展示方案。
方案是我们对未来事情可能遇到情况的应对之策，做方案要先进行目标群体画像分析，再根据目标群体画像制定营销策略，真心推荐这篇关于“展示方案”的精品文章值得一读，如果您在阅读本文时感到开心我就感到很成功！
展示方案【篇1】
1时间：2016年11月4日
2、活动地点：海口伏羲学校（海口市秀英区科园路10号）3、活动目的：秉承“教人伦，顺人性，化育英才，终身受益”的教育主张，为未来的中国培养“有理想、有能力、有智慧、有担当”的优质人才。
4主题：开启幸福教育之门
5、活动流程：
（1）活动前
1、 7:10——早餐
2、 7:30——嘉宾签到
3、 7:50——晨读**规
（2）公开课
18： 20-7节公开课（包括一节社区课）2**
三。9： 下课后，请到彩虹操场集合。
（3）展示活动
1、 9:20——展示开始
2、 主持人：
3、文化部分：
（1）点背：
①《论语》
②《中庸》
③《大学》
④《道德经》
⑤《诗经》
⑥圆周率100位
⑦《新2》1--10课
《新2a》1-5课
（2）经典：
①学前班：
②一年级：
③二年级：
④三年级：
⑤四年级：
⑥五、六年级：
⑦七年级：
（3）数学速算：
①中段组
②高段组
③特别组
（4）英语展示
① 学前班：歌舞表演
② 一年级：歌舞表演
③ 二年级：话剧
④ 三年级：歌舞表演
⑤ 四年级：t台show
⑥五、六年级：表演
⑦ 七年级表演：话剧《守株待兔》
4、艺术部分
（1）曲目：歌曲合唱《天之大》
表演者：一二年级全体学生
（2）曲目：《幼儿歌曲串烧》
表演者：学前班全体学生
（3）曲目：《当你老了》
表演者：陈斯、朱兰琪、陈培博、邓程义
（4）手鼓：《rolling in the deep》
表演者：陈斯、赵金蕊、李心芮、祝朗琪、王子宁、陈若琳,祝睿禧（5）舞蹈：《雨中花》
表演者：辛思慧、曾钰莹、钟亚南、何星映、曾浦希、陈若琳、洪子涵、孙奥亚
（6） 曲目：《半个月亮爬上来》
表演者：老师+家长
5、体育部分
***注：体育板块有三楼展示项目，也有一楼展示项目，敬请关注位置！
展示方案【篇2】
一、活动目的:
为认真落实“县素养文化艺术展演展评活动”的要求，及落实学校对此次活动的具体要求,我们读书组特制定如下展示方案。
二、展示形式
（一）读书笔记展
每各班的老师都应该引导学生写好阅读笔记。（教师每周复习一次）（2）阅读文化展板
三至六年级每班教5篇阅读文化手稿。为制作展板选用。
要求：各种材料必须注意书写。
（三）准备节目
1、《古诗韵律操》约4分钟（
一、二、三年级）
2、《经典古诗文朗诵》约15分钟（
四、五、六年级）
3、（学生、家长同台朗诵）每个班大概出一个展示节目。
三、活动进程安排：
3.10-14：宣传准备阶段。
3月17-28日：彩排阶段
3.31----4.11日：家长集中排练
4.14日：学校验收
4.15日----4.20日提高迎检阶段。
高桥小学王芳
展示方案【篇3】
一、展示目的：
1.向家长展示孩子在学校学习攀登英语的情况，督促家长给予学生在校学习英语更好的家庭协助，为攀登英语的开展创造更好条件。
2.通过展示活动给学生创造一个展示的舞台，调动学生学习英语的兴趣，增强学生学习英语的自信心。
二、展示时间及地点
展示时间为：12月31日上午
地点：一年级教室
三、展示形式及内容
展示形式：
1、小组展示2、个别展示3、集体展示
展示内容：
所学歌曲童谣，日常英语。
四：展示准备：
1.家长反馈表
2.照相机
五、活动安排：
(一）、englishtrainlet’ssingtogether《appletree》让我们一起唱支歌《苹果树》
(二）chant:running童谣《跑啊跑》
(三）songs:《followme》表演唱《跟我做》
(四）shortplay请欣赏情景剧表演mayiein？
(五）let’ssing歌曲：《flyflythebutterfly》全体学生在位上表
（六）chant：《ilovenoodles》请听童谣《面条歌》
（七）let’splayagame游戏：onebyone5个小组用whatcolorisit？it’s。。。。。回答）
（八）let’ssing:《boyandgirl》歌曲：《男孩和女孩》（一男孩和一女孩在前面）(对唱)
（9） 请欣赏情景喜剧的表演。（twolittledickbirds）
（十）song:歌曲tablenumber《数桌子》
（11） 请欣赏情景喜剧的表演。iwanttogotothe……
（十二）song:《rainraingoaway》
（十三）mypictures.综合能力展示：自我介绍whatdoyoulike?等（2对）
（十四）let’ssingtogether:happynewyear.齐唱歌曲《新年好》
ourpartyisover.thankyou.我们的聚会到此结束，谢谢各位的光临。
展示方案【篇4】
王宅小学足球俱乐部展示项目
一、活动目的
通过举办学生社团展示活动，巩固社团建设，展示社团活动风采，提升社团活动品质，培塑社团活动品牌，激发学生兴趣和爱好，培养学生的审美情趣和艺术修养，提高学生的综合素质，促进校园文化建设和学生全面发展。
二、活动主题
我参与，我锻炼，我健康，我快乐
三、活动口号
突破自我，展现自我
四、展示时间
四月中旬
五、主要活动过程
本次足球社团展示活动主要通过让学生参与的形式展开，每位同学老师都可以参与到游戏中来，游戏分低中高三个年级段进行，每位参与的同学都将被记录成绩，前六名在足球社展示活动板上公布。
六、活动内容
1、足球保龄球
参加年级：一二年级
在10米到20米的距离内，放置一些矿泉水瓶作为保龄球。学生们在起点后面踢足球，足球踢下几个矿泉水瓶，算几分。
2、足球绕桩
参加年级：三四年级
在二十米的距离内摆放10只桩桶，在听到裁判的哨声后，参加人员盘球绕过所有的桩到达终点，计时员计时，以时间少者为胜。
3、足球踢分
参加年级：五六年级
在主席台墙上写上1至9的数字，高低不同，学生利用脚法踢数字，三人组队参加，按得分高低排名次。
裁判及现场维持人员现场讲解人员皆由足球队队员担任。
展示方案【篇5】
防震减灾应急演练方案
为纪念“5·12”四川汶川大**8周年，创建平安校园，增强学生的安全防范意识，提高我校学生防震减灾的知识，全面发展学生在面对**等应急事件时的处理能力，做好自我保护，防范于未然的必要工作。使学校在遭遇紧急情况时，全体师生能安全、快速地进行疏散，结合我校成功创建为“四川省应急教育示范校”之后的工作要求。经学校研究决定，制定下一学年**至**期间的应急演练计划如下：
1、 演练时间：2015年5月5日。因此，本次演练有本市姐妹学校的代表参加，因此有必要在4月19日至29日进行相应的彩排。
二、演练目的：
通过**应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在**来临时，我校**应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过演练活动，培养学生服从指挥、团结互助的道的品质，提高突发公共事件下的应急能力和自救能力。
3、 组织领导：为确保防震减灾应急演练的顺利开展，特成立学校**应急演练领导小组如下：
1、成员名单：
总指挥：***
副总指挥：***
成员：*语文、数学、综合组全体教师。
2领导小组下设办公室，办公室主任由**同志担任。
三。总指挥负责本次演练的组织开展和现场总调度。
4、副总指挥和成员负责组织和指挥学校及班级的演练并随时向总指挥汇报演练的突发情况和接受总指挥的指令，确保演练顺利进行。
四、前期准备：
1、演练前利用少先队活动课程时间，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述**应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，特别是要讲清楚本次演练将在安全、宽敞的地点使用烟雾发生装置，该烟雾只是为了营造氛围，不会对健康造成危害，同时要强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的**应急和疏散，以免发生误解而引发**谣传。
2、准备防震减灾知识宣传**、**声音音频、烟雾发生器材、应急储备物资和医疗救护装备。
三。明确各班次的疏散路线和人员分工，确保演习中每个人员到达指定地点，并严格按照方案进行工作。
五、演练排练步骤：
18月18日，利用少先队活动课组织学生参加防震减灾活动。教学生紧急避震的具体方法，使学生熟悉震后疏散路线和集中地点。
219日至29日，组织学员按年级进行防震疏散演练，医疗救援工作组进行演练。
3、***月3、4日，进行全校合练。
45月5日，全校正式进行模拟演练。
六、演练内容（按先后顺序）：
1**音频启动后，在教室内进行课堂紧急电击训练（45秒）。
2、**音频结束后，听到一声长电铃声（哨声）后，情景创设工作组在此15秒后立即点燃烟雾发生装置，同时各班开始出教室进行震后应急疏散演练（5分钟）。
三。长电铃（哨声）发出4分30秒后，听到号角声，应急医疗救援队将进行医疗救护演练。
4、学生集结完毕后，从一1班开始依次由班主任向总指挥黄校长报告演习情况，统一口令为：“报告演练总指挥，***班应到***人，现已安全撤离***人，无人员受伤，报告完毕。”黄校长回应：
“接受你班报告。”
5在所有的课堂报告之后，总指挥黄先生总结了这次演习，并宣布演习取得了圆满成功。
七、演练安排：
1本次演练采用模拟5-6级中强**发生的方式。当**发生时（****音频），立刻进行课堂应急避震。主震结束后，应立即进行疏散，学生应在预定地点集合，防止余震发生，及时开展救援工作。
2、广播信号：
（1） **发生信号：**音频（45秒），代表**发生，师生立即进行教室紧急避震。注意及时关闭电源。
（2）组织疏散的信号：一声长电铃声（哨声）信号，代表主震结束，师生随即按既定顺序、队形和路线进行疏散。整个疏散过程要求在5分钟内完成。
（3）救护信号：军号声，在疏散信号发出4分30秒后（学生基本已经撤离到操场时），**救护信号，医疗救护工作组开始进行救护伤员的工作。
3、烟雾信号：
场景创作工作组在**音频结束15秒后在指定地点点燃安全烟膜，模拟**事件发生后的自然环境。
八、老师和管理人员职责：
1、严肃对待，负起责任。演习开始前，应到达负责位置，疏散楼梯和角落应负责。
2及时纠正学生不规范的训练方法。
三。发生意外碰撞或事故时，应及时处理，控制事态扩大。
4学生集合后，及时清点人数，向总指挥挥报。
九、各工作小组成员及职责：
（1） 信号与信息工作组：*（信号），*（摄影），*（摄像机）。
（二）教室室内工作组：
1人员：各班班主任、数学教师（*班*到岗位支持组，从**班到**班）。
2、教室室内工作组职责：
（1）“**警报”发出后，指导学生进行课堂应急避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
（2）“**警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”（塑胶操场或学生活动广场）。
（3）语数教师要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（3） 疏散路线沿线工作组（24人）
1、人员：
（1）思睿楼：
二层东楼道：***；二层西楼道：***；三层东楼道：
***；三层西楼道：***；四层东楼道：***；四层西楼道：
***；五层东楼道：***；五层西楼道：***。
（2）品轩楼：
二层北楼道：***；三层北楼道：***。
（3）致雅楼：
一层出口：***；二层东楼道：***；二层西楼道：***；三层西楼道：***。
（4）浩然楼：
一层东楼道：***；一层西楼道：***；二层东楼道：
***；二层西楼道：***；三层东楼道：***；三层西楼道：
***；五层东楼道：***；五层西楼道：***。
（5） 学生活动广场秩序：**。
（6）塑胶运动场秩序：***。
2、疏散线路沿线工作组职责：
① 合理调整学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤。
② 处理学生疏散过程中的事故。
（4） 场景创建工作组（6人）
1、人员：
下操场东侧食堂入口（1个点火点）：**。
靠厕所楼梯通道（1处燃放点）：***。
下作业场西侧坡道通道出口（1点火源）：**。
斜坡接浩然大厦南出口（1点火源）：**。
浩然大厦北出口至塑胶运动场的楼梯（2个点火点）：**。
致雅楼旗台处（2处燃放点）：***。
2、情景创设工作组职责：
①保证燃放的烟雾在救护组救出人员时依然存在，然后听到总指挥总结演练情况时，用矿泉水熄灭还在燃烧的烟雾片。
② 在指定地点的墙壁或花台附近设置安全烟幕，并在疏散过程中保护好烟雾装置，避免学生靠近。
③ 负责疏散现场学生，避免拥挤和事故发生。
④ 处理学生疏散过程中的事故。
（5） 医疗救护工作组（4人）
1、人员：
担架1组：***；担架2组：***。
2、医疗救护工作组职责：
①在学生基本撤离结束后，担架1组迅速向下操场，担架2组迅速向浩然楼1楼，搜寻“受伤”人员，并将其用担架运送到学生活动广场保安室门前的临时医疗救护点。
② 到达临时医疗救护点后，立即进行临时抢救。一组模拟夹板绷带临时****手臂骨折；2组模拟对伤员进行下肢腿骨骨折夹板绷带临时绑扎处理。
③医疗救护工作组龙军老师，通知救护车运送伤员，1、2组分别将伤员抬至开进校门后停放在门卫门口大树下的救护车处上车。救护车拉响警报，驶离校园。
（6） 后勤保障工作组（3人）
1、人员：***。
2、后勤保障工作组职责：
① 由**组织两名教师将应急物资放置在应急物资存放点。
② 秦主任利用应急物资发布记录表，对物资储备进行登记备案。
十、演练要求：
（一）课堂应急避震演练：
听到**的信号后，学生们立即开始上课练习。
1、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体所占空间尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗口。室内工作组的老师在组织学生逃生的同时，应立即关灯。
2、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。躲在墙角时，双手交叉放在脖子后面保护自己。你也可以用书包或衣服遮住你的头和脖子。
注意闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
三。不要靠近窗户，以免玻璃破碎。切记，不要慌张地往室外跑！
4、室内工作组的语数老师要按照以上要求，在教室内检查每个学生的避震情况，如发现有采取不正当姿势的，要及时纠正。
（二）震后疏散演练：
主震信号结束后，（情景创设工作组，分别在8个点位点燃安全烟雾发生装置，并担任此处点位的疏散秩序引导工作），为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，按照相应路线到学校上操场和塑胶运动场躲避余震。
1、要有秩序地疏散。每个班级采用两路纵队，进入相应楼梯准备下楼时，应从楼道的左侧进入，开始从楼梯下楼时，再靠楼梯的右侧行走，不准在楼梯或走廊互相拥挤和碰撞。切记学生在楼道、楼梯上只能行走，下楼后才能奔跑（如不行改为在楼道、楼梯上快走或小跑），另外不允许在行进途中捡东西或故意停下造成拥堵，引发踩踏。
如果有学生摔倒，附近教室的工作组老师和疏散线沿线的工作组老师必须及时发现并冷静处理。
2、每层楼梯进行值守的教师，要提前到位，指挥学生有秩序地进行疏散，学生和疏散人员要听从指挥，服从安排。
三。在撤离过程中，行动要迅速，同时要排队有序推进，不能相互仓促。
4撤离过程中，严格按照路线进行。不得擅自离开队伍或改变路线。
5集中后，班主任立即清点人数，向1-1班的总指挥挥报情况。
（三）其他要求：
1别惊慌。听从指示，服从安排。
2保持安静、快速、规范动作，禁止推搡、碰撞、拥挤。
三。按规定的路线进行疏散，不得有交叉线。
4、不靠近烟雾片。
11、 紧急疏散路线及通道布置：
（1） 大楼：走大楼东侧走廊，下楼梯到学生活动广场；***走***楼西楼道，下楼后从斜坡通道到新塑胶运动场。
（2） **楼：**班从厕所附近的楼梯直接出教室，到学生活动广场；***走大楼的北面走廊，从厕所楼梯下楼到学生活动广场。
（3） 楼房：离开教室后，从厕所附近的楼梯直接进入学生活动广场；***离开教室后，直接从斜坡通道到新的塑胶操场；***从二楼东出口到学生活动广场；***步行至酒店西出口，即可到达学生活动广场。
展示方案【篇6】
乐至县宝林镇中心小学
乡村少年宫活动展示方案
1、 组织领导：宝林小学村少年宫管理处
二、总指挥：王涌（主任）
副总指挥：邓平（副主任）
成员：杨金（副主任）、张春俊（副主任）、胡东芳（项目负责人）、蒋玲（项目负责人）、罗正远（项目负责人）、李利（项目负责人）、张艳清（项目负责人）、唐华（项目负责人）、陈宏松（安全管理员）、黄雨（主持人）、杨明武（音响）
三、主持人：黄雨
四、致辞：王涌校长致贺词
5、 舞台布置（窗帘、音响、凳子、地毯等）
张春俊、陈宏松、何平、罗正远、李俊、邱蓉
六、活动展示
（一）舞台活动展示及顺序
1**班：胡东芳，30人，统一着装，5分钟
2舞蹈课：黄雨，24人，统一服装，4分钟
3.健美操课：李利，**，30人，5分钟
4背诵课：蒋玲，邓春晖，30岁（或全班），6分钟，**
5美术课：张艳清，25人，10分钟，**课
6乐器课：杨翠兰，24人，统一服装，2分钟
7书法课：罗正远，24人，10分钟，**课
8科技课：唐华，24人，4分钟
9象棋课：杨云贵，24人，10分钟
（二）其他场地活动展示
1篮球，乒乓球：王家东，体育场，时间
2主题活动：伍芙蓉，47人，20分钟，教室+少年宫活动词，活动时间：周五上午
三。作品展示：张艳清20人，罗正远6人，唐华10人，展览时间（周四），其他作品
1室内外活动场地、设备设备配置、招牌+学校名牌等*（周三完成）
2管理规章制度、活动课程设计、辅导员志愿者培训（周三完成）
八、**（录像）资料：杨金
九、**及**资料的处理（21-22日）：杨明武
10、 农村少年宫活动书面材料：邓平、陈宏松
11、 领导小组、导师和部分学生**
12、 时间安排：6月20日上午7:30至9:00。
十三、参加**学生：
三、四、五年级全体学生
二o 一三年六月十七日
展示方案【篇7】
郑州华信学院
商学院 演讲与交际协会
社团风采展示活动方案主办方：演讲与交际协会
为了广大师生能更好的了解我协会，在我协会工作和活动中提供更大的帮助，同时也为了促进我协会各方面的发展壮大。
1、活动主题
放飞青春梦想，激扬社团文化
二、活动目的
见此机会来宣传演讲与交际协会，让广大师生进一步的接近我们的社团，了解我们的性质以及宗旨等，同时也借此机会采纳广大师生对我协会的宝贵意见和介意。
3、活动名称
社团风采展示
四、活动主办
郑州华信大学商学院演讲与交流协会
5、活动时间
2013年4月21日
6、活动地点
新校区商学院门前的主干道
7、活动规模及参与人
学生会主席、社团主席、部长、秘书、会员等
8、风采展示方式及流程
1. 4月11日至18日之前的宣传
（1）4月11日前，以校团委的名义在贴吧向兄弟校社团联合会申请，借助校团委、院及社联联合会优势展开宣传。
（2） 主题宣传部分为郑州华信大学新校区，包括：
a.放置展板
b.粘贴宣传海报
c.悬挂宣传条幅
d.在小百度贴吧发帖宣传
e.利用腾讯微博宣传
2.场地布置
桌椅摆放、音响摆放、展板摆放、道具摆放等
三。邀请教师、学生会主席和兄弟会进行互动
4.协会的成果及活动展示
1.宣传
我演讲与交际协会于4月21日在商学院正门对面的主干道上用摆展台和宣传板的方式来展示我协会风采，内容主要为各种能大赛和活动成果**，另附文字说明等，同时也对协会的未来发展做简要的简介。
演讲与交际协会风采、各种进展、大赛及活动资料和相片。
3.展示时间、地点
展览地点：新区商学院门前主干道
展览时间：2013年4月21-22日
4.活动的具体过程
1.宣传部做好了有关活动的宣传和动员工作，并负责将参加人员的名单上交给组织部，做好人数统计及工作安排；
2协会组织部负责人负责相关文件的编制和记录
3.参加人员节目的准备，设计方案的拟定，工作材料及器材的筹备
4.在参展中我协会相关负责人安排人员及时将展板器材等抬出进行展示，参展结束后我协会相关负责人及时组织相关人员将展板器材收回。
九总结：
商务营销风采展示活动总结
---- ‘放飞青春梦想，激扬社团文化’演讲与交际协会
活动圆满成功.此次活动，社员们都很积极的参加,做活动之前，都从各方面收集了很多资料，不仅做了活动相关充分准备工作,而且对协会未来的发展有了更深的了解。
通过此次活动，对于我而言,使我对协会有了更深的了解，同时，利用**资料，网上资源等,提高了自己对演讲与交际的理解，进一步看到演讲中所包含的语言魅力、沟通技巧,提升了自己的个人修养。
而此次活动，对于社团成员而言，提升了他们对于演讲与交际的理解和掌握，也给他们这学期学到的东西，来个总结，让他们回顾一下，自己这学期在这个社团学到了什么。
通过此次活动，更进一步加深了彼此间的交流，增强了各社团的凝聚力也给他们加入了一学期后，对自己所学的给与了肯定。
虽然活动结束了，但学习的步伐不会停止，学习知识的热情不会停止。对于商务的热情，对于演讲的语言魅力，对于交际所要掌握的嗅觉，演讲与交际所包含的内容和技巧，都能很好的理解。
‘放飞青春梦想，激扬社团文化’的活动结束了，但它给我及社团成员带来了很多有意义的东西，提升了大家的能力，开阔了自己的眼界，丰富了自己的课外知识，提升了自己的自身修养，又一次收获了大学生活中的甜蜜
演讲与交际协会
2013.4.22
