小孩不笨观后感。
小孩不笨观后感【篇1】
这部电影给我很大的震撼，故事情节很贴近生活，里面发生的情节显然现实生活里也发生过，应该能给老师和家长在教育孩子时带来一些启示。
电影中的家长和老师在教育孩子时都出现了一些问题。
首先，家长很少表扬孩子，也很少刻意发掘孩子的长处和长处。杰利每门课程都拿甲等，但却很少得到父母的称赞，他很会表演但却得不到父母的支持。学谦很会写博客，还得了奖，但他妈妈没有表扬他几句话，反而责怪他在写中文作文时丢脸。
成才的武术很好，但他得爸爸却从不去夸奖自己的孩子，反而因为自己在生活里失意而不让自己的孩子接触武术。他仅仅是消极地逼自己的孩子放弃自己的兴趣，而不是反思自己的失败，让自己的孩子避免自己的旧路，引导孩子将兴趣朝阳光的方向发展。缺少赞美、得不到家长的支持会让孩子缺乏自信与进取的动力。
如果家长、老师可以经常去赞美孩子甚至给予孩子奖励，孩子会为了更多的赞美或是奖励而更加努力，这样他们的上进心会得到加强，他们不仅在学业上取得进步还可以拓展自己的兴趣。同时，家长和老师也会增进与孩子的感情，让他们更容易与孩子沟通，让孩子更容易接受教育。这是一个双赢的生活策略，但影片中的家长和老师们最终意识到了孩子们的大问题。
其次是家长没有做到真正去了解自己的孩子。片中杰利买爸爸的一个小时让他去看它的表演而冲动地去偷一个阿姨的钱，可见孩子非常渴望自己父母的关注。当然，每个父母都非常爱他们的孩子。他们为孩子做一切，但有时我们在爱中迷失了爱的方向。
爱从一定意义上来说是满足不是给予。孩子渴望被了解，渴望被关注。如果孩子的真正需要得不到满足，不管家长给多少，意义都不大。
杰利的家庭非常富有。父母都在努力挣钱，以为这样能给孩子好日子，也因为他们和孩子的交流很少。杨家两个孩子通过贴在冰箱上的便利贴和父母沟通。片中杰利给爸爸花画了一张黑影画，他说那就是他每天见到的爸爸。
缺乏沟通，家长便不会了解自己孩子真正需要的东西，无法了解自己孩子遇到的问题，家长给予的时候自然就很难对孩子味口。有时家长认为自己付出了爱，孩子应该做自己想做的，但这往往适得其反，孩子会有抵触情绪。有些时候，可能有些孩子想到父母付出那么多，而自己真的很难达到父母的要求，他们可能会产生较大的心理压力。
当压力无法缓解时，他们要么与父母吵架对抗，要么逃避、自卑甚至自卑。
沟通不是自己表达自己的看法，而是与他人交流看法。大人和老师都习惯了说教，讲了很多大道理，然后希望孩子能接收和接收。从某种程度上说，这种方式是成年人的单方面发泄，或者是对孩子不满的发泄，或者是对他们年轻时所做的后悔的发泄。
孩子们自己不会表达他们的困惑、好奇或兴趣。当成年人认为他们在交流时，他们只是充当一个被迫的听众和发泄的对象。这种做法往往是让孩子对家长的说教产生厌恶与反感，长久了就使得他们习惯听大人讲但是一只耳朵进另一只耳朵出，自己没有了表达、沟通的欲望。代沟，最后就形成了。
再次，知道自己孩子做了错事的情况下，家长的教育方式选择出了错误。杨家长在教育孩子在饭桌上不要用手机就出现了双重标准。大人的事都是重要的，可以用手机;小孩子的事情都不重要，不能在饭桌上用手机。
家长自己都不能做到的事又怎么教育自己的孩子做到呢。孩子在成长过程中会模仿周围的人的行为，尤其是父母。当家长不能以身作则，树立双重标准的时候，家长的教育如何才能奏效。
在孩子做出明显与道德不符的事情，家长就急着将自己的孩子归为坏孩子，打骂自己的孩子而不是了解孩子做出出格行为的始末。这样只会导致问题的严重化。片中的成才和学谦差点走上***，就是很好的反面教材。
父母急于知道自己的孩子做错了什么，但不应让自己的情绪失控，不分青红皂白地责怪孩子。一切背后都有原因。盲目的责备不仅不能解决问题，反而会使问题恶化。家长在面对问题孩子时需要冷静，先搞清事情的始末，然后再想办法改善情况，而不是一味对孩子的错事就劈头盖脸地骂。
总之，我们在教育孩子时一定要了解孩子真正所需的，给孩子所渴望的。经常给他们表扬，让他们觉得自己的努力得到认可，让他们觉得只要努力，他们就充满希望。关注他们的长处和兴趣，让他们追求自己的梦想，让他们过上幸福的生活。
兴趣是最好的老师。跟着兴趣走，他们会轻松而成功的。每个孩子都有自己的闪光点。如果我们掩盖他们的闪光点，他们将不会像我们期望的那样好。掩盖一个人的闪光点，然后将他的不仅一面与我们期望的卓越标准相比较，是不对的，甚至是残人的。
如果你的身高只有1.5米，那么你的父母会告诉你为什么你这么矮，为什么你不能长得像姚明那么高呢？你会觉得这样做很荒谬，但师每天有多少家长和老师这样做。
小孩不笨观后感【篇2】
记得很早以前曾经在江苏的表哥家略略的看过一两集这部电视剧,当时只是当看喜剧一样的打发时间,没留下什么印象,这次在老师的课堂上再次接触这部电视剧之后,我感触很深。
这部电视剧通过对三个不同性格、生活在不同社会层面的孩子的研究和描述，展示了当代教育在实施过程中存在的问题和弊端。
出生于富裕家庭的terry从小在妈妈的溺爱中长大，几乎一切的事都是他的母亲为他所设计安排好的，以至于他完全没有自己的主见，什么也都不会做。尽管他的母亲认为她这样做是为了孩子，但是事上，过多地干涉下一代的成长只会帮助孩子，这是事得其反的。反而给予其一定的空间让其在某些事上自己动手动脑，会更好！
对于家境相对困难的文福来说，最恶劣的外部环境是最大的学习阻力。当别的小孩还在玩耍，撒娇的时候，他却要用他幼小瘦弱的肩膀帮他母亲分担起养家糊口的重任。因为早上帮妈妈开店，所以经常迟到，所以在老师心里留下了不好的影响，认为自己是个有流氓气质的孩子。
事实上，在贫困家庭长大的孩子一般都比较善良和成熟。从《文汇报》第一集开始，他不顾迟到，帮奶奶过马路，捡桔子，这些都体现了他内心的侠义情怀和人性的善良。
国彬虽然不擅长学习外语跟数学，但他具有绘画的天赋，可是他的父母并没有发现他在这方面的才能，只是一味的要求他要学好外语和数学，尽管国彬很努力，可他的成绩还是不理想。他的母亲没有安慰和鼓励，而是一次又一次的体罚。其实孩子考试成绩不理想，最难过的还是他们自己，而此时也是他们最需要被关心和鼓励的时候，可是这时老师和父母往往不能理解，反而给他们施加更多的压力甚至体罚，这使孩子对考试产生了恐惧心理，不敢面对考试，留下了心理阴影。
望子成龙，望女成凤，是老师和家长的心愿，殊不知有时是事与愿违。要注重因材施教，注重方法方法，只有这样才能充分发挥每个人的能力。
当今社会人们往往急功近利，只是一味的关注学生的成绩，而忽略了其全面发展的重要性，只重文凭不重能力跟品德。然而，过大的压力并不是真正意义上的人才，而只是应试教育中的造纸机器。在没有兴趣的学习中，越来越多的学生把学习当成了负担而机械的重复着每天的事情，而不是自己去探索和发现科学中的奥妙，以致恶性循环，越来越讨厌学习，从而产生了负面的影响。
因此，要从根本上解决问题，让学生不是为了学习，而是为了兴趣而学习，能够在自己感兴趣的领域自由探索和发现。只有这样，我们培养的人才才能称之为人类社会发展的一切人才，我们实施的教育才能称之为有效教育。
小孩不笨观后感【篇3】
当你孩子犯错，不听话的时候，是不是很想骂他，甚至是动手揍他，但是在你打之前，骂之前想过没有，中国有句古话“养不教，父之过”难道你孩子所犯得错误和你就没有一点关系吗，别在那虚伪的说没有，当你在打麻将的时候，当你在上网玩的时候，当你在外面忙所谓工作的时候，你想过你孩子的教育吗，孩子不可能无缘无故的犯错，小孩子在很小的时候是什么也不懂，什么也不知道的，他所做的一切是身边的人在潜移默化的过程中对他的影响，想要孩子做好某件事，那首先家长要做好榜样，你整天在外面打麻将的，却想要你的孩子在家死读书，还美其名曰，“看你爸爸我，以前不好好认真，现在就只能做做苦力了，以后你要好好读书”狗屁，最鄙视这样的父母，你有那打麻将的时间去看看书，我想怎么着也能学点啥的吧，既然自己做不到，就不要去要求你的孩子，还有些家长说忙，我就不信你能忙到这样，（那些犯罪的孩子，怎么回事，就是因为没人管教，缺少关爱）为了孩子的将来拼命的赚钱，依我看是借口，现在6年制义务教育，马上要12年了，学费越来越便宜，我不信一个孩子的成长需要你天天不着家的在外面谈生意，有些人反驳，“我想让我的孩子将来住最好的房子，读最好的学校”我就纳闷了，你孩子学***，上再好的学校还有意义吗，不是进去给人家送钱吗，依我看小孩子吃点苦没什么坏处，别什么自己的孩子舍不得，你养成了他花钱大手大脚的毛病，一个个的大少爷，大小姐似的，丑毛病一大堆，两手一摊什么也不会，说的难听点，这些人就是社会的渣滓，说回正题，如果希望你的孩子将来做的出色，那么你请你多花点时间在你孩子的身上，多一点对他的关心，少出一点去打麻将的时间，对你的孩子多一点夸奖鼓励和耐心，少一点批评责备，教育是学校，家庭和社会三方面的，别老是寄希望于学校帮你管好孩子，毕竟孩子在家的时候比在学校长，有的时候哪怕是在他做作业的时候陪在他的身边，这么一件小小的事也帮助你的孩子，多做些小事，少做点你认为的大事。太细节的东西我也不写了，具体情况具体对待，如果你按照我的方法做了你孩子没有进步的你找我，还有什么具体的问题可以问我，虽然我没有专业的回答，但我站在一个孩子角或许能给你点意见。我希望每个孩子都能快乐地成长。我希望每个父母都能花更多的时间来照顾你的孩子。
小孩不笨观后感【篇4】
2009213570物理学院涂冬梅
看完这部电影，我有以下三个想法：1。父母教养方式对儿童的成长有显著影响。
2.学校乃至社会对教育的定位影响着教育的好坏。3.
教师的教学方法和教学态度是教育成败的关键因素之一。
影片中，三个男孩的家庭环境不同，父母的教育方式不同，三个男孩的人格品质也明显不同。最明显的是terry,一切父母包办，父母的话都是真理，在这样的教育模式下，展现在我们面前的是一个没主见、胆小怕事的胖小子。特里原本有一颗善良朴实的心，但在父母的保护下，他坚强的认不出这个世界，失去了孩子们天真的天性。
家庭环境是儿童成长的主要环境，家长的教育将更加及时、直接、深入。父母应该选择正确合理的方式教育孩子。多和孩子交流沟通，认清孩子的优缺点、熟知他们的喜好、及时的了解他们的动态。
当然，这个过程并不容易。它需要尊重、理解、容忍和奉献。但这样才能够很好的引导他们，促进孩子更好的发展。对于惩罚，适当的惩罚是必要的，没有惩罚的教育是不完整的。
惩罚孩子的前提是尊重。惩罚绝不是体罚，惩罚是一种尊重。惩罚的艺术是唤醒孩子们心中沉睡的巨人。惩罚的核心是让孩子为自己的错误负责。
当然，父母教育的最好方式不是惩罚。耐心劝说、理性教育、爱心鼓励是更好的方式。父母的教育是必不可少的，这在青少年时期更为重要。对于那些留守儿童而言，这无疑是一种遗憾。
父母管得过严不好，不管也是一种不负责任。孩子在成长的关键时期，没有父母的指导，他们是在摸索前进，不知道去哪里，很容易迷失方向。我假期在家中，再为公用电话计费的同时，经常会听见当地的中学生打电话给务工的父母要求退学。
他们厌恶上学，向往到南方打工貌似潇洒的生活。她们穿的比老师更潮流，满嘴的脏话，一堆搞不清的朋友关系。远方的父母只能在电话里催几句话，却没能管好孩子。
总之，父母要已合适的管教方式来教育子女。
影片中新加坡重视数学和英语，以分数划分等级。我们国家的教育又何尝不是这样呢。应试教育一直被很多人唾骂。
在入学率的压力下，学校要注重成绩，家长也要把成绩作为择校的筹码。总之，成绩是衡量好坏的一切。素质教育，全面发展似乎成空谈。
除此之外，很多电影中都会塑造一个在美术绘画方面比较有才的孩子，美术音乐的才能还比较容易被人发现，但还有其他方面的特长往往不易发现。发现特殊的才能往往是比较难的。在《小孩不笨2》中，比较会打的那个孩子一直处于打压和排挤下，学校和家长很难发现他这方面的才能，也没有正确的引导。
只有到最后，在伟大父爱的激励下，我们才能有一个更令人满意的结果。要做到因材施教需要家长和老师独具慧眼的。素质教育其实很难实施。
素质教育的实施需要更多的资本。就以高考为例，文理科生的花销并不大，而艺术生则要花去更多的学习费用。在我的家乡，学艺术的分为两类：
在音乐、美术等方面较有才能：成绩不好，家里比较富裕。而那些家庭成绩不好的学生只能放弃学业。
素质教育是要讲求经济条件的。国家提倡素质教育，希望培养全面的人才，但在招生率的压力下，所有的对象都要改变初衷。国家对教育的投入还没有达到承诺的价值，实施素质教育也非常困难。
在这部电影中，有相反的教师形象。他们的教学态度形成了鲜明的对比，这使我们思考我们应该成为怎样的教师。片中的教学主任是一个长期从事教学工作的前辈了，为人圆滑世故，甚至有些势力，他只用成绩的好坏来评价学生的优劣，给他们以差别对待，瞧不起成绩暂时还不好的学生，认为他们是天生就笨，教不好的，用轻视讽刺的言语打击学生的信心，因而，让学生自己都觉得自己没用，不爱学习，成绩不好是自己应得的。而***则为安全不同了，她细心的教导学生，认为每一个孩子都有着自己独特的优点，如果暂时表现不好，只是还没有发挥出他们的优势，挖掘出他们的潜能，没能激发出他们对知识的强烈兴趣，他坚信“天生我材必有用”，他总是用欣赏而坚定的目光，毫不吝啬的赞美之词，表达他对学生的信心，感染学生，让他们打心眼里觉得自已能行，从而增强的自信，越发对学习产生兴趣，甚至能体会到学习知识，运用知识的快乐。
在我看来，每一个学生都是一块未经雕琢的璞玉，它们形态各异，却浑然天成，都是造物主的精心之作，而不同的雕刻着却能塑造出完全不同美玉，它们的态度和用心在一定程度上影响的璞玉的未来，而我们的教育工作者就是那雕刻者，对学生有着很大的影响，因而当你是一名教育工作时，请细细体会一下你的态度和行为将产生怎样的影响，态度决定一切，细节决定成败，让我们用心去对待每一个学生！
小孩不笨观后感【篇5】
考场风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，考试忙忙，大河上下，疾书梭梭。龙飞凤舞，皱眉思考，欲与圣贤试比骄。
须晴日，看考生匆匆，分外慌忙。考试如此多焦,引无数考生尽通宵。……
看《小孩不笨》的时候我落泪了，回想自己中考失利，上了一个二流高中的普班，也就是片中的em3似的的班级。在妈妈冷漠的叹息和爸爸烟熏迷雾下复杂的眼神中，我第一次感到他们是如此的陌生。没有热情的问候和太多的关心，我拿起书包，带着我的学费报告走了。
九月的太阳如此火热，晒得人有些晕眩，家到学校很近，但我感觉走了很久，沉重的步伐，似乎每个路人都在用鄙夷的眼睛看着我，我读到的眼神也都是“这孩子，是差班的！”……
风拂起柳絮，吹起了我的记忆……记得，升初中的时候，我是重点班里前几名的学生，妈领着我到处炫耀，报名的时候，和班主任聊了好久，脸上的笑容像九月绽放的花……
想到这里，我的心一阵冰冻，艰难的倒吸了一口气，滚烫的泪珠不争气的滑落，那天我就发誓一定要考个好大学来给你们看看……
还好，愿望成真。我是比较幸运的那一位，高考后，带着爸妈的笑容，亲友的羡慕上了所还可以的大学。
考试对于一个孩子来说，意味着什么？意味着，过年的时候能不能拿到压岁钱，能不能得到父母更多的关怀。意味着今天国彬的晚餐是皮带炒肉，男女混合双打，还是满汉全席，花海一般的笑容。
哪个简单的分数是区分好孩子和坏孩子、聪明孩子和笨孩子的标准，也是区分文福和表弟的界限。
就这样，很多孩子从小就有莫名的优越感，家长们也渴望追求。有些孩子在‘分数’的威逼下不得不放弃自己的爱好，死读书，读死书。不是有句话叫，”一千个读者就有一千个哈莫雷特，但哈莫雷特不会变成李尔王。
”吗？我们每个人的人格魅力
看当下，其实是一个很注重教育的时代，就家庭而言，教育花费的金额占的比重越来越大，社会上层出不穷的培训机构，高校里雷打不动的教育体制。
大多数家长，挂在口头的话就是，“我每天拼命挣钱，不就是为了你么！”“好好学，你可是咱们家唯一的希望啊！”让孩子“压力山大！”
我原来问妈妈，“你这么爱我，我回报不了怎么办？”妈妈“说你把我的爱传到下一代就行了，人就是这样一代传一代。”中国人是比较注重传承的关系。
在不同阶段用不同的
小孩不笨观后感【篇6】
这部电影主要**的是子女与父母沟通以及子女教育问题。这个问题不光在新加坡，在中国也很普遍。用电影里的话来说，家长与小孩之间沟通的那扇门已经关了，而打开这扇门需要一把钥匙，这把钥匙就是多看他们的优点，少看他们的缺点，简言之就是赏识教育。
当我看电影时，我的室友感动得哭了。我也很感动。我感到愤怒和不公平。果然，每个人的死都不一样。这是关于表扬别人和被表扬。从一开始，家长和老师只看缺点，经常批评孩子，这就使得好孩子变成了流氓。
在影片中学谦作为一个学生在公开鞭打之后，自尊心被打得无处可逃，皮肉上的痛苦暂且不说，因为皮肉伤总有痊愈的一天，可是一个15岁男孩心灵上所受的伤岂会轻易地愈合？老师，同学们鄙视、羞辱的眼光射过来的时候，就像在荆棘上走路般难受。我认为，对于犯错误的学生，应该采取积极引导为主，惩罚为辅的措施。学校和家长要协调、共同教育学生，加强沟通，引导学生走上正轨，而不是以体罚为主要手段。
学校是一个和谐的地方，不应该有暴力。
每个人都需要表扬和鼓励，无论是孩子还是大人。事实上，每个孩子都有好孩子和坏孩子。只要这个好孩子被唤醒，一切都会很好。只要有赞美，就没有人希望变成烂苹果。相反。
生活在批评中好苹果也会变成烂苹果的。影片中符老师突然间称赞那位考试考了12分的女同学，对她说：“上次考了10分，这次考了12分，下次再努力点，一定可以学好华文。
”学生听后，开心地笑了并且充满自信地迈步向前。所以，希望每个人都不要吝啬称赞、鼓励性的话语，在称赞和鼓励之下，别人就会完善自己，朝着那个更好的自己而努力。
大人们经常埋怨孩子们没话和他们说，不愿和他们沟通，可是当孩子们迫切需要他们的时候，他们有几次能够在孩子身边支持和鼓励孩子们呢？影片中，学谦的爸爸妈妈在看儿子的搏客时，才知道孩子其实一直都很听话，才知道孩子们需要的是什么？杰利偷钱储钱，在被人发现后，得到的是学校和父母的指责，爸爸痛打杰利，当听到杰利说出“我只想用五百块来买你一个小时的时间来看我演出”这句话后，爸爸要打杰利的手停了，泪水淌了出来，深感惭愧的抱住了杰利，妈妈也惭愧地哭了。
事实上，在很多家庭里，并不是孩子不愿与父母沟通交流，而是孩子们在孤独寂寞的同时，再也找不到与父母沟通交流的方式，也正如杰利所说：随着我们慢慢长大，父母们鼓励的话渐渐变成了训话，于是我们就变成了哑巴。
电影要表达的意图很清楚：一切问题的核心在于沟通，在于赏识，只要人与人之间，尤其是师生之间、父子之间、路人之间、乃至冲突者之间，沟通了，赏识了，就可以避免矛盾，一切可以变得美好。“天底下没有教不好的小孩，只有不会教的父母！
” 如果是好的孩子我们不懂得培养的话，他就会慢慢地落后。只有和他们沟通，关心他们，他们才会是好苹果，才会有光明的未来。
小孩不笨观后感【篇7】
看着《小孩不笨2》，陪伴我的，是长时间的沉默以及划下的两行泪痕。
这部电影真的很有现实意义，是我们作为老师和家长的一次精神洗礼。
在电影的前面部分，大家被小主角们天真无邪的话语和行为逗得大笑不止，但随着情节的发展，我们再也笑不出来了，只觉得喉咙哽塞，眼泪直想往下掉，为片中父母对孩子深深的爱感动，为孩子们的叛逆、失足忧心，为父母们找不到合适的教育方式焦急。这一切明明都是美好的，可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。
看着它，我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪；为tom为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣；为jerry想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣；为tom妈妈为了儿子辞去工作而哭泣；为了tom父亲为了儿子下跪而哭泣；更为两代人之间不能互相理解而哭泣。jerry听到有人邀请爸爸演讲，一小时别人要付500元，他就卖掉自己所有心爱的卡片，却仍然凑不够钱，而演出时间已经越来越临近了，他实在没有其他的办,成才因为违反校规而被学校开除，当他加入“***”之后，因抢劫而被殴打，正好被爸爸撞见，爸爸为营救儿子而从过街天桥的台阶上摔下来，头狠狠的撞在水泥柱上……当爸爸被推进急救室，杂货店的胖阿姨告诉成才：
“你知道你爸爸有多爱你吗？为了找到一所学校收留你，只会写abc的他，把我替他写的英文求救信抄写了163份，并且用残疾的腿跑遍了新加坡一百多所中学……他太爱你了，他实在不知道该怎样爱你……”
汤姆和杰瑞的家庭，父母都有自己的生意，家庭的经济条件很好，孩子们看起来什么都不缺，但孩子们没有感受到家庭的温暖，没有感受到父母的爱。尽管父母爱孩子，却忽视了孩子的内心想法和情感需求。家庭只是成为一家人睡觉和吃饭的地方，缺乏沟通和温暖。这导致孩子对父母产生疏离感，更容易受到坏人的引诱。
片中另一个孩子成才生活在单亲家庭，父亲的教育方式简单粗暴，非打既骂，父亲虽然对孩子寄予厚望，也很爱孩子，但却不懂如何表达爱，最后酿成悲剧，以死换来了儿子的醒悟。所做的事情在你们眼里都是不对，不好的。汤姆每次都想把最好的东西给我，但他永远不会改变对我的赞扬。你总是要求我们变得更好，总是要求我们更加努力。
然而一次次的不能满足你们的期许，却让我对我自己越加的绝望起来。渐渐地，我们忘记了如何相互沟通。有时候我觉得我们已经不熟悉了。我们之间的门，已经关了。
学校教育固然重要，但家长的作用是不可替代的。父母是孩子的第一任老师。父母的许多习惯常常给孩子留下印记。调查显示，青少年犯罪与家庭关系密切。大多数未成年犯都有家庭因素的影响，最终导致犯罪心里的形成。望子成龙，望女成凤，是每个父母的心愿，但正是对子女的期望与现实的差距，让父母和小孩不断发生冲突。
青春期的孩子叛逆，不喜欢父母的管教，更不喜欢父母对他们施加压力，正是他们之间缺乏沟通导致了很多不快。父母爱孩子是本性，但是怎样才能让孩子欣然接受自己的爱，很多父母都没有思考过这问题， 他们永远在抱怨为什么孩子不听的话，为什么别人的孩子就那么争气。很多父母太爱孩子了，却不知如何去爱他们，这让他们和他们自己生活在无限的愤怒和悲伤中。
《小孩不笨》中学谦的父母和成才的父母都是这种家长的典型，他们对自己的孩子都有很高的期望，都非常爱自己的孩子，只是没有选择合理的方式 ，学谦的父母在责骂声中淹没孩子，成才的父亲在拳脚中一步步逼走孩子，他们越是爱孩子，反而和孩子的距离越远。如果他们努力了解自己的孩子，能够经常与孩子沟通，多倾听孩子的声音，能够成为真正了解他们的朋友，为孩子的发展营造良好的生活环境，这些悲剧就很可能不会发生。时代进步了我们的是想也应该进步，教育理念也学要更新，父母在抱怨自己的孩子不好管教的时候，应该想想自己的教育方式是否合理，医要对症下药，教育孩子也学要对症下药。
我想作为一个家长，我应该问自己以下几个问题：我是否认真倾听孩子的心声？我有尽量抽时间陪伴孩子吗？
我有留心观察孩子的情绪，对他的遭遇表示同情吗？最重要的一点是：我是否经常发现孩子的优点并表扬他们？
片中的小男孩为了能让父母抽时间观看自己的演出，竟然想到存钱买爸爸的时间，当他对爸爸说出他偷钱的理由时，相信大家在落泪的同时也会心酸不已。
老师眼里, 对一帮扶不上壁的烂泥, 也放任自流.教育, 究竟是育人, 还是愚人? 特别是小学的老师, 他们的一句话, 可以让一个毫不起色的孩子变成伟人, 也可以让一个聪明有灵气的孩子变得精神**.
由影片所引出的学校教育问题同样发人深省。同样的华语老师，对待学生的种种行为，一个善于批评，一个善于诱导。虽然都尽心尽责，产生的结果却是千差万别。
一个让学生讨厌，一个让学生欢迎！我们经常讨论学生的学习兴趣，却不知道兴趣的培养离不开教师的人格魅力！学生对老师的好恶会在他的课堂上表现出来，影响也会通过结果体现出来！
从这两个家庭可以看出，无论文化素质高低、经济条件如何、缺乏沟通和爱心表达，都难以为孩子们提供一个温暖适宜的成长之家。作为一名教师，我们应该善于发现孩子的闪光点，并提醒家长表达自己的观点
赞同青春期的孩子，自主意识开始增强。对于他们的想法和行为，大人们需要更多的沟通去理解。对于是，需要褒奖和鼓励；对于非，也需要疏导和斧正！
我们不能用简单粗暴的方法来解决它。我们应该用正确的方式让他们感受到爱的存在！如果此时，家长和老师不给予适当的指导，而盲目的家长式作风，男性的关注或许，会在社会上再有人渣。别因为大人的无知，而害了孩子。
其实，只要大人和孩子有一个健康的沟通方式，多欣赏他们，宽容他们，给予他们肯定，降低他们做朋友的身份，就不难发现孩子并没有那么坏。
我希望，彼此的爱会更加有价值。希望这种爱不会因为“不懂的如何去爱”而产生更多的悲剧爱，与孩子保持有效的心灵沟通，学会用赏识的眼光看待自己的孩子，审视自己的教育方法。赞同
小孩不笨观后感【篇8】
这部电影，看了以后，我主要思考了三点。
首先，我认为差劲的成绩一般分为三类，我不会读书，我不想读书，我不需要读书。不会读的，顾名思义，就是说就算把一天24小时都用在读书上成绩还是不理想的那种类型，就好像国彬，这种人或许真的值得同情，更可悲的是有些人不认为你是不会读，而是你不用功，那么只好躲在角落里黯然神伤了。然而，上帝总是公平的。他不给你细胞阅读，但他往往会给你一些天赋。例如，文彬没有老师就画画。我以前的同桌写的一手好字不多，但有。
其次，他们不想读书，这是不好读书的主要原因。他们很聪明，会读书，但他们只是不想把这种智慧应用到学习上。不过这样子的人往往是还没有经历什么值得自己改变的人，比如说文福，他在遇到新老师后，在被姑妈一次又一次的奚落后依然决定跟数学英语做朋友，最后取得了高分，这类同学要么不用功，但是一发奋起来估计排进全班第三是绝对没有问题的。最后想说的是不用读的，这类人一般命都很好，不过很可悲，就好像terry，他什么都有了，但是却什么都不会，不会冲牛奶，不会端盘子，但是这种行动上的愚钝并不可怕，可怕的是思想上的后知后觉，或者说是道德的丧失，就好像是李双江的儿子李天一一样。
这类人虽然有点可恶，但是更让人反思，尤其是在江浙地区，富家官僚子弟，这种人数不胜数，很多富不过三代也正是因为这个原因。
其次，本片还有一点值得关注，那就是对家长的教育。怎么样更好的和孩子沟通，这也分为三种，文彬的妈妈算是过分的干预，而文福的妈妈是影响了儿子的学习，而terry的妈妈则是纵容，这三种从某种程度上来说都是不正确的，但是如果一定要选一个的话那就文彬妈妈的那种。过犹不及，在孩子的教育问题上，我觉得不应该存在辈分的界线，父母和子女做朋友是最好的方法。
尤其是在学习方面，家长要配合学校做好自己的工作，不要沟通，更不要干涉太多。
最后，我觉得从这部电影中，最应该引起我们关注的是中华文化的继承问题。在中国，这已经成为一种趋势。很多明星都把户籍改到国外发达国家，特别是一些留学深造的精英，在移民的同时，逐渐忘记了中国文化。中国传统文化是一个中华名族生生不息的灵魂，而像电影中人人对中文的无视，对学华文的抵触，从根本上也体现了现今中华文化的岌岌可危。
因此，如何做好中国文化的传承和发展，也许更值得我们这一代人反思。
