学们利用已学知识和技法将我们刚刚所画的简笔画人物添画完整。
（f）人物组合及学生优秀作业
师：那么，在我们的日记中出现多个人物在该怎么画呢？这个时候同学们就要注意人物的前后遮挡关系，要先画前面的人物再画后面的人物。（出示图片并讲解）
老师还带了一些别的同学的作业给大家做参考。（出示图片）
五：总结
师：同学们，今天我们主要学习了在周末日记中画人物，下节课我们再一起学习关于周末日记的其它知识。今天的课就上到这里，再见！
教学反思：
课以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课型，以学习绘画中人物动态的基本知识作为教材的主要内容。根据这节课的重难点，我在教学环节的设计上先激情导入在游戏体验，欣赏探索提供指导到创作表现最后交流评价。上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。
画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来引导学生欣赏、观察，我还提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。
画人物动态是本课学生需要掌握的知识技能内容。也是本课的难点，我通过小游戏画简笔画的方式，让学生了解人物的结构可分别理解为头部胸部髋部及四肢。在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为1种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，未能体现生本教育，虽然与时间有关，但是主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。
关于周末的日记 篇2
假期的第一个周末，爸爸带着全家开车翻越冰大板，在天山一角玩了一圈。
一大早我们开着车就往后峡走，那里的山路很险，山势陡峭，山路崎岖一路蜿蜒向上爬，路的尽头感觉离天很近。旁边的山上是挺拔秀丽的松树，山沟里是欢快流动的河水，远处高山顶上覆盖着皑皑白雪，我们兴奋地在山间穿梭照相，却好象怎么也照不够。我们一会到了一号冰川，由于今年雨水多，冰川的体积比去年有所增大，冰川周围的山坡上也长满了绿茸茸的小草，风景煞是迷人。
和冰川留完影，我以为就要往回走了，爸爸却说这一次我们要去更高的地方，继续向山顶前进，穿越老虎嘴，越往上走路越险还很窄，旁边就是水渠，有的路段只能有一辆车通行，，那就是老虎嘴，远看就似一只老虎张开嘴在嘶吼。似要把过去的人全部吃掉，到达了老虎嘴看到一个牌子上面写着胜利达坂几个字。然后看见海拔4280米的山顶，，山峰上都是雪，刚才还在仰望的雪山此时都已在我们的脚下。真有一览众山小，的.感觉。开始下山了，天山南面的景色与北面完全不同，这里没有松树，到处是荒山，只是有些地方长了些草。到了山脚下终于见到在河两边长了许多美丽的胡杨，但此时并不是看胡杨的最好时机。我还发现这面的气温比山那边要高很多。刚才还冻得发抖，现在已经不得不开空调了。
在这一天里我好似经历了不同的季节，深深地感受到了大自然的神奇。神秘的天山带给我无限的遐想，有机会我一定还要来，和他有更加亲密的接触。
周末出游日记8
8月9日 星期六 晴
今天天气很好，万里无云。爸爸带着我和他的同事以及小朋友出游，我非常高兴。在路上汽车走得很慢，因为今天有很多人开车出来玩，我们先到了米泉，接着到了阜康，在阜康我们吃了一顿中午饭，午饭后我和贝贝还有康康玩了起来，我们完了捉迷藏.打鸭子.警察抓小偷……我们玩的汗流浃背，然后我们坐车经过了黄石山到了奇台，最后到了三个庄子，找了家饭店吃完了晚饭后，就找了一家宾馆住下了，大家很快就进入了梦香。
8月10日 星期天 晴
天亮了，新的一天开始了。
早晨，吃过早餐后，我们就往鸣沙山的方向去了，鸣沙山到了，我就脱下鞋子和袜子往鸣沙山的山顶爬去，还没爬几米我的脚就被烫得红红的，我就一屁股坐在了沙子上，过了好一会，我的脚慢慢才好了起来，贝贝早就爬到我上头去了，我开始狂跑起来，好不容易，我才追了上去，这里离山顶还有好一段的距离，我就快快的跑了上去，防止我的脚再被烫的红红的，终于我爬上了山顶，山顶的沙子凉凉的，没有山下的沙子那么烫了，我从山顶滑下去的时候，就发出了巨大的响声，接着我们去了水磨沟吃午饭，午饭后我和贝贝还有康康去爬山了，我们努力往山顶爬去，终于，我们爬到了山顶，我们从山顶狂跑下来，由于停不下来，我们就直接冲到了对面一座山的半中央，我心想：上山容易，下山难。这时爸爸才叫我们：“快点回来我们要走了。”这一次我们直接跑到车前，坐上了车去饭馆吃晚饭了，晚饭后我们找了一家宾馆就住下了，大家很快就进入了梦香。
这俩天，我们玩得很开心，深深体会到玩中的乐趣，玩不仅仅是玩电脑游戏！
关于周末的日记 篇3
看完这本书，我的首先感受就是，太感动了!我感动于外婆与爱莎的感情，这是一个非常温暖的故事，感动中杂夹着幽默，算是个很新异的题材，这是一本很优秀的书。
爱莎的外婆古怪而疯狂，她会做各种各样的正常人想不到的事情，比如说埋伏在雪地里吓唬邻居，从医院溜出来带爱莎翻进动物园，之类的。可是这个烦人的外婆却是爱莎唯一的朋友，不管爱莎在学校里受了谁的欺负，外婆都会站在她这边，为她去和全世界作对，就像一个超级英雄一样。
双亲离异的爱莎害怕入睡，因为一闭上眼睛就会看见爸爸妈妈。于是外婆就给她虚构了一个叫“密阿玛斯”的梦境童话帝国，每天她都会许诺和爱莎共同进入那个世界，也就是和她共同进入梦乡，梦里有外婆和爱莎一起享受的快乐。
可是超级英雄也有江郎才尽的时候，外婆因为癌症去世了。她留给爱莎一项艰巨的任务，她要求爱莎把她写的道歉信交给她得罪过的每个邻居手上。久而久之，爱莎发现，外婆和邻居之间的故事，比她听过的所有故事都要精彩。她从每一封信里都能找到外婆的身影，还有她们两个知道的事。
可是爱莎因爱成恨，她非常生气，怨恨外婆把她一个人丢到这残酷的世界上，还有她的不辞而别。在收拾外婆的烂摊子的过程中，爱莎渐渐地冰释了对外婆的怨恨，直到看到外婆留给她的那封道歉信，爱莎才完全原谅了她。她明了外婆的心意，她知道外婆永远是爱她的。——“我爱你，一万个童话永恒。”
这是一个关于爱、原谅和守护的精彩故事。
关于周末的日记 篇4
一周紧张的学习结束了，咱们都放松了心情，星期天，天气晴朗，我、妈妈、一起去放风筝，我高兴极了。
一路上，咱们有说有笑，不知不觉就来到了目的地---新公路。我迫不及待地拿出我的风筝，开始放飞。可是，我跑了十米远，往后一看，风筝居然没有飞起来，我迷惑不解，心想：是不是风筝坏了呢？我仔细观查，没查出什么破损的地放。嘿！奇怪了，风筝既然没有坏，为什么飞不起来呢？我正思索着，妈妈走过来问；’小淘气，想什么呢！”我把事情的经过，一字不漏的说了一遍。妈妈听了，把放风筝的技巧说了一遍，我按照方法，又放飞了一次，风筝过然风上了天。
这个周末不但过得开心，而且还学会了放风筝的技巧，真是一举两得啊。
关于周末的日记 篇5
双休日到了，星期六妈妈什班带我去她的单位，因为我有三个补习班，一个长笛、一个语言、还有一个英语。
早上，妈妈把我带到她单位，到了那是八点离上长笛课还有一个半小时，于是我先写一会作业，到了9：20，妈妈便带我去上长笛，长笛的声音优美动听了，学会以后可以为大家表演，还可以当长笛老师。上完课以后，我在妈妈单位完一会电脑，直到1：40，我们出发去学语言。语言口才学好了可以当主持人，为别人主持节目。上完语言我们直接去学英语，英语课特别有趣，而且也可以学会。学完后，我们就可以去外面吃饭，吃了后回家。
星期日，我有一个补习班，也是英语，只不过学的内容和星期六学的不一样，上午10：00点我去那上课，12：00回家。下午如果写完作业了，妈妈可以约好朋友们一起去会展中心玩。
双休日虽然有许多补习班，但我还是觉的很快乐！
关于周末的日记 篇6
进店的时候看了一些作文和故事书。我看到一本书《儿童精品童话》。外面的插图非常漂亮。她是一位美丽的公主，正躺在一张精致的床上看书。她一边吃苹果一边看书。我翻开书，大部分都是没看过的童话。我在作文本里找到两本作文书，一本是《小学生优秀作文》，一本是《小学生想向作文》。其中有一个很感动我，叫《我可怜的妹妹》，说小作者的妹妹以前多调皮多可爱，然后玩捉迷藏的时候被无情的车碾过。我觉得作者的妹妹很可怜。然后在小说里找到了《淘气包马小跳全集》和《快乐星球全集》的副本。《淘气包马小跳全集》讲的是马小跳的经历，《快乐星球》讲的是帮助乐乐找到幸福。
然后我去找我爸爸，他正在读一本关于电脑的书。我说：“爸爸，我选择了。我要五本书，两本作文书，一本故事书和两本小说。”爸爸说：“再去挑三个练习题。”我说：“好吧，挑完习题，我和爸爸就高高兴兴回家。
这个周末我过得很开心，因为我买书了。
关于周末的日记 篇7
今天周末下午，大舅妈开车带我和妈妈、表弟还有表姐一起去xx大学玩。到了xx大学，我才知道xx大学是那么大那么美，里面有许多锻炼场所和篮球场。大舅妈告诉我：“xx大学是这么多学校中最美的一所学校。”本来我以为xx小学是最美的，听了这句话，我才知道xx大学是南方最美丽的大学，我的xx小学只不过是xx大学的冰山一角。
大舅妈说：“这里还有一个美丽的湖，让我带你们去吧!我们就兴冲冲地跟着大舅妈来到了这条湖。那里湖水碧绿，湖里面还有一条庞大的金鱼呢!天色渐渐的暗了，我们才看见这个小学的一小部分。
关于周末的日记 篇8
今天下午，我和爸爸妈妈，伯伯、叔叔、星星姐姐、米花妹妹、阿姨一起出去玩了。
我们首先来到了葡萄园摘葡萄。我在葡萄园里看见了*的葡萄！我还是初次见到*的葡萄呢。葡萄园里还种了长得像丝瓜的南瓜，我们每家都有两个南瓜，南瓜又大又沉，我都拿不动，米花可厉害了，都拿起来了！
摘完葡萄我们又去钓鱼。我和姐姐在地上坐着一起钓鱼，姐姐说我很厉害，能把鱼竿扔那么远。米花和我的妈妈正在一起编花环，伯伯还说：“今天晚餐就靠你俩了，钓不上鱼就饿肚子。”姐姐反*到：“那你们也要跟着饿肚子！”结果，没有鱼上钩。
钓完鱼我们又去吃饭，（此时，我们头上已经多了一个花环。）我们吃饭的地方像一个大公园，有雕塑有小桥有池塘有荷花有莲藕有牛蛙，更激动人心的就是竟然还有孔雀和狗舍！我们用野草喂孔雀，真没想到孔雀还吃野草呢！我们吃完饭和米花一起唱歌做游戏，我当空姐，我为她们服务，我们玩的不亦乐乎，哟，要走了，此时的我们又困又累，上了车，我们都睡得好香好甜……
关于周末的日记 篇9
星期天上午，妈妈带我去兴隆百货买东西。
兴隆百货里真是人山人海。我和妈妈走进商场，直奔牛肉串摊。肉串香味扑鼻，妈妈给我买了一些肉串，不一会我就全吃光了。我们又来到海鲜摊，摊上摆着各种各样的鱼。妈妈叫我顺着她手指的方向看，啊！好大一条鱼啊！我一看商标上面写着：鲨鱼。鲨鱼张着大嘴露出锋利的牙齿，样子很可怕。妈妈说有的.鲨鱼比它大好几十倍呢！后来我们还去了书报摊，那里的书可真多啊！我看了这本又看那本，真想这些书都看完。我们还去了食品摊买了很多好吃的东西。最后我和妈妈提着大包小包回家了。
这个周末我过得可真快乐。
关于周末的日记 篇10
放假了！周末的早晨，我跟朋友们兴高采烈地乘车出发前往广州番禺区内的一座名胜古迹——宝墨园，这里的风景优美，历史悠久。
宝墨园有一座古朴的大门，大门两侧，还各写有一副对联。一进入园里，就看见宽阔的石板路两旁一排排高大的绿树，他们茂密的枝叶就像巨大的伞，遮挡阳光，撒下绿荫。
宝墨园里一座座鱼池相连，每座鱼池上都有一座弯弯的石拱桥。里面的鲤鱼千奇百怪、各种各样、五花八门。我迫不及待地买了一袋鱼食，来喂饱这些小鱼。鱼儿争先恐后地前来抢夺食物，每一粒鱼食都不放过。宝墨园还有一座玫瑰园，玫瑰五颜六色，十分美丽。一只只小蜜蜂，小蝴蝶不时在花丛中飞来飞去。就像在跟花儿问好，也点缀着花丛，让花丛变得更加绚丽多彩。
宝墨园里还有一座巨大的展厅，里面收藏了许多古代的珍贵物品，有乾隆帝亲笔抄写的孙子兵法、各个朝代的青花瓷盘、西周的青铜器……里面最古老的竟然是新石器时代的石器、工具、武器，让我们领悟到了古人的智慧，仿佛看见了几千年来人们的生活，了解了历史。
宝墨园真美丽呀，这时，太阳变得红红的，向西边慢慢落下。大家带着满满的收获返程了，我回头看了一眼宝墨园，仿佛看见了一座皇宫。
关于周末的日记 篇11
7月12日星期日晴天
今天是我妈妈的生日，但是她还是没有休息，一直忙碌着，因为妈妈每天都要给我们做吃的。和往常不一样的是，妈妈说：今天给你们做一道特别的小吃，名字叫‘冷锅串串’，它还有一个更好听的名字叫‘钵钵鸡’，是一道来自于乐山的小吃。冷锅串串是由火锅演变而来的，独特的吃法使它的口味和品质都有比较好的保证。
早早的妈妈就去了菜市场，买回了各种各样的菜，有牛肉、毛肚、黄喉等十多个品种。一回家妈妈就在厨房理菜，一刻也没有休息过，本来我们打算去帮她一起做，妈妈却说：你们专心做作业，有时间再来帮妈妈。听妈妈这样一说，我赶紧去做自己的事情了。
因为好奇，我又偷偷过去看了看。只见妈妈先把菜洗干净，切块，然后就开始制作调料，一共做了两种味道麻辣和椒麻。接着妈妈又开始用猪骨熬汤，熬好晾冷后，分成两盆，分别把调料放了进去。最后妈妈把洗干净的菜放在开水里面煮一下后捞了起来，放在盘子里晾冷，等各种菜都弄好以后，分别放入两个大盆，再泡上半个小时，就可以吃了。看似简单的菜，结果从买菜到做好成品却花了六个小时。
今天是妈妈的.生日，但她都没有休息，反而为我们做了各种各样的好吃的，我们由衷感到开心和感激。今天我看到了妈妈对我们深深的爱，长大以后我也一定会好好照顾她。
关于周末的日记 篇12
线条画的可以了，师长教师就请求我们开端画正方体了，这时我终于明白师长教师让我们画线条的意义了，它是为了画正方体做一个优胜的铺垫，这就跟我们进修常识一样，一环套一环，环环相扣，我开端慢慢领会。我一遍又一遍地画着，师长教师也时不时走过来指导我几下，工夫不负有心人，我终于完成了本身的第一幅素描述，师长教师说我画的相当不错，我的心里也是美滋滋的。
今天是礼拜六，我又要到画室学画了，今天我将进修新的画种，所以我也特其余等待。一会儿，师长教师走进班级，对我们说:“同窗们，今天我们开端进修素描，素描是一种单色画，它作为自力的艺术种类，自有其独特的艺术价值，我们今天先画长线条，短线条，”这很随便马虎啊!我刚要起笔，师长教师走过来看了我说：“殷俊，你笔都抓错了，可不像你写字那样哦，”师长教师做了一个示范，我们都照着师长教师的样子画了起来，唉!再简单的事，看别人做随便马虎，轮到本身却很难，一遍又一遍，终于开端有模有样了。
