描写梅花作文。
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描写梅花作文 篇1
晋朝陶渊明独爱菊，唐朝刘禹锡极爱牡丹，宋朝周敦熙独爱莲，而我独爱梅花，我为什么独爱梅花呢？还得从这说起……
今年寒假，我们一家人去大坪镇的“善德梅海”赏梅，走近梅海，放眼望去，如同白茫茫的雪地，银装素裹，分外妖娆，我马上被眼前的美景吸引住了。
走进梅海，来到树下一看，梅花树就像一把雪亮的大伞。白梅花如星星般缀满枝头，每朵花上的五片花瓣紧紧地围成一圈，把细长、亮黄的花蕊围在中间，白梅花正因为这些花蕊的点缀，才不会显得太单调，更有活力了些！
白梅花的枝条有的长，有的短，有的“纤纤细腰”，有的“虎背熊腰”。树枝上的白梅花，有的艳而不娇，有的含苞欲放，有的落英纷飞，姿态各不相同。凑近一闻，梅花有着优雅的淡淡的甜香，闻一闻使人精神抖擞，神清气爽。
一阵微风吹过，梅花瓣便像蝴蝶般纷纷飘落，给草地铺上一张雪白的毛毯。小鸟在树枝上婉转、悠扬的唱着歌曲，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂正忙着采蜜，小鸟、蝴蝶、蜜蜂、梅花组成了一幅浑然天成的画卷，使人沉浸其中。
你看，那严寒中傲然挺立、怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在百花凋零的寒冬，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏严寒、坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与抗疫英雄迎难而上的精神多少有些相似吗？难道你没有想到，这傲雪斗霜的梅花，真真切切地象征了我们的抗疫英雄们，象征了他们那种顽强不屈，逆流而上的意志品德吗？人们赞美牡丹，是因为它的高贵；赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染；而我赞美梅花，是因为她那种坚强不屈、傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的英雄们！
我爱梅花的美，更爱梅花的品质！
描写梅花作文 篇2
梅，是一种五颜六色的植物；梅，是一位“害羞的小姑娘”；梅，还是一个冬天“绽放美丽笑容”的女孩……
古代诗人陈亮曾豪放吟诗一首——《梅花》：“疏枝横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先变，百花皆后香。”在这个寒冷的冬季，我们去了“梅花的王国”——植物园赏梅！使我这个不喜欢花的竟然一瞬间爱上了这富有诗韵的梅花。
跨过石头做的门槛，我们便进入了品梅苑——梅花的海洋；放眼望去，大片大片的梅花映入我的眼帘，就好像一幅活的画！走进梅花树，梅花那提神清香扑鼻而来。那么多的梅花，让我看得眼花缭乱！
前面有一个小山坡，我看了看，鸟儿在梅花枝头嘻戏。梅花性喜温暖，经常立在高高的山坡上，沐浴在冬日的阳光里。梅花“躺着太阳公公的怀抱”中，枝干长得千姿百态，形态各异！有的“披头散发”的，就像一个个“梅超风”；有的枝干分的很开，就像一个“爆炸头”；有的像一头可爱的小鹿……梅花的枝干非常奇特，而梅花本身就长得冰肌玉肤、惹人着迷，是装扮枝干的“最佳人选”
梅花，一位报春的使者；梅花，任何一处令我着迷。松、竹、梅被大家成为“岁寒三友”。“傲雪寒梅”这个词语更加写出了梅花那种不怕严寒，在冬天把自己最美好的一面展示给大家看的品德。我要像梅花学它那种精神，我想说：“我爱梅花！”
描写梅花作文 篇3
我最喜欢的植物就是梅花了，为什么呢？由于，梅花代表了一种精神，你看，那不惧寒冷的梅花冒着风雨独自开放着，对咆哮着的冬风没有涓滴害怕。
我想，“坚持”这个词应该就是从他身上来的吧。不然，梅花每年冬天是为谁开着的呢？
我记得在王安石的诗里有一首《梅花》的诗是这样写的：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有幽香来。”还有其他的诗《早梅》、《寒夜》、《雪梅》等，都表达了作者对梅花生命力顽强的赞美之情。
实在，梅花也很美，很香，远远地闻，一股暗香扑面而来，走近了闻香得你会连晚上睡觉都还在回味。作为一朵漂亮的花，颜色也不能落后，有紫红、粉红、淡黄、淡墨、纯白等多种颜色。
梅花不但能绽放的很美，更吸引我的是他那种坚持又坚定的精神，我爱梅花！
描写梅花作文 篇4
一天，晴空万里，小梅花鹿在森林中快活的玩耍着，一不留神，“咕咚”一声掉进了枯井里。
枯井里黑漆漆的，伸手不见五指，蜘蛛网粘满身，小梅花鹿害怕极了，赶紧大喊：“救命呀！救命呀！”这时，正在采蘑菇的小白兔隐隐约约听到有人在喊救命，她急忙顺着哭声找去，小白兔来到枯井边时，小心翼翼的拨开杂草，发现枯井里有一只小梅花鹿，小梅花鹿正在哇哇大哭呢！小白兔急的团团转。就在这时，乌龟伯伯正带着一把雨伞悠闲地朝这边走来。小白兔对乌龟伯伯说：“您能把雨伞借给我吗？”乌龟伯伯爽快地答应了。小兔把雨伞的一头放了下去，之后，小梅花鹿抓紧了，小兔用尽九牛二虎之力，终于把小梅花鹿拉了上来。
最后，小梅花鹿真诚地对小兔说：“这次多亏了你！要不是你救我，我就得在这过夜了！”“朋友有难，当然要帮助啦，这也是我应该做的！”
描写梅花作文 篇5
一个阳光明媚的早上，我和爸爸去公园里散步，走着走着，突然被眼前的一抹红色所吸引。我走上去一看，啊！原来是梅花啊！
我喜欢梅花，我喜欢在寒冷的冬天里不怕严寒，傲然开放的梅花。梅花的颜色有粉红的、白色的、红色的。红色的梅花像严寒的冬天里一团熊熊燃烧的红色火焰，粉红的梅花像一个女孩的小脸蛋。梅花的清香不像百合的香味，而是在远远的地方就能闻到。我喜欢的是梅花不畏严寒的精神，大清早梅花的枝干被霜压得低低的，我伸手想把霜弄干净，就被爸爸阻止了。过了一会儿嫩芽就从霜中探出头来看看这个全新的世界，而且把枝芽昂得高高的。
梅花我喜欢你，我要像你一样，学会克服学习中的困难。
描写梅花作文 篇6
关于描写梅花的作文
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
——题记
冬，乘着北风而来，她没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的累累硕果。一提起冬，不少人就会情不自禁地想起它的寒冷来以及那萧条的枯木残草。但我却希望它的到来。因为，也只有在这别具一格的季节里才能见到那令我思绪飞跃的梅花。
梅花，她就像人生的向标。她迎接着狂风暴雪的打击，却毅然挺胸直立，不会逃避寒冬带来的种种困难，而是暗自飘香。
梅花，她就像冬天的画家。雪中白茫茫的一片，草木枯萎，鲜花凋零，梅，却给单调的世界添上了一线生机，一点色彩。让人觉得冬天似乎并不那么可怕。
梅花，她就像寂寞中的使者。她渐渐地绽放，渐渐地凋谢，渐渐地死亡。她对这个世界充满了美好的憧憬，也对这个世界并无多少留恋。
梅花，就像一位得道的高僧。看破了红尘，生死对她毫无畏惧可言。在她强健的身躯里，能看到的是对生死的感悟。
梅花，就像一位坚持不懈的人。不管呈现在眼前的困难有多大，只要存在着一丝的希望，她也绝不会放弃。就算牺牲自己宝贵的`生命也总是无怨无悔。
梅花，她不像富丽堂皇的牡丹，不像争奇斗艳的杜鹃，也不像火红耀眼的玫瑰，更不像婀娜多姿的荷花，在我的眼中，她最像山林中那一棵棵高大挺拔的竹子。她绝不随波逐流，而是严以律己，洁身自好。
人就应该像这严冬中盛开的梅花，像她一样，我们应该有傲骨，而不可有傲气。在卢梅坡的《梅雪》中写道“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”
描写梅花作文 篇7
春天刚刚过去，冬天就向我逼近了。
在凛冽的寒风中，我瑟缩着，仿佛满腔的热血在凝固，蓦然，一幅俏丽多姿、神韵动人的“梅花傲雪写意图”在我眼前浮现，我不禁吟诵起毛泽东填写的一首词《卜算子•咏梅》：
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
梅、兰、竹、菊是中国传统文化中的“花中四君子”。作为“花中四君子”之首的梅，似乎特别受青睐，历代咏梅之作，夸张一点可以说是汗牛充栋，仅陆游一人咏梅之作就达100多首。毛泽东的这首咏梅之作，以陆游的同名作品作为参照物，“反其意而用之”，在时间的流动和背景空间的更迭中，以酣畅的笔墨潇洒自如地勾勒出了傲雪怒放的梅花。在作者的笔下，那俏丽无比的梅花傲视严寒，潇洒地闯到画面上，走进我们的视域中，将她冰清玉洁的倩影和傲雪独开的精神特质印入我们的心中。历代咏梅诗词的作者，境遇不同，情感各异，因而对梅花歌咏的侧重点各不相同，但他们笔下的梅，却具有大体相同的不畏严寒暴虐、始终傲岸不俗的品性和韵致。有着深厚古典文学修养的毛泽东同志，自然也很爱梅，并由爱梅而咏梅，他赋予梅花一种积极入世、敢于斗争、谦和豁达的卓越品性，借咏梅之作作整体象征，歌颂了在国际共产主义运动中坚持原则而又谦虚大度的___，从而使咏梅之作脱离了俗套而走向了超越，开拓了咏梅之作的新境界。
我反复地吟诵着毛泽东的这首《卜算子•咏梅》，仿佛看到了雪花飞舞，仿佛听到了北风呼啸，风吼雪舞中，一朵朵梅花在枝头怒放，抵御着严寒的侵袭。我敬佩梅花在险恶环境中的勇敢不屈精神!
在刚刚过去的春天里，我在春神的感召下，在三尺讲台前慷慨激昂，滔滔不绝。置身于天真活泼的学生们中间，面对几十双求知的眼睛，我忘却了忧愁烦恼。
然而，春天已经过去，冬天正在向我步步紧逼。
在神情恍惚中，我留恋着春的温暖，春的艳丽，春的活泼，她曾经给予我们奋发向上的力量。如今，我面对步步紧逼的冬天，眼前浮现一幅俏丽多姿、神韵动人的“梅花傲雪写意图”。由这幅写意图联想到了毛泽东的咏梅之作，梅花的美好形象和高洁精神给了我无穷的力量。
我闭上双眼，仿佛自己也变成了一朵梅花。
