信息工作总结【篇1】
一年来，在中心领导的正确领导和兄弟科室的帮助支持下，紧紧围绕中心总体工作思路，认真履行科室职责，做好服务工作，完成了20xx年的各项工作任务，现将一年来的工作汇报如下：
一、网站及业务系统软硬件维护
20xx年在网站和业务系统维护上面临巨大的挑战，在20xx年6月其他区县交易中心网站发生了网站被黑客攻击的事件，并且我中心网站也面临被攻击的可能，在严峻的形式下，我科室积极开展网络安全工作，及时与信息安全管理部门沟通，并与网站技术支持单位共同协作，从技术和制度上加强加固我中心网络安全防护能力，通过多方努力化解了面临的危机，保证了交易中心网站及系统的安全。
在分管领导的指示下，我科室配合软件开发公司对我中心业务系统进行了功能性的升级和更新，此次更新进一步完善了系统功能，简化了工作流程，提高了工作效率。
我科室在中心领导的指导和兄弟科室的帮助下，提起完成了重庆市工程建设项目电子招投标安排部署工作，这标志着我中心已具备使用全市统一的电子招投标系统进行开标、评标的能力。这将让我县工程项目招投标融入大数据互通互联，工作效率、公开透明、市场竞争等方面将得到有效提升。
二、抽取及信息发布工作
20xx年全年共成功完成各类抽取332次。其中完成专家抽取218次，小型预承包商抽取105次，其余中介机构抽取9次。全年在中心网站、重庆市公共资源交易网、重庆市政府采购网等媒体发布各类交易信息3280余条，
三、信息报送及统计工作
为及时反馈交易状况，做好宣传工作，今年在分管领导的指示下，我科室会同业务科室，将当日产生的开、评标信息、项目评审信息、项目质疑情况、项目挂网情况等工程建设交易活动信息及时上报给县上相关领导。并按月做好交易项目统计工作，将产生的交易项目汇总后制作成分析报表，及时报送县上各部门及领导。
四、不足之处
1、主动学习不够，没有深挖潜力，在业务学习方面有得过且过的落后思想。
2、自身技术还不够硬，特别是网络安全防护知识，还不足以应对可能面临的各种危险情况，还需进一步学习提高。
3、信息科人手不足，长期一个人一个科室，面对工作任务集中的时候，不能面面俱到，往往顾此失彼。
工作的完成离不开领导的关怀和指导、离不开各位同仁的大力支持，在今后的工作中我将一如既往认真努力、尽职尽责，发扬优点改正缺点，争取将工作做得更好。
信息科
20xx年xx月xx日
信息工作总结【篇2】
20xx年，市场信息环保科根据上级业务主管部门的工作部署和局里下达的目标任务，按照党的十八大精神和“群众路线”的要求，坚持为基层和农民服务的指导思想，认真抓好农业信息、农村能源建设、农产品质量安全和标准化生产等工作，取得了十分明显的成效。
一、 搞好网络建设，反馈农业信息
搞好农业信息体系建设，抓好农业信息服务工作，引导农村产业结构调整，促进农民增收，是信息工作的出发点和立足点。今年来，我科认真落实《XX市农业和农村经济信息体系建设规划》和农业部“十五”农村信息服务体系行动计划，具体抓了以下几项工作：
（一）完善局域网的建设和管理。XX县农业信息网于20xx年6月开通以来，科室站司发展极不平衡，部分直属单位因资金紧缺没有添置电脑等设备，今年初农业局筹集资金8万元，为其购置电脑，开通网络。目前，各科室站司配有电脑32台，实现了网络信息互通、资源共享。为了加强网络管理，各科室均配有专兼职操作员和信息员，制定和完善了《农业信息网管理制度》、《农业信息发布制度》、《信息员稿件采用奖励制度》、《局中心机房管理制度》，为加强网络的有绪管理起到了重要作用。
（二）搞好信息传递，宣传XX县农业。在市农业局信息处和市农技站信息科的大力支持下，“XX县农业信息网”与中国农业信息网、XX市农业信息网、中国三峡农业信息网、XX市农业技术推广网相链接，将接收到的信息下载后传递到乡镇农技站和种养大户，为农民提供技术服务。一年来，共收集各类农业和技术信息1065条，在网上发布农产品供求信息608条，较大范围的宣传了XX县，宣传了农业，特别是渝开锦橙获绿色食品标志后，利用网络大力宣传，使渝开锦橙在国内外声名远播，引来俄罗斯、新加坡和澳门恒河集团客商签订产品购销合同。同时，认真办好《农情反映》简报，按照高质量、高标准要求，宣传XX县农业产业开发和结构调整中的典型事例，全年共上报下发《农情反映》48期，其中改版后的《农业信息》9期，比去年的38期增加10期，其内容和质量都有较大更新和提高。
（四）按照“五个一”标准，建立乡镇农业信息服务站。按照市农业局下达我县实施农业信息进村入户工程的要求，我县今年重点抓好乡镇信息服务站建设，并按照每个信息服务站有一间房、一套设备、一条电话线、一套管理和服务制度的“五个一”标准，选择有地域代表性，对周围发展有影响的乡镇和村作为首批试点单位进行规范建设。目前，已建成临江、郭家等20个乡镇农业信息服务站和汉丰镇三中村、长沙镇一心村等6个村级农业信息服务站。每个站配备电脑一台，打印机一台。建成后的乡、村农业信息服务站通过方便、快捷的传递方式，较好地实现了上情下传、下情上送目标，提高了办事效率，促进了乡镇农业信息的快速发展。
二、实施生态家园富民工程，加快农村能源建设
按照XX市能源办的统一安排，我县被确定为全市15个生态家园富民工程示XX县之一。县委、县府领导高度重视这项工程，先后两次召开会议专题研究发展规划。按照重点示范、典型引路、整体推进，确保质量的总体要求，抓好以修建沼气池为主的“一建带五改”工程，明确15个乡镇的20个村为生态家园富民工程示范村，其中8个部级示范村，12个县级示范村。今年内建成沼气池5000口，带动完成5000口，共10000口的建池任务。现已完成局下达的目标考核办法下达的沼气村10个、生态家园示范村2个、综合利用示范村3个的建设任务。该项工程启动以来，各示范乡镇、村积极行动，认真实施，在全县范围内迅速掀起沼气池建设热潮。全县共修建沼气池10500口，完成改厨6500户，改厕6000户，改水6500户，改圈5000户，改院坝3500户。主要有以下几个特点：
一是统一思想，认识到位。通过举办有示范乡镇领导和示范村负责人参加的生态家园富民工程示范村建设启动仪式，反复宣传去年实施农村小型公益设施的成功做法，各级领导和广大农民看到了修建沼气池的好处，得到了实惠，思想认识得到较快统一，农民要求修建沼气池的积极性空前高涨。
二是统一规划、狠抓落实。为了完成全年建池1万口的任务，县农能办在深入调查，摸清情况的基础上，要求部级示范村完成300口，配套完成“五改”300户，县级示范村完成200口，配套完成“五改”200户。目前，全县推广沼液侵种5万亩，沼液、沼渣养鱼1万亩，沼液养猪2万头。在建池过程中，各乡镇按照集中连片、整村实施的原则。选择交通方便、利于示范的村社实施一建带五改工程，较好地发挥了示范作用。
三是统一培训、技术到位。按照“培训一户、建成一户”的原则，把培训课堂放在施工现场和农户家中。每个建池户人人会使用，个个懂维护。同时，为了提高全县沼气技术员的技术业务水平，县农能办聘请专家组织培训。目前，全县修建的沼气池未出现质量问题，合格率达100%。
四是统一补助，政策配套。坚持以农民自筹为主、国家扶持为辅的原则落实补助经费。在国家扶持方面，将农村能源建设资金、农村小型公益设备设施建设资金、生态建设资金、农业综合开发、扶贫资金、小额信贷等资金，都配套捆绑起来按政策规定对每建池户给予补助，还在建池用地上出台优惠政策，每个建池户可享受15—20平方米的建池用地，免缴有关土地手续办理费用，激励农户的建池积极性。
五是统一管理、健全制度。在建池与管理过程中，我县较好地做到了三个结合，即建池与管理相结合，建池与维修相结合、建池与沼液沼渣综合利用相结合。坚持用制度进行管理，先后制定出《XX县农村能源建设农民技术管理制度》、《XX县沼气技术员质量安全责任书》、《XX县沼气池建设工程质量监督验收制度》等，有效地加强了管理。
六是统一验收，确保质量。搞好建池检查验收是确保质量安全的重要手段，农能办聘请有关专家对示范村的沼气池进行竣工验收工作，验收合格后划拨补助款。
七是统一纪律，严禁坑农。为了把国家激励农户发展沼气事业的相关政策落到实处，受惠于民，县农能办对示范乡镇和村以及沼气技术员作出了严格的规定。不准借机在项目补助资金申批服务费；不准擅自提高技术员工资标准； 不准提高灶具售价；不准克扣国家补助。
我县的农村能源建设在各级领导的高度重视下，取得了十分明显的效果，为今后的发展提供了经验，奠定了基础。
三、发展绿色食品，发挥名牌效应
20xx年，我县根据国家和XX市发展绿色食品的要求，大力实施标准化生产，确保农产品质量要求，取得了十分明显的成效。
一是进一步加快农产品标准化生产示范基地建设，把选择好、控制好、建设好农产品示范基地作为确保农产品质量安全的大事来抓，对九龙山2万亩优质稻，长沙、赵家、镇东300亩优质锦橙基地，临江、汉丰、关坪、岩水4000亩无公害蔬菜基地，大进、关坪等乡镇10000亩魔芋生产基地按照标准化生产要求进行生产和管理。
二是在绿色食品基地建立10个警示牌，警示农民按标准化生产无公害农产品。
三是加强农业投入品的管理，杜绝在无公害食品、绿色食品基地内使用国家禁用的农业生产资料，推荐并指导农民正确使用符合要求的肥料、农药。
四是按照已颁由的相关标准和地方标准，于8月中旬在长沙镇对80名农民进行绿色食品生产技术培训。并在生产过程贯彻实施相关标准。
五是加大农产品质量安全宣传力度，落实人员分赴江、东、浦等主要场镇赶场天对农民正确使用化肥、农药进行宣传，散发技术资料8000份。
六是认真搞好名牌农产品，无公害农产品和绿色食品的申报认证工作。目前，我县除渝开锦橙、顶用银杏茶、龙珠茶、搏击龙须牛肉、九龙山大米已获得名牌农产品外，渝开锦橙今年获得绿色食品标志使用权，九龙山大米申报的绿色食品正进入审批程序，临江、汉丰、关坪、岩水4个蔬菜生产基地申报的无公害蔬菜获得部级认定。帅孝植物油、钱江博击小块分割肉、金开利魔芋精粉和名牌农产品称号。
七是进一步建立和完善农产品质量标准体系，根据XX市农业局的项目安排，我县农产品质量安全检测站正在筹建之中，即将开展农产品质量安全监督检测工作。
八是加大对农资打假的工作力度，继续整顿和规范农业生产资料市场的经营秩序。
四、加强内部管理，提高办理效率
根据本科的工作职责和局里下达的目标任务，本科从促进全局工作的大局出发，加强内部管理，努力提高办理效率。
一是照章办事，严格管理。本科按局里的各项制度，认真履行工作职责，积极完成局里交办的各项任务，全年未出现违纪违规的人和事。
二是围绕目标任务，创造性的开展工作。在局领导的大力支持下，完成修建沼气池1万口，沼气村10个，生态家园示范村2个，综合利用示范村3个的建设任务。完成26个乡、镇农业信息服务站建设，完成2个绿色食品标志申报工作。完成锦橙节布展任务。
三是团结协作，同舟共济。本科全体工作人员以搞好工作，完成任务为前提，注重团结，互相尊重，互相支持，工作不推诿，事事有落实。
信息工作总结【篇3】
在过去的20xx年，信息科在院领导的带领下，全科室同志共同努力，恪尽职守，围绕保障医院网络信息各系统安全稳定运行为要务，扎实服务于全院临床、医、护、药、影像功能和行政职能等各科室，积极完成上级领导交办的各项工作任务。现将一年的工作总结如下：
一、保障医院信息系统的正常运维和实施推进。
1、在HIS系统稳定的基础上，逐步实施电子病历系统。
主要完成以下工作：
（1）协调云南山灞工程师做电子病历与HIS的接口。
（2）参阅相关医疗文书规定，准备字典、基础数据。对信息科、住院科室医生进行电子病历模板的培训和制作。
（3）协同各科室对病历模板进行修改和审核。对病历内容、格式、知情同意书、患者告知等医疗文书和规范，进行梳理补充、修改。
（4）分步实施电子病历系统。按照先试点，后稳步推广、不断完善的步骤，在住院部科室，逐步推行电子病历书写。通过一、二、三月份的努力，至四月份成功运行电子病历系统。
（5）电子病历系统日常维护，保障医疗工作的顺畅。及时处理工作中出现的错误。
2、获取科室需求，不断完善解决。电子处方、医嘱、电子病历、药品、收费等系统运行的过程中出现的问题，协调各开发商工程师积极处理。
3、完善医保系统。
在大量的系统维护及故障处理工作的同时，联系东软及协调相关科室处理医保与医院费用同步异常问题。
二、加强和完善硬件、网络的管理。
管理和保障全院网络信息系统的正常稳定运行是信息科的核心工作，全体人员都围绕这个核心分工协作，展开有序、有效的工作。
1、加强硬件管理
处理日常故障，工作站电脑软、硬件系统，网络设备、网络链路、设备巡检等工作，保障医院正常业务不受影响，做好相应的故障巡检记录。制定全院内网IP分配和管理办法，设备硬件登记管理和维护。建立机房文档。HIS系统自20xx年5月上线运行以来，数据库运行状态稳定，最大程度的保证数据安全。
2、系统安全和网络安全管理。
加强网络安全教育和管理、防病毒等工作。定期巡检，严格监察外部存储等介质使用。
三、集全科力量完成争创二甲医院的信息与图书、病案条款任务。
1、完善信息制度，整理资料。
2、完成医院分配的二甲任务。住院部新增的调整临床科室，信息科完成了科室工作站连接、系统调试工作，及时有效的保障了科室的业务正常开展。对医院外科、五官科、急诊科、儿科的医生工作站及护士工作站、设备工作站进行搬迁、安装、调试工作。
3、解决各科室在创建二级甲等医院区间所提出的信息需求。
四、其它方面
1、负责医院LED显示屏及信息屏的维护和使用。
2、升级医院视频监控为数字监控并负责视频监控资源的调取、复制工作。
3、负责远程医疗及远程教育工作的开展。
4、负责住院病历回收、保存、调取、复印等工作。
存在问题
1、协调不足，管理不严。
2、专业知识有待进一步提高。
3、新上系统开发商众多，不能实现无缝融合。
总之，我科将在医院领导的支持下，在我科全体人员的共同努力下，不断完善我院信息系统，保证各系统平稳运行，促进了医院信息化建设的发展！
信息工作总结【篇4】
作为学校公共服务体系的主要组成部分，校园网络已成为学校重要的基础设施。在上级领导的大力支持下，我们的校园网络基础设施面貌得到了比较大的改变，与之相适应的校园信息化水平也得到了较大提高，针对我校在信息工作的要求，我们确立了学校信息化建设的指导总则和总体目标，并制定了校园信息化建设的分阶段实施方案，以期对今后进一步的校园信息化建设提供良好的发展之路。
一、抓领导，确立岗位分工责任制为特征的管理机制
围绕学校信息化发展方案，发挥信息技术在教育中的积极作用，促进信息技术与各学科课程的整合，提高学生的信息技术能力，提升教师的教学信息技术水平，深化现代教育技术在教育系统的应用，保持我校教育信息化的创新与活力。创建智能化、网络化与个性化的数字化环境，推进学校向现代化教育的转变，加速学校教育均衡发展和内涵发展。推动我校的教育信息化和智能化。进一步完善我校数字化建设步伐。
1、组织保障
实施信息化工程，涉及到学校工作的方方面面，学校通过建立信息化领导小组，形成信息化管理的工作网络。领导小组由校长、教导主任、和信息技术教师组成，共同研究制定学校信息化工作的规划和管理制度。
2、制度落实
将数字化学校创建作为我们学校发展的增长点和奋斗目标，把数字化校园的建设与学校的制度建设、教学改革、教育科研、教师学生成长等工作有机结合起来。首先，将目标分解成每个学期的具体目标，经常向教师宣传，使之成为全校教师追求优质共同发展的共同愿景，扎扎实实分步实施。其次，分阶段、分层次、有步骤地对老师进行培训，注重提高教师使用计算机的实际操作水平，培养教师自己设计制作课件的能力及网上操作的能力。
二、抓建设，确立优化资源配置为特征的执行机制
为了使学校真正实现教育教学活动全面实现信息化，营造数字化环境，学校加强信息化设备的投入，现已做到每位教师有一台工作电脑，每个教室配置了一套“班班通”设备，新建一间30台电脑的计算机教室及一间配置了投影仪的多媒体多功能的实验室，光纤由原来的4M也提升到了8M，营造了学校数字化环境。有了硬件的保证，现在教师的每堂新授课都能保证应用多媒体，基本上所有老师都能利用电脑查阅资料、电子备课、制作课件等，学校已经建立起比较完整的资源库。电脑和多媒体设备已经成为教师日常教学工作的必备，实现了办公的电脑化和网络化。
三、抓应用，确立构建数字化为特征的校园氛围
学校在初步完善校园网络的平台建设之后，把工作的重点转移到如何让它充分的发挥作用，从传统校园向数字化校园慢慢转变，让全体师生充分感受数字化校园的魅力。
1、由于条件有限无法搭建学校网站系统，求其次搭建了学校网校系统，营造良好的信息化环境。本学期我们对学校网站主页的美观和功能性方面进行了全面改版，目前主要有校园新闻、校园文化、教室频道、学生园地、教师风采、校务公开等栏目。
2、抓好资源建设，支撑新的课程改革。我们把信息技术运用于课堂教学。运用用多媒体辅助教学，创设情景，激发学习生学习兴趣，突破课堂教学的重点和难点。信息技术与学科课程的整合，进一步提高课堂教学质量，提升教师的教育教学水平和专业化发展水平。
3、在用好国家基础教育部为我们提供的资源库的同时，我们积极开展学校特色资源库的资源添加和收集，同时我们对校老资源库进行了重新调整和启用，积极调动教师们参与建设和使用资源库的积极性，学校资源库内容越来越丰富，目前我校已初步建设了分学科、分年级、分类别的校资源库。做到资源共享，减负增效，更好地服务于教师、服务于教学、服务于学生，促进学校的良性发展。
4、通过网络建立了教师间的沟通：
教师办公信息群的建立：20xx学年起学校就建立了QQ工作群，通过群建立工作全校老师各种通知和信息的交流。
四、抓培训，确立人才第一资源为特征的培训机制
教师是实施信息化工程的主力军，因此，建立一支具有良好信息素养的信息技术队伍是当务之急，学校通过抓校本培训，有计划的实施步骤，达到了良好的效果。我们的发展目标是建设一支具有与时代精神相通的教育理念，能够熟练应用信息技术进行课堂教学的教师队伍；一支熟悉信息技术进行教学研究的信息技术骨干队伍；一支能运用电脑网络进行简单管理的学生队伍。
保证观念先行。随着教学改革的深入，老师们也越来越感受到信息技术应用的领域的广泛性实用性，对我校老师进行了教育信息技术方面的培训，以及通过教师的外出听课学习等手段，让教师们亲身感受到信息技术和网络科技对教学所带来的冲击，使老师们获益匪浅，进一步提升了自身的信息化应用水平，引导教师在教育理念上的更新。我们根据老师的年龄特征和学科特点，力争做到青年教师要过硬，中年教师要过关，老年教师要适应。为即将开展的教育技术中级考核对教师进行全员培训，力争使全校100%的老师顺利通过考核，为学校信息化建设打下一个良好的基础。
通过全校全体师生的共同努力，我校信息化运用有了比较大的改善和发展，为积极争创实现从传统校园向数字化校园转变的建设中更上一层楼。
信息工作总结【篇5】
20XX年度，我办信息工作在办公室领导和同志们的关心支持下，在市委办信息科的具体指导下，很好地完成了全年目标任务。现将201x年信息工作开展情况总结如下：
为全面反映县委重大决策部署的落实情况，客观反映我县经济社会发展取得的重大成就，我办积极主动对接市委办信息科，随时掌握市委领导普遍关注的信息领域，及时上报“5个100工程”、“三个万元工程”、“十大民生工程”等重点工作的推进情况和取得的成效。为进一步规范和扩宽信息报送渠道，我们及时下发了《**县委办公室关于进一步加强信息报送工作的紧急通知》（江委办字〔201x〕39号）等指导性文件，督促各乡镇各部门建立了信息员制度，明确了信息分管领导和信息联络员，并对201x年的信息报送工作作出了明确的要求。一是信息报送的重点以调研信息为主，对于参考价值不高、题材不新颖、数据不详实，可报可不报的简报类信息不必再报。二是涉及安全生产的突发性事件和涉及社会稳定的必须2小时内上报并续报。三是上级党委领导的批示件，上级党委信息机关的交办件、网访件3个工作日内必须调查处理并如实上报。
今年以来，我办在调研信息的撰写上下功夫，力求上报信息能够反映工作的创新和亮点。一是把握领导思路，找准上报信息的切入点。克服以往“坐等信息”和“信息二传手”的做法，主动向领导了解信息需求，时刻注意领导决策的动向，力求思路能超前、决策会追踪、经验常总结、问题善分析，以提高信息工作与决策思维的贴近度。在收集、选编信息的过程中，我们严格按照领导要求观察和思考问题，及时反映领导最关心的问题，以提高信息的针对性和参考性。二是探索信息工作规律，抓住上报信息的着重点。针对上报信息具有的宏观性、政策性等显著特点，坚持从“四个围绕”（围绕上级党委、政府的方针、政策和重大决策反馈信息；围绕县内一段时期的工作重点反馈信息；围绕群众关心的.难点、热点问题反馈信息；围绕县委、县政府出台的相关政策措施编报信息）着手，尽量挖掘信息的内涵，力求上报信息符合上级的要求，努力提高我办信息的采用率。三是进一步增强紧急信息的敏锐意识，把握紧急信息上报的时间点和关键点。对重大突发性事件、紧急灾情疫情、重大交通事故、重要社会动态等重大紧急信息，做到反应敏捷、采编迅速、报送及时，并针对采编信息的内容进行跟踪，及时续报。
县委办信息工作主要由信息科承担，重点面向省委门户网、省委办公厅网站《县域动态》栏目、市委社情民意办及市委办信息科报送信息，分为动态信息、调研信息、紧急信息和假日信息4个大类。截至12月13日，我办共完成市委办信息科和市委社情民意办交办件17件，上报网访回复材料22篇，向省委门户网、省委办公厅《县域动态》栏目上报动态信息1167条，向市委办信息科报送专题汇报材料19篇、调研信息10篇。全年报送元旦、春节、五一、中秋、国庆等假日综合信息12条，报送年初雪凝天气安全事故、返乡农民工创业咨询等专题信息19条，上报事故类、落实类专报信息22篇。我办报送的调研类信息客观地反映了县委在贯彻落实省委、市委决策部署方面的重要举措和显著成效，事故类信息真实地反映了县委在处理县内重大安全事故、突发事件及方面的重要部署和成功经验，全年没有一起信息误报、迟报、漏报、假报、瞒报的事件发生，较好地完成了年初制定的目标任务数。
新的一年，新的起点。20XX年，我办将牢牢把握信息工作的规律，进一步完善信息网络、畅通信息渠道，努力提高信息采编工作水平，撰写出更多质量高、有价值、能参考的调研信息，切实为领导决策服好务、参好谋。
信息工作总结【篇6】
过去的两年，在**市地理信息中心领导的带领和指导下，在同事们的关心和帮助下，较好地完成了各项工作，个人综合素质也得到了一定的提高：
加强理论学习。系统的学习了>十八大报告，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力。注重完善自身的知识结构和健全自身的知识体系，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。通过学习对于提高自己的工作能力有较大的促进作用。
坚持努力工作。始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作，养成了严谨、细致的工作作风。适应了办公室的工作环境，熟悉了办公室的工作程序，并能够独立的处理部分日常工作事务，较好地完成领导交办的各项工作任务。
严格遵守纪律。高标准要求自己，管好自己的言行，管好自己的思想。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将八小时以外的时间合理的利用起来，养成了良好的生活习惯。
在今后的工作中，我还将进一步的努力，不断提高自己的综合素质，克服畏难心理，不断提高思想素质，争取更加出色的完成好各项工作任务。
信息工作总结【篇7】
在各部门领导的高度重视下，各位信息员认真负责、积极主动报送信息，我院校园网站越来越具有可读性和影响力，同时在大家的齐心协力之下，我院在市教育系统中信息报送工作蝉联第一，取得可喜成绩。具体来讲，我院在过去的半年中，信息报送工作有以下特点。
1.标题不吸引人眼球。一般都能准确的理出标题，如果能在标题的吸引力方面在下点功夫就更好了，在不影响表达准确的情况下标题能生动活泼、动感一些更好。
1、不大注重消息中导语的写作，没有导语或者导语要素残缺。一则吸引人的新闻一般有非常精彩的导语，事实交代清楚明白，表达完整流畅，语言简明准确。因为读者一般通过阅读导语再确定是否需要阅读整篇文字，大多从一则导语中便可大致了解新闻要说什么样一件事。我们在导语写作中，可以想法使文字更有趣，以引起读者往下读的欲望。注意“倒金字塔”结构的应用。
1、主要问题是在正文写作中，过分追求简洁，有些事实交代不明白，重要的新闻内容和新闻细节以及会议的重要精神往往一带而过，笼统模糊，通篇读下来言之无物。
2、行文过程中不太注意起承转合，可以适当的运用一些词语帮助语句顺利衔接、过渡。避免文本割裂。
3、注意修饰性词语、感情色彩用语在新闻中的使用，尽量不用。表述力求做到客观、准确。
1、继续保持高效的报送频率，增强新闻敏锐性，善于发现新闻点，挖掘内涵，促进稿件质量更上新台阶。
2、不论消息篇幅长短，应注意新闻五要素（即新闻的5W，分别为何时when，何地where，何事what，何因why，何人who）齐全。必要时，还有一个要素即：如何how。
3、图片不要和文字分为两则消息报送，图片精选几张即可，采用一般也是采用少数精选的。一则消息避免重复报送。
4、注意新闻准确性，数据等要务求真实。一般各信息员在报送之前请先让部门领导过目，以避免采用后出现表述等的偏差。
信息工作总结【篇8】
尊敬的各位领导、各位同仁：
近年来，随着“省直管县”财政体制改革和“三基地二中心”发展战略的稳步实施，全市经济社会得到了平稳较快发展，公共财政收支规模连续跃上新台阶，财政保障能力逐步增强，财政职能逐步强化。与此同时，各方面对财政的需求也日益旺盛，财政工作越发成为社会各界关注的焦点。新形势对财政提出了更高要求，如何在全社会形成“了解财政、理解财政、关心财政、支持财政”的良好舆论氛围，成为近一阶段财政信息宣传工作的主要任务。应对新形势新任务，我局围绕中心工作，创新工作机制，拓宽信息渠道，进一步加大信息宣传工作力度，取得了明显成效，为推动财政改革发展发挥了积极作用。2011年获得了全省财政新闻宣传工作先进单位。我们的主要做法是：
一、加强领导，形成合力，创新财政信息宣传工作机制
近几年，随着财政各项改革逐步深入，我们以完善信息宣传机制为重点，切实加强组织领导，梳理整合信息资源，建立健全考评机制，努力为财政信息宣传工作提供制度保障。
一是领导重视，形成合力。首先是局党组高度重视，局长指出财政信息宣传不仅是上情下达、下情上达的重要途径，也是争取社会各界和广大群众理解支持财政工作的重要手段，要求局属各单位结合工作实际，围绕市委、市政府中心工作和财政各项重点工作,积极组织开展宣传，并多次亲自下达和部署财政业务宣传工作。同时，各股室、财政所对信息宣传工作也给予了高度重视，建立了信息宣传联络员制，明确专人负责，积极采取编发简报信息、组织新闻稿件、配合媒体采访等多种有效措施，推动工作开展，形成了“纵向到底、横向到边”合力成事的良好氛围。
二是健全机制，规范运行。第一，建立全市信息宣传考评制度。制定下发了《市财政系统信息宣传考评奖励办法》，明确了考核范围、考核办法、奖励标准，按月统计各单位信息报送情况，列入全年目标管理考核内容。年终还对评选出的先进单位、优秀信息员予以通报表扬，充分调动各单位信息宣传的积极性。第二，建立财政新闻宣传工作机制。制定了《财政局新闻宣传管理工作制度》，由办公室归口管理全局新闻宣传工作，并明确各股室的职责，实行了新闻通报会制度、重要会议活动报道制度、新闻稿件审核制度，为新闻宣传规范有序开展提供了制度保障。
二、突出重点，主动谋划，提高财政信息宣传工作质量
近年来，我们紧紧围绕财政中心工作，主动谋划，突出重点，不断提高信息宣传服务财政工作的质量。
一是开展主题宣传活动。围绕财政贯彻中央、省重要文件精神和市政府确定发展战略任务和民生实事，集中利用报刊、电视台、网络等多种宣传媒体，按照一个主题的信息宣传，做到“有声、有影、有文字”三同步，先后组织开展了省市财政体制改革、县域经济发展、财政支农惠农、乡镇财政管理等系列宣传报道。其中，《省直管县与县域经济发展》、《“一事一议”助推新农村建设》、《建立乡镇财政资金全方位监管体系》等多篇新闻稿件被国内省内多家媒体采用。2011年，先后在全国财政系统庆祝建党90周年征文活动中获三等奖2篇，《中国财政》发表经验材料2篇、图片宣传简讯1篇，省厅“献计湖南发展”4条，《湖南财政》2篇，《湖南财政信息与调研》1篇，财政部《湖南财政信息联播》12条。
二是建立信息编报约稿制度。为保证财政信息宣传工作的针对性和时效性，突出重点宣传财政工作，我们建立了重点信息约稿制度。结合不同时期财政重点工作，研究需要宣传的课题，向各单位下发约稿通知，对上报的素材进行整理后，及时进行信息宣传报道。例如，去年年初，中央下发一号文件，提出一系列措施重点支持水利建设。对此，局办公室及时跟进，主动与农业股和水利部门沟通联系，掌握第一手资料，以“用好用活支农资金力促农田水利建设”为主题，邀请《中国财政》、等媒体记者深入水库、农户采访，对我市财政支持农田水利建设进行及时报道，收到了积极的效果。
三是严把信息编报质量关。在日常编制财政信息、财政情况反映时，注重反映综合性、分析性、建议性、前瞻性、经验性的信息，在筛选和编辑上下功夫，切实做到“精、准、快”三统一。“精”就是报送信息要有选择性，可报可不报的坚决不报。“准”就是准确无误，努力做到领会领导需求准确无误，提供的决策依据准确无误，反映的情况准确无误。“快”就是报送信息要快，在工作中做到早收集，快报送。
三、深入调研，创新手段，畅通财政信息宣传工作渠道
多年来，我们始终坚持财政信息要切实服务于财政中心工作的原则，围绕提高财政信息的实用性和可用性，深入开展调查研究，大力拓宽财政信息渠道，充分运用现代科技手段，努力提供全方位的财政信息服务。
一是开展财政经济重点调研工作。为准确掌握财政信息所需的第一手资料，我们坚持组织开展重点财政经济课题调研工作。围绕不同时期的财政重点工作，确定重点调研课题，成立课题调研小组，主管局长亲自担任组长，组织专门力量，通过深入基层部门，积极开展调查研究，形成调研报告，为领导决策提供依据。我局撰写的《关于农田水利设施建设的调研报告》被省财政厅评为2011年度调研报告二等奖，在娄底市调研评比中还获奖三篇。
二是大力拓宽财政信息宣传渠道。广泛运用报刊、网络等多种信息载体，对重点工作集中进行全面报道。同时，提高《财政信息》的编排质量，设计了工作动态、会议报道、领导言论、财经解读、简讯等多个生动实用的栏目，及时刊发与财政经济有关的信息资源，服务财政工作。
三是充分运用科技信息宣传手段。加强全市财政信息网络平台建设，多次对财政局域网进行改造升级，实现了全市财政信息资源共享。另一方面，对财政业务窗口平台进行改版升级，设计规划了政务信息、工作动态、财政改革、办事指南、在线服务等多项功能，财政信息网络服务功能进一步增强。
通过几年来的信息宣传工作实践，我们深深地感受到，做好新闻宣传工作，领导重视是前提，提高质量是关键，健全机制是保障。虽然取得了一些成绩，但按照财政改革发展的要求，特别是与先进兄弟单位相比，还有一定的差距。今后我们将继续拓宽工作思路，积极进取，进一步提高财政信息工作的质量和水平，不断开创财政信息工作的新局面。
信息工作总结【篇9】
XX年，我县教育信息化工作在县委、县政府的正确领导，县教育局党委、领导的关心、支持下，在各学校、校长的配合下，我中心全体人员按照为民、务实、清廉的要求，努力克服自身知识、能力和经验等方面的不足，切实加强学习，认真履行职责，严格遵守纪律，深入贯彻落实中央和省市县党风廉政建设相关规定，认真落实“两个责任”,切实将党风廉政建设贯彻于平时工作的各个环节，做到心有所谓、言有所戒、行有所止，守住廉洁底线。现将一年来工作小结如下：
1.完成了XX年教育信息化融资项目的所有设备安装工作，为全县39所中小学(幼儿园)安装了电子白板、监控、学生计算机教室等设施设备，为全县所有中小学教师配置了办公电脑，实现了教师人人有办公电脑。
3.在完成省、市规定的19个“阳光(留守)儿童”之家建设基础上，参照省留守儿童之家建设标准，在全县40所中小学建立了“阳光儿童之家”,每个阳光儿童之家里都配备有电脑、电话等通讯设施设备，桌椅齐全，标识清楚，布置温馨、简洁，其中，六桶中学“阳光儿童之家”建设在全省评比中获得三等奖。
4.利用假期，对全县所有教师进行了电子白板使用培训，对信息技术管理员、骨干教师进行了信息技术和常用软件使用的培训，在扎佐中学组织了四期电子白板在教育教学中的应用专题培训，共培训教师3000余人次;对全县各中小学网站管理员、视频监控管理员进行了培训，共培训50人次，提高了各学校管理员的业务能力。
5.组织全县各中小学教师参加贵阳市“班班通应用”专题培训、贵阳市教育信息化新技术、新理念培训、贵阳市云岩区“站在教育信息化革命最前沿”信息化建设及应用观摩活动、中小学校长信息技术应用能力提升远程培训等多项市级培训。
6.在XX年5月，举办了修文县第一届青少年机器人竞赛，来自全县30所中小学校、幼儿园(含开阳县3所小学)的1133名学生参加了竞赛活动，并取得了优异的成绩;
7.组织全县各中小学学生报名参加“贵阳市XX年中小学生电脑制作比赛”,共有14所学校353名学生参赛，其中152名学生获奖，一等奖8个，二等奖28个，三等奖59个，且获得团体二等奖的好成绩。并推荐出42名幼儿园小朋友参加贵州省第二届机器人比赛，其中姜巧老师指导的小朋友获得小手拼出大世界的一等奖，扎佐镇幼儿园荣获优秀组织奖的好成绩。
8.组织全县中小学教师参加了市“三优”比赛，通过认真评比筛选，共推荐了79件作品参加市级比赛，有24件作品获得了不同奖次;
9.为留住本县优质生源，提高修文高中教学质量，为修文中学制作了题为“强强联手，名势优先”的招生宣传片、宣传画册，为修文中学与山东历城二中合作办学提供基础;为迎接教育“9+ 3”、“4+2”突破工程项目推进现场会在修文的召开，制作了题为“拼博与跨越”的修文项目推进情况宣传片、画册与展板，让各到现场参会的领导对修文项目建设情况有一个直观的了解;在义教均衡检查中，制作了“知行·大道”宣传片，将我县在义教均衡发展中所做的工作直观地展现在省市领导面前;另外还制作了XX教师节受表彰的教师业绩展板、“三名工作室”工作缩影展板、修文二中安全校园宣传片等，以音、相、图、视频等方式宣传修文的教育。
10.组织了修文中学、扎佐中学、职高等6所高中学校(含民办)参加了市教育局组织的高中学校门户网站评比活动，且取得优异成绩，每天对教育局网站信息进行更新，并对各学校的网站发布的信息进行督促、检查，让修文教育网成为宣传修文教育的一个重要阵地，对修文教育的宣传起着重要作用。
11.教育信息化硬件的投入是一项浩大的工程，但要用好如此多的设备，维护维修也不能纳下，教育信息化设备的投入越多，维护维修的工作量就越大。虽然这两年所实施的信息化工程设备都还在保修期内，但为了减少报修次数，特对计算机软件的安装作了相应的要求，并制作了“班班通”电脑恢复系统和教师电脑恢复系统等，做到软件问题不出校、不出乡，大大缩短了维修维护所需时间。
12.在12月底，组织各中小学教师参加了修文县教师教育信息化应用能力考核，全县共共2267人报名参加了考试，考试合格率在97%以上，通过此次考试，提高信息化设备的利用率，增强教师使用信息化教学手段的能力，最终促进学校教育教学质量的全面提升。
13.县委、县政府XX年底通过融资租赁方式为我县各中小学配置了“班班通”、教师办公电脑、学生计算机教室等教育信息化设备，此项工程本已于XX年初建设完成，但至今未验收，使得此项工程不能完美收官。
14.县委、县政府于XX年以垫资建设方式为修文四中实施的教育信息化工程，而此项工程由于基础设施修建没有完成等原因，到目前为止还未竣工。
15.XX年9月以来，修文县第二幼儿园、第二实验小学、久长小学等学校(园)先后搬入了新学校(教学楼)上课，而此三个学校的教育信息化建设却没有完全跟上，只能保障正常教学，使学校在利用网络资源、多媒体教室上公开课等教育信息化工作不能正常开展。
16.自XX年以来，我县实施的教育信息化工程设备基本都还在保修期内，可即使如此，还是难免会出现一定的故障。而XX年，我县教育信息化设备的维修维护基本都是依靠售后服务，维护维修周期长，出现故障后不能及时得到维修与更换，影响了学校教育信息化工作的正常开展。
17.在XX年组织的教师信息化应用能力考核中，没有提前对全县教师进行相关的培训，教师只能依靠以前参加的各项县级培训、校本培训以及自学的知识来参加考试，使得部分教师对信息技术的部分基本概念不清，对信息化的文字表达不理解，没有考出好的成绩。
18.XX年教育信息化工程重建设，轻管理，使得部分学校的设备使用率不高，教师不能完全适应教育的信息化、现代化教学手段。
19.以“三找三抓”为总揽，以“冲刺一个目标，扭住两个基本，强推三项实验，实施四大工程，再上一个台阶”为抓手，实施“智慧教育、数字校园”工程为总体目标开展好教育信息化工作。
20.加强管理，注重平时的指导与监督，及时了解和掌握学校工作情况，根据实际加大培训力度，促进教育信息化工作的顺利开展，提高信息化设备的使用率，让所有教师都能将现代化的手段应用到教育教学中，提升教育教学质量。
21.对各中小学校园网进行调研，提出各学校校园网改造方案，并进行改造，建立修文县教育系统城域网，实现教育教学资源共享。
22.组织各中小学教师参加省、市举办的各种培训、比赛，举办修文县第二届青少年机器人竞赛活动。
23.开展好信息技术课教研活动，提高信息技术课教学质量，充分发挥出网络计算机教室的作用，让所有学生都能接受到良好的信息技术教育，拓宽学生的视野，引导学生正确对待网络与游戏。
24.加大对学校网站建设的监督指导，充分发挥门户网站应有的作用，使网站成为各校向外宣传、展示的有效平台。开通修文教育微信平台和微网站。
25.开展好“一师一优课、一课一名师”活动，组织全县教师积极主动“晒课”,全面提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，转变教师教学方式，促进信息技术与教育教学的深度融合，加快全县基础教育信息化的进程，全面提高教育教学质量。
信息工作总结【篇10】
今年以来，文教科围绕办公室绩效考核办法确定的工作目标，认真履行职责，主动搞好服务，较好地完成了各项工作任务。现将全年主要工作小结如下:
一、加强学习，提高自身素质
始终将学习作为提高自身素质的重要途径，今年来，参加了全市机关干部培训班、党外干部培训班的学习，并被评为优秀学员。除了认真参加集中学习，在日常工作中，注重自觉学习，养成良好的学习习惯：一是乐于与书为友。自觉加强学习，广泛阅读政治理论、法律法规、经济、文学、历史等各方面的书籍，乐于与书为友，让读书成为一生的习惯，并结合自身工作实际，突出学习重点，特别是注重教育、文化、卫生等方面业务知识的学习，通过学习提高业务工作水平。二是坚持勤学深思。在勤奋学习的同时，注重学习与思考的结合，在学习的基础上思考，使思考更深入；在思考的前提下学习，使学习更有效果。注意将思考所得变成文字，乐于笔耕，撰写了《和谐社会需要感恩》、《再读“好好学习，天天向上”》、《品味感动》等文章，在《宜都通讯》、《宜都女性》、《长青》等报刊及宜都网等新闻媒体上发表。三是注重学以致用。在学习中，注意用理论指导实践，做到“知”与“行”的结合，“学”与“用”的统一，注重学以致用、用与促学，达到学用相长的效果。
二、深入调研，当好参谋助手
一是深入基层调研，了解实际情况。今年以来，与文教相关部门一起，先后深入到医院、学校、社区、农村，开展了市二医院与枝城镇医院合并、社区卫生服务、留守儿童、新型农村合作医疗、生育文明建设等方面的调查研究，掌握了大量第一手资料，了解到基层实际情况，形成了有价值的调研报告，撰写了《弘扬婚育新风，促进生育文明》、《关爱留守儿童，促进农村发展》等调研文章，并在《宜都通讯》、《三峡瞭望》、《湖北人口》和《湖北文化》等杂志上发表。全年共上报信息26 篇，调研文章 8 篇。二是及时进行总结，当好参谋助手。及时掌握、收集文教联系部门基本情况，及时总结部门工作中的好经验，对存在的问题深入分析，每月进行一次综合，报送分管副主任及分管副市长，做到思考问题在前，参谋服务在前，为领导了解情况、发现问题、推广经验、作出决策当好参谋助手。
三、作风扎实，搞好协调服务
积极为领导、为基层、为群众搞好服务，并注意创新工作方式，不断提高服务水平。在具体工作上，一是认真完成文教方面的日常事务处理工作。认真办文，完成了全市教育、文化、卫生、计生专题办公会议纪要，“两基”迎国检督办工作会、全市文化工作会、全市卫生工作会、人口计生工作半年形势分析会、新型农村合作医疗工作会、中职招生工作会、第二届中小学校长论坛领导会讲话等方面的文字材料，做到领导满意，同时办好文教部门上报的相关公文，保证不出差错；认真办会，做好XX市迎接国家教育督导团“两基”工作检查汇报会、人口和计划生育省市党政领导线考核汇报会、全市文化工作会、全市卫生工作会等大小会议的会务工作，做到事无巨细、考虑周全、有条不紊。二是对文教方面的重大事项进行协调及督办。积极搞好“两基”迎国检、“两考”、社区卫生服务体系建设、市全民健身中心建设、生育关怀行动、新型农村合作医疗等方面工作的协调督办，为“两基”迎国检顺利通过、“两考”顺利进行等工作作出了积极的努力。三是认真完成领导交办的其它工作。积极参与枝城配煤中心奠基仪式筹备工作，参与接待邓永红上访，协调处理余珊上访，做好政府办计划生育具体工作及领导交办的其它工作，做到领导满意。
在一年的工作中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着很多问题，主要是深入基层不够，对基层的情况了解不够详实全面，缺乏处理复杂问题的实践工作经验；工作中创新精神不够，主动想事、谋事、办事的意识不强。在今后的工作中要针对存在的突出问题，进一步严格要求，积极向有经验的同志学习，抓住自我锻炼的机会，多想事、多干事、办好事，保证完成各项任务，不断提高自身综合素质。
今年，信息科在办公室各位主任的领导下，围绕 “信息调研优质、协调服务优化、督查执行优良和队伍建设优秀”的“四优”总体要求，发挥好纽带、参谋助手和协调督查作用，做到讲政治、讲和谐、讲纪律，圆满完成了各方面工作任务。
一、做好文件、纪要、汇报材料的起草工作
共起草各类文件39个，形成办公会议纪要6个，完成领导讲话15篇，向上汇报材料6个，调研材料4篇，做到了及时准确规范，基本上达到了领导要求。按规定完成了情况综合和信息的上报。特别是在麻木整治工作中，担任了麻木车整治领导小组的所有文件的起草和简报的编发工作，共完成汇报材料5个，下发文件14个，编发整治简报14期，为圆满完成麻木车整治工作做了一定成绩。
二、认真做好群众的来信来访
对群众的来信能够认真做好回复，不推不拖不糊弄。共回复群众来信5件，转到房产局，建设局、交通局等单位的10件。接待群众来访近22次，做到热情接待，真诚相对，耐心解释，能及时处理的就及时处理，不能及时处理的就做好解释工作，应该转到相关部门的就主动联系，做到事事有回音，件件有着落。麻木整治过程中，针对残疾人上访问题，总是耐心解释，让上访人安心回家，专门出台了帮扶和维稳2个文件，以确保麻木车主不上访。
三、积极协调承办各种会议。抓好各项会议的筹备工作，组织好会务。全市交通工作会议、城建工作会，消防工作会议、陆渔、宜华一级路协调、征地等办公会。参与了全市城建、交通专题办公会。积极参加了国家园林城市创建的会议接待及准备工作，并取得了较好效果。
四、积极协调领导交办的其它工作。为领导服务突出超前性。牢固树立为领导服务的超前意识，全面把握领导的思想脉搏，正确贯彻领导的意图，当好参谋和助手。搞好配合，服务突出主动性。在开展工作中，围绕中心工作搞好服务、当好参谋，变部门行为为政府整体行为，形成合力，提高整体工作水平。
信息工作总结【篇11】
我园建园于1993年，坐落在北京南城方庄小区，20xx年分园在西罗园小区成立。作为北京市一级一类幼儿园、丰台区示范园，建园伊始我们根据园所所处小区周边环境、学前教育发展的趋势和我园确立了自从“八五”以来跟随国家级、市区级课题研究所积淀的经验和优势以及现代社会对人才的要求，明确了把信息技术作为探索幼儿园教育改革的一条途径和幼儿园教育现代化建设的重要内容，广泛应用于教育实践。多年来相继开展了“信息技术与美劳游戏的整合”、“信息技术与科学活动的整合”、“信息技术与区域游戏的整合”的实践研究。在实践中我们通过创设信息技术化的互动环境，让幼儿最大限度地使用信息技术设备，使信息技术逐步成为儿童得力的认知工具；成为教师专业成长的平台；促进我园发展有效手段。通过信息技术与课程相整合的研究，探讨信息技术如何服务于幼儿园健康、语言、社会、科学和艺术等领域课程。利用信息技术教育手段，激发幼儿学习兴趣，使幼儿真正成为学习的主人，促进幼儿保持卓有成效的高效率的学习和体验，促进幼儿形成良好的思维方法和思维素质，养成探索、求新、独立、求实的个性品质，为他们终身发展奠定良好的基础。
一、更新观念，加强硬件和教师现代信息素养建设，使信息技术与幼儿园课程整合走入更为广阔的天地。
设备和观念更新一起抓，硬件和软件建设同时上，是推进信息技术与幼儿园课程整合之两翼。因地制宜建设低成本高效益的现代信息技术教学环境是开展信息技术与课程整合的前提。
从最早的幻灯机、投影仪到386电脑，一直到现在的网络化信息技术的建设，我园始终坚持将资金重点投入到信息化建设上，到目前我园每班拥有2—4台电脑，每班配备有数码相机摄像头，移动硬盘等外接设备，并为教师的教学工作配备了大量的软件设备，班内教师和幼儿使用的计算机实现了联网和上网，我园建设了自己的内网，其功能定位是服务于教师和幼儿，教育教学资源库通过内网实现了教案论文交流，教育教学课件、软件资料共享，教学管理网络化。教师可以利用内网下载课件，进行教学，同时实现资源的.共享，教学设施的网络化，使得学习资源可相互检索，共同利用，使学习资源的使用超越地域的限制。针对孩子的特点和需求设计了可以供他们使用的内网，在教师的指导下孩子们可以上网找自己喜欢的动画片、图片等资料，让孩子拥有自己的绿色网络空间。同时我们进行了外部网站的建设，其功能定位于一是幼儿园的窗口门户，同时也是家园互动的交流平台，幼儿园定期发布幼儿园的热点新闻，家长可以上网察看有关信息，网站实现了幼儿园活动的延时的视频呈现，家长论坛和班级博克的建立，给家长、教师、幼儿园搭建了一个互动的教育平台，我园在20xx年建立的分园后还建立了分园与主园间的远程监控和网络对话。例如在“新年”主题活动中，主园和分园的孩子们通过网络视频对话，讨论怎样设计、制作新年贺卡，并通过网络第一时间内欣赏到对方的作品，两园的幼儿共渡新年。
我们注重教师观念的先导作用，认真组织教师学习教育理论，更新教育观念，大胆探索和改革教学模式，让大家了解信息技术不再仅仅是一种技术手段，而是一种学习方式的根本变革，为此，我们努力培养一支掌握现代化技术，具备现代化教学能力的教师队伍。使教师认识到学会驾驭信息技术，实现自我发展、自我超越是自我成长的需要，从1994年进行dos的培训到目前全园教师能够熟练使用计算机的相关软件进行教学活动，这些都来自于教师对信息技术的学习积极性和自觉性。我们着重考查教师收集、分析、处理、运用信息的能力，要求教师能充分利用网络收集有关提高教育质量的资源。要求全园的教师能熟练使用、操作计算机，能掌握word 、powerpoint、excel、flash等一系列操作方法。我园每学期开展一次课件制作比赛，使教师课件制作能力逐年提高，要求教师每学年至少撰写一篇与信息技术教育有关的论文、每月撰写一篇与计算机信息技术相关的案例、教学笔记等，并通过教师之间相互观摩、互相介绍各自经验、互相切磋等形式，提高了教师的操作水平和信息理论素养。
二、贯彻《纲要》精神，探索信息技术与幼儿园课程整合，形成园本课程。
从信息技术与幼儿园课程整合入手，创新教学结构，实现教育思想、教学观念的根本变革，正是当前深化教育教学改革、实现创新教育的理想切入点。
（一）教育观念的创新。
通过几年的研究，我们引导广大教师不断在教学中树立了四个方面的观念。
即：以孩子为主体，倡导开放式的教学观念；
尊重孩子个体差异，树立教育民主化的观念；
充分相信孩子创造潜能，培养孩子创新思维的观念；
全面理解素质教育内涵，确立现代人才观和科学教育质量观。
教师观念的更新，从根本上改变了传统教育理念，为创新教育的开展奠定了思想基础。
（二）教育方法的创新。
1、创设了符合幼儿年龄特点的信息技术化环境。
我们本着有利于幼儿欣赏、有利于幼儿获得更多的信息、有利于幼儿与家长的互动和参与、有利于游戏的原则，例如在公共环境创设中以美劳作品为载体培养幼儿的审美，以信息技术为手段丰富幼儿的信息量，幼儿在欣赏我国传统的藤艺、纸艺、雕刻等传统手工艺的美的同时，通过信息技术设备让家长、幼儿了解了很多手工艺品的制作工艺与发展和有趣故事。例如，液晶电视滚动播放录像资料和幼儿生活片断资料，摄像头记录幼儿活动的影像，mp3播放器和cd机为家长和幼儿提供更为丰富的视听资料，使幼儿和家长获得了大量的相关信息，与环境产生更为有效的互动。
由于幼儿年龄不同，为孩子们创设的计算机环境也是不同的，对于小班的幼儿来讲，引发幼儿参与兴趣是第一位的，所以我们创设了富有童趣的计算机环境，让孩子不但乐于操作计算机，更加乐于来到这里游戏，同时从多角度提高了幼儿参与游戏的水平。比如在墙饰环境中设计生动、有趣的卡通或动物形象，吸引幼儿自己取放光盘，并把取放光盘的方法规则通过图片物化在墙饰环境中，促进幼儿与环境产生有效的互动。对于中大班的孩子来讲他们的认知水平不断加强，单独的进行计算机活动，很多时候不能够满足幼儿发展的需要，这就需要把计算机活动与其它活动相整合，已达到通过计算机活动辅助幼儿学习进程的目的。
2、设置软件目录
为了培养幼儿做事有条理性，结合计算机活动涉及光盘软件数量、种类很多的问题，老师和孩子们共同商讨了要设置计算机区的软件目录，孩子们结合自己的需要设计软件目录的形式，并按软件的不同形式进行分类，比如分为：益智类、影像类、音乐类、游戏类等，各班的孩子都发挥着自己的聪明才智，以更加方便自己的计算机游戏活动，同时在软件分类后，孩子们结合自己不同的喜好，向大家推荐自己喜欢的软件内容，在这个活动中，也吸引了家长的参与，孩子们和家长一起选择、推荐软件，大大丰富了软件资源。为了保证软件目录的有序，孩子们定期检查光盘是否方对了地点，在游戏时也关注着软件的完好性。
3、建立计算机游戏规则
为了培养幼儿良好的计算机操作习惯保护幼儿健康，老师和孩子们还共同总结了一些计算机活动区的规则，例如计算机游戏要轮流，孩子们制作计数器，利用计数器帮助自己排队，这样既不影响孩子进行其他活动，又在计算机旁站上了位置。为了保护孩子的视力，在计算机活动区教师和孩子们共同设立了此方面的提示。每隔30分钟要让孩子离开计算机以保证不要让孩子的眼睛过度疲劳，利用定时器规定上机操作时间。另外还有其它计算机游戏的规则，比如：上机前洗手、不要离电脑太近、使用鼠标的方法、安全提示等。教师和孩子们共同讨论，理解每条规则的意义，把规则用图画表示并贴在计算机旁边比较显眼的地方。将教育目标物化在环境中。
4、计算机外部设备的使用
在与计算机进行互动时也少不了外部设备的参与，比如数码相机和摄像头，孩子可以利用数码相机记录下自己的作品并保存到班级资料库中，这一系列的工序都是有孩子自行完成，另外孩子们可以利用摄像头记录自己的作品、记录自己的舞姿，利用计算机信息技术设备将过去的表演进行再现，启发幼儿的原有经验。计算机、数码网络产品的投入为幼儿主动学习提供了互动的平台，幼儿在学习中可以上网查信息；可以在幼儿园的资料库中找资料；可以把自己的作品用数码相机、摄像头记录下来；可以通过远程监控与分园的小朋友对话交流，信息技术产品成为幼儿、教师和家长学习、交流、互动的好朋友。使计算机区域与幼儿各个游戏区域很好的整合。这些都是传统的教育手段不可比拟的。孩子们还可以利用打印机把虚拟的作品变为现实，当孩子们拿到自己的计算机作品时，他们的快乐是不可言表的。
（三）教学模式的创新。
信息技术对传统教育模式提出了挑战，要求对教师的角色（讲授者——指导者）、幼儿的地位（接受者——主体）、媒体的作用（演示工具——认识工具）以及教学过程（传统的逻辑分析讲授过程——发现问题、探究问题、分析问题、解决问题）进行变革，从而构建一种适应现代教育的新型教学模式——探究式教学模式。如何把信息技术从作为辅助教学的手段转变为学习的方式，发挥信息技术在自主学习、主动探究等方面的优势，建构在网络环境下自主学习的方式，是我园进行信息技术与课程整合所追求的目标。对于2-6岁的学龄前的幼儿来说环境的隐性教育作用是非常巨大的，而幼儿园中幼儿参与环境的创设，与环境产生互动又是孩子们发展的重要途径。
我园从20xx年开始，开放地利用现代信息技术教学手段，从“黑板演示”到计算机（网络）、（cai课件），教学手段质的飞跃给信息时代的新型教学模式的构建打下坚实的基础。我们力图通过信息技术，为幼儿全面素质的发展、潜能开发和健全个性的发展提供宽广的教育空间和多样化的教育渠道；让幼儿学会获得、利用、综合和创造信息，形成信息化社会环境下的学习习惯、学习能力、掌握学习方法；为创设自主的学习条件，便于幼儿个别化学习，使每个幼儿获得相应的发展，从而使教学模式从传统的单向式和填鸭式的教学，走向多向互动式和主动探究式的教学。就拿大班的主题活动–《我的成长》来说，了解自己是如何来的，是一个非常抽象的问题，教师让幼儿拿来照片和家长拍摄孩子成长的dv，让孩子看看自己身体成长的过程，同时利用班级中有一位教师怀孕的契机，开展了“我在妈妈肚子里什麽样”的主题调查工作，并将孩子们从网上收集的相关资料展示在环境，在教师带领下孩子们用数码相机和dv录下怀孕教师一天的生活，幼儿了解了怀孕的妈妈不容易，从中引发了孩子们纷纷表示要帮助妈妈、老师做什么，教师抓住这个契机，让孩子们体验怀孕的辛苦，孩子们将气球、枕头、鸡蛋、放在自己的衣服中，要带着自己的气球宝宝、枕头宝宝和鸡蛋宝宝进行一日的活动，让孩子真实地感受父母对自己的爱，从而让孩子们把爱升华到爱家人到爱并尊重周围的人。
三、信息技术与课程整合，促进及教师的成长。
教师职业的内在魅力，首先在于它是人与人之间心灵的交流，这应该是一项十分具有挑战性的工作，需要教师充分调动自己的聪明才智去研究，去思考，去创造；也应该是一种能体验成长欢乐——孩子的成长和自己的成长——的工作。但是，传统教育的功能定位，使教师的工作降低了它的挑战性和创造性，失去了它原本应该具有的魅力，也使得教师的生命价值难以在教育过程中充分实现。信息技术与整个教学过程有机地融合在一起，教师的主导地位得到进一步的提升和加强，教师所扮演的角色由知识的传授者变为学习的指导者，这就更需要教师不断地充实自己。研究性学习和合作性学习的目的是让教师具有信息的收集和处理能力，通过选择和确定研究专题以科学研究的方式获取知识、应用知识、解决问题，提高参与研究探索的积极性，发展创新精神。如通过网络帮助学习、掌握某种软件的应用方法，或者通过e-mail电子邮件对其进行跨越时空的学习指导，或者通过分组交流等以达到教育教学效果的最优化。计算机为教师更好地开展研究性学习和实现协作式学习提供了良好的技术基础和支持环境。
信息技术环境为教师的反思型研究提供了更为有效地支持。例如，教师很好的利用信息技术设备和数码设备，观察孩子在游戏中的表现，适时地播放再现使游戏讲评时不再是枯燥的而
是生动形象的，教师利用数码相机记录孩子的成长，并利用多种软件制作成孩子的电子成长档案，并呈现给家长，使家长看到了孩子们有趣的成长故事。老师们都说，数码相机已经成为我们观察记录幼儿的另一支笔，而且是一只魔法笔。信息技术的有效支持使教师学会观察，学会思考逐步从经验型教师转化成为反思型教师。
信息工作总结【篇12】
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
担任九年级信息技术教学工作，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路。为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。除了搞好信息技术教育教学外，还负责学校机房、各室的计算机的维护和维修等。
信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。
信息工作总结【篇13】
各位领导、各位同行：
临沧林业宣传工作，在省林业厅的精心指导下，充分发挥了在林业建设中的推进器和航标灯作用，有效促进了临沧林业的健康发展。现根据会议安排，我就临沧林业宣传工作情况向大会汇报如下：
一、主要工作成效
临沧林业宣传工作在省林厅的指导下，在局党组的领导下，始终把“生态建设产业化，产业发展生态化”作为工作目标，始终把促进林业可持续发展作为主旋律，始终以宣传保平安、以宣传促和谐、以宣传促发展作为工作方针，始终把鼓劲、引导、解惑释疑作为工作原则，牢牢把握国家林业的宣传方针，紧紧围绕全省、全市林业工作重点，不断探索和创新工作思路，全方位、多角度全力推进新闻宣传。充分发挥《半月谈》、《中国林业》、《中国绿色时报》、《云南日报》、《支部生活》、《云南林业》《临沧日报》等国家、省、市级报刊及电视电台等媒体的平台作用，全面展示临沧林业的发展变化和建设成就，五年来以上媒体共刊发稿件300多件。据不完全统计，2010年11月至2011年10月，宣传临沧林业稿件在国家、省、市报社刊用153件、电视台54件、电台47件，上报市委、政府及省林业厅信息中心信息200多条，采用170多条，为各项林业工作有序推进提供了有力的舆论支持。广大群众产业意识、生态意识明显增强；全市建成以核桃为主的特色经济林1200万亩，森林覆盖率由“十五”末的46.63%提高到60.56%,提高近14个百分点，活立木蓄积量从7127.18万立方米增加到8437. 5万立方米,增长18.4%，实现森林覆盖率、活立木蓄积量的双增长；林改被省委、省政府评为“全省林改主体改革一等奖”，凤庆县被评为云南省5个全国百强林改典型县之一；森林防火实现连续22年无重大特大森林火灾。2009年9月，由云南日报报业集团组织的“祖国好云南红”大型采访宣传活动媒体评比中临沧被评为“云南最佳生态州市”。
二、主要做法
（一）强组织，有支持
宣传工作是一项关联度高、政策性强、涉及面广的工程，领导不重视，没有坚强的组织保证，做好宣传工作便无从谈起。在推进“林业资源大市，林业产业强市，林业景观美市”的进程中，在各项工作抓发展、求突破、上台阶的同时，领导班子高度重视新闻宣传工作，要求全系统广大干部充分认识新闻宣传工作的重要性和必要性，认为宣传工作也是林业发展的“生产力”，坚持把新闻宣传工作作为改善林业发展软环境的第一要务、作为新形势下转变工作职能的一项重要工作来抓，切实增强做好新闻宣传工作的使命感、责任感和紧迫感，切实加强对新闻宣传工作的领导，精心组织，狠抓落实。每年的全市林业工作会议上，对林业宣传工作都要进行安排部署，由局党组书记、局长亲自抓新闻宣传工作，为新闻宣传工作有效开展创造了良好的环境。同时，明确要求各县（区）林业局一把手是新闻宣传工作的主要责任人，要把新闻宣传工作列入重要工作议事日程，要纳入全年目标任务，分解到股室，责任到具体人，要求各业务部门要抓住工作重点，多出工作亮点，为新闻宣传工作提供丰富的写作素材，彻底改变对新闻宣传工作不重视、宣传少的局面。市林业局主要领导经常过问、强调、督促新闻宣传工作，并亲自出题目压担子，与新闻宣传工作人员一起研究解决新闻宣传工作中遇到的问题，从而极大地激发了广大干部积极参与新闻宣传的热情，全市林业宣传面不断扩大，宣传效果越来越好。
（二）强队伍，有力量
要抓好林业宣传，必须建立一支相对稳定、有事业心、热爱宣传工作、文字表达能力强、政策理论水平较高的新闻宣传队伍。在具体工作中：一是建立队伍。由于没有专门宣传部门和机构，我局把办公室作为牵引、组织新闻宣传工作的“龙头”，各科室、县（区）局各股室都确定一名以上兼职的新闻宣传联络员，负责本科室本单位的信息上报、新闻素材的收集整理等工作。目前为止，全市林业系统已建立一支78名兼职宣传联络员组成的新闻宣传队伍，形成了较完善的宣传网络。二是加强培训。以建“五勤”宣传队伍为目标，通过请报社记者讲解新闻采编培训、开展内部交流等形式，不断提高宣传人员的新闻采写能力。在实践中，我们要求每一位宣传工作人员，不断加强锻炼，切实做到“五勤”，即“眼勤、嘴勤、腿勤、脑勤、手勤”。“眼勤”，就是勤看系统内和主流媒体网页，多看会议材料，广看政策法规及相关资料，深看优秀报道文章，汲取知识营养，练就一双慧眼，学会在日常的工作中捕捉到有价值的东西。“嘴勤”，就是积极向内行求教，向领导请问，向知情者询问，掌握新闻宣传工作的规律和方法，了解领导意图、工作思路及宣传要求，努力使新闻宣传工作做到贴近群众、贴近实际、贴近生活的新闻“三贴近”。“腿勤”，就是要深入一线、深入涉林企业、深入群众，到现场去感受发现新闻，积累素材。“脑勤”，就是通过多思多想，举一反三，多层次、全方位地开展宣传报道。“手勤”，就是牢牢把握新闻宣传的时效性，多记多写，笔耕不辍，并通过反复修改完善，提高自身的写作归纳能力和分析鉴别能力，不断提高稿件质量和水平。三是配备好宣传设备。照相机、电脑是宣传人员必备设备，我局购置了高相素的数码照相机和手提电脑给宣传人员使用，使宣传人员办公室条件得到改善，使林业新闻能第一时间采写、第一时间报道。
（三）建制度，有保障
建立了宣传工作三项制度，促进林业新闻宣传工作的深入推进。一是新闻媒体联系制度。与市级报社、电视台等相关媒体建立了固定的联系制度，凡是系统内开展的重大活动、涌现出先进人物和先进事迹、总结出好经验好做法、查处了典型案件等，都及时与各级新闻媒体联系通报、提供报道线索，及时地通过新闻媒体向社会宣传报道。二是目标责任考核制度。把新闻宣传工作纳入全年目标责任考核之中，宣传员完不成宣传任务当年底不能评先选优，在全系统营造了你追我赶，共图发展的宣传氛围。三是新闻报道激励制度。为了激励每一位干部职工的写作热情，我局专门制定奖励制度，不管是宣传员还是其他干部，对外宣传实行奖励政策，在媒体发表一篇文章或播一条新闻，给予稿筹的双倍奖励。
（四）活思路，有成效
通过不断改进工作方法，拓宽宣传思路，全面打破以往宣传内容陈旧重复，难以引起社会兴趣与关注的“老模式”、“老套路”，站在林业宣传工作者既是林业改革受益者、又是林业建设参与者、更是林业发展推动者的高度，认真审视林业建设的新成就，不断发现林业改革带来的新变化，及时展现林业发展的新面貌，着力在及时、求新、深挖、实效等方面下功夫，不断扩大宣传面和影响力：一是注重抓热点、讲重点、现亮点，运用多种新闻体裁，广泛宣传林业建设成就。2010年，我市在抓中低产林改造过程中，创新机制和模式，打造了一大批亮点工程，我局联系《云南日报》社驻临沧记者站，在《云南日报》推出了临沧中低产林改造系列报道，得到了省委领导的高度肯定；省委省政府提出建设滇西生态屏障后，我局与《云南日报》社驻临沧记者站又在“州市新闻”栏中推进了临沧建设滇西生态屏障专稿，收到良好的宣传效果。二是通过多层面、多形式、多角度地宣传，不断推动林业发展。2010年省委宣传部和省林业厅在临沧召开全省5个全国林改典型县新闻发布会和临沧中低产林改造情况通报会，国家驻滇主流媒体和云南主要媒体对临沧林改和中低产林改造作了全面、深入宣传，引起社会各界的普遍关注。三是用活素材、活方法，写活新闻，有效提高新闻在生产实践中的引导作用和影响力。善于发现身边的人，善于挖掘身边的事，用新闻的手法，用群众容易接受的语言，报道林业工作中法律性、专业性较强的内容，使林业宣传工作更贴近人民群众，更贴近社会生活，实现了我市林业新闻能在当地报纸上一年内刊发几十条头版头条的好成绩。
经过几年来坚持不懈的努力，我局的新闻宣传工作有了较大的突破，实现了三个转变：即由主要依靠少数同志开展新闻宣传，变为人人参与林业宣传的局面；由主要依托系统内媒体宣传，变为既依托系统内媒体，又依托系统外各级媒体的全面宣传；由就事论事、单一为主的宣传，变为主动、积极有效地利用各种渠道进行深度挖掘的强势宣传。这些转变离不开省林厅宣传中心的支持，也离不开社会各界对临沧林业的热情关注，离不开林业宣传员的努力和辛劳。
真诚感谢省林业厅、社会各界长期以来对临沧林业发展的关心支持。
邀请各位领导、各位同行到秘境临沧指导工作。
我的发言完了，谢谢大家。
二〇一一年十二月十一日
信息工作总结【篇14】
根据市教育局信息化工作安排和部署，“十一五”期间我校高度重视教育信息化工作，不断加大投入，加快基础设施建设和人才培训，现将相关工作总结如下：
一、 学校教育信息化工作概况以及主要成效
1. 硬件建设：学校注重硬件建设，“十一五”期间，总计购进各种品牌型号电脑110台，建有一个计算机教学机房、22个多媒体教室，更新了办公室打印设备，各部门办公室都已配备计算机及打印机，全校教师都配备了笔记本电脑，初步完成了校园网建设，实现资源共享。
2. 软件建设：先后开展了电子备课、课件制作、文件检索等信息化技能培训工作，提高广大教师的信息技术运用能力。全校中青年教师均实现电子备课，课堂教学中的课件使用率达50%以上。同时，通过学校网站和数字平台，开展各式各样的网络培训活动，实现教学资料网上资源共享。
二、基本经验：
1. 教育信息化是提升学校办学质量的重要工作。学校高度重视信息化工作，通过各种途径筹措资金添置设备，重视教师培训工作，有力地促进了教育信息化的水平。
2. 信息技术与教育教学整合是教育科研的重要内容。学校鼓励教师积极探索，基于网络环境下的教与学。目前青年教师基本都能使用计算机与网络进行多媒体教学，开课率基本超过总课时的30%。
3. 创新开展基本网络环境下的教研活动。学校充分网站论坛的作用，将教师专业化成长工作在论坛中以发贴的形式呈现，一方面有利于教师专
业化成长的考核工作，另一方面有利于教师之间的相互学习与借鉴。同时通过网络征文等活动，促进广大教师学习先进教育理论，交流教学经验。
4. 中青年教师通过运用校内外教育资源，逐步实现电子备课，实行资料查询，网上调阅。
5. 逐步实现无纸化办公。以后工作中学校相关通知均通过潍坊数字化教育平台进行发布。
三、存在的问题和不足
1. 学校教育信息化工作的硬件还不够完善，有待于进一步解决。配备电子阅览室条件还不成熟，图书室没有实施信息化管理。
2.学校教师利用计算机进行课程创新的意识还不够强。
四、今后主要工作思路
针对现状，在“十二五”期间我校的教育信息化工作的主要思路如下：
1、加速动漫实验教室和动漫工作室的建设，为实施课改，运用现代教育技术安上"翅膀"，优化信息化学习环境。
2、为确保课程改革的全面实施，结合新教学楼的建设工程，将进一步优化学校网络环境，为教育信息化工作的开展打下良好的基础。
3、开好"信息技术课程"，启动信息技术教育工程，大力普及中学计算机和信息技术教育，制定合适的计算机教育规划和课程计划，明确各年段培养目标和任务，通过开设信息技术教育必修课及其它形式普及信息技术教育，使所有学生会上机、会上网。培养学生具备良好的信息素养，具有信息技术应用技能；对信息内容的批判与理解能力；运用信息，具有融入信息社会的态度和能力。
在开设必修课的基础上，组织学有余力的学生开展信息技术兴趣小组、参加电脑制作等活动，鼓励学生的兴趣，培养创新精神。充分利用计算机教育资源，统筹协调学校、家庭、社会在信息技术教育方面的作用。
4、强化教师技术培训，提高师资信息化素质。
我们将有计划地组织所有教师进行信息技术教育相关知识的培训，开展以培训全体教师为目标、骨干教师为重点的教育活动，指导教师掌握和使用信息技术，提高全体教师信息技术的整体水平。在通过多种形式加强对教师进行培训的基础上，组织教师进行电脑课件制作和评比活动，不断积累经验，扩充资源库；制定出运用信息技术开展教育教学活动的激励政策和管理办法，逐步做好实现网上继续教育的技术准备工作。
